S版语文五年级上PPT课件梅兰芳
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语文S版五年级上册_5. 24 梅兰芳 课件(共25张PPT)
“自伤身体”指什么？你 从中感受到梅兰芳的什么精神？
就这样年复一年，虽然不 能登台演出，生活日渐窘迫， 但梅兰芳始终坚持着，等待着 抗战胜利。
这段话中的“年复一年”、“窘迫”是 什么意思？“始终坚持着”什么？这一 句体现了梅兰芳怎样的精神？本段在全 文中起什么作用？
同学们，通过对课文的学习，你们想怎样 评价梅兰芳呢？或者，你想对梅兰芳说些 什么呢？
前一句是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意 思是，那么多史书中记载为了爱国而放弃 让自己谋生、让自己喜爱的戏曲的演员， 有几个人呢？说明梅兰芳是爱国的。这句 话是全文中心句。后一句顺势转入下文， 全段对上下文起着过渡作用。
只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活 都唾手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿 也不可能为侵略者粉饰太平。他宁愿每顿只有一 碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时 刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不 愿失去作为一个正直的中国人所应具有的民族气 节。
从文字中，我们看到梅兰芳放弃了什么？ 选择了什么？说明梅兰芳具有怎样的情感？
尽管他视艺术为生命，但在民 族存亡关头，他毫不犹豫地将艺 术让位于民族气节。
这句话说明梅兰芳爱（ ），更爱
（ ），他视民族存亡和国家利益
高于一切，表达了作者对梅兰芳崇高
民族气节的（
）。
生活上的困顿，梅兰芳可以 忍受；生活中无处不在的危险， 他也能坦然面对；但难以排遣的 苦闷是：为抗拒日本人一次又一 次的骚扰，他需要太多拒绝的借 口。
于是，夫人研墨，丈夫绘画。不到8天时间，就画了20多幅 鱼、虾、梅、松。当市民看到醒目的“本店出售梅兰芳先生近日 画作，欢迎光临”的广告时，争相购买，不到两天时间，20多 幅画就全部卖完。
这件事传出后，许多知名人士提出要为梅兰芳办画展，梅兰 芳知道后特别兴奋，为不负众望，他苦战了半个月，画了几十幅 作品。然而消息不胫而走，日伪汉奸获知后互相勾结，肆意捣乱， 当梅兰芳走进展厅后，发现每幅画上都有个字条，分别写有“汪 主席订购”、“周副主席订购”……还有一些写着“送东京展 览”。梅兰芳夫妇看到后，气得两眼冒火，立即拿起桌上的裁纸 刀，刺向一幅幅图画。
五年级上册语文课件-24、梅兰芳｜语文S版 (共28张PPT)30页文档
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子抵得上武器的精良。——达·芬奇
五年级上册语文课件-24、梅兰芳｜语 文S版 (共28张PPT)
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
30
S版语文五年级上课件梅兰芳
表演技巧展示
举办梅兰芳艺术表演大赛，展 示大众的表演技巧和才华。
问题答疑和讨论
组织问题答疑和讨论会，深入 探讨梅兰芳艺术的表演技巧和 传承方式。
结语
1 内容总结
梅兰芳是中国近现代戏曲表演艺术的奠基者之一，对中华民族文化史留下了浓重的一笔。
2 教育意义
学习梅兰芳艺术，不仅要传承中华民族文化，更要传递艺术精神和文化底蕴。
影响力和荣誉
梅兰芳被誉为“中国艺术之父”，先后荣膺国家一、 二、三级文化艺术奖。
艺术特点
表演风格
表演技巧
独具特色的嗓音、美妙旋律、震撼人心的表演风格， 被誉为“花旦之祖”。
多才多艺，涉足皮影戏、太极拳等，将多种传统舞 蹈和戏曲融为一体。
影响和传承
对后人的艺术影响
为中国戏曲表演艺术培养了 一批批杰出的艺术家，影响 深远。
基金会和纪念馆
梅兰芳文化基金会成立于 1997年，梅兰芳纪念馆于 2001年开馆，为后人保留了 梅兰芳的珍贵艺术遗产。
梅兰芳艺术团
梅兰芳艺术团于1955年成立， 是我国第一支京剧团体，他 们的表演不仅传承了梅兰芳 先生的艺术精髓，同时也创 造了自己的艺术之路。
学习感悟
1
梅兰芳艺术的价值
梅兰芳艺术不仅代表着中国戏曲表演艺术的高峰，更象征着中华民族精神和文化 的象征。
3 感谢致辞
感谢各位嘉宾和广大观众的关注和支持，期待下一次的艺术盛宴。
2学习梅兰芳艺术的意义源自梅兰芳艺术是中华民族文化的一份瑰丽财富，学习梅兰芳艺术可以丰富我们的艺 术生活和文化涵养。
3
如何学习梅兰芳艺术
学习梅兰芳艺术需要具备扎实的舞台表现技巧和阅读经典戏曲的能力，同时也需 要对中国传统文化有深刻的理解和感悟。
五年级上册语文课件-课文24 梅兰芳｜语文S版 (共19张PPT)
威胁 痴心妄想
课文写了梅兰芳哪几件事？
提示：在思考过程中注意每件事情发生的
时间、地点和梅兰芳的表现，用笔画起来， 然后把每件事用四个字概括成小标题，最 好用课文中的词语，想好之后，在小组内 进行交流、讨论。
五件事：
拒绝播 音拒绝演出 避港拒演 蓄须拒演 自伤身体
概括小标题的方法
A、根据段意概括小标题； B、抓住事件中最抢眼的
九年制义务教育语， 一个中国奉献给世界的 超级明星，一个生而为 京剧的人。”
《梅兰芳画传》
茫茫青史，为 了爱国而摔破饭碗 的‘优伶’，有几 人欤？
著名画家丰子恺
爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请 普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默 堤坝 老奸巨猾 一劳永逸
镜头拟小标题； C、抓住事件中最重要的
情节拟小标题。
茫茫青史，为了爱 国而摔破饭碗的‘优伶’， 有几人欤？
著名画家丰子恺
一代大师梅兰芳， 蓄须明志表衷肠。 拒演举债八年整， 梅兰芬芳四海扬。
你喜欢的作业哟！
请同学们自主选择梅兰芳爱 国的五件事中的一件，改编成小 剧本，在小组内演一演。
课文写了梅兰芳哪几件事？
提示：在思考过程中注意每件事情发生的
时间、地点和梅兰芳的表现，用笔画起来， 然后把每件事用四个字概括成小标题，最 好用课文中的词语，想好之后，在小组内 进行交流、讨论。
五件事：
拒绝播 音拒绝演出 避港拒演 蓄须拒演 自伤身体
概括小标题的方法
A、根据段意概括小标题； B、抓住事件中最抢眼的
九年制义务教育语， 一个中国奉献给世界的 超级明星，一个生而为 京剧的人。”
《梅兰芳画传》
茫茫青史，为 了爱国而摔破饭碗 的‘优伶’，有几 人欤？
著名画家丰子恺
爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请 普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默 堤坝 老奸巨猾 一劳永逸
镜头拟小标题； C、抓住事件中最重要的
情节拟小标题。
茫茫青史，为了爱 国而摔破饭碗的‘优伶’， 有几人欤？
著名画家丰子恺
一代大师梅兰芳， 蓄须明志表衷肠。 拒演举债八年整， 梅兰芬芳四海扬。
你喜欢的作业哟！
请同学们自主选择梅兰芳爱 国的五件事中的一件，改编成小 剧本，在小组内演一演。
五年级上册语文课件-课文24 梅兰芳｜语文S版 (共17张PPT) (1)
两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从 两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。 工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们 同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道 的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往 下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩 短了一半。京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件 事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
句式练习: 他宁愿 宁愿
也不愿
， ，
。
多少次，他冲上太平山顶，想狂 歌，想飞舞，积聚在内心的对唱 的渴望与对舞的向往，就像是被 挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激 荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万 里。
面对这些劝诱，甚至威胁， 梅兰芳一律斩钉截铁地拒 绝。为了拒绝日伪的邀请， 对疫苗过敏的他曾请私人 医生为他一连注射三针伤 寒疫苗，致使自己连日高 烧不退，点失去性命。 梅兰芳的良苦用心，终于 击碎了日伪的痴心妄想。
为中华之崛起而读书
周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、 刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。
当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。 周恩来在课堂上 认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他 特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较 广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读 物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和 答案。
自学要求：
1.用自己喜欢的方式读课文。 2.画出能表现出梅兰芳爱国和坚定民 族气节的语句。（你最感动的语句）。
句式练习: 他宁愿 宁愿
也不愿
， ，
。
多少次，他冲上太平山顶，想狂 歌，想飞舞，积聚在内心的对唱 的渴望与对舞的向往，就像是被 挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激 荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万 里。
面对这些劝诱，甚至威胁， 梅兰芳一律斩钉截铁地拒 绝。为了拒绝日伪的邀请， 对疫苗过敏的他曾请私人 医生为他一连注射三针伤 寒疫苗，致使自己连日高 烧不退，点失去性命。 梅兰芳的良苦用心，终于 击碎了日伪的痴心妄想。
为中华之崛起而读书
周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、 刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。
当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。 周恩来在课堂上 认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他 特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较 广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读 物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和 答案。
自学要求：
1.用自己喜欢的方式读课文。 2.画出能表现出梅兰芳爱国和坚定民 族气节的语句。（你最感动的语句）。
五年级上册语文课件-课文24 梅兰芳｜语文S版 (共20张PPT) (1)
读中悟
他宁愿每顿只有一碗饭、一点点 罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时 刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过 的炸弹，也不愿失去作为一个正直 的中国人所应当具备的民族气节。
拓展：在生活上他还会遇到那些
困
难，试着用下面的句式进行
练习。
他还宁愿 ------------，宁愿-----------，也不愿失去作为一个正直的中 国人所应当具备的民族气节。
语文S版五年级上册
回顾旧知
1、课文的主要内容。 2、课文主要通过讲述哪五件事情来体现梅兰芳崇高的民族气节和爱国情怀的？
婉拒播音 拒绝演出 避居香港 蓄须拒演 注射疫苗
ห้องสมุดไป่ตู้
故事一：婉拒播音
故事二：拒绝演出
故 事 三 ： 避 居 香 港
故事四：蓄 须 拒 演
故 事 五 ： 注 射 疫 苗
自读课文、合作探究
感悟高尚的民族气节
就这样年复一年，虽然不能登台 演出，生活窘迫，但梅兰芳始终坚 持着，等待着抗战胜利。
拓展练习
对于京剧艺术，梅兰芳可谓追 求了一辈子，探索了一辈子，痴迷 了一辈子，可是，他爱------------ ， 更爱------------- 。他视民族存亡、国 家利益高于一切。他的行为表现出 一个正直的中国人，一名真正的艺 术家的良知和高风亮节。
课文哪些语句最能体现梅兰芳的强烈的爱 国情怀和崇高的民族气节？默读课文，在文 中标出来，并作出旁批。
1、浏览全文，画出重要语句做旁批。
2、小组合作探究。
体会对艺术的深情
多少次,他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞， 积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就 像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡， 却又无法冲破阻隔,奔腾万里。
布置作业
五年级上册语文课件-24梅兰芳｜语文S版 (共22张PPT)
这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。 意思是，整个历史的长河中，因为爱国主义 精神而拒绝给敌国表演，最终丢了饭碗甚至 姓名的艺人，有几个人呢？这句话是中心句， 说明梅兰芳是爱国的精神和名族气节。
精读感悟
梅兰芳的爱国精神与民族气节具体 表现在哪里？默读课文，用笔划出感 动你的语句，说说感想。
精读感悟 朗读 梅兰芳平时性情温和，但面对日本侵略者的纠纷，他发怒了。
于是，他又一次毫不犹豫地拒绝了。
拒绝为侵略者的电
写梅兰芳什么事？ 你感受到了什么？
台播音、登台演戏。 梅兰芳爱憎分明，不向
恶势力低头
精读感悟
他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小
块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸
弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民
朗读
族气节。
尽管他视艺术为生命，但在民族存
亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于
民族气节。“
视民族气节，国家存亡 高于一切
精读感悟
多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚
在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝
后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万
朗读
里。
对他这样一个视艺术为生命的人
来说，不能演出，不能创作，这是
多么痛苦的事情呀！
听录音，明字音
bào lún chǒu jù
爆沦丑拒
yāo pǔ sāo rǎo shì
邀 普 骚 扰饰
我会读
爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请
普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默
堤坝 威胁 老奸巨猾
一劳永逸
痴心妄想
初读感知
沦陷
被敌人占领
掩饰
粉饰
精读感悟
梅兰芳的爱国精神与民族气节具体 表现在哪里？默读课文，用笔划出感 动你的语句，说说感想。
精读感悟 朗读 梅兰芳平时性情温和，但面对日本侵略者的纠纷，他发怒了。
于是，他又一次毫不犹豫地拒绝了。
拒绝为侵略者的电
写梅兰芳什么事？ 你感受到了什么？
台播音、登台演戏。 梅兰芳爱憎分明，不向
恶势力低头
精读感悟
他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小
块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸
弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民
朗读
族气节。
尽管他视艺术为生命，但在民族存
亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于
民族气节。“
视民族气节，国家存亡 高于一切
精读感悟
多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚
在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝
后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万
朗读
里。
对他这样一个视艺术为生命的人
来说，不能演出，不能创作，这是
多么痛苦的事情呀！
听录音，明字音
bào lún chǒu jù
爆沦丑拒
yāo pǔ sāo rǎo shì
邀 普 骚 扰饰
我会读
爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请
普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默
堤坝 威胁 老奸巨猾
一劳永逸
痴心妄想
初读感知
沦陷
被敌人占领
掩饰
粉饰
《梅兰芳》PPT课件2 (共32张PPT)
语文S版五年级上册
16
• 生活上的困顿，梅兰芳可以忍受；生活中 无处不在的危险，他也能坦然面对；但难 以排遣的是：为抗拒日本人一次又一次的 骚扰，他需要太多拒绝的借口。
• 这里运用了怎样的写法？写出了梅兰芳的什么？
2019/1/16
语文S版五年级上册
17
• 一旦他蓄须，便是宣告不再登台 了。
• 作者用评述式的话语指出蓄须给梅兰芳带 来的可怕现实。
2019/1/16
语文S版五年级上册
18
• 但是，对他这样一个视艺术为生命的 人来说，不能演出，不能创作，这是 多么痛苦的事情呀！多少次，他冲上 太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在 内心的对唱的渴望与对舞的向往，就 像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃 激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。
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在伦敦与黑人歌唱家合影
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在《白蛇传》中饰白素贞
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在《嫦娥奔月》中饰嫦娥
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在《俊袭人》中饰袭人
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在《洛神》中饰宓妃
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在《太真外传》中饰杨玉环
返回
在《天女散花》中饰天女
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、 错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定， 站不稳的样子。
《梅兰芳》精品 课件
níng（安宁） 宁 nìng（宁愿）
学习词语 词语解释
爆发：突然发作；（事变）突然发生。 沦陷：（领土）陷落在敌人手里。 行径：行为、举止（多指坏的）。 纠缠：缠绕在一起；用麻烦的事搅扰。
痴心妄想：一心想着不可能实现的事。
骚扰：扰乱，使其不安宁。 优伶：中国最早的职业演员。又称“倡优”、
“名伶”。后来把戏曲演员称为优伶。 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
• (1)这句话是谁对梅兰芳的评价? • (2)简单说说对这句话的理解。 • (3)这句话在文中起了什么作用?
①这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。②意 思是，那么多史书中记载爱国而退出自己谋生、 自己喜爱的戏曲的演员，有几个人呢？③这句 话是中心句，说明梅兰芳是爱国的。
这段写的又是哪 件事呢？
齐读第二段课文，说说 梅兰芳的哪些地方让你特别 感动。
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比一比，组词
爆（爆发）沦（ 沦）陷堤（ ）大堤滑（ ）滑坡 瀑（瀑布）伦（ 伦）理提（ ）提高猾（ ）狡猾
柜（柜台）协（ 协）助妄（ ）妄想晋（ ）晋级拒 （ 拒）绝胁（ ）威忘胁（ ）普忘记（ ） 普及
返回
比一比，组词
爆（爆破） 沦（沦丧） 拒（抗拒） 暴（暴躁） 轮（车轮） 矩（规矩） 瀑（瀑布） 伦（伦理） 距（距离） 曝（曝晒） 囵（囫囵） 锯（锯子）
S版小学五年级语文上册
24 梅兰芳
人物简介
梅兰芳，名澜，字畹华，祖籍江苏泰州，1894年lO月22日出 生在北京的一个梨园世家。是世界人民熟知的戏曲艺术大师， 我国最杰出的京剧表演艺术家。
梅兰芳先生一生热爱祖国，热爱人民，把毕生精力献给了 京剧艺术事业。在半个多世纪的舞台实践中，他继承传统，勇 于创新，一丝不苟，精益求精，将我国戏曲艺术的精华集于一 身，塑造了众多优美而令人难忘的艺术形象，积累了大量的优 秀剧目，发展并提高了京剧旦角的演唱和表演艺术，形成了具 有独特风格、大家风范的表演艺术流派——梅派。他对现代中 国戏曲艺术的发展起了承前启后的作用。在国内外，梅兰芳先 生被誉为伟大的演员和美的化身。因此，以梅兰芳为代表的中 国戏曲表演艺术被认为是当今世界三大主要表演体系之一。
2022语文S版语文五上《梅兰芳》ppt课件2
在?俊袭人?中饰袭人
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在?洛神?中饰宓妃
第三十一页，编辑于星期三：十四点 四十四分 。
2022/8/6
16
第十六页，编辑于星期三：十四点 四十四分。
• 生活上的困顿，梅兰芳可以忍受；生活中 无处不在的危险，他也能坦然面对；但难 以排遣的是：为抗拒日本人一次又一次的 骚扰，他需要太多拒绝的借口。
• 这里运用了怎样的写法？写出了梅兰芳的什么？
2022/8/6
17
第十七页，编辑于星期三：十四点 四十四分。
在美国获博士学位
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与电影大师卓别林合影
第二十四页，编辑于星期三：十四点 四十四分 。
1933年在上海
1935年在欧洲
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第二十五页，编辑于星期三：十四点 四十四分 。
在美国受欢送
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受到旧金山市市长的欢送
第二十六页，编辑于星期三：十四点 四十四分 。
与美国演员合影
6
第六页，编辑于星期三：十四点 四十四分。
初读课文，画出生词，读准字音
爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请 普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默 堤坝 老奸巨猾 一劳永逸
威胁 痴心妄想
2022/8/6
7
第七页，编辑于星期三：十四点 四十四分。
自由朗读课文
思考： 课文主要写的是谁的事？写他
的什么事？
课文主要写抗日战争时期，梅兰 芳一再拒绝日本人邀请，不登台演 戏的事。
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下一页 第二十七页，编辑于星期三：十四点 四十四分
。
与苏联戏剧家交谈
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第二十八页，编辑于星期三：十四点 四十四分 。
五年级上册语文课件-课文24 梅兰芳 (共14张PPT)(1)
语文S版五年级上册
24.梅兰芳
梅兰芳
1、婉拒播音 2、拒绝演出 3、避居香港 4、蓄须明志 5、自伤身体
。
“茫茫青史，为了爱国摔破饭碗的优伶，有几 人欤？”
——丰子恺
学习任务
请你自___由___朗___读___课文，_边___读___边___画__ 出能够 表现梅兰芳爱国情怀的句子，在旁边写上
____
你的感悟，并尝试有感情地朗读。
梅兰芳
1、婉拒播音 2、拒绝演出 3、避居香港 4、蓄须明志 5、自伤身体
他宁宁愿愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食 品对或头者上一呼• 小啸• 块而• 咸过鱼 的， 炸宁弹• 愿，• 时 也• 刻 不提 愿•• 心失•• 吊去•• 胆作• 地为面一 个真正的中国人所应当具备的民族气节。
• 多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞， 积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就 像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡， 却又无法冲破阻隔，奔腾万里。
“茫茫青史，为了爱国摔破饭碗的优伶，有几 人欤？”
就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫， 但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。
一年过去了，他不能登台演出，但梅兰芳始终坚持着，等待着 抗战胜利。
一年过去了，看着头顶呼啸而过的战机，听着身边震耳 的轰炸声，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。
一年过去了，面对着捉襟见肘的困顿生活，但梅兰芳始终坚持 着，等待着抗战胜利。
尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头， 他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
“茫茫青史，为了爱国摔破饭碗的优伶，有几 人欤？”
作业
尝试借助小故事来介绍你身边熟悉的人。
谢谢大家
谢谢大家
再见_________________， 宁愿_________________，
24.梅兰芳
梅兰芳
1、婉拒播音 2、拒绝演出 3、避居香港 4、蓄须明志 5、自伤身体
。
“茫茫青史，为了爱国摔破饭碗的优伶，有几 人欤？”
——丰子恺
学习任务
请你自___由___朗___读___课文，_边___读___边___画__ 出能够 表现梅兰芳爱国情怀的句子，在旁边写上
____
你的感悟，并尝试有感情地朗读。
梅兰芳
1、婉拒播音 2、拒绝演出 3、避居香港 4、蓄须明志 5、自伤身体
他宁宁愿愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食 品对或头者上一呼• 小啸• 块而• 咸过鱼 的， 炸宁弹• 愿，• 时 也• 刻 不提 愿•• 心失•• 吊去•• 胆作• 地为面一 个真正的中国人所应当具备的民族气节。
• 多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞， 积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就 像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡， 却又无法冲破阻隔，奔腾万里。
“茫茫青史，为了爱国摔破饭碗的优伶，有几 人欤？”
就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫， 但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。
一年过去了，他不能登台演出，但梅兰芳始终坚持着，等待着 抗战胜利。
一年过去了，看着头顶呼啸而过的战机，听着身边震耳 的轰炸声，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。
一年过去了，面对着捉襟见肘的困顿生活，但梅兰芳始终坚持 着，等待着抗战胜利。
尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头， 他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
“茫茫青史，为了爱国摔破饭碗的优伶，有几 人欤？”
作业
尝试借助小故事来介绍你身边熟悉的人。
谢谢大家
谢谢大家
再见_________________， 宁愿_________________，
五年级上册语文课外阅读课件24.梅兰芳 l 语文S版 (共12张PPT)
7、本题主要考察我们对文章中心的把握。 参考答案：（1）
3、本题主要考察我们对错别字的纠正能力。 参考答案：尝——赏；杨——扬；篷——蓬；未——末； 抄——钞；以——已
4、给下列句子选填合适的诗句（只要在括号里填诗句序号）。 A、（ ），在战场上，有多少战士就是这样含笑面对死亡，英勇杀敌献身。 B、这道思考题他想了一下午没想出解法，谁知道做别的习题时受到启发，一下子就做出来了。 这真是（ ）。 C、你想知道李丽作文为什么思路开阔、语言丰富、题材有新意的吗？你只要深刻领会诗句 （ ）的意思就能找到答案了。 D、你可知道我国宜兴小将丁俊晖代表中国参赛，使我国第一次获得世界台球冠军，全世界 为之轰动。他的成功全靠十几年如一日的努力。古诗（ ）总结得确实精辟。 E、中华人民共和国的开国总理周恩来为国为民操劳到生命尽头，这种精神真是（ ）。 F、今天，你掌握了扎实的高等教育知识，又有很强的动手能力，你还怕找不到工作？（ ）， 大胆地到社会上去闯一闯吧。 ① 宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来。 ② 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。 ③ 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 ④ 问渠那得清如许，为有源头活水来。 ⑤ 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。 ⑥ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
美国著名的女作家海伦·克拉，幼年因病造成又聋又瞎。她自信自强，14岁攻克 多种外语，通晓德、法、古罗马、希腊文学。20岁考入著名的哈佛大学。后来成为 著名作家。
德国著名天文学家开普勒。4岁时出天花，留下一险麻了的后遗症，后又患猩 红热，高烧坏了眼睛，成了高度近视。他终身受疾病折磨。但他从未失去自信，在 贫病交加中大无畏斗志昂扬10余年。建立了行星运动三定律，为牛顿发现万有引力 打下基础。重要著作有《宇宙的神秘》，《哥白尼天文学概要》，《宇宙谐和论》 等。
3、本题主要考察我们对错别字的纠正能力。 参考答案：尝——赏；杨——扬；篷——蓬；未——末； 抄——钞；以——已
4、给下列句子选填合适的诗句（只要在括号里填诗句序号）。 A、（ ），在战场上，有多少战士就是这样含笑面对死亡，英勇杀敌献身。 B、这道思考题他想了一下午没想出解法，谁知道做别的习题时受到启发，一下子就做出来了。 这真是（ ）。 C、你想知道李丽作文为什么思路开阔、语言丰富、题材有新意的吗？你只要深刻领会诗句 （ ）的意思就能找到答案了。 D、你可知道我国宜兴小将丁俊晖代表中国参赛，使我国第一次获得世界台球冠军，全世界 为之轰动。他的成功全靠十几年如一日的努力。古诗（ ）总结得确实精辟。 E、中华人民共和国的开国总理周恩来为国为民操劳到生命尽头，这种精神真是（ ）。 F、今天，你掌握了扎实的高等教育知识，又有很强的动手能力，你还怕找不到工作？（ ）， 大胆地到社会上去闯一闯吧。 ① 宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来。 ② 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。 ③ 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 ④ 问渠那得清如许，为有源头活水来。 ⑤ 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。 ⑥ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
美国著名的女作家海伦·克拉，幼年因病造成又聋又瞎。她自信自强，14岁攻克 多种外语，通晓德、法、古罗马、希腊文学。20岁考入著名的哈佛大学。后来成为 著名作家。
德国著名天文学家开普勒。4岁时出天花，留下一险麻了的后遗症，后又患猩 红热，高烧坏了眼睛，成了高度近视。他终身受疾病折磨。但他从未失去自信，在 贫病交加中大无畏斗志昂扬10余年。建立了行星运动三定律，为牛顿发现万有引力 打下基础。重要著作有《宇宙的神秘》，《哥白尼天文学概要》，《宇宙谐和论》 等。
五年级语文上册第五单元24梅兰芳教学课件语文S版
小学复习课件 五年级语文上册第五单元24梅兰芳教学课件语文S版
梅兰芳
梅兰芳简介
梅兰芳(1894～1961)本名澜，字畹华， 艺名兰芳。出生于北京一个京剧世家， 8岁学戏，11岁登台。擅长青衣兼演刀 马旦。在50多年的舞台实践中，梅兰芳 对旦角的唱腔、念白、舞蹈、音乐、服 装、化妆等多个方面，都有创新和发展， 形成了独特的艺术风格，世称梅派艺术。
梅兰芳嗓音清脆，亮、甜、润、圆兼 备，唱腔婉转华贵，创造了为数众多、 姿态各异的舞台形象。梅派代表作有 《宇宙锋》《贵妃醉酒》《断桥》《霸 王别姬》和《穆桂英挂帅》等。
梅兰芳剧照
贵妃醉酒
霸王别姬 穆桂英挂帅
梅兰芳剧照
宇宙锋
生死恨
游园惊梦
梅兰芳剧照
《嫦娥奔月》 《一缕麻》 《女起解》 《桑园会》
梅兰芳邮票
梅兰芳邮票
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
生字学习
lún huǎnɡ
jù
sāo
沦幌 拒 骚 唾
pénɡ pài
yí
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱtì
澎湃 逸 剃 窘
tuò jiŏnɡ
生字学习
沦幌 拒骚唾 澎湃 逸剃窘
提心吊胆 毫不犹豫 奔腾万里 爆发 沦陷 粉饰 一劳永逸
他们是想利用自己的影 响，美化侵略者的丑恶行 径。
他宁愿每顿只有一碗饭、一 点点罐头食品或者一小块咸鱼， 宁愿时刻提心吊胆地面对头顶 上呼啸而过的炸弹，也不愿失 去作为一个正直的中国人所应 当具备的民族气节。
多少次,他冲上太平山顶，想 狂歌，想飞舞，积聚在内心的 对唱的渴望与对舞的向往，就 像是被挡在堤坝后的滚滚洪流， 澎湃激荡，却又无法冲破阻隔, 奔腾万里。
梅兰芳
梅兰芳简介
梅兰芳(1894～1961)本名澜，字畹华， 艺名兰芳。出生于北京一个京剧世家， 8岁学戏，11岁登台。擅长青衣兼演刀 马旦。在50多年的舞台实践中，梅兰芳 对旦角的唱腔、念白、舞蹈、音乐、服 装、化妆等多个方面，都有创新和发展， 形成了独特的艺术风格，世称梅派艺术。
梅兰芳嗓音清脆，亮、甜、润、圆兼 备，唱腔婉转华贵，创造了为数众多、 姿态各异的舞台形象。梅派代表作有 《宇宙锋》《贵妃醉酒》《断桥》《霸 王别姬》和《穆桂英挂帅》等。
梅兰芳剧照
贵妃醉酒
霸王别姬 穆桂英挂帅
梅兰芳剧照
宇宙锋
生死恨
游园惊梦
梅兰芳剧照
《嫦娥奔月》 《一缕麻》 《女起解》 《桑园会》
梅兰芳邮票
梅兰芳邮票
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
生字学习
lún huǎnɡ
jù
sāo
沦幌 拒 骚 唾
pénɡ pài
yí
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱtì
澎湃 逸 剃 窘
tuò jiŏnɡ
生字学习
沦幌 拒骚唾 澎湃 逸剃窘
提心吊胆 毫不犹豫 奔腾万里 爆发 沦陷 粉饰 一劳永逸
他们是想利用自己的影 响，美化侵略者的丑恶行 径。
他宁愿每顿只有一碗饭、一 点点罐头食品或者一小块咸鱼， 宁愿时刻提心吊胆地面对头顶 上呼啸而过的炸弹，也不愿失 去作为一个正直的中国人所应 当具备的民族气节。
多少次,他冲上太平山顶，想 狂歌，想飞舞，积聚在内心的 对唱的渴望与对舞的向往，就 像是被挡在堤坝后的滚滚洪流， 澎湃激荡，却又无法冲破阻隔, 奔腾万里。
〔小学语文S版〕五上梅兰芳PPT教学课件1
读了这些句子，能说说 你们从这句话中体会到了 什么吗？
就这样年复一年，虽然不 能登台演出，生活日渐窘迫， 但梅兰芳始终坚持着，等待着 抗战胜利。
①尽管他视艺术为生命，但在民 族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术 让位于民族气节。
②就这样年复一年，虽然不能登台演出， 生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待 着抗战胜利。
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
níng（安宁） 宁 nìng（宁愿）
学习词语 词语解释
爆发：突然发作；（事变）突然发生。 沦陷：（领土）陷落在敌人手里。 行径：行为、举止（多指坏的）。 纠缠：缠绕在一起；用麻烦的事搅扰。
痴心妄想：一心想着不可能实现的事。
骚扰：扰乱，使其不安宁。 优伶：中国最早的职业演员。又称“倡优”、
“名伶”。后来把戏曲演员称为优伶。 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
五年级上册语文课件-课文24 梅兰芳 (共17张PPT)
京 剧 大 师
在《俊袭人》中饰袭人
在《穆桂英挂帅》中饰穆桂英
在《白蛇传》中饰白素贞
在《嫦娥奔月》中饰嫦娥
在《太真外传》中饰杨玉环
在《天女散花》中饰天女
爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请 普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默 堤坝 狡猾 一劳永逸 威胁 痴心妄想 老奸巨猾
“茫茫青史，为了爱国 而摔破饭碗的‘优伶’， 有几人欤?”
自学提示
• 默读7-14自然段
• 你还从哪些地方感受到梅兰芳的爱 国情怀？画出你感受最深的词语 和句子悉心体会，做上批注。
• 自学后同桌互相交流。
蓄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ罢演
梅 兰 芳 剧 照
多少次，他冲上太平山顶，想狂歌， 想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对 舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚 洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔， 奔腾万里。
自 伤 身 体
就这样年复一年，虽然 不能登台演出，生活日渐 窘迫，但梅兰芳始终坚持 着，等待着抗战胜利。
“茫茫青史，为了爱国 而摔破饭碗的‘优伶’， 有几人欤?”
京剧大师梅兰芳， 蓄须明志表衷肠。 拒演守贫八年整， 梅兰芬芳四海扬。
谢谢大家
谢谢大家
谢谢大家，再会！
抵挡诱惑
只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的 生活都唾手可得，然而他对这些不屑一顾。
他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头 食品或者一小块咸鱼, 宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼 啸而过的炸弹,
也不愿失去作为一个正直的中国人所 应当具备的民族气节。
尽管他视艺术为生命，但 在民族存亡关头，他毫不犹豫 地将艺术让位于民族气节。
在《俊袭人》中饰袭人
在《穆桂英挂帅》中饰穆桂英
在《白蛇传》中饰白素贞
在《嫦娥奔月》中饰嫦娥
在《太真外传》中饰杨玉环
在《天女散花》中饰天女
爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请 普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默 堤坝 狡猾 一劳永逸 威胁 痴心妄想 老奸巨猾
“茫茫青史，为了爱国 而摔破饭碗的‘优伶’， 有几人欤?”
自学提示
• 默读7-14自然段
• 你还从哪些地方感受到梅兰芳的爱 国情怀？画出你感受最深的词语 和句子悉心体会，做上批注。
• 自学后同桌互相交流。
蓄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ罢演
梅 兰 芳 剧 照
多少次，他冲上太平山顶，想狂歌， 想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对 舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚 洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔， 奔腾万里。
自 伤 身 体
就这样年复一年，虽然 不能登台演出，生活日渐 窘迫，但梅兰芳始终坚持 着，等待着抗战胜利。
“茫茫青史，为了爱国 而摔破饭碗的‘优伶’， 有几人欤?”
京剧大师梅兰芳， 蓄须明志表衷肠。 拒演守贫八年整， 梅兰芬芳四海扬。
谢谢大家
谢谢大家
谢谢大家，再会！
抵挡诱惑
只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的 生活都唾手可得，然而他对这些不屑一顾。
他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头 食品或者一小块咸鱼, 宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼 啸而过的炸弹,
也不愿失去作为一个正直的中国人所 应当具备的民族气节。
尽管他视艺术为生命，但 在民族存亡关头，他毫不犹豫 地将艺术让位于民族气节。
五年级上册语文课件-课文24 梅兰芳｜语文S版 (共20张PPT)(2)
• 来到香港
第二段：第5—6自然段。
• 香港沦陷 • 香港沦陷
第三段：第7——12自然段。
第三段：第7—12自然段。
• 返回上海 • 返回上海
第四段：第第四1段3：自第然1段3自。然段。
• 坚持拒演 • 坚持拒演
第五段：第14自然段。
第五段：第14自然段。
想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分 别用几个词语概括出来。
将艺术让位于民族气节
生活上的困顿，梅兰芳能够忍受 ；生活中无处不在的危险，他也能 坦然面对；但难以排遣的苦闷是： 为抗拒日本人一次又一次的骚扰， 他需要太多拒绝的借口。
将艺术让位于民族气节
怎样才能让日本人断绝请他登台演出的念头 呢？冥思良久，梅兰芳终于有了一个办法，那便 是“蓄须”。谁都知道，梅兰芳在京剧舞台上， 从来都是扮演旦角的。一旦他蓄须，便是宣告不 再登台了。
将艺术让位于民族气节
就这样年复一年，虽然不 能登台演出，生活日渐窘迫， 但梅兰芳始终坚持着，等待着 抗战胜利。
将艺术让位于民族气节
尽管他视艺术为生命，但在民 族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术 让位于民族气节。
这句话赞扬他具有民族气节。 他爱戏曲艺术， 他更爱中华民族，他视民族存亡、国家利 益高于一切。
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的 “优伶”，有几人欤?
(1)这句话是谁对梅兰芳的评价? (2)简单说说对这句话的理解。 (3)这句话在文中起了什么作用?
这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是，在漫长的 历史长河中，因为爱国而退出自己谋生事业的戏曲演员,有几 个人呢 ?这句话是中心句，说明梅兰芳是中国历代戏曲演员中 少有的敢于“为了爱国而摔破饭碗”的杰出代表，值得人们崇 敬和赞美。
(1)上海沦陷，拒绝播音； 加油！一定行的！ (2)“邀请登台”，拒绝演出； (3)避居香港，拒绝登台；
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2016-05-22
语文S 版五年级上册
8
开火车读课文，想想课文写了梅兰芳 哪几件事情？
1.上海沦陷，拒绝播音； 2.拒绝登台演戏； 3.避居香港，再次拒绝登台演戏； 4.香港沦陷，蓄须拒绝演出； 5.回到上海，留须拒绝演出。
2016-05-22
语文S 版五年级上册
9
演 文
示
稿 1 2 后
3
等
西安隔墙板 西安轻质隔墙板 嶓尣夻
朗读课文第一段
想想，这是写的哪件事？你感受到梅 兰芳的什么？
拒绝为日本侵略者的电台播音；拒绝 为日本侵略者登台演戏。 从心理及行为，写出了梅兰芳的敏锐 和坚定；又从神态、心理及行为，表 现出了梅兰芳的爱憎十分分明。
22
清末状元张謇观梅兰芳演出诗词选
评《贵妃醉酒》诗曰：即论风柳斗腰枝， 亦称清平绝妙词。环自嫌肥梅自瘦，酬珠 今日不须疑。 赏《黛玉葬花》诗曰：惜春花冢事分明， 直到焚诗意未宁。今惜惜春人自惜，低徊 传与曲中听。 品《游园惊梦》诗曰：绝世难双杜丽娘， 只须天壤有梅郎。青琴素女无传写，冷落 临川玉茗堂。
2016-05-22 语文S 版五年级上册 11
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的 “优伶”，有几人欤？
这句话是谁对梅兰芳的评价？简单说说 对这句话的理解。 这句话在文在起了什么作用？ 这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。 意思是，那么多史书中记载爱国而退出 自己谋生、自己喜爱的戏曲的演员，有 几个人呢？这句话是中心句，说明梅兰 芳是爱国的。
20
齐读读文最后一段，并想想你能从这句话中体 会到什么？
就这样年复一年，虽然不能登台演出， 生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着， 等待着抗战胜利。
2016-05-22
语文S 版五年级上册
21
总结全文 1.课文介绍了梅兰芳的哪几件事？ 2.你从梅兰芳身上体会到了什么？
2016-05-22
语文S 版五年级上册
2016-05-22 语文S 版五年级上册 2
2016-05-22
语文S 版五年级上册
3
梅兰芳艺术图片
2016-05-22
语文S 版五年级上册
4
梅兰芳剧照
2016-05-22
语文S 版五年级上册
5
梅兰芳舞台艺术纪念邮票
2016-05-22
语文S 版五年级上册
6
初读课文，画出生词，读准字音
爆发 普通 堤坝 威胁
2016-05-22
语文S 版五年级上册
18
但是，对他这样一个视艺术为生命的 人来说，不能演出，不能创作，这是 多么痛苦的事情呀！多少次，他冲上 太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在 内心的对唱的渴望与对舞的向往，就 像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃 激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。
2016-05-22
语文S 版五年级上册
19
读课文第四段，想想：梅兰芳还 做了哪些事情令你感动？从文中 找出一个最能体现他态度坚决的 词语。
（蓄须拒演，自伤身体） （斩钉截铁）
为了爱国，他差点连自己的性命都丢了，目 的就是为了拒绝日本人的邀请演出，这是何 等让我钦佩的民族精神语文S版五年级上册
第五单元
24 梅兰芳
四川省安县宝林镇学校 吴永贵
梅兰芳简介
梅兰芳（1894-1961） 生于北京，原籍江苏泰州。梅 兰芳自幼双亲亡故，由伯父含辛茹苦抚养成人。梅兰 芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，最初学戏 时，老师常常因为他愚笨而罢教。但梅兰芳并不消沉， 付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短， 终成一代名家。 梅兰芳是京剧界当之无愧地代表人物，在演戏中，他 是“一个真正演员”“一个美的创造者”“一个人类 美的化身”。演戏之外，他则是一个满腔热忱的彻彻 底底的爱国者。 梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。他与程 砚秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。代表 作有京剧《贵妃醉酒》《霸王别姬》等，昆曲《思凡》 《游园惊梦》等。
语文S 版五年级上册
2016-05-22
12
指名读第二段，想想这段写的是哪 件事？最打动你的是什么？
离开上海来到香港避居，并再次拒绝
为日本人登台演戏。
2016-05-22
语文S 版五年级上册
13
只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢 华的生活都唾手可得。然而，他对 这些不屑一顾。他不愿也不可能为 侵略者粉饰太平。他宁愿每顿只有 一碗饭、一点点罐着食品或者一小 块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对 头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失 去作为一个正直的中国人所应具有 的民族气节。
2016-05-22 语文S 版五年级上册 23
语文S 版五年级上册
16
生活上的困顿，梅兰芳可以忍受；生 活中无处不在的危险，他也能坦然面 对；但难以排遣的是：为抗拒日本人 一次又一次的骚扰，他需要太多拒绝 的借口。
这里运用了怎样的写法？写出了梅兰芳的什么？
2016-05-22
语文S 版五年级上册
17
一旦他蓄须，便是宣告不再登台了。
作者用评述式的话语指出蓄须给梅兰芳带来的可 怕现实。
2016-05-22
沦陷 丑恶 拒绝 邀请 骚扰 粉饰 蓄须 幽默 老奸巨猾 一劳永逸 痴心妄想
语文S 版五年级上册 7
默读课文，给课文分段
上海沦陷 来到香港 香港沦陷 返回上海 坚持拒演
第一段：第1～4自然段 第二段：第5～6自然段 第三段：第7～12自然段 第四段：第13自然段 第五段：第14自然段
2016-05-22 语文S 版五年级上册 14
尽管他视艺术为生命，但
在民族存亡关头，他毫不 犹豫地将艺术让位于民族 气节。
你从哪些地方看出他将艺术让位于民族气节。
2016-05-22
语文S 版五年级上册
15
朗读课文三段，这又是写的哪件事？ 勾画出让自己感动的句子，有感情地 朗读。
2016-05-22