初三化学知识点

第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质一、化学变化和物理变化1.物理变化（1）概念：的变化。

（2）常见形式：①物质的改变；②物质的改变。

2.化学变化（1）概念：的变化，又叫化学反应。

（2）基本特征。

有生成，常表现为改变、放出气体、生成等，还伴随着能量变化，常变现为吸热、放热、等。

二、化学性质和物理性质1.化学性质概念：物质在的性质，如可燃性等。

2.物理性质物质就表现出来的性质，如物质的、状态、硬度、、沸点、等。

3.探究氧气与二氧化碳的性质（1）氧气是一种、的气体，它能使燃着的木条。

（2）二氧化碳是一种、的气体，它能使燃着的木条。

课题2化学是一门一实验为基础的科学一.化学实验与科学探究1.化学实验的重要性化学是一门以实验为基础的科学，通过实验不但可发现和验证化学原理，而且能学会科学探究的方法。

2.科学探究的一般步骤提出问题→猜想与假设→制定计划→进行室实→收集证据→解释与结论→反思与评价→表述与交流。

3.化学探究性学习的特点（1）关注物质的性质。

包括颜色、状态、气味、硬度等性质，以及能否燃烧、能否时澄清石灰水变浑浊等性质。

（2）关注物质的。

如颜色状态是否改变，反应时是否发光、放热等。

（3）关注物质。

会观察，描述和分析实验现象，并得出可靠的结论。

二、对蜡烛及燃烧的探究1.点燃前（1）蜡烛由棉线烛芯石蜡组成，呈圆柱状。

（2）用小刀且一小块石蜡，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。

结论：蜡烛的硬度：密度：于水。

2.燃烧时A B C（1）火焰：如图A所示分三层，其中温度最高，温度最低：最亮，最暗。

（2）探究生成物图B中，若烧杯干燥，会发现烧杯内壁有生成：若为内壁用澄清石灰水润湿的烧杯，会发现澄清石灰水。

结论：蜡烛燃烧生了和。

3.熄灭后图C中，发现白烟，且火焰会顺着白烟将蜡烛。

三、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究先用排水法收集两瓶呼出的气体，另取两瓶空集气瓶，然后进行下列探究：探究步骤实验现象实验结论将燃着的木条分别插入空气瓶和呼出的气体瓶中空气瓶中的木条，呼出的气体瓶中的木条空气中的比呼出的气体中的向空气瓶和呼出的气体瓶中分别滴入数滴澄清石灰水，振荡空气瓶中呼出的气体瓶中呼出气体中含有的比空气中的对着一块干燥的玻璃片吹气，并与放在空气中的干燥玻璃片对比空气中的玻璃片吹气的玻璃片空气中的比呼出气体中的课题3 走进化学实验室一、化学药品的取用1.药品的取用规则（1）“三不”原则①不能接触药品。

②不要把鼻孔闻药品气味。

③不得任何药品的味道。

（2）节约原则严格按照实验室规定的用量取用药品，如果没有说明药品的用量，一般应该按最少量，即：液体，固体只需即可。

（3）剩余药品处理原则。

用剩的药品既不能，也不要随意丢弃，更不要，要放入。

2.药品的取用方法（1）固体药品的取用①固体药品通常盛放在里，取用固体药品一般用，块状药品可用夹取。

②取用方法取用块状固体，试管要用夹取放在再把试管。

去用固体粉末时，先使试管把盛有药品的或送至试管底部，然后使试管直立起来。

（2）液体药品的取用。

①液体药品通常盛放在里。

②较多量液体药品的取用；采用。

标签：瓶口：瓶塞在桌子上③定量液体药品的取用a.选用仪器：量筒和胶头滴管b.步骤（如图所示）取用药品使用量筒，量液时须将量筒，视线要与液体的保持水平，首先向量筒内倾倒液体至；再把量筒，用胶头滴管滴加至。

④少量液体药品的取用取少量液体使用，使用时保持在上，用后要立即，滴管下端不要。

滴瓶上的滴管用完后不能用清水冲洗，直接插回滴瓶即可。

二、物质的加热1.酒精灯的使用方法（1）绝对禁止向的酒精灯里添加酒精，以免失火。

（2）绝对禁止用引燃另一只酒精灯。

（3）用盖灭，不可用嘴吹灭。

（4）酒精灯内的酒精不慎洒出燃烧起来，应立即用扑盖。

2.给物质加热液体量加热后的试管，不能立即接触或冲洗试管口不要试管夹夹持试管时，应由试管套上、取下先对试管加热，然后用酒精灯的固定加热三、连接仪器装置1.玻璃管与橡胶塞（或胶皮管）的连接先把要插入的玻璃管一端，然后稍用力插入。

2.容器口与橡胶塞的连接把橡胶塞慢慢塞入容器口。

3.洗涤玻璃仪器1.一般采用加水或使用刷洗的方法。

2.仪器洗净的标准：内壁附着的水既不，也不。

3.洗净的玻璃仪器应放在。

第二单元我们周围的空气课题1 空气一、空气是由什么组成的1.拉瓦锡研究空气成分的结论。

空气是由氮气和氧气组成，其中约占空气总体积的1/52.空气中氧气含量的测定（1）实验装置（如图）（1）实验原理红磷在空气中燃烧，能将瓶内的氧气消耗掉，生成白色固体，使集气瓶内压强减小，在大气压作用下，水进入集气瓶，进入水的体积即为。

（2）实验现象红磷燃烧，产生，打开弹簧夹后，烧杯中的水进入集气瓶，其体积约为集气瓶容积的。

（3）反应的文字表达式。

（4）实验结论。

空气中的氧气的体积约占空气体积的。

3.空气的成分和含量空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他体积分数（％）0.94 0.03二、纯净物和混合物1.混合物（1）概念：由的物质混合而成的物质。

（2）特征：各种成分保持。

2.纯净物（1）概念：只由组成的物质。

（2）特征：有固定的组成和性质，可以用来表示。

三、空气是一种宝贵的资源1.氧气的用途（1）供给生物；如潜水、医疗急救等。

.（2）支持燃料；如气焊，宇宙航行等。

2.氮气(1)物理性质颜色状态气味密度水溶性比空气（2）化学性质：化学性质，不支持燃烧。

（3）用途。

①制硝酸和化肥。

②用作，如做食品包装的填充气。

③可用于冷冻麻醉或创造低温环境。

3.稀有气体（氦氖氩氪氙和氡）（1）物理性质：物色、无味的气体。

（2）化学性质：，曾被叫做。

（3）用途：制电光源、制造低温环境等。

四、保护空气1.空气中的主要污染物排放到空气中的有害气体和烟尘造成了空气的污染。

目前，计入空气污染指数的项目包括______、__________、__________、可吸入颗粒物和臭等。

2.危害：导致全球变暖即__________;__________破坏；___________等。

3.防治（1）加强空气质量检测。

（2）使用________。

（3）积极植树、造林、种草。

课题2 氧气一、氧气的物理性质色、味、态密度溶解性三态变化（降低温度）____________、_____________、_______________、比空气____________________溶于水气→液→固无色________色_________色二、氧气的化学性质实验实验现象实验结论或文字表达式木条__________ 氧气能___________在空气中燃烧发出_________的_________火焰，在氧气中燃烧发出_________的_________火焰；放出热量，生成有_____气味的气体在空气燃烧发出_________，在氧气中燃烧发出__________；放出热量，生成能使澄清的石灰水________的气体在空气中加热时，只发生________现象，但在氧气中能_________、_________、____________生成_____________。

归纳总结：1. 氧气的化学性质____________。

2. 物质在空气中燃烧，实际是与其中的__________发生反应。

3. 可燃物燃烧的剧烈程度与___________有关。

三、化合反应和氧化反应1. 化合反应：由______________物质生成___________物质的反应。

2. 氧化反应（1）概念：___________发生的反应。

氧气在氧化还原反应中能供氧，具有_________。

（2）分类。

① 燃烧：物质在氧气中燃烧是___________的氧化反应，并伴有________现象。

② 缓慢氧化：进行得_________，甚至________________的氧化反应。

课题3 制取氧气一、加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 1.反应原理（1）加热高锰酸钾。

文字表达式：__________________________________。

（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物。

文字表达式：氯酸钾 氯化钾+氧气2.分解反应：由__________________生成_____________其他物质的反应。

3.制取装置（用高锰酸钾制取氧气） （1）.发生装置。

（2）收集装置。

或A B A 为______________，原因是氧气的密度比空气_______________。

B 为______________法，原因是氧气___________溶于水。

二、分解过氧化氢溶液制取氧气1.实验探究-------“分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用” （1）探究过程。

①在试管中假如5ml 5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。

观察到：带有火星的木条_____________________________.二氧化锰加热②向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。

观察到：过氧化氢溶液中_______________________，带有火星的木条_______________________。

③待上述实验中的试管中没有起泡时，重新加入过氧化氢溶液，观察到过氧化氢溶液中__________________。

多次实验后，把二氧化锰洗净、干燥、再称量，与实验前的质量___________________。

（2）实验结论。

①二氧化锰能______________过氧化氢分解。

②二氧化锰在反应前后的____________________不变。

（3）文字表达式：______________________________________________________。

2.催化剂和催化作用（1）催化剂（又叫触媒）：在化学反应里能____________其他物质的化学反应速率，而本身的_______________在反应前后都没有发生变化的物质。

（2）催化作用：_______________在化学反应中所起的作用。

三．氧气的工业制法 1.原理利用_______________________的沸点不同进行分离。

2.过程空气 液态空气第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子一、物质由微观粒子构成 1.物质的构成科学技术的进步证明了物质由分子。

原子等微观粒子构成。

2.分子的性质（1）分子的体积和质量都_____________。

（2）分子总在不断运动。

探究：分子运动现象 ①实验1与实验2.探究过程：向盛有蒸馏水的烧杯A 中滴加酚酞试液，溶液为___________，说明水____________；再从烧杯A 中取少量溶液滴加浓氨水，溶液______________，说明氨水_______________。