人教版小学美术五年级上册教学计划
五年级美术上册的教学计划7篇(人教版小学五年级美术上册教学计划)
五年级美术上册的教学计划7篇(人教版小学五年级美术上册教学计划)下面是我分享的五年级美术上册的教学计划7篇(人教版小学五年级美术上册教学计划)，以供参考。
五年级美术上册的教学计划1一、全册教学理念：1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
二、教学情况分析：浙美版第九册教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索三、措施：1、加强造型能力的培养，对简单的自然物进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理。
2、面向全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培养。
3、学习“色彩原理”的理论性知识，以加强他们分析观察事物的颜色变化能力。
4、加强对工艺上的技巧能力培养。
四、全册课时安排：本学期讲授新课共25课时。
五、全册教学内容、课时及单元课时计划五年级美术上册的教学计划2一、同学知识现状分析：该年级段同学想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表示欲望，色彩表示力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。
存在问题：1、同学整体的差异比较大。
2、构图布局还不够完整。
3、工艺制作能力比绘画技能差点。
二、教学目标：（一）绘画1、自身选择颜色，描绘景和物。
人教版小学五年级美术上册教学计划
人教版小学五年级美术上册教学计划教学计划：人教版小学五年级美术上册教学目标：1. 培养学生的艺术创造力和想象力。
2. 培养学生的艺术观察力和绘画技巧。
3. 培养学生对于艺术作品的欣赏能力。
4. 提高学生的审美能力和艺术表达能力。
授课内容：1. 素描基础：引导学生艺术观察，学习绘画的基本技巧，如线条、明暗、透视等。
2. 水彩绘画：学习水彩的基本技巧和色彩运用，尝试表达物体的质感和光影。
3. 剪纸艺术：了解中国传统剪纸的历史和文化，学习剪纸的基本技巧，创作出自己的剪纸作品。
4. 素描与水彩结合：通过素描与水彩的结合，提高学生的绘画表达能力和创造力。
5. 静物写生：学习观察和描绘静物的技巧，表达出静物的形状和质感。
6. 风景绘画：学习绘画自然景色的技巧，表达出景色的美感和氛围。
教学过程：1. 引入：通过展示一些经典的艺术作品或者美术品，激发学生对于美术的兴趣和欣赏能力。
2. 讲解基本技巧：分别介绍素描，水彩，剪纸等艺术形式的基本技巧和特点，让学生对于各种形式有一定的了解。
3. 实践练习：根据每个单元的主题，设计一些练习题目，让学生通过实践来掌握和运用所学的技巧。
4. 创作作品：每个单元结束时，让学生进行一次创作，可以是借鉴经典作品的仿画，也可以是根据自己的想象进行创造。
5. 作品展示：每个单元结束后，进行作品展示和评价，让学生互相欣赏和交流。
6. 课外活动：鼓励学生多参加美术比赛，参观美术展览等活动，提高学生的艺术修养和欣赏能力。
评价方式：1. 课堂参与：学生的积极性和合作精神。
2. 作品评价：根据作品的创意和技巧评价学生的绘画能力。
3. 作品展评：对于作品展示的评价和学生之间的交流互动。
以上是一份人教版小学五年级美术上册的教学计划，可以根据实际情况进行适当调整和改进，让学生在美术学习中获得更好的成长和提高。
五年级上册美术教学计划（精选5篇）
五年级上册美术教学计划（精选5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将抒写新的篇章，让我们一起来学习写教学计划吧。
那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编精心整理的五年级上册美术教学计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级上册美术教学计划1一、学情分析学生知识能力学习习惯分析：五年级学生美术基础知识掌握得较牢固，。
同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望；用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
二、教学目标：1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。
2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。
3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
4、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
5、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
三、教学内容：以传授美术基本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能素质，扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣，进行新的学习和创造。
2023新版人教版小学美术五年级上册教学计划及进度表
2023新版人教版小学美术五年级上册教
学计划及进度表
教学目标
- 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高绘画技巧和艺术创作能力；
- 培养学生观察、感知、表达和创新的能力；
- 引导学生在艺术活动中体验美的情感，发现美的因素和规律。
教学内容
1. 美术基本功技法的研究和练：
- 线条的描绘和运用
- 填充和涂抹的技巧
- 色彩的概念和运用
- 图案的设计和创作
- 灰度的表现和运用
2. 绘画题材的研究和创作：
- 静物写生
- 风景画的表现
- 人物形象的描绘
- 动物形象的描绘
- 水彩画的表现
3. 艺术欣赏和美术史知识的研究：
- 研究欣赏艺术作品，了解不同艺术风格和艺术家- 研究了解中国传统美术和西方艺术史的基本知识
教学进度及活动安排
*注：以上仅为教学计划及进度表的简要示例，具体安排可根据实际情况进行调整。
*。
人教版小学美术五年级上册教学计划
人教版小学美术五年级上册教学计划一、指导思想五年级的美术教学将更加注重学生审美和创造力的培养，以及艺术与个人情感的结合。
课程旨在引导学生通过观察生活、探索自然，发展独立思考和艺术表达的能力。
同时，教学中将融入更多关于艺术历史和文化遗产的知识，以拓宽学生的文化视野。
二、学情分析本班共有学生xx名，学生们已经具备较为扎实的美术基本功和创作经验。
五年级的学生通常对艺术有更高的认知能力和更成熟的表达欲望，因此，教学内容将更加丰富，更具挑战性。
三、教材分析人教版小学美术五年级上册教材着重于绘画技巧的提升、艺术创作的深化、艺术历史的初步了解，以及多元文化的美术欣赏。
教材内容将帮助学生在掌握基础技能的同时，激发创新思维和个性化表达。
四、教学目标1. 进一步发展学生的绘画技能，包括色彩运用、构图布局和材料实验。
2. 引导学生进行主题性的艺术创作，培养其独立完成作品的能力。
3. 介绍基础的艺术史知识，使学生对不同历史时期的艺术风— 1 —格有所了解。
4. 通过欣赏不同文化背景下的艺术作品，培养学生的国际视野和跨文化理解能力。
5. 鼓励学生参与群体合作项目，提升团队合作和社交交流的技能。
五、重点难点重点：提升综合绘画技能，发展个性化的艺术表达，以及培养艺术欣赏的能力。
难点：个性化创作的深化，艺术史知识的吸收与理解，以及跨文化艺术欣赏的引导。
六、教学措施1. 结合课程主题，组织实地考察和校外学习活动，拓展学生的艺术体验。
2. 开展艺术创作展览和学校美术节，提供学生展示自己作品的平台。
3. 利用多媒体和网络资源，丰富教学手段，增强学生的学习兴趣。
4. 家校合作，建立艺术教育共同体，让家长参与到孩子的艺术成长过程中。
七、教学进度安排第1-2周：回顾之前学习的美术知识，设置新学期的学习目标。
— 2 —第3-4周：绘画技巧的进一步提升，探索多种绘画媒介的使用。
第5-6周：艺术创作的主题性研究，指导学生进行主题选择和素材搜集。
人教版小学美术五年级上册教学计划范文(6篇)
人教版小学美术五年级上册教学计划范文（通用6篇）小学美术五年级上册教学规划篇1一．教学总目标学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；了解根本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二．学生状况分析五年级学生对美术学习的兴趣特别高，平常就有许多学生平常就爱画画，也有肯定的美术学问，所以教师应连续保持学生对美术的学习兴趣，并在此根底上，赐予学生适当的指导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。
三．教材分析教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的好玩的惊喜。
五年级美术教材一共分为16课。
每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“观赏·评述”、“综合·探究”四个学习领域中的一个方面。
教材的可操作性强，贴近生活，有深厚的湖乡味。
注意在消遣中让学生体验学习美术的乐趣并把握最根本的美术学问。
四、教学措施1、注意对学生造型·表现的培育。
在教学中，让学生初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。
2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。
教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，制造性地运用美术语言。
教师鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
3、创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉，树立正确的文化价值观，修养人文精神。
2023年人教版五年级美术上册教学计划
2023年人教版五年级美术上册教学计划一、教学目标通过五年级美术上册的研究，使学生了解基本的美术知识和技能，训练学生的观察力和创意思维，培养学生审美情趣和审美能力，提高学生艺术表现能力和综合素质。
二、教学内容1. 形象与构图2. 线条与图形3. 色彩与明暗4. 动态与韵律5. 方式与风格三、教学安排第一课时：形象与构图教学内容1. 认识形象与构图的基本概念2. 利用基本形体和几何形体进行构图3. 观察物体进行画图，注重形体和细节的把握教学目标1. 学生能够初步了解形象与构图的基本概念2. 学生能够利用基本形体和几何形体进行简单构图3. 学生能够简单安排物体的位置和大小，画出基本的物体形象第二课时：线条与图形教学内容1. 认识线条与图形的基本概念2. 研究直线、曲线的画法3. 初步掌握线条描绘物体形态的方法4. 研究使用线条营造具有决定性的图形教学目标1. 学生能够简单了解线条与图形的基本概念2. 学生能够掌握直线、曲线的画法，能描绘物体的基本形态3. 学生能够使用线条营造具有决定性的图形......四、教学评价1. 闭卷考试占60%，考查学生对知识点的掌握和理解2. 平时作业占30%，考查学生的课堂表现和对作业的完成情况3. 参与度占10%，考查学生对课堂研究的积极参与程度五、教学建议1. 在教学过程中，根据学生的研究情况合理调整进度，保证学生研究效果2. 鼓励学生表达自己的创意和想法，培养学生的创造力和想象力3. 引导学生通过多角度的观察和思考，提升学生的审美能力和艺术欣赏能力六、教学效果预测通过本学期的学习，学生应该能够基本了解美术相关的知识和技能，通过课堂上的练习和作业，学生的艺术表现能力和综合素质也能够得到较大的提高。
人教版五年级美术教学计划5篇
人教版五年级美术教学计划5篇人教版五年级美术教学计划(一)一、全册教学理念：【造型表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
【设计应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
【欣赏评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
二、本册重难点：(一)重点：1、学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。
2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。
3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。
(二)难点：1、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。
2、学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。
三、教学情况分析：该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教学开展较好。
存在问题：1、各班绘画、工艺技能差异较大。
2、学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现力.3、部分学生绘画创作内容单一。
四、措施：1、进行班级作业交流，增强竞争意识。
2、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视野的提高美术能力。
3、进一步使学生掌握美术基础知识的教学(如构图色彩，主题的表现等)4、定期进行作品展评。
五、全册课时安排：本学期新授教学26课时，其中补充教学内容4-6课时，机动4课时，总结、考核2课时。
具体安排如下;第一学月:1, 16, 17,第二学月;3, 12 15儿童漫画第3学月7 8 10 14第4学月人教版五年级美术教学计划(二)一、指导思想以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立"以人为本、培养能力"的思想，倡导自主、合作、探究的方式方法，积极营造和谐、平等、轻松的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
最新人教版小学美术五年级上册教学设计(完整版)
最新人教版小学美术五年级上册教学设计(完整版)一、教学目标1. 了解和掌握五年级上册美术课程的基本知识和技能；2. 培养学生的审美意识和创造能力；3. 培养学生的观察力和表现力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
二、教学内容本教学设计包括以下内容：1. 介绍五年级上册美术课程内容和教学要求；2. 分析每个单元的重点知识和技能；3. 提供具体的教学活动和案例分析；4. 安排综合性的评价活动。
三、教学步骤单元一：认识与表现1. 简述本单元的教学内容和目标；2. 使用图片展示和讲解不同艺术形式的特点；3. 引导学生观察和描述画面中的元素和构图；4. 组织学生进行简单的绘画练，锻炼表现能力。
单元二：生活与欣赏1. 简述本单元的教学内容和目标；2. 带领学生参观艺术展览或收集艺术作品，分享欣赏体会；3. 分析艺术作品的形式、技法和主题；4. 组织学生制作自己的艺术作品，展示并互相欣赏。
单元三：色彩与组合1. 简述本单元的教学内容和目标；2. 介绍色彩的基本知识和分类；3. 组织学生进行色彩的实践操作，如混色、配色等；4. 组织学生合作绘制色彩丰富的大型作品。
单元四：线条与造型1. 简述本单元的教学内容和目标；2. 引导学生观察和分析线条在艺术作品中的表现形式；3. 组织学生进行线条的实践操作，如素描、线描等；4. 组织学生合作创作立体造型作品。
单元五：形象与艺术1. 简述本单元的教学内容和目标；2. 讲解人物形象的表现技巧和绘画方法；3. 引导学生绘制人物形象的简单练；4. 组织学生进行创作性的绘画活动，表现自己的想法和感受。
四、综合评价1. 设计小组合作评价活动，让学生展示和分享他们在不同单元中的研究成果；2. 以学生创作的作品、展示演示和口头总结等形式进行评价；3. 鼓励同学间的评价和互动，提供积极的反馈和建议。
以上是《最新人教版小学美术五年级上册教学设计(完整版)》的概要内容。
详细教案请参考附件。
人教版(PEP)小学五年级上册美术全册表格式教案
人教版(PEP)小学五年级上册美术全册表格式教案一、教学目标- 研究五年级上册美术全册的内容和技巧- 培养学生的观察力、创造力和审美能力- 提升学生对美术的兴趣和热爱，并激发他们的艺术潜能二、教学内容1. 第一单元：我爱美术- 研究如何欣赏艺术作品，理解艺术的表达方式- 掌握简单的画笔使用技巧，通过绘画创作表达个人感受2. 第二单元：色彩的魔力- 研究基本的色彩知识和色彩搭配原则- 运用色彩表达情感和想象力，创作色彩丰富的作品3. 第三单元：线条的美丽- 研究各种线条的表达方式和运用技巧- 探索线条在艺术中的作用，通过线条勾勒形象和表达情感4. 第四单元：造型的奥秘- 了解形状和立体的基本知识和构成要素- 通过造型创作，培养学生的空间想象力和构图能力5. 第五单元：艺术中的动静- 研究如何表达动态和静态的艺术形象- 通过绘画和手工制作，表现事物的运动和静谧之美三、教学方法- 示范教学：教师通过示范绘画和创作，引导学生研究和理解技巧- 互助合作：学生之间互相交流和合作，共同完成作品- 形象教学：通过观察和分析艺术作品，培养学生的观察力和艺术鉴赏能力四、教学步骤1. 导入：引导学生分享自己对美术的喜好和体验，激发研究兴趣2. 研究内容：按照每个单元的顺序，依次进行教学和实践活动3. 综合实践：组织学生开展创作活动，展示和分享自己的作品4. 总结反思：引导学生回顾所学内容，总结经验和收获五、教学评价- 观察学生的创作活动和作品，了解他们的技巧运用和创作能力- 鼓励学生参与艺术交流和展示，提供积极的反馈和评价六、教学资源- 人教版小学五年级上册美术全册教材- 绘画工具和材料：画笔、颜料、纸张等- 艺术作品和图片资源以上是《人教版(PEP)小学五年级上册美术全册表格式教案》的主要内容和安排，希望能对您的教学工作有所帮助。
五年级上册美术教学计划
五年级上册美术教学计划五年级上册美术教学计划（篇1）一、同学知识现状分析：该年级段同学想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表示欲望，色彩表示力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。
存在问题：1、同学整体的差异比较大。
2、构图布局还不够完整。
3、工艺制作能力比绘画技能差点。
二、教学目标：（一）绘画1、自身选择颜色，描绘景和物。
2、用记忆画、想象画等形式，表示自身熟悉的、喜欢的内容。
（二）工艺1、制作简单的纸版拓印画。
2、用撕或剪的方法制作纸工图形。
3、用各种平面资料贴面。
4、制作简单的泥工模型。
（三）欣赏1、观赏可爱的动植物。
2、欣赏同学喜爱的儿童画。
3、欣赏民间玩具。
三、全册重难点：（一）重点：1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自身熟悉的内容。
2、制作简单的纸版拓印画，和各种平面资料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。
3、欣赏儿童画和自然物，提高欣赏能力。
（二）难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。
四、本学期提高教学质量的措施与方法：1、加强对同学美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好同学带动差同学的方法。
2、要求在构图时丰满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动同学的兴趣，提高技能表示。
五年级上册美术教学计划（篇2）一、情况分析：本学期我担任五年级的美术课。
1、学情分析：五年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。
大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。
但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
2、教材分析：本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合小学生身心特点的教学内容设计课题。
人教版五年级上册美术教学计划
人教版五年级上册美术教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版五年级美术上册教学计划
人教版五年级美术上册教学计划一、教学目标1.培养学生对美术的兴趣和热爱。
2.扩展学生的美术知识和技能。
3.培养学生的观察力、创造力和表达能力。
4.培养学生的团队合作和交流能力。
二、教学内容1.单元一：颜色与情感学习基本颜色的概念和属性。
探索颜色对情感的表达作用。
进行色彩搭配和绘画实践。
2.单元二：线条的艺术表现学习不同类型的线条表现方式。
探索线条在画面中的运用。
进行线条创作和绘画实践。
3.单元三：艺术图案与装饰学习艺术图案和装饰的概念。
探索不同类型的艺术图案和装饰。
进行艺术图案和装饰的设计和制作。
4.单元四：立体造型艺术学习立体造型艺术的基本知识。
探索不同材料的立体造型表现方式。
进行立体造型艺术作品的创作和制作。
三、教学方法1.讲授法：介绍基本知识和技能，给予指导和示范。
2.实践探究法：通过实际操作和创作，培养学生的实际动手能力和创造力。
3.个案研究法：根据学生的个体差异，提供个别辅导和指导。
4.小组合作法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力和交流能力。
四、教学流程单元一：颜色与情感1.导入：通过展示不同颜色的图片让学生了解基本颜色。
2.知识讲解：介绍基本颜色的概念和属性。
3.情感表达：让学生观察不同颜色的情感表达作用，并进行小组讨论。
4.色彩搭配练习：给予学生不同颜色的线段，让学生进行自由搭配并创作。
5.绘画实践：让学生根据自己选择的情感，运用所学的颜色知识进行绘画创作。
单元二：线条的艺术表现1.导入：展示不同类型的线条图片，让学生观察和描述。
2.知识讲解：介绍直线、曲线等不同类型的线条表现方式。
3.线条创作：让学生进行线条创作并进行展示和分享。
4.绘画实践：让学生运用所学的线条知识进行绘画创作，并进行美术作品展示。
单元三：艺术图案与装饰1.导入：展示艺术图案和装饰的图片，引发学生的兴趣。
2.知识讲解：介绍艺术图案和装饰的概念。
3.图案与装饰设计：让学生设计自己的艺术图案和装饰，并进行展示和评价。
人教PEP版小学美术五年级上册教学计划及进度表
人教PEP版小学美术五年级上册教学计
划及进度表
教学计划
第一单元：线的表现
- 课时一：了解线的基本概念和分类
- 课时二：掌握线的表现方式和特点
- 课时三：练线的基本画法
- 课时四：运用线表现具体对象
第二单元：形状的魅力
- 课时一：认识形状的概念和分类
- 课时二：探索形状与空间关系
- 课时三：练绘制各种形状
- 课时四：运用形状创作艺术作品
第三单元：色彩的魔力
- 课时一：了解色彩的基本特性
- 课时二：掌握色彩的表现方式和运用技巧
- 课时三：练色彩的混合与运用- 课时四：运用色彩创作艺术作品
第四单元：质感的表现
- 课时一：认识质感的概念和分类- 课时二：探索质感与材质的关系- 课时三：练质感的表现技巧
- 课时四：运用质感创作艺术作品教学进度表。
小学五年级上册美术教学计划(含教学进度表)
小学五年级上册美术教学计划(含教学进
度表)
一、教学目标
本美术教学计划旨在帮助小学五年级学生全面了解和掌握美术基础知识和技能，培养他们的观察力、想象力和创造力，并提高他们的审美意识和艺术鉴赏能力。
二、教学内容
1. 色彩基础：了解颜色的基本属性和混合原理，研究色彩饱和度和明暗变化的表现技巧。
2. 线条构图：研究线条的种类和使用方法，掌握构图原则和线条表现技巧。
3. 素描基础：研究素描的基本概念和技法，培养准确观察和表现物体形态的能力。
4. 水彩画基础：了解水彩画的基本材料和技巧，研究水彩画的色彩表现和画面构图。
5. 剪纸艺术：掌握剪纸的基本原理和技巧，培养手工操作能力和创作思维。
6. 手绘明信片设计：研究手绘明信片的构图和表现技巧，培养学生的想象力和创造力。
三、教学进度表
四、教学方法
本教学计划将采用多种教学方法，如讲授、示范演示、实践操作、小组合作等，以激发学生的研究兴趣和主动参与，提高他们的研究效果和艺术表现能力。
五、教学评价
通过每课时的作品展示和课堂互动，以及期末综合性创作活动和学业总结评价，对学生的研究情况和艺术表现进行评价，以便及时发现问题并加以指导和提升。
以上是小学五年级上册美术教学计划及教学进度表的简要内容，请遵循计划并灵活调整教学策略，以确保教学效果的最大化。
人教版小学美术五年级上册教学工作计划
人教版小学美术五年级上册教学工作计划教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。
2. 培养学生的美术基础技能，提高他们的绘画能力。
3. 增强学生的审美能力，使他们能够欣赏和评价艺术作品。
4. 培养学生的团队合作意识和艺术交流能力。
教学内容1. 研究色彩的知识和运用：认识主要颜色，了解色彩搭配原理，研究运用色彩表达情感。
2. 研究画面构图的基本原则：了解画面构图的基本要素，研究构图技巧，掌握画面的平衡和和谐。
3. 研究绘画技法：掌握铅笔、水彩、油画等绘画媒介的基本使用方法，研究不同绘画技法的运用。
4. 研究欣赏和评价作品：了解一些著名艺术家和作品，学会欣赏和评价艺术作品的特点和价值。
教学方法1. 多媒体教学法：通过展示图片、视频等多媒体资源，引发学生的兴趣，激发他们的创造力。
2. 实践操作法：组织学生进行实际绘画活动，锻炼他们的绘画技能。
3. 合作研究法：组织学生进行小组合作，共同完成绘画作品，培养他们的团队合作意识和艺术交流能力。
4. 欣赏评价法：通过欣赏一些优秀的艺术作品，引导学生学会欣赏和评价艺术作品的特点和价值。
教学步骤1. 导入：通过图片、视频等多媒体资源引导学生了解本课的主题和内容。
2. 感知：让学生观察周围的色彩，并引导他们感受色彩的表达和情感。
3. 研究：介绍色彩的基本知识和运用技巧，引导学生进行练。
4. 练：组织学生进行绘画实践活动，运用所学的知识和技巧进行创作。
5. 分享：学生互相欣赏和评价自己的作品，分享自己的创作心得和体会。
6. 总结：总结本堂课的研究内容和成果，激励学生继续努力提高美术水平。
教学评价1. 通过学生的绘画作品，评价他们对色彩的运用和构图的能力。
2. 通过学生的欣赏和评价，评价他们对艺术作品的理解和表达能力。
3. 定期进行艺术作品展览，展示学生的创作成果，鼓励他们继续努力。
以上为人教版小学美术五年级上册教学工作计划的内容，旨在培养学生的美术基础技能和审美能力，激发他们的创造力和想象力。
人教版小学五年级上册美术教学计划及教学进度
教学目标
-培养学生对美术的兴趣和热爱。
-提高学生的审美能力和艺术表现力。
-培养学生的美术观察、欣赏和创作能力。
-引导学生了解和尊重不同文化的艺术表达。
教学内容
单元
教学内容
第一单元
儿童画-小动物
第二单元
儿童画-森林
第三单元
儿童画-花
第四单元
儿童画-人物
第五单元
画风景
第二十三课时
学习绘制风景的透视和远近关系
画风景
第二十四课时
学习绘制风景的光影和气氛
画风景
第二十五课时
综合运用所学知识完成风景绘画作品
完成风景画
以上是人教版小学五年级上册美术教学计划及教学进度。希望能够引导学生在欢乐学习中发展自己的艺术才能，以及培养他们对美的感知和表达能力。
画森林
第八课时
学习绘制森林的光影和透视
画森林
第九课时
学习绘制森林的气氛和细节
画森林
第十课时
综合运用所学知识完成森林绘画作品
完成森林画
第十一课时
学习花的形状和色彩
画花
第十二课时
学习表达花朵的质感和光影
画花
第十三课时
学习绘制花的构图和透视
画花
第十四课时
学习绘制花的花瓣和细节
画花
第十五课时
综合运用所学知识完成花朵绘画作品
儿童画-风景
教学进度
课时
内容
作品
第一课时
学习小动物的形象特点
画小动物
第二课时
学习表达小动物的颜色和纹理
画小动物
第三课时
学习小动物的线条和形状
画小动物
2024年小学五年级美术教学计划上册(三篇)
小学五年级美术教学计划上册一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。
年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标：（一）低年级段1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。
锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
（二）中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
（三）无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。
教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
三、教学措施：1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
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人教版小学美术五年级上册教学计划
教学目标：
1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
学习内容：
以传授美术基本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能素质，扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣，进行新的学习和创造。
具体分成四个学习领域：
一、造型与表现：
（1）运用形、色、肌理和空间等美术语言，
（2）以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料，
（3）记录与表现所见所闻、所感所想的事物，
（4）发展美术构思与创作的能力，
（5）传递自己的思想和情感。
二、设计与应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
三、欣赏与评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
四、综合与探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
教学要求：
以学习新的知识，进行实际操作为主，正确地引导学生学习各方面知识，了解并掌握各项技能，从而提高学生的观察力、动手操作能力和创造能力。
教学措施：
1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
贯彻启发原则，采用尝试、暗示等多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现的创造。
3、加强示范，并且充分利用图片、范画进行直观教学。
4、积极进行教改实验，培养学生的艺术素质。
5、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
课外辅导：
平时严格按照学校的要求正常活动，还要争取利用一切可以利用的时间，参加社会举办的一些比赛活动，从而不断提高学生的绘画水平和欣赏能力。
教学进度表：
课序课题学习领域课时
1 万绿丛中一点红设计·应用 2
2 色彩的和谐设计·应用 2
3 美丽的纹样设计·应用 2
4 礼品的外套设计·应用 2
5 远近的奥秘造型·表现 2
6 风景写生造型·表现 2
7 鸟语花香造型·表现 2
8 水墨画动物造型·表现 2
9 陶泥的世界造型·表现 1
10 图文并茂综合·探索 2
11 形体切挖造型·表现 2
12 会跳的玩具设计·应用 2
13 电脑美术设计·应用 2
14 美术学习记录袋综合·探索 2
15 元宵节里挂彩灯综合·探索 2
16 珍爱国宝——古代的陶瓷艺术欣赏·评述。