二年级阅读
小学二年级课外阅读文章5篇
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
以下是整理的《⼩学⼆年级课外阅读⽂章5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级课外阅读⽂章 挂满喇叭的牵⽜花 ⼀株柳树被⾍蛀空了⾝体，⼤风将他拦腰折断。
然⽽，它仍活着。
第⼆年春天，它的残躯上发出了新芽。
新芽饮着⾬露，沐着阳光，长成了袅袅娜娜的柳丝。
牵⽜花从它的脚下钻出来，伸展柔软的⾝肢，紧紧地缠绕着它往上爬。
柳树皱着眉头呵斥：“缠着我⼲什么？你这讨厌的⼩东西！” 牵⽜花掏出⼀个⼩喇叭，“哇喇哇喇”地吹了⼀⽓说：“尊敬的柳树⽼前辈，您多么健康，多么挺拔，多么令⼈肃然起敬啊！古今中外的名⼈，我最崇敬的就是您了！” 柳树听了，⼼⾥跟⽤鹅⽑拂的⼀样舒服。
它轻轻摸了摸牵⽜花的头，脸上露出得意的笑容。
牵⽜花趁机往上爬了爬，掏出第⼆只⼩喇叭说：“伟⼤的柳树⽼英雄，您宁折不弯的崇⾼精神，实在太令⼈敬佩了！我要向您学习，向您致敬，永远做您的⼩学⽣！” 柳树陶醉地闭上眼睛，紧紧地把牵⽜花搂在怀⾥，像⼀位慈祥的⽼母亲⼀样轻轻摇晃着⾝⼦。
牵⽜花抓紧机会⼜往上爬，边爬边掏出第三个⼩喇叭：“⾄⾼⽆上的柳树⽼博⼠，您的知识多么渊博啊！瞧您这头学者似的长发，⽐爱因斯坦还有风度！瞧您这经受过风⾬考验的铮铮铁⾻，⽐萧伯纳还挺拔！古今中外的这家那家，我看都不如您⽼⼈家！” 柳树感到⾃⼰飘起来了，像⼀朵⽩云，冉冉地越飞越⾼，越飞越⾼。
牵⽜花⼀边吹着喇叭，⼀边往上爬。
不久，它⽐柳树还⾼出⼀头。
它俯视着对旁边的⼀棵幼松说：“⼩伙⼦，你瞧我爬得多快，爬得多⾼！” 幼松瞥了瞥它挂满喇叭的⾝⼦，报以轻蔑的⼀笑。
2.⼩学⼆年级课外阅读⽂章 燕⼦和⿇雀 ⼀只燕⼦在屋檐下给⾃⼰筑了⼀个窝。
二年级阅读短文30篇
二年级阅读短文30篇作为小学阶段的基础阶段，二年级的学生阅读能力需要逐步提高。
阅读短文可以提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和思维能力。
以下是精选的二年级阅读短文，希望对二年级的学生有所帮助。
1.《小狗狗和小猫咪》小狗狗和小猫咪是好朋友。
它们总是一起玩耍。
小狗狗爱玩球，小猫咪喜欢追线。
它们总是快乐的在一起玩耍。
2.《我的学校生活》我早上六点起床，刷牙洗脸吃早餐。
七点半上学，上午上语文、数学、英语。
下午有音乐、美术、体育。
我喜欢我的学校生活。
3.《宠物狗》小明有一只宠物狗，叫做旺财。
旺财非常聪明，会做许多小把戏，它还会听主人的指令。
旺财是小明最好的朋友。
4.《小鸟的家》大树上有一个小鸟窝，里面有爸爸鸟、妈妈鸟和小鸟。
小鸟还没学会飞，只能待在窝里。
它总是等着爸爸妈妈回来喂食。
5.《流行歌曲》小明喜欢听流行歌曲，他的最爱是《小星星》。
每次听到这首歌，他就会跟着唱。
小明觉得唱歌很快乐。
6.《小兔子捉迷藏》小兔子要和小朋友们一起玩捉迷藏。
它躲在大树后面，小朋友们找了很久也没找到。
最后还是小兔子出来了，大家都笑了起来。
7.《我的家乡》我的家乡很美，有很多景点。
最有名的就是九华山，那里风景非常优美。
我爱我的家乡。
8.《学习汉字》小明正在学习汉字，他觉得这很有趣。
每天都会学习新的汉字，他希望自己能尽快记住这些汉字。
9.《小朋友的乐园》小朋友的乐园里有滑梯、秋千、蹦床等很多游戏设施，小朋友们玩得非常开心。
他们还可以一起玩游戏、聊天，度过快乐的时光。
10.《我的家庭》我的家庭有妈妈、爸爸和我。
妈妈会做好吃的，爸爸会给我讲故事，我们一起过很愉快的生活。
11.《小猴子和水果》小猴子非常喜欢吃水果，它最喜欢的水果是香蕉。
每次都会咬几口后吞下去，还会发出“咔咔”声。
12.《我的小小乌龟》我家有只小小乌龟，它的壳很硬，长得圆圆的像一个小圆球。
我喜欢给它喂水，看它慢慢地喝着水。
13.《爱读书的小姑娘》小姑娘非常喜欢读书，她喜欢看各种各样的书，像儿童文学、科幻小说等等。
小学二年级语文阅读练习20篇可打印
小学二年级语文阅读练习20篇可打印小学生二年级阅读理解第一篇小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗？在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有＿＿＿＿＿＿自然段，用序号标出自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身第二篇几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有举措。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有举措。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有举措。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1、本文共＿＿＿＿＿＿自然段。
2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。
3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法第三篇浏览短文，完成后面练习。
我有一支亲爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好研究呀！”1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话。
小学二年级语文阅读练习20篇可打印
小学生二年级阅读理解第一篇小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗？在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有＿＿＿＿＿＿自然段，用序号标出自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身第二篇几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1、本文共＿＿＿＿＿＿自然段。
2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。
3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法第三篇阅读短文，完成后面练习。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话。
2、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。
小学二年级语文阅读理解（六篇）
【导语】很多学⽣在做阅读理解题时，总是丢分，甚⾄丢很多分。
究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书⾯太窄，对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。
⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级语⽂阅读理解》相关资料，希望帮助到您。
⼩学⼆年级语⽂阅读理解篇⼀ ⼩野猪、⼩象和⼩袋⿏⼀同上⼭栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？⼩野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
”不⼀会⼉，⼩野猪就⽤嘴巴拱出了⼀个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？⼩袋⿏说：“不要紧，不要紧，我有⼀个⽪⼝袋。
”不⼀会⼉，⼩袋⿏就⽤⽪⼝袋运来了⼀堆肥料。
三个⼩伙伴把⼩树栽进坑⾥，施上肥料，培上泥⼟。
没有⽔桶浇⽔怎么办？⼩象说：“不要紧，不要紧，我有长长的⿐⼦。
”⼩象跑到⼩河边，⽤长⿐⼦吸⾜了⽔，把树坑浇得湿湿的。
⼩树栽好啦！三个⼩伙伴⼿拉着⼿，围着⼩树⼜跳⼜笑。
1、在栽树的过程中，⼩野猪、⼩袋⿏和⼩象分别做了什么？ ⼩野猪： ⼩袋⿏： ⼩象： 2、读了故事，我知道了（）。
A、⾃⼰把⾃⼰的事情做好就⾏ B、发挥⾃⼰的长处，密切合作，就能把事情做好 3、你想对这三个⼩伙伴说什么呢？写⼀写。
————————————————————————————————⼩学⼆年级语⽂阅读理解篇⼆ ———————————————— 我家乡有⼀个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有⼀群天鹅在这⾥栖息⽣活。
因此⽽得名。
湖呈圆形，湖⽔清可见底，碧绿发亮。
湖的四周有茂密的树⽊。
其中最引⼈注⽬的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。
湖⽔映衬出柳姑娘的⾝影⼗分秀美。
树下是⼀⽚嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的⼩花。
湖⾯上有⼀座美丽的⼩桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ 1、给短⽂加个题⽬。
2、概括出第⼀⾃然段写了什么内容。
____________________________。
二年级小学生课外阅读故事【六篇】
【导语】培养⼩学⽣的课外阅读兴趣不仅可以扩⼤学⽣们的智⼒背景，书读的越多，知识⾯就会更开阔。
还会让学⽣在阅读中丰富头脑，让⼩学⽣的思维更活跃更具有灵活性。
在遇到问题思考时不会特别费⼒，提⾼他们解决问题的能⼒。
他们的思维⽅式也会⽐其他孩⼦多样。
以下是整理的《⼆年级⼩学⽣课外阅读故事【六篇】》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼆年级⼩学⽣课外阅读故事 眼⼒超好的熊奶奶 熊奶奶烤了⼀⼤堆松⼦饼，摞起来有⼩⼭那么⾼。
⼩⽩兔路过她家门前，被松⼦饼的⾹味吸引进了院⼦。
“哇！好多的松⼦饼呀！”⼩⽩兔左右瞧瞧，哈哈，没有⼀个⼈影，拿⼀块尝尝，应该不会被发现吧？他拿起⼀块松⼦饼，两⼝就吃进了肚⾥。
好好吃呀！⼩⽩兔吧嗒吧嗒着嘴巴，偷偷地笑。
这时，熊奶奶从屋⼦⾥⾛出来，围着松⼦饼转了⼀圈，说道：“我的松⼦饼怎么少了⼀块呢？” “坏了，熊奶奶的眼⼒怎么这么好呀！”⼩⽩兔的⼼扑扑直跳，脸⼀下⼦红了起来，⼩声说：“熊奶奶，是我刚才吃了⼀块，对不起。
” “没关系，再多吃⼏块吧，我烤这么多，就是给⼤家吃的。
” “熊奶奶，你的眼⼒怎么那么好呢？⼀眼就看出少了⼀块松⼦饼？” “呵呵，⾃⼰做出来的东西最熟悉了，被别⼈动过，怎么会看不出来呢。
” “熊奶奶，我以后再也不偷偷动别⼈的东西了。
”⼩⽩兔低下头说。
【篇⼆】⼆年级⼩学⽣课外阅读故事 ⼩⽺握⼿ 今天，是⼩⽺⽶⽶上幼⼉园的第⼀天，它可真⾼兴！ ⼩⽺⽶⽶来到班级⾥，想和⼩动物们交朋友，它伸出⼿，对⼩公鸡说：“你好，⼩公鸡！”⼩公鸡却不理睬它。
它伸出⼿，对⼩刺猬说；“你好，⼩刺猬！”⼩刺猬却蜷缩成⼀团，不和它握⼿。
它⼜伸出⼿，对⼩猫说：“你好，⼩猫！”⼩猫坐回了⾃⼰的座位，也不理睬⼩⽺⽶⽶。
⼩⽺⽶⽶难过极了，它伤⼼的说：“为什么没有⼈愿意和我握⼿、和我做朋友呢？” ⼀旁的⼩猴⼦看见了，对⼩⽺⽶⽶说：“因为你的⼿太脏了，当然没有⼈愿意和你做朋友啦！” ⼩⽺⽶⽶伸出双⼿，说：“原来是这样啊！” ⼩⽺⽶⽶来到⽔池旁，打了⾹⾹的肥皂，搓出了好多泡泡，然后⽤⽔⼀冲，⼩⼿就变得⼲⼲净净了。
小学二年级语文阅读理解6篇
小学二年级语文阅读理解6篇1.小学二年级语文阅读理解牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。
他的儿女们把他送进了“音乐【lèyuè】医院”。
牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉【juéji ào 】醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统（xìtónɡ）正常工作，对各种病都有疗效（liáo xiào）呢！”1、这段话共有（）句话。
2、给本文带点的字选择正确的读音，（请在正确音节的括号里打“√”）。
3、牛伯伯因为______________，所以住进了__________________。
4、“哪有什么魔法呀……”这句话是________对_______________说的。
5、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“——”。
2.小学二年级语文阅读理解月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。
月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。
这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。
1、这段话共有（）句话，第（）句话提出问题，（）句话回答问题。
2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用——画出有关的句子。
3、多音字组词。
为wi（）相xiānɡ（）为wi（）相xinɡ（）3.小学二年级语文阅读理解我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
小学二年级课外阅读练习及答案(10篇)
小学二年级课外阅读练习及答案（10篇）（一）小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。
花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。
到秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：到了秋天，我就可以吃到花生啦！小松鼠每天都到地里去，看看花生结了没有。
他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一颗花生。
小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“谁把花生摘走了呢？”1.花生的花是色的。
（2分）2.到了（季节），花生花会结花生。
小松鼠找到花生了吗？（4分）3.花生真的被谁摘走了吗？你知道花生到哪儿去了？（5分）1.黄2.秋季没有3.没有埋在地下了大树和小鸟小鸟在大树上做窝。
风来了，大树伸开枝条，保护小鸟的家；雨来了，大树展开叶子，让小鸟温暖、舒适。
小鸟在大树的怀里安全、幸福。
我对爸爸说，我是树上的小鸟，爸爸是大树，为我遮风挡雨。
当灾难来临时，爸爸用他结实的胸膛，保护我们的家，我在爸爸的呵护下健康成长。
1.根据短文内容填空。
（4分）风来了，大树，；雨来了，大树，。
小鸟在大树的怀里安全，幸福。
2．我是，爸爸是。
（2分）3．你觉得爸爸还像什么？用自己的话写下来吧。
（4分）1.伸开枝条保护小鸟的家展开叶子让小鸟温暖、舒适2.小鸟大树3.示例：爸爸是房子，能给我挡风雨。
（二）爱的声音暮色里，温暖的风拂过柳树的枝头，树叶哗哗唱起歌来，边唱边说：“谢谢你，美丽的晚风，你为我送来了生活的意义。
”风儿低语：“快别这么说，蓝天，白云，阳光，还有（温柔温暖）的月光，调皮的星星，不都给了你帮助吗，感谢它们吧！”“是的，我要（感谢感恩）它们，它们给了我生活的保障。
但我活着不仅仅是为了自己获得营养。
当你的手拂过我的身体，我美丽的舞步和欢快的歌声给人们带去快乐的时候，我感到了自己最大的幸福。
所以，我一定要谢谢你！”晚风轻轻地笑了。
其实只要用心去听，大自然中到处都有这样的声音，这是一种爱的声音。
二年级学生阅读6篇
二年级学生阅读6篇小朋友没读过瘾的话，搜索二年级学生阅读70篇。
篇十五：《小兔子的愿望》小兔子非常喜欢吃胡萝卜，他每天都会跑到田野上，寻找自己最喜欢的食物。
但是有一天，他发现田野上的胡萝卜变少了。
小兔子非常着急，因为他怕自己以后再也找不到胡萝卜了。
于是，他决定植下一些胡萝卜种子。
他仔细地选择了最好的种子，然后用他的小爪子挖了很多小坑，将种子种进去。
小兔子等待了很久，最终他的种子长成了漂亮的胡萝卜。
他非常开心，因为他实现了自己的愿望。
篇十六：《小鲸鱼的旅行》小鲸鱼非常好奇，他想了解更多关于海洋的知识。
有一天，他决定离开自己的家，开始一段新的旅程。
他游过了大海，看到了很多美丽的鱼儿和海洋生物。
虽然有时候他感到很孤单，但是他从来没有放弃过。
最终，他到达了一座大岛，看到了很多奇怪的动物和美丽的风景。
他觉得这次旅行非常有意义，因为他学到了很多新的东西。
篇十七：《小蝴蝶的成长》小蝴蝶从一个小蛹里孵出来，然后开始学习如何飞行和寻找食物。
他们跟着其他蝴蝶，一点一点地学习和成长。
虽然有时候他们会受伤或者遇到困难，但是他们从来没有放弃过。
最终，小蝴蝶学会了如何独立生活，他们开始展翅飞翔，探索着更广阔的天空。
篇十八：《小鸭子的发现》小鸭子非常喜欢在水里游泳，他每天都会跳进小河里，尽情玩耍。
但是有一天，他发现了一只小鱼，它被卡在了一个水草丛中，无法自拔。
小鸭子非常担心，因为他知道小鱼会因此而死。
于是，他决定帮篇十九：《小松鼠的收获》小松鼠非常勤劳，他每天都在收集坚果和种子。
他很喜欢储存他的食物，因为他知道冬天的时候会很难找到食物。
他会把坚果和种子藏在树洞里，然后用树叶和枝条盖住，保护它们免受风吹雨打。
最终，他储存了很多食物，可以安心地度过整个冬天。
小学二年级课外阅读文章（三篇）
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
以下是整理的《⼩学⼆年级课外阅读⽂章》相关资料，希望帮助到您。
⼩学⼆年级课外阅读⽂章篇⼀ ⼩动物植树： ⼩猴想去野外种树。
它好不容易才从森林⾥找了⼀棵⼩苹果树苗。
⼩猴别提有多⾼兴了。
⼩猴开始挖坑了。
它挖了很长时间，可还是不合适。
因为它挖的坑不是太⼩了，就是太浅了。
⼩猴很着急。
这时候，⼩兔刚好从这⾥经过。
⼩兔说：“我来帮你挖坑吧。
”⼩兔三下五除⼆地就把坑给挖好了。
⼩猴说：“现在让我来栽树苗吧。
” 很快，树苗就栽好了。
⼩猴说：“还有⼀件事没有办到。
”⼩兔说：“是什么事呀？” ⼩猴说：“是浇⽔呀。
” ⼩猴和⼩兔开始找⽔了。
它们好不容易才找到⼀条⼩河，但是，找不到盛⽔的东西，这可怎么办呢。
突然，⼩猴和⼩兔听到⼤⼤的脚步声，它俩吓得撒腿就想跑。
可是由于太紧张，跑了没多远，它俩都跑不动了。
这时候，它俩⽤⼿遮住眼睛，爬在地上⼀动不动。
“你们两个⼩家伙这是在⼲嘛呢，跑什么呀？”⼩猴和⼩兔睁开眼睛⼀看，原来是⼤象伯伯在说话。
它俩这才松了⼀⼝⽓。
⼩猴说：“我俩在种树，可是没⽔，这不，刚刚才找到了⼩河的⽔。
” ⼤象伯伯说：“哪不是挺好吗？” ⼩兔说：“可我们没有盛⽔的东西。
” ⼤象伯伯说：“没事，没事。
你们带我去⼩河边吧。
”⼩猴和⼩兔就带着⼤象伯伯到了⼩河的地⽅。
⼤象伯伯伸出它的长⿐⼦，开始“咕咚咕咚”的吸⽔了。
吸完⽔后，它们三个就来到了种⼩树苗的地⽅。
⼤象伯伯给⼩树苗浇了⽔之后，它们三个就各回各家了。
⼩学⼆年级课外阅读⽂章篇⼆ ⼩刺猬找⾷物： ⼩刺猬⼀家三⼝住在⼩树林⾥，⽣活得⾮常幸福。
有⼀天，⼩刺猬的爸爸、妈妈⽣病了，⽽家⾥储存的⾷物也刚好吃光了，因此⼩刺猬决定⾃⼰出去找⾷物。
二年级小学生课外阅读故事10篇
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
以下是⽆忧考整理的《⼆年级⼩学⽣课外阅读故事10篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼆年级⼩学⽣课外阅读故事 在⼀个安静的⼩树林⾥，⽣活着许多⼩动物。
上完夜班的猫头鹰开始休息，⼩鸟站在树枝上唱着动听的歌；⼩⿅在树林中欢快地奔跑……⼤家都忙着⾃⼰该做的事情。
突然，⼀阵争吵声打破了这⽚宁静。
“你看看你，⾝上的⽻⽑都是乌⿊⾊的，⼀点⾊彩也没有，唱起歌来跟破锣似的，还敢和我媲美！”百灵鸟傲慢地展开她的翅膀，翘起她的尾巴说。
“对，我承认你是长得很美，可是光外表和声⾳好事不够的，要像我⼀样有聪明的头脑，明⽩吗？”乌鸦慢悠悠地说道。
“你这只乌鸦，你倒是说说你到底哪⾥聪明？百灵鸟问道。
“好。
那就告诉你吧：从前，我的祖先……” “停！你到底想说什么？我建议你长话短说！”百灵鸟不耐烦的打断了乌鸦的话。
“好的，你听说过‘乌鸦喝⽔’的故事吗？这个故事就是赞美我们乌鸦的智慧的！”乌鸦骄傲地昂起头对百灵鸟说。
“你……你”百灵鸟都快急得说不出话来，“这只是赞美你的祖先，⼜不是赞美你！” 乌鸦听了百灵鸟的话，顿时怒⽕朝天：“总⽽⾔之，我们乌鸦才是⼈类最喜欢的动物！” “不许你胡说，明明是我们百灵鸟！” 它们谁也不相信对⽅，越吵越厉害。
这时被吵醒的猫头鹰慢悠悠地飞了过来，半梦半醒地说问它们：“你们吵什么吵？还让不让我睡觉了！” “猫头鹰伯伯，”百灵鸟有礼貌地问，“您知识渊博，⼀定知道我们俩谁更聪明，谁更受⼈类喜爱吧？” 猫头鹰听了百灵鸟的话，⽴刻就乐了，“呵呵，我还以为是什么呢！原来你们是因为这个⽽吵架呀。
既然你们这么想知道，那我就告诉你们吧：每个⼈都有⾃⼰的长处和短处，没有⼈是⼗全⼗美的，你们不应该向别⼈炫耀⾃⼰的长处，隐藏⾃⼰的短处。
小学二年级课外阅读故事【5篇】
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
以下是®⽆忧考⽹整理的《⼩学⼆年级课外阅读故事》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级课外阅读故事 ⼩松⿏不吃药 阿嚏——阿嚏——！ 是谁在打喷嚏呢？原来是⼩松⿏感冒了，松⿏妈妈赶紧拿来药，⼩松⿏捂着嘴巴说：“不吃、不吃、药太苦了，我不要吃那么难吃的东西。
” 松⿏妈妈着急的说：“不吃药你的病怎么会好呢？” ⼩松⿏⼤声的说：“不吃、不吃、我就是不吃。
” 松⿏妈妈说：“如果你的病不好的话，就不能跟⼩猴、⼩兔、⼩⽺它们⼀起去玩了，还要难受的躺在床上，也吃不了最爱的冰淇淋和蛋糕了，看来我要去把这些好吃的分给别⼈了。
” ⼩松⿏委屈的说：“妈妈——妈妈——我吃药。
” ⼩松⿏可不想⼀直躺在床上，啊呜……⼀声，⼩松⿏把药⽚吃了下去，松⿏妈妈夸奖⼩松⿏真是个勇敢的好孩⼦，⼩松⿏现在⼜可以和朋友们⼀起玩，和吃⾃⼰最爱吃的冰淇淋蛋糕了。
2.⼩学⼆年级课外阅读故事 装病的狗熊贝贝 狗熊贝贝是个⼜懒⼜馋的家伙，有⼀次贝贝得了感冒，好⼼的邻居们呢都买来了⽔果、蛋糕来看望他，还帮助他把家⾥的活都给⼲了。
晚上呢，狗熊贝贝他躺在床上，⼀边吃着猪⼤婶送来的⾹蕉，⼀边想着：嗯——有病可真不错。
既不⽤⼲活，⼜有吃的东西，有病挺好的。
打那以后啊，狗熊贝贝学会装病啦。
他每隔⼏天就装病⼀次，不是腰疼，就是头晕，邻居们呢都信以为真，都⾮常地同情他，所以呢还会经常地帮他⼲⼀些活。
家⾥啊，要是有好吃的东西，也会送给贝贝吃。
⾦丝猴和狗熊贝贝是对门的邻居，他早就发现狗熊贝贝会装病，他⼼⾥就⼀真想着，找个机会来教训⼀下狗熊贝贝。
有⼀天啊，狗熊贝贝家⾥没有柴⽕烧了，他装出⼀副⼜瘸⼜拐的样⼦来找⾦丝猴，“嗯，猴⼤哥，我的腿不⼩⼼地摔坏了，你到⼭⾥帮我去打点柴⽕吧！”⾦丝猴知道，狗熊贝贝的腿根本就没有摔坏，但是为了揭穿他的谎⾔，就对他说：“哎——不⾏啊，我说贝贝，今天我要到三⼗⾥地以外的桃⼦村⾥去摘桃⼦，那⼉的桃⼦啊，⼜⼤⼜甜，随便摘！”馋嘴的贝贝⼀听有桃⼦吃，⼝⽔都要流出来了，他⼼中暗想：“哎呀，真是⼀件⼤好事⼉。
小学二年级课外阅读文章（十篇）
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级课外阅读⽂章（⼗篇）》相关资料，希望帮助到您。
⼩学⼆年级课外阅读⽂章篇⼀：鹅的魔法 放暑假了，尼盖在家⾥闲着没事⼲，⼜不愿意帮妈妈做家务，他认为那是⼥孩⼦做的事情。
可他的妈妈很希望⼉⼦出去找点活⼲，于是，尼盖就想在暑假⾥去当⼀个牧童。
可⼤家都嫌他太⼩，不愿意要他，让他回家去玩。
有⼀天，⼀个⿊⼤汉找到尼盖的妈妈说："让你的⼉⼦给我打短⼯吧，我那⾥包吃包住。
"这个⼈长得怪模怪样，看上去很凶，母亲不太放⼼。
可是尼盖⾃⼰却坚持要去，没办法，妈妈只好给他收拾了⼀下，让他跟⿊⼤汉⾛了。
傍晚，尼盖跟着⿊⼤汉到了⼭那边的⼀所孤零零的农舍。
院⼦⾥⼀只⽺也没有，这让尼盖感到⼗分诧异。
第⼆天早上，⿊⼤汉交给他七只鹅和⼀条牧鹅的⿊狗。
于是，尼盖带着鹅，来到⿊⼤汉指定的草地上。
他坐在草地上，刚扯了⼀把草，准备做⼀个哨⼦吹，七只鹅就发疯⼀样扑打着翅膀，"嘎嘎"叫个不停，好像在躲避什么东西。
这时，天上出现了⼀个⿊点，⿊点越来越⼤，越降越低，原来是⼀只鹰。
鹰在鹅群的上空盘旋，随后俯冲下来，叼起⼀只鹅飞⾛了。
尼盖吓得⼼"扑腾扑腾"地跳。
回到农舍，⿊⼤汉发现少了⼀只鹅，便轻轻地推了他⼀下，尼盖踉跄着跌倒在地。
第⼆天早上，为了避开鹰，尼盖去森林边放鹅。
他坐在软软的青苔上，刚捡起⼀个橡⼦准备做烟⽃，就听见树枝"嚓嚓"地响，⼀只⼤⿊狼两眼放着红光，从树林⾥跑出来，扑到鹅群⾥，叼起⼀只鹅就跑掉了。
尼盖⼗分害怕。
回家后，⿊⼤汉发现少了⼀只鹅，便给了他⼀巴掌，尼盖⼀下⼦仰⾯倒在了地上。
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)一、二年级语文下册阅读理解训练1．读下面的话，然后完成练习。
受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子，便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù)部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。
”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。
”（1）这篇短文有________个自然段。
（2）受伤的小鸟是一只________，人们称它________。
（3）按短文填空。
________的嘴巴受伤的________________的样子黑色的________（4）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么?【答案】（1）2（2）啄木鸟；树医生（3）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛（4）略【解析】2．阅读短文，回答问题。
小猪学本领小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。
”说着头也不回地走了。
小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。
“这树太高了，我还是学点儿别的吧。
”说完，小猪转头朝家走去。
快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。
他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiàn mù），就跟小狗在草地上学跑步。
他累得直喘粗气，还摔了一跤。
“跑步太累了，我不学了。
”说完，他回家睡觉去了。
后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。
只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。
（1）根据短文内容填空。
小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。
适合二年级小学生阅读的故事10篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。
以下是⽆忧考整理的《适合⼆年级⼩学⽣阅读的故事10篇》相关资料，希望帮助到您。
1.适合⼆年级⼩学⽣阅读的故事 伯乐相马： 传说天上管理马匹的神仙叫伯乐。
在⼈间，⼈们把精于鉴别马匹优劣的⼈也称为伯乐。
第⼀个被称作伯乐的⼈本名孙阳，他是春秋时代的⼈。
由于他对马的研究⾮常出⾊，⼈们便忘记了他本来的名字，⼲脆称他为伯乐，⼀直到现在。
⼀次，伯乐受楚王的委托，购买能⽇⾏千⾥的骏马。
伯乐向楚王说明，千⾥马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽⼒将事情办好。
伯乐跑了好⼏个国家，仔细寻访盛产名马的燕赵⼀带，⾟苦倍⾄，但还是没发现中意的良马。
⼀天，伯乐从齐国返回，在路上，看到⼀匹马拉着盐车，很吃⼒地在陡坡上⾏进。
马累得呼呼喘⽓，每迈⼀步都⼗分艰难。
伯乐对马向来亲近，不由⾛到跟前。
马见伯乐⾛近，突然昂起头来瞪⼤眼睛，⼤声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。
伯乐⽴刻从声⾳中判断出，这是⼀匹难得的骏马。
伯乐对驾车的⼈说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都⽐不过它；但⽤来拉车，它却不如普通的马。
你还是把它卖给我吧。
” 驾车⼈认为伯乐是个⼤傻⽠，他觉得这匹马太普通了，拉车没⽓⼒，吃得太多，⼜⾻瘦如柴，于是毫不犹豫地同意了。
伯乐牵⾛千⾥马，直奔楚国。
伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主⼈。
”千⾥马像明⽩伯乐的意思，抬起前蹄把地⾯震得咯咯作响，引颈长嘶，声⾳洪亮，如⼤钟⽯磐，直上云霄。
楚王听到马嘶声，⾛出宫外。
伯乐指着马说：“⼤王，我把千⾥马给您带来了，请仔细观看。
” 楚王⼀见伯乐牵的马瘦得不成样⼦，认为伯乐愚弄他，有点不⾼兴，说：“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连⾛路都很困难，能上战场吗？” 伯乐说：“这确实是匹千⾥马，不过拉了⼀段车，⼜喂养不精⼼，所以看起来很瘦。
二年级语文阅读理解20篇(完美版)
第一讲：阅读姓名阅读一我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。
因此而得（dé de）名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微风的吹（cuīchuī）动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（１）给短文加个题目。
（２）概括出第一自然段写了什么内容。
（３）段2 中哪个词语能说明湖水很清？（４）第二自然段先写了湖水、再写湖的四周有，接着写树下有和，最后写湖上有。
（５）填上合适的词。
（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥（６）划去短文中画线字不正确读音。
（７）选择正确答案，打上"√"1 短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（）2 短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。
（）3 短文主要讲了天鹅湖四周的景色。
（）阅读二：时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：" 你是谁？为什么哭？"流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家 c 产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老人看他哭得可怜，试探地问：" 假如你能返老还童"" 返老还童？" 流浪汉抬头将老人打量一番，" 扑通" 一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！"" 好吧！"时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)一、受伤的小鸟我在放学回家的路上发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子，我把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。
”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。
”1）这篇短文有2个自然段。
2）受伤的小鸟是一只啄木鸟，人们称它树医生。
3）按短文填空。
又长又尖的嘴巴；小鸟；可怜的；羽毛。
4）略2．小猪学本领XXX看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活！XXX就让XXX教他游泳，但刚一下水，XXX就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。
”说着头也不回地走了。
XXX看到小猫在爬树，爬上爬下真神气！XXX就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。
“这树太高了，我还是学点儿别的吧。
”说完，XXX转头朝家走去。
快到家时，XXX看见了小狗在草地上跑步。
他看到小狗跑得很快觉得很羡慕，就跟小狗在草地上学跑步。
他累得直喘粗气，还摔了一跤。
“跑步太累了，我不学了。
”说完，他回家睡觉去了。
后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。
只有XXX什么也没得到，他觉得后悔极了。
1）根据短文内容填空。
XXX向小鸭学游泳，向小猫学爬树，向小狗学跑步。
XXX不愿接着学本领的原因分别是河水太凉了，大树太高了，跑步太累了。
2）结合短文理解词语的意思。
快活：愉快；羡慕：嫉妒想要。
3）根据短文内容判断对错。
①错误；②正确；③错误。
老婆婆哭了，她的眼泪滴在了花坛里。
小鸟飞来，停在花坛边，问老婆婆为什么哭。
老婆婆说：“我的花儿都枯萎了，我不知道该怎么办。
”小鸟说：“我可以帮你，你把花儿的种子拿来，我可以带它们到另一个地方去，让它们重新开花。
”老婆婆高兴地把花儿的种子拿来，小鸟把它们带走了。
二年级小学生课外阅读故事【5篇】
【导语】培养⼩学⽣的课外阅读兴趣不仅可以扩⼤学⽣们的智⼒背景，书读的越多，知识⾯就会更开阔。
还会让学⽣在阅读中丰富头脑，让⼩学⽣的思维更活跃更具有灵活性。
在遇到问题思考时不会特别费⼒，提⾼他们解决问题的能⼒。
他们的思维⽅式也会⽐其他孩⼦多样。
以下是⽆忧考整理的《⼆年级⼩学⽣课外阅读故事【5篇】》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼆年级⼩学⽣课外阅读故事 孔雀惜尾： 有⼀只雄孔雀的长尾巴真是漂亮极了，⾦黄和翠绿的颜⾊互相交错，在阳光下闪烁着艳丽的光泽，令⼈惊叹⼤⾃然的造化竟有如此神奇美妙的杰作，这绝不是⼀般的画家⽤七彩笔所能描绘得出来的。
岂⽌是⼈类羡慕雄孔雀美丽的尾⽻，就连这雄孔雀⾃⾝也因这美丽⽽陶醉，以⾄进⼀步养成了嫉妒的恶习。
它虽然已经被⼈类驯养很久了，但只要是见到了有少男少⼥们穿着颜⾊鲜艳的服装在⼤街上⾏⾛，仍然禁不住妒⽕中烧，总要撵上去啄咬⼏⼝，才肯罢休。
早先，这只雄孔雀每逢在⼭⾥栖息的时候，总是要⾸先选择好⼀个能掩藏尾⽻的地⽅，然后再来安置⾝体的其他部位。
可是有⼀天，天上突然下起了⼤⾬，雄孔雀因躲避不及，⽽淋湿了漂亮的尾⽻，这使它好痛⼼呀。
恰在此时，⼿持罗捕鸟的⼈⼜来到了⾯前，⽽这只孔雀还在珍惜顾盼⾃⼰漂亮的尾⽻，不肯展翅⾼飞逃离现场，于是只好落⼊了捕鸟⼈撒下的罗。
雄孔雀有着美丽的长尾⽻，这本来是⼀件值得骄傲的事。
但它却对⾃⼰的这⼀优长之处珍爱得太过分了，其结果是反⽽招致了祸患。
雄孔雀的下场警⽰⼈们：如果有谁对⾃⼰缺乏⾃知之明，将某个长处当包袱背起来，为其所累，这时好事就有可能变成坏事，引出本来不该发⽣的后果。
【篇⼆】⼆年级⼩学⽣课外阅读故事 ⼩刺猬的宽忍： ⼀天晚上，⼩刺猬正在悠哉游哉地⾛过⼀道桥。
桥很窄，仅容两个⾝位。
这时，⼩刺猬借着⽉光，看见前⽅有⼀只兔⼦飞奔⽽来。
⼩刺猬怕⾃⼰的刺会伤到对⽅，于是主动靠到桥的⼀边。
可兔⼦仿佛并不领情，他不顾⼀切，急奔⽽来，眼看就要撞上⼩刺猬了。
二年级阅读60篇
001《有趣的小刺猬》刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bèi ）着瓜溜走了。
002《鲁班造伞》很久以前，还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。
雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。
”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。
荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。
他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。
好啦，好啦他高兴地后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。
这就是最早的伞。
喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧。
003《蚂蚁和螳螂》在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂（táng láng）呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
二年级课外阅读30篇
二年级课外阅读30篇一、童话故事类（10篇）- 内容简介：从前有个可爱的小姑娘，她总是戴着一顶红色的帽子，大家都叫她小红帽。
有一天，妈妈让小红帽去给住在森林里的外婆送食物。
小红帽在森林里遇到了大灰狼，她轻信了大灰狼的话，结果外婆和她都被大灰狼吞进了肚子。
勇敢的猎人救了她们。
- 阅读收获：让孩子明白不能轻易相信陌生人的话，要有一定的警惕性。
- 内容简介：三只小猪离开家去外面闯荡，各自盖房子。
老大盖了草房子，老二盖了木房子，老三盖了砖房子。
大灰狼来了，吹倒了老大的草房子，推倒了老二的木房子，只有老三的砖房子坚固无比，最后三只小猪在砖房子里齐心协力赶跑了大灰狼。
- 阅读收获：告诉孩子做事要认真、踏实，不能偷懒，而且团结起来力量大。
- 内容简介：白雪公主长得十分美丽，她的继母皇后嫉妒她的美貌，于是多次想要加害她。
白雪公主逃到了森林里，和七个小矮人生活在一起。
皇后又伪装成老太婆用毒苹果毒害了白雪公主，最后一位王子救了白雪公主，他们过上了幸福的生活。
- 阅读收获：让孩子感受善良与邪恶的对比，明白善良最终会战胜邪恶。
- 内容简介：有一位老婆婆非常渴望有一个孩子，巫婆帮助她得到了一个拇指般大小的姑娘。
拇指姑娘经历了许多冒险，她被癞蛤蟆抓走，又被金龟子抛弃，在田鼠家暂居，还救了一只燕子。
最后燕子带着拇指姑娘飞到了一个温暖的国度，拇指姑娘嫁给了花王子。
- 阅读收获：培养孩子的同情心和面对困难时的乐观态度。
- 内容简介：一只长得又大又丑的小鸭子，一出生就被其他动物嘲笑和排挤。
它历经千辛万苦，在寒冷的冬天里孤独地生活。
但最终，它变成了一只美丽的天鹅。
- 阅读收获：让孩子懂得不要以貌取人，只要坚持和努力，就能够实现自己的梦想。
- 内容简介：一位皇帝非常喜欢穿新衣服，来了两个骗子，说他们能织出神奇的布，做出最漂亮的衣服，这种衣服只有聪明的人才能看见。
皇帝和大臣们为了显示自己聪明，都假装看到了衣服，最后皇帝穿着“新衣”上街游行，被一个孩子说出了真相。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三只白鹤一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。
它们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。
第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。
第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。
第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。
第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都醒来了。
第一只白鹤朝太阳飞去。
第二只白鹤朝白云飞去。
第三只白鹤飞到河边，落在大柳树旁边。
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？、1、短文共有个自然段。
2、在文中找到下列词语的反义词。
饿——（）降——（）低头——（）3、三只白鹤为什么要把鱼埋起来？用“”画出有关句子。
4、连一连。
第一只白鹤记住大鱼埋在柳树旁边第二只白鹤记住大鱼埋在白云下面第三只白鹤记住大鱼埋在太阳底下5、第只白鹤能找到埋在地里的大鱼。
因为它是以做记号的，是不会的，所以它能找到大鱼。
6、读了这则寓言，你明白了什么道理？（）①凡事要动脑。
②要善于开动脑筋，注意事物的变化。
③要细心观察。
阅读。
公鸡和狗交上了朋友。
它们一同赶路。
天黑时，它们在树林里过夜，公鸡栖息在一棵树上，狗睡在下面的树洞里。
天快亮了，公鸡像往常一样鸣叫。
一只狐狸听到公鸡的叫声，想吃掉它，可狐狸不会爬树，它就对公鸡说：“你叫得真好听，想唱歌一样。
你一定还会跳舞吧？快下来吧，我们一起唱歌跳舞好吗？”公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏，可是它故意不露声色地说：“好吧，朋友，你快到下面的树洞里，把我的守夜人叫醒，让它把我的大门打开，我就可以和你一起跳舞了。
”狐狸一听，以为树洞里还有一只鸡，立刻闯进树洞。
狗惊醒后跳起来，很快就把狐狸咬死了。
1、写出下面词语的近义词。
一同——（）好听——（）故意——（）以为——（）立刻——（）鸣——（）2、公鸡和狗在过夜，栖息在树上，睡在树洞里。
3、狐狸想，它对公鸡说了什么？用“”画出狐狸说的话。
4、“公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏”，狐狸的“鬼把戏”是（）①和公鸡一起唱歌跳舞②想吃掉公鸡③和公鸡做朋友5、请给短文加个合适的题目：6、读了短文，你想说点什么？树医生春天，天气暖洋洋的，小草醒了，使劲往上长，绿油油的。
树枝上的新叶一天比一天多，嫩绿嫩绿的。
河边有一棵柳树，新叶长出来没几天，不知怎么的，又黄了。
好多叶子已经落下了。
一天，从远处飞来一只美丽的小鸟。
它在这棵树的上空飞了几圈，落在树干上，用尾巴当凳子坐了下来。
小鸟用又尖又硬的嘴这儿敲敲，那儿啄啄，一会儿就啄出个小洞，它用细长的舌头往洞里一卷，一条虫子被卷出来了。
美丽的小鸟一连三天，帮助这棵柳树消灭了100多条虫子。
过了些日子，柳树枝条上又长出了新叶，绿得发亮。
美丽的小鸟又飞来了。
在柳树的上空一边飞，一边欢快地叫着。
一阵微风吹来，柳树摆动着长长的枝条，发出“沙沙”的响声，好像在说“谢谢你，美丽的小鸟！”1、填空。
（1）短文第自然段写美丽的小鸟给柳树捉虫子。
2、选择正确的答案。
（1）柳树的新叶变黄了的原因是（）①秋天到了②柳树长虫了③柳树缺水（2）“一连三天”的意思是（）①第一天和第三天②第二天和第三天③第一天到第三天（3）啄木鸟的嘴是（）①又尖又短②又尖又硬③又细又长3、读了短文，你想对树医生说:“”谁住顶楼新楼房盖好了。
谁住顶楼呢？大家想：老牛爷爷年岁大了，行动不方便，不能住顶楼。
小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑，身体好。
”“不行，不行！你脚步太重，会影响大家休息的。
还是让我住顶楼吧。
我脚步轻，连蹦带跳就上去了。
”小兔说。
“不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。
”小狗说，“我住顶楼吧。
我走路又轻又快，没有响声。
”“不行，不行！你住顶楼，谁为大家看家？你应该住一楼。
”小猴说，“还是我住顶楼吧。
我能爬高，动作也快！”大家同意了。
小猴住顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，“哧溜哧溜”，上上下下，可快了。
他还顺便把信件、报纸分发给各家各户。
1、从短文中找出下面词语的反义词。
低——（）难——（）短——（）2、用“╲”把短文中没有出现的小动物划去。
小猴小鸡小羊小兔小马小狗小猫老牛3、用直线连接下面动物不适合住顶楼的原因。
小兔要给大家守门看家老牛脚步太重，影响大家休息小狗后腿长，前腿短，下楼会摔跟头小马年岁大，行动不方便4、最后，住进了顶楼。
5、下面是动物想住顶楼的原因，你知道是哪个动物吗？把它写在后面的括号里。
①走路又轻又快，没有响声。
（）②爱跑，身体好。
（）③走路连蹦带跳，脚步轻。
（）④能爬高，动作也快。
（）孔雀、八哥和母鸡从前有一个农夫，在树林里盖了一座房子。
房子盖得又坚固又宽敞。
树林里的鸟儿都希望搬进这座房子，和农夫住在一起。
孔雀头一个跑到农夫那里说：“让我和你住在一起吧，我长得最好看，如果我打开尾屏，那就像鲜花一样漂亮。
”随后，八哥飞来对农夫说：“农夫啊，让我搬来和你一起住吧。
我的嘴巴最巧，你想要我说什么我就会说什么，保准你爱听。
”这时，母鸡来到农夫房前。
农夫问母鸡：“你有什么特长呢？”母鸡老实地说：“农夫，我长得既不漂亮，嘴巴也不巧，我能干的事情，就是下蛋。
”农夫听了母鸡的话，笑了笑说：“踏踏实实地下一个蛋，比摆弄一百次漂亮的羽毛，说一千句好听的话要宝贵得多。
好吧，勤劳实干的母鸡，我欢迎你到我这里来住。
”孔雀河八哥听了农夫的话，都羞愧地走了。
1、短文讲了农夫和、、的故事。
2、农夫盖了一座的房子。
3、“你有什么特长呢？”这里的“特长”是指（）①特别长②与别人不同的本事③特点4、用线把动物与各自的本领连起来。
母鸡长得最好看八哥能够下蛋孔雀嘴巴最巧5、“踏踏实实地下一个蛋，比摆弄一百次漂亮的羽毛，说一千句好听的话要宝贵得多。
”这句话的意思是（）①摆弄漂亮的羽毛最宝贵②说好听的话最宝贵③踏踏实实地下蛋最宝贵6、你最喜欢文中哪一种小动物，为什么？小松鼠找花生果树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。
小松鼠问蚯蚓：“这是什么呀?”蚯蚓说：“这是花生。
”小松鼠很高兴，他想，等花生结了果，我就去摘下来，留着冬天吃。
从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。
可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生果。
小松鼠睁大眼睛，自言自语地说：“奇怪，花生果被谁摘走啦？”蚯蚓从泥土里钻出来，笑着对小松鼠说：“谁也没有摘，花生果全在泥土里呢！”1、用“\”把不正确的读音划去，再读一读。
绿油油（yóu yōu）松鼠(chǔshǔ) 眼睛(jīnɡjinɡ)•••2、在括号里填上表示颜色的词。
（）的叶子（）的小花（）的云朵（）的桃花（）的太阳（）的头发3、小松鼠知道树林旁边长的是花生后，他有什么想法？用“”画出来。
4、“从那以后”是什么时候以后？在正确的答案后面打“√”。
（1）小松鼠想等花生结了果，去摘下来以后。
（）（2）小松鼠知道长的是花生以后。
（）5、小松鼠自言自语地说了什么？用“——”画出来。
6、小松鼠奇怪什么？小松鼠每天去地里，直到金色的小花，也没看见，他感到很奇怪。
小动物造房子从前，在森林里住着一只懒猴子，整天只知道吃喝享乐，什么事也不会干。
有一次，狮子大王号召小动物建造自己的家园，每人都得造一间房子。
一个阳光明媚的早晨，大家都在寻找合适的材料造房子。
小兔用砖造蘑菇房，小鹿用木头搭平顶房，而小猴呢？却在树枝上睡大觉。
一天过去了，小动物们的房子都要造好了，可小猴连一块砖、一根木料也没动过。
一个星期过去了，小兔、小鹿的房子已经造完了。
狮子大王得知此事，十分高兴，到森林里来参观小动物们的房子。
正要回宫殿时，突然下起了倾盆大雨，在树枝上睡觉的小猴被大雨冲醒，摔倒在地。
狮子大王问：“你为什么没有房子？”猴子低着头回答：“因为、、、、、、我、、、、、、太懒惰了。
”狮子生气地说：“懒惰最终一事无成，你要改正啊。
”于是，小猴子找来了几根坚实的木料和一些红砖，在碧绿的草地上建了一座非常漂亮的尖顶房。
从此，小猴子在这幢房子里过着快乐美好的生活。
1、短文共有个自然段，最后一个自然段共有句话。
2、在文中找出意思相近的词。
美丽（）忽然（）坚固（）3、根据短文内容，填空。
（1）大家建造房子时，天气是。
狮子大王检查完小动物们的房子后，天上却。
（2）小兔用造房。
小鹿用搭房。
最后，小猴也用和建了一座房。
（3）这篇短文告诉我们什么道理？（在正确的答案后面打“√”。
）①造房子要选好的材料，房子才能造得漂亮。
（）②大家要互相帮助，齐心协力。
（）③懒惰最终一事无成，勤劳才能过上幸福的生活。
（）花母鸡比蛋从前，有一只花母鸡戴着红帽子，穿着花衣服。
她有个毛病，就是每逢下了蛋，总爱夸自己下的蛋大。
有一天它又下了个蛋，就跳出窝来高叫着：“咯咯哒——个个大，咯咯哒——个个大！”白兔妈妈看见了，批评她说：“花母鸡呀，花母鸡，你下的蛋不算大，比起灰鸭还差得远哩！”花母鸡不相信，她一口气跑到灰鸭家里，张口就问：“喂，听说你下的蛋比我的大，拿出来咱们比一比。
”灰鸭拿出自己的蛋来，说：“母鸡大姐，我下的蛋不大，比起白鹅大姨还差得远哩！”花母鸡仍然不相信，一口气跑到大白鹅家，开口就问：“喂，灰鸭说你下的蛋比我的大，拿出来让我瞧瞧。
”大白鹅拿出自己的蛋来，谦虚地说：“我下的蛋不大，比起鸵鸟大姑的还差得远哩！”花母鸡还是不相信，她跑到鸵鸟家一看，鸵鸟的蛋果真很大！顿时，她羞得脸蛋儿红红的。
从此花母鸡变了样，不再高声夸自己了，下了蛋总是说：“咯咯哒——赶上她，咯咯哒——赶上她！”1、选字填空。
（选填“在”或“再”）①花母鸡不（）高声夸自己了。
②花母鸡（）窝里下了一个蛋。
③明明（）学校门口和妈妈说（）见。
2、花母鸡有一个什么毛病？用“”画出有关句子。
3、花母鸡的脸蛋儿为什么会羞得红红的？因为花母鸡看到，所以她的脸蛋羞得红红的。
4、请按这些动物下的蛋的大小给它们排序。
①花母鸡②鸵鸟③灰鸭④白鹅5、读花母鸡的话，写出花母鸡的想法。
（1）咯咯哒——个个大（2）咯咯哒——赶上她。