沪科教版《信息技术基础》各章知识点提纲
上海高一信息科技基本知识点整理精华
(5C8)160101,１100,１00０（１０1１10０１00０）2
十进制转其他进制
除以2(8,１6)取余数
其他进制转十进制
将各位的数值与其对应的位权相乘后再求和
二进制转十六进制
四合一(从右至左,四位分隔，不足高位补零）
二进制转八进制
字形码——汉字输出时采用的编码称为“字形码”，大多采用点阵的方式。
10．模拟量和数字量：
现实生活中的信息通常是连续变化的“模拟量”；“数字量”是指把某一物理量用相对应的数值表示，是不连续的或离散的数字表现形式。“数字化”就是将模拟量转换成数字量的过程。A/D转换：模拟量转换为数字量(反之…)
１1.声波的数字化
数码
0，1,2,…，9
0,1
基数
10
2
位权
整数部分
从右至左第ｉ位的位权：10 i-1
从右至左第i位的位权:2 i-1
小数部分
第j位的位权：１０-j
第j位的位权：2 -j
进位规则
逢十进一
逢二进一
2.十进制转换成二进制（除二取余,逆序排列)
Ｄ
B
H
D
B
H
0
0
0
８
1000
８
1
1
１
9
１001
９
2
10
２
１0
10１0
基数:数制所使用的数码个数
位权：数码在不同位置上的倍率值
进制的标识——用数值后面加上特定的字母来区分
B——二进制D——十进制(D可以省略）H——十六进制
二、二进制数
1.二进制数的特点：只有“0”和“１”两个数码组成；运算规则:逢二进一。由于计算机电路的硬件结构只适合呈现两种状态：如电压的高和低、磁极的正和反、电路的通和断等，这就决定了计算机一般采用二进制作为信息编码。
沪教版六年级信息技术六年级上册复习讲义
沪教版六年级信息技术六年级上册复习讲
义
第一章：计算机硬件和软件基础知识
本章将介绍计算机硬件和软件的基础知识。
1.1 计算机硬件
计算机硬件是组成计算机主体的各种物理设备，包括：
- 中央处理器（CPU）：负责执行计算机指令。
- 内存（RAM）：用于存储正在运行的程序和数据。
- 硬盘：用于永久存储程序和数据。
- 显卡：负责图像的显示。
- 键盘和鼠标：用于输入指令和操作计算机。
1.2 计算机软件
计算机软件是指指示计算机完成任务的程序和数据。
主要分为两类：
- 系统软件：操作系统是最重要的系统软件，负责管理和控制计算机硬件资源，提供与用户交互的界面。
- 应用软件：用来完成特定任务的软件，例如文字处理、电子表格、图像编辑等。
第二章：网络与网页浏览
本章将介绍网络和网页浏览的基础知识。
2.1 计算机网络
计算机网络是指将多台计算机互连起来，实现信息共享和资源共享的系统。
网络常见的组成部分有：
- 服务器：提供各种服务的计算机。
- 客户端：通过网络访问服务器上的资源的计算机。
2.2 网页浏览
网页是通过浏览器来访问和显示的，浏览器常见的功能有：
- 打开网页：输入网址或通过搜索引擎来访问网页。
- 页面导航：返回上一页、前进到下一页、刷新页面等操作。
- 图片和视频播放：浏览器能够显示网页中的图片和播放视频。
以上是沪教版六年级信息技术六年级上册复习讲义的概要内容。
更详细的内容请参考教材。
沪科版信息技术基础教材培训
的普及、网上购物的风行等 2.信息技术引发的矛盾：病毒、网络陷阱、网
络黑文化等 3.信息技术与青少年 案例：布置任务，请就一个方面撰写一篇论
文，可以是调查所得也可以自己的感想
三、新课程，我们要准备什么？
1、研究新课程标准，把握教材、教学内容、 课程性质、课程价值、课程理念、课程设 计思路、课程目标、内容标准
源 的
势图
片
之 前 演 示 的 图 片 分 析 加 工 种
布 置 任 务 大 头 贴 的 制 作
类
photosho :
引演 出示
同 学 作 业 ， 引 导 学 生 发 现 问 题
二.教材分析与教学建议
模块特点 贴进学生生活 操作要求高 知识点多 理论知识：在实践基础上的总结和提升。 技术操作 ：侧重于引导学生根据表达思想的需要 及信息工具的特点和应用范围进行工具选择，在 具体的活动过程中掌握软件使用的方法。 多媒体技术应用所携带的技术思想和文化内涵 ： 与具体内容相结合，体现技术学习潜在的实际价 值
以后志愿去大庆的。日本情报机构由此断定，大庆油田在1959年以前就开钻 了。——大庆有油田的规模 从《中国画报》的照片上看到大庆油田炼油厂的反应塔——大庆炼油厂的年加 工原油能力为100万吨
第三章、信息加工与表达
信息的加工: 1.信息加工的含义 2.根据实际需要合理选择恰当的方法和工具,表达自己的意图
一、课程开设情况
所用教材： 上海科技教育出版社出版《信息技术基础》
课时分配 必修：30课时，每周2课时 第一章 绪言 2课时 第二章 信息获取 4课时 第三章 信息加工与表达 12课时 第四章 信息资源的管理 6课时 第五章 信息技术与社会 3课时 学期复习 3课时
沪教版初中信息科技教学知识点一览
信息科技教学要点（一）基础知识1、指法练习（熟悉键盘，正确的打字方式，贯穿每堂课，练习5分钟左右。
）2、鼠标、窗口操作（鼠标双击、拖动、右键；窗口移动、改变大小、激活）3、文件（文件夹）操作（文件的新建、改名、复制、移动）4、中英文输入（输入法切换；写字板、记事本；中英文混合输入）5、画板运用，压缩工具WINARA 使用（二）网络运用1、信息搜索及保存（百度、google “关键字”，网页、图片保存方法）2、网上资源下载（直接/工具下载网络下载工具软件使用）3、申请邮箱及收发e-mail (选讲)（三）Word 中文本综合编辑1、文字操作（删除、插入、居中、对齐、粗体、字体、字号、悬浮缩进等）2、段落操作（分段、缩进、行距、复制、粘贴）3、图片操作（插入图片/自选图形/艺术字；图片大小/格式调整、与文字环绕等；绘制图形）4、表格操作（插入/绘制；选定、增/删行、列/单元格；和并等）5、超级链接插入（文本、图片等）6、文本框使用，电子板报制作7、视图调整、页码插入等（四）PPT 教学1、背景/模板的设置（全部/部分应用、纹理、插入图片作为背景）2、插入文字（文本框使用、设置字体颜色艺术字）3、图片的使用（图片/自选图形、绘制图形、调整图片属性）4、表格/图表的使用（插入/绘制表格增/删行列/单元格插入图表等）5、声音、视频的插入（声音的连续播放）6、幻灯片的插入、复制、调整顺序、编号、浏览等7、自定义动画设置（设置时间顺序、动作效果、幻灯片切换效果）8、超级链接插入（文字/图片/网站/邮箱的链接，原有文件或网页/本文档中位置的链接等）9、幻灯片放映（人工放映、自动浏览、自定义放映）（五）EXCEL 教学1、系列数据的输入，数据格式设置，数据复制、剪切、粘贴2、数据计算（公式计算、“= ”单元格的选定；函数计算、平均分、最大/小数相对、绝对引用）3、表格的修饰（边框颜色、背景色设置等）4、数据排序（单字段、多字段），数据筛选（单条件、多条件的筛选）数据统计（countif 函数使用）5、柱形图表、饼形图标的创建。
沪科版高中信息技术基础教案
沪科版高中信息技术基础教案第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术教学目标：了解信息的定义和特性，理解信息技术的概念和应用。
教学内容：信息的定义、特性，信息技术的种类和应用。
教学方法：讲授法，案例分析法。
1.2 信息素养教学目标：培养学生的信息素养，使学生能够正确、有效地获取和利用信息。
教学内容：信息素养的内涵和培养方法，信息检索和利用的基本方法。
教学方法：讨论法，实践操作法。
第二章：计算机基础知识2.1 计算机概述教学目标：了解计算机的发展历程，理解计算机的组成部分和工作原理。
教学内容：计算机的发展历程，计算机的硬件和软件组成，计算机的工作原理。
教学方法：讲授法，实物展示法。
2.2 操作系统的使用教学目标：学会使用操作系统，了解操作系统的功能和常用操作。
教学内容：操作系统的概念和功能，Windows操作系统的使用。
教学方法：实践操作法，示范教学法。
第三章：网络与通信3.1 计算机网络基础教学目标：了解计算机网络的定义、功能和分类，理解网络协议的概念。
教学内容：计算机网络的定义、功能和分类，网络协议的种类和作用。
教学方法：讲授法，图示法。
3.2 互联网应用教学目标：学会使用互联网，了解互联网的基本应用。
教学内容：互联网的使用方法，浏览器的使用，搜索引擎的使用。
教学方法：实践操作法，示范教学法。
第四章：计算机软件与应用4.1 常用软件的使用教学目标：学会使用常用的计算机软件，了解软件的分类和功能。
教学内容：常用软件的分类和功能，文字处理软件、表格处理软件的使用。
教学方法：实践操作法，示范教学法。
4.2 计算机编程基础教学目标：了解计算机编程的概念和方法，掌握一种简单的编程语言。
教学内容：计算机编程的概念和方法，Python编程语言的基本语法。
教学方法：讲授法，实践操作法。
第五章：数字化生活与学习5.1 数字化工具的使用教学目标：学会使用数字化工具，提高学习效率。
教学内容：数字化工具的种类和功能，学习软件的使用。
高中信息科技基础(针对上海市)
第一章信息的数字化（处理文字、声音、图形、图像、动画和视频的前提）1．信息的定义及其特征★世界三大资源：信息、物质、能量★信息的主要特征有：传载性（*依附性）、共享性、可处理性（可加工性）、时效性。
★信息的定义：香农（信息论创始人）——信息是能够用来消除不确定的东西。
教材——信息就是表示事物运动的状态及其变化的方式。
★信息的形式：数据、文字、声音、图片、动画、影像计算机中数据是指程序、文档、图像、声音等，计算机是处理信息的工具。
★信息的获取、储存和加工获取——信息分析：时间范围、地域范围、内容范围储存——信息载体：U盘、硬盘、软盘等三种常见信息加工类型：文本信息加工、表格信息加工、多媒体信息加工2．信息的编码★计算机内部采用二进制(Bin)代码进行运算和储存。
（最关键因素：与逻辑硬件相适应）★计算机用二进制代码处理信息的五大优点：便于识别，运算规则简单（数码少），具有良好逻辑性（二态逻辑），可消除模拟信号失真（便于信息整形），电子元件易实现。
★信息的数字化是指把各种信息（模拟量）转化成二进制数的过程。
★数据：信息可识别的符号形式3．进制进位计数制★标识：二进制Bin，十进制Dec，十六进制Hex，八进制Oct。
数码（S）：一组用来表示某种数制的符号。
（如0~9）基数：数制所使用的数码个数位权：数码在不同位置上的倍率值，1 i n二进制（Bin）八进制（Oct）十进制（Dec）十六进制（Hex）标识（）B、（）2 （）O、（）8 （）D、（）10、（）（）H、（）16基数 2 8 10 16数码0、1 0~7 0~9 0~F位权(i为位数)2^(i-1) 8^(i-1) 10^(i-1) 16^(i-1)★二进制Σ数值*位权求和，表格法十进制四除以二取余（整数），乘以二取整（小数）位三变位一变位一位十六进制八进制2（n属于*N）或多个-n2组成的和。
二进制小数——有限小数：-n无限小数：+ε为尾数误差★三种基本运算：算术运算——关系运算（运算结果为0或1，六个运算符，大于，大于等于，小于，小于等于，等于，不等于）——逻辑运算（三个运算符）运算顺序：算术——关系——逻辑*数符的大小比较方法不同，数字比较整体，字符从第一位开始逐一比较，在前者优先决定大小。
沪科版高中信息技术基础教案
沪科版高中信息技术基础教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述了解计算机的发展历程掌握计算机的定义和功能理解计算机的分类及应用领域1.2 计算机系统掌握计算机硬件系统的组成了解计算机软件系统的分类及作用理解计算机的工作原理1.3 计算机操作系统了解操作系统的基本功能掌握操作系统的类型及特点学会操作系统的使用方法第二章：计算机网络基础2.1 计算机网络概述理解计算机网络的定义和功能掌握计算机网络的分类及拓扑结构了解计算机网络的发展趋势2.2 Internet基础掌握Internet的起源和发展理解IP地址、域名和的概念学会使用浏览器浏览网页2.3 局域网技术掌握局域网的基本概念和分类了解局域网的常见传输介质及特点学会搭建简单的局域网第三章：文字处理软件3.1 文字处理基础掌握文字处理软件的基本功能了解Word的基本操作界面及功能按钮学会创建、保存、打开文档3.2 排版与美化文档掌握文本的排版技巧学会使用字体、段落格式化功能了解插入图片、表格、图表等元素的方法3.3 高级应用技巧掌握文档的引用与脚注功能学会使用模板和样式了解文档的保护与共享方法第四章：电子表格软件4.1 电子表格基础掌握电子表格软件的基本功能了解Excel的基本操作界面及功能按钮学会创建、保存、打开工作簿4.2 数据录入与编辑掌握单元格的选定、编辑和格式化方法学会数据填充、排序和筛选功能了解公式和函数的使用方法4.3 数据分析与展示掌握数据透视表和图表的使用方法学会使用数据分析和可视化工具了解表格的打印和导出功能第五章：演示文稿软件5.1 演示文稿基础掌握演示文稿软件的基本功能了解PowerPoint的基本操作界面及功能按钮学会创建、保存、打开演示文稿5.2 幻灯片设计与制作掌握幻灯片的选定、编辑和格式化方法学会插入图片、图表、媒体等元素了解幻灯片的切换和动画效果设置5.3 演示文稿的展示与发布掌握演示文稿的放映和控制方法学会使用演讲者视图和备注功能了解演示文稿的导出和分享方法第六章：数据库基础6.1 数据库概述理解数据库的定义、功能和应用领域掌握数据库系统的组成及工作原理了解常见的数据库管理系统6.2 数据表的设计与操作学会使用数据库管理系统创建数据表掌握数据表的编辑、查询和维护方法了解数据库表的关系和约束6.3 数据库的应用学会使用SQL语言进行数据操作掌握数据库的连接、导入和导出方法了解数据库在实际项目中的应用案例第七章：编程基础7.1 编程语言概述了解编程语言的定义、分类及发展历程掌握编程语言的基本语法和结构学会选择适合的编程语言解决实际问题7.2 常见编程语言及应用掌握Python、C++、Java等编程语言的基本语法和操作了解编程语言在Web开发、游戏制作等领域的应用学会利用编程语言解决实际问题7.3 算法与数据结构理解算法的定义和特点掌握常见算法和数据结构的基本原理及应用学会分析算法的时间复杂度和空间复杂度第八章：多媒体技术8.1 多媒体概述理解多媒体的定义、特点和应用领域掌握多媒体技术的组成及发展趋势了解多媒体硬件设备的基本原理和使用方法8.2 图像和音频处理学会使用图像处理软件进行图片编辑和美化掌握音频处理软件的基本功能和使用方法了解多媒体作品中的图像和音频素材获取途径8.3 视频处理与动画制作学会使用视频编辑软件进行视频剪辑和特效添加掌握动画制作软件的基本操作和动画设计技巧了解多媒体作品中的视频和动画素材获取途径第九章：信息安全与网络道德9.1 信息安全概述理解信息安全的重要性掌握计算机病毒、黑客攻击的基本概念和防范方法了解网络安全防护技术和措施9.2 网络道德与法律掌握网络道德的基本原则和规范了解网络安全法律法规和个人信息保护9.3 信息素养与终身学习理解信息素养的定义和重要性掌握信息检索、评估和应用的基本方法培养终身学习的意识和能力，适应信息社会的发展第十章：项目实践与案例分析10.1 项目实践学会使用项目管理工具进行项目规划、执行和监控掌握项目文档编写和沟通协作方法了解项目实施过程中的风险管理和质量控制10.2 案例分析与总结分析实际项目案例，了解项目成功的关键因素总结项目实践中的经验和教训，不断提高自身能力学会将所学知识应用到实际工作中，解决实际问题10.3 信息技术与创新了解信息技术行业的发展趋势和前沿技术掌握创新思维和方法，培养创新能力学会利用信息技术推动个人和社会的创新发展重点和难点解析第一章：计算机基础知识重点：计算机的定义和功能、计算机系统的组成、操作系统的使用方法难点：计算机硬件系统的详细组成、操作系统的类型及特点、操作系统的使用方法第二章：计算机网络基础重点：计算机网络的定义和功能、Internet基础、局域网技术难点：计算机网络的分类及拓扑结构、IP地址、域名和的概念、搭建局域网的步骤第三章：文字处理软件重点：文字处理软件的基本功能、Word的基本操作界面及功能按钮、创建和编辑文档难点：文本的排版技巧、字体、段落格式化功能、插入图片、表格、图表等元素的方法第四章：电子表格软件重点：电子表格软件的基本功能、Excel的基本操作界面及功能按钮、创建和编辑工作簿难点：单元格的选定、编辑和格式化方法、数据填充、排序和筛选功能、公式和函数的使用方法第五章：演示文稿软件重点：演示文稿软件的基本功能、PowerPoint的基本操作界面及功能按钮、创建和编辑演示文稿难点：幻灯片的设计与制作、插入图片、图表、媒体等元素、演示文稿的切换和动画效果设置第六章：数据库基础重点：数据库的定义和功能、数据表的设计与操作、数据库的应用难点：数据库系统的组成及工作原理、创建数据表的方法、SQL语言进行数据操作第七章：编程基础重点：编程语言的定义和分类、编程语言的基本语法和结构、选择适合的编程语言解决实际问题难点：常见编程语言及应用、算法与数据结构、编程语言解决实际问题的方法第八章：多媒体技术重点：多媒体的定义和特点、多媒体技术的组成及发展趋势、图像和音频处理难点：视频处理与动画制作、多媒体作品中的视频和动画素材获取途径第九章：信息安全与网络道德重点：信息安全的重要性、网络道德与法律、信息素养与终身学习难点：计算机病毒、黑客攻击的防范方法、网络安全法律法规和个人信息保护第十章：项目实践与案例分析重点：项目实践、案例分析与总结、信息技术与创新难点：项目管理工具的使用、项目文档编写和沟通协作方法、创新思维和方法全文总结和概括：本教案涵盖了高中信息技术基础的十个章节，从计算机基础知识到项目实践与案例分析，每个章节都有其重点和难点。
沪科版高中信息技术基础教案
沪科版高中信息技术基础教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述教学目标：让学生了解计算机的发展历程，理解计算机的基本概念和功能。
教学内容：计算机的定义、发展历程、计算机系统的组成。
1.2 操作系统的使用教学目标：让学生学会使用操作系统，理解操作系统的功能和作用。
教学内容：操作系统的概念、Windows操作系统的使用、文件管理、系统设置。
第二章：文字处理2.1 文字处理基础教学目标：让学生掌握文字处理的基本技巧，能够进行简单的文字编辑和排版。
教学内容：文字处理软件的概念、Word的基本操作、字体设置、段落设置。
2.2 图文混排教学目标：让学生学会在文字处理中插入图片和图形，并进行简单的编辑和排版。
教学内容：插入图片和图形、图片和图形的编辑、图文混排技巧。
第三章：电子表格3.1 电子表格基础教学目标：让学生掌握电子表格的基本操作，能够进行数据录入和编辑。
教学内容：电子表格软件的概念、Excel的基本操作、单元格设置、数据录入。
3.2 数据处理与分析教学目标：让学生学会使用电子表格进行数据处理和分析，能够制作简单的图表。
教学内容：数据排序、筛选、公式和函数的使用、图表的制作。
第四章：演示文稿4.1 演示文稿制作基础教学目标：让学生掌握演示文稿的基本操作，能够制作简单的演示文稿。
教学内容：演示文稿软件的概念、PowerPoint的基本操作、幻灯片设计、动画效果。
4.2 演示文稿的表演与展示教学目标：让学生学会如何表演和展示演示文稿，能够有效地传达信息。
教学内容：演示文稿的表演技巧、演讲技巧、展示技巧。
第五章：网络基础5.1 计算机网络概述教学目标：让学生了解计算机网络的基本概念和功能，理解网络的组成和结构。
教学内容：计算机网络的定义、发展历程、网络系统的组成、网络协议。
5.2 互联网的使用教学目标：让学生学会使用互联网，能够进行信息检索和交流。
教学内容：互联网的概念、浏览器的基本操作、搜索引擎的使用、电子邮件的使用。
沪教版三年级上册信息技术 知识点
沪教版三年级上册信息技术知识点沪教版三年级上册信息技术知识点
1.计算机硬件
计算机的构成部分：主机、显示器、键盘、鼠标等
主机的功能和作用
输入设备和输出设备的区别和举例
2.计算机软件
操作系统的作用和功能
常见的操作系统：Windows、Mac OS、Linux等
应用软件和系统软件的区别和举例
3.网络与互联网
网络的概念和作用
局域网和广域网的区别和举例
互联网的定义和特点
4.电子邮件
电子邮件的定义和作用
电子邮件的基本结构：发件人、收件人、主题、正文等如何发送和接收电子邮件
5.网页浏览
网页的组成部分：文字、图片、链接等
常用的网页浏览器：Chrome、Firefox、Safari等
如何在网页上进行浏览和搜索
6.电子表格
电子表格的定义和作用
常见的电子表格软件：___ Excel、___等
如何创建和编辑电子表格
7.媒体与多媒体
图片、音频和视频的定义和特点
常见的图片格式、音频格式和视频格式
如何使用媒体和多媒体资源
8.数据安全与隐私保护
数据安全的重要性和意义
如何保护个人信息和隐私
常见的数据安全问题和防范措施
9.信息技术与社会
信息技术在日常生活中的应用
信息技术对社会发展的影响
信息技术的优缺点和问题
以上是沪教版三年级上册信息技术的知识点概述，希望对您有所帮助。
沪科版高中信息技术基础教案
沪科版高中信息技术基础教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述教学目标：了解计算机的发展史，理解计算机的特点和应用领域。
教学内容：计算机的诞生，计算机的发展阶段，计算机的分类，计算机的特点，计算机的应用领域。
1.2 计算机硬件教学目标：掌握计算机硬件的基本组成和功能。
教学内容：CPU，内存，硬盘，显示器，键盘，鼠标等硬件设备的功能和连接方式。
第二章：操作系统应用2.1 操作系统概述教学目标：了解操作系统的概念和作用，理解不同类型的操作系统。
教学内容：操作系统的定义，操作系统的功能，操作系统的分类。
2.2 Windows操作系统教学目标：掌握Windows操作系统的使用方法和技巧。
教学内容：启动和关闭计算机，桌面和窗口操作，文件和文件夹管理，系统设置等。
第三章：计算机网络基础3.1 计算机网络概述教学目标：了解计算机网络的定义，理解计算机网络的组成和分类。
教学内容：计算机网络的定义，计算机网络的组成，计算机网络的分类，计算机网络的作用。
3.2 Internet应用教学目标：掌握Internet的基本使用方法和技巧。
教学内容：浏览网页，搜索信息，收发电子邮件，网上交流等。
第四章：文字处理软件4.1 文字处理软件概述教学目标：了解文字处理软件的概念和作用，理解不同文字处理软件的功能。
教学内容：文字处理软件的定义，文字处理软件的功能，常见的文字处理软件。
4.2 Word 2010的使用教学目标：掌握Word 2010的基本操作和功能。
教学内容：创建和保存文档，编辑文本，格式化文本，插入图片和表格，页面设置等。
第五章：电子表格软件5.1 电子表格软件概述教学目标：了解电子表格软件的概念和作用，理解不同电子表格软件的功能。
教学内容：电子表格软件的定义，电子表格软件的功能，常见的电子表格软件。
5.2 Excel 2010的使用教学目标：掌握Excel 2010的基本操作和功能。
教学内容：创建和保存工作簿，编辑单元格，输入和编辑数据，格式化数据，公式和函数的使用，数据排序和筛选等。
高中信息技术学考复习-沪科版(2019)
第二单元 数据处理与应用
数据的来源 直接数据（一手数据）、间接数据（二手数据）
数据收集的方法 （一手数据）调查法、访谈法、观察法、实验法等、（二手数据）查阅文献 资料、关注媒体资源等 数据分析
数据分析是指用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析，提取 有用信息，并形成结论的过程。
数据处理的一般过程 明确目标 数据采集 数据加工 数据分析 数据可视化 报告撰写
开始
语句序列
结束
1.赋值语句的基本格式 变量=表达式 例：a=b+3 功能是将右边表达式的值赋值给左边的变量。
2.输入/输出语句 输入语句 input()
例1：a=int(input()) #通过键盘输入一个整数 输出语句 print()
例2：print("打印输出前面输入的数：",a)
3.导入模块 import 例 import turtle #导入turtle模块 import math #导入数学模块
关键字排序： 菜单--->数据--->排序
图表向导
第二单元 数据处理与应用
表格软件（数据排序、数据的筛选、分类汇总） 排序：利用排序功能可以依据关键字对表中数据进行升序或降序排列。 筛选：根据一定的规则成批筛选数据，有利于我们发现某特定数据蕴含的信
息。 分类汇总：首先要按分类字段排序，然后依据汇总方式计算选定汇总项。
第二单元 数据处理与应用
Excel的基本操作：
1.数据的输入 2.数据的填充 3.输入公式 4.使用函数 5.数据排序 6.数据图形化 7.筛选 8.修改工作表名称 等
常见的函数： 求和函数：=SUM() 求平均值函数：=AVERAGE() 求最大值函数：=MAX() 求最小值函数：=MIN() 求非空单元格个数：=COUNT（）
沪教版初中信息科技教学知识点一览
沪教版初中信息科技教学知识点一览
一、编程类
1、面向对象的程序设计
2、算法与程序设计
3、C编程语言
4、Python编程语言
5、Java编程语言
6、数据结构与算法
7、C#编程语言
8、Visual Basic编程语言
9、汇编语言
二、计算机基础知识
1、计算机硬件结构
2、计算机硬件操作
3、操作系统结构及其安装
4、文件管理及其备份
5、网络原理及其安全
6、数据库原理及其应用
7、计算机软件安装及升级
8、计算机病毒的防治
三、计算机网络
1、网络思维导引
2、网络技术
3、网络安全技术
4、网络新技术
5、计算机网络应用
6、网络拓扑结构
7、网络设备及其配置
8、网络设施的规划与维护
四、网络应用
1、网页设计
2、软件开发
3、网络营销
4、电子商务
5、社会化媒体
6、MIS管理信息系统
7、人工智能
五、多媒体应用
1、图像处理
2、视频处理
3、音频处理
4、多媒体处理技术
5、多媒体应用软件
六、移动应用
1、移动软件开发
2、移动技术
3、移动安全
4、移动应用软件
5、移动信息服务
七、计算机维护
1、计算机维护部署
2、计算机维护管理
3、系统维护与管理
4、网络维护与管理
5、数据备份与恢复
八、程序设计
1、C++程序设计。
一年级沪教版必备信息技术指南讲义
一年级沪教版必备信息技术指南讲义信息技术在现代社会中扮演着重要的角色，而在学校教育中，信息技术的教学也越来越受到重视。
为了帮助一年级学生尽早掌握信息技术知识，我们为你准备了一份沪教版必备的信息技术指南讲义。
本讲义涵盖了一年级学生所需掌握的基本知识和技能，旨在帮助他们建立起正确的信息技术学习基础。
第一部分：电脑基础知识1. 了解电脑的组成部分- 计算机主机：控制和管理整个计算机系统的核心部件。
- 显示器：用于显示计算机处理的信息和图像。
- 键盘和鼠标：用于输入指令和操作计算机。
- 打印机：用于将计算机处理的信息打印出来。
2. 学习正确使用电脑- 打开和关闭电脑的方法。
- 使用鼠标点击和双击进行选择和操作。
- 学会使用键盘输入文字和指令。
第二部分：操作系统和软件应用1. 了解操作系统- 认识不同操作系统的特点和用途。
- 学习操作系统的基本功能和操作方法。
2. 学会使用常见的办公软件- 学习使用文字处理软件编辑文字和制作文档。
- 学习使用表格软件进行数据输入和处理。
- 学习使用演示软件制作图片和影片展示。
第三部分：互联网和网络安全1. 掌握互联网的基本概念- 了解互联网的起源和发展历程。
- 学习互联网的基本术语和常见应用。
2. 学会使用网络浏览器- 学习使用网络浏览器访问网页。
- 学习使用搜索引擎查找信息。
3. 加强网络安全意识- 学会保护个人隐私和密码安全。
- 学习辨别网络安全威胁和防范措施。
第四部分：多媒体技术1. 学习使用音频和视频工具- 学习使用录音软件进行音频录制和编辑。
- 学习使用视频编辑软件进行视频录制和制作。
2. 学会使用图像编辑软件- 学习使用图像编辑软件进行图片的剪裁和修饰。
- 学习使用图像滤镜和特效增强图片效果。
第五部分：信息技术的应用1. 认识信息技术在日常生活中的应用- 了解智能手机、平板电脑等信息技术产品。
- 学习使用手机应用程序解决日常问题。
2. 学习使用学习平台和教育资源- 学习使用教育平台进行在线学习和作业提交。
五年级沪教版必备信息技术掌握讲义
五年级沪教版必备信息技术掌握讲义信息技术的快速发展，已经深入到了我们生活的方方面面。
学习信息技术对于小学生来说尤为重要，不仅能提高他们的学习效果，还能培养他们的创新思维和解决问题的能力。
为了帮助五年级学生掌握信息技术的基本知识和操作技能，我们精心编制了本讲义，希望能为他们的学习提供有力的支持。
一、计算机的基本知识1. 计算机的定义和作用计算机是现代科技的产物，它能够进行数据的处理和存储，是一种强大的工具。
计算机能够帮助我们进行各种任务，如文字处理、数据分析、图形设计等。
学习计算机的基本知识，对于小学生来说是十分必要的。
2. 计算机的组成部分计算机主要由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器、内存、硬盘、显示器等，软件则包括操作系统、应用软件等。
学习计算机的组成部分可以帮助学生更好地理解计算机的工作原理。
二、操作系统的基本使用1. 计算机的开机和关机学生需要了解计算机的开机和关机的操作步骤，包括按下电源按钮、选择用户账号、输入密码等。
2. 桌面的基本元素桌面是计算机操作的起点，学生需要熟悉桌面的基本元素，如图标、任务栏、开始菜单等，并掌握如何打开和关闭应用程序。
3. 文件和文件夹的管理学生需要学会创建和管理文件和文件夹，包括新建文件和文件夹、复制和粘贴文件、重命名和删除文件等操作。
三、文字处理软件的基本使用1. 文字的输入和编辑学生需要学会使用文字处理软件进行文字的输入和编辑，包括插入和删除文字、修改文字的字体和大小等。
2. 文字的格式化和排版学生需要学会对文字进行格式化和排版，包括设置字体样式、对齐方式、行间距等。
3. 图片和表格的插入学生需要学会在文字处理软件中插入图片和表格，包括选择插入位置、设置图片大小和表格格式等。
四、网页浏览器的基本使用1. 打开网页浏览器并输入网址学生需要学会打开网页浏览器，并输入网址来访问网页。
2. 网页的导航和链接点击学生需要学会使用网页浏览器进行网页的导航，包括点击链接跳转到其他页面。
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沪科教版《信息技术基础》各章知识点汇总上海科教教育出版社高中信息技术教材《信息技术基础》各章知识点汇总第1章知识要点1. 什么是信息信息是客观事物存在的第三种基本形态，也是区别于物质与能量的第三类资源。
信息可以用来消除客观事物的不确定性，从而帮助人们解决问题、科学决策，指导人们的行动。
2. 信息的主要特征◇普遍性◇依附性◇共享性◇价值性◇时效性3. 什么是信息技术信息技术（Information Technology，IT）是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。
从本质上说，信息技术是人类在了解、把握和改善自身生存环境过程中实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、控制信息等的相关技术，其作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。
现代信息技术包括微电子技术、计算机技术、通信技术、控制技术、网络技术、存储技术等等，其中微电子技术是基础，计算机技术是核心。
4. 信息技术的历史自从人类诞生以来，信息技术已经经历了五次革命。
（1）第一次信息技术革命是语言的产生。
（2）第二次信息技术革命是文字的发明。
（3）第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的发明。
（4）第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。
（5）第五次信息技术革命（电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合）始于20世纪60年代，这是一次信息传播和信息处理手段的革命，对人类社会产生了空前的影响，使信息数字化成为可能，信息产业应运而生。
5. 信息技术的发展趋势（略）第2章知识要点1. 信息需求的确定信息需求就其含义而言，包括两层意思，一是指信息本身所表达的意义，即信息的内容；二是所需信息的载体形式，如文字、声音、图、视频等。
所以，人们在确定信息需求时，可以从内容和载体两方面进行思考和分析。
（1）确定信息内容。
（2）确定信息的类型。
2. 信息来源的确定按承载信息的载体的不同，信息来源可以分为四大类：纸质媒介、电子媒介、人和事物。
这些信息来源有其特点，在考虑从什么渠道能获取所需要的信息时，一般要思考以下两个问题。
（1）可用的信息来源有哪些？（2）哪些是可靠的信息来源？3. 信息获取的方法通过阅读报纸、杂志、图书、资料获取信息的阅读法；通过查阅专业文献资料获取信息的文献法；通过与人沟通获取信息的访谈法；通过广播、电视、影视资料获取信息的视听法；通过实验研究获取信息的实验法；通过亲临现场进行实地考察获取信息的调查法；通过观察事物的属性和特征获取信息的观察法；通过发放调查问卷获取信息的问卷法；通过计算机网络获取信息的网络检索法；通过遥感遥测技术获取信息的遥感遥测法……4. 网络信息检索因特网上有一种非常有效的信息搜索工具——搜索引擎。
利用搜索引擎获取信息有两种主要方式:目录检索和关键词查询。
（1）目录检索。
目录检索无需输入任何文字，只要根据目录搜索引擎提供的主题分类目录，层层点击进入，便可查找到所需的网络信息资源。
（2）关键词查询。
关键词查询是指利用指定的关键词来查找信息的方法。
一般情况下，使用关键词查询可以准确地找到与该关键词匹配的信息。
用关键词查询法查找信息，需要先提炼关键词，恰当地组合关键词优化搜索结果，加快检索速度。
5. 信息价值的判断信息价值的判断从以下五个方面进行：◇信息的准确性◇信息的客观性◇信息的权威性◇信息的时效性◇信息的适用性第3章知识要点1. 信息的加工所谓信息加工就是人们将获取的原始信息按照信息应用的需要，根据信息的内容和类型，对信息进行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。
信息加工包括以下几个方面：◇信息加工的需求确定◇文本信息的加工◇数据信息的加工◇图片信息的加工◇声音信息的加工◇视频信息的加工◇动画信息的加工2. 信息的集成与交流将文本、图、声音、视频和动画等多种媒体素材，有机地组织起来，形成多媒体作品的过程称为信息的集成。
●信息集成的一般过程确定作品主题——规划设计作品——采集处理素材——制作加工作品——测试发布作品●信息作品的制作网页作品的制作，一般涉及三方面的工作：一是版面布局；二是根据布局插入各种素材，并对素材作适当的效果处理；三是建立页面间的链接关系。
●信息的发布与交流信息发布与交流的目的，就是将自己的想法通过一定的传播途径让他人知晓。
信息发布与交流的方式多种多样，生活中人们常常通过面谈、演讲、书刊杂志、电视、广播、广告等方式发布与交流信息。
随着信息技术的发展，电子邮件（e-mail）交流、会议演示、网站发布、在线交流等也成为了信息发布与交流的流行方式。
3. 编程解决问题和智能信息处理●用计算机进行信息处理的基本方法有两种基本方法：一是利用现有的软件（已经编好的程序）让计算机工作，二是自己编制计算机程序，让计算机为自己服务。
●编程解决问题编制计算机程序解决问题的过程包括：分析问题、设计算法、编写程序、调试运行等。
程序是控制计算机动作的指令的记录集合。
算法就是解决问题的步骤集合，可以被表述和实现。
●智能信息处理人工智能是相对人的自然智能而言的，是指用人工的方法和技术，研制智能机器或智能系统来模仿、延伸和扩展人的智能，实现智能行为和“机器思维”，解决需要人类专家才能处理的问题。
人工智能的主要研究领域有问题求解、自然语言处理、模式识别、智能数据库、智能机器人、博弈、自动程序设计、自动定理证明、智能代理等。
第4章知识要点1. 信息资源管理的目的信息是一种资源。
●身边的信息资源管理在信息活动日益广泛的今天，不论是个人工作和生活，还是企事业单位的事务处理，都在不同程度的对信息资源进行着管理。
●信息资源管理的目的信息资源管理的目的就是为了确保信息资源的有效利用。
2. 信息资源管理的方式人们经常用到的信息资源管理方式主要有手工管理、计算机管理等两种。
●手工管理方式常见的手工管理有：通信录的管理、书目卡片的管理、财务帐簿的管理等。
●计算机管理方式常见的计算机管理有：文件管理方式和数据库管理方式。
3. 使用数据库管理信息的基本思想与方法●数据库的组成数据库是由若干个二维表组成的。
在数据库中，表的结构由字段组成，每一行中所有字段组合起来的数据，便是一个完整的“记录”，集合所有的记录，就形成了“表”。
●数据库的管理对数据库的管理，包括建立和删除数据文件，检索、统计、修改和组织数据库中的数据等，是通过数据库管理系统实现的。
◇数据的增加与删除在一个数据库中，对所有符合条件的记录进行增加或删除的操作。
◇数据的查询在一个数据库中，对所有符合条件的记录进行搜索，称为查询。
第5章知识要点1. 信息技术与社会生活●信息技术对个人的影响◇给个人带来了便利和实惠◇深刻改变人们的工作、生活方式◇对个人就业产生影响◇促使人们的思想观念发生变化●信息技术对社会发展的影响◇促进科技进步◇加速产业的变革◇创造新的人类文明●信息技术引发的矛盾与问题◇“开放”与“安全”计算机病毒病毒(virus) 是生物学领域的术语，是指能够使人或动物致病的一种微生物。
计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
计算机病毒具有潜伏性、传染性、复制性、攻击性和破坏性等特点。
黑客“黑客”（hacker）是指对电脑系统的非法侵入者。
尽管有些黑客只是为了好奇或表现自己的能力而非法地访问他人的系统，但也有一些别有用心之徒侵入他人系统后，会破坏文件或修改数据、盗窃内部信息，对国家安全、社会安全、公共秩序、个人合法权益造成极大的危害。
网络陷阱网络陷阱是指一些别有用心之徒，利用因特网行骗的行为，如约在聊天室结识的“朋友”见面，然后见机行骗；利用填写个人资料机会，骗取他人的个人资料，以作非法之用……解决网络安全问题解决网络安全问题主要途径有三种：立法途径、技术途径和个人防范途径。
我国相应的法律法规2000年4月26日颁发了《计算机病毒防治管理办法》（中华人民共和国公安部第51号令）。
1994年2月18日正式颁布实施《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》。
新《刑法》第286条第3款也对实施制作、传播计算机病毒等破坏性程序的人作出了判刑规定。
◇“共享”与“尊重”◇“自由”与“规则”◇“虚拟”与“现实”2．信息技术与青少年●合理利用信息技术●自觉遵守信息社会的法律、规范和道德◇尊重他人的知识产权不剽窃他人信息作品的内容；不使用盗版书籍、软件、光盘等；对于作者声明禁止使用的作品，要尊重作者的意见；不能出于赢利的目的非法复制、出版他人的信息作品；如果出于学习、研究或欣赏目的，可以少量复制但不能出版，并应尽可能地通知对方并取得对方的同意；如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的来源、作者。
◇加强自我约束自觉遵守网络规则和礼仪使用电子邮件(E-mail)的一些礼仪要求：发信时最好输入邮件主题，以便收件者了解邮件的主要内容；信件的内容要尽可能简短明了，以便不浪费他人的时间；如果用英语等外国语言写电子邮件，内容一定不要都用大写表示（全部大写意味着大喊大叫）；不要随意给他人发信，不能给他人制造垃圾邮件。
●加强自我保护意识，提高自我保护能力◇加强病毒防范的意识和能力做好病毒的预防工作；做好病毒的检测和消除工作；还应该定期进行病毒检测。
◇保护自己的作品建立保护自我作品版权的意识，学习、了解有关版权方面的知识；保管好自己创作过程中的初稿、图纸等；选择先正式出版、后网络共享的方式；对于网络共享，还可以按照网络版权，如创作共用协议，选择一种方式进行协议授权；对于侵害自身权益的违法行为要勇于反击。
◇避免网络陷阱的伤害◇警惕信息污染养成随时对自己浏览的信息内容、网站展开批判性思维的习惯；不断提高自己识别信息、评价信息的能力；尽量只浏览那些正规组织的网站，如域名为org、gov、edu 等的网站，和具有较好声誉的网站，如新浪、搜狐等；远离有不健康内容的网站。
◇保护自己的心理与生理健康。