优尼全能英语：深圳优尼教育青少儿英语

优尼全能英语：看专家是如何理解少儿英语的

优尼全能英语：看专家是如何理解少儿英语的少儿英语，按我的理解，就是要把原版书融入生活。

孩子学英语，不是在学一种道理，也不必长期参加培训班，而是生活在英语的生活里。

换句话说，家长、老师要尽量帮助孩子，养成天天用英语的习惯。

我见到很多孩子，很喜欢看书，只不过原版书是英文写的，孩子暂时还不能“心领神会”，所以孩子就不爱看。

我见到有的家长给9岁左右的孩子买过几本简单的原版书，但是孩子没看几天就不看了，因为阅读很吃力。

孩子阅读吃力的时候，最需要的是帮助，而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。

障碍不解决，就永远是障碍。

况且，孩子是能把这本书读下去的。

我们可以参考香港小学一些好的教法。

香港特别重视小学英语课外活动。

10年前，香港第一任行政长官董建华先生，在2001年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强小学的英语教学”。

怎么加强呢？有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅读活动。

香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到：“英语阅读能力，是孩子终身必备的学习能力。

”香港一些小学生，每天放学后，在教师辅导下，阅读原版书。

老师把整整一本书，给孩子认认真真讲一遍，从头到尾，没有一句遗漏，这很关键。

如果老师只是简单串讲一个故事梗概，意义就不大了。

我们有的孩子看英语书，就有一点走马观花，碰到文字稍微困难的地方，就跳过去不看了；还有的孩子看英语，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻译，这实际上是在读故事，英语的提高很有限。

老师给孩子讲读原版书，不是为了讲故事。

老师的教学意图，是让孩子以后能够独立阅读；是让孩子掌握阅读策略，提高阅读速度；是借用各种色彩，帮孩子熟悉英文语法；是以附带习得的方式，扩大孩子的单词量....。

香港很多10岁的小学生，每天自己看原版书，并非孩子聪明过人，而是教师(家教)已经带着孩子们认认真真读过几本原版书了，经过细水长流的教学铺垫，孩子的英语才能飞跃。

优尼全能英语少儿英语忽视能力教育是误区

优尼全能英语少儿英语忽视"能力教育"是误区儿童的英语学习越来越受到家长的重视。

下面为优尼全能英语您推荐的少儿英语忽视"能力教育"是误区。

"内地学生的英语程度虽然不错，但他们口语方面却比较薄弱，这可能影响他们在海外的工作和发展。

"一位到内地招生的澳门大学负责人表露出对大陆学生发展的担忧。

中国学生无力应对国际化交流中的英语能力要求，也反映出从少儿阶段到大学阶段，中国整个英语教育体系的弊病。

一位教育学家表示，中国英语教育必须从教学理念和方法上全面改进，而整个变革，从少儿阶段就要开始。

少儿英语忽视"能力教育"是误区由于国内英语教育从少儿阶段开始，就实行"填鸭式"的灌输教学法，内地学生运用英语的能力明显不足。

优尼学科英语教学方案设计部经理Sally曾在英国担任多年少儿教育工作，她认为，大陆学生在英语"能力"方面的缺失，不仅会影响他们报考海外大学时的竞争力，更会阻碍其成为真正的国际化人才。

实际上，内地学生缺乏在项目管理、团队合作、演讲演示中运用英语的能力，已经严重影响了他们的发展。

在香港、澳门的大学中，第一、二年是以基础公共课为主，尤其是在第一年，学习英语的时间占了大概20个学分。

为了补齐内地学生在"能力"英语上的不足，很多港澳大学不得不想出种种方式，为内地学生"开小灶"。

国内大学生英语沟通能力不足，是因为中国学生从少儿阶段就一直没有接受正确的英语教学。

Sally认为，传统的少儿教学方法把英语当作纯粹的考试科目对待，造成学生为了获取高分，一味死背，学了十几年英语的大学生，仍然听不懂、说不出，成了"哑巴英语"的受害者。

中国少儿英语教育落后国际四十年在国内学校还在逼着孩子强记单词语法的时候，国外的教育机构已经开始采用学科英语的先进的教学方法，帮助孩子快速获得语言运用能力了。

优尼全能英语：英语听力取决了英语学习的一切

优尼全能英语，免费体验纯英式课程： /（报名网址）优尼全能英语提供纯英式幼儿英语、儿童英语、少儿英语、青少儿英语、留学、游学英语培训课程,。

赶紧登陆优尼全能英语官网获取免费试听课程，开始英语学习之旅。

优尼全能英语：英语听力取决了英语学习的一切我们很多家长都有这样的烦恼：我的孩子学了很久英语了，他平时学英语真的很用功，很刻苦，但他还是没有学会英语，听不懂别人说的英语，说不出英语，不能和别人用英语交流.... 出现了这样的问题，家长们有没有想过问题的根源在哪儿？阳光飞扬专业的少儿英语教育专家，从多年的少儿英语教育实践出发，专家指出出现这样的问题多半是因为孩子的听力没有过关。

也就是说孩子的听力训练不够，听不懂英语，其它方面更是无从谈起！我们知道，英语是一门以声音为基础的语言。

它和汉语以“象形”文字为特征的语言体系具有很大的区别。

尤其是英语的发声频率、发声方式都和汉语有很多的不同。

如果不把握这两个语言的本质区别，就会导致很多的方法性错误。

过去，我们很多人学习英语都是从语法入手或者从阅读入手的，尽管这对语言学习本身不无裨益，但都没有把握英语这门语言的本质，结果学了多年的英语，“哑巴”和“聋哑”英语还是如此。

如果你对英语是有声语言的规律把握不够，尤其是对英语的声音节奏、发声特点不甚了解，甚至对英语的声音感觉很差，或者说得简单一点，对英语的声音信号的吸收能力很差，那么很难想象你学出来的英语是地道的！从本质上说，语言是一门艺术，而且是技能性的艺术。

所谓技能性，就是可以通过反复练习能够掌握的东西。

而艺术在很大程度上不是学出来的，而是熏陶出来的！只要多听，或者可以说是“熏听”，你对语言感觉才能被熏出来。

而一旦你的声音语言的感觉被“熏”出来，那么英语的学习对你来说将不再是难事。

优尼全能英语少儿英语之Donald的英语词典

纯英式教学模式：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！优尼全能英语少儿英语之Donald的英语词典词典是语言学习不可或缺的工具，在幼儿园Donald是不会用到它的。

但是因为他常常和老师聊天带回来的单词，我们不一定会，所以也很想知道是怎么拼的。

于是会就他的记忆所及和发音，找找词典，先用英汉找，如果找不到再用汉英查一查。

Donald看Eric爸爸有查词典的好习惯，依他爱凑热闹的个性，焉有不插一脚的道理?Eric教他英文词典的查法很简单，只要按照字母的顺序，先找到第一个字母的那一页，再以第二个字母的顺序位置来排……Donald很兴奋，原来字母的顺序还是有用的(以前他说为什么要有顺序)。

他把词典当成一个玩具，叫我们举出几个单词“拜托”他来查。

很快他就会用了，一个晚上大家都被他弄得头昏脑涨，Mary记得很清楚接连几天都梦到一堆堆的字母。

“转换英英词典”可是问题接着来了，查到的单词是用中文来解释的，Donald才4岁，上了几个月的幼儿园，国语说得很好，可是不认得几个中文字，会用词典却得不到解释的答案，仍旧必须要仰赖我们的说明。

我总觉得这样有点怪怪的，说不上来是什么原因。

后来我终于想到了，之所以怪是因为在Donald接触英文时，老师上课都是用英文解说和举例，回到我们DIY的“美语生活家园”是双语并用，不知道的单词，是用中文叙述中文，用英文描述英文。

而现在他想知道的英文单词，用英汉或汉英词典来查，只是知道个翻译和词性，要在一堆中文后面，才有简单的例句。

我拿这个想法问Donald，他也说真的是有点奇怪，因为没办法自己马上了解意思，所以也觉得不太顺手。

Donald跑去告诉老是爱建议我们买辅助工具的Eric，我们终于决定要买一本新词典，有空会去逛逛书店，选回来记他的账，请他放心。

书店多半是英汉词典，我想让Donald看看英英词典，是不是他想要的，能接受那样的形式再买下来。

可惜附近的书局都说这种词典不好卖，只进了一两种陈列，印刷的字体很小，看了好累。

优尼全能英语少儿英语之趣味学单词

纯英式教学模式：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！优尼全能英语少儿英语之趣味学单词词汇是语言的基本材料，是语言的三要素之一。

离开词汇就无法表达概念。

词汇不丰富，也必然会影响思想交流。

学生掌握的词汇越多，他们运用语言的能力就越强。

但另一方面，词汇在学生学习英语的过程中却是只拦路虎。

如何在有限的课堂教学时间内让学生始终有兴趣去识记单词而不觉得枯燥呢?我们尝试了以下几种做法。

一、放入句中，使之整体化词汇是建房子的砖头，但光有砖头还建不出房子。

李阳认为“学习的对象不应该是孤立的发音、单词、语法，而应该是句子”，“因为人与人交往的最基本单位是句子”，“在句子中掌握的单词是有生命力的单词”。

现代英语教学法主要流派“直接法”和“全身反应法”都强调“句本位”。

的确，孤立的单词在特定的情况下是可以表达完整意思的，但很多情况下会引起歧义。

把单词放人句中，能帮助学生正确理解单词的含义，还有利于培养他们的语感。

如学了动物类单词，我们把单词放人句中：“Panda，panda，I can see a panda.”“Zebra，zebra，this is a zebra.”学习了水果类和颜色类的单词后，把它们放在一个句子中：“Apple，apple，I can see a red apple.”另外如：“Cinema，cinema，Let's go to the cinema by bus.”“Light，1ight，turn on the light.”这样，学生记忆的单位是句子，有整体感，有助于体会英语的语流。

长期训练可以培养学生造句的能力，提高说话的能力。

二、编儿歌加动作，使之表演化儿歌因其词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美，深受孩子们的喜爱。

如学了八种动物后，我用中英文夹杂编成儿歌：Bird，bird，飞飞飞(边做小鸟飞行的动作);Cat， cat，喵喵喵(两手五指分开在脸前由中间向两边分开);Dog，dog，汪汪汪(两手放头上作耳朵的样子);Monkey，monkey，真调皮(把手放在头顶学孙悟空的样子);Elephant，elephant，长鼻子(双手握住，下垂摇晃);Tiger，tiger，王中王(作出向前猛扑的姿势);Zebra，zebra，黑白条(双手在身上画条纹);Panda，panda，是国宝(翘翘大拇指)明快的节奏，优美的旋律，抑扬顿挫的语调，像哗哗流淌的流水，给人快感，再加上手舞足蹈就调动了孩子们所有的感官，在不知不觉中记住了单词。

优尼全能英语：留学要警惕三大陷阱

优尼全能英语：留学要警惕三大陷阱无论是为了孩子受到更好的教育，还是出于自身事业发展的需要，抑或纯粹为了享受轻松闲适的生活，近两年，曾经只是极少数“有钱人”专利的投资移民已经被越来越多的国人所接受。

但是，在求助于移民机构、移民顾问时，一些过于“优厚”的待遇却让他们分不清哪些是真、哪些是假。

包办热门国家与前些年加拿大、澳洲、新西兰“三足鼎立”的局面不同，近些年随着美国、德国等国家相继开放投资移民大门，国人在选择移民国家的问题上日益呈现多元化，而能够“包办所有热门移民国家”的机构竟也随之而来。

无论是美澳加，还是德国、新西兰、马来西亚，只要客户有需求，移民顾问统统大包大揽。

揭秘：消费者选择移民中介机构时，首先要认准有资质的公司。

移民行业属于特殊行业，必须获得公安部门颁发的特许经营执照后才能够从事移民服务。

而且，按规定这个执照必须悬挂在公司门口最显著的位置。

对于消费者来说，一定要亲自到准备委托的这家机构做个实地考查，无论其办公环境多么豪华、国外背景多么雄厚、国外律师团队多么强大，只要看不到特许经营执照这块牌，就不是合法机构，选择这样的机构自身权益就得不到保护。

但是，需要特别注意的是，仅有这块牌还不够。

因为，公安部门批准的移民机构，每家几乎都做了“国别”的限制。

比如说，资质上只有加拿大，就只能开展加拿大业务。

即使这家中介机构具备了做美国、德国的实力，也不能开展业务。

因此，消费者在甄别一家中介机构的资质和业务范围时，细致一分风险就缩小一分。

四个月移民美澳加所有递交了移民申请的准移民，都巴望着早一天获得批准，尽早登陆“第二故乡”，生怕其中出现偏差。

揣摩到客户的心理，某些不负责任的移民机构在广告宣传中就狂打“超短”牌，甚至宣称“四个月就能移民美澳加”。

优尼全能英语少儿英语学习-形容词和副词比较级的常用句型及应用

纯英式教学模式：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！优尼全能英语少儿英语学习-形容词和副词比较级的常用句型及应用形容词和副词比较级是英语学习中非常重要的一部分，优尼全能英语的leo 老师总结了形容词和副词比较级的几种常见用法归纳，不清楚的同学赶紧过来学习一下吧。

1.当A > B时，用“比较级+ than +比较对象”来表示。

如：My room is smaller than yours. 我的房间比你的小。

She got there earlier than I did. 她比我到得早。

注意：一般来说，比较对象为人称代词时，用主格或宾格均可。

但是，当句子中谓语动词为及物动词时，人称代词用主格或宾格意义不同。

如：I like you better than he (likes you). 我比他更喜欢你。

I like you better than (he likes) him. 我喜欢你胜过喜欢他。

2.当A > B，但B包含A时，则须用other来将A排除出去，即：(1)用“比较级+ than + any other +名词单数”来表示。

如：China is larger than any other country in Asia. 中国比其他任何亚洲国家都要大。

(2)用“比较级+ than + any of the other +名词复数”来表示。

如：He is older than any of the other boys in his class. 他比他班上任何同学年纪都大。

(3)用“比较级+ than + all the other +名词复数”来表示。

如：Your department spent more last year than all the other departments put together.你们部门去年的花销比其他所有部门的加起来还多。

优尼全能英语：英语启蒙绘本推荐《走开,绿色大怪物》

纯英式教学模式：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！优尼全能英语：英语启蒙绘本推荐《走开，绿色大怪物》在孩子成长过程中，大多数的时候很阳光，活泼开朗。

白天快乐地玩耍逗乐，即使看到陌生人也会送上自己的笑脸。

但一到晚上突然变得惊恐万分，甚至哭闹不停，粘着父母不让他们离开一步。

有时宝宝总是做梦，说他们的房间里有魔鬼，所以孩子就是在被窝里，还是睁着眼睛，东张西望，到处寻找那个让人害怕的怪物。

其实宝宝怕黑天，拍怪物的现象很普遍，基本发生在2岁以后，是孩子开始初步接触社会并渐渐懂事后才出现的。

被美国纽约公共图书馆列入“百本必读”的《走开，绿色大怪物》(Go Away, Big Green Monster!)这本书，能够帮助孩子克服恶魔鬼怪的恐惧心理。

《走开，绿色大怪物》是本极富创意的语言和认知启蒙书。

儿子小时候去书店时，一见就爱不释手，买回来后就成了儿子最喜爱的书籍之一。

书的图/文作者是美国儿童作家爱德华•恩贝尔利( Ed Emberley )。

这本书的精彩之处在于作者奇妙的构思：用简单的文字和图片教给孩子颜色，五官名称，形状的变换，和形容词等知识，带着孩子走过一次视觉和心理上的奇妙之旅。

书的封面由黑色做背景，使用了特殊的能发光的镭射工艺的制作，因此孩子翻书时，就能看到色彩变化的效果。

打开书的前半部分，以黑色做背景，白色文字和脸部形状的洞洞组成，营造出黑沉沉的夜色，而那对神秘的眼睛透过书本似乎在窥视我们。

翻开每一页书，就像揭开一层层面纱: 首先是两只大大的黄色眼睛，接着是蓝绿色的鼻子，然后是长着尖尖獠牙的血盆大嘴，跟着的是扭曲的小耳朵，紫发，直至最后是张巨大的绿脸。

父母给孩子念书时所用的低沉语调更加深了这种神秘，恐怖的气氛，让孩子进入故事的氛围。

后半部分书，每一页使用一种不同的彩纸，依然是白纸和有形状的镂空洞洞。

伴随着坚定，欢快的文字：“但是，我不怕你!走开，绿色大怪物!”一下子转折把孩子的心情从沉闷中带了出来，而转变得轻快，明亮。

优尼全能英语：四种少儿英语等级考试对比

优尼全能英语：四种少儿英语等级考试对比在暑期的少儿舞蹈、音乐考级热中，还有一种考级热，引起了更多家长的关注，那就是少儿英语等级考试。

有业内人士指出，成都英语培训市场已经从纯成人英语教育进入到成人、少儿英语教育共同发展的时代，各类少儿英语等级考试更是应运而生。

专家们提醒家长，一定要谨慎对待各类考试，切记不要将孩子过早地沦为考试机器。

那么，成都到底有哪些少儿英语等级考试？考核方式方法如何？又各有何特色和偏重？记者近日就在成都市的小学和培训机构进行了一番打探，发现成都市面上现在有许多种类的少儿英语考试，有地方性质、国际性质的、社团性质的，大多以轻松活泼的学习方式，受到孩子的欢迎。

本期就列举了其中的一些有代表性的等级考试，同时，欢迎登录“成都部落客”/“爸爸妈妈们·七七妈早教信箱”留言，或者加入求学俱乐部（群号：90620331）参与讨论。

剑桥少儿英语考试剑桥少儿英语等级考试，可以说是成都各类少儿英语等级考试中的“霸主”，它是由英语剑桥大学考试委员会，为培养、提高非英语为母语国家少年儿童的英语能力而精心设计的学习系统。

剑桥少儿英语在四川地区的起步是1999年，受教育部中英中心的委托，四川地区剑桥少儿英语的培训、考试由四川省自学考试办公室负责实施和管理。

学习级别：剑桥少儿英语考试包括四个关键的级别：预备级、一级、二级和三级。

因为三级的语言水平大约相当于剑桥主体考试的KET，因此它可以作为长大以后通向KET或迈向PET 的桥梁。

考核内容：剑桥少儿英语学习系统从培养儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力。

其中，预备级适合5-6岁参加，只设口试，无听力和读写内容；剑桥少儿英语考试一级适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约460个词汇的学生参加；二级适合8-11岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约770个词汇的学生参加；剑桥少儿英语考试三级适合9-12岁，经过大约150小时的英语学习，掌握约430个词汇的学生参加。

2010年广东高考英语试题及答案

3-18岁纯英式素质教育领航者：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！优尼全能英语：2010年广东高考英语试题及答案试卷类型：A2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）英语I 听力（共两节，满分35分）第一节听力理解（5段，共15小题；每小题2分，满分30分）每段播放两遍。

各段后有几个小题，每段播放前，每小题有5秒钟的阅读时间请根据各段播放内容及其相关小题，在5秒钟内从题中所给的Ａ、Ｂ、Ｃ项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

听第一段对话，回答１－３题。

1．Why does the man want to borrow the women’s notes?A .He missed the classes.B.He is not satisfied with his notes.C.He has not taken any notes in class.2. When does the man feel sleepy?A.On his way to class.B.At the beginning of class.C.Thirty minutes after class begins.3. Where will the speakes go?A.To the library.B.To the cafeteria.C.To the supermarket.听第二段对话，回答第4-6题。

4.where will the man most probably find out about the company?A.In the brochuresB. In the libtaryC. On the Internet.5.Why will the company ask the man whether he is good for the job?A.To know how he cares abuout the companyB.To know what he can contribute to the companuyC. To know if he can make brochures for the company.6.When can the man ask questions sbuout the jiob?A.At the end of the interview .B.In the middle of the interview.C.At the beginning of the interview.听第三段对话，回答第7-9题。

优尼全能英语少儿英语学习-一眼认出英语单词的意思之一

纯英式教学模式：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！优尼全能英语少儿英语学习-一眼认出英语单词的意思之一阅读过程中并不是认识每个英语单词，遇到这种情况怎么办呢？是否有像中文字当中的根据偏旁部首来判断单词的大概意思的方法呢？答案是肯定的。

优尼全能英语的leo老师总结了一眼认出英语单词的意思的几种常见用法归纳，不清楚的同学赶紧过来学习一下吧。

教你一眼认出英语单词的意思(太绝了，可惜知道太晚了)请大家想一想，英语是谁发明的?英国人呗!英国人认不认识汉语?不认识!那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思?不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思?那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢?这种做法大家不觉得奇怪吗?然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。

其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。

其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。

举几个例子来说吧：比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲?下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。

re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思;pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思;sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思;a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下;tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。

优尼全能英语：美国州名的来源

优尼全能英语：美国州名的来源在美国的地名中，一半以上始源于印第安语。

其余的始源于欧洲，如纪念皇帝皇后，或某一特殊地区，还有是为纪念历史重要人物及记载历史活动的。

ALABAMA（阿拉巴马）：来源于巧克陶印第安语，意思是"thicket-clearers" 或者"vegetation-gatherers"，"拓荒者"或者"打草人"。

AlASKA（阿拉斯加）:来源于阿留申语，意思是"great land"或"that which the seas breaks against"，"伟大的土地"或"分割海的地方"。

ARIZONA（亚利桑那）：来源于印第安语"Arimnac"，意思是"hule spring"，"小泉水"。

ARKANSAS（阿肯色）：来源于印第安语，意思是"a breeze near the ground"，"靠近地面的微风"。

CALIFORNIA（加利福尼亚）：来源于法语"Califerne"，是一部11世纪法国史诗中所想象的地方。

COLORADO（科罗拉多）：来源于西班牙语，意思是"ruddy"或"red"，"红色的"。

CONNETICUT（康涅狄格）：来源于印第安语，意思是"beside the long tidal river", "在长长的潮河旁"。

优尼全能英语：少儿英文歌曲：蚂蚁在前进The Ants Go Marching

优尼全能英语，免费体验纯英式课程： /（报名网址）优尼全能英语提供纯英式幼儿英语、儿童英语、少儿英语、青少儿英语、留学、游学英语培训课程,。

赶紧登陆优尼全能英语官网获取免费试听课程，开始英语学习之旅。

优尼全能英语：少儿英文歌曲：蚂蚁在前进The Ants Go Marching这是一首非常有气势的儿歌呢，虽然主角是一群小蚂蚁，但是一样一丝不苟走的非常认真~The Ants Go Marching蚂蚁在前进The ants go marching one by one.Hurrah! Hurrah!The ants go marching one by one.Hurrah! Hurrah!The ants go marching one by one;The little one stops to suck his thumb,And they all go marching down around the town.Boom!Boom!Boom!蚂蚁一只一只在前进。

嗨！嗨！蚂蚁一只一只在前进。

小蚂蚁停下来啃拇指，所有的蚂蚁绕着整个镇子行进。

轰隆！轰隆！轰隆！The ants go marching two by two.Hurrah! Hurrah!The ants go marching two by two.Hurrah! Hurrah!The ants go marching two by two;The little one stops to tie his shoe,And they all go marching down around the town.蚂蚁两只两只在前进。

嗨！嗨！蚂蚁两只两只在前进。

小蚂蚁停下来系鞋带所有的蚂蚁绕着整个镇子行进。

优尼全能英语少儿英语学习-英语句子六大成分英语的句子

纯英式教学模式：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！
优尼全能英语少儿英语学习-英语句子六大
成分英语的句子
句子六大成分是少儿英语语法学习中非常重要的一部分，优尼全能英语的leo老师总结了句子六大成分的几种常见用法归纳，不清楚的同学赶紧过来学习一下吧。

由主语部分与谓语部分组成。

具体地讲，主要有下列六种句子成分：
1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。

如I study English(我学习英语)中的I.
2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的，如I study English中的study.
3)表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，如
I am a student(我是一个学生)中的student;Our classroom is clean(我们的教室很干净)中的clean.
4)宾语(object)它是表示及物动词动作的对象的，如I study English中的English.介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语，如They don't work on Sunday(他们星期天不工作)中的Sunday，就是介词on的宾语。

5)定语(attribute)它是限定或修饰名词或代词用的，如He likes to drink co1d milk(他喜欢喝冷牛奶)中的co1d.
6)状语(adverbial)它是修饰动词、形容词、副词用的，如He works hard(他努力工作)中的hard. [注]虚词在句子中一律不能作为句子成分。

优尼全能英语少儿英语学习-一眼认出英语单词的意思之三

纯英式教学模式：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！优尼全能英语少儿英语学习-一眼认出英语单词的意思之三阅读过程中并不是认识每个英语单词，遇到这种情况怎么办呢？是否有像中文字当中的根据偏旁部首来判断单词的大概意思的方法呢？答案是肯定的。

优尼全能英语的leo老师总结了一眼认出英语单词的意思的几种常见用法归纳，不清楚的同学赶紧过来学习一下吧。

「第二部分，多认词根，多识单词」125，aer(o)空气，空中，航空126，alt高127，am爱128，ambul行走129，anim生命，活，心神，意见130，anthrop(o)人，人类131，aqu水132，arch 统治者，首脑archy 统治133，avi鸟134，bat打135，biblio书136，birg 战斗，打137，cad，cas降落，降临138，cert 确定，确信139，chron时140，cid降落，降临141，clin倾142，cosm(o)世界，宇宙143，cracy统治crat支持144，cub躺，卧145，cult耕，培养146，cycl(o)圈，环，轮147，dem(o)人民148，dexter右149，doc教150，dom屋，家151，dorm睡眠152，drom跑153，ego我154，err漫游，走，行155，fabl，fabul 言156，feder联盟157，ferv沸，热158，fict，fig塑造，虚构159，fid信任160，fil线161，flat 吹162，flect，flex弯曲163，flict打击164，frag，fract破，折165，frig冷166，fug逃，散167，fund，found底，基础168，gam婚姻169，gram 谷物，谷粒170，grav重171，greg群，集合172，gyn，gynce(o)妇女173，hal呼吸174，helic(o)螺旋175，hes，her粘着176，ign火177，integr整，全178，junct连接，连结179，later边180，leg读181，leg，legis法182，luc光183，lumin光184，magn(i)大185，matr(i)，metro母186，mega大187，mens 测量188，ment心，神，智，思，意189，min伸出，突出190，misc混合，混杂191，mis(o)恨，厌恶192，mon告诫，提醒193，mon单独，一个194，mur 墙195，mut变换196，nat诞生197，nav船198，nect，nex结，系199，negr，nigr黑200，nihil无201，noc，nox伤害202，noct(i)夜203，norm规范，正规，正常204，nutri营养205，orn装饰206，par生，产207，parl说，谈208，past喂，食209，path(o)，pathy疾病，疗法210，patr(i)父，祖211，ped 脚，足212，ped儿童，小孩213，petr(o)石214，phag吃215，phil(o)爱216，phob(ia)怕217，plex重叠，重218，polis城市219，prim第一，最初220，radic根221，ras，rad擦，刮222，rid，ris笑223，rod，ros咬，啮224，rot轮，转225，rud原始，粗野226，rur，rus农村227，sat，satis，satur 足，满，饱228，sen老229，simil，simul相似，相同230，sol单独231，sol 太阳232，soph智慧233，sper希望234，spers，spars散，撒235，splend发光，照耀236，stell星237，tact，tag触238，the(o)神239，ton音240，tort扭241，tour迂回，转242，trud，trus推，冲243，tut，tuit监护，看管244，umbr阴影245，ut，us用246，vas走，漫游247，val强248，van空，无249，ver(i)真。

学好英语语法所要掌握的最重要的两点

优尼全能英语，免费体验纯英式课程： /（报名网址）优尼全能英语提供纯英式幼儿英语、儿童英语、少儿英语、青少儿英语、留学、游学英语培训课程,。

赶紧登陆优尼全能英语官网获取免费试听课程，开始英语学习之旅。

优尼全能英语：学好英语语法所要掌握的最重要的两点现下，英语学习者的年龄越来越小，大多数的青少儿英语学习者理解力和模仿力都较强，是打好英语学习基础的最佳年龄段。

而在没有语言环境的情况下，学习英语语法并了解语言的规则，可以缩短英语学习过程，掌握英语学习的规律，尽快提高听、说、读、写、译的能力。

那么，怎样有效地学习英语语法呢？下面拟从两个方面简要谈一谈：1、练好基本句型在众多英语教学实践证明：在青少儿英语初学阶段，采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。

句型学习是通过听说领先的方法去学习传统英语语法里最常用的语法项目(把它们变为句型去操练)。

句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。

目前国内的英语广播(电视)教学，在入门阶段，多采用句型教学法。

因此学生们或者收听广播(收看电视)进行英语学习。

所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。

每学一个项目，首先要把专项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。

2、结合课文去学吕叔湘先生说过：“与其多读语法书，不如多读文章。

”又说：“词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法。

”课文是学习英语语法的“重要基地”。

课文里有英语音标、英语单词等项目，也有各类语法项目。

它们有机地结合在课文里，课文中出现的英语语法项目，是有血有肉的，不是干巴巴的。

通过课文去学英语语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。

因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的英语语法知识。

优尼全能英语：一针见血,是什么造就了中国学生的聋子英语

优尼全能英语：一针见血，是什么造就了中国学生的聋子英语中国学生在英语应试方面的能力非常强，但如果真的实战起来，和老外交流如坠去里雾里，一句也听不懂，这就是所谓的“聋子英语”。

英语是一种交流的工具，如果我们用它不能正常的交流，那我们学它就违背了我们的初衷。

本文对造成“聋子英语”的原因分析如下：1.自己的发音不够准确。

假设我们的发音能做到和标准音完全一样，那么只要你能听懂自己的发音，就一定能够听懂录音材料的标准音。

我们发音不准确主要有以下几个原因：第一、一些学生音标基础不是很好，所以导致单词发音不准确。

试想如果我们错把单词A 读成B，那么听到正确的A单词的发音时，我们是不可能反应出来别人所说的是A的。

第二、不良的学习习惯造成发音不准确。

有很多同学音标基础很好，但是由于养成了不良的学习习惯，导致发音不准确，进而导致听力障碍。

例如，有些同学养成了发音跟着感觉走的习惯，看见生词很少查音标。

英语单词的拼写和读音是有规律可循的，但不是所有的单词都符合规律。

如果这个单词的发音符合规律，那么万事大吉，如果不符合规律，就会造成发音不准，进而导致听力障碍。

第三、对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识缺少了解和练习。

单词在句子中由于受到其它单词的影响，发音会发生变化。

如果不了解这种变化，我们也会感到听力困难。

常见的变化形式有：连读：前面的单词以辅音结尾，后面的单词以元音开头，在讲话时通常会发生连读。

如：an apple, 读成a napple。

弱读：指的是元音的弱化。

为了加快语速，或者由于单词在句子中处于次要地位，我们在讲话时往往不发字典里标的强读音，而发弱读音。

如am 读成/ ?m,m/ Can读成/k?n/失去爆破：两个爆破音相遇，前一个爆破音只按照其发音部位形成阻碍，但不爆破，稍作间息后立刻过渡到后一个音的发音部位并爆破。

如：sit down, "t "就失去爆破，我们听不到这个音，只能感到中间有些间息而已。

优尼全能英语：五颜六色：彩虹的来源_0

优尼全能英语：五颜六色：彩虹的来源Once upon a time the colors of the world started to quarrel. All claimed that they were the best. 有一天，世界上的五颜六色彼此争吵了起来，每一个颜色都声称自己是最好的。

Green said: "Clearly I am the most important. I am the sign of life and of hope. I was chosen for grass, trees and leaves. Look over the countryside and you will see that I am in the majority."绿色说：“很明显嘛！我就是最重要的。

我是生命和希望的象征。

青草、大树和叶子都选择我，只要往乡野望去，我就是主色。

”Blue interrupted: "You only think about the earth, but consider the sky and the sea. It is the water that is the basis of life. The sky gives space and peace and serenity. Without my peace, you would all be nothing."蓝色打断他的话说：“你只想到地面，想想天空和海洋吧！水是生命之源，而天空包容大地、宁静和祥和。

一旦失去我的宁静祥和，你们就什么也不是了。

”Yellow chuckled: " The sun is yellow, the moon is yellow, the stars are yellow. Every time you look at a sunflower, the whole world starts to smile. Without me there would be no fun."黄色暗自好笑：“太阳是黄色的，月亮是黄色的，星星也是黄色的。