2009---2010年教师工作复习总结
2009年教师年度个人考核总结-精品范文资料
2009年教师年度个人考核总结2009年教师年度个人考核总结XX年年教师年度个人考核总结一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。
开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
例如************等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。
所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。
定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。
这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
例如当时有一个调皮学生，他叫***。
他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。
我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。
语文教研组总结
红崖小学语文教研组总结2009-2010学年度第二学期本学期，我们红崖小学语文教研组的工作在学校的统一领导下，全体语文教师严格按照每学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，兢兢业业，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高教师教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展各项语文教学工作，确保圆满完成每学期教学教研工作。
现简要总结如下：一、加强校本培训，促进教师专业发展。
教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。
因此，每学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、每学期开学，要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，特别是读书记录与心得，使新的课程理念深入人心，在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
老师们共同参与备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。
复习阶段，大家也是共商策略，有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，办公室内的老师都会出谋划策，一起帮助解决教学上的问题。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。
通过实践课、等一系列活动，发挥骨干作用，集集体智慧，提高实践水平，提高研究质量。
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。
学校还千方百计创造条件鼓励教师外出听课，带回先进、时代感强的教育教学经验。
学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师。
二、教学常规检查常抓不懈，落实到位。
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每学期的常规检查，都很抓落实，形式多样，除了检查教师的备课情况，还不定期地进行学生作业批改情况，为了对老师教育教学有更深入的了解，还开展相关教学情况调查问卷的活动，总之，我校的教学检查不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。
2009-2010学年下学期孟州职教中心教学工作思路
孟州市职业中专教务处2009-2010学年下学期教学工作计划指导思想：以科学发展观指导教学实践，进一步深入贯彻学校“内抓管理，外塑形象”的工作精神，坚持对口升学、技能竞赛两手抓，强化常规管理，深化新课堂教学改革，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学工作全程管理，扎实开展各项工作，努力开创教学工作新局面。
工作目标：加强教学常规管理，提升教学质量；完善教学管理制度，优化教育教学秩序；立足高考与技能，落实责任目标。
具体措施：一、加强教学常规管理、强化过程监控。
本学期，教务处继续做好每天的教学巡视，特别是早读、晚自习及教师上课的考勤及教学情况，做到每天一公示，每周一通报，并将相应的结果记入教师的教学档案，加强考核，落实《教师课堂教学检查扣分细则》，通过对学生进行抽样检查、谈话以及课堂日志、推门课、公开课收集信息，加强对教学指导和跟踪检查，对收集的信息进行科学分析，构建客观、公正的业务考核和教学评价体系，重点落实教学常规的检查和统计。
1、每月对教师教案、教学设计以及学生作业批改情况进行一次常规检查与统计，按参评教师三分之一评比出优秀名额。
2、本学期安排一次教师听课笔记检查评比，按三分之一评比出优秀名额。
3、本学期全体教师每人进行一次公开课，采用111-6模式上课，以专业部为单位组织听课评课，做好听课时间安排与记录。
4、抓教学环节落实，促教学质量提高。
（1）抓备课。
本学期教师教案可以采用教学设计与学案相结合的形式，提倡文化课、专业课使用公开教案或电子教案。
教务处将常规教学检查融入平常的教学过程之中，采取各专业部每月自查一次,教务处不定期抽查，每学期集中检查两次，教务处的检查结果将及时通报给各专业部，教研组长负责及时反馈信息，提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保课堂教学的进度、容量、密度和内容能面向全体学生。
（2）抓上课。
上课要精细、方法要灵活，重点检查上课备课两张皮现象，要求做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课；不上无目的、无要求的课；不上无容量、无密度的课。
2009----2010中小学教师工作考核登记表
《让红烛照耀我们成长》
校级
下
学
期
36
0%
100%
3.9
《植树节植树情》
校级
班级受奖情况
时
间
称号
奖励
形式
等级
批准机关
上
学
期
9.12
文明班集体
奖状
校级
张维一中
下
学
期
3.13
优秀班集体
奖状
校级
张维一中
科任工作
参加班级活动
做学生教育工作
考核评语
次
数
效果
次
数
效果
上
学
期
16
88
下
学
期
16
90
五
教育教学研究与指导培养教师
汉语言文学
奖
惩
情
况
受奖情况
受处分情况（受何处分、
时间、原因和处分单位）
时间
名称
级别
批准单位
2009、9
2010、6
镇级优秀教师
北林区第二届教坛新秀
镇级
区级
张维镇人民政府
绥化市北林区教育局
一政治思想和师德修养
考核评语
该同志忠诚党的教育事业，认真学习党的方针政策及党的教育方针，关心学生的全面发展，遵纪守法，深受学生、家长、教师的尊重。
二学识水平与业务进修
业务进修
考核评语
起止时间
举办单位
形式
内容
结业成绩
上学期
9月—12月
北林区教师进修校
张维一中
讲座
培训
《现代教育心理学》
《新课程标准》
抚顺市教师进修学院师训处
抚顺市教师进修学院师训处2009—2010学年度第二学期工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻学院本学期工作要点精神，进一步明确工作定位，承担起教务管理和师训管理双重职责。
在管理过程中提高服务意识，抓大放小，突出服务性、宏观性和实效性。
以“十一五”教师培训成果总结为工作重点，全面做好“十一五”各项教师培训的收尾工作。
二、重点工作1. 整合、协调各研训部门及全市中小学骨干教师的力量，本着“认真总结，严筛细选，精益求精，推出精品”的精神，全力做好《抚顺市中小学教师培训成果系列丛书》编写工作。
2.继续做好县区教研员培训工作。
在充分调研的基础上，结合研训人员的业务工作实际及需求，开展专题培训活动。
提高全市研训教师队伍的业务水平。
3.召开全市兼职教研员工作总结暨聘任会议。
三、主要工作1.骨干教师培训⑴重点做好《抚顺市中小学教师培训成果系列丛书》编写的组织、协调工作。
定期召开《丛书》编写工作会议，交流《丛书》的编写进程，及时了解、协调解决编写过程遇到的困难和问题。
确保编写工作按计划顺利进行。
⑵继续开展骨干教师培训。
各研训部门要按照《抚顺市“十一五”期间中小学、幼儿园市级骨干教师培训实施方案》文件精神，继续开展市级骨干教师培训工作。
各研训部学科月培训计划由部门主任审核，报师训处审批后实施。
⑶继续加强骨干教师培训管理。
师训处要及时接收、汇总、打印、上传本学期学科培训计划表、月程表，经常深入各类骨干培训活动之中了解、体验培训效果，检查、掌握培训情况，并做好相关记录。
全面检查骨干学员2009 年度学员考核情况，抽查学员年度考核手册工作。
做好专题培训成绩的统计、填报等骨干教师培训收尾工作。
⑷修改、下发《“十一五”骨干教师培训“四个100”的评选办法》。
（“四个100”是：100名中小学、幼儿园学科教学明星；100节学科优秀课；100个学科优秀课例；100个优秀课改成果）2.研训教师培训⑴聘请有关专家，适时对全市研训教师进行专题培训。
上口镇小学教师2009-2010学年度教学常规具体要求及检查办法
南邵小学教师教学常规具体要求及检查办法为更好地贯彻执行市教科研中心教学常规改革意见精神，进一步规范我校的教学常规管理,减少教师的无效劳动,真正落实教师教学常规由疲惫应付向服务课堂教学转变；学校常规管理由迎接检查向主动工作转变；学生作业由仓促补查向平时课堂练习转变。
同时为实施素质教育提供有利条件,结合我校实际,特制定本教学常规具体要求及检查办法,内容主要包括教学常规要求、教学常规检查办法两部分。
教学常规内容及要求(一)教师备课形式所有任课教师的备课，不分年龄，均按照市教科研中心的要求在统一编印的《导教案》上备课和教本（教学用书）上圈点划添、夹页的两种形式：1、一、二年级语文、数学、品德与生活，三-六年级语文、数学、英语、科学、品德与社会、综合实践学科均按照市教科研中心要求在《导教案》上修改完善、充实，特别是注意使用过程中的信息反馈，要结合学科组间的交流研讨，建立适合自己课堂的导教案2、除以上市统一编印导教案的学科外，各年级其他学科均采取在教本或教学用书上圈点划添、夹页的形式进行备课。
（二）备课要求：1、教师备课要轻数量重质量,轻形式重内容。
导教案的使用过程中要善于搞好信息积累和研究，要注重备课与教师个性化教学的有机结合、骨干引领与自我反思的有机结合、教师质疑与教学所需的有机结合。
2、导教案的使用更要注重借鉴和创新的有机结合。
各教研组重点抓好教师在使用过程中的信息反馈，定期组织研讨交流，修订完善导教案，建立适合自己课堂的、得心应手的导教案，真正落实高效课堂与教学实践的有力结合。
3、导教案的设计要内容精到,环节完整；教本（教学用书）备课要思路清晰, 详略得当，重点突出；要在精、贵、新,在可视性和实用性上下功夫。
(三)、作业设置及批改要求1、作业设置：〔语文作业〕（1）写字铅笔字：一、二年级，上写字课，一律用铅笔书写，按要求在写字教材上书写。
钢笔字：三年级以上，上写字课，间周一次，一律用钢笔书写，按要求在写字教材上书写。
2009-2010第二学期班主任工作会议记录
大井中学班主任工作例会记录时间2010-2-28 主持人许东文记录人刘章海地点学校会议室与会人员校长、副校长、行政领导、全体班主任会议记录会议主题：开学工作布置。
下发材料：新《班主任手册》；许校：一：开学工作布置1、3月1日学生报到，注册收费。
2、收取寒假学生作业，寒假活动记录（给家长的一封信），寒假读书笔记。
二、第一、二周工作要点：1、宣传校训内涵，重点学习、强调行为规范20条，校一日常规，班级基本常规要求，确保良好的教学秩序。
召开一次班干部会议，有针对性做好个别学生的谈话工作。
要求学生做好“四关”工作。
2、利用一周时间，完成教室环境和班级之窗的设计布置工作，要求整洁、美观，体现班级目标和文化特色，认真落实“五有”文化。
班主任写好带班格言、班级目标，本周内上交德育处。
3、做好减免学生登记工作和八类学生登记工作，第二周交德育处。
4、班主任要严格管理，各年级组要认真做好“三点式管理”，早、中、晚三段时间妥善安排，凡没有安排任课教师的，班主任一律进教室。
6、第一周时政课，班会课，各班级认真组织学习，落实校长开学典礼讲话精神，进一步深化“学生成长档案袋”及“学生综合素质评价”工作。
7、各班级认真做好“班级日志”工作。
主要内容：晨、班会课出勤情况记录、作业完成、课堂纪律、每课记录、二操情况、卫生情况、偶发事件及处理、晚自习情况。
各班安排五位值日班长负责记载。
每周五放学前交德育处，周一上第二节课前到德育处领取。
要求：记载详细、公正、客观。
“班务日志”第13~16条，根据实际情况填写，值日班长、班主任签名并提出意见，学校每周把情况反馈给班级、班主任。
吴校：1、第一周周三全校大扫除，各班按所属卫生区认真完成。
相关班级认真做好大值周工作。
2、加强安全和爱护公物教育，不乱涂乱画，不在窗口吵闹。
制定好班级公约，严格规章制度，形成良好校风、学风。
3、3月1日学校举行升旗仪式和开学典礼，要求各班同学排队进场做到快、静、齐，以饱满的热情，昂扬的精神面貌，认真聆听校长开学典礼讲话。
2009-2010学年度第一学期学校工作计划
2009-2010学年度第一学期学校工作计划江苏省白蒲高级中学2009年8月一、指导思想以党的十七大和十七届三中全会精神为指针，用科学发展观统领学校各项工作。
认真贯彻“五严”规定，切实规范办学行为，进一步深化改革，激发潜能，增强动力，完善机制，理顺关系，强化效能意识，提高效率和效益，加快内涵建设，提升办学品位，努力在科学管理、精致管理上形成特色和优势，为学校发展再上新台阶奠定坚实的基础，以优异的成绩向建国60周年献礼。
二、主要工作目标1.认真贯彻执行省教育厅“五严”规定，进一步规范办学行为，充分发挥四星级学校在全面贯彻教育方针，实施素质教育方面的示范作用。
2．继续强化“育人为本，德育为先”意识，进一步抓实抓好常规管理的每一个环节，努力为师生养成良好的日常行为习惯创设良好的管理氛围，真正为其终身的发展奠定基础。
3．继续开展主题教育系列活动，结合国情、校情和学情，创造性地强化主题，开展一月一主题的德育活动，形成制度和模式，进而变成学校德育活动的特色。
用社会主义的核心价值观来引领学生，从而确立科学的世界观、人生观和价值观，提升其道德水准、政治素养、思想觉悟。
今年是中华人民共和国建国60周年，我们要充分利用国庆活动，加强对学生的爱国主义教育，让广大师生进一步了解建国以来，特别是党的十一届三中全会以来我国现代化建设的伟大成就，激发爱国热情，坚定社会主义信念。
4．继续强化安全教育、法制教育，牢牢把握学校管理的各个环节，巩固已经取得的成果，并进一步巩固、提升、创建更高层次的安全学校。
减少违纪和责任事故的发生，杜绝违法犯罪的出现。
5．深化课堂教学改革，努力探求适合本校实际的课堂教学模式，形成基本规范和要求，确保效率和效益的提高，从而实现教育质量的新跨越。
6．认真贯彻市局关于教职工绩效考核要求，不断完善优秀教师的考核机制，防止新的大锅饭出现，坚持定性与定量相结合，过程与结果相结合，确保优教优质，优质优酬，防止“优教不优”情况的出现。
教师个人工作总结
2009-2010学年度教师个人工作总结新乌江镇李桥中学曹苏敏一转眼，一个学期快过去了。
在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，构建了一种和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对初中学生的特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
作业检查总结
2008-----2009学年度第二学期城关四中第一次学生作业检查总结新学期已经过去一个多月了，3月20号、21号两天学校教导处对全校教师作业批改进行了细致的检查，作业批改情况进行了检查。
分别从教师布置的作业批改面、批改次数、批改量、批改记录、批改是否规范等方面做了等级评价。
通过检查发现，教师作业批改的有很大的提高，发现了批改中的一些优点，但同时也存在着许多不足，同时也对存在的问题提出了建设性的建议。
现将本次检查情况简述如下：从作业的内容上来看，符合课程标准和教材的要求。
能帮助学生掌握重点和关键性的知识，在培养学生的独立思考、克服困难、严谨求实的良好习惯上有很好的促进作用。
作业的数量适当，没有增加学生的负担。
整体看来，学生的态度很认真，作业完成的情况都很优异。
大部分老师对学生的作业，批改的都很认真，及时地纠正出错误，有时还分析出错误的原因。
对每位学生的作业成绩都进行公正的评定。
他们在批改的过程中，还会给学生恰当的评语。
如在八年级丁萍老师批的作业中有“你的解题思路很好”等一些评语。
这些评语都会鼓舞学生学习的积极性。
虽然老师们都很认真细致地批改，但大部分的学生没有养成订正的习惯。
如果学生能及时的订正，我想效果会更好一点。
作业是促进师生交流和了解，增强师生感情不可缺少的环节。
我愿我们都能够重视它。
主要优点：1、作业卷面干净整洁、学生书写干净、工整，卷面涂沫现象少见。
格式相对统一规范。
2、教师评改认真及时，个别有等级、日期、评语，激励小标识。
基本没有误批现象。
3、学生作业认真，老师重视批改。
学生作业有层次。
4、数学教师作业量足，语文老师作文批改认真、及时。
5、科任教师能结合自己的学科特点布置作业、科学作业。
6、教师的作业设计比较有针对性、层次性，并注重培养学生的自主学习精神。
7、批语既能指出问题，又能注重激励和培养学生的兴趣。
不足之处：1、个别教师作业，反馈不够及时，批改量不够，没跟上教学进度。
有的教师批改次数太少（开学至今只有2、3次），有的理科批改作业的间隔时间太长，将近10天不批作业；2、部分班级的作文只批不改，只写评语，太过简单;3、有的学生作业批改不规范，如无批改时间、评语，只有阅字；4、部分学生作业没有及时完成或订正。
2009-2010年获省部级以上荣誉教师个人简介
2009-2010年获省部级以上荣誉教师个人简介程南昌，男，汉族，湖南永州人，1976年3月出生，讲师职称。
硕士研究生学历，在读博士，研究方向为中文信息处理。
目前在系内主要担任《语言学概论》、《文化语言学》、《办公自动化》、《多媒体制作》等课程的教学。
2009年课件《汉语语音史》获教育部教育管理信息中心高教文科组一等奖。
简华春，女，壮族，广西百色人，1966年11月出生，副教授职称，中共党员。
1988年毕业于广西民族学院政治系中共党史专业，法学学士。
现为百色学院经济与旅游管理系党总支书记、广西历史学会第十一届理事会理事。
研究方向为右江革命根据地史、大学生思想政治教育。
主要担任《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》的教学工作。
公开发表论文23篇，参编教材和著作5部（其中担任副主编1部），主持和参与教育部人文社会科学研究专项任务项目、自治区级和地厅级及院级课题共15项。
科研成果获自治区级和地厅级及院级奖8项，教学成果获自治区级和地厅级及院级奖3项，制作的《中国近现代史纲要》课件获全国、广西及院级课件（教学软件）比赛奖6项，其他获奖5项。
其中，独立制作的《中国近现代史纲要》第七章课件入选教育部“全国高校思想政治理论课…精彩多媒体课件‟”。
梁银湘，男，壮族，广西桂平人，1978年10月出生，讲师职称，研究生学历。
1997年9月至2001年6月，在武汉市中南民族大学外语学院和法学院分别主修英国语言文学专业，辅修经济法专业，获文学士，法学士双学士学位；2002年9月至2005年6月，在上海市复旦大学法学院攻读研究生，获得硕士学位。
发表了《红色记忆与国家认同》等18篇学术论文。
主持和参与了《政治社会学视阈下的红色记忆研究》、《壮族伦理思想研究》等多项课题。
2010年论文《农村社区公共服务设施管理的财政投入需求研究-以水利筹资的底层机制为例》和《执政党内部监督对参政党内部监督的借鉴和启示》分别获民政部优秀奖和民建中央办公厅二等奖。
2009-2010高一年级部工作总结
2009—2010学年高一年级部工作总结一、工作指导思想：以“高效、高质”为宗旨，细化管理，抓实过程，面向全体，创新方法，发扬我们这一届优良传统，真抓实干，务实创新，全力打造高质和谐的年级部，三年后为二中再添光彩。
二、工作目标的落实情况：我们以“教风、班风、学风”建设为突破口，努力使学生成为具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。
努力营造务实高效的严谨教风，打造高一团队，立足现有资源，努力稳步提高年级综合实力。
1、加强管理群策群力在龙校长全面指导下，由李金海副校长蹲点高一级工作，具体由李新奇主任和潘智荣、周利华副主任组成领导小组，全面负责年级组工作，由22个班主任，九个备课组长，组成了高一年级部骨干，带动全级80多位教师继承优良传统，打造一流团队。
2、狠抓日常管理、重在落在实处俗话说的好：态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功保证。
在学校精心组织安排下，年级部完成了高一新生招生、年级组建、班主任选定、学生分班等各项工作。
特别高一学生行为习惯，思想意识尤为重要和艰巨，因此我们从一入校军训抓起，从点滴做起，结合一些有意义的活动，多方强化学生行为规范。
3、加强学生管理工作（1）加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广，抓好班主任的培养工作，注重信息交流，了解学生状态，召开班主任会解决突出问题，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。
（2）抓住学校校风建设的契机，强化学生管理，从严要求，耐心教化，细心观察，有针对性地解决和排除班级中存在的矛盾和不稳定因素。
（3）加强学校与家庭的联系与沟通，互通情况，并让家长了解支持学校的教育教学措施，形成教育合力。
家访工作开展比较好，与家长的沟通也比较多。
（4）重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，及时做好疏导和引导工作。
年级组在关键时间及时提醒班主任，工作做在前面。
（5）组织“爱湖北、爱应城”主题演讲活动，进一步陶冶学生情操。
思明区2009-2010学年中小学新教师见习期考核工作通知
关于思明区2012-2013学年中小学幼儿园见习期新教师课堂教学考核工作通知区属各中学、小学、幼儿园：根据厦思教【2012】146号文件要求，将于4－5月份对2012年经公开招聘录用到我区的中小学幼儿园见习期新教师及去年延迟转正的教师进行考核。
由于新教师的名单有所变动，请各校核对（中小幼三份名单附后）。
考核工作由各校和区教师进修学校共同承担。
现将具体工作安排如下。
一、新教师所在学校的工作1.督促新教师在规定时间内完成90学时的教育教学实践活动。
2.各学科的课堂教学考核工作将在4月－5月份完成，具体安排以区教师进修学校各学科通知为准。
新教师的指导老师要进行课堂教学考核工作指导。
3.各校新教师培训考核领导小组和指导老师要参与课堂教学考核；并完成《厦门市中小学、职校、幼儿园新教师见习期培训手册》的相关评价和盖章工作。
二、见习期新教师须知1.开一节考核公开课。
中小学见习期新教师由区教师进修学校学科指导组组织听课评课，并按优、良、合格、不合格四个等级评定开课效果。
不合格者可重补一次。
幼儿园见习期新教师由市教育局组织进行课堂教学考核。
2. 2013年6月4日之前提交以下考核材料给其所在校考核领导小组，各校收齐、盖章后于6月7日前统一送交区教师进修校林月芳老师。
⑴《厦门市中小学、职校、幼儿园新教师见习期培训手册》一份。
⑵《2012－2013学年度见习期新教师基本情况一览表》、《2012－2013学年度见习期新教师考核总表》一份（要贴照片）。
⑶《新教师见习期教育教学实践评价表》一份（由指导教师填写，经学校盖章）。
⑷40节的听课笔记及评课意见；教育教学（或教改）活动设计方案一份（或命题，单元规范练习一套）。
由区教师进修学校师训室、中教室、小教室、幼教室学科教研员组成的新教师学科培训考核指导组将根据厦思教【2012】146号文件精神对新教师进行综合考核、评定等级，评选优秀学员，签署学科考核结论。
思明区教师进修学校2013.04.09中学见习期新教师名单：序号姓名学校学科备注1 张文婷松柏中学语文2 李志斌松柏中学物理3 吴琪超松柏中学生物4 叶冰洁松柏中学地理5 孙亚连双十中学思明分校政治6 王昭迪双十中学思明分校语文7 刘婷玉双十中学思明分校语文8 姚璐双十中学思明分校英语9 苏玲双十中学思明分校英语10 何倩君双十中学思明分校英语11 朱珮瑜双十中学思明分校音乐12 陈昕双十中学思明分校心理13 卢招龙双十中学思明分校体育14 殷秀芝双十中学思明分校数学15 柯贤树双十中学思明分校数学16 黄叮薇双十中学思明分校数学17 徐培林双十中学思明分校生物18 田睿龙双十中学思明分校美术19 谢森河双十中学思明分校历史20 邵舒悦华侨中学语文21 黄文瑾华侨中学物理实验22 陈厚莉华侨中学数学23 陈玉闽华侨中学地理24 曾文欣观音山音乐学校语文25 张凤珍观音山音乐学校语文小学转中学26 朱鹭薇观音山音乐学校英语27 蓝萍观音山音乐学校英语28 林文丽观音山音乐学校物理29 张斌观音山音乐学校数学30 许燕茹观音山音乐学校数学31 李明伟观音山音乐学校数学32 周文君第十一中学数学33 王超第十一中学生物34 吴茜第九中学英语35 陈锻炼第九中学物理36 王振兴第九中学体育37 陈俊龙第九中学体育38 林洁虹第九中学数学39 何艳娜大同中学政治40 黄彰颖大同中学数学41 廖辉辉大同中学数学小学见习期新教师名单：序号姓名学科单位备注1 谢圣颖小学体育滨北小学2 叶静文小学语文滨北小学3 于晗小学语文滨北小学4 马蕾小学语文滨北小学5 叶少芹小学数学滨北小学6 许婷婷小学数学滨北小学7 陈祺雯小学语文滨东小学8 许棠棠小学语文滨东小学9 刘珺小学数学滨东小学10 吴式佩小学数学滨东小学11 林莹莹小学科学滨东小学12 吕小琳小学语文滨海小学13 柯燕妮小学心理滨海小学14 陈沁小学美术滨海小学15 黄单燕小学语文槟榔小学新增16 张蕙小学语文槟榔小学17 曹静小学体育槟榔小学18 杨雅君小学数学槟榔小学19 张莹凌小学语文大同小学20 张丹妮小学音乐大同小学21 陈斐铌小学英语第二实验小学22 陈凤雅小学语文定安小学23 陈素琼小学数学定安小学24 林宝惜小学数学定安小学25 阮婧小学数学定安小学26 林建平小学科学公园小学新增27 陈晋和小学语文公园小学28 王晶莹小学体育公园小学29 陈晓倩小学数学公园小学30 许晓昀小学美术公园小学31 黄丽菁小学语文故宫小学32 许馨月小学音乐故宫小学33 方佳佳小学心理故宫小学34 方巧莉小学语文观音山音乐学校35 蔡玲婷小学语文观音山音乐学校36 林燕花小学语文观音山音乐学校37 白玉君小学英语观音山音乐学校38 王秀萍小学数学观音山音乐学校39 李巧玲小学数学观音山音乐学校40 吴少芳小学美术观音山音乐学校41 柯晓婷小学科学观音山音乐学校42 吴远清小学语文何厝小学43 李惠娜小学心理何厝小学44 陈贤庭小学体育何厝小学45 陈琳小学数学何厝小学46 王明芬小学语文湖滨小学47 纪慧珊小学心理湖滨小学48 朱文启小学体育湖滨小学49 李如瑆小学数学湖滨小学50 薛雅玲小学语文湖明小学51 王绿雅小学语文湖明小学52 詹秋连小学语文湖明小学53 郭孝婧小学语文湖明小学54 黄超敏小学英语湖明小学55 林惠明小学科学湖明小学56 王静珏小学语文湖明小学去年延迟转正57 罗秋英小学数学嘉滨小学新增58 何志强小学语文嘉滨小学59 林旺兴小学体育嘉滨小学60 叶跃宾小学数学嘉滨小学61 胡小龙小学科学嘉滨小学62 曾玲珊小学数学金鸡亭小学63 陈庆云小学科学开禾小学64 吴春燕小学数学莲花小学新增65 许素真小学语文莲花小学66 卢玥小学音乐莲花小学67 李洁小学美术莲花小学68 彭惠红小学科学莲花小学69 林淑妮小学语文莲龙小学70 兰文秀小学语文莲龙小学71 陈婧小学音乐莲龙小学72 胡晓宁小学心理莲龙小学73 洪小平小学体育莲龙小学74 陈雯昕小学数学莲龙小学75 王慧敏小学数学莲龙小学76 解丽丽小学美术莲龙小学77 兰雅芬小学语文莲前小学78 卢晓佳小学语文莲前小学79 邱燕玲小学语文莲前小学80 叶建忠小学语文莲前小学81 郭婷婷小学英语莲前小学82 杨宏荣小学体育莲前小学83 钟翠龙小学数学莲前小学84 邱晓铃小学数学莲前小学85 韩夏小学语文鹭江新城小学86 吴伟琼小学数学鹭江新城小学87 张秀秀小学数学鹭江新城小学88 林丽萍小学语文民立小学89 林鹭小学体育民立小学90 周培芬小学英语前埔北区小学91 吴春茂小学数学前埔北区小学92 马玳晖小学数学前埔北区小学去年延迟转正93 李晓莉小学语文前埔南区小学94 曾妍彬小学语文前埔南区小学95 丁玲小学语文前埔南区小学96 高梦菲小学数学前埔南区小学97 华伦东小学科学前埔南区小学98 林彬小学语文群惠小学99 郝磊小学体育群惠小学100 张颖磊小学数学群惠小学101 潘明月小学数学群惠小学102 朱一凡小学美术群惠小学103 黄倩小学语文人民小学104 白沂鹭小学语文人民小学105 王娴小学语文人民小学106 陈储希小学语文人民小学107 黄晓燕小学英语人民小学108 杨莹小学数学人民小学109 罗阳小学数学人民小学110 王曙芳小学数学人民小学111 叶晓莉小学科学人民小学112 安娜小学美术人民小学新增113 曾君君小学语文瑞景小学114 刘晓小学语文瑞景小学115 黄珊小学音乐瑞景小学116 邵倩雯小学心理瑞景小学117 陈婷小学语文市二实小118 张丽民小学语文市二实小119 司丽娟小学语文市二实小120 张星小学音乐市二实小121 邱智鸿小学体育市二实小122 李莉翠小学数学市二实小123 蔡文艳小学美术市二实小124 夏丽萍小学科学市二实小125 陈贵珍小学语文思北小学126 邱雨林小学语文思北小学127 阮芳昕小学心理思北小学128 黄安祺小学数学思北小学129 陈晓曦小学数学思明二实小新增130 江毅玲小学语文思明二实小131 刘晓昕小学语文思明二实小132 黄鑫彦小学英语思明二实小133 蔡玉萍小学体育思明二实小134 杨飞小学科学思明二实小135 庄欣怡小学语文思明小学136 黄云雁小学语文思明小学137 陈璟小学音乐思明小学138 洪加伟小学体育思明小学139 康晓晴小学数学思明小学140 林慧萍小学美术思明小学141 罗晟小学音乐松柏第二小学新增142 陈誌军小学语文松柏第二小学143 张丽娇小学语文松柏第二小学144 康小芬小学语文松柏第二小学145 林雅玲小学数学松柏第二小学146 张佩琪小学数学松柏第二小学147 张静小学美术松柏第二小学148 陈珍亮小学数学松柏小学新增149 郑蓉玲小学语文松柏小学150 高菁菁小学心理松柏小学151 方海波小学体育松柏小学152 林洁茜小学美术松柏小学153 郭晓勤小学科学松柏小学154 叶衍小学语文外国语附小155 江冰冰小学数学外国语附小156 刘静瑜小学心理仙岳小学157 余云坚小学语文演武第二小学158 赵丹小学思品演武第二小学159 许碧娟小学数学演武第二小学160 林莉青小学语文演武小学161 方盈小学音乐演武小学162 蔡珍妮小学数学演武小学163 许晓云小学数学演武小学164 陈志远小学科学演武小学165 王筱韵小学语文园南小学166 赵秋燕小学科学云顶学校新增幼儿园见习期新教师名单：序号姓名学校备注1 林竞妍第八幼儿园2 黄燕真仙阁幼儿园3 林语嫣第九幼儿园4 柯欣眉第八幼儿园5 樊静第一幼儿园6 陈萃萍第十幼儿园7 夏晓彬莲龙幼儿园8 郑文文金鸡亭幼儿园9 陈婷婷华侨幼儿园10 陈鹭佳第一幼儿园11 丘婧思明区艺术幼儿园12 张静东浦幼儿园13 白怀莹仙阁幼儿园14 陈丽馨嘉华幼儿园15 吴玉芳日光幼儿园16 曾珊珊金鸡亭幼儿园17 方纯海城幼儿园18 阮芳婕华侨幼儿园19 曾瑞雯第六幼儿园20 苏美娜科技幼儿园21 叶巧玲金鸡亭幼儿园22 林晨星日光幼儿园23 黄晓璐第四幼儿园24 傅芳芳第一幼儿园25 黄沛乐第四幼儿园26 毛婷婷思明区艺术幼儿园27 孟鹭东浦幼儿园28 张荣丽思明实验幼儿园29 卢冰薇仙岳幼儿园30 杨佳慧东浦幼儿园31 苏嘉艺厦门思明实验幼儿园32 谢虹民立幼儿园33 陈育芬第四幼儿园34 黄佳佳民立幼儿园35 黄艺玲滨海幼儿园36 姚建萍西林幼儿园37 纪雅馨华侨幼儿园38 黄琪彬日光幼儿园39 顾薇薇科技幼儿园40 苏珍君仙阁幼儿园41 汤芳倩松柏幼儿园42 梁敏科技幼儿园43 蔡美智西林幼儿园44 钟艳真松柏幼儿园45 谢冰琳嘉华幼儿园46 丁昱东西林幼儿园47 赵云仙岳幼儿园48 黄茹萍滨海幼儿园49 蒋婷婷松柏幼儿园新增50 苏素雅第一幼儿园新增51 戴婷婷滨海幼儿园新增52 吴美春莲龙幼儿园新增53 张弦第六幼儿园新增54 曽淑惠民立幼儿园新增55 戴巧云金鸡亭幼儿园新增。
英语教研工作总结
2009-2010年英语教研工作总结合肥市琥珀中学外语组施新风2009-2010年，在学校领导的正确领导下，在全体同行的大力支持下，英语组顺利地完成了各项研训任务。
一年来，英语组认真履行研究，指导，服务，培训的职责，尽可能出色地完成每一项工作，做到顾全大局，统筹兼顾，突出重点。
一．加强学习，提升素质1．探究学习渠道，做到三结合。
学习中，我们注意把自主学习和集中学习相结合，与同行间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合。
2.优选学习内容，做到有的放矢。
一年来，结合学科专业和自身工作需要，我们先后学习了《好课题应知应会》《中学英语课堂教学问题诊断与解决》，从中受到许多启发，使每位英语老师对英语教学进行了更加深刻的反思和认识。
二．认真做好教师培训工作，促进教师专业化发展1.新课程培训本学期我们把培训的重点放在对九年级新教材的分析和研究上。
宏观上我就九年级教材的特点，主要内容及教材整合等提出了具体的指导意见，并将较难把握的内容筛选出来和大家共同分析，比较，确定了具体的操作方法，微观上，我们以一个典型单元为例，就单元内容的课节划分，重难点的把握，语言目标的确定，任务的科学设计，包括每课的导语和预习作业的安排，给大家一个全程完整的展示。
我选出教材中较有代表性的典型单元Unit3作为突破口，以研讨课的形式与九年级教师进行互动研讨交换不同的想法，彼此在争辩中进行思维的碰撞。
2.青年教师培训一年来，我密切关注青年教师的成长，进行“师徒帮扶”，主要争取分析教材，研讨教法，课堂实践，案例分析，反思提高，经验总结的方式，对于青年教师的指导，主要通过同课异构，青年教师展示课的形式为他们搭建平台，提供历练的机会。
成绩突出的是陈婷婷老师在本学期的蜀山区英语教师优秀课例展示课上获得一等奖。
陈婷婷老师将在下学期开学再合肥市进行优秀课例展示。
三．开展课外活动，激发学习兴趣。
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识，开阔视野，有目的，有组织地开展各种迎合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动活泼主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。
小学科学教研组工作总结
新兴二小2009-2010学年度第一学期科学教研组教研工作总结在腊梅吐蕊、兔年即至之际，本学期教育教学工作已徐徐降下帷幕。
本学期里，我组全体教师在学校领导的关心和支持下，勤奋工作，密切合作，大胆创新，锐意进取，取得了令人可喜的成绩。
为了查缺补漏，总结经验，创造性的开展今后的教研教改工作，特对本学期科学教研组工作总结如下：一、指导思想以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以学校校本教研工作计划为指南，结合本组教学工作的实际情况，围绕校本教研的主要形式，在实践中下功夫，努力提高教师专业水平，发挥本学科培养小学生科学素养的职能作用。
二、取得的成绩本学期学校共安排18名教师从事科学科教学，其中男教师10人，女教师8人，兼职教师4人（无专职教师），取得实验技术人员上岗资格证的1人。
为了学生的美好明天，为了学校的美好未来，本组18名教师（尤其是4名兼职教师）始终坚持积极探索，始终坚持经验交流。
在学校领导们的关怀下，在老师们的支持下，在本组同仁们的努力下，我们取得了一个又一个骄人的成绩。
1、拟订出了符合学校实际的、切实可行的科学学科实验目录。
开学初，我们组织本组教师认真钻研3-6年级《科学》教材与大纲，结合《贵州省小学科学实验目录》与本地区实际，拟订出3-6年级科学实验目录。
该实验目录内容具体、分类清楚、方向明确、容易操作，得到了学校领导的认可。
2、按计划及时、认真、高效开展了各项教研教学活动。
(1)坚持每月全面检查一次本组教师的教学工作，以督促教师认真钻研新教材、备课、上课及批阅学生实验报告单，为促进学生全面发展奠定了坚实的基础。
本学期共密切配合学校分管实验教学的领导对实验教师工作进行了4次全方位的检查,每次检查都令人振腕赞叹。
(2)坚持定期召开教研工作会议，探讨、交流新教材实施过程中的教法与学法，增进了教师互学互助，促进了学生全面健康发展。
本学期成功组织召开了3次教研活动（1次网络课堂观摩，2次实验教学研究），通过网络学习和亲临两位科学实验教师的实验教学课堂，充分发挥了各位教师的教育智慧，在谈论与交流中，我们集思广益，受益匪浅，正逐步形成了新的理念与教法。
个人教学工作总结(曹春风)
个人教学工作总结官庄初级中学曹春风2010年10月个人教学工作总结在这五年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，教书育人，为人师表。
认真学习教育教学理论，学习业务知识。
不断更新教育教学观念，改进教育教学方法，大胆进行教育教学改革，注意进行经验总结，在推进“自主互助学习型”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果，在教育教学、教研教改各方面取得了较大的成绩。
下面从几个方面来总结五年来的工作情况。
一、加强学习，努力提高自身素质1、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
2、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向!随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
教师考核表填写说明
教师考核表填写说明一．每位教师应写年度工作总结，贴在考核表最后一页。
二．“2009--2010学年度教师工作考核表”填写说明1.封面(1)在“学年”前面填写2009-2010。
(2)"所在系、教研室"系有下设教研室的，应填系及教研室名称。
2.教师工作情况登记表（第一页）“课程名称”填写所担任的课程;“工作内容”填授课或辅导、批改作业等；“任教班级”要标明大专或中专；“计划教学时数”按学校教务处规定的教学时数填；“出勤情况”由教务处、人事处负责提供数据。
“行政职务社会兼职”，科级职务以下不必填写，社会兼职填校外兼职，校内兼职不必填。
3.（第二、第三页）发表论文应填在“科研工作”课题名称、级别栏；何时在何刊物发表，填在“完成任务情况及成果”栏并标明刊号或准印号，其余栏若没有承担任务的填“无”，“备注”栏参看表内填写说明（封面后）。
科研工作量的评分标准按照校科研服务中心的相关规定执行，完成工作量为100分。
4.教学工作量考核评分标准（第五页上）教学工作量考核应按照学校规定的教学诸环节（即备、教、改、考等）进行综合评价：(1)备：指备课，要根据教学大纲，教学计划的要求，做到上每节课前都要有充分准备，写好教案，有集备条件的学科应参加集体备课，每学期要互听相关学科的课4--6次。
(2)教：指授课，授课时数按照学校规定的高、中、初级专业技术职务应承担的周授课节数。
(3)改：指批改作业。
每门学科应布置作业，课时与书面、阅读作业比例，至少应达到1:0.5，同时要认真做好书面作业的批改。
(4)考：指考试或考查，包括平时阶段和期末的考试或考查。
上述，四个教学环节完成好的最高分为70分，一般的为60分，差的50分及以下。
5.教学质量考核评分标准（第五页下）教学质量考核评分标准应根据个人总结、系教师测评及评议情况和学生测评情况进行综合，由系主任召集教研室主任以上人员研究确定评分，教学质量好的最高分为30分，一般的为25分，差的20分及以下。
学月总结
2009—2010学年下学期第一学月教务工作总结第一学月，教务处紧紧围绕学校“三个千方百计”工作指导方针，认真贯彻学校“在严明的规范中培养队伍；在和谐的氛围中推进工作”的工作推进策略，以“稳定秩序、明确目标、落实课堂、及时总结”为工作目标，扎实开展教学的统筹、布置、指导、督察等工作，确保学校教学工作的有序推进。
一、做好开学系列工作，确保开学各项工作有条不紊。
为保证一开学各项工作尽快步入正轨，教导处从寒假开始积极备办新学期教学相关事宜。
1、协助学校做好人事调整，保证教学工作有序开展。
2、根据课程标准和我校实际设置学校课程，作息时间调整、课时数减少、单课时长度增加、高三数学课时增加、高三文理综合训练、高中各年级星期六晚自习学习、初三晚自习及生物地理开课等问题得到一一落实。
3、制定教务工作计划。
根据学校年度工作要点、上期教学中暴露出的问题和新形势的需要，本期教学工作从迎接新课程改革落实素质教育、培养学生综合能力和素质、加大教学常规精细管理力度、完成高（中）考目标任务与提升高（中）考质量、加强教学研究与提高课堂教学效率等方面提出了相关新举措。
4、排好作息时间表、班级课程表、早晚自习辅导表、周末补课表、周六晚自习教师值班表、教学巡视表、教学线干部听课表、教务员分工明细表。
5、做好转学、复学等入学相关事宜。
本期共转入学生238人。
6、安排初中年级住校生晚自习辅导相关事宜。
7、征订、分发各年级教材、教师教学用书。
8、各功能室按时开放。
9、特别是为保障一教楼火灾后相关班级如期开学、学生学习不受影响，教务处做了大量艰苦细致的工作。
二、加大教学常规精细管理力度，确保教学工作有序高效。
学校为规范教师工作，印发了《四川省阆中中学校教学管理办法》，教务处在教学常规管理中认真贯彻，制定了实施细则并认真督导落实。
1、强抓教学常规管理。
年级教务员做到一日三巡，查教师上课、辅导情况，查教师坐班的情况，查学生的学习情况，并督促各班写好教学日志，每天通报、每周汇总教学调查情况、作业批改情况、课内练习情况。
美术教师个人总结
2008---2009学年度第一学期个人总结个人总结日子过得真快,转眼间,2011年的脚步已接近尾声，在校领导和同事的帮助下,我顺利地完成了本学期的工作。
回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质:新时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,它为发展学生整体素质服务,以学生发展为本。
所以,一直以来我都积极学习,认真备课,及时书写教后反思。
对于新课改教材,加大研究力度,备课时不但要备教材,还要备学生，让自己树立先进的教学理念。
平时有时间还通过网上查询,外出听课,学习有关师德的书籍《美术教师在教学中的作用》、《现代美术教育》,使自己在教育方面不断进步,通过这些活动,不断充实了自己,丰富了自己的知识和见解,为自己更好的教学实践做好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作:教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期我立足“用快乐贯彻课堂,实践新理念”,力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育要求,提高美术教学质量。
本学期我担任的是初一、初二、初三美术的教学工作,课时量比较大,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各级各班的实际情况,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂作业当堂完成,课后仔细评价,不同类型得到课,不同年级采用不同评价方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。
平时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。
对于有些课程,由于材料原因,无法正常进行,于是,我创设了校本课程,把泥塑课改为橡皮泥课,水墨画改为油画棒创作课,这样不但加强了课程进度,也让我们的课堂增加了乐趣。
特别是橡皮泥,泥塑的色彩太单调,而橡皮泥是五彩的,学生就抓住这一特点,尽情的展示自己的才华,看着学生的一件件作品,我惊呆了,更让我知道了学生的综合实践能力和创新思维能力有多高多棒。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2009---2010年教师工作总结
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人这学期的工作小结：
一、思想认识方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，忠诚党的教育事业。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事，学生的心目中树立起榜样的作用。
一学期来，我还积极参加各类政治业务及校本培训学习，努力提高自己的政治素养和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面
在教学工作方面，本学期担任两个班的教学工作和班主任工作，为了把自己的教学业务水平提高，我坚持经常翻阅各类关于思想品德教学的书籍。
有空便网上下载全国各地初中思品优质课以供学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，平时也虚心请教有经验的老师。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是：决不打没有准备的仗。
在备课过程中总是很认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关地理开放式教学的资料。
真正让学生在45分钟内获取更多的知识，每次
月考我都会出试题，认真批改试卷和作业，虽然我只上了不到一年的地理科，可是我对这科的重点难点已经是了如指掌。
我深信只要我用心付出必定取得应有的回报。
同时我也非常重视学生的思想教育工作，课上结合各科教材对学生进行爱祖国、爱父母、爱集体、爱自己、爱学习等的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。
三、考勤方面
我在做好后勤和教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
严格遵守学校对教师的各项规定，处理好学校工作与个人之间的关系，无论是学校分配的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
从来不因个人问题而请假影响大局，始终把学校的各项工作放在第一位。
总之，社会对教师的素质要求越来越高，我始终处在忧患之中，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，积极配合学校各项的工作，与时俱进，开拓创新，为康城人民美好的明天贡献自己的力量。
2009---2010年教师工作总结
冯利芳
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人这学期的工作小结：
一、思想认识方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，忠诚党的教育事业。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事，学生的心目中树立起榜样的作用。
一学期来，我还积极参加各类政治业务及校本培训学习，努力提高自己的政治素养和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面
在教学工作方面，本学期担任两个班的教学工作和班主任工作，为了把自己的教学业务水平提高，我坚持经常翻阅各类关于思想品德教学的书籍。
有空便网上下载全国各地初中思品优质课以供学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，平时也虚心请教有经验的老师。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是：决不打没有准备的仗。
在备课过程中总是很认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关地理开放式教学的资料。
真正让学生在45分钟内获取更多的知识，每次月考我都会出试题，认真批改试卷和作业，虽然我只上了不到一年的地理科，可是我对这科的重点难点已经是了如指掌。
我深信只要我用心付出必定取得应有的回报。
同时我也非常重视学生的思想教育工作，课上结合各科教材对学生进行爱祖国、爱父母、爱集体、爱自己、爱学习等的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。
三、考勤方面
我在做好后勤和教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
严格遵守学校对教师的各项规定，处理好学校工作与个人之间的关系，无论是学校分配的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
从来不因个人问题而请假影响大局，始终把学校的各项工作放在第一位。
总之，社会对教师的素质要求越来越高，我始终处在忧患之中，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，积极配合学校各项的工作，与时俱进，开拓创新，为康城人民美好的明天贡献自己的力量。