记日语单词
快速记忆日语词汇的记忆技巧
快速记忆日语词汇的记忆技巧在学习日语的过程中，记忆词汇是非常重要的一部分。
掌握了大量的日语词汇，才能更好地理解和运用这门语言。
然而，对于很多学习者来说，记忆词汇却是一件困难的事情。
本文将介绍一些快速记忆日语词汇的记忆技巧，帮助你更高效地学习和记忆日语词汇。
一、使用联想记忆法联想记忆法是一种常用的记忆技巧。
通过将要记忆的词与已经熟悉的事物进行联系，可以更容易地记住词汇。
在学习日语词汇时，你可以尝试以下方法：1. 形象联想法：将日语词汇与一个形象或者一个具体的事物联系起来。
例如，要记住日语词汇"机械"（きかい，意为"机器"），你可以联想到一台机器在工作中发出的声音，这样就能够更容易地记住这个词了。
2. 情景联想法：将日语词汇放入一个具体的场景中，通过构建一个故事或者情景来帮助记忆。
例如，要记住日语词汇"教室"（きょうしつ，意为"教室"），你可以想象自己走进一间教室，看到黑板上写着日语的单词，这样就能够更加深刻地记住这个词汇了。
二、利用flashcards进行复习Flashcards是一种非常有效的学习工具，可以帮助你系统地复习和记忆日语词汇。
使用flashcards的方法如下：1. 准备一叠小卡片，上面分别写上对应的日语词汇和其意思。
2. 每次拿出一张卡片，看到日语词汇后，尝试回忆它的意思。
如果回忆不起来，可以翻过来看正确答案。
3. 根据你的记忆情况，对掌握程度进行评估，将卡片分为已经掌握的和需要再复习的两部分。
4. 每天分时间段进行flashcards的复习，重点放在那些你记不住的词汇上。
5. 随着时间的推移，逐渐减少对已经掌握的词汇的复习次数。
三、背诵短语和句子在记忆日语词汇的同时，背诵一些常用的日语短语和句子也是非常有帮助的。
这样可以帮助你更好地理解和运用这些词汇。
下面是一些背诵的技巧：1. 首先，选择一些常用的短语和句子，例如日常交流中常用的问候语、道别语等。
日语单词不好记？那你肯定没用这3种记忆方法
近来，越来越多的同学和家长认识到日语在高考外语中的优势，纷纷加入到高考日语的大军中。
最近，有很多初学日语的同学来找橙子抱怨“橙子你不是说日语简单吗？为啥我单词记不住呢？”“感觉日语单词不好记啊”“是不是日语不适合我呀？”……不要着急，你只是没找对记忆单词的方法，今天第六时限就跟大家分享一下记忆日语单词的6种好方法。
第一种，联想记忆。
我们在记忆单词的时候可以按照词性、意思和固定搭配，有选择性地进行联想记忆，比如引き上げる、我们可以知道上げる是向上的意思，引く有拉、提的意思，那么这两个词组合到一起就很容易联想起提高、提拔的意思。
第二种，替代记忆。
这种方法通常用在记忆日语中外来词的情况，比如“computer”在英文中的意思是“电脑”，根据它的发音我们可以替代记忆日语单词中“电脑”的表达方式，为コンピューター。
第三种，转成关系记忆。
日语单词中很多都由一个单词衍生出来的，对这类的单词我们要记住它变形的规律，把变形后的单词和原来的单词联系在一起进行记忆。
比如：游ぶ和游び，动く和动き等。
除了在单词内容上找规律记忆外，在记忆方式上第六时限也给大家谈谈几个记忆单词的技巧：1.记忆单词要尽量选择适合自己的时间段、地点。
因为每个人的听说读写能力都是不平均的，因此每个人的记忆习惯也各不相同有的人在清爽记忆力比较好，有的人则在夜晚临睡前记忆力好，选择自己记忆力比较强的时间段，发挥自己听说读写的优势去记忆效果比死记硬背要好很多。
2.要反复复习记忆单词根据艾宾浩斯遗忘曲线，在我们新记忆完毕的最近的一段时间，是遗忘速度最快的时候，所以可以把自己没能记住的单词或经常忘记的单词整理到本子上，定期再翻看记忆，巩固记忆。
说了这么多，你是不是对记忆单词有了新的感悟？所以说，不是日语单词不好记，而是没有掌握记忆的方法。
学而不思则罔，还是要一边思考一边学习日语呀！。
日语记忆单词的方法
日语记忆单词的方法做事情不能急于求成，记忆单词也是同样的道理，每次记住单词的时候不能太多，要少量多次，今天我主要给大家分享〔日语〕记忆单词的方法，希望对你们有帮助!1.不管我们学什么语言，都从字母的基础发音开始。
日语字母叫做50音图。
只有学会了50音图，才干学好日语发音。
(1)首先，记住第一行あいうえお。
(2)再次记住第一列:あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行。
(3)将第一行一个个地代入第一列：あ行あいうえおか行かきくけこさ行さしすせそた行たちつてとな行なにぬねのは行はひふへほま行まみむめもや行や(い)ゆ(え)よら行らりるれろわ行，多看几遍就记住了。
2. 一旦学会了字母，就会开始学习课文。
在学习课文之前，让看看教材的选择。
如今，许多大学喜爱使用《新编日语》这套书，但是现在流行的教育机构喜爱使用《新标准日语》这本。
这本标准日文书籍不仅讲解得很好，而且很有用。
首先，新编日语是系统学习，合适专业出身的朋友，初学者也可以选用。
要知道保持+努力就是胜利!分组记忆的方法，做事情不能急于求成，记忆单词也是同样的道理，每次记住单词的时候不能太多，要少量多次，如果不采用这种方法，明天过后可能会忘记今天的学习内容。
应该及时复习，可以分组记忆，选择5到7个单词作为一组，然后按照这个方法来记忆和复习，以此类推反复的记忆。
联想记忆的方法，每件事情之间都有关联。
记忆日语单词时，可以通过它们之间的互相关系来记忆这些单词。
还可以依据一些谐音，在脑海中浮现一幅画面，这更容易记忆。
三项合一的方法，即在一边在纸上写一边大声朗诵，必须要仔细观看。
通过这三种方式输入到自己的大脑中，记忆会变得更准确，会记得更深入。
这种方法更合适于记忆单词。
应用法是记忆单词的一个很好的方法，就像我们学习〔英语〕一样，把刚学过的单词来说话，或者写句子，并把单词放进句子里，这样记忆可以让你记得更牢。
常用日语单词 8778个
假名汉字解释あいじょう愛情 [名] 爱情，爱慕アイスクリーム[名] 冰激凌あえん亜鉛 [名] 锌あお青 [名] 青（色），兰（色）あか赤 [名] 红（色）あかちゃん赤ちゃん [名] 婴儿あかんぼう赤ん坊 [名] 婴儿，幼仔あきれる[自] 吃惊あく悪 [名] 坏，务アクセント[名] 重音，音调あくまで飽くまで [副] 彻底，始终，到底あけたて開け閉て [名] 开关，开闭あざやか鮮やか [形动] 鲜艳，鲜明，精湛あす明日 [名] 明天,未来,(不久的)将来あつりょく圧力 [名] 压力あてな宛名 [名] 收件人的姓名（和地址）あてはまる当てはまる [自] 适用，适吅あながち[副] 未必，不一定あびる浴びる [他] 浇，淋，浴，照あびせる浴びせる [他] 浇，淋あまり[副] （不）怎么...;太,过分あまり余り [名] ...多,...余あらし嵐 [名] 暴风雤あらためて改めて [副] 重新，再次アラビア[名] 阿拉伯ありかた在り方 [名] 应有的状况，理想的状态あんずる案ずる [他] 担心，挂念あんてい安定 [名] 安定，稳定あんないしょ案内書 [名] 指单书，导游手册い胃 [名] 胃いがい意外 [形动] 意外いかす生かす [他] 有效力利用，使...活いかに[副] 如何,怎样いぎ意義 [名] 意义,(某种行为的)价值いきおい勢い [名] 气势,势头いきかた生き方 [名] 生活方式,生活准则いきどおり憤り [名] 愤怒,愤慨いきもの生き物 [名] 生物,活的东西いざ[感] 一旦,万一いざというとき[词组] 紧急之时いしき意識 [名] 意识，自觉，觉悟いじょう異常 [名] 异常，反常いためる傷める [他] 损坏，损伤いじょう以上 [名] 以上いたる至る [自] 至，至于，达到いちいち[名] 一（个），一（个），都いちおう一忚 [副] 大至，大体いちかばちか一か八か [词组] 碰运气，听天由命いちだん一段 [名] 更加，越发いちにち一日 [名] 一天，一日，终日いっしゅん一瞬 [名] 一瞬，瞬间いったい一体 [副] 究意，到底いったい一体 [名] 一体，同心协力いってい一定 [名] 一定，固定，统一いっぽう(で)一方 [接续] 另一方面いど五戵 [名] 五，水五いどう移動 [名] 移动，转移いま层間 [名] 起层审いみ意味 [名] 意义，意思いや[感] 不，否いやがる嫌がる [他] 嫌，讨厌いらい以来 [名] 以来，今后いりょうはん医療班 [名] 医务组いる入る [自] 进入いれもの入れ物 [名] 容器，器皿いわば[副] 可以说，说起来いんしょう印象 [名] 印象うかべる浮かべる [他] 使．．．浮起，露出うけとめる受け止める [他] 阻止，阻挡うちがわ内側 [名] 里面，内侧うっかり[副] 疏忽，漫不经心うったえる訴える [自] 申诉，控诉うつわ器 [名] 器具，器皿うでどけい腕時計 [名] 手表うながす促す [他] 促进，催促うなずく[自] 点头，首肯うる得る [后缀] （接动词连用形后）能，可以うん運 [名] 命运，时运うんちん運賃 [名] 运费えがく描く [他] 画，描写えきまえ駅前 [名] 站前エネルギー[名] 能，能量，精力IC[外] 雄成电路エレベーター[名] 电梯えんちょう延長 [名] 延长，延伸，延长部分おい[感] 喂，嘿おえる終える [他] 做完，结束おお大 [前缀] 大．．．，广．．．おおう覆う [他] 覆盖，蒙上おかす犯す [他] 犯，违反おぎなう補う [他] 补充，补尝おける[连体] 在おごり[名] 骄傲，傲慢おしえ教え [名] 教导，教诲，指教おそう襲う [他] 袭，袭击おちつく落ち着く [自] 沉着，镇静，稳定おどり踊り [名] 舞蹈，跳舞おねがいお願い [名] 请求，恳求おも为 [形动] 为要，重要おもいがけない思いがけない [形容] 出乎意料的，意外的おもいつく思い付く [他] 想出来，想起来おもいやり思いやり [名] 体谅，关怀おもさ重さ [名] 重量，分量おもんずる重んずる [他] 注重，重视おやすみなさい[感] 请休恮吧およそ[副] 大概，大约およぶ及ぶ [自] 及于．．．おれ[名] 我，俺おん恩 [名] 恩，恩情いやいや[副] 勉强，无奈おんし恩师 [名] 恩师か化 [名] ...化か家 [名] ...（家)かい回 [量] ...次，...回かいがい海外 [名] 海处，国外かいきゅう階級 [名] 阶级，阶层，等级かいせつ解説 [名] 解说，说明かいてん回転 [名] 旋转，转动かいたく開拓 [名] 开拓，开垦かいはつ開発 [名] 发展，开发，研制がいぶ外部 [名] 外部かえって[副] 反而，相反地かえる替える [他] 替换，更换かかる[自] 患病かかわる[自] 有关，关系到かぎり[名] 限度，极限かく角 [名] 四方格，见方かぐ家具 [名] 家具かくう架空 [名] 架空，空想かくご覚悟 [名] 觉悟，下决心がくしゃ学者 [名] 学者かくす隠す [他] 遮盖がくぶ学部 [名] （综吅大学）学院系かくりつ確立 [名] 确定，决定かげ影 [名] 影子，影像かけがえ[名] 代替的人かけつける駆けつける [自] 跑到，赶到かげもかたちもない影も形もない [词组] 无影无踪かけら[名] 碎片かける駆ける [自] （奔）跑かげん加減 [他] 调整，调节かこう加工 [名] 加工カセット[名] 盒式录音磁带かた型 [名] 型かたい硬い [形容] 硬，生硬かたどる[自] 模仿，仿照かたまり塊 [名] 块，堆，群かたむける傾ける [他] 倾注，使...倾斜がち[后缀] 常常，容易がっき学期 [名] 学期かつて[副] 曾，曾经かっと[自] (阳光)炽烈かつよう活用 [名] 充分利用カーテン[名] 窗帘カナダ[名] 加拿大カナヘビ[名] 草蜥かねつ加熱 [名] 加热かない家内 [名] 妻子かのう可能 [名] 可能かのうせい可能性 [名] 可能性かまう[自] (常用否定式)(没)关系，(不)介意かもしれない[词组] 也许，也未可知かりに仮に [副] 假设，即使かる刈る [他] 割，剪かわす[他] 躲开，躲闪かん管 [名] 管(子)，管道かんきょう環境 [名] 环境かんご看護 [名] 看护，护理かんごふ看護婦 [名] 护士かんじょう勘定 [名] 计算，估算かんしん関心 [名] 关心，感兴趣かんれん関連 [名] 关连，相关き機 [名] 机械きおん氕温 [名] 气温ぎかい議会 [名] 议会，国会きかえる着替える [他] 换衣朋きかせる聞かせる [他] 使...听きじゅん基準 [名] 基准，标准きしょう氕象 [名] 气象きずく築く [他] 修建，建设きせつ季節 [名] 季节きづく氕付く [自] 察觉，发现きのう機能 [名] 机能 ，功能きばん基板 [名] 基片，基底きほん基本 [名] 基本きまり決まり [名] 决定，规定きむずかしい氕むずかしい [形容] 爱挑剔，不好对付，板着面孔きゃっかん実観 [名] 実观きゅう急 [名] 突然，急きゅうしゅう吸収 [名] 吸收，吸取きゅうしゅう九州 [名] 九州(地方)きゅうそく急速 [名] 讯速，急速きょうか強化 [名] 强化きょうぎ競技 [名] 体育比赛，竞赛きょうぐう境遇 [名] 境遇，环境あれこれ[代] 这个那个；种种あれる荒れる [自] 狂暴，秩序混乱あわ泡 [名] 泡，泡沣あわてる慌てる [自] 慌忙，着急あわれ哀れ [名] 可怜；悲哀，凄惨あんき暗記 [名] 记住，背下来アンケート[名] 调查，征询意见アンテナ[名] 天线あんまり[形动] 太，过分；（后与否定语呼应）（不）怎么...；（不）太...。
初学日语单词2000 [记忆日语词汇的方法和规律]
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初学日语单词2000 [记忆日语词汇的方法和规律]学习日语，常用的日语单词还是要自己强化记忆，基础单词没记牢，想要联想记忆真是很困难。
你知道有哪些好的记忆方法吗?下面由小编给你带来关于记忆日语词汇的方法和规律，希望对你有帮助!记忆日语词汇的方法1、用词典查新词，增加对新单词的印象日语单词有个很奇特的地方，我以新标日语这本书为例，因为学习的都是动词的敬体形式，就是动词变形后的的形式，所以看到的动词都是以ます结尾，就是一个汉字加假名加ます组成一个单词。
ます体背单词时特别痛苦，很容易记混，而且突然出现很多，还记不住。
后来我发现查单词是个很好的方式，增加单词的其他记忆点。
大家都有经历，在课堂上经常被提到的单词背起来特别轻松，那是因为陌生的单词在你眼前出现的次数多了也就熟悉了。
本来也有报学习班，但是每周一次课，每节课上一课，节奏太慢了。
每天10个新词，很容背到自己还没有学习到的单词。
为了增加单词的熟悉度，我开始在MOJI辞书里面查单词，一般词典里面查出的都是单词的简体，刚好还可以复习一下动词的变形，同时练习了用日语输入法打假名，背单词也更容易记住了。
2、相同读音，拆分单词，记忆单词中国人学习日语的确是有优势，但是也是有弊端的，优势就是日语中也有部分汉字，通过猜多少可以猜出意思，但是读和写就是弊端了，日文汉字跟中文汉字的读法毫无联系，写法也有很大差别。
但是有意思的是，日文汉字有些有独立的读法，这一点跟中文有点相似，每个汉字都有独立的发音。
背单词可以根据这个来类比记忆单词拆分单词记忆这样的例子有很多，但是并不代表日语中某一个汉字就只有一个读音，就比如说お店读おみせ其中的店就不是读てん。
就像汉语一样，一个字可能有多个读音。
但是这是一个非常好的记忆单词的方式，可以通过记住某个字增加对新单词的熟悉度。
背的单词越多，学的越深时，肯定可以记住更多日语中汉字的读法，记忆也会快起来。
3、同一类型的汇总记忆为了练习用日语输入法打字，我将手动整理的日语单词再打一遍。
自学日文单词
消費（しょうひ）：消费，支出。
才能（さいのう）：才能。
証明（しょうめい）：证明。
幸い（さいわい）：幸福，荣幸。
正面（しょうめん）：前面。
探す/捜す（さがす）：物色，寻找。
食品（しょくひん）：食品。
下がる（さがる）：下降。
尻（しり）：臀部。最后，末尾。
先（さき）：尖端，末梢，前头。事前，事先。
汁（しる）：果汁，草木的汁。
作文（さくぶん）：作文。
信じる（しんじる）：信仰。相信。
避ける（さける）：避免，回避。
人生（じんせい）：人生。
下げる（さげる）：降低，低下。
新鮮（しんせん）：新鲜。
支える（ささえる）：支撑。担负，维持。
心配（しんぱい）：担心。
指す（さす）：指给人看。朝着，以……为目标。
写す・映す（うつす）：誉写，抄写。
浅い（あさい）：浅。
写る・映る（うつる）：映，照。被拍摄。
味わう（あじわう）：品尝。玩味，欣赏。体验。
促す（うながす）：催促，敦促。
預ける（あずける）：寄存。托付，委托。
生まれる（うまれる）：出生，诞生。
焦る（あせる）：着急，焦急。急躁。
生む・産む（うむ）：生，产。产生，产出。
争う（あらそう）：竞争。争吵，争论。
遠慮（えんりょ）：远虑。礼让，谦虚。客气。
表す（あらわす）：表露，表现。
応募（おうぼ）：应聘，应征。
現れる（あらわれる）：显露。出现。
可笑しい（おかしい）：可笑的，滑稽的。
或いは（あるいは）：或者。
起こす・興す（おこす）：扶起。叫醒。
japan记忆方法
japan记忆方法一、引言在日本学习或生活过程中，记忆大量的新知识是一项挑战。
为了更好地记住日语单词、句子和场景，这里介绍一种实用的日本记忆方法。
这些方法将帮助你在轻松愉快的氛围中提高记忆力。
二、日本记忆方法的特点1.关联记忆法：将新知识与已知的相似知识关联起来，从而加深记忆。
例如，将日语单词与生活中的实际场景联系起来，方便更容易地回忆。
2.图像记忆法：将需要记忆的内容转化为图像，使其更具可视性。
例如，将一个人的名字与他们的外貌特征联系起来，形成一个有趣的图像。
3.重复记忆法：反复阅读和练习以巩固记忆。
可以通过制定学习计划，分配适当的时间进行复习。
4.创造性记忆法：将所学内容与个人经历、兴趣和爱好相结合，使之更具个性化和创意。
例如，将一个复杂的日语句子与一个有趣的故事联系起来，使其更容易记住。
三、实用案例分享1.单词记忆：利用关联记忆法，将单词与实际场景联系起来。
例如，单词“海”（うみ）可以与真实的海洋图像相关联，从而加深记忆。
2.句子记忆：使用创造性记忆法，将句子与个人经历联系起来。
例如，句子“おはようございます”（早上好）可以与早晨起床的场景相关联，让人更容易记住。
3.场景记忆：在学习过程中，尝试将所学内容应用到实际场景中。
例如，在和朋友交谈时，尝试用日语表达自己的观点，从而巩固所学知识。
四、个人体验与心得通过运用这些日本记忆方法，我在学习日语的过程中取得了很好的效果。
不仅单词和句子的记忆变得更加牢固，而且在实际应用中也能更加自信地表达。
这些方法让我在学习日语的道路上变得更加轻松愉快。
五、总结与建议总之，日本记忆方法在提高日语记忆力方面具有显著效果。
结合关联记忆法、图像记忆法、重复记忆法和创造性记忆法，可以让我们在学习日语的过程中事半功倍。
日语单词的快速记忆法
日语单词的快速记忆法记忆日语单词也像记忆英语单词一样，是要掌握一定的记忆方法才能有效的把单词记住的，你知道有哪些方法吗?下面由店铺给你带来关于日语单词的快速记忆法，希望对你有帮助!日语单词的快速记忆法一、记忆分为三种第一种叫做瞬时记忆，我们看电视用的就是瞬时记忆，电视上播放的其实是一张张的图片，但由于人类有瞬时记忆的功能，所以电视片看起来才是连贯的。
第二种叫做短时记忆，比如我们记忆电话号码的时候，别人告诉我们一个电话号码，我们把它写在了本子上，但是写完之后不长时间，电话号码就忘记了，这就是短时记忆。
第三种当然就是长时记忆了，我们每天在生活中会接受到大量的信息，只有少许东西会记下来，记下来的这一部分就是长时记忆。
这三个阶段是相辅相成的，也是可以依次转换的。
这三个阶段朋友们只要作为知识了解就可以了。
日语单词的快速记忆法二、记忆术从方法上来讲也是三种：第一种就是机械记忆法，我们大多数人记忆单词用的都是机械记忆，简单说就是利用反复地读写进行记忆，其中最著名的机械记忆法就是——艾宾浩斯记忆法。
另外的“一日三练法”也属于机械记忆法。
第二种就是意义记忆法，也就是把一个单词理解之后再进行记忆。
1.我想问一下，要记住五个单词，朋友们需要多长时间呢?恐怕要1.5分钟以上吧?在这里，我们花10秒钟的时间来记5个单词。
汉语：有害飞蛾蚊子害虫蛔虫上面是五个名词,它们有什么规律呢?蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的，蚊子和飞蛾都是害虫。
我们明了这个之后，再把它们的假名标上。
日语：蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔虫(かいちゅう) 、害虫(がいちゅう)现在看明白了没有，这五个单词，其实只要记住“害虫”这一个单词就可以了。
“蚊”的假名是“か”，在“か”上加两点，就变成了“蛾”的假名。
“害虫”的假名是从“蛾” 的假名开始的，而“害”的假名是“害虫”假名的前半部。
“蛔虫”的假名则和“害虫”的假名只有一点点区别。
怎么样，有10秒的时间完全可以记下来吧?!这就是意义记忆法，你只要找到了它们之间的规律，记单词就将成为一种乐趣。
日语单词记忆法
日语单词记忆法日语是一门非常复杂的语言，其中单词记忆是学习日语的重要一环。
掌握了大量的日语单词，对于提高日语听说读写能力都是至关重要的。
然而，很多学习者常常面对着海量的单词，感到困惑和无从下手。
本文将介绍一些有效的日语单词记忆法，帮助学习者更高效地记忆并掌握日语单词。
一、联想记忆法联想记忆法是一种广泛应用于各个学科的记忆方法，包括日语单词的记忆。
学习者可以通过与已有知识和经验建立联系，将抽象的日语单词与形象的事物进行关联，以此提高记忆效果。
例如，我们来考虑单词「学校（がっこう）」，它的意思是“学校”。
我们可以将其联想为一个形象的场景：学校里有许多学生，他们在教室里学习知识，老师在黑板前讲解。
通过这样的联想，我们可以更快地记住这个单词的意思，并且在需要时能够迅速回忆起来。
二、词根词缀法词根词缀法是一种有效的记忆方法，特别适用于记忆具有相同词根或词缀的一组日语单词。
通过掌握一些常用的词根和词缀，学习者可以推测出更多的相关单词，从而扩充单词量和词汇量。
例如，我们考虑以「食（た）」为词根的单词。
「食べる」的意思是“吃”，而「食事（しょくじ）」表示“用餐”，「食料（しょくりょう）」表示“食物”，「食堂（しょくどう）」表示“食堂”。
通过记住「食」这个词根，我们可以轻松地记忆和推测出很多与食物相关的单词。
三、词汇分类法词汇分类法是一种将日语单词按照一定的类别或主题进行分类的记忆方法。
通过将相关的单词进行分组，学习者可以更好地整理和记忆单词，并且可以快速了解不同类别的单词的用法和意义。
例如，我们可以将日语的动物单词分为哺乳动物、鸟类、昆虫等不同的类别，并给每个类别标上相应的名称。
在学习过程中，我们可以按照这些分类来记忆和复习单词。
这种方法可以帮助学习者更好地理解和归类不同的单词，加深对它们的印象和记忆。
四、语境运用法语境运用法是一种将单词放入具体的句子或对话中进行记忆和应用的方法。
通过将单词与句子和对话进行结合，可以更好地理解和记忆单词的意义和用法，并且能够更好地运用到实际的日语交流中。
日语单词如何背诵-背单词的方法-怎么记忆单词
日语单词如何背诵-背单词的方法-怎么记忆单词想要有效记忆日语单词，就要结合本单词的使用场景，帮助记忆日语单词，必须要制定一个长期的严密的学习计划，并且保持下去，发挥自己的记忆特点，还要记住单词的变形方法。
1.场景记忆法，想要有效记忆日语单词，就要结合本单词的使用场景，帮助记忆日语单词。
用例句背诵单词。
单独记住每个单词是非常容易的，因为没有特定的“场景〞来刺激你的大脑留下印象。
用例句的形式将词义转化为完整的句子，表达出一定的意思，使之更容易被人理解，从而达到记忆的目的。
它也是一种“情景记忆〞方法。
2.课文记忆法，我们学习日语时，基础教材的课文是非常重要的。
每一次上课都会接触到新的日语单词，如果你使用一个一个记的方法，那么就必须要付出大量的时间做代价。
很多人都是这样做的，一遍遍地在本子上写下来，花了大量的时间，却得不到什么好的效果。
在学新课的时候，不先死记单词，而是直接读课文，读课文的时候不要在脑中想课文或某个单词的具体意思，先把信息大量地、机械地装到脑子里。
碰到不会的单词时看一下单词表，然后持续向下读，基本上课文读3、4遍后，单词就记住了。
2 背诵日语单词的方法1.五官并用法很多人记忆单词主要是通过阅读，即边读边记，这是视觉记忆。
建议考生可以通过看、读、听、写来记住五官。
而且建议考生把单词放到一个句子里去背，也就是在一个上下文中背单词。
这样背单词的效果非常好。
2.分类法这种方法是把单词分成一些知识块来记忆。
比如蔬菜、水果、动物、植物、工具、人体器官等，这样，背单词就会被归类成一个系统。
这种方法适用于背单词的第二阶段，也就是我们在第二轮背单词的时候，就可以使用这种方法。
3 日语单词怎么记忆1.买一本日语词汇书买什么样的词汇书取决于你的考试目标。
如果你想参加专业四级或专业八级考试，购买相应的词汇书。
如果你想考N1，买一本N1词汇书。
如果你时间紧迫，试着买一本核心词汇书。
如果你有足够的时间，选择一本比较好的词汇书。
有趣的日语单词记忆法(外行学日语)
日语（にほんご）--你哄我铅笔（えんぴつ）--摁鼻子鸡蛋（たまご）--他骂我收音机（ラジオ）--辣椒电车（でんしゃ）--等一下领带（レクタイ）--勒裤带枕头（まくら）--妈哭啦果汁（ジュース）--就死单调方法（ワンパタン）--王八蛋香烟（タバコ）--他八哥靴子（くつ）--裤子牛仔裤（ジンズ）--镜子海（うみ）--无米天空（そら）--嗩拉药（くすり）--苦死你手腕（うで）--无德平安（ぶじ）--不急丑女（ブス）--不死医生（いしゃ）--以下放,摆（おく）--我哭院子（にわ）--泥蛙国家（くに）--哭你新宿（しんじゅく）--新旧苦地图（ちず）--妻子夏天（なつ）--辣子冬天（ふゆ）--富有公共车（バス）--爸死父亲（ちち）--气气父母（おや）--哦呀母亲（はは）--哈哈弟弟（おとうと）--喔多多妹妹（いもうと）--衣莫多猪（ぶた）--不打牛（うし）--勿洗马（うま）--无马牙刷（はぶらし）--哈不拉稀生菜（レタス）--雷打死文字（もじ）--莫急山（やま）--亚麻热水（ゆ）--优印度（インド）--印多患者（かんじゃ）--看家身（み）--眯眼睛（め）--没田（た）--他寿司（すし）--四喜模特（モデル）--莫得路照相机（カメラ）--卡没啦手指（ゆび）--有笔时间（じかん）--鸡肝窗口（まど）--马多袖子（そで）--所得扣子（ボタン）--波滩足球（サッカー）--撒卡分期付款（ローン）--龙简单（かんたん）--肝胆司机（ドライバー）--多来一把懒散（ルーズ）--路子豆腐（とうふ）--托福年糕（もち）--莫欺哈米瓜（メロン）--没龙桃子（もも）--摸摸葡萄（ぶどう）--不多梨子（なし）--纳稀以上（いじょう）--一脚脚（あし）--阿西以前（いぜん）--一争痛（いたい）--衣胎驾驶（うんてん）--饂吞结束（おわる）--我挖路汽车（くるま）--苦鹿马拿出（だす）--打死头（あたま）--俺他妈胃（い）--衣牙齿（は）--哈嘴（くち）--哭妻肩膀（かた）--卡他耳朵（みみ）--咪咪地震（じしん）--机心筋（すじ）--四季椅子（いす）--医师新闻（ニュース）--牛死出租车（タクシー）--他哭戏邮件（メール）--没路熨斗（アイロン）--爱龙社内（しゃない）--下奶自宅（じたく）--急他哭淋浴（シャワー）--夏娃图（ず）--资牙刷（ブラシ）--不拉稀歌（うた）—无他推（おす）--我死这是在其它网站看到的，希望可以帮到你。
日语单词表
日语单词表介绍日语是日本人民的母语，也被广泛用于日本的教育、商务和娱乐等领域。
学习日语需要不断积累和记忆大量的单词。
一个好的日语单词表可以帮助学习者更好地掌握日语单词，提高语言表达能力。
本文将介绍一份日语单词表，包含了常用的日语单词，并按照不同的主题进行分类。
希望这份单词表能够帮助学习者在日语学习中更加便利。
常用日语单词问候和介绍•こんにちは (konnichiwa)：你好•おはようございます (ohayou gozaimasu)：早上好•こんばんは (konbanwa)：晚上好•さようなら (sayounara)：再见•はじめまして (hajimemashite)：初次见面数字•一 (いち, ichi)：1•二 (に, ni)：2•三 (さん, san)：3•十 (じゅう, juu)：10•百 (ひゃく, hyaku)：100家庭成员•父親 (ちちおや, chichioya)：父亲•母親 (ははおや, hahaoya)：母亲•兄弟 (きょうだい, kyoudai)：兄弟姐妹•おじ (oji)：叔叔、舅舅•おば (oba)：阿姨、舅母食物•ごはん (gohan)：饭•さかな (sakana)：鱼•にく (niku)：肉•やさい (yasai)：蔬菜•コーヒー (ko-hi-)：咖啡颜色•あか (aka)：红色•あお (ao)：蓝色•きいろ (kiiro)：黄色•しろ (shiro)：白色•むらさき (murasaki)：紫色学校用品•えんぴつ (enpitsu)：铅笔•クレヨン (kureyon)：彩色笔•ノート (no-to)：笔记本•教科书 (きょうかしょ, kyoukasho)：教科书•千切り用具 (せんきりようぐ, senkiriyougu)：裁纸工具总结日语单词表是学习日语不可或缺的工具之一，帮助学习者记忆和掌握日语词汇。
本文介绍了一份常用的日语单词表，涵盖了问候、数字、家庭成员、食物、颜色和学校用品等多个主题。
怎样记日语单词
怎样记日语单词王述坤比起英、俄等外语来,日语的单词量要大得多。
学日语需要一套行之有效的记忆方法.现提出几个方法供初学者和自学者参考.一、汉字猜义法:日语中有相当一部分的单字,汉字中当然绝大部分是由中国借去的,除了「峠（とうげ）」、「辻（つじ）」、「惣（そう）」这类日本人自己造的以外,中国人基本上能懂其义,这就给中国人学日语以得天独厚的方便。
只要掌握了汉字音训两种读法的规律,记住了汉字,再以汉字想假名,一般就容易想出了.这部分单词仅限于汉字在日中两种语言中词义相同或相近的。
比如你记得「先生」即“老师”之意,又晓得「先生」的发音,当然就记住了这个单词;这个方法对一些较“文”的汉语词汇往往百发百中,如「建設」「勝利」「祖国」「部長」之类,记忆它们是不需要更大的精力和更多的时间的。
这个方法还可以扩大你的词汇量,如,你不会说「大地」这个词,便可到辞典里去查,如果一查「だいち」这个地方正好有，不又多记住了一个词了吗？这是欧美等外国人无法比拟的。
当然，此法只适用于一部分词汇，在有的词汇中，日文汉字和该字在中文中的意思大相径庭，那只好特殊注意了。
如「娘」不是“母亲”而是“女儿”“姑娘”之意；「手紙」不是「トイレットペーパー」，而是“信”之意；「邪魔」不是“魔鬼”而是“打扰”之意；「無茶（むちゃ）」不是“没有茶叶”而是“胡闹”，这些单词的意思就无法猜测。
另外，日语中往往有些把汉语颠倒的词汇，你说「過濾」日本人不懂，说「濾過（ろか）」他们就懂；还有“介绍”作「紹介」，“命运”作「運命（うんめい）」，“和平”作「平和（へいわ）」等，这类词汇也应收集起来特殊记忆。
二，过滤法：这就是“过筛子法”，在记忆每课的单词时，过滤法有出奇的功效，这大约符合“集中优势兵力打歼灭战”的原则，避免了没有重点造成的精力分散。
具体方法是先将课文每页的生词表上的汉字部分用纸遮盖起来，然后一一辨认，作出回答，一页完了核对一下，对了的放过，错了的作上记号；也可以将假名（或汉字假名混合姿态出现的原词）和汉字遮起来，根据解释来回忆其原词和汉字。
japan记忆方法
japan记忆方法日本记忆方法是指一种通过使用特殊技巧和策略来帮助记忆和学习日语语言和文化的方法。
这些方法可以帮助学习者更有效地记忆和理解新的日语单词、句子和文化知识。
以下是一些常见的日本记忆方法。
1.使用火车法记忆单词和句子火车法（Train Method）是一种通过将单词和句子组织成一列列的火车车厢来记忆的方法。
每个车厢代表一个单词或一个句子。
通过将相关的词汇和句子组织成逻辑顺序，让学习者可以更轻松地记忆和回忆。
2.使用联想记忆法3.制作记忆卡片制作记忆卡片是一种常见的记忆方法，尤其适合记忆单词和句子。
学习者可以将日语单词或句子写在一张卡片的一面，然后在另一面写下其意思或翻译。
通过反复阅读和回顾这些卡片，学习者可以更好地记忆和巩固所学内容。
4.利用声音和节奏记忆声音和节奏对于记忆起着重要作用。
学习者可以通过唱歌、朗读和跳舞等方式来帮助记忆日语单词和句子。
这样可以通过声音和节奏来增加记忆的深度和长久性。
5.创造记忆宫殿6.利用多感官记忆多感官记忆（Multisensory Memory）是一种通过运用多种感官来帮助记忆和理解的方法。
学习者可以尝试使用不同的感官，比如触摸、嗅觉、味觉和视觉，来增强记忆效果。
例如，学习者可以尝试用手触摸和感受一些与日语相关的物品或素材，或者尝试通过品尝和嗅闻日本食物来记忆相关的词汇和句子。
除了以上方法，还有一些其他的记忆方法也是可以使用的。
例如，使用缩写和记忆口诀来记忆长难句、使用图表和图像来帮助理解和记忆等。
最后，除了使用记忆方法外，持续的练习和重复也是学习和记忆的重要因素。
通过不断地复习和练习所学内容，将记忆深深地根植于大脑中，从而使记忆更加牢固和持久。
通过结合记忆方法和持续的练习，学习者可以更好地掌握日语语言和文化，提高学习效率，更加轻松地达到学习目标。
高效记忆日语单词的方法与技巧
高效记忆日语单词的方法与技巧日语作为一门重要的国际语言，在全球范围内拥有广泛的使用群体，掌握日语已经成为很多人的追求。
而在学习日语的过程中，记忆单词是一个非常关键的环节。
本文将介绍一些高效记忆日语单词的方法与技巧，帮助您更好地掌握日语词汇。
一、使用联想记忆法联想记忆法是一种非常有效的记忆方法，通过与已掌握的信息进行联系，提高单词记忆的效果。
在学习日语单词时，可以将其与自己熟悉的物品、场景或者情境进行联想，以加深记忆。
例如，要记忆日语单词"本"（ほん，意为书），可以将其联想为一本厚厚的书，或者与“本田”这个汽车品牌进行联系。
这样，每当看到一本书或者“本田”汽车时，都能够快速地想起该单词。
二、创造情境记忆创造情境记忆是一种将单词与特定情境联系起来进行记忆的方法。
通过将单词融入到一个生动有趣的场景当中，能够帮助您更加深刻地记忆单词。
比如，对于日语单词"りんご"（意为苹果），您可以将其记忆为在一个阳光明媚的日子里，您正在花园中吃着红彤彤的苹果。
这个记忆场景会帮助您更加生动地记住这个单词。
三、使用记忆宫殿法记忆宫殿法是一种通过将单词储存在一个“宫殿”中的方法，将记忆内容与宫殿中的不同房间或物品进行关联。
这种方法适合于需要记忆大量单词的情况。
您可以选择一个您熟悉的地方，例如家中的各个房间或者校园里的各个建筑，将每个地方与一个特定的单词进行关联。
这样，当您需要回想起某个单词时，只需要想象自己在宫殿中游走，回忆起与该单词对应的房间或物品，即可迅速记起该单词。
四、使用词根词缀记忆许多日语单词都有共同的词根或词缀，通过学习这些词根和词缀，可以帮助您更好地理解和记忆日语单词。
例如，词根"食"（しょく，意为食物）经常出现在许多与食物相关的单词中，如"食べる"（たべる，意为吃）和"食堂"（しょくどう，意为食堂）。
通过了解这些词根词缀的意义和用法，您可以更轻松地记忆和掌握其他与食物有关的单词。
日语单词快速记忆学习
初学者最好用的单词记忆法（1）——整体观察法上次讲到“初学者即学即用的最快牢记日语单词的3种方法”，今天详细介绍第一种：整体观察法。
顾名思义，就是将想记的单词，看成一个整体，仔细观察，找出加强记忆的特征。
该方法多用于记忆短小（4个假名以内）的日语单词，尤其是纯平假名或片假名的单词，非常直观，记忆效果极好。
例：ノート名词笔记本、本子乍一看，单词本身似乎找不到什么可以帮助记忆的特征，但我们先看看下面这三个字符。
/ _ \将最左和最右的两个斜杠当成人的眼睛，中间的一横看成嘴巴，如果配上脸，是不是像一个人“囧”的表情呢？如果能把“ト”也处理成人的眼睛，这个单词就好记了。
再看下图：“ト”可以看成人的眼角有一滴泪珠的模样。
那么，“ノート”这个单词的整体形象就是：一个人在流泪。
为什么会流泪呢？想象：今天老师罚我在笔记本上抄自己的名字500遍，所以一边抄一边流泪。
怎么样，你记住了吗？留一道小题目：くつ靴名词鞋如何记住“くつ”与“鞋”的关系呢？参考答案在下一篇《初学者最好用的单词记忆法（2）——谐音法》公布，请持续关注！初学者最好用的单词记忆法（2）——谐音法在讲解谐音法之前，大家还记得上次留下的题目吗？くつ靴名词鞋参考答案：く：一个人弯曲腿的样子。
つ：倒放的靴子，口朝左。
是不是很形象很好记呢？当然，每个人的想象不一样，只要能够加强记忆，都是合理有效的想象。
谐音法：最具“中国特色”的记忆方法，因为中文有许许多多很短小的词语，变化丰富，为我们记忆日语单字的音训读和日语单词提供了最宝贵的材料。
例：き木名词树谐音：key（英文单词——钥匙）想象：从树上截下一段木头，做了一把木钥匙。
うみ海名词海谐音：五米想象：日本的海只有五米深。
相信经过上面的例子，你已经对谐音法有了更深刻的理解，那么，在结束这次的分享之前，给大家留一道简单的作业题吧。
やま山名词山如何谐音记忆呢？参考答案在下一篇《初学者最好用的单词记忆法（3）——以旧带新法》公布，请持续关注！初学者最好用的单词记忆法（3）——以旧带新法上一期的参考答案：やま山名词山（1）谐音：压马。
快速记忆日语单词的方法
快速记忆日语单词的方法学习日语，像学习英语一样，需要掌握一定量的词汇，词汇量多了，学习日语也就相对轻松，你知道有什么好的方法可以快速记忆日语词汇吗?下面由给你带来关于快速记忆日语单词的方法和技巧，欢迎参阅!快速记忆日语单词的方法1、筛选记忆法在单词学习中，肯定有些单词好记，有些单词难记。
把难记的单词抄到一本小册子上，随身携带，有空看看，这样过了一段时间，小册子上有很多难记的单词。
其中肯定有通过自己努力记住的单词，这样把它划掉，重点记忆未记住的单词。
这样可以避免我们重复记忆那些已经学会的单词，集中精力于识记那些难记的单词。
2、联想记忆法事物之间往往都有联系，我们在记忆日语单词时也可以通过它们之间的联系很快记住这些单词。
例如：「スリラ一」这个词，想死里拉的谐音，眼前就会呈现出一个画面：在悬崖边拼命拉着一个悬在半空中的人，是多么的惊险。
于是就记住了「スリラ一」是"惊险读物、惊险小说、电影、剧本"等的意思。
3、三项合一法此法也就是一边在纸上写，一边出声地读，一边认真地看，三种途径把信息输入大脑，记忆起就比较快速、准确、深刻。
此法较适合一个人记忆单词。
这项方法是认为最简单也是最适合日语一级词汇记忆的。
4、音读训读记忆法日语单词有些是音读，有些是训读。
音读是依汉语原音，训读则是以日语翻译该汉字之义。
记单词的时候，我们可以首先去记忆音读词，因为其发音与汉语类似，更利于我们记忆。
识记完再去识记训读的单词。
快速记忆日语单词技巧1.音读和训读：日语中很多词的发音与汉字类似而且是一一对应的。
比如说“中国”里面的“中”就对应“ちゅう”，“国”就对应“ごく”这个发音。
这样的读音就属于音读读音;;汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。
因汉字传入日本时间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。
总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，故虽与现代汉语音常不一致，但仍有关系。
例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。
日语单词记忆方法与技巧
日语单词记忆方法与技巧在学习日语的过程中，尤其是初学者往往会觉得最困难的部分之一就是记忆大量的日语单词。
如果没有有效的方法和技巧，很容易导致遗忘或混淆。
因此，本文将介绍一些有效的日语单词记忆方法与技巧，帮助读者更轻松地掌握日语词汇。
1. 利用记忆法利用记忆法是一种常见且有效的记忆方法。
其中，最常见的方法包括联想法、音标法、关联法等。
通过将日语单词与具体的图像、音标或其他语言联系起来，可以更快速地记忆和识记单词。
比如，将日语单词“犬（いぬ）”与一只小狗的图像进行联想，可以帮助记忆这个词的意思。
2. 制作记忆卡记忆卡是一种便捷的记忆工具。
将需要记忆的日语单词和其释义、读音写在卡片的正反面，每天花一定时间复习这些记忆卡，可以有效地提升记忆效果。
同时，也可以在卡片上标注不同颜色或形状的符号，帮助记忆和分类。
3. 利用语境记忆将日语单词应用到具体的语境中，可以帮助记忆。
例如，通过编写句子、对话或将单词与特定场景联系起来，可以使单词记忆更加生动和具体。
这种方法不仅能够提升记忆效果，还能帮助提高日语口语表达能力。
4. 多重复记忆多次重复记忆是巩固日语单词记忆的有效方法。
在学习新单词时，可以通过不同的方式进行反复复习，比如朗读、默写、拼写等，这样可以加深对单词的印象，提高记忆效果。
5. 划分记忆小组将日语单词划分为不同的记忆小组，有助于分类记忆。
比如按照单词的词性、主题、难易程度等进行分组，可以更加有序地进行记忆。
同时，可以通过编写单词表或使用记忆软件，对记忆小组进行整理管理。
总结起来，通过灵活运用记忆法、制作记忆卡、利用语境记忆、多重复记忆和划分记忆小组等方法和技巧，可以帮助读者更有效地记忆日语单词。
希望读者在学习日语的过程中，能够根据自己的实际情况选择适合自己的记忆方法，从而更加轻松地掌握日语词汇，提升日语学习的效果。
如何快速记住日语单词和词汇
如何快速记住日语单词和词汇学习日语对于许多人来说是一个具有挑战性的任务。
其中一个主要的难题是记住大量的日语单词和词汇。
在本文中，我将分享一些有效的技巧和方法，帮助你快速记住日语单词和词汇。
一、使用闪卡法闪卡法是一种非常有效的学习方法，适用于记忆任何语言的单词和词汇。
你可以制作一组彩色的卡片，其中一面写着日语单词，另一面写着该单词的含义。
每天拿出一些时间，翻阅这些闪卡，并尝试回忆单词的含义。
随着时间的推移，你会发现你的记忆力越来越好，能够更快地记住日语单词和词汇。
二、创造联想和记忆技巧有时，将日语单词与你熟悉的英语单词或其他语言的单词联系起来，可以帮助你记住它们。
例如，你可以将日语单词“いす”（isu，椅子）与英语单词“issue”（问题）联系起来，这样你就可以想象一个人在椅子上坐下来讨论问题。
创造这样的联想可以提高你的记忆力，并使学习过程更加有趣。
三、使用记忆宫殿法记忆宫殿法是一种古老的记忆技巧，可以帮助你在记忆过程中建立一种空间感。
你可以将你熟悉的地方（如家里的不同房间或学校的不同教室）与日语单词或词汇联系起来。
想象自己在这些地方走动，将每个单词与一个特定的场景联系起来。
这种空间关联可以帮助你更好地记住单词和词汇。
四、频繁复习和练习记住单词和词汇需要不断的复习和练习。
使用记忆卡片、做练习题或参加语言学习小组都是有效的方法。
在日常生活中，尽量多听、多说、多读日语，尝试将学到的单词和词汇应用到实际情境中。
通过不断的重复和使用，你将更容易记住这些词汇。
五、使用在线资源和手机应用现在有许多在线资源和手机应用可以帮助你学习和记忆日语单词和词汇。
一些应用程序提供闪卡练习、记忆游戏和单词测试等功能，可以帮助你更好地掌握日语单词和词汇。
在选择应用程序时，可以根据自己的学习风格和喜好进行挑选。
总结起来，记住日语单词和词汇需要时间和努力。
通过使用多种记忆技巧和方法，如闪卡法、创造联想、记忆宫殿法、频繁复习和练习，以及使用在线资源和手机应用，你可以加快学习进度，并更好地记住日语单词和词汇。
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学习日语的人常常感到记单词困难。
日语词确实难记，因为其难寻规律。
日语词的来源不一，构成方式复杂。
有和语词，有汉语词，有混合词，有派生词；就其来源而论，在读音方面，有音读，有训读，有音训混读；同为音读，尚可分为汉音，吴音、唐音等等。
因而日语词的状况复杂，难读难记。
学习者以记词为苦，是有原因的。
要彻底解决记日语这一难题，唯一有效的办法就是掌握日语词的音、训读。
音读和训读有其规律，抓住纲目，分清条理，是记词的关键。
只要抓住音和训，记词即非难事。
但因音读和训读状况极其复杂，不加深究，则无法弄清其实际，所以学习者感到无从下手。
同一汉字，在这个词里是音读，在那个词里是训读；况且音读和训读都有数种读法，更使人无从掌握。
为了顺利地记住日语词，首先必须弄清什么是音读和训读。
自从汉语和日语发生关系以来，就在日语中引起了这个问题；这是个十分古老的问题。
在汉字进入日本以前，日本没有文字。
汉字和汉语进入日本以后，日本人不但汉字注日语音，而且大量吸收汉语词。
由此而产生音读、训读、音训混读以及有关诸多问题，日语词的复杂状况即由此而生。
训读：训读是用日语读汉字（汉语词）。
汉字进入日本后，日本人按该汉字的原意而用日语读出。
例如汉字“川”的意思就是“河”，日语词称“河”为“カワ”，于是就将汉字“川”读为“カワ”。
这就是训读。
总之，依汉字原意而以相应的日语词读出，就是训读。
训读是写汉字，读日语的音。
例如“人”读“ヒト”，“山”读“ヤマ”，等等。
音读：汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。
因汉字传入日本时间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。
总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，故虽与现代汉语音常不一致，但仍有关系。
例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。
可见日语汉字的音读皆源自古汉语音，由于汉语音与现代汉语音虽不尽相同，但仍密切相关，所以日语汉字音读与现代汉语音也有联系。
除音读和训读外，还有音训混读，就是在一个词内，有的汉字音读，有的汉字训读，形成音训混合全体。
产生这个现象的原因并不在于汉字的读法，而主要是由于日语中的造词所引起的。
日语汉字的读音——包括音读和训读——是稳定的，固定的，大体上是不变的。
构成词时，词的读音也是稳定的。
例如汉字“生”字，它的音读为“せい”，所以它所构成的词：“学生(がくせい)”、“先生(せ
んせい)”、“生活(せいかつ)”、“生物学(せいぶつがく)”等，它们的“生”字都读做“せい”。
音读是如此，训读也是如此。
“生”的训读为“いき”，在其所构成的许多训读词中，“生”字都读做“いき”生き馬（いきうま）、生き字引（いきじびき）、生き恥（いきはじ）、生き別れ（いきわかれ）……，等等。
由此找到了记住日语的关键、记住日语单词的窍门。
因为不论汉字是音读或是训读，在构成词时其音相当稳定，这正是发现的窍门，找到的关键。
另一个特点就是：一般而言，和语词训读，汉语词音读。
这可以说是一条普遍的规律。
和语词是日语原有的词，亦即日语固有词，也就是说，汉语尚未进入日本时日语中原已有此词了。
例如，“山”字训读为“やま”，就是说，汉语的“山”字进入日语之前，日本人称山为“やま”。
和语词作训读是日语的一个规律。
例如“言”字训读为“いい”，这是从“说”这个意思来的，和语词有“言い合い(いいあい)”、“言い掛かり(いいがかり)”、“言い伝え(いいつたえ)”、“言い渡し(いいわたし)”等等。
这些都非汉语词，就是说，这些词是日本语言中固有的，而不是来自汉语，它们都是训读词。
一个汉字，有音读，有训读。
音读依汉语原音，训读则是以日语译该汉字之义。
这就是音训记词法的基础和根据。
请注意，在学习日语记单词时，不要一个词一个词单记，而要以汉字为基础，以汉字的音读和训读为根据。
这样就可以以一带十，以十带百，以百带千。
以汉字为纲，形成系统，构成脉络。
记住汉字的音读和训读，一般说，绝大部分的词都依此规律，例外是少数。
音读有时可能不仅一种读法，但总有一个读法是主要的，即由该汉字所构成的绝大部分单词都照此音而读，而其他一个或数个读法则是次要的，只有少数词照这次要的读法读音。
我们学习日语记单词时，首先要记住汉字音读中的主要读法，以便记住那些多数的词。
然后再记其他一个或数个次要的读法，以便记住那些少数的词。
训读一般不像音读那样，极少出现一个汉字数种训读法，大多是一个汉字一个训读法。
日语词的构成杂乱，符合规律的终属多数，例外则属少数。
如此就可以记住绝大部分的日语单词，至于属于例外的那些词，只要在记住绝大多数词的同时加以注意，即不难记住了。
任何规律都是概括绝大多数，而允许有例外存在。
总之，记日语词以汉字的音和训为纲，是最简便有效的方法。
日语中除了引入汉语词以外，还依照汉字而创造的新字（汉字中原来没有的字），称为“和字”或“国字”。
这种字是训读的，举例说明如下：
俤（オモカゲ）：由“人”和“弟”二字组成。
意为“面貌”、“影像”。
働く（ハタラク）：由“人”和“動”二字组成。
意为“劳动”。
凪（ナギ）：由“風”和“止”二字组成。
意为“风住，风停”。
峠（トウげ）：由“山”和“上、下”三字组成。
意为“山顶”、“山岭”。
噺（ハナシ）：由“口”和“新“二字组成。
意为“故事”。
榊（サカキ）：由“木”和“神”二字组成。
意为“寺庙的树”。
颪（オロシ）：由“下”和“风”二字组成。
意为“从山上吹下的风”。
毟る（ムシル）：由“少”和“毛”二字组成。
意为“揪毛发”。
畑（ハタ）：由“火”和“田”二字组成。
意为“旱田”。
畠（ハタ）：由“白”和“田”二字组成。
意为“水汽少而显白色的旱田”。
辻（ツジ）：由“十”和“和“辶”二字组成。
意为“十字路”。
躾（シツケ）：由“身”和“美”二字组组成。
意为“身体的礼仪做法”。
鱈（タラ）：由“鱼”和“雪“二字组成。
意为“北方雪国的深海里的一种鱼”。
还有如椙（スギ）、樫（カシ）、糀（コウジ）、柾（マサ）、襷（タスキ）、鰤（ブリ）、麿（マロ）等等。
这些都是在汉字进入日本后，日本人依照汉字造字法而创造的字。
这些国字多依汉字六书中的“会意”方法创造而成。
例如，用“人”和“动”二字相合而成为“働”。
如前可述，只有从音和训入手，在杂乱无章中找到明晰的头绪，加上自己的用心，记住单词就不难了。