小学体育开学第一课
二年级体育开学第一课教案
二年级体育开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解体育课的基本要求，掌握简单的热身运动和体育游戏，培养学生对体育运动的兴趣。
2. 过程与方法：通过集体活动和小组合作，培养学生的团队精神和协作能力，提高学生的运动技能。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育锻炼的良好习惯，增强学生的自信心和自尊心。
二、教学内容1. 课程导入：介绍本学期的体育课程安排，强调课堂纪律和运动安全。
2. 热身运动：带领学生进行简单的热身活动，包括头部、颈部、肩部、腰部、腿部等部位的运动。
3. 体育游戏：教授一个简单的体育游戏，让学生在游戏中锻炼身体，培养团队协作能力。
4. 放松活动：带领学生进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握热身运动和体育游戏的基本方法，培养学生的团队协作能力。
2. 教学难点：体育游戏的规则理解和运用，以及学生在活动中的安全防护。
四、教学方法1. 讲授法：讲解课堂纪律、运动安全及游戏规则等内容。
2. 示范法：示范热身运动和体育游戏的动作要领。
3. 情景教学法：设置有趣的游戏场景，激发学生的学习兴趣。
4. 小组合作法：分组进行体育游戏，培养学生的团队协作能力。
五、教学步骤1. 课程导入（5分钟）：教师介绍本学期的体育课程安排，强调课堂纪律和运动安全。
2. 热身运动（5分钟）：教师带领学生进行热身活动，确保学生充分活动开身体。
3. 体育游戏（10分钟）：教师教授一个简单的体育游戏，学生分组进行游戏，教师巡回指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。
5. 课堂小结（5分钟）：教师对本节课的学习内容进行总结，强调运动安全，布置课后练习。
六、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，了解学生的学习兴趣。
2. 学生掌握程度：检查学生对热身运动和体育游戏的掌握程度，评价学生的运动技能。
3. 团队协作能力：观察学生在分组游戏中的表现，评价学生的团队协作能力。
小学体育开学第一课教案（精选16篇）
小学体育开学第一课教案小学体育开学第一课教案（精选16篇）小学体育开学第一课教案篇1一、工作要求：1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。
在省、市、区级评优课上取得好成绩。
同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。
学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。
所以各班要认真抓好广播操和推轱辘训练工作，竹竿舞还要有新的创意，要做到人人参与，师生共练。
争创体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。
5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：认真抓好我校业余训练工作。
春、冬季是训练的大好时机。
为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩，为校争光。
二、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。
首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。
小学体育老师开学第一课教案(通用15)
小学体育老师开学第一课教案(通用15)一、教学目标1. 让学生了解体育课的基本要求，培养良好的体育锻炼习惯。
2. 增进学生对体育运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
3. 学习基本的体育技能，提高学生的身体素质。
二、教学内容1. 体育课常规教育：课堂纪律、着装要求、安全意识等。
2. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动等。
3. 体育游戏：接力跑、跳绳、丢沙包等。
4. 技能训练：基本运动技能、团队协作能力等。
5. 放松活动：瑜伽、冥想、轻松舞蹈等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生参与体育活动的积极性。
2. 教学难点：基本运动技能的掌握，团队协作能力的培养。
四、教学过程1. 导入新课：简要介绍本学期的体育课程内容，激发学生的兴趣。
方法：教师讲解、图片展示、互动提问等。
2. 热身活动：带领学生进行慢跑、关节活动、拉伸运动等，做好运动准备。
注意事项：关注学生的身体状况，避免运动损伤。
3. 体育游戏：组织学生进行接力跑、跳绳、丢沙包等游戏，锻炼学生的基本运动技能。
方法：分组进行，轮流参与，教师指导。
4. 技能训练：结合游戏，引导学生掌握基本运动技能，培养团队协作能力。
方法：示范教学、分组练习、比赛检验等。
5. 放松活动：带领学生进行瑜伽、冥想、轻松舞蹈等，缓解运动疲劳。
注意事项：关注学生的心理状态，营造轻松愉快的氛围。
五、课后作业1. 学生总结本节课所学内容，记录自己的收获与不足。
2. 家长协助学生完成课后锻炼，提高学生的身体素质。
六、教学评价1. 学生课堂表现：积极参与、遵守纪律、展示技能等。
2. 学生课后反馈：作业完成情况、体育锻炼习惯等。
3. 教师自我评价：教学目标达成情况、教学方法运用等。
七、教学资源与器材1. 教学资源：利用学校体育设施，如操场、体育馆、体育器材等。
准备工作：提前检查器材安全，确保场地整洁。
2. 器材准备：根据课程内容，准备相应数量的跳绳、接力棒、沙包等。
体育与健康小学体育课开学第一课ppt课件
规律的运动
适当的运动可以帮助我们保持身 体健康，增强身体免疫力，同时 也可以帮助我们缓解压力，提高
生活质量。
避免熬夜
熬夜会对身体造成很大的伤害， 因此我们应该尽量避免熬夜，保
证充足的睡眠时间。
04
体育项目介绍与体验
足球、篮球、排球等球类运动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
02
03
足球
介绍足球的起源、发展与 规则，体验足球的基本技 巧和战术，如传球、射门 、守门等。
学生体验分享与感受
01
学生分享参与体育项目的体验和 感受，如团队合作、竞技乐趣、 身体健康等方面。
02
教师引导学生分享彼此的体验和 感受，促进交流和学习。
05
体育课实践环节
热身活动与准备运动
热身活动
慢跑、拉伸、关节活动等，提高身体温度，预防运动损伤。
准备运动
针对本节课的运动项目，进行有针对性的准备活动，如跳绳 、俯卧撑等。
体育与健康小学体育课开学 第一课ppt课件
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 体育基础知识 • 健康基础知识 • 体育项目介绍与体验 • 体育课实践环节 • 总结与展望
01
引言
课程背景与目标
课程背景
随着社会的发展，越来越多的人开始 重视身体健康和体育锻炼。为了响应 这一趋势，小学体育课程成为了学生 必修的课程之一。
在体育活动中，学生们需要相互协作、互相帮助，增强了团队协作能 力和集体荣誉感。
对未来体育课的期望和建议
增加多样化的体育项目
为了满足不同学生的兴趣爱好，可以增加多样化的体育项目，如篮球、足球、游泳等，让 学生们根据自己的喜好选择适合自己的运动项目。
小学体育开学第一课ppt课件
教师邀请学生示范动作、回答问题，鼓励 学生积极参与课堂活动，提高他们的自信 心和表达能力。
下节课预告
学习内容
介绍下节课的学习目标，包括掌握更多体育技能、了解运动规则 和参加体育比赛等。
重点难点
强调下节课的学习重点和难点，提醒学生做好预习和准备。
拓展知识
介绍一些与体育相关的健康知识和生活常识，如合理饮食、科学 锻炼等，帮助学生养成良好的生活习惯。
在户外活动时，应避免穿短袖衣服和短裤，可涂抹驱蚊液，以避免蚊虫叮咬。
学习急救知识
学习基本的急救知识
如心肺复苏（CPR）、止血等，以便在紧 急情况下能够及时采取正确的措施。
VS
学习正确的急救技巧
正确的急救技巧能够有效地帮助受伤的人 ，如学习如何正确地包扎伤口、处理骨折 等。
CHAPTER 07
总结与展望
创意体育游戏
创意体育游戏的意义
创意体育游戏可以培养学生的想象力和创造力，提高学生的思维能力和创新意识。
创意体育游戏的组织
教师可以引导学生自主设计创意体育游戏，如趣味运动会、校园马拉松等。在游戏中，学生需要发挥想象力和创造力 ，设计游戏规则、游戏内容、游戏道具等。
创意体育游戏的难度
选择适合小学生的创意体育游戏，难度适中，既能够锻炼学生的体能和技能，又能够增强学生的自信心 和兴趣。
提高爆发力
立定跳远需要短时间内爆发出最大的力量，因此 是提高爆发力的好方法。
增强心肺功能
跳跃运动可以有效地增强心肺功能，提高身体的 耐力水平。
引体向上
锻炼上肢肌肉
引体向上主要依靠上肢力量将身体拉起，长期练习可以有上需要握紧单杠，长期练习可以有效地提高抓握能力。
正确姿势
教授学生正确的跑步姿势 ，如抬头挺胸、手臂自然 摆动、膝盖放松等。
小学体育开学第一课教案5篇
小学体育开学第一课教案5篇小学体育开学第一课教案（篇1）一、统一规章、身体力行教师活动：1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。
2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。
学生活动：1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。
组织：四列横队________二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。
难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。
教师活动：1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。
2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。
学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复认真练习。
2、对自己充满信心，积极参与比评活动。
2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。
3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)________三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。
学生活动：充分展示自己，积极进行练习。
组织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片录音机一台课后小结：同样是第一节课，但是二年级和三年级比起来，就有相当大的差距。
上下来，感觉到比较辛苦。
（尤其是二（1）班）提示：今后要加强对二年级的常规管理，以形成一个良好的习惯。
小学体育开学第一课教案（篇2）教学内容1．各种不同姿势的起跑2．游戏：《捕鱼》教学目标1．初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。
2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。
3．初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。
指导思想1．这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课，尝试以目标的达成统领教学的内容。
小学体育课开学第一课教案
小学体育课开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解体育课的基本要求，培养良好的体育习惯。
2. 增进学生对体育运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
3. 学习基本的体育技能，提高学生的身体素质。
二、教学内容1. 体育课常规教育：课堂纪律、运动安全、运动器材使用等。
2. 简单的体育游戏：培养学生团队协作精神，提高运动技能。
3. 身体素质训练：跑步、跳绳、仰卧起坐等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生良好的体育习惯，提高运动技能。
2. 教学难点：运动安全及运动器材的正确使用。
四、教学方法1. 讲解法：向学生介绍体育课的基本要求，运动安全知识等。
2. 演示法：教师示范运动技能，让学生直观地了解动作要领。
3. 实践法：让学生在游戏中实践所学技能，提高运动能力。
4. 激励法：通过表扬、鼓励，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、教学过程1. 导入：教师简要介绍本学期的体育课程安排，强调课堂纪律和运动安全。
2. 体育游戏：进行简单的团队协作游戏，培养学生团队精神。
3. 技能训练：教师示范并指导学生进行跑步、跳绳、仰卧起坐等训练。
4. 总结：对本节课的学习内容进行回顾，强调运动安全及课堂纪律。
六、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的表现，了解学生参与体育活动的积极性。
2. 技能掌握：检查学生在技能训练中的表现，评估运动技能的掌握程度。
3. 课堂纪律：评价学生在课堂上的纪律表现，培养良好的体育习惯。
七、课后作业1. 家长监督：学生回家后，家长协助监督完成课后体育作业。
2. 自我总结：学生总结本节课的学习内容，反思自己在课堂上的表现。
3. 预习：提前了解下一节课的学习内容，做好预习准备。
八、教学资源1. 教学器材：准备适合小学生的运动器材，如跳绳、接力棒、篮球等。
2. 教学场地：确保运动场地安全，无障碍物，适合进行体育活动。
3. 辅助教具：使用图片、视频等辅助材料，帮助学生更好地理解运动技巧。
九、教学时间安排1. 导入环节：5分钟，进行课堂纪律教育和本学期体育课程简介。
开学第一课一年级体育教案(通用2024)
通过角色扮演、情景模拟等活动，让 学生在实践中掌握自我保护的技能和 方法。
05
放松活动与课堂总结
放松活动：呼吸练习、拉伸运动等
呼吸练习
引导学生站立或坐下，闭上眼睛，深 吸一口气，然后缓慢呼出。重复几次 ，以帮助学生放松身心，缓解运动后 的疲劳。
拉伸运动
针对本节课涉及的运动部位，引导学 生进行简单的拉伸运动。例如，如果 本节课有跑步活动，可以让学生做大 腿后侧的拉伸；如果有上肢运动，可 以做手臂和肩部的拉伸。
投掷
讲解投掷的基本动作和要领，如握法 、站姿、转体等。组织学生进行沙包 、垒球等轻物的投掷练习，培养学生 的上肢力量和准确性。
技巧指导与示范
技巧指导
针对学生在练习过程中出现的问题，及时进行指导和纠正。 强调动作规范、用力顺序和呼吸配合等方面的注意事项。
示范
通过教师或优秀学生的现场示范，展示正确的动作和技巧。 引导学生观察、模仿并反复练习，逐渐掌握运动技能。
促进学生身心健康发 展，提高学生的身体 素质和运动能力。
一年级体育教学目标
帮助学生掌握基本的体育知识和 技能，如跑、跳、投、抛等。
提高学生的身体协调性和平衡能 力，增强学生的肌肉力量和耐力
。
培养学生的自信心和勇气，鼓励 学生积极参与体育活动和比赛。
课程内容与安排
热身活动
通过简单的热身运动，如慢跑 、伸展等，帮助学生预热身体
开学第一课用一2年0级24体) 育教案(通
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 热身活动与运动技能 • 团队协作与竞技游戏 • 健康生活习惯与安全教育 • 放松活动与课堂总结
01
课程介绍与目标
体育课程目的
培养学生的体育兴趣 ，增强学生的体育意 识，提高学生的体育 素养。
一年级体育开学第一课教案
“一年级体育开学第一课教案”一、教学目标1.让学生了解体育课程的基本内容，培养学生的体育兴趣。
3.训练学生的基本运动技能，提高学生的身体素质。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
三、教学过程1.课堂导入a.老师自我介绍，并与学生互动，营造轻松愉快的课堂氛围。
b.简要介绍体育课程的基本内容，让学生对体育课有初步的了解。
2.基本运动技能训练a.跑步训练学生按队列排好，进行原地踏步、慢跑等热身活动。
老师示范跑步姿势，讲解动作要领。
学生分组进行跑步练习，老师巡回指导。
b.跳跃训练学生按队列排好，进行原地跳跃、跳绳等热身活动。
老师示范跳跃动作，讲解动作要领。
学生分组进行跳跃练习，老师巡回指导。
c.投掷训练学生按队列排好，进行原地投掷、接球等热身活动。
老师示范投掷动作，讲解动作要领。
学生分组进行投掷练习，老师巡回指导。
3.课堂小结b.学生分享自己在课堂上的收获和感受。
4.课堂延伸a.布置课后作业：让学生回家后，与家长一起完成一项运动项目，如跳绳、跑步等。
b.鼓励学生在课余时间参加体育活动，提高自己的身体素质。
四、教学反思1.本节课通过实践训练，让学生掌握了基本的运动技能，达到了预期的教学目标。
2.在课堂组织方面，老师注重培养学生的团队协作精神，但仍有部分学生表现不够积极，需要在今后的教学中加强引导。
3.学生对体育课程的兴趣较高，但在运动过程中，部分学生的动作不够规范，需要在今后的教学中加强示范和指导。
五、教学评价1.学生对体育课程的兴趣和参与度。
2.学生掌握的基本运动技能水平。
3.学生在课堂上的纪律表现和团队协作精神。
六、教学建议1.在今后的教学中，老师应加强对学生的个别辅导，提高学生的运动技能水平。
2.老师要关注学生的心理健康，营造和谐、愉快的课堂氛围。
3.加强家校合作，共同培养学生的体育兴趣和运动习惯。
七、教学资源1.教学场地：学校操场或室内体育馆。
2.教学器材：跑步鞋、跳绳、篮球、足球等。
小学体育教研开学第一课(3篇)
第1篇一、课程背景新学期的开始，是教师们对过去一学期工作的总结，也是对新学期教学工作的规划和部署。
体育教研活动作为学校教学工作的重要组成部分，对于提高小学体育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。
为了更好地开展新学期的体育教研工作，本节课将围绕“小学体育教研开学第一课”这一主题展开。
二、课程目标1. 通过本次教研活动，使体育教师明确新学期体育教研工作的重点和目标。
2. 提高体育教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。
3. 增强体育教师对体育课程标准的认识，提高课堂教学质量。
4. 激发体育教师对体育教学工作的热情，为学生的全面发展奠定基础。
三、课程内容1. 新学期体育教研工作重点（1）加强体育课堂教学研究，提高课堂教学效率。
（2）关注学生个体差异，实施差异化教学。
（3）加强体育与德育、智育、美育的融合，促进学生全面发展。
（4）开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生的体育素养。
2. 体育教师队伍建设（1）加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质。
（2）加强教师业务培训，提高教师的教学水平。
（3）开展教师互评活动，促进教师之间的交流与合作。
（4）关注教师身心健康，为教师提供良好的工作环境。
3. 体育课程实施与评价（1）深入理解课程标准，把握教学目标。
（2）创新教学方法，提高课堂教学效果。
（3）关注学生个体差异，实施差异化教学。
（4）科学评价教学质量，促进学生全面发展。
4. 体育课外活动开展（1）充分利用学校场地和设施，开展丰富多彩的课外体育活动。
（2）关注学生兴趣爱好，培养学生的体育特长。
（3）加强家校合作，共同促进学生健康成长。
四、课程实施1. 开场致辞：由教研组长或学校领导对新学期体育教研工作提出要求和期望。
2. 分组讨论：将体育教师分成若干小组，针对新学期体育教研工作重点进行讨论，提出切实可行的实施方案。
3. 专题讲座：邀请相关专家或优秀教师进行专题讲座，分享教学经验和方法。
4. 课堂教学观摩：组织教师进行课堂教学观摩，相互学习、借鉴，提高课堂教学水平。
小学体育开学第一课常规讲解
关键字： 运动
新学期.新梦想.新收获
运动
小学生要进行哪些运动？
1、广泛接触运动项目 低年级进行两项球类学习。如小足球，小篮球，小排球，高段孩子可以正常球的学习和灵活掌握 2、全面发展身体素质的练习 要进行体操类活动的基本动作，保持孩子的形态气质，学习一些武术类活动的基本动作，提高孩子的协 调性，以及民族民间传统体育活动项目。 3、兼顾个人运动和团体运动 提升孩子的身体素质的同时培养孩子规则意识，发展团队发展力 4、考虑丰富的运动环境 尝试在水，冰雪，草地和沙地不同环境下来锻炼，培养孩子多方面的能力。
开学第一课
新学期.新梦想.新收获
演讲人：
目 录
第一个关键词：开学 第三个关键词：安全 第五个关键词：习惯
第二个关键词：运动 第四个关键词：营养
关键字： 开学
新学期.新梦想.新收获
开学
你是否还幻想着 QQ/微信?
你是否还幻想 着网络游戏?
开学
新学期来了，新的挑战开始了：全力以赴迎接小学体育体质测试！ 我们首先要做好两件事：
1、应对长假综合症。 2、制定目标，努力奋斗。
✓ 物质上的准备：运动服，运动鞋，绳子等 ✓ 思想上的准备：适应环境，按时作息，专注课堂，超越自我。
本学期你该怎样努力？ 好的开始是成功的一半给自己制定切实可行的学习计划！
关键字： 安全
新学期.新梦想.新收获
安全
在进行任何运动前，必须做 充分、适当的热身活动。剧 烈运动后，应做整理活动 。
安全
有伤残或患有其他不宜运动疾 病的同学要向老师申请，不参 加剧烈运动。在疲倦时，不应 做—些高难度的动作
小学体育课开学第一课教案
小学体育课开学第一课教案
小学体育课开学第一课教案：
一、课程目标
1. 通过本节课的学习，学生能够了解并认识身体健康的重要性、坚持
运动锻炼对健康的好处、学习体育活动的科学方法。
2. 通过实践，使学生掌握基本体育动作，丰富学生的实践能力，培养
学生的良好运动习惯。
二、教学准备
1. 教学设施：体育场，以及练习所必需的器材；
2. 教学课件：针对本节课的教学内容做相应的课件准备。
三、教学内容
1. 教师询问学生的健康状况，让学生了解健康是保持身体健康的前提。
2. 通过图片、文字、实物等多种方式，让学生认识到运动锻炼的重要性。
3. 学习和掌握体育动作的正确执行方法，包括正确的站姿、坐姿、跳绳、俯卧撑、深蹲等。
4. 督促学生实际进行上述动作，加深学生对运动的印象，培养良好的
运动习惯。
四、教学安全
1. 在上课前，老师需要严格检查学生体育服装和鞋子，避免受伤。
2. 在实施体育活动时，要督促学生注意安全，避免出现意外。
五、课后总结
1. 总结本节课学习内容，让学生深刻理解身体健康的重要性及运动锻
炼的益处。
2. 鼓励学生积极参加体育活动，培养良好的体育习惯，为身心健康打
下坚实的基础。
小学体育开学第一课
小学体育开学第一课（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新小学体育开学第一课教案(精选2024)
总结本节课所讲解的健康知识，如运动对身体健康的益处、合理 饮食和充足睡眠对运动表现的影响等。
学生表现评价
参与度
评价学生们在体育课堂上 的参与程度，包括积极参 与活动、认真听讲、主动 提问等。
技能掌握
评估学生们对所学运动技 能的掌握情况，包括动作 规范性、协调性、力量等 方面。
团队合作
观察学生们在团队活动中 的表现，如沟通协作、分 工合作、互助互信等。
团队协作与竞技游戏
REPORTING
团队协作能力培养
讲解团队协作的重要性
通过实例和故事向学生阐述团队协作在日常生活和学习中的意义 ，引导学生认识到团队协作的重要性。
分组协作练习
将学生分成若干小组，进行团队协作练习，如接力跑、拔河等，让 学生在实践中体验团队协作的力量和乐趣。
分享与总结
在练习结束后，组织学生分享自己的感受和收获，总结团队协作的 成功经验和需要改进的地方。
分组练习
将学生分成若干小组，每组选择 一个运动项目进行自主练习，教
师巡回指导，纠正动作错误。
自选项目
鼓励学生根据自己的兴趣和特长 选择运动项目进行练习，如篮球
、足球、羽毛球等。
互助合作
引导学生之间互相帮助、互相合 作，共同完成一些团队性的运动 项目或游戏，培养学生的团队协
作精神和集体荣誉感。
PART 03
提高学生身体素质
培养学生运动技能
通过专业的教学和训练，帮助学生掌 握基本的运动技能，如跑、跳、投、 抛等，为他们未来的运动发展打下基 础。
通过系统的体育锻炼，提高学生的力 量、速度、耐力、灵敏度和协调性等 身体素质。
开学第一课重要性
1 2 3
树立学生对体育的正确认识
小学体育开学第一课教案(通用版)
小学体育开学第一课教案(通用版)教学目标1. 了解体育课的重要性和意义。
2. 研究基本的体育动作和技能。
3. 培养团队合作和互助精神。
教学内容- 热身活动：- 轻松慢跑，活动关节- 手臂、腿部的拉伸运动- 简单的体操动作- 基本运动技能：- 跑步姿势和技巧- 跳远、跳高、跳绳等动作基本技能- 小组活动：- 分为若干小组，进行多样化的体育游戏，如传球、接力赛等教学步骤1. 开场介绍：- 引导学生了解体育课的重要性和意义，激发学生的兴趣和参与度。
- 并向学生介绍本次体育课的教学目标。
2. 热身活动：- 导师示范热身活动，学生跟随进行。
- 注意全身活动，提醒学生注意安全。
3. 基本运动技能：- 导师示范基本运动技能，学生跟随练。
- 逐步引导学生掌握正确的动作姿势和技巧。
4. 小组活动：- 将学生分为若干小组进行体育游戏。
- 鼓励学生团队合作，互相帮助，共同完成任务。
5. 总结和回顾：- 引导学生总结本次课程中学到的知识和技能。
- 提醒学生在日常生活中多进行体育锻炼，并享受运动的乐趣。
教学器材- 操场- 运动鞋- 球类、绳子等注意事项- 确保操场安全，避免学生发生意外伤害。
- 在进行各项体育活动时，要控制好力度，避免过度疲劳。
- 关注每个学生的参与度和体力状况，根据实际情况进行适度调整。
- 鼓励学生积极参与，营造良好的体育课氛围。
以上是小学体育开学第一课教案的通用版，根据具体情况可进行相应调整和修改。
体育与健康-小学体育课开学第一课ppt课件
课程目标
• 让学生了解体育与健康的关系，掌握科学锻炼的方法和技巧，培养学生对体育运动的兴趣和爱好，提高小学生的体质健康 水平。
课程内容
介绍体育与健康的关系，包括身体健 康、心理健康、社会适应等方面的内 容。
培养学生对体育运动的兴趣和爱好， 介绍各种运动项目和活动形式，让学 生了解不同运动项目的特点和优势。
、投、抛等。
增强身体素质
通过锻炼，学生们能够提高自 己的身体素质，增强身体的耐 力、力量和灵活性。
学习健康知识
学生们能够了解一些基本的健 康知识，如如何保持身体健康 ，如何预防疾病等。
培养团队协作精神
通过团队合作的游戏和活动， 学生们能够培养团队协作精神
，学会相互帮助和支持。
对未来体育课程的展望和期待
慢跑
进行5-10分钟的慢跑可以逐渐提高心率，为接下来的运动做 好准备。
补充水分和营养
补充水分
在运动前和运动中，定时补充水分可以保持身体的水分平衡，预防脱水。
补充营养
在运动前和运动后，合理补充营养可以提供能量，帮助身体恢复。
注意安全，避免受伤
检查运动场地和器材的安全性
在运动前，检查运动场地和器材的安全性，确保没有安全隐患。
排球
排球运动是由两人或多人手相传 球，以保持球不落地，比赛由五
局构成。
游泳、田径等体能运动
游泳
游泳是一项全身性的运动，能够提高 心肺功能，增强肌肉力量，改善身体 协调性。
田径
田径运动包括走、跑、跳跃、投掷等 基本运动形式，能够提高速度、耐力 、灵敏等基本身体素质。
舞蹈、体操等艺术运动
舞蹈
舞蹈是一种以舞蹈动作为主要表现方式的艺术形式，能够通过身体语言来表达情感和故事。
体育开学第一课教案室内课小学优秀
体育开学第一课教案室内课小学优秀一、教学目标1.让学生了解体育课程的重要性和意义，提高学生对体育学习的兴趣。
3.培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神风貌。
二、教学内容1.体育课程简介2.体育锻炼的好处3.体育锻炼的基本原则4.体育锻炼的安全常识5.体育游戏活动三、教学重点与难点2.教学难点：如何激发学生积极参与体育锻炼的兴趣。
四、教学过程第一环节：课堂导入1.老师与学生互动，了解学生假期生活，引导学生谈论体育锻炼的感受。
第二环节：体育课程简介1.老师简要介绍体育课程的性质、目标、内容和评价方法。
2.学生听讲，了解体育课程的基本情况。
第三环节：体育锻炼的好处1.老师通过图片、案例等形式，讲解体育锻炼对身体健康、心理素质、社交能力等方面的益处。
2.学生听讲，了解体育锻炼的重要性。
第四环节：体育锻炼的基本原则1.老师讲解体育锻炼的基本原则，如适量、持续、循序渐进等。
2.学生听讲，学会科学锻炼的方法。
第五环节：体育锻炼的安全常识1.老师讲解体育锻炼的安全常识，如运动前热身、运动后放松、预防运动损伤等。
2.学生听讲，增强安全意识。
第六环节：体育游戏活动1.老师组织学生进行简单的体育游戏，如“抓手指”、“穿越障碍”等。
2.学生积极参与，体验体育锻炼的乐趣。
第七环节：课堂小结2.学生回顾所学，加深对体育课程的认识。
五、课后作业2.家长监督孩子在家进行一次体育锻炼，并签字确认。
六、教学反思本节课通过讲解、互动、游戏等方式，让学生了解了体育课程的重要性和意义，激发了学生积极参与体育锻炼的兴趣。
在今后的教学中，老师要继续关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育课程中收获成长。
同时，要加强家校合作，共同培养学生的体育素养，为他们的全面发展奠定基础。
重难点补充：第二环节：体育课程简介老师：同学们，新学期开始了，你们知道体育课都包括哪些内容吗？学生甲：老师，是不是就是跑跑跳跳？第三环节：体育锻炼的好处老师：同学们，你们知道体育锻炼有哪些好处吗？学生乙：老师，锻炼可以让我们更健康。
开学第一课体育教案小学
开学第一课体育教案小学一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解体育课程的基本要求，掌握简单的运动技巧，增强体质，培养良好的体育锻炼习惯。
2. 过程与方法：通过趣味性、互动性的体育活动，激发学生参与体育运动的兴趣，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱体育、积极向上的精神风貌，树立健康的生活观念。
二、教学内容1. 课程导入：介绍体育课程的意义、目标和要求，引导学生树立正确的体育观念。
2. 热身活动：进行简单的身体活动，提高学生的身体协调性和灵活性。
3. 运动技能教学：学习基本的运动技巧，如跳绳、跑步、投掷等。
4. 团队协作游戏：设计有趣的游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 放松活动：进行轻松的身体活动，帮助学生缓解运动后的疲劳。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握基本的运动技巧，培养良好的体育锻炼习惯。
2. 教学难点：提高学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学过程1. 课程导入：通过讲解、提问等方式，让学生了解体育课程的重要性，激发学生的兴趣。
2. 热身活动：带领学生进行简单的身体活动，提醒学生注意运动安全。
3. 运动技能教学：分步骤教授运动技巧，关注学生的个体差异，给予个别指导。
4. 团队协作游戏：设计有趣的游戏，引导学生积极参与，培养团队精神。
5. 放松活动：带领学生进行轻松的身体活动，缓解运动疲劳。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生的兴趣和需求。
2. 运动技能掌握程度：评估学生在运动技巧方面的掌握情况，及时给予反馈。
3. 团队协作能力：观察学生在团队游戏中的表现，评价其团队协作能力和沟通能力。
4. 学生身体素质：定期进行体质测试，了解学生的身体发展状况。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，关注每一个学生的成长。
2. 创设有趣、互动的课堂氛围，激发学生的运动兴趣。
3. 加强安全教育，提高学生的自我保护意识。
4. 定期与家长沟通，共同关注学生的体育锻炼情况。
体育开学第一课教学设计
课后拓展
1.拓展内容：
-阅读材料：《运动改变大脑》（作者：约翰·瑞迪）、《运动与认知发展》（作者：大卫·爱普斯坦）等，深入了解运动对大脑和认知发展的影响。
-视频资源：《运动营养师指南》（时长：30分钟），了解运动营养的基本知识和原则。
情感升华：
结合体育姿势和基本运动技能内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习体育姿势和基本运动技能的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的正确的体育姿势和基本运动技能内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
2.教学软件：运用教学软件进行教学，提高教学效果和效率，使学生能够在互动和实践中学习。
3.器材和设施：合理利用体育器材和设施，为学生提供实际操作和实践的机会，增强学生的运动体验。
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解体育姿势和基本运动技能的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
当堂检测：
1.请学生描述正确的站立、行走、坐姿、躺姿。
2.请学生演示跑、跳、投的基本运动技能。
3.请学生谈谈团队合作在体育活动中的重要性。
4.请学生列举运动中的安全规则。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与体育姿势和基本运动技能相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
体育六年级上册开学第一课 课件
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假期你是否如“秋”一样收获了果实？
小组讨论
假期的你和现在的你有什么变化？
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自己对体育课的认识，在以后的体育课应该怎么对 待？
小组讨论
体育课在你的心目中是怎样的课，我们六年级 应该学习哪些体育技能？
二、体育课纪律要求、装要求及 注意事项
1.着运动装运动鞋 2.上课前点名，下课前集合清点人数；集合静、齐、快； 3.上课不迟到、不旷课、不早退；上课认真听讲、认真练 习、上课不打闹、不说话、不玩小动作； 4.听从指挥、遵守纪律、遵守秩序、语言文明；
5、同学之间应团结友爱、相互帮助； 6.有事、身体不舒服、生病要请假； 7.上课前上好厕所。 8.上课不带钥匙等硬物 9认真做热身运动 10.下课后不允许用冷水冲头
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一课---体育课堂安全知识
开学第一课---体育课堂安全知识
2011.2.15星期二
上学期，自己制作了一份体育课堂安全的调查表格，但是没有对学生进行实践的调查，只是针对这份表格，自己曾这方面的知识讲给了五年级（非我所教班级）的学生听，那次的效果非常好，学生们都听的非常认真！
本学期，我还是担任二年级阶段的教学工作，开学初第一节体育课，上室内课，以安全调查表为基础，讲解各种安全知识给学生们听！三（2）班，上课铃声一响，我就马上进入教室，随之传来了一阵喜悦的声音，学生们很开心，他们终于把我盼来了，终于可以上本学期的第一节体育课了！看着他们喜悦的心情，我也很开心，调整了一下状态之后，我说：同学们，今天是我们这个学期的第一节体育课，老师安排大家在教室里上室内课，关于体育课的安全问题，希望大家通过本节课，懂得更多关于体育安全的知识，老师衷心的希望同学们能够在老师的体育课上安全快乐的进行（我特别的强调了安全两字）！学生们听了我的话，有那么一点不满的声音，但是我明白这堂课的重要性，无论如何，我都要将这节室内理论课上好！
为了更好的调动学生回答问题的积极性，我设置了一个要求：每一个题目只能选三位认真的同学回答，请每一位回答的同学认真组织好语言进行回答，问题回答正确的同学可以酌情获得加分，1，2，3分！学生们听到我这个要求之后，一下子安静下来了，个个变得跃跃欲试，变得极为认真，我知道时机来了......（心理战术，哈哈，我到现在还在沾沾自喜呢）
本节课，我主要从这些问题和学生是否有这些现象、这样做的理由、后果三方面入手进行讲解这些问题，中间插入更多的案例，将自己所知道的知识融入到各点当中，比如“身体不舒服时（感冒，脚痛，头晕，肚子疼等等），你敢跟老师讲吗？”这个问题，我采用反问的形式，请不敢跟老师讲的同学举手！毕竟是小学生，45人的班级中不敢跟老师讲的同学仍有5位，我请了其中三位回答！请他们讲述不敢的原因，之后我讲述了两个案例，一个是我校由我任教的二年级一个同学因不敢跟我说上厕所而尿裤子的案例，另一个是去年年底发生在重庆路第二小学一个8岁小女生因未跟老师说身体不适导致在热身跑步过程中晕倒，最后因抢救无效死亡的案例！我看到这些现象，觉得特别的悲痛，我对学生说，老师希望每一同学都能大胆的跟老师说身体不舒服，休息了，没关系，身体健康平安就行，只要身体健康，我们可以把技术再学会去！
当讲到为什么要做准备活动时，我讲到了身体中的一些结构，肌肉、关节和韧带，学生们对这些非常的感兴趣，这种认真程度远远超过了我的预想，看到学生们那认真的样子，那种对知识的渴望，那种因想听答案而鸦雀无声的感觉，真的很享受！
当投入去做一件事情时，我们总是觉得时间是那么的不够用，不知不觉中，下课的铃声响起了......
这节室内课，我上的很认真，学生听的更很认真，我们合作的很愉快，我想我的学生们多多少少肯定收获了一些体育课堂上的安全知识，只要能有收获，这就够了！
这节课也让我自己收获了两点！一，自身在生理学这方面知识的欠缺，有一些知识点，学生比较感兴趣，而我却做不到深入的去讲，这方面的知识要弥补！二，我也收获了一个很好的想法，那就是将这些问题根据时间段、问题的重要程度做成PPT，将问题的发生情形和发生后果以图片、动画、新闻、视频的形式展现出来，使学生对安全知识更感兴趣，对这样做的“后果”记得更深，从而使学生树立安全知识，做到从学生源头避免体育安全事故的发生！。