体育开学第一课

初一体育开学第一课课堂设计

《国旗飘扬，奋发图强》

一、学情分析：

作为初一新生，体育课对于刚从小学升入初中的学生们来说既好奇又陌生，本节课主要由讨论体育的魅力与精神开始，引出体育课的重要性与上课要求；以有趣的游戏吸引学生，让学生对体育课充满期待。

二、教学目标：

1、通过视频的欣赏，树立强大的体育强国之心，增强学生强烈的民族自豪感，领会团结、合作、坚强的体育精神。通过教师组织小游戏，拉近与学生的距离。结合游戏教学，培养和激发学生学习兴趣。

2、同学们的小组探讨与认真学习，使学生明确课堂常规基本要求，提高学生活动中的自律能力，避免运动中受伤。规范学生的体育课，有利于课堂组织。

三、教学重点：

1、通过视频与体育励志小故事的讲解，使学生感悟到体育精神与为祖国争得荣誉的自豪感。

2、为什么要上体育课，体育能给我们带来什么。课前、课中和课后要求。

四、教学难点：

欣赏视频，让学生归纳总结体育精神，体会强烈的民族自豪感与爱国情怀。

五、教学工具：大屏幕、电脑

六、评价设计：

本节课的学习效果评价方式包括教师评价和学生自评。教师评价以鼓励性语言和行为为主，贯穿于整个课堂中。如对学生体育知识的掌握、学生对于体育精神的认识程度等方面的评价；学生自评主要体现在游戏获胜者、归纳总结体育精

神、理解体育课的重要性等方面。

七、教学过程：

一、破冰小游戏导入：捉手指

设计意图：

为了让学生更快的走进课堂内容，缓解学生紧张的心情。老师能够快速的进入学生的内心，拉近距离感，活跃课堂气氛。

指导方法：

（1）先请大家同桌两两结对互相组成一组，面对面站好。接着选择角色，一个扮演“乌龟”，另一个扮演“乌鸦”。

（2）预备姿势站好；面对面站着，每个人双手掌心相对。讲解游戏规则：等会儿呀，老师会讲一个关于乌龟与乌鸦的小故事，请大家注意听。当念到“乌龟”时，扮演乌龟的人要用双手去夹对方的左手或右手，对方则把手甩向背后来躲避。念到“乌鸦”时则二人角色互换，即扮乌鸦者用手去拍乌龟，乌龟设法躲避。只要碰到对方的手就算赢了一次。

（3）问是否明白了游戏规则，明白之后，成员两两结队玩游戏。

乌龟与乌鸦

森林里的池塘边住着一只小乌龟，他有一双乌溜溜的大眼睛。有一天，乌龟在外面玩，突然看见一只乌黑羽毛的乌鸦在天上飞，边飞边喊：“兄弟，快跑，巫婆来了！”乌龟连忙把头缩进壳里，乌鸦则躲进了池塘边的茅屋。

过了一会儿，乌龟见周围没什么动静，探出头来一看，才发现刚才乌鸦看到的既不是巫婆，也不是巫师，而是乌云。

这时天空乌云密布，眼看就要下大雨。好心的乌龟把乌鸦请到屋里避雨，可是乌鸦看到乌龟家满地污泥，乌漆抹黑，就喋喋不休数落乌龟，乌龟听了很生气就骂乌鸦无理取闹。后来，乌鸦把乌龟家弄得乌烟瘴气，乌龟不得不把乌鸦赶到屋外，弄得乌鸦呜呜大哭。

二、情景再现

首先，请学生观看教师展示视频——体操动作（头手倒立）把学生的注意力全部吸引进来，教师进行自我介绍，缓解气氛，导入观看体育明星的照片，由“体育明星”知多少的游戏环节引出这节体育课。

导语：如果人生就像是一次航行，那我们就是一艘艘小白帆，不断的努力划行，最终换乘到那艘装满快乐幸福和健康的船上，感受人生的精彩之旅。而如果体育活动是人类与自身极限做抗争的典范，那么体育竞赛就是典范中的经典。老师：亲爱的同学们，你们好。欢迎来到我的课堂，在上课之前老师先给大家看一个微视频。

老师：能猜出来这视频上是谁嘛

学生：老师！

老师：我就是你们的体育老师，大家可以叫我X老师。听说我们学校要进行体育开学第一课啦，老师特意邀请了几位体育界的明星、大腕来给我们同学们分享一下他们的故事大家想不想听

学生：想听！

老师：好，首先呢，我们来认识一下他们。今天的第一个任务：看图识明星！（张继科、林丹等六组照片）

设计意图：通过照片的播放，学生能够快速说出体育冠军的名字，能够让学生把注意力放在课堂上，能够跟上老师的思路，不容易走神，并且提高学生对体育的兴趣。

老师：同学们真的是超级厉害，都能够把他们猜出来，任务已顺利完成。看样子老师真的不能小瞧你们。下面难得来咯，任务二，这一次老师要找在任务一中表现突出的同学来完成，看看哪位同学给我老实的印象最深刻呢

任务二：你来比划我来猜，老师这里还有一组照片，请一位同学上来不能说出名字的前提下进行描述，另一位同学背向猜名字。

展开：结合PPT讲述体育励志小故事：

①《爱哭鬼的三滴泪》

第一滴泪，1992年，两岁的孙杨被教练“扔”进泳池的那一刻，父母在旁边看得心疼不已，曾是运动员的父母深知里面的辛苦。若不是怕浪费了儿子的游泳天赋，孙杨的妈妈才不会让儿子从事这项运动。两岁的孙杨第一次的触水经历是在哇吐大哭中度过的正是这个第一次进泳池就被吓哭的孩子在之后的日子，带给了人们一次次惊喜。爱哭的孙杨小时候训练时,每当累极了，便是在泳池边大哭,哭完之后，继续完成教练布置的训练任务。在主攻中长距离后,每天有20000米的训练量。累到哭对孙杨来说，是一种情绪的宣泄。宣泄之后，继续努力。

第二滴泪，不服输：孙杨崭露头角是在2006年的省运会上，那年他16岁。他的当时偶像是张琳和朴泰桓，榜样的力量给了孙杨无限动力，他训练得更为刻苦。在2008年的一次全国性比赛中，他觉得可以在400米自由泳中和名将张琳拼一把，结果孙杨在那次比赛中获得第二名。站在领奖台上，挂着银牌的孙杨哭得一塌糊涂。2010年亚运会时，出战三场哭了三次，其中两次是在200米和400米自由泳中输给了韩国名将朴泰桓。不服输的孙杨在此后更加刻苦训练，成绩飞速提高，在一系列的比赛中折桂。

第三滴泪,证明：2011年上海世锦赛，1500米的比赛中，孙杨一骑绝尘，打破世界纪录:“不管拿金牌还是破世界纪录,回去还是好好训练吧。”这次，他没哭。我们知道，孙杨长大了。2012年伦敦奥运会400米自由泳，孙杨战胜朴泰桓获得冠军，赛后他从容淡定:200米银牌,中国历史上的最好成绩,他依然从容