尖子第二十七讲 家庭电路
人教版物理 九年级全册 第19章第1节《家庭电路》课件
220 V
火线 零线
220 V
0V
大地
新知讲解
在家庭电路中，知道 进户线的两条哪条是火线， 哪条是零线非常重要。常 用的方法是用试电笔来判 断。
试电笔
新知讲解
一种试电笔的构造如 图所示。氖管中充有稀薄 的氖气，两端是两个金属 的电极。当电极间电压达 到一定值时，氖气会导电。 当电流从一个电极流到另 一个电极时，氖气会发红 光。
L
N
照明 插座 电热器 备用电器
课堂练习
1.关于家庭电路说法不正确的是（ D ） A. 电能表显示所消耗的电能 B. 家庭电路需要修理时，必须断开总开关 C. 当电流过大时熔丝会熔化，切断电路 D. 开关与用电器是并联的
课堂练习
2.下列关于空气开关说法不正确的是 （C） A.空气开关安装在电能表后 B.当电路中电流过大时，空气开关自动断 开 C.电路短路时空气开关不会跳闸 D.找出电流过大原因并把问题解决后，重 新闭合空气开关就可以了
的意识。
教学目标
教学重点
家庭电路的组成，辨别火线与零线。
教学难点
火线、零线、保护地线和漏电保护。
新知导入
2022年10月12日下午,“天宫课堂”第三课正 式开启。
新知导入
神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行 太空授课,并面向全球进行现场直播。
新知导入
神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行 太空授课,并面向全球进行现场直播。
新知讲解
如果被测导线是零线， 氖管中不会有电流，氖管也 就不会发光。
试电笔中的电阻的作用 十分重要。氖管发光只需很 小的电流，所以要在试电笔 的电路中串联一个很大的电 阻，约有一百万欧姆。
新知讲解
试电笔中的电阻的作用 十分重要。串联一个很大的 电阻。由于电流很小，使用 试电笔时尽管电流通过人体， 也不会对人体造成伤害。
家庭电路 优秀教学案
家庭电路【学习目标】1．知道磁铁有吸铁性和指向性，知道磁极间的相互作用2．知道磁体周围存在磁场和磁场具有方向性，知道磁感应线，常识了解地磁场3．知道电流周围存在磁场，知道通电螺线管对外相当于一个磁体，会用右手螺旋定则确定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向4．理解电磁铁的工作原理，知道电磁继电器的构造和工作原理5．知道磁场对通电导体有作用力6．知道直流电动机的工作原理，知道电能可以转化为机械能7．知道电磁感应现象8．知道交流电的产生，知道交流发电机的工作原理，知道机械能可以转化为电能9．会装配直流电动机模型10．知道家庭电路的组成，理解电路中的总电流随用电器功率增大而增大11．知道熔丝的作用12．知道安全用电常识，知道安全电压【学习重难点】1．磁场及磁极间的相互作用2．电流周围存在磁场，会用右手螺旋定则确定通电螺丝管的磁场3．知道磁场对电流有力的作用；知道电动机原理4．知道电磁感应现象，知道发电机的工作原理5．电能表的用途及使用6．家庭电路的组成及熔丝的选择【学习过程】1．磁场磁场的概念是个很抽象的概念，看不见、摸不着，对它的认识只能逐步加深，对于磁场，要明确以下几点：（1）磁场的存在，在磁体的周围和通电导体的周围存在着磁场，这可以利用小磁针来检验。
小磁针在一般情况下是指南、北的，若小磁针指向忽然发生变化，则小磁针的周围必定有其它的磁场存在。
（2）磁场的方向，磁场具有方向性，当小磁针放在磁场各点不同处，小磁针N极的指向不同，这说明磁场各点方向是不同的，我们规定：在磁场中的某一点，小磁针北极所指的方向就是这一点的磁场方向。
（3）磁场的性质，磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用就是通过磁场而产生的。
放在磁场中的小磁针能发生偏转，就是因为磁针受到了磁场的作用。
磁场虽然看不见、摸不着，但我们可以根据它对放在其中的磁体所产生的作用来感知它、认识它。
2．磁感线磁感线是形象地研究磁场的一种方法。
初中物理家庭电路作图题
初中物理家庭电路作图题篇一：初中物理家庭电路作图题家庭电路作图题训练姓名：_____________班级：_____________1、把带有开关的电灯，三孔插座正确地连入如图的家庭电路中．2、一间教室要安装2盏“220V 40W”的电灯和一个插座，要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光，请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来．3、请同学们将图连成符合安全用电原则的照明电路。
4、（2015?洪湖市一模）请用笔画线代替导线，将如图中的电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中．5、将如图所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上．6、请将带开关的螺丝口灯泡和带熔丝的三孔插座，正确接入图中所示的电路中。
7、声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间；某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏电灯，为确保行人不管从那端进入，电灯都能接通电源发光；请用笔画线代替导线，在答题卡上按题意要求将图中的电路连接完整。
8、下图是家庭电路的示意图。
请把该图连接完整（4分）9、小宝想在卧室安装一盏照明电灯，请在图中帮他把灯和开关接入电路。
10、如图所示,甲为一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)的实物图,乙为背面接线示意图,“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线,请你将图乙中的电路连接完整,使开关控制电灯,又不影响插座供其他电器使用。
11、请在图中的虚线框内设计一电路图：连接导线,使护士看见L1灯亮知道1号病房有人呼叫,看见L2灯亮知道2号病房有人呼叫。
(虚线框内导线不许交叉)12、为节约电能，地下通道电动扶梯只需在白天且有人时才开启，利用红外线自动开关S1（现场有人，S1闭合；现场无人，S1断开）以及可见光自动开关S2（白天，S2闭合；夜间，S2断开）控制电路，可达到目的．请完成电路连接．13、如图所示的家庭电路,将开关、两盏灯和插座连入电路中,要求开关同时控制两盏电灯，插座单独使用。
人教版物理九年级第19章第1节+家庭电路+优秀教学案例
2.设计具有挑战性的问题，激发学生思考，引导学生主动探究。
3.鼓励学生提问，培养学生的质疑精神，提高学生解决问题的能力。
（三）小组合作
1.采用小组讨论、实验操作等形式，培养学生的团队协作精神。
2.分配不同难度的任务，使学生在合作中互相学习，共同进步。
在整个教学过程中，我注重启发学生思考，激发学生的学习兴趣，培养学生解决问题的能力。同时，我还关注学生的个体差异，给予不同程度的学生个性化的指导，使他们在课堂上都能有所收获。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解家庭电路的组成，掌握电路的基本概念，如电压、电流等。
2.学会安全用电的原则，能够分析并解决家庭电路中的一些常见问题。
3.小组合作的学习方式：通过小组讨论、实验操作等形式，培养了学生的团队协作精神，使学生在合作中互相学习，共同进步。同时，小组合作也提高了学生的沟通表达能力和实际操作能力。
4.多元化的教学评价：本节课采用了多元化的评价方式，不仅关注学生的知识掌握程度，还注重评价学生的实践操作能力、团队合作能力等。这样的评价方式能够全面客观地反映学生的学习情况，提高学生的自信心。
2.介绍电压、电流等基本概念，并通过实例让学生理解这些概念。
3.讲解安全用电的原则，如不接触低压带电体、不靠近高压带电体等。
4.通过实验演示，让学生直观地感受电路的工作原理。
（三）学生小组讨论
1.发放实验器材，让学生分组进行实验操作，体验电路的工作原理。
2.提出问题：“在实验过程中，你们发现了哪些现象？这些现象说明了什么？”引导学生进行思考和讨论。
人教版物理九年级第19章第1节+家庭电路+优秀教学案例
2024-2025学年九年级全一册(人教版)19.1家庭电路(专题训练)【五大题型】(原卷版)
19.1 家庭电路（专题训练）【五大题型】【题型1 家庭电路的组成与连接】 (1)【题型2 测电笔的使用】 (4)【题型3 插座的构造与工作方式】 (6)【题型4 火线与零线】 (7)【题型5 家庭电路的故障分析】 (8)【题型1 家庭电路的组成与连接】1．（2023•长沙）某家庭电路的连接如图所示，下列说法正确的是（）A．a点所在的电源线是零线B．空气开关只能安装在b点处C．c点所在的导线与大地相连D．L1和L2是串联的2．（2023•凌海市三模）如图所示的家庭电路中，有两个器件连接错误，它们是（）A．闸刀开关和带开关的灯泡B．带开关的灯泡和带熔丝的二孔插座C．带开关的灯泡和三孔插座D．闸刀开关和三孔插座3．（2023•安徽三模）关于物理知识，下列判断正确的是（）A．甲图中抽油烟机是利用“流体在流速越快的地方压强越大”的原理工作的B．乙图中将锤柄撞击板凳可以使锤头装牢，利用了锤头的惯性C．丙图中螺口节能灯的1接在零线上D．丁图中，若用超导材料代替电饭锅发热盘效果更好4．（2023•泗水县四模）楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。
其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。
请将如图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。
图中，楼道电路连接符合上述设计及安全用电要求的是（）A．B．C．D．5．（2023•高州市二模）家庭电路中电视机和电灯的连接方式是（选填“串联”或“并联”）的，控制电灯的开关应接在（选填“零”或“火”）线上，1度电可供“220V 40W”的灯泡正常工作h。
6．（2023•佛冈县一模）如图所示的家庭电路，三孔插座连接正确，用试电笔接触a孔中的金属片，氖管（选填“会”或“不会”）发光，开关应该接在（选填“①”或“②”）位置。
家庭电路-----北京市各区2020-2022年九年级上学期期末物理试题汇编
2020-2022北京初三（上）期末物理汇编家庭电路一、单选题1．（2022·北京海淀·九年级期末）如图所示为一种试电笔的构造图，下列说法中正确的是（）A．使用试电笔时手可以接触金属笔尖B．使用试电笔时手不要接触金属笔卡C．试电笔中的电阻可以用铁丝代替D．正确使用试电笔，若氖管发光则说明接触的是火线2．（2022·北京海淀·九年级期末）在如图所示的家庭电路中，插座、螺口灯泡（及其开关）的连线正确的是（）A．两孔插座B．三孔插座C．灯泡甲D．灯泡乙3．（2021·北京北京·九年级期末）如图所示为家庭电路的简化电路图，若该电路中各处的连接都是正确的，则关于该家庭电路下列说法中正确的是（）A．a线是零线，b线是火线B．开关是串接在火线与灯泡L之间的C．电能表是测量家庭电路中用电器总功率的仪表D．台灯与电视机接入电路时，是串联关系4．（2021·北京东城·九年级期末）有关家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）A．使用试电笔时，手不能接触笔尾的金属体B．经验证明，人体安全电压为36VC．控制用电器的开关串联在用电器和火线之间D．接在同一个插线板上的各用电器是串联的5．（2020·北京·九年级期末）有两个额定电压相同的电热水壶甲和乙，甲的额定功率为1200W，乙的额定功率为1800W。
两个电热水壶都正常工作时，下列说法中正确的是（）A．甲、乙两电热水壶是串联关系B．乙电热水壶两端的电压较高C．乙电热水壶消耗的实际功率一定比甲电水壶的实际功率大D．乙电热水壶消耗的电能一定比甲电水壶消耗的电能多6．（2020·北京大兴·九年级期末）如图所示的家庭电路，连接方式正确的是A． B．C．D．7．（2020·北京海淀·九年级期末）图为螺丝刀式试电笔构造示意图，下列说法正确的是A．用试电笔时手可以接触上述示意图中螺丝刀的电导体B．用试电笔时不要用手接触试电笔顶端的金属螺帽C．试电笔可用来测试物体是带正电还是带负电D．试电笔也可用来检查电气设备是否漏电8．（2020·北京·九年级期末）使用如图所示的插线板时发现：开关断开，指示灯不亮，插孔不能提供工作电压；开关闭合后，指示灯亮，插孔提供工作电压，此时即使指示灯损坏，插孔也能提供工作电压。
九年级物理上学期第七次尖子生考试试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册物理试题
2015-2016学年某某省某某市大石桥市高坎中学九年级（上）第七次尖子生考试物理试卷一、填空题（2分x15=30分）1．如图所示，是某商店出售的一套电源插座和插头，请你从安全用电的角度说明，该电器产品不符合安全用电规则的地方是．2．小明手中有一只白炽灯泡，上面标有“220V 100W”字样，说明这只灯泡正常发光时的电阻大小为Ω，正常发光时实际功率为W；当通过它的电流大小为0.2A时，它消耗的实际电功率大小为W．3．小明家的电能表如图所示，家中用电器的总功率不能超过W．当小明家只有一盏电灯工作时，3min内转盘正好转过5圈，则该灯泡消耗的电能是J，它的电功率为W．4．某电风扇中的电枢线圈电阻为2Ω，当它接在220V照明电路中，通过线圈的电流为10A，那么电风扇工作5min，消耗的电能J，产生热量J，有J的电能转化为机械能．5．把5Ω的电阻R1与10Ω的电阻R2串联接在一电压不变的电源上，如果通过电阻R1的电流为0.4A，则该电源的电压为V．若把R1、R2分别串联、并联或单独连接到该电源上，则电路中的最大功率为W．6．灯L1标有“6V 6W”，L2标有“6V 3W”，串联接入电路，两灯都发光时电路两端最大电压应为V，更亮些，总功率为．二、选择题（3分x4=12分）7．如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=R2=R3=10Ω．当S1、S2都断开时，电流表示数为1A，则（）A．电源电压为30VB．当S1、S2都闭合时，电流表示数为2AC．当闭合S1、断开S2时，R1的功率为10WD．当S1、S2都闭合时，整个电路消耗的功率最大8．如图所示，是某电器内部的电路结构图，R1、R2为阻值相同的电热丝．不同的连接方式其发热功率不同，下列说法正确的是（）A．甲的发热功率与丙的发热功率相等B．丁的发热功率是丙的发热功率的2倍C．丙的发热功率是乙的发热功率的2倍D．丁的发热功率是乙的发热功率的4倍9．如图所示，电源电压保持6V不变．电流表的量程为0～0.6A．电压表量程0～3V，定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”．闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片P移动过程中，下列说法正确的是（）A．电阻R1C．变阻器R2接入电路的阻值允许变化X围为2Ω～20ΩD．电路消耗总功率允许的变化X围为1.2W～3W10．如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔分别插入插座的两孔，氖管均发光，造成这一现象的原因可能是（）A．插座发生短路了B．进户的火线断了C．进户的零线断了D．某盏电灯的灯丝断了三、作图题（3分x2=6分）11．如图所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将器件分别正确连入电路中．12．请将图中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在光线很暗且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座．四、计算题（6分x2=12分）13．如图所示，电源电压恒定，R2=6Ω，R3=12Ω，滑动变阻器R1的滑片P滑到中点，当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表A的示数为3A；当开关S1闭合S2、S3都断开时，电流表A的示数为0.6A．求：（1）电源电压（2）滑动变阻器R1的最大阻值（3）当S1、S3闭合S2断开时，电路消耗的总功率．14．如图所示是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路，其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风，且电动机的额定功率为120W．（1）要送冷风，选择开关应放在位置；要送热风，选择开关应放在位置．（填“A”、“B”或“C”）（2）若电吹风在额定电压下工作，送冷风时，通电8min电流所做的功是多少？（3）若电吹风在额定电压下工作，送热风时电路消耗的总功率为560W，则电热丝R的阻值应为多大？2015-2016学年某某省某某市大石桥市高坎中学九年级（上）第七次尖子生考试物理试卷（11.19）参考答案与试题解析一、填空题（2分x15=30分）1．如图所示，是某商店出售的一套电源插座和插头，请你从安全用电的角度说明，该电器产品不符合安全用电规则的地方是在插头和插座之间没有安装接地导线．【考点】插座的构造与工作方式．【专题】应用题；简答题．【分析】按照安全用电原则对插座、插头进行检查，注意三孔插座中有一个孔是接地线的，注意插头是否与插孔中的线对应．【解答】解：从图中可以看出，该插座中有三孔插座；根据安全用电原则，在插头和插座之间要安装接地导线，而该元件没有，因此错误之处是在插头和插座之间没有安装接地导线．故答案为在插头和插座之间没有安装接地导线．【点评】注意三孔插座要接地线，并且对应的插头也应该安装地线导线．2．小明手中有一只白炽灯泡，上面标有“220V 100W”字样，说明这只灯泡正常发光时的电阻大小为484 Ω，正常发光时实际功率为100 W；当通过它的电流大小为0.2A时，它消耗的实际电功率大小为19.36 W．【考点】电功率的计算．【专题】电能和电功率．【分析】（1）根据P=求出灯泡的电阻值；灯泡正常发光时的实际功率等于其额定功率；（2）根据P=I2R求出灯泡的实际功率．【解答】解：（1）灯上标有“220V 100W”字样，表示灯泡的额定电压U额=220V，额定功率P额=100W，∵P=，∴这只灯泡正常发光时的电阻：R===484Ω；灯泡正常发光时的实际功率等于其额定功率，为100W；（2）它消耗的实际电功率：P实=I实2R=（0.2A）2×484Ω=19.36W．故答案为：484；100；19.36．【点评】此题主要考查的是学生对电阻、电功率计算公式和额定功率、实际功率的理解和掌握，注意电功率变形公式的熟练运用是解决此题的关键．3．小明家的电能表如图所示，家中用电器的总功率不能超过1100 W．当小明家只有一盏电灯工作时，3min内转盘正好转过5圈，则该灯泡消耗的电能是7200 J，它的电功率为40 W．【考点】电功的计算；物理量的单位及单位换算；电能表参数的理解与电能的求法；电功率的计算．【专题】计算题；应用题．【分析】已知电能表的额定电压和标定电流，根据公式P=UI可求电路的最大功率；已知电能表每消耗1kw•h的电能，转盘就转过2500r；可求转动5r消耗的电能；根据公式P=求出电功率．【解答】解：家中用电器的总功率不能超过 P大=UI=220V×5A=1100W；转过5r消耗的电能W=kw•h×5=0.002kw•h=7200J；电功率P===40W；故答案为：1100；7200；40．【点评】本题考查消耗电能、电功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用；难点是对电能表各个参数物理意义的正确理解；解题过程中要注意单位的换算．4．某电风扇中的电枢线圈电阻为2Ω，当它接在220V照明电路中，通过线圈的电流为10A，那么电风扇工作5min，消耗的电能 6.6×105J，产生热量0.6×105J，有6×105J的电能转化为机械能．【考点】电功的计算；焦耳定律的计算公式及其应用．【专题】计算题；电能和电功率；电与热、生活用电．【分析】（1）根据公式W=Pt可求消耗的电能；（2）根据公式Q=I2Rt可求产生的热量；（3）消耗的电能减去产生的热量就是产生的机械能．【解答】解：（1）电风扇每分钟消耗的电能：W=Pt=UIt=220V×10A×5×60s=6.6×105J；（2）电风扇的电动机每分钟产生的电热是：Q=I2Rt=（10A）2×2Ω×5×60s=0.6×105J；（3）转化的机械能为W机械=W﹣Q=.6×105J﹣0.6×105J=6×105J；故答案为：6.6×105；0.6×105；6×105．【点评】本题考查功率、消耗电能、产生热量、产生机械能的计算，关键是知道哪些是在纯电阻电路中使用的公式，哪些不是．5．把5Ω的电阻R1与10Ω的电阻R2串联接在一电压不变的电源上，如果通过电阻R1的电流为0.4A，则该电源的电压为 6 V．若把R1、R2分别串联、并联或单独连接到该电源上，则电路中的最大功率为10.8 W．【考点】电功率的计算；欧姆定律的应用；电阻的串联；电阻的并联．【专题】计算题；应用题；压轴题．【分析】已知两电阻串联，还知道各自的电阻和通过电阻R1的电流，根据公式U=IR可求电源电压，已知电源电压不变，根据公式P=可知，要想电路功率最大，电路电阻必须最小，根据串联、并联电阻的特点可知，电阻并联时电路的总电阻最小，所以求出并联的总电阻，进一步求出电路中的最大功率．【解答】解：该电源的电压为U=I（R1+R2）=0.4A×（5Ω+10Ω）=6V，两电阻并联时，电路功率最大，R并===Ω，则电路中的最大功率为P===10.8W．故答案为：6；10.8．【点评】本题考查电压、电阻和电功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是判断出电阻并联时总电阻最小，电路功率最大，重点是知道串、并联电路电阻的规律．6．灯L1标有“6V 6W”，L2标有“6V 3W”，串联接入电路，两灯都发光时电路两端最大电压应为9 V，L2更亮些，总功率为 4.5W ．【考点】电功率的计算；欧姆定律的应用；电功率与电压、电流的关系．【专题】应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率．【分析】已知灯泡的额定电压和额定功率，根据公式P=UI求出额定电流，根据欧姆定律求出灯泡的电阻，串联时通过电路的电流是两只灯泡额定电流最小的一个，根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的最大电压；根据P=I2R比较两灯泡实际功率的大小，实际功率大的灯泡较亮，利用P=UI求出电路的总功率．【解答】解：由P=UI可得，两灯泡的额定电流分别为：I1===1A，I2===0.5A，由I=可得，两灯泡的电阻分别为：R1===6Ω，R2===12Ω；因串联电路中各处的电流相等，所以，电路中的最大电流I=0.5A，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电源的电压最大：U=I（R1+R2）=0.5A×（6Ω+12Ω）=9V，由P=I2R可知，L2的实际功率较大，灯泡较亮，总功率：P=UI=9V×0.5A=4.5W．故答案为：9；L2；4.5．【点评】本题考查学生对串联电路特点和欧姆定律、电功率公式的理解与掌握，关键是知道两灯泡串联且都发光时电路中的最小电流为两灯泡额定电流较小的一个．二、选择题（3分x4=12分）7．如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=R2=R3=10Ω．当S1、S2都断开时，电流表示数为1A，则（）A．电源电压为30VB．当S1、S2都闭合时，电流表示数为2AC．当闭合S1、断开S2时，R1的功率为10WD．当S1、S2都闭合时，整个电路消耗的功率最大【考点】电路的动态分析．【专题】压轴题；电路变化分析综合题．【分析】（1）当S1、S2都断开时，R1、R2串联，根据U=IR即可求出电源电压；（2）当S1、S2都闭合时，R2、R3并联，根据欧姆定律即可求出电流表的示数；（3）当闭合S1、断开S2时，R1被短路，电路为R2的基本电路，确定R1两端的电压和通过的电流，利用P=UI即可求出R1的功率；（4）确定电流表示数最大的情况即为电路消耗功率最大．【解答】解：A、电源电压：U=I（R1+R2）=1A×（10Ω+10Ω）=20V；故A错误；B、当S1、S2都闭合时，R2、R3并联，电流表的示数：I=+=+=4A，故B错误；C、当闭合S1、断开S2时，R1被短路，R1两端电压和通过的电流为零，因此R1的功率为0；故C错误；D、当S1、S2都闭合时，R2、R3并联，电路中的总电阻最小，由欧姆定律可知，电流表的示数最大，根据P=UI可知，此时整个电路消耗的功率最大；故D正确．故选D．【点评】弄清开关的断开、闭合造成的电路的连接形式的变化是解决本问题的关键．灵活运用欧姆定律公式以及功率公式进行计算．8．如图所示，是某电器内部的电路结构图，R1、R2为阻值相同的电热丝．不同的连接方式其发热功率不同，下列说法正确的是（）A．甲的发热功率与丙的发热功率相等B．丁的发热功率是丙的发热功率的2倍C．丙的发热功率是乙的发热功率的2倍D．丁的发热功率是乙的发热功率的4倍【考点】电功率的计算．【专题】电能和电功率．【分析】先分析四图的连接方式，求出四种连接的电阻大小，电源电压不变，根据公式P=求出各自的电功率，从而判断各个选项的对错．【解答】解：由题知，R1、R2为阻值相同的电热丝，设R1=R2=R，分析各连接方式可知：甲图为开路，P甲=0，乙图中两电阻串联，R乙=2R，P乙==，丙图中只有电阻R1工作，R丙=R，P丙==，丁图中两电阻并联，R丁=R，P丁===2，可见，甲的发热功率与丙的发热功率不相等，故A错；丁的发热功率是丙的发热功率的2倍，故B正确；丙的发热功率是乙的发热功率的2倍，故C正确；丁的发热功率是乙的发热功率的4倍，故D正确．故选BCD．【点评】本题考查电功率大小的计算，关键是分析电路的连接，这是本题的难点，也是重点，还要知道串、并联电路电阻的规律．9．如图所示，电源电压保持6V不变．电流表的量程为0～0.6A．电压表量程0～3V，定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”．闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片P移动过程中，下列说法正确的是（）A．电阻R1C．变阻器R2接入电路的阻值允许变化X围为2Ω～20ΩD．电路消耗总功率允许的变化X围为1.2W～3W【考点】电路的动态分析．【专题】压轴题；电路变化分析综合题．【分析】滑动变阻器R2与定值电阻R1串联，电压表测量定值电阻两端的电压，根据串联电路的分压原理（电阻越大，电阻两端的电压越高），当电压表的示数最小时，变阻器接入电路的电阻最大；当电流表的示数达到最大值时，变阻器接入电路的电阻最小；根据欧姆定律的应用可分别电路中的总电阻和滑动变阻器接入电路中的电阻值，同时可以确定电压表示数、电流表示数以及电路中总功率的变化．【解答】解：电源两端电压为6V保持不变，定值电阻为10Ω；由题意知，当电压表的最大测量值为3V时，此时定值电阻R1两端的电压U1=3V，电路中的电流I1=I=I2===0.3A＜0.6A，因此电路中的最大电流为0.3A；故滑动变阻器接入电路中的最小电阻R2==10Ω；电路消耗的最大功率P=UI=6V×0.3A=1.8W；电阻R1消耗功率最大功率：P=UI=3V×0.3A=0.9W．故BCD错误；当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，即I1′==0.2A，电阻R1消耗的最小功率：P′=（I1′）2R1=（0.2A）2×10Ω=0.4W．则电阻R1消耗功率允许的变化X围为0.4W～0.9W；故A选项正确．故选A．【点评】本题考查串联电路中电压、电流以及功率、滑动变阻器接入电路电阻的计算，注意求阻值X围时，根据电流表和电压表的最大值进行计算，并且会灵活运用欧姆定律．10．如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔分别插入插座的两孔，氖管均发光，造成这一现象的原因可能是（）A．插座发生短路了B．进户的火线断了C．进户的零线断了D．某盏电灯的灯丝断了【考点】家庭电路的故障分析．【专题】应用题；电与热、生活用电．【分析】两盏电灯全部熄灭但保险丝完好，说明电路中干路上有断路，测电笔测试插座的两孔，氖管都发光，说明两孔与火线是连通的，故只可能是零线断了．【解答】解：A、插座处发生短路，会使保险丝熔断，故A错；B、进户线的火线断了，试电笔的氖管不会发光，故B错．C、试电笔能亮，说明火线上有电，而零线上本该不亮，但也亮了，说明是进户线的零线开路了，故C正确；D、因各灯并联，互不影响，某个电灯的灯丝烧断了，其它灯仍还亮，故D错；故选C．【点评】本题考查了用测电笔检修家庭电路的故障的方法，相对比较简单，属于基础题．三、作图题（3分x2=6分）11．如图所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将器件分别正确连入电路中．【考点】家庭电路的连接．【专题】电与热、生活用电．【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）安装安全用电原则，上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．如下图所示：【点评】本题考查了开关、插座的接法．开关接在火线与电灯之间，可以使开关断开时，电灯灯座上没有电，这样在换灯泡时不会发生触电．12．请将图中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在光线很暗且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座．【考点】串、并联电路的设计；家庭电路的连接．【专题】作图题；压轴题；电流和电路．【分析】（1）只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作、相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线，且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；（2）三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：（1）灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；（2）三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，作图如下：【点评】本题考查了声、光控灯和三孔插座的接线方法，关键是根据题意得出两开关的连接方式和注意安全用电的原则．四、计算题（6分x2=12分）13．如图所示，电源电压恒定，R2=6Ω，R3=12Ω，滑动变阻器R1的滑片P滑到中点，当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表A的示数为3A；当开关S1闭合S2、S3都断开时，电流表A 的示数为0.6A．求：（1）电源电压（2）滑动变阻器R1的最大阻值（3）当S1、S3闭合S2断开时，电路消耗的总功率．【考点】欧姆定律的应用；电阻的并联；电功率的计算．【专题】计算题；压轴题．【分析】（1）当开关S1、S2、S3都闭合时，R2、R3并联，由并联电路的电阻规律可求得总电阻，由欧姆定律可求得总电压；（2）当开关S1闭合S2、S3都断开时，R1与R2串联，由欧姆定律可求得总电阻，再由串联电路的规律可求得滑动变阻器接入电阻，由题意可求得滑动变阻器的总电阻；（3）当S1、S3闭合S2断开时，只有R2工作，则由功率公式可求得总功率．【解答】解：（1）当开关S1、S2、S3都闭合时，R2、R3并联；由=+得：R并==4Ω；U=I并R并=3A×4Ω=12V；（2）当开关S1闭合S2、S3都断开时，R1、R2串联由I=得，因此R串===20Ω；所以R1=（R串﹣R2）×2=（20Ω﹣6Ω）×2=28Ω．（3）当S1、S3闭合S2断开时，只有R2工作所以P总===24W．答：（1）电源电压为12V；（2）滑动变阻器的最大阻值为28Ω；（3）电路消耗的总功率为24W．【点评】本题需明确不同开关的闭合或断开时，所组成的不同电路，然后再由串并联电路的特点利用欧姆定律及功率公式求解．14．如图所示是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路，其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风，且电动机的额定功率为120W．（1）要送冷风，选择开关应放在 B 位置；要送热风，选择开关应放在 A 位置．（填“A”、“B”或“C”）（2）若电吹风在额定电压下工作，送冷风时，通电8min电流所做的功是多少？（3）若电吹风在额定电压下工作，送热风时电路消耗的总功率为560W，则电热丝R的阻值应为多大？【考点】电功的计算；欧姆定律的应用；电功率的计算．【专题】计算题；应用题；压轴题．【分析】（1）送冷风时，只有电动机工作，送热风时电动机和电热丝都工作．（2）送冷风时，电动机的额定功率已知，通电时间已知，根据W=Pt可求电流做的功．（3）电动机额定功率已知，还知道送热风时电路消耗的总功率，可求电热丝做功的功率，电热丝电压就是电源电压，根据可得电热丝电阻．【解答】解：（1）送冷风时，只有电动机工作，送热风时电动机和电热丝都工作．故选B、A．（2）电流做的功W=P1t=120W×8×60S=57600J．答：通电8min电流所做的功是57600J．（3）电热丝发热功率为P2=560W﹣120W=440W．电热丝的电阻R由P=得R===110Ω．答：电热丝R的阻值应为110Ω．【点评】本题考查电功的计算，电功率的计算以及欧姆定律的应用，关键是电路的分析．。
尖子生学案2017春九年级物理全册第22章能源与可持续发展第1节能源课件
能源;而核能、地热能、海洋能、沼气以及太阳能等应属于新能源.
【解题归纳】
在能源分类中,值得注意的有,随着时间推移和科技的
进步,现在的新能源会逐步成为常规能源.
例2
[实际应用题]可燃冰是一种神秘的冰晶体,它具有热值大、储量好、能直接点 燃等特点,目前我国正在研究它的开发利用.它的热值约1.4×1010 J/m3,则2 m3 新 能源 的可燃冰完全燃烧后放出的热量为 2.8×1010 J,可燃冰属于 (填“常规”或“新”). 〔解析〕 2 m3的可燃冰完全燃烧后放出的热量:Q放= Vq=2 m3×1.4×1010 J/m3=2.8×1010 J;可燃冰正在被研究、开发,属于新能源.
(1)地热能属于 能源(填“可再生”或“不可再生”). (2)根据图22 - 4甲的供热情况可知,夏季外管中的水与地层之间的热 传递方向是 . (3)若深层地热水从井口喷出时的压强为9×105 Pa,井口面上受到的 压力为2.7×104 N,则井口面积应凿多大? (4)地热发电站的能量转化情况是 . 若羊八井地热站一天的发电量可供100台 “220 V 1000 W”的微波炉正常工作150天, 试求该发电站的供电效率. (5)结合地热发电的情况,请你从环保的角度评 价火力发电对环境的影响. 图22 - 4
〔解析〕
(1)地热能是可再生能源.(2)热传递方向是从高温物体传到低温物体,故 F F 2.7 104 N 由外管中的水传向地层.(3)因为p= ,所以井口面积S= =0.03 P 9 105 Pa S m2.(4)一天的发电量W1=P1t1=2.5×104 kW×24 h=6×105 kW· h,微波炉消耗的总 电能W2=P2t2=100×1000 W×150×24 h=100 kW×150×24 h=3.6×105 kW· h,
人教版九年级物理第十九章第1节家庭电路教案
人教版九年级物理第十九章第1节家庭电路教案作为一名资深的幼儿园教师，我设计了这一节关于家庭电路的教案，旨在帮助孩子们了解和认识家庭电路的基本知识，培养他们的观察力、动手能力和安全意识。
一、设计意图在设计这节课时，我采用了情境教学法和互动式教学法，让孩子们在实际操作中了解家庭电路的构成和原理，提高他们的实践能力。
通过这节课，我希望孩子们能够掌握家庭电路的基本知识，增强安全意识，避免在生活中发生电击等安全事故。
二、教学目标1. 知道家庭电路的基本构成和原理；2. 学会正确使用测电笔和开关；3. 提高观察力、动手能力和安全意识。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的基本构成和原理，正确使用测电笔和开关。
难点：家庭电路的布线规则，安全用电的知识。
四、教具与学具准备教具：电源、测电笔、开关、电线、插座等。
学具：测电笔、开关、电线、插座等。
五、活动过程1. 情境引入：讲述一个关于家庭电路的故事，让孩子们了解家庭电路的重要性。
2. 讲解家庭电路的构成和原理：展示教具，讲解家庭电路的构成和原理，让孩子们了解家庭电路的基本知识。
3. 动手实践：让孩子们分组进行实际操作，连接电路，使用测电笔和开关，培养他们的动手能力。
4. 互动环节：设置一些问题，让孩子们回答，巩固所学知识，提高他们的观察力和思维能力。
6. 课后实践：让孩子们回家后，观察家里的电路，了解家庭电路的构成和原理，增强安全意识。
六、活动重难点重点：家庭电路的基本构成和原理，正确使用测电笔和开关。
难点：家庭电路的布线规则，安全用电的知识。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：通过这节课，孩子们对家庭电路有了基本的了解，但在实践操作中，仍有一些孩子对测电笔和开关的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：可以组织孩子们参观电力公司，了解电力发电、传输和分配的过程，让他们对电力有更深入的了解。
还可以开展家庭电路设计比赛，让孩子们充分发挥想象力和创造力，设计出安全、美观的家庭电路。
人教版九年级物理(初中)第十九章 生活用电(共3节)
第1节家庭电路第十九章生活用电人教版九年级物理（初中）我们家中的空调、电视、电冰箱、手机、油烟机、微波炉、电饭锅、热水壶、洗衣机、电脑、.....都离不开电，电是怎样送到家，又怎样分配到用电器的？我们家里用的电是怎样从电厂输送进来，又怎样提供给用电器的？从发电厂到用户的送电过程示意图1.由进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等组成。
零线地线闸刀开关开关..220V火线零线火线电能表保险丝两孔插座电灯...三孔插座2.家庭电路的电路图（1）电能表①作用：测量用电器消耗电能的多少。
②安装：安装在干路上，总开关之前。
③读数：前后两次读数之差；红色方框中(最后一位)是小数。
如图：3135.7 kw ·h3.各部分的作用（1）作用：：控制整个电路的通断（2）总开关：电源线静触头动触头（2）安装：串联在干路中；闸刀开关安装时，静触头一定要在上边，切不可倒装。
（3）保险装置-----熔丝①作用：②材料：③选用：选用额定电流等于或稍大于最大的工作电流规格的保险丝，不能用铜丝或者铁丝代替。
电路中电流过大时，保险丝熔断，自动切断电路，起到保护作用。
由电阻率较大、熔点较低的铅锑合金制成。
插入式保险盒闸刀开关保险丝①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。
（4）保险装置-----空气开关电路中电流过大时，空气开关自动断开，切断电路，俗称跳闸。
空气开关②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线二、火线和零线1.进户线：为用户提供电能来源2.试电笔（1）作用：辨别火线和零线。
（2）种类:笔形测电笔螺丝刀形测电笔（3）构造：（4）测试原理氖管中充有稀薄的氖气，两端是两个金属电极。
当电极间的电压达到一定值时，氖气会导电。
当电流从一个电极流到另一个电极时，氖气会发光。
如果试电笔的氖管发光，则被测导线是火线；如果试电笔的氖管不发光，则被测导线是零线。
为什么手触笔尾金属体时氖管会发光，而人不会触电呢？验电笔的电路中串联一个几兆欧的电阻. 笔尖接触火线时，220V 的电压加在测电笔和人体构成的串联电路上，通过氖管和人体的电流小于：,这个电流可以使氖管发光，但对人体是没有危害的.6220V 0.22mA 10U I R ===Ω（5）使用方法:用手接触笔尾的金属体、笔尖金属体接触被测导线。
家庭电路与安全用电,学情分析
家庭电路与安全用电,学情分析
学情分析：初三一班人数30人，二班32人，学生的物理科基础一般，尖子生少，差生比例比较大。
大部分学生的学习态度较好，但是独立思考的能力不足。
大部分学生的动手能力比较差，需要在老师的带领下才能完成实验的操作。
通过这节课的学习，同学们基本上达到了本课的预期效果。
感觉做的比较到位的有这样几个方面：
大部分学生都能对家庭电路有初步的认识，大部分同学都学会了试电笔的结构和使用方法，可以辨别出火线和零线。
学生能够知道三孔插座的好处，什么样的用电器需要三孔插座。
同学们自己课前学习简单的知识，课堂上一些小问题同学们小组自己讨论学习，很好的树立了学习的自信心。
同学们自己动手操作，合作探究实验，不仅巩固知识的重难点，还锻炼了自己的动手操作能力，并且对实验非常感兴趣，课堂气氛十分活跃，同学们的学习主动性很强，较好的完成了课堂任务，掌握了本节课的重要内容。
尽管课堂看起来热热闹闹，但仍有一小部分学生仅仅停留在看热闹上，并未真正进入角色。
教材分析：本节内容涉及到家庭电路的组成和安全用电知识，家庭电路是前面学过的电路和电路
教学设计：计算的知识延续和提升应用，安全用电常识是学生今后生活、生产中保障自身安全的准则之一，是现代社会人人应该了解的基本常识，教材中从多个角度进行安全用电常识介绍，教学中通过设置逐渐深入的问题串，与实际生活相联系，充分体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，并且贯彻以
人为本，动手探究的教学思想。
《简单电路》教学设计一等奖2篇
4、《简单电路》教学设计一等奖作为一位优秀的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的《家庭电路》教学设计范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、教学目标1、知识与技能（1）了解家庭电路的组成部分及作用，有初步的安全用电常识；（2）了解用试电笔判断火线、零线的方法；（3）了解三线插头与漏电保护器。
2、过程与方法通过观察、实践、交流等活动，认识家庭电路主要特征。
3、情感态度与价值观激发学生学习物理的热情，提高安全用电意识。
二、教学重点家庭电路的组成部分及各部分功能。
三、教学难点组织学生观察、分析、归纳各部分功能。
四、课堂准备家庭电路示教板、多媒体课件、保险丝、试电笔五、教学过程一、引入新课：用多媒体展示一幅家庭电路的图片，然后依次点击墙上的三个开关，提出以下问题：1、家庭电路的电压是多少伏？所需要的电能是怎样来的？2、家庭电路的组成部分都有哪些?它们是如何连接的`呢？二、教学互动:1、家庭电路的组成部分及作用（1）出示多媒体图片，展示家庭电路组成部分，一一介绍各部件的名称。
然后出示家庭电路示教板，让学生逐一说出各组成部分的名称，并演示各部分的功能。
（2）让学生分别扮演不同的原件，做出自我介绍：进户线：是家庭电路的电源。
有零线和火线两根。
火线和零线之间有220伏的电压；火线和大地之间也有220伏的电压；零线和大地之间没有电压。
电能表：显示用户一定时间消耗的电能。
总开关：控制整个电路。
保险盒：如果电流过大，或出现短路现象，就会自动切断电路。
电灯：用电器，消耗电能。
开关：控制和它串联的用电器。
（3）教师补充说明：A保险丝熔点低（可以把相同粗细的保险丝和铁丝放在火上烤，保险丝会熔断），当电流过大时就会熔断，“牺牲自己，保全别人。
”B而空气开关，使用方便，而且“在保护别人的同时，也保全了自己。
”C保险丝和开关都要接在火线上。
2、试电笔作用:判断火线和零线。
19.1家庭电路(导学案)九年级物理全一册(人教版)
19.1 家庭电路（导学案）【学习目标】1. 了解家庭电路的组成部分及其作用，有初步的安全用电常识。
2. 了解试电笔判定火线和零线的方法。
3. 了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。
【学习重点】家庭电路的组成。
【学习难点】三线插头的原理和漏电保护器的作用。
【自主预习】阅读教材，完成以下问题：1. 家庭电路的组成家庭电路主要由进户线、、、、用电器、插座、导线等组成。
2．火线和零线（1）进户的两条输电线中，一条叫做端线，俗称线，另一条叫做线，零线在户外就已经和大地相连。
火线跟零线之间的电压为V；火线和地线间电压为V；零线与地线间电压为V。
（2）试电笔①作用：辨别线和零线；检查电气设备的外壳是否带。
②试电笔使用方法：手拿试电笔，手指按住笔卡（或金属笔尾），使接触被测导线。
如果氖管发光，则接触的是______线；如果氖管不发光，则接触的是线。
3. 三线插头和漏电保护器（1）三孔插座中最中间的一个孔要接在线上，左孔接线，右孔接线，国家用电标准规定：带有金属外壳的家用电器必须。
（2）正常情况下，用电器通过火线、线和供电系统中的电源构成闭合电路，不应该有电流直接流入。
但是，如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，这时，总开关上的会迅速切断电流，对人身起到保护作用。
【合作探究】探究一、家庭电路的组成1. 家庭电路的组成观察家庭电路模拟板，回答问题：家庭电路由哪几部分组成？【归纳总结】家庭电路中的电能是由发电厂输送过来的，只有两根线进入家中，这两根线分别是火线和零线。
家庭电路是由、、、、用电器、插座、导线等组成的。
2. 家庭电路各组成部分的连接顺序【想一想】家庭电路中的各部分为什么按照这样的顺序连接？【分析】电能表是用来显示整个家庭所用电能的，所以，输电线进户后首先应接到电能表上。
接下来是全户用电的总开关，当家庭电路需要修理时，必须断开总开关，这时室内全部与外面的输电线分离，可以保证施工人员的安全。
第1节家庭电路(双基过关考点突破)九年级物理全一册通关讲义(人教版)(原卷版)
第1节家庭电路双基过关知识点一、家庭电路的组成：1.家庭电路的组成:进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、插座等。
前面四项要按顺序排列。
2.电能表(1)作用:用来计量电路所消耗的电能。
(2)连接:串联接在干路上。
输电线接到用户处，首先要接到电能表上，这样电能表才能计量所有用电器消耗的电能。
电能表有四个接线孔，其接线方法如图所示。
3.总开关(1)作用:控制电路通断。
电路维修时，必须断开总开关，使室内电路与供电线路分离，保证维修人员的安全。
(2)结构:如下图所示。
(3)安装:进户线静触头在上。
4. 保险丝（1）作用：当电路中电流过大时，自动切断电路，保证电路安全。
（2）特点：熔点低、电阻大。
（3）安装：不能用铜丝、铁丝代替保险丝（4）更换：①不能用更粗的保险丝代替原来的保险丝②应先断开总开关再更换保险丝，不能利用停电间隙在未断开总开关的情况下更换保险丝。
5.家庭电路的连接:用电器、插座与灯座之间是并联的，控制各用电器的开关与用电器是串联的。
基础自测：1．小明同学发现教室里一共有九盏日光灯，分别由3个开关控制，即一只开关同时控制3盏日光灯，这三盏日光灯的连接方式是（）A．串联B．并联C．可能串联D．以上说法都不对2．家庭电路中各部分电路及作用（1）进户线：进户线有两条，一条是端线，也叫_____，一条是_____。
火线与零线之间的电压是____。
火线与地面间的电压为____。
正常情况下，零线之间和地线之间的电压为___；（2）电能表：电能表安装在家庭电路的____上，这样才能测出全部家用电器消耗的电能；（3）闸刀开关：闸刀开关安装在家庭电路的____上，控制整个电路的____。
3．小红家有电视、照明灯、冰箱等电器，这些用电器工作时都是_____联的（选填“串”或“并”）。
她发现，在家庭电路中从进户线到用电器之间有①总开关；②电能表；③保险盒等，它们的先后顺序是_____（填序号）。
4．家庭电路中，正常工作的节能灯两端的电压是___________V，控制节能灯的开关应接在___________线上。
高中物理家庭电路 导学案(学生)
1）家庭电路是由（起电源作用的）两根进户线、、、、
导线组成的．
2）家庭电路组成部分的安装特点及应用
①进户线：给用户提供电压，相当于．
②电能表：测量用电器消耗的多少，安装在总开关．（前/后）
③总开关：控制家庭内用电器的通与断，串联在家庭电路上，在电能表．（前/后）
④保险装置：当电路中出现电流过大时，保险丝熔断，切断电路，起到作用．现在新建楼房中的保险装置一般都采用．
保险丝由电阻较大、熔点较低的铅锑合金制成，选用合适规格的保险丝，不能用铜丝或者铁丝代替。
⑤用电器和插座：用电器消耗电能，插座连接家用电器，均联在电路中．
⑥开关和它所控制的用电器是联的．
（选填“发光”或“不发光”）．
（选填“发光”或“不发光”）．
线；如图所示的两种
漏电保护器：当电路有电流流入大地时，漏电保护器会自动断开，切断电路。
注意：如果电路发生短路，电流过大时，漏电保护器不会自动断开，切断电路。
此时会自动断开。
3.插座和用电器接线方式：
4.习题训练，
（2）连接好电路，开关控制小灯泡。
人教版物理九年级全册第19章一课一练基础闯关
家庭电路一课一练基础闯关训练点家庭电路的组成1.(2017·天津中考)在家庭电路中,从进户开始要顺次安装下列元器件再接用电器,其先后次序正确的是( )A.电能表、保险装置、总开关B.电能表、总开关、保险装置C.保险装置、电能表、总开关D.总开关、电能表、保险装置【解析】选B。
电能表是测量整个家庭消耗电能多少的仪表,一定安装在最前面,总开关控制整个电路,为了检修电路比较方便,要安装在电能表的后面,电路中电流过大会熔断保险丝,为了更换保险丝比较方便,熔断器即保险装置安装在总开关的后面。
2.(2017·江西抚州一模)在我们的教室内,一个开关可以同时控制几盏日光灯,它们的连接方式是_____(选填“串联”或“并联”),因为当其中一盏灯管烧坏时,其他灯_____(选填“能”或“不能”)工作。
【解析】本题考查家庭电路的连接。
一个开关同时控制几盏日光灯,当其中一盏灯管烧坏,另外的灯仍能正常发光,由此可知,这几盏日光灯是互不影响的,所以它们之间一定是并联的。
答案:并联能训练点火线和零线3.(2016·苏州中考)如图所示,正确使用测电笔的方法是图_____,若笔尖接触被测导线时氖管发光,则被测导线是_____线。
【解析】本题考查测电笔的使用。
用测电笔辨别火线与零线时,手要与测电笔尾部的金属体接触,绝不能与笔尖的金属体接触,图甲中手与测电笔尾部的金属体接触,正确,图乙手没有与测电笔尾部的金属体接触,不正确;使用测电表辨别火线与零线时,氖管发光的是火线,不发光的是零线。
答案:甲火训练点三线插头和漏电保护器4.(2017·汕头模拟)如图所示,家庭电路中的插座之间是_____联的,其中三孔插座比两孔插座多出的中间的孔是接_____线的,小丽要判断三孔插座中哪个孔连接的是火线,她把试电笔插入三孔插座中,如图甲、乙所示,则图_____中试电笔的氖管会发光。
【解析】本题考查三孔插座的连接方式。
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185第二十七讲 家庭电路下图是家庭电路图，回答下列问题：1、 开关与电灯是怎样连接的？电灯和插座又是怎样连接的？2、 进户线有两根，一根火线一根零线，我们用什么工具辨别？此工具的结构和工作原理如何？3、 为什么插座有三个孔？另外的一个孔有什么用？4、 断路器有什么用？它是如何工作的？可以把它接到零线上吗？5、 电能表又有什么用？你能描述电能表的外观吗？6、 灯座有卡口和螺丝口两种，下图是螺丝口灯座，为什么零线要接在螺旋套上？7、 家庭电路中的电流为什么会过大？可能有几种原因？【典型例题】例1 家庭电路的组成顺序是（ ）A 、电能表、闸刀开关、熔断器、用电器B 、闸刀开关、熔断器、电能表、用电器C 、电能表、闸刀开关、用电器、熔断器186D 、熔断器、电能表、闸刀开关、用电器 例2 关于生活用电，下列说法正确的是（ ） A 、保险丝的作用是随时切断电路B 、有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地C 、保险丝熔断一定是电路发生了短路D 、使用测电笔时不能用手接触笔尾的金属体 例3 在家庭电路中，下列安装方法正确的是（ ） A 、三孔插座中，一孔接火线，一孔接零线，另一孔接地 B 、开关可以接在火线上，也可以接在零线上 C 、保险丝可以接在零线上 D 、保险丝用铜线代替会更保险例4 小明家中的保险丝断了，换上新保险丝后，又立即熔断，出现这种现象可能是（ ） A 、电路中出现短路B 、电路中出现了断路C 、电路中用电器的总功率过大D 、换上的保险丝额定电流太小例5 BOND 班同学在学了有关家庭电路的知识后安装了四盏电灯，你认为其中正确的是（ ）例6 如图所示，当开关S 闭合后，发现电灯L 不亮，用测电笔测试d c ,两点时，氖管都发光，测试b a ,两点时，只有a 点氖管发光，则故障可能是（ ） A 、火线与零线短路 B 、b a ,之间某处断路 C 、c b ,之间某处断路D 、电灯的灯丝断了例7 如图所示，根据家庭电路的接线方法（规则）可以肯定（ ） A 、a 是火线 B 、b 是火线C 、a 、b 都是火线D 、b a ,都是零线例8 为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：取下保险丝，将额定电压为220V 的“校验灯”接在保险丝的两个接线柱上，如图所示，在检查某盏灯之前，先断开所有开关，再闭合该支路开关。
若（ ） A 、“校验灯”恰能正常发光，说明该支路短路 B 、“校验灯”恰能正常发光，说明该支路工作正常 C 、“校验灯”发光不正常（暗红色），说明该支路工作正常 D 、“校验灯”发光不正常（暗红色），说明该支路断路例9将图中的开关、电灯、插座和保险丝连成家庭电路，其中开关控制电灯，插座准备接大功率用电器。
地线CD火线零线【小试锋芒】1．下列家用电器或家庭电路元件中属于串联的是（）A、电视机和冰箱B、两孔插座与三孔插座C、电灯和控制它的的开关D、不同房间内的电灯2．下列关于测电笔的操作和判断正确的是（）.A. 用手指握住测电笔的绝缘部分，让笔尖接触电线，如果氖管不发光，表示接触的是零线B. 用手握住测电笔，让笔尖接触电线，如果氖管不发光，表示接触的是火线C. 用手接触笔尾金属体，让笔尖接触电线，如果氖管发光，表示接触的是零线D. 用手接触笔尾金属体，让笔尖接触电线，如果氖管发光，表示接触的是火线3．在家庭电路中关于保险丝的使用，下列说法不正确的是（）．A．保险丝应串联在火线上B．不能用铜丝代替保险丝使用C．更换保险丝时不要换用较粗的保险丝D．保险丝熔断了，而手边又无保险丝的情况下，用细铁丝暂时代替保险丝还是可以4．家中保险丝熔断了，其原因可能是（）A、灯座中的两个接头相碰B、开关中的两个接头相碰C、插座中的两个接头相碰D、电路中增加了功率较大的用电器5．小明把台灯插头插入插座，当他闭合台灯开关时，室内其他电灯全部熄灭，检查发现保险丝熔断，造成这一故障的原因可能是（）187188A 、灯座短路B 、插座短路C 、插头短路D 、开关短路6．小亮家中的所有用电器均不工作了，检查电路时发现保险丝并没有烧断，用测电笔测试室内各处电路时，发现测电笔氖管都发光，下列的四种故障，你认为正确的是（ ） A 、用户火线断路 B 、用户零线断路 C 、室内线路某处短路D 、室内某用电器短路7．如图所示是家庭电路的一部分，元件“1”是保险丝， “2”“3”是开关，“4”是插座。
下列叙述中正确的是（ ） A 、元件“1”接错 B 、元件“2”接错 C 、元件“3”接错 D 、元件“4”接错8．图中给出了丽娜同学设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S 1、S 2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）。
要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来发光或熄灭的状态，则实际应用中科学合理的是（ ）9．某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V 的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是（ ） A 、甲、乙都正常工作 B 、只有乙正常工作 C 、甲、乙都不正常工作 D 、只有甲正常工作10.如图所示, 表示两盏白炽灯的两只插座的安装电路图, 其中安装错误的是： （ ） A 、插座C; B 、插座D; C 、A 灯及开关; D 、B 灯及开关。
11. 如图是刚安装的家庭电路的电路图，电工师傅为了检验电路是否出现短路，在准备接入保险丝的A 、B 两点间接入一盏“PZ220-15”的检验灯.（1）断开开关1S ，闭合开关2S ，检验灯正常发光；（2）断开开关2S ，闭合开关1S ，发现检验灯较暗.根据以上现象，你可以判断出 （填“1L ”“2L ”或“没有”）发生短路.12．学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换，电工小段在原来电灯的位置接入了两盏与原来一样的白炽灯，同学们注意到灯很长一段时间没有坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗．由此：（1）同学们猜想这两盏灯的连接方式是如图所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是 图，你判断的依据是 （2）现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材（器材数量不限），请你利用这些器材来模拟检验你的判断．在实验中，你主要观189察 ．画出模拟的电路图。
13．指出下图照明电路图的错误之处。
【大显身手】1、下列说法不正确的是（ ）A 、保险丝熔点较低，选取时其额定电流应大于电路中正常的工作电流B 、断路器里的双层金属片被过大的电流加热时，会弯曲自动断开电路C 、电能表有四个接线柱，它是用来测电能的仪表D 、三脚插头最上面的脚从用电器的金属外壳引出 2、下列关于家庭用电的常识，不正确的是（ ）． A ．家用电器的金属外壳要接地线B ．站在干燥木凳上同时接触两根电线不会触电C ．发现有人触电时，应尽快切断电源D ．湿手可以直接开关用电器3、下列关于家庭电路的操作，正确的是（ ）． A ．插座应串联在电路中 B ．开关与用电器串联C ．使用测电笔判别火线和零线时，手应接触笔尖金属体D ．选用保险丝时应使它的熔断电流等于或稍大于电路正常工作电流 4、下列有关家庭电路的说法，正确的是（ ）． A ．人与零线接触，一定会触电 B ．电灯开关应接在火线与电灯之间 C ．家庭电路中用电器都是串联的 D ．电能表计量的是家庭用电器的总电流5、 安装照明电路时，为了检测电路安装得是否正确，在接通电源前将火线上的保险丝取下，换成一个额定电压为220V 的白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关接通电源后发现灯泡正常发光.由此判断（ ）. A. 电路安装正确B. 电路安装不正确，某处有短路C. 电路安装不正确，某处有断路D. 条件不够，无法判断6、如右图所示电路，电灯不亮，开关闭合后，用测电笔测试时， 发现灯座两接线柱C 、D 均能使氖管发光，测电笔测试A 点时氖 管发光，测试B 点时氖管不发光，故障是（ ） A. 火线与零线短路 B. B 、C 之间某处断路 C. 零线没有接地D. 灯泡L 断路1907、 某家庭电路的两根导线中有一根与大地间电压为零，叫 线，另一根叫 线。
它们之间的电压是 伏，可以用 辨别它们。
测试时，用手接触笔尾的 ，用 接触电线，若氖管发光，表明接触的是 线，氖管不发光，表明接触的是 线。
8、 如图是家庭电路的电路图，试写出各部分电路器件的名称：（1）是__ ___；（2）是__(3)是___ ___；（4）是__ （5）是___ __；（6）是___ __（7）是__9、 在家庭电路中，开关和电灯是____联的，插座与电灯是__ _联的，保险盒是__ _联在电路中的 上。
10、某出厂的电能表标有“220V 10（20 ）A 字样，其中220V 代表代表 ，10A 代表 ，20A 代表11、在我国，家庭电路的电压是 伏，家中电视机，电冰箱、电灯等用电器之间的连接方式是 （选填“串”或“并” ）联。
12、白炽灯是日常生活中重要的光源，小峰对图(1)中的白炽灯和灯口进行了仔细观察后，结合所学有关知识，明白了许多道理：（1）白炽灯上铁螺扣套和灯口螺扣上都有许多花纹（螺纹），这是为了增大它们之间的 ；（2）灯尾金属块与 线相连，且灯口外壳和灯口上盖都是由塑料或橡胶制成，是由于它们都是 ，这些措施都是为了用电安全； （3）灯丝用久了会变细，这是由于灯丝在高温下 的结果； （4）如图(2)是光明牌白炽灯的铭牌，则220V 表示 ，25W 表示13、如下图所示，将开关、螺口灯泡、三孔插座正确接入家庭电路中.（1）（2）。