最新人教版八年级下册道德与法治第一课第1课时 公民权利的保障书课件

（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，
建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全
民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
拓展空间
人民日报：中国贡献脱贫奇迹 世界称羡
在中共十九大即将召开之际，恰逢10月17日第25 个国际消除贫困日（同时也是中国第4个国家扶贫日） 到来。很多国际机构、国际组织纷纷对中国减贫事业 所作的贡献给予高度评价。 “我认为中国减贫的成就是人类历史上最伟大的历 史事件之一。世界极端贫困人口从40%下降至现在的 10%，大多数贡献来自中国，因此我们一直在努力学习 中国减贫的经验。中国的减贫努力具有历史意义。” 在今年国际货币基金组织和世界银行年会期间，世界 银行行长金墉如是说。
探究与分享
公民可以通过哪些途径和形式参与管理国家事务、 管理经济和文化事业、管理社会事务？ 【提示】途径包括选举、
投票、协商、座谈会、
论证会、听证会、批评、 建议、通过平面媒体和 网络讨论国家政务等等。
相关链接
我国宪法规定的公民基本权利非常广泛。
宗教信仰自由 政治权利和自由
文化教育权利和自由
人身自由
3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？ 【提示】我国是人民民主专政 的社会主义国家，国家的一切 权力属于人民。
《行走的国徽》
一、国家权力属于人民
1.我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一 权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。 2.宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实 现的？
探究与分享
P8：人民法院在审理案件过程中考虑到原告柯先 生的实际困难，积极与被告沟通，前往柯先生住地开 庭，促成双方当事人和解。
人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何 积极作用？
【提示】法院的做法有利于尊重和保障人权，依照宪 法和法律规定，保障公民合法权益。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独 立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地 位。 2）规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于 人民的经济基础。
宪 法
3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家 权力的基本途径和形式。 4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基 本权利的保障措施。 5） 规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固 国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动 等等。
国家为什么大力开展扶贫工作？你认为国家应该 如何帮助贫困人群？
【提示】
人权的实质内容是人的自由、平等的生存和发展，
开展扶贫工作就是在尊重和保障人权； 帮助贫困人群：结合实际情况具体问题具体分析。
课堂小结
随堂演练
1.欣赏漫画《幸福网事》。漫画反映了（ ）
①人民是国家的主人 ②在我国，公民和人民的范围是一致的
依据《中国扶贫开发报告2016》数据，从1981年 至2012年，中国贫困人口减少了7.9亿，占全球减少贫 困人口的71.82%。由于中国的贡献，全球人类发展指 数提前2年多达到2014年的水平。 2015年7月6日联合国发布的《2015年千年发展目 标报告》显示，中国极端贫困人口比例2014年下降到 4.2%，中国成为世界上减贫人口最多的国家，也是世 界上率先完成联合国千年发展目标的国家。 过去5年，中国有5564万人摆脱贫困，相当于平均 每3秒就有一人跨过贫困线。
D.宪法具有最高的法律效力
③我国是人民当家做主的国家
④法律确认、保障公民的权利
A. ①②③
B. ①③④
C. ②④
D. ①③ √
2.我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、 宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权 利。这说明（ ）
A.宪法规定国家生活中的根本问题 B.宪法是全体公民的最高行为准则
C.宪法是公民权利的保障书 √
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
第1课时 公民权利的保障书
新课导入
八年级上学期我们学到如何做一个守法懂法的公
民，知道在法律允许的范围内，人们：
今天，我们来继续学习国家的根本大法——宪法 的相关知识。
你知道国家宪法日是哪一天吗？
新课讲解
运用你的经验
1）有哪些场所悬挂国徽呢？
2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ 【提示】国徽是中华人民共和国的象征和标志。
1.人权的实质内容和目标是什么? 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存 和发展。
2.为什么说在我国人权的主体和人权的内容非常广泛？ 我国公民
人 权 主 体 人权内容：
外国人 保护个人 保护群体
既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财 产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方wk.baidu.com的 权利。
3.我国是如何尊重和保障人权的？
（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本 要求。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权
的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、 依法行政、简政放权。
探究与分享
P8：2016年9月29日，国务院发布《关于加快推进 “互联网+政务服务”工作的指导意见》，要求推进服 务事项网上办理……做到政务服务事项“应上尽上、 全程在线”。 对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更便 捷。你怎么看？ 【提示】是的，这一举措是行政机关尊重和保障人权， 坚持依宪执政、依法执政、简政放权的具体体现。
二、国家尊重和保障人权
探究与分享
发展义务教育 提供营养午餐
开办农家书屋 开展再就业培训
1）以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利 是如何实现的？
【提示】图1—。
2）请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况 的实例。 【提示】举例说明，言之有理即可。
国家改善公民生存与发展状况的实例
全民纳入医疗保险体系和社会保障制度
探究与分享
P5：在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学 生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案，在 全国政协委员的指导下，经过不断的修改和完善，最 终形成能够提交政协会议的正式提案。 中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什 么启示？ 【提示】作为中学生我们也要积极参与国家政治生活， 担当起国家主人应尽的责任。