学15—16学年下学期高二第二次精英对抗赛生物试题(附答案)
高二年级生物竞赛试题及答案
高二年级生物竞赛试题班级___________ 姓名_____________ 得分____________一、选择题：（每题2分，共50分）1.在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各项生命活动的最小的层次是（）。
A．个体B．细胞C．种群和群落D．各种化合物2.某细胞中的含水量为：自由水∶结合水＝90∶10，在水分总量不变的情况下，适当提高温度，则两种水的含量比值的变化是（）A.增大B.减小C.不变D.不能确定3．在如图所示的细胞中的细胞质基质内含有的多糖和核酸主要是（）A．糖元和RNA B．糖元和DNA C．淀粉和RNA D．淀粉和DNA4．玉米茎杆细胞中最重要的二糖和多糖分别是（）①乳糖和葡萄糖②乳糖和麦芽糖③蔗糖和麦芽糖④糖元和纤维素⑤植物淀粉和纤维素A.①④B.②⑤C.③④D.③⑤5.某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）A．6、18 B．5、18 C．5、17 D．6、176.唾液腺细胞内与唾液淀粉酶的合成、运输、分泌有关的三个细胞器依次是（）A．核糖体、内质网、高尔基体 B．线粒体、中心体、高尔基体C．核糖体、中心体、线粒体 D．核糖体、高尔基体、内质网7.用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如下表所示，则该物质最可能是（）A.核酸B.脂肪C.蛋白质D.糖类8.下列是某生物体内糖类的某些变化：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元,下面的说法不正确的是（）A.此生物一定是动物，因为能合成糖元B.淀粉和糖元，都属于多糖C.此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D.麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖9.研究人员分别对蓝藻和蛔虫进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示有，A.蓝藻B.蛔虫C.都正确D.都不正确10.多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的每摩尔蛋白质时，相对分子量减少了900，由此可知：此蛋白质分子所含的氨基酸数和肽键数分别是（）A.52、52B.50、50C.52、50D.50、4911.玉米根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类共有（）A. 8B. 7C. 5D. 412.有三个核酸分子，共有5种碱基、8种核苷酸、4条多核苷酸连，这三个核酸分子可能是（）A. 2个DNA、一个RNAB.一个DNA、两个RNAC. 三个DNAD. 三个RNA13．在遗传工程中，若有一个控制有利形状的DNA分子片段为，要使其数量增加，可进行人工复制，复制时应给与的条件是（）①ATGTG或TACAC 模板链②A、U、G、C碱基③A、T、C、G碱基④核糖⑤脱氧核糖⑥DNA聚合酶⑦ATP ⑧磷酸⑨DNA水解酶A．①③④⑦⑧⑨ B．①②④⑥⑦⑧ C．①②⑤⑥⑦⑨ D．①③⑤⑥⑦⑧14.下列多肽在人消化道中水解时，不可能产生的氨基酸是()15．假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给14N 的原料。
15学年下学期高二第二次精英对抗赛生物试题(附答案)
2014-2015学年下期高二第二次精英对抗赛生 物 试 题1．（8分）苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等多种功效，以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如下图1，请分析回答：（1）过程甲中使用的微生物是 ，发酵温度控制在18℃～25℃，经过10-12天后，样液中是否产生酒精，可以用 来检验。
（2）利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是 。
（3）过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得，右图操作是分离纯化过程中利用 法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项____________（填序号）。
①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环；②灼烧接种环后，待其冷却后再划线；③第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端划线；④最后一次划线不能和首次划的线相接触。
（4）为了保持菌种的纯净，对于长期需要保存的菌种，可以采用 的方法。
（5）某同学尝试自己利用图2装置制果醋，制作过程中进气口应 ，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是 。
2.(11分，除标注外，没空1分)下图为果酒和果醋制作的流程图为提高苹果的利用率,可以在榨汁过程中使用纤维素酶和 酶，与用水果匀浆直接制作相比，用经过上述处理的果汁制作的果酒中 和含量高。
（2）为获得优良和纯净的酵母菌种，通常需要在培养基上进行划线分离，经培养在划线末端出现，表明分离成功。
在此过程中正确的操作是。
（单选）（2分）A. 培养时需保证氧气的供应B. 在超净台中进行接种时应该打开紫外灯C. 分离出的菌落继续在固体培养基中扩大培养D. 接种环在每次划线时都需蘸一次菌液（3）为缩短制作果醋的周期，采取的措施无效的是（单选）（2分）A．用果酒为原料B．增加醋化醋杆菌的数量C．将就酒-水混合物pH调至7.0 D．发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌污染（4）醋酸发酵完成的标志是。
（2分）3.（10分，每空1分）回答下列与腐乳制作有关的问题：(1)传统腐乳制作（填“需要”或“不需要”）灭菌，发酵好的豆腐上布满了菌落，这些菌落（填“属于”或“不属于”）同一物种。
15学年下学期高二期中考试生物试题(选修)(附答案)
江苏省启东中学2014-2015学年度第二学期期中考试高二生物（选修）试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分，考试用时100分钟。
一、单选题：本题含20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．2011年4月的“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。
关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是()A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D．HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次2．下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）A．纤维素和尿素B．脂肪和磷脂C．ATP和RNA D．脂肪和血红蛋白3．如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
下列描述正确的是()A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片4．某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。
该蛋白质至少有氧原子的个数是()A．n－m B．n－2m C．n＋m D．n＋2m5．在自然界中，许多天然生物大分子或生物结构为螺旋状。
下列与生物螺旋结构相关的叙述，正确的是（）A．DNA的螺旋结构由核糖和磷酸交替排列构成基本骨架B．破坏某蛋白质的螺旋结构一定不影响其功能C．染色体高度螺旋会导致其基因因转录受阻而影响表达D．螺旋藻属于蓝藻,其细胞内的遗传物质含有8种核苷酸v6．支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈，如图是支原体细胞结构示意图，相关叙述正确的是（）A．支原体通过有丝分裂而增殖B．细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统C．在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上D．青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病7．从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色。
6学年高二6月月考生物试题(附答案)
2015-2016学年度第二学期涿鹿中学第二次调研考试高二生物试卷班级类型：预科班；考试时间：90分钟；总分100分注意事项：1．答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将第I卷（选择题）答案用2B铅笔正确填写在答题卡上；请将第II卷（非选择题）答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。
第I卷（选择题60分）一、单项选择题（60分，每小题1分）1．有关修正后的“细胞学说”，下列理解正确的是①揭示了动植物体结构的统一性②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的③新细胞可以从老细胞中产生④细胞是一个相对独立的有机体A．①②B．②③C．③④D．①④2．一棵柳树的生命系统结构层次是A．细胞—组织—器官—个体B．细胞—组织—系统—个体C．细胞—器官—系统—个体D．细胞—器官—组织—个体3．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤4．（11年山东卷）5.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A. 原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D. 真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行5．下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能6．同一个装片在不同放大倍数的显微镜下观察效果不同,下列相关叙述中不正确．．．的是（）7．细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是（）①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④8．下列有关人体内细胞多样性和物质多样性的说法错误的是（）A．细胞多样性的根本原因是DNA分子的多样性B．蛋白质的多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序有关C．纤维素、糖原、淀粉的基本单位都是葡萄糖分子D．DNA分子的多样性主要与脱氧核苷酸多变的排列顺序有关9．如图是几种常见的单细胞生物，下列有关该组生物的叙述中错误的是（）A．图中各细胞均具有核糖体B．具有核膜和染色体的生物有①②③C．①和④是一类生物，②③⑤是一类生物D．各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性10．关于蓝藻的说法，不正确的是（）A．蓝藻是自养的原核生物B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的11．元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（）A．性激素能与双缩脲试剂作用呈现紫色B．蔗糖、乳糖、麦芽糖的水解产物中都有葡萄糖C．构成淀粉、核酸、蛋白质等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性D．脂质和糖类含有的元素及元素的比例都相同12．某三十九肽中共有甘氨酸4个，现用某种水解酶去除其中的甘氨酸，得到4条长短不等的多肽（如图）。
级中学15—16学年高二10月月考生物试题(附答案)
2015-2016学年度上学期10月考试高二生物试卷第Ⅰ卷一、选择题（共40题，每题1.5分）1. 下列对基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述不正确的是()A．基因突变是在分子水平上的变异B．染色体结构变异可通过光学显微镜观察到C．基因重组没有产生新基因D．基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变2. 下面关于基因突变的叙述中，正确的是（）A．亲代的突变基因一定能传递给子代B．子代获得突变基因一定能改变性状C．基因突变一定由物理、化学或生物因素诱发D．基因突变一定有基因结构上的改变3. 以下不可以直接通过使用显微镜检查做出诊断的遗传病有（）A．镰刀形细胞贫血症B．青少年型糖尿病C．猫叫综合征D．21三体综合征4. 下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是（）A．发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代B．经过自然选择的作用一定能形成新物种C．当环境条件适宜时，生物种群的基因频率不会发生变化D．生物进化的实质是环境使生物发生的变异与之保持相适应5. 用现代生物进化理论看，达尔文自然选择学说的缺陷主要是（）①自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成②自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位③自然选择学说对遗传和变异的本质未能作出科学的解释④自然选择学说不能解释物种大爆发等现象A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6. 果蝇是常用的遗传研究的实验材料，据统计，果蝇约有104对基因。
现有一果蝇野生种群，有107个个体。
下列叙述正确的是（）A．该种群全部个体所含有的全部显性基因叫做这个种群的基因库B．若该种群中每个基因的突变率为10-5，那么该种群每一代出现的基因突变数为106 C．种群既是生物进化的基本单位也是生物进行繁殖的基本单位D．种群基因型频率的改变是生物进化的实质7. 某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是（）A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查B．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查C．研究青少年型糖尿病，在患者家系中进行调查D．研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查8. 隔离在物种形成中的作用是（）A．导致种群基因频率不断改变B．阻止了种群间的基因交流C．决定了生物进化的方向D．导致不同种群出现不同的突变和基因重组9. 下列说法正确的是（）①水稻（2n=24）一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体②普通小麦（6n）的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但其不是三倍体③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体④马(2N=64)和驴(2N=62)杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体A．①③B．②④C．②③④D．①②10. 下列情况中不属于染色体变异的是（）A．第五号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条引起的唐氏综合症C．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．用花药培养出了单倍体植株11. 生物多样性是共同进化的结果。
精品：【全国百强校】河北省衡水中学2015-2016学年高二下学期期中考试生物试题(解析版)
—.选择题1.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是A.染色体移向细胞两极B.同源染色体联会C.有纺锤丝形成D.着丝点分开【答案】B【考点定位】细胞的有丝分裂和细胞的减数分裂【名师点睛】减数分裂与有丝分裂的比较2.—对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是A.三黑一白B.全部黑色C.二黑二白D.以上三种均有可能【答案】D【解析】一对杂合黑豚鼠(设基因型都为Aa)，后代基因型为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，表现型为黑色∶白色＝3∶1．但由于这种比例的前提是子代的数量足够多，并且交配后的受精卵都能发育成新个体。
而本题的子代只有4只，不是大量统计的结果，所以子代的分离比不一定符合分离定律的分离比，所以在实际的交配后代中各种情况都有可能发生，故D项正确，A、B、C项错误。
【考点定位】基因的分离定律3.如图是某XY型性别决定的二倍体生物内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图，对图的分析错误的是A.如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官，则最可能是来自于雄性动物的精巢B.在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中，通常会发生的可遗传变异是基因重组C.图丙中②→①的变化，对应于图甲中形成①细胞的过程和图乙中的C→D段时间D.若该动物的成熟生殖细胞中有XY，变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期【答案】C【考点定位】细胞的有丝分裂和细胞的减数分裂【名师点睛】每条染色体上DNA含量变化分析如图所示曲线既适用于减数分裂，也适用于有丝分裂，相关分析如下：4.下图表示某二倍体生物的细胞，有关叙述正确的是A.该细胞正处于有丝分裂前期B.在该细胞形成过程中一定发生了基因突变C.该细胞分裂至后期时含有4个染色体组D.该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞【答案】D【考点定位】细胞的有丝分裂和减数分裂【名师点睛】基因突变和基因重组的判断(1)根据概念判断：①如果是基因内部结构发生了变化(即基因内部发生了碱基对的增添、缺失或改变)，产生了新基因，则为基因突变；②如果是原有基因的重新组合(包括同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换而引起的基因重组，非同源染色体上非等位基因的自由组合而引起的基因重组，基因工程中的基因重组，R型细菌转化为S型细菌中的基因重组等)，则为基因重组。
—16学年下学期高二期中考试生物试题(附答案)
广东实验中学2015—2016学年（下）高二级期中考试生物本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页，满分90分，考试用时60分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。
第一部分选择题（共30分）一、(每题3分，共30分)1．某生物的基因型为AaBB；通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种2．20世纪70年代创立一种新兴的生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是（）A．定向提取生物的DNA分子B．定向地对DNA分子进行人工剪切C．在生物体外对DNA进行改造D．定向地改造生物的遗传性状3．下列过程中，没有碱基互补配对发生的是的是()A．细胞分裂间期B．cDNA文库构建C．检测目的基因是否转录D．检测目的基因是否翻译合成蛋白质4．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。
下列各项中最能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白5．水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记．在转基因技术中，这种蛋白质的作用（）A．促使目的基因导入宿主细胞中B．促使目的基因在宿主细胞中复制C．使目的基因容易被检测和选择D．使目的基因容易成功表达6．下列关于转基因生物说法正确的是()A．用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒B．基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体形巨大、品质优良的动物C．基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物D．科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中，或者改变这些氨基酸的合成途径中某种关键酶的活性，以提高氨基酸的含量7．要使PCR反应在体外的条件下顺利地进行，需要严格的控制（）A．氧气的浓度B．酸碱度C．温度D．氨基酸的浓度8．在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是（）A．①﹣腺嘌呤核糖核苷酸B．②﹣腺苷C．③﹣腺嘌呤脱氧核苷酸D．④﹣腺嘌呤9．下列关于基因工程的叙述，不正确的是()A．基因工程的实质是外源基因的导入使生物产生出本身不能产生的蛋白质B．基因工程可使生物产生出自然界中不存在的蛋白质种类C．基因工程使生物产生的变异属于基因重组D．基因工程操作程序遵循的思路是中心法则，从DNA→mRNA→蛋白质→生物功能10．以下关于蛋白质工程的说法正确的是( )A．蛋白质工程以基因工程为基础B．蛋白质工程的基本途径是按照中心法则进行的C．蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D．蛋白质工程只能生产天然的蛋白质第二部分非选择题（60分）11．（14分）科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统，在检测目的基因导入成功后，删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因。
高二下学期第二次月考生物试卷【附参考答案】
2015—2016学年下学期高二第一次月考生物试卷考生注意：1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分：第Ⅰ卷40题，共60分；第Ⅱ卷4题，共40分，合计100分。
2、考查范围：选修三《现代生物科技专题》全模块。
3、考试时间：90分钟。
第I卷（选择题共60分）一、选择题（本题共40小题，每题1.5分，共60分；给出的四个选项中，有且只有一个选项是符合题目要求的，多选、错选均不给分）。
1.基因工程技术引起的生物变异属于（）A．染色体变异 B．基因突变 C．基因重组 D．不可遗传的变异2.基因工程的操作步骤：①基因表达载体的构建；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④目的基因的获取。
正确的操作顺序是（）A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②3.以下哪项不是质粒作为基因工程最常用运输工具的理由（）A．能自我复制并在宿主细胞中稳定地保存 B．具有一至多个限制酶切点C．具有某些标记基因 D．是一个很小的双链环状DNA分子4.下列有关蛋白质工程的说法正确的是（）A.蛋白质工程无需构建基因表达载体B.通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍是天然的蛋白质C.蛋白质工程操作需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶D.蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的5.蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。
下图示意蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上依次表示（）A.转录和翻译 B．翻译和转录 C．复制和转录 D．传递和表达6.下列不含有脱氧核糖的结构或物质是（）A. 启动子B. 终止密码子C. 质粒D. 终止子7.用某人的胰岛素基因制成的DNA探针，检测下列物质，能形成杂交分子的是（）①该人胰岛A细胞中的DNA ②该人胰岛B细胞的mRNA ③该人胰岛A细胞的mRNA ④该人肝细胞的DNAA．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④8.科学技术的建立和应用对生物学发展至关重要。
下列技术（或仪器）与应用匹配不正确的是（）A．DNA合成仪----体外扩增DNA片段 B．花药离体培养---培育单倍体植株C．核移植----克隆动物 D．CO2培养箱---卵母细胞的成熟培养9.下列不属于动物细胞工程应用的是（）A．大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染 B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C．大规模生产食品添加剂、香料等 D．利用细胞核移植技术，加快优良种畜的繁殖10.下列对植物组织培养和动物细胞培养的叙述正确的是（）A．植物组织培养一般使用含植物激素的培养液B．在科学研究中，有时需要明确界定培养液的成分，因此动物细胞培养时也可采用无血清培养基C．都体现出细胞的全能性D．动物细胞培养时需两次用到胰蛋白酶且作用完全相同11.下列关于哺乳动物精子和卵子的发生的叙述，错误的是（）A.精子发生于睾丸曲细精管，从初情期开始到生殖机能衰退B.卵子发生于卵巢，卵泡的形成和储备都是在胎儿期完成的C.精子的头部主要含细胞核，中心体发育为顶体D.排卵是指卵子从卵泡中排出，其中的卵子是初级卵母细胞或次级卵母细胞12.下列有关转基因技术及伦理问题的说法，正确的是（）A．转基因技术的安全性争论包括食物安全、生物安全和遗传安全三个方面B．基因身份证上可以检测到个人所有基因C．转基因生物引起安全性问题之一外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的D．肉毒杆菌毒素分子可以阻滞神经末梢释放乙酰胆碱从而肌肉痉挛13.受精过程的顺序为（）①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑤⑥① C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①14.哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是（）A. 细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大 B．细胞的数目增多，有机物含量大增C．每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高 D．逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化15.供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（）A．防止受体牛不愿意接受胚胎B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强16.下列有关生物工程中相关知识的叙述正确的是（）A．试管牛和克隆牛都属于无性生殖B．基因工程生产转基因水稻时可将目的基因先导入大肠杆菌，再转入水稻细胞C．精心设计生态工程，能提高各营养级的能量传递效率D．植物体细胞杂交与动物细胞融合都可以利用聚乙二醇（PEG）促融17.作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质、依次是下列哪项生物技术的应用（）①基因工程②细胞工程③蛋白质工程④胚胎工程A.①②②③④B.②①①③②C.②①②③②D.②①②④③18.高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂．经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下列有关叙述错误的是（）A．题图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团B．高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体，其中最关键的时期是原肠胚期C．此图为囊胚期，可作为胚胎移植的材料，且胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化D．进行胚胎分割时，取③中的细胞做性别鉴定19.下列各类酶催化的生理过程中一定会出现碱基互补配对的有（）①限制性核酸内切酶②RNA聚合酶③DNA聚合酶④DNA连接酶⑤逆转录酶A. 一项B. 二项C. 三项D. 四项20.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，abc表示现代工程技术，①②③分别表示其结果，下列说法正确的是（）A.若a是体细胞核移植技术，则①反映了动物体细胞也具有全能性B.若c是胚胎分割技术，则③中个体的基因型和表现型一定相同C.若b是体外受精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能D.①②③中作为受体的动物品种是珍惜的或存量少的雌性动物21.A种植物细胞（基因型为Aa），B种植物细胞（基因型为Bb），去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞．若经过组织培养得到的杂种植株是（）A．二倍体，基因型为AaBb B．二倍体，基因型为AAaaBBbbC．四倍体，基因型为AaBb D．四倍体，基因型为AAaaBBbb22.下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。
级中学15—16学年高二6月月考生物试题(附答案)
高二学年下学期6月月考生物试题一．选择题（本小题共20小题。
1-10每小题2分；11-20每小题3分，共50分。
每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）1.有一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。
下列有关该菌的叙述，正确的是A. 该菌基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B. 由该菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者C. 该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供D. 该菌是光能自养菌，其光合作用的场所是叶绿体2.经研究发现，由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。
下列关于病毒的描述中，错误的是A．病毒是生命系统的最微小层次B．禽流感病毒不具有细胞结构C．禽流感病毒不能直接在培养基上生存D．有些病毒具有多糖物质3.下列关于构成细胞的化学元素、大量元素和微量元素的叙述中，错误的是A．C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素，C在各种有机物中存在B．微量元素含量虽然少，但它们既参与细胞结构组成也参与细胞的代谢调节C．划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量，两者之间不可替代D．非生物界的元素在生物界都能够找到，这说明生物界和非生物界具有统一性4.下列对于生物体结构和功能的说法，正确的是①生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定②核孔是生物大分子物质进出的通道，它对物质的通过没有选择性③溶酶体内含有多种水解酶，在分解衰老、损伤的细胞器时伴随其膜组分的更新④衣藻进行光合作用的场所是叶绿体⑤质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构A. ①②⑤B. ①③⑤C. ①③④D. ①②④5. 将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是A．细胞核、核仁和中心体B．细胞核、核糖体和高尔基体C．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体D．细胞核、核糖体、内质网和液泡6.下列不能体现细胞膜功能的是A. 神经元受刺激产生动作电位并传导兴奋B. 通常情况下与卵细胞受精的只有一个精子C. 番茄和水稻对Ca2+和SiO4+的吸收能力不同D. 表达的基因通过转录形成的信使RNA传递信息7.利用紫色洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液以及清水进行渗透实验，下列有关该实验的叙述正确的是A.该实验可用来探究洋葱外表皮细胞液的浓度B.质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐减弱C.质壁分离复原过程中液泡的颜色逐渐加深D.蔗糖溶液浓度的高低不影响细胞的质壁分离及复原8.下列关于生物体内具有重要生理作用的物质的叙述，错误的是A. 细胞内的吸能反应一般由ATP水解提供能量B. 同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著C. 种子从休眠状态进入萌发状态，自由水/结合水比值下降D. 人体血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关9.下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是A．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行B．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定C．线粒体的功能会影响主动运输D．溶酶体可消化细胞器碎片10. 下列有关探究光合作用过程的描述，正确的是A．将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，光照一段时间，遮光部分遇碘变蓝B．载有水绵和好氧细菌的临时装片，用透过三棱镜的光照射一段时间，绿光区域聚集细菌最多C．向绿色植物提供H218O和CO2，光照一段时间，释放的气体含有18OD．向小球藻提供14CO2，光照一段时间，14C5化合物先于14C3化合物出现11.通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如右图。
16学年下学期高二期中考试生物(附答案)
江苏省扬州中学2015-2016学年第二学期期中考试高二生物（选修）试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分为120分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共55分）一、单项选择题：（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意）1．获取目的基因的常用方法之一是从基因文库中获取，关于基因文库的下列说法中，正确的是（）A．某种生物的全部基因称为该生物的基因文库B．部分基因文库就是cDNA文库C．基因文库包括基因组文库和部分基因文库D．将某种生物体内的DNA全部提取出来即获得了该生物的基因组文库2．下列关于生物技术的安全性及伦理问题的观点，错误的是（）A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C．反对设计试管婴儿的原因之一是因为试管婴儿技术属于无性繁殖方式D．生物武器具有传染性强、作用范围广等特点，应严格禁止3．关于现代生物技术应用的叙述,错误的是（）A.基因工程可用于改良畜产品的品质B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养4．1982年，美国科学家将人的生长激素基因转移到了小鼠体内，得到了超级小鼠，此转基因技术的受体细胞是（）A．去核卵细胞B．受精卵细胞C．乳腺上皮细胞D．任意体细胞5．在植物细胞工程的技术中，无需激素调节的是（）A．组织培养中促使细胞脱分化B．制备原生质体时去除细胞壁C．组织培养中促使细胞再分化D．促使融合细胞形成愈伤组织6．设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是( )A．亲本体细胞去除细胞壁B．选择具有优良性状的亲本C．亲本间的生殖隔离问题D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化7．现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植．要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用．下列所采用的技术手段中不可行（）A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株8．现有基因型为AaBbDd（三对基因独立遗传）的玉米幼苗，希望获得基因型为AAbbDD 的个体，要短时间内达到育种目标，下列育种方案最合理的是（）A．通过多次射线处理，实现人工诱变B．通过连续自交、逐代筛选获得C．先用花药离体培养，再用秋水仙素处理D．先用秋水仙素处理，再用花药离体培养9．下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是（）A．采用花药离体培养得到单倍体植株B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株C．人工种子的培育过程D．运用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株10．在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是（）A．培养的细胞一直处于不断的分裂状态B．培养基营养丰富，易于植物生长C．纺锤丝的形成容易受抑制D．DNA复制容易受抑制11．下列各项不属于无性繁殖的是（）A．以茎尖为材料通过组织培养技术培育兰花B．用体细胞核移植技术获得转基因克隆猪C．通过早期胚胎分割技术获得同卵双犊奶牛D．利用试管动物技术获得试管羊12．与植物体细胞杂交相比，动物细胞融合的原理及其特有的诱导因子分别是（）A．细胞膜的流动性、离心B．细胞膜的流动性、灭活的病毒C．细胞的全能性、电激D．细胞的全能性、灭活的病毒13．“生物导弹”是指（）A．单克隆抗体B．杂交瘤细胞C．产生特定抗体的B淋巴细胞D．在单抗上链接抗癌药物14．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话．如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成为“复生”野驴的方法是（）A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C．取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，再经胚胎移植孕育培养成新个体D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体15．中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，主要原因是（）A．克隆人不是正常的个体B．大多数人对克隆人的研究持否定态度C．克隆人的技术性问题无法得到解决D．克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念16．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β—淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降。
四地六校2015-2016学年高二下学期第二次(5月)联考考试生物试卷 含答案
学必求其心得，业必贵于专精“四地六校”联考2015—2016学年下学期第二次月考高二生物科试题（考试时间：90分钟总分:100分）命题人：审题人：一．单项选择题(共50题，每小题1分，满分50分)1．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于A．有无核物质B．有无细胞壁C．有无核膜D．有无细胞膜2.一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长；丙、丁无螺纹，丙较长。
若要在视野中看到较大的细胞，宜选用A．甲与丙B．甲与丁C．乙与丙D．乙与丁3.组成人肝脏细胞的化合物中，含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是A．水、蛋白质B．水、糖类C．蛋白质、核酸D．核酸、水4．下列物质在元素上组成最接近的一组是A．腺嘌呤核糖核苷酸、脱氧核糖、胰岛素B．纤维素、DNA、唾液淀粉酶C．胸腺嘧啶脱氧核苷酸、磷脂、RNA D．糖元、胰岛素、磷脂5．已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么该氨基酸的R基是A．—C7H7O B．-C7H7N C．—C7H7 D．-C7H5NO6.小鼠肝细胞中具有的糖类物质是A．纤维素和糖原B．葡萄糖和麦芽糖C．葡萄糖和糖原D．淀粉和蔗糖7．下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分（按①②③④的顺序）A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜8．下列生理状态下,自由水与结合水比值增加的是A．细胞衰老B．作物越冬C．种子萌发D．质壁分离学必求其心得，业必贵于专精9．正在发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中,不可能发生的是A．紫色加深B．细胞的吸水能力减小C．原生质层脱离细胞壁D．细胞大小基本不变10。
下列关于细胞核的结构和功能的叙述，不正确的是A．克隆羊多利的诞生证明了动物细胞具有全能性B．除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等少数细胞外,真核细胞都有细胞核C．mRNA等大分子物质通过核孔进入细胞质而不能直接通过核膜，体现了核膜具有选择透过性D．细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心11。
16学年上学期高二第二次月考生物试题(附答案)(2)
思南中学2015-2016学年度第一学期第二次月考高二年级生物科试题（试题满分100分，时间120分钟，请将答案写在答题课上）一、单项选择题（40小题，每题1分，共40分）1、豌豆的高茎基因与矮茎基因的区别是（）A．所控制的性状不同B．所含的遗传密码不同C．脱氧核苷酸的排列顺序不同D．在染色体上的位置不同2、将基因型为Aa 的豌豆连续自交，按后代中的纯合子和杂合子所占的比例得到下图所示的曲线图，据图分析，错误的说法是（）A.曲线a 可代表自交n 代后纯合子所占的比例B.曲线b 可代表自交n 代后显性纯合子所占的比例C.隐性纯合子的比例比曲线b 所对应的比例要小D.曲线c 可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化3、豌豆黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）是显性，这两对等位基因是自由组合的.甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中4种表现型的比例是3：3：1：1.乙豌豆的基因型是（）A.yyRrB.YyRRC.yyRRD.YyRr4、两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9：7和9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是（）A．1：3、1：2：1和3：1 B．3：1、4：1和1：3C．1：2：1、4：1和3：1 D．3：1、3：1和1：45、孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3 ：1的分离比必须同时满足的条件是（）①观察的子代样本数目足够多②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体存活率相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等A．①②⑤⑥B．①③④⑥C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥6、向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性，含油少(S)对含油多(s)是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如下图所示。
这些杂交后代的基因型和表现型的种类分别是（）A．9种4种B．8种6种C．6种4种D．4种6种7、右图为某二倍体生物的细胞分裂，叙述不正确．．．的是（）A．甲为有丝分裂后期，含4个染色体组B．乙为初级精母细胞，含8条染色单体C．乙表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合D．丙为减数第二次分裂中期，无同源染色体8、染色体是细胞内DNA的主要载体，下列有关描述，正确的是( )A．猫叫综合征是5号染色体缺失引起的遗传病B．若某人性染色体组成为XXY，则一定是父亲产生精子的减数分裂过程异常所致C．果蝇的精原细胞在分裂过程中，可能会出现含16条染色体的现象D．单倍体的体细胞中无同源染色体9、某种生物体的精原细胞增殖以及精细胞形成过程如下图（染色体及DNA含量为2n）。
—16学年下学期高二(6月)第二次模块考试生物(附答案)
辽师大附中2015－2016学年度下学期第二次模块考试高二生物试题满分：100分考试时间：45分钟第Ⅰ卷选择题一、单项选择题：（本题共40小题，1－20每题1分，21－40每题2分，共60分）1．下列有关叙述错误的是（）A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动2．细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统，下列关于细胞的说法，错误的是（）A．生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础B．生物生长发育以细胞的增殖、分化为基础C．遗传和变异以细胞内遗传物质的传递和变化为基础D．C、H、O、S四种元素在细胞内含量最丰富,是构成细胞中主要化合物的基础3．下表中全部正确的一组是（）4．下列四组生物中，都具有拟核的生物是（）A．蓝藻和酵母菌B．噬菌体和根霉菌C．衣藻和变形虫D．细菌和蓝藻5．下列物质中，作为生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、细胞内良好的储能物质、细胞膜的重要成分、主要的能源物质的依次是（）A．糖类，脂类、纤维素、核酸、糖类B．蛋白质、核酸、脂肪、磷脂、糖类C．蛋白质、核酸、淀粉、糖类、脂肪D．蛋白质、磷脂、脂肪、核酸、糖原6．下列关于细胞化学成分的叙述,不正确的是（）A．蛋白质、脂质、糖类、核酸等化合物都含有C、H、O三种化学元素B．核糖是染色体的主要成分之一C．胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇D．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量糖类7．下列关于“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”的叙述，错误的是（）A．碳元素在生物体内含量最多B．组成细胞的重要有机物都含有碳元素C．组成蛋白质的氨基酸是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架D．组成多糖的单糖是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架8．下列物质除哪项外，完全水解后的产物都相同（）A．肝糖原B．淀粉C．乳糖D．麦芽糖9．下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别A．酵母菌B．衣藻C．青霉菌D．蘑菇10．豌豆叶肉细胞中，含有的核酸、碱基、核苷酸种类分别是（）A．1种、4种、4种B．2种、5种、8种C．2种、4种、4种D．2种、5种、5种11．下列关于细胞中水的功能的叙述，错误的是（）A．参与运输营养物质B．参与运输代谢废物C．参与生物体内化学反应D．能够贮藏能量12．现有1000个氨基酸，其中氨基1020个，羧基1050个，则由此合成的4条多肽链中共有肽键．氨基．羧基的数目分别是（）A．999、1016、1046 B．999、1、1C．996、24、54 D．996、1016、1046 13．已知某种氨基酸的R基是—CH2—CH2—NH2。
高二生物上学期第二次精英对抗赛试题-人教版高二全册生物试题
2015-2016学年上期高二第二次精英对抗赛生物试卷时间：90分钟满分：100分一选择题(每题2分，共60分)1．切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。
由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。
为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以做观察比较。
你认为下列最适宜作为对照组的是( )A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的某种溶剂D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素2．下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。
以下对该图中相关内容的叙述，正确的是( )A．图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素B．图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用C．手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体，一段时间后，该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强D．图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌3．下图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析不正确的是( )A．由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素C．结构③通过释放神经递质，直接影响甲的分泌D．血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素4.在细胞间和细胞内的信息传递过程中，需要受体对信号的识别。
甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图。
下列有关受体的叙述中，错误的是( )A．若图甲表示神经元间兴奋的传递方式，则信号分子为神经递质，图甲的细胞膜能发生信息转变B．图乙中的雌性激素只能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞C．人体内其他激素的作用机制与图乙相似，即通过细胞内受体识别特定的激素D．细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质5．将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙三组。
高一生物下学期第二次精英对抗赛试题-人教版高一全册生物试题
2015-2016学年下期高一第二次精英对抗赛生物试题时间：90分钟分值：100分本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
总分100分，考试时间90分钟。
第I卷(选择题共60分）一、选择题（每小题1.5分，共60分，下列每小题所给选项只有一项符合题意）1. 下列有关孟德尔遗传定律的说法错误的是（）A. 叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律B. 受精时雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传定律的条件之一C. 孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说-演绎法D. 任何基因型为AaBb的生物个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型2. 天竺鼠身体较圆，唇形似兔，是鼠类宠物中最温驯的一种，受到人们的喜爱.科学家通过研究发现，该鼠的毛色由两对基因控制，这两对基因分别位于两对常染色体上，现有一批基因型为BbCc的天竺鼠，已知B决定黑色毛，b决定褐色毛，C决定毛色存在，c决定毛色不存在（即白色）。
则这批天竺鼠繁殖后，子代中黑色:褐色:白色的理论比值为（）A.9:4:3B.9:3:4C.9:l:6D.9:6:l3. 某种药用植物合成药物I和药物2的途径如图所示，基因A和基因b分則位于两对同源染色体上，下列叙述正确的是（）A. 基因型为AAbb或Aabb的植株不能同时合成两种药B. 若某植株只能合成一种药物.则药物1和药物2都有可能C. 基因型为AaBb的植株自交，后代有9种基因型和4种表现型D. 基因型为AaBb的植株自交，后代中能合成药物2的个体占3/164.玉米子粒黄色对白色为显性，现用白色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所有子粒中出现白色子粒，原因可能是（）①父本是杂合子②外来花粉授精③受精卵不能发育④未受精A.②③B.①②C.①④D.③④5. 在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合子红色牵牛花和纯合子白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花。
将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1:2:1,如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由授粉,则后代应为A．粉红:红色=1:1 B．红色:粉红:白色=1:2:1C．红色:白色=3:1 D．红色:粉红:白色=4:4:16. 人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上.结合下表信息可预测，图中II3和II4所生子女是A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8C．秃顶色盲儿子的概率为1/6 D．秃顶色盲女儿的概率为07. 如图是某果绳体细胞图象，下列说法错误的是（）A.该个体能产生8种基因型的精子（只考虑图中基因）B.如果此细胞已经产生了一个AbC的精子，则其他三个精子的基因型分别是 aBc、aBc、AbCC.在此个体的精巢中，若一些初级精母细胞共有10个B基因，则这些初级精母细胞可形成5个含b的精子D.这三对等位基因控制的性状的遗传与性别不相关联8. 如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ-Ⅳ）中遗传物质或其载体（①-③）的数量．下列表述与图某某息不相符的是A．四个细胞不一定都在进行减数分裂B．只有两个细胞内的染色体具有染色单体C．不能由图判断该动物体细胞的染色体数目D．Ⅰ-Ⅳ中①的数量比是2：4：2：19. 菜豆种皮颜色由两对独立遗传等位基因A(a)和B(b)调控。
广东省珠海市2015-2016学年高二下学期期末学生学业质量监测生物试题 含答案
广东省珠海市2015-2016学年度第二学期期末普通高中学生学业质量监测髙二生物(全卷满分100分，作答时间90分钟）一、选择题：本大题共28小题，每小题1.5分，共42分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1、下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别A.酵母菌B。
乳酸菌C。
青霉菌 D.磨菇2、某二十二肽被水解成1个四肽，2个三肽,2个六肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是A。
6，18 B.5,18 C.5，17 D.6,173、下图是某细胞进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中最可能合成A.呼吸酶B.分泌蛋白C.性激素D。
辅酶Ⅱ4、下列关于细胞核的说法，不正确的是A. 细胞核是遗传物质贮存和复制的场所B. 细胞核控制细胞的代谢和遗传C. 细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心D。
DNA主要存在于细胞核内5、食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖不能直接进入活细胞。
但用食醋和蔗糖可以将新鲜的大蒜头很快地腌成糖醋蒜,其原因是A。
醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中B。
醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞表面C. 醋酸能固定和杀死活细胞,使细胞膜失去选择透过性D. 因腌的时间过久，两种物质均慢慢进入了活细胞6、植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温）变化的趋势如下图所示。
下列有关叙述错误的是A。
植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B. 叶温在36〜50°C时,植物甲的净光合速率比植物乙的高C。
叶温为25°C时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D。
叶温为35°C时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为07、已知有一进行有丝分裂的细胞，后期含有N条染色体和Q个核DNA分子，经分裂后，每一个子细胞中染色体和核DNA分子的数目分别是A.N和QB.N和Q/2 C。
辽宁省葫芦岛市2015-2016学年高二下学期质检生物试卷 含解析
2015-2016学年辽宁省葫芦岛市高二(下)质检生物试卷一、选择題（本题共40小题，满分50分．其中1-30每小题1分，31-40每小题1分）1．以下生命系统中，属于群落层次的是（)A．一片草原 B．一片草原上的所有生物C．一片草原上的所有绵羊 D．一片草原上的所有动物2．蛔虫细胞内肯定没有下列哪种细胞器（）A．核糖体B．内质网C．中心体D．线粒体3．在使用显微镜的过程中,调光和观察时操作者的两眼应（)A．左眼注视目镜，右眼闭着B．右眼注视目镜,左眼闭着C．左眼注视目镜，右眼睁着D．右眼注视目镜，左眼睁着4．一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸,该蛋白质分子完全水解共需水分子（）A．（n﹣m)个 B．（m+n) 个 C．(m）个D．(m﹣n）个5．如图曲线能正确反映大豆种子萌发至幼苗过程中细胞中自由水/结合水的比值（纵标)数量变化的是()A．a B．b C．c D．d6．下列关于DNA和RNA的叙述中，正确的是（)A．两种核酸减基都相同B．两种核酸的五碳糖不相同C．病毒的遗传物质都是RNAD．DNA只存在于细胞核中，RNA只存在于细胞质中7．下列四组生物中,细胞结构最相似的是(）A．草履虫、水绵、香菇B．烟草、烟草花叶病毒、乳酸菌C．小麦、花生、玉米 D．酵母菌、霉菌、大肠杆菌8．人的红细胞(无细胞核)和精子(含有很少细胞质）的寿命都很短，这一事实说明() A．环境因素的影响B．核、质的相互依存关系C．遗传因素的影响D．细胞的功能决定寿命9．下列最适于作制备细胞膜的材料是（）A．鸡红细胞 B．变形虫C．成熟的羊红细胞D．洋葱根尖分生区细胞10．分析如表，可推知（)溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲+﹣﹣乙﹣++﹣甲、乙混合+++注：“+”显色,“++”显色更深；“﹣”不显色．A．甲溶液含有淀粉B．乙溶液含有还原糖C．混合溶液不含淀粉 D．甲溶液含有淀粉酶11．细胞内与能量转换有关的细胞器是（）A．高尔基体与中心体 B．中心体与叶绿体C．线粒体与内质网D．叶绿体与线粒体12．存在于细胞膜上，在细胞与细胞之间起“联络作用"的文字或语言的是(）A．磷脂分子 B．蛋白质分子 C．糖蛋白D．载体13．成熟植物细胞的原生质层可以看成是一层选择透过性膜，它包括（）A．细胞膜、液泡膜及两层膜间的细胞质B．细胞膜、液泡膜、核膜C．细胞膜、核膜及两层膜间细胞质D．液泡膜、核膜及两层膜间的细胞质14．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素D．胰岛素含有碳元素15．如图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度，5、6为观察时物镜与标本切片间距离，哪种组合情况下，显微镜的放大倍数最大（）A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、516．所有原核细胞内都具有（）A．内质网和中心体B．核糖体和线粒体C．核糖体和细胞膜D．细胞膜和叶绿体17．下列一项不属于“细胞学说"的主要内容（）A．新细胞可以从老细胞中产生B．所有的生物都是由细胞构成的C．所有植物和动物都是由细胞构成的D．细胞是生物体结构和功能的基本单位18．细胞虽具有多样性,但都有相似的基本结构，即都具有（）A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B．细胞膜、细胞质、储存核酸的场所C．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡D．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体19．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（）A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动20．如图中a、b代表元素，I﹣IV是生物大分子,X、Y、Z、W是相应生物大分子的单体．以下分析不正确的是（）A．a代表N，b代表N、PB．图中构成IV的W约有20种C．乳酸菌中携带遗传信息的物质是IID．肝脏细胞中储存的I主要是肝糖原21．分别将洋葱表皮细胞和人红细胞浸入清水中,一段时间后,可以发现（）A．两种细胞都会发生质壁分离B．两种细胞都会失水皱缩C．前者会发生质壁分离,后者会吸水胀破D．前者会吸水适度膨胀，后者会吸水胀破22．丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是（）A．不需要载体，消耗能量 B．需要载体,不消耗能量C．需要载体，消耗能量D．不需要载体，不消耗能量23．下列说法正确的是（）A．DNA与RNA均可自由出人核孔B．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定C．蓝藻与绿藻都在叶绿体中完成光合作用D．核糖体和线粒体都是既有核酸又有生物膜24．已知Mn2+是许多酶的活体剂．例如、Mn2+能使硝酸还厚酶激活，缺乏Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明Mn2+（）A．对维持酸碱平衡有重要作用B．对维持细胞形态有重要作用C．对维持生物体的生命活动有重要作用D．对维持和调节细胞内的渗透压有重要作用25．将5块去皮且体积相同的马铃薯条分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,相同时间后,测定马铃薯条的长度并作图．下列能代表本实验结果的是（）A．B．C．D．26．下列有关生物体化学成分的叙述正确的是（)A．雄性激素的化学本质属于脂质B．西红柿的遗传物质含有硫元素C．肌肉细胞含量最多的化合物是蛋白质D．组成植物细胞壁主要成分的单体是氨基酸27．下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）A．脂质不参与生命活动的调节B．蛋白质是生物体主要的能源物质C．所有糖类都不参与构成细胞的结构D．核酸是生物体储存遗传信息的物质28．用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是（）A．叶绿体在细胞内是固定不动的B．叶绿体在细胞内是均匀分布的C．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D．叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体29．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（)A．氨基酸、葡萄糖分子均可通过核膜B．叶绿体中含有核酸和参与光合作用的酶C．水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞D．精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关30．下列各项表示三个相领细胞的水分渗透关系，若它们的细胞液浓度大小是a＞b＞c,那么，能正确表示这种关系的是（)A．B．C．D．31．下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（）A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马32．（2分）下面多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有（）A．2种B．3种C．4种D．5种33．（2分）生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的(）A．龟的单个细胞能够完成各项生命活动B．细胞内的能量转换以细胞代谢为基础C．缩手反射以细胞组成的反射弧为结构基础D．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础34．(2分）叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）①分解有机物，释放能量②具有双层膜③含有DNA④产生氧气⑤水作为生理功能的一种原料⑥内部含有酶．A．①②⑤⑥B．②③⑤⑥C．③④⑤⑥D．①③④⑤35．（2分）如图所示,在U型管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素C(相对分子质量为1。
宁夏银川一中2015-2016学年高二下学期寒假挑战赛生物试卷 含解析
2015—2016学年宁夏银川一中高二（下）寒假挑战赛生物试卷一、选择题(1—10每个1分，11-30每个2分，共50分）1．下列各对性状中,属于相对性状的是（）A．狗的长毛和卷毛 B．棉花的掌状叶和鸡脚叶 C．玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2．用纯种高茎豌豆和矮茎豌豆做杂交实验时需要（)A．高茎豌豆作父本,矮茎豌豆作母本 B．高茎豌豆作母本，矮茎豌豆作父本 C．对母本去雄,授予父本的花粉 D．母本不去雄，授予父本的花粉3．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因分离定律．下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律的实质的是（）A．F2现型的比为3：1 B．F1产生配子的比为1:1 C．F2基因型的比为1:2：1 D．测交后代比为1：14．将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如图所示曲线图，据图分析，错误的是（）A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例 B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小 D．c曲线可代表后代中杂合子所占比例5．现有一组杂交品种AaBb×aaBb,各对基因之间是自由组合的，则后代（F1）有表现型和基因型各几种（）A．2种，6种 B．4种，9种 C．2种，4种 D．4种，6种6．番茄的红果（A）对黄果（a）是显性，圆果（B）对长果（b）是显性，且遵循自由组合定律．现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型数不可能是( )A．1种 B．2种 C．3种 D．4种7．孟德尔的遗传规律不能适用于哪些生物（）①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④蓝藻⑤大型食用菌．A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．①②④8．普通小麦中有高杆抗病和矮杆易感病两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现用显性纯合高秆抗病小麦和隐性纯合矮秆易感病小麦杂交得F1，F1自交或测交，预期结果不正确的是（）A．自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为9:1 B．自交结果中高秆与矮秆比例为3：1，抗病与易感病比例为3：1 C．测交结果为矮秆抗病:矮秆易感病:高秆抗病：高秆易感病比例为1：1：1:1 D．自交和测交后代出现四种相同表现型9．下列有关四分体的叙述正确的是( ）A．四分体中的姐妹染色单体间常发生交叉互换 B．一对联会的同源染色体含有的四条染色单体 C．四分体是含染色单体的任意两条染色体 D．形状和大小相同的两条染色体含有四个DNA分子10．某生物体在减数第二次分裂后期细胞中有24条染色体，那么，该生物的体细胞中染色体数目最多是( ）A．12条 B．24条 C．36条 D．48条11．一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传，各自经减数分裂产生的精子和卵细胞数目分别是（)A．2个和1个 B．4个和4个 C．4个和1个 D．2个和2个12．下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是（）A．基因全部在染色体上 B．一条染色体上有一个基因 C．基因在染色体上呈线性排列 D．染色体就是由基因（DNA）组成的13．人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传．一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩．如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是（）A．9/16 B．3/4 C．3/16 D．1/414．将TMV型病毒的蛋白质与HRV型病毒的RNA结合在一起，组成一个组合型病毒，用这个病毒去感染烟草，则在烟草体内分离出来的子代病毒为（）A．TMV型蛋白质和HRV型RNA B．HRV型蛋白质和TMV型RNA C．TMV型蛋白质和TMV型RNA D．HRV型蛋白质和HRV型RNA15．某DNA分子中有脱氧核苷酸4000个,已知腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占碱基总数的60％,那么该DNA分子连续复制2次所需要的游离鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是（）A．800个 B．1600个 C．2400个 D．3200个16．下列关于囊性纤维病的叙述，不正确的是( )A．囊性纤维病是基因通过控制蛋白质合成直接控制的 B．囊性纤维病的根本原因是编码CFTR蛋白的基因有3个碱基缺失 C．囊性纤维病CFTR蛋白比正常人的CFTR蛋白缺少一个氨基酸 D．囊性纤维病人的CFTR蛋白中一个正常的组氨酸被缬氨酸取代17．准确描述基因与生物性状的关系的是( ）A．一个基因决定一种性状 B．多个基因决定一种性状 C．基因对生物性状的作用受环境影响 D．以上三种都有可能18．某DNA分子共有a个碱基对，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（）A．7（2a-m） B．8（a—m） C．7(a—m） D．8（2a-m）19．如图表示有关遗传信息传递的模拟实验．相关叙述合理的是（)A．若X是mRNA，Y是多肽,则管内必须加入氨基酸 B．若X是DNA一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶 C．若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸 D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶20．南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示．下列说法不正确的是( ）A．由①②可知黄果是隐性性状 B．由③可以判定白果是显性性状 C．F2中，黄果与白果的理论比是5：3 D．F2中白果都是纯合子21．在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是（)A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质 C．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板 D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸22．图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是( ）A．具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段 B．着丝点分裂只发生在DE、NO段 C．GH 段和OP，细胞中含有的染色体数是相等的 D．MN段相对于AB段发生了核DNA 含量的加倍23．如图为人体性染色体模式图．下列叙述不正确的是（）A．位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关 B．位于Ⅱ区的基因在遗传时，后代男女性状的表现一致 C．位于Ⅲ区的致病基因，在体细胞中可能成对存在 D．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中24．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制四次．其结果不可能是( ）A．含有15N的DNA分子占1/8 B．含有14N的DNA分子占7/8 C．第四次复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸320个 D．复制结果共产生16个DNA分子25．如果一个基因的中部缺失了一个核苷酸对,则不可能产生的后果是（）A．没有蛋白质产物 B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化26．据如图分析下列关于染色体交叉互换与染色体易位的叙述中，不正确的( ）A．图甲是交叉互换，图乙是染色体易位 B．交叉互换发生于同源染色体之间，染色体易位发生于非同源染色体之间 C．交叉互换属于基因重组,染色体易位属于染色体结构变异 D．交叉互换与染色体易位在显微镜下都观察不到27．下列关于人类遗传病的叙述不正确的是（）A．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病 B．人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病 C．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条 D．单基因病是指受一个基因控制的疾病28．下列图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因,则图中①～④四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是（）A．① B．② C．③ D．④29．某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究,最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是（)A．白化病;在周围熟悉的4～10个家系调查 B．苯丙酮尿症；在学校内随机抽样调查 C．红绿色盲;在患者家系中调查 D．青少年型糖尿病；在患者家系中调查30．如图为某种遗传病的系谱图，其遗传方式不可能为（）A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传 C．伴X染色体显性遗传 D．伴X 染色体隐性遗传二、简答题(共5题，共50分)31．某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验．请回答下列问题：（1）对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了如图1所示示意图．图1中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有_________；称为初级精母细胞的有_________．丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因_________（填“相同”“不相同”或“不一定相同”）．（2)卵细胞的形成过程中,_________（填“能"或“不能”）出现乙细胞图象．(3）该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验，结果如图2所示：由实验一可得出推论：_________含有可以诱导卵母细胞成熟的物质．由实验二可得出推论:这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是_________；孕酮在实验二中的作用是_________．32．如图为真核生物DNA的结构(图甲）及发生的生理过程(图乙），请据图回答问题：（1)图甲为DNA的结构示意图,其基本骨架由_________和_________（填序号）交替排列构成，④为_________．（2）图乙为_________过程，发生的时期为_________．从图示可看出，该过程是从_________起点开始复制的，从而提高复制速率;图中所示的酶为_________酶,作用于图甲中的_________（填序号）．（3）5-BrU(5-溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与C配对．将一个正常的具有分裂能力的细胞,接种到含有A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过_________次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到C—G的替换．33．如图为某高等植物细胞内发生的部分生理过程，请据图回答下列问题．（1）过程①是_________，此过程通常发生在细胞分裂的_________期．(2）过程②的模板是_________;此过程需要的关键酶是_________．(3）过程③发生的场所是__________，完成此过程还需要线粒体为其提供_________．（4）过程④⑤合称_________，该过程还可以发生在该植物的_________（细胞器）中．34．山羊性别决定方式为XY型．如图的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者．已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题：（1）据系谱图推测，该性状为_________（填“隐性”或“显性”）性状．（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中,表现型不符合该基因遗传规律的个体是_________（填个体编号）．（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是_________（填个体编号），可能是杂合子的个体是_________（填个体编号）．35．小鼠体色由位于常染色体上两对基因决定，A基因决定黄色，R基因决定黑色，A、R同时存在则皮毛呈灰色，无A、R则呈白色．一灰色雄鼠和一黄色雌鼠交配,F1代表现型及其比例为:3/8黄色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小鼠．试问:(1）亲代中，灰色雄鼠的基因型为_________，黄色雌鼠的基因型为_________．（2）让F1的黑色雌、雄小鼠交配，则理论上F2黑色个体中纯合子的比例为_________．（3）若让F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配,得到的F2中：体色的表现型应为_________,黄色雌鼠的基因型是_________,黄色雌鼠的概率应为_________．（4)若小鼠的另一性状由另外的两对等位基因（B和b、F和f）决定，且遵循自由组合定律．让基因型均为BbFf的雌、雄鼠相互交配，子代出现四种表现型,比例为6：3：2：1．请对比例6：3：2：1的产生原因做出合理解释：_________．2015—2016学年宁夏银川一中高二（下）寒假挑战赛生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(1—10每个1分，11-30每个2分，共50分）01．下列各对性状中，属于相对性状的是（）A．狗的长毛和卷毛 B．棉花的掌状叶和鸡脚叶 C．玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状"答题．【解答】解：A、狗的长毛与狗的卷毛不符合“同一性状”一词,不属于相对性状，A错误;B、棉花的掌状叶和鸡脚叶属于一对相对性状,B正确；C、玉米叶梢的紫色和叶片的绿色不符合“同一性状"一词,不属于相对性状，C 错误；D、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎不符合“同种生物"一词，不属于相对性状，D错误．故选：B．【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物"和“同一性状”对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查．2．用纯种高茎豌豆和矮茎豌豆做杂交实验时需要( ）A．高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本 B．高茎豌豆作母本，矮茎豌豆作父本 C．对母本去雄,授予父本的花粉 D．母本不去雄，授予父本的花粉【考点】孟德尔遗传实验．【专题】正推法；孟德尔遗传实验．【分析】1、孟德尔杂交实验过程(人工异花授粉过程）为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．2、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验．【解答】解：A、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一地要以矮茎作母本，高茎作父本,A错误；B、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一定要以高茎作母本,矮茎作父本，B错误;C、用豌豆做杂交实验时，要对母本去雄，授予父本的花粉，C正确;D、用豌豆做杂交实验时，要对母本去雄，授予父本的花粉，D错误．故选：C．【点评】本题考查孟德尔遗传实验的过程,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，明确孟德尔遗传实验过程中既有正交也有反交;识记人工异花传粉过程，明确该实验中要对母本去雄,再授予父本的花粉．3．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因分离定律．下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律的实质的是（)A．F2现型的比为3：1 B．F1产生配子的比为1：1 C．F2基因型的比为1：2：1 D．测交后代比为1:1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因分离的实质是减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中．【解答】解：A、F2表现型的比为3：1，属于性状分离，A错误；B、F1在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，产生配子的比为1:1，B正确；C、F2基因型的比为1：2：1,是产生的配子随机结合形成的，属于结果而不是实质，C错误;D、测交后代比为1：1,是检测F1基因型的，不能说明基因分离定律的实质，D 错误．故选：B．【点评】本题考查了分离定律的实质，意在考生学生的识记能力和理解能力，难度不大．4．将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如图所示曲线图，据图分析，错误的是（）A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例 B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小 D．c曲线可代表后代中杂合子所占比例【考点】基因的分离规律的实质及应用．【专题】坐标曲线图；基因分离定律和自由组合定律．【分析】Aa连续自交后代基因型和比例如下表【解答】解：A、杂合子自交n代，后代纯合子所占的比例为1—（1/2）n，自交代数越多，该值越趋向于1，A正确；B、纯合子包括显性纯合子和隐性纯合子，并且它们各占一半，因此显性纯合子=1/2[1-（1/2）n］,自交代数越多，该值越趋向于1/2，B正确；C、显性纯合子和隐性纯合子所占比例相等，因此隐性纯合子的比例也可用b曲线表示，C错误;D、杂合子的比例为（1/2)n，随着自交代数的增加，后代杂合子所占比例越来越小，且无限接近于0,即c曲线，D正确．故选：C．【点评】本题难度适中，着重考查基因分离定律的应用，在杂合子持续自交的过程中，杂合子所占比例越来越小,而纯合子所占比例越来越大，要求考生具有一定的数据处理能力和理解能力．5．现有一组杂交品种AaBb×aaBb，各对基因之间是自由组合的，则后代(F)有1表现型和基因型各几种( )A．2种，6种 B．4种,9种 C．2种，4种 D．4种,6种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律．【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．基因自由组合定律的实质：在杂合子的细胞中，等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时．根据题意分析可知：Aa×aa→Aa、aa，表现型和基因型都有两种；Bb×Bb→BB、Bb、bb，表现型有两种,基因型有三种．【解答】解：一组杂交品种AaBb×aaBb，由于各对基因之间按自由组合定律遗表现型的种数为2×2=4种、基因型的种数为2×3=6种．传，所以F1故选:D．【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．6．番茄的红果(A）对黄果(a)是显性，圆果（B)对长果（b）是显性，且遵循自由组合定律．现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型数不可能是（）A．1种 B．2种 C．3种 D．4种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】番茄的红果（A)对黄果（a）是显性，圆果（B）对长果（b)是显性，则红色长果番茄的基因型为A_bb、黄色圆果番茄的基因型为aaB_，则亲本的基因型为AAbb×aaBB或Aabb×aaBB或AAbb×aaBb或Aabb×aaBb．【解答】解：A、若亲本的基因型为AAbb×aaBB，则子代只有1种基因型，即AaBb,A 正确；B、若亲本的基因型为Aabb×aaBB或AAbb×aaBb,则子代有2种基因型，B正确；C、亲本的基因型为AAbb×aaBB或Aabb×aaBB或AAbb×aaBb或Aabb×aaBb，子代的基因型种数依次为1、2、2、4，C错误．D、若亲本的基因型为Aabb×aaBb,则子代有4种基因型，D正确．故选：C．【点评】本题考查基因组自由组合定律及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质，学会应用逐对分析法判断子代基因型种类数．逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．7．孟德尔的遗传规律不能适用于哪些生物（）①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④蓝藻⑤大型食用菌．A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．①②④【考点】对分离现象的解释和验证．【分析】孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，因此病毒、原核生物、真核生物的细胞质基因的遗传都不遵循孟德尔遗传规律．据此答题．【解答】解：①噬菌体属于病毒，而病毒没有细胞结构,不能进行有性生殖,其遗传不遵循孟德尔遗传规律,①错误；②乳酸菌是原核生物,不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，②错误；③酵母菌是真核生物，能进行有性生殖，其细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，③正确;④蓝藻是原核生物，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，④错误；⑤大型食用菌是真核生物，能进行有性生殖,其细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律,⑤正确．故选:D．【点评】本题考查孟德尔遗传规律,要求考生识记孟德尔遗传规律的内容及使用范围，明确孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，再根据题干要求作出准确的判断即可．8．普通小麦中有高杆抗病和矮杆易感病两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现用显性纯合高秆抗病小麦和隐性纯合矮秆易感病小麦杂交得F1,F1自交或测交,预期结果不正确的是（）A．自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为9：1 B．自交结果中高秆与矮秆比例为3:1，抗病与易感病比例为3:1 C．测交结果为矮秆抗病：矮秆易感病：高秆抗病：高秆易感病比例为1:1:1：1 D．自交和测交后代出现四种相同表现型【考点】单因子和双因子杂交实验．【分析】高杆和矮秆分别用A、a表示，抗病与不抗病分别用B、b表示，则显性纯合高秆抗病小麦（AABB）和隐性纯合矮秆易感病小麦（aabb）杂交得F1（AaBb），F1自交结果是高秆抗病：矮秆抗病：高秆易感病:矮秆易感病比例为9：3：3：l，F1测交结果是高秆抗病:矮秆抗病:高秆易感病：矮秆易感病比例为l：l：l：l．【解答】解：A、自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为3:1，A错误;B、控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上，因此这两对基因的遗传都遵循基因的分离定律，所以自交结果中高秆与矮秆比例为3：1，抗病与易感病比例为3：l，B正确；C、测交是指F1（AaBb）与隐性个体（aabb)杂交，其结果是矮秆抗病：矮秆易感病：高秆抗病:高秆易感病比例为l：l:l:l,C正确；D、由以上分析可知自交和测交后代出现四种相同的表现型，D正确．故选：A．【点评】本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握孟德尔两对相对性状杂交实验过程及结果,能进行迁移应用，并运用所学的知识对各选项作出正确的判断．9．下列有关四分体的叙述正确的是（）A．四分体中的姐妹染色单体间常发生交叉互换 B．一对联会的同源染色体含有的四条染色单体 C．四分体是含染色单体的任意两条染色体 D．形状和大小相同的两条染色体含有四个DNA分子【考点】细胞的减数分裂．【专题】正推法；减数分裂．【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒)，4条染色单体，4个DNA分子．【解答】解：A、四分体时期,联会的同源染色体间相邻的非姐妹染色单体之间常发生交叉互换，A错误;B、四分体是由同源染色体两两配对形成的，因此每个四分体包含一对联会的同源染色体的四条染色单体，B正确；C、四分体是含染色单体的一对联会的同源染色体,C错误;D、形状和大小相同的两条染色体可能是着丝点分裂后形成的，含有2个DNA分子，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期；掌握四分体的概念及其中的数量关系，明确四分体是出现在减数第一次分裂前期和中期，再结合所学的知识作出准确的判断．10．某生物体在减数第二次分裂后期细胞中有24条染色体，那么，该生物的体细胞中染色体数目最多是( ）A．12条 B．24条 C．36条 D．48条【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律．【分析】减数分裂过程中，细胞中染色体数目变化曲线:【解答】解：根据题意可知，细胞在减数第二次分裂后期中有24条染色体，该时期由于着丝点分裂是染色体数目短暂加倍，并且与体细胞中染色体相等，因此该生物的体细胞中染色体数为24条;又由于在有丝分裂后期也会由于着丝点分裂导致细胞中的染色体数目加倍，此时细胞中染色体数目最多，为48条．故选：D．【点评】本题考查了有丝分裂和减数分裂的有关知识，要求考生能够识记两种分裂过程中的染色体数目的变化趋势；明确在有丝分裂后期时，染色体数目会达到最高．11．一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传，各自经减数分裂产生的精子和卵细胞数目分别是( ）A．2个和1个 B．4个和4个 C．4个和1个 D．2个和2个。
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2015-2016学年下期高二第二次精英对抗赛生物试卷一、选择题(每题1.5分，共60分)：1．下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是A．腐乳制作所需要的适宜温度最高B．制备葡萄酒过程中，拧松瓶盖是为了减少杂菌污染C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA2.用酵母菌酿制葡萄酒时一般酒中所含的酒精成分不超过14％，其原因是A．是加水过多造成的B．原料中用于发酵的糖太少C．一定浓度的酒精影响酵母菌的存活D．发酵过程产热多，高温使酵母菌死亡3．下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述，不正确的是A．病毒与后两者比较，没有细胞结构，遗传物质可能是DNA或是RNAB．醋酸菌是好氧菌，可以将葡萄糖分解成醋酸，其细胞结构中没有核膜和核仁C．在腐乳制作过程中，毛霉能产生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸D．三者在培养过程中，只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐，都能正常生长繁殖4．下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同5．某同学在制作腐乳的过程中，发现豆腐腐败变质，下列不属于其原因的是A．用盐腌制时，加盐量太少B．用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒C．制作卤汤时，料酒加的量较多D．装瓶后，没有用胶条将瓶口密封6．下列有关泡菜制作及亚硝酸盐含量测定的叙述中，正确的是A．泡菜制作需要配制盐水，其中盐与水的质量比为4:lB．泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，但温度和食盐的用量不影响其含量C．亚硝酸盐含量的测定步骤为：重氮化——酸化——显色——比色D．将显色后的样品与已知浓度标准液进行目测比较，可估算出泡菜的亚硝酸盐含量7．关于灭菌和消毒的理解不正确的是A．灭菌是指杀灭一切有害微生物B．常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线消毒等C．接种环用灼烧法灭菌D．常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等8．通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微牛物。
在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10％酚可以抑制细菌和霉菌。
利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出A．大肠杆菌B．霉菌C．放线菌D．固氮细菌9．用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时①可以用相同的培养基②都需要使用接种环进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌A．①②B．③④C．①③D．②④10.不同的微生物对营养物质的需要各不相同。
下列有关一种以CO2为惟一碳源的自养型微生物的描述中，不正确的是A．氮源物质为该微生物提供必要的氮素B．碳源物质也是该微生物的能源物质C．无机盐是该微生物不可缺少的营养物质D．水是该微生物的营养要素之一11．下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数12．下列对四种微生物相关的叙述，错误的是A．CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化B．CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能C．糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解D．葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源13．下列有关平板划线接种法的操作错误的是A．将接种环放在火焰上灼烧B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连14．关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，叙述错误的是Ａ．操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌Ｂ．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯Ｃ．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板Ｄ．待平板冷却凝固约5~10min 后将平板倒过来放置15．有关倒平板的操作错误的是Ａ．将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上B．使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰C．将培养皿打开，培养皿盖倒放在桌子上 D．等待平板冷却凝固后需要倒过来放置16．在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起，要对其中的某种微生物进行研究，就必需获得其纯培养物，以排除其他微生物的干扰。
下列关于微生物纯培养的叙述中，不正确的是A．分离和纯化微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基B．分离和纯化微生物最常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法C．平板划线法通过连续划线的方法逐步稀释分散微生物D．测定土壤中真菌的数量，一般选用103、104、105倍稀释液进行平板培养17．下列关于纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是A．通常采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌B．从土壤中分离含量较多的微生物时，选择培养可以省略C．该实验用到选择和鉴别培养基D．在用刚果红染色法中，若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上，出现透明圈的菌落即所需菌种18．Cx酶能水解A．纤维素和CMC-Na B．纤维素和果胶C．纤维二糖和微晶纤维素D．麦芽糖和蔗糖19．能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是A．CO2和N2 B．葡萄糖和NH3C．CO2和尿素D．葡萄糖和尿素20．下列是关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述，其中错误的是A．利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是恰当的稀释度B．若要判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作为对照C．将实验组和对照组平板倒置，370C恒温培养24-48小时D．选择菌落数在30-300之间的实验组平板进行计数21．下列属于菌落特征的是①菌落的形状②菌落的大小③菌落的多少④隆起程度⑤颜色⑥有无荚膜A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑥D．①②③④⑤⑥22．影响花药培养的主要因素是A．亲本植株的生理状况B．选择合适的花粉发育时期C．材料的低温处理与接种密度D．材料的选择与培养基的组成23．下列关于植物组织培养的叙述，错误的是A．一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养B．对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功C．接种后的锥形瓶放人无菌箱中，给适宜的温度和光照即可D．移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日24．下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是A．为了提供营养和调节渗透压，培养基中应添加葡萄糖B．培养液中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化C．器官、组织的细胞在不离体的情况下必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织的基因是相同的25．菊花的组织培养一般选择A．开过花的老枝B．正在开花的枝条C．未开花植株的茎上部新萌生的侧枝D．任何枝条均可26．下列关于月季的花药培养，认识错误的是A．花粉的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率B．花期早期的花药比后期的更容易诱导培养C．选取的材料一定要进行消毒D．花粉培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株27．某高等植物体细胞内假设有6条染色体，它们是AABBDd，那么，一个花粉管中的两个精子中的染色体是A．ABD和ABd B．AAD和ABd C．AAB和BBd D．ABd和ABd28、提取分离DNA时，加入洗涤剂的目的是A．破坏细胞质B．瓦解细胞膜C．溶解DNA D．溶解蛋白质29．在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中，相关叙述正确的是A．用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14 mol/L，滤去析出物B．调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分杂质C．将丝状物溶解在2 mol/L NaCl溶液中，加入二苯胺试剂即呈蓝色D．用菜花替代鸡血作为实验材料，其实验操作步骤相同30．PCR技术又称聚合酶链式反应，现在已成为分子生物学实验室的一种常规手段，它可以在体外很短的时间内将DNA大量扩增。
你认为下列符合在体外进行PCR反应条件的一组是①稳定的缓冲液环境②DNA模板③合成引物④四种脱氧核苷酸⑤DNA聚合酶⑥DNA解旋酶⑦限制性核酸内切酶⑧温控设备A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑤⑥⑦⑧C．③④⑤⑥⑧D．①②③④⑤⑧31．下列有关PCR技术的实验过程叙述，不正确的是A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，细胞内可利用解旋酶实现B．操作过程要有一段已知目的基因的核苷酸序列C．延伸过程中需要DNA聚合酶、A TP、四种核糖核苷酸D．PCR与细胞内DNA复制相比所需酶的最适温度较高32．在植物有效成分的提取过程中，常用萃取法、蒸馏法和压榨法，错误的是A．蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解下来，再把水蒸发掉，剩余的就是芳香油B．压榨法的实验原理是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油C．萃取法的实验原理是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发掉溶剂后就可获得芳香油D．蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油33．在玫瑰精油、橘皮精油和胡萝卜素的提取过程中，共有的步骤是①分液漏斗的分离②过滤③浸泡④浓缩⑤粉碎A．②④B．②③C．②D．①⑤34．四瓶失去标签的无色透明的液体各装有：混有少量纤维素分解菌的清水、丙球蛋白（一种抗体）溶液、溶解有DNA分子的0．015mol/L 的NaCl溶液、混有少量葡萄糖的生理盐水溶液。
依次利用下列哪组物质即可鉴别出来①刚果红培养基②双缩脲试剂③苏丹Ⅲ染液④二苯胺试剂⑤斐林试剂⑥碘液A．②③④⑤B．①③④⑥C．①②③⑤D．①②④⑤35．对于蒸馏法、萃取法、压榨法来提取芳香油各自的适用范围的叙述正确的一项是A．蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油B．压榨法适用于范围广，要求原料的颗粒要尽可能细小，能充分浸泡在有机溶液中C．萃取法适用于提取柑橘、柠檬等易焦糊的原料D．玫瑰油、薄荷油、熏衣草油等芳香油主要通过压榨法获得36．提取玫瑰精油的实验流程如下图所示。
其中有关的说法不正确的是A．提取的原料鲜玫瑰花和加入清水的比例是1:4B．为了加速油水混合物分层一般需要加入氯化钠, 分离的油层还需加入无水硫酸钠将其除去多余的水分C．②步中使用水上蒸馏更简便易行D．⑤～⑥中需过滤操作，目的是除去固体硫酸钠37．在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中，若需进一步提取杂质较少的DNA，可以依据的原理是A．在物质的量浓度为0．14 mol/L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小B．DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色C．DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精D．质量浓度为0．1g/ml的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用38．从2001年初到现在，青岛某实验基地已孕育出上百只转基因克隆羊，它们的体内分别携带包括β—干扰素、抗凝血酶素、乙肝表面抗原在内的多种药用蛋白基因。