2018年中考物理基础过关复习集训第十二章简单机械第1节杠杆滑轮练习册新人教版
人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》第1节 杠杆 精选习题专题练习(PDF,含解析)
杠杆精选习题专题练习一．选择题（共12小题）1．如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB 静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起．在这个过程中，力F作用在B 端且始终与铁棒垂直，则用力F将（）A．逐渐变大B．逐渐变小C．保持不变D．先变小后变大2．室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，根据室内垃圾桶的结构示意图，可确定桶中有两个杠杆在起作用，两杠杆支点为O1、O2．则对应的杠杆分别为（）A．省力杠杆省力杠杆B．省力杠杆费力杠杆C．费力杠杆费力杠杆D．费力杠杆省力杠杆3．如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（）A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法判断A．咬东西B．抬起手臂C．踮起脚尖D．抬起头5．地震灾害发生后，救护人员第一时间赶到灾区抢救伤员，所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下A．用听诊器可以改变伤员的心跳声和呼吸声的音调B．生命探测仪利用了红外线可以灭菌的特点C．夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆，虽然费了力，但省了距离D．用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入针筒6．下列四个图中，所作力F的力臂L，正确的是（）A．B．C．D．7．下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（）A．羊角锤B．筷子C．起瓶器D．独轮车8．如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（）A．B．C．D．9．如图所示，工人用撬棒撬起石块，O为支点．此撬棒属于（）A．省力杠杆，但费距离B．省力杠杆，且省距离C．费力杠杆，且费距离D．费力杠杆，但省距离10．下列几种工具，使用时属于费力杠杆的是（）A．测量质量的天平B．剪铁皮的剪刀C．撬铁钉的锤子D．夹取食物的筷子11．如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则（）A．F1•OC=F2•OA B．F1•OD=F2•OB C．F1•OE=F2•OA D．F1•OE=F2•OB12．如图为用瓶起开启瓶盖的情景，关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是（）A．B．C．D．二．填空题（共3小题）13．如图所示是我们常用的指甲钳，使用时，通常把手放在_________（选填“A”或“B”）点，锉刀上刻有花纹是为了增大_________．14．自行车是中国老百姓最常用的交通工具．如图所示，从自行车的结构和使用来看，它涉及了许多物理知识．请你填写如表中的“应用举例”和“物理原理”．应用举例物理原理或说明问题如脚蹬半径大于传动齿轮半径相当于省力杠杆的轮轴（1）车座做成马鞍形①_________（2）②_________减少转动轴的摩擦和能耗（3）紧握刹车制，可把车停下③_________（4）稍稍用力转动车把，车的运动方向就改变④_________15．如图所示的杆秤是民间的一种测量工具．使用时，将待测物体挂在秤钩A上，用手拎住秤钮B或C（相当于支点），秤砣D在秤杆E上移动，当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出读数．（1）从科学的角度来看，杆秤应该是一种测量物体_________的工具．（2）根据杠杆平衡的条件分析，使用杆秤时，当从秤纽C换到秤纽B时，最大测量值将变_________．（3）目前用电子秤取代杆秤，目的是防止不法商贩采取将秤陀质量_________（填“增大”、“减少”），达到“短斤缺两”获暴利．三．解答题（共11小题）16.在如图所示中，O是杠杆的支点，画出力F的力臂并用字母L标明．17．轻质杆OA的A端挂一重物，在绳子拉力作用下保持静止，请画出图中绳对A点的拉力F1及对应的力臂L1．18．如图所示，O为支点，请画出力F的力臂l．19．如图甲是果农修剪树枝的情景，图乙是图甲明亮部分的简化图，F1是剪刀受到的动力，B是阻力的作用点．请在图乙中标出支点O的位置，并作出阻力F2和动力臂L1．20．如图所示，粗细均匀的金属棒上端悬挂在转轴上，下端静止在地面上．画出以O为支点重力G的力臂l和地面对金属棒的支持力示意图．21．如图所示．是利用钓鱼竿钓鱼的示意图．O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：（1）鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；（2）F1的力臂．22．某剧组为拍摄需要，设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度．轻质杠杆ABO可绕O点转动，在图中画出ABO所受阻力F2的示意图，并画出动力臂L1和阻力臂L2．23．如图是液压汽车起重机的示意图．O为支点，F1为动力，B为阻力作用点．试画出动力F1的力臂L1以及作用在吊臂上的阻力F2的示意图．实验次数动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cmk 1 15 1.5 10）通常情况下调节两端螺母让杠杆在水平位置平衡，起好处_________．（2）在调节杠杆之前，杠杆停在了如图所示的位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_________（填“左”或“右”）调节．（3）杠杆调节平衡后，在此后的实验中_________（填“可以”或“不可以”）通过旋动两端的平衡螺母来使杠杆恢复平衡．（4）小明仅做一次实验并记录了相关数据，如表中所示，就得出了杠杆平衡条件是：F1L1=F2L2的结论，这明显是不可靠的，原因是_________．25．在“探究杠杆平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图所示．（1）调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉．应把杠杆右端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节．（2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？实验次数动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm1 3.0 10 2.0 152 2.5 20 2.5 203 1.0 30 1.0 30根据表中的信息，得出F1L1=F2L2的结论．这个结论是否具有普遍性？_________．原因是：_________．（4）如果用杠杆一端挂钩码另一端用弹簧测力计竖直向下拉的方法做实验．请分析说明用这种方法做实验的好处．_________．26．在探究“杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验前，杠杆停在如图甲所示的位置，小明应该将杠杆右端平衡螺母向_________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量_________的大小．（2）杠杆在水平位置平衡后，在杠杆左边挂上钩码，在右边用测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，如图乙所示，当测力计的示数如图丙所示，则此时测力计的拉力大小是_________N．实验次数动力F1/N 动力臂L/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm1 2 10 2 102 1 20 2 103 2.5 10 1 25分析表中数据得出：杠杆的平衡条件是_________．（4）在本实验中需要进行多次测量的目的是_________．A．减小误差B．求平均值C．使结论具有普遍性（5）当测力计由竖直方向变为向右倾斜下拉并保持杠杆在水平位置平衡，如图1所示，此过程中测力计的拉力F _________（填“变大”“不变”或“变小”）（6）杠杆在生活中有着广泛的应用，如图2所示是剪铁皮的剪刀，在使用时，它属于_________杠杆（填“省力”或“费力”）．参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起．在这个过程中，力F作用在B端且始终与铁棒垂直，则用力F将（）A．逐渐变大B．逐渐变小C．保持不变D．先变小后变大考点：杠杆的动态平衡分析；杠杆的平衡分析法及其应用．专题：简单机械．分析：杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，在抬起的过程中，利用杠杆的平衡条件来分析F大小的变化．解答：解：如下图所示：在抬起的过程中，阻力F2不变，F与铁棒始终垂直，所以动力臂L1不变，由于铁棒的位置的变化，导致了阻力F2的阻力臂L2在变小，根据杠杆的平衡条件可得：FL1=F2L2可知，L1、F2都不变，L2变小，所以F 也在变小．故选B．点评：此题考查了杠杆平衡条件的应用，确定阻力臂的变化是此题的难点．2．室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，根据室内垃圾桶的结构示意图，可确定桶中有两个杠杆在起作用，两杠杆支点为O1、O2．则对应的杠杆分别为（）A．省力杠杆省力杠杆B．省力杠杆费力杠杆C．费力杠杆费力杠杆D．费力杠杆省力杠杆考点：杠杆的分类．专题：简单机械．分析：结合图片，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：如图所：用脚踩踏板时，O1点是支点，动力作用在A点，阻力作用在B点．脚踩下踏板时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；桶盖开启时，支点是O2，动力作用在C点，阻力作用在D点．在打开盖子的过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆．故选B．点评：该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力．判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断．3．如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（）A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法判断考点：杠杆的平衡条件．专题：简单机械．分析：根据杠杆的平衡条件进行判断：平衡时F1L1=F2L2，若乘积不相等，则乘积大的一端下沉．解答：解：设每个钩码的重力为G，每个小格的长度为L，根据杠杆平衡条件，若两侧各去掉一个钩码，则：左边=G×3L；右边=2G×2L；右边乘积大于左边乘积，所以右端下沉．故选B．点评：此题考查了有关杠杆平衡条件的应用，需掌握杠杆平衡条件，计算出两边力和力臂的乘积，比较大小便可．杠杆向力和力臂乘积大的一端倾斜．A．咬东西B．抬起手臂C．踮起脚尖D．抬起头考点：杠杆的分类．专题：简单机械．分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、咬东西时的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A错误；B、抬手臂时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B错误；C、踮起脚尖时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C正确；D、抬头时的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D错误；故选C．点评：题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．5．地震灾害发生后，救护人员第一时间赶到灾区抢救伤员，所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下列说法正确的是（）A．用听诊器可以改变伤员的心跳声和呼吸声的音调B．生命探测仪利用了红外线可以灭菌的特点C．夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆，虽然费了力，但省了距离D．用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入针筒考点：大气压的综合应用；杠杆的分类；音调；红外线．专题：声现象．分析：（1）音调是指声音的高低，响度是指人耳感觉到的声音的大小，音色是指声音的品质和特色．（2）一切有温度的物体都能向外辐射红外线，温度越高的物体辐射的红外线越多．（3）动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆，费力杠杆费力但是省距离．（4）针筒吸药液这一现象中，药液不是吸上去的，而是被大气压压上去的．解答：解：A、听诊器可以增大伤员的心跳声和呼吸声的响度，不能改变音调，该选项说法不正确；B、红外生命探测仪的原理是利用不同温度的物体辐射出的红外线不同来发现被困人员的，该选项说法不正确；C、夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆，虽然费了力，但省了距离，该选项说法正确；D、将注射器的活塞推下时，将针筒内的空气排出，再向上提起活塞时，针筒内的体积增大，压强减小，药液在外界大气压的作用下被压入针筒内，该选项说法不正确．故选C．点评：本题考查了地震救灾过程中蕴含的物理知识，注重了物理联系实际的考查，体现了生活之中处处有物理．A．B．C．D．考点：力臂的画法．专题：图像综合题．分析：根据力臂的画法，过支点作力的作用线的垂线段，对各个选项逐一分析即可．解答：解：A、动力为F，过支点O向动力作用线画垂线即为动力臂L，故A正确；B、力臂L与F的作用线不垂直，故B错误；C、力臂是指O点到F作用线的垂线段，而图中的L是F作用线的一部分，故C错误；D、图中的力臂没有过支点O向动力作用线画垂线，故D错误．故选A．点评：本题考查了力臂的作法．知道力臂与作用力的关系，会根据力臂的画法画出正确的作用力或力臂．A．羊角锤B．筷子C．起瓶器D．独轮车考点：杠杆的分类．专题：简单机械．分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、起瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；故选B．点评：此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．A．B．C．D．考点：杠杆的分类．专题：应用题；简单机械．分析：结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故选C．点评：此题考查的是杠杆的分类和，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．9．如图所示，工人用撬棒撬起石块，O为支点．此撬棒属于（）A．省力杠杆，但费距离B．省力杠杆，且省距离C．费力杠杆，且费距离D．费力杠杆，但省距离考点：杠杆的分类．专题：简单机械．分析：先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：由图可知，人用撬棒撬起石块，O为支点，手向下用的力是动力，石块的重力是阻力，所用撬棒的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，虽然省力，但也费距离．所以A项正确故选A．点评：联系生活经验，要判断杠杆的类型，可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系：若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，则为等臂杠杆．A．测量质量的天平B．剪铁皮的剪刀C．撬铁钉的锤子D．夹取食物的筷子考点：杠杆的分类．专题：简单机械．分析：先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、天平属于等臂杠杆，不省力也不费力；B、剪铁皮的剪刀，使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、撬铁钉的锤子，使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、夹取食物的筷子，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；故选D．点评：本题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．11．如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则（）A．F1•OC=F2•OA B．F1•OD=F2•OB C．F1•OE=F2•OA D．F1•OE=F2•OB考点：杠杆的平衡条件．专题：简单机械．分析：活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，选项中的四个量应该分别代表了杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂，关键是看它们的对应关系是否正确，据此来做出判断．解答：解：读图可知，F1为动力，其力臂是支点到动力作用线的垂直距离，应为OE；F2为阻力，其力臂是从支点到阻力作用线的垂直距离，应为OB，所以根据杠杆的平衡条件，最终的平衡关系是F1•OE=F2•OB，只有选项D符合题意．故选D．点评：解答此题的关键一是熟知杠杆的平衡条件，二是能准确判断杠杆的力臂，后者是本题考查的真正目的．12．如图为用瓶起开启瓶盖的情景，关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是（）A．B．C．D．考点：杠杆及其五要素．专题：图像综合题．分析：理解力臂的画法：是从支点到力的作用线的距离．解答：解：在使用瓶起时，支点在最前端，而AB的支点搞错，所以错误；动力F1方向向上，而阻力F2方向向下，所以C错误、D正确．故选D．点评：此题考查了有关杠杆支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂的判断，是一道基础性题目．二．填空题（共3小题）13．如图所示是我们常用的指甲钳，使用时，通常把手放在A（选填“A”或“B”）点，锉刀上刻有花纹是为了增大摩擦．考点：增大或减小摩擦的方法；杠杆的应用．专题：重力、弹力、摩擦力．分析：（1）动力臂大于阻力臂是省力杠杆；（2）摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．解答：解：（1）指甲刀是省力杠杆，离支点越远动力臂越长，越省力，所以作用在A点；（2）锉刀上刻有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．故答案为：A；摩擦力．点评：本题考查了指甲刀上的物理知识，注重了物理和生活的联系，是中考的热点．14．自行车是中国老百姓最常用的交通工具．如图所示，从自行车的结构和使用来看，它涉及了许多物理知识．请应用举例物理原理或说明问题如脚蹬半径大于传动齿轮半径相当于省力杠杆的轮轴（1）车座做成马鞍形①增大受力面积，减小压强（2）②往机械转动部分加润滑油减少转动轴的摩擦和能耗（3）紧握刹车制，可把车停下③省力杠杆（或增大压力可以增大摩擦力或力可以改变物体的运动状态）（4）稍稍用力转动车把，车的运动方向就改④力可以改变物体的运动状态变考点：减小压强的方法及其应用；力的作用效果；增大或减小摩擦的方法；杠杆的应用．专题：其他综合题．分析：自行车的制造和使用应用了很多物理知识，它涉及到杠杆、轮轴、摩擦力和惯性等知识块，在解题时应先将各个小题的内容向各大知识块靠拢，然后再找出相应的知识点．解答：解：（1）车座做成马鞍形，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；（2）往机械转动部分加润滑油，来减小摩擦力．（3）急刹车时，紧捏制动车把，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．（4）力可以改变物体的运动状态，因此稍稍用力转动车把，车的运动方向就改变．故答案见下表：应用举例物理原理或说明问题如脚蹬半径大于传动齿轮半径相当于省力杠杆的轮轴（1）车座做成马鞍形①增大受力面积，减小压强（2）②往机械转动部分加润滑油减少转动轴的摩擦和能耗（3）紧握刹车制，可把车停下③省力杠杆（或增大压力可以增大摩擦力或力可以改变物体的运动状态）（4）稍稍用力转动车把，车的运动方向就改变④力可以改变物体的运动状态点评：根据给定的实验器材设计实验，或在常用工具上找到物理知识，从力、热、电、声、光、磁等各个方面去考虑，可以打开思路，然后考虑每一个方面包含的知识点，设计出或找出对应的知识点．15．如图所示的杆秤是民间的一种测量工具．使用时，将待测物体挂在秤钩A上，用手拎住秤钮B或C（相当于支点），秤砣D在秤杆E上移动，当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出读数．（1）从科学的角度来看，杆秤应该是一种测量物体质量的工具．（2）根据杠杆平衡的条件分析，使用杆秤时，当从秤纽C换到秤纽B时，最大测量值将变大．（3）目前用电子秤取代杆秤，目的是防止不法商贩采取将秤陀质量增大（填“增大”、“减少”），达到“短斤缺两”获暴利．考点：杠杆的应用．专题：应用题；简单机械．分析：（1）杆秤利用的是杠杆的平衡条件，通过力臂的大小关系得出物体重和秤砣重之间的关系，进而得出物体的质量与秤砣的质量之间的关系，测量的是物体的质量．（2）当从秤纽C换到秤纽B时，分析两边力和力臂的大小是否变化，根据杠杆平衡条件得出最大测量值的变化．（3）“短斤缺两”就是使被测物体质量变小，根据杠杆平衡条件分析原因．解答：解：（1）杆秤是一种测量物体质量大小的工具；（2）使用杆秤，当从秤纽C换到秤纽B时，被测物体重力m1g的力臂L G1减小，秤砣重力m2g不变、力臂L G2增大，由杠杆平衡条件m1g×L G1=m2g×L G2，可知：杆秤的最大测量值m2将变大．（3）设被测重物的作用力为阻力，则秤砣的重力为动力，秤砣在秤杆上移动的距离显示了称量的结果．若增大秤砣的质量，则动力变大，阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知：动力臂必须变短，才能使杠杆平衡，动力臂变短，杆秤显示的示数就要偏小，用这样的杆秤测得物体的质量比实际质量小．故答案为：（1）质量；（2）大；（3）增大．点评：本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，涉及到杆秤的测量原理，属于难题．三．解答题（共11小题）16．在如图所示中，O是杠杆的支点，画出力F的力臂并用字母L标明．考点：力臂的画法．专题：作图题．分析：根据力臂的正确画法作图，即过支点作动力作用线的垂线段．解答：解：过支点O作F作用线的垂线段，即力臂L．如图所示点评：知道力与力臂的关系，会根据力臂的正确画法画出相应的力或力臂．17．轻质杆OA的A端挂一重物，在绳子拉力作用下保持静止，请画出图中绳对A点的拉力F1及对应的力臂L1．考点：力臂的画法．专题：应用题；作图题；压轴题；简单机械．分析：先画出A点所受的拉力F1，然后根据力臂的画法（找出支点，过支点做这个力作用线的垂线，画出垂足，标上双箭头表示这段距离）做出F1的力臂L1．解答：解：先画出绳子对A点的拉力F1，方向是沿绳子方向斜向上的，作用点在A点．然后过支点做力F1作用线的垂线，标上垂足，用双箭头表示出这段距离，记为L1．故答图如下：点评：此题考查了力和力臂画法，是一道力学的基础题．18．如图所示，O为支点，请画出力F的力臂l．考点：力臂的画法．专题：简单机械．分析：根据力臂的画法进行作图，即过支点作动力作用线的垂线段．解答：解：如图所示，沿长F作用线，过支点O作动力作用线的垂线段．点评：知道力臂的正确画法，会正确地画出相应的力臂．19．如图甲是果农修剪树枝的情景，图乙是图甲明亮部分的简化图，F1是剪刀受到的动力，B是阻力的作用点．请在图乙中标出支点O的位置，并作出阻力F2和动力臂L1．考点：力臂的画法．专题：压轴题；简单机械．分析：支点为点O，动力力臂为支点O到F1的作用线的距离；阻力和动力同时使杠杆向相反的方向移动，根据这个特点判断出动力的方向．解答：解：确定支点O，从支点向动力作用线引垂线，垂线段的长度即为动力臂；动力使杠杆向顺时针方向转动，所以阻力应使其向逆时针方向转动，由于阻力臂比动力臂短，所以阻力大于动力，F2的线段要长一些．如图所示：点评：本题考查了力的示意图和力臂的画法．作力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段．20．如图所示，粗细均匀的金属棒上端悬挂在转轴上，下端静止在地面上．画出以O为支点重力G的力臂l和地面对金属棒的支持力示意图．考点：力的示意图；力臂的画法．专题：图像综合题．分析：重力G的作用点在重心（粗细均匀的木棒，中心在几何中心上），方向是竖直向下，重力的力臂是从支点O 到重力作用线的垂直距离．解答：解：均匀木棒的中心为木棒的重心，从重心画一带箭头的线段，表示木棒受重力，方向竖直向下；从支点O做重力作用线的垂线，得垂足，则从支点O到垂足的距离即为重力的力臂L，支持力F的作用点在接触面上，方向是垂直地面向上．如图所示．．点评：此题考查了重力、支持力示意图的画法及力臂的画法，在作图中，注意力的方向及力臂的概念．21．如图所示．是利用钓鱼竿钓鱼的示意图．O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：（1）鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；。
人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》第1节杠杆及应用知识点专题练习
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在“研究杠杆平衡条件”的实验中 （ 1） 把 杠 杆 挂 在 支 架 上 ， 实 验 前 没 有 挂 钩 码 时 ， 发 现 杠 杆 左 端 下 倾 ， 可 将 右 端 螺母向 边旋转，使杠杆在 位置平衡．
（ 2） 在 探 究 “ 杠 杆 的 平 衡 条 件 ” 的 实 验 中 ， 某 同 学 记 录 了 三 次 实 验 数 据 如 下 表：
2、 一根轻质杠杆可绕 O点转动，在杠杆的中点挂一重物 G，在杆的 另一端施加一个方向始终保持水平的力F，如图所示，力F使杆从所 示位置慢慢抬起到水平位置的过程中，则力F和它的力臂LF、重力G 和它的力臂LG的变化情况
知识点四:杠杆平衡最小力问题
Байду номын сангаас4、做 出 使 杠 杆 平 衡 的 最 小 动 力 及 其 力 臂 ．
杠杆及应用知识点专题练习
一、杠杆： (1)定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。 (2)五要素：①支点：杠杆绕着转动的固定点(O); ②动力：使杠杆转动的力(F1 ); ③阻力：阻碍杠杆转动的力(F2 ); ④动力臂：从支点到动力作用线的距离(L1); ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2 ). 二、杠杆的平衡条件 (1)杠杆的平衡：当有两个力或几个力作用在杠杆上时，杠杆能保持静止或匀速转 动， 则我们说杠杆平衡 (2)杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1 L1=F2 L2 三、杠杆的应用 (1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费距离。 (2)费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆，费力但省距离。 (3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不费力。
知识点五:杠杆平衡的应用
5、一根轻质扁担长1.8m，前后两端分别挂上重600N和200N的货物，问：人肩应挑在 离前端多远处才能使扁担平衡？若扁担平衡后，前后同时取下50N的货物，则扁担能否平 衡？为什么？
人教版八年级物理第12章《简单机械》第一节杠杆同步练习 含答案
人教版八年级物理第12章《简单机械》第一节杠杆同步练习含答案1.如图所示,赛艇的浆可看成一个＿＿＿杠杆2.杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了有时却要使用费力杠杆那又是为了＿＿＿；有时却要使用费力杠杆，那又是为了＿＿＿3.如图所示杠杆,铁球重20N,力F作用在杠杆的B端,使杠杆水平平衡,则力F= ＿＿＿N4.如图所示是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时相当于一个＿＿＿(填“省”或“费”)力杠杆;若箱和物品共重100N,动力臂是阻力臂的5倍,则抬起拉杆的力至少为＿＿＿N5.如图所示,轻质杠杆OA中点悬挂着重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是＿＿＿保持F的方向不变,将杠杆从A 位置匀速提升到B位置的过程中,力F将＿＿＿(选填“变大”、“变小”或“不变”).6.如图所示,一位母亲推着婴儿车行走,当前轮遇到障碍物时,母亲向下按扶把,若把婴儿车视为杠杆,这时杠杆的支点是＿＿＿当后轮遇到障碍物时,母亲向上抬起扶把,这时婴儿车可视为＿＿＿杠杆(填“省力”或“费力”)7.如图是人抬起独轮车车把时的简化示意图,此时独轮车相当于一个＿＿＿杠杆(选填“省力”或O“费力”);若动力臂是阻力臂的3倍,物体和车总重为1200N,抬起车把的力F为＿＿＿N8.小明和小华玩跷跷板,当小明坐在离支点2m处时,刚好能撬动小华,此时跷跷板在水平位置平衡.设小明体重为G1,小华体重为G2(G1<G2),则小华离支点的距离为＿＿＿m.若两人再拿同样重的铁球,则＿＿＿(填“小明”或“小华”)将下降9.小华探究杠杆平衡条件时,使用的每个钩码的质量4均为50g,杠杆上相邻刻线间的距离相等.小华将杠杆调节水平平衡后,在杠杆上的B点悬挂了3个钩码,如图所示为使杠杆保持水平平衡状态应该在A点悬挂＿＿＿个钩码。
10.60kg的人站在跷跷板某一位置时,跷跷板处于如图所示的平衡状态.由此可估测球的质量约为（）A60 kg B 30 kg C.120kg D. 15 kg11.小华用钓鱼竿钓起重为15N的鱼,如图所示,OA=0.4m,OB=2m.下列说法正确的是（）A.用钓鱼竿钓鱼费距离B.钓鱼竿是个省力杠杆C.手对鱼竿的拉力F1的大小为75ND.手对鱼竿的拉力F1的大小为3N12.如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码,则（）A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.无法判断13.如图所示,是小丽在“研究杠杆平衡条件”的实验,使杠杆在水平位置平衡如果在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码,则杠杆（）A.仍然平衡B.不平衡,左端下降C.不平衡,右端下降D.无法确定14.如图所示,一根粗细不均匀的树干在O点支起,恰好平衡,如果在O点处把它锯断,则（）A.两段树干的重力相等B.细而长的一段重C.粗而短的一段重D.无法判断15.如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡.若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,拉力F的变化情况是（）A.变小B.变大C.不变D.无法确定答案1.费力2.省力省距离3.204.省205.30 不变6.后轮省力7.省力4008.2G1/G2 小明9.210.B11.C12.A13.B14.C15.B。
人教版八年级物理第十二章《简单机械》第一节杠杆同步练习 含答案
人教版八年级物理第十二章《简单机械》第一节杠杆同步练习含答案1.下列简单机械在使用过程中省力的是( )2. 如图为吊车起吊货物的工作示意图,利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动,伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直.下列说法正确的是().A. 匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力大小保持不变B. 匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小C. 匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变大D. 吊臂此时是一个省力杠杆3.关于杠杆，下列说法正确的是( )A．杠杆必须是一根直棒B．杠杆一定有支点C．当力的作用线通过支点时，力臂最大D．动力臂就是支点到动力作用点的距离4.如图所示，用力F拉杠杆的A点使它处在平衡状态．图中F1、F2、F3、F4表示力F的四种不同方向，其中能使杠杆保持平衡的最小拉力为（）A．F1 B．F2C．F3D．F45. 如图所示，一均匀杠杆处挂个钩码，处挂个钩码，杠杆恰好平衡，若每个钩码质量均为克，在、两处再各加一个钩码，那么( )A. 杠杆仍平衡B. 杠杆左边向下倾C. 杠杆右边向下倾D. 无法确定杠杆是否平衡6.如图所示，赛艇的船桨是一种杠杆，划船时它是一支_____力杠杆，手移动的距离_____（选填：大于、小于）桨在水中移动的距离。
7.如图所示，轻质杠杆长30厘米，在离支点O处20厘米处挂一个60牛重物，在杠杆的另一端B处施加_____牛竖直向上的力，才能使杠杆平衡。
8.如图，AB是能绕B点转动的轻质杠杆，在中点C处用绳子悬挂重为100N的物体（不计绳重）。
在A端施加竖直向上的拉力使杠杆在水平位置平衡，则拉力F＝N．若保持拉力方向始终垂直于杠杆，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
9.如图所示，轻质杠杆ABO能绕O点自由转动，若在杠杆末端A点施加一个力提起重物G，使杠杆在水平位置平衡，则此杠杆（选填“一定”或“不一定”）是省力杠杆；若在A 点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，此力的方向是．10.如图所示用羊角锤拔钉子，羊角锤可看作一个杠杆，在图上标出支点O的位置，已知手握在木柄A点，所用的力跟木柄垂直，在图上画出动力、阻力、阻力臂.11.在探究“杠杆平衡条件”的实验中：(1)在探究“杠杆平衡条件”的实验中，首先调节杠杆两端的______________，使杠杆在________位置平衡，这样做的目的是，使杠杆的动力臂与___________都恰好在杠杆上，便于在杠杆上直接读出_________。
新人教版八年级物理第十二章简单机械练习(含答案)
第十二章简单机械练习一、选择题1. 关于定滑轮，下列说法中正确的是（）A. 定滑轮是变形的省力杠杆B. 定滑轮是变形的等臂杠杆C. 定滑轮是变形的费力杠杆D. 以上说法都不正确2．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。
图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB．则表示力F的力臂的线段为（）A．OA B．OB C．AB D．AC3.如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（）A．F甲＞F乙B．F乙＝F丙C．F丙＜F丁D．一样大4．通过测滑轮组的机械效率发现，使滑轮组的机械效率低于1的原因是（）A．提起重物时要做功B．提起滑轮时要做功C．重物太重，做功太多D．提升重物的高度太低，做功太少5、如图所示，G1=20N，台秤示数8N，不计滑轮重，物体G2重（）A、2NB、18NC、28ND、20N6．如图所示，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间．图钉作为杠杆，其支点是（）A．A点B．B点C．C点D．D点7．如图所示，手持弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于水平平衡状态，不计杠杆自重及摩擦，弹簧测力计的示数是5N，OA＝80cm，AB＝20cm，则物体的重是（）A．20N B．4NC．1.25N D．条件不足，无法判断8．如图，一根重木棒在水平动力F作用下以O为轴，由竖直位置逆时针匀速转动到水平位置的过过程中，若动力臂为L，动力与动力臂乘积为M，则（）A．F增大L增大M增大B．F增大L减小M减小C．F增大L减小M增大D．F减小L增大M增大9、如图所示的装置，滑轮自重20N，其下端挂重280N的物体G，杠杆可绕水平轴无摩擦地转动，绳和杠杆都是轻质的，杠杆上标度的间距相等．要使图示水平位置平衡，在杠杆的A点所加的竖直向上的力F应是（）A、150NB、200NC、300ND、400N10．密度均匀的直尺放在水平桌面上，尺子伸出桌面部分CB是全尺长的1/3，当B端挂上5N 的物体时，直尺的A端刚好没有翘起。
人教版八年级物理第十二章《简单机械》第一节杠杆同步练习 含答案
人教版八年级物理第十二章《简单机械》第一节杠杆同步练习含答案知识点1杠杆1.关于杠杆,下列说法中正确的是（）A.杠杆一定是一根直的硬棒B.杠杆的支点一定在杠杆上,且在杠杆的中间位置C.支点到动力作用点的距离叫动力臂D.作用在杠杆上的动力和阻力,它们的方向可能相反2.)如图是用撬棒撬石头的情景,下图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是( )3.如图所示,小明用苹果和橘子来玩跷跷板。
他将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来。
使杆逆时针转动的力是（）A.苹果的重力B.橘子的重力C.杆对橘子的支持力D.苹果对杆的压力4.如图所示的杠杆,动力F的力臂是（）A.ODB.OFC.OAD.OC第四题图第五题图5.如图所示,某工人使用铁锹,我们可以把它抽象成＿＿＿＿模型,图中的A、B、C三点中,支点是＿＿＿＿点,动力作用点是＿＿＿＿点,阻力作用点是＿＿＿＿点知识点2探究杠杆的平衡条件6.如图所示,在“探究杠杆平衡条件”的实验中,轻质杠杆上每个小格长度均为2cm,在B点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码,当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡。
对该杠杆此状态的判断,下列说法中正确的是( )A.杠杆的动力臂为8cmB.该杠杆的动力臂小于阻力臂C.该杠杆的阻力大小为0.5ND.动力F的大小为1.5N7.如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景(1)挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆＿＿＿＿(选填“达到”或“没有达到”)平衡状态,接下来调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆达到水平位置平衡(2)如图乙所示,A点挂有2个质量均为50g的钩码、为了让杠杆在水平位置平衡,应在B点挂＿＿＿＿个质量均为50g的钩码。
(3)如图丙所示,现给你一个量程为0~2N的弹簧测力计,若干个50g的钩码,钩码挂在C点处,现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡,则在C点处所挂钩码的最多个数为＿＿＿＿个8.如图所示,拉杆式行李箱在拉力F的作用下静止在斜坡上,请画出行李箱受到的重力G的示意图,以及拉力F对O点的力臂l9.如图所示,O为支点,l1为动力F1的力臂,请作出此杠杆的动力F1和阻力F1的示意图考查角度2杠杆平衡条件的应用10.如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,分别在A、B两端挂上质量为m1、m2的重物时,杠杆平衡,此时AO恰m好处于水平位置,AO=BO,不计杠杆重力,则m1、m2的关系为( )A m1<m2B m1＞m2 Cm1=m2 D.都有可能11.如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作个杠杆,O为支点,A为重心,他的体重为550N地面对手的支持力F的力臂是＿＿＿＿m,大小为＿＿＿＿N12.一位泰山挑山工用一根长1.8m的扁担挑起货物,如图为扁担示意图,若在扁担的A端挂200N的物体,B端挂300N的物体,挑起重物时使扁担水平平衡,则挑山工肩膀需顶在距A端＿＿＿＿m远的位置(不计扁担的重力)13.如图所示,用固定在竖直墙上的直角三角形支架外ABC放置空调室外机,已知AB 长40cm,BC长50cm。
人教版八年级物理第十二章《简单机械》第一节杠杆(杠杆的分类及应用)同步练习 含答案
人教版八年级物理第十二章《简单机械》第一节杠杆(杠杆的分类及应用)同步练习含答案一、基础在线1.运用杠杆的知识判断,图中适合剪断铁片的剪知识点生活中的杠杆（）2.如图是吊车起吊货物的结构示意图,伸缩撑杆为圆弧状,工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直,使吊臂绕O点缓慢转动,从而将货物提起,下列说法正确的是（）A.吊臂是一个省力杠杆,但要费距离B.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力大小不变C.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力的力臂变小D.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力逐渐变3.如图是三类不同用途的杠杆模型.这三类杠杆中,一定是省力杠杆的是第_______类,钓鱼竿与第_______类杠杆原理相同4.如图所示的装置中,两支铅笔构成了一个_______,可以轻松地举起很重的书,小指离支点越远,所用的力越_______5.如图所示的钢丝钳是_______(填“省力”或“费力”)杠杆,剪铁丝时动力臂长为10cm,阻力臂长为2cm,若铁丝被剪断需要800N的力,小明至少用_______N的力才能将铁丝剪断6.同学们的文具盒里,有许多学习用品的使用属于杠杆原理的应用.例如:打开文具盒,将盒盖上翻过程中,文具盒的盒盖相当于_______(填省力”“费力”或“等臂”)杠杆;用墨色水笔答题时,笔相当于_______(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆二、能力在线7.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时（）A.尽量让树枝靠近O点,手握剪刀的位置远离O点B.尽量让树枝远离O点,手握剪刀的位置靠近O点C.树枝和手离O点的距离无论远近,修剪树枝时都费力D.树枝和手离O点的距离无论远近,修剪树枝时都省力8.如图是一个指甲剪的示意图,它是由三个杠杆ABC、OBD和OED组成.用它剪指甲时,属于省力杠杆的是（）A. ABC B OBD C. OED D.三个都是9.人体的运动系统相当复杂,但最基本的运动形式是骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动.如图所示是手端起茶杯的情景,其前臂骨骼相当于杠杆,肱二头肌收缩提供动力.由图可以看出,这是一个（）A.费力、省距离的杠杆B.省力、费距离的杠杆C.既费力,也费距离的杠杆D既省力,也省距离的杠杆10.如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B拉力在这个过程中（）A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小11.密度均匀的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出、桌面的部分OB是全尺长的1/3,当B端挂5N的重物P时,直尺的A端刚刚开始翘起,如图所示,则此直尺受到的重力是（）A.2.5N B5 N C.10N D.无法计算12.如图所示,用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机如果列A处螺钉松脱,则支架会绕C点倾翻.已知AB长40cm,AC长30cm.室外机的重力为300N,正好处在AB中点处,则A处螺钉的水平拉力为_______N(支架重力不计).为了安全,室外机的位置应尽量_______(填“靠近”或“远离”)墙壁13.小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卜,他们都想多分点小猴提出分配方案:将胡萝卜放在三角形石块的尖端,调节胡萝卜位置,使胡萝卜静止时保持水平,然后沿支点处竖直切开,各拿一份,如图甲所示,小白兔说:“我要长的那一头!”,小猴却暗自高兴(1)从质量角度来看,小猴有没有吃亏?答:_______(2)从图乙可看出,造成上述现象的原因是:A端重力的力臂_______(填“大于”“小于或“等于”)B 端重力的力臂,根据杠杆平衡的条件可得出:A端的质量_______(填“大于”“小于”或“等于”)B端的质量三、拓展思维14.用细绳系住厚度不均匀的木板的O处,木板恰好处于静止状态,且上表面保持水平.如图所示,两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动,要使木板在此过程中始终保持平衡,必须满足的条件是（）A.两车的质量相等B.两车的速度大小相等C.质量较小的车速度较大D.两车同时到达木板两端直击中考15.如图的常见器具都应用了杠杆,其中属于省力杠杆的是（）16.)《墨经》最早记述了秤的杠杆原理.图中“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力以下说法符合杠杆平衡原理的是( )A.“权”小于“重”时,A端一定上扬B.“权”小于“重”时,“标”一定小于“本”C.增大“重”时,应把“权”向A端移D.增大“重”时,应换用更小的“权”17.泸州市为了巩固创文成果下发了宣传手册“绿色低碳生活,从垃圾分类开始”.如图是一种轮式垃圾桶,拖动时它相当于一个_______(填“省力”或“费力”)杠杆;垃圾桶底部的小轮子是为了_______(填“增大”或“减小”)摩擦力;若拖动时垃圾桶总重为150N,且动力臂为阻力臂的2倍,则保持垃圾桶平衡的拉力F为_______N答案1.D2.D3.二三4.杠杆小5.省力1606.省力费力7.A8.A9.A10.D11.C12.200 靠近13.小猴没有吃亏小于大于14.C15.B16.C17.省力减小75。
人教版八年级下册 第十二章 简单机械 第1节 杠杆 同步练习(含答案)
杠杆同步练习一．选择题（共11小题）1．下列机械在通常情况是省力机械的是（）A．定滑轮B．筷子夹食物C．用桨划船D．钢丝钳剪断铁丝2．如图所示，是小明和小丽坐跷跷板时的情景，对此，下列说法正确的是（）A．跷跷板是省力杠杆B．小明所受重力等于小丽受的重力C．跷跷板在倾斜时和水平时力臂的大小相等D．跷跷板静止小明对跷跷板的压力与其力臂之积等子小明对跷跷板的压力与其力臂之积3．张洋同学在探究杠杆平衡条件的实验中，在杠杆没有处于水平平衡时，就在杠杆上挂钩码进行实验，小旭认为这样操作会对实验产生以下影响，你认为正确的是：（）①杠杆自身重力可能会对实验产生影响①可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误①无法得出杠杆平衡条件A．①①B．①①C．①①D．①①①4．如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。
下列有关说法正确的是（）①刀刃很薄可以增大压力①铡刀实质上是一种省力杠杆①甘蔗放在a点比b点更易被切断①手沿F1方向用力比沿F2方向更省力A．只有①①正确B．只有①①正确C．只有①①正确D．只有①①正确5．如图所示、是家庭常备的旅行箱。
若在拉杆端点A处施加竖直向A上的拉力F，使箱体从水平地面绕小轮的轴O点缓慢逆时针转至图示位置。
则拉力F的大小将（）A．保持不变B．逐渐变大C．先变大后变小D．先变小后变大6．如图所示为一轻质杠杆。
机翼模型固定在直杆上，它们总重6N，直杆挂在杠杆上并保持与杠杆垂直。
同一弹簧测力计在不同情形下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。
下列说法中正确的是（）A．测力计在a位置时的示数为1.5NB．测力计从a位置转到b位置后，示数将会变小C．测力计在a位置时示数为Fa，移至c位置时示数为Fc，则Fa：Fc=4：1D．测力计在c位置时，对模型水平向右吹风，示数将会变大7．桔槔早在春秋时期就已相当普遍，如图甲所示，而且延续了几千年。
小明在实验室里制作了一个桔槔模型，如图乙所示，杠杆AB可以在竖直平面内绕固定点O转动，已知AO：OB=2：3，悬挂在A端的桶装满水后，桶与水所受的重力为30N，当杠杆AB在水平位置平衡时，悬挂在B端的配重所受的重力为（）（不计杆重和绳重）A．20NB．60NC．30ND．10N8．如图所示的杠杆每小格的长度相等，质量不计，O为支点。
八年级物理下册 第十二章 简单机械 第一节 杠杆导学案 (新版)新人教版
课题
第十二章第1节杠杆（一）
学情预设
环节
学生学习内容及要求
学
习
目
标
Байду номын сангаас1、
解读目标
杠杠的五要素是重点，杠杠的力臂作图是中考的一个考点
学法指导
定
向
自
学
阿基米德名言：“给我一个支点，我能撬动整个地球。”
知 识准备
知识点一杠杆
阅读课本76、77页，完成下列填空
1、杠杆的定义（杠杆的共同特征）
A．杠杆只可以是直的
B ．杠杆一定有支点
C．杠杆的支点可以不在杠杆上
D．杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和
2、对照以下几幅图，分别指出各杠杆的五要素。
3、如图所示，一个动力作用在A点，当动力方向向下时，找出此时的支点；如果动力方向向上 时，支点在哪？在图上分别标出来。
4．在下图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是( )
4.在图下列的图中，画出各力的力臂.
检
查
讨
论
检查预习情况
讨论在预习中存在的问题：
讨论在小组中仍然不能解决的问题：
展
示
反
馈
展示小组在定向 自学中的疑难问题、
反
思
总
结
1、我掌握哪些知识？
2、我不明白的问题和需要改进的地方？
3、教师总结：
（2）某一力作用在杠杆上，若作用点不变，但力的方向改变，那么力臂一般要改变。如图所示，力F的大小一样，由于作用在杠杆上A点的方向不同，力 臂就不同．（a）图中F的力臂l比（b）图中F的力臂lˊ大．（3）力臂不一定在杠杆上，如 图b所示．
（4）若力的作用线过支点，则它的力臂为零．
人教版八年级下册 第十二章 简单机械 第1节 杠杆 同步练习(含答案)
杠杆同步练习一．选择题（共12小题）1．如图所示为道闸。
若道闸平时上扬，当转动到水平位置，示意车辆停车等候，称为常开型道闸；若道闸平时水平放置，当道闸上扬，车辆可以通过，称为常闭型通闸。
为了加强管理，车库门口设有的道闸应是（）A．常闭型道闸，重心应在O点左侧B．常开型道闸，重心应在O点右侧C．常闭型道闸，重心应在O点右侧D．常开型道闸，重心应在O点左侧2．在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子，如图所示。
在拉起吊桥过程中（）A．滑轮起到省力的作用B．A点是吊桥的支点C．AB是吊桥的阻力臂D．吊桥是省力杠杆3．如图所示的杠杆每小格的长度相等，质量不计，O为支点。
物体A的体积大于B，物体A重力为4N，此时杠杆保持水平平衡，则下列说法正确的是（）A．物体B重力为2NB．物体B重力为8NC．物体A的密度比物体B的大D．物体A和物体B都靠近支点一格，杠杆依然能保持平衡4．一根粗细均匀的杆，在O点支起刚好平衡，测得AO：OB=2：3，设AO段质量为M1，OB段质量为M2，则M1：M2应该（）A．等于3：2B．小于3：2C．大于3：2D．等于1：15．俗话说“民以食为天”，筷子--中国人饮食文化中的深刻印记，在整个东亚文化圈中也扮演着一种文化标签的角色。
如图所示，以下面的筷子为研究对象，O点为支点，A点为阻力作用点，B点为动力作用点（动力和阻力都与筷子垂直），则下列说法正确的是（）A．筷子是一个省力杠杆B．阻力的方向向上，动力的方向向下C．杠杆的阻力臂为AB，动力臂为BOD．把同一食物靠近支点的过程中，无名指对筷子上B点的压力变小6．如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M在悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值。
下列关于密度秤制作的说法中，正确的是（）A．每次倒入空桶的液体质量相同B．秤的刻度值分布不均匀C．增大M的质量，秤的量程会增大D．增大M的质量，秤的精确度会增大7．2019年10月10日312国道无锡段K135处、锡港路段上跨桥发生桥面侧翻事故，造成3死2伤的惨烈后果。
人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 12.1 杠杆 课后练习
人教版八年级物理下册第十二章简单机械12.1 杠杆课后练习一、选择题1．如图所示，O为杠杆AB的支点，B点挂一重物G，若在A点分别施加F1、F2、F3、F4四个力，其中能使杠杆在水平位置平衡的最小的力是（）A．F1B．F2C．F3D．F42．如图所示的工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（）A．筷子B．碗夹C．镊子D．起子3．如图，裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾。
以下方法能使裤架在水平位置平衡的是（）A．右边夹子向左移动B．左边夹子向右移动C．右边毛巾的下角夹在左边夹子上D．以上都不正确AO OB ，甲、乙两物体重均为300N，甲的底面积为4cm2，杠杆4．如图所示，轻质杠杆AC可以绕O点转动，:3:1始终保持水平平衡，下列说法正确的是（）A．甲对地面的压强为5×105Pa B．地面对甲的支持力为100NC．A端受到甲的拉力为200N D．物体乙从B点向C点移动过程中，甲对地面的压强逐渐增大5．如图是生活中常见的吸盘式杠杆，将吸盘压在墙壁上，排出内部空气，就能将挂杆固定。
挂有重物的挂钩沿光滑水平杆从P点开始向B移动，若吸盘、挂钩与杆的重力及挂钩大小忽略不计，则吸盘B受到的摩擦力F的大小与挂钩到A 之间的距离l的关系图像为（）A．B．C．D．6．如图所示为究杠杆平衡条件的实验装置，若每个码重0.5N，为了让杠杆在水平位置平衡，下列判断中正确的是（）A．在A点挂4个钩码能使杠杆平衡B．在B点用弹簧测力计竖直向下拉，当示数为0.5N时，能使杠杆平衡C．用弹簧测力计在B点拉，无论如何改变用力方向都可省力D．用弹簧测力计在A点拉，无论如何改变用力方向都要费力7．在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆在力F作用下水平平衡，如图所示，现将弹簣测力计绕B点从位置a转到位置b过程中，杠杄始终保持水平平衡，则拉力F的变化情况是（）A．一直变小B．一直不变C．一直变大D．先变小后变大8．如图所示为等刻度的轻质杠杆，在A处挂一个重为2牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力（）A．可能是2牛B．可能是0.5牛C．一定是1牛D．一定是4牛二、填空题9．如图所示，已知物体G重力为24N，AO=5cm，AB=10cm。
人教版八年级物理第十二章《简单机械》第一节杠杆同步练习 含答案
人教版八年级物理第十二章《简单机械》第一节杠杆同步练习含答案一、基础在线1.下列关于力F1力臂的作图中,正确的是（）2.下列关于杠杆的一些说法中,正确的A.杠杆必须是一根直棒B.杠杆一定要有支点C.动力臂就是支点到动力作用点的距离D.当力的作用线通过支点时,力臂最大3.如图中的皮划艇运动员一手支撑住桨柄的末端,另一手用力划桨,此时的船桨可看作是一个杠杆.下图中的船桨模型中最合理的是（）4.如图所示,活塞式抽水机手柄可以看成是绕O点转动力的杠杆,它在动力F1和阻F2的作用下,处于平衡状态,则（）A.F1·OC=F2·OAB.F1·OD=F2·OBC.F1·OE=F2·OAD.F1·OE=F2·OB5.如图所示,物体G重60N,挂在杠杆的一端,要使杠杆保持水平平衡,可以在A点加一个竖直向下为_______N的力,也可以在B点上加一个竖直向上为_______N的力6.如图是运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景.已知地面对两个手掌的支持力为360N,对脚尖的支持力为240N,手掌到脚尖的距离为1.5m,则运动员所受的重力为_______N,人体重心到脚尖的水平距离为_______m二、能力在线7.如图所示,杠杆OAB 能绕O 点转动,在A 点挂重物G,为保持杠杆在水平位置平衡,在B 点分别作用的四个力中最小的是 （ ）A. F1 B F2 C. F3 D.F48.AC 硬棒质量忽略不计,在棒的B 、C 两点施加力F1、F2,F2的方向沿OO 线,棒在如图所示位置处于静止状态,则 ( )212121F S S F .B F F .A =〈 C. F1力臂小于S1 D.F2方向沿OO 线向下9.工人师傅用独轮车搬运砖块,车和砖块所受的重力GF=1200N,有关尺寸如图所示,工人师傅推车时,人手向上的力F 的大小是( )A.300 NB.400NC.600ND.1200N10.在探究“杠杆平衡条件”的实验中(1)某同学将杠杆悬挂起来,发现杠杆的右端低,左端高,他应该将杠杆两端的平衡螺母向_______调节,使杠杆在_______位置平衡(2)在杠杆两端挂钩码,不断改变动力或动力臂的大小,调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在水平根据表中的数据你得出杠杆平衡的条件是____________(3)根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是__________________三、拓展思维11..如图甲所示,长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一拉力一位移传感器竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x 的变化关系如图乙所示,据图可知金属杆重（）A5N B 10N C 20N D40N12.如图所示,一质量分布均匀的12kg铁球与轻杆AB焊接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点,轻杆的延长线过Q球心O,轻杆的长度是铁球半径的三分之二,取g=10N/kg.要使铁球刚好离开墙壁,施加在铁球上的力至少为( )A.27NB.45NC.72ND.90N答案1.C2.D3.B4.D5.80 806.600 0.97.C8.C9.B10.左水平动力×动力臂=阻力×阻力臂动力+动力臂=阻力+阻力臂他得出错误结论的原因是:①将不同的物理量进行了加法运算:②实验次数太少结论具有偶然性11.B12.B。
人教版八年级物理第12章《简单机械》第一节杠杆同步练习 (包含答案)
人教版八年级物理第12章《简单机械》第一节杠杆同步练习 (含答案)1.如图所示,赛艇的浆可看成一个＿＿＿杠杆2.杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了有时却要使用费力杠杆那又是为了＿＿＿；有时却要使用费力杠杆，那又是为了＿＿＿3.如图所示杠杆,铁球重20N,力F作用在杠杆的B端,使杠杆水平平衡,则力F= ＿＿＿N4.如图所示的钢丝钳是_______(填“省力”或“费力”)杠杆，剪铁丝时动力臂长为10 cm，阻力臂长为2 cm，若铁丝被剪断需要800 N的力，小明至少用______N的力才能将铁丝剪断。
5.列车上有出售食品的手推车，如图所示。
当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，若把手推车视为杠杆，这时杠杆的支点是____，当后轮遇到障碍物时，售货员向上抬扶把，这时杠杆的支点是______。
6．有一架不等臂的天平，把物体放在左盘测质量m1=250g；放在右盘测质量m2=360g，则物体的质量是（）A．610g B.110g C.305g D.300g7.如图所示，在轻质杠杆上吊一重物G，在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F，使杠杆缓慢地从OA转至OB，则在转动过程中（）A．F不变，杠杆是省力杠杆B．F变大，杠杆是省力杠杆C．F不变，杠杆是费力杠杆D．F变大，杠杆是费力杠杆8.如图所示，启瓶器开启瓶盖时，可看作是（）A．以A为支点的费力杠杆B．以A为支点的省力杠杆C．以B为支点的费力杠杆D．以B为支点的费力杠杆9.如图所示，杠杆在拉力F的作用下水平平衡．现将弹簧测力计绕c点从a位置转动到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力F的变化情况是（）A．一直变大B．一直变小C．一直不变D．先变大后变小10.如图所示为园艺工人修剪树枝使用的剪刀。
在用它剪断较粗的树枝时，园艺工人应当让树枝尽量（）A. 靠近剪刀轴以减小阻力臂，达到省力的目的B. 靠近剪刀轴以增大阻力臂，达到省距离的目的C. 远离剪刀轴以增大动力臂，达到省力的目的D. 远离剪刀轴以减小动力臂，达到省距离的目的11.在我国古代书籍《墨经》中，对杠杆有精辟论述，并有许多巧妙的应用．如下图所示是在井上汲水的桔槔，下列对其在使用中正确的解释是（）A．桔槔是等臂杠杆，不省力也不费力B．向井内放送水桶时，人用的力气一定小于水桶的重力，所以省力C．桔槔是不等臂杠杆，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆D．往上提水时，人用的力气一定小于桶与水的总重，所以省力12.如图所示，拉杆式行李箱在拉力F的作用下静止在斜坡上，请画出行李箱受到的重力G的示意图，以及拉力F对O点的力臂L.答案1.费力2.省力省距离3.204.省力 1605.C B6.B7.B8.B9.A10. A11. D12.略。
人教版八年级物理第十二章《简单机械》第一节杠杆同步练习 含 答案
人教版八年级物理第十二章《简单机械》第一节杠杆同步练习含答案1.皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住浆柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，下列说法正确的是( )A．为了省力，可将用力划浆的手靠近支点B．为了省力，可将用力划浆的手远离支点C．为了省距离，可将用力划浆的手远离支点D．将用力划浆的手靠近支点，既能省力又能省距离2.如图所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在下图中能正确表示开瓶盖时，杠杆的支点、动力和阻力的是( )3.关于杠杆以下说法正确的是（）A．省力的杠杆一定省距离B．不省力的杠杆一定费力C．平衡的杠杆给它一个作用力，杠杆平衡一定破坏D．是省力杠杆还是费力杠杆由动力臂和阻力臂的大小而决定的。
4.、如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡。
若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是（）A . 变小B . 变大C. 不变D.无法确定5.如图是某同学探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态。
下列方法中不会使弹簧测力计的示数变化的是（）A．将钩码的悬挂点由A向B移动B．将测力计连接点由B向A移动C．减少A处所悬挂钩码的个数D．增加B处拉杠杆的细线长度7.．如图所示，用固定在竖直墙上的直角三角形支架ABC放置空调室外机，已知AB长40cm，BC长50cm。
室外机的质量为30kg，室外机的重力作用线正好通过AB中点，则A处钉受到的水平拉力F为_____N（支架重力不计）。
为了安全，从力学的角度分析，室外机的位置应尽量_____（选填“靠近”或“远离”）墙壁。
8.如图所示，使用钳子剪铁丝时，它是（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；钳柄上刻有花纹是为了使用时（选填“增大”或“减小”）摩擦力。
9.如图所示，甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为G=10N，它们分别在方向如图所示的力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，那么三个力的大小关系是________；F1为________ N．10.小聪估测书包重量，现有细绳、重量可忽略的长硬棒、刻度尺、一瓶600 mL 的水，空瓶的质量忽略不计。
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第2节机械效率（答题时间:____分钟分值：63分)1. (2016毕节) 简单机械与人类的生产活动息息相关．以下关于简单机械的说法中不正确．．．的是( ）A. 指甲剪是省力杠杆B。
定滑轮不省力,但能改变力的方向C。
滑轮组既省力，又省距离，还省功D。
斜面的机械效率达不到100%2。
(2017龙东)分别使用定滑轮、动滑轮、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组,匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为η定、η动、η组(不计绳重和摩擦,设每个滑轮质量相等),则下列选项中正确的是( )A。
η组＜η动＜η定 B。
η动＜η定＜η组C. η定＜η动＜η组D. η定＜η组＜η动3。
(2017长春)如图所示,用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度．若不计绳重和摩擦,比较甲、乙两滑轮组,下列说法正确的是( ）第3题图A. 甲的拉力大 B。
乙的额外功少C。
甲的拉力功率大 D。
乙的机械效率低4. (2017陕西)如图所示,某工地用滑轮组将重为5 000 N 的货物匀速提升6 m，所用时间为20 s，在绳的末端所用拉力为2 200 N,下列说法错误．．的是（)第4题图A。
八年级物理下第十二章简单机械12-1杠杆习题新版新人教版
19.【情境题 生活应用】小金将长为0.6 m、质量可忽略不 计的木棒搁在肩上，棒的后端A挂一个重为40 N的物体， 肩上支点O离后端A为0.2 m，他用手压住前端B使木棒保 持水平平衡，如图所示，小金的质量为50 kg，则此时手 压木棒的压力大小为 20 N，肩对木棒的支持力大小 为 60 N，人对地面的压力大小为 540 N。(g取10 N/kg)
A.27 N
B.45 N
C.72 N
D.90 N
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点拨：当力F作用在铁球的下边缘，且与通过AB 的直径垂直时，动力臂最长，其示意图如图 所示。由杠杆的平衡条件即可得出答案。
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点拨：根据图示可知，支点在O处，从支点O作F的 垂线，该垂线段为作用力F的力臂l。
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杠杆平衡条件运用——最小动力 15.【2023·苏州】图中，用直棒提升重物，画出图示位置所
用最小力F1和阻力F2的力臂l2。 解：如图所示。
解：如答图所示。
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14.【2023·陕西】如图(a)，用铁锹铲土时，铁锹可视为杠 杆，图(b)是其简化图，O为支点，请在图(b)中画出作用 力F的力臂l。 解：如图所示。
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第1节杠杆滑轮(答题时间：____分钟分值：52分)1. (2017六盘水)如图所示的工具中，属于费力杠杆的是( )2.(2017常州)渔民大明借助湖中礁石，要把竹竿尽可能深地插入湖底淤泥，如图所示，效果最好的是( )3. (2017深圳)下列图中的简单机械，不能省力但能省距离的是( )4.(2017雅安)如图所示，在轻质杠杆上吊一重物G，在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F，使杠杆缓慢地从OA转到OB，则在转动过程中( )第4题图A. F不变，杠杆是省力杠杆B. F变大，杠杆是省力杠杆C. F不变，杠杆是费力杠杆D. F变大，杠杆是费力杠杆5. (2017湘西)如图是小李使用动滑轮匀速提升100 N货物的示意图(动滑轮重、绳重及摩擦不计)，小李用的力F应为( )第5题图A. 100 NB. 60 NC. 50 ND. 40 N6.(2017日照)工人师傅用独轮车搬运砖块，车和砖块所受的总重力G＝1 200 N，有关尺寸如图所示．工人师傅推车时，人手向上的力F的大小是( )A. 360 NB. 400 NC. 600 ND. 1 200 N第6题图7.(2017连云港)如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡．已知每个钩码的质量均为 50 g，若在A、B两处各加1个钩码，那么杠杆( )第7题图A. 右边向下倾斜B. 左边向下倾斜C. 仍保持水平位置平衡D. 无法确定杠杆是否平衡8. (2017枣庄)如图所示是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态．若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③，则拉力的变化情况是( )第8题图A. 先变小后变大B. 先变大后变小C. 逐渐变大D. 逐渐变小9. (2017台州)小柯用图中装置提升重为400牛的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是( )第9题图A. 两个滑轮均为定滑轮B. 人将绳子拉过1米，物体也上升1米C. 物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200牛D. 使用该装置不能省力，但能改变力的方向10. (2018原创)“一个老汉，肩上挑担，为人公正，偏心不干”描述的是一种物理实验室常见的测量工具________，它的实质是________．11. (2017福建)如图所示，撬起瓶盖的起瓶器是属于________杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)，其支点是图中______点．第11题图12.(2017黔东南)如图所示为某学校升旗的情景，旗杆顶装的滑轮是______滑轮，它的作用是____________．第12题图13. (2016成都)如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起．使用定滑轮可以________(选填“省力”、“省距离”或“改变动力方向”)；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重力是阻力，在拉起吊桥的过程中，阻力臂______(选填“变大”、“变小”或“不变”)．第13题图13.(2017上海)如图所示，分别用力F1、F2匀速提升重为10牛的物体，图______中的滑轮可以看作省力杠杆；图甲中，若不计摩擦和滑轮重力，力F1的大小为______牛，物体受到合力的大小为______牛．第14题图15. (2016广东省卷)如图所示，由不同物质制成的甲和乙两种实心球的体积相等，此时杠杆平衡(杠杆自重、挂盘和细线的质量忽略不计)，则杠杆左右两边的力臂之比为________，1个甲球和1个乙球的质量之比为________，甲球和乙球的密度之比为________．第15题图16.(2017绥化)如图，工人利用滑轮组将200 N的重物匀速向上提升到2 m高的平台上，则他所用的拉力为____N，绳子自由端向下移动的距离为______m．(不计绳重、动滑轮重及摩擦)第16题图17. (2017云南)请在图中画出F的力臂L.第17题图17.(2017陕西)在探究杠杆平衡条件时，使轻质弯曲杠杆在如图所示的位置平衡，请画出阻力F2和阻力臂L2.第18题图19. (2017本溪)如图甲是打开订书器准备装入钉书钉的情景，其工作臂OBA可看成一根绕O点转动的杠杆，简化示意图如图乙所示，F2为拉杆BC对工作臂的阻力．请在乙图中画出杠杆平衡时的阻力臂l2、作用在A点的最小动力F1和动力臂l1.第19题图20. (2017永州)用笔画线代替绳子，在图中画出最省力的绳子绕线方式．第20题图21. (2017黔西南)(10分)利用下图的实验装置探究“杠杆的平衡条件”．第21题图(1)实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是__________________，若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向________(选填“左”或“右”)调．(2)如图乙所示．杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，他这种做法的不足是______________________________．经老师提醒后，小明继续进行实验，如图乙，若将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O 方向移动一小格，则杠杆____________(选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)．(3)如图丙所示，若不在B点挂钩码，可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当测力计从a 位置转动到b位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将________．答案1. C 【解析】天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，A错误；瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，B错误；食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，C正确；钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，D错误．故选C.2. D 【解析】本题考查杠杆的应用．要把竹竿尽可能深地插入湖底淤泥，在其他条件相同的情况下，应使动力臂最大，即渔民离支点的距离最远，由图可知，D中动力臂最大，效果最好．故选D.3. C 【解析】自行车的脚踏装置省力费距离，A错误；盘山公路可以看成是特殊的斜面，省力，但费距离，B错误；划船的船桨，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但手可以少移动距离(即省距离)，C正确；动滑轮可以省一半的力，但费距离，D错误．故选C.4. B 【解析】杠杆缓慢由A到B的过程中，动力臂OA的长度没有变化，阻力G的大小没有变化，而阻力臂L 却逐渐增大；由杠杆的平衡条件知：F ·OA ＝G ·L ，当OA 、G 不变时，L 越大，那么F 越大，因此拉力F 在这个过程中逐渐变大. 并且动力臂始终大于阻力臂，这一过程中杠杆是省力杠杆．故选B.5. C 【解析】在不计动滑轮重、绳重以及摩擦的条件下，使用动滑轮可以省一半的力，所以拉力F ＝12×100 N ＝50 N ，故选C. 6. B 【解析】由杠杆平衡条件得：FL 1＝GL 2，即F ×0.9 m ＝1 200 N ×0.3 m ，解得F ＝400 N ．故选B.7. A 【解析】每个钩码50 g ，三个钩码重力为G ＝0.05 kg×10 N/kg ×3＝1.5 N ，同理两个钩码的重力为1 N ，假设杠杆上一个格子标度为1，根据杠杆的平衡条件，在A 、B 两处加1个钩码之前，1.5 N ×2＝1 N×3，此时杠杆平衡；当在A 、B 两处各加一个钩码，A 处4个钩码，B 处3个钩码，4个钩码总重力为2 N ，此时杠杆左侧为2 N×2，杠杆右侧为1.5 N×3，4.5 N>4 N ，所以杠杆右侧向下倾斜，故选A.8. A 【解析】由题图知，测力计在②位置时，其动力臂等于OC ，此时动力臂最长，故由①→②→③的过程中动力臂先变大后变小，根据杠杆的平衡条件，测力计的示数先变小后变大. 故选A.9. C 【解析】 根据题图所示，靠近物体的滑轮(题图左下角)的轮轴随物体的上移而移动，属于动滑轮，与顶部相连的滑轮的轮轴固定，属于定滑轮，A 错误；根据题图所示，物体的重力由两股绳子承担，因此滑轮组绳子自由端移动1 m ，物体实际上移0.5 m ，B 错误；物体匀速上升时，它的重力由两股绳承担，所以人对绳的拉力为物体重力的一半为200 N ，C 正确；该滑轮组既能改变力的方向，也能改变力的大小，能省力，但费距离，D 错误．故选C.10. 天平 等臂杠杆11. 省力 A 【解析】使用起瓶器开启瓶盖时，瓶盖中的B 点被撬起，所以B 点是阻力的作用点．在开启的过程中，起瓶器绕A 点转动，所以A 点是支点；在开启瓶盖整个过程中，动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆．12. 定改变力的方向【解析】旗杆顶端的滑轮不随旗帜的运动而运动；属于定滑轮，定滑轮的作用是改变力的方向．13. 改变动力方向变小【解析】定滑轮可以改变施力的方向，但不能省力；在拉起吊桥的过程中，重物A的重心距支点O的水平距离逐渐减小，即阻力臂在变小．14. 乙10 0 【解析】分别用滑轮甲、乙匀速提升重物，其中滑轮乙为动滑轮，其实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，可以省一半的力，因此乙中的滑轮可以看作省力杠杆；使用定滑轮不省力也不费力，故F1的大小为10牛；由于物体做匀速运动，受到的力是平衡力，即两力大小相等，方向相反，所以合力为0牛．15. 2∶11∶31∶3【解析】由题图可知，杠杆在如图所示的位置水平平衡，左端托盘挂在距离支点的第4格处，右端托盘挂在距离支点第2格处，则力臂之比l左∶l右＝4∶2＝2∶1；根据杠杆的平衡条件可知(2m甲＋m乙)gl左＝(m甲＋3m乙)gl右，因为l左∶l右＝2∶1，解得m甲∶m乙＝1∶3；根据密度公式ρ＝mV，因为两球的体积相等，所以ρ甲∶ρ乙＝m甲∶m乙＝1∶3.16. 100 4 【解析】由于不计绳重、动滑轮重及摩擦，由题图可判断承担物体重力的绳子股数n＝2，根据F＝Gn＝200 N2＝100 N；绳子自由端移动距离s＝nh＝2×2 m＝4 m.17. 如答图所示第17题答图【解析】延长F的作用线，从支点O向力F的作用线作垂线，支点到垂足的距离L就是力F的力臂L.如答图所示．18. 如答图所示第18题答图【解析】阻力是右边钩码对杠杆向下的拉力，其作用点在杠杆上，方向和重力方向一致，是竖直向下的．画阻力臂时，先将阻力的作用线用虚线反向延长，再过支点O给这个作用线作垂线段即为阻力臂．如答图所示．19. 如答图所示第19题答图【解析】题中支点为O，做出F2的反向延长线(为虚线)，然后由支点做其垂线，即为阻力臂l2；要想使A点的力最小，必须使其力臂最大，这样连接A与O两点，所得的线段即为最大力臂，当力臂确定出后，与其垂直方向向上的力就为最小动力F1.如答图所示．20. 如答图所示第20题答图【解析】要求滑轮组最省力，则承重绳子段数应为最多，即拉力方向向上时，n＝3，为最省力的绕法，如答图所示．21. (每空2分，共10分)(1)便于测量力臂右(2)实验次数太少，结论具有偶然性左端下沉(3)变大【解析】(1)使杠杆在水平位置平衡，便于直接从杠杆上读出力臂；杠杆的右端上翘，平衡螺母向右调；(2)设杠杆一小格长度为L0，一个钩码的重量为G0，将A、B两点下方所挂钩码同时朝远离支点O方向移动一小格后，左侧力和力臂的乘积为：3 G0×3 L0＝9 G0L0；右侧力和力臂的乘积为：2G0×4L0＝8G0L0；因为左侧力和力臂的乘积大于右侧力和力臂的乘积，所以左端下沉；(3)保持B点不变，若测力计向右倾斜时，此时拉力的力臂变短，阻力及阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件，仍使杠杆平衡，则拉力应变大．11。