信息系统项目管理师考试辅导教程(第3版)第4章面向对象方法
信息系统项目管理师教程第3版pdf
信息系统项目管理师教程第3版pdf
《信息系统项目管理师教程第3版》是一本关于信息系统项目管理领域的教程,本书全面介绍了项目管理的基本原理和方法,旨在帮助读者掌握信息系统项目管理的核心知识和技能。
首先,本书详细介绍了信息系统项目管理的基本理论。
它包括了项目管理的定义、目标和原则,阐述了项目生命周期的不同阶段和各项管理活动的关键要素。
此外,本书还介绍了项目集和项目组合管理的概念,帮助读者理解项目的组织结构和层次。
其次,本书重点介绍了项目管理的过程和方法。
它涵盖了项目启动、规划、执行、控制和收尾等各个阶段的关键步骤和工具。
通过详细的案例分析和实践经验,读者可以了解在实际项目中如何应用这些方法,以及如何有效地解决问题和风险。
此外,本书还特别强调了项目管理中的沟通与领导技能。
它介绍了如何与项目相关方进行有效的沟通,如何协调和管理项目团队,以及如何处理项目中的冲突和困难。
通过这些内容的学习,读者可以提升自己的领导能力和团队合作能力。
最后,本书还介绍了信息系统项目管理的最新趋势和发展方向。
它涵盖了敏捷项目管理、云计算、大数据等热门话题,帮助读者了解当前信息技术领域的最新动态并适应行业的变化。
总体来说,《信息系统项目管理师教程第3版》是一本全面系统的教程,它适合需要深入了解信息系统项目管理领域的学生、
从业人员和研究者。
通过学习本书,读者可以获得全面而深入的项目管理知识,提升自己在信息系统项目管理领域的竞争力。
信息系统项目管理师第四章知识点总结
信息系统项目管理师第四章知识点总结信息系统项目管理师考试是相关从业人员在信息系统项目管理方面的职业资格考试,掌握相关知识点对于参加考试非常重要。
第四章是考试重点之一,本文将对第四章的知识点进行总结,帮助考生更好地理解和记忆相关内容。
1. 项目整合管理项目整合管理是信息系统项目管理的核心,主要包括项目计划的制定、执行和变更控制,以及项目绩效评估与监控等内容。
项目经理需要通过整合不同的知识领域,确保项目各个方面的协调和一致性,最终实现项目目标。
2. 项目计划项目计划是项目管理的基础,通过对项目范围、时间、成本、资源、风险和质量进行全面的规划和安排,为项目的实施提供指导。
项目计划需要具备可行性、可管理性和可衡量性,项目经理需要制定详细的工作分解结构(WBS)和项目进度计划,确保项目按时按质完成。
3. 项目执行项目执行是将项目计划转化为实际行动的过程。
在项目执行阶段,项目经理需要进行项目团队的组建与管理,与相关各方进行有效的沟通与协调,同时对项目进度、质量和资源进行监控和控制,确保项目按照计划顺利进行。
4. 变更控制项目变更是不可避免的,项目经理需要确保对变更进行有效的控制和管理。
变更控制主要包括变更的申请、评估、批准和实施等环节,以及对变更后项目的影响进行评估和控制,避免对项目目标的影响。
5. 项目绩效评估与监控项目绩效评估与监控是对项目执行过程中各个方面进行监督和评估的过程。
项目经理需要通过制定关键绩效指标(KPI),对项目进度、成本、质量、风险和关键绩效进行跟踪和评估,及时发现偏差并采取相应的措施,保证项目顺利实施。
6. 项目改进项目改进是项目管理中的一个重要环节,通过对项目实施和绩效进行回顾和总结,及时发现问题和不足,并提出合理的改进方案,提高项目管理水平和绩效。
以上是信息系统项目管理师考试第四章的知识点总结。
掌握以上知识点,考生可以更好地理解项目管理的核心内容,并在实际工作中灵活运用。
希望本文能对考生的备考有所帮助!。
信息系统项目管理师教程第3版
识别干系人步骤分类模型
识别全部潜在项目干系人及其相关信息,如他们的角色、部门、利益、知识、期望和影响力。
关键
干系人通常很容易识别,包括所有受项目结果影响的决策者或管理者,如项目发起人、项目经理和
主要客户。
通常可对已识别的干系人进行访谈,来识别其他干系人,扩充干系人名单,直至列出全
分析每个干系人可能的影响或支持,并把他们分类,以便制定管理策略。
在干系人很多的情况下,
就必须对干系人进行排序,以便有效分配精力,来了解和管理干系人的期望。
评估关键干系人对不同情况可能做出的反应或应对,以便策划如何对他们施加影响,
提高他们的支持,减轻他们的潜在负面影响。
权力/利益方格。
根据干系人的职权(权力)大小及对项目结果的关注(利益)程度进行分类。
权力/影响方格。
根据干系人的职权(权力)大小及主动参与(影响)项目的程度进行分类。
影响/作用方格。
根据干系人主动参与(影响)项目的程度及改变项目计划或执行的能力(作用)进行分类。
凸显模型。
根据干系人的权力(施加自己意愿的能力)、紧急程度(需要立即关注)和合法性(有权参与),
)进行分类。
和合法性(有权参与),对干系人进行分类。
信息系统项目管理师考试精要(面向对象方法)
信息系统项目管理师考试精要(面向对象方法)在面向对象方法方面,主要考查面向对象的基本概念和UML。
1.基本概念(1)对象。
在计算机系统中,对象是指一组属性及这组属性上的专用操作的封装体。
一个对象通常可由三部分组成,分别是对象名、属性和操作(方法)。
(2)类。
类是一组具有相同属性和相同操作的对象的集合。
一个类通常可由三部分组成,分别是类名、属性和操作(方法)。
每个类一般都有实例,没有实例的类是抽象类。
(3)继承。
继承是在某个类的层次关联中不同的类共享属性和操作的一种机制。
一个父类可以有多个子类,这些子类都是父类的特例。
(4)封装。
面向对象系统中的封装单位是对象,对象之间只能通过接口进行信息交流,外部不能对对象中的数据随意地进行访问,这就造成了对象内部数据结构的不可访问性,也使得数据被隐藏在对象中。
(5)消息。
消息是对象间通信的手段、一个对象通过向另一对象发送消息来请求其服务。
一个消息通常包括接收对象名、调用的操作名和适当的参数(如有必要)。
(6)多态性。
多态性是指同一个操作作用于不同的对象时可以有不同的解释,并产生不同的执行结果。
2.UMLUML是一种定义良好、易于表达、功能强大且普遍适用的建模语言。
它融入了软件工程领域的新思想、新方法和新技术。
它的作用域不限于支持面向对象的分析与设计,还支持从需求分析开始的软件开发的全过程。
UML 2.0包括14种图:类图(class diagram)、对象图(object diagram)、构件图(component diagram)、组合结构图(composite structure diagram)、用例图(use case diagram)、顺序图(sequence diagram)、通信图(communication diagram)、定时图(timing diagram)、状态图(state diagram)、活动图(activity diagram)、部署图(deployment diagram)、制品图(artifact diagram)、包图(package diagram)、交互概览图(interaction overview diagram)。
信息系统项目管理师教程(第3版)
信息系统项目管理师教程(第3版)信息系统项目管理师教程(第3版)第 1 章信息化知识1.1 信息系统与信息化工业化不仅造就了高速发展的生产力,更重要的是造就了一支规模宏大的人才队伍,其主要力量是工程师。
信息化是一场比工业化更加深刻和更加广泛的社会变革,它要求在产品或服务的生产过程中实现管理流程、组织机构、生产技能和生产工具的变革。
在这场变革中,一定要造就一支规模更为宏大的人才队伍,这支队伍不但有业务专家与技术专家,还得有项目管理专业人员。
这是因为,作为信息化主体的计算机信息系统工程是一项复杂的社会和技术工程,无论是内容、规模、深度和广度,还是技术、工具、业务和流程,都在不断地在发展和创新。
信息是一种客观事物,它与材料、能源一样,都是社会的基础资源。
但是,理性认识信息却只有几十年的历史。
1948年,美国科学家香农(Claude E. Shannon)在对通信理论深入研究的基础上,提出了信息的概念,创立了信息理论。
此后,人们对信息的研究迅速增加,形成了一个新的学科――信息论。
至今,信息论已发展成为一个内涵非常丰富的学科,与控制论和系统论并称为现代科学的“三论”。
计算机技术和网络技术的迅速发展和普及,更加重了“三论”在现代科学技术中的地位。
同时,信息论为计算机技术和网络技术的发展提供了方向上的指导,为信息化提供了较好的理论支撑。
1.1.1 信息的基本概念香农指出,信息就是能够用来消除不确定性的东西。
香农不但给出了信息的定义,还给出了信息的定量描述,并确定了信息量的单位为比特(bit)。
一比特的信息量,在变异度为2的最简单情况下,就是能消除非此即彼的不确定性所需要的信息量。
这里的“变异度”是指事物的变化状态空间为2,例如,大和小、高和低、快和慢等。
香农将热力学中的熵引入信息论。
在热力学中,熵是系统无序程度的度量,而信息与熵正好相反,信息是系统有序程度的度量,表现为负熵,计算公式如下:1. 信息的特征香农关于信息的定义揭示了信息的本质,同时,人们通过深入研究,发现信息还具有很多其他的特征,列举如下:(1)客观性。
信息系统项目管理师教程第3版
信息系统项目管理师教程第3版
《信息系统项目管理师教程(第3版)》是一本关于信息系统项目管理的教材,本书主要介绍了信息系统项目管理的基本概念、原理、方法和技术。
首先,本书对信息系统项目管理的基本概念进行了详细的介绍。
作者通过清晰明了的语言,阐述了信息系统项目管理的定义、目标和重要性。
同时,还探讨了信息系统项目管理与其他相关领域的关系,使读者能够清楚地了解信息系统项目管理的背景和意义。
其次,本书介绍了信息系统项目管理的原理和方法。
作者通过理论分析和实践案例,阐述了信息系统项目管理的基本原理和方法,包括项目计划制定、资源管理、风险管理、质量管理等方面的内容。
此外,本书还对信息系统项目管理的具体步骤和流程进行了详细讲解,帮助读者掌握信息系统项目管理的实施方法。
此外,在第3版中,本书针对信息系统项目管理的最新发展和趋势进行了更新和补充。
作者引入了敏捷项目管理、DevOps
等新概念和技术,帮助读者了解信息系统项目管理的前沿领域。
同时,本书还介绍了一些实用的工具和技术,如项目管理软件、交流与协作工具等,提高了读者在信息系统项目管理中的实践能力。
总体而言,《信息系统项目管理师教程(第3版)》是一本内容全面、系统详细的教材。
它对信息系统项目管理的基本概念、
原理、方法和技术进行了深入浅出的阐述,帮助读者全面了解和掌握信息系统项目管理的理论和实践。
此外,本书还结合实际案例,引入最新的理论和技术,使读者能够更好地适应和应对不断变化的信息系统项目管理环境。
无论是初学者还是从业人员,都可以通过本书得到实用的指导和帮助。
信息系统项目管理师教程(第3版)
信息系统项目管理师教程(第3版)第 1 章信息化知识1.1 信息系统与信息化工业化不仅造就了高速发展的生产力,更重要的是造就了一支规模宏大的人才队伍,其主要力量是工程师。
信息化是一场比工业化更加深刻和更加广泛的社会变革,它要求在产品或服务的生产过程中实现管理流程、组织机构、生产技能和生产工具的变革。
在这场变革中,一定要造就一支规模更为宏大的人才队伍,这支队伍不但有业务专家与技术专家,还得有项目管理专业人员。
这是因为,作为信息化主体的计算机信息系统工程是一项复杂的社会和技术工程,无论是内容、规模、深度和广度,还是技术、工具、业务和流程,都在不断地在发展和创新。
信息是一种客观事物,它与材料、能源一样,都是社会的基础资源。
但是,理性认识信息却只有几十年的历史。
1948年,美国科学家香农(Claude E. Shannon)在对通信理论深入研究的基础上,提出了信息的概念,创立了信息理论。
此后,人们对信息的研究迅速增加,形成了一个新的学科――信息论。
至今,信息论已发展成为一个内涵非常丰富的学科,与控制论和系统论并称为现代科学的“三论”。
计算机技术和网络技术的迅速发展和普及,更加重了“三论”在现代科学技术中的地位。
同时,信息论为计算机技术和网络技术的发展提供了方向上的指导,为信息化提供了较好的理论支撑。
1.1.1 信息的基本概念香农指出,信息就是能够用来消除不确定性的东西。
香农不但给出了信息的定义,还给出了信息的定量描述,并确定了信息量的单位为比特(bit)。
一比特的信息量,在变异度为2的最简单情况下,就是能消除非此即彼的不确定性所需要的信息量。
这里的“变异度”是指事物的变化状态空间为2,例如,大和小、高和低、快和慢等。
香农将热力学中的熵引入信息论。
在热力学中,熵是系统无序程度的度量,而信息与熵正好相反,信息是系统有序程度的度量,表现为负熵,计算公式如下:1. 信息的特征香农关于信息的定义揭示了信息的本质,同时,人们通过深入研究,发现信息还具有很多其他的特征,列举如下:(1)客观性。
信息系统项目管理师考试辅导教程(第3版)第4章面向对象方法
信息系统项目管理师考试辅导教程(第3版)第4章面向对象方法第4章面向对象方法结构化分析和设计方法在一定葙度上缓解了“软件危机”。
但随着人们对软件提出的要求越来越高,结构化方法己经无法承担快速高效开发复杂软件系统的重任。
2 0世纪80年代逐渐成熟的面向对象方法学,使软件开发者对软件的分析、设计和编程等方面都有了全新的认识。
由于“对象”概念的引入,将数据和方法封装在一起,提高了模块的聚合度,降低了模块的耦合度,更大程度上支持了软件重用,从而十分有效地降低了软件的复杂度,提高了软件开发的生产率。
目前,面向对象方法学已成为软件开发者的第一选择。
根据考试大纲,本章要求考生掌握以下知识点:面向对象的基本概念;统一建模语言UML;可视化建模;面向对象系统分析;面向对象系统设计。
4.1面向对象的基本概念为了讨论面向对象(Object-Oriented,0 0)的技术和方法,必须首先明确什么是“面向对象”?为什么要讨论面向对象的方法?什么是对象?对于这些问题,有许多不同的看法。
其中Booch、Coad/Y ourdon和Jacobson的方法在面向对象软件开发界得到了广泛的认可。
特别值得一提的是统一建模语言(UML,Unified Modeling Language),该方法结合了Booch、OMT和Jacobson方法的优点,统一了符号体系,并从其他的方法和工程实践中吸收了许多经过实践检验的概念和技术。
Peter Coad和Edward Y ourdon曾提出了下列等式:面向对象=对象(Objects)+类(Classes)+继承(Inheritance)+消息通信(Communication with Messages)4.1.1对象与封装对象(Object)是系统中用来描述客观事物的一个实体,它是构成系统的一个基本单位。
面向对象的软件系统是由对象组成的,复杂的对象由比较简单的对象组合而成。
也就是说,面向对象方法学使用对象分解取代了传统方法的功能分解。
信息系统项目管理师第四章常考内容解析
信息系统项目管理师第四章常考内容解析在信息化时代,信息系统项目管理师扮演着至关重要的角色,负责领导和管理各类信息系统项目。
第四章是信息系统项目管理师考试的重要章节之一,包含了一些常考的内容。
本文将对第四章的常考内容进行解析,帮助考生更好地准备考试。
一、项目计划与启动项目计划与启动是项目管理的核心环节之一,也是考试重点关注的内容。
具体来说,考生需要了解以下几个方面:1. 项目范围的明确性:项目的范围决定了项目的目标和边界,考生需要掌握制定项目范围的方法和技巧,如需求收集和分析等。
2. 项目工作分解结构(WBS):WBS是将项目工作按照层次结构进行分解和组织的工具,考生需要了解WBS的作用和制定方法。
3. 项目进度计划:考生需要了解项目进度计划的编制方法,如甘特图和网络计划图等,并掌握调整进度计划的技巧。
4. 项目资源计划:项目资源计划是指为项目分配和管理资源的过程,考生需要了解资源计划的制定方法和资源分配的原则。
5. 项目风险评估:项目风险评估是为了识别和分析可能会影响项目目标实现的风险,考生需要了解风险评估的方法和工具。
二、项目执行与监控项目执行与监控是项目管理的核心阶段,它关注项目实施过程中的控制和协调。
考生需要掌握以下内容:1. 项目团队管理:项目团队管理包括团队组建、团队协作和团队沟通等方面,考生需要了解团队管理的技巧和方法。
2. 项目变更管理:项目在实施过程中往往会面临各种变更,考生需要了解变更管理的原则和流程。
3. 项目风险管理:项目风险管理包括风险识别、风险分析、风险应对等方面,考生需要了解风险管理的方法和工具。
4. 项目质量管理:项目质量管理涵盖了质量计划、质量控制和质量保证等方面,考生需要了解质量管理的原则和技巧。
5. 项目信息管理:项目信息管理包括项目信息的收集、传递和存储等方面,考生需要了解信息管理的方法和工具。
三、项目收尾与验收项目收尾与验收是项目管理的最后一阶段,它关注项目的总结和交付。
面向对象是怎样工作的(第3版)
面向对象是怎样工作的(第3版)版权信息•推荐序1•推荐序2•前言•本书的结构•各章的结构•第1章面向对象:让软件开发变轻松的技术•1.1 面向对象是软件开发的综合技术•1.2 以对象为中心编写软件的开发方法•1.3 从编程语言演化为综合技术•1.4 面向对象难的原因•1.5 原因之一:OOP结构复杂•1.6 原因之二:滥用比喻引起混乱•1.7 原因之三:面向对象的概念是抽象的•1.8 重点讲解“是什么”和“为什么”•1.9 本书的构成•第2章似是而非:面向对象与现实世界•2.1 对照现实世界介绍面向对象•2.2 类指类型,实例指具体的物•2.3 多态让消息的发送方法变得通用•2.4 继承对共同点和不同点进行系统的分类和整理•2.5 使用比喻进行讲解容易造成混乱•2.6 面向对象和现实世界是似是而非的•2.7 明确定义为编程结构•2.8 软件并不会直接表示现实世界•2.9 与现实世界的相似增大了可能性•第3章理解OOP:编程语言的历史•3.1 OOP的出现具有必然性•3.2 最初使用机器语言编写程序•3.3 编程语言的第一步是汇编语言•3.4 高级语言使程序更加接近人类语言•3.5 重视易懂性的结构化编程•3.6 提高子程序的独立性,强化可维护性•3.7 实现无GOTO编程的结构化语言•3.8 进化方向演变为重视可维护性和可重用性•3.9 没有解决全局变量问题和可重用性差的问题•深入学习的参考书•第4章面向对象编程技术:去除冗余、进行整理•4.1 OOP具有结构化语言所没有的三种结构•4.2 OOP的结构会根据编程语言的不同而略有差异•4.3 三大要素之一:具有三种功能的类•4.4 类的功能之一:汇总•4.5 类的功能之二:隐藏•4.6 类的功能之三:创建很多个•4.7 实例变量是限定访问范围的全局变量•4.8 三大要素之二:实现调用端公用化的多态•4.9 三大要素之三:去除类的重复定义的继承•4.10 对三大要素的总结•4.11 通过嵌入类型使程序员的工作变轻松•4.12 将类作为类型使用•4.13 编程语言“退化”了吗•4.14 更先进的OOP结构•4.15 进化的OOP结构之一:包•4.16 进化的OOP结构之二:异常•4.17 进化的OOP结构之三:垃圾回收•4.18 对进化的OOP结构的总结•4.19 决心决定OOP的生死•第5章理解内存结构:程序员的基本素养•5.1 理解OOP程序的运行机制•5.2 两种运行方式:编译器与解释器•5.3 解释、运行中间代码的虚拟机•5.4 CPU同时运行多个线程•5.5 使用静态区、堆区和栈区进行管理•5.6 OOP的特征在于内存的用法•5.7 每个类只加载一个类信息•5.8 每次创建实例都会使用堆区•5.9 在变量中存储实例的指针•5.10 复制存储实例的变量时要多加注意•5.11 多态让不同的类看起来一样•5.12 根据继承的信息类型的不同,内存配置也不同•5.13 孤立的实例由垃圾回收处理•深入学习的参考书•第6章重用:OOP带来的软件重用和思想重用•6.1 OOP的优秀结构能够促进重用•6.2 类库是OOP的软件构件群•6.3 标准类库是语言规范的一部分•6.4 将Object类作为祖先类的继承结构•6.5 框架存在各种含义•6.6 框架是应用程序的半成品•6.7 世界上可重用的软件构件群•6.8 独立性较高的构件:组件•6.9 设计模式是优秀的设计思想集•6.10 设计模式是类库探险的路标•6.11 扩展到各个领域的思想的重用•6.12 通过类库和模式发现的重用的好处•深入学习的参考书•第7章化为通用的归纳整理法的面向对象•7.1 软件不会直接表示现实世界•7.2 应用于集合论和职责分配•7.3 在上游工程中化为通用的归纳整理法•7.4 两种含义引起混乱•7.5 分为编程技术和归纳整理法进行思考•7.6 为何化为了通用的归纳整理法•第8章 UML:查看无形软件的工具•8.1 UML是表示软件功能和结构的图形的绘制方法•8.2 UML有13种图形•8.3 UML的使用方法大致分为三种•8.4 UML的使用方法之一:表示程序结构和动作•8.5 类图表示OOP程序的结构•8.6 使用时序图和通信图表示动作•8.7 UML的使用方法之二:表示归纳整理法的成果•8.8 使用类图表示根据集合论进行整理的结果•8.9 表示职责分配的时序图和通信图•8.10 UML的使用方法之三:表示非面向对象的信息•8.11 使用用例图表示交给计算机的工作•8.12 使用活动图表示工作流程•8.13 使用状态机图表示状态的变化•8.14 弥补自然语言和计算机语言缺点的“语言”•深入学习的参考书•第9章建模:填补现实世界和软件之间的沟壑•9.1 现实世界和软件之间存在沟壑•9.2 计算机擅长固定工作和记忆工作•9.3 通过业务分析、需求定义和设计来填补沟壑•9.4 建模是顺利推进这三个阶段的工作的技术•9.5 应用程序不同,建模的内容也不一样•9.6 业务应用程序记录现实中的事情•9.7 对图书馆的借阅业务进行建模•9.8 使用用例图来表示图书馆业务•9.9 用概念模型表示图书馆系统的信息•9.10 在业务应用程序中,数据结构反映现实世界•9.11 嵌入式软件替代现实世界的工作•9.12 嵌入式软件中设备的研究开发很重要•9.13 使用状态机图表示全自动工作的情形•9.14 嵌入式软件一直执行单调的工作•9.15 建模蕴含着软件开发的乐趣•深入学习的参考书•第10章面向对象设计:拟人化和职责分配•10.1 设计的目标范围很广•10.2 相比运行效率,现在更重视可维护性和可重用性•10.3 设计目标之一:去除重复•10.4 设计目标之二:提高构件的独立性•10.5 提高构件独立性的诀窍•10.6 设计目标之三:避免依赖关系发生循环•10.7 面向对象设计的“感觉”是拟人化和职责分配•10.8 进行了职责分配的软件创建的奇妙世界•深入学习的参考书•第11章衍生:敏捷开发•11.1 仅靠技术和技术窍门,软件开发并不会成功•11.2 系统地汇总了作业步骤和成果的开发流程•11.3 限制修改的瀑布式开发流程•11.4 瀑布式开发流程的极限•11.5 灵活响应变化的迭代式开发流程•11.6 打破诸多限制的XP•11.7 确定团队工作推进方式的框架的Scrum•11.8 快速编写优秀软件的敏捷宣言•11.9 支持敏捷开发的实践•11.10 先编写测试代码,一边运行一边开发的测试驱动开发•11.11 在程序完成后改善运行代码的重构•11.12 经常进行系统整合的持续集成•11.13 实践敏捷宣言理念的方法•11.14 敏捷开发源于面向对象•11.15 不存在最好的开发流程•深入学习的参考书•第12章熟练掌握面向对象•12.1 面向对象这一强大概念是原动力•12.2 时代追上了面向对象•12.3 面向对象的热潮不会结束•12.4 将面向对象作为工具熟练掌握•12.5 享受需要动脑的软件开发•深入学习的参考书•附章函数式语言是怎样工作的•A.1 面向对象编程语言和函数式语言混合占据主流的时代•A.2 函数式语言的7个特征•A.3 特征1:使用函数编写程序•A.4 特征2:所有表达式都返回值•A.5 特征3:将函数作为值进行处理•A.6 特征4:可以灵活组合函数和参数•A.7 特征5:没有副作用•A.8 特征6:使用模式匹配和递归来编写循环处理•A.9 特征7:编译器自动进行类型推断•A.10 对7个特征的总结•A.11 函数式语言的分类•A.12 函数式语言的优势•A.13 函数式语言的课题•A.14 函数式语言和面向对象的关系•A.15 掌握函数式编程•深入学习的参考书•后记•致谢。
软考知识点梳理--面向对象方法
软考知识点梳理--⾯向对象⽅法⾯向对象(Object-Oriented,OO)⽅法认为,客观世界是由各种对象组成的,任何事物都是对象,每⼀个对象都有⾃⼰的运动规律和内部状态,都属于某个对象类,是该对象类的⼀个元素。
复杂的对象可由相对简单的各种对象以某种⽅式⽽构成,不同对象的组合及相互作⽤就构成了系统。
OO⽅法是当前的主流开发⽅法,拥有很多不同的分⽀体系,主要包括OMT(Object Model Technology,对象建模技术)⽅法、Coad/Yourdon⽅法、OOSE(Object-Oriented Software Engineering,⾯向对象的软件⼯程)⽅法和Booch⽅法等,⽽OMT、OOSE和Booch已经统⼀成为UML(United Model Language,统⼀建模语⾔)。
使⽤OO⽅法构造的系统具有更好的复⽤性,其关键在于建⽴⼀个全⾯、合理、统⼀的模型(⽤例模型与分析模型)。
与结构化⽅法类似,OO⽅法也划分阶段,但其中的系统分析、系统设计和系统实现三个阶段之间已经没有 “缝隙”。
也就是说,这三个阶段的界限变得不明确,某项⼯作既可以在前⼀个阶段完成,也可以在后⼀个阶段完成;前⼀个阶段⼯作做得不够细,在后⼀个阶段可以补充。
OO⽅法使系统的描述及信息模型的表⽰与客观实体相对应,符合⼈们的思维习惯,有利于系统开发过程中⽤户与开发⼈员的交流和沟通,缩短开发周期。
OO⽅法可以普遍适⽤于各类信息系统的开发,但是,OO⽅法也存在明显的不⾜。
例如,必须依靠⼀定的OO技术⽀持,在⼤型项⽬的开发上具有⼀定的局限性,不能涉⾜系统分析以前的开发环节。
当前,⼀些⼤型信息系统的开发,通常是将结构化⽅法和OO⽅法结合起来。
⾸先,使⽤结构化⽅法进⾏⾃顶向下的整体划分;然后,⾃底向上地采⽤OO⽅法进⾏开发。
因此,结构化⽅法和OO ⽅法仍是两种在系统开发领域中相互依存的、不可替代的⽅法。
OOA 的基本任务是运⽤OO⽅法,对问题域进⾏分析和理解,正确认识其中的事物及它们之间的关系,找出描述问题域和系统功能所需的类和对象,定义它们的属性和职责,以及它们之间所形成的各种联系。
(完整word版)信息系统项目管理师第三版目录信息
(完整word版)信息系统项目管理师第三版目录信息第三版目录第1章信息化和信息系统 11。
1 信息系统与信息化 21。
1。
1 信息的基本概念 21.1.2 信息系统的基本概念 51。
1.3 信息化的基本概念 71.1。
4 信息系统生命周期 101。
2 信息系统开发方法 121.2。
1 结构化方法 121.2。
2 面向对象方法 141。
2.3 原型化方法 141.2.4 面向服务的方法 171.3 常规信息系统集成技术 171。
3。
1 网络标准与网络协议 171.3.2 网络设备 211。
3。
3 网络服务器 221。
3.4 网络存储技术 231。
3。
5 网络接入技术 261.3.6 网络规划与设计 281。
3.7 数据库管理系统 301。
3.8 数据仓库技术 311.3。
9 中间件技术 331.3。
10 高可用性和高可靠性的规划与设计 34 1.4 软件工程 351。
4.1 需求分析 351.4。
2 软件架构设计 441.4。
3 软件设计 461。
4。
4 软件工程的过程管理 481.4.5 软件测试及其管理 491。
4.6 软件集成技术 531。
5 新一代信息技术 561.5。
1 物联网 571.5.2 云计算 591。
5.3 大数据 621。
5。
4 移动互联 671.6 信息系统安全技术 681.6。
1 信息安全的有关概念 681.6.2 信息加密、解密与常用算法 721.6。
3 信息系统安全 741。
7 信息化发展与应用 811.7。
1 信息化发展与应用的新特点 811.7.2 国家信息化发展战略 831。
7.3 电子政务 911.7.4 电子商务 931.7。
5 工业和信息化融合 961。
7。
6 智慧化 1001。
8 信息系统服务管理 1031。
8.1 信息系统服务业及发展 103 1。
8。
2 信息系统工程监理的概念和发展 106 1。
8。
3 信息系统运行维护的概念和发展 108 1。
8.4 信息技术服务管理的标准和框架 110 1。
《系统集成项目管理工程师教材》第3版第四章《信息系统架构》!
《系统集成项目管理工程师教材》第3版第四章《信息系统架构》详细知识点总结一、架构基础1.指导思想1.指导思想是开展信息系统架构设计所必须遵循的总体原则、要求和方针。
它从宏观角度指导架构设计,确保项目多元参与者对关键价值有一致性理解,减少矛盾与冲突。
2.设计原则1.设计原则是信息系统架构设计时需要遵循的基本原则,如模块化、可扩展性、可维护性等。
这些原则有助于构建高效、稳定、易于管理的信息系统。
3.建设目标1.建设目标是信息系统架构设计的目的和期望成果。
它通常与组织的战略目标、业务需求紧密相关,为架构设计提供方向。
4.总体框架1.信息系统架构的总体框架是指导架构设计的一张路线图,通常由战略系统、业务系统、应用系统和信息基础设施四个部分组成。
这些部分相互关联,共同构成信息系统的整体架构。
二、系统架构1.架构定义1.信息系统架构是指体现信息系统相关组件、关系以及系统设计和演化2原则.的基本概念或架构特性分类。
它是对系统 -的抽象信息系统表示架构,通常描述了可分为系统的物理结构架构、和行为和逻辑属性架构。
两种。
物理架构关注硬件系统的空间分布情况,而逻辑架构则关注信息系统各种功能子系统的综合体。
2.一般原理1.信息系统架构的基本原理包括析出相对稳定的组成成分与关系,并在相对稳定部分的支持下对相对变化较多的部分进行重新组织,以满足变化的要求。
这种柔性设计使得信息系统能够适应环境变化。
3.常用架构模型1.常用架构模型包括单机应用模式、客户端/服务器模式、面向服务架构(SOA)模式、组织级数据交换总线等。
这些模型各有特点,适用于不同的应用场景。
4.规划与设计1.信息系统架构的规划与设计需要考虑组织的战略目标、业务需求、技术环境等多方面因素。
设计师需要遵循一定的设计原则和方法论,确保架构的合理性和可行性。
5.价值驱动的体系结构1.价值驱动的体系结构强调从业务需求出发,通过架构设计实现业务价值最大化。
它要求设计师在架构设计过程中充分考虑业务需求的变化和技术的演进趋势,确保架构的灵活性和可扩展性。
2023年软考信息系统项目管理师(第四版)最新大纲
信息系统项目管理师教程第4版大纲第1章信息化发展11.1信息与信息化11.1.1信息21.1.2信息系统21.1.3信息化41.2现代化基础设施71.2.1新型基础设施建设71.2.2工业互联网81.2.3车联网101.3现代化创新发展121.3.1农业农村现代化121.3.2两化融合与智能制造131.3.3消费互联网151.4数字中国161.4.1数字经济171.4.2数字政府201.4.3数字社会231.4.4数字生态271.5数字化转型与元宇宙281.5.1数字化转型281.5.2元宇宙341.6本章练习35第2章信息技术发展372.1信息技术及其发展372.1.1计算机软硬件372.1.2计算机网络382.1.3存储和数据库412.1.4信息安全472.1.5信息技术的发展482.2新一代信息技术及应用49 2.2.1物联网492.2.2云计算512.2.3大数据552.2.4区块链572.2.5人工智能602.2.6虚拟现实632.3本章练习65第3章信息系统治理673.1IT治理673.1.1IT治理基础673.1.2IT治理体系693.1.3IT治理任务733.1.4IT治理方法与标准743.2IT审计803.2.1IT审计基础803.2.2审计方法与技术83 3.2.3审计流程883.2.4审计内容893.3本章练习91第4章信息系统管理93 4.1管理方法934.1.1管理基础934.1.2规划和组织944.1.3设计和实施984.1.4运维和服务1004.1.5优化和持续改进104 4.2管理要点1074.2.1数据管理1074.2.2运维管理1194.2.3信息安全管理125 4.3本章练习127第5章信息系统工程129 5.1软件工程1295.1.1架构设计1295.1.2需求分析1315.1.3软件设计1385.1.4软件实现1405.1.5部署交付1425.1.6过程管理1445.2数据工程1465.2.1数据建模1475.2.2数据标准化149 5.2.3数据运维1535.2.4数据开发利用157 5.2.5数据库安全161 5.3系统集成1635.3.1集成基础1635.3.2网络集成1645.3.3数据集成1655.3.4软件集成1675.3.5应用集成1695.4安全工程1705.4.1工程概述1705.4.2安全系统1715.4.3工程基础1745.4.4工程体系架构174 5.5本章练习1816.1PMBOK的发展1836.2项目基本要素1846.2.1项目基础1846.2.2项目管理的重要性1866.2.3项目成功的标准1876.2.4项目、项目集、项目组合和运营管理之间的关系187 6.2.5项目内外部运行环境1916.2.6组织系统1926.2.7项目管理和产品管理1946.3项目经理的角色1966.3.1项目经理的定义1966.3.2项目经理的影响力范围1966.3.3项目经理的能力1986.4价值驱动的项目管理知识体系2016.4.1项目管理原则2026.4.2项目生命周期和项目阶段2136.4.3项目管理过程组2166.4.4项目管理知识领域2196.4.5项目绩效域2216.4.6价值交付系统2216.5本章练习2237.1项目建议与立项申请2257.2项目可行性研究2257.2.1可行性研究的内容2257.2.2初步可行性研究2287.2.3详细可行性研究2307.3项目评估与决策2347.4本章练习236第8章项目整合管理2378.1管理基础2378.1.1执行整合2378.1.2整合的复杂性2388.1.3管理新实践2388.1.4项目管理计划和项目文件239 8.2项目整合管理过程2398.2.1过程概述2398.2.2裁剪考虑因素2418.2.3敏捷与适应方法2418.3制定项目章程2428.3.1输入2428.3.2工具与技术2438.3.3输出2448.4制订项目管理计划245 8.4.1输入2468.4.2工具与技术2468.4.3输出2478.5指导与管理项目工作251 8.5.1输入2528.5.2工具与技术2538.5.3输出2538.6管理项目知识2558.6.1输入2558.6.2工具与技术2568.6.3输出2578.7监控项目工作2588.7.1输入2598.7.2工具与技术2608.7.3输出2618.8实施整体变更控制262 8.8.1输入2638.8.2工具与技术2648.8.3输出2658.9结束项目或阶段2658.9.1输入2668.9.2工具与技术2688.9.3输出2688.10本章练习269第9章项目范围管理2729.1管理基础2729.1.1产品范围和项目范围272 9.1.2管理新实践2729.2项目范围管理过程272 9.2.1过程概述2729.2.2裁剪考虑因素2749.2.3敏捷与适应方法2749.3规划范围管理2759.3.1输入2759.3.2工具与技术2769.3.3输出2769.4收集需求2769.4.1输入2779.4.2工具与技术2789.4.3输出2809.5定义范围2829.5.1输入2829.5.2工具与技术2839.5.3输出2839.6创建WBS2849.6.1输入2859.6.2工具与技术2859.6.3输出2889.7确认范围2899.7.1输入2919.7.2工具与技术2929.7.3输出2929.8控制范围2929.8.1输入2939.8.2工具与技术2949.8.3输出2949.9本章练习295第10章项目进度管理29710.1管理基础29710.1.1项目进度计划的定义和总要求297 10.1.2管理新实践29710.2项目进度管理过程29810.2.1过程概述29810.2.2裁剪考虑因素29910.2.3敏捷与适应方法29910.3规划进度管理300 10.3.1输入30010.3.2工具与技术301 10.3.3输出30110.4定义活动30210.4.1输入30210.4.2工具与技术303 10.4.3输出30310.5排列活动顺序304 10.5.1输入30510.5.2工具与技术305 10.5.3输出30910.6估算活动持续时间310 10.6.1输入31110.6.2工具与技术312 10.6.3输出31410.7制订进度计划314 10.7.1输入31610.7.2工具与技术317 10.7.3输出32310.8控制进度32610.8.1输入32710.8.3输出32910.9本章练习330第11章项目成本管理334 11.1管理基础33411.1.1重要性和意义334 11.1.2相关术语和定义335 11.1.3管理新实践336 11.2项目成本管理过程337 11.2.1过程概述33711.2.2裁剪考虑因素338 11.2.3敏捷与适应方法338 11.3规划成本管理338 11.3.1输入33911.3.2工具与技术340 11.3.3输出34011.4估算成本34111.4.1输入34211.4.2工具与技术343 11.4.3输出34411.5制定预算34511.5.1输入34511.5.3输出34711.6控制成本34911.6.1输入34911.6.2工具与技术35011.6.3输出35511.7本章练习356第12章项目质量管理358 12.1管理基础35812.1.1质量与项目质量358 12.1.2质量管理35912.1.3质量管理标准体系360 12.1.4管理新实践36012.2项目质量管理过程361 12.2.1过程概述36112.2.2裁剪考虑因素362 12.2.3敏捷与适应方法363 12.3规划质量管理36312.3.1输入36412.3.2工具与技术36512.3.3输出36712.4管理质量36812.4.1输入36912.4.2工具与技术370 12.4.3输出37212.5控制质量37312.5.1输入37412.5.2工具与技术375 12.5.3输出37612.6本章练习377第13章项目资源管理380 13.1管理基础38013.1.1相关术语和定义380 13.1.2管理新实践386 13.2项目资源管理过程387 13.2.1过程概述38713.2.2裁剪考虑因素388 13.2.3敏捷与适应方法388 13.3规划资源管理389 13.3.1输入38913.3.2工具与技术390 13.3.3输出39213.4估算活动资源393 13.4.1输入39313.4.2工具与技术394 13.4.3输出39513.5获取资源39613.5.1输入39713.5.2工具与技术398 13.5.3输出39913.6建设团队40013.6.1输入40113.6.2工具与技术402 13.6.3输出40313.7管理团队40413.7.1输入40513.7.2工具与技术406 13.7.3输出40713.8控制资源40813.8.1输入40913.8.2工具与技术410 13.8.3输出41013.9本章练习411第14章项目沟通管理414 14.1管理基础41414.1.1沟通41414.1.2沟通模型41414.1.3沟通分类41514.1.4沟通技巧41514.1.5管理新实践416 14.2项目沟通管理过程417 14.2.1过程概述41714.2.2裁剪考虑因素418 14.2.3敏捷与适应方法418 14.3规划沟通管理418 14.3.1输入41914.3.2工具与技术420 14.3.3输出42214.4管理沟通42314.4.1输入42414.4.2工具与技术425 14.4.3输出42614.5监督沟通42714.5.1输入42814.5.2工具与技术428 14.5.3输出42914.6本章练习430第15章项目风险管理43115.1管理基础43115.1.1项目风险概述431 15.1.2风险的属性43115.1.3风险的分类43315.1.4风险成本及其负担434 15.1.5管理新实践43515.2项目风险管理过程436 15.2.1过程概述43615.2.2裁剪考虑因素438 15.2.3敏捷与适应方法438 15.3规划风险管理43815.3.1输入43915.3.2工具与技术44015.3.3输出44015.4识别风险44315.4.1输入44415.4.2工具与技术44515.4.3输出44715.5实施定性风险分析448 15.5.1输入44815.5.2工具与技术44915.5.3输出45115.6实施定量风险分析452 15.6.1输入45315.6.2工具与技术454 15.6.3输出45715.7规划风险应对457 15.7.1输入45815.7.2工具与技术459 15.7.3输出46215.8实施风险应对463 15.8.1输入46415.8.2工具与技术464 15.8.3输出46515.9监督风险46515.9.1输入46615.9.2工具与技术467 15.9.3输出46715.10风险管理示例468 15.11本章练习470第16章项目采购管理472 16.1管理基础47216.1.1协议/采购合同472 16.1.2管理新实践47316.2项目采购管理过程474 16.2.1过程概述47416.2.2裁剪考虑因素475 16.2.3敏捷与适应方法475 16.3规划采购管理475 16.3.1输入47616.3.2工具与技术478 16.3.3输出48016.4实施采购48316.4.1输入48416.4.2工具与技术485 16.4.3输出48616.5控制采购48716.5.1输入48816.5.2工具与技术490 16.5.3输出49116.6项目合同管理492 16.6.1合同的类型493 16.6.2合同的内容496 16.6.3合同管理过程497 16.7本章练习501第17章项目干系人管理50317.1管理基础50317.1.1管理的重要性503 17.1.2管理新实践50317.2项目干系人管理过程504 17.2.1过程概述50417.2.2裁剪考虑因素505 17.2.3敏捷与适应方法505 17.3识别干系人50517.3.1输入50617.3.2工具与技术50717.3.3输出50817.4规划干系人参与509 17.4.1输入51017.4.2工具与技术51117.4.3输出51217.5管理干系人参与512 17.5.1输入51317.5.2工具与技术51417.5.3输出51517.6监督干系人参与515 17.6.1输入51617.6.2工具与技术51617.6.3输出51717.7本章练习518第18章项目绩效域52018.1干系人绩效域52018.1.1绩效要点52018.1.2与其他绩效域的相互作用521 18.1.3执行效果检查52218.2团队绩效域52218.2.1绩效要点52218.2.2与其他绩效域的相互作用526 18.2.3执行效果检查52618.3开发方法和生命周期绩效域526 18.3.1绩效要点52618.3.2与其他绩效域的相互作用531 18.3.3执行效果检查53218.4规划绩效域53218.4.1绩效要点53218.4.2与其他绩效域的相互作用535 18.4.3执行效果检查53618.5项目工作绩效域53618.5.1绩效要点53718.5.2与其他绩效域的相互作用53918.5.3执行效果检查53918.6交付绩效域53918.6.1绩效要点54018.6.2与其他绩效域的相互作用541 18.6.3执行效果检查54118.7度量绩效域54218.7.1绩效要点54218.7.2与其他绩效域的相互作用549 18.7.3执行效果检查55018.8不确定性绩效域55018.8.1绩效要点55018.8.2与其他绩效域的相互作用552 18.8.3执行效果检查55218.9本章练习553 ........第23章组织通用管理66323.1人力资源管理66323.1.1人力资源管理基础66323.1.2工作分析与岗位设计664 23.1.3人力资源战略与计划667 23.1.4人员招聘与录用67023.1.5人员培训67323.1.6组织薪酬管理67623.1.7人员职业规划与管理680 23.2流程管理68023.2.1流程基础68123.2.2流程规划68323.2.3流程执行68723.2.4流程评价68823.2.5流程持续改进69223.3知识管理69323.3.1知识管理基础69323.3.2知识价值链69423.3.3显性知识与隐性知识695 23.3.4知识管理过程69723.3.5知识协同与创新702 23.3.6知识传播与服务703 23.4市场营销70523.4.1营销基础70523.4.2营销环境70823.4.3营销分析70923.4.4营销管控71323.5本章练习715第24章法律法规与标准规范71724.1法律法规71724.1.1民法典(合同编)717 24.1.2招标投标法71724.1.3政府采购法71724.1.4专利法71824.1.5著作权法71824.1.6商标法71824.1.7网络安全法71824.1.8数据安全法71924.2标准规范71924.2.1系统与软件工程标准719 24.2.2新一代信息技术标准723 24.2.3信息技术服务标准728 24.3本章练习729。
2020年《信息系统项目管理师考试全程指导》读书笔记(完整版)
《信息系统项目管理师考试全程指导》读书笔记第1章信息系统基础知识点:1)信息系统:信息系统概念、信息系统的功能、信息系统的类型和信息系统的发展。
2)信息系统建设:信息系统建设的复杂性、信息系统的生命周期(各阶段及其主要工作内容)、信息系统建设的原则和信息系统开发方法。
1.1信息的定义香农在《通信的数学理论》定义“信息是系统有序程度的度量”。
确定了信息量的单位是比特(bit)。
1.2 信息系统霍尔(A.D.Hall)三维结构:时间维、逻辑维、知识维。
信息系统定义:结合管理理论和方法,应用信息技术解决管理问题,为管理决策提供支持的系统。
简单地说,信息系统就是输入数据,通过加工处理,产生信息的系统。
信息系统的基本功能:数据的采集和输入、数据的传输、信息的存储、信息的加工、信息的维护、信息的使用。
信息系统分类:以数据环境分类,可以分为数据文件、应用数据库、主题数据库和信息检索系统。
◆以应用层次分类,战略级、战术级、操作级和事物级。
信息系统的生命周期可以分为:系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统运行和维护5个阶段。
信息系统的发展规律(诺兰模型):1)初装;2)蔓延;3)控制;4)集成;5)数据管理1.3 信息系统建设信息系统建设的方法主要有:1)企业系统规划方法(Business System Planning, BSP),IBM 公司提出的一种方法。
2)战略数据规划方法,詹姆士.马丁(James Martin)的观点,企业要搞信息化,首要任务应该是在企业战略目标的指导下做好企业战略数据规划。
3)信息工程方法,信息、过程和技术构成了企业信息系统的三要素。
1.4 信息化基础1)企业信息化◆企业资源计划(Enterprise Resources Planning,ERP)◆客户关系管理(Customer Relationship Management,CRM)◆供应链管理(Supply Chain Management,SCM)◆商业智能(Business Intelligence,BI)◆企业门户(Enterprise Portal,EP),可以划分为三类:信息门户(EIP)、知识门户(EKP)、应用门户(EAP)2)电子政务◆ G2G(Government To Government,政府对政府)◆ G2E(Government To Employee,政府对公务员)◆ G2B(Government To Business,政府对企业)◆ G2C(Government To Citizen,政府对公民)3)电子商务◆ B2B(Business To Business,企业对企业)◆ B2C(Business To Customer,企业对个人)◆ C2C(Customer To Customer,个人对个人)第2章系统开发基础知识点:1)软件工程知识:软件需求分析与定义、软件设计、测试与维护、软件复用、软件质量保证及质量评价、软件配置管理、软件开发环境、软件过程管理。
信息系统项目管理师教程3、4版同时使用
信息系统项目管理师教程3、4版同时使用信息系统项目管理师教程是针对信息系统项目负责人或项目管理人员开展的培训教材,它包含了信息系统项目管理的基本概念、方法和工具等内容,旨在帮助项目负责人或项目管理人员提高项目管理能力和技术水平。
目前,较为常用的版本有第3版和第4版,在使用上有些许不同。
下面将分别介绍这两个版本的相关参考内容。
第3版信息系统项目管理师教程的章节设置主要包括项目管理概述、项目启动、需求定义、项目计划、项目执行、项目控制、项目收尾和项目管理实践等。
其中,项目启动部分介绍了项目目标、范围、风险和质量等的定义和管理;需求定义部分介绍了需求分析和需求管理等内容;项目计划部分介绍了项目计划编制、进度管理和资源管理等;项目执行部分介绍了项目执行和团队管理等;项目控制部分介绍了项目控制和风险管理等;项目收尾部分介绍了项目验收和总结等;项目管理实践部分则介绍了项目管理的实际应用。
此外,还有附录部分包含了项目管理中常用的工具和模板的使用方法。
第4版信息系统项目管理师教程在第3版的基础上进行了一些更新和调整。
章节设置上与第3版基本一致,但在内容上进行了一些修订和补充。
例如,项目管理概述部分增加了文化、伦理和项目管理成熟度等方面的介绍;项目启动部分增加了项目立项、项目组织和团队建设等内容;需求定义部分增加了需求工程和变更管理等内容;项目计划部分增加了项目范围管理和项目资源管理等内容;项目执行部分增加了沟通管理和风险应对等内容;项目控制部分增加了项目质量管理和项目采购管理等内容;项目收尾部分增加了项目资源回收和项目总结与评估等内容;项目管理实践部分则增加了项目干系人管理和项目团队管理等内容。
此外,第4版还对一些章节进行了调整,使得内容更加系统和逻辑。
综上所述,第3版和第4版信息系统项目管理师教程在章节设置上基本一致,但在内容上有些许不同,第4版相对于第3版在内容上进行了一些修订和补充。
无论是使用哪个版本,对于信息系统项目负责人或项目管理人员来说,都能够提供项目管理的基本概念、方法和工具等方面的知识和指导,有助于他们提高项目管理能力和技术水平。
信息系统项目管理师教程3、4版兼顾使用
信息系统项目管理师教程3、4版兼顾使用信息系统项目管理师是当前非常重要的职业之一,具备信息系统项目管理师资格的人员在企业中扮演着至关重要的角色。
为了提高信息系统项目管理师的专业水平,相应的教程也应运而生。
本文将结合信息系统项目管理师教程的第3版和第4版,探讨如何兼顾使用,提高信息系统项目管理师的实际操作能力。
在信息系统项目管理师教程的第3版中,主要介绍了项目管理的基本概念和原理,包括项目的定义、项目目标的确定、项目计划的制定等。
这些内容对于初次接触项目管理的人员来说非常重要,可以帮助他们建立起正确的项目管理思维方式。
然而,仅仅掌握理论知识是远远不够的,实际操作能力同样重要。
因此,在第4版的教程中,应该加入更多的实践案例和操作指南,帮助信息系统项目管理师更好地应对实际工作中的挑战。
在实际操作方面,信息系统项目管理师需要具备良好的沟通能力和团队合作能力。
因此,在教程中应该加入相关的培训内容,如如何与项目团队成员进行有效的沟通、如何协调不同部门之间的合作等。
此外,信息系统项目管理师还需要具备一定的决策能力和问题解决能力。
因此,在教程中应该加入一些案例分析和决策模型,帮助信息系统项目管理师培养正确的决策思维和解决问题的能力。
除了实际操作能力,信息系统项目管理师还需要具备一定的专业知识和技能。
在教程中,应该加入相关的知识点和技能培训,如项目管理工具的使用、项目风险管理、项目质量管理等。
这些内容可以帮助信息系统项目管理师更好地掌握项目管理的核心要点,提高工作效率和质量。
信息系统项目管理师还需要具备持续学习的能力。
在快速发展的信息技术领域,知识更新换代非常快,信息系统项目管理师需要不断学习新的知识和技术,以适应新的工作需求。
因此,在教程中应该加入相关的学习方法和资源,帮助信息系统项目管理师建立起良好的学习习惯和学习网络。
信息系统项目管理师教程需要兼顾理论知识和实际操作能力的培养。
通过加入实践案例、操作指南和相关培训内容,提高信息系统项目管理师的实际操作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第4章面向对象方法结构化分析和设计方法在一定葙度上缓解了“软件危机”。
但随着人们对软件提出的要求越来越高,结构化方法己经无法承担快速高效开发复杂软件系统的重任。
2 0世纪80年代逐渐成熟的面向对象方法学,使软件开发者对软件的分析、设计和编程等方面都有了全新的认识。
由于“对象”概念的引入,将数据和方法封装在一起,提高了模块的聚合度,降低了模块的耦合度,更大程度上支持了软件重用,从而十分有效地降低了软件的复杂度,提高了软件开发的生产率。
目前,面向对象方法学已成为软件开发者的第一选择。
根据考试大纲,本章要求考生掌握以下知识点:•面向对象的基本概念;•统一建模语言UML;•可视化建模;•面向对象系统分析;•面向对象系统设计。
4.1面向对象的基本概念为了讨论面向对象(Object-Oriented,0 0)的技术和方法,必须首先明确什么是“面向对象”?为什么要讨论面向对象的方法?什么是对象?对于这些问题,有许多不同的看法。
其中Booch、Coad/Yourdon和Jacobson的方法在面向对象软件开发界得到了广泛的认可。
特别值得一提的是统一建模语言(UML,Unified Modeling Language),该方法结合了Booch、OMT和Jacobson方法的优点,统一了符号体系,并从其他的方法和工程实践中吸收了许多经过实践检验的概念和技术。
Peter Coad和Edward Yourdon曾提出了下列等式:面向对象=对象(Objects)+类(Classes)+继承(Inheritance)+消息通信(Communication with Messages)4.1.1对象与封装对象(Object)是系统中用来描述客观事物的一个实体,它是构成系统的一个基本单位。
面向对象的软件系统是由对象组成的,复杂的对象由比较简单的对象组合而成。
也就是说,面向对象方法学使用对象分解取代了传统方法的功能分解。
对象三要素:对象标志、属性和服务。
对象标志(Object Identifier),也就是对象的名字,供系统内部唯一地识别对象。
定义或使用对象时,均应指定对象标志。
属性(Attribute),也称状态(State)或数据(D at a),用来描述对象的静态特征。
在某些面向对象的程序设计语言中,属性通常被称为成员变量(Member Variable)或简称变量(Variable)。
服务(Service),也称操作(Operation)、行为(Behavior)或方法(Method)等,用来描述对象的动态特征。
在某些面向对象的程序设计语言中,服务通常被称为成员函数(MemberFunction)或简称函数(Function)。
封装(Encapsulation)是对象的一个重要原则。
它有两层含义:第一,对象是其全部属性和全部服务紧密结合而形成的一个不可分割的整体;第二,对象是一个不透明的黑盒子,表示对象状态的数据和实现操作的代码都被封装在黑盒子里面。
使用一个对象的时候,只需知道它向外界提供的接口形式,无须知道它的数据结构细节和实现操作的算法。
从外面看不见,也就更不可能从外面直接修改对象的私有属性了。
4.1.2类与类库类(class)是对象的抽象定义,是一组具有相同数据结构和相同操作的对象的集合。
类的定义包括一组数据属性和在数据上的一组合法操作。
类定义可以视为一个具有类似特性与共同行为的对象的模板,可用来产生对象。
类与对象是抽象描述与具体实例的关系,一个具体的对象被称为类的一个实例(Instance)。
它们都可使用类中提供的函数。
一个对象的状态则包含在它的实例变量中。
从物理特征上来看,类库和传统例程库是类似的,它们都是一种预先定义的程序库。
类库是一种预先定义的程序库,它以程序模块的形式,按照类层次结构把一组类的定义和实现组织在一起。
较上层的类代表了较一般的事物,相反,较下层的类代表了较具体的事物,很好地体现了面向对象机制的继承性、重载等许多特征。
类属类(Generic Class)仅描述了适用于一组类型的通用样板,由于其中所处理对象的数据类型尚未确定,因而程序员不可用类属类直接创建对象实例,即一个类属类并不是一种真正的类类型。
类属类必须经过实例化后才能成为可创建对象实例的类类型。
类属类的实例化是指用某一数据类型替代类属类的类型参数。
类属类定义中给出的类型参数称为形式类属参数,类属类实例化时给出的类型参数称为实际类属参数。
如果类属类实例化的实际类属参数可以是任何类型,那么这种类属类称为无约束类属类。
然而在某些情况下,类属类可能要求实际类属参数必须具有某些特殊的性质,以使得在类属类中可应用某些特殊操作,这种类属类称为受约束类属类。
类属类对类库的建设提供了强有力的支持。
4.1.3继承与多态继承(Inheritance)是使用已存在的定义作为基础建立新定义的技术,继承是面向对象方法学中的一个十分重要的概念。
新类的定义可以是现存类所声明的数据、定义与新类所增加的声明的组合。
新类复用现存类的定义,而不要求修改现存类。
因为这种类的一部分已经实现和测试,故开发费用较少。
现存类可当作父类(泛化类、基类或超类)来引用,则新类相应地可当作子类(特化类、子女类或派生类)来引用。
在面向对象技术中,多态考虑的是类与类之间的层次关系,以及类自身内部特定成员函数之间的关系问题,是解决功能和行为的再抽象问题。
多态是指类中具有相似功能的不同函数是用同一个名称来实现,从而可以使用相同的调用方式来调用这些具有不同功能的同名函数。
这也是人类思维方式的一种直接模拟,比如一个对象中有很多求两个数最大值的行为,虽然可以针对不同的数据类型,写很多不同名称的函数来实现,但事实上,它们的功能几乎完全相同。
这时,就可以利用多态的特征,用统一的标志来完成这些功能。
这样,就可以达到类的行为的再抽象,进而统一标志,减少程序中标志符的个数。
严格地说,多态性可分为四类,分别为过载多态(重载多态),强制多态,包含多态和参数多态,其中前两种统称为专用多态(特定多态),后面两种称为通用多态。
包含多态是研究类族中定义于不同类中的同名成员函数的多态行为,主要是通过虚函数来实现。
包含多态最常见的例子就是子类型化,即一个类型是另一类型的子类型。
参数多态的应用比较广泛,被称为最纯的多态。
这是因为同一对象、函数或过程能以一致的形式用于不同的类型。
参数多态与类属(类模板)相关联,类属是一个可以参数化的模板,其中包含的操作所涉及的类型必须用类型参数实例化。
这样,由类模板实例化的各类都具有相同的操作,而操作对象的类型却各不相同。
过载多态是同一算子(操作符、函数名等)被用来表示不同的功能,通过上下文以决定一个算子所代表的功能,即通过语法对不同语义的对象使用相同的算子,编译能够消除这一模糊。
强制多态是通过语义操作把一个变元的类型加以变换,以符合一个函数的要求,如果不做这一强制性变换将出现类型错误。
类型的变换可在编译时完成,通常是隐式地进行,当然也可以在动态运行时来做。
从实现的角度来看,多态可划分为两类,分别是编译时的多态和运行时的多态。
前者是在编译的过程中确定了同名操作的具体操作对象,而后者则是在程序运行过程中才动态地确定操作所针对的具体对象。
这种确定操作的具体对象的过程就是联编(编联,束定或绑定)。
联编是指计算机程序自身彼此关联的过程,也就是把一个标志符名和一个存储地址联系在一起的过程。
用面向对象的术语讲,就是把一条消息和一个对象的方法相结合的过程。
按照联编进行的阶段的不同,可以分为两种不同的联编方法,分别为静态联编和动态联编,这两种联编过程分别对应着多态的两种实现方式。
联编工作在编译连接阶段完成的情况称为静态联编。
因为联编过程是在程序开始执行之前进行的,因此有时也称为早期联编或前联编。
在编译和连接过程中,系统就可以根据类型匹配等特征确定程序中操作调用与执行该操作代码的关系,其确定了某一个同名标志到底是要调用哪一段程序代码。
有些多态类型,其同名操作的具体对象能够在编译、连接阶段确定,通过静态联编解决,比如过载,强制和参数多态等。
与静态联编相对应,联编工作在程序运行阶段完成的情况称为动态联编,也称为晚期联编或后联编。
在编译、连接过程中无法解决的联编问题,要等到程序开始运行之后再来确定,包含多态的操作对象的确定就是通过动态联编完成的。
4.1.4消息通信消息(Message)是指向对象发出的服务请求,它应该含有下述信息:提供服务的对象标志、消息名、输入信息和回答信息。
对象与传统的数据有本质区别,它不是被动地等待外界对它施加操作,相反,它是进行处理的主体,必须发消息请求它执行它的某个操作,处理它的私有数据,而不能从外界直接对它的私有数据进行操作。
消息通信(Communication with Messages)也是面向对象方法学中的一条重要原则,它与对象的封装原则密不可分。
封装使对象成为一些各司其职、互不干扰的独立单位;消息通信则为它们提供了唯一合法的动态联系途径,使它们的行为能够互相配合,构成一"t'有机的系统。
只有同时使用对象、类、继承与消息通信,才是真正面向对象的方法。
4.1.5面向对象方法学的优点与面向过程相比,面向对象方法学具有以下优点。
(1)与人类习惯的思维方法一致:面向对象方法学的出发点和基本原则,是尽可能模拟人类习惯的思维方式,使软件开发的方法与过程尽可能接近人类认识世界解决问题的方法与过程,,也就是使描述问题的“问题域”与解决问题的“解域”在结构上尽可能一致。
(2)稳定性好:传统的软件开发方法基于功能分析与功能分解,软件结构紧密依赖于系统所要完成的功能,当功能需求发生变化时将引起软件结构的整体修改。
由于用户需求变化大部分是针对功能的,因此这样的系统是不稳定的。
面向对象的方法用对象模拟问题域中的实体,以对象为中心构造软件系统,当系统的功能需求变化时并不会引起软件结构的整体变化。
由于现实世界中的实体是相对稳定的,因此以对象为中心构造的软件系统也是比较稳定的。
(3)可重用性好:面向对象方法学在利用可重用的软件成分构造新的软件系统时有很大的灵活性。
继承机制与多态性使得子类不仅可以重用其父类的数据结构与程序代码,并且可以方便地修改和扩充,而这种修改并不影响对原有类的使用。
(4)较易开发大型软件产品:由于用面向对象方法学开发软件时,构成软件系统的每个对象相对独立。
因此,可以把一个大型软件产品分解成一系列相互独立的小产品来处理。
这不仅降低了开发的技术难度,而且也使得对开发工作的管理变得容易多了。
(5)可维护性好:面向对象的软件比较容易理解、容易修改、容易测试。
4.2 UML概述在20世纪的80〜90年代,面向对象的分析与设计(OOA&D)方法获得了长足的发展,而且相关的研究也十分活跃,涌现了一大批新的方法学。