5.11复习
五年级上册数学教案-5.11练习七北师大版
五年级上册数学教案 5.11 练习七北师大版教案内容：一、教学内容本节课的教学内容来自于北师大版五年级上册数学的练习七。
本节课主要让学生复习和巩固分数的加减法运算规则，以及解决实际问题。
二、教学目标通过本节课的学习，学生能够熟练掌握分数的加减法运算规则，并能够运用这些规则解决实际问题。
三、教学难点与重点教学难点：解决实际问题时，如何将问题转化为分数的加减法运算。
教学重点：分数的加减法运算规则，以及如何运用这些规则解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、练习题。
学具：练习本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：假设有一块巧克力，小明吃掉了这块巧克力的1/3，小红吃掉了剩下的2/5，请问小明和小红一共吃掉了这块巧克力的几分之几？2. 例题讲解：分数的加减法运算规则。
同分母分数相加减，分子相加减；异分母分数相加减，先通分，再按照同分母分数相加减的规则进行计算。
3. 随堂练习：根据分数的加减法运算规则，解决实际问题。
4. 练习讲解：针对学生在随堂练习中遇到的问题，进行讲解和解答。
5. 课堂小结：回顾本节课所学的内容，强调分数的加减法运算规则，以及如何运用这些规则解决实际问题。
六、板书设计1. 分数的加减法运算规则同分母分数相加减：分子相加减异分母分数相加减：先通分，再按照同分母分数相加减的规则进行计算2. 解决实际问题：转化问题为分数的加减法运算七、作业设计1. 完成练习册上的相关练习题。
2. 请举例说明如何将实际问题转化为分数的加减法运算。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对分数的加减法运算规则掌握较好，但在解决实际问题时，部分学生存在转化的困难。
在今后的教学中，应更加注重学生对实际问题的分析和转化能力的培养。
拓展延伸：引导学生思考，分数的加减法运算规则在实际生活中的应用，以及如何运用这些规则解决更复杂的问题。
重点和难点解析：1. 实践情景引入的设计：在实践情景引入环节，我选择了小明和小红吃巧克力的例子，这个例子贴近学生的生活，能够引起学生的兴趣，同时能够让学生直观地理解分数的加减法运算。
第五章复习题
5.1 显影使胶片上的AgBr 被还原成金属银，从而使胶片变黑。
（0 ）5.2 对曝光不足的底片，可采用增加显影时间或提高显影温度的方法来增加底片黑度，从而获得符合要求的底片。
（X ）5.3 胶片在显影液中显影时，如果不进行任何搅动，则胶片上每一部位都会影响紧靠在它们下方部位的显影。
（0 ）5.4 定影液有两个作用，溶解未曝光的AgBr 和坚膜作用。
（0 ）5.5 所谓“通透时间”就是指胶片从放入定影液到乳剂层变为透明的这段时间。
（0）5.6 减少底片上水迹的方法是胶片快速干燥。
（X ）5.7 胶片表面起网状皱纹可能是胶片处理温度变化急剧而引起的。
（0 ）5.8 冲洗胶片时，只要使用安全灯，胶片上就不会出现灰雾。
（X ）5.9 显影液中如果过量增加碳酸钠，在底片上会产生反差降低的不良后果。
（0 ）5.10 使用被划伤的铅箔增感屏照相，底片上会出现与划伤相应的清晰的黑线。
（0）5.11 胶片上静电花纹的产生是由于射线管两端的电压过高的原因。
（X ）5.12 射线底片上产生亮的月牙形痕迹的原因可能是曝光前使胶片弯曲。
（0 ）5.13 射线底片上产生黑的月牙形痕迹的原因可能是曝光后使胶片弯曲。
（0 ）5.14 如果显影时间过长，有些未曝光的AgBr 也会被还原，从而增大了底片灰雾。
（0）5.15 显影液中氢离子浓度增大，则显影速度减慢，故借助于碱使显影液保持一定PH 值。
0）5.16 定影液的氢离子浓度越高，定影能力就越强。
（X ）5.17 胶片未曝光部分变为透明时，即说明定影过程已经完成。
（X ）5.18 因为铁不耐腐蚀且容易生锈，所以不能用铁制容器盛放显影液。
（X ）5.19 溴化钾除了抑制灰雾的作用外，还有增大反差的作用。
（X ）5.20 显影时搅动不仅能够使显影速度加快，还有提高反差的作用。
（0 ）5.21 所谓“超加和性”是指米吐尔和菲尼酮配合使用，（显影速度大大提高的现象。
（X ）5.1 ○ 5.2 × 5.3 ○ 5.4 ○ 5.5 ○5.6 × 5.7 ○ 5.8 × 5.9 ○ 5.10 ○5.11 × 5.12 ○ 5.13 ○ 5.14 ○ 5.15 ○5.16 × 5.17 × 5.18 × 5.19 × 5.20 ○5.21 ×5.1 显影的目的是（B ）A.使曝光的金属银转变为溴化银；B.使曝光的溴化银转变为金属银；C.去除未曝光的溴化银；D.去除已曝光的溴化银。
2024年春学期苏教版小学数学二年级下册教学进度表
总复习
5
19
7.01——7.05
期末测试
5
5
4
3.18——3.22
数数和千以内数的组成，千以内数的读、写，用算盘表示数，练习三
5
5
3.25——3.29
万以内数的认识，比较万以内数的大小，简单的近似数，练习四
5
6
4.01——4.03
复习，万以内中间有0的数的写法和读法，分米和毫米的认识
3
清明节
4.04——4.06
7
4.08——4.12
简单的单位换算，练习五，整理与复习（1）
苏教版小学数学二年级下册教学进度表
（2023——2024学年度）
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
2.26——3.01
开学第一课，有余数的除法（1），有余数的除法（2），练习一
5
2
3.04——3.08
认识时、分，认识几时几分，认识秒，练习二，时、分、秒（通用）
5
3
3.11——3.15
认识东、南、西、北，认识平面图，认识东北、西北、东南、西南，测定方向
6
周六上班
12
5.13——5.17
三位数减法的笔算（不连续退位），练习八，复习，三位数的加法笔算（连续进位）
5
13
5.20——5.24
三位数减法的笔算（连续退位），三位数减法的笔算（隔位退位），角的初步认识，直角的初步认识
5
14
5.27——5.31
练习九，角的初步认识（通用），按不同标准分类，简单数据的收集和整理
5
8
4.15——4.19
整理与复习（2），整理与复习（3）5Βιβλιοθήκη 94.22——4.26
16949考试复习资料
公司的测量系统分析被有效实施，建议还可以采用其他方法进行对比分析。（OFI）
考题中：有列出一大堆的描述，要求你将这些描述拖拽到 符合、不符合、改进机会（OFI）
栏内。
5. How do you communicate a non‐conformity to the auditee?
这些问题仅仅是范例并且不会涵盖整个专业。
IATF will not be able to provide any direct feedback to auditors on any questions related to the
pre‐study materials.
IATF 不会对有关预习题材料的任何问题对审核员进行直接的回复。
你如何与被审核方沟通不符合？
A：我未碰到该考题。
6. How do you proceed if the organization does not agree with the non‐conformity?
如果组织不同意பைடு நூலகம்符合，你如何处理？
A：考试中有案例，在末次会议上，你宣布不符合项的时候，对方管理层提出对不符合的异
可以仔细研究 2005 年 7 月IATF在北京关于不符合纠正措施的培训资料。
纠正措施的关键部分
1. Containment Action
2. Root Cause Analysis
3. Corrective Action
4. Preventive Action
controlled processes and products.
A minor nonconformity is a failure to comply with ISO/TS 16949:2002 which based on
2024年春学期人教版初中数学九年级下册教学进度表
（2023——2024学年度）
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
2.26——3.01
开学第一课
第二十六章 反比例函数
26.1 反比例函数
信息技术应用 探索反比例函数的性质
5
2
3.04——3.08
26.2 实际问题与反比例函数
阅读与思考 生活中的反比例关系
5
3
3.11——3.15
6
周六上班
12
5.13——5.17
小结
复习题28
5
13
5.20——5.24
本章复习与测试
5
14
5.27——5.31
第二十九章 投影与视图
29.1 投影
29.2 三视图
阅读与思考 视图的产生与应用
5
15
6.03——6.07
29.3 课题学习 制作立体模型
数学活动
小结
复习题29
5
16
6.11——6.14
本章复习与测试
4
端午节
6.08——6.10
17
6.17——6.21
总复习
5
18
6.24——6.28
总复习
5
19
7.01——7.05
期末测试
5
数活动
小结
复习题26
5
4
3.18——3.22
本章复习与测试
5
5
3.25——3.29
第二十七章 相似
27.1 图形的相似
27.2 相似三角形
观察与猜想 奇妙的分形图形
5
6
4.01——4.03
苏教版五年级数学上册第五单元5.11 用商的近似值解决问题
易错提醒
一瓶果汁600毫升，一个杯子的容量是 250毫升，这瓶果汁最多能倒满几杯？
600÷250≈3（杯）
答：这瓶果汁最多能倒满3杯。
错解分析：题目要求的是最多能
倒满几杯，没有倒满的就不能算， 这与“倒完这瓶果汁需要几个杯子” 不同。
易错提醒
40÷3≈14(个) 答：装40千克油需要准备14个油壶。
求油壶个数这类问题，要用“进一法”保 留整数。
学以致用
5.（1）一个三角形的大白菜地，它的底是80米，高是30米。 如果每平方米种大白菜8棵，这块地一共可以种多少 棵大白菜？
80×30÷2×8
（2）一个三角形的大白菜地，它的底是80米，高是30米。 如果每棵大白菜占地0.8平方米，这块地一共可以种 多少棵大白菜？
400÷45 ＝≈8.(8副8)88……
答：最多可以买8副羽毛球拍。
典题精讲
7. 一种电动汽车每行驶8.5千米耗电1千瓦•时， 行驶100千米大约耗电多少千瓦•时？（得数保 留整数）
100÷8.5 =≈1112.7（…千…瓦•时） 答：大约耗电12千瓦•时。
易错提醒
一瓶果汁600毫升，一个杯子的容量是 250毫升，这瓶果汁最多能倒满几杯？
复习导入
判断下面哪些小数是循环小数。
5.66……
5.6•
√
0.30202…… 0.30•2• √
9.474747 有限小数 0.3•78• 0.378378…… √0.378…… 3.1415926…… 无限不循环小数
情境导入
300元最多可以买多少个？
300÷45=
探究新知
300元最多可以买多少个？
2024年中考英语备考复习计划模板(4篇)
2024年中考英语备考复习计划模板一、第一轮复习计划初步复习考生主要是打牢基底，把基础巩固好。
那初步的复习任务就是背诵单词，考生可以先不用管那些买的单词书，直接记课本上的单词即可。
此外考生还要以课本为中心，多看重点词汇、短语以及语法。
考生可以按照教材的顺序，进行复习。
去记每个单元的词汇以及词汇的运用，当然要树立好目标，词汇大概要记一千六百多个才行。
二、第二轮复习计划经过了第一轮的复习，相信考生们也能很快适应第二轮复习了。
那第二轮复习考生要注意的事情就更多了，考生要进行全面的复习，包括单词、词性、时态、语法、写作等各个方面。
而且考生不仅是要掌握知识点，更要落实到做题上面，强化训练，提升自己的能力。
因而，考生可以多做一些中考题型，例如阅读理解、完型填空、单项填空、书面表达、词汇运用等等。
在做题的过程中，考生不要为了做题而做题，要把重心放在技巧点拨上。
熟悉各个题型的特点，然后强化分类练习。
如果考生自己复习起来很困难，可以多找老师问一问，主要是好好珍惜课堂上的时间。
三、第三轮的复习计划进行了两轮的复习计划，接下来就是第三轮的复习计划了，第三轮复习计划考生考虑的会更加的多。
而且综合练习以及测试要作为重点。
考生需要做一些中考真题试卷来查漏补缺，那种题型掌握的不好，就需要加大强度去复习。
一般来说，考生第三轮复习必须要做的事情就是听力训练，而到了考前一个月考生甚至每天都要听听力。
另外模拟训练也是必备的，考生要让自己保持那种紧张的状态，好让自己能很快投入到考试中。
当然太紧张了也不行，会影响发挥，因而考前考生也要做好心理辅导。
以上，就是中考英语三轮专项复习计划。
每一轮复习，考生都要定好目标，知道自己该复习什么，这样才能厚积薄发。
希望考生们不辜负自己的努力，拿到一个好成绩。
2024年中考英语备考复习计划模板（二）（一）复习方案：（二）复习原则，教学目标既是教材编写的依据和教学要求的依据，也是考前复习和考试命题的依据。
2024年春学期沪科版初中数学八年级下册教学进度表
18
6.24——6.28
总复习
5
19
7.01——7.05
期末测试
5
18.1 勾股定理
18.2 勾股定理的逆定理
5
9
4.22——4.26
本章复习与测试
5
10
4.29——4.30
期中复习
2
劳动节
5.01——5.05
11
5.06——5.11
期中测试
6
周六上班
12
5.13——5.17
第19章 四边形
19.1 多边形内角和
19.2 平行四边形
5
13
5.20——5.2419.来自 矩形 菱形 正方形19.4 综合与实践 多边形的镶嵌
5
14
5.27——5.31
本章复习与测试
5
15
6.03——6.07
第20章 数据的初步分析
20.1 数据的频数分布
20.2 数据的集中趋势与离散程度
5
16
6.11——6.14
20.3 综合与实践 体重指数
本章复习
4
端午节
6.08——6.10
17
6.17——6.21
本章复习与测试
17.1 一元二次方程
17.2 一元二次方程的解法
5
5
3.25——3.29
17.3 一元二次方程的根的判别式
17.4 一元二次方程的根与系数的关系
5
6
4.01——4.03
17.5 一元二次方程的应用
本章复习
3
清明节
4.04——4.06
7
4.08——4.12
本章复习与测试
5
复习题
复习题1.2第二代计算机网络的主要特点是：A 主机与终端通过通信线路传递数据；B 网络通信的双方都是计算机；C 各计算机制造厂商网络结构标准化；D 产生了网络体系结构的国际化标准。
1.3计算机网络体系之所以采用层次结构的主要原因是：A 层次结构允许每一层只能同相邻的上下层次发生联系。
B 层次结构优于模块化结构。
C 使各层次的功能相对独立，使得各层次实现技术的进步不影响相邻层次，从而保持体系结构的稳定性。
D 层次结构的方法可以简化计算机网络的实现。
1.4计算机网络是一门综合技术的合成，其主要技术是：A 计算机技术与多媒体技术B 计算机技术与通信技术C 电子技术与通信技术D 数字技术与模拟技术1.6对计算机网络按照信号频带占用方式来划分，可以分为：A 双绞线网和光纤网B 局域网和广域网C 基带网和宽带网D 环形网和总线形网1.8下面不属于网络拓扑结构的是：A 环形结构B 总线结构C 层次结构D 网状结构1.10计算机通信子网技术产生的顺序是：A ATM->帧中继->线路交换->报文分组交换B 线路交换->报文分组交换->ATM->帧中继C 线路交换->报文分组交换->帧中继->ATMD 线路交换->帧中继->ATM->报文分组交换1.14下列哪一种拓扑结构广为局域网采用?A 星型B 全连接C 总线D 树型1.17部分节点连接的网络必然带来经由中继节点转发而相互通信的现象，称为______。
A 交换B 接力C 转移D 传递2.1数字数据需要通过模拟信道传输时，应该：A 把模拟数据编码后占据频谱的不同部分B 把数字数据用调制解调器进行调制产生模拟信号C 用编码译码器对模拟数据编码产生数字化比特流D 为表现二进制的两个值，信号由两个电平构成2.2数字数据编码后产生具预期属性的数字信号的数据传输方式，可以解决：A 模拟数据在模拟信道上的传输B 模拟数据在数字信道上的传输C 数字数据在模拟信道上的传输D 数字数据在数字信道上的传输2.3下面关于利用PSTN网络进行数据传输的叙述中，正确的是：A 在网络中主要是利用模拟信号进行模拟数据的传送B 在网络中主要是利用数字信号进行数字数据的传送C 在网络中主要是利用数字信号进行模拟数据的传送D 在网络中主要是进行模拟信号进行数字数据的传送2.9语音信号是模拟信号，其标准频谱范围为：A 20Hz～20KHzB 300Hz～3400HzC 0Hz～300HzD 109Hz～1010Hz2.10为了实现长距离传输，模拟传输系统都使用放大器来使信号中的能量得到增加，其噪声分量_____________。
51单片机复习题及答案
第1章单片机概述1．单片机与普通微型计算机的不同之处在于其将、、和3部分集成于一块芯片上。
答：CPU、存储器、I/O口。
2．8051与8751的区别是。
A．内部数据存储单元数目不同B．内部数据存储器的类型不同C．内部程序存储器的类型不同D．内部寄存器的数目不同答：C。
3．在家用电器中使用单片机应属于微计算机的。
A．辅助设计应用；B．测量、控制应用；C．数值计算应用；D．数据处理应用答：B。
4．微处理器、微计算机、微处理机、CPU、单片机它们之间有何区别答：微处理器、微处理机和CPU都是中央处理器的不同称谓；而微计算机、单片机都是一个完整的计算机系统，单片机特指集成在一个芯片上的用于测控目的的单片微计算机。
5．MCS-51系列单片机的基本型芯片分别为哪几种它们的差别是什么答：MCS-51系列单片机的基本型芯片分别是8031、8051和8751。
它们的差别是在片内程序存储器上。
8031无片内程序存储器，8051片内有4KB的程序存储器ROM，而8751片内集成有4KB的程序存储器EPROM。
6．为什么不应当把51系列单片机称为MCS-51系列单片机答：因为MCS-51系列单片机中的“MCS”是Intel公司生产的单片机的系列符号，而51系列单片机是指世界各个厂家生产的所有与8051的内核结构、指令系统兼容的单片机。
第2章51单片机片内硬件结构1．在51单片机中，如果采用6MHz晶振，一个机器周期为。
答：2μs2．AT89C51单片机的机器周期等于个时钟振荡周期。
答：12。
3．若A中的内容为63H，那么，P标志位的值为。
答：P标志位的值为0。
4．内部RAM中，可作为工作寄存器区的单元地址为H～H。
答：00H；1FH。
5．通过堆栈操作实现子程序调用，首先要把的内容入栈，以进行断点保护。
调用返回时，再进行出栈保护，把保护的断点送回到。
答：PC；PC。
6．51单片机程序存储器的寻址范围是由程序计数器PC的位数所决定的，因为51单片机的PC 是16位的，因此其寻址的范围为KB。
2023年中考_中考英语复习计划10篇
2023年中考英语复习计划10篇中考英语复习计划1一，复习方法。
我们准备采用传统的三轮复习法：第一轮复习课本基础知识，要求学生掌握重点短语和词组，过扎实课本上的句子，__等；第二轮进行专项复习，即老师对中考各个题型进行技巧归纳与传授。
在此期间，让学生对语法知识也有系统的理解与识记；第三轮采用模拟与讲评相结合的方式，让学生进行考前预热，做到有的放矢。
具体做法为，在基础知识复习阶段，在学生自主复习的基础上，老师应该对重点短语，句型进行适当扩展，并明确识记和背诵内容与任务。
过课本时，结合所用资料《面对面》进行系统串讲，并指导学生做题，归纳。
所用资料不需过多，而要使用精当。
应把切实提高学生的复习效率作为重点。
二，复习时间安排。
复习从第四周开始，具体时间分配如下：第四----六周，复习七年级的课本知识；第七----九周，复习八年级的课本知识；第十----十二周，复习九年级的课本知识；第十三----十五周，进行专项复习；第十六----十八周，进行模拟考试。
注：以上时间安排不是一尘不变的，应根据具体情况灵活变通。
三，课堂活动内容与步骤。
每天课后给学生留一定量的“软”作业，即背诵或同学互考。
以致上课学生能够参与进来，而且提高效率。
具体教学步骤如下：(一)，从检查学生的“软”作业入手。
(1)考单词“万丈高楼平地起”，不记单词何能学好英语?因而一开课让学生抢拼单词，可迅速让学生进入学习状态，而且可以激发学生的学习兴趣。
因为单词提前记过，不会太难，因而降低了起点，学生易于接受。
(2)考短语让学生用活页纸写短语后互改，可以检测学生的动笔能力并养成及时改错的习惯。
(二)，教师讲解。
复习课中切记面面俱到，而应选择重点。
老师在进行了上述考察环节后，基本做到心中有数，对于易错点、易混点和疑难点要进行解释与讲解，直至讲透，让每个学生都掌握为止。
(三)练习巩固。
在老师讲解后最重要的一环是学生进行练习与巩固。
即精选练习题让学生去做，老师巡视时进行适当的辅导。
六年级上册数学教案-第五单元第11课时 整理和复习(1)人教版
六年级上册数学教案第五单元第11课时整理和复习(1) 人教版教学内容分数和小数的互换与运算几何图形的性质和计算数据的收集、整理与分析比例和百分比的应用解决实际问题中数学模型的建立通过整理和复习，学生应能系统地掌握上述知识点，并能将这些知识应用于解决实际问题，为后续的学习打下坚实的基础。
教学目标1. 知识与技能：使学生能够准确回顾和表述本单元所学的基本概念和基本技能，包括分数与小数的互换、几何图形的周长和面积计算、数据整理与分析的方法、比例和百分比的应用等。
2. 过程与方法：通过小组讨论、问题解决等互动方式，培养学生合作学习的能力，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生严谨、细致的学习态度，增强学生面对挑战的信心。
教学难点本节课的教学难点在于如何帮助学生将分散的知识点进行系统整合，形成网络结构，并能在实际问题中灵活运用。
特别需要注意的是，学生在分数与小数的互换、数据的整理与分析等方面可能存在理解上的困难，需要通过具体例题和实际操作来帮助学生克服。
教具学具准备多媒体教学设备，用于展示课件和例题教学挂图，直观展示几何图形的性质和计算方法学生分组活动所需的卡片、计算器等学习工具教学过程1. 导入新课：通过简单的数学游戏或问题引入，激发学生对本单元知识点的回顾兴趣。
2. 知识回顾：教师引导学生回顾本单元的重点内容，包括分数与小数的互换、几何图形的性质和计算、数据的整理与分析等。
3. 小组讨论：学生分小组讨论，分享各自在学习过程中遇到的难点和解决方法，促进知识的内化和应用。
4. 例题讲解：教师选取典型例题进行讲解，帮助学生理解难点，并展示如何将所学知识应用于解决实际问题。
5. 练习巩固：通过课堂练习和小测验，检验学生的学习效果，并及时给予反馈和指导。
板书设计本单元知识框架图重点概念和公式典型例题及其解答过程学生练习题及答案作业设计作业设计要兼顾基础与提高，包括必做题和选做题，让学生在巩固基础知识的同时，也能挑战更高难度的题目。
五年级上册数学教学设计- 5.11 练习七 北师大版
五年级上册数学教学设计- 5.11 练习七北师大版一、教学目标1.能够理解和掌握百分数的概念，会读写百分数；2.能够把百分数转换成小数和分数，把分数和小数转换成百分数；3.能够根据实际情况解决百分数问题。
二、教学重点•百分数的理解和转换；•百分数在实际问题中的应用。
三、教学难点•让学生学会根据实际情况解决百分数问题。
四、教学内容与步骤（一）教学内容本节课的教学内容为北师大版五年级上册数学练习七。
（二）教学步骤1.复习百分数的概念及其读写方法；2.让学生熟练掌握百分数转换为小数和分数的方法；3.帮助学生理解分数和小数的转化方法；4.针对实例，讲解如何把分数和小数转换为百分数；5.小组合作，完成练习七的问题解答；6.汇报问题解答结果，让学生进行分析、评论和交流。
五、教学方法1.讲授教学法；2.个别指导法；3.合作学习法。
六、教学手段1.白板、黑板及书写工具；2.教材及练习册。
七、教学评价1.学生的听讲和思考；2.学生练习情况；3.学生课堂表现；4.学生提问情况。
八、教学反思本节课主要通过讲授教学法、个别指导法和合作学习法等多种教学手段，让学生熟练掌握了百分数的转换方法，并且帮助学生解决了一些实际问题，让学生在解决问题的过程中，更加深入地理解百分数的应用。
同时，通过本节课的教学，我们也发现了一些问题，比如有些学生对于百分数的概念理解不够透彻，需要在之后的教学中加强概念讲解；还有一些学生在解决问题时，不够细心，导致计算错误，需要我们在平时的教学中多加强练习，帮助学生熟练掌握计算方法，提升计算准确性。
电力系统继电保护测试考核复习题解
5.3.91个半断路器接线的母线，每组母线宜装设_______套母线保护，且该母线保护_______装设电压闭锁元件。
答：两不应
5.3.10《电网220~500KV继电保护装置运行规程》中规定：代送线路时，旁路（母联）断路器保护各段定值与被代送线路保护各段定值必须_______，不允许使用_______定值。
B、大于故障元件的断路器跳闸时间和返回时间之和；
C、大于故障元件的保护动作时间和返回时间之和；
答：B
15、断路器失灵保护要求复合电压元件闭锁的原因是（）。
A、断路器失灵保护选择性能不好；B、防止断路器失灵保护误动作；C、断路器失灵保护原理不完善。
答：B
16、所谓母线充电保护是指（）。
A、母线故障的后备保护；B、利用母线上任一断路器给母线上充电时的保护；C、利用母联断路器给另一母线充电时的保护。
5.4.10在母线电流差动保护中，为什么要采用电压闭锁元件？怎么闭锁？
5.4.11 1个半断路器接线方式如图所示。
（1）1QF的断路器失灵保护应有哪些保护启动？
（2）2QF的断路器失灵保护动作后应跳哪些断路器？
并说明理由。
5.4.12远方直接跳闸回路任何设计，为什么？
5.4.13如图所示为500KV系统示意图，试分别对1，2，3号断路器进行失灵保护方案设计，要求：
答：无选择拒动
5.3.3在电流相位比较式母线差动保护装置中，一般利用_______继电器作为启动元件，利用_______继电器作为选择元件。
答：差动相位比较
5.3.4母联电流相位比较式母线保护是比较母联断路器与_______电流相位的母线保护。PMH母差保护是带_______特性的中阻抗型母线差动保护。
部编版二年级语文下册复习资料(5.11)
密密 封 线 内 不 得 答 题部编版二年级语 文 下 册 期 末 总 复 习班级：_____________姓名：_____________一、多音字：de(好的)piào(漂亮) zhá(油炸) liáng(测量)的dí(的确) 漂炸量dì(目的) piāo(漂流) zhà(炸弹) liàng(重量) pāo(一泡尿) dào(倒车) fāng(街坊) háng(行业)泡倒坊行pào(吹泡泡) dǎo(倒下) fáng(磨坊) xíng(行人) shì(似的) shān(扇动) hè(喝彩) jìn(尽力)似扇喝尽sì(相似) shàn(扇子) hē(喝水) jǐn(尽管) sào(扫帚) chong(冲着) chǔ(处理) bēi(背包)扫冲处背sǎo(扫地) chōng(冲动) chù(到处) bèi(背书) zhuǎn(转身) ké(贝壳) jié(团结) jiāo(教书)转壳结教zhuàn(转动) qiào(地壳) jiē(结实) jiào(教育)biàn(方便) jìn(干劲) jiào(午觉) nán(难过) 便劲觉难pián(便宜) jìng(强劲) jué(觉得) nàn(灾难) quān(圆圈) zuān(钻洞) kōng(天空) céng(曾经) 圈钻空曾juàn(羊圈) zuàn（钻石）kòng(空地) zēng(曾孙)lè(欢乐) bēn(奔跑) chóng(重新) kān(看家)乐奔重看yuè(音乐) bèn(投奔) zhòng(重要) kàn(看书) shě(舍得) yīng(应该) zhǒng(种子) bó(停泊)舍应种泊shè(宿舍) yìng(答应) òng(种地) ō(湖泊)密密 封 线 内 不 得 答 题二、易读错的字古诗（sh ī） 村（c ūn ）居 化妆（zhu āng ） 喝醉（zu ì） 丝（s ī）绦 裁（c ái ）剪 遮（zh ē）掩 兴致（zh ì） 茁（zhu ó）壮 花籽（z ǐ） 绚（xu àn ）丽 植（zh í）树曾（c éng ）经 泥泞（n ìng ） 顺（sh ùn ）着 荆（j īng ）棘 晶莹（y íng ） 面粉（f ěn ） 甘蔗（zhe ） 甜菜（c ài ） 就算（su àn ） 的（d í）确 波纹（w én ） 葱（c ōng ）绿 不舍（sh ě） 一株（zh ū） 工程（ch éng ） 建筑（zh ù） 营（y íng ）业 饲（s ì）养 长江涌（y ǒng ） 珠峰耸（s ǒng ） 情谊（y ì） 神州（zh ōu ） 传（chu án ）统 龙舟（zh ōu ） 乞（q ǐ）巧 牛郎（l áng ） 元宵（xi āo ） 漂（pi ào ）亮 珍（zh ēn ）贵 饰（sh ì）品 随（su í）身 损（s ǔn ）坏 钱财（c ái ） 香煎（ji ān ） 红烧（sh āo ） 水煮（zh ǔ） 蒸（zh ēng ）饺 炸（zh á）酱 小米粥（zh ōu ） 烟囱（c ōng ） 太阳伞（s ǎn ） 山冈（g āng ） 森（s ēn ）林 彩（c ǎi ）色 补充（ch ōng ） 商（sh āng ）量 赞（z àn ）赏 周围（w éi ）一泡（p āo ）尿 撞（zhu àng ）伤 揠（y à）苗助长 大婶（sh ěn ） 弟（d ì）弟 亡（w áng ）羊补牢（l áo ） 钻（zu ān ）进去 筋（j īn ）疲力尽街坊（f áng ） 挡（d ǎng ）住 劝（qu àn ）告窟窿（l óng ） 磨坊（f áng ） 愿（yu àn ）意 审（sh ěn ）视 半晌（sh ǎng ） 座（zu ò）位 教晦（hu ì） 慈（c í）爱 毕竟（j ìng ） 一行（h áng ） 停泊（b ó） 鸣蝉（ch án ） 指南针（zh ēn ） 垂（chu í）下 忠（zh ōng ）实 帮助（b āng ） 稠（ch óu ）密 一盏（zh ǎn ） 宇宙（zh òu ） 稍（sh āo ）微 浴（y ù）室 倒（d ào ）退 竖（sh ù）着 挪（nu ó）动头痛（t òng ） 草籽（z ǐ）仿佛（f ú） 商（sh āng ）店编织（zh ī） 终（zh ōng ）于 匆（c ōng ）忙 抽（ch ōu ）丝编（biān）织消（xiāo）失祖（zǔ）先采摘（zhāi）蓝天（lán）赛跑（sài）蔷（qiáng）薇粗糙（cāo）秩（zhì）序年纪（jì）眼睛（jing）敏（mǐn）感乱窜（cuàn）滋（zī）润值（zhí）日重新（xīn）艰（jiān）难三、同音字1．dǎo 海（岛）小（岛）（导）游指（导）2．ɡǔ（股）票（股）民屁（股）（骨）头筋（骨）（骨）气（古）诗（古）代3．yóu 加（油）（油）菜（游）泳导（游）（游）戏（邮）局（邮）递员（由）于理（由）4．zhōu 神（州）杭（州）小（舟）（周）围四（周）5．wān 台（湾）海（湾）（弯）曲（弯）弓6．yā（压）力（压）下来小（鸭）（鸭）蛋7．jiāo （教）书（交）给立（交）桥转（交）8．shǐ开（始）（始）终（屎）尿眼（屎）（使）用（使）劲天（使）9．kè上（课）（课）桌立（刻）（刻）苦10．láo （牢）房坐（牢）（牢）固（劳）动功（劳）11．yuán（员）工队（员）团（圆）（圆）圈花（园）（园）丁（原）来草（原）平（原）12．yì（艺）术文（艺）容（易）简（易）（意）思满（意）记（忆）失（忆）13．jìnɡ（敬）爱尊（敬）干（净）14．jué（决）定坚（决）（决）心（绝）对灭（绝）（觉）得感（觉）视（觉）15．jiǎn （剪）刀（剪）纸（简）单（简）便（简）易16．xìnɡ（姓）名（杏）花（幸）运（幸）福密密 封 线 内 不 得 答 题 17．b ān （班）长 （班）级 （斑）纹 （斑）马一（般） （搬）走 （搬）东西18．b ēi （杯）子 茶（杯） （背）带 19．zh í （值）日 （植）树 一（直）20．sh ī （诗）人 （失）去 得（失） 老（师） 21．k ǎo （考）试 （烤）鸭 烧（烤） 22．j ì （记）号 笔（记） 年（纪） 23．z ǐ （仔）细 菜（籽）24．b ó （伯）父 停（泊） （泊）船25．j ù （句）号 语（句） 文（具） （具）体 （巨）石 26．ài （艾）草 热（爱） 敬（爱）27．m ài 买（卖） （卖）东西 （麦）子 小（麦） 28．y ù （遇）见 相（遇） （浴）室29．b ì （碧）绿 关（闭） 钱（币） 硬（币） 30．ch ǎo （吵）闹 （炒）饭31．xi āo 元（宵） 云（霄） （削）苹 果 32．p éi （赔 ）钱 （陪）伴 （培）土33．ɡōn ɡ （功 ）劳 （功）课 拉（弓） （弓）箭 （工）人四、加偏旁，组新字诗（诗人）房（房子） 籽（菜籽） 纺（纺织） 字（写字）特（特别） 坊（磨坊） 仔（仔细） 邮（邮局） 植（植树） 抽（抽丝）宙（宇宙） 破（破旧） 值（值日）由该（应该）容（容易）扑（扑打） 刻（立刻） 浴（浴室） 补（补习） 钻（钻石） 抢（抢东西） 岭（山岭） 贴（张贴） 苍（苍白） 铃（铃声） 店（商店） 枪（手枪） 图（图画） 怎（怎么） 味（味道） 作（作业） 终（始终） 炸（炸酱面） 妹（姐妹）五、词语搭配 1. 动词搭配：（脱掉）棉袄 （冲出）家门 （奔向）田野 （寻找）春天 黄河（奔） 长江（涌） （贴）窗花 （放）鞭炮 （看）花灯 （赛）龙舟 （吃）月饼 （过）中秋 （会）鹊桥 （收住）脚步 （驮起）口袋 （甩甩）尾巴 （挡住）去路 （逗）小松鼠 （采）野蔷薇 （捉）红蜻蜓 （逮）绿蝈蝈 （翻过）高山 （蹚过）大河2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘 （解冻）的小溪 （难忘）的日子 （绿油油）的小柏树 （长长）的小溪 （迷路）的孩子 （蒙蒙）的细雨 （年迈）的大娘 （晶莹）的露珠 （温暖）的春风 （平平常常）的糕 （毛茸茸）的小鸟 （摇摇晃晃）的草叶 （细长）的触须 （彩色）的梦 （美丽）的公主 （凶狠）的魔王 （葱郁）的森林 （满天）的乌云 （清新）的空气 （天然）的指南针亥谷 卜冬 未密密 封 线 内 不 得 答 题（忠实）的向导 （伤心）的事情 （大大）的泪珠 （长长）的围巾 （绿茵茵）的小草 （新奇）的目光 （笨手笨脚）的小毛虫 （浓绿）的树荫 （敏感）的新世界 （粗糙）的声音 （苹果般）的太阳 （苍苍茫茫）的原始森林（慢慢）地散步 （自言自语）地说 （精心）地挑选 （兴致勃勃）地挖着 （好奇）地问 （高兴）地说 （吃惊）地问 （顺利）地过河 （自言自语）地说 （和颜悦色）地说 （开开心心）地画 3. 量词搭配：一（棵）枫树 一（把）太阳伞 一（个）鸟窝 一（只）小喜鹊 一（阵）大风 一（只）蜘蛛 一（条）彩虹 一（盏）指路灯 一（个）安稳觉 一（件）事 一（只）河马 一（家）商店 一（间）小木屋 一（个）招牌一（头）牛一（条）蜈蚣 一（块）牌子 一（根）竹子一（只）野鸭 一（片）黑暗 一（种）方式六、句子（一）读句子、体会加点字的意思1、这糕要很多很多人才能完成，一定特别大。
中考英语复习计划(集锦17篇)
中考英语复习计划（集锦17篇）中考英语复习计划第1篇一、复习指导思想新授课结束后,期末考试前,指导学生进行期末复习,主要复习基础知识,提高做题能力,训练阅读、听力与写作，使学生能够举一反三,熟练掌握知识点与考点.二、学生学习水平现状分析学生的主要问题是基础薄弱,做题能力参差不齐,优秀的学生不多，成绩有待于提高的学生比较多，一部分同学学习惰性强。
三、复习时间：十七周至十八周（共10课时）四、复习重点1、基础知识：unit1—unit8：重点词汇、短语、句型2、语法：（1）动词不定式（2）动名词（3）被动语态（4）形容词相关句型的运用（5）副词的运用（6）原因状语从句（7）过去进行时3、阅读训练（报纸阅读材料）4、听力（报纸、导学案套题听力训练）5、话题写作：肢体语言，义务工作，传统技艺，卡通漫画、动物保护、动物描写、未来生活畅想6、复习中注重讲练结合，及时反馈，及时检测五、课时安排时间为两周,具体计划如下:十七周（周一）unit1、2重点词组句型小结；语法训练（报纸2、3版）十七周（周二）unit1、2知识点练习，话题写作训练（报纸4版）十七周（周三）unit3、4重点词组句型小结；语法训练（报纸5、6版）十七周（周四）unit3、4知识点练习，话题写作训练（报纸7版）十七周（周五）unit5、6重点词组句型小结；语法训练（报纸8、9版）十八周（周一）unit5、6知识点练习，话题写作训练（报纸10版）十八周（周二）unit7、8重点词组句型小结；语法训练（报纸11、12版）十八周（周三） unit7、8知识点练习，话题写作训练（报纸13版）十八周（周四）模拟套题（报纸31版）（综合测试一）十八周（周五）模拟套题（报纸32版）（综合测试二）六、复习措施1 单词过关。
每天重点句子听写2 语法复习注重讲练结合，引导学生说出重点与易错点3 加强整理英语学习档案4 对于阅读训练有指导，有检测。
（每天一篇阅读）5 话题作文的训练（提供话题作文材料背诵，写作训练面批面改）6听力训练（早读课时间训练，技巧指导）7注重分层次教学，优生有难题训练，中等生有重点知识的练习，学困生有词汇、词组、句型等的基础练习。
【同步备课】第五单元 第11课时 整理与复习(课件)五年级数学上册 最新人教版
知识点7：解方程
7. 解下列方程。
x+4.8 = 7.2
x-6.5 = 3.2
解：x+4.8-4.8 = 7.2-4.8 解：x-6.5+6.5 = 3.2+6.5
x = 2.4
x = 9.7
（教材第83页整理和复习第1题）
知识点7：解方程
7. 解下列方程。
x÷8 = 0.4
5
简易方程
整理和复习
人教版五年级数学上册
小组交流：本单元主要学习了哪些内容？
用字母表示数量关系
简
易
方
程
用字母表
示数
用字母表示运算定律及计算公式
借助字母解决实际问题并代入求值
方程的意义
解简易
方程
等式的性质
解方程
用方程解决实际问题
知识点1：用字母表示运算定律和计算公式
1. 填一填，说一说。
加法结合律
(1)
a÷(2231-m)
水费÷(12月底读数－
11月底读数) ＝单价
(2)当m=2130， a=56.56时，
a÷(2231-m)=56.56÷(2231-2130)=0.56(元/千瓦时)
把数值代入含有字母式子进行计算，结果注意不要
忘了单位。
知识点4：含有字母式子的化简计算
4. 省略乘号并化简下列各式。
1. 判断下面各题的叙述是否正确。
（1） > 2a。 （
× ）
（2）含有未知数的式子叫做方程。 （ × ）
（3）5x+5=5（x+ 1 ）。 （
√ ）
（4）x=6是方程3x-6=12 的解。 （
已修数学五第十一单元整理与复习
数的世界第一课时教学内容：教科书第120 页的第1—5题教学目标：使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数描述一些简单的事物，会用“四舍五入法”求小数的近似值。
教学过程：一、揭示课题今天，我们重点复习（板书课题）负数的认识、小数的意义和性质。
通过复习，我们要进一步体验数学与日常生活密切相关，能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。
二、复习负数和小数1．提问：什么叫负数？什么叫小数的含义和小数的性质？请大家举例说明。
2．完成P116第1题。
学生反馈，可以让学生结合生活经验再说出一些用正、负数表示的数量。
3.完成P116第2题请学生讲清楚思考的过程，加深对小数意义的理解。
4.复习数位顺序表。
指导学生完整的说说小数点左右两边的数位顺序、计数单位，以及相邻计数单位间的进率。
5.完成P116第3题小黑板出示，学生口答。
三、复习小数的大小比较1.提问：小数大小比较的方法先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。
2.完成P116第4题学生反馈。
说说为什么4.3和4.300是相等的。
3.把下面的小数从小到大排列起来．0．8 0．807 0．078 0．87 0．78 0．087 学生板演。
四、复习小数的改写和求小数近似值的方法1.提问：小数改写的方法是什么？再怎样求它的近似数？学生口答。
2.练习小数改写的方法。
引导学生比较“改写”与求近似数的相同点与不同点。
3.完成P116第5题反馈。
五、布置作业：1、教科书第120页第1、3、4、5题。
2、《数学课堂达优》第55页第2、4、5题。
第二课时教学内容：教科书第121 页的第 6—14题教学目标：1．使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算、笔算相应的小数加、减、乘、除法式题。
人教版一年级数学上册第五单元《5.11 练一练》课件 2024年新版
第五单元 20以内的进位加法
第11课时 练一练
复习旧知
20以内进位 可以用凑十法、根据“交换加数的 计算方法： 位置，和不变” 的规律。
拆大数、凑小数 5 ＋ 8＝ 13
拆小数、凑大数 3 ＋ 9＝ 12
53 10
21 10
20以内进位 可以用凑十法、根据“交换加数的 计算方法： 位置，和不变” 的规律。
8 ＋ 9＝ 17
9 ＋ 8＝ 17 8 ＋ 9＝ 17
算一算
4＋8＝ 12 9＋4＝ 13 6＋5＝ 11
7＋8＝15 5＋7＝12 10＋2＝12
2＋9＝11 5＋8＝13 6＋9＝15
多角度解 对于同一个问题，有时可以从不同角度 决问题： 思考，用不同方法解决。
？个
6 ＋ 9 ＝ 15 （个） 8 ＋ 7 ＝ 15 （个）
18＋2 19＋1 20＋0
6 在 里填上“＋”或“－”。
8 ＋ 5＝13 9 ＋ 6＝15
10 － 5＝5 16 － 9＝7
7
我吃了8个饺子。
还剩5个。
原来有多少个饺子？ 8 ＋ 5 ＝ 13 （个）
8 7＋ 9 ＝16 6＋ 7 ＝13
9＋ 3 ＝12 8＋ 7 ＝15
8 ＋3＝11 10 ＋4＝14
和是13的算式：
0＋13 1＋12 2＋11 3＋10 4＋9 5＋8
6＋7 7＋6 8＋5 9＋4 10＋3 11＋2
12＋1 13＋0
…… 和是20的算式：
0＋20 1＋19 2＋18 3＋17 4＋16 5＋15
6＋14 7＋13 8＋12 9＋11 10＋10 11＋9
12＋8 13＋7 14＋6 15＋5 16＋4 17＋3
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课时教学设计
年级：初二学科：地理
设计时间：2011 年 5 月 11 日设计人：何彦峰
课题：第六章认识省级区域
课时：第 2 课时
课型：复习（指：新授课、复习课、作文课等）
一、课程分析：
本章内容是本册书的重点和难点，结构安排上选材很用心，我国首都-北京；两个特别行政区—香港和澳门；神圣的领土-台湾；西部开发的重要战略阵地-新疆维吾尔自治区等四部分内容，教材编写时突出了每个省级行政单位的特色，侧重研究自然地理对人文环境的影响，同时侧重运用地图和资料能够简单评价某一地理区域。
二、学情分析：
学生经过学习已经初步掌握了知识，本节课主要是负责进行再一次的复习和巩固，体现更好的高度去掌握这些地理区域。
主要构件知识体系，形成知识链，同时加大习题练习力度，增强知识的运用能力
三、设计思路：
以学生为主体，以学生掌握知识为目的，充分调动学生的积极性参与课堂，加大记忆和练习的力度和时间，争取高效课堂。
基本思路是先引领学生构件知识树，形成系统认识，然后根据学生个体掌握情况不同让学生自由记忆巩固知识，最后为了更深刻的把握知识让学生大胆展示，同时加大习题练习
四、学习目标：
运用地图说出区域的位置、范围、并对区域的地理位置做出简单评价；根据一个城市的职能和历史条件，考虑城市发展和建设应该注意的问题，通过了解祖国内地和港澳地区之间的经济联系，明确内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用，进一步理解区际联系对区域经济发展的意义。
以区域某一地理事物的分布为例，绘制略图，并描述该地理区域地理事物的分布特点。
五、教学流程：
全国政治文化中心---北京
一、回顾旧知知识梳理
1、请同学们快速浏览课本，找出以下问题，如有不会的可与同桌同学合作：
1、描述北京的自然环境特征并进行简单评价
2、举例说明北京的城市职能有哪些？
3、简单叙述古城北京的历史发展情况和城市格
局特点
4、了解北京的发展方向和主要措施
二、探究规律大胆展示：
1、请同学们结合所学参考课本，自由复习记忆所学知识
2、请同学们自由举手介绍北京，其他同学注意补充和完善，同时注意表述中有无知识点错误。
第二节两个特别行政区—香港和澳门
一、回顾旧知知识梳理
1、请同学们快速浏览课本，找出以下问题，如有不会的可与同桌同学合作，也可以举手询问老师：
1、描述港澳地区的位置和各自组成：
2、描述港澳地区人口特点和拓展空间措施：
3、明确一国两制制度和港澳地区的贸易形式：
4、以香港为例简单归纳港澳地区与祖国内地之间的密切联系：
二、探究规律大胆展示：
1、请同学们结合所学参考课本，自由复习记忆所学知识
2、请同学们自由举手介绍港澳地区，其他同学注意补充和完善，同时注意表述中有无知识点错误给予指正。
设
三、习题练习能力提升
请同学们独立完成些列各题，根据老师提供的参考答案进行核对：
选择题
1、香港回归祖国的时间是（）
A1997年7月1日 B1999年7月1日
C1997年12月20日 D1999年12月20日
2香港回归后，设立的行政区划是（）
A香港省 B直辖市 C自治省 D香港特别行政区
3香港在我国的位置是（）
A广东省珠江口西岸 B广东省珠江口东岸
C临广东深圳特区 D临珠海特区
8、长期以来占领澳门的国家是（）
A英国 B法国 C荷兰 D葡萄牙
9、澳门的主要经济来源是（）
A工业 B农业 C旅游业 D博彩业
填空题：
1、在3000多年前的时，这里形成聚落中心，称为，是世界最早的城市之一。
2、在我国历史上，四个朝代先后建都在北京，新中国也建都北京。
3、北京旧城城格局形成于和两代，整个城市呈字格局分布，是我国历代都城规划建设的代表作。
1、香港和澳门地处中国的大陆的端，分别位于口
东西两侧，与省相邻。
2、香港由香港岛、和三部分及其周围的200多个岛屿组成，澳门是由澳门半岛、和组成，两个地方都是人口的地区。
3、香港和澳门回归后，我国政府制定了政策，祖国内地实行制度；香港和澳门实行制度。
4、香港第产业发达，是国际贸易中心、金融中心、信息服务中心和旅游中心；是澳门经济发展的重要支柱产业。
5、香港和大陆之间经济合作，优势互补，香港为大陆提供和技术、和管理经验；大陆为香港提供自然资源和。
6、香港澳门人多地狭为拓展采取的方式是上天和下海，上天是指：；下海是指：。