高二语文上学期期中试题(2)

河北省沧县风化店中学2017-2018学年高二语文上学期期中试题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

信息时代更需经典阅读信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。

所谓立体，是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。

对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。

然而，事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么。

这使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。

网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。

网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。

阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。

这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。

经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。

经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。

比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。

故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。

如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。

比如小儿皆可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

”春光美好，生命美好，不能因贪睡而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。

爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。

打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。

越早安装越好，任何时候安装都不算晚。

有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。

1．下列对“经典阅读”的理解，不正确的一项是（3分）A.经典阅读又叫基础阅读，在信息时代下重要性突显，它是建立正确的价值观和人生观的文化基础。

B.经典阅读可以让人们在潜移默化中习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其在童年、少年和青年时期。

C.经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像大脑的最佳操作系统，任何时候安装都不算晚，但一定是越早安装越好。

D.经典阅读作用于人的思维和情感模式，从而能让人们摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来。

2.下列有关“信息时代对年轻人的影响”正确的一项是（3分）A.信息时代为我们提供了获取信息的便利，使我们处在一个与世界的立体联系之中，使凌驾于人们之上的权威在逐渐消逝。

B.信息时代下，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间，使他们感受到了前辈们从未有过的恐慌。

C.网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，所以这不是具有深厚时代文化内容的个性，而很可能是“脾气”。

D.阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人通过网络上的“海量”阅读就可以产生知识和智慧，建立“三观”。

3.下列说法符合文意的一项是（3分）A.对于年轻人来讲，信息时代应该是一个幸福的时代，因为这似乎是一个无所不能的时代。

B.热爱生活的人一定爱读《春晓》，他们会把一丝丝的伤感蒸腾为对生活与生命的深情感受。

C.网络信息较少受到社会理性的约束和过滤，很多年轻人最终从网络中得到的只有空虚和焦虑。

D.经典阅读中小说主要作用于人的思维方式，诗词直接作用于人的情感模式，二者相辅相成，缺一不可。

二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。

张雄飞，字鹏举，琅琊临沂人。

至元二年，廉希宪荐之于世祖，召见，陈当世之务，世祖大说。

授同知平阳路转运司事，搜挟蠹弊，悉除之。

帝问处士罗英，谁可大用者，对曰：“张雄飞真公辅器。

”帝然之，命驿召雄飞至。

十六年，拜．御史中丞，行御史台事。

阿合马以子忽辛为中书右丞，行省江淮，恐不为所容，改陕西汉中道提刑按察使。

未行，阿合马死，朝臣皆以罪去。

拜参知政事。

阿合马用事．．日久，卖官鬻狱，纪纲大坏，雄飞乃先自降一阶，于是侥幸超躐者皆降之。

忽辛有罪，敕中贵人及中书杂问，忽辛历指宰执曰：“汝曾使我家钱物，何得问我！”雄飞曰：“我曾受汝家钱物否？曰：“惟公独否。

”雄飞曰：“如是，则我当问汝矣。

”忽辛遂伏辜．。

二十一年春，上与朝臣议大赦天下，雄飞谏曰：“古人言：无赦之国，其刑必平。

故赦者，不平之政也，圣明在上，岂宜数赦！”帝嘉纳之，语雄飞曰：“大猎而后见善射，集议而后知能言，汝所言者是。

朕今从汝。

”遂降轻刑之诏。

雄飞刚直廉慎，始终不易其节。

尝坐省中，诏趣召之，见于便殿，谓雄飞日：“若卿可谓真廉者矣。

闻卿贫甚，今特赐卿银二千五百两、钞二千五百贯。

”雄飞拜谢，将出，又诏加赐金五十两及金酒器。

雄飞受赐，封识．藏于家。

后阿合马之党以雄飞罢政，诣省乞追夺赐物，裕宗在东宫闻之，命参政温迪罕谕丞相安童曰：“上所以赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。

”塔即古阿散请检核前省财务，复用阿合马之党，竞矫诏追夺之。

塔即古阿散等俄以罪诛，帝虑校核失当，命近臣伯颜阅之。

中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨，雄飞曰：“上以老臣廉，故赐臣，然臣未尝敢轻用，而封识以俟者，正虞今日耳，又可自辨乎？”二十一年，卢世荣以言利进用，雄飞与诸执政同日皆罢。

二十三年，起为燕南河北道宣慰使，决壅滞，黜奸贪，政化大行。

卒于官。

（选自《元史·张雄飞传》，有删节）4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )（3分）A．十六年，拜．御史中丞拜：拜见B．阿合马用事．．日久，卖官鬻狱用事：掌权C．忽辛遂伏辜．辜：罪D．雄飞受赐，封识．藏于家识：作标记5．下列四组中，能直接表现张雄飞清廉能干的一组是( )（3分）①搜挟蠹弊，悉除之②张雄飞真公辅器③惟公独否④雄飞受赐，封识藏于家⑤决壅滞，黜奸贪⑥汝所言者是。

朕今从汝A．①③⑥B．②③⑤C．①④⑤D．②④⑥6．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是( )（3分）A．张雄飞受廉希宪推荐，世祖召见他，他陈述了当时国家要做的最重要的事情，世祖很高兴，授予他同知平阳路转运司的职务。

B．阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视管理江淮一带的事务，阿合马担心儿子不被张雄飞容纳，就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使。

C．忽辛犯罪，世祖令中贵人和中书省官员一起审问，忽辛说审问的官员都曾经收受过他们家的钱物，只有张雄飞没有收过。

D．塔即古阿散等人因犯罪被杀后，皇帝考虑到阿合马的余党检查核实有误，命令温迪罕和丞相安童复查。

张雄飞没有听从耶律老哥的建议为自己辨白。

7．将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）（1）故赦者，不平之政也，圣明在上，岂宜数赦！帝嘉纳之（5分）（2）上所以赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。

（5分）(二)古代诗歌阅读( 11分)阅读下面这首唐诗，完成8-9题。

（11分）关山月徐陵关山三五月，客子忆秦川。

思妇高楼上，当窗应未眠。

星旗①映②疏勒，③云阵上祁连。

战气今如此，从军复几年？【注释】①星旗：星名。

②疏勒：西域国名，也是其王城。

③云阵：军队。

8、诗歌表现了“客子”怎样的思想感情？请简要概括。

（5分）答：9、诗歌前两联主要运用了什么表现手法？请简要说明。

（6分）答：(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(6分)（1），风飘飘而吹衣。

（2）怀良辰以孤往，。

（3）臣具以表闻，，，责臣逋慢。

（4），得天人之旧馆。

（5）渔舟唱晚，。

三、实用类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

（25分）江河情怀，水电人生①张光斗，1912年5月生，江苏常熟人，幼时家境贫寒。

l 934年大学毕业后，他以优异成绩考取了清华大学水利专业留美公费生。

到美国后，他先后在伯克利加利福尼亚大学和哈佛大学攻读硕士学位，由于成绩优异，他获得了哈佛大学攻读博士学位的全额奖学金。

②“七七事变’’给了张光斗极大的震动，他毅然放弃了深造机会，回国参加抗日。

他说：“国将不国，我心何安!’’解放前夜，在华工作的美国水电工程师力邀张光斗赴美工作，他却说：“我是中国人，是中国人民养育了我，我有责任建设祖国，为人民效力。

”解放前夕，国民党政府曾多次下令，让张光斗把他手里的水电资料送往台湾，他不肯。

在地下党员的帮助下，张光斗巧施“掉包计”，将假资料交了出去，而20箱真资料则藏到地下保存。

解放后，他捐赠的资料成了国家“一五”期间水电建设的重要依据。

③上世纪50年代初，张光斗意识到水利理论教学的贫乏，他钻研、摸索了一套教学大钢，率先在我国开设了水工结构专业课，编写了国内第一本《水工结构》教材，建立了国内最早的水工结构实验室，开创了水工结构模型实验。

60年代，他辛辛苦苦编写的几百万字的《水工建筑物》书稿，未及出版就在“文化大革命’’的混乱中散失。

多年之后，年老的他每日伏案，重著此书，相继于1992、1994、1999年出版了《水工建筑物》上、下册和《专门水工建筑物》共3部学术巨著。

④1976年7月28日唐山大地震波及北京，密云水库告急。

北京市委急召还处于受审查、受批判逆境中的张光斗火速回京。

张光斗连夜赶到密云水库工地，却被告知：“这次加固工程的设计你要负责，但不准在图纸上签字。

”尽管待遇如此不公，但他仍每天奔波在大坝工地，爬上爬下检查施工质量，仔细审查每张设计图纸，提出意见后交给“负责人”签字。

他说：“我是为人民工作的，不是为哪一个人工作，让我签字也好，不让我签字也好，总之我要对人民负责。

”⑤长江三峡水利枢纽是治理和开发长江的关键性骨干工程。

张光斗是60多年来三峡工程建设全过程的见证人和主要技术把关者。

l993年5月，张光斗主持了三峡工程初步设计的审查。

在汇集10个专家组、126位专家意见的基础上，他慎重研究，反复推敲，逐字逐句地核定最终审查意见。

三峡工程开工后，张光斗任国务院三峡建委三峡工程质量检查专家组副组长，他每年至少两次来到三峡工地进行检查与咨询。