崇左市语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习C卷
2017-2018年苏教版小学语文三年级上册22《金子》同步练习【新版】
22 金子课时测评方案字词模块一、用“√”画出加点字的正确读音。
河畔．(bàn pàn)整．个(zhěn zhěnɡ)的．确(de dí) 即．将(jíjì)松软．(ruǎn yuǎn) 冲刷．(shāshuā)二、看拼音写词语。
fùjìn zhuānɡbànɡān xīnníkēnɡbǐcǐhuāpén三、给字加偏旁组成新的字，再组词。
（）（）皮戋（）（）（）（）亢乔（）（）四、把意思相反的词用线连起来。
松软谦虚成功坚硬骄傲失败坑洼平整五、先把词语补充完整，再选择正确的词语填空。
蜂( )而至扫( )离去埋头( )( ) ( )( )大雨1．听说能挖到金子，于是淘金者( )，结果一无所获，他们只好( )。
2．虽然天下着( )，但是奋斗在河堤上的战士们仍然( )，在战士们的努力下，终于战胜了洪水，保护了人民群众的财产。
句子模块六、选择关联词语填空。
如果……就……只有……才……1．土地里是有“金子”的，( )诚实的人用勤劳( )能采集到。
2．用土地种花，再卖花帮助人们装扮客厅，( )真是这样的话，用不了几年种花人( )会获得成功。
读写模块七、课外阅读。
书法家王羲(xī)之王羲之是我国晋代著名的书法家。
他的书法艺术达到了极高的境界，因此，他被称为“书圣”。
自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的艺术造诣的。
现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭集序》的印帖(tiè)，那是古今书法的典范。
王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？王羲之出生在晋代的名门贵族，自幼喜爱书法，对功名却很淡漠。
他曾经临摹(mó)过许多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行仔细的研究。
他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过刻苦研究，创造了自己的书法艺术风格。
他苦心琢磨字体的间架、结构、笔画、气势，一有空就用手指在自己的衣服上写字。
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题1.按拼音写汉字kēng kēng wā wā________bǐ cǐ________gān xīn________fù jìn________mǎi mài________jià qián________huā pén________sōng ruǎn________2.多音字组词兴xìng ________xīng ________长 cháng ________zhǎng ________3.组词我最棒。
沟 ________钩________；刷________剧________；若________苦________；悟________怕________；娇________妖________4.先看一看每个字的间架结构，再写一写。
坑 彼 甘 附 买 钱5.根据课文《金子》内容填空“________，”彼得若有所悟“________，我可以用来________，人们一定会________。
如果是真的话，________”6.根据课文《金子》内容请你谈谈你是怎样理解这句话的。
只有靠自己的辛勤劳动，才能获得财富。
7.读课文《金子》，联系上下文说一说:“蜂拥而至”的意思并结合课文是怎样写的。
8.仿写短语至少4个例：默默地挖着________________________________9.读课文《金子》，根据意思写词语①全无。
什么东西都没有获得。
________② “不”和“无”都是否定词，两个用在一块就是双重否定句，表示很骄傲。
________③只有一个；仅仅一个。
________④若就是似乎、好象的意思，悟则是理解、明白的意思，这成语的意思就是似乎有点明白或好象有点理解。
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习(II )卷
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共103分)1. （5分）填空。
“闻”用音序查字法，应查________；用部首查字法应查________，再查________笔。
字典中“闻”的解释如下：①听见；②有名的；③用鼻子嗅；④名声。
课文中“举世闻名”的“闻”应取解释________，因此，“举世闻名”的意思就是________。
2. （4分）读拼音，写词语。
duìmiàn fáng jiān sìzhōu chuāng________________________________3. （9分）书写小能手。
chuānɡ hán________西lǐnɡ________千秋雪，门bó________东wú________万里船。
只要kěn________动nǎo jīn________，坏事往往能变成好事。
zhī zhū________从网上c huí________下来，táo________走了。
4. （5分）读读下面的句子，试着体会这样表达的好处，你一定会有收获①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
②这真像与另一个人同船而行。
③一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
④从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会同一种方式5. （10分）请根据多音字的读音，给下面的词语分类。
（填序号）①旗杆②桅杆③电线杆④一杆秤gān：________；gǎn：________①称赞②称呼③匀称④称职chēng：________；chèn：________①撒种②撒谎③播撒④撒娇sā：________；sǎ：________①鲜艳②新鲜③鲜美④鲜为人知xiān：________；xiǎn：________①爪子②鸡爪子③前爪④张牙舞爪zhǎo：________；zhuǎ：________6. （12分）用下面的字各组几个词。
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习C卷
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共110分)1. （6分）给划线的字选择正确的读音。
摊铺________（pùpū）烤熟________（shú shóu）晾晒________（shài sài）恶劣________（èwù）眼帘________（lián liǎn）聚餐________（cān chān）2. （10分）查字典填空。
（1）“挖”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“杈”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3. （6分）比一比，再组词。
暮________ 径________ 贫________幕________ 经________ 贪________4. （5分）想一想，那个农夫为什么被宋国的人笑话？兔不可复得，而身为宋国笑。
5. （8分）我是拼音小能手。
走进yí bì qiān lǐ________的大草原，羞涩的姑娘摆上奶dòu fu________，请我们品尝；毫不jū shù________的小伙子舞着鞭子，为我们表演套马。
走进美丽的大自然，自己仿佛化作一朵花，饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的婉转歌唱，快乐地pó suō qǐ wǔ________。
欣赏着美丽的丁香花，嗅着它散发出来的淡淡的yōu yǎ________的甜香，看着春雨中小小的huā bāo________圆圆的，鼓鼓的，恰如yī jīn________上的盘花扣，我才huǎnɡ rán________，为什么叫丁香结。
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习(I)卷
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共110分)1. （12分）读拼音，写汉字wěi nuójībào枯________________移________业狂风________雨fān xuān jiān xū一________________哗________难座无________席zhēnɡyóu yānɡyǔ________融________戏插________________重心长2. （8分）给音节加声母。
________ iǎn________ ǔ________īng________ ǎi________iāo________ uò________ àn________ ōng 点数清彩飘落半空3. （5分）查字典填空“若隐若现”中的“若”，用音序查字法应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。
“若”字在字典中的解释有：①如果；②好像，如；③你。
这里应选第________种解释。
4. （5分）阅读课文《自相矛盾》，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
给课文写一段赏析。
5. （9分）选择正确的字或音沏________（qīqì）茶帐________（篷蓬）黝________（yǒu yòu）黑瘦削________（xiāo xuē）参________（cēn shēn）差________（chācī）褪色________（sè shӑi）挑________（捡拣）迫不________（急及）待6. （12分）比一比，组词语。
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习(I)卷
苏教版语文三年级上册第七单元第 22课《金子》同步练习（I ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 基础题（共17题；共90分）1. （ 9分）根据课文看拼音写汉字P i ng b ad ai zh ao h u die K o ng qu e 爱1 |惹 w uw ei t oi g c u 蹈巴 1 _______ 1 壮 2. （ 9分）看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。
3. （4分）选字填空。
底 低① 小毛 ________ 着头，一句话也不说。
② 下雨了，快跑到妈妈伞 __________ 下。
娃 洼③ 夏天，田野里，山 _________ 里，到处开满了五颜六色的花。
④ ___________________ 看，这个洋 多漂亮啊！姓名: _________ 班级: _________________ 成绩:_________j u n y unji a n zh ue4.（5分）先看一看每个字的间架结构，再写一写。
坑彼甘附买“_______ ”彼得若有所悟“ ___________ 我可以用来 _____________ ，人们一定会__________ 。
如果是真的话，_________ ”6.（5分）读课文《路旁的橡树》，回答：坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“住这条路的人一定有一颗高尚的心。
”“不约而同”是什么意思？人们的赞叹说明了什么？7.（5分）读课文《金子》，联系上下文说一说：“蜂拥而至”的意思并结合课文是怎样写的。
8.（4分）填入恰当的词语，把短语补充完整。
________ 的冰雹_________ 的面目________ 的冰渣子_________ 的空气9.（4分）读课文《金子》，根据意思写词语①全无。
什么东西都没有获得。
____________②“不”和“无”都是否定词，两个用在一块就是双重否定句，表示很骄傲。
部编版三年级上册语文第七单元第22课《父亲、树林和鸟》同步练习C卷
部编版三年级上册语文第七单元第22课《父亲、树林和鸟》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共12题；共77分)1. （4分）选字填空近进 ________入 ________处到道 ________路 ________来2. （3分）写出反义词方便—________ 苦恼—________ 早晨—________3. （9分）读一读，选词填空。
唰啪吱呀叮当嘟嘟嘟咚咚咚叽叽喳喳哗啦哗啦①________，雨不停地下着。
②大家正在开会，突然响起了________的敲门声。
③司机把汽车喇叭按得________地响，想让行人让出一条道。
④小鸟在树枝上________叫个不停。
⑤________的一声，我的书掉在了地上。
⑥夜深人静的时候，风把木门吹得________响。
⑦两只铃铛相碰，发出了________的响声。
⑧丽丽________地脸红了，她觉得大家在笑话她。
我发现选的这些词________。
4. （3分）选词填空乞求请求要求①老师________我们上课认真听讲。
②小明________老师，让他们参加比赛。
③可怜的孩子________道：“先生，我饿极了！”5. （12分）按要求写近、反义词。
（1）写近义词。
美妙--1 雄伟--2 热闹--3突然--4 温柔--5 快活--6（2）写反义词。
喜欢--1 容易--2 快乐－3潮湿--4 激动--5 汇聚--66. （8分） (2020三上·期末) 童话故事分享会。
（1）选择正确的人物序号填在括号里。
A．稻草人 B．卖火柴的小女孩 C．拇指姑娘 D．白雪公主________ ________ ________ ________（2）口语交际。
简单叙述身边的小事，并谈谈你的看法。
最近，我发现________（地方）________（现象）。
小学三年级语文《金子》同步练习题(上学期)-精选文档
小学三年级语文《金子》同步练习题（上学期）大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了三年级语文金子同步练习题，希望大家练习!
一、小裁判涂色。
(对的涂成红脸，错的涂成黄脸)
河畔bàn 谋生mó 彼此bǐ 挖掘jǖé
即将jí 的确dí 整个zhěn 柔软luǒn
二、我会拼写。
wéi yī fù jìn fēnɡ yōnɡ ér zhì yì wú suǒ huòɡān xīn zhuēnɡ bàn mái tóu kǔ ɡàn qīnɡ pén dà yǔ
三、加偏旁组词。
亢—( ) 戋—( ) 分—( )
四、能找出句子中用得不恰当的词，并改正过来吗?
1. 在宽广的马路上，行人车辆穿梭似的来来往往。
2. 在老师的帮助下，我很快克服了错误。
3. 我们要爱护时间，好好学习。
4. 听说我犯了错，爸爸的脸变得严格起来。
五、读一读，完成作业。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想。
他不无骄傲地对人说：“我是惟一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。
”
⒈彼得的梦想是什么?他是怎样实现自己的梦想的?
⒉ 你有什么梦想?准备怎样去实现呢?
⒊ 彼得所说的真金指什么?你怎么理解他说的话?
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
希望我们精心为大家提供的三年级语文金子同步练习题，能够更好的帮助到大家!。
2022最新三年级语文金子同步练习答案
2022最新三年级语文金子同步练习答案《金子》主要讲述了有人在萨文河畔挖出了金子,可是很多人去了却什么也没有得到,最后只有彼得得到了金子的故事，下面是小编整理的关于金子同步练习答案的内容，仅供参考，欢迎阅读借鉴!金子同步练习答案一、附近扫兴装扮埋头苦干不甘心二、坑(大坑) 纷(纷纷)杭(杭州) 扮(装扮)彼(彼得) 娇(娇艳)披(披上) 骄(骄傲)三、1. 虽然……但是……2. 即使……也……3. 只要……就……4. 无论……都……四、1. 一无所获 2. 蜂拥而至 3. 若有所悟 4. 坑坑洼洼【拓展提高】五、1. 水池假山假山后的水杉树2. 红鲤鱼笑眯眯地张着嘴巴，不停地把水池的水喷向空中，无数的水花，在阳光的映照下像晶莹的珍珠，洒落到水中，又溅起一圈一圈的水花。
3. 示例：乐呵呵笑嘻嘻笑哈哈一片一片一层一层一遍一遍4. 傻瓜相机“我”喜爱公园的美景金子课文原文听说有人在萨文河畔无意中发现了金子，淘金者便蜂拥而至。
他们在河床上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，绝大多数一无所获，只好扫兴离去。
彼得•弗雷特不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地挖掘着。
他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。
面对着坑坑洼洼的土地，他失望了。
六个月后，他连买面包的钱都没有了。
于是，他准备离开这儿，到别处去谋生。
就在他即将离去的前一个晚上，天下起来了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。
雨终于停了。
彼得走出小木屋，发现眼前的土地和以前不一样了：坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。
“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。
如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”彼得留了下来，他把自己全部的精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想。
他不无骄傲地对人说：“我是找到真金的人!我的金子就在这块土地里。
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崇左市语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习C卷一、基础题 (共17题；共84分)1. （3分）按拼音写汉字chǐ xiào jǐ liang lèi xià________________________2. （6分）给下面的字注音并组词继________（________）叨________（________）被________（________）3. （4分）找出下列句子中的错别字并改正。
①红军的主力度过了天险大渡河。
________②道路再坚险，也挡不住我们前进的步伐。
________③他毫不迟疑地从坐位上站了起来。
________④晨雾弥漫，仿佛给大地披上了一层沙。
________4. （5分）看谁写得更好看。
莺拂堤柳醉烟童散趁鸢5. （2分）人有五件宝，手足口耳目。
学习和劳动，谁也离不了。
①这首儿歌共有________句话。
②这首儿歌告诉我们人有________件宝。
6. （5分）阅读课文《水》选段，回答问题。
下雨天是村子里每个人都期盼的日子。
那时候，家家户户都建有水窖，用来在下雨天储水，以备今后很长一段时间使用。
只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。
先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。
然后大人个也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡——男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。
问：选文运用了什么写法？为什么这样写？7. （5分）读了《女娲补天》这个故事，女娲给你留下了怎样的印象？8. （8分）词语巧搭配。
刺骨的________ ________笑声大声地________ ________渡过漫长的________ ________花园孤独地________ ________玩耍9. （12分）写出下列词语的反义词劳苦——________ 简朴——________ 抽象——________慌乱——________ 敦厚——________ 淡忘——________惨重——________ 苦闷——________ 兴旺——________含糊——________ 激昂——________ 薄弱——________10. （2分）写出近义词好奇—________ 秘密—11. （6分） (2019二上·镇原期中) 补充词语，并选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
名________古迹金________闪闪四________为家五光________色（2）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，________。
（3）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，________，美丽极了。
12. （4分）补充句子。
（1）卷地风来忽吹散，________。
（2）野旷天低树，________。
（3）胜日寻芳泗水滨，________。
（4）鞠躬尽瘁，________。
——诸葛亮13. （5分）仔细读课文《云雀的心愿》，回答。
云雀有怎样的心愿？14. （5分）课文理解父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
从这个句子中可以体会到这是一位怎样的父亲？15. （4分）在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
石灰石________经过千锤万凿，________经过烈火焚身，________粉骨碎身，________要把清白留在人间。
16. （4分）联系具体语言环境，给“张”字选择正确的解释。
（填序号）张：A.铺陈，陈列。
B.（商店等）开业。
C.扩大，夸大。
D.放纵，无拘束。
E.料理，应酬。
F.绷紧，紧迫。
G.看，望。
商店开张________那天，爸爸紧张________极了。
门前张________灯结彩，喜气洋洋，前来祝贺的人络绎不绝，爸爸一个人都张________罗不过来。
17. （4分）写出带有下面偏旁的字，再想想偏旁和字义有什么关系。
日——________辶——________口——________足——________二、语言运用题 (共4题；共26分)18. （5分）我能找出下面句子中的毛病，然后改正过来①多读好书，可以提高和丰富我们的知识。
②邻居家的小丽，不仅年纪小，而且还懂事。
③我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。
19. （5分） (2017六上·蚌埠期末) 按要求写句子。
①从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？（改为陈述句）②对有意破坏公物的行为，我们不能不管不问。
（改为反问句）③我们要努力学习。
我们要练好身体。
（加上关联词，合成一句话）④我们必须认真改变学习中的不足。
（修改病句）20. （8分） (2019三下·增城期中) 读拼音，写汉字。
21. （8分）读课文《卧薪尝胆》回答问题。
①本文写了________、________这两个人物，重点写了________。
② “卧薪”一词中的“薪”指________，“卧薪”指________，“尝胆”指________，“卧薪尝胆”指________。
③本文主要写了________的故事。
三、阅读题 (共4题；共47分)22. （29分）一座座雪峰插入云（霄宵），峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水（），湖底的石（）。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
每当天气晴（郎朗）时□蓝天□白云□雪峰□森林□都倒（映印）在湖水中□构成了一幅幅五彩缤纷的图画□难怪人们把这些湖泊叫做□五花海□五彩池□呢□由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台（价阶）。
由此形成的一道道（）的瀑布，宛如白练腾空，银花四（贱溅），蔚为壮观。
——选自《九寨沟》（1）选出合适的字云（霄宵）________每当天气晴（郎朗）时________ 都倒（映印）在湖水中________一级级天然的台（价阶）________ 银花四（贱溅）________（2）把词语写在文中括号里。
（3）写出文中的比喻句________，并说说是用________来比喻________ 。
（4）人们为什么称那些湖泊为“五花海”、“五彩池”？（5）在“□”里加上合适的标点符号。
每当天气晴（郎朗）时________ 蓝天________ 白云________ 雪峰________ 森林________ 都倒（映印）在湖水中________ 构成了一幅幅五彩缤纷的图画________ 难怪人们把这些湖泊叫做________ 五花海________ 五彩池________ 呢________ 由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台（价阶）23. （11分） (2019二上·嘉陵期中) 课外阅读。
红的不一定都甜一天，小猴子听老师讲课：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。
他想：老师说的对红果子都是甜的。
他走着走着来到了蔬菜地看见一片火红火红的果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。
小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口。
啊！辣得小猴子直冒汪，他一边叶舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。
他拿着被咬过的“红果子”拼命地跑回学校问老师：“老师，这个红果子怎么不甜呀？”老师说“红的不一定都甜。
你拿的不是水果，是一种蔬菜。
我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头……（1）文章共有________个自然段。
（2）第2自然段中的小猴子跑到野外，看到________红红的，________红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。
（3）读第3自然段的画线部分，我猜小猴子吃到的是（）。
①草莓（méi）②柿（shì）子③辣（là）椒（jiāo）（4）照样子写词语，填在横线上。
例：又大又红________ ________（5）读第4自然段，写出老师说的话，你觉得这是一只怎样的小猴子呢？这是一只________的小猴子。
24. （2分）积累运用。
（1）《左传》中说：“________。
”这告诉我们做人要讲信用，不能失信于人。
（2）爸爸常说：“平时肯帮人，________。
”所以，在生活中，别人有了困难，我们都应该伸出援助之手。
25. （5分）阅读短文，回答问题。
一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。
我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。
绿草如茵的操场，窗明几静的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。
六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。
每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。
早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢!上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。
中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。
从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。
每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。
一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
说说作者从哪些方面表达了对母校的深深眷恋之情。
参考答案一、基础题 (共17题；共84分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、语言运用题 (共4题；共26分)18-1、19-1、20-1、21-1、三、阅读题 (共4题；共47分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、25-1、第11 页共11 页。