追溯拉拉队的起源
啦啦队简介
一、啦 啦 队 的 特 点：
动作干脆、爆发力强、刚柔相济、技巧动 作极富挑战性。音乐动感、富有激情、服饰华 丽、争奇夺目。道具口号千变万化再加上运动 员活力四射的激情表演，无不体现出团队风貌 和精神力量。
二、啦啦队的分类
• 概念： • 现代啦啦队是以团队的形式出现,并结合Dance （舞蹈）、Cheer（口号）、Partner Stunts（舞 伴特技,是指托举的难度动作）、Tumbling（技 巧）、Basket Toss（轿子抛）、Pyramid（叠罗 汉）、Jump（跳跃）等动作技术，配合音乐、服 装、队型变化及标示物品（如彩球、口号板、喇 叭与旗帜）等要素，遵守比赛规则中对性别、人 数、时间限制、安全规则等规定进行比赛的运动， 称之为竞技啦啦队，亦可称为啦啦队。
三、延伸
• 2000年，啦啦操传入我国，在中国学生健 美操艺术体操协会的大力倡导和组织下， 我国已成功地举办了几届大型的啦啦操比 赛，并且国内优秀的啦啦操队也积极参与 体育赛事的表演以及国际竞技啦啦操比赛。 啦啦队运动参与面广，健身性强，受到轻 少年的欢迎。经近两年的大力推广成为我 国高校大学生及中小学生青睐的新兴的时 尚运动，也成为 竞技啦啦队分为技巧啦啦队和舞蹈啦啦队。 其中技巧啦啦队包括Mixed（男女混合组）、 All-Female（全女子组）和 Partner stunts（舞伴特技）；舞蹈啦啦队又包括 Pom(花球)、High kick(高踢腿)、Jazz(爵 士)和Prop(道具)四个组别。
•
国内啦啦队分类
• 1、啦啦操竞赛项目可分为： 舞蹈啦啦操：是一种展示舞蹈技巧和体现团队精神的比赛， 称为舞蹈啦啦操。 舞蹈啦啦操又可分为以下： • A:爵士舞蹈啦啦操 B:花球舞蹈啦啦操 C:街舞舞蹈啦啦 操 D:自由舞蹈啦啦操 • 2、技巧啦啦操： 是结合技巧、体操、舞蹈动作的表演进行的比赛， 称之为技巧啦啦操 。 技巧啦啦操可分为以下： • A：集体技巧啦啦操 B:五人配合技巧 C:混双配合技巧 •
啦啦队运动简介
一、啦啦队的定义可能很多人对于啦啦队的认识是源于美国的赛场，有人称为“啦啦操”、“啦啦舞”、“啦啦秀”等等。
啦啦队是体育运动中的一个新兴项目，起源于美国，至今已经有多年的历史。
最初为美式足球呐喊助威的活动发展，到现在成为世界范围内的一项体育运动。
啦啦队的英文名称为“”指的是为竞赛加油打气的团体，啦啦队是一种团体性的活动。
“”照字面上的解释有鼓舞、喝彩的意义，但是用于竞赛中的话是加油打气的意思(国内是加油的口号)有提升士气、激励人心的作用。
“”则是领导、带领之意。
在词典上“啦啦队”和“拉拉队”的意思是互通的。
不过其实我们更倾向于‘啦啦队’的说法。
不难看出，从“”运动伴随着口号一同诞生，使橄榄球队员们在赛场上得到了更多的鼓励也赢得更多的球迷之时，就蕴藏了‘’与呼喊，口号密不可分的天然联系。
因而将‘’这一项伴有高声欢呼呐喊为赛场加油功能，又富有激情活力的运动译为‘啦啦队’，这是业内较为认可的叫法。
”啦啦队运动定义：英文原名，它是起源于美国的一项现代体育运动。
是指在音乐的衬托下，通过运动员完成高超的啦啦队特殊运动技巧并结合各种舞蹈动作，集中体现青春活力、健康向上的团队精神，并追求最高团队荣誉感的一项体育运动。
、比赛现场表演啦啦队定义：在音乐的伴奏下，以徒手或持轻器械的舞蹈为表演形式，为比赛助威、声援和加油或调节紧张对抗的比赛气氛、调动观众情绪、烘托赛场气氛、提高比赛的观赏性的团队性体育运动。
、观众助威啦啦队定义：赛场观众通过具有创意性的表现形式（脸谱、发饰、服装、道具、口号、歌曲、动作等），为比赛现场加油助威。
技巧啦啦队与舞蹈啦啦队：啦啦队运动分为技巧啦啦队和舞蹈啦啦队两个项目。
技巧啦啦队是以翻腾、托举、抛接、金字塔组合舞蹈动作、过渡连接及口号等形式为基本内容的团队竞赛项目。
舞蹈啦啦队是以舞蹈为主，通过展示各种舞蹈技巧和元素并可结合道具为基本内容的团队竞赛项目。
二、啦啦队的起源及其发展演变过程.啦啦队文化的起源啦啦队的历史可以追溯到原始部落时代，啦啦队原名，其中有振奋精神，提振士气的意思，在早期的部落社会里，为激励外出打仗或者打猎的战士们，通常会举行仪式，仪式中有族人的欢呼，手舞足蹈的表演来鼓励战士，希望能凯旋而归。
有关啦啦队文化的文献综述
中美啦啦队运动文化差异性综述1 前言啦啦队运动是起源于美国的一项现代体育运动，是指在音乐的衬托下，通过运动员完成高超的啦啦队特殊运动技巧并结合各种舞蹈动作，集中体现青春活力和健康向上的团队精神，并追求团队荣誉的一项体育运动。
分为传统啦啦队和竞技啦啦队，传统啦啦队是以为自己喜爱的运动队加油助威为目的，是啦啦队产生的原动力。
竞技啦啦队是以获得比赛优胜为目的。
是当今啦啦队发展的主流，可分技巧啦啦队和舞蹈啦啦队。
2 啦啦队的概念啦啦队原名cheerleading。
其中cheer的部分，有振奋精神，提振士气的意思。
啦啦队来源于早期部落社会的仪式，为激励外出打仗或打猎的战士们，他们通常会举行一种仪式，仪式中有族人欢呼、手舞足蹈的表演来鼓励战士，希望能凯旋而归。
它是体育运动中的一个新兴项目，起源于美国，至今已经有100多年的历史。
最初为美式足球呐喊助威的活动发展到现在成为世界范围内的一项体育运动。
啦啦队运动的概念随着时代的发展而不断发展变化的，这个发展变化为啦啦队运动不断增加了新的内涵，于是便有了不同的学术观点。
关于啦啦队的概念各个领域各个专家都有不同说法，最初对啦啦队相关的代名词很多，有“啦啦队”“啦啦操”、“啦啦队操”、“啦啦舞”等各种名词，而实质要表达的都是同一理念。
只是有的是从现实的角度来解释，有的从目的论的角度来规定啦啦队的定义。
徐中秋(中国大学生体操、艺术体操协会秘书长)认为：“啦啦队是以团队的形式展现，并结合以舞蹈、口号、舞伴特技、技巧、桥抛、叠罗汉、跳跃等动作技术，配合音乐、服装、队形变化以及标示物品(如彩球、口号板、喇叭与旗帜)等要素，并遵守比赛规则中对性别、认识、时间限制、安全规则等规定进行比赛的运动，称为“啦啦队”。
在《国际全明星啦啦队竞赛评分规则》(2006-2009版)中的定义：“指在音乐的衬托下，通过运动员完成高超的啦啦队特殊运动技巧并结合各种舞蹈动作，集中体现青春活力、健康向上的团队精神，并要求最高团队荣誉感的一项体育活动”。
高校开展拉拉队运动对促进校园文化建设作用的研究
标语也能够从一个侧面体现进取与奋斗
的精 神 ， 鼓励 队 员越 战越 勇 ， 强拼搏 。 顽 ３２ ３ 强化 各类 院校的 体育 文化 工 ．．
作
在 中 国拉 拉 队是 一项 新兴 的 体育运 拉 拉队 运 动要 求队 员拥有 青春 的 形 象 、 动项 目。ｌ ９ ８年中国大学生篮球联赛 健 康 的 体 魄 和 健 美 的 体 形 。 ９ 诞生 以来 ，为 其加 油呐喊 的拉 拉 队表演 作 为 其 他 比赛 开 场 前 、 暂 停 、 比
运 动 的魅 力 。在 拉 拉队 运动 中 ， 重要 最 的 因素是 “ 全” 而 在完成特 技等一 系 安 ，
列 动作 时没 有队 毕 业 生 Ｔ ｈ ｏｍ 参加，其中高校参赛队有 ２ 个 。２ ０ 没 有安 全 ， 拉队 运 动的 魅 力也 就无 从 ａｓ ０ ０６ 拉
展各 种 涉外 活 动打 好 基础 。 其 次 ， 展 开 拉 拉 队运 动 还 可以 丰富 学 生的 情 感 ， 加 ３． ２倡导 团队精 神 ， 丰富 校 园文化 １ 是 ３ ２ １ 强调 通 力合 作 、集 体至 上 强学 生 之 间的 精 神 交 流 ， 塑 造 个性 、 ．． 健 全 人 格 的 有 效 途 径 。 通过 举 办 各 种 的 团队 精神
利 。在 拉拉 队 运 动 中 ， 很 多代 表 着进 有 取 奋斗 精 神 的元 素 。例 如 ： 基本 的手 势
Ｉ中就 有 很 多不 同 的手 势 分 别 代 表 着 胜
日才 是 拉 拉 队 正式 诞 生 的 时 间 。 ２３ ． 我国拉拉队运动的发展历程 ｝
３１ ． 增强体育赛场文化， 提升娱乐功 利 、 力 量 、 团 结 、 勇 往 直 前 、 自信 张 扬 的 含 义 。 各 种 不 同 风 格 的 口号 和 ： 能
我国啦啦操项目理论研究综述
我国啦啦操项目理论研究综述作者：林森来源：《体育时空·上半月》2016年第04期中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）04-000-02摘要啦啦操是一项风靡校园的体育运动。
2000年我国从美国引进该项目至今，运动水平不断提高，开展效果良好。
但鲜有队伍能够代表中国在世界顶级赛事中获得成绩，究其原因，理论研究的重复与不同步是很重要的原因。
本文对近些年我国研究啦啦操项目的理论文献综合整理，做出分类归纳，发现研究的局限性与滞后性现象较为严重。
关键词舞蹈啦啦操理论研究一、关于啦啦操运动的历史及发展现状的调查研究徐中秋在广州体育学院学报2006年12月增刊中发表的《啦啦队运动的历史沿革》中较详细的阐述了啦啦操起源及其发展演变过程，重点论述了在我国的发展现状。
文章在起源及发展演变过程中重点介绍了国际拉拉队联盟的建立，它促使拉拉队运动更加规范化、系统化。
李鸿在成都体育学院学报2006年第2期第22卷发表的《我国拉拉队运动的开展现状与对策研究》中以2001年至2005年间“两操”协会共举办的四届学生动感拉拉队比赛为研究对象，主要从历年参赛队数量、参赛人员的年龄分布及大赛的项目组别设置等几个方面进行对比研究，分析拉拉队运动在我国开展的现状。
得出的结论是近年来我国啦啦操运动在中国大学生艺术体操健美操协会的积极推动下发展迅速，但地区间缺乏、平衡，除两广地区、四川省以外的其他省市参与人数不多，将影响到该项目的发展。
孙铁民在西安体育学院学报第22第4期发表的《我国啦啦操运动现状的调查研究》中以2004年12月“首届中国学生健康活力大赛”为参考，详细的分析了比赛中的参赛队伍、参赛运动员、教练员、裁判员的基本情况，从而了解我国啦啦操运动的发展现状。
研究得出的结论是动感啦啦操是一项深受广大青少年喜爱的运动项目，适合各类学校开展。
它可以增强学生的身体素质、体现青春活力，并且可以增加青少年健康向上的团队精神和集体荣誉感、陶冶情操和调节心理。
啦啦队单项选择题
动感活力性 风格突出性
国际全明星啦啦队联盟总部设在( )。 1998年，国际啦啦队联合会在（ ）东京成立。 下面哪类难度动作不属于舞蹈啦啦队 （ ） 啦啦队比赛服装禁止带有描绘（ ）和性爱主题的元素。 开展啦啦队的意义是（ ）。
日本 韩国 托举类 战争 丰富校园文化 生活
美国 中国 跳跃类 暴力
保加利亚 日本 平衡转体类 宗教信仰
青春活力
健康向上的 追求最高团 团队精神 队荣誉感 跳跃类 头部稍仰 平衡转体类 颈椎、胸椎 、腰椎在一 条直线上
抛接类 身体挺拔 最佳团队精神 奖 第四届
最佳编排奖 最佳新人奖 第三届 第二届
在啦啦队动作中，正确的动作要领是 有力而不僵硬 （ ）不可耸肩。 下面对啦啦队队员在完成动作过程 中，应该保持的身体姿态，描述错误 身体挺拔 的是（ ）。 啦啦队音乐应具有（ ）的特点。 下面那个是啦啦队比赛集体项目的奖 项（ ）。 啦啦队比赛赛台不得小于（ m× m)。 啦啦队比赛赛台高（ ~ )cm。 清晰明快 最佳团队精神 奖 11m×11m 80~100
选项D 选项D 中国 美国 leading
答案 A D A
体操动作
B
口令
C
排球
C
艺术体操动作 A
1960 B
踢腿类 以上都对 踢腿类 高举V字
B C C B
以上都正确 C 舞者 Z 弓步站 以上都正确 D D C D
印度 朝鲜 踢腿类 以上都正确 以上都正确 翻腾类
B C A D D C
2分40秒，前 后有5秒的宽 A 容度 2分30秒，前 后有5秒的宽 B 容度 以上说法均错 D 误 以上都正确 以上都正确 翻腾类 D D A
啦啦队运动，起源于美国的一项现代 Cheerleading cheer 体育运动,英文为“ ”。 啦啦队比赛人数在( ~ )人。 10~25 6~45 首届世界啦啦队锦标赛( )年在日 本东京举行，有全世界8个国家和地 2011 1991 区参与。 女子可以穿 技巧啦啦队比赛服装要求（ ）。 男子可穿短裤 长裤 下面属于啦啦队基本手型的是（ T V ）。 丰富校园文化 发扬集体主 开展啦啦队的意义是（ ）。 生活 义精神
人浪是什么时候开始出现的？
人浪是什么时候开始出现的？足球场上壮观的人浪、口号、拉拉队最早是谁发明的？为什么中国足球场上的欢呼多是“牛X”“傻X”，为什么中超球队的队歌几乎无人传唱？“人浪”是足球场最常见的欢呼方式，本届世界杯上几乎场场出现。
巨大的体育场内，一排排观众渐次起立，犹如海浪卷过看台。
2014年世界杯阿根廷球迷用蓝色气球制造的人浪很多人认为，“人浪”起源于1986年墨西哥世界杯。
CCTV解说员刘建宏、段暄等就常如此介绍。
“人浪”的名称似乎也支持该说法，北美地区之外的英语国家，称其为Mexican Wave：墨西哥波浪。
这是因为墨西哥球迷更加热情奔放，在发达的欧美联赛外拓展了新的体育潮流？事实并非如此。
“人浪”最早出现在美国，并广泛传播于北美，只是在1986年世界杯上，墨西哥人借世界杯的影响力抢走了它的冠名权。
除了“人浪”，球场欢呼文化中拉拉队、DJ、队歌、队徽等都发源于美国，而最早的俱乐部、职业球队出现在英国。
今天世界各国的体育文化，几乎都是建立在英美大众体育的框架上。
【看台上的技术活】我们可以从“人浪”的历史讲起。
1970年代末，“人浪”就零星出现在美国的体育场。
很快，美国的大学联赛就接过了“人浪”的旗帜，发扬光大。
这并不令人意外，之前欢呼文化的另一重要部分——拉拉队，就出现在1877年的普林斯顿，然后得到大学联赛、职业联赛推广。
所有大学中，密歇根大学的“人浪”最为出名，除达到105000人的宏大规模，它的球迷还增加了“沉默人浪”、“嘘声人浪”、“快速人浪”、“缓慢人浪”等玩法，以调整气氛，呼应赛场的变化。
不过，当时的“人浪”形式和今天不同。
一种是两侧看台的球迷呼应着相继起立，中间的球迷保持不动；另一种是自下而上的进行，而不是顺时针渐次卷过看台。
今天的“人浪”形式，源于1980年代一场冰球比赛的失误：部分球迷的起立明显晚于其他人。
此时，旁边的球迷突发灵感，跟进了这一趋势，这种失误造成了新的视觉效果，环场一周的现代“人浪”从此诞生。
啦啦队文化
思考：
中美啦啦队文化的差距？
产生差距的原因：
客观：1、啦啦操运动我国起步较晚； 2、我国社会主义的国情和发展现状决
定啦啦队产 业化较慢； 3、中华民族的传统文化，审美观价值
观不同； 4、东、西方人的身体素质。
主观：1、我国政府不够重视； 2、宣传力度不够； 3、经费投入不足；
3 明星啦啦队、明星个人
４.2 技巧啦啦队的编排
包括元素：6-30人、基本动作、过渡和连接、 音乐、服装、表演、翻腾、托举、抛接、金 字塔、舞蹈、道具、口号、多种空间转换、 方向与队形、节奏变化等。
评分1、总体的吸引力 (15)
2、
套路的完美(15)
3、难度(10) 4、舞蹈能力(10)
5 啦啦队运动发展的特点
• 5.1 依附性 • 5.2内容的开放性 • 5.3团队协作性 • 5.4参加主体的普及性 • 5.5功能的多样性 • 5.6国际化越来越快
2.1.2竞技性
1）世界全明星啦啦队锦标赛每年在美国奥兰多迪士尼乐园举行； 2）成绩斐然。
2.1.3职业化
啦啦队协会和组织的大力推动，使其职业化。
2.1.4商业化
啦啦队赛事经营和运作公司的专业策划与推广。
2.1.5制度化
相关法律和协会制度保障啦啦队队员的安全。
2.2 日本啦啦队发展现状
1962年，日本最早的啦啦队上智大学队成立； 1987年日本成立啦啦队协会； 1988年举办全日啦啦队锦标赛； 1990年以后，日本啦啦队运动发展很快，相继成立真面自由学园
二 国内外啦啦队发展现状
2.1 美国啦啦队发展现状
2.1.1普及性
1）全美各州大、中、小学都有自己的啦啦队； 2）美国各大职业俱乐部都有自己的啦啦队； 3）全国啦啦队锦标赛等赛事电视转播收视率很高； 4）明星的参与，例如：美国前总统罗纳德•里根、小布什，影星柯克• 道格拉斯、卡梅隆•迪亚兹、桑德拉•布鲁克等。
中国大学生啦啦队竞赛规则
1939－1945 年（第二次世界大战）青年 男性必须服兵役，于是，啦啦队成为以 女性为主的运动，从那时直至现在女性 在这项运动中都占有重要角色。随着运 动性的加强，更多的托举、抛接、以及 体操翻腾加入其中，令到男性重新意识 到这项运动的挑战性。
1955年 德克萨斯州的Lawrence Herkimer 看到了对啦啦队员动作、跳步、 以及技术完成训练的重要性，于是啦啦 队的训练营诞生，当时是由NCA组织。
中国啦啦队运动的开始与发展
2007 年CSARA选派了广州体育学院、武汉体 育学院、中山大学、西华大学、郑州十四中、 郑州大学西亚斯外国语学院、玉林师范学院、 南宁第26中学参加世界啦啦队于舞蹈锦标赛， 广州体育学院与南宁26中分别获得了啦啦队国 际公开混合组与国际公开全女生组的第五名； 中国代表团还获得了啦啦队的团体第五名与舞 蹈组的团体第八名。
2007 世界舞蹈大赛首次加入到世界啦啦 队大赛的行列，超过30个国家上万名运 动员参加了此次世界大赛，CSARA派出 了9支队伍参加了这一盛事，其中的2支
今天，啦啦队这项运动已经发展具备了 很高的竞技技术和水平，影响力也越来 越广泛。
在美国： (Ellen Rusconi)
83％的学生啦啦队员是学生组织的领导；
四、啦啦队运动的精髓
通过团队的合作团结、积极向上、勇于 拼搏的精神，去追求一种集体荣誉，形 成一种团队精神。
1990年啦啦队运动在美国继续迅速发展， 同时在欧洲与日本也开始发展， “Competition Only” 的啦啦队运动越来 越普及，“All Star”全明星的概念由此 产生。
2002 年美国的全明星啦啦队已经获得巨 大发展，水平越来越高，美国的啦啦队 组织联合创建了标准的规则与评分系统， 并且注重对全明星队伍教练的培训， USASF诞生。
1.1.21.1啦啦操运动的起源与发展1
价值、精神、竞赛制度及文化内容等
B
啦啦操运动是体育与表演艺术相结合的
综合性艺术表现形式
C
啦啦操文化的价值取向表现表现在团
队精神的呈现、奉献精神的传承、
社会道德文化的表现
我国啦啦操运动的发展趋势
商业特征 啦啦操能与篮球、橄榄球等运动协调发展 啦啦操的培训、相关体育产业等，具有很大的市场潜力
啦啦操表演、啦啦操赛事 啦啦操培训、啦啦操设施与装备
（图片来源于啦啦之星）
我国啦啦操的起源与发展
我国啦啦操的发展 2018年3月20日中国首届啦啦操文化节 揭开中国啦啦操发展历史的新篇章
（图片来源于啦啦之星）
我国啦啦操的起源与发展
我国啦啦操的发展
全国啦啦操联赛自 2010年创办
2010年
6个赛区3000人参 赛
发展至每个赛季近 50场赛事，约10万
（图片来源于啦啦之星）
我国啦啦操的起源与发展
我国啦啦操的发展 2004年，中国大学生体育协会、中国大学生健美操艺术体操协 会将啦啦操列为体育竞赛的教学内容
（图片来源于啦啦之星）
我国啦啦操的起源与发展
我国啦啦操的发展 2008年作为奥运年，在“举国体制”影响下，开始举办 全国啦啦操锦标赛和冠军赛。
啦啦操运动的起源与发展
01 国外啦啦操运动的起源与发展
02 我国啦啦操的起源与发展 03 我国啦啦操运动的发展趋势
01 Part/
国外啦啦操运动的 起源与发展
国外啦啦操运动的起源
新兴体 育项目
通过职业篮球赛(NBA) 传播 至今已有一百多年的历史
啦啦操
Cheer leading, 振奋精神、提振士气
培训教程 和培训班 教授啦啦 操技巧
啦啦队运动简介
一、啦啦队的定义可能很多人对于啦啦队的认识是源于美国的NBA赛场，有人称为“啦啦操”、“啦啦舞”、“啦啦秀”等等。
啦啦队是体育运动中的一个新兴项目，起源于美国，至今已经有100多年的历史。
最初为美式足球呐喊助威的活动发展，到现在成为世界范围内的一项体育运动。
啦啦队的英文名称为“Cheerleading”指的是为竞赛加油打气的团体，啦啦队是一种团体性的活动。
“Cheer”照字面上的解释有鼓舞、喝彩的意义，但是用于竞赛中的话是加油打气的意思(国内是加油的口号)有提升士气、激励人心的作用。
“leading”则是领导、带领之意。
在词典上“啦啦队”和“拉拉队”的意思是互通的。
不过其实我们更倾向于‘啦啦队’的说法。
不难看出，从“Cheerleading”运动伴随着口号一同诞生，使橄榄球队员们在赛场上得到了更多的鼓励也赢得更多的球迷之时，就蕴藏了‘cheerleading’与呼喊，口号密不可分的天然联系。
因而将‘cheerleading’这一项伴有高声欢呼呐喊为赛场加油功能，又富有激情活力的运动译为‘啦啦队’，这是业内较为认可的叫法。
”啦啦队运动定义：英文原名cheerleading，它是起源于美国的一项现代体育运动。
是指在音乐的衬托下，通过运动员完成高超的啦啦队特殊运动技巧并结合各种舞蹈动作，集中体现青春活力、健康向上的团队精神，并追求最高团队荣誉感的一项体育运动。
A、比赛现场表演啦啦队定义：在音乐的伴奏下，以徒手或持轻器械的舞蹈为表演形式，为比赛助威、声援和加油或调节紧张对抗的比赛气氛、调动观众情绪、烘托赛场气氛、提高比赛的观赏性的团队性体育运动。
B、观众助威啦啦队定义：赛场观众通过具有创意性的表现形式（脸谱、发饰、服装、道具、口号、歌曲、动作等），为比赛现场加油助威。
技巧啦啦队与舞蹈啦啦队：啦啦队运动分为技巧啦啦队和舞蹈啦啦队两个项目。
技巧啦啦队是以翻腾、托举、抛接、金字塔组合舞蹈动作、过渡连接及口号等形式为基本内容的团队竞赛项目。
关于拉拉队运动与奥林匹克运动相融性的研究
是 以 技 巧 为 主 的 拉 拉 队 比 赛 。 后 者 难 度 教 高， 可观赏性强。 拉拉队比赛动作的编排和 在 很 多 方 面是 相 融 通 的 ， 扛 队 运 动 将 为现 代 扭 设计极具 个性化 ， 速度快 、力度强、节奏感 奥 林 匹 克增 添 更 多 活 力 。 强、花样 繁多。基本动作融速度、力量、韵 簧鼬 ■鬈 ≤０００ －＿ 律、技巧 、柔美等运动素质于一体 ， 这就是 扛 扛 队 ； 奥林 匹 克 运 动 ；文 化 ；相 融 性 第 一届全 国拉拉队锦标赛开幕 ，标志 着拉 － 竞技 拉拉 队动 作 的 编 排 特 点 和套 路 组 合 。 拉队运动进入 了竞技 比赛的行列 ，首次制 奥林 匹克运动中技能主导类的难 美性 定 了比较规范的拉拉队竞赛规贝 。９ 年 代 项群 都依运动员所完成 动作的难度 、优美 ０ ０ ：以后随着拉拉队的飞速发展 ， 美各州大 、 全 程 度和 稳 定性 来 评 定成 绩 ， 追 求 动作 和 编 都 １ 、对拉 拉 队 运 动 与奥 林 匹克 运 动 中学校 都拥有 自己的拉拉 队及 团体 协会 ， 排上 的难与新 ， 技术和姿态的美与稳 。 竞技 可融性 的探 讨 并 且 建 立 了 自己的 拉 拉 队 网 站 。 参 加 美 国 拉拉 队 套路 就 具 有 这 样 的特 点 ， 从 宏观 上 拉 拉 队 是 体 育 运 动 中 的 － 新 兴 项 高规格的大赛并获得冠军的拉拉队将享有 ｉ 讲 ， 技 拉拉 队 的 发展 方 向即 “ 、 、 、 个 竞 高 难 美 目 ， 源于 美 国 ， 今 已经 有 ｌ（ 起 至 （ 多年 的 历 极 高 的 荣 誉 。 ９ ８ 国际 拉 拉 队 联 盟 成立 ， ： 新 ” 与上述项 目无异。从具 体的现行 竞赛 ） 】 １９ 年 ， 史。 最初 为 美武 足球 呐 喊 助成 的活 动 ， 展 是 拉 拉 队 发 展 史 上 的 一 重 要 的 转 折 点 。 发 个 规贝 出发 ， ０ 大体 分完成、艺术价值（ 成套编 到现在成为世界范 围内的一项 体育运 动。 ２ ０ 年 ｌ 月在 日本 东 京举 办的 首 届 国际 拉 排 、动作难度 、音乐）两块评分 ， ０１ １ 第一块主 下面 在 回顾拉 拉 队 发 展 历程 的基 础 上 ， 点 拉队锦标 赛吸 引了全世界 ８个 国家参赛 ， 要 从 技 术的 宏 观 角度 入 手 ， 二块 主 要 从技 重 第 探讨 它与 竞技 体 育 的相 同相通 之 处 ， 而 探 ２ ０ 从 ０ ３年在英国的曼彻斯特举办 了第二 届， 术 的 微 观 角度 入 手 。这 样 的规 则 与该 项 群 讨拉 拉 队 与现 代 奥 林 匹克运 动 的 相 融 性 。 正式将拉拉队提升 为世界竞技运动 。 的特点相对应 ， 在其引导下发展起来的竞技 １ １世 界拉 拉 队 的 发 展 史 ． １２ 中 国拉 拉 队的 发 展 史 ． 拉拉队 。 拉 拉 队 的 英 文名 称 为 “ ｈ ｅｌ ｄｎ ” Ｃ ｅｒ ａ ｉｇ ｅ １９ 年 ，中 国第 一支 专 业 舞 蹈 拉拉 队 ９９ 以上从表层人手 ， 探讨 了竞技拉拉队与 指 的是为竞赛加 油打气的团体 ，拉 拉队是 由汪慧峰和黄月红创办的Ｎ Ｎ ｅ ｍ在上 奥林 匹克竞赛项 目技术方面的相通 。从深 ａ ａＴ ａ 种 团 体性 的活 动 。“ ｈ ｅ” 照 字 面 上 的 海 成立 ， 为外 界 公 认 的 中 国 Ｃ Ａ冠 军 拉 层的文化角度讲 ， Ｃ ｅｒ 成 Ｂ 两者也具有相通性 。 解释有鼓舞 、 喝彩的意义 ， 但是用于竞赛 中 拉 队 。 ２２竞技拉拉队与奥运竞技体育在文化 ． 的话是加油打气的意思（ 国内是加油的 口号） ２ ０ 年 ，由 Ｃ ＡＲＡ中国大学生健美 方 面 的相 融性 ０１ Ｓ 有 提升 士气 、激 励人 心的 作 用 。 操 艺 术体 操 协 会将 该 运 动 中 的技 巧 拉 拉 队 拉拉 队起源于美 国校 园，它不仅折射 拉 拉 队 来 源 于早 期 部 落 社 会 的 仪 式 。 从 美 国 引进 中 国 ， 同 年 协会 在 广 州举 办 了 Ｉ 着西方文化的光芒 ，与奥林 匹克文化共同 现 代拉 拉 队是 以 团 队的 形式 出现 ， 结 合舞 首届全国大学 生拉拉 队大赛获得 了空前 的 产 生 了新 的校 园文 化 火 花 。 并 蹈、 口号 、 伴特 技 ， 舞 是指 托 举 的 难 度 动 作 、 成 功 ， 从此 中 国拉 拉 队 运 动 全 面 在 中 国展 首 先 ， 技拉 拉 队处 处 体现 着 西方 文 化 竞 技 巧 、轿 子 抛 、叠 罗汉 、跳 跃 等 动 作 技 术 ， 开 。 的主要特 色一 竞 争。西方文化的源 头可 一 配合音 乐、 装、 服 队型变化及标示物品 （ 如 ２ ０ 年底 ， “ ０５ 以 为北 京奥运加油喝彩” 追溯到奥林匹克竞技的发源地——古希腊。 彩球、口号板 、 喇叭与旗 帜） 等要素 ， 遵守 为主题的首 届中国全 明星拉拉队锦标赛举 希腊 特 殊 的地 理 位 置 ， 劣 的 环 境 ， 使 古 恶 促 比赛规 中对性 别、 Ｉ 人数、 时间限制、 安全 办 ， 将在全国的高校、中学 、小学 、 身俱 希腊人只有不断地抗争大 自然 ， 健 才能生存延 规则等规定进行 比赛的运动 ，称之为竞技 乐 部 等 单 位 开 展 的 系列 动 感 拉 拉 队 项 目推 续 。 争天斗地” 物竞 天择” “ “ 、“ 、 优胜劣汰” 拉 拉 队 。竞 技 拉 拉 队 分 为 技 巧 拉 拉 队 和 舞 。广 、 普及 、 培训 、 宦传活动 ， 此次 比赛成功 是对其最恰当的描述 。 在这种文化背景下 ， 蹈 拉拉 队 。其 中技 巧 拉 拉 队 包 括 男 女 混 合 举 行 ，对 拉 拉 队 运 动 在 我 国 的 发 展 将 具 有 ． 产生 了通 过 竞 技 对 抗 ， 断 超 越 对 手 ， 不 挖掘 组、 全女子组和舞伴特技； 舞蹈拉拉队又包 “ 里程碑”的作用 ， 使得拉拉 队与现代奥林 自身运动极 限的奥运竞技体 育。从古希腊 括 花球 、高踢 腿 、爵 士 和 道具 四 个 组 别 。 匹克 运 动 结 下 了不 解 之 缘 。 人的 “ 在生活的…切领域 中追求最高成绩 ” 拉拉 队 的正 式 发 展 则 是 在十 九世 纪 后 到现 代竞技体 育追求的 “ 更快 、更高 、更 期 开始 。ｌ 世 纪 ７ 年 代 ， 一 个 拉 拉 队 俱 ９ ０ 第 ， ２ 竞技 拉 拉 队 与奥 林 匹克 运 动 的 强 ” 无 不 反 映 了西 方 文 化 争 强 好 胜 的 特 乐部在美国普林斯顿大学成立 。ｌ９ 年 ｌ ８８ １ 月ｌ ，明 尼 苏 达 大 学 的 学 生 Ｊ ｈｎ Ｙ ２日 ０ ｎ 相 融性 下 转 第 ２ ２页 》 ２ Ｃ ｍｂ ｌ在一次足球 比赛时非常激动 ，从 ａ ｅｌ ２１ ． 竞技拉拉队与奥运竞技体育在技术 ：
浅析民治二小啦啦队的起源与发展方向
浅析民治二小啦啦队的起源与发展方向【摘要】在我市，目前发展啦啦队的学校不多，尤其是小学。
为了正确认识啦啦队，了解啦啦队运动在学校科学、持续、快速的发展，促进民治二小啦啦队运动的快速发展。
结合民治二小啦啦队运动的训练、发展方向对策进行研究，并使它能更好的，科学的发展普及。
【关键词】啦啦队；起源；发展一、啦啦队的起源啦啦队有振奋精神，提振士气的意思。
民治二小啦啦队的起源：刚刚建校时，由于学校面积较小，学校领导综合各方面情况认真研究了啦啦操对学生的作用，果断决定以啦啦操运动为载体，增强学生体质，发展学生智力，用品牌办学理念推动学校特色项目发展，我校从2007年建校起开展啦啦队已走过了4个年头，在各级领导的关怀重视下，在学校领导的关心和大力支持下，我校啦啦队取得了较快的发展，也取得了不少荣誉：2009年“广州亚运会啦啦队中山大学选拔赛”上荣获赛区一等奖，钟旖嫣获得个人赛第二名；2009“广州亚运会啦啦队城市赛”小学组第四名，2009年中国学生健康活力大赛暨2010世界啦啦队选拔赛获得小学组第四名，2010年宝安区校园健身操一等奖。
多次参加演出：民治街道庆祝祖国60周年演出；2008年应邀参加民治街道牛栏前村委庆中秋演出；2009年参加锦绣江南社区，丰润花园社区庆祝六一演出；在学校接待外宾的演出中，受到社区、来宾和家长的一致好评。
各种演出为民治二小啦啦队赢得了良好的社会声誉，深圳娱乐频道曾经专访报道了我校啦啦队。
学校老师自编的校园啦啦健身操在学校普及，普及率100%。
二、民治二小啦啦队的发展现状1.民治二小啦啦队的组成民治二小啦啦队是一个团结向上的团体，每次失败，每次继续，坚持不住的时候，每个人都在鼓励，互相帮助，互相体谅，没有埋怨，有泪水，有汗水，可是也有坚持。
与其他啦啦队运动相比，民治二小啦啦队运动相对年轻，啦啦队运动是一项具有独特魅力的新型体育运动，它将运动、激情、表演与难度融为一体，虽然它的起步较晚，但在短时间内便受到世界上许多国家人们的青睐。
追溯拉拉队的起源
追溯拉拉队的起源Cheerleading traces its roots to the late 19th century, when crowds began to chant and yell to encourage their team. Credit for thefirstorganized cheer is often given to a University of Minnesota student named Johnny Campbell who got the Gopher faithful to shout during the 1898 season. 啦啦队的由来和发展要回溯到19世纪后期，那时候人们就开始有节奏的齐声为他们的球队喝彩、呐喊助威。
第一次有证可查的、组织以齐呼口号方式为球队加油的是明尼苏达大学学生坎贝尔，他在1898年的赛季中指挥大家为他们的球队助威鼓劲。
For the first few decades of its history, cheerleading was anall-male activity, but by the 1920's women joined as well. Nowadays,over 90% of America's cheerleading participants are female.在啦啦队成立之初，队员通常由男生组成，到了20世纪20年代，女性开始介入。
现在，美国有超过九成的啦啦队成员是女性。
In 1948, Lawrence "Herkie" Herkimer, a former Southern Methodist University cheerleader formed the National Cheerleaders Association(NCA). Herkimer is credited with originating many of cheerleading's fundamental moves.1948年，劳伦斯-何其莫，外号"Herkie"，成立了美国啦啦队协会(NCA)。
拉拉队的来历
拉拉队的来历拉拉队的历史可追溯到原始部落时期，战士们狩猎凯旋归来时，人们给予欢呼及鼓励的动作。
拉拉队的正式发展则是在十九世纪后期开始。
最初的拉拉队要追溯到19世纪80年代的美国大学校园，当时的形式是在大学里的橄榄球赛上，一位领队站在一大群人前面领导他们为自己的球队呐喊助威。
进入20世纪：拉拉队的表演形式开始丰富起来：出现喇叭筒、纸制绒球等道具。
女性在拉拉队中的作用越来越重要，还开始将体操舞蹈动作融入到呐喊中。
五六十年代：学院拉拉队开始有自己的培训教程和培训班，教授基本的技巧。
同时建立了一套绒球的常规步伐，并且大力推广。
70年代：拉拉队除了为传统的橄榄球和篮球比赛加油，开始支持学校的所有运动。
1978年春天，哥伦比亚广播公司通过电视第一次向全美国转播学校拉拉队赛事。
从此，拉拉队开始作为一项严肃的运动被人们认可。
这时候，拉拉队的技巧有了很大的提高，例如增加了体操、搭金字塔、向空中跳跃等动作。
19世纪70年代，第一个旨在创造体育比赛激励气氛的俱乐部成立于普林斯顿大学。
1884年，一位普林斯顿大学的毕业生，汤姆·皮博斯，将拉拉队这种比赛激励形式和美式足球这个运动项目，传播到明尼苏达大学。
19世纪90年代，有组织的拉拉队活动，以及第一首鼓励运动员比赛拼搏的歌曲，诞生于明尼苏达大学。
20世纪20年代，女性活跃于拉拉队的活动中。
明尼苏达大学拉拉队开始将体操动作和滚翻融入煽请动作。
20世纪50年代，大学拉拉队开始开设拉拉队培训班，教授基本技巧。
1967年，第一次出现“前十名大学拉拉队”排名。
国际拉拉队联盟颁发“全美拉拉队”奖。
20世纪70年代，拉拉队开始出现在各种比赛的现场，甚至服务于摔跤、游泳和田径比赛。
1978年，美国哥伦比亚广播公司(CBS)第一次转播了大学拉拉队冠军赛。
20世纪80年代，在美国全国性的拉拉队竞赛在初中、高中、大学中广泛举行。
90年代：全美各州大、中学校都拥有自己的拉拉队及团体协会，并且建立了自己的拉拉队网站。
篮球拉拉队
篮球拉拉队篮球拉拉队：鼓舞士气，热情助威引言：篮球作为一项全球性的运动，吸引了无数的球迷和观众。
除了球员的高水平比赛，篮球拉拉队也是整个比赛场上一道亮丽的风景线。
篮球拉拉队在比赛中不仅能够为球员们注入动力，还能为观众带来更多精彩的体验。
本文将探讨篮球拉拉队的起源、作用以及其对比赛氛围的积极影响。
一、篮球拉拉队的起源篮球拉拉队的起源可以追溯到20世纪50年代。
当时，一支高中篮球队的球迷们为了为自己所支持的球队加油助威，开始表演一些简单的舞蹈动作和鼓点。
随着时间的推移，这种形式逐渐发展成为了现代篮球拉拉队的雏形。
现如今，几乎每支篮球队都设有自己的拉拉队，不论是在大学赛场还是职业比赛中，都可以看到她们的身影。
二、篮球拉拉队的作用1. 鼓舞士气：篮球拉拉队是比赛现场最具魅力的存在之一。
她们通过高亢的呐喊和舞蹈，为球员们打气助威，传递着无尽的正能量。
无论球队处于领先还是落后，拉拉队员们始终保持着活力四溢的表现，鼓舞着全场观众和队员的士气。
2. 增加比赛娱乐性：除了紧张激烈的比赛，篮球拉拉队的表演也是比赛场上的一大看点。
她们将时尚、音乐和舞蹈结合在一起，通过多种形式的表演激发观众的热情。
这些表演不仅能够让观众在比赛间隙得到放松和娱乐，还能够增强比赛的吸引力。
3. 提升球迷参与度：拉拉队的存在不仅仅是为了球队和球员们，她们也为球迷们带来了更多的参与性。
拉拉队布置的互动环节能够吸引观众的参与，增强观众的比赛参与感。
观众们通过与拉拉队一起欢呼助威，共同享受到了比赛带来的快乐。
三、篮球拉拉队对比赛氛围的积极影响1. 创造热烈的氛围：篮球拉拉队的存在使得比赛现场充满了热情和活力。
她们利用高昂的口号和鼓点激发起全场观众和球员们的热情，使得整个场馆沸腾起来。
这种热烈的氛围不仅能够提升比赛的观赏性，还能够让球员们在比赛中感受到更多的支持和动力。
2. 增强球队凝聚力：篮球拉拉队是球队的精神象征，她们的存在和表现能够极大地增加球队的凝聚力。
美国拉拉队比赛
美国拉拉队比赛1. 简介拉拉队是美国大学体育比赛中非常重要的组成部分，拉拉队成员通常由学校内的学生组成，他们通过跳舞、呐喊和动作等方式为学校队伍加油助威。
美国拉拉队比赛通常集结了学校最具天赋和才华的学生，以展示他们的舞蹈技巧和精神面貌。
本文将介绍美国拉拉队比赛的起源、规则和比赛形式，并分析其在社会和文化上的重要性。
2. 起源拉拉队起源于19世纪末的美国，最初是作为男子运动队伍的领导者和助威者。
最早的拉拉队成员是男性，他们通过鼓噪和助威为运动员提供动力和激励。
然而，随着时间的推移，女性也逐渐加入了拉拉队，并发展出了更具女性特色的动作和表演形式。
3. 规则和比赛形式美国拉拉队比赛有一套严格的规则和比赛形式。
比赛通常包括以下几个要素：3.1 舞蹈表演拉拉队比赛中的舞蹈表演是重点和亮点之一。
舞蹈表演要求拉拉队员展示出他们的协调性、灵活性和舞蹈技巧。
舞蹈风格多样，包括爵士舞、民俗舞和街舞等。
舞蹈表演通常搭配音乐，并通过编排精心设计的动作来展示队伍的整体协调性和美感。
3.2 呐喊和声援拉拉队比赛中的呐喊和声援是为了增强比赛氛围和士气，同时也是拉拉队员们展示他们的激情和团队精神的重要方式。
拉拉队员通过呐喊、口号和歌曲等方式，为观众和队伍带来欢乐和动力。
3.3 动作和韵律拉拉队比赛中的动作和韵律要求拉拉队员展示出他们的技术和灵活性。
常见的动作包括跳跃、翻滚、扔高举等，这些动作要求拉拉队员具备良好的身体控制和协作能力。
而韵律部分则要求拉拉队员根据音乐的节奏和旋律进行配合和表演，展现出整体的美感和协调性。
4. 社会和文化重要性美国拉拉队比赛在社会和文化中扮演着重要角色。
首先，拉拉队比赛为学校体育比赛增添了一抹亮丽的风景，提升了比赛的娱乐性和观赏性。
拉拉队的表演和助威不仅为参赛队伍带来鼓舞和动力，同时也为观众带来欢乐和激情。
其次，拉拉队比赛也是培养学生领导和团队合作能力的重要场所。
拉拉队比赛要求拉拉队员充分发挥个人才华的同时，也需要与队友紧密配合，形成整体的大合唱和舞蹈动作。
拉拉队文档
拉拉队1. 引言拉拉队（Cheerleading）是一项由一群运动员组成的团队，在体育赛事或其他表演活动中用各种动作、舞蹈和呐喊声来为运动员和观众加油助威的活动。
拉拉队已成为许多大型体育赛事、校园活动和娱乐表演的重要组成部分。
本文将介绍拉拉队的历史、角色、技巧和培训等内容。
2. 历史拉拉队起源于美国大学校园，最初是男学生们组织的“Cheer”团队，他们在校园足球比赛中为自己的校队加油助威。
随着时间的推移，拉拉队逐渐发展成为由一群女性组成的队伍，并开始在各类体育赛事中表演。
拉拉队的活动逐渐成为一种具有专业化和规模化的体育表演项目，吸引了越来越多的人参与其中。
3. 角色拉拉队的成员被分为几个角色，每个角色都有自己的责任和任务。
以下是几个常见的拉拉队角色：3.1 拉拉队员拉拉队员是组成拉拉队的核心成员，他们通过各种动作和舞蹈来激发观众和运动员的热情。
他们通常需要具备良好的体能和舞蹈技巧，并能迅速掌握各种拉拉队动作。
3.2 队长队长是拉拉队的领导者，负责统筹和组织整个团队的训练和表演。
队长需要具备出色的领导能力和沟通能力，能够指导队员们完成各项任务。
3.3 助威领队助威领队是与队长密切合作的重要角色，负责组织观众加油助威。
他们需要有良好的口才和号召力，能够激发观众的热情和参与度。
4. 技巧和动作拉拉队的表演离不开各种技巧和动作。
以下是一些常见的拉拉队技巧和动作：•手势：例如击掌、摇旗和挥手等手部动作，用于引导观众的注意力和表达加油助威的意图。
•跳跃：例如直跳、分腿跳和翻跟头等跳跃动作，用于增加节奏感和视觉效果。
•扭腰和摆臀：这些动作可以使整个舞蹈更加动感和有趣，给观众带来愉悦的视觉体验。
5. 培训和选拔要成为一名合格的拉拉队员，需要经过系统的培训和选拔。
以下是几个常见的培训和选拔步骤：5.1 技术训练拉拉队员需要接受专业的技术训练，包括舞蹈、柔韧性和体能训练等。
这些训练旨在提高拉拉队员的技巧水平和表演能力。
美国拉拉队
美国拉拉队
美国拉拉队一直是我国一种娱乐活动的新颖形式。
他它们不仅仅是美国学校校园的活动了，而是一种新型的运动，已走出校园，渗透很多全社会，赢得了青睐。
拉拉队（cheerleading team），又称吆喝队，是一种娱乐活动，主要活动形式是跳舞、口号、动作对口令的运动的综合性的社会风俗。
拉拉队的成员一般是大学、学校的学生，团队一般由舞蹈运动员、朗读者、口授者以及舞美和助教组成。
服饰一般是田径服或其他风格。
拉拉队以视觉效果、动作和呼喊来吸引学生，从而支持和鼓励球队和学校里的活动，给观众带来好心情与超强热情。
近年来，拉拉运动及其在中国的发展呈现出了快速增长的态势。
每一年，都有许多青少年热衷于拉拉运动，他们热衷于参与精心制作的手势，节奏的拉拉舞，传统的特色队服，既富有竞技性，又充满乐趣，深受各个年龄段的人们的欢迎。
除了日益受到广大拉拉活动爱好者的欢迎外，拉拉运动也开始出现在各种比赛中，拉拉队也逐渐成为体育竞赛的一项重要组成部分。
拉拉运动带给人们的不仅是激烈的竞争、良好的气氛，而且带来的是彼此的团队合作感。
总之，拉拉运动不仅仅是赛场上的娱乐活动，也提高了整体水平，促进了协调配合，培养了良好的审美能力，是一种难得的娱乐体验。
倘若你也对拉拉运动感兴趣，让我们一起加入，一起拉拉。
拉拉队教案
拉拉队教案拉拉队教案一、教学目标1. 了解拉拉队的历史和发展。
2. 掌握拉拉队的基本动作和技巧。
3. 培养学生的团队合作意识和表演能力。
4. 培养学生的自信心和身体协调能力。
二、教学内容1.拉拉队的历史和发展：拉拉队的起源、发展和现状。
2.拉拉队的基本动作和技巧：手势、队形变换、跳跃动作等。
3.拉拉队表演：编排一段简单的拉拉队表演。
三、教学过程1.拉拉队的历史和发展通过课堂讲解和观看相关视频，介绍拉拉队的起源、发展和现状，让学生了解拉拉队的背景和意义。
2.拉拉队的基本动作和技巧2.1 手势训练引导学生学习拉拉队基本的手势动作，如挥手、比V型手势、双手摇动等，通过跟着老师的示范和指导进行练习。
2.2 队形变换通过训练学生的站姿、走位和队形变换，培养学生的空间感和协调能力，让他们在表演时能够灵活变换队形。
2.3 跳跃动作教授学生一些基本的跳跃动作，如扑通跳、踢腿跳等，要求学生在跳跃时保持节奏和统一动作。
3.拉拉队表演3.1 编排表演内容老师根据学生的实际情况和能力，编排一段简单的拉拉队表演，包括手势、队形变换和跳跃动作等。
3.2 练习和排练学生根据老师的指导进行集体练习和排练，每个学生都要尽力去做好自己的部分，加强团队合作和互助。
3.3 表演展示在合适的场合，让学生展示他们的拉拉队表演，增强他们的自信心和表演能力。
四、教学评价通过观察学生在练习和表演过程中的表现，评价他们的学习效果和进步情况。
同时可以邀请其他同学和家长进行观摩和评价，以促进学生的进一步发展。
五、教学资源1. 教学视频和图片2. 录音设备（录制学生表演）3. 道具和服装（如队旗、队服等）六、教学延伸1. 参加比赛和演出，提高拉拉队表演的水平和质量。
2. 组织拉拉队校际交流，与其他学校的拉拉队进行表演对比和交流，学习和借鉴彼此的经验和技巧。
3. 培训更多的学生成为拉拉队员，扩大拉拉队的影响力和覆盖面。
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追溯拉拉队的起源
Cheerleading traces its roots to the late 19th century, when crowds began to chant and yell to encourage their team. Credit for thefirstorganized cheer is often given to a University of Minnesota student named Johnny Campbell who got the Gopher faithful to shout during the 1898 season. 啦啦队的由来和发展要回溯到19世纪后期，那时候人们就开始有节奏的齐声为
他们的球队喝彩、呐喊助威。
第一次有证可查的、组织以齐呼口号方式为球队加油的是明尼苏达大学学生坎贝尔，他在1898年的赛季中指挥大家为他们的球队
助威鼓劲。
For the first few decades of its history, cheerleading was anall-male activity, but by the 1920's women joined as well. Nowadays,over 90% of America's cheerleading participants are female.
在啦啦队成立之初，队员通常由男生组成，到了20世纪20年代，女性开始介入。
现在，美国有超过九成的啦啦队成员是女性。
In 1948, Lawrence "Herkie" Herkimer, a former Southern Methodist University cheerleader formed the National Cheerleaders Association(NCA). Herkimer is credited with originating many of cheerleading's fundamental moves.
1948年，劳伦斯-何其莫，外号"Herkie"，成立了美国啦啦队协会(NCA)。
何其
莫被认为是啦啦队多项重大活动的创始人。
Though professional football teams had had cheerleaders since the1960s, nothing did more to popularize cheerleading than the gals fromDallas, who gained national attention with their revealing outfits and sophisticated dance routines.
尽管专业的橄榄球队从20世纪60年代就各自有了自己的啦啦队，但这些啦啦队除了欢呼之外并无特别的喝彩方式，直到达拉斯的姑娘们出现后才有了改观，这些女孩用她们暴露的装束和复杂的舞步赢得了全国观众的瞩目。
Cheerleading remained in its supporting role until the 1980s, when cheerleading competitions, organized by the National Cheerleaders Association and other groups, started to grow in popularity.
20世纪80年代之前，啦啦队主要起支持作用。
之后，美国啦啦队协会开始组织啦啦队之间进行比赛，其他组织也开始兴起。
Today, cheerleaders can be found at almost any kind of sporting event, including the Olympics and the Cricket World Cup.
如今，各种体育赛事中随处可见啦啦队员的身影，包括奥运会和板球世界杯赛。