7课 透视追星 课件

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教科八年级上期思想品德第七课透视追星

教科八年级上期思想品德第七课透视追星

有利:
树立远大的理想 向自己的偶像学习,有动力 培养自身的兴趣
湖南岳阳17岁的少女 李瑶为了争取到一部 电影的演出机会,不 惜整形成李湘的面容。
有一个孙燕姿歌迷, 因为思慕偶像成狂, 居然按照偶像的五官 做了整容手术,前后 判若两人,俨然一个 小燕姿
周杰伦,今天 我爸住院了, 我没去医院看 他,却来听你 的演唱会了!
第七课 偶像与自我
自主学习
1、追星的原因? 2、追星的利与弊? 3、我们“追星”中注意什么?
小组讨论: 追星现象产生的原因
从众心理 追求时尚、追求浪漫、 寻求刺激 精神寄托、情感共鸣 向往成功,实现理想
你有崇拜的明星吗?如果有, 你最崇拜或喜欢哪位明星,说一 说你为什么会崇拜或喜欢明星呢?
“追星”的利与弊
“追星”是有利的
“追星”是有弊的
反 方
2006年,中国红基会 设立了中国第一个由歌迷 捐设和命名的专项基金— —“玉米爱心基金”这是 李宇春歌迷(玉米)的爱 心创造,也是中国公益事 业的一项创举。“玉米爱 心基金”成立后,玉米们 捐款非常踊跃, 截止2009 年,玉米爱心基金来已经 筹集了超过600万的捐款。
16岁的兰州女孩杨丽娟, 十三年来荒废学业和工作, 不惜四度到香港找寻刘德 华。其父为帮助独女见刘 德华一面,耗尽积蓄、卖 屋、甚至要卖肾筹钱,多 年来一家花了约12万元在 追星上,陪爱女到港见刘 德华后,仍不满足于只与 偶像留影纪念,老父愤然 留下多页遗书跳海自杀。
有弊:
盲目追星,疯狂迷恋,迷失自我
“有爱就有希望,有希望就不要放弃!”
李宇春
在2004年的雅典奥运 会上,吉诺比利成为阿根 廷篮球队战胜美国队夺取 冠军的最大功臣。凭借精 湛的球技他现已入选NBA全 明星队。在吉诺比利的少 年时代,他的墙头永远都 贴着两个人的海报,一张 是飞人乔丹,另外一张则 属于球王马拉多纳。而现 在他被誉为“篮球场上的 马拉多纳”。

第七课透视追星优秀课件

第七课透视追星优秀课件

青少年中有多少人在追星? 56%
家长们是怎么看待追星的?
反对
杨丽娟追星追了多少年?她最 大的梦想是什么?
12年,面见刘德华
如何看待杨丽娟的追星行为?
她的追星行为对她个人 以及家庭造成了怎样的影响 呢?
第七课
自学提纲
• 1、青少年追星的原因 • 2、“追星”的利与弊 • 3、如何评价自己心中的偶像 • 4、对待明星与偶像,我们应持有什么
你一言我一语:
• 请结合成龙的故事,说说你对“台上一分钟 ,台下十年功”的理解。
任何人的成功都不是一蹴而就的, 都要付出艰辛的努力,经历失败和 打击。
如何评价自己心中的偶像
1、既要看到其长处和优点,也要看 到其缺点和不足。 2、既要看到其成功的结果,又要看 到其成功的过程;既要看到其成功的 辉煌,也要看到成功背后的奋斗和艰 辛,既要看到其表面的光环,更要看 到他内在的品质
我会做:
• 1、“不经历风雨,怎能见彩虹”;“爱拼 才会赢”。这些俗语共同说明了(B )
A、付出了艰辛的劳动,任何事业、理想都可 以成功、实现
B、任何事业的成功和理想的实现都必须付出 艰辛的劳动
C、要成为偶像一定要努力奋斗,一般人根本 用不着
D、要成为明星,可以不用努力奋斗
• 2、对待自己崇拜的偶像理性和成熟的态
2、浪费金钱,造成家庭负担· 影响亲子和谐
3、妨碍学习,影响生活
• 我认为:偶像应两面看
阅读P71的材料.
马拉多纳的优点是什么?他有缺点吗?他 是一个完美的人吗?说明了什么道理? 谁都会有缺点,明星(偶像)也不例外。
现在我的一些同学对明星的崇拜到 了疯狂的程度,他的一切都好,根 本没有缺点。
我们应怎样看待这种现象呢?这会产 生什么后果?

透视追星PPT课件

透视追星PPT课件

追星现象的起源与发展
追星现象起源于20世纪中期,随着电视和音乐录影带的普及,一些年轻人为追求 偶像的音乐和形象所吸引,开始形成了追星族。
随着社交媒体和互联网的普及,追星现象得到了更广泛的传播和发展,粉丝们可 以通过网络平台获取明星的最新动态,参与明星的互动活动,形成了更为紧密的 粉丝文化。
追星现象的影响与意义
消费驱动型
以购买明星相关产品或支持明星代言的品牌 为动机,进行消费行为。
社交参与型
通过追星参与社交活动,结交志同道合的朋 友,共同分享和讨论明星话题。
心理寄托型
将追星作为精神寄托,寻求情感上的满足和 心理安慰。
追星行为的动机
自我认同
通过追星寻找与自己兴趣、价值观相 契合的群体,建立自我认同感。
娱乐消遣
娱乐消遣心理
追求快乐和放松
追星作为一种娱乐活动,能够带给追星者快乐和放松的感觉,帮助他们缓解压 力、调节情绪。
寻求刺激和新奇
追星者对于新鲜刺激的事物充满好奇,关注明星的动态、参加演唱会等活动能 够带给他们新奇和兴奋的体验。
03
追星行为特点
追星行为的类型
偶像崇拜型
对特定明星或偶像的崇拜和追求,关注其作 品、形象和动态。
艺术与文化的推广
明星和他们的作品可以成 为话题和焦点,推动艺术 和文化的发展,提高大众 的审美和认知水平。
追星现象的负面影响
过度消费与财务负担
虚假信息和炒作
粉丝可能会花费大量金钱购买偶像的 周边产品、参加演唱会等,导致过度 消费和财务负担。
在追星过程中,不实信息和炒作行为 时有发生,可能误导公众,影响社会 舆论和价值观。
心理压力与焦虑
对偶像的过度关注和期望可能会给粉 丝带来心理压力和焦虑,影响他们的 心理健康和生活质量。

(新)教科版《道德与法治》七年级下册10.1《透视“追星”》课件(共23张PPT)

(新)教科版《道德与法治》七年级下册10.1《透视“追星”》课件(共23张PPT)

小文“追星”的原因是什么?
青少年“追星”原因(1): 青少年渴望成功,在明星那里,我们似乎找到了现实生活中 向往而得不到的东西,找到了成功,找到了通向成功的道路; 在明星身上,我们似乎看到了自己已经实现的理想。 (P79第一段)
小强:“F4的英俊潇洒 ,孙燕姿的活泼开朗,周杰 伦的酷味十足……虽然他们 各有特点,但我从他们的歌 曲里边都能或多或少的找到 自己的影子。有时,自己很 难说出的感受,却能在他们 的歌声中真切地表达出来。 所以,我非常喜欢他们以至 到了崇拜的程度。”
湖南岳阳17岁的少女李瑶 为了争取到一部电影的演出机 会,不惜整形成李湘的面容。
有一个孙燕姿歌迷,因为思慕偶 像成狂,居然按照偶像的五官做了整容 手术,前后判若两人,俨然一个小燕姿 。
周杰伦,今天我爸住 院了,我没去医院看 他,却来听你的演唱 会了!
青少年“追星”原因(3): 寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫。 (P79第三段)
青少年“追星”的原因
(1)青少年渴望成功,在明星那里,似乎找到了成功,找到了 通向成功的道路;在明星身上似乎看到了已经实现的理想。 (教材P79第一段) (2)青少年“追星”可能出于满足自己的精神寄托和情感共鸣 的需要,也可能是为了寻求刺激、追求时尚、追求浪漫等。 (教材P79第三段)
P79
与同学分享自己心目中最喜欢的明星(偶像), 说一说“追”他(她)的原因是什么。
(根据自己的实际情况回答)
启示:不同的人所追的“星”不同, “追星”的原因也不同。
钰琳:姚明是我心目中最阳 说明了对于同一个明星,不同的人 刚的男子。他高大、威猛,充满 喜欢和崇拜的原因不相同。 欣赏姚明的 属于表层 了活力和男性的魅力。他在篮球 外部形象和 场上的每一个动作都是那样优美, 性欣赏 超人的球艺 令人陶醉万分。 王勇:姚明高超的体育技能, 成就了很多人的梦想,更成为中 国人的骄傲。他勇于拼搏、永不 言败的精神,令人钦佩。退役后, 他积极投身公益事业,传播正能 量,也值得我们学习。

教科版道德与法治七年级下册10.1《透视追星》课件2

教科版道德与法治七年级下册10.1《透视追星》课件2
环节一:猜 一猜 猜一猜
他们都是谁 在青少年中是比较 普遍存在的现象, 也有一定的合理性。
透视追 星
1、了解青少年“追星”的原 因。
2、知道“追星”有利,也有 弊。
3、知道应该怎样正确“追
环节三:自主学习
在5分钟之内自学教材64——70 页,并思考以下三个问题:
妨碍我们的学习,影响我们的
追生活星。的利:
追星可以是一种成长的动 力
合作探究三:青少年应该怎样正 确追星?
1、追星可以多追企业家、作家、科学 家、政治家,以及我们身边的那些优 秀的同学、老师。一切对社会有价值 的人都可以成为我们追的星,成为我
们2、的追偶星像应。该重实质性欣赏,重点 欣赏偶像的人格特征(如性格、
1、青少年“追星”的原因是什 么?
2、“追星”有哪些弊,有哪些 利?
环节四:合作探究
合作探究一:青少年“追星” 的原因
1、在明星那里找到了成功, 找到了通往成功的道路;在明 星身上,似乎看到了已经实现 的理想。
2、满足自我的精神寄托和情 感共鸣的需要;寻求刺激、追
1、不同的人所追不的同星 ,追星不的同原因
为人、举止、风度等),学习偶 3像、的让优追点星和成内为在我的们精成神长品的质动。力
小结:
1、青少年追星的原 因2、。追星的利与弊。
3、青少年应该怎样正确 追星。
巩固练习
完成实践与探究丛书 47页1——3题,48页4——9 题
音乐欣赏
2、不同的明星也被。人喜欢和崇拜不
的原因 ,

同一个明星,不同的人喜欢
和崇不拜同的原因也

3、重点欣赏偶像的形象特征
(容貌、身材、发型、表服层饰性、欣动赏 作等重)点属欣于赏偶像的人格品。质(性 格、为人、举止实、质风性度欣等赏)属

八年级政治透视追星课件

八年级政治透视追星课件
Байду номын сангаас
小结:
学习了本课你的感悟 和体会是:
欣赏 小品《追星族》
一位中学生为了一睹某明星尊容,实现“零 距离”接触的梦想,竟然在明星下榻的宾馆内 的床底下,忍着饥饿“潜伏”了17小时,吓得 这位明星尊容失色,差点夺门而逃。 16岁的兰州女孩杨丽娟,十三年来荒废学业 和工作,不惜四度到香港找寻刘德华。其父为 帮助独女见刘德华一面,耗尽积蓄、卖屋、甚 至要卖肾筹钱,多年来一家花了约12万元在追 星上,陪爱女到港见刘德华后,仍不满足于只 与偶像留影纪念,老父愤然留下多页遗书跳海 自杀。
请判断:
1.崇拜明星,就要舍得花大量的时间和金钱,
去收集明星资料、看明星演出、 甚至衣着、发 型、说话的口吻都要模仿明星。 2.看了韩国电视剧,我们就要非韩服不穿、 非韩国歌曲不唱、一言一行都模仿韩剧人物。
3.为了“追星”,宁肯不去探望生病住医院 的爸爸,也要去参加他的演唱会。
4.崇拜明星,我们就要学习明星高尚的品格、 学习他们为成功付出的努力,让他们成为激励 我们前进的目标和动力。
“追星”的利与

“追星”是有利的 “追星”是有弊的
有利:
树立远大的理想 激励自己向偶像学习 培养自身的兴趣爱好
有弊:
盲目追星,疯狂迷恋,迷失自我 浪费金钱,造成家庭负担 妨碍学习,影响生活
在2004年的雅典奥运会 上,吉诺比利成为阿根廷篮 球队战胜美国队夺取冠军的 最大功臣。凭借精湛的球技 他现已入选NBA全明星队。在 吉诺比利的少年时代,他的 墙头永远都贴着两个人的海 报,一张是飞人乔丹,另外 一张则属于球王马拉多纳。 而现在他被誉为“篮球场上 的马拉多纳”。
第七课 偶像与自我
第一框:透视“追星”
敞开心扉:

教科版思想品德八年级上第7课《透视追星》ppt课件

教科版思想品德八年级上第7课《透视追星》ppt课件
3.学习明星成功背后的奋斗精神和优秀品质,让 明星的奋斗精神成为我们的前进动力。让优秀品 质成为我们学习的榜样,超越崇拜,走向自我。
4.把握分寸,有限度,不要盲目。
知识巩固:
一、单项选择题
• 1.喜欢明星是:( ) • A.庸俗情趣 • B.正常的心理现象 • C.不良诱惑 • D.老师反对的
• 2.追星在青少年中是比较 普遍存在的现象,也有一定 的合理性。青少年产生对明 星的崇拜是因为( )
在2004年的雅典奥运 会上,吉诺比利成为阿根 廷篮球队战胜美国队夺取 冠军的最大功臣。凭借精 湛的球技他现已入选NBA全 明星队。在吉诺比利的少 年时代,他的墙头永远都 贴着两个人的海报,一张 是飞人乔丹,另外一张则 属于球王马拉多纳。而现 在他被誉为“篮球场上的 马拉多纳”。
• 在当今社会,“追星”已成为一种时 尚。有人为了他们,可以花高价去看 他们的演唱会;有人为了他们,甚至 刻意去改变自己的性格。看到他们时 尖叫,甚至是热泪盈眶……那么追星对 我们青少年来讲到底是有利还是有弊 呢?
第三单元 走自己的路 第七课 偶像与自我
者我 。们
都 是 “ 超 级 女 声 ” 的 追 随
追星族
这些图片都反映了 一种什么现象?


• 请同学们认真默读课文P64-70

的内容,对照以下的思考题,

大字部分精读,小字部分快读,
并用铅笔做好标记。5分钟后
检查。
1.青少年学生 “追星”的原因。 (“追星”问题产生的原因)
乒乓名将——张怡宁
1.追星给杨丽娟和张怡宁分别带来什么
影响?
答:追星对杨丽娟的影响是(追星的弊P68); 追星对张怡宁的影响是(追星的利:P70)

透视追星教学文档

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欢迎走进我们的课堂
第七课 偶像与自我
第一框 透视追星
1.“追星”溯源(原因) 2.“追星”的利与弊
1.你追星吗?你崇拜或喜欢的偶像 是谁?
2.用几个词概括一下你心中的偶像, 并说明你为什么崇拜或喜欢他?
阅读思考:青少年“追星”的原因?
进入少年期,我们开始思考:我应该成为什么样的人?我可 以成为什么样的人?我们渴望成功,这是我们的理想。但在现实 生活中。我们离成功还很远。这让我们很苦恼、失望。这时我们 发现了明星。在明星那里,我们似乎找到了现实生活中向往而得 不到的东西,找到了成功,找到了通向成功的路:在明星身上, 我们似乎看到了已经实现的理想。于是我们开始喜欢明星。
追星对明明造成了什么影响?
“追星”的利与弊
温馨提示:结合“追星”以来,自己的学
习、生活等方面发生的变化来谈。
“追星”是有利的 因为……
“追星”是有弊的 因为……
追星之利
树立远大的理想
学习偶像精神品质,转化为成长的 动力 培养自身的兴趣爱好
开阔视野,增长见识
追星之弊
盲目追星,疯狂迷恋,迷失自我 妨碍学习,影响生活 浪费金钱
1、“追星”本身无所谓好坏。但怎样追 星,对明星崇拜到何种程度,却有是非利 弊之分。
2、如果对明星盲目崇拜,疯狂迷恋,以致 丧失自我,就会妨碍我们的学习,影响我 们正常的生活;
3、“追星”可以是一种成长的动力,它悄 然的改变着我们,使我们发生一系列的变 化。
观点一 :现在我的一些同学对明星的崇拜就是爱屋
3、寻求刺激、追求时尚与流行、追求 浪漫。
2、如何看待青少年的“追星”现象?
偶像崇拜是青少年寻求自我道路上的 普遍现象,甚至很多成年人也乐于为自己 树立榜样,这是印证自我发现的一种渠 道。——北师大心理学院博士姚计海教授

初中思品:透视追星 说课课件

初中思品:透视追星  说课课件

情感态度价值观
帮助学生走出 “追星”的误 区,树立正确 的“追星”观 。
(三)教学重难点
教学重点
“追星”的利与
弊与偶像崇拜的原 因。
教学难点
扩大自己的视野, 星向多样化。
设计意图:这部分的要求学生学会用全面辩证的观点去看 待问题,分析问题,同时要求学生理论联系实际。
二、 学 情 分 析
(一)授课对象:八年级学生 (二)学生的心理特征:
1、中学生进入少年期后,人生理想问题第一次成
教 师 引 导
为自己的“困惑”,当“理想自我”与“现实自 我”之间发生矛盾时,明星恰恰就寄托了自己的 一些希望和梦想。 2、满足自我的精神寄托和情感共感是鸣悟比一的较:需普“遍追要存星;在”的在现青象少,年中
它有一定的合理性。
3、寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫
这一节的学习平台是在学生已经掌握了《从众 与自主》的基础上进行教学的,这为过渡到本节课 的学习起到了铺垫的作用,学好本节课的知识对今 后学习《超越崇拜》起着举足轻重的作用。
(二)教学目标
知识目标
使学生认识到 “追星”是一 种正常现象, 理解“追星” 的原因,知道 “追星”的利 与弊。
能力目标
引导学生正确认 识“追星”现象 ,能够深刻剖析 “追星”的利与 弊,பைடு நூலகம்会将“追 星”转化为自己 前进的动力。
课堂练习(预设用时5分钟) 小牛试刀
“追星”带来的变化
积极的
消极的
设计意图:课堂练习是课堂教学的有机组成部分,是课堂
教学过程不可或缺的重要环节。课本习题能帮助学生巩固 本课知识要点。
五、 板 书 设 计
一:“追星”现象产生的原因 二:追星的类型
——实质性欣赏 ——表层性欣赏(倡导) 三:“追星”的利与弊 “追星”本身无好坏之分对明星崇拜到 何种程度,却有是非利弊之分。 ——利 ——弊

八年级政治下册 透视“追星”PPT课件 教科版

八年级政治下册 透视“追星”PPT课件 教科版
• 思考:“追星”我们追明星的什么?
结论:
不同的人所追的星不同,追星的原因 也不同
不同的明星被喜欢和崇拜的原 因不同 对同一个明星不同的人喜 欢和崇拜的原因也不同
“追星”的利与 弊
“追星”是有利的 “追星”是有弊的
正 方
反 方
有利:
树立远大的理想 向自己的偶像学习,有动力 培养自身的兴趣 开阔视野,增长见识
• 2007年3月26日,杨父和妻女在通宵快 餐店内栖身,随后一怒之下留下遗书, 跳海自杀,控诉刘德华无情无义,并 留下遗愿要求刘德华再见女儿一面, 并为其签名。
有请当事人
• 杨父至死要为女 儿“圆梦” • 杨丽娟父亲在女 儿见到刘德华后 跳海身亡,自杀 前留下了一封长 达12页的遗书, 内容一字一泪, 大部分是对刘德 华的谩骂批评。
杨丽娟13年疯狂追星史
• 2006年,杨父到医院卖肾,但被 院方拒绝,此事被媒体曝光。 • 2007年3月,68岁的杨父行动非 常不便,但仍然携54岁的妻子和 28岁的女儿,以双程证来港。
如何看待杨丽娟的追星行为? 她的追星行为对她个人 以及家庭造成了怎样的影响 呢?
采访调查:你追星吗?你崇拜的偶像 是谁?说说你为什么喜欢他?
有弊:
盲目追星,疯狂迷恋,迷失自我
浪费金钱 妨碍学习,影响生活
欣赏 小品《追星族》
课堂小结
(1)追星的原因
透 利 视 追 (2)追星利弊 方式 程度 星

可见青少年“追星”是一种普遍的 现象, 具有一定合理性
阅读思考:青少年“追星”的原因?
追星问题产生的原因
向往成功 发现理想的未来自我 追求时尚、追求浪漫 寻求刺激
感情需要、情感共鸣
希望和精神寄托

【教科版】八年级上册:3-7-1《透视“追星”》课件PPT课件

【教科版】八年级上册:3-7-1《透视“追星”》课件PPT课件

【拓展提升】 “追星”
点拨:(1)在中学生当中,崇拜明星的现象比较普遍,也可以说是
一种正常的社会现象。 (2)“追星”有利弊之分,我们要杜绝盲目“追星”,趋利避害,把 “追星”当成一种成长的动力。
仅供学习交流!!!
【知识归纳】
第七课 偶像与自我
第1框 透视“追星”
1.青少年“追星”现象产生的原因是什么?
(1)在明星那里找到了现实生活中向往而得不到的东西,找到 通向成功的道路 。 了成功,找到了_______________
理想 (2)在明星身上看到了已经实现的_____。 时尚与流行 、追求浪漫等。 (3)为了寻求刺激、追求___________
点拨:(1)①在明星那里,人们似乎找到了现实生活中向往而得
不到的东西,找到了成功,找到了通向成功的道路;在明星身上,人 们似乎看到了已经实现的理想。
②既可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要,也可能是
为了寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。
(2)心理学上,明星崇拜分为两种,第一种崇拜属于表层性欣赏,其 特点是重点欣赏偶像的形像特征,第二种崇拜属于实质性欣赏,
是非利弊 之分。 星崇拜到何种程度,却有_________
(2)追星利弊: ①弊:对明星盲目崇拜、疯狂迷恋,以至丧失自我,会_________ 妨碍我们 的学习 影响我们的生活。 _______, 成长的动力 它悄然地改变着我们,使我们发生一 ②利:是一种___________,
系列变化。
【名言解读】 人类如果没有崇拜的对象,也会自己造一个出来。
什么不同影响?
表层
形像
感官
实质
人格 精神
4.两种不同的“追星”类型反映了什么? 价值取向 (1)反映出个人在偶像崇拜中的不同_________。 (2)反映了我们的兴趣、爱好与追求,折射出我们的精神世界 _________。
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李宇春
2005年“超级女声”全国 总冠军,四川音乐学院 大三本科生,“粉丝”囊 括从10多岁的小妹到80岁 大妈首届校园歌手英文歌 大赛“二等奖” 连任33频道音乐互动栏目 两任擂主
刘翔
12秒91,他就实现了一次伟 大的跨越,100年来的记录成 了身后的历史,十重栏杆不再 是东方人的障碍,因为中国有 刘翔,亚洲有刘翔!这个风一 样的年轻人,他不断超越,永 不言败,代表着一个正在加速 的民族。他身披国旗,一跃站 在世界面前。
中学生追星的利与弊 (积极作用、消极作用)
有利:
树立远大的理想 成为促进我们成长的一种动力 培养自身的兴趣
有弊:消极影响
盲目追星,疯狂迷恋 。(盲目崇拜 偶像)造成的后果?
迷失(丧失)自我
妨碍学习 影响生活
榜样的力量是无穷的. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也 【出处】《论语· 里仁》 【大意】见 到有德行的人就向他看齐,见到没 有德行的人就反省自身的缺点。
怎 样 超 越 崇 拜
1、要全面地评价偶像,既 要 2、要看到偶像成功背后的 奋斗和艰辛,看到他们内在 的品质。 3、让偶像的奋斗精神成为我们前进的动 力,让他们的优秀品质成为我们学习的 榜样,超越崇拜,走向自我。
• 追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行 为表现,但要把握好分寸: • 1)不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得崇 拜的,不该是徒有其表,更应该有高尚的人格 和超凡的气度;不应该仅仅是吸引你的目光, 更应该能震撼你的心灵。 • 2)不疯狂追星。不要滥花时间和金钱在追星上。 • 3)摒弃狭隘心态。同学们所崇拜的偶像有同有 异,不能因为偶像的不同,就对别的同学持排 斥和敌视的态度。 • 4)善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人 生经验。
学习指导
• 1、追星现象产生的原因、崇拜种类。 • 2 谈谈对偶像崇拜的认识 ?“追星”本身 无所谓好坏。 • 3、追星的利与弊(消极作用、积极作用) • 4、如何正确评价自己心中的偶像? • 5、对待明星与偶像,我们应持什么样的态 度?
• 说一说你喜欢的明星,谈 谈你喜欢和崇拜他的原因 是什么 ?
有一个孙燕姿歌迷, 因为思慕偶像成狂, 居然按照偶像的五官 做了整容手术,前后 判若两人,俨然一个 小燕姿
杨丽娟苦追刘德华13年,因不满足只照一张相, 老父跳海自杀逼刘德华和杨丽娟见面!
杨丽娟的追星历程:
1994年,一个十六的兰州姑娘杨丽娟, 突然梦到一幅刘德华照片,谁料这样一个梦 却一下改变了这个花季少女的命运,原本学 习成绩不错的她放弃了学业(初中毕业), 她迷恋刘德华已经完全失去了理智,不上学、 不工作、不交朋友。 2003年,为了圆女儿的追星梦,生活并不宽裕的 杨丽娟一家生活变得更加拮据,并负债累累。为了满 足女儿寻找刘德华的心愿,连家里的房子都已卖掉, 一家人搬到了每月花400元租来的房子中。 2007年3月26日凌晨,杨丽娟的父亲被迫与妻女于 尖沙咀(zǔi) 一间通宵营业的快餐店内栖身,期间杨 父乘妻女入睡后,留下两页的遗书,继而前往附近的 海旁跳海自杀。
1、崇拜追求的应该是一些有高尚灵魂的人 2、追星对象不能局限于影视歌星和体育明星 3、追星也应该适度,不能为此荒废学业 4、追星应追其“行”,勿追其“形”
三人行,必有我师焉
评选班级“十星”学生:尊师星、礼 貌星、学习星、卫生星、团结星、文体星、 纪律星、公德星、劳动星、仪表星。
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透视“追星”
青少年崇拜
明星寄托了青少年的一些希望和梦想 满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要
明星的原因
寻求刺激、追求时尚、追求浪漫、向往成功
追星的
利:可以成为促进我们成长的一种动力
“利”与“弊”弊:盲目崇拜会妨碍我们的学习,影响我
们的生活
你说我说
以一两位明星的成功之路为 例,说说自己对“台上一分 钟,台下十年功”的理解。
安七炫
这位韩国歌星上海 为某品牌促销举行签 名活动,无数歌迷到 场,现场一片混乱。 一位热情的女歌迷竟 激动得双膝跪地。
谭咏麟的在记者会上,一位中年阿伯专程带着礼 物送给阿伦,又跪拜阿伦三次,吓得阿伦不知如 何是好,原来他是阿伦的忠实歌迷。
湖南岳阳17岁的少女 李瑶为了争取到一部 电影的演出机会,不 惜整形成李湘的面容。
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成功的花
人们只惊羡她现时的明 艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨
这首诗表达的意思: 漂亮的花,人们都只是惊叹、羡慕她开 花时的美丽,并没有意识到它还在芽儿的 时候,经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺 牲。
这首诗,表达了这样的一个意旨:
第七课
偶像与自我
透视追星 超越崇拜
教学目标
1、知识目标:使学生认识到“追星”是一种正常现 象,理解“追星”的原因,掌握“追星”的利与弊。 2、能力目标:引导学生正确认识“追星”现象,能 够深刻剖析“追星”利与弊,学会将“追星”转化 为自己前进的动力。 3、情感态度价值观目标:走出“追星”的误区,树 立正确的“追星”观,将偶像所代表的精神内化为 自我成长的动力。
明星:张娜拉
粉丝:路人甲乙丙丁…… 行为:这位韩国明星到石家庄一个 大商场促销引来上千人围观,交通大拥堵。
明星:林俊杰
行为:众多歌 迷不顾一切地往书 城里拥,玻璃门被 挤碎了!大块大块 的玻璃下雹子一样 落在下面攒动的人 群中,还有歌迷被 后面推搡的人挤在 玻璃尖刺上动弹不 得,不少女孩当场 被扎得鲜血淋漓。
据报载,国外一家报纸进行了一次智力竞赛。其中有一道题是:“如果法 国最大的博物馆卢浮宫失火,情况只允许你抢救一幅画,你会救哪一幅?”答 案自然是成千上万,而法国著名作家贝尔纳的答案是:“我救离出口最近的那 幅画。”经专家评审,以他的这个答案最佳,从而获得该题奖金。 这个答案之 所以能够获奖,很多人也许不明白其中的道理。人们会问:难道离出口最近的 那幅画就是最珍贵、最有价值的那幅?卢浮宫内珍藏世界上许多珍贵的名画, 离出口最近的那幅也许并不是宫内最珍贵的那幅。按照人们的常规思维,当然 要抢救其中最珍贵、最有价值的一幅。但是,在熊熊烈火的特定条件下,有那 种可能吗? 该抢救哪幅画,实际上就是人们对成功价值的认识问题。由于人们 的思维方式不同,对成功价值的取向也就不同。追求事物的最高价值,追求事 物的完美,这是人的天性,正因为人类有了这种天性,所以,才能推动社会的 不断发展、人类的不断进步,才能出现绚丽多姿的人类世界。但是,应当看到, 事物的完美是没有止境的,是相对的,追求完美也要受条件的限制。如果我们 一定要刻意追求绝对完美的话,失去的将不仅仅是难得的机遇,而且有可能成 为因抢救卢浮宫最珍贵的名画而葬身火海的人。因此成功的最佳目标不是最有 价值的那个,而是最有可能实现的那个。 在人的一生中会面临多次成功价值的 选择,比如说,升学、就业、婚姻、事业等等。在人的短暂的一生中,面对无 数个目标也许给予你的机会只有一次或那么几次。成功与否的关键在于你是否 理智地把握住机遇,抓住成功的机会。
在2004年的雅典奥运会上,吉诺比 利成为阿根廷篮球队战胜美国队夺取冠 军的最大功臣。凭借精湛的球技他现已 入选NBA全明星队。在吉诺比利的少年 时代,他的墙头永远都贴着两个人的海 报,一张是飞人乔丹,另外一张则属于 球王马拉多纳。而现在他被誉为“篮球
场上的马拉多纳”。而马拉多纳则说
他已经成了吉诺比利的粉丝。
• 不要在追星中失去自己,因 为你最终只能成为你自己。 • 走过雨季盲目崇拜的困惑, 对着镜子看看自己,镜子里 不也是一颗明星吗?崇拜他 人,决不能失去自我,因为 有群星闪烁的天幕上,你也 是别人崇拜的一颗星!
偶像成功背后的故事
作业
•怎样超越崇拜?
不要只惊羡别人的成功,更应该知道别人的 成功是多少艰苦奋斗乃至牺牲的结果,并从中吸 取成功的经验。
启示:
花的成功尚且如此,那人的事业的成功,人 的成长与发展,不也都是如此吗?从而使人领悟 到奋斗者与牺牲者的伟大。
成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初它的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒 遍了牺牲的血雨。 ——冰心 成功是什么?成功是一粒干瘪的种子最终发芽长成 一株大树;成功是什么?成功是原本平坦的亚欧大陆中间耸出了一座壮丽的喜马 拉雅;成功是什么?成功是屋檐上掉下的小水滴磨穿了地上坚硬的石头;成功是 什么?成功是秦始皇的诏令天下,是前无古人的大唐盛世,是后无来者的康熙帝 打下的万里疆土;成功是什么?成功是…… 成功,有辉煌的,足以光辉千古;有 寻常的,小得有时你发现不了。成功,不是坐在那儿等到的,没有人会重复守株 待兔的童话。不要嘲笑那些埋头苦干的人,不要嘲笑那些一心想走上成功之路的 人;聪明固然可贵,但真正的成功往往需要几分傻气,只有“傻干”、苦练的人 才能最终显示出他的聪明。时常嘲笑别人“傻瓜”的“聪明人”,才是真正的傻 瓜。 成功,往往来自瞬间的灵感。威灵顿将军落魄时被一只在风雨中结网的小小 蜘蛛所感动,最终铸就辉煌;毛泽东在秋收起义失败后不知何去何从时,作出向 农村进军的决定,吹响了中国革命胜利的号角。你,善于把握灵感吗? 成功,不 等于逞匹夫之勇。迷路的蜻蜓看准了透过玻璃窗的一片光明,一次次地飞过去, 百折不挠,可永远是“碰壁而回”。为了成功,走一走与理想相背的路,有时恰 是一种智慧。通向成功的路大都是迂回曲折的,懂得兜圈子的人,往往是第一个 登上山峰的人。成功,要靠自己创造。用双面为正的硬币掷胜负的故事已不鲜见, 当你认为自己将胜利时,你就一定会胜利。 成功,只是人生旅途中一些站点,你 的快乐除了“到站”的一刹那以外,更在于一路的跋涉,和永无止境的追求。而 这跋涉和追求的过程就是对你生命力的肯定。 成功是什么?一千人会有一千种说 法,对于一粒种子、一座高山、一滴水珠、一统天下的帝王将相,成功的定义是 不尽相同的。作者以成功为原点发散,展示人们对成功的种种理想和思索,尽管
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