人类在什么样的环境中生存

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生态环境是什么意思

生态环境是什么意思

生态环境是什么意思生态环境是指地球上各种生物体和它们所处的自然环境之间的相互作用关系。

它包括了生物体与非生物因素之间的相互作用,以及生物体之间的相互关系。

生态环境的构成因素主要有生物因素、非生物因素和人类活动。

生态环境的状况直接关系着人类的生存和发展,因此保护和改善生态环境已成为重要的全球议题。

一、生态环境的构成因素生态环境的构成因素分为三类,分别是生物因素、非生物因素和人类活动。

1. 生物因素:生态环境中的生物因素包括植物、动物和微生物等生物体。

它们通过食物链、生殖链等相互之间的关系,形成了复杂的生态系统。

不同种类的生物体对于生态环境的平衡和稳定起着重要作用。

2. 非生物因素:生态环境的非生物因素包括水、土壤、空气、气候和地质等自然要素。

这些非生物因素直接影响着生物体的生存和繁衍,同时也通过地球的运动和自然循环来维持生态平衡。

3. 人类活动:人类的活动对于生态环境的影响至关重要。

经济发展、城市化进程、工业污染等人类活动对自然环境造成了很大的影响。

过度的开发和利用资源,污染和破坏环境,都会对生态环境造成负面影响。

二、生态环境的重要性生态环境对于人类的生存和发展至关重要,具有以下几个方面的重要性:1. 保持生态平衡:生态环境的平衡是生物体生存的基础,也是生态系统稳定运行的重要条件。

各种生物体在生态环境中相互依存、相互制约,维持着一个相对平衡的状态。

保护生态环境,维持生态平衡,可以防止生物灭绝和生态系统的崩溃。

2. 提供资源和服务:生态环境为人类提供各种资源和服务。

例如,森林可以提供木材和氧气,湖泊和河流可以供给水资源,农田可以提供粮食和农产品。

此外,生态环境还能够调节气候、净化空气、保持土壤的肥力等,为人类创造良好的生活条件。

3. 保护生物多样性:生态环境中存在着大量的生物多样性,包括各种植物、动物和微生物。

这些生物的多样性对于生态系统的稳定性和适应性起着重要作用。

保护生态环境可以维护和促进生物多样性,保护珍稀物种和生态系统的完整性。

如何在火星生存

如何在火星生存

如何在火星生存?人类在地球上生存要满足4个最基本的需求——食物、水、住所和衣服。

而人类要在火星上生存下来,需要解决5个方面的问题——食物、水、住所、衣服和氧气。

这5种关键资源的成功获得将为人类在未来成为星际生存的物种提供保证。

1、关于水的难题在缺氧4分钟以后,人体大脑就会受到损伤;而人因缺氧窒息而死亡的时间临界点普遍被认为是15分钟。

现在我们都已经知道,火星上没有氧气存在,因此我们必须要自己制造氧气。

如果能够在火星上找到水源的话,我们可以利用水来生产氧气。

只要在火星上找到水源,就有很多能生产出氧气的方式,包括简单的电解——将电流通过水,从而获得氧气。

水太重,并不适合从地球运送,因此,找到水源实际上是人类要实现在火星上生存的最重要问题。

如果火星并不如我们所想的有水存在,那么我们将无法实现在火星生活的梦想。

多年以前,当很多火星轨道卫星探测器和登陆器都还处于设计图纸阶段的时候,美国宇航局就做出了一个重大决定——专注于寻找水源。

当时设定这个目标的原因并非是为了要向火星移民,而是为了寻找外星生物。

因为我们都知道,没有水就没有生命。

有意思的是,当初为了探寻火星是否存在生命而寻找水源的行动,如今却有了完全不一样的意味:火星上可以存在生命——人类的生命。

多个先后探测过火星的航天器,包括“好奇号”火星探测器、“火星勘测”轨道飞行器、“火星漫步者号”探测器、“火星快车号”探测器以及早在20世纪70年代登陆的“海盗号”探测器所积累的关于火星的资料已经让人类建立了一个认知——事实上,火星有水存在。

但直到“凤凰号”火星探测器在火星北极附近发现了冰帽,才让大家毫不怀疑地确信,火星上确实存在固态水,并且已经在被称为“风化层”的火星土壤中被找到。

尽管火星的地表面积只相当于地球表面积的28%,陆地面积却与地球差不多,因为地球表面70%以上的面积都被海洋、湖泊和河流所覆盖。

火星上没有任何区域有水覆盖,这是火星与地球的重大差别。

整个火星地表的水资源储量超过400万立方千米,但几乎全部都是以固态形式存在。

探索自然与人类的关系

探索自然与人类的关系

探索自然与人类的关系自然与人类之间的关系是一个众所周知且历久弥新的话题。

作为地球上的一种生物,人类生活在自然界中,与自然界紧密相连。

人类依赖自然资源和环境来生存和发展,同时也对自然界产生着深远的影响。

本文将探讨自然与人类的关系,并分析其互动与影响。

1. 自然与人类的互动自然与人类之间的互动是一种相互依赖的关系。

人类从自然界获得食物、水源、空气等生存之所需,同时人类通过农业、工业和城市化等活动改变了自然环境。

这种互动是复杂而动态的。

首先,自然界赋予人类无数宝贵的资源。

地球的自然资源包括矿物、森林、水源等,为人类提供了食物、建材和能源等重要物质基础。

例如,人类从自然界中开采石油和天然气来满足能源需求,从森林中获取木材建造房屋。

同时,农业和渔业依赖自然界提供的土壤和水域来种植粮食和捕捞海产品。

其次,人类通过自身活动对自然环境产生着巨大的影响。

工业化、城市化和大规模农业等活动不可避免地改变了自然界的面貌。

例如,工业生产排放的废气和污水污染了空气和水资源,城市的拓展消耗了大量土地和水资源。

此外,过度的砍伐森林导致了生态失衡和物种灭绝的问题。

2. 人类对自然的认知与探索人类对自然环境的认知和探索是对自然与人类关系的深入理解的体现。

通过对自然界的观察、研究和实践,人类不断提高对自然的认知,并以此为基础发展科学技术,改善生活质量。

人类的探索活动包括地理探险、天文观测、生物研究等。

地理探险帮助人们了解地球的自然地貌和资源分布,天文观测揭示了宇宙的奥秘,生物研究揭示了生命的进化和物种的多样性。

这些探索活动促使人类更深入地了解自然界,并从中获得对人类发展的启示。

人类科技的不断进步也为对自然界的探索提供了巨大的帮助。

先进的仪器设备和信息技术使得人类能够更加精确地观测和研究自然现象。

例如,太空探测器和卫星帮助我们观测地球的气候变化和自然灾害,遥感技术帮助我们获取全球范围内的环境信息。

3. 自然与人类的关系的可持续性当今社会,随着人口的不断增长和经济的快速发展,人类对自然资源的需求与日俱增,对环境的影响也日益严重。

人类与环境的关系

人类与环境的关系

人类与环境的关系随着人类社会的发展,环境问题已经成为人们越来越关注的话题。

由于人类的生存离不开自然环境,因此保护环境已经成为全人类共同的责任。

那么,人类与环境的关系到底是什么呢?人类与环境的关系是一种相互依存的关系。

由于人类的存在,环境得到了改变。

人类可以利用天然资源来满足各种需求,但不能忽视环境的重要性。

环境是人类存在的基础,如果没有环境,人类就无法生存下去。

因此,保护环境已经成为人类共同的责任。

但是,由于人类的活动,环境也受到了很大的破坏。

全球气候变化、环境污染、水土流失等问题已经严重影响了人类的生存环境。

因此,人类需要采取积极的措施来保护环境。

只有这样,才能保证人类的未来。

当然,环境保护不是一件容易的事情。

许多人认为,环境保护需要大量的经济资源和人力资源,而这些资源不能满足当前的需求。

其实,这种想法是错误的。

环境保护需要的是权衡利弊的能力和自我克制的素质。

只要每个人都能够做到尽自己最大的努力,就可以为环境保护贡献一份力量。

另外,环境保护也需要全球的合作。

人类生存的环境是全球性的,因此,各个国家需要联手合作,采取积极的措施来保护环境。

只有这样,才能真正改善全球的生态环境。

在实践环境保护的过程中,人类需要充分认识到自己的作用。

人类可以参与到环境保护的各个方面,可以通过简化生活方式、减少垃圾污染、创造绿色环保活动等方式来保护环境。

同时,环保教育也应该成为人类必备的一项素质。

只有人类都意识到保护环境的重要性,才能真正实现环境保护的目标。

总之,人类与环境的关系非常紧密,在环境保护的过程中,我们需要充分认识到自己的作用,采取积极的措施来保护环境。

只有这样,才能真正实现保护环境的目标。

环境与人类有什么关系

环境与人类有什么关系

环境与人类有什么关系环境是相对某项中心事物而言的。

我们常说我们生活在环境之中,就是把人作为中心事物来说的。

由于自然界作为中心事物的对象很多,因此,人们对环境的理解也不相同。

从环境科学角度来看,我们研究的中心事物是人,所以对人类来说,环境就是人类的生存环境。

人类的生存环境既不同于动植物的生存环境,也不同于自然环境。

《中华人民共和国环境保护法》给出的官方定义是这样的:“环境是指大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、野生植物,水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区、生活居住区等。

”即环境是作用于人类这个中心的所有外界事物。

人与自然的关系是一个不断演化的过程,正如恩格斯指出的:“人本身是自然界的产物,是在他们的环境中并且和这个环境一起发展起来的。

”人是自然的一部分,人作为生物进化的最高阶段,是自然演化的产物,人的生命活动归根结底是由自然条件决定的。

这也是为何,人一度敬畏自然,神化自然,崇拜自然,以一种仰天、颂天的观念来看待自然,人类屈从于自然,其生活为强有力的和不妥协的自然所支配。

但随着人类智慧的增进,对自然了解的加深,再也不愿受自然的支配,人类凌驾于自然之上,支配、利用和控制自然。

由于人类不合理的开发和利用自然资源,导致环境污染和生态破坏。

人类活动必然引起环境的变化,对环境的破坏则不是不可以避免的。

所以近年来与环境相关的专业逐渐热门了起来。

自然界的价值是大约是它自然的性质,它是由自然生态系统和自然物质的性质与结构所决定的。

我们认为自然界具有价值,并且自然界的价值是多样的。

在生物学层面上,自然具有“内在价值”,它的这种内在价值表现在自然以它自身为尺度,表示生命和自然界的生存:①在人类产生之前,自然界就已经存在了,所以自然事物具有不依赖人类评价和存在的价值。

②指人类从自然界的每一种事物本身评价的价值,它并不仅仅从自然事物的用途,功能方面来评价。

③生态系统的价值。

生态系统整和的效果与生态系统各组成部分相加的效果是不相同的,生态系统整体的性质是不能被它的其他组成部分性质所取代的,比如自然选择的价值,刺激并支持生存的价值等。

七年级生物生物生存的环境

七年级生物生物生存的环境
二氧化碳
如氮气、氩气等,虽然对生物生存不是必需的,但它们占据了空气的大部分。
其他气体
空气中的气体
矿物质
水中的矿物质如钙、镁、钠等是生物生长所必需的,参与生物体内的各种生理活动。
溶解氧
水中的溶解氧是水生生物呼吸作用的重要物质,其含量影响水生生物的生存。
有机物
水中有机物的含量和种类影响水生生物的食物来源和生存环境。
水中的化学物质
腐殖质是土壤中有机物分解的产物,为植物提供养分。
腐殖质
土壤中的矿物质如氮、磷、钾等是植物生长所必需的养分。
矿物质
土壤的酸碱度影响植物对养分的吸收和利用,进而影响植物的生长和发育。
酸碱度
土壤中的化学物质
03
生物链和食物网是生物生存的重要环境,它们描述了生物之间的能量流动和物质循环。
详细描述
生态系统是指某一区域内生物群落与非生物环境之间相互作用而形成的统一整体。生态平衡则是指生态系统在一定时间内结构和功能处于相对稳定状态。
总结词
生态系统是一个复杂的网络,它包括生产者、消费者、分解者以及非生物环境(如空气、水、土壤等)。生态系统中的能量流动和物质循环是维持生态平衡的基础。当生态系统受到外界干扰时,其结构和功能可能会发生变化,但通过自我调节能力,生态系统可以恢复到相对稳定的状态。这种自我调节能力是生态系统的重要特征之一,它有助于维护生态平衡和生物多样性。
土壤类型
土壤肥力是影响植物生长的重要因素,不同植物对土壤肥力的需求也不同。
土壤肥力
土壤酸碱度也是影响植物生长的重要因素,不同植物对土壤酸碱度的适应性也不同。
土壤酸碱度
土壤
02
生物生存的化学环境
是生物呼吸作用的重要气体,大部分生物通过有氧呼吸获取能量。

【辩词】保护环境以自然为本

【辩词】保护环境以自然为本

自然是人类耐以生存的物质基础.人类不可能是无源之水,无本之木,如果不保护好自然,为人类的生存打下一个坚实的基础,那么人类最终会走向灭亡。

我们保护环境的最终目的是为了人类更好的生存,但如果在保护环境的时候以人为根本,从人类的需求与利益出发,那么保护环境永远只能成为乌托邦式的幻想;相反,在保护环境的时候以自然为本,创造出一个良好的的自然生存环境,并且好好的保护与巩固,再去谋求人类的进一步发展不是既保存了环境,又白存了人类?比之前者最终“赔了夫人又折兵”的没有结果的结果来说,哪个是对那个是错呢?应该以自然为本,人是生活在自然的大家庭中,自然是人类得以生存的载体。

离开了自然就没有了人类。

而且自然环境是向子孙后代借来的,我们每个公民为了我们的子孙后代都有责任保护好我们的自然环境。

对方在陈词一直告诉大家,环保应该由人去做,可是我们今天谈论的并不是一个谁去做的问题,而是一个怎样做的问题.难道说谁去做就是以谁为本,那么以自然为本是不是让自然去保护自然呢?显然对辩题理解有误。

回首往昔,当人类高扬以人为本的旗帜,一路战天斗地,取得一个又一个胜利的时候,却发现自然已经被我们征服得满目疮痍。

今天面对着环保这样一个关系着人类未来命运的系统工程,如果我们依然身陷自我中心而不能自拔,那环保只能是事倍功半,甚至是南辕北辙。

首先以人为本的环保观在理论上是片面的,它意味着人是一切的尺度,人是一切利益的中心,而自然只是实现人的目的工具和手段,这必然导致是工具理性的谬误。

其次以人为本的环保观在实践中是无效的,人总是要分为不同的民族、国家、利益集团,以人为标准,并没有一个统一有效的标准。

几十年全球环保运动表明,在以人为本的环保观下,环保只能是点上治理面上破坏,局部好转,全局恶化.今天我方认为环保应以自然为本,即环保应以维护整个生态系统的平衡作为立足点。

首先,从自然的价值看,自然不仅有工具价值,还有它的内在价值.自然是博大的,人在自然面前只是沧海一粟。

什么是人类对自然的依赖性?

什么是人类对自然的依赖性?

什么是人类对自然的依赖性?人类是自然界中的一部分,我们的生存不可避免地与自然环境紧密联系在一起。

我们的生命和生活离不开自然界的物质和能量,可以说人类对自然的依赖性是不可替代的。

那么,我们到底依赖自然的哪些方面呢?下面就为大家详细介绍。

一、食物食物一直是人类生存最基本的需求。

食物从何而来?是自然赋予我们的。

自然界中有着各种植物和动物,这些生物得以生存的前提就是自然环境提供的大量资源。

而我们人类则依赖这些资源来获取营养,维持生命。

无论是粗粮、蔬果、肉类、奶制品等,都来源于自然界。

二、水资源水是人类生存和发展的必备资源。

地球上的水资源地处于自然界中,经过各种地形、地貌、水文特征的作用,形成各种水文环境。

我们依赖自然界的水文环境获取自来水、水库、河流、湖泊等各种水资源,水资源的稳定供应是我们生产和生活的保障。

三、气候气候是指某一地区长期的天气状况,和地球上各种自然环境因素息息相关。

气候状况直接影响人类农业、畜牧业、工业、交通和生活等多个方面。

如果气候不稳定,不仅影响农作物生长和养殖业发展,也会引发各种灾害事件,如洪涝、干旱、风暴等。

四、能源行星在漫长的演化过程中形成了所谓自然资源,其中包括石油、煤炭、天然气、水力能源、风能资源等等。

这些资源是我们社会经济能持续发展的基础,包括工业、农业、交通和城市化等多个领域。

然而,我们消耗能源的方式和程度可能会对自然环境造成破坏,并产生一系列的环境问题,例如大气污染和气候变化等。

五、生态平衡所有的生物都依赖着生态系统。

我们人类依赖于自然界的生态系统,从而能够获取必要的水、食物、氧气、药品和天然材料等。

然而,随着人类经济活动的不断扩大和城镇化进程的加快,地球上的生态环境受到了极大的破坏。

自然环境的破坏,往往会引起灾难性的后果,例如气候变化、物种灭绝和干旱等等。

结论人类对自然的依赖性是一个紧密联系并且合作共赢的关系。

但是人类经济活动和城镇化进程的加快,对自然环境做出的贡献已经达到了极大的破坏力度。

火星生存条件人类在红色星球上的生存挑战

火星生存条件人类在红色星球上的生存挑战

火星生存条件人类在红色星球上的生存挑战火星生存条件-人类在红色星球上的生存挑战火星是太阳系中的第四颗行星,位于地球之外。

自古以来,人类一直对火星抱有探索的好奇心。

随着科技的不断发展,人类开始将火星作为未来殖民地和生物圈的扩展目标。

然而,火星的生存条件极其恶劣,对人类来说充满了巨大的挑战。

本文将探讨人类适应火星生存条件所面临的困难和挑战。

一、大气环境火星的大气稀薄,相比地球只有1%的厚度。

火星大气中主要是二氧化碳,导致温度极低。

在火星表面,温度可能下降到零下80摄氏度。

这种极端的气候条件对人体健康极具挑战性。

人们需要抵御寒冷和低温带来的影响,寻找合适的生存环境和适当的保护措施。

二、提供氧气和水源对于人类来说,氧气和水源是必不可少的生存条件。

然而,火星上的大气中只有约0.13%的氧气含量,并且水资源非常有限。

人类急需开发出有效的方法来提供足够的氧气和水源。

例如,可以利用火星土壤中的冰来获得水,通过水的分解可以获得氧气和氢气。

此外,通过生物工程的手段,人类也可以尝试改变火星的气候和地质结构,使其更适合人类居住。

三、辐射和太阳能火星没有像地球那样的大气层和地球磁场来阻挡宇宙射线和太阳辐射。

这会给人类带来严重的健康问题,包括癌症和其他放射性疾病。

在火星上生存,人类需要寻找有效的方法来保护自己免受辐射的伤害。

此外,太阳能可能是火星上主要的能源来源。

人类需要利用太阳能来满足生活所需的电力和热能。

四、食物和植被在火星上种植可食用植物并获得充足的食物供应是一项艰巨的任务。

火星土壤中富含有害物质如辐射和重金属,对植物的生长产生了严重的影响。

因此,人类需要研究和开发适应火星的种植技术,包括利用先进的室内温室系统和基因改造,来提高植物的适应性和产量。

五、心理和社会问题长期生活在火星上将对人类的心理和社会造成巨大的压力。

与地球相比,火星上的地理环境和生活条件更加单调和孤独。

缺乏地球上的家庭和社会支持,人们可能会面临孤独、抑郁和心理压力等问题。

大自然生存法则的经典句子

大自然生存法则的经典句子

1.大自然是我们生存的根基,珍惜每一片森林,每一滴水源,每一片草地,才能保障我们的生存环境。

2.大自然,是不可抗拒的。

大自然,永远不会让树木戳破蓝天。

也不会让地球上的水流出地球。

3.自然是人类赖以生存的源泉,让我们共同保护它的美好。

4.森林是地球的肺,为我们净化空气,提供氧气,是我们生存的重要保障。

5.认识自然规律,注意生态系统的变化,设法使之向有利于人类生活和生产的方向发展,这是人类刻不容缓的任务。

6.世间的生态平衡,是以生命共融为前提的。

如果我们不能自觉维护生命的共融,以掠夺的方式来开发大自然,就会给人类带来种种意想不到的灾难。

7.合作是生存的重要法则大自然中的生物为了生存下去,常常需要相互合作。

例如,狼和鹿通过相互捕食和避让维持着生态平衡。

我们人类也需要学会合作,才能在这个复杂的社会中生存和发展。

只有通过协作、交流和合作,才能实现共同目标,达成共赢。

8.感悟生命的奥妙,领略大自然的鬼斧神工。

生命是世界上最奇妙的现象之一,从微观到宏观,每个角落都充满了神奇和未知。

我们应该尽可能地去探索生命的奥秘,了解自然规律,以便更好地保护我们赖以生存的地球家园。

在这个过程中,我们将领略到大自然的美丽与壮观以及无数生物的无私奉献。

9.每一条生命都是脆弱而又可贵的。

小草生长在瓦砾之中,才显出它生命的顽强;苍松矗立于绝壁之上,才显出它生命的精彩;骆驼奔走于沙漠之中,才显出它生命的价值。

只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。

10.在固定的环境生活惯了的动物,突然被放到自然环境中很可能缺乏生存的能力。

我们放生并不是想让它们生活得多好,而是给它们一个再生的机会。

如果之后被大自然淘汰,那是它们自身的问题。

11.人应与大自然和谐相处,只有这样人类才能享受大自然赐予的一切。

如果不合理利用自然界的资源。

那么大自然终将使你得到应有的惩罚。

12.大自然不需要人类,但人类需要大自然。

" ——甘地13.大自然是我们人类惟一的、永远的依靠,是我们真正的朋友,应当象爱惜自己的生命一样爱惜大自然,只有这样才能感受到大自然对人类的恩宠。

人类与地球表层环境的关系

人类与地球表层环境的关系

人类与地球表层环境的关系人类在地球上生存、繁衍,地球也是到目前为止最适合人类生存的星球。

地球表层环境的演化、各种气体的存在以及四大圈层的相互作用为人类的出现奠定了基础,而人类的存在与发展也使地球表层环境发生了重大的变化。

总而言之,在地球表层环境不断发展、演化的这段极其漫长的时期里,人类与地球表层环境之间已经建立起密不可分的关系。

一、人类与地球表层环境相互作用的四个历史阶段人类是自然界的产物,是自然界的一部分。

人类一经出现,就通过生产劳动与自然环境发生联系。

人类与自然环境之间构成的人地系统,实质上是一种新陈代谢系统,即是一种通过人类创造的社会经济机构,进行物质与能量交换和转化的系统。

这个系统就是人们通常所说的人类社会生态系统。

人类社会生态系统的性质虽然不同于生物生态系统,但是同样也有一个从低级到高级的发展过程。

在这个过程中,人类与自然环境之间相互作用的规模和强度,相互作用的方式和效果,都是随科学技术的进步以及人类自身的发展而变化的。

据此,可将人类社会生态系统的发展过程,粗略地划分为以下四个阶段:(一)种植业以前的阶段。

在旧石器时代,当时的古人类以狩猎、捕捞和采集现成食物为生,生活的范围很狭窄,使用的工具是石器和竹木制作的粗糙的原始工具,这样的生产活动并不对自然环境造成什么破坏。

在这个阶段里,虽然人类通过生产活动为人类社会生态系统的产生创造了某些条件,但由于当时尚未建立社会经济机构,物质、能量交换的方式也大体上接近于动物,但是他们仍然与动物界一样依附于自然。

所以,当时的人类还是属于原始生态系统的范畴,更准确地说尚处于人类社会生态系统的萌芽阶段。

(二)原始农业至小农经济发展阶段。

从新石器时代开始人们就开始驯化动物,栽培植物,利用原始工具从事食物生产。

所以这个阶段属于种植业和畜牧业发展时期。

新石器时代以后,人们在采集野生植物的过程中,逐渐熟悉了某些可食植物的生产规律,便由采集发展为种植,逐步培育出一些适合人类食用的优良农作物,有计划地播种和收获。

人体的内环境

人体的内环境

一、人类能在怎样的环境中生存二、什么是人体的内环境[ 教学设计]一、教学目标(一)知识与技能1、简述人类生存所必须的条件2、能分析图片中各种不利于人类生存的主要因素3、说出内环境的概念及其组成部分(二)过程与方法1、通过内外环境的比较区别感受到内环境是相对稳定的2、认识生命活动的正常进行需要内环境的相对稳定(三)情感态度与价值观能与学生讨论、研究,培养合作的精神二、教学重、难点重点:内环境的概念及其组成成分难点:人体内环境的概念及其相对稳定的特点三、教学方法与策略讨论法、引导法四、教学准备自制课件五、教学实施程序血液的组成成分一、教学目标(一)知识与技能1、简述血液的组成成分及其作用2、能辨析血常规报告中的主要指标2、能说出人体的内环境具有相对稳定的特点,并列举出能反映人体内环境稳定的生理数据(二)过程与方法能解读血液常规化验单的主要数据,并与正常参考值进行比较,以了解内环境的变化,作出相应的健康判断。

(三)情感态度与价值观通过普及献血常识的学习过程,树立社会责任意识并增强对社会、人类的爱心。

二、教学重、难点重点:血液的组成成分及其各部分的功能。

难点:解释血液成分的变化与疾病诊断之间的联系。

三、教学方法与模式问题式、探究式、授导式四、教学实施程序实验与实践1.2 测量人体的体温、心率、唾液的PH等生理数据[ 教材处理]本教学内容原定为两课时,现改编为2+1(课余)课时。

第1课时为实验方法和数据记录表的设计,重点培养学生的思维能力、研究方法等;第2课时为实际测量,考虑到八年级学生已学过体温、脉搏、PH值的测定方法,教师可预先提示操作的注意事项,然后让学生课余完成此项内容;第3课时为数据分析和比较,使学生从中体验不同测量方法对测量结果的影响,同时完成实验报告的讨论题,让学生初步感受到人类在长期的进化过程中形成了维持内环境稳定的能力,从而对“人体如何维持内环境的稳定”引发期盼。

相信经历第1、2课时的学习内容,学生的讨论将自然而然地水落石出。

自然环境对经济发展起什么作用

自然环境对经济发展起什么作用

自然环境对经济发展起什么作用一、环境是经济发展的物质基础自然环境概括起来具有下述四种对人类社会的重要功能,从而提供了人类生活和生产的经济效用.1、大自然是人类的栖息地。

新鲜的空气、清洁的水源以及肥沃的土地等环境要素,都是人类生活和繁衍的必要条件;缺少了它们,人类就无法生存下去。

2、环境是社会生产劳动的对象.人类利用自然资源生产各种商品与劳务,以满足自身物质和文化生活上的种种要求.所以说,自然环境是人类经济发展的物资基础.3、人类经济活动中各种各样的废弃物,最终都要排放到环境中去,并经过扩散、积存或同化等自然过程,转变为对人类无害甚至有用的物质.作为废弃物的排置场或接收体,环境具有自动净化和控制污染的独特功能。

4,清风丽日、山明水秀,旅游的胜地,娱乐的佳境.这些优美的大自然条件,更进一步为人类的精神生活与社会福利提供了物质资源。

二、环境与经济发展的对立统一关系实践证明,经济发展的确给人类带来了许多环境问题,----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------但又只有在发展经济的基础上,才能提供足够的物质条件,更好地解决环境间题。

环境和经济发展的矛盾是可以解决的,它们之间可以彼此协调,互相促进。

环境保护并不是经济发展的负担,而是保护生产力,是生产向深度和广度进军的动力,同时也是消费的对象,也是整个国民经济体系中的一个重要的生产部门。

三、自然环境以生态系统的形成制约社会的发展这是理论界的共识,这里仅简议三种制约途径。

第一,它以系统优化平衡程度制约社会需求满足的程度。

社会需求包括生态、物质、精神三种,前者是基础。

生态需求是人类对优美、整洁、舒适、丰裕的生态环境的需求,得不到满足最终也满足不了其他两种需求。

生态环境系统优化平衡度愈高,三种需求的满足度亦愈高,反之愈低。

第二,生态系统以其有限性制约社会的发展。

地球生态系统作为整体,其普遍自然前提和特殊自然前提都有限。

其中可再生的是有限的动态变量,不可再生的基本是常量。

对人与自然和谐共生的理解马原知识

对人与自然和谐共生的理解马原知识

人与自然和谐共生是指人类和自然之间相互依存、和谐共生的关系。

在这个关系中,人类尊重自然,依靠自然,保护自然,与自然和谐相处,以实现自身的生存和发展。

因为自然是人类生存和发展的基础,人类的生存和发展都离不开自然。

人与自然和谐共生的理念,不仅是现代文明的需要,更是人类长期生存和发展的必然选择。

一、人类与自然的依存关系1. 人类在生存和发展过程中,始终依赖自然。

自然提供了人类生存发展所需要的空气、水、食物、能源等资源,同时也为人类提供了气候、环境等基本条件。

人类在使用自然资源的也要保护自然环境,以维持资源的可持续利用。

2. 自然灾害的发生,使人类了解到自然的威力和自身的渺小。

面对自然灾害,人类需要尊重自然规律,增强适应能力,减少灾害损失。

3. 自然对人类的教育作用。

自然界中的规律和现象,启发人类认识自然规律,发明创造,推动科技进步。

二、人类与自然的和谐共生1. 人类尊重自然,保护生态环境。

人类应该尊重自然规律,合理利用自然资源,保护生态环境,防止生物灭绝,维持生态平衡。

2. 发展绿色经济,建设生态文明。

人类在经济发展过程中,要注重生态环境的保护,实现经济增长和生态环境的和谐发展。

3. 推进可持续发展。

人类的发展需要考虑社会、经济和环境的协调发展,要对未来世代负责,建立可持续的发展模式。

4. 发扬敬畏自然、融洽相处的传统文化。

人类要传承和发扬尊重自然、敬畏自然的传统文化,培养良好的生活习惯和生态伦理。

三、人类与自然和谐共生的现状1. 近年来,人类对自然的破坏日益严重,环境污染、气候变化等问题凸显,人与自然的矛盾不断加剧。

2. 人类对自然资源的过度开发,导致资源枯竭和生态环境恶化,给人类带来许多灾难和困扰。

3. 人类社会中的不平等现象,也导致资源分配不公,加剧了社会矛盾,影响了人与自然的和谐共生。

四、实现人与自然和谐共生的路径及对策1. 提高人类对自然的认识和教育。

加强自然科学教育,增强人们对自然的认识,弘扬绿色发展理念,推动人类文明的进步。

人类面临的10大生存环境危机

人类面临的10大生存环境危机

人类面临的10大生存环境危机一、全球气候变暖——由于人口的全球气候变暖增加和人类生产活动的规模越来越大,向大气释放的二氧化碳(CO2)、甲烷(CH4)、一氧化二氮(N2O)、氯氟碳化合物(CFC)、四氯化碳(CCl4)、一氧化碳(CO)等温室气体不断增加,导致大气的组成发生变化。

大气质量受到影响,气候有逐渐变暖的趋势。

由于全球气候变暖,将会对全球产生各种不同的影响,较高的温度可使极地冰川融化,海平面每10年将升高6厘米,因而将使一些海岸地区被淹没。

全球变暖也可能影响到降雨和大气环流的变化,使气候反常,易造成旱涝灾害,这些都可能导致生态系统发生变化和破坏,全球气候变化将对人类生活产生一系列重大影响。

二、臭氧层的耗损与破坏——在离地球表面10~50千米的大气平流层中集中了地球上90%的臭氧气体,在离地面25千米处臭氧浓度最大,形成了厚度约为3毫米的臭氧集中层,称为臭氧层。

它能吸收太阳的紫外线,以保护地球上的生命免遭过量紫外线的伤害,并将能量贮存在上层大气,起到调节气候的作用。

但臭氧层是一个很脆弱的大气层,如果进入一些破坏臭氧的气体,比如氟氯烃(CFC),它们就会和臭氧发生化学作用,臭氧层就会遭到破坏。

臭氧层被破坏,将使地面受到紫外线辐射的强度增加,给地球上的生命带来很大的危害。

研究表明,紫外线辐射能破坏生物蛋白质和基因物质脱氧核糖核酸,造成细胞死亡;使人类皮肤癌发病率增高;伤害眼睛,导致白内障而使眼睛失明;抑制植物如大豆、瓜类、蔬菜等的生长,并穿透10米深的水层,杀死浮游生物和微生物,从而危及水中生物的食物链和自由氧的来源,影响生态平衡和水体的自净能力。

三、生物多样性减少——《生物多样生物多样性减少性公约》指出,生物多样性“是指所有来源的形形色色的生物体,这些来源包括陆地、海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综合体;它包括物种内部、物种之间和生态系统的多样性。

”在漫长的生物进化过程中会产生一些新的物种,同时,随着生态环境条件的变化,也会使一些物种消失。

人类生存与生态环境的关系

人类生存与生态环境的关系

人类生存与生态环境的关系生态环境问题是指由于人类的生产活动和社会活动对生态环境的干预和影响,导致生态系统中各部分内部及相互之间的联系呈现不协调乃至对立的状态,它使人类的正常生活受到干扰,严惩时甚至威胁人类的生存。

现状:环境污染轻微。

工业废弃物特别就是乡镇企业排放量的“三废”以及不合理地大量采用化肥、农药和其他化学产品就是导致农村环境污染的关键原因。

由于污染轻微以致人类生存环境转差,严重威胁人类的身心健康乃至存活。

水资源紧缺。

我国是一个缺水国家,人均占有淡水量仅为世界平均占有量的1/4,且分布不均衡。

另一方面,由于水污染严重,致使本已紧缺的水资源更显匮乏。

土壤肥力上升,耕地激增。

由于不合理地大量采用化肥,土壤肥力不断上升,盐碱地、中低产田面积不断扩大。

土地沙漠化严重。

人类对土地的不合理利用如草场过度放牧、草场和林地不合理地开垦为农田、滥砍滥伐森林等加剧了土壤沙漠化和水土流失。

自然环境严酷。

我国中西部农村的一些居民生活于穷山恶水的环境之中,这些就是不适合人类存活的地区。

另一方面,由于农村家庭建房、乡镇企业建厂、矿山开采、道路修建等大量占用耕地,也导致耕地面积不断缩小。

生态环境问题的主要成因:环境意识差。

人们对生态环境保护的意识不强,对破坏生态环境会给人类造成的危害认识不深。

执法不严。

一些地区的政府非政府和其他对环境保护负有责任的部门对于毁坏生态环境的犯罪行为阻止不力,甚至为了眼前利益而纵容这类犯罪行为。

认识错误。

很多地方没有认识到排放污染物会对生态环境、对地球、对人类造成危害,没有认识到大量施用化肥会降低土壤肥力,最终会使土壤恶化,没有认识到大量施用农药会造成农产品和环境的污染。

急功近利。

一些急功近利者为了眼前利益却复置国家长远利益于罔顾,不愿花费少量资金用作排放物的处置,大肆毁坏生态环境。

人口压力大。

我国人口数量众多,人均占有耕地面积少,解决温饱问题是国家的头等大事。

尽管人们认识到农药、化肥会使环境遭受破坏,但是由于化肥在粮食增产中起到40%的作用,而不使用农药,病虫草害将严重威胁农作物,所以不得不大量施用化肥、农药。

你对大自然的看法是什么?

你对大自然的看法是什么?

你对大自然的看法是什么?大自然是我们生活中不可或缺的一部分,它给我们提供了氧气、水、食物等方方面面的资源,也给我们带来了美丽的景色和丰富的生物多样性。

但是,在现代工业文明的走向中,人类对大自然的伤害也越来越严重,生态环境恶化,气候变化等问题越来越严重。

那么,我们对大自然的看法究竟是怎样的呢?一、大自然是我们不可或缺的资源大自然是人类的摇篮,也是我们赖以生存的源泉。

从食物、衣物、住房,到能源、交通、通讯等多方面,大自然给我们提供了丰富的资源。

我们应该珍惜并合理利用这些资源,避免浪费和过度开采,实现可持续发展。

1. 食物方面:大自然提供了各种植物和动物,是我们的主要食物来源,我们可以通过科学种植和养殖等方式来合理利用这些资源。

2. 能源方面:大自然提供了太阳、水、风等可再生能源,对于解决能源危机和环境污染问题有着积极的作用。

3. 健康方面:自然环境对人类的健康有着极大的影响,美丽的大自然景色可以减轻压力、改善心情,有益于身心健康。

二、人类活动对大自然造成的破坏尽管大自然为我们提供了丰富的资源,但人类的活动也对大自然造成了很大的破坏。

过度开采、环境污染、生物灭绝等问题,都在持续地影响着自然环境,我们应该担负起责任来保护我们的地球家园。

1. 水污染:水是人类生存的必需品,但是大量的污染物进入水中,不仅影响到我们自身的健康,也会影响到水生生物的生存。

2. 空气污染:工业化的发展带来的大量废气排放和交通车辆的尾气排放,让我们的空气变得越来越不健康,带来了极大的危害。

3. 森林砍伐:生态环境的恶化,很大程度上是由于过度的森林砍伐和不合理的土地利用造成的。

三、我们应该如何保护大自然为了保护大自然,人类需要担负起道义和责任,采取切实可行的措施来解决环境问题。

我们应该从自身做起,从小事做起,共同努力保护我们的地球家园。

1. 减少能源消耗:通过科技手段来提高能源利用效率,减少能源消耗,同时也可以缓解能源危机。

2. 推广清洁能源:推广太阳能、风能等清洁能源,减少对化石能源的依赖,有效缓解环境污染问题。

大自然是人类赖以生存发展的基本条件什么是全面建设社会主义现代化国家的内在要求

大自然是人类赖以生存发展的基本条件什么是全面建设社会主义现代化国家的内在要求

大自然是人类赖以生存发展的基本条件什么是全面建设社会主义现代化国家的内在要求大自然是人类赖以生存发展的基本条件。

尊重自然、顺应自然、保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。

必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。

坚持绿水青山就是金山银山的理念,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护,生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化,祖国天更蓝、山更绿、水更清。

奋进新征程,我们要持之以恒大力推进生态文明建设,推动绿色发展,努力建设人与自然和谐共生的现代化。

时空与人的生存

时空与人的生存

时空与人的生存时空是我们所处的环境。

人作为生物存在,需要适应并利用周围的时空环境来生存和发展。

时间是指过去、现在和将来,是万物运动和变化的基础。

人类必须意识到时间的存在,珍惜时间,合理安排时间,使每时每刻都得到充分的利用,才能取得最大的成效。

空间是指周围的物理环境,包括地面、空气、水域等。

人类要在这个空间中活动、生存和发展,需要建立和不断完善相关的技术和设施,保护和开发自然资源,适应和利用不同的空间环境,实现自身的需求和目标。

时空与人的生存是密不可分的关系。

时空环境的变化能够对人类的生存产生重要的影响。

例如,自然灾害对人的影响是巨大的,地震、洪涝等自然灾害会破坏人类生活和生产条件,给人带来不可估量的损失;气候变化也对人类的生存产生了很大的影响,全球气候变暖导致的极端气候现象,都给人带来了生存压力。

因此,人类必须与时俱进,不断适应和应对时空环境的变化。

同时,人类也可以通过技术手段来改变、塑造时空环境。

例如,移民和城市发展使得人类可以在不同的地理环境中生存和发展。

科技进步也使得人类可以改变自然环境,建造大坝、治理水土、减缓气候变化等,从而创造适宜的生活和生产条件。

在现代社会中,时空环境的变化对人类的生存和发展产生了更加深远的影响。

全球化的影响使得不同地区的生产和消费行为得到了更为广泛的影响,信息技术让信息得到更加快速的传递和交流。

当然,也存在一些问题,例如全球气候变化、资源紧缺、社会不公等,需要全球协助来解决。

总之,时空与人的生存构成了一个复杂的系统,需要我们不断理解和适应这个系统,使得人类能够得到最好的生存和发展条件。

对于每个个体来说,要深刻认识到时间和空间的重要性,懂得时间和空间的规律,合理利用时间和空间,全力实现个人的理想和价值。

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