三级体育开学第一课教案
2023年体育开学第一课教案范文(通用5篇)
2023年体育开学第一课教案范文〔通用5篇〕2023年体育开学第一课教案范文〔通用5篇〕体育开学第一课教案1教材内容：认真上好体育课教学目的：1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以到达进步身体各种活动才能和增进安康的目的。
2、进步学生的积极参与意识，可以和同伴积极合作，友好相处。
3、理解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。
教学过程：一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？〔学生讨论，依次发言〕上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进展走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
那么，为什么要上好体育课呢？小朋友们都喜欢游戏、玩球，进展各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。
谁在体育课上可以认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵敏，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动才能一定会进步的很快；适应气候变化的才能也强，而且不容易得病。
一句话：上体育课是为了锻炼成安康的身体。
二、那么，怎样上好体育课呢？1、〔1〕不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。
〔2〕听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。
2、上课应穿什么服装和鞋子？小结：应穿便于运动的服装和鞋子。
小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……3、〔1〕小明练习前滚翻；〔2〕怎么突然摔倒了？〔3〕原来被自己口袋里的小刀刺伤了。
小结：体育锻炼时千万不能带……(学生答复)三、在教室内练习排队〔按座位组数〕四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到。
体育开学第一课教案2一、工作要求：1、认真学习，转变观念，力求创新。
新课标体育开学第一课教案
新课标体育开学第一课教案一、教学目标。
1. 知识与技能，学生能够掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 情感态度价值观，培养学生的团队合作意识和竞争意识，增强学生的体育锻炼意识和兴趣。
3. 体育文化素养，通过体育活动，让学生了解体育文化，培养学生的体育文化素养。
二、教学重点。
1. 培养学生的体育锻炼意识和兴趣。
2. 掌握基本的体育知识和技能。
三、教学难点。
1. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
2. 培养学生的体育文化素养。
四、教学过程。
1. 热身活动。
老师带领学生进行热身活动，如慢跑、拉伸运动等，让学生做好准备活动。
2. 学习基本技能。
老师向学生介绍跑步、跳远、投掷等基本体育技能，并进行示范。
然后让学生分组进行练习，互相帮助，相互学习。
3. 活动游戏。
老师组织学生进行体育活动游戏，如接力赛、篮球比赛等，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
4. 体育知识讲解。
老师向学生介绍体育知识，如体育运动的起源、发展历程等，让学生了解体育文化，培养学生的体育文化素养。
5. 总结。
老师对本节课的教学进行总结，鼓励学生继续参与体育锻炼，培养良好的体育锻炼习惯。
五、教学反思。
本节课采用了多种教学方法，如示范、练习、游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识和技能。
但是也存在一些不足，比如部分学生参与度不高，需要在激发学生兴趣方面做进一步的努力。
下节课将继续改进教学方法，提高教学效果。
六、教学反馈。
学生通过本节课的学习，掌握了基本的体育知识和技能，增强了体育锻炼意识和兴趣，培养了团队合作意识和竞争意识，了解了体育文化，提高了体育文化素养。
学生们在体育活动中展现出了积极的态度和良好的表现，为以后的体育教学打下了良好的基础。
体育开学第一课室内课教案(精选2024)
作的学生被淘汰。
分享交流，互相学习
分享游戏经验
在游戏结束后，邀请学生们分享他们在游戏中的经验和感受。可以 引导他们谈论团队合作、竞技技巧、策略运用等方面的话题。
交流学习心得
鼓励学生们互相交流在游戏中学习到的新知识和技巧，以及如何将 这些经验和技巧应用到日常生活和学习中。
慢跑或快走
在室内进行适量的有氧运 动，如慢跑或快走，增加 身体热量消耗，为后续运 动做好准备。
动态拉伸
进行全身性的动态拉伸练 习，如扩胸运动、体侧运 动、体转运动等，提高肌 肉弹性和关节活动和步 频步幅控制，提高学生跑步效率。
跳跃能力
投掷技能
教授正确的投掷姿势、出手角度和力 量控制，提高学生投掷准确性和远度 。
03
力量素质训练
力量素质概念
力量素质是指人体肌肉工作时 克服阻力的能力。
力量素质是人体进行体育运动 的基本素质之一，是获得运动 技能和取得优异运动成绩的基 础。
力量素质的提高有助于增强肌 肉耐力、爆发力和灵敏性等。
力量训练方法
负重练习
运用杠铃、哑铃、壶铃等训练器械进行练习 ，如深蹲、卧推、硬拉等。
利用力量训练器械进行练习
如使用综合力量训练器、拉力器等进行针对 性训练。
克服自身体重的练习
如引体向上、俯卧撑、仰卧起坐等。
等长力量训练
通过保持特定姿势或动作来锻炼肌肉，如平 板支撑、静力半蹲等。
注意事项及安全防范
选择合适的重量和组数
根据个人实际情况选择合适的重 量和组数，避免过度训练导致肌 肉拉伤或关节损伤。
竞技类游戏体验
抢凳子
学生们分成若干小组，每组人数相等，围绕 一圈凳子站立。音乐响起时，学生们开始围 绕凳子转圈；音乐停止时，学生们需要迅速 找到凳子坐下。没有抢到凳子的学生被淘汰 ，直到最后只剩下一个学生为胜者。
关于体育开学第一课教案（合集五篇）
关于体育开学第一课教案（合集五篇）第一篇：关于体育开学第一课教案关于体育开学第一课教案3篇在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的体育开学第一课教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
体育开学第一课教案篇1教学内容1、游戏2、广播体操（复习）教学目标1、完成学生从假期生活的放松状态到正常的学习生活中的转变2、进行适量运动，调节身体机能3、使学生融入到体育课中，充分体验体育运动所带来的快乐教学重点难点重点是广播体操。
难点是广播操的连贯性、动作到位。
教学过程一、准备部分1、整队集合，检查人数，师生问好（同学们新年好！过完年回来，发现大家都变化很大的啊，XX又长高了，XX变的越来越漂亮了。
新学期开始了，大家还记得我们这学期体育课的任务是什么吗？…对了，老师布置的体育课寒假作业大家完成的怎么样？我们可是有约定的哦，这节课老师可是要检查的。
好了，我们先绕田径场跑2圈，先把体育课的感觉找回来吧！）2、绕田径场跑2圈（教师带跑一圈）二、基本部分1、游戏——“龟兔赛跑”******oooooo****** “兔子”oooooo “乌龟”游戏规则：将队伍分成2组（“兔子”组、“乌龟”组），每组再分成2队（如图站列）进行比赛。
比赛时要求“兔子”双脚同时起跳，跳跃行进；“乌龟” 则在海绵垫上爬行前进。
比赛开始，“龟兔”双方在自己的场地内按照比赛要求以最快的速度到达对面击拍队友的手后队友接下去继续比赛，自己则排到队伍的最后面，比赛依次进行。
哪组最先完成（组内所有人各完成一次）哪组获胜。
比赛实行3局2胜制。
注：比赛中出现违规的队员要回到起点重新进行比赛A、进行练习2~3次（“龟兔”角色都进行尝试）B、教学比赛C、交换角色进行比赛D、总结教师活动：赛前进行爬跳的指导；比赛时做好裁判工作，给比赛双方加油鼓劲；赛后做好总结，奖励优胜、表扬表现好的同学并对学生进行鼓励2、广播体操（复习1~4节）A、集合（接下去我们要进行寒假作业的检查了，我想大家都应该能完成吧！）B、复习广播操1~4节 a、教师领做，学生跟做 b、领操员领做，学生跟做 c、分组练习C、分散练习，教师从旁指导三、结束部分1、整队集合2、小结本次课（新学期的第一节课大家表现的非常好，而且老师布置的作业大家都很好的完成了。
体育课开学第一课教案
体育课开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解体育课的基本要求，培养良好的体育素养。
2. 帮助学生恢复身体状态，逐步适应体育课程。
3. 增进学生之间的友谊，提高团队合作意识。
二、教学内容1. 体育课程介绍：课程安排、教学目标、评价标准等。
2. 身体素质测试：身高、体重、肺活量等。
3. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸等。
4. 体育游戏：接力跑、拔河、跳绳等。
5. 放松活动：瑜伽、冥想、轻松聊天等。
三、教学步骤1. 导入新课：简要介绍课程安排，强调课堂纪律。
2. 身体素质测试：组织学生进行身高、体重、肺活量等测试，记录数据。
3. 热身活动：a. 慢跑：绕操场慢跑两圈，注意调整呼吸。
b. 关节活动：活动手腕、脚踝、腰部等关节，预防运动损伤。
c. 拉伸：进行全身拉伸，提高肌肉柔韧性。
4. 体育游戏：a. 接力跑：分成若干小组，进行接力比赛，培养学生的团队合作精神。
b. 拔河：组织学生进行拔河比赛，锻炼学生的力量和耐力。
c. 跳绳：进行跳绳比赛，提高学生的协调性和灵活性。
5. 放松活动：a. 瑜伽：进行简单的瑜伽动作，帮助学生放松身心。
b. 冥想：引导学生进行深呼吸，进入冥想状态，缓解紧张情绪。
c. 轻松聊天：组织学生进行轻松聊天，分享彼此的体育经历和感受。
四、教学评价1. 学生课堂表现：出勤、纪律、参与度等。
2. 身体素质测试成绩：记录学生身高、体重、肺活量等数据，分析变化趋势。
3. 体育游戏表现：观察学生在游戏中的表现，评价团队合作和竞技水平。
4. 学生自评：鼓励学生自我评价，反思课堂学习收获。
五、课后作业1. 学生总结：撰写一篇关于开学第一课体育课的总结，内容包括课堂收获、感受和改进建议。
2. 家长反馈：请家长协助督促学生进行课后锻炼，关注学生身体素质的提高。
六、教学资源与器材准备1. 教学资源：提前准备好体育课程相关的教学大纲、评价标准、安全指南等资料。
2. 器材准备：确保场地内器材充足，包括接力棒、拔河绳、跳绳、瑜伽垫等，并进行安全检查。
(2024年)体育开学第一课室内课教案(精选)
培养学生的团队精神 和竞争意识。
2024/3/26
培养学生的运动技能 ，提高学生的运动能 力。
4
室内课教学内容
01
02
03
体育理论知识
讲解体育运动的基本概念 、原则和方法。
2024/3/26
运动技能训练
针对学生的年龄和身体素 质，设计相应的运动技能 训练内容。
体育游戏
通过体育游戏的方式，让 学生在轻松愉快的氛围中 掌握运动技能，培养团队 精神和竞争意识。
学习成果
01
学生自我评价在本节课中对于体育基础知识和运动技能的学习
和掌握情况。
学习态度
02
反思自己在本节课中的学习态度，包括是否积极参与课堂活动
、认真听讲、主动思考等。
改进方向
03
提出自己在学习过程中存在的问题和不足，以及下一步的改进
方向和计划。
25
下节课预告及准备事项
下节课内容预告
简要介绍下一节课的主题和内容，激发学生对后续学习的期 待和兴趣。
习。
纠正错误
及时纠正学生在练习过程中出 现的错误动作，避免形成错误
习惯。
个性化指导
针对不同学生的特点和需求， 提供个性化的技巧指导和建议
。
2024/3/26
10
03
力量素质训练
2024/3/26
11
力量素质概念
力量素质是指人体肌肉工作时克服阻力的能力，是人体运动的基本素质之一。
力量素质的好坏直接影响到其他运动素质的发展，如速度、耐力、灵敏和柔韧等。
5
教学目标与要求
知识目标
学生掌握体育运动的基 本概念和原则，了解体 育运动对身体素质的影
响。
体育开学第一课教案
体育开学第一课教案
一、课题：体育开学第一课
二、目标：通过本课的学习，学生能够掌握基本的体育技能，并培养出良好的体育素养。
三、准备：体育运动服装、对应的器材，如球、棒、圈、带等
四、教学内容：
（1）教师介绍：
1. 教师出示体育服装，指着自己的服装，介绍自己，并鼓励学生学习运动技能；
2. 告诉学生，通过运动可以促进身体的健康，增强抗疾病的能力；
3. 引导学生养成良好的健身习惯，以及健康的生活方式。
（2）实践环节：
1. 教师详细讲解今天所接触的体育技能，做好安全提示；
2. 根据技能的难易程度，分组练习，逐步提高；
3. 根据学生能力，安排不同的具体技能内容，由弱到强逐步提高。
（3）评价课上练习：
1. 观察学生练习时的动作，及时纠正动作不规范的情况；
2. 根据学生表现记录成绩，并评价本次练习；
3. 督促学生及时复习，准备下次练习。
五、教学反思：
1. 在开学第一课上，尤其要注意练习安全，使学生有良好的初始印象；
2. 注意提出切合实际的意见，激发学生的兴趣和动力；
3. 要有实效性，力求在规定的时间内完成课程计划；
4. 对教学内容进行及时反思，进行及时改进，获得更好的教学效果。
体育课开学第一课教案500字
体育课开学第一课教案一、教学目标1.让学生了解体育课的重要性和意义。
2.培养学生热爱体育、积极参与体育活动的兴趣。
3.帮助学生掌握基本的体育知识和技能。
4.培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容1.体育课的基本要求2.体育锻炼的好处3.体育运动项目介绍4.体育运动的基本技能三、教学过程第一环节：课堂导入1.教师与学生互动，询问他们假期里的锻炼情况，引导学生分享锻炼心得。
2.教师简要介绍本学期体育课的教学目标和要求。
第二环节：体育课基本要求1.教师讲解体育课的基本要求，如：按时到课、穿着运动服、遵守纪律等。
2.学生跟随教师一起宣读体育课纪律要求，强化记忆。
第三环节：体育锻炼的好处1.教师通过图片、视频等方式展示体育锻炼的好处，如：增强体质、预防疾病、提高心理素质等。
2.学生分享自己通过体育锻炼获得的收获和感悟。
第四环节：体育运动项目介绍1.教师简要介绍各种体育运动项目，如：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
2.学生自由选择感兴趣的运动项目，教师根据学生的选择进行分组。
第五环节：体育运动基本技能1.教师分别教授各个运动项目的基本技能，如：篮球的投篮、运球，足球的传球、射门等。
2.学生跟随教师练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
第六环节：课堂小结2.学生分享本节课的收获，表达对体育运动的热爱。
四、教学评价1.学生课堂表现评价：观察学生是否积极参与体育活动，遵守课堂纪律。
2.学生技能掌握评价：观察学生在练习过程中技能的掌握程度。
五、课后作业1.学生回家后，向家长分享本节课的学习内容，让家长了解体育课的重要性。
2.学生根据自己的兴趣，选择一项体育运动进行锻炼，记录锻炼心得，下节课与同学分享。
六、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况，调整教学策略，以提高体育课的教学质量。
1.教师在课堂上是否充分调动了学生的积极性，让学生真正参与到体育活动中。
2.教师在教授技能时，是否关注到了每个学生的需求，给予了针对性的指导。
2023年最新体育开学第一课教案(精选5篇)
2023年最新体育开学第一课教案（精选5篇）最新体育开学第一课教案1一、工作要求：1、仔细学习，转变观念，力求创新。
仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的相识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育老师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。
在省、市、区级评优课上取得好成果。
同时让学生在体育课中得到熬炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参加活动的主动性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生主动参与、主动参加体育活动爱好。
4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”主动贯彻全民健身活动纲要。
学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。
所以各班要仔细抓好广播操和推轱辘训练工作，竹竿舞还要有新的创意，要做到人人参加，师生共练。
争创体育特色和大课间活动列全区前矛，培育全面发展的学生。
5、接着抓好业余训练，争取更大成果：仔细抓好我校业余训练工作。
春、冬季是训练的大好时机。
为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成果，为校争光。
二、重视体育课平安问题体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。
首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。
体育课教案开学第一课
体育课教案开学第一课一、教学目标1. 知识目标：使学生了解体育课程的基本要求，掌握体育课堂常规及安全知识。
2. 技能目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的基本运动能力。
3. 情感目标：培养学生团结协作、自信自强的精神风貌，养成良好的体育锻炼习惯。
二、教学内容1. 体育课程介绍：介绍本学期体育课程的教学目标、教学内容、教学方法和评价标准。
2. 体育课堂常规：讲解体育课堂纪律、着装要求、请假制度等。
3. 安全教育：强调运动安全意识，教授运动损伤的预防及处理方法。
4. 身体素质测试：进行身高、体重、肺活量等基本身体素质的测试。
三、教学过程1. 导入新课：通过有趣的热身活动，激发学生的运动兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 讲解与示范：详细讲解课程内容，进行标准动作示范，帮助学生建立正确的动作表象。
3. 练习与指导：组织学生进行分组练习，针对学生个体差异进行个别指导，提高学生的运动技能。
4. 总结与评价：对本节课的学习情况进行总结，给予学生积极的评价，鼓励学生持续参与体育活动。
四、教学策略1. 采用情境教学法，创设有趣的教学情境，提高学生的学习兴趣。
2. 采用分组教学法，培养学生的团队协作能力，提高课堂效率。
3. 运用多元化的教学评价方式，关注学生的全面发展，激发学生的学习动力。
五、教学资源1. 教学场地：标准篮球场、足球场、田径场等。
2. 教学器材：篮球、足球、跳绳、毽子、羽毛球等。
3. 教学辅助工具：多媒体设备、教学挂图、示范视频等。
六、课后作业1. 学生回家后，向家长介绍本节课所学内容，分享自己的学习收获。
2. 家长协助学生完成课后体育锻炼，关注学生的运动安全。
3. 学生记录自己的课后锻炼情况，为下节课的教学做好准备。
七、教学重点与难点1. 教学重点：体育课程的基本要求，运动安全知识，基本运动技能的掌握。
2. 教学难点：正确动作的掌握，团队协作能力的培养，运动损伤的预防及处理。
八、教学步骤1. 开场与热身：利用轻松活泼的音乐，带领学生做简单的舞蹈或体操，提高学生的身体活力，预防运动损伤。
三年级体育开学第一课
三年级体育开学第一课目标本文档的目标是向三年级的学生介绍体育开学第一课的内容和活动安排。
日期和时间体育开学第一课将于 [日期] [时间] 开始。
地点体育开学第一课将在学校的体育馆举行。
内容和活动安排1. 热身活动：开学第一课将从简单的热身活动开始，包括跑步、跳跃和伸展运动。
这些活动将帮助学生准备好之后的课程。
热身活动：开学第一课将从简单的热身活动开始，包括跑步、跳跃和伸展运动。
这些活动将帮助学生准备好之后的课程。
2. 团队合作游戏：为了促进学生之间的合作和团队精神，我们将组织一些团队合作游戏。
例如，学生将分成小组进行绳子拉扯比赛和传球游戏。
团队合作游戏：为了促进学生之间的合作和团队精神，我们将组织一些团队合作游戏。
例如，学生将分成小组进行绳子拉扯比赛和传球游戏。
3. 基本技能练：体育教师将向学生展示和教授一些基本的体育技能，例如投球、接球和跑步姿势。
学生将有机会亲自尝试这些技能，并得到指导和反馈。
基本技能练习：体育教师将向学生展示和教授一些基本的体育技能，例如投球、接球和跑步姿势。
学生将有机会亲自尝试这些技能，并得到指导和反馈。
4. 比赛和竞争：为了让学生更好地体验体育的乐趣和竞争的激励，我们将组织一些小型比赛，例如短跑比赛和投球比赛。
这将鼓励学生展示他们学到的技能，并激发他们的运动潜力。
比赛和竞争：为了让学生更好地体验体育的乐趣和竞争的激励，我们将组织一些小型比赛，例如短跑比赛和投球比赛。
这将鼓励学生展示他们学到的技能，并激发他们的运动潜力。
注意事项- 学生需要穿着适合体育锻炼的服装和鞋子。
- 学生应自带水壶和毛巾，以便在锻炼过程中保持水分和清洁。
- 请学生遵守教师和监护人的指示，确保安全和秩序。
结束语我们期待在体育开学第一课中与三年级的学生们度过愉快的时光，希望这节课能让他们对体育运动产生兴趣，并享受运动的乐趣。
祝大家开学愉快！。
新学期体育健康教育开学第一课教案(精选5篇)
新学期体育健康教育开学第一课教案（精
选5篇）
1. 人体健康知识
- 教学目标：了解人体健康的基本知识，掌握保持身体健康的方法。
- 教学内容：人体构造、身体器官功能、适当的饮食和运动惯等。
- 教学方法：讲解、互动问答、演示实验等。
2. 营养均衡与健康饮食
- 教学目标：了解营养均衡的重要性，培养正确的饮食惯。
- 教学内容：五大营养素、膳食搭配、常见健康食品等。
- 教学方法：讲解、展示食物搭配、分组讨论等。
3. 锻炼与身体素质提高
- 教学目标：了解锻炼对身体健康的益处，掌握正确的锻炼方法。
- 教学内容：常见运动项目、运动的原理与效果、适宜的锻炼频率等。
- 教学方法：讲解、示范动作、小组活动等。
4. 心理健康与情绪调节
- 教学目标：了解心理健康的重要性，学会调节情绪。
- 教学内容：心理压力、情绪管理、积极心态的培养等。
- 教学方法：讲解、案例分析、游戏体验等。
5. 生活惯与健康意识
- 教学目标：培养良好的生活惯和健康意识。
- 教学内容：个人卫生、睡眠质量、合理使用电子产品等。
- 教学方法：讲解、小组讨论、实际操作等。
以上是一份开学第一课教案的内容，旨在引导学生重视体育健康教育，并树立正确的健康观念。
教案可根据学生的实际情况进行适当调整和修改，以达到更好的教育效果。
体育课开学第一课教案
体育课开学第一课教案教案：体育课开学第一课教学目标：1. 激发学生对体育运动的兴趣和热爱，培养学生的体育意识和身体素质。
2. 练习学生的协调能力和动作技巧，提高学生的运动能力。
3. 培养学生的合作精神和团队意识，加强集体凝聚力。
教学内容：1. 身体热身活动：引导学生通过简单的身体热身活动来激活身体，预防运动伤害。
2. 基本运动技巧练习：进行简单的基本运动技巧练习，如传接球、跑步、跳远等，帮助学生掌握基本的运动技能。
3. 团队合作游戏：设计一些团队合作游戏，激发学生的合作精神和团队意识，促进集体凝聚力的形成。
教学步骤：1. 热身活动（10分钟）：- 身体放松：学生站成一排，颈部、肩部、腰部、腿部等部位进行放松动作。
- 身体伸展：学生进行简单的身体伸展动作，如手臂上下摆动、躯干左右扭动等。
- 跑步热身：学生进行跑步热身，慢跑2-3分钟，加快速度慢跑2-3分钟。
2. 基本运动技巧练习（20分钟）：- 传接球：将学生分成小组，进行传接球练习，先从简单的直线传球开始，逐渐加大难度。
- 跑步练习：引导学生进行正确的跑姿练习，进行短距离的跑步练习。
- 跳远练习：进行跳远练习，让学生掌握正确的起跳、着地技巧。
3. 团队合作游戏（20分钟）：- 人链比赛：将学生分成小组，每个小组站成直线，第一个学生将手放在背后，第二个学生抓住第一个学生的手，以此类推。
比赛时，小组之间进行比拼，看哪个小组能连成的人链最长、最稳定。
- 合作接力赛：将学生分成小组，每个小组选择一位学生进行接力赛。
每个小组的学生依次进行奔跑，接力棒交给下一个学生，要求各组学生之间配合默契，提高速度和稳定性。
教学评估：通过观察学生在热身活动、基本运动技巧练习和团队合作游戏中的表现，评估学生的身体素质、运动技能和团队合作能力。
教学延伸：可引导学生对体育运动的历史、规则等进行了解和学习，拓展学生视野，增加对体育运动的认知。
体育教案开学第一课
体育教案开学第一课一、教学目标1. 让学生了解体育课程的重要性，认识到体育锻炼对身心健康的促进作用。
2. 培养学生热爱体育、自觉参加体育锻炼的兴趣。
3. 熟悉课堂纪律、运动器材使用及安全知识。
二、教学内容1. 体育课程介绍：介绍本学期体育课程设置、教学目标、考核标准等。
2. 身体素质测试：测试学生的基本身体素质，为后续教学提供依据。
3. 体育锻炼方法：讲解科学的锻炼方法，引导学生正确进行体育锻炼。
4. 课堂纪律与安全：强调课堂纪律，传授运动器材使用及安全知识。
三、教学过程1. 开场导入（5分钟）教师以生动形象的语言，介绍本学期体育课程的目标、内容、要求等，激发学生的学习兴趣。
2. 身体素质测试（15分钟）测试项目包括：身高、体重、肺活量、立定跳远、仰卧起坐等。
教师记录测试结果，为学生制定个性化锻炼计划。
3. 体育锻炼方法（20分钟）教师讲解科学的锻炼方法，包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等，并示范动作要领。
4. 课堂纪律与安全（10分钟）强调课堂纪律，要求学生遵守运动器材使用规定，注意运动安全。
四、课后作业1. 学生根据自身情况，制定本周体育锻炼计划。
2. 家长协助学生完成锻炼计划，并签字确认。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解学生对体育课程的兴趣。
2. 身体素质提升：通过定期测试，评估学生的身体素质提升情况。
3. 课后作业完成情况：了解学生课后锻炼的积极性，家长配合度。
本教案旨在帮助学生树立正确的体育观念，养成良好的体育锻炼习惯，为健康成长奠定基础。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性，提高体育教学效果。
五、教学资源1. 教学器材：根据课程需要，提前准备跳绳、毽子、篮球、足球等器材，并确保器材安全无损坏。
2. 教学场地：选择宽敞、安全、符合体育教学要求的场地进行教学活动。
3. 辅助教学材料：准备相关的体育教学视频、图片等辅助材料，以便于学生更好地理解和学习。
体育课开学第一课
体育课开学第一课一、课程目的体育课作为我国教育体系的重要组成部分，旨在培养学生的体育兴趣，提高身体素质，增强体质，促进身心健康。
本节课作为开学第一课，主要目的是让学生重新熟悉校园体育环境，引导他们树立正确的体育观念，激发运动热情，为新学期的体育学习奠定基础。
二、课程内容1. 课堂导入：介绍本学期的体育课程安排、教学目标及要求，让学生对整个学期的体育学习有一个清晰的了解。
2. 热身活动：进行轻松愉快的游戏式热身活动，帮助学生放松身心，逐步适应运动状态。
3. 体育知识讲解：针对学生的年龄特点，讲解运动安全、运动营养、运动技巧等方面的知识，提高学生的体育素养。
4. 体育项目体验：组织学生进行篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目的体验，让学生在活动中感受运动的乐趣。
5. 身体素质训练：通过针对性的身体素质训练，帮助学生提高力量、速度、柔韧性等基本运动素质。
6. 课堂总结：对本节课进行总结，强调运动中的注意事项，布置课后练习。
三、教学方法1. 讲授法：讲解体育知识，引导学生掌握正确的运动方法。
2. 示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地学习运动技巧。
3. 情景教学法：设置真实的运动场景，让学生在实践中提高运动技能。
4. 小组合作：鼓励学生进行小组合作，培养团队精神，提高沟通协作能力。
四、课程评价1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，评价学生的运动热情和积极性。
2. 运动技能掌握：通过课堂练习和课后作业，评价学生对运动技能的掌握程度。
3. 团队合作：评价学生在小组合作中的表现，关注团队精神的培养。
4. 身体素质提高：定期进行身体素质测试，关注学生身体素质的提高。
五、课后作业1. 总结本次课程的收获，思考自己在运动中的优势和不足。
2. 完成课后练习，巩固所学运动技能。
3. 家长监督孩子进行课后锻炼，共同关注孩子身体素质的提高。
4. 积极参与学校组织的体育活动，拓宽运动视野，提高运动水平。
六、课程准备1. 教师准备：教师需提前熟悉课程内容，准备好相应的教学器材，确保教学活动顺利进行。
体育教案-三级跳远
体育教案－三级跳远一、教学目标1.让学生掌握三级跳远的技巧，提高跳跃能力。
2.培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容1.三级跳远的技巧2.跳跃能力的训练3.团队协作精神的培养三、教学重点与难点1.教学重点：三级跳远的技巧和跳跃能力的训练2.教学难点：跳跃技巧的掌握和团队协作的默契四、教学过程第一课时：理论讲解与示范1.导入同学们，今天我们来学习三级跳远。
三级跳远是一项非常有趣的运动，它能锻炼我们的跳跃能力，增强我们的身体素质。
你们听说过三级跳远吗？知道它是怎么进行的吗？2.理论讲解（1）三级跳远的定义：三级跳远是由三次连续跳跃组成的田径项目，分别是单足跳、跨步跳和跳跃。
（2）三级跳远的技巧：起跳：起跳时要迅速有力，尽量保持身体平衡。
跨步跳：跨步跳时要保持身体前倾，尽量延长跨步距离。
跳跃：跳跃时要尽量向上跳起，使身体腾空时间更长。
（3）注意事项：在跳跃过程中，要保持身体平衡，避免摔倒。
跳跃前要充分热身，预防运动损伤。
3.示范教师进行示范，让学生直观地了解三级跳远的动作要领。
第二课时：实践训练1.热身活动（1）慢跑：慢跑两圈，提高身体温度。
（2）关节活动：活动全身关节，预防运动损伤。
2.技术训练（1）起跳训练：让学生反复练习起跳动作，掌握起跳技巧。
（2）跨步跳训练：让学生反复练习跨步跳动作，延长跨步距离。
（3）跳跃训练：让学生反复练习跳跃动作，提高跳跃高度。
3.实践比赛将学生分成若干小组，进行三级跳远比赛。
比赛过程中，要求学生互相鼓励、协作，共同完成任务。
2.提高建议（1）加强基本功训练，提高跳跃能力。
（2）多参加团队活动，培养团队协作精神。
3.课后作业（1）回家后，向家人介绍三级跳远的知识，让家人了解这项运动。
（2）每天坚持练习三级跳远，提高自己的跳跃能力。
五、教学反思1.部分学生跳跃技巧掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
2.实践比赛环节，部分学生协作不够默契，需要加强团队建设。
体育教师开学第一课教案
体育教师开学第一课教案一、教学目标1.让学生了解体育课程的重要性和意义，提高学生对体育学习的兴趣。
3.引导学生遵守课堂纪律，树立安全意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解体育课程的基本内容，掌握基本的运动技能。
三、教学过程1.开场2.体育课程介绍3.体育课程内容我为大家介绍一下本学期的体育课程内容。
我们将学习篮球、足球、乒乓球、羽毛球等运动项目，同时还会进行一些身体素质训练，如跑步、跳绳、仰卧起坐等。
4.体育锻炼的好处同学们，体育锻炼对我们的身体有很多好处。
它可以帮助我们增强心肺功能，提高免疫力，减少疾病的发生。
同时，体育锻炼还能帮助我们缓解学习压力，提高学习效率。
所以，大家一定要珍惜体育课程的时间，积极参加体育锻炼。
5.课堂纪律（1）按时到达操场，不迟到、不早退。
（2）听从老师指挥，认真完成训练任务。
（3）注意安全，不做危险动作。
（4）保持环境卫生，不乱扔垃圾。
6.安全意识（1）做好热身运动，预防运动损伤。
（2）掌握正确的运动技巧，避免错误动作。
（3）在运动过程中，如感到不适，应立即停止运动，并向老师报告。
7.实践环节让我们一起来实践一下。
我们进行慢跑热身，然后进行一些简单的拉伸运动。
之后，我会教大家一些基本的运动技能，如投篮、传球、运球等。
今天是我们体育课程的第一节课，大家表现得非常棒！希望同学们在今后的体育课程中，继续保持这种积极向上的态度，积极参加体育锻炼，提高自己的身体素质。
希望大家能够度过一个愉快、充实的学期。
四、课后作业1.思考：为什么我们要进行体育锻炼？2.观察并记录：本周内，你在日常生活中进行了哪些体育锻炼？每次锻炼的时间是多少？五、教学反思重难点补充：1.教学重点：（1）在介绍体育课程的基本内容时，设计互动环节，让学生主动提问，例如：“同学们，你们对篮球运动有什么了解？有没有同学擅长篮球？”（2）在教授基本运动技能时，采用示范加分解动作的教学方式，如：“下面我会演示正确的投篮姿势，注意我的手是如何放置的，然后我们会一起练习。
小学三年级体育教育第一课教案
小学三年级体育教育第一课教案1. 课程概述本节课旨在通过有趣的体育活动，使小学三年级学生能够熟悉体育课程的要求，培养他们对体育运动的兴趣，并提高他们的团队协作能力。
本节课的主要内容包括：课堂常规、热身活动、主体活动、放松活动和课堂小结。
2. 教学目标- 让学生掌握基本的课堂纪律和体育礼仪。
- 通过热身活动，提高学生的身体柔韧性和协调性。
- 通过主体活动，培养学生团队合作精神，提高学生的运动能力。
- 通过放松活动，帮助学生缓解疲劳，提高他们的身心素质。
3. 教学资源- 体育器材：篮球、足球、跳绳、毽子等。
- 教学场地：学校操场或体育馆。
4. 教学内容4.1 课堂常规- 课堂纪律：要求学生按时到达操场，穿着合适的运动服装和鞋子，遵守课堂纪律，听从老师安排。
- 体育礼仪：学生需了解并掌握基本的体育礼仪，如尊重裁判、团结互助等。
4.2 热身活动- 活动名称：跳绳热身- 活动目的：提高学生的身体柔韧性和协调性，为后续主体活动做好准备。
- 活动步骤：1. 学生分为若干小组，每组选一名组长。
2. 组长带领组员进行跳绳练，包括单人跳、双人跳、集体跳等。
3. 老师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
4.3 主体活动- 活动名称：拔河比赛- 活动目的：培养学生团队合作精神，提高学生的运动能力。
- 活动步骤：1. 学生分为两队，每队选出一名队长。
2. 队长带领队员进行拔河比赛，比赛过程中，队员需团结协作，听从队长指挥。
3. 老师巡回指导，强调团队合作的重要性，鼓励学生积极参与。
4.4 放松活动- 活动名称：轻松慢跑- 活动目的：缓解学生疲劳，提高他们的身心素质。
- 活动步骤：1. 学生环绕操场慢跑两圈。
2. 老师播放轻松的音乐，引导学生保持愉快的心情。
4.5 课堂小结- 教师总结本节课的内容，表扬表现优秀的学生。
- 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
5. 教学评价- 学生课堂纪律、体育礼仪的表现。
- 学生在热身活动、主体活动和放松活动中的参与度。
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一年级体育开学第一课教案
体育课要求及注意事项;为了使同学们体育活动科学、合理、安全的进行,使体;要求同学们做到：
1、班上如果有因病不能参加体育活动的学生要提前到
2、学生上体育课必须穿运动服、运动鞋，不穿的只能;
3、没有规矩，就不成方圆，每节课都必须把常规做好;
4、充足的准备活动：正式进行教学内容的教学锻练前;
5、学生在活动时要严格按老师的要求进行，不能嘻哈;
6、运动过程中同学们体育课要求及注意事项
为了使同学们体育活动科学、合理、安全的进行,使体育课顺利开展，
要求同学们做到：
1、班上如果有因病不能参加体育活动的学生要提前到办公室向老师说明情况，并随堂见习,有被老师留下的需要老师向体育委员说清楚，体育委员上课前向老师汇报情况,私自留在教室不上体育课的同学一律按逃课处理。
2、学生上体育课必须穿运动服、运动鞋，不穿的只能见习，不能戴红领巾、校卡，口袋里也不要放尖锐的物品，以免碰伤、划伤。
3、没有规矩，就不成方圆，每节课都必须把常规做好，纪律抓好。
如上课下课的整队、集合、报告人数，队列队形练习也是不可缺
的。
这是上体育课的最基本的要求，每节课必须抓。
4、充足的准备活动：正式进行教学内容的教学锻练前，要重视做好准备活动，慢跑或徒手操等，预防运动损伤。
5、学生在活动时要严格按老师的要求进行，不能嘻哈打闹，防止伤害事故发生。
6、运动过程中同学们要爱护体育器材，按要求使用器材，有意损坏器材者要负责赔偿。
7、每节课老师会提前几分钟响哨，哨子声一响要立刻把器材放到指定位置，跟随教师进行集体放松休息，借还器材的同学迅速收好器材归还回去，哨子声再响时迅速站好队，体育委员整队，整好队才能下课，下课要行下课礼。
8、剧烈运动后，不能立即停下，要坚持做好放松活动，如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。
9、运动后，不要立即洗澡或吹电风扇。
因为这时皮肤中的毛细血管高度扩张以利用散热。
如果此时洗澡和吹风扇，它们就会突然收缩，不利于散热，并易患伤风感冒。
三年级体育开学第一课教案
一，基本情况
本学期所教的是三年级四个班，每个班人数都在55人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
学生都喜欢运动，但身体协调性差、肥胖等，学习动作不协调。
学生身
体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。
个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
二、教材分析：
结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：足球;校本教材：跳短绳、踢毽子；身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑、耐力跑;跳跃中的立定跳远;体操中的垫上动作;球类中的控球技术;
教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的踏跳环节;球类中的人球结合。
三、教学目标和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
熟练掌握眼保健操和广播体操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断
地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
四、教学措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
五、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。
不得携带与体育课无关的首饰、校卡、手机等。
六、德育渗透：
体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学
中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。
本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：
1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。
2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。
3、结合教材内容安排德育内容。
(1)、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。
培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。
(2)、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。
(3)、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。
(4)、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。
(5)、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容
总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。