大川寄宿制小学2016年度落勤工俭学既基地建设工作总结
农村寄宿制学校建设工程总结
按照中央2016-2016年农村寄宿制学校建设工程项目实施的安排部署，为确保各项工作到位，切实完成农村寄宿制学校建设工程任务，县委、县政府高度重视这一工作，并制定了系列措施，相关部门狠抓了工作落实。现将2016年我县农村寄宿制学校建设工程实施以来的情况简要汇报如下：
一、项目实施情况
四、存在的困难和问题
我县地处山区，自然灾害频繁，而且不少校舍均为五、六十年代的土木结构房屋，经不起风雨的侵蚀，稍遇自然灾害就转化为新的危房，今年5月至6月持续暴风雨天气，全县有9000余平方米的校舍受损，致使寄宿制学校建设任务重，压力大。
**九年制学校学生宿舍项目：根据上级的指示，我县**九年制学校学生宿舍项目于2016年10月进行规划、设计等筹备工作，建筑面积为1300平方米，砖混4层，总造价为52万元，现正进行一层主体工程施工 ，预计2016年5月20日竣工。
二、所做的工作
1、加强领导，统筹管理。为提高工程效益，我们将农村中小学寄宿制建设工程纳入全县正在组织实施的中小学危房改造工程和中小学布局调整工程统筹管理。专门成立了以主管副县长为组长，县教育局、县财政局、县发改委主管领导为副组长的“工程”领导小组，加强对工程实施的领导和重大事项的协调工作。同时成立了项目管理办公室，由教育局长兼任办公室主任，抽调业务过硬的人员2名专抓具体事务。同时，县人民政府分别与项目乡镇人民政府、教育局与各项目学校层层签订了责任状，并将中小学校危房改造工作纳入项目乡镇、项目学校绩效考核内容。实行“领导包乡镇、干部包学校”的办法，落实“工程”包抓责任制，抽调工作人员自始重终对项目学校“工程”实施工作进行指导和监督，“工程”领导小组和项目办也将定期对“工程”实施情况进行巡回检查、监督，对“工程”实施和专项资金的管理使用情况进行评估，及时处理和纠正“工程”实施中存在的问题。
小学寄宿部工作总结5篇
小学寄宿部工作总结5篇篇1本学期，我校寄宿部工作以“安全、服务、育人”为主题，紧紧围绕“努力工作，科学发展，为建设和谐校园作贡献”的总体要求，坚持“依法治校、以德治校、以情治校”的理念，切实贯彻学校的教育理念，创造性地开展工作。
现将本学期寄宿部工作总结如下：一、明确目标，完善制度，规范管理本学期，寄宿部工作紧紧围绕“安全、服务、育人”的目标展开。
针对我校住宿学生多的特点，我们制定了完善的寄宿部工作制度，包括《宿舍管理规定》、《住宿生行为规范》等，对住宿生的日常行为、宿舍卫生、安全等方面提出了明确要求。
同时，我们还制定了相应的考核办法，对住宿生进行定期考核，确保各项制度落到实处。
二、加强宿舍安全管理，确保学生生命财产安全安全工作是寄宿部工作的重中之重。
本学期，我们采取了多项措施加强宿舍安全管理。
首先，我们加强了宿舍巡查力度，定期对宿舍进行安全检查，确保学生生命财产安全。
其次，我们严格落实了宿舍门禁制度，规定了进出宿舍的时间和方式，有效避免了外来人员进入宿舍的情况发生。
同时，我们还加强了与宿管员的沟通与协作，共同维护宿舍安全。
三、加强宿舍文化建设，营造良好氛围宿舍文化建设是提高学生综合素质的重要途径。
本学期，我们开展了丰富多彩的宿舍文化活动，如“宿舍装饰大赛”、“宿舍文艺晚会”等。
这些活动不仅丰富了住宿生的课余生活，还增强了宿舍成员之间的凝聚力和友谊。
同时，我们还注重培养学生的自理能力和责任感，让住宿生在宿舍中感受到家的温暖和关怀。
四、加强与家长的沟通与协作，共同关注孩子成长家长是孩子成长过程中的重要伴侣。
本学期，我们加强了与家长的沟通与协作，定期召开家长会，及时向家长反馈孩子在校表现和学习情况。
同时，我们还积极听取家长的建议和意见，不断改进和优化寄宿部工作。
在家长的配合和支持下，我们共同关注孩子的成长和发展。
五、存在问题及改进措施虽然本学期寄宿部工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题需要改进。
一是宿舍管理人员的素质有待进一步提高，需要加强培训和指导；二是宿舍文化建设需要进一步深入，需要举办更多有意义的活动；三是与家长的沟通需要更加密切和及时，需要建立更加有效的沟通机制。
学校勤工俭学工作总结
学校勤工俭学工作总结随着学期的结束，我们学校的勤工俭学活动也圆满地落下了帷幕。
这一学期，勤工俭学项目不仅为学生们提供了一个实践的平台，也让他们在实践中增长了见识，锻炼了能力。
以下是对本学期勤工俭学工作的全面总结。
一、勤工俭学活动概述本学期，学校组织了多样化的勤工俭学活动，包括校园清洁、图书馆助理、实验室助手、办公室助理等多个岗位。
这些活动旨在为学生提供实践机会，培养他们的责任感和团队协作精神。
学生们通过参与这些活动，不仅能够了解职业环境，还能够提升自己的实践能力。
二、参与学生情况分析本学期参与勤工俭学的学生数量较往期有所增加，参与的学生来自各个年级和专业。
他们的参与积极性高涨，多数学生能够按照岗位要求，认真负责地完成分配给他们的工作。
学生们在工作中展现出的责任感和职业精神，让我们对他们未来的职业生涯充满了期待。
三、工作成效与收获通过本学期的勤工俭学活动，学生们取得了显著的成效和收获。
首先，他们在实践中提升了自己的专业技能和实际操作能力，这对于他们未来的职业发展具有重要意义。
其次，通过参与勤工俭学，学生们更加深入地了解了职业环境，为将来的就业做好了充分的准备。
最后，勤工俭学活动还培养了学生们的团队协作精神和责任感，这对于他们的人格成长和综合素质提升具有积极的推动作用。
四、遇到的挑战与问题在勤工俭学活动的实施过程中，我们也遇到了一些挑战和问题。
首先，部分学生对于某些岗位的适应能力不强，需要进一步加强指导和培训。
其次，部分岗位的工作量和工作压力较大，需要学生具备更高的耐心和承受力。
最后，由于学生参与时间有限，某些岗位的人员流动性较大，给工作带来了一定的不便。
五、改进措施与建议针对以上问题，我们提出以下改进措施与建议：首先，加强对学生的岗位培训和指导，帮助他们更快地适应岗位工作。
其次，优化岗位设置和工作量分配，减轻学生的工作压力。
最后，建立更加完善的勤工俭学管理制度，明确岗位职责和工作时间，提高工作效率。
勤工俭学工作总结_教学工作总结
勤工俭学工作总结_教学工作总结在我参与勤工俭学教学工作的一学期中，我主要负责辅导小学四年级的学生。
通过这段时间的教学工作，我深切体会到了人与人之间的交流和教育的重要性，也提升了自己的教学能力。
在教学中我注重与学生的互动交流。
我发现，与学生进行积极的交流是提高教学效果的关键。
在开始的时候，学生们对我还有一些陌生和抵触，所以我花了一些时间和他们进行沟通交流，从而建立起了师生之间的亲近感。
我了解到每个学生的学习习惯和特点，根据他们的实际情况调整教学方法和内容。
在课堂上，我尽量采用生动有趣的方式进行讲解，引导学生思考和参与讨论，鼓励他们提出问题和表达观点。
通过与学生的交流，我能够更准确地了解到他们的学习情况和困惑，及时进行调整和帮助。
在教学中我注重启发学生的学习兴趣和自主学习能力。
小学生的学习兴趣是教学工作的重要因素之一。
在课上，我尽量采用多媒体教学和故事讲述等方式，使学生对知识产生浓厚的兴趣。
我也注重培养学生的自主学习能力，让他们在课堂之外能够主动开展学习。
我鼓励学生自己解决问题，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
通过引导学生参加一些学科竞赛和活动，我发现学生们的学习主动性得到了大大的提高，他们愿意花时间去自学和探索，取得了不错的成绩。
在教学过程中我也不断反思和改进自己的教学方法。
教学工作需要不断积累和学习，随时调整和改进教学方法才能更好地适应学生的需求。
在每节课结束之后，我都会进行自我反思，总结教学中的问题和不足，并寻找解决方法。
我也会向其他老师请教和交流经验，从他们身上学习到更多的教学技巧和方法。
在这个过程中，我发现教育是一项非常有挑战性的工作，需要不断努力和学习才能取得好的教学效果。
参与勤工俭学教学工作是我大学生活中非常有意义的一部分。
通过与学生的交流和教学实践，我提高了自己的教学能力，并得到了丰富的教育经验。
我希望将来能够继续从事教育工作，为更多的学生带去知识和帮助。
学校勤工俭学工作总结
学校勤工俭学工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：学校勤工俭学工作总结随着社会的发展和改革开放的不断深化，我国高等教育体制也在不断完善，学校里的勤工俭学工作也日益受到重视。
勤工俭学是指学生在学习之余，利用自己的闲暇时间去进行一些社会实践活动，勤工助学。
通过这样的方式，不仅可以减轻家庭经济负担，还可以提高自己的社会实践能力和专业技能。
在过去的一年里，我们学校的勤工俭学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
下面我将对学校的勤工俭学工作进行总结，深入分析问题所在，并提出改进措施，为今后的工作提供参考。
一、工作总体情况在过去一年里，学校的勤工俭学工作取得了一定的成绩。
学校加大了对勤工俭学的宣传力度，鼓励更多的学生参与其中。
学校还建立了健全的勤工俭学管理体系，确保勤工俭学工作的顺利进行。
在勤工俭学岗位上，学生们积极参与工作，不断提升自己的实践能力和专业技能，受到了用人单位的一致好评。
二、存在的问题和不足虽然勤工俭学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
首先是勤工俭学岗位的匹配问题，有些学生在选择勤工俭学岗位时并不合适，导致工作效率低下，影响了实践效果。
其次是学校的勤工俭学宣传力度不够，很多学生对勤工俭学的意识还不够强，导致他们对此并不积极。
最后是学校的管理体系尚不够完善，有些勤工俭学岗位的管理混乱，存在一定的安全隐患。
三、改进措施针对以上存在的问题和不足，我们提出以下改进措施。
首先是加强对勤工俭学岗位的匹配，学校可以通过开展家庭访谈等方式，深入了解学生的兴趣和特长，为他们提供更加合适的勤工俭学岗位。
其次是加大勤工俭学的宣传力度，学校可以通过举办勤工俭学经验分享会、发布宣传资讯等方式，增强学生对勤工俭学的了解和认识。
最后是完善学校的管理体系，建立健全的管理规章制度，加强对勤工俭学岗位的监督和管理，确保学生在勤工俭学中的安全和利益。
四、展望未来学校的勤工俭学工作在过去的一年里取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
寄宿制学校建设总结工作总结5篇
寄宿制学校建设总结工作总结5篇第1篇示例：寄宿制学校是一种提供住宿的学校教育方式，为学生提供了更加全面的学习和生活环境。
近年来，随着教育事业的不断发展，寄宿制学校建设也得到了各级政府和社会的重视和支持，取得了一定的成绩。
为了进一步推动寄宿制学校建设工作，提高学校教育质量，我们对寄宿制学校建设工作进行了总结，主要包括以下几个方面：一、建设规划和政策支持。
为了促进寄宿制学校建设工作，各级政府出台了一系列的政策文件和规划，明确了学校建设的方向和发展目标。
政府还提供了资金支持和人才培训，为学校的建设提供了有力保障。
二、硬件设施建设。
在寄宿制学校建设过程中，重点是建设学校的硬件设施，包括教学楼、宿舍楼、食堂和运动场等。
通过不断完善和提高这些设施，可以为学生提供一个良好的学习和生活环境，帮助他们更好地学习和成长。
三、师资队伍建设。
学校的发展离不开优秀的师资队伍，他们是学校的灵魂和支柱。
在寄宿制学校建设过程中，我们注重培养和引进各类优秀的教师，提高他们的师德师能，为学生提供更好的教育服务。
四、课程和教学改革。
教学是学校的核心工作，为了提高教育质量，我们不断完善和改进课程设置，注重培养学生的综合素质和实践能力。
还加强教师的培训和教学方法的改进，提高教学效果。
五、管理和服务。
寄宿制学校建设工作还需要加强管理和服务，包括招生管理、学生管理、财务管理等方面。
通过建立科学的管理制度和完善的服务体系，可以更好地保障学校的正常运行和学生的健康成长。
在未来的工作中，我们将继续加大对寄宿制学校建设工作的支持力度，不断提高学校的教育质量，为学生提供更好的学习和生活环境。
我们还将不断总结经验，加强与其他学校的交流和合作，共同推动学校建设工作取得更大的成就。
【文章结束】第2篇示例：近年来，寄宿制学校建设在我国得到了蓬勃发展，为提高教育质量、改善教育环境、促进教育公平起到了积极作用。
为进一步总结和提升寄宿制学校建设工作，下面对此进行全面的总结。
寄宿制学校建设总结工作总结
02 项目建设过程总结
前期筹备工作
资金筹备
通过政府拨款、社会捐 赠等多种渠道筹集建设 资金，确保项目有足够 的资金支持。
土地获取
与当地政府协商，获得 适合建设学校的土地使 用权。
设计规划
邀请专业设计团队制定 学校建设方案，包括建 筑设计、景观设计等。
公开招标
通过公开招标方式选择 合适的施工单位和监理 单位。
寄宿制学校建设总结 工作总结
汇报人： 2023-11-30
目录
• 项目背景与目的 • 项目建设过程总结 • 项目成果与亮点 • 项目问题与挑战 • 项目对未来工作的启示与建议 • 项目价值评估与展望
项目背景与目的
01
项目背景介绍
01
农村教育发展
寄宿制学校建设是农村教育发展的重要举措，旨在改善 农村地区的教育条件和环境，提高教育质量。
04
03
后期收尾工作
项目验收
邀请专业机构进行项目 验收，确保建设质量符 合预期。
手续办理
完成相关手续，如产权 证书办理、环保审批等 。
环境优化
进行校园环境整治，绿 化校园，营造良好的育 人环境。
配套设施建设
建设宿舍、食堂、图书 馆等配套设施，满足学 生日常生活和学习需求 。
03 项目成果与亮点
总体成果概述
建设实施阶段
质量控制
实施严格的质量控制体系，确保建筑材料和 施工工艺符合规范要求。
安全管理
进度把控
根据项目计划，合理安排施工进度，确保按 时完成建设任务。
注重施工现场安全管理，采取必要的安全措 施，确保工人和学生的安全。
02
01
资金管理
合理使用建设资金，实行严格的资金管理制 度，确保资金使用效益。
寄宿制学校建设工程工作总结
寄宿制学校建设工程工作总结寄宿制学校建设工程工作总结随着教育水平的不断提高，越来越多的学校开始尝试进行寄宿制学校建设工程。
而作为这个工程的负责人，我深深地感受到了这个工程的艰巨性和重要性。
通过一年的努力，我对这个工程有了更深刻的认识，并取得了一定的成绩。
现将本人的工作总结如下：一、工作目标和任务作为寄宿制学校建设工程的负责人，我的任务是要确保这个工程的安全、质量和进度。
具体来说，我需要提出合理的规划方案，合理控制预算，配备合适的专业工程队伍，有效地进行协作和沟通，并且保证项目质量，按计划完成工程目标。
二、工作进展和完成情况在规划方面，我的团队进行了大量的研究和分析，充分了解了当地的情况和需求，提出了一份详细的规划方案。
在预算控制方面，我们充分利用市场资源，寻找了最优价位的材料和设备，有效控制了预算。
在施工方面，我们配备了一支优秀的工程队伍，实现了各项工程任务的按计划进行。
同时，我们严格把关工程质量，确保工程的安全、稳定和可持续发展。
三、工作难点及问题在工程建设过程中，我们遇到了诸多困难和问题。
其中，最主要的是问题难以预测，也无法完全避免。
如：施工过程中要面临的环境条件的不稳定性，工程队伍的组织和管理问题，工程质量的控制问题等。
在这个过程中，我们为了确保工程目标的顺利完成，采取了一系列的措施和方法来解决问题。
四、工作质量和压力我对寄宿制学校建设工程的质量要求很高，这种高标准的要求也同时增加了我们的工作压力。
然而，在我的带领下，我的团队始终保持了高度紧张的状态，并且坚持了高品质的工作。
我们采取了专业技能、高效沟通和有效协作的方式，为工程的高质量实现做出了贡献。
五、工作经验和教训在这个工程项目中，我得出了以下工作经验和教训：首先是提前做好准备，充分了解当地的情况和需求，同时制定合理规划方案。
其次是要注重人员管理，结合当地的规定，选用合适的工程队伍，要加强沟通和协作，提高团队的效率。
还要采取行之有效的信息传递方式，清晰明了地传递工程要求，这样才能保证各个环节顺畅、有效合作。
寄宿制学校建设工程工作总结
寄宿制学校建设工程工作总结寄宿制学校建设工程工作总结一、工作目标和任务本次寄宿制学校建设工程是为了提高学生的住宿和学习条件，切实保障学生的身心健康和安全，提高教育教学质量，促进学校发展，同时提升学校的社会影响力。
具体工作目标包括：科学制定工程计划，统筹协调经费，保证项目的质量、安全和进度，建立实用完善的管理体系，确保工程能够如期完成并达到预期效果。
具体的工作任务包括：制定详细的实施方案，明确各项工作任务和责任分工；组织招标和选标过程，确保工程的经费有序；积极协调各方面力量，确保施工工期和质量；实施管控措施，确保工程的安全。
二、工作进展和完成情况为确保工程顺利进行，我们制定了详细的工作计划和方案，充分考虑了时间因素、人力资源和经费限制等方面的问题，精细化的分解任务、找准杠杆点、全面协调各方面资源，不断做好各项跟踪和监管工作。
在此基础上，我们积极和相关的部门、项目方进行沟通，进一步明确和细化工作内容，协调各方资源，及时解决工程上的难点和问题，确保工程按时、安全、质量的顺利进行。
同时，我们建立科学完善的工程管理体系，积极推进沟通并协调各方面资源，不断提高工程项目的品质和进度。
经过多年的工作推进，我们已经完成了寄宿制学校建设工程的大部分工作，包括校舍建设、物业设施建设、教学设施和安全防护等方面的工作。
形成了一套完整的工程建设管理经验和控制体系，并已取得了显著的成效。
寄宿制学校建设工程已正式通车，也得到了广大教育界和社会的普遍关注和赞誉。
三、工作难点及问题在寄宿制学校建设工程的整个过程中，我们遇到的最大难点是资金紧缺和管理不到位，这两个问题直接影响了施工进度和工程质量。
其次，由于项目投资额巨大，设备和材料的质量必须要合格且稳定，所以我们需要建立比较有效的物资采购、管理和保障体系，尽量提高设备和材料质量的水平，确保所有的工程配套材料都符合标准和要求。
还有，安全是施工过程中永恒的难点，每一个工程都需要考虑到安全的问题，所以我们需从规划方面即考虑较高程度的安全性，把施工工作每一个细节处做好施工保障措施。
勤工俭学工作总结_教学工作总结
勤工俭学工作总结_教学工作总结
教学工作总结
一、工作概述
在过去的一年里，我担任了一年级班主任和数学教师的职务。
在这一年中，我认真履行了教学和管理的职责，努力为学生提供优质的教育教学服务。
在此总结中，我将对我的教学工作进行回顾和总结，总结工作中的经验和教训，并提出改进的建议。
二、工作亮点
1.紧密联系教材，注重知识的系统性和连贯性，提高学生的学习效果。
2.创设良好的教学环境，提供积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。
3.灵活运用不同的教学方法和手段，满足学生不同层次的学习需求。
4.及时反馈和评估学生的学习情况，帮助他们发现和克服学习中的困难。
三、存在的问题
1.未能充分发挥班级管理的作用，学生纪律意识较差，班级秩序和团队合作精神有待进一步提高。
2.个别学生学习动力不足，缺乏学习计划和安排，需要更多的指导和激励。
3.教学过程中，有时没有充分考虑学生的实际情况和实际能力水平，教学内容和教学方法不够贴近学生的需求。
五、心得体会
1.班主任和教师是一个团队，必须密切配合和协作，共同为学生提供良好的教育环境和教学服务。
2.教育教学工作是一个艰巨而充满挑战的任务，必须时刻保持学习和进步的态度，不断提高自己的教育教学水平。
3.与学生建立良好的关系，关心和理解他们的需求和困难，是教育教学工作的核心。
六、总结
通过这一年的教育教学工作，我深刻认识到自己的不足之处，也发现了工作中的亮点和体会。
面对新的一年，我希望进一步改进和提高自己的教育教学工作，为学生提供更好的教育服务。
学校勤工俭学工作总结范本（2篇）
学校勤工俭学工作总结范本一、基本情况我局设立负责勤工俭学工作的职能股室-勤工办。
勤工办具体负责对校办企业的引导，组织和指导学校劳动实践基地建设和后勤社会化工作的开展，负责管理学校风险转移工作和教育引资工作。
目前勤工办下挂企业有市职中校服厂，实小校具厂，宏达乳胶漆厂，腾飞学校后勤服务中心，教育印刷厂。
____年以来，通过勤工办的悉心指导和精心运作，勤工俭学总收益年均达万元，补贴教育经费万元，为学校及师生办理风险理赔人次，理赔金额达万元。
我市勤工俭学工作的开展，实现了学校后勤工作局面由“学校补后勤”到“后勤补学校”的转变，达到了创收育人的目的，切实维护了学校安全和稳定。
二、具体做法㈠锐意改革，实现校办企业角色的大转变。
改革是老校办企业走出困境的出路，竞争是激活企业活力的有效手段。
我市现有的五家校办企业中，教育印刷厂就是通过改制才得以重现生机和活力的。
原贵溪教育印刷厂是上世纪____年代创建的集体企业，有职工____名，曾为解决教育系统职工子女就业问题作出过贡献。
随着市场经济的发展，这种吃大锅饭的老企业在产品质量、服务质量和管理水平上都无法抵抗市场的冲击，生存维艰，成为教育局的一大“包袱”。
____年____月，我局在市委、市政府的支持下，依据相关政策，痛下决心，对印刷厂进行了彻底的改革，将印刷厂的固定资产公开拍卖，将所有职工的工龄一次性买断，并引入竞争机制，把作业本的生产权向社会公开招标。
这样一来我们不仅甩掉了包袱，而且还赢得了市场，创造了可观的效益。
企业实现了由原来旱涝保收吃大锅饭到以服务换取效益、以市场获得生存的角色转换。
㈡发挥优势，狠抓学校劳动实践基地建设。
贵溪属丘陵地貌，土地资源丰富，温度湿度适宜农业种植、养殖业生产，学校劳动实践基地的建设也有着悠久的历史，上世纪____年代就创办了六岭农业中学（今市农技校前身）。
我市凭借得天独厚的自然优势，始终把学校劳动实践基地作为全面推进素质教育的有效载体，坚持教育与生产劳动相结合，坚持教育为“三农”服务，为当地经济建设和社会发展服务，切切实实抓好各级各类学校劳动实践基地的建设工作。
寄宿制学校建设工程工作总结_寄宿制学校小学部工作总结
寄宿制学校建设工程工作总结_寄宿制学校小学部工作总结在中央有关免征农业税政策和国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》下发后，做为全省四个全部免征农业税试点县之一，我们**市以农业税免征为契机，树立科学发展观，构建教育大发展体系，办均衡教育。
制约农村经济发展的“瓶颈”不仅仅是经济基础薄弱问题，更重要的是农村人才的匮乏，突破“瓶颈”，提高教育水平是关键。
今年年初，经过两个多月深入调研，我们认识到提高教育水平的关键是实现城乡教育的均衡化发展，而只有实行集中办学才能使其成为现实。
为此，我们**市以农业税免征为契机，树立科学发展观，构建教育大发展体系，在全省首家实施“农村寄宿制学校建设工程”。
按照中学相对集中到镇办，小学集中到镇和中心村，继续保留路途较远的教学点的办学原则，走集中办学之路。
发展目标是两年完成，三年完善。
从6月份开始，历时3个月，投资3618万元，新建教学楼8栋，新建宿舍楼7栋，新建食堂3栋，累计建筑面积33954.65平方米，在***等五个乡镇率先实现集中办学。
解决了1XX多名学生就学，6000多名学生住宿问题。
更关键的是在寄宿制学校集中了最优秀的教师，普遍设立了多媒体教学室等“新三室”，使远程教育走进农村学校课堂，使计算机和英语教育从娃娃抓起成为现实。
并利用教学点闲置的教育资源，创办学前三年教育。
实现了与城镇学校在物力资源和人力资源等方面的“零差距”，促进了农村义务教育教学质量的快速提升。
明年，我市将再投资4000万元，在全市全部实现集中办学。
为确保学生不流失，市政府建立了贫困生资助机制，每年补助200万元，对家庭经济困难的学生实行“两免三补”；为解决交通、安全、寄宿等管理难题，创建安全管理体系，选择安全、经济的运输单位对教师、学生集中接送；实行人性化管理，由有责任心的优秀教师负责非盈利性后勤服务，对学生的就餐、舍务、洗衣、医疗等全方位管理，创办了让全市人民满意的教育。
寄宿制学校建设工程的实施，促进了我市教育的均衡、快速、持续发展，使**教育强市的形象逐渐凸现出来，真正实现了教育的大发展。
小学勤工俭学总结范文
小学勤工俭学总结小学勤工俭学总结范文总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此，让我们写一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的小学勤工俭学总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学勤工俭学总结范文1中心小学，位于汉江北岸的峻岭中，是景阳乡的一个学区性完全小学。
学校服务于近7000人口的椒元、十里牌、粟谷庄、干沟口四个村，校园面积7965平方米，现有11个教学班，在校学生507名，前勤教职工21人，后勤工作人员5人。
多年来，该校紧紧围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的核心理念，针对人民群众对优质教育的需求，在着力兴办人民满意的农村寄宿制学校上，在默默无闻中，做出了成效卓然的创新尝试，走出了一条双学并举之路，实现了教育教学和勤工勤学的双丰收，赢得了人民群众高度赞誉，为学校的发展提供了更加广阔的空间。
一、着眼基地，落实基地，扩展基地，一心要把基地做大做强。
泥沟小学一班人充分认识到了基地对学校发展的至关重要性。
他们不是仅仅满足于有基地，而是要发展更大面积的基地。
他们的“胃口”大，思路活，措施得力，步子沉稳，大有得陇望蜀的雄心。
经过执着不懈的努力，他们如愿以偿了。
收回基地：该校原有24亩地，多年来一直被农户和本校教师无偿占用。
为解决这个问题，学校领导班子积极争取乡、村干部支持，请乡、村干部给农户做工作，要求农户退回所占基地，同时与占地教师交换意见，要求老师们从改善学生营养结构出发，站在心系学生、顾全大局的高度上，自觉交出占用的基地。
经过多层次、多侧面、反复地做工作，终于收回了流失多年的24亩基地。
基地收回后，学校科学管理、精耕细作，种植市场紧俏的蔬菜，当年就获毛利近万元。
因此，也渐渐转变了占地教师的认识，由不理解到理解，到积极主动的支持参与。
发展基地：收回的基地虽然让学校尝到了甜头，然而仅仅24亩地远远满足不了该校对“基地”发展的欲望，该校又把目光放在了更大的基地的争取上。
寄宿制学校建设工程工作总结
寄宿制学校建设工程工作总结随着国家对教育事业的重视和投入不断增加，寄宿制学校建设工程成为了提升教育基础设施、改善学生生活条件的重要举措。
本文旨在回顾项目实施的各个阶段，总结经验教训，以期为后续工程提供有益的参考。
一、项目背景与目标近年来，我国教育事业发展迅速，但部分学校仍面临基础设施落后、学生生活条件艰苦等问题。
为了改善这一状况，我们启动了寄宿制学校建设工程。
该项目的目标是在短期内提升学校硬件设施，优化学生生活环境，为他们的健康成长和全面发展提供有力保障。
二、工程实施进展自项目启动以来，我们严格按照计划推进各项工作。
在短短几个月内，完成了校园规划、建筑设计、资金筹备等前期工作，并顺利进入施工阶段。
目前，教学楼、宿舍楼、食堂等主要建筑已封顶，正在进行内部装修和设备安装。
同时，校园绿化、道路铺设等配套工程也在有序进行中。
三、质量安全管理在项目实施过程中，我们始终将质量和安全放在首位。
成立了专门的质量监督小组，对施工过程进行全程监控，确保每个环节都符合国家标准。
同时，我们还加强了对施工人员的安全培训，定期进行安全检查，及时消除安全隐患，确保工程安全顺利进行。
四、资源配置与使用为了确保项目顺利实施，我们合理配置了人力、物力、财力等资源。
在人员方面，组建了一支专业的项目管理团队，负责统筹协调各项工作。
在物资方面，我们与多家供应商建立了长期合作关系，确保材料供应充足、价格合理。
在资金方面，我们制定了详细的预算计划，确保了资金的合理使用和有效管理。
五、环境保护与节能在项目实施过程中，我们始终坚持绿色发展理念，将环境保护与节能贯穿于整个工程。
在施工过程中，我们严格遵循环保法规，采取了一系列降噪、降尘措施，减少了对周边环境的影响。
同时，我们还积极推广使用节能材料和技术，提高了建筑的保温隔热性能，降低了能源消耗。
六、问题与解决方案在项目实施过程中，我们也遇到了一些问题。
如部分施工节点进度滞后、部分材料价格波动较大等。
基地建设简介
大川寄宿制小学学农基地建设情况简介林西县大川寄宿制小学位于林西县城东10KM处。
校园占地面积32900㎡，绿化面积13680㎡，其中学农基地面积为9000㎡（包括：暖棚400㎡，菜地2600㎡，果园6000㎡）。
养猪场一个，存栏生猪12头。
我校自2012年被评为市级基地管理示范校以来，始终遵循管理育人、服务于人、环境育人的工作理念，把学农基地建设放在学校工作的重要位置，一步一个脚印，收到了满意的良好效果。
我们的具体做法是一、抓管理：为了把基地建设工作抓紧、抓好，真正落到实处，我们从管理入手，首先，从校长副校长，主任到任课教师制定了明确、具体的职责要求，实行流程管理，做到明确分工，各司其职。
同时，同劳动课教师、养殖人员每年签订一份岗位要求责任书，要求具体、责任明确。
使基地建设真正做到了管理有序、有条不紊。
二、促育人：我们把学农基地这块阵地，作为学生学习、展示的平台；锻炼发展的空间。
通过学校的精心策划、部署，任课教师的周密安排、布置，使学生在劳动中学到了一定的种养技术，锻炼了体质，磨练了意志，陶冶了情操，受到了良好的劳动教育，思想觉悟得到了显著提高。
三、保供给：保证师生伙食蔬菜、猪肉供应是我们的奋斗目标，在蔬菜种植中，我们动脑筋、想办法，利用有限的地块，千方百计调整种植结构、精选良种、精心育苗、科学栽培、细心护理。
暖棚内采取立体种植，栽种二熟、三熟菜类、反季节蔬菜。
生猪饲养中，安排事业心强的优秀教师，选购优良仔猪，精心、科学饲养。
现在基本解决了一年四季师生伙食用菜供应。
伙食用猪肉达到了自给有余。
同时还做到了养猪、种菜互补互力，良性循环。
基地收入缓解了学校经费不足，提高了师生伙食标准，并且救助了部分特困学生。
四、谋发展：我校计划待教师周转房建成完工后，平整校园东侧，将扩大基地面积近4000㎡。
同时精心护理6000㎡果园。
预计三年后就能收获果实，供给师生食用。
明年我们还计划在现在暖棚南侧再建400㎡暖棚一个，扩大种植面积，增加蔬菜种类，确保供给有余，毫无后顾之忧。
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大川寄宿制小学
锅炉工岗位要求及工作安全责任书
为了确保学校采暖锅炉使用安全，正常达到理想的采暖效果，做到供暖及时，节约燃料，为师生创设一个温暖舒适的教育教学环境，服务于教学。
特签订大川寄宿制小学锅炉工岗位要求及工作安全责任书。
一、岗位职责
锅炉工，要有较强的事业心，责任感，爱岗敬业。
工作中认真钻研业务，熟悉新式卧式锅炉的性能、功效，确保锅炉使用安全，低耗、正常。
做到节省燃料，及时供暖，保证教学。
二、工作要求。
1、供暖前认真阅读劲华锅炉安装、使用说明书，明确注意事项，掌握常见故障与解决方法。
2、熟悉配电箱各个按钮的功能，操作程序，做到使用正确无误。
3、点火前及时加满水，彻底清除炉灰，并检查配电箱各个部件是否正常。
4、供暖中要经常检查循环泵、风机、上水阀、电源、电线有无异常，发现异常及时处理。
5、及时清理炉灰，保障通风良好，避免烧坏炉底，做到节约用煤。
6、坚守工作岗位。
在岗期间，不许喝酒，更不能擅自离开工作岗位。
7、做到干一行，爱一行，掌握一定的锅炉维护和简单的修理技术，保证正常使用。
8、确保人身安全，杜绝饮酒，防止触电，防止磕伤、烫伤、烧伤、摔伤等一切安全事故的发生。
9、确保设备安全，防止烧坏循环泵、引风机和配电箱。
做到锅炉使用正常，各部件完好无损坏，防止冻坏暖气片及暖气管件。
10、工作中听从分配，遵守工作时间，做到有事请假，并安排好当班工作才能离岗，及时清炉灰，并存放到拉煤通道门外东侧指定地点。
三、责任处罚：
出现下列情形之一的一律，追究当事人责任，凡属于人为损坏的按价赔偿，视情节予以经济处罚。
1、因不及时清除炉灰，烧坏炉底。
2、因缺水烧坏锅炉。
3、工作不负责任，冻坏暖气片及端气管件。
4、因配电箱操作失误或因工作时间过长，烧坏循环泵、风机、刀阀及其它配件设施。
5、因工作中饮酒误事，造成采暖设施损坏的。
6、因其它人为原因损坏采暖设施的。
四、奖励方法：
学校领导对锅炉工工作进行全面监督，经常检查，详实记载工作全过程，对于爱岗敬业、工作中成绩突出的予以表彰奖励，并作为评优、评模、晋职、晋级、聘任的重要条件，是落实绩效工资的第一手资料。
五、本责任书，每年一签，从签订之日起生效。
责任人签字：
学校分管领导签字：
大川寄宿制小学
年月日。