沪教版数学二年级下册《三位数加法(横式计算)》课件2013
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二年级下册数学课件-4.5 三位数加减法的估算 ▏沪教版 (共13张PPT)
③ 600
3. 513＋322，精确计算的结果是（③ ）
① 830
② 800
③ 835
2
462元
308元
598元
237元
估一估，小亮用存的683元，可以买到哪些体育用品？
大约还剩多少钱？ 310 + 240 = 550元 答答：：大可约以还买剩到1滑30板元和。6乒80乓板- 。550 = 130元
3
245 元
187 元
小强带400元，估一估，买这两样东西够吗? 250 + 190 = 440 （元） 440 元 > 400 元，不够。
2
245 元
187 元
小强带400元，估一估，买这两样东西够吗?
200 + 190 = 390（元）
390元＜ 400 元
够。
我认为带 400元够的
245 + 187 = 432（元）
462元
4
308元
598元 229元
245元
187元
237元
给你800元
填一填：
612 781 346
最相接邻近的的整整十十数数 610 620 780 790 340 350 相最邻接的近整的百整数百数 600 700 700 800 300 400
猜一猜
提示： 我的存钱700元左右
大约680元
实际683元
598元
462元
308元
245元
187元
237元
229元
462元
一双溜冰鞋462元
229元
一副网球拍229元
先估算，再计算
637 + 106
估算： 计算：
沪教版二年级数学下册《三位数的加法(横式计算)》课件
603
探究三 巧算
356+247 =353+250 =350+250+3 =600+3 =603
356+247 =360+243 =360+240+3 =600+3 =603
探究一 探究二 探究三
练习一 练习二
练习一 用你喜欢的方法计算，并写出过程。 478+317=？
① 478+317
② 478+317
……
练习一 练习二
练习二
268元 898元 348元 268元 小明妈妈要为家里添上2件小家
电，你猜，小明妈妈挑选了哪两样， 共付了多少钱？
练习一 练习二
本课小结
三位数加法的横式计算，可以用 个加个，十加十，百加百的方法计 算，也可以用百加百，十加十，个 加个的方法来计算。
想一想：结果超过1000怎么办？ 728+276
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人Hale Waihona Puke 都说是：相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
探究一 探究二 探究三
探究一
“春之声”音乐会 A看台：356人 B看台：247人
356+247=？
探究一 探究二 探究三
二年级下册数学课件 三位数加减一位数 沪教版(共17张PPT)优品课件PPT
练习二
练习三
练习四
练习二
+6 523 529 623 629
-9 236 227 436 427
+8 343 351 543 551
+7 498 505 598 605
-3 464 461 664 661
-5 903 898 803 798
练习一
练习二
练习三
练习四
练习三 看谁跑得快
678 +4 682 -6 676 +5 681 -8 673 627 +6 633 -9 624 +8 632 -7 625 813 -9 804 +6 810 -3 807 +8 815 364 -5 359 +4 363 -8 355 -7 348
不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望.想成就大事，那 就不要跟别人斤斤计较，把时间消耗在鸡飞狗跳的事情上，说 到底就是不尊重自己的选择。用自己的努力换取成功，然后成 功就会像一个大巴掌，打在那些曾经看不起你的人脸上，要多 响有多响，要多爽有多爽！梦想注定是孤独的旅程，路上少不 了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要勇往直前。有 梦别怕痛，想赢别喊停！世上唯一不能复制的是时间，唯一不
教学目标:
1.熟练掌握三位数加减一位数的计算方法，并能正确 计算。 2.培养学生应用旧知解决新问题的知识迁移能力。 3.提高学生的计算能力和语言表达能力。
这两组题包你会算吗？
47+5= 52 57+5= 62 67+5= 72 77+5= 82
95-6= 89 94-6= 88 93-6= 87 92-6= 86
86
92
792-6= 786
沪教版二年级下册三位数加法横式计算
1、掌握三位数加法的计算方法，能正确地分步计算。 2、在算法多样化中感悟算法合理化 3、在学习中培养学生的独立探究能力
27+64= 91
十加十 20+60=80 个加个 7+4=11 个加个 7+4=11 十加十 20+60=80
80+11=91 11+80=91
小结：不管哪种方法，都是把相同的数位上的数相加，最后把两次的结果再相加就可以了。
200
先加百 再加十 最后加个
40 7
356
探究一
556 596 603
探究二 探究三
探究二 用算线来计算
356+247
=356+7+0+200
=363+40+200
=403+200 =603
7
40
先加个 再加十 最后加百 200
356 363 403
探究一 探究二 探究三
603
练习一 练习二
① 478+317
② 478+317
=478+300+10+7 =478+7+10+300
=778+10+7
=485+10+300
=788+7
=495+300
=795
=795
③ 478+317 =15+80+700 =95+700 =795
④ 478+317 =700+80+15 =780+15 =795
练习一
连线
382+229=382+200+20+9 百加百，十加十，个加个
27+64= 91
十加十 20+60=80 个加个 7+4=11 个加个 7+4=11 十加十 20+60=80
80+11=91 11+80=91
小结：不管哪种方法，都是把相同的数位上的数相加，最后把两次的结果再相加就可以了。
200
先加百 再加十 最后加个
40 7
356
探究一
556 596 603
探究二 探究三
探究二 用算线来计算
356+247
=356+7+0+200
=363+40+200
=403+200 =603
7
40
先加个 再加十 最后加百 200
356 363 403
探究一 探究二 探究三
603
练习一 练习二
① 478+317
② 478+317
=478+300+10+7 =478+7+10+300
=778+10+7
=485+10+300
=788+7
=495+300
=795
=795
③ 478+317 =15+80+700 =95+700 =795
④ 478+317 =700+80+15 =780+15 =795
练习一
连线
382+229=382+200+20+9 百加百，十加十，个加个
沪教版数学二年级下册《三位数的减法(横式计算)》课件2013
企鹅和海豹相差多少只？
企鹅和鳞虾相差多少只？
企鹅和雪海燕相差多少只？ 海豹和鳞虾相差多少只？
海豹和雪海燕相差多少只？
鳞虾和雪海燕相差多少只？
企鹅
海豹
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鳞虾 雪海燕
347只 146只 893只 533只
企鹅和鳞虾相差多少只？
893-347
企鹅
海豹
鳞虾 雪海燕
347只 146只 893只 533只
企鹅和雪海燕相差多少只？
沪教版二年级数学下册
学习目标：
1. 体会算法多样化，并对算法进行优化。 2. 能够熟练正确地进行计算。
海豹23只 企鹅58只
58－23=？
58－23= 35
8 －3=5 50 －20=30
5＋30=35
58－23= 35
50－20=30 8－3=5
30＋5=35
58－23
= 58－3 －20 = 55 －20 = 35
先减个 再减十 最后减百 4 352 356
小巧也在算线上计算356－234 356－234
= 356－200－30 －4
= 156－30－4 = 126－4 = 122
4 122 126 30 156 200
先减百 再减十 最后减个
356
答：雪海燕和鳞虾相差122只。
企鹅
海豹
鳞虾 雪海燕
347只 146只 893只 533只
我用简图计算356－234
356
356－234= 122
个减个 十减十 百减百 6－4=2 50－30=20 300－200=100
100+20+2=122
小丁丁在算线上画出356－234
沪教版二年下《三位数的加法(横式计算)》ppt省优获奖课件`
小巧直接在算线上画出352+247 352 + 247
先加百 再加十 最后加个
= 352 + 200 + 40 + 7
= 552 + 40 + 7 = 592 + 7 = 599
200 352 552
40
7
592 599
小丁丁在算线上画出352+247 352 + 247
= 352+ 7+ 40 + 200
352
247
500 个加个 十加十 百加百
90 352+247= 599 2+7=9 50+40=90 300+200=500 9+90+500= 599
9
我用简图画出352+247
352
247 352+247= 599 百加百 十加十 个加个 300+200=500 50+40=90 2+7=9 500+90+9= 599
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
沪教版二年级数学下册
学习目标：
1. 使同学们经历三位数加法的横式计算 过程，掌握三位数加法的横式计算方法。 2. 能正确进行计算。
“春之声”音乐会：
儿童票：28元
成人票：56元
28+56=？
28+56= 84 8 + 6=14
20+50=70 14+70=84
28+56= 84
二年级下册数学课件-4.5 三位数加减法的估算 ▏沪教版 (15张PPT)
（200）28（7 300）（500）541（600）
（100）119（200）（600）689（700）
今年有学生大约1700名 实际有学生1655名
大约480元 实际价格482元
大约320元 实际318元
结算卡
购书日期 金额（元）
3月7日
378
4月10日
524
合计
1592
肯定算错了！
二年级（1）班折了462只纸鹤，二年级 （2）班折了229只纸鹤，两个班共折纸 鹤多少只？
二年级4（612）+2班29折=了69416（2只只纸）鹤，二年级 （答2）：班两折个了班22共9只折纸纸鹤鹤，6估91一只估。两个班
共折纸鹤大大约约多少只？
二年级（1）班折了462只纸鹤， 二年级（2）班折了229只纸鹤， 估一估两个班共折纸鹤大约多 少只？
460+230=690（只）
答：两个班共折纸鹤大约690只。
250 + 210=460 （元）
老师要去买这两样东西时，没 带零钱，只有面值100元的纸币， 你觉得老师至少要带几张100元？
2. 772230－114404，最接近的答案（ A ）
A 580 B 570 C 600
427+499=1016 估算: 430+500=930
小胖算得对吗？
248元
214 元
买这两样东西大约要多少钱?
250 + 210= 460 （元）
答：买这两样东西大约要460元。
买这两样东西大约要多少钱?
先估算，再计算
637+107 估算:640 +110 =750 计算:637+107= 744
480
（100）119（200）（600）689（700）
今年有学生大约1700名 实际有学生1655名
大约480元 实际价格482元
大约320元 实际318元
结算卡
购书日期 金额（元）
3月7日
378
4月10日
524
合计
1592
肯定算错了！
二年级（1）班折了462只纸鹤，二年级 （2）班折了229只纸鹤，两个班共折纸 鹤多少只？
二年级4（612）+2班29折=了69416（2只只纸）鹤，二年级 （答2）：班两折个了班22共9只折纸纸鹤鹤，6估91一只估。两个班
共折纸鹤大大约约多少只？
二年级（1）班折了462只纸鹤， 二年级（2）班折了229只纸鹤， 估一估两个班共折纸鹤大约多 少只？
460+230=690（只）
答：两个班共折纸鹤大约690只。
250 + 210=460 （元）
老师要去买这两样东西时，没 带零钱，只有面值100元的纸币， 你觉得老师至少要带几张100元？
2. 772230－114404，最接近的答案（ A ）
A 580 B 570 C 600
427+499=1016 估算: 430+500=930
小胖算得对吗？
248元
214 元
买这两样东西大约要多少钱?
250 + 210= 460 （元）
答：买这两样东西大约要460元。
买这两样东西大约要多少钱?
先估算，再计算
637+107 估算:640 +110 =750 计算:637+107= 744
480
三位数加法横式计算
百加百３００+２00 = 50０
十加十5０+4０=９0
个加个6+7=1３
５00 + 90 + 13 =６0３
师：Ａ、B两看台共坐了６03人。
(指黑板上画图、摆学具的两种方法。）
这两种方法很不错。还有没有其他方法呢?谁再来试试?
c．在算线上画出35６+2４７。
①３56 +247
=３5６+20０＋４0+7先加百
=６0０+３
=6０3
师:真了不起,你们用了不同的横式计算方法算出了356 +2４7的答案。我们的好朋友小胖他们也想到了这些方法。下面就把书翻到第22页，仔细看看,有没有不懂的地方?
2.鼓励算法思维和算法的多样化。
3.养成独立探究、合作交流的学习习惯,激发学习数学的兴趣。
教学重点
三位数加法的横式计算方法。
教学难点
两位数加法的横式计算方法迁移到三位数横式计算。
教学准备
多媒体课件。
教学流程
一、复习铺垫
媒体出示：28+56=
师:谁来说说这道题的思考过程？
反馈结果,指名学生交流。
师:除了竖式计算，谁来说说横式计算的思考方法？
B看台：247人)
问:从图上我们可以获得哪些信息？
你想提出什么问题?
学生自由发言。
师:同学们真爱动脑筋，提出了很多数学问题。我们这节课先来解决“A、Ｂ两看台共坐了多少人？”这个问题，剩下的可以以后再研究。
板书:A、B两看台共坐了多少人？
问：怎样来计算Ａ、Ｂ两看台共坐了多少人?算式怎样列？
板书：３56＋247=
师根据学生回答板书。
师:这是我们已经学过的两位数加两位数的计算,同学们学得真不错,能够用不同的思考方法来得出正确的结果。今天我们就用学过的知识来学习新的本领。
十加十5０+4０=９0
个加个6+7=1３
５00 + 90 + 13 =６0３
师：Ａ、B两看台共坐了６03人。
(指黑板上画图、摆学具的两种方法。）
这两种方法很不错。还有没有其他方法呢?谁再来试试?
c．在算线上画出35６+2４７。
①３56 +247
=３5６+20０＋４0+7先加百
=６0０+３
=6０3
师:真了不起,你们用了不同的横式计算方法算出了356 +2４7的答案。我们的好朋友小胖他们也想到了这些方法。下面就把书翻到第22页，仔细看看,有没有不懂的地方?
2.鼓励算法思维和算法的多样化。
3.养成独立探究、合作交流的学习习惯,激发学习数学的兴趣。
教学重点
三位数加法的横式计算方法。
教学难点
两位数加法的横式计算方法迁移到三位数横式计算。
教学准备
多媒体课件。
教学流程
一、复习铺垫
媒体出示：28+56=
师:谁来说说这道题的思考过程？
反馈结果,指名学生交流。
师:除了竖式计算，谁来说说横式计算的思考方法？
B看台：247人)
问:从图上我们可以获得哪些信息？
你想提出什么问题?
学生自由发言。
师:同学们真爱动脑筋，提出了很多数学问题。我们这节课先来解决“A、Ｂ两看台共坐了多少人？”这个问题，剩下的可以以后再研究。
板书:A、B两看台共坐了多少人？
问：怎样来计算Ａ、Ｂ两看台共坐了多少人?算式怎样列？
板书：３56＋247=
师根据学生回答板书。
师:这是我们已经学过的两位数加两位数的计算,同学们学得真不错,能够用不同的思考方法来得出正确的结果。今天我们就用学过的知识来学习新的本领。
二年级下册数学三位数加法 沪教版 (13)
228元
①
礼 品
249元
②
A
662元
③
354元
④
599元
⑤
B
C
500元以上
800元以上
1000元以上
我想得到的礼品是（ ），
我会选（ ）和（ ），算式：
三位数加法
口算：
70+5=75 20+18=38 100+20=120 80+12=9230+60=90 52+30= 82 37+6=43 20+17=37 6+38= 44 5+48=53 60+12=72 27+40= 67
用你学过的方法计算：（说出计算的过程）
37+26
个十加加个十：：37530+076+++21=210363===560363再先加加个十3===5637737++2+2660+6
37+26= 63 37
+26
63
37
先加到 整十数
=40+23
=63
尝试练习：（写出计算过程）
356+247
带着问题看书P.28-29 （1）你的计算方法和哪个数学小伙伴的方法
是一样的？ （2）他们分别用了哪些学具验证计算结果的？ （3）你还有其他的算法吗？
判断题：（先说说错误的原因并改正）
386+47=856
386 433 + 47
856
159+378=427 406+195=601
159 537 406
+ 378
二年级下册数学课件-4.3 三位数加法 ▏沪教版
先加百 再加十 最后加个
画算线 +7
356＋247
+40
+200
356 363
403
356＋247 ＝356＋7 ＋40 ＋200 ＝363＋40 ＋ 200 ＝403＋200 ＝603
603
先加个 再加十 最后加百
356＋247
1）356＋247＝ 603 6＋7＝13
50＋40＝90 300＋200＝500
13＋90 ＋500＝603
2）356＋247＝ 603 300＋200＝500
50＋40＝90 6＋7＝13
500＋90 ＋13＝603
同时分拆两个加数，分步计算并求和。
3）356＋247 ＝356＋200＋40 ＋7 ＝556＋40 ＋ 7 ＝596＋7 ＝603
4）356＋247 ＝356＋7＋40 ＋200 ＝363＋40 ＋ 200 ＝403＋200 ＝603
+300
+60
+4
627
（ 927） （987）（991）
627＋（ 364 ）
＝627＋300＋60 ＋4
＝（ 927 ）＋60 ＋ 4 ＝（ 987 ）＋4 ＝（ 991 ）
综合应用
一副太阳眼镜的价格为142元，一个米妮水杯 217元，我的预算是400元，请问我能不能够买 这两样物品呢？
142+217 ＝ 359（元）
400＞359 答：400元可以购买这两样物品。
判断是否正确。
234＋547
＝234＋500 ＋440＋7
＝＝773344＋＋ 440＋＋7 7
＝＝773784＋7 ＝＝774851
×
234＋547 ＝234＋550 － 3 ＝784 －3 ＝781
沪教版二级数学下册.《三位数加法》2
三位数的加法 （横式计算）
学习目标：
1. 使同学们经历三位数加法的横式计算 过程，掌握三位数加法的横式计算方法。 2. 能正确进行计算。
“春之声”音乐会： 儿童票：28元 成人票：56元
28+56=？
28+56= 84
8 + 6=14 20+50=70 14+70=84
28+56= 84
28+50=78 78+6=84
小巧直接在算线上画出352+247
352 + 247 = 352 + 200 + 40 + 7 = 552 + 40 + 7 = 592 + 7 = 599
先加百 再加十 最后加个
200
40
7
352
552
592 599
小丁丁在算线上画出352+247
352 + 247
= 352+ 7+ 40 + 200
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/1520 21/8/15 2021/8 /15Aug -2115-A ug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/15 2021/8/ 152021 /8/15S unday, August 15, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/15 2021/8/ 152021 /8/152 021/8/1 58/15/ 2021
个加个 十加十 百加百
先加百 再加十 最后加个
百加百 十加十 个加个
先加个 再加十 最后加百
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 8/15202 1/8/15 Sunday, August 15, 2021
学习目标：
1. 使同学们经历三位数加法的横式计算 过程，掌握三位数加法的横式计算方法。 2. 能正确进行计算。
“春之声”音乐会： 儿童票：28元 成人票：56元
28+56=？
28+56= 84
8 + 6=14 20+50=70 14+70=84
28+56= 84
28+50=78 78+6=84
小巧直接在算线上画出352+247
352 + 247 = 352 + 200 + 40 + 7 = 552 + 40 + 7 = 592 + 7 = 599
先加百 再加十 最后加个
200
40
7
352
552
592 599
小丁丁在算线上画出352+247
352 + 247
= 352+ 7+ 40 + 200
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/1520 21/8/15 2021/8 /15Aug -2115-A ug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/15 2021/8/ 152021 /8/15S unday, August 15, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/15 2021/8/ 152021 /8/152 021/8/1 58/15/ 2021
个加个 十加十 百加百
先加百 再加十 最后加个
百加百 十加十 个加个
先加个 再加十 最后加百
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 8/15202 1/8/15 Sunday, August 15, 2021
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沪教版二年级数学下册
学习目标：
1. 将两位数加法横式的计算方法迁移到三
位数加法横式上来。 2. 培养同学们的迁移能力。
28+64= 92
十加十 个加个
38+49= 87
个加个 十加十
20+60=80 8+4=12 80+12=92
8+9=17 30+40=70
17+70=87
探究一 “春之声”音乐会 A看台：356人 B看台：247人 356+247=？
④ 478+317 =700+80+15 =780+15 =795 ② 478+317 =478+7+10+300 =485+10+300 =495+300 =795 ⑤ 478+317 =480+315 =480+300+15 =780+15 =795
③ 478+317 =15+80+700 =95+700 =795
先加个 再加十 最后加百 200
603
探究三
巧算 356+247 =360+243 =360+240+3 =600+3 =603
356+247 =353+250 =350+250+3 =600+3 =603
用你喜欢的方法计算，并写出过程。
478+317=？
① 478+317 =478+300+10+7 =778+10+7 =788+7 =795
探究一
356+247=？
探究一
356+247= 603
个加个 十加十 百加百
356+247= 603
百加百
6+7=13 50+40=90
300+200=500 50+40=90 6+7=13
十加十
300+200=500
个加个
13+90+500=603
13+90+500=603
探究一
356+247 =500+90+13 =603
……
268元
898元
348元268元源自小红妈妈要为家里添上2件小 家电，你猜，小红妈妈挑选了哪两 样，共付了多少钱？
想一想：结果超过1000怎么办？ 728+276
探究二 用算线来计算
356+247 =356+200+40+7 =556+40+7 =596+7 =603 200 先加百 再加十 最后加个 40 7 556
356
596 603
探究二 用算线来计算
356+247 =356+7+40+200 =363+40+200 =403+200 =603 40 7 356 363 403
学习目标：
1. 将两位数加法横式的计算方法迁移到三
位数加法横式上来。 2. 培养同学们的迁移能力。
28+64= 92
十加十 个加个
38+49= 87
个加个 十加十
20+60=80 8+4=12 80+12=92
8+9=17 30+40=70
17+70=87
探究一 “春之声”音乐会 A看台：356人 B看台：247人 356+247=？
④ 478+317 =700+80+15 =780+15 =795 ② 478+317 =478+7+10+300 =485+10+300 =495+300 =795 ⑤ 478+317 =480+315 =480+300+15 =780+15 =795
③ 478+317 =15+80+700 =95+700 =795
先加个 再加十 最后加百 200
603
探究三
巧算 356+247 =360+243 =360+240+3 =600+3 =603
356+247 =353+250 =350+250+3 =600+3 =603
用你喜欢的方法计算，并写出过程。
478+317=？
① 478+317 =478+300+10+7 =778+10+7 =788+7 =795
探究一
356+247=？
探究一
356+247= 603
个加个 十加十 百加百
356+247= 603
百加百
6+7=13 50+40=90
300+200=500 50+40=90 6+7=13
十加十
300+200=500
个加个
13+90+500=603
13+90+500=603
探究一
356+247 =500+90+13 =603
……
268元
898元
348元268元源自小红妈妈要为家里添上2件小 家电，你猜，小红妈妈挑选了哪两 样，共付了多少钱？
想一想：结果超过1000怎么办？ 728+276
探究二 用算线来计算
356+247 =356+200+40+7 =556+40+7 =596+7 =603 200 先加百 再加十 最后加个 40 7 556
356
596 603
探究二 用算线来计算
356+247 =356+7+40+200 =363+40+200 =403+200 =603 40 7 356 363 403