最新类文阅读-21 大自然的声音
大自然的声音课内阅读理解及答案
大自然的声音课内阅读理解及答案一、现代文阅读课内阅读。
大自然的声音（节选）水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哔哗，汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1．用“ ”画出小雨滴们一起唱出的歌词。
2．这段话中的句子很优美，我积累的描写声音的词语有。
_______________________________________________3．这段话的中心句是____________________。
4．试着写一写，大自然里除了风的声音、水的声音、小动物的声音，你还能听到什么美妙的声音？请把自己所听到过的“美妙的声音”用几句话写下来吧。
______________________________________二、阅读理解雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。
天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。
碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。
柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。
一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。
一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。
蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。
蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。
一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
5．划掉文章中（）里不正确的字。
6．划掉文章中[ ]里不正确的读音。
7．根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。
21课大自然的声音课文
21课大自然的声音课文
自古以来，大自然的声音给人们留下了深刻的印象。
有着沁人心脾的歌唱，有令人敬畏的雷电战斗，有着洗净灵魂的海浪声的大自然，无时无刻不在歌唱着大自然的音乐。
如果我们沉浸于大自然的声音中，我们会发现，大自然充满着美丽而神秘的声音，这些声音来自蝉鸣、虫鸣、鸟叫、树叶随风拂动、飞虫叫唤、浪打礁声、雨打芦苇，以及激流拍打岩石等等，都是大自然最美丽的歌声。
随着时间的流逝，这些声音变化了很多。
蝉鸣、虫鸣、鸟叫，都变得更加悦耳动听了，树叶拂动的声音，比以往更加细腻，甚至可以听出树叶受到了何种外力的影响。
当风息逝，激流拍打岩石的声音就会一声不响，取而代之的是河流清澈的涟漪，以及发出远距离鸟叫和树叶随风拂动的声音。
有的声音是唤起思维的，有的声音是用新的思维去描绘的，比如，当每当夏天来临，雨滴落入水面，发出吱吱作响的声音，就仿佛在诉说着满目山河的温柔故事。
大自然的声音虽然短暂，却拥有无穷的魅力，它们把我们带入一个令人难以置信的旅途，让我们释放内心的情感，感受被安抚的宁静。
歌唱的鸟儿，潺潺的流水，随风拂动的树叶，还有淅淅沥沥的雨声，都给人们带来了慰藉和轻松，在这种状态下，也许我们可以发现一些创作灵感。
大自然的声音，也许可以为人们带来智慧，让人们有机会去了解
自己，也赋予人们勇气，帮助他们在艰苦的时刻坚强起来。
无论我们走到哪里，只要静下心来，这都是一个令人难忘的自然之旅。
所以，我们应该把大自然的声音记在心底，让它们带给我们礼物般的温暖。
大自然的声音范文
大自然的声音范文大自然的声音。
大自然是我们生活中不可或缺的一部分，它给予我们生命，滋养我们的身体，也给我们带来了无尽的乐趣和享受。
大自然的声音，是我们与自然相融合的一种方式，它们如悦耳的音乐，如美妙的交响乐，让我们感受到大自然的魅力和力量。
清晨，大自然的声音是最动人的。
当太阳刚刚升起，一切都还在沉睡之中，大自然却已经开始了它美妙的交响乐。
鸟儿在树林中欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，仿佛在向世界宣告新的一天的到来。
树叶在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的声音，仿佛在与鸟儿的歌声相呼应。
而远处传来的牛羊的叫声，更是为这美好的清晨增添了一份宁静和祥和。
白天，大自然的声音也是多姿多彩的。
在郊外的田野上，农民们辛勤地耕作着，他们的劳作声，与大自然的声音融为一体，构成了一幅美丽的图画。
而在山林间，松树的飒飒声，溪水的潺潺声，更是让人仿佛置身于一个幽静的世外桃源。
而在城市中，汽车的鸣笛声、人们的交谈声、商店的音乐声，也构成了一种独特的声音交响乐，让人感受到了现代都市的繁华和活力。
而到了夜晚，大自然的声音更是令人陶醉。
在郊外的田野上，蛙鸣虫鸣此起彼伏，仿佛在为这个宁静的夜晚增添了一份生机和活力。
而在山林间，狼的嚎叫声、猫头鹰的叫声，更是让人感受到了大自然的神秘和神奇。
而在城市中，夜晚的车流声、夜店的音乐声、人们的欢笑声，也构成了一种别样的夜晚交响乐，让人感受到了现代都市的繁华和热闹。
大自然的声音，是我们与自然相融合的一种方式，它们如悦耳的音乐，如美妙的交响乐，让我们感受到大自然的魅力和力量。
在这个喧嚣的世界中，大自然的声音，让我们感受到了宁静和祥和，也让我们感受到了生命的美好和活力。
愿我们能够珍惜大自然的声音，与大自然和谐相处，让大自然的声音永远陪伴着我们，让我们永远感受到大自然的美丽和力量。
大自然的声音作文（精选31篇）
大自然的声音作文大自然的声音作文（精选31篇）大自然的声音作文篇1大自然有许许多多美妙、动听、奇特的声音。
风婆婆是大自然的演奏家，她会到世界各地演奏乐曲。
树叶是风婆婆的其中一个乐器，它会发出美妙的声音，沙沙、沙沙，声音好像沙铃在摇动。
当微风拂过，那声音几乎听不见，好像呢喃细语，现在演奏的是低调，风婆婆温柔的一面，向我们展现了出来。
当风姿婆演奏狂响曲时，整座森林黑压压的，大树也不停在摇动，发出呜呜的声音。
下雨了，滴答，滴答，声音真好听，像是在奏乐。
雨点滴答落在池塘里，像是在打鼓，水面上溅起了一朵朵金银的水花。
池塘边的小青蛙正在呱呱地唱着歌，它此时的心情非常欢快，一场热闹的音乐会便开始了。
雨点落在美人蕉上，滴嗒，滴嗒，它们在绿得发亮的叶子上玩起了滑梯。
轱辘一声，把它们送入了绿葱葱的草丛里。
小草突然变成碧绿碧绿的了。
大自然里藏着许多的声音和音乐，大自然里也有许多的音乐家，可以走在大树下听一听叽叽喳喳的鸟叫，听听唧哩哩的虫鸣。
这样你会感到自由快乐。
大自然的声音作文篇2大自然有许多美妙的声音。
雷公公是大自然的演奏家。
当乌云拉开幕帘，雷公公便拿起又大又重的鼓，开始咚咚地敲了起来，那声音越来越大，越来越响，吵醒了正在睡觉的风姐姐。
风姐姐开始到处游玩，树叶也发出了不同的声响，让人们感受到了雷公公的威力。
雨是大自然的音乐家。
当调皮的小雨点嘀嗒嘀嗒地从云端跳下来的时候，它用温柔的声音告诉人们，要下雨了。
不一会儿，小雨点的哥哥中雨也拿着摇铃沙沙沙地跳了下来，紧接着大雨爸爸也拿着铃哗哗哗地跳了下来。
有的雨点落到池塘里，激起一个个水泡，像一朵朵小花；有的雨点落在屋顶上，又从屋顶滑落下落，好像在玩滑滑梯；还有的雨点落在叶子上，把叶子冲刷得更绿了，好像在说：“我给你洗个澡吧！”动物是大自然的歌唱家，黄鹂站在枝头唱着欢乐的歌，小狗在唱热情的歌，小猫在唱温柔的歌。
大自然的声音真是美妙呀！大自然的声音作文篇3大自然有许多美妙的声音！爸爸就是一个超级棒的指挥家。
大自然的声音
大自然的声音
告诉你们，大自然的声音是很奇妙的哦！
我下了楼，想到小区里走走。
忽然，我听到了“吱吱吱”的声音，原来是一只老鼠在磨牙。
我又向那瓦蓝瓦蓝的天空望去，我听见“呜呜呜”的声音，原来是顽皮的风弟弟来了，风弟弟吹呀吹吹！大树被吹的“哗啦哗啦”的响声，好像在说：“真凉快呀！真凉快呀！”
我又来到小区的快乐园地（我是这样认为的，因为每次我去那里都会很快乐！），也就是和学校的操场差不多大的。
有一些人在打球，那球一脚被人踢飞了，发出了“嗖嗖嗖”的声音，这声音像火箭发射的声音。
差不多到吃午饭的时间了。
我回了家，听到了煮饭的声音，“呲呲呲”可真刺耳呀！（这是把菜放进锅里的声音）我回到了房间里，听到了“滴答滴答”的声音，哦！原来是我的闹钟在响呢大自然的声音真奇妙呀。
(完整word版)大自然的声音
大自然的声音我聆听过春雨“沙沙”的低语，倾听过鸟儿啁啾的快乐，感受过潺潺流水的执着，还有那雷声隆隆的壮阔。
鬼斧神工的大自然啊，带给了我们许多许多美妙神奇的声音，朋友，你们是否仔细聆听过？听！那沙沙的春雨声，像母亲的爱在低语，又像是她的手抚摸着自己的孩子。
小草洗了个澡，伸了伸懒腰，探出头来，在绵绵的春雨中感受着爱的美好；大树长高了，小河睡醒了，哗啦啦唱着欢快无比的歌奔向远方……听！那啁啾的鸟鸣声，唤醒了沉睡的青蛙•蚯蚓，它们使大地一下子变得生机勃勃，让所有生命都活跃起来了。
听！那潺潺的流水声，叫醒了沉睡的鱼儿，鱼儿在水中嬉戏，像是一幅色彩丰富的画面。
听！那隆隆的雷声，像打鼓一样，为这生机勃勃的夏天音乐会在伴奏，动物们听了，都来跳舞了。
美丽的大自然，带给我们更多的想象，也带给我们更多的生命启迪！母爱就是我那轻柔的羽翼，带我飞过障碍，驰骋蓝天。
我将在母爱的呵护下，成长，坚强，长大，直至属于我幸福的那一天的到来！美妙的大自然大自然有许多美妙的音乐。
风是伟大的音乐家，它在树上演奏他的手风琴。
当它翻动树叶时，树叶发出的声音是美妙的，不一样的树叶，不一样的声音。
不信，你听：梧桐叶的声音是“唔唔”，枫叶的叶子的声音是“沙沙”。
组合在一起的“树叶”音乐可好听了。
当风吹起管弦乐的时候，大自然便响起雄伟的歌声。
水也是伟大的音乐家，当它穿越小溪时，小溪发出：“叮叮咚咚”的声音，当它流淌过大海时，大海发出“哗哗啦啦”的声音。
水在演奏时还有浪花跳舞，浪花的舞蹈，漂亮极了。
动物也是大自然的歌手，小鸟唧唧喳喳的叫，不时发出“哇哇”的声音，好听极了。
孩子们在树下嬉戏，鸟儿们一惊飞，翅膀发出哗哗啦啦的声音。
夏天的时候，知了发出“知了！知了”地叫声，让人感到夏日的炎热。
晚上的时候，青蛙在“呱呱”地叫着，非常好听。
大自然的声音可是无处不在呀！大自然的声音世界声音，是一种我们每天都能听到的声波，他能让我们用语言来表达自己的意思。
让人能更好的交流。
大自然的声音第二自然段
大自然的声音第二自然段作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
大自然有各种各样的声音，静下心，慢慢地聆听，你会发现它们正在滋润你的心灵。
在茂密的森林里，你可以听见鸟在歌唱，时而抑扬顿挫，时而悦耳，时而空灵，时而洪亮……像是正孕育出着悦耳的歌曲。
风沙沙地吹起过，鸣叫声戛然而止。
用心回去体悟，仿佛听见树木生长地“咯咯”声，地下树根舒展身体地“咔咔”声，叶子稀释阳光的“嘘嘘”声。
“沙沙—沙沙—”那是什么声音?没错!正是风刮树叶，树叶在伴奏。
树家庭和风家庭欢聚一堂，在位新年敲声钟响而伴奏。
啊!这是多么美妙的景象啊!雨淅淅沥沥，飘飘洒洒。
有如根根晶莹的银线，颗颗璀璨的珍珠。
“滴答，滴答”奇妙的音乐从此处问世。
它拥抱着青枝绿叶，滋润着一方青草，冲洗着泥土里的杂质。
大雨“一阵阵”下着，空气中弥漫着泥土的芳香，花儿睁开了insect，淡淡的了笑脸，草儿扬起腰，张开头，仿佛还在回忆起着雨中的音符。
一轮明月挂在皎洁的夜空中，将乳白色的光泻进了我的面庞上。
悄吟的晚风，送来了阵阵花香;低鸣的虫儿开始了它们的音乐创作，蝉在树上“悉悉”地叫着，像是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱着，像是协奏曲，鸟儿低吟大展身手，哼唱着旋律。
个个都那么动听。
听到琴声悠悠，坐著婉约的诗绪，看看苍凉的夜空群星闪光，淡淡的云朵飘落回去，几多的悠闲和民主自由。
小自然到处都存有奇妙的声音，只需你用心倾听!英文翻译the sounds of naturenature has a wide variety of voice, calm one's mind, slowly listening, you will find that they are nourishing your soul.in the lush forest, you will hear the birds singing, sometimes mildly, sometimes clear, sometimes crooning, sometimes loud ...... like being pregnant with beautiful songs. rustling wind blowing, birds screeching halt. heart to sentiment, seemed to hear the growth of trees to "giggle" sound, underground roots stretch the body to "kaka" sound, the leaves absorb sunlight "hush hush" sound."rustle - rustle -" what is that noise? yes! it was blown leaves, leavesin accompaniment. family tree family gathered wind, the sound of the bell willring and the reign of the new year knocking accompaniment. what! what a wonderful sight ah!intermittent rain, durian. like a bright silver stud line, collections of bright pearls. "tick, tick" beautiful music born from here. it hugs the greenery, nourishing party grass, clean the dirt in the impurities. rain "rushing" the next, the air was filled with the fragrance of the earth, the flowers opened his bright eyes, broadened into a smile, grass straightening up, raised his head, as if the rain was still thinking back to the notes.bright moon hanging in the sky, the milky light spilled into my face. chanting breeze, they sent bursts of flowers; whine of insects began their music, cicadas in the trees, "xixi" cried, like a prelude, cricket ground, "oh dart out" land singing, like a concerto, humming birds show its mettle, humming the melody. all of them are so nice.listen lengthy piano, looked gentle poetry thread, look at deep night sky the stars shine, light clouds gone with the wind, how much leisure and freedo nature everywhere wonderful voice, just listen to your heart!。
《大自然的声音》课文原文阅读(部编本三年级上册)
《大自然的声音》课文原文阅读(部编本三年级上册)
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物也是大自然的歌手。
走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”。
三年级上21《大自然的声音》
三年级上21《大自然的声音》《三年级上 21《大自然的声音》》大自然是一个神奇而美妙的世界，充满了各种各样的声音。
这些声音就像是大自然的交响乐，时刻在我们耳边奏响。
风，是大自然的音乐家之一。
当它轻轻拂过树叶，树叶就会发出“沙沙沙”的声音，仿佛在低声细语。
当风穿过树林，树枝相互碰撞，发出“哗哗哗”的声响，像是在欢快地鼓掌。
而当狂风呼啸而来，那声音犹如猛兽在怒吼，“呼呼呼”，让人感到有些害怕。
水，也是大自然中出色的音乐家。
小雨滴从天空飘落，打在窗户上，发出“滴答滴答”的声音，像是在轻轻敲打着窗户，告诉我们它的到来。
小溪水欢快地流淌着，一路上“叮叮咚咚”，好像在唱着一首动听的歌曲。
江水奔腾不息，“哗哗”地向前冲去，那声音充满了力量，仿佛在展示着它的豪迈。
大海更是波澜壮阔，海浪拍打着岸边的礁石，发出“轰轰轰”的巨响，让人感受到它的雄伟和威严。
动物们也是大自然声音的重要组成部分。
鸟儿是大自然的歌手。
清晨，鸟儿们在枝头欢快地歌唱，“叽叽喳喳”，好像在唤醒沉睡的大地。
不同的鸟儿有着不同的歌声，有的清脆悦耳，有的婉转悠扬。
蝉在夏天的树上“知了知了”地叫着，似乎在诉说着夏日的炎热。
青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫着，那是它们在举行一场热闹的音乐会。
蜜蜂在花丛中忙碌地飞舞着，“嗡嗡嗡”，仿佛在为花朵们演奏着美妙的旋律。
走进大自然，用心去倾听这些声音，你会发现每一种声音都有着独特的魅力。
这些声音交织在一起，构成了一首无比美妙的大自然交响曲。
当我们身处宁静的森林中，闭上眼睛，静静地聆听，风的低语、水的流淌、鸟儿的歌唱，都能让我们感受到大自然的宁静与美好。
这种美好能够让我们忘却烦恼，放松心情。
在繁华的城市里，我们常常被各种嘈杂的声音所包围，汽车的喇叭声、人群的喧闹声，让我们的心灵变得浮躁。
而大自然的声音就像是一剂良药，能够治愈我们疲惫的心灵，让我们重新找回内心的平静。
大自然的声音不仅给我们带来了美的享受，还让我们更加了解大自然的奥秘。
大自然的声音2-3自然段课文
大自然的声音2-3自然段课文
《自然的声音》
在生活中，各种声音熙攘夺耳,空气中响彻种种嘈杂声，比如车辆和机器所发
出的嘈杂声，令人心烦意乱。
在这样混乱的空间中，我们总会忘记去欣赏、感受大自然的声音。
当我们远离喧嚣世界，走进森林里，那里的空气里回荡着落叶细腻的声音，营
造出一片凉爽又安静的环境。
清晨，一缕淡淡的曙光洒满森林，可爱的小鸟绽放出奇特优雅的歌声，像是在给早晨送上一句美丽清新的问候。
白天，蝉鸣回荡在树林里，像在向世界唱歌；夜晚，齐鸣的蟋蟀也为大自然增添了一丝神秘感。
大自然的声音使人们产生共鸣，重温温馨要好。
夕阳西下，孩子们会放声歌唱，高唱心中最美妙的梦；夜幕低垂，携手美人，散步在甜蜜怡情的夜色中，只听得草木的婉转翡翠。
走在自然的境界中，会发现一切皆是平静又安详，静静地享受大自然宁静的诗，是一种治愈人心的感受。
自然的声音要像画框，把生活中最美丽的景物围绕其中，静静地聆听春天花述语，夏日蝉鸣，秋天风吟，冬季雪舞。
这会让我们的心灵受到焕然一新的感悟，给我们的生活迸发出五彩缤纷的希望与精彩。
大自然的声音课文
大自然的声音课文
夏日的夕阳在缓缓放晴，那一刻，花园里的空气突然显得宁静而柔美，柔和的
光线将树叶宛如绿金子般闪闪发亮，把四境染得金色而幽静。
而此时，我张开了耳朵，恍若昨日未曾发生过凄美的晚风，今日终于听到了大自然的声音!
漫天的游园曲，仿佛能将岁月的洪流停止，于此，散漫的旋律和隐秘的和弦，
似乎是满天星辰的指挥，怡然自得的歌唱，似乎正把园林塑造得更加美好!清脆的
鸟鸣，在晚空中跳舞，而来自树林的蝉鸣，恍似一把温暖的小提琴，无形的抚摸着我的心灵!余音不绝、充满活力，真是无比美妙。
看着夕阳慢慢变暖，坐在庭院中，静静地欣赏着大自然的声音，一如回到童年
时时之境也，让我精神一振，烦闷疲惫的心情，渐渐地平静下来，这样的感受，多么无比珍贵啊！
大自然的声音正给不规则的生活带来一抹温暖之色，它是生活中最温暖的礼物，最美丽的音符，它让生命充满生机、充满乐趣。
能够慢慢出现，也能慢慢被遗忘。
所以，有时间的相当，不妨到树林里静静聆听，从中获得灵性的滋养，大自然的声音有助于我们将压力减轻。
最后，有不如去郊外漫步，将大自然的声音深深听进心里，坐在一边看见了那
些梦的真迹，用清新的气息洗涤疲惫的心灵，当思绪慢慢变得自由自在，大自然的声音会逐步给你带来浩如烟海的慰藉，消除情绪发泄烦恼，释放内心的疲惫，让身心放松，这是最佳的慰藉，最理想的养息之法。
类文阅读-21大自然的声音
类文阅读-21大自然的声音类文阅读-21大自然的声音大自然的声音（节选）去年暑假，我回到故乡。
那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。
晨曦（xī）初露，整个村子被一层轻轻的薄雾笼罩着，犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。
不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。
池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立；有的鹤立鸡群；还有的连冒出水面的勇气也没有，只是静静地躲在流淌着淡淡碧光的水池中。
我觉得进入了蓬莱仙境，四处鸟语花香。
幸福的一天由大自然的美景拉开了序幕。
来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。
蜜蜂从睡梦中醒来，“嘤（yīng）嘤嗡（wēng）嗡”，开始了一天的工作；蝴蝶展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。
空地上，一群天真无邪的小孩儿在追逐嬉戏，追蜜蜂，捕蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎，欢乐的声音在天空中飘荡。
再向前走了一会儿，我听到了“叽叽喳喳”的鸟叫声。
抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳来跳去，真快乐啊！这真是一幅充满诗意的图画。
还没有欣赏完，一阵“哗哗”的流水声引起了我的注意。
哇，大自然真会妙手点睛！我赶快顺着水声向小林走去，原来这里有一条弯弯曲曲的小溪。
溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去。
啊！大自然又为我们演奏了一曲迷人的乐章。
（选自《青年科学》2005年第8期）1.解释词语。
生机勃勃：天真无邪：2.“鹤立鸡群”的字面意思是。
这个词语不能用来形容（）A.一个人的才能在一群人里显得很突出。
B.一个人的仪表在一群人里显得很突出。
C.一个人的声音在一群人里显得很突出。
3.从“有的……有的……有的……”可以看出，画线句子运用了的修辞手法。
请你再仿写一句。
4.你在大自然中听到的最美妙的声音是什么呢？【参考答案】1.形容生命力旺盛的样子。
形容儿童心地单纯善良，直率而不虚伪。
2.像仙鹤立在鸡群之中C3.排比示例：蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，有的好像骏马，要奔驰千里；有的好像雄鹰，要捕捉野兔；有的好像美丽的仙女，挥舞着彩绸正在翩翩起舞。
文档拓展阅读《大自然的声音》语文部编三上
《大自然的声音》拓展阅读
听听，大自然的声音
听听，
大自然的声音，
一阵阵春雨轻轻落下，
“沙沙”，
是春雨唤醒万物的声音。
听听，
大自然的声音，
一只只知了振动翅膀，
是知了颂扬夏季的欢吟。
一颗颗谷粒低着头，
“嗖嗖”，
是农民撒下一阵阵勤奋的叮嘱。
一片片雪花飘落下来，
“簌簌”，
是给大地送来一片希望的话音。
听听，
走进大自然，
走进这奇特的演奏厅，
细细去倾听大自然的声音。
大自然的声音，
在每一场小雨里，
在每一阵微风里，
在每一声惊雷里，
在每一片雪花里。
听听，
走进大自然，
倾听最美的声音，
倾听最纯净的声音，
倾听最诚挚的声音，
我听到了大自然最美好的声音。
听，大自然的声音
听，大自然的声音
那是月光轻吻沉静的湖面
听，大自然的声音
那是细风低拂茂盛的深林
闭上你的眼睛倾听吧
感觉这一刻的静谧与温馨
小鸟在欢乐地歌唱
花儿在静静地绽开
你听见了吗
小草在抽芽，新的生命在成长
你听见了吗？
流星在划落，美的瞬时在闪光
听吧，大自然的声音这样美好
但是，呜咽吧可怜的人儿
你再也听不到大自然的声音了
城市的喧哗代替了月光湖面的温柔花天酒地赶走了桃红柳绿
高楼林立替代了茂盛大海
可怕的是
这个噩梦仍旧持续着
也许，多年后
当乡村被城市覆盖
那大自然的声音将不过一种回想我怕有一天
当儿子问我鸟儿的喊声是如何的时我会手足无措。
大自然的声音 课文
大自然的声音课文《大自然的声音》嘿，你知道吗？大自然就像一个超级厉害的音乐家，能演奏出各种各样奇妙的声音！清晨，太阳公公刚刚露出笑脸，鸟儿们就欢快地唱起了歌。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，它们好像在说：“新的一天开始啦，大家快起来呀！”我躺在床上，听着这清脆的歌声，心想：鸟儿们可真是大自然的小闹钟啊！难道它们不累吗？每天都这么准时地叫大家起床。
我走出家门，一阵微风拂过，树叶发出“沙沙沙”的声音，仿佛在轻轻地抚摸着我的脸，跟我打招呼呢！我忍不住问：“树叶呀树叶，你为什么总是这么温柔？”来到小河边，河水“哗哗哗”地流淌着，好像在欢快地奔跑。
水里的鱼儿也没闲着，它们“扑通扑通”地跳出水面，又“扑通”一声钻回水里，好像在表演杂技。
我惊讶地张大了嘴巴：“小鱼们，你们难道是想当明星吗？”远处的山上，传来了“咩咩咩”的羊叫声和“哞哞哞”的牛叫声。
它们好像在比赛谁的声音更响亮。
我不禁笑了起来：“小羊小牛们，你们可真是有趣！”下雨的时候，大自然的声音就更丰富啦！雨滴打在窗户上，发出“噼里啪啦”的声音，好像在敲鼓。
落在地上，溅起一朵朵小水花，发出“滴答滴答”的声音，就像在弹琴。
雷公公也来凑热闹，“轰隆隆”地敲着大鼓，闪电婆婆也不甘示弱，“咔嚓”一声把天空劈开了一道口子。
我害怕地躲在被窝里，心里想着：这雨啥时候能停呀？夜晚，草丛里的蛐蛐“唧唧唧”地叫着，好像在开音乐会。
青蛙也“呱呱呱”地叫着，给蛐蛐们伴奏。
我静静地躺在床上，伴着这美妙的音乐，进入了甜甜的梦乡。
大自然的声音真是太神奇、太美妙啦！它就像一首永远也唱不完的歌，让我们的生活变得丰富多彩。
我真想一直沉浸在这动听的声音里，感受大自然的美好！难道你不想吗？我觉得我们一定要好好保护大自然，这样我们才能一直听到这些美妙的声音。
你说对不对？。
大自然的声音
《大自然的声音》大自然是一位神奇的音乐家，它用各种各样的声音，奏响了一曲曲美妙绝伦的乐章，或激昂，或悠扬，或清脆，或雄浑，每一种声音都充满了生命的力量和自然的韵味。
清晨，当第一缕阳光洒向大地，大自然的音乐会便拉开了序幕。
鸟儿是最先登场的歌唱家，它们在枝头欢快地啼鸣，“叽叽喳喳”的声音清脆悦耳，如同一个个灵动的音符在空气中跳跃。
有的鸟儿歌声婉转悠扬，仿佛在诉说着清晨的美好；有的鸟儿叫声短促而有力，像是在为新的一天加油打气。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”孟浩然笔下的鸟儿啼鸣声，是大自然清晨最美的闹钟，唤醒了沉睡的世界。
随着太阳渐渐升高，微风轻轻拂过树林。
树叶沙沙作响，像是在低声细语。
那声音轻柔而舒缓，如同母亲的摇篮曲，让人心旷神怡。
不同的树木发出的声音也不尽相同，高大的松树，针叶在风中摩擦发出的声音低沉而雄浑，像是深沉的男低音；而纤细的柳树，枝条随风摆动发出的声音则较为轻柔，宛如温柔的女高音。
风与树叶的合唱，是大自然最和谐的和声。
中午时分，骄阳似火，蝉鸣声响彻整个树林。
“垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
”蝉儿们躲在茂密的枝叶间，不知疲倦地鸣叫着。
它们的声音高亢而热烈，似乎在向世界宣告自己的存在。
这一声声蝉鸣，是夏天的标志，也是大自然热情的呼喊。
在蝉鸣声的陪伴下，池塘里的青蛙也不甘示弱，“呱呱呱”地叫个不停。
青蛙的叫声带着一种质朴和憨厚，它们的歌声与蝉鸣相互呼应，为炎热的中午增添了一份生机与活力。
傍晚，夕阳西下，天空被染成了一片橙红色。
此时，大自然的声音变得更加宁静而祥和。
远处传来潺潺的流水声，那是小溪在流淌。
溪水在石头间穿梭，发出清脆的“叮咚”声，如同钢琴弹奏出的美妙旋律。
这声音在山谷间回荡，仿佛在诉说着岁月的故事。
伴着流水声，草丛中的昆虫也开始了它们的小夜曲演奏。
蛐蛐的叫声此起彼伏，像是在演奏一场交响乐。
它们的声音虽然微弱，但却充满了节奏感，与流水声交织在一起，构成了一幅宁静而美妙的画卷。
《大自然的声音》阅读练习及答案
大自然的声音每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。
步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。
随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。
溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。
每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。
在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。
只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。
远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。
多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。
真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。
1．文中画波浪线的句子是一个________句，把__________________比作________________和__________________。
2．文中作者写到的大自然的声音包括( )。
(多选)A．流水声B．风吹树叶声C．猿猴鸣叫声D．水鸟戏水声3．找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。
参考答案：1.比喻溪水的流动声一首奇妙的歌谣一首婉转的古曲2.ABCD3.真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。
大自然的声音
大自然的声音
听那，蜜蜂嗡嗡地扇动它们的翅膀，我猜他们正在辛勤的工作，然后带着他们的收获，快乐的回到他们的巢穴。
听，是哪里传出了这美妙的歌声——叽叽喳喳，原来是鸟儿在枝头上欢快地歌颂着一首又一首优雅的小曲，它门的歌声是多麽美妙啊。
哗哗哗，大雨来临，花儿和小草探出它们的头来，它们整吸食着大雨为它们带来的营养，它们乐的都合不拢嘴了，一阵湿润的山风吹来了，大树摇了摇它头上的雨水，把水甩到了泥土上，又甩到了山路上。
轰隆隆，一声巨响，雷电公公来展示他雄浑的声音了，他的光芒把天空照亮，那是多麽厉害。
雨停了，叶子上的水滴到小水洼中，发出了滴滴答答的声音，仿拂是一场山雨的余韵。
大自然的声音
大自然的声音
大自然的声音
大自然的声音
大自然的声音是美妙的'；是粗旷的；是欢快的；是寂寞的。
春天：公鸡“喔！喔！”的打鸣声把我吵醒了。
我“哐”地一声打开了窗户。
小鸟在树上唱歌，小蜜蜂也来凑热闹，“嗡嗡！嗡嗡！”地在花丛中穿来穿去。
夏天：知了在树上“知了，知了”的叫着，好像在说：“夏天来了，夏天来了。
”一阵雷鸣，音乐会开起来，小雨哗哗的下，雷轰轰的打，风呼呼地吹。
‘嘀嗒嘀嗒乒乓乒乓啪啪啪啪’就像一曲神奇的打击乐。
秋天：风呼呼吹过，树叶哗哗啦啦！哗啦啦地往下掉。
农民在金黄的田野里收获，秋天送的劳动果实，田野里传来一片欢笑声。
冬天：一场雪过后，小朋友们穿上棉袄，棉鞋，走出家里。
踩在雪上发出“咯吱咯吱”的声音。
他们欢快地玩着。
而小动物们却安静的沉眠了。
大自然的声音多么美妙啊！听我的描述，你一定想再收集一些大自然的声音吧！那就让我们一同行动吧！！。
大自然的声音
大自然的声音
大自然是一位演奏家。
看，那呼呼的风声，正是他拉手风琴发出的声音。
风吹过大树的枝头，那美妙的琴声让所有树叶纷纷鼓掌，看，那沙沙的声音便是树叶们热烈的鼓掌声。
听，那沙沙的雨声，便是他摇沙锤的声音。
它又好像在和小鸟说着悄悄话，谈论着那天傍晚夕阳的美景……
听，那叮咚的流水声，是他敲三角铁发出的声音。
他流过石头奔向远方。
突然，一只小鱼跃出水面，在“波喇”声里，银光一闪，掀起一朵银白的水花，它在说：“我要到上面去看看更广阔的世界！”
听，那隆隆的雷声，是他敲锣打鼓发出的震耳欲聋的响声，此时，有一道闪电从天空极速划过，把天空瞬间劈成了两半。
雷声追着人们的脚后跟跑，让路上的人们纷纷跑回了家。
紧接着，雨点如黄豆一般从天空落下，噼哩啪啦地敲打着房门，好像在说：“让我也进去吧！”
听，雨点打在荷叶上，发出咚、咚、咚……的声音，好像在敲门。
荷叶下的小蝌蚪听到了声音，对妈妈说：“妈妈，下雨了，我们赶快躲起来吧！”
大自然真是一位伟大的演奏家，他演奏的每一首歌都让人拍手叫绝！。
大自然的声音
大自然的声音
在树林里，一只小麻雀在树枝上兴奋地啾啾叫，发出清脆的声音。
“太好了！春天终于来了！来了！”我，一只小蚂蚁，感觉到了春天的气息，从山洞里爬出来。
一股暖流突然涌进我的心田，“好温暖啊！”我情不自禁地说。
我悠闲地爬到河边，河水里的冰已经融化了，发出哗哗的流水声。
水清澈见底。
岸边的小草睁开了惺忪的双眼捧出了美丽的小花，散发出让我陶醉的清香。
我肚子咕咕的叫了，就在树林里找食物，可找了好久都没找到，我又累又饿，躺在树边休息。
“扑”，又一棵小草破土而出，顶着清晨的露珠。
映山红膨胀着，终于“啪”的打开了第一遍花瓣，拥抱满怀阳光。
他们都兴奋的叫着：“太好了，终于来到这个世界了。
”小青蛙们醒了，呱呱的叫着。
小河热情地招呼它们：“青蛙朋友们，想来我这里洗个澡吗？”“好呀！”青蛙说完就“扑通扑通”跳入水中，漾出圈圈水纹仰望天空。
不是有一群燕子，欢笑着掠过碧空。
从远处隐约传来孩子们捉迷藏的欢笑声。
我已经被春天的气息所感染了，春天仿佛是一首摇篮曲把我送入了梦乡……
六年级:周靖轩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
类文阅读-21大自然的声音
大自然的声音（节选）
去年暑假，我回到故乡。
那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。
晨曦（xī）初露，整个村子被一层轻轻的薄雾笼罩着，犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。
不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。
池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立；有的鹤立鸡群；还有的连冒出水面的勇气也没有，只是静静地躲在流淌着淡淡碧光的水池中。
我觉得进入了蓬莱仙境，四处鸟语花香。
幸福的一天由大自然的美景拉开了序幕。
来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。
蜜蜂从睡梦中醒来，“嘤（yīng）嘤嗡（wēng）嗡”，开始了一天的工作；蝴蝶展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。
空地上，一群天真无邪的小孩儿在追逐嬉戏，追蜜蜂，捕蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎，欢乐的声音在天空中飘荡。
再向前走了一会儿，我听到了“叽叽喳喳”的鸟叫声。
抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳来跳去，真快乐啊！这真是一幅充满诗意的图画。
还没有欣赏完，一阵“哗哗”的流水声引起了我的注意。
哇，大自然真会妙手点睛！我赶快顺着水声向小林走去，原来这里有一条弯弯曲曲的小溪。
溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去。
啊！大自然又为我们演奏了一曲迷人的乐章。
（选自《青年科学》 2005年第8期）1.解释词语。
生机勃勃：
天真无邪：
2.“鹤立鸡群”的字面意思是。
这个词语不能用来形容（）
A.一个人的才能在一群人里显得很突出。
B.一个人的仪表在一群人里显得很突出。
C.一个人的声音在一群人里显得很突出。
3.从“有的……有的……有的……”可以看出，画线句子运用了的修辞手法。
请你再仿写一句。
4.你在大自然中听到的最美妙的声音是什么呢？
【参考答案】
1.形容生命力旺盛的样子。
形容儿童心地单纯善良，直率而不虚伪。
2.像仙鹤立在鸡群之中 C
3.排比示例：蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，有的好像骏马，要奔驰千里；有的好像雄鹰，要捕捉野兔；有的好像美丽的仙女，挥舞着彩绸正在翩翩起舞。
4.示例：我在大自然中听到的最美妙的声音是，人们脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在演奏一首欢快的乐曲。
听雨
雨，我是极为讨厌的。
可是，此时此刻，我又不得不静下心来认真听雨。
雨点轻盈地落在屋顶上，慢慢地滑落到边缘，变成了一串晶莹剔透的珠子。
渐渐地，珠子滴落在草叶上。
我坐在窗边，窗口正对着一条小街。
这时，街上已经没有人来人往的热闹景象了，只是偶尔有一两朵格外醒目的伞花留下匆匆掠过的背影，消（融溶）在雨中，把雨点染成彩色。
我闭上双眼，古老的瓦片是雨滴（嘻嬉）戏的天地。
它们在屋顶上跳跃着，就像一串串时高时低的音符，流光溢彩一般。
小街寂静无声，我不再讨厌雨了。
一（颗颗棵棵）纯洁透亮的水珠渗进青石板上的石缝里，也许石板上的小坑就是它们的杰作吧。
雨点又变得无声无息，汇成一条小河。
雨越下越大，密布的雨点形成了密不透风的雨帘，各种景色变得朦胧，不一会儿就消失了。
仿佛这里是雨的世界，雨点齐（唰唰刷刷）地打在屋顶上，听着听着，好像是一曲（合和）谐美妙的音乐。
雨和风的配合恰到好处，美妙的旋律在雨的世界荡漾。
我用心聆听那妙不可言的旋律，我仿佛已经听懂了雨的心声……
（选自《冰心奖小作家书系遇见一朵花》浙江少年儿童出版社）
1.从文中括号中选择正确的字，画“√”。
2.根据解释从文中找出相应的四字词语。
（1）流动的光影,满溢的色彩。
形容光芒耀眼，色彩明亮。
（）
（2）没有声音和气息，比喻没有动静或没有什么影响、作为。
（）（3）人来来往往连续不断。
（）
3.文章结尾，省略号的作用是（）
A.表示语意难尽的省略。
B.表示沉默的省略。
C.表示含糊其辞的省略。
D.表示意在言外的省略。
4.文中画线句子运用了什么修辞手法？作用是什么？
5.为什么作者一开始讨厌雨，后来又不再讨厌了呢？
【参考答案】
1.融嬉颗颗刷刷和
2.流光溢彩无声无息人来人往
3.D
4.比喻使雨滴更加生动形象，给人以鲜明深刻的印象，增强感染力。
学习方法指导
同学们只要能做到以下几点你的学习一定能有突飞孟进的提高：
上好每堂课，用好每一秒。
练准每道题，迈实每一步。
课上漏掉一分钟，课后需要几倍功。
信心来自于实力，实力来自与勤奋。
祝你学习进步，加油！
5.因为雨影响了作者的出行，所以作者讨厌雨。
后来作者被雨滴的美、雨声的美感染了，所以不再讨厌雨了。