衡水中学高中物理专题资料实验8
衡水中学高中物理专题资料实验1
1. [2013·石家庄质检](多选)在“研究匀变速直线运动”的实验中，下列方法有助于减小实验误差的是( )A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量计算D．适当增加挂在细绳下钩码的个数解析：选取计数点能使间隔变大，在用刻度尺测量这些计数点间的间隔时，在测量绝对误差基本相同的情况下，相对误差较小，因此A项正确；在实验中，如果小车运动的加速度过小，打出的点很密，长度测量的相对误差较大，测量准确性降低，因此小车的加速度应适当大些，而使小车加速度增大的常见方法是适当增加挂在细绳下钩码的个数，以增大拉力，故B错，D对；为了减小长度测量的相对误差，舍去纸带上过于密集、甚至分辨不清的点，因此C项正确．答案：ACD2. [2013·宁夏银川一中一模]实验室利用打点计时器研究小滑块做减速运动时的运动情况，打出如下图所示的纸带，打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源上，请回答下列问题：(1)纸带的________(填“A”或“B”)端与小滑块相连，纸带上AB段运动的时间为________．(2)根据纸带请判断该滑块的运动属于________(填“匀速”或“匀减速”)直线运动．(3)从纸带可以测出A、B两点间的距离为________，滑块的加速度大小为_______．(计算结果保留三位有效数字)解析：(1)小滑块做减速运动，从纸带上计时点的分布看出，从左向右，相邻计时点之间的距离越来越大，因此纸带的B端与小滑块相连，纸带上AB段运动的时间为4×T ＝4×0.02 s ＝0.08 s.(2)从左向右纸带上相邻两计时点的距离之差分别为Δx 1＝(5.20－3.00) cm－(3.00－1.00) cm ＝0.20 cm ，Δx 2＝(7.60－5.20) cm －(5.20－3.00) cm ＝0.20cm ，Δx 3＝(10.20－7.60) cm －(7.60－5.20) cm ＝0.20 cm ，显然Δx 1＝Δx 2＝Δx 3，因此该滑块做匀减速直线运动．(3)纸带上A 、B 两点之间的距离为x AB ＝(10.20－1.00) cm ＝9.20 cm.由公式Δx ＝aT 2得滑块运动的加速度大小a ＝ΔxT 2＝0.2×10－20.022 m/s 2＝5.00 m/s 2. 答案：(1)B 0.08 s (2)匀减速 (3)9.20 cm 5.00 m/s 23. [2014·崇明模拟]如图甲所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连．起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离．启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离，打点计时器使用的交流电频率为50 Hz.图乙中a 、b 、c 是纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示．(1)根据所提供纸带上的数据，计算打c 段纸带时小车的加速度大小为________m/s 2.(结果保留两位有效数字)(2)打a 段纸带时，小车的加速度是2.5 m/s 2.请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b 段纸带中的________段内．解析：a ＝[(2.08＋1.90＋1.73)－(1.48＋1.32＋1.12)]×10－29×0.022 m/s 2＝5.0 m/s 2，由小车拖着纸带先加速后减速，知速度最大的一段时间内平均速度也大，相同时间内位移最大，故是在2.98 cm 段内．。
【衡水初中】人教版物理中考冲刺：力学实验(提高)知识讲解【推荐】.doc
中考冲刺：力学实验（提高）【中考展望】实验题是最能体现物理学科的学习能力的一种题型，它不仅能反映学生学习过程中的观察能力、动手动脑能力，而且还能反映学生对学习物理概念和物理规律的理解情况，重要的是它能再现学生的情感、态度、价值观。
实验题的形式是多种多样的，它可以用选择题、填空题、问答题、作图题、计算题等不同方式展示，所以各种题型的解题思路、解题方法、以及解题步骤，都适用于对实验题的正确解答。
1、测量型实验主要考查学生对实验器材的正确操作，是考查其他实验的基础。
熟悉各种仪器及仪表的操作规则是解决这类测量型实验的基础。
2、实验考查中对实验中用到的科学研究方法和实验现象的分析及实验操作顺序的考查是当前中考考点之一。
要快速准确地解决这类问题，必须明确各实验中常用的研究方法和各实验操作顺序，当然，要在平时真正做过实验，而不是背实验，才能把这类习题回答好。
3、熟练地操作书本上的每一个演示实验是实验复习中的重点，只有这样方能真正提高动手能力。
4、近几年各地的中考试卷中出现了一些“探索性”“设计性”实验，这类实验不仅能充分反映教师在平时物理教学中对物理实验的重视程度，而且也能培养和提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。
随着素质教育的逐步深入，这种题型仍是今后中考的热点。
在扎实的基础上设计出合理的方法是解决此类问题的关键，平时要多加练习。
【方法点拨】实验题解答过程中需要注意的问题1、实验原理定方向正确解答物理实验题必须坚持以实验原理为依据的操作过程，实验原理是整个实验的指导方向，而对实验原理的理解必须做到：（1）要结合课本中学过的物理知识加深理解实验原理；（2）要从实验原理中理解实验成立的条件；（3）弄清一个实验原理可以做不同的类似实验；（4）理解原理设计替代性实验。
2、实验步骤要有科学性实验步骤是否合理、完善直接影响着物理实验的质量，因此在实验操作过程中弄懂，理解和熟悉实验步骤对做好实验题是非常重要的：（1）保证实验步骤的完整性和合理性。
2021新高考衡水名师物理：专题十二 实验
2021新高考衡水名师物理专题卷专题十二实验考点37 实验一：研究匀变速直线运动考点38 实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系考点39 实验三：验证力的平行四边形定则考点40 实验四：验证牛顿运动定律考点41 实验五：探究动能定理考点42 实验六：验证机械能守恒定律考点43 实验七：测量电阻丝的电阻率考点44 实验八：描绘小灯泡的伏安特性曲线考点45 实验九：半偏法测量电表内阻考点46 实验十：电源电动势和内阻的测量考点47 实验十一：练习使用多用电表考点48 实验十二：传感器的简单使用非选择题共100分共12小题，共100分，按题目要求作答1.某同学利用图甲所示装置做测定匀变速直线运动的加速度实验。
(1)实验过程中,下列做法必要或正确的是_______。
A.将长木板调成水平B.先释放小车,后接通电源C.从图示位置释放小车,让钩码带动小车运动D小车的质量不需要远大于钩码的总质量(2)图乙所示为某次实验得到的一条纸带,打点计时器所接交流电源频率为50 Hz,两计数点间的距离测量结果已标出,则小车在计数点D所代表时刻的瞬时速度大小为_______m/s,小车的加速度大小为_______2m/s。
(结果均保留两位有效数字)2.如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。
（1）实验中还需要的测量工具有：____________。
（2）如图乙所示，根据实验数据绘图，纵轴表示的是钩码质量m，横轴表示的是弹簧的形9.8m/s）。
变量x。
由图可知弹簧的劲度系数k __________N/m（重力加速度g取2（3）如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧a和b，画出弹簧弹力F与弹簧长度L的关系图像。
则下列说法中正确的是__________。
A.a的原长比b的长B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.弹力与弹簧长度成正比3.某同学做“探究求合力的方法”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。
河北省衡水市衡水中学2024届高三物理试题模拟试题
河北省衡水市衡水中学2024届高三物理试题模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、篮球运动深受同学们喜爱。
打篮球时，某同学伸出双手接传来的篮球，双手随篮球迅速收缩至胸前，如图所示。
他这样做的效果是（）A．减小篮球对手的冲击力B．减小篮球的动量变化量C．减小篮球的动能变化量D．减小篮球对手的冲量2、如图所示，一个质量为m，带电量为+q的粒子在匀强电场中运动，依次通过等腰直角三角形的三个顶点A、B、C，粒子在A、B两点的速率均为2v0，在C点的速率为v0，已知AB=d，匀强电场在ABC平面内，粒子仅受电场力作用。
则该匀强电场的场强大小为（）A．2mvqdB．22mvqdC．22mvqdD．23mvqd3、如图所示，一直角三角形acd在竖直平面内，同一竖直面内的a、b两点关于水平边cd对称，点电荷Q1、Q2固定在c、d两点上。
一质量为m、带负电的小球P在a点处于静止状态，取重力加速度为g，下列说法正确的是（）A．Q2对P的静电力大小为32mgB．Q1、Q2的电荷量之比为3 3C．将P从a点移到b点，电场力做正功D．将P从a点沿直线移到b点，电势能先增大后减小4、如图（a）所示，理想变压器原副线圈匝数比n1：n2=55：4，原线圈接有交流电流表A1，副线圈电路接有交流电压表V、交流电流表A2、滑动变阻器R等，所有电表都是理想电表，二极管D正向电阻为零，反向电阻无穷大，灯泡L 的阻值恒定。
8 非常规图像—高中物理三轮复习重点题型考前突破
非常规图像问题此类问题一般是先找出纵横轴物理量的关系式，然后找出图线的斜率和截距各表示什么，然后再处理问题。
1．（多选）放在水平面上的物体，在水平力F 作用下开始运动，以物体静止时的位置为坐标原点，力F 的方向为正方向建立x 轴，物体的加速度随位移的变化图像如图8所示.下列说法中错误的是A.位移为x 1时，物体的速度大小为012a xB.位移为x 2时，物体的速度达到最大C.物体的最大速度为0232)a x x +（D. 0～x 2过程中物体做匀加速直线运动，x 2～x 3过程中物体做匀减速直线运动答案：BD 解析：在0～x 2过程中，物体加速度a 0不变，物体做匀加速直线运动，x 2～x 3过程中，物体加速度逐渐减小，但是加速度仍为正值，物体做加速度逐渐减小的加速运动，位移为x 3时，物体的速度达到最大，选项BD 错误。
由匀变速直线运动规律，位移为x 1时，物体的速度大小为v 1=012a x ，选项A 正确。
位移为x 2时，物体的速度大小为v 2=022a x 。
位移为x 3时，物体的速度达到最大，最大速度一定小于0232)a x x +（，选项C 错误。
2.刹车距离是衡量汽车安全性能的重要参数之一，如图所示的图线1、2分别为甲、乙两辆汽车在紧急刹车过程中的刹车距离l 与刹车前的车速v 的关系曲线。
已知紧急刹车过程中车与地面间的摩擦是滑动摩擦。
据此可知，下列说法中正确的是( )A ．甲车的刹车距离随刹车前的车速v 变化快，甲车的刹车性能好B ．乙车与地面间的动摩擦因数较大，乙车的刹车性能好C ．以相同的车速开始刹车，甲车先停下来，甲车的刹车性能好D ．甲车的刹车距离随刹车前的车速v 变化快，甲车与地面间的动摩擦因数较大 答案：B 解析：对刹车过程，由动能定理可知μmgl ＝12mv 2，得l ＝v 22μg ＝v22a ，结合题图可知甲车与地面间的动摩擦因数小，乙车与地面间的动摩擦因数大，刹车时的加速度a ＝μg ，以相同的车速开始刹车，乙车先停下来，乙车刹车性能好，B 正确。
衡水中学高中物理专题资料高三物理复习教案讲义：第7章 实验十
实验基础知识
一、电流表与电压表的改装 1．改装方案
2.校正
(1)电压表的校正电路如图1所示，电流表的校正电路如图2所示．
图1 图2
(2)校正的过程是：先将滑动变阻器的滑动触头移到最左端，然后闭合开关，移动滑动触头，使改装后的电压表(电流表)示数从零逐渐增大到量程值，每移动一
次记下改装的电压表(电流表)和标准电压表(标准电流表)示数，并计算满刻度时的百分误差，然后加以校正．
二、欧姆表原理(多用电表测电阻原理)
1．构造：如图3所示，欧姆表由电流表G、电池、调零电阻R和红、黑表笔组成．
图3
欧姆表内部：电流表、电池、调零电阻串联．
外部：接被测电阻R x.
全电路电阻R总＝R g＋R＋r＋R x.
2．工作原理：闭合电路欧姆定律I＝
E
R
g
＋R＋r＋R x
.
3．刻度的标定：红、黑表笔短接(被测电阻R x＝0)时，调节调零电阻R，使I＝I
g
，电流表的指针达到满偏，这一过程叫欧姆调零．
(1)当I＝I g时，R x＝0，在满偏电流I g处标为“0”．(图甲)
(2)当I＝0时，R x→∞，在I＝0处标为“∞”．(图乙)
(3)当I＝I
g
2
时，R x＝R g＋R＋r，此电阻值等于欧姆表的内阻值，R x叫中值电阻．
三、多用电表
1．多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量都有几个量程．2．外形如图4所示：上半部为表盘，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度；下半部为选择开关，它的四周刻有各种测量项目和量程．。
最新衡水中学专用资料5实验1(教师)
三元整合导学模式物理学科导学稿（教师版）班级 组别 姓名 座号主稿人：刘瑞基 协编人：高三物理备课组【课题】1.5 探究速度随时间变化的规律 【学习目标】1.练习使用打点计时器，学会通过纸带研究物体的运动情况.2.掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法． 3学会.测定匀变速直线运动的加速度． 【学习重难点】重点：理解实验原理，掌握纸带问题的处理方法. 难点：纸带问题中各物理量之间的关系及求法. 【课时】2个课时 【学习过程】 一、 知识回顾1. s －t 图象和v －t 图象 二、夯实基础 实验目的1．练习使用打点计时器，利用打点纸带探究小车速度随时间变化的规律 2．能画出小车运动的v －t 图象，并根据图象求加速度． 实验原理1．打点计时器(1)作用：计时仪器，每隔0.02_s 打一次点． (2)工作条件：①电磁打点计时器：4 V ～6 V 的交流电源． ②电火花计时器：220_V 的交流电源． (3)纸带上各点的意义：①表示和纸带相连的物体在不同时刻的位置．②通过研究纸带上各点之间的间隔，可以判断物体的运动情况． 2．利用纸带判断物体运动性质的方法 (1)沿直线运动的物体，若相等时间内的位移相等，即x 1＝x 2＝x 3＝…，则物体做匀速直线运动． (2)沿直线运动的物体在连续相等时间内的位移分别为x 1，x 2，x 3，x 4，…，若Δx ＝x 2－x 1＝x 3－x 2＝x 4－x 3＝…，则说明物体在做匀变速直线运动，且Δx ＝aT 2. 3．速度、加速度的求解方法(1)“平均速度法”求瞬时速度，即v n ＝n ＋x n ＋12T，如图1所示．图1(2)“逐差法”求加速度，即a 1＝x 4－x 13T 2，a 2＝x 5－x 23T 2，a 3＝x 6－x 33T 2，然后取平均值，即a ＝a 1＋a 2＋a 33= ，这样可以使所给数据全部得到利用，以提高结果的准确性．(3)“图象法”求加速度，即由“平均速度法”求出多个点的速度，画出v －t 图，直线的斜率即加速度．实验器材电火花计时器(或电磁打点计时器)，一端附有滑轮的长木板，小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸片． 实验步骤 1．仪器安装(1)把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路．(2)把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，把纸带穿过打点计时器，并将它的一端固定在小车的后面．实验装置见图2所示，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行．图2 2．测量与记录(1)把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，后放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，随后立即关闭电源．换上新纸带，重复三次．(2)从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头一些比较密集的点，从后边便于测量的点开始确定计数点，为了计算方便和减小误差，通常用连续打点五次的时间作为时间单位，即T ＝0.1 s ，如图3所示，正确使用毫米刻度尺测量每相邻两计数点之间的距离．图3(3)利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度．(4)增减所挂钩码数，或在小车上放置重物，再做两次实验．数据处理及实验结论1．由实验数据得出v －t 图象．图4(1)根据表格中的v 、t 数据，在平面直角坐标系中仔细描点，如图4，可以看到，对于每次实验，描出的几个点大致落在一条直线上．(2)做一条直线，使同一次实验得到的各点尽量落到这条直线上，落不到直线上的点，应均匀分布在直线的两侧，这条直线就是本次实验的v －t 图象，它是一条倾斜的直线．3．求出小车的加速度：利用v －t 图象的斜率求加速度a ＝ΔvΔt或利用逐差法求加速度a ＝6＋x 5＋x 4－3＋x 2＋x 13×3T 2注意事项1．纸带和细绳要和木板平行，小车运动要平稳．2．实验中应先接通电源，后让小车运动；实验后先断开电源后取纸带． 3．要防止钩码落地和小车与滑轮相撞．4．小车的加速度宜适当大些，可以减小长度的测量误差，加速度大小以能在约50 cm 的纸带上清楚地取出6～7个计数点为宜．5．选择一条理想的纸带，是指纸带上的点迹清晰，舍弃打点密集的部分，适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别)，弄清楚所选的时间间隔T 等于多少．题型一 对实验原理的正确理解【例1】 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：______________________A ．把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面B ．把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路C ．再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，每次必须由静止释放小车D ．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面E ．把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，随后立即关闭电源，换上新纸带，重复三次F ．从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，并把每打五个点的时间作为时间单位．在选好的开始点下面记作0，往后第六个点作为计数点1，依此标出计数点2、3、4、5、6，并测算出相邻两点间的距离G ．根据公式a 1＝(x 4－x 1)/3T 2，a 2＝(x 5－x 2)/3T 2，a 3＝(x 6－x 3)/3T 2及a ＝(a 1＋a 2＋a 3)/3求出a答案 ABCDFG解析 在实验中尽可能地保证小车做匀变速直线运动，同时也要求纸带能尽可能地直接反映小车的运动情况，既要减小运动误差也要减小纸带的分析误差．其中E 项中的电源应采用交流电，而不是直流电．题型二 纸带数据的处理【例2】某同学在研究小车的运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，如图5所示，已知打点计时器每隔0.02 s 打一个点，该同学选择了A 、B 、C 、D 、E 、F 六个计数点，测量数据如图所示，单位是cm .图5(1)小车做什么运动？(2)试计算瞬时速度v B 、v C 、v D 、v E 各多大？ (3)计算小车的加速度多大？ 答案 (1)匀加速直线运动(2)0.415 m /s 0.495 m /s 0.575 m /s 0.655 m /s (3)2.0 m /s 2解析 (1)因为相邻的位移差Δx ＝BC －AB ＝CD －BC ＝DE －CD ＝EF －DE ＝常数，所以小车做匀加速直线运动． (2)由图可知，相邻计数点的时间间隔 T ＝2×0.02 s ＝0.04 s由求瞬时速度的方法可得：v B ＝x AC 2T ＝3.32×10－22×0.04 m /s ＝0.415 m /s v C ＝x BD 2T ＝－1.50－22×0.04m /s ＝0.495 m /sv D ＝x CE 2T ＝－－22×0.04 m /s ＝0.575 m /s v E ＝x DF 2T ＝－－22×0.04m /s ＝0.655 m /s(3)a 1＝x EF －x BC 3T 2，a 2＝x DE －x AB 3T 2 a ＝a 1＋a 22＝x EF －x BC ＋x DE －x AB 2×3T 2＝x DF －x AC6T 2＝－5.46－－22m /s 2＝2.0 m /s 2【基础练习】1．(2010·鸡西一模)在“研究匀变速直线运动”的实验中，下列方法中有助于减少实验误差的是( )A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算D．适当增加挂在细绳下钩码的个数答案ACD解析选取计数点可以使用于测量和计算的相邻点的间隔增大，在用直尺测量这些点间的间隔时，在测量绝对误差基本相同的情况下，相对误差较小，因此A正确；在实验中，如果小车运动的加速度过小，打出的点很密，长度测量的相对误差较大，测量准确性降低，因此小车的加速度应适当大些，而使小车加速度增大的常见方法是，适当增加挂在细绳下钩码的个数，以增大拉力，故B 项错，D项对；为了减少长度测量的相对误差，舍去纸带上过于密集，甚至分辨不清的点，因此C 项正确．2．(2010·广东·34改编) 图6是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为________．(2)ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距x＝____；C点对应的速度是______(计算结果保留三位有效数字)．图6 答案(1)0.02 s(2)0.70 cm10.0 cm/s3．一个小球沿斜面向下运动，用每间隔110s曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片，如图7所示，即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为1 10s，测得小球在几个连续相等时间内的位移数据如下表所示图7(1)属________直线运动．(2)有甲、乙两同学计算小球加速度的方法如下：甲同学：a1＝x2－x1T2，a2＝x3－x2T2，a3＝x4－x3T2，a＝a1＋a2＋a33.乙同学：a1＝x3－x12T2，a2＝x4－x22T2，a＝a1＋a22.你认为甲、乙中两位同学的计算方法更准确的是______，加速度值为________．答案(1)相等匀加速(2)乙同学 1.10 m/s2解析(1)x2－x1＝9.30 cm－8.20 cm＝1.10 cmx 3－x2＝10.40 cm－9.30 cm＝1.10 cmx 4－x3＝11.50 cm－10.40 cm＝1.10 cm由以上数据可以得出，小球在相邻的相等的时间间隔内位移差相等．即Δx＝K(恒量)，所以小球的运动性质属匀加速直线运动．(2)用逐差法求加速度可以减小实验误差．故乙同学计算方法更准确．a 1＝10.40－8.202×0.12cm /s 2＝1.10 m /s 2 a 2＝11.50－9.302×0.12cm /s 2＝1.10 m /s 2 a ＝a 1＋a 22＝1.10 m /s 24．某同学用如图8所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下：图8a ．安装好实验器材．b ．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图13甲中0、1、2、…、6点所示．乙图9c ．测量1、2、3、…、6计数点到0计数点的距离，分别记作：x 1、x 2、x 3、…、x 6.d ．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动． 结合上述实验步骤，请你完成下列任务；(1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有________和________．(填选项代号)A ．电压合适的50 Hz 交流电源B ．电压可调的直流电源C ．刻度尺D ．秒表E ．天平F ．重锤(2)将最小刻度为1 mm 的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图乙所示，则x 2＝____ cm ，x 5＝________ cm .答案 (1)A C (2)2.98(2.97～2.99)， 13．20(13.19～13.21) (3)见解析图 (4)0.18(0.16～0.20) 4.80(4.50～5.10)解析 (1)还需要的实验器材有电压合适的50 Hz 交流电源和刻度尺；(2)用毫米刻度尺读数，注意要估读一位，则x 2＝2.98 cm ，x 5＝13.20 cm ；。
衡水中学高中物理专题资料高考题型专项练——实验题专练
高考题型专项练——实验题专练实验题专练(一) (共15分，限时10分钟)1．[2015·厦门质监](6分)在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图甲所示的实验装置。
(1)实验时，该同学用钩码的重力表示小车受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为应该采取的措施是________。
(填选项前的字母)A ．保证钩码的质量远小于小车的质量B ．选取打点计时器所打的第1点与第2点间的距离约为2 mm 的纸带来处理数据C ．把长木板不带滑轮的一端适当垫高以平衡摩擦力D ．必须先接通电源再释放小车(2)如图乙所示是实验中得到的一条纸带，其中A 、B 、C 、D 、E 、F 是连续的六个计数点，相邻计数点间的时间间隔为T ，相邻计数点间的距离已在图中标出，测出小车的质量为M ，钩码的总质量为m 。
从打B 点到打E 点的过程中，合力对小车做的功是________，小车动能的增量是________。
(用题中和图中的物理量符号表示)答案 (1)AC(2分) (2)mgs (2分) 12M (s 22T )2－12M (s 12T)2(2分) 解析 (1)为使钩码的重力近似于小车受到的合力，需要把长木板不带滑轮的一端适当垫高以平衡摩擦力，C 项正确；同时保证钩码的质量远小于小车的质量，减小钩码失重带来的误差，A 项正确；D 项是打点计时器实验的正确做法，对减小本题中的实验误差无影响，D 项错；B 项为保证重物由零开始做自由落体运动的措施，B 项是错误的。
(2)从B 点到E 点合力对小车做的功W ＝mgs 。
v B ＝s 12T ，v E ＝s 22T ，小车动能增量ΔE k ＝E k E －E k B ＝12M (s 22T )2－12M (s 12T)2。
2．[2015·盐城二模](9分)某同学准备利用下列器材测量干电池的电动势和内电阻。
A ．待测干电池两节，每节电池电动势约为1.5 V ，内阻约几欧姆B ．直流电压表V 1、V 2，量程均为3 V ，内阻约为3 k ΩC ．定值电阻R 0未知D ．滑动变阻器R ，最大阻值R mE ．导线和开关(1)根据如图甲所示的实物连接图，在图乙方框中画出相应的电路图；(2)实验之前，需要利用该电路图测出定值电阻R 0，方法是先把滑动变阻器R 调到最大阻值R m ，再闭合开关，电压表V 1和V 2的读数分别为U 10、U 20，则R 0＝________(用U 10、U 20、R m 表示)；(3)实验中移动滑动变阻器触头，读出电压表V 1和V 2的多组数据U 1、U 2，描绘出U 1-U 2图象如图丙所示，图中直线斜率为k ，与横轴的截距为a ，则两节干电池的总电动势E ＝________，总内阻r ＝________(用k 、a 、R 0表示)。
mjt-衡水中学-物理专题-实验原理与实验操作
考点一 实验原理与实验操作命题点1 对实验原理的考查1．(2015·课标卷Ⅱ，22)某同学用图(a)所示的实验装置测量物块与斜面之间的动摩擦因数．已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz ，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图(b)所示，图中标出了五个连续点之间的距离．(1)物块下滑时的加速度a ＝________ m/s 2，打C 点时物块的速度v ＝________ m/s ；(2)已知重力加速度大小为g ，为求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是________(填正确答案标号)．A ．物块的质量B ．斜面的高度C.斜面的倾角【解析】 (1)根据纸带数据可知，加速度a ＝(x CD ＋x DE )－(x AB ＋x BC )4T 2＝3.25 m/s 2；打C 点时物块的速度v C ＝x BD 2T≈1.79 m/s. (2)由牛顿第二定律得加速度a ＝g sin θ－μg cos θ，所以要求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是斜面的倾角．【答案】 (1)3.25 1.79 (2)C2．如图甲是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带．(1)打点计时器电源频率为50 Hz.A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 是纸带上7个连续的点，F 点由于不清晰而未画出．试根据纸带上的数据，推测F 点的位置并在纸带上标出，算出对应的速度v F ＝________m/s(计算结果保留两位有效数字)．(2)图乙是该同学根据纸带上的数据，作出的v -t 图象，根据图象，t ＝0时的速度v 0＝________m/s ，加速度a ＝________m/s 2(计算结果保留两位有效数字)．【解析】 (1)由匀变速直线运动的规律可得x EF －x DE ＝x DE －x CD ，可得x EF ＝1.30 cm ，所以F 点在与刻度尺5.00 cm 对应处；由匀变速直线运动的规律：v F ＝vEG ＝x EG 2T，其中T ＝0.02 s 代入可解得v F ＝0.70 m/s.(2)v -t 图象与纵轴的交点为t ＝0时的速度v 0＝0.20 m/s ，物体做匀加速直线运动的v -t图象的斜率大小为加速度a ＝Δv Δt ＝0.70－0.2010×10－2 m/s 2＝5.0 m/s 2. 【答案】 (1)如图所示 0.70(2)0.20 5.0命题点2 对实验操作的考查3．(2018·绍兴高三月考)在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：________.A ．把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面B ．把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路C ．再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，每次必须由静止释放小车D ．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面E ．把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次F ．从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，并把每打五个点的时间作为时间单位．在选好的开始点下面记作0，往后第六个点作为计数点1，依次标出计数点2、3、4、5、6，并测算出相邻两点间的距离G ．根据公式a 1＝x 4－x 13T 2，a 2＝x 5－x 23T 2，a 3＝x 6－x 33T 2及a －＝a 1＋a 2＋a 33求出a － 【解析】 在实验中要尽可能地保证小车做匀变速直线运动，同时也要求纸带能尽可能地直接反映小车的运动情况，既要减小运动误差也要减小纸带的分析误差．其中E 项中的电源应采用交流电，而不是直流电．【答案】 ABCDFG考点二 实验数据处理与误差分析命题点1 公式法处理实验数据4．(2013·广东卷，34(1))研究小车匀变速直线运动的实验装置如图(a)所示，其中斜面倾角θ可调．打点计时器的工作频率为50 Hz.纸带上计数点的间距如图(b)所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．(1)部分实验步骤如下：A ．测量完毕，关闭电源，取出纸带．B ．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车．C ．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连．D ．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔．上述实验步骤的正确顺序是：________(用字母填写)．(2)图(b)中标出的相邻两计数点的时间间隔T ＝____________s.(3)计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v 5＝____________.(4)为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a ＝________.【解析】 (1)按常规实验步骤，先安装再操作后整理，再根据打点计时器的使用方法可知正确步骤为D 、C 、B 、A.(2)T 打＝150s ＝0.02 s ，因为相邻两计数点间有4个记录点未画出，故计数点的时间间隔T ＝5T 打＝0.1 s.(3)由v t 2＝v ＝x t 得，v 5＝s 4＋s 52T. (4)为了充分利用数据，应采用逐差法：a ＝s 4－s 13T 2＋s 5－s 23T 2＋s 6－s 33T 23＝(s 4＋s 5＋s 6)－(s 1＋s 2＋s 3)9T 2. 【答案】 (1)DCBA (2)0.1 (3)s 4＋s 52T(4)(s 4＋s 5＋s 6)－(s 1＋s 2＋s 3)9T 2命题点2 图象法处理实验数据5．实验中，如图1所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A 、B 、C 、D 、E 为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T ＝0.1 s.图1(1)根据纸带可判定小车做________运动．(2)根据纸带计算各点瞬时速度：v D ＝________m/s ，v C ＝________m/s ，v B ＝________m/s.在如图2所示坐标中作出小车的v -t 图线，并根据图线求出a ＝________.图2(3)将图线延长与纵轴相交，交点的速度的物理意义是____________________________ ________________________________________________________________________.【解析】 (1)根据纸带提供的数据可知x BC －x AB ＝x CD －x BC ＝x DE －x CD ＝12.60 cm 故小车做匀加速直线运动．(2)根据v t 2＝v 可知v D ＝(105.60－27.60)×10－20.2m/s ＝3.90 m/s v C ＝(60.30－7.50)×10－20.2m/s ＝2.64 m/s v B ＝27.60×10－20.2m/s ＝1.38 m/s 描点连线得如图所示v -t 图线，根据图线斜率知a ＝12.60 m/s 2.(3)图线与纵轴交点的速度的物理意义是零时刻小车经过A 点的速度．【答案】 (1)匀加速直线 (2)3.90 2.64 1.38 见解析图 12.60 m/s 2 (3)零时刻小车经过A 点的速度考点三 实验拓展与创新6．(2017·课标卷Ⅱ，22)某同学研究在固定斜面上运动物体的平均速度、瞬时速度和加速度之间的关系．使用的器材有：斜面、滑块、长度不同的矩形挡光片、光电计时器．图(a) 图(b)实验步骤如下：①如图(a)，将光电门固定在斜面下端附近：将一挡光片安装在滑块上，记下挡光片前端相对于斜面的位置，令滑块从斜面上方由静止开始下滑；②当滑块上的挡光片经过光电门时，用光电计时器测得光线被挡光片遮住的时间Δt ； ③用Δs 表示挡光片沿运动方向的长度[如图(b)所示]，v 表示滑块在挡光片遮住光线的Δt 时间内的平均速度大小，求出v ；④将另一挡光片换到滑块上，使滑块上的挡光片前端与①中位置相同，令滑块由静止开始下滑，重复步骤②③；⑤多次重复步骤④；⑥利用实验中得到的数据作出v Δt 图，如图(c)所示．图(c)完成下列填空：(1)用a 表示滑块下滑的加速度大小，用v A 表示挡光片前端到达光电门时滑块的瞬时速度大小，则v 与v A 、a 和Δt 的关系式为v ＝________________.(2)由图(c)可求得，v A ＝______cm/s ，a ＝________cm/s 2.(结果保留3位有效数字)【解析】 (1)v 是Δt 时间内中间时刻Δt 2的瞬时速度，v A 为Δt 时间内的初速度，根据速度公式得v ＝v A ＋a Δt 2＝v A ＋a 2Δt . (2)由v ＝v A ＋a 2Δt 可知，图(c)中图线与v 轴的交点为v A ，图线的斜率为a 2.将图线延长可知，v A ＝52.1 cm/s ，在图线上选取较远的两点，求得斜率a 2＝53.34－52.4(150－35.0)×10－3 cm/s 2≈8.17 cm/s 2，即a ≈16.3 cm/s 2.【答案】 (1)v A ＋a 2Δt (2)52.1 16.37．(2014·大纲卷，22)现用频闪照相方法来研究物块的变速运动．在一小物块沿斜面向下运动的过程中，用频闪相机拍摄的不同时刻物块的位置如图所示．拍摄时频闪频率是10 Hz ；通过斜面上固定的刻度尺读取的5个连续影像间的距离依次为x 1、x 2、x 3、x 4.已知斜面顶端的高度h 和斜面的长度s .数据如下表所示．重力加速度大小g ＝9.80 m/s 2.(1)物块的加速度a ＝________m/s 2(保留3位有效数字)．(2)因为_______________________________________________________________________，可知斜面是粗糙的．【解析】 (1)a ＝Δx 4T 2＝x 3＋x 4－x 1－x 24T2≈4.30 m/s 2 (2)见答案．【答案】 (1)4.30(填“4.29”或“4.31”同样给分)(2)物块加速度小于g h s＝5.88 m/s 2(或：物块加速度小于物块沿光滑斜面下滑的加速度) 命题点2 实验原理的拓展创新8．(2017·课标卷Ⅰ，22)某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间．实验前，将该计时器固定在小车旁，如图(a)所示．实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车．在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置．(已知滴水计时器每30 s 内共滴下46个小水滴)图(a)图(b)(1)由图(b)可知，小车在桌面上是________(填“从右向左”或“从左向右”)运动的．(2)该小组同学根据图(b)的数据判断出小车做匀变速运动．小车运动到图(b)中A 点位置时的速度大小为________m/s ，加速度大小为________m/s 2.(结果均保留2位有效数字)【解析】 (1)小车运动时由于摩擦力的作用，速度逐渐减小，滴水计时器滴下水滴的间距逐渐变小，因此小车从右向左运动．(2)滴水的时间间隔T ＝3045 s ＝23s 小车运动到A 点位置时的瞬时速度v A ＝x n ＋x n ＋12T ＝(117＋133)×0.0012×23m/s ≈0.19 m/s 根据逐差法，共有5组数据，舍去中间的一组数据，则加速度a ＝x 4＋x 5－x 1－x 26T 2＝(100＋83－150－133)×0.0016×⎝⎛⎭⎫232 m/s 2≈－0.038 m/s 2因此加速度的大小为0.038 m/s 2. 【答案】 (1)从右向左 (2)0.19 0.0389．如图所示，某同学获得一竖直上抛小球的频闪照片图，已知频闪仪每隔0.05 s 闪光一次，图中所标数据为实际距离．(当地重力加速度取9.8 m/s 2，小球质量m ＝0.2 kg ，结果保留三位有效数字)(1)由频闪照片上的数据计算t 4时刻小球的速度v 4＝________m/s.(2)小球上升的加速度大小约为a ＝________m/s 2.(3)对(2)的数据进行分析，可得到的结论是________________________________ ________________________________________________________________________.【解析】 (1)做匀变速直线运动的物体，某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故t 4时刻的瞬时速度等于t 3～t 5时间段的平均速度，即v 4＝h 3＋h 42T＝(21.16＋18.66)×10－22×0.05m/s ≈3.98 m/s. (2)由Δx ＝aT 2得，小球的加速度大小为a ＝(h 1＋h 2)－(h 3＋h 4)4T 2＝(26.18＋23.68)－(21.16＋18.66)4×0.052×10－2m/s 2≈10.0 m/s 2. (3)小球的加速度大于重力加速度，是由于小球上升过程中受到空气阻力的作用．【答案】 (1)3.98 (2)10.0 (3)小球上升过程中受到空气阻力的作用。
2024届河北省衡水市部分高中高三下学期一模物理高频考点试题
2024届河北省衡水市部分高中高三下学期一模物理高频考点试题一、单选题 (共6题)第(1)题利用如图所示装置探究匀强磁场中影响通电导线受力的因素，导线垂直匀强磁场方向放置。
先保持导线通电部分的长度L不变，改变电流I的大小，然后保持电流I不变，改变导线通电部分的长度L，得到导线受到的安培力F分别与I和L的关系图象，则正确的是（ ）A．B．C．D．第(2)题如图所示，质量为m的小物块开始静止在一半径为R的球壳内，它和球心O的连线与竖直方向的夹角为30°。
现让球壳随转台绕转轴一起转动，物块在球壳内始终未滑动，重力加速度大小为g，则（ ）A．静止时物块受到的摩擦力大小为B．若转台的角速度为，小物块不受摩擦力作用C．若转台的角速度为，小物块受到的摩擦力沿球面向下D．若转台的角速度为，小物块受到的摩擦力沿球面向下第(3)题有一种简单测量声速的办法：如图所示，电子石英钟放在扩音机前，扩音机喇叭正对墙壁放出电子石英钟秒针走动时有节奏的“咔、咔”声（每相邻两个“咔”声相隔时间为T），让某同学站在墙壁和扩音机中间某位置，这位同学既能直接听到喇叭发出的声音，也能听到墙壁反射来的声音，只不过反射来的声音的音量更小一些，听到的声音节奏为“咔（强）——咔（弱）——咔（强）——咔（弱）……”当这位同学与墙的距离为L时（该同学与扩音机喇叭的距离大于2L），听到“咔（弱）”的时刻正好是两个“咔（强）”的中间时刻，则声速v的测量值为（ ）A．B．C．D．第(4)题如图甲所示，斜面上气缸和活塞内封闭了一定质量的理想气体，一根平行于斜面的轻绳一端连接活塞，另一端固定，系统处于平衡状态。
开始气体摄氏温度为t，通过气缸内电热丝缓慢升高气体温度，升温过程封闭气体的图像如图乙所示，已知斜面倾角为30°，重力加速度为g，大气压强为，气缸和活塞均绝热且不漏气，气缸（含电热丝）质量为M、活塞面积为S、质量为m，所有接触面均光滑。
2024届河北省衡水市部分高中高三下学期一模物理核心考点试题
2024届河北省衡水市部分高中高三下学期一模物理核心考点试题一、单选题 (共7题)第(1)题重力均为60N的木块A、B由轻弹簧连接，并静置于倾角为30°的斜面，B与斜面下方挡板接触。
已知A、B与斜面间的动摩擦因数均为，劲度系数为400N/m的轻弹簧被压缩4cm。
现用大小为15N，方向沿斜面向上的拉力F作用于A，如图所示，则力F作用后A所受摩擦力为（ ）A．大小1N，方向沿斜面向上B．大小1N，方向沿斜面向下C．大小15N，方向沿斜面向上D．大小15N，方向沿斜面向下第(2)题在物理选修课中，小明着手研究某款发电机，做如下尝试：如图甲所示，第一次在发电机的矩形线框处加水平向右的匀强磁场；如图乙所示，第二次在矩形线框处加竖直向下的匀强磁场。
矩形线框绕对称轴，以一定的角速度匀速转动，给外电阻R供电。
比较通过R中的电流，下列说法正确的是（）A．甲、乙都为直流电B．甲、乙都为交流电C．甲是直流电，乙是交流电D．甲是交流电，乙是直流电第(3)题用图甲所示装置探究光的波动现象，用红光照射挡板上的双缝，光屏上得到如图乙所示的图样，为使中央亮条纹变宽，下列办法中可行的是（ ）A．增大双缝间的距离B．增大挡板和光屏间的距离C．移动激光器远离光屏D．将红色激光换成绿色激光第(4)题2017年3月西安地铁被爆出使用陕西奥凯生产的不合格铜制电缆，存在严重安全隐患，据了解该公司生产的劣质导线的主要问题是其铜丝直径只有国家标准的一半，关于相同材料制造的不合格电缆与合格电缆，下列说法正确的是（ ）A．若长度相同情况下，则不合格电缆的电阻为合格电缆的B．若长度相同情况下，则不合格电缆的电阻为合格电缆的2倍C．相同工作电流情况下，该不合格电缆发热功率是合格电缆的2倍D．相同工作电流情况下，该不合格电缆发热功率是合格电缆的4倍第(5)题高铁沿水平轨道减速进站过程中，乘客对高铁（ ）A．做正功B．做负功C．不做功D．无法确定第(6)题如图所示，小船沿直线AB过河，船头始终垂直于河岸。
衡水物理光现象实验(提升篇)(Word版 含解析)
一、初二物理光现象实验易错压轴题（难）1．小明用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：（1）选取两完全相同的蜡烛是为了比较像与物的________ 关系．（2）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移动玻璃板的位置，会看到蜡烛B与蜡烛A的像________ （仍能/不能）重合．（3）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论．________【答案】大小不能连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直，测出A和A′、B 和B′、C和C′到镜面的距离，比较各个对应点到镜面的距离是否相等，（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物得两对应点是否重合）【解析】【分析】（1）探究平面镜成像实验时，选择两个完全相同的蜡烛是为了比较物像大小关系．（2）根据平面镜成像特点：物像对称来解答此题．（3）从实验的目的：探究、验证平面镜成像的特点的角度分析，利用刻度尺，连接像与物的对应点，分别测量像到镜面的距离和物到镜面的距离，比较得出结论．【详解】（1）实验要选取完全相同的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小关系．（2）根据平面镜成像特点可知，像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移动玻璃板的位置，此时，像和物体各对应点到平面镜间距离不再相等，因此会看到蜡烛B与蜡烛A的像不能重合．（3）本实验是探究、验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．所以他们下一步应该连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直，测出A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离，比较各个对应点到镜面的距离是否相等，（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物得两对应点是否重合）．2．如图甲是小明探究光的反射规律的实验装置图。
(1)该实验中，纸板A、B的作用是______（写出一条即可）；(2)让入射光线沿FO方向射入，则发现反射光线沿______方向射出；(3)实验结束后，小明想继续探究平面镜成像的特点，装置如图乙，却发现点燃蜡烛A，在平面镜后移动未点燃的蜡烛B，根本无法透过平面镜看到蜡烛B。
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1. [2012·安徽高考]如图为“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的实物电路图，已知小灯泡额定电压为
2.5 V.
(1)完成下列实验步骤：
①闭合开关前，调节滑动变阻器的滑片，______________________________________
_________________________________________________________________ _________.
②闭合开关后，逐渐移动变阻器的滑片，______________________________________
_________________________________________________________________ _________.
③断开开关……根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线．
(2)在虚线框中画出与实物电路相应的电路图．
解析： (1)①开关闭合前应使小灯泡两端的电压为0，所以应使滑动变阻器的滑片滑至最左端．②实验中要测出多组小灯泡两端的电压和电流值，因此闭合开关后，逐渐移动变阻器的滑片，增加小灯泡两端的电压，记录电压表和电流表的多组读数，电压表的读数不应超过2.5 V.
(2)根据实物图画出电路图如图：
答案：(1)①使滑动变阻器的滑片滑至最左端' ②增加小灯泡两端的电压，记录电压表和电流表的多组读数，直至电压表示数达到小灯泡的额定电压' (2)电路图见解析
2. [2009·福建高考]某研究性学习小组为了制作一种传感器，需要选用一电器元件．图为该电器元件的伏安特性曲线，有同学对其提出质疑，现需进一步验证该伏安特性曲线，实验室备有下列器材：
(1)
________；滑动变阻器应选用________．(以上均填器材代号)
(2)为达到上述目的，请在虚线框内画出正确的实验电路原理图，并标明所。