海宁市优质课：学考试卷讲评 李安毓
2024届浙江省嘉兴市海宁市中考语文最后冲刺浓缩精华卷含解析
2024届浙江省嘉兴市海宁市中考语文最后冲刺浓缩精华卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）将一门技术掌握到绝非易事，但工匠精神的远不限于此。
倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有的追求，怎有出类拔萃的卓越？没有的境界，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。
A．融会贯通内容超今冠古物我两忘B．炉火纯青内涵超今冠古物我两忘C．融会贯通内涵物我两忘超今冠古D．炉火纯青内容物我两忘超今冠古2．下列关于文学文化常识的表述不正确．．．的一项是（）A．“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内八位著名文学家。
B．鲁迅，原名周树人，是一位伟大的文学家、思想家、革命家，我们学过的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》都是选自他的散文集《朝花夕拾》。
C．《诗经》是我国第一部诗歌总集，原称《诗》，收诗三百零五首，分为风、雅、颂三个部分。
D．春节、雨水、春分、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。
3．下列文学常识说法错误的一项是( )A．庄子，战国中期思想家，继承老子哲学，是道家学派的重要代表人物。
B．序,又名“序言”“前言”“引言”,是放在著作正文之前的文章。
中小学初中英语学业评价试题公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题
海宁市2021年初中英语学业评价试题命题人：海宁市南苑中学姚付红(1)完形填空：题量：15小题（15分）Students at Rosie Bridge School worked hard to make their English Week very successful Last week. There 1 a lot of activities including an English book fair in the library and a treasure hunt. 2 students put on an English play. Other students 3 an English singing competition.A speaking competition was also 4 . The students had to speak on a topic in English5 two minutes. Henry was the winner and we spoke to him. “I’ m so happy that I6 ,” he said. “I advise people to speak slowly.7 they want to be good public speakers, they’d better speak clearly and8 .”We also spoke to several other students about English Week. One of 9 was Amy. “I really enjoyed English Week. It gave me a chance to learn new 10 . In my opinion, every school should have an English Week. It’s well 11 doing,” she said.On the last day of English Week, the head teacher gave a 12 to the whole school. He gave students some suggestions on 13 to improve their English. “You should communicate in English with your friends whenever you 14 . You should read English books and magazines, and watch English television 15 . Above all, you should enjoy English!” he said.【文本出处】课程探究大试卷青夏教育1. A. are B. is C. were D. was答案:C【试题分析】本题属容易题，考查there be 句型。
中小学初中语文学业考试原创试卷公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题
2017年浙江省初中毕业升学考试语文试题卷出卷人: 海宁市南苑中学李如琴温馨提示:1.全卷共6页, 四大题, 19小题。
满分120分, 其中卷面书写3分。
考试时间120分钟。
2.答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。
一、语文知识积累（18分）1.根据拼音写出相应的汉字。
（3分）在成长路上, 面对苛责, 甚至鸡蛋里挑骨头的吹毛求(cī) , 不要一味觉得委屈,面对责备, 应坦然接受, 有则改之无则加勉, 因为正是这些挑(tì) , 给力你(zhēn)于至善的机会, 帮你完善人格, 使你每临大事有静气。
2.古诗文名句默写。
（7分）⑴择其善者而从之, 。
（《〈论语〉十二章》）⑵ , 沉鳞竞跃。
（陶弘景《答谢中书书》）⑶竹杖芒鞋轻似马, 谁怕？。
（苏轼《定风波》）⑷“词缘情”, 愁绪见于词中常被形象化, 李煜的愁是有长度的： ,；李清照的愁是有重量的： , 。
3.文学常识与名著阅读。
（6分）⑴下列有关文学常识的表述, 正确的一项是（）（2分）A. 《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品, 是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。
B. 《战国策》是一部先秦历史文献, 国别体史书, 因长于说事而著名, 作者是东汉刘向。
C．《水经注》为北魏郦道元所著, 详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等, 是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
D. 茨威格是奥地利作家, 初中课文中编入了他的《伟大的悲剧》、《人生》。
⑵阅读下面名著片段, 结合自己的阅读积累, 完成题目。
（2分）我知道他为什么受到惊吓了。
一个巨大的黑影出现在那个不幸的人头上。
这是一条巨大的鲨鱼, 斜着就扑向了他, 眼里射出贪婪的阴光, 张开了血盆大口。
片段中的“我”是（人名）, 这里写了一件事⑶《水浒》中的英雄性格各不相同, 但却同样义薄云天, 请选择下列的一位说说他的义举。
（50字以内）。
（2分）A. 鲁智深B.武松C.宋江D.林冲4.下列加点的文言词语意思相同的一项是（）（2分）A.前人之述备矣犹得备晨炊B.中间力拉崩倒之声肉食者谋之, 又何间焉C.其两膝相比者比至陈 D.不以物喜徒以有先生也二、现代文阅读（25分）（一）和谐碑（15分）汽车驶进猫儿山山门所在的高寨村时, 已过晌午。
宁波市2018年学考复习教研《高一地理学考临考复习策略》
识记
能对重要地理事实性知识进行回忆、 再认、图上指认
理解
能对主要地理原理性知识进行解释 和说明
简单应用
能将某一方面地理知识应用到新情 境中
综合应用
能在复杂情境中对多元地理知识进 行综合应用
3
考试说明变化
必修I 天体系统的级别和层次 a→b 三大类岩石及其成因 b→c 影响地面获得太阳辐射大小的主要因素 b→c 水循环的过程和主要环节 a→b 地球表面地域分异的四种基本规律 a→b 产生地表不同分异规律的主导因素 b→c
）
2017年4月浙江省普通高中学业水平考试地理卷3、4题
18
《考试说明》题型示例
（二）非选择题 阅读材料，完成下列问题。（10分） 1、2011年中国稻米产量居前十位的省区分布图（左下图）和产量居前四位的省区稻米 外销比例示意图（右下图）。读图完成下列问题
（1）A线是我国________________（自然区）中南方和北方地区的地理分界线，该线以 北地区的地形以_________和高原为主。 （2）产量居前四位的省区稻米外销比例最大的是____，与其相比，湖南省种植水稻的 有利气候条件有____和____。 （3）水资源短缺制约了北方地区社会经济的发展。为缓解该问题，我国实施的资源跨 区域调配工程B是________，该工程把____、淮河、黄河和____四大流域连接起来。
（二）非选择题 阅读材料，完成下列问题。（10分） 1、2011年中国稻米产量居前十位的省区分布图（左下图）和产量居前四位的省区稻米外销比例示 意图（右下图）。读图完成下列问题
2015年浙江省普通高中学业水平考试42题
材料二：目前全国范围内稻米镉平均含量为0.12mg/kg（国际限量值为0.4mg/kg），最高值为 1.19mg/kg，稻米“镉污染”事件时有发生。 （1）A线是我国东部季风区（自然区）中南方和北方地区的地理分界线，该线以北地区的地形以 平原和高原为主。 （2）产量居前四位的省区稻米外销比例最大的是黑龙江，与其相比，湖南省种植水稻的有利气候 条件有热量丰富和降水丰沛。 （3）全国稻米镉污染呈现南重北轻、东重西轻的趋势，造成这一现象的主要原因是：南方和东部 地区水稻生长受水污染和土壤污染（环境要素）较北方和西部地区严重。 （4）水资源短缺制约了北方地区社会经济的发展。为缓解该问题，我国实施的资源跨区域调配工 程B是南水北调，该工程把长江、淮河、黄河和海河四大流域连接起来。 20
最新[汇编]嘉兴海宁市初中毕业生学业考试适应性测试科学试卷答案优秀名师资料
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[汇编]2012年嘉兴海宁市初中毕业生学业考试适应性测试科学试卷(答案)海宁市2011年模拟测试历史与社会、思想品德试卷第1页共6页海宁市2011年模拟测试历史与社会、思想品德试卷第2 页共6页海宁市2011年模拟测试《思想品德?历史与社会》试题卷考生须知本卷为开卷考试考试时可查阅课本及其他材料但必须独立答题不能交流材料和讨论问题。
本卷考试时间为100分钟满分80分。
本卷分试题卷卷I为选择题卷II为非选择题请将答案用黑色字迹笔的钢笔或签字笔做在答题卷标定的位置上请注意题序与答案相对应。
卷? 一、本题有20小题共32分。
每小题中只有一个选项是正确的请选出最符合题意的选项不选、错选、多选均不给分 12011年2月24日晚上整个嘉兴市区笼罩在一片臭气之中市民纷纷向环保局反映情况也有市民向《南湖晚报》、《小新说事》等新闻媒体报料。
经过排查环保局认定位于上海市金山区金山卫镇的一家化工厂为肇事者。
这说明市民享有或行使 ?人格尊严权 ?生命健康权 ?隐私权 ?监督权 A?? B?? C?? D?? 22010年11月朝韩双方在延平岛发生炮战之后不久美韩在黄海举行大规模联合军演。
这主要说明 A霸权主义是世界和平的主要威胁 B综合国力决定本国在国际上的地位 C发展经济是当今世界的历史潮流 D维护世界和平的任务仍然十分艰巨 32010年中国国内生产总值GDP达 5.8786万亿美元超过日本位居世界第二。
下列对于这个经济建设成就的说法中不正确的是 A中国并非世界第二经济强国 B证明了改革开放政策的成功 C美国还是世界第一经济强国 D中国经济迈上了一个新台阶 4我国有23个省、5个自治区、4个直辖市在下列省区中相邻的是 ?豫和冀 ?湘和鄂 ?晋和鲁 ?皖和赣 A??? B??? C??? D??? 5每个地区都有其特定的气候与生产生活方式下列地区与其气候、生产生活特征对应关系不准确的是 A海南岛热带季风气候四季水果飘香 B威尼斯地中海气候因水而兴 C阿拉伯半岛温带沙漠气候绿州农业 D巴黎温带海洋气候艺术之美右图为我国四大地理区域简图读图并结合所学知识完成67题。
《思维导图教学研究》课题成果简介
《思维导图教学研究》课题成果简介一、研究背景“减轻学生过重负担”的口号已经喊了二三十年了，但是二三十年后的今天，学生的负担非但没有减轻，反而有加重的趋势。
人人都知道学生的负担过重，人人都在呼吁减轻学生的负担，但学生的负担为什么就是减不下来呢？原因当然是多方面的，有社会竞争激烈的因素，有家长望子成龙的因素，有上级主管部门对学校和学生不合理评价的因素。
但是，减负不得其法未尝不是一个重要的因素。
要想真正实现“减负”，首先必须明确学生“过重的负担”究竟是从哪里来的，只有抓住了源头，才能从根本上着手减轻学生的负担。
学生的过重负担从表面看确实表现为课业负担和心理负担，但这只是表象。
我们所关心的是这课业负担和心理负担是从哪里来的。
我们认为这两种负担均来源于过重的“过程负担”，即学习的过程太痛苦了，要学会一项知识、本领，所化的代价太沉重了，也就是学习的效益太低了。
那么是什么原因造成了学生学习的过程负担过重呢？我们认为这是由于我们的教学方式、学习方式与我们大脑的工作方式不一致所造成的。
我们传统的教学方式、学习方式都是平面的、线性的，但大脑的工作方式却是立体的、放射性的。
这两者的不一致造成了我们学习的低效，造成了我们学习的过程负担太重，从而引起了过重的课业负担和过重的心理负担。
把思维导图应用于教学，可以变平面的、线性的教学、学习方式为立体的、放射性的教学、学习方式，从而使我们的教学方式、学习方式与我们大脑的工作方式一致起来。
从而达到减轻过程负担，并进而减轻课业负担和心理负担的作用。
二、研究的主要内容理论上，研究托尼·布赞的思维导图理论、大脑全息理论。
实践上，研究教师如何在课堂教学中应用思维导图，学生如何用思维导图来帮助学习。
效果上，研究思维导图对提高教学效率、减轻过程负担有没有起作用，起了多大作用。
三、实施策略本课题的实施是从教师和学生两个层面着手，交错推进。
从教师层面看是实施图形导教法，从学生层面看是推行图形学习法。
《数学漫游之数列》课程纲要(李安毓)
《数学漫游之数列》课程纲要海宁中学李安毓第一部分课程一般项目1.课程名称：《数学漫游之数列》2.开发教师：李安毓3.课程类型：知识拓展类校本课程（限定选修或自由选修）4.讲授时间：高二第一或第二学期，每周1课时，共18课时5.讲授对象：高二部分学生选修第二部分课程描述一、课程性质依据《浙江省深化普通高中课程改革方案》，《数学漫游之数列》定位于知识拓展类课程，本选修课程以深化课改为契机，目的旨在努力激发高中学生学习数学的兴趣，开拓他们的数学知识视野，使学生获得更多的数学知识和技能，从而进一步理解数学的本质，提高他们提出、分析和解决数学问题的能力；培养学生主动学习和自主发展的能力，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度，为他们的后续学习和探究打好扎实的数学基础。
二、课程设计理念与思路数列是刻画离散现象的重要数学模型之一，数列知识对进一步理解函数概念和体会数学的应用价值具有重要的意义，是高中代数的核心内容之一，为此我开发的这门选修课程名称命名为《数学漫游之数列》。
按照浙江省深化课改思想和理念，本课程被界定为知识拓展类中的能力提升类课程，是一门专题研究类的选修课，一共18个课时，具体分为11章内容。
本课程所涉及知识内容为：1、系统整合高中数学教材中的数列知识，使之系统化、结构化、网络化，让学生对必修数列知识基础更扎实稳固；2、本课程是对高中数学必修5教材第二章《数列》知识的深化拓展和延伸，每一讲内容基本是以必修数列教材为基石，但大部分却是必修教材中所没有的知识内容，相当一部分是高考热点问题探究内容，重在提高学生数学素养，提高学生解决有关数列实际问题的能力，使学生通过学习能达到高考所需要的知识水平和解决问题的能力。
3、有1课时内容是对数列与大学高等数学知识的衔接内容，为学生进一步学习和研究大学数学知识打好坚实的基础！该选修课程可在高一数列学习的基础上同步开设，也可在高二或高三集中开设。
本课程的开发结合了我校的办学理念，同时为学生的长远发展所考虑，最终致力于把学生培养成“知识博雅，行为文雅，身心优雅，情操高雅”的四雅学子的最高目标而奋斗。
浙江省嘉兴市海宁市2024年事业单位考试A类《职业能力倾向测验》高分冲刺试卷含解析
浙江省嘉兴市海宁市2024年事业单位考试A类《职业能力倾向测验》高分冲刺试卷一、判断推理1．据某市交警部门公布的数据，在该市全市上个月发生的13000多起汽车交通事故中．只有10%是因为司机酒后驾驶造成的。
由此可见，酒后驾驶的危险性并不像某些交通宣传中所说的那么大。
“酒后驾驶，等于送死”只是危言耸听的夸张宣传而已。
假定以上数据无误，那么以下哪项可以有力地驳斥上述推论?A、只有10%的车主有酒后驾驶行为，而他们酒后驾车的时间只占开车总时数的2%B、交警每天晚上都扣留若干酒后驾驶的车辆，否则造成的事故会更多C、酒后驾车多为私家小车，在大巴司机和卡车司机中，酒后驾车的现象极少发生D、酒后驾车大多数发生在晚上。
而交通事故大多数发生在白天2．决策者在作出决定之前，根据所拟定的决策目标，收集充分的信息，分析各种可能的选择，拟定多个备选方案，经过科学论证，然后予以抉择的科学过程称为：A、确定型决策B、理性决策C、多目标决策D、经验决策3．按照惯例，北华工商管理学院每年一度的特等奖学金获得者的名额仅3名，奖金数额高达10000元。
1998年，该校董事会关于评定本年度特等奖学金确定了如下的原则：只有连续3年获得过三等奖以上的奖学金并且本年度各门学科终考成绩平均得分在90分以上的，方可获该项特等奖学金。
但评选的结果表明，校董事会确定的上述原则并没有得到严格的贯彻。
以下哪项如果为真．最能支持上述结论?A、1998年度北华工商管理学院学生的各科终考成绩的平均得分都在90分以下B、张三于1997年入学，他以本年度各科终考平均得分95分的优异成绩获1998年度特等奖学金C、李四连续3年获得三等奖以上的奖学金并且本年度各学科终考成绩平均得分在90分以上。
但没有获得本年度的特等奖学金D、1998年度北华工商管理学院实际评定的特等奖学金获得者的名额为6名，每名的奖金数额下降为5000元4．传统绘画风格对中国动画电影的影响____。
(定稿)2.10 八上 道德与法治期末检测卷解析 卜晓燕公开课课件教案教学设计
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28. （共12分）只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定。阅读材料，回答问题。
（2）请从国家安全重要性角度谈谈黄老面对误解与困难，始终坚定决心奋斗在国家 核潜艇事业的原因。（4分）
2.因为国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全有保障，经济社会才能不 断发展，祖国才能更加繁荣富强。国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全才能 创造更加美好的生活和未来。黄老的行为就是为了维护国家安全。（4分） [变式]：运用道德与法治相关知识，从不同角度谈谈黄老面对误解与困难，始终坚 定决心奋斗在国家核潜艇事业的原因。(6分）
答题思路：根据题意，抓准三要素，按分值回答。
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27.（12分）下面是中学生小陈某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料，回答问题。
（3）情景三中的两种做法，你认为错在哪里？并说明理由。（6分） 3.第一种做法容易伤害到自己，也不利于制止违法犯罪，第二种做法会助长违法犯 罪人的嚣张气焰（2分）。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义 不容辞的责任。当自身权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 要做到有勇有谋，善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或 社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（4分）
3.①加强国家安全教育，学习国家安全知识，要树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识；(2分)
②以实际行动积极履行维护国家安全的法定义务，可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量 (或:可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策;或:既可以检举、 制止危害国家安全的行为也可以监督和维护国家安全工作的开展)。(2分)(从意识和行动角度阐述即可)
浙江17学考作文讲座论述文省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
• 可是生命总会有一天离我们远去，我们想留也留不住， 倘若你已在生命旳边沿徘徊时，千万不要放弃，坚定地爱 惜自己旳生命，就如“小孩正把一条条在浅滩里旳鱼扔进 大海”，这一举动虽然没有谁会在乎，可是……（怎么做）
• 虽然生命真旳有一天离你远去了，只要你曾经努力旳爱 惜生命，没有挥霍生命，那相信你这一生就活得有价值了。
• 提要三要素：立意、材料、模板（构造）
• 提要二：
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莫让青春付空白
• 青春是播种希望旳处女地。让我们勤奋耕耘， 莫负青春。
• 空白旳青春需要梦想。读《沁园春长沙》
• 空白旳青春需要勤奋。我追问“分数”旳意义， 空度时日。终日而思，不如须臾所学。
•
把握青春，挥洒汗水，收获梦想。
1读题--2关键词—3类型—4立意—5材料—6模板—7提要
• 5、组织作文材料（3分钟）
• 材料起源：课本、阅读积累、作文选、生活阅历。
• 6、使用固定构造----套用美文模板（0.5分钟）
• 推荐议论文模板，并列式、递进式、对比式。
• 7、列出提要（5分钟）
1读题--2关键词—3类型—4立意—5材料—6模板—7提要
读题要完整，从头读到尾，一字不落，边读边思索。 作文材料： 有人说，读书使人取得知识，开阔眼界。
1读题--2关键词—3类型—4立意—5材料—6模板—7提要
• 提要三要素：立意、材料、模板（构造）
• 提要一：
•
爸爸旳汗水
• 爸爸九十多岁了，为了凑够我旳高额学
费，日复一日旳劳动。一次，摔断了胳
膊……一次摔断了大腿……又一次……挣 扎着种地，然而，庄稼被水淹没了……啊， 爸爸啊爸爸啊……
1读题--2关键词—3类型—4立意—5材料—6模板—7提要
“备、讲、思”试卷讲评课模式探究
“备、讲、思”试卷讲评课模式探究发表时间：2011-03-11T09:16:50.000Z 来源：《新校园》理论版2010年第9期供稿作者：邵蔚[导读] 然后，投影或板书学生答题中错误的或不准确的叙述，由学生自己给予评价。
邵蔚（崂山区教科研与培训中心，山东青岛266100）试卷讲评课是教学中常见的课型，也是授课中的一个难点。
一堂成功的试卷讲评课能使学生在思路、方法上得到拓展，促进学生知识网络的形成，有利于学生思维能力和学习主动性的培养。
然而，一些教师往往忽略试卷讲评课的作用，常常把试卷讲评课上成习题课或者单纯的试卷订正课，学生的思维得不到发展，能力得不到提高。
如何在授课中体现学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者———这一新课程的基本理念，本文对“备、讲、思”试卷讲评课授课模式进行了探讨。
一、“备、讲、思”试卷讲评课优化模式试卷讲评是一种探究活动，是一种有效提高学生能力的手段。
试卷讲评不在于全盘授予，而在于能调动学生的积极参与意识，自主建构，整体感悟，让学生通过自己的思考掌握科学的分析方法，促进其实现知识向能力的转化。
教师在讲评时必须把握学生的心理状态，改变学生处于接受现有答案的被动地位，满足他们迫切需要的“合作探究”心理，切实提高讲评效果。
.1.课前准备（1）及时阅卷有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。
及时准确是上好试卷讲评课的基础。
“时过然后学，则勤苦而难成”，及时批阅，时讲评、及时反馈，效果才显著。
（2）准确统计一要统计试卷的难易比例，全班最高分、最低分、各分数段人数，统计各题的得分率，要掌握学生在各考点的得分、失分情况及典型错误。
二要对试卷各知识点归类，按人按题统计好学生的得分和出错人数，对有创见的解法及相应的学生要心中有数；对典型的错误要找出症结，进行归类，这样讲评才有针对性和实效性。
（3）精心备课分析学生具体出错的原因，学生需要弥补哪些知识缺陷，掌握哪些应试技巧，教师引导学生如何进行知识迁移，学生形成怎样的应试心理等，所有这些都是备课时应考虑到的。
2020年浙江省嘉兴市海宁宏达中学高一语文联考试题含解析
2020年浙江省嘉兴市海宁宏达中学高一语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 文学类文本阅读(17分)阅读下面的文字，完成19～21题。
(17分)有一种爱像海绵李丹崖男人独自一个人走在大街上，耷拉着脑袋，他不敢目视前方，生怕遇见熟人问他为什么没去上班。
男人失业了，在街上转了几天，一直没找到新的工作。
他多么需要一份工作啊!老婆三年前就下岗了，一个人在小区门口靠支一个水果摊贴补家用，儿子的学费和生活费全部由他来供应。
儿子的成绩一直在整个年级中名列前茅，更令他骄傲的是，儿子写的作文每次都被老师当做范文在课堂上朗读。
回到家里，儿子还要亲自朗读第二遍，给他和妻子听。
听儿子朗读作文就成了他生活中最快乐的事情。
他心里清楚，儿子的作文成绩这么好，除去儿子自身的天分外，还与他每月都给儿子买一本童话杂志有关，那些童话或多或少地启发了儿子的想象力，让儿子总能语出惊人。
如今自己连工作也丢了，恐怕10元一本的童话杂志今后也要给儿子“断奶”了。
晚饭后，儿子开始给他朗读自己的作文《水在爸爸的肩头“唱歌”》。
在这篇作文中，儿子这样写道：“我非常希望能像张明一样，有一个做送水工的父亲。
每一个父亲的肩膀，都曾是儿子的‘战场’。
如今，孩子长大了，父亲扛起一桶水，像扛起孩子一样，咣当咣当的水花声，调皮地在父亲的肩头‘唱歌’，这样的肩膀很健硕，这样的肩膀不寂寞。
”儿子的作文提醒了他，他灵机一动，想自己恰巧可以趁此机会做一个送水工，苦是苦了点，但是，孩子乐意，又能下得了台，岂不是一举两得吗?第二天下班，他满面笑容地扛着一桶水走进家门，儿子高兴地向他竖起大拇指，说：“爸爸真棒!”妻子也笑容可掬地拧了一下儿子的小脸说：“看，爸爸多疼你，为了满足你的愿望，把自己的工作都辞了!”儿子的眼泪直在眼圈里打转儿，他赶紧呵斥妻子：“说什么呢?看，都把孩子给弄哭了。
”“爸爸，我这不是哭，我这是高兴。
”儿子擦干了眼泪说。
尽管男人很累，但是，男人觉得很满足，妻子和儿子没有发现一丝异常的迹象。
浙江省海宁市初中第三教研片2013-2014学年第一学期期中调研测试七年级语文试卷
海宁市初中第三教研片2013-2014学年第一学期期中调研测试七年级语文试卷一、语文知识积累与运用。
（22分）1．请把下面的词语抄写在田字格里，注意端正、美观。
（3分）自主学习勤于思考主动实践大胆探究2．根据拼音写出汉字。
（4分）大自然是多情的．南归的燕子带来春的róu( ) 情，翻滚的麦浪携来夏的炽烈，飒飒的清风送来秋的shǔang（）朗，纷飞的白雪飘来冬的欢畅．于是，草长莺飞间，鸟啼虫鸣间，山 luán （）苍松间，我们用心líng( )听天籁。
3．根据课文内容填空（前三题必做，后两题任选一题做）。
（6分）（1）几处早莺争暖树，______________________。
（白居易《钱塘湖春行》）（2）_________________，潭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》）（3）《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：，。
（4）王湾的《次北固山下》一诗中写出时序交替，暗示时光匆匆逝去的一句是（5）把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）4．4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。
假如你参与了这次活动。
请你按要求完成以下任务。
4月22日下午，你去邀请语文张老师参加这次班会活动。
请你将对张老师说的话写出来。
（2分）5．名著阅读。
(3分)《》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的诗集，以“爱的哲学”为主题，她认为“”是“爱的哲学”的根本出发点，例如：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，只躲到你的怀里。
6．综合性学习。
（4分）大自然是富饶、美丽、慷慨的，它给予人类取之不尽的食物，饮之不尽的清泉，呼吸不完的清新空气；自然又是多情可爱的，它所拥有的山川草木，风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲，激发了一代又一代风格各异的人们，大自然真是神奇而伟大！本班“感受大自然”综合学习活动正在进行，请你参与。
最新—最新学年第一学期浙江省海宁中学期中考试高二年级化学试卷化学文科2020┄2021届11月
2020┄2021学年第一学期浙江省海宁中学期中考试高二年级化学试卷化学文科（2021年11月）考生须知：1．全卷分试卷和答卷。
试卷共6页，有三大题，40小题，满分100分，考试时间为90分钟。
2．本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Mg—24 Ca—40一、选择题（每题2 分，共70分，每小题只有一个最佳选项）1.印尼默拉皮火山于2021年10月30日凌晨再度喷发，产生大量的火山气和火山灰，下表所列的是印尼气象部门对默拉皮火山周围大气某次检测得到的数据污染物二氧化硫二氧化氮可吸入颗粒物污染指数10523203该次检测中，默拉皮火山周围的空气污染指数为A．105 B．128 C．203 D．3312.导致下列现象的主要原因与排放SO2有关的是A．酸雨B．光化学烟雾 C．臭氧空洞 D．温室效应3.空气是人类生存所必需的重要资源。
为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持，下列措施不属于“蓝天工程”建设的是A．推广使用煤脱硫技术，防治SO2污染 B．加高工厂的烟囱，使烟尘和废气远离地表C．实施绿化工程，防治扬尘污染 D．研制开发燃料电池汽车，消除机动车尾气污染4．在入住装修过的新房前，下列做法中错误的是A．装修新房季节最好选择夏季 B．在各个房间内均匀的放置适量的吊兰、芦荟等植物C．用高浓度的甲醛对室内环境消毒 D．适度开窗通风，充分地进行内外空气对流5．下列情况可能引起水污染的是①农业生产中农药化肥使用不当②工业生产中废气、废液、废渣排放不当③石油运输过程中因泄漏流入江河④生活污水的任意排放⑤原子核反应的残留物随意排放A．①③⑤ B．①③④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤6. 下列说法不正确的是A．含有较多钙、镁离子的水叫做硬水B．热水瓶使用时间长了瓶胆内壁会产生一层水垢，其主要成分是CaCO3和MgCO3 C．硬水对生产生活带来许多不便，如在硬水中用肥皂洗涤衣物，不但难以洗净，还会使衣物变硬；煮硬水的锅炉要多用燃料，严重时可能造成锅炉爆炸等D．生活中可以采用不同的方法将硬水软化，如煮沸法，磺化煤离子交换法等7.种植下列几种农作物对pH的要求是：大豆6～7，甜菜7～7.5，茶叶5～5.5，西瓜6，如果某地区经常降酸雨，则最不适合种植的农作物是A．大豆 B．甜菜 C．茶叶 D．西瓜8．某校研究性学习小组采集学校附近河中水样，通过以下实验测定其pH①用滴管吸取水样，然后用精密pH试纸测其pH ②将水样分成3份③用同样的方法测定另2份水样④用滴管吸取水样，然后用广泛pH试纸测其pH正确的实验顺序为A．②④③① B．②④①③ C．②①④③ D．④②①③9．下列对水体污染物的处理方法中，不正确的是A．含有重金属离子的废水用明矾处理 B．含Cu2＋、Fe3＋的废水用沉淀法处理C．含有细菌的污水用臭氧杀菌 D．含盐酸的酸性废水用中和法处理10．有些垃圾可以用卫生填埋、焚烧、堆肥的方法处理。
类比融入课堂 彰显学生主体
类比融入课堂凸显学生主体——等比数列（第1课时）课堂实录与感悟海宁中学李安毓【摘要】类比是合情推理的一种常用思维方法，科学中的许多重大发现离不开类比.在数学教学中，运用类比方法构建新知、探索规律、解决问题，能够使数学教学低负高效.本文试图在等比数列教学中，通过与等差数列类比，引导学生探索等比数列的相关新知识，让学生主体地位得到充分凸显.【关键词】等差数列；等比数列；类比；主体众所周知，等比数列与等差数列都是反映自然规律的重要的数列模型。
等比数列的研究内容、思路和方法与等差数列的研究内容、思路和方法完全一致。
所以在等比数列教学时，若先让学生回顾前面刚刚学过的等差数列都研究了什么，是怎样研究的，则学生通过类比，自然就能想到等比数列应当研究什么，怎样研究。
这样，本节课学生就有了研究的目标，研究的问题，研究的方法，更能整体把握本节教材，使学生体会到旧思想、旧方法在新问题上的运用、借用，就会得到新知识。
新知识只不过是旧知识的自然生长（整合、变形），数学是“玩”出来的，不仅不难学，而且很好玩，从而使学生积极主动地、饶有趣味地融入到学习过程中去。
教学实录课前准备：学生合上书，准备好练习本设计意图采用合上书的策略，是为了促使学生积极主动地思维，这样做不仅避免学生思维偷懒，而且能暴露学生的真实思维成果，养成独立思考的习惯，培养思维能力。
1 温故知新，创设情境设计说明通过复习等差数列及其性质的研究思路，并板书主要内容，为下一步研究等比数列提供参照物；引导学生从整体上把握研究数列的方法，为后续的学习提供模式和方法；在复习的基础上抛出问题：“等比数列与等差数列的定义仅一字之差，这一字之差的区别是什么？类比等差数列的定义，你能给等比数列下个定义吗？”由此激发学生的探索兴趣，并为类比思想的运用埋下伏笔。
同时使得等比数列头上的面纱不再神秘，概念呼之欲出。
2 问题驱动，探究新知2.1 等比数列的定义设计说明通过等差数列→等比数列→生成等比数列概念，设置密台阶的问题引导学生不断把新知识纳入到已有的知识结构中去，运用类比自我生成概念。
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探究：上述推论的逆命题是否成立？
归纳推论—离心率与斜率积的关系
解法四：（结论秒杀法）
逆向思维——变式拓展1：
横向类比——2-1教材55页探究题改编Fra bibliotek13 3
4 9
拓展探究——从特殊到一般
结论推广
y P B
O
x
A
链接高考，学以致用
2013年全国数学高考大纲卷理科第8题：
归纳总结：
1.2017.11 月浙江学考第 14 题 ——“离心率求解问题” 解法归纳和赏析； 2.对一类“平面内到两定点连线的斜率之积是常数的点 的轨迹”问题的拓展探究，最后得到3个推论； 3. 4个推论之间的内在联系及其应用.
2015年10月浙江学考选择题第17题:
命题立意：
圆锥曲线的离心率是解析几何的重要知识，是学考和高考考查的热点，命 题的背景知识多。本题以椭圆为载体，考查了学生对椭圆的标准方程及几何性 质等基本知识的综合运用能力，以及分析问题，解决问题的能力、计算求解能 力和“数形结合” 思想方法。
解法思路 解法一：常规法(通性通法）
解法思路分析:
解法二：（特殊点法）
解法三：（特殊值法）
背景追溯，寻根探源——来源课本，例题改编
结论推广——大胆猜想，严格证明
探究：平面内到两个定点 A(a,0), B(a,0) 的两直线的斜率之积为定值 k （非零）的点P 的轨迹是否为椭圆？
从 特 殊 到 一 般
结论归纳:
归纳推论—椭圆的第三定义
课后探究，升华提高
对一个离心率问题的解法赏析和变式探究
——2017.11月浙江学考试卷讲评
海宁中学
李安毓
二、浙江省学考考试说明
三、试题再现
浙江学考2017年11月第14题:
回望学考——连续三年考查离心率
2017年4月浙江学考第14题:
2016年10月浙江学考第15题:
回望学考
2016年4月浙江学考填空题第21题: