观察日记评语
观察日记作文带评语_作文600字_作文评语_
观察日记作文带评语从指导学生写入手,不仅表现在它能解决日记的内容即写什么的问题,而且它还直接影响着日记的形式即怎么写的问题。
下面是小编为您整理的关于观察日记带的内容，希望对您有所帮助!观察日记作文带评语一9月23日星期三晴今天，我在家里泡了些绿豆去观察，结果发现，观察绿豆可不是一天两天的事，是每天要认真观察豆子的生长特点。
第一天，豆子上面长出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的一个符号，那就是“逗号”，每当灿烂的阳光照耀在芽上，让我的心情一下变得清新起来。
9月24日星期四大雨转小雨第二天下起了大雨，外面刮着大风，天非常的冷，我就像一只缩头乌龟一样，躲在家里，可绿豆不一样，它不怕困难，还在努力的生长，它的豆子上还起了一层薄皮，让我出乎意料的是，它的芽从原来的几毫米竟然长到了一厘米，豆子它那顽强的精神很值得我们学习。
9月25星期五晴第三天是个阳光明媚的一天，豆子在这温和的阳光下快乐的生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。
我发现豆子中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它是翠绿色的，这让我感到很好奇，正当我心中充满疑问的时候，我突然明白了，原来每个植物都要经过一个过程，就是先发芽再长叶，豆子也和这些植物是一样的。
通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。
【批改评语】这几则观察日记语句通顺，没有错别字，你能从观察中得出道理：我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。
可见你是一个非常有新的孩子，但要注意表达的准确性，把自己比成缩头乌龟是不是不太合适呢?观察日记作文带评语二9月27日星期二天气：晴今天早上，我按照老师的要求泡了十几粒黄豆，我找来了一个废旧瓶，装了一点水，扑通、扑通……小豆子们都跳下了水，我把小豆子们的“游泳池”放好后，开始仔细地观察。
刚开始，小豆子是沉底的，然后慢慢地浮起来。
过了一会儿，小豆子皱纹出现了，就像一个个小老头。
小学生日记评语
小学生日记评语
1. 你的日记写得很认真，仔细观察了生活中的点点滴滴。
2. 你的日记内容生动有趣，读起来很有意思。
3. 你能用丰富的词汇和形象的描写，让读者能感受到你的心情变化。
4. 你的日记语法正确，字迹工整，看起来很专注。
5. 你从日记中把握住了主题，写得很扎实。
6. 你用情绪化的语言表达了自己的内心感受，能让人共鸣。
7. 你的日记给人留下了深刻的印象，触动了读者的内心。
8. 你的日记思路清晰，条理性强，很容易理解。
9. 你善于运用比喻和形象语言，让你的日记更加生动有趣。
10. 你能表达真实的思考和感受，展示了独特的个性。
11. 你在日记中展示了良好的观察力和细致的感知力。
12. 你的日记内容充实，没有空洞和无意义的描述。
13. 你勇于表达自己的想法和看法，这在日记中非常重要。
观察日记四年级评语大全
观察日记四年级评语大全1.学生观察细致，记录仔细，表达清晰。
2.学生在观察过程中有条理，思维敏捷。
3.学生对所观察到的现象有深刻的认识。
4.学生能够独立完成观察任务，有耐心和毅力。
5.学生在观察中能够注意细节，准确把握事物的特点。
6.学生用各种方法进行观察，结果准确可靠。
7.学生在观察过程中能够灵活运用所学的知识。
8.学生对观察到的现象能够进行自己的思考。
9.学生能够用观察得到的资料进行分析和总结。
10.学生在观察日记中能够用恰当的语言描述所观察到的现象。
11.学生对待观察实验认真负责。
12.学生能够在观察中积极提出问题并寻找答案。
13.学生在观察中展现出了科学态度。
14.学生观察的角度独特，观察结果具有启发性。
15.学生在观察实验中表现出良好的团队合作精神。
16.学生对观察到的现象进行了详细的记录和描述。
17.学生在观察过程中做到了客观公正，没有主观臆断。
18.学生能够把观察到的现象和已有的知识进行联系，形成新的认识。
19.学生在观察日记中表达逻辑清晰，语言流畅。
20.学生能够利用观察结果进行预测和推测。
21.学生在观察中展现出了独立思考的能力。
22.学生对待观察实验认真细致。
23.学生在观察中能够提出自己的观点和见解。
24.学生能够用观察得到的资料进行探究和实践。
25.学生在观察日记中的记录具有时效性和可操作性。
26.学生在观察过程中有追根溯源的精神。
27.学生对观察到的现象进行了深入的思考和探究。
28.学生在观察中能够敢于质疑和挑战。
29.学生在观察实验中表现出了探索的精神。
30.学生对观察到的现象进行了全面的分析和总结。
31.学生在观察过程中表现出了良好的创新意识。
32.学生能够在观察中发现并总结规律。
33.学生能够在观察结果的基础上进行科学推理。
34.学生在观察过程中能够深入挖掘问题的本质。
35.学生能够在观察实验中积极提出解决问题的方法和建议。
36.学生在观察日记中体现了科学表达的能力。
四上语文写观察日记评语
四上语文写观察日记评语
点评1：小作者是一位非常细心和有耐心的人，回家第一件事就是观察自己的绿豆芽有没有变化，比喻和修辞手法的运用使语句更优美。
在作者的细心观察下，我们了解了绿豆芽的成长过程，整体来看是一篇不错的观察日记。
点评2：小作者观察十分细致，详细地描写了蝌蚪变成青蛙的过程，即长出后腿→长出前腿→尾巴变短→长出脚趾→全身皮肤发生变化。
习作中多处运用比喻的修辞手法，动词的运用也比较精准。
总评3：本文作者以连续日记的形式，认真记录了绿豆发芽的过程，记录了作者在绿豆发芽不同阶段的心情。
作者观察细致、记录完整。
总评4：这篇日记记录了母鸡下蛋的全过程，小作者观察仔细，描写具体生动，尤其是动词的运用相当准确，“抖动”、“缩”、“架”、“伸”、“涨”、“半蹲”、“夹”、“坠”、“拨”等，写得多么传神啊！
总评5：这篇文章，小作者观察仔细，对青蒜成长的过程进行了详细的描写。
细腻的描写让我们清晰的了解了青蒜的成长历程。
尤其是对青蒜的外形叙述具体。
是一篇较好的观察日记。
总评6：小葱的成长又何尝不是“我”的成长呢？需要松土，浇水，接受阳光的沐浴。
妈妈的话说的非常好，说“就像我一样在天天长大”，立意浅显而耐人寻味，富有哲理。
观察日记四年级评语大全
观察日记四年级评语大全四年级是学生成长发展的重要阶段，他们身心都处于一个快速发展的时期。
观察日记是老师用来记录学生表现和成长情况的工具，评语则是对学生进行综合评价的重要内容。
下面是四年级观察日记的评语大全，以供参考。
语文方面：1.语文能力突出，阅读理解能力较强，能熟练阅读理解课文内容，且能够正确并有条理地表达课文主旨。
2.写作表现积极，具有一定的文字表达能力和创作能力，能够写出不同形式的文章，内容丰富，结构清晰。
3.课文朗读流利准确，语音语调标准，有一定的声情并茂的朗读能力。
4.词汇掌握丰富，能正确运用词语，且表达能力较为丰富，文字表达自然。
5.作业认真仔细，完成时间及质量较为理想，能够主动承担写作作业。
数学方面：1.数学计算能力较强，能够熟练掌握基础知识，能够应用所学知识分析和解决实际问题。
2.对数学思维有一定的理解和运用能力，能够进行逻辑推理和思维训练。
3.能够清楚明了地表达思维过程，正确理解题目并解答问题，对数学问题的理解有较强的逻辑思维能力。
4.数学作业认真仔细，理解快速，熟练掌握基础知识，完成时间及质量较理想。
5.主动积极参与数学课堂教学活动，勇于表达自己的观点和解题过程。
科学方面：1.科学常识掌握较好，思维敏捷，具有一定的观察能力和分析能力，能够独立发现并解决问题。
2.具有一定的动手实践能力，勇于进行实验锻炼自己动手实践的能力，善于发现事物的规律。
3.主动积极参与科学实验，独立思考，敢于提出自己的观点，并善于总结实验结果。
4.科学探究能力较强，能够运用所学的科学知识，进行科学探究活动，独立分析问题，勇于探寻未知。
5.科学作业认真仔细，完成时间及质量较为理想，能够独立进行科学实验，善于总结实验结果。
品德方面：1.品德良好，遵守纪律，积极参与班级和学校的各项活动，乐于助人，为人诚实可信。
2.积极参与卫生保洁活动，具有良好的卫生习惯，懂得保护环境，爱护公物，维护班级整洁。
3.良好的团队协作精神，愿意与同学分享并乐于助人，能够主动帮助他人，善于团结合作。
观察日记作文评语精选大集锦
观察日记作文评语精选大集锦1. 拟人化语言使文章更显得生动活泼.2. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.3. 用了列数字,举例子的方法,很形象.4. 过渡自然,每一段交待得很清楚.5. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.6. 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…7. 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.8. …和…形成鲜明对比,突出…9. 小学生能有这样的体会,令人刮目相看.10. 对…的比喻用得妙.11. 运用多种感官,描写十分仔细.12. 孩子的气的语言很有意思.13. 加入人物行为,使画面生动.14. 这段多余,不如删去,使文章更简洁.15. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻.16. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.17. 心理描写细腻,比喻句用得好,18. 排比名的使用为文章增色不少.19. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.20. ,结尾含蓄,点明主题.1. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.2. 以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.3. 以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.4. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.5. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.6. …特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.7. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖很充实——那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜。
观察日记作文评语4篇
观察日记作文评语4篇按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________观察日记作文评语4篇观察日记作文评语第1篇1。
注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻句，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
2。
这篇文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
3。
对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
4。
全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5。
文章边叙事边抒情。
结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
6。
文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
7。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
细节描写颇具匠心。
极富功底。
8。
全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
全文通俗易懂，趣味性强。
9。
文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
10。
虽为一件小事情，但作者却将其描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
` 11。
对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
12。
文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。
读后令人身心愉悦，舒畅。
13。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
14。
全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
15。
对xx生动而详细的叙述，是本文的一大特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。
这是文章成功的一大要素。
观察日记作文评语第2篇这几则观察日记语句通顺，没有错别字，你能从观察中得出道理：我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。
小学观察日记点评评语
小学观察日记点评评语观察日记点评评语：1. 早晨的阳光照耀在校园，小朋友们洋溢着活力和童真，带着满满的期待开始了一天充实的学习生活。
他们互相携手，快乐地进入教室。
2. 上课时，小朋友们认真听讲，专心做笔记，展示了良好的学习态度。
在课堂上，他们善于提问和思考，积极参与讨论，展示了自己的聪明才智。
3. 在午餐时间，小朋友们排队有序，纷纷选择健康的食物。
他们互相关心，懂得与同学分享，表现出了良好的互助精神和团队意识。
4. 课间操时间，小朋友们积极参加操场上的体育活动，展现了他们的机敏和协调能力。
他们在运动中锻炼身体，增强体质，展示了积极向上的精神风貌。
5. 下午课程结束后，小朋友们踏着欢快的步伐回家。
有的和家长牵手一起走，有的和同学开开心心地嬉戏玩耍。
他们快乐的模样，让人感受到了童年的美好。
6. 观察中，有的小朋友展示了优秀的创造力和艺术天赋。
他们在绘画、手工等课程中表现出色，有独特的想法和创意。
这种创造力将为他们日后的发展打下坚实的基础。
7. 有的小朋友展示了出色的领导才能。
他们在小组活动中能够组织起队伍，高效地分配任务，引导同学们团结合作。
这种领导力的培养将使他们成为未来社会中的中坚力量。
8. 观察中发现，小朋友们对环境保护具有高度的意识。
他们主动捡起校园中的垃圾，积极参加校园环保活动。
这种责任心和公民意识的培养将使他们成为社会的有益人士。
9. 小朋友们表现出了良好的习惯和礼仪。
他们懂得尊重师长和同学，礼貌待人，热心助人。
这些良好的习惯和礼仪将成为他们成长中的宝贵财富。
10. 观察日记中还发现了小朋友们的困惑和需要。
他们在学习中遇到的问题，需要老师和家长的引导和支持。
希望能够给予他们更多的关心和帮助，帮助他们克服困难，取得更好的进步。
总的来说，小学观察日记中展示出了小朋友们的活力、学习态度、互助精神、体育能力、创造力、领导力、环保意识、习惯和礼仪等方面的优点。
同时，也需要引导和帮助他们解决困惑和问题，让他们在成长过程中取得更多的进步。
观察日记评语
观察日记评语观察日记评语「篇一」1、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
2、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
3、文章边叙事边抒情、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文、首尾连贯，一气呵成。
4、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
5、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达、细节描写颇具匠心、极富功底。
6、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强。
7、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
8、详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富更生动。
9、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
11、全文通俗易懂，趣味性强。
12、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
14、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体15、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
16、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
17、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
18、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
19、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
20、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
观察日记评语「篇二」关于观察日记评语1、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
关于观察日记评语2、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
小学生观察日记评语30条
小学生观察日记评语30条老师们家长们是不是在为我们的小学生观察日记评语儿困恼忧愁呢?来看看这些优秀的模板吧，以下是小编搜集整理的小学生观察日记评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!1)文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益2)主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心3)本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花4)开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力5)这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永6)文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力7)文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前8)文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
9)这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10)对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴11)全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强12)文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文首尾连贯,一气呵成13)文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作14)文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达细节描写颇具匠心极富功底15)全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强16)文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手17)详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。
18)全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
19)全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
20)全文通俗易懂,趣味性强。
小学观察日记点评评语
小学观察日记点评评语
以下是一些可能的点评评语：
1. 观察记录详细，观察的内容全面。
能够准确记录观察对象的特征和变化，观察了多
个方面的内容，非常认真。
2. 观察记录存在一定的不足。
可能存在漏写或者遗漏观察对象的一些重要特征，需要
更加细心和耐心。
3. 观察记录言简意赅，观察内容准确。
能够用简短的语言描述观察对象的特点和变化，观察内容准确无误。
4. 观察记录需更加细致。
有时候观察记录可能显得比较简略，可以尝试将观察对象的
细节特征更加详细地描述出来。
5. 观察记录清晰，观察的过程有条不紊。
能够按照一定的顺序和时间记录观察对象的
变化，过程有条不紊，观察记录清晰易懂。
6. 观察记录欠缺逻辑性。
观察记录可能缺乏一定的逻辑性，需要更加注重观察过程的
顺序和连续性。
7. 观察记录的插图和图表富有创意。
能够用插图和图表的形式展示观察的结果和变化，富有创意和想象力。
8. 观察记录存在一定的拼写错误。
可能在观察记录中出现了一些拼写错误，可以通过
细心校对来改进。
9. 观察记录的语言表达生动有趣。
观察记录的语言表达生动有趣，能够吸引读者的注意力。
10. 观察记录整理得井井有条。
观察记录整理得非常有条理，能够清楚地展示观察的结果和变化，印象深刻。
优秀日记评语
优秀日记评语
优秀日记评语
1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4．你的迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？
5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌观审入微,描写生动取材精慎,安排巧妙描写灵活,笔调轻松主旨正确,表现详明故事新颖,文明洁
吐词雅洁,文生动叙事畅达,抒情真摰叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致
文生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描写深刻生动文句优美,叙述生动描写深刻,结构谨严
取材新颖,文笔老练结构谨严,叙事详尽内容充实,文流利行文洒脱,趣味隽永布局新颖,用词简洁
层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深。
作文观察日记的评语精选
作文观察日记的评语精选作为一个中学生，写日记是生活中少不了的一件事关于作文观察日记的评语又有哪些呢?下面是为您分享的作文观察日记的评语精选，希望对您有帮助!作文观察日记的评语精选1. 有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2. 抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。
尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住动物的活动特点。
如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
4. 注意用词准确，尽量做到语句优美。
耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。
如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。
四上写观察日记作文批改评语
四上写观察日记作文修改评语1. 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
2. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
3. 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。
首尾连接,一气呵成。
4. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地提醒人物的内心世界,这是本文的成功之处。
5. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
6. 文章最后提醒中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
7. 开头简洁自然,构造明晰,心理描写真实,表达出作者良好的语言驾驭才能8. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永9. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力10. 小作者观察仔细,表达时井然有序11. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
12. 文章清逸婉丽流畅连接,尤其人物语言幽默幽默13. 文章想象合情合理,14. 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
15. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进展。
16. 细节描写颇具匠心。
极富功底。
17. 对人物的语言神态动作等,进展精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
18. 描写细腻,生活气息浓重,遣词造句准确传神。
19. ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富详细,20. 结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
21. 文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。
22. 虽为一件小事,但作者却描绘得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
23. 故事虽平凡,感情却真挚充分感人。
24. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
25. 结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
26. 对人物的语言,神态,动作等,进展精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了27. 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界28. 音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!29. 文章的"读"与"感"联络严密,事例表达行动,开头打动人心,具有真情实感30. 文章的构造简洁合理,作者对原文的理解也非常深入透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
观察日记评语大全
观察日记评语大全1.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.2.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.3.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.4.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.5.文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.6.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.7.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.8.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.9.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.10.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`11.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.12.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.13.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.14.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.15.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.16.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.17.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序18.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.19.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.20.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.21.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.22.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.23.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.24.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.25.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.26.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.27.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.28.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.29.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.30.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.31.这篇文章充满了激情,从里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.32.事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.33.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.34.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.35.文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.36.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.37.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.38.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.39.文章将…写得细致入微,里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.40.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊41.文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.42.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.43.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.44.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.45.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.46.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.47.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.48.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.49.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理50.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.51.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡52.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分53.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.54.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.55.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣56.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果57.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.58.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.59.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.60.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.61.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.62.文章头尾照应,中心明确,结构完整.63.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.64.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.65.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.。
三年级第二单元写日记评语
三年级第二单元写日记评语以下是10个关于三年级第二单元写日记的评语：1."你的日记内容丰富，有趣的小事件和观察使读者仿佛置身其中。
继续保持这种生动的叙述方式，做得很好！"2."我欣赏你每天记录的习惯，这有助于提升你的写作技巧和观察力。
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请记住，实践是提高语言能力的最好方法。
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观察日记作文评语大全
观察日记作文评语大全学生作文评语是评价我们学生写作方面的一种言语。
以下是小编搜集整理的观察日记作文评语大全，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!1.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前2.文章简洁明了,语言平淡朴实3.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣4.借景抒情,托物咏志,很特色5.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味6.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理7.本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰8.巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙,可以借鉴9.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然10.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力11.想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐12.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷13.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人14.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出15.语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。
语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
16.美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。
因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
17.作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。
18.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
20.文章将…写得细致入微21.语言活泼明快,富有情趣。
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你有观察，有思考，有实验，结构也很完整，叙述也有条理。
你的小蒜苗和你一样有这不服输】力争上游的劲头，你赋予小蒜苗动作、情绪，很好，继续努力
你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，正邦，你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了
你的观察记录很全面，你对乌龟的这段外形描写很精彩
你笔下的小蜗牛真有趣，居然会跳舞，和你道歉的那段也写得很生动，仿佛小蜗牛就是你的朋友，后两段有点多余，以后要注意内容的取舍。
你的记录真详细，和小乌龟之间的趣闻还有那么多，如果---陈述到习作中，习作的内容就更加充实，精彩了，从你不经意的语句中不难看出你的确“精心”而且“留心，写作就要这样，继续努力。
正因为有了之前自信地观察，认证的记录，你的观察日记写出了不同时间植物的变化，每一种变化的描写都很生动，有的鞋样子，有的鞋颜色，真棒。
1.把自己观察三叶草的过程写得清楚而具体；
2.书写能再工整些就更好了；
文中比喻句、拟人句、诗句引用得很好。
小作者是一位非常有耐心的人，每天回家第一件事就是观察自己的小豆芽有没有变化。
在作者的细心观察下，我们了解了小豆芽的成长过程，是一篇不错的观察日记。
这里用到了观察五觉之“眼、耳”。
如果再加上“小猫惨叫一声，”这里加上象声词“喵——”的话，文章效果会更好，更有现场感
这里用了观察五觉之“手”，不是一旁看，一旁听，而是写出了与小猫的直接接触，小猫的直接反映，好！）
点评：好！小作者又一次采用了“持续观察法”，把小猫捉老鼠的动点评：引用当时说的话开头，这个方法可取，能让人感受到小作者本文运用了拟人的写作手法，将豆子比作可爱的宝宝，有衣服，还有拉链。
让人读来缺的生动有趣！由此可知，运用“拟人”的写作手法能把一样事物写活了）的兴奋感。
感表现出来了。
）
结尾写出了自己的收获，提升了“观察日记”的价值，让我们觉得这是一件有意义的事情。
）
本文用到了观察五觉之“眼”，而且，把金鱼多姿多彩的外表美表现出来了。
语言优美，比喻恰当，如果少了这些比喻，语言就会显得干巴巴，文章就不会感染人。
）：“调皮”一词用的好！赋予金鱼人的灵性，使人对金鱼产生喜爱之情。
情感自然流露，使文章充满人情味。
）
本文用具体的事例说明了一个观点：小金鱼有时候可调皮了。
本文结构清晰，你发现没有，是按照“总——分——总”方式构成段落的。
)
开头简明扼要，用准确的数字，让我们感受到本次观察的严谨性。
好！）：“三个观察点”可见小作者在本次实验中的聪明和用心，保证了在短时间内能观察到蚂蚁。
）：小作者运用“联想”的方式，把蚂蚁的吃相和吃的规矩表现出来。
让人产生“现场感”。
能让读者有身临其境的感觉，就是最佳的描写！）
本文动作词语运用得好，一连贯的动词，让人觉得画面活了
要把场景描写好其实很简单，就是让读者产生亲历感，本文中，小作者巧妙地把蚂蚁当成了一个训练有素的军队士兵来写，一下子拉近了与小蚂蚁间的距离，仿佛让读者亲眼看到那个浩浩荡荡的部队在前进）
观察细致！能选用不同的角度进行观察，好！）
点评：佳句！“弯腰”和“挺起胸”既写出了小草在浇水时的状态，又赋予了小草以人的特点。
紧接着，根据这一弯一挺的状态马上联想到战士，把小草比作战士，那份坚强和不屈不挠的意志品质被挖掘出来了，真棒：日记格式不规范，缺少天气）！最后引用了诗句，使文章富有文采。
）
：一系列的动作是有现货顺序的，小作者聪明地运用了关联词与“先……苍翠欲滴”用得好！流动的绿色显示出蓬勃的生命力，可见小作者平时词语积累很丰富，真棒！）“然后……最后”使介绍富有条例，可取!）
几个并列的词语写出了绿豆的特点，从颜色、大小和新鲜度等三个角度去观察豆子，可见小作者的细致和用心。
）
本段中“胖”和“挤”这两个字用得好，给予绿豆以让人的特点，拟人的写法，会使眼前的事物富有灵气，值得同学们借鉴！本段中用了“将计就计”一词，可见小作者试图用一种幽默的方式来表述，这种想法值得鼓励，但是这个词用在这里有些不合时宜，建议改成“体恤民情”怎样？同学们，也可以思考一下，还有什么更好的词语可以替换。
）
本文体现了观察的准确性，用了具体的数字1.5厘米，可见小作者做事小作者在结尾处写出自己的感受，做到有观察有思考，使文章有了深度，可取！）严谨，观察用心！）（点评：通过亲身的经历得出的结论给人的印象总是特别深刻，一次观察一种收获，好！）
周五作业：
数学：1、一张半卷子 2、练习册高考集训二3、上课发的大白卷写完
语文：1、三道病句题 2、《鸿门宴》书下注释抄写一遍 3、成语51--70抄写一遍默写一遍4、翻译句子5、罚写成语五遍
物理：练习册
化学1、用A4纸整理二单元知识点（不用写例题）2、练习册 3、卷子写完
生物：练习册17--18页
英语：1、下周带必修二 2、背必修二单词前十个3、卷子阅读做完（有一篇精读）附：1、写有关让梦想飞翔的稿件（板报用）周一收 2、查找古今文化异同。