初中政治教研组工作计划
初中政治教研组教研工作计划5篇
初中政治教研组教研工作计划5篇初中政治教研组教研工作计划（篇1）新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，围绕我校新学期的工作计划要求制定初中政治教学计划：一、转变教育观念。
教育观念是对教育问题的具体看法与认识的集合，它包括人才观、质量观、课程观、教学观、学生观等等。
教师的教育观念首先要影响其教育态度、教育方式与教育策略，并进而影响其教育行为，最终转化为对学生发展的影响。
在以后的教学中我要认真学习《基础教育课程改革纲要》、《政治课程标准》等指导性的文件，树立起新课程的基本理念，实现教育观念的根本转变。
最重要的理念就是坚持以学生的发展为本，既要使学生全面发展，又要关注学生的个体差异，促进全员发展。
政治教育教学活动中，教师应具有牢固的课程目标意识。
政治教学中所谓学生的全面发展的关键就是全面贯彻落实课程目标。
即在教学活动中，不仅要让学生掌握基本的政治知识，还要使学生养成良好的思维习惯，学会学习政治的方法，具备继续学习的能力，更要让学生在政治学习活动的过程中通过主体参与，发展个性，获得良好的情感体验。
换言之，课程的根本出发点是学生，一切为了学生的发展，不仅要关注学生现实中的发展，还要为学生的终身学习奠定基础。
二、优化课堂教学。
课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学在某种程度上决定着课程改革的成败，因此课堂教学改革应该作为课程改革的重中之重。
(一)首先我要把教本吃透，认真研究课标，了解学生背好第一节课。
其次要多看一些有关教学的课外书籍，及时的了解政治方面的新观点，开阔视野。
另外还要钻研心理学方面的知识，了解孩子们的心理特点，做到有的放矢。
不断地进行教学反思。
在反思中不断的总结经验教训，提高自己驾驭课堂的能力。
争取全面有机地实现课程标准要求的目标。
(二)改变过去过多地采用单一传递、讲授、灌输的方式，因为这种方式的过多使用导致的直接结果就是学生被动接受、死记硬背、失去学习兴趣。
政治教研组工作计划15篇
政治教研组工作计划15篇政治教研组工作计划1本学期我组将抓住机遇，依据学校教学工作思路与工作安排，开展教研活动，加强思想政治教育教学研究，建设一个团结和谐，积极向上的教研组集体，争创学科特色。
具体计划如下：一、加强对学校教学管理各项制度的学习，统一思想和认识，明确教学质量是学校发展的生命线。
课堂教学的效果直接关系教学质量。
强化中考意识，加强课堂的有效性，并深刻认识到政治课教学是德育教育的主阵地的地位，在教学中贯彻落实社会主义核心价值观。
团结协作、共同关注如何在新课程理念下提高课堂效益，充分发挥政治课教学的功能。
二、依据学校的工作重点，积极推进导学案课堂建设。
总体来说，本期重点是抓备课组备课，注意提高课堂效益；抓组内公开课、听课，促进教师教学水平提高；抓课堂促成绩；抓教师导学案编写，完善科组资源建设。
具体有以下几点：1、充分利用网络，落实集体备课工作。
各备课组以学科博客为依托，加强学科网络教研，充分利用网络进行集体备课，并开展丰富多彩的网络教研活动，整合学科组的教学资源，从而促进交流。
要求各备课组坚持每周备课，每课有教案。
每位老师须做到“人手一案”。
只有确实抓好集体备课工作，才能促进教学质量的提高，从而促进教师的发展。
2、认真落实听课制度，每位老师每学期教研组内听课不少于20节，并作好听课记录和评课工作，促进教师教学水平的提高。
教研组长要起到带头作用，每周争取听每个教师一节课，走进课堂，关注教学课堂常规和集体备课执行情况，努力使每个老师达成“向课堂40分钟要效益”的意识。
同时，校外听课不少于3节，坚持“走出去”，加强与兄弟学校的交流与学习。
3、组织好教学研究课、观摩课、示范课、优质课活动。
本学期，我组教师定单周组内开展公开课比赛，积极开展各种教学模式和方法的研究，探讨研究性学习。
积极参与对外学习交流活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高。
同时，进一步加强青年教师的培养工作。
初中政治教学工作计划12篇
•••••••••••••••••初中政治教学工作计划初中政治教学工作计划12篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候静下心来好好写写计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家整理的初中政治教学工作计划，希望对大家有所帮助。
初中政治教学工作计划1一、指导思想：以全面推进素质教育为目的，以新课程改革教育理念为指导，积极推进思想政治课教学改革，进一步树立“以人为本”的教育思想，更新观念，改变思想政治课目前存在的机械记忆的现状，努力构建适合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；运用所学知识分析解决问题的能力，以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标，加大教育教研力度。
同时根据学校的要求，在教学中适当适用多媒体教学，增加教学方法的丰富性，让政治课具有生动性。
二、目标任务：1、加强集体备课，切实提高本备课组教师的业务组织和整体素质。
在备课中努力贯彻学校领导的“三轮”备课法——初备、复备、精备。
先提出下次备课的专题，每位老师必须去初备；复备课时，每位老师发表对本专题知识的梳理及感到有疑问的知识点；然后每位老师再去梳理大家在一起探讨的内容，进行加工处理，做到适合老师个人特色的精备。
2、初三年级本学期力争把新课结束。
做到基础基础落实，让学生过手。
让学生对初三知识做到系统化并能运用所学知识去解决实际生活中遇到的问题。
初三老师必须认真学习本学期党的大会，提高自己的理论素养。
联系生活实际，关注时政热点，开拓学生的视野，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；运用所学知识分析解决问题的能力。
3、本学期我们备课组的任务是力争在重庆市教科院在10月18日至21日在巴蜀鲁能举行的政治优质大赛中获得不错的成绩。
9月选出选手作好初备的赛课准备。
10月上旬作好赛课要求。
三、主要措施：1、继续加强集体备课。
初中政史地教研小组任务计划
初中政史地教研小组任务计划一、前言为了提高我校初中政治、历史、地理三门学科的教学质量，促进教师专业发展，我们特成立初中政史地教研小组，并制定本任务计划，旨在通过有组织、有计划的教研活动，推动我校初中政史地教学的全面提升。
二、任务目标1. 深化政史地三科的教学研究，探索适应新课程标准、符合素质教育要求的教学方法和手段。
2. 提高教师的教学水平和专业素养，促进教师间的经验交流和资源共享。
3. 定期进行教学质量检测，及时发现和解决问题，提高学生的学习效果。
三、具体任务1. 教学研究- 定期组织教研活动，探讨教学中的重难点问题，分享教学经验和心得。
- 深入研究新课程标准，明确教学目标和任务。
- 探索创新教学方法，如情境教学、案例教学等，提高教学效果。
2. 教师培训- 组织专题讲座，提高教师的专业知识和教学技能。
- 鼓励教师参加上级部门组织的各类培训活动，提升自身素质。
- 开展教师间的相互听课、评课活动，促进教师间的教学交流。
3. 教学质量检测- 定期进行教学质量检测，包括单元测试、期中测试和期末测试。
- 对检测结果进行分析，找出问题所在，制定针对性的改进措施。
- 加强试卷命制研究，提高检测题目的质量和效果。
4. 教学资源共享- 建立教研小组微信群、QQ群等线上交流平台，共享教学资源。
- 鼓励教师编写教学论文、教学设计，共同编写教学参考资料。
- 定期发布教学资讯，促进信息交流和资源共享。
四、实施步骤1. 成立初中政史地教研小组，明确分组及职责分工。
2. 制定教研活动计划，明确活动时间、地点、内容和参与人员。
3. 开展教研活动，实施教师培训、教学质量检测和教学资源共享等工作。
4. 定期对任务计划执行情况进行总结和反馈，对存在的问题进行改进和调整。
五、时间安排- 教研活动计划按照学期进行制定，确保每个学期都有明确的研究主题和任务。
- 每学期至少组织两次大型教研活动，包括专题讲座、教学观摩等。
- 教学质量检测按照教学进度进行，确保每次检测都有明确的目的和针对性。
2024初一政治教师的工作计划（四篇）
2024初一政治教师的工作计划一、指导思想：按照学校的教学教学计划要求，以____和____为指导，以基础教育课程改革为契机，以现代教育理念为依据，认真学习新课程标准，适应现代教育发展要求，从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先让学生试一试”为指导，以“先练后讲”为操作模式，培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。
坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。
二、基本情况分析：1、学生情况：本学期我担任八年级的思想品德教学工作，学生大部分基础比较差，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。
特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。
我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。
2、教材分析：第一单元：《相亲相爱一家人》本单元分为两课内容，分别是《爱在屋檐下》和《我与父母交朋友》，其中的知识点有：了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型，懂得子女与父母的关系不可选择，抚养和教育子女是父母的道德和义务，孝敬父母是中华民族的美德，孝敬父母体现在日常生活的方方面面。
这一单元的设立主要教育学生体会父母为抚养自己付出的辛劳，应该尽自己所能孝敬父母初一上最新政治教学计划初一上最新政治教学计划。
学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，客服逆反心理，与父母做朋友，做相亲相爱的一家人。
第二单元：《师友结伴同行》的内容有：《同侪携手共进》和《老师伴我成长》，处在青春期的青少年，至少面临三方面的压力和挑战，其身体正在急剧发育，他们需要大量能量，容易过度兴奋;学习上的任务重，面对激烈的竞争，他们的心理压力比较大;随着年龄的增长，他们渴望对外面的社会有更多的了解，人际关系逐渐增多，各种各样的信息也纷至沓来。
学校2024年道德与法治教研工作计划5篇
学校2024年道德与法治教研工作计划5篇道德与法治课程是一门以小学生生活为基础、以引导和促进小学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。
课程从学生的生活实际出发，直面他们成长中遇到的问题，满足他们发展的需要。
以下是小编整理的学校2024年道德与法治教研工作计划的内容，供大家参考，希望能够给大家带来帮助。
篇一：学校2024年道德与法治教研工作计划一、指导思想坚持以____思想为指导，落实教书育人的理念。
本学期我们备课将组认真贯彻落实学校本学期工作计划，以教学质量为中心，以教法、学法研究和落实教学为抓手，面向全体学生，不仅关注学生知识的获取，也关注学生的心理发展，努力做到关心体贴、培养兴趣、挖掘潜能、提高素质，充分发挥备课组集体的智慧与力量来提高教育教学质量。
二、工作目标：1、制定教学计划：根据七年级学生的特点和教材内容，制定科学合理的教学计划，确保教学内容的完整性和系统性。
2、深入研究教材：对道德与法治的教材进行深入研究和探讨，理解教材的编写意图和重点难点，以提高教学质量。
3、分享教学经验：备课组成员之间应积极分享教学经验和教学方法，共同探讨适合七年级学生的教学模式。
4、提升教学水平：通过不断学习和实践，提高备课组成员的教学水平和课堂管理能力，以更好地引导学生树立正确的道德观念和法治意识。
5、开展课外活动：组织各种课外活动，如主题班会、社会实践等，加深学生对道德与法治的理解和认识，培养学生的社会责任感和实践能力。
6、评估教学成果：定期对教学成果进行评估和反馈，及时调整教学策略和方法，以确保教学目标的有效实现。
7、加强与其他学科的交流：与其他学科的备课组加强交流和合作，共同促进学生的全面发展。
三、主要措施1、制定教学计划：根据课程标准和教材内容，结合学生的实际情况，制定出科学合理的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和教学评价标准。
2、集体备课：组织备课组内的老师进行集体备课，共同研究教材、教法和学情，探讨教学重点和难点，制定教学方案，提高教学质量。
2024年初中政治教研组工作计划7篇
2024年初中政治教研组工作计划7篇初中政治教研组工作计划篇1一、总体思路：本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。
二、工作目标：1、加强教学常规管理，确保教学质量。
2、做好政史学科初三毕业班的复习工作。
三、具体工作措施：（一）加强理论学习，更新教育观念。
并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。
用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。
在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。
（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。
3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大的特点，必须要加强备课组建设。
备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。
（四）做好初三毕业班政治、历史课的复习工作。
首先，毕业班教师要从思想上重视起来。
其次，毕业班教师要研究教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。
认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成绩。
初中政治教研组工作计划篇2一、指导思想端正教育教学观念，深化教学改革，认真学习和贯彻新课程理念，实施新课程标准，开发学生智力，充分发展师生的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，积极开展教研教改，使每位老师的整体得到全面提高。
二、情况分析本组有5位教师。
八、九两个年级4个老师共担16个教学班，老师的教学负担不算重，但七年级8个教学班只有一个教师，教学任务较重，加之新进入中学的七年级的学生学习习惯，学习能力等都还差，因而给教学带来了一定的难度，要提高合格率和优秀率还有下一番功夫。
初中政史地教研队工作安排
初中政史地教研队工作安排
目标
我们的目标是提高初中政史地教研队的工作效率和教学质量，
使学生对政治、历史和地理等学科有更深入的理解和掌握。
工作安排
1. 教研活动
- 定期组织教研活动，包括教学经验分享、教材解读和教学方
法研讨等，以促进教师之间的交流和共享。
- 鼓励教研队成员参加学科相关的研讨会、培训班等，提升专
业知识和教学能力。
2. 教材研发
- 收集整理各类优质教学资源，包括教案、课件、教学视频等，以便教师能够更好地备课和授课。
- 针对学生的研究特点和需求，开展教材的研发和改进工作，
确保教材内容与时俱进、科学合理。
3. 课堂观摩
- 定期组织教师间的课堂观摩活动，以促进教学经验的交流和借鉴。
- 鼓励教师开展公开课，展示教学成果和教学方法，提高教学水平。
4. 学科竞赛
- 组织学生参加各类学科竞赛，激发学生的研究兴趣和竞争意识。
- 为参赛学生提供必要的辅导和指导，提高他们的竞赛成绩和综合素质。
5. 评估与反馈
- 定期进行学生研究情况的评估，包括考试成绩、作业完成情况等，及时发现问题并采取相应的教学调整措施。
- 组织教师间的互评活动，提供相互之间的建设性反馈，促进教师的专业成长。
总结
通过以上的工作安排，我们将能够提高初中政史地教研队的教
学质量和工作效率，为学生提供更好的政治、历史和地理等学科教育。
同时，我们也将注重教师的专业发展，提供研究和成长的机会，共同进步。
政治教研教学工作计划范文5篇
政治教研教学工作计划范文5篇政治教研教学工作计划范文1一、指导思想：为了进一步深化初中思品课堂改革，贯彻新课程理念，提高我组政治老师的课堂教学能力和水平，我组将一如既往地开展好政治教学教研活动。
二、具体工作如下：(一)、教学工作计划：1、做好常规工作。
每位教师应进一步强化教学的规范意识，备好课，上好课，批改作业，辅导学生。
既教书，又育人，管好每堂课。
要树立面向全体学生的观点，根据中等生的学习实际进行教学，抓两头促中间，落实有效教学。
必须按课程表上课，按时上下课，不提前上下课，不迟到，不拖堂。
在备课、上课环节上下功夫。
备课要精心，上课要精要。
杜绝无教案上课现象发生，且教龄在5年下的青年教师要有详细教案。
课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，全面进行反思，进行二次备课，以提高教学质量。
2、精心备课。
由于我组廖泽芳和唐荣年轻教师经验比较缺乏，因此，在备课时既要备教材又要备学生，要注重课前的各种准备，包括例子以及安排学生自主预习等。
为了激发学生学习的兴趣，根据本学科的特点，可以考虑利用上课前的5分钟进行新闻播报，课后要及时进行教学反思，最好是做到每节课都有反思。
3、集体备课。
每个年级每周至少要有一次集体备课，使集体备课真正落到实处，争取每次教研和备课都做好记录。
4、各备课组的教学工作。
(1)、七年级备课组(备课组长袁孝玉)，因为初一学生，教师要了解本年级学生情况，因材施教，培养学生的学习习惯，指导学生的学习方法，教师的教学要逐步寻找合适学生的教学方法，吸收各兄弟学校的经验，逐步让学生学会自主学习，逐渐适应初中生活。
(2)、八年级备课组(备课组长廖泽芳)，既要抓进度，又要抓落实，既要面向全体学生，又要把握学生个性差异。
初二时学生人生观、世界观形成的关键时期，所以要特别注意发挥政治课的优势，落实课标的同时，进行德育教育。
(3)、九年级备课组(备课组长郎廷明)，要做好教学计划，抓好教学进度，争取在本学期4月份完成全册的内容，留更多的时间用于系统的复习。
初中道德与法治备课组教学计划5篇
初中道德与法治备课组教学计划5篇初中道德与法治备课组教学计划1 一、指导思想本学期我校的道德与法治研训工作将继续以市区教研室工作计划，紧密结合我校的教学教研工作安排，继续推进道德与法制课程改革、教材培训工作;深入开展学科课堂教学研究、学科教学评价研。
加强学科课程实施力度，重视学生的生活经验，以促进学生良好品德形成为教学目标，努力实现学科课程实施的规范化、教师课堂的专业化，全面提高我校教师课堂教学水平及学生思想品德修养。
二、工作要点及措施(一)加大检查力度，夯实课程实施方案围绕“开齐、开足、上好”的课程原则，深入贯彻落实课程实施方案。
(二)加强学科业务学习，更新学科教学理念继续进行品德与生活(社会)课程标准的系统培训学习，正确把握学科培养目标及措施。
继续深化区学科教学策略学习，熟练掌握学科教学流程及实施办法。
(三)深化品德课堂教学改革，构建生本活力课堂加大生本理念的学习与思考。
深入学习课程标准以及其他教法内容，对小组合作学习以及学生自主展示评价交流情况进行研究，真正在课堂放手学生体验、探索、发现，互相启迪，自主生成。
加强对生本活力课堂流程的反思改进。
借助区专题课例研讨等形式，加强对道德与法治学科“活动体验式”和“问题探究式”教学策略的再学习和再落实。
通过听课、评课、教学问卷调查等多种评价形式，发现课堂教学中的不足，及时进行整改。
(四)夯实传统教研，加强创新教研，提升教师的研究力继续落实教研教学常规建设，抓好教学的五个环节。
详案要求环节清晰，教学策略运用得当，内容详实，问题设计适合班级和学生的实际情况，简案实用、有效;认真设计学生作业，做到要求严格，指导有方，批改认真，反馈及时，辅导有效。
扎实推进学科问题研究，有效组织针对性强的主题教研活动。
(五)强化教师梯队发展，提高整体教师专业水平抓好骨干教师的专业引领作用，充分利用好优质资源，以点带面，积极培养对象，逐渐形成一支具有独立研究能力、独特教学风格的专业团队，引领本学科教学水平的提高。
道德与法治教研组工作计划(三篇)
道德与法治教研组工作计划一、指导思想2.依据经开区工作布置，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的.各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、任务与目标1.端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。
2.各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。
3.培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。
能联系周围，提高学生的道德认识。
4.配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。
5.加强教师的业务素质及能力的提高培训。
做好本学期课题研究的深入开展。
三、主要工作（一）加强业务学习，增强教师的课程意识。
1.加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。
____政治理论课教师座谈会上的讲话精神。
采用理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习，提高道教师的综合素养，弘扬主旋律，传递正能量。
同时认真参加新教材培训与研究。
2.精心组织各种学习培训活动。
针对课程建设中的核心问题，组织开展专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流教育教学改革的心得、体会、问题、困惑提供平台，促进教学素养的共同提高。
（二）加强课程管理，推动课程的健康发展。
1.加强教学常规管理，严格执行课程计划。
要求教师认真学习常州市学科教学建议，引导教师严格落实和执行国家的课程计划，并通过加强课程管理，杜绝违规行为。
2.加强教研组建设。
稳定兼职教师队伍，提高兼职教师业务水平。
定期开展集体备课、相互听课、教学研讨等活动，努力提高学科组建设能力。
要针对道德与法治教材修订的实际，科学设计学科过程性研修方案，采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解，提升教师开发教材及课程资源的能力。
（三）加强教学研究，提升课程的实施水平。
继续开展形式多样的专题研究。
加强新教材的教学研究，进一步转变课堂教学方式和学习方式，同时探索道德与法治课程与校本课程、综合实践活动、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性。
初中政治教研组工作计划精选5篇
初中政治教研组工作计划精选5篇教研组集体通研各年级教材，搞好单元集体备课，大面积提高政治科教学质量，期末完成该实验并结题。
下面就是作者给大家带来的初中政治教研组工作计划，期望能帮助到大家!初中政治教研组工作计划1一、指导思想：以邓小平同志教育要“面向世界、面向未来、面向现代化”的指导为总的指导方针，教研组所有任课教师要团结协作、齐心协力，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真展开好教研教改活动，为全面振兴邵庄教育事业努力奋斗。
二、工作目标：1、研究、推广布氏单元目标教学方法，大面积提高政治科教学质量，期末完成该实验并结题。
2、教研组集体通研各年级教材，搞好单元集体备课。
3、转变教育观念，适应课改需要，体现学科特点，真正做到教书育人的统一、结合，建立科学的教育观。
4、有计划的组织展开好教师间的相互听课、评课活动，到达业务水平、教学能力的不断提高。
三、重点活动设计：1、展开好集体备课和听课、评课活动。
学期初，组织教师肯定好本学期工作目标，认真组织、展开集体备课。
做到单元目标、单元备课统一进行，广泛讨论，集中列出提纲，再由个人根据自己所任班级学生实际写出教案，既发挥集体聪明的气力，又突出个人教学特点、风格。
先后展开好新授课、复习课的轮番讲课、统一听课、评课活动。
每个教师准备一节水平较高、有一定难度的公布课，组织全部教师观摩，然后主讲教师说课，小组评议肯定成绩，找出不足，探讨改进措施、方法。
2、搞好教研教改活动，重视课题实验研究，利用不同年级、不同班级纵横对照，推广布氏教学方法，做到及时撰写论文，总结阶段成果，做到实验顺利结题。
3、教学中体现“三为主”原则，重点突出“学为主体”的原则。
4、适应教育发展的形势，积极推动新课程标准改革，教师要有强烈的课改参与意识，要了解和掌控各个层次的课程知识，提高课程建设能力。
5、改变教师的观念，改革评判制度。
评判制度要求是一个全面综合性指标，教师要采取课内与课外、考试与考核、书面与口头多种方法结合来正确评判学生，并逐渐探讨出一套科学的行之有效的评判制度。
中学思想政治教研工作计划汇总3篇
中学思想政治教研工作计划汇总3篇篇1中学思想政治教研工作计划一、工作思路思想政治（品德）学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、深化课改，提高思想政治（品德）课程的实效性；加强教学质量监控，落实教学常规，提高课堂教学效益；营造良好的教研氛围，深入开展课题研究活动，切实抓好教研组建设和青年教师培养，提高教研对教育教学的促进作用；积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。
二、工作重点与措施1、加强学习，促进教师专业成长针对《思想品德》教材修订的实际，科学设计学科过程性研修方案，采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解，提升教师开发教材及课程资源的能力。
继续引导教师研读《课型范式与实施策略》（中学政治），并进一步坚强对政治学科课型的研究，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。
开展常州市和市区初中思想品德学科基本功竞赛。
引导教师开展课堂教学展示和评比活动，以评促教，促进教师的专业成长，推进课堂教学改革。
2、深化思想政治（品德）课程改革，提高课程实施水平加强课程统整研究，探索提高思想政治（品德）教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。
加强品德（政治）课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。
进一步加强公民教育项目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化发展，加强对公民教育的过程性管理，加大公民教育推进力度。
加强研究课活动指导，提高研究课的引领作用和评价导向。
组织好“春晖精品课”录制，积极参加XX省“名师大课堂”网络教学直播活动。
加强学科资源库建设。
3、加强教育科研研究，提高教学效益继续参与xx重点课题“义务教育学业质量监测及研究”的研究，做好学生学业质量监控工作。
初中政治教研组工作计划（3篇）
初中政治教研组工作计划一、指导思想牢固树立和全面落实____，树立正确的人才观、质量观、评价观，坚持以人为本，深化教育改革，全面____教育方针。
初中教研要以全面实施素质教育为目标，以深化新课程改革为核心，以推进农村课改为重点，以“三段式教学模式”为导向，扎实开展教研工作，切实提高我校初中政治学科的教学水平。
二、工作目标我组教师的发展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。
把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。
三、本学期主要工作与措施1、以课题为抓手积极开展符合本校实际,体现本校特色的校本教研活动，以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力，形成良好的研究氛围。
（1）本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型研究,在上学期初步研究的基础上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题研究资料进行汇编。
（2）开展课题研究必须以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深入学习与探讨，在提高大家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力与水平。
每月的校本教研活动按排一次课题活动内容。
（3）以课型研究为契机积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动,特别是毕业班教师相互间听课每周至少一节，听课后要求及时交流各自的想法，互相切磋,真诚以待,互相学习别人优点,同时指出各自的不足,以达到取长补短共同提高的目的；同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的机会，认真磨课，反思自己的教学行为，及时撰写评课案例、教学案例、教学反思、教育教学论文其中任何两篇并积极参与年会及区级的各项评比，充实课题成果同时为自己的专业成长发展奠定基础。
七年级政治教研组工作计划范本(5篇)
七年级政治教研组工作计划范本一、指导思想本学期政治教研组将根据学校的教学指导方针，遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、推进课改，落实教学常规，深入开展课题研究活动，切实抓好教研组建设，营造良好的教研氛围，使教师的工作有效地稳定发展，增强我组的整体的教学实力。
积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。
二、工作目标1、加强理论学习，更新教育观念，提高理论素质。
钻研学科课程的标准，转变课堂教学理念。
2、开展课型研究，对政治学科新授课、复习课、讲评课、时政课如何开展教学加以研究，构建有效的课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。
3、抓好教学常规的落实，加强听评课和课后反思，在实践反思再实践再反思螺旋式上升中，提高教学效益。
4、以电子稿形式整和教学资源包括教学设计、课件等资料，实现办公信息化。
5、发挥整组力量，加强集备，做好期中和期末复习工作，备战中考。
三、工作举措（一）加强学习，提高思想政治教师的学科素养组织组内教师认真学习课程改革理论，反思近几年思想政治课程改革工作，推广先进的经验，改革思想政治教学，充分发挥思想政治的德育功能。
在课堂教学中，政治教师要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
（二）加强常规教研活动，提高教学质量通过集体备课、评课议课、质量分析等常规形式，拓展组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式方法;并通过公开课、示范课等形式，致力于高效课堂模式的探索与应用的研究，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政治学科教学中进行新课程改革的有效途径和方法;以备课组为单位，整和教学设计、多媒体课件等教学资源，做到资源共享，取长补短;日常教研活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。
在上课、备课、听课、评课、专题教研活动、作业等方面要落实各项考核与检查，注重实效性，不流于形式以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风，从而提高学科教学质量。
七年级上学期政治备课组工作计划(七篇)
七年级上学期政治备课组工作计划一、指导思想以____和____为指导，以基础教育课程改革为契机，以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。
二、学情分析七年级学生一般都在13、____岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。
主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。
我所任教的班级100-103共____个班级。
心理特点：①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。
②活泼好动，好奇心盛的特点。
③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。
④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。
⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。
⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。
思想特点：①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。
②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。
③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。
④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。
思维特点：七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。
三、教材分析本教材共有五个单元：《走进中学》、《在成长的道路上》和《相处之道》《树立团队精神》《走进法律》。
它们以“成长中的我”、“我与他人”、“我与自然环境”的线索，以学生成长中逐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。
四、自我分析：我从事思想政治教学近____年了，可以说有了一定的教育教学经验，但以前自己面对的学生都是农村孩子，加之今年教材又是新的课本，那么如何挑战自我，尊重学生、尊重教材，又不视教材为权威，做有个性发展的教师。
道德与法治教研组工作计划范文(4篇)
道德与法治教研组工作计划范文一、指导思想1、本学期道德与法治教研工作将坚持“立德树人”，____“五育并举”的教育理念。
严格执行课程计划，持续改进教学行为。
2、结合学校育人目标，遵循教育教学规律，____学科教学建议，深入开展课堂教学研究，营造良好的教研氛围，结合本学科特点，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，提升教师专业发展。
二、主要工作1、基于课程标准，规范教学管理。
认真执行学校课程计划，加强教育教学管理，规范道法课程教学工作，努力提高道德与法治教学质量。
2、重视学生核心素养的形成和发展，结合学科特点和课堂教学，开展德育教育和劳育教育，坚持“五育并举”。
深入课堂、潜心研究是教研立足学科的根本，促进教学与评价的融合，明确以评促教，促进学生“五育”全面发展。
3、____年小学道德与法治学科在市教委教研室领导下，以统编教材《道德与法治》课程为切入点，增强政治意识和大局意识，以统编教材实施为契机，学习道德与法治基本教学要求，备课规范化，期末整理成档形成校本化备课。
4、继续推进开展数字化课程环境建设与学习方式变革试验项目的研究，积极探索课程评价，以学科项目推进为抓手，提升教师专业素养，不断扩大骨干教师队伍。
（一）基于课程标准，规范教学管理（二）联系生活，以评促教，关注学生全面发展儿童生活的综合性决定了以儿童生活为基础的道德与法治课程教学内容的综合性。
教学中，教师应依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容，注重与学生生活和本学科的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来;消除学科界限，与其他学科教学内容紧密结合;积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。
教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。
活动可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、仪式教育、节日庆祝活动等相结合，相互促进，资源共享，实现教育效益化。
2024年初中政治教学教研工作计划（二篇）
2024年初中政治教学教研工作计划以打造道德课堂为目标，以构建高效课堂为核心，以细化解读课程标准为切入点，以探索分课型构建课堂教学模式为抓手，从而实现课堂教学效益的最优化。
一、继续深入推进细化解读课程标准工作1、取得成绩：从上学期的听课、说课比赛、理论测试、检查调研等情况看，与暑假前相比，课标解读工作整体上有了很大进步，无论是课标解读稿的撰写，还是学习目标的叙写等都比较准确具体到位，把知识、能力、情感三维目标割裂开来的现象大大减少，这是一个可喜的变化，积极的进步，值得肯定。
任何事情只要去做，只要坚持去做，就会有成效，就会有收获，这中间有个过程。
2、存在问题：①教学目标不明确，难度定位不准确，课堂效率低下。
个别教师的教师设计（导学稿、教案）在学习目标叙写方面仍然是老一套，仍然是把三维教学目标割裂开来，课时教学目标根本没有分解，没有细化，没有整合。
②学习目标叙写过多过长，一段下来，不分一二三，行为动词、行为条件不准确、不清楚。
③教学评价环节缺失，或者学习评价过于笼统，不具体，无法检测，这样就导致学习目标落实不到位。
④不同学段、不同学校之间，以及教师个人之间差别较大，很不平衡，小学段整体好于初高中。
3、温馨提示：课标解读工作不是搞运动，不是一阵风，而是长期性、基础性工作；不是部分教师的事情，而是每个人的事情，不能由别人代替。
课标解读属于备课的范畴，是教师备课的重要内容，可以说，只要有教学行为存在，就需要备课，就需要有相应的课标解读。
教师要有这种意识，有这种思想准备，要将课标解读常态化，变为日常的自觉行为，落在实处，不搞应付，不为作秀。
在一节课45或____分钟的有限时间里的，学生看什么、读什么、记什么，作几道题，研讨哪个问题，老师讲什么，纠错什么，强调什么，评价检测采取什么形式和手段，每个环节预计需要几分钟等等都应该清清楚楚，明明白白，都要预设好，一分钟都浪费不起、浪费不得。
4、工作重点：上一学年是我市课标解读的起步阶段，已经有了良好的开端，下一步，要重点查看老师的目标落实情况，不管是听评课还是其他活动，都会重点关注老师的课堂教学目标达成度，目标不能停留在口头上，停留在教案上。
初中政史地教研小组任务计划
初中政史地教研小组任务计划1. 背景初中政史地教研小组是为了提高学校政治、历史和地理学科的教学质量而成立的专业研究团队。
通过深入研究教学内容、教学方法和评价体系等方面的问题，以期提高教师的教学水平，为学生提供更好的研究体验。
2. 目标本任务计划旨在明确初中政史地教研小组的工作目标，以及实现这些目标的具体任务和时间安排。
2.1 工作目标- 提高教师的学科知识水平和教学能力- 研究和制定符合学生发展特点的教学方案- 探索创新的教学方法，提高教学效果- 促进教师间的交流与合作，共同进步2.2 具体任务- 组织学科研讨会和座谈会，分享教学心得和经验- 阅读相关文献和研究成果，了解最新的学科发展动态- 定期观摩优秀教师的课堂，研究其教学方法和技巧- 研究学生的研究情况和需求，制定个性化教学方案- 开展教学评价研究，探索科学的评价体系- 制定教学资源和教材的选用标准，提供教学资源支持- 组织学科竞赛和实践活动，拓宽学生的学科视野2.3 时间安排- 每学期初确定研究主题和目标- 每月组织一次学科研讨会或座谈会- 每周观摩一节优秀教师的课堂- 每月进行一次教学评价研究和教学方案的制定- 每学年开展一次学科竞赛和实践活动3. 预期成果通过以上的工作目标和具体任务，我们期望达到以下预期成果：- 教师的学科知识水平和教学能力得到明显提高- 学生的研究兴趣和研究效果得到有效提升- 教师之间的交流与合作更加密切，形成良好的教研氛围- 学校的政治、历史和地理学科教学质量在全区范围内有所提高4. 风险与挑战在实施任务计划的过程中，可能会面临以下风险与挑战：- 教师参与度不高，对任务计划缺乏积极性与主动性- 部分教师对新的教学理念和方法接受度较低- 教研时间和资源有限，工作进度受到一定限制为了应对这些风险与挑战，我们将采取以下措施：- 加强对教师的宣传和培训，提高他们的参与积极性- 针对教师的疑虑和困惑，及时进行解答和辅导- 合理安排教研时间和资源，确保任务计划的顺利进行5. 下一步行动为了顺利实施初中政史地教研小组任务计划，我们将采取以下行动：- 召开小组成员会议，明确任务计划的具体细节和责任分工- 组织第一次学科研讨会，分享教学心得和经验- 建立学科研究档案，记录研究成果和教学改进措施- 定期评估任务计划的实施效果，及时调整和改进通过大家的共同努力，相信初中政史地教研小组能够为学校的政治、历史和地理教育事业做出积极贡献！。
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初中政治教研组工作计划
根据学校教学及教改要求，从思想品德课教学实际出发，以新的教育教学理论为指导，提高学生学习的兴趣，打造精品课堂，大面积提高教学质量，同时要配合学校整体工作，以思想品德课堂为主阵地，深入持久地对学生开展文明礼仪教育。
一、本学期教研组的主要工作和实现的具体措施
1. 组织全体初中政治学科老师积极参加县及学校教研组、年级备课组组织的各种教研教学活动。
主动向各兄弟学校学习，互相交流，取长补短。
按时、按质完成各级部门布置的各项工作任务，以更好的搞好教育、教学工作。
2. 组织全组教师认真学习、研究《初中思想品德新课标2011年版》和各年级思想品德教材。
学习时政新闻，及时了解国际、国内重大新闻时事，把最新、最快的现实内容与教材理论有效结合起来。
同时，学习先进的教育教学理论，为教育教学改革奠定基础。
3.组织全组教师认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。
多查阅资料，加强对知识的广度和深度的认识，作到全面、准确的掌握知识，而且要做到融会贯通，从整体上把握学科知识体系，创造性的使用教材。
尽可能的使用电子白板教学。
4.认真搞好集体备课和听评课活动。
计划在每周四为各备课组集体备课时间。
通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。
每次集体备课都要有中心发言人，对教材中的重点、难点以及教学方法，备课组要精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进
学生发展的思路和方法。
同时，搞好听课和评课活动，是互相学习、互相提高的好机会。
通过听评课活动，可以加深对教材的理解和教法的把握，提高课堂教学水平。
5. 重视老教师的传、帮、带和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的课进行具体的指导.把他们的经验向全组老师的别是新教师做介绍。
同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师学习，借鉴。
同时配合学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老教师和新教师之间的师徒接队活动，具体安排如下：罗春骏（师）――刘云祥（徒）
6.培养学生读书、看报、看新闻的习惯，引导学生通过自己的视野去获取更多课本以外的时政知识、社会知识、生活知识，教给学生更多的捕捉信息的能力。
7.为了配合学校开展课外活动，初一、初二年级政治组一些有益、有趣的课外活动。
二、具体工作安排
1.第二周：学校召开各教研组长、各备课组长会议。
组织学习学校的教研计划，讨论和制定本组的教研教学工作计划，确定教师公开讲课的课题和上课时间。
传达教研室的各种制度。
如。
听课制度，初三做中考试题等。
过关课的老师安排等。
2.第三周至第四周：组组织本教研组的老师听取新老师的过关课，完成初三教师的政治试题检。
3.第六周至七周：召开初中治组教研组会。
听取“奋进杯”第二
第二届课堂教学大赛。
组织各个老师随堂听课及评议活动
4.第八周：调查各年级的教学进度，做好期中考试的准备。
5.第十周：分析期中考试的得会，由各年级备课长发言。
6第十四周至第十五周：新教师出两套与上届中考试题结构相同的试题，附上教师姓名，答案，答题卡。
.
7.第十七周：调查各年级的教学进度，做好期末考试的准备。
8.第十九周：学期总结会。
9.其他未具体安排的周次，由各备课组自行集体备课。
并随时听命学校的教学、教研工作的临时通知安排。
以搞好本学期本科组工作。