城关镇第三完全小学第二届英语节活动方案
英语节 活动方案
英语节活动方案活动背景英语节是我们学校的传统庆祝活动，旨在提高学生们对英语学习的兴趣和积极性。
通过各种有趣的活动，帮助学生们更好地掌握英语，并增进彼此之间的交流与合作。
本文档将详细介绍英语节的活动方案。
活动内容1. 英语演讲比赛时间：上午9:00 - 11:00地点：学校礼堂描述：学生们将可以准备自己的英语演讲稿，并在这个比赛中展示自己的英语口语表达能力。
评委将根据演讲内容、表达流利度和语音语调等方面进行评分。
最终评选出前三名，并颁发奖品。
2. 语言游戏竞赛时间：上午11:00 - 12:00地点：学校操场描述：学生们将分成若干小组，参与各种趣味的语言游戏竞赛。
比赛内容包括口语问答、填词比赛、单词接龙等。
通过这些游戏，学生们可以在娱乐中学习，并加深对英语知识的理解。
3. 英语剧目表演时间：下午2:00 - 4:00地点：学校剧场描述：各班级将准备一台英语剧目进行表演。
剧目可以是自己创作的小品、改编的故事演绎或经典剧目。
学生们将扮演不同的角色，通过表演提高对英语的理解和运用能力。
评委将根据演技、剧本选择和表演效果等方面进行评分。
4. 英文歌曲演唱时间：下午4:00 - 5:00地点：学校音乐室描述：学生们可以准备一首自己喜欢的英文歌曲，并在音乐室进行演唱。
这是一个展示自己音乐才能和英语学习成果的机会。
评委将根据歌曲选择、演唱技巧和表现力等方面进行评分。
5. 英语竞猜游戏时间：下午5:00 - 6:00地点：学校会议室描述：学生们将参与一个英语竞猜游戏。
游戏包括听力题、答题挑战和拼写比赛等。
学生们可以通过这个游戏提高对英语知识的记忆和运用能力。
最终获胜者将获得精美小礼品。
活动准备•预约活动场地和设备：书面申请学校礼堂、操场、剧场、音乐室和会议室，并确认设备的可用性。
•活动宣传：制作宣传海报，通过学校官方网站、微信公众号等途径宣传英语节，吸引更多学生参加。
•资源准备：为各项活动准备奖品、比赛题目、演讲稿模板等必要资源。
小学校园英语节活动方案
小学校园英语节活动方案一、活动背景随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，在我国教育体系中的地位日益凸显。
为了激发学生对英语学习的兴趣，提高英语应用能力，我校决定举办一场别开生面的校园英语节活动。
二、活动目标1.培养学生英语听说读写综合能力。
2.激发学生学习英语的兴趣和热情。
3.增强学生团队合作意识，提高人际沟通能力。
三、活动主题“英语乐园，快乐成长”四、活动时间2023年5月1日-5月7日五、活动地点校园内各指定区域六、活动内容1.英语歌曲大赛（1）比赛形式：分组进行，每组演唱一首英文歌曲。
（2）评分标准：歌曲难度、演唱技巧、舞台表现力等。
2.英语口语表达能力大赛（1）比赛形式：个人或团队演讲、情景剧表演等。
（2）评分标准：发音、语法、词汇运用、表达流利程度等。
3.英语写作大赛（1）比赛形式：现场写作，题目自选。
（2）评分标准：内容丰富、结构合理、语法正确、书写规范等。
4.英语知识竞赛（1）比赛形式：分组进行，答对题目数量最多的组获胜。
（2）评分标准：答对题目数量、回答速度等。
5.英语角（1）活动形式：自由交流，学生可以与外教、老师或其他同学用英语进行交流。
（2）活动内容：话题讨论、游戏互动、英语学习经验分享等。
6.英语电影展播（1）活动形式：播放英语原声电影，学生可自由观看。
（2）活动内容：选取经典英语电影，如《狮子王》、《阿甘正传》等。
七、活动组织1.活动筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动策划、组织、协调等工作。
（2）制定活动方案，明确活动内容、时间、地点等。
（3）宣传发动，鼓励学生积极参与。
2.活动实施阶段（1）按照活动方案，有序开展各项活动。
（2）邀请评委、嘉宾，保证活动公平、公正、公开。
（3）做好活动现场管理，确保活动顺利进行。
（1）汇总活动成果，对获奖者进行表彰。
八、活动预算1.活动场地租赁费用：1000元2.活动道具及用品费用：500元3.嘉宾及评委费用：1000元4.活动宣传费用：300元5.其他杂费：200元总计：3000元九、活动效果评估1.学生参与度：通过活动参与人数、活动现场氛围等方面进行评估。
小学英语节活动方案
小学英语节活动方案一、活动目的。
英语节是为了丰富小学生的课余生活，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语表达能力和交际能力。
通过英语节活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力，增强对英语学习的积极性。
二、活动内容。
1. 英语角活动。
在校园内设置英语角，让学生自由参与，进行英语交流。
可以设置不同的主题，如自我介绍、日常交流、英语歌曲等，让学生在轻松的氛围中感受英语的魅力，提高他们的口语表达能力。
2. 英语游戏竞赛。
组织英语游戏竞赛，例如英语拼图比赛、口语表达比赛、英语知识问答等，通过游戏的方式让学生在愉快的氛围中学习英语，增强他们的英语运用能力。
3. 英语演讲比赛。
组织英语演讲比赛，让学生展示自己的英语口语表达能力。
演讲内容可以是自己喜欢的话题、或者对英语学习的感悟等，通过演讲比赛激发学生学习英语的兴趣，提高他们的表达能力。
4. 英语文化展示。
学校可以举办英语文化展示活动，让学生了解英语国家的文化、风俗习惯等，通过展示活动增加学生对英语学习的兴趣，拓展他们的视野。
5. 英语剧场表演。
组织英语剧场表演，学生可以自由选择剧本，进行英语话剧表演。
通过表演活动，让学生在实践中提高英语口语表达能力，培养他们的表演艺术能力。
三、活动意义。
英语节活动不仅可以丰富学生的课余生活，更重要的是可以激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语表达能力和交际能力。
通过这些活动，学生可以在轻松的氛围中感受英语的魅力，增强对英语学习的积极性，从而更好地掌握英语知识，提高英语水平。
四、活动保障。
为了确保英语节活动的顺利进行，学校需要提前做好活动方案的制定和宣传工作，组织专门的活动筹备小组，明确活动的具体安排和流程，保证活动的顺利进行。
同时，学校还需要提供必要的场地和设备支持，确保活动的顺利进行。
五、活动总结。
英语节活动不仅可以丰富学生的课余生活，更重要的是可以激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语表达能力和交际能力。
2023年小学英语节活动方案
2023年小学英语节活动方案一、活动目标：1. 提高学生英语学习兴趣，激发他们对英语的热爱；2. 培养学生英语口语表达能力和沟通能力；3. 培养学生的团队合作意识和领导才能；4. 增加学生对外语文化的了解和理解。
二、活动内容：1. 欢迎仪式在英语节正式开始之前，举办欢迎仪式，由学生代表发表开幕词，并进行学生英语才艺表演，让全校师生参与其中。
2. 英语角展示活动设立英语角，学生可以自行选择在英语角进行各类英语展示和活动，例如：英文歌曲演唱、英文小剧场表演、英文朗诵等等。
学生可以根据自己的兴趣和特长来参与。
3. 英语竞赛举办各类英语竞赛，如英文主题绘画比赛、英语口语比赛、英语寻宝比赛等。
竞赛可以分为个人赛和团体赛，以激发学生参与的积极性，并通过比赛来提高学生的英语表达能力。
4. 英语视频展播学生可以利用自己的手机或其他设备，录制一段英语视频，并在学校画面展播区域展示出来。
学生可以在视频中展示他们的英语学习成果、实践经验、英语游戏等，以激发其他同学学习的兴趣和积极性。
5. 英语讲故事比赛学生可以自愿参加英语讲故事比赛，每位学生准备一个英语故事，并进行实地演讲。
评委会根据故事的表达效果、语法准确性、发音等方面来进行评分。
通过比赛，激发学生阅读兴趣，提高英语口语表达能力。
6. 英文宣传板制作每个班级准备一个英文宣传板，展示学生的英语学习成果和一些有趣的英语知识。
宣传板可以用图片、图表和文字等形式来展示。
最后评选出最具创意和表现力的宣传板，并进行展示。
7. 英文舞台剧演出学生自愿参加英文舞台剧演出，根据英文故事、童话、名著等选择适合的剧本，并进行排练和表演。
通过舞台表演，学生可以提高英语口语表达能力，培养演技和团队合作意识。
三、活动时间：将英语节活动安排在春季学期，持续一周时间。
其中，英语角展示活动、英语竞赛、英语视频展播等活动每天进行，英语讲故事比赛、英文宣传板制作、英文舞台剧演出可以在一周内分别进行，以保证每个活动都有充分的准备时间和表演时间。
小学英语节系列活动方案
小学英语节系列活动方案一、活动主题：欢快英语舞蹈分享会活动时间：1小时活动内容：1.舞蹈展示：学生们可以自由选择自己喜欢的英文歌曲，编排简单的舞蹈，并在舞蹈分享会上展示出来。
2.舞蹈教学：学生们可以互相教授自己编排的舞蹈，使大家都能参与其中，感受英语与舞蹈的结合。
3.舞蹈互动游戏：将学生们分成若干组，进行舞蹈互动游戏，每个小组用舞蹈的形式来回答老师提出的英语问题。
4.舞蹈比赛：每个班级选派代表队伍参加舞蹈比赛，最终评选出优胜团队，并给予奖励和鼓励。
二、活动主题：英文演讲大赛活动时间：2小时活动内容：1.主题演讲：学生们根据主题自由选择演讲内容，如我最喜欢的动物、我的梦想等，通过演讲提高英文口语表达能力。
2.实地考察演讲：老师引领学生们到校园或社区进行实地考察，了解相关主题的真实情况，并在演讲中进行表达。
3.名人演讲分享：老师播放一些英文演讲名人的演讲视频，并进行现场点评，激发学生们对演讲的兴趣。
4.评选比赛：每个班级选出优秀的演讲代表参加校级比赛，最终评选出优胜者，并进行颁奖仪式。
三、活动主题：英语绘本故事展览活动时间：2小时活动内容：2.绘本故事创作：学生们可以结合自己的想象力和创造力，自己编写一个简单的英文绘本故事，并进行分享。
3.绘本展览：学生们将自己编写的绘本故事进行整理，并举办一个小型的绘本展览，让其他同学前来欣赏和交流。
4.绘本故事比赛：每个班级选出优秀的绘本故事进行比赛，最终评选出最佳绘本故事，并进行颁奖仪式。
四、活动主题：英语游戏嘉年华活动时间：3小时活动内容：1.英语拼图游戏：学生们组队参与英语拼图游戏，拼出英语单词或句子，提高英语拼写和记忆能力。
2.英语足球赛：学生们分成不同的队伍进行英语足球赛，比赛中要用英语传球、呼叫队友等，提高英语口语对话能力。
3.英语迷宫挑战：学生们进行英语迷宫挑战，通过回答英语问题来获得前进的方向，锻炼英语思维能力和解决问题的能力。
4.英语绕口令大赛：学生们分组进行绕口令比赛，以速度和发音准确度来评判，提高英语语音和语调的表达能力。
xx小学英语节活动方案(二篇)
xx小学英语节活动方案第一部分：开幕式（300字）1. 主持人致辞：欢迎各位来参加我们的小学英语节活动。
英语是世界通用的语言，通过学习英语，我们可以与世界沟通交流。
希望这次活动能让同学们感受到英语的乐趣，提高英语水平。
2. 学生代表英文演讲：选派优秀的学生代表进行英文演讲，分享学习英语的体会和收获，激励其他同学积极参与英语学习。
3. 合唱表演：全校学生合唱英文歌曲，展示小学生活力四溢的英语能力。
4. 授旗仪式：请学校英语老师担任授旗人，表彰在英语学习中表现突出的同学。
第二部分：英语主题展览（800字）1. 词汇展览区：每个班级准备一张展板，展示所学的英文词汇，帮助同学们扩展词汇量。
2. 句型展览区：每个班级准备一张展板，展示所学的英文句型，帮助同学们掌握句子结构。
3. 文化习俗展区：准备一些英语国家的文化习俗展览，让同学们了解不同国家的英文文化。
4. 英语游戏区：设置一些英语游戏摊位，如英语单词拼写游戏、句子翻译游戏等，让同学们在游戏中巩固英语知识。
5. 区域互动展览区：在教室中设置几个区域，分别是食物、动物、交通、颜色等，同学们可以在每个区域中使用英语进行交流，提高口语能力。
6. 作品展示区：同学们可以展示自己写的英文小短文、绘画作品等，展示他们的英语创作能力。
第三部分：英语演讲比赛（500字）1. 分年级组织演讲比赛：将学校分成不同的年级，每个年级选出若干名学生参加演讲比赛。
比赛内容为学生自选的英文主题演讲，时间为3-5分钟。
2. 设计评分标准：评分标准包括语言表达、内容连贯性、发音准确等方面，并由学校英语教师和专业外教组成评委团对每位选手进行评分。
3. 颁奖仪式：根据评分结果，对每个年级的前三名进行颁奖，并为优秀选手颁发奖状和奖品。
第四部分：英语戏剧表演（700字）1. 精心选择戏剧剧本：老师根据学生年龄和英语水平选择适合的英语戏剧剧本，确保学生能够理解剧情。
2. 分组排练：根据剧本角色的数量，将学生分组，分别扮演不同的角色，并进行反复排练，确保每个学生都熟悉自己的台词和表演动作。
小学英语节活动设计方案
1. 每个班级进行英语拼音比赛。
2. 评选最佳拼音班级及个人，颁奖。
七、英语拼图比赛 (时间：2小时)
1. 每个班级进行英语拼图比赛。
2. 评选最佳拼图班级及个人，颁奖。
八、英语游戏比赛 (时间：2小时)
1. 每个班级进行英语游戏比赛。
2. 评选最佳游戏班级及个人，颁奖。
1. 每个班级选出一首英文诗歌进行朗诵。
2. 评选最佳朗诵班级及个人，颁奖。
四、英语模拟情景对话比赛 (时间：2小时)
1. 每个班级分成两组，进行模拟情景对话比赛。
2. 评选最佳对话班级及个人，颁奖。
五、英语绘画比赛 (时间：2小时)
1. 每个班级进行英语绘画比赛。
2. 评选最佳绘画班级及个人，颁奖。
九、英语班级展示 (时间：2小时)
1. 每个班级进行英语文化展示。
2. 评选最佳展示班级及个人，颁奖。
十、英语纪念品设计制作 (时间：2小时)
1. 每个班级进行英语纪念品设计制作。
2. 评选最佳纪念品班级及个人，颁奖。
活动总结：
1. 对于表现优异的学生和班级，应鼓励授予荣誉证书。
2. 活动结束后，可以组织学生参观英语角、听英文歌曲、看英文电影等形式，加强英语学习的积极性。
8.英语念品设计制作
活动安排：
一、英语歌唱比赛 (时间：1小时)
1. 每个班级选出两首英文歌曲，进行演唱。
2. 评选最佳演唱班级及个人，颁奖。
二、英语演讲比赛 (时间：1小时)
1. 每个班级选出一个代表，进行英语演讲。
2. 评选最佳演讲班级及个人，颁奖。
三、英语诗歌朗诵比赛 (时间：1小时)
小学英语节活动设计方案
2024年小学第二届英语节活动方案
2024年小学第二届英语节活动方案活动方案：2024年小学第二届英语节一、主题：跨越语言的友谊二、活动目标：1. 通过丰富多样的英语活动，激发学生学习英语的兴趣和动力。
2. 培养学生的口语表达能力，提高听说读写的综合能力。
3. 促进学生之间的交流与合作，增进彼此之间的友谊。
4. 增强学生对语言文化多样性的认识和尊重。
三、活动内容：1. 开幕式：开幕式以英语角色扮演的形式进行，表演一出欢迎仪式，宣布英语节正式开始。
2. 英语角：设立英语角，供学生自由组织英语对话、角色扮演等活动，鼓励学生利用英语进行交流。
3. 英语演讲比赛：组织英语演讲比赛，学生可自选主题，展示自己的英语口才和表达能力。
4. 英文绘本演出：学生组成小组，选择适合儿童的英文绘本，编排剧本并进行演出。
5. 英语游戏竞赛：开展英语知识问答游戏、才艺表演比赛等，以提高学生对英语知识的积累和运用。
6. 英语手抄报展览：学生按照主题自由设计封面和内容，展示自己对英语学习的理解和感悟。
7. 英语晚会：由学生自主策划和表演，展示各种形式的英语表演，如诗朗诵、歌曲、舞蹈等。
8. 活动总结：举行英语节总结会，学生分享自己在活动中的收获和体会，评选出优秀参与奖和优秀表现奖。
四、活动安排：1. 时间安排：英语节活动将在一个星期内进行，每天安排不同的活动。
2. 参与对象：小学各年级学生。
3. 地点安排：校园内的礼堂、教室、操场等。
4. 参与方式：学生个人或小组自愿参与，老师组织指导。
五、保障措施：1. 确保学生安全：活动期间学校将加强安全管理，确保学生的人身安全。
2. 活动宣传：通过校内海报、班级会议等方式，加强对英语节活动的宣传，提高学生的参与热情。
3. 奖励机制：设立优秀参与奖和优秀表现奖，激发学生参与和表现的积极性。
4. 合理分工：学校分配任务给各年级英语老师和班主任，共同组织开展英语节活动。
六、评价方式：1. 学生评价：学生填写活动反馈表，评价活动的内容和组织情况。
小学英语节活动方案策划方案
小学英语节活动方案策划方案一、活动主题：英语盛宴，快乐成长1.设计理念：以“英语盛宴，快乐成长”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的英语活动，激发学生学习英语的兴趣，提升英语素养，同时增强团队协作能力，促进学生全面发展。
2.活动目标：让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力，提高英语实际应用能力，培养跨文化交际意识。
二、活动时间：2023年10月30日三、活动地点：学校操场、多功能厅、教室四、活动流程：1.开幕式（1）校长致辞：介绍英语节的意义，鼓励同学们积极参与，展示自己的英语才能。
（2）学生代表发言：分享学习英语的感悟，表达对英语节的期待。
2.英语角（1）设置多个英语角，每个角落都有不同的主题，如：动物、食物、运动、节日等。
（2）学生自由选择感兴趣的主题，与同学们一起用英语交流、讨论。
3.英语歌曲大赛（1）提前征集学生报名，选拔出10组选手参加比赛。
（2）比赛分为两轮：初赛和决赛。
初赛选拔出5组选手进入决赛。
（3）决赛设置评委评分和观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖。
4.英语故事大赛（1）提前征集学生报名，选拔出10组选手参加比赛。
（2）比赛分为两轮：初赛和决赛。
初赛选拔出5组选手进入决赛。
（3）决赛设置评委评分和观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖。
5.英语话剧表演（1）提前征集学生报名，选拔出5组选手参加比赛。
（2）比赛分为两轮：初赛和决赛。
初赛选拔出3组选手进入决赛。
（3）决赛设置评委评分和观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖。
6.英语知识竞赛（1）提前征集学生报名，选拔出10组选手参加比赛。
（2）比赛分为两轮：初赛和决赛。
初赛选拔出5组选手进入决赛。
（3）决赛设置评委评分和观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖。
7.闭幕式（1）颁发奖品：对获奖选手进行表彰，颁发奖品。
五、活动宣传与筹备1.制作宣传海报、活动日程表，提前在校园内张贴。
2.利用校园广播、班级群等渠道，广泛宣传英语节活动。
校园英语节活动方案
校园英语节活动方案清晨的第一缕阳光透过窗帘，洒在我的笔记本上，思绪随着键盘的敲击声跳跃。
校园英语节，这是一个充满活力和创意的节日，让我来构思一个既有趣又富有教育性的活动方案。
一、活动主题：英语乐园，快乐学习我们得有一个吸引人的主题，那就是“英语乐园，快乐学习”。
这个主题既突出了英语学习的乐趣，又强调了学习的快乐过程。
二、活动目标1.提升学生英语听说读写能力。
2.培养学生团队协作精神。
3.增强学生跨文化交流意识。
4.激发学生对英语学习的兴趣。
三、活动时间：10月15日至10月20日为期一周的活动，每天都有一个主题，确保活动丰富多彩，让学生们每天都有新鲜感。
四、活动地点：校园各处我们将充分利用校园的每一个角落，从操场到教室，从图书馆到食堂，让英语无处不在。
五、活动内容1.开幕式：10月15日上午9点在操场上举行盛大的开幕式，校领导致辞，学生代表发言，宣读活动安排，点燃学生们的热情。
2.英语角：每天下午2点至4点在校园的某个角落设立英语角，学生们可以自由交流，用英语进行对话，提高口语表达能力。
3.英语演讲比赛：10月16日邀请各年级的学生参加英语演讲比赛，主题可以是“我的梦想”、“我的家乡”等，让学生们有机会展示自己的英语水平。
4.英语电影展播：10月17日至10月19日每天晚上7点，在报告厅播放英语原声电影，让学生们在欣赏电影的同时，提高英语听力。
5.英语歌曲大赛：10月20日学生们自发组队，演唱英语歌曲，不仅可以锻炼团队合作能力，还能提高英语水平。
6.英语主题班会：每天下午4点至5点各班班主任组织英语主题班会，可以是一堂英语课，也可以是一个英语游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语。
7.英语戏剧表演：10月18日邀请学生们自编自导自演英语戏剧，可以是经典剧目，也可以是原创作品，展示学生的创造力和英语水平。
六、活动奖励1.最佳演讲者奖2.最佳英语歌曲奖3.最佳英语戏剧奖4.最具创意英语角奖5.最积极参与奖七、活动宣传1.制作活动海报，在校内外张贴。
小学英语节活动方案(汇总3篇)
小学英语节活动方案（汇总3篇）1.小学英语节活动方案第1篇一、指导思想为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，体现学校办学特色，促进学生全面发展，激发小学生学习英语的兴趣和爱好，提高小学生听英语、说英语、读英语、写英语、用英语做事的能力，通过举办校园英语节活动，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的'快乐。
着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人。
让英语节成为每个孩子的节日，让英语节成为每个孩子展现自我、张扬个性的舞台。
二、活动原则1.以“活动”激发兴趣。
全员参与，寓教于乐、寓学于乐，生动活泼、乐学其中、学于其中。
2.以“活动”形成自主。
以校为本、快乐合作、主动实践；享受成功、建立信心、自主探究。
3.以“活动”促进发展。
营造氛围、人人能说、个个会听、班班读写，百花齐放，和谐发展。
三、活动时间每学期的第一月份为准备阶段；次月开始到学期结束前为实施展示阶段。
四、活动内容及形式各校以年级为单位开展相关的“英语节”系列活动：低年段（一至二年级）：英语日常口语秀；英语小歌谣、儿歌、故事秀。
中年段（三至四年级）：英语日常用语口语秀；英语字母、单词、句式的书写秀；英语节贺卡秀；英语故事演讲秀；英文歌曲演唱秀；英语百词（句）争优秀。
高年段（五至六年级）：英语课文脱口秀；英语手抄报秀；英语小短剧秀；英语故事演讲秀；英文歌曲演唱秀；英语百词（句）争优秀。
活动的具体要求：全员参与，人人动脑、动手、动嘴；活动内容要贴紧英语课本或学习内容；内容要求用英语书写，笔迹要工整规范；贺卡必须是学生自己动手制作。
英语手抄报必须是学生自己创意、自行设计、亲自操作。
手抄报的版面为8K 铅画纸，要求内容健康向上，栏目以英语为主，版面整洁，体现学校特色。
英语百词（句）争优秀可以安排一个年级或一个班级，在一定的时间内完成规定的内容。
英语节实施方案范文
英语节实施方案范文一、活动目标：1.提升学生英语水平，培养英语学习的兴趣和自信心；2.增加学生对英语国家文化的了解和理解；3.激发学生对于英语学习的热情，加强学生对英语学习的重视程度。
二、活动内容：1.举办英语演讲比赛：通过比赛形式，鼓励学生展示自己的英语口语表达能力，评选出优秀的演讲演说者，并为他们颁发奖状和奖品。
2.英语听力挑战赛：组织学生参与英语听力练习和竞赛，通过听力难题的解答，测试学生的听力水平，提高他们的英语听力技能。
3.英语角活动：在学校的特定角落设置英语角，鼓励学生在空余时间自由地与同学交流英语，增强他们的口语能力。
4.文化交流展示：组织学生展示英语国家的文化特色，可以是图片展览、手工制作、英语歌曲演唱等形式，让学生更深入地了解英语国家的文化。
5.英语戏剧表演：学生根据剧本上演英语戏剧，提高学生的英语口语能力和表演能力，同时加深他们对剧本故事的理解。
6.课堂语言挑战：在英语课上设置语言挑战环节，鼓励学生用英语回答老师的问题或表达自己的观点，提高学生的语言表达能力和听说能力。
三、活动安排：1.英语演讲比赛：在英语节期间进行，提前一周进行报名，分为初赛和决赛两轮，决赛设置专业评委进行评分。
2.英语听力挑战赛：在英语节期间进行，每天一场比赛，参与人数不限，根据成绩排名获奖。
3.英语角活动：每周三下午放学后进行，在校园内设置英语角场地，学生可以自由参与，无时间限制。
4.文化交流展示：在英语节期间举办，学生可以提前准备展示物品，并在指定时间展出。
5.英语戏剧表演：在英语节期间举办，学生可以自由选择剧本进行排练，赛后进行表演。
6.课堂语言挑战：英语节期间，每门英语课都会设置一至两个语言挑战环节，测试学生的口语和表达能力。
四、活动宣传：1.制作海报：在学校的公告栏、课堂门口等地方张贴英语节的海报，宣传活动的内容、时间和地点。
2.学生自愿参加：通过班级会议、学校广播等途径，向学生宣传英语节的活动，鼓励他们自愿参加。
2023年小学第二届英语节活动方案
2023年小学第二届英语节活动方案一、活动主题：英语竞猜乐园二、活动目的：1. 提高学生的英语听说能力和语言运用能力；2. 培养学生对英语学习的兴趣和积极性；3. 丰富学生的英语知识和扩大语言背景；4. 增强学生的团队合作和竞争意识。
三、活动时间：2023年6月1日至6月3日四、活动内容1. 主题展览为了增加活动的趣味性和互动性，设立了不同的主题展览，如音乐乐园、电影乐园、美食乐园等，供学生自由参观和探索，提供各类英语相关的展品和互动活动，激发学生对英语学习的兴趣。
2. 竞猜游戏组织各类有趣的竞猜游戏，如英语谜语、英语拼图、听力问答等，供学生参与，通过游戏的方式巩固所学的英语知识，提高听力和口语能力。
3. 演讲比赛组织英语演讲比赛，鼓励学生展示自己的英语口语表达能力和表演才艺，通过比赛的形式培养学生的自信心和演讲技巧。
4. 才艺表演学生们可以组织自己喜欢的英语歌曲、舞蹈、剧本表演等，展示自己的才艺，提高英语语感和表达能力。
5. 英语主题班会各班级可以组织英语主题班会，学生们可以在班级中交流分享自己的英语学习心得、好书推荐、学习方法等，促进同学之间的相互学习和提高。
6. 亲子英语活动学校可以组织亲子英语活动，让家长与孩子一起参与英语学习，通过游戏和互动的方式增进亲子关系，同时也提高学生的英语学习兴趣和成果。
7. 英语志愿者活动邀请英语专业的大学生或英语教师作为志愿者，为学校的英语节活动提供指导和支持，同时也提供机会让大学生锻炼自己的教学能力和提高社会责任感。
五、活动安排1. 第一天开幕式：校长致辞，颁发英语学习进步奖，展示各个主题展览。
2. 第二天竞猜游戏：设置不同的游戏站点，学生自由选择参与。
英语演讲比赛：分为初中组和高中组，各组选拔前三名进行决赛。
3. 第三天才艺表演：学生们组织自己的才艺表演，展示英语学习成果。
颁奖仪式：颁发竞猜游戏、演讲比赛的奖项，表彰优秀学生。
六、活动评估与反思1. 通过评估活动过程中学生的参与度和表现，收集学生的反馈意见，以便于下一次活动的改进和提高。
小学校园英语节活动方案
小学校园英语节活动方案根据小学生英语学习的特点和英语节活动的目的，提出以下的活动方案：一、英语短剧表演1. 短剧选取：选择小学生熟悉的故事，如《小红帽》，《小猪佩奇》等。
2. 角色选择：让学生根据自己的兴趣和特点选择想扮演的角色。
3. 现场排练：老师指导学生排练，让学生感受到表演的乐趣和英语的魅力。
4. 比赛评选：评委根据表演质量和英语水平，评选出优秀的短剧演员和队伍。
二、英语歌曲演唱比赛1. 歌曲选择：选择简单易学的英文歌曲，如《twinkletwinkle little star》，《Let it go》等。
2. 演唱模式：可以个人或团体演唱，并可以自由搭配舞蹈和乐器演奏。
3. 评选标准：评委根据语音准确度、发音标准、表演效果和团队协作能力来评选。
4. 奖项设置：可以设置优胜奖、一等奖、二等奖等多个奖项，鼓励学生参与并提高英语水平。
三、英语绘画比赛1. 绘画主题：以英语文化为主题，如英国国旗、美国自由女神像等。
2. 材料准备：准备宣纸、颜料、画笔等画画工具。
3. 绘画时间：让学生在一定的时间内完成绘画作品。
4. 评选标准：评委根据画的技法、色彩搭配、主题表现和绘画水平来评选。
四、英语口语即兴演讲1. 演讲主题：可以给学生提前告知一个主题，如我喜欢的动物、我未来的梦想等。
2. 参赛人数：可以招募10名左右的参赛者，以保证每人有足够的时间来演讲。
3. 演讲时间：每个学生可以演讲1分钟，时间不得超过2分钟。
4. 评选标准：评委根据语音准确度、发音标准、表达能力和思维深度来评选。
通过以上活动方案，可以激发小学生学习英语的兴趣，提高英语表达能力和口语表达能力，同时也增强了学生的团队协作意识和自信心。
小学第二届英语节活动方案
小学第二届英语节活动方案活动名称：Discover English - Exploring the World through English活动目的：1. 培养学生对英语学习的兴趣和积极性；2. 拓展学生的英语语言能力和跨文化交际能力；3. 增加学生对英语国家文化的了解。
活动时间：一整个学期，每周进行一次活动。
活动内容：1. 外教课堂探讨（30分钟）- 请外教老师为学生们带来一堂生动有趣的英语课程，强调实际应用和互动交流。
每堂课可以围绕一个主题展开，如颜色、食物、动物等。
通过有趣的教学活动，培养学生的语言表达能力。
2. 路演比赛（1小时）- 学生们可以自由组队，准备一个英语话剧或短片，并展示给全校师生观看。
通过表演，学生们不仅可以提高英语口语表达能力，还能培养团队合作和创造力。
3. 主题展览（2小时）- 学生们可以选择一个自己感兴趣的英语国家，通过收集资料、制作展板等方式展示该国家的地理、历史、文化、风俗等方面的信息。
此外，还可以举办美食展，让学生们尝试用英语介绍各种美食，增加跨文化交流的机会。
4. 视听讲座（1小时）- 邀请英语母语国家的人士来校进行讲座，并与学生们分享他们的国家文化、生活习惯等。
讲座可以以音乐、视频、照片等多种方式呈现，使学生们更直观地感受英语国家的多样性。
5. 创意比赛（2小时）- 组织学生参加英语创意比赛，如英文歌曲创作、诗歌朗诵、英文绘画等。
通过比赛，激发学生的创造力和想象力，同时培养他们对英语艺术的兴趣。
6. 语言活动日（全天）- 安排一天的英语语言活动，例如英语角、拼字比赛、趣味翻译、口语朗读等。
通过这些活动，帮助学生们在轻松愉快的氛围中提高英语听说读写的能力。
7. 非遗英语传承（2小时）- 邀请当地的非遗传承人来校进行示范和教学，学生们可以通过英语与他们交流，了解非遗文化的背后故事，并尝试自己制作一些传统手工艺品。
活动资源：- 邀请外教老师来校授课；- 邀请英语母语国家的人士来校讲座；- 班级教师协助学生们组队并辅导他们准备活动；- 学校图书馆提供相关的英语学习书籍和材料；- 学校多媒体教室提供设备和场地。
2024年小学第二届英语节活动方案
2024年小学第二届英语节活动方案第一部分：开幕式1.1 揭幕仪式：邀请校领导和特邀嘉宾出席，由学校负责人致辞并宣布英语节开幕。
1.2 英语舞蹈表演：小学生舞蹈队以英文歌曲表演优美的舞蹈，展示学校英语教学成果。
1.3 英文朗诵：学生代表以流利的英语朗读优秀的英文散文，展示他们的语言能力和表达能力。
1.4 英语歌曲演唱：学生合唱团演唱几首经典的英文歌曲，展示他们的音乐才华和英文发音能力。
第二部分：英语比赛2.1 英语口语大赛：每个年级选出两名代表，进行即兴演讲或对话，评委评分，最后决出冠军。
2.2 英语拼字比赛：学生进行英文单词拼写比赛，根据正确率和速度评出前三名。
2.3 英语知识问答：学生代表进行英语知识问答比赛，回答老师出的英语问题，获得分数最高的选手获胜。
2.4 英语听写大赛：学生进行听写比赛，听老师读出的英文短文并准确地写出来，评选出最准确的三名。
第三部分：英语展览3.1 英文书展：展示学生们的英文读物和专题书展，包括英语故事书、词典、杂志等。
3.2 英语作文展：展示学生们的英语写作作品，包括作文集和个人写作展。
3.3 英语手工制作展：学生们用英语展示自己的手工作品，包括折纸、剪纸、手绘等。
3.4 英语项目展示：学生展示在英语课上完成的各类项目，如英文剧本表演、科普英语展示等。
第四部分：英语文化体验4.1 英语绕口令比赛：学生进行英语绕口令比赛，评选出最流利、准确的选手。
4.2 英语主题游戏：组织英语主题的趣味游戏，如猜词游戏、快速问答等，增加学生对英语的兴趣。
4.3 英语角活动：安排英语角，邀请英语达人和学生自愿参与，进行英语对话练习，提高英语口语表达能力。
4.4 英语音乐课堂：邀请英语专业教师，教授学生一些英文歌曲的发音和演唱技巧，提高学生的英语听力和发音能力。
第五部分：闭幕式5.1 英语戏剧表演：学生们进行一次小剧场演出，展示他们的舞台表演能力和英语口语表达能力。
5.2 优秀学生表彰：颁发英语学习成果奖，表彰在英语学习方面取得优异成绩的学生。
2023年校园英语节活动策划方案
2023年校园英语节活动策划方案方案一：英语竞赛日活动目标：提升学生对英语学习的兴趣，锻炼英语口语和听力能力。
活动时间：校园英语节当天活动内容：1. 英语听力竞赛：组织学生参与英语听力竞赛，选择适当难度的听力材料，要求学生通过听力理解内容，并回答相关问题。
可以设立初赛和决赛环节，并进行奖励。
2. 英语口语角：设置若干个英语口语角，给学生提供一个放松的环境，鼓励他们用英语进行交流。
可以设置一些话题，或者提供一些任务，例如角色扮演、自由谈话等。
3. 英语速读比赛：为学生准备一些短文，要求他们以最快的速度进行阅读，并回答相关的问题。
可以分为个人赛和团体赛，进行排名。
4. 英文歌曲比赛：组织学生参与英文歌曲比赛，要求学生选择一首自己喜欢的英文歌曲，并进行独唱或合唱演唱。
可以设置初赛和决赛环节，并进行奖励。
5. 英语主题短剧表演：鼓励学生自行组队，编写英语短剧，并进行表演。
可以设置最佳编剧、最佳表演等奖项。
活动流程：上午9:00-9:30 开幕式上午9:30-10:30 英语听力竞赛决赛上午10:30-11:30 英语口语角和英语速读比赛下午1:30-3:30 英文歌曲比赛和英语主题短剧表演下午3:30-4:00 颁奖典礼方案二：英语文化展览活动目标：丰富学生的英语学习内容，增加对其他国家文化的了解。
活动时间：校园英语节当天活动内容：1. 英语演讲比赛：开展英语演讲比赛，鼓励学生选择一个自己感兴趣的话题，并用英语进行演讲。
可以设置初赛和决赛环节，并进行奖励。
2. 英语绘画和摄影展：鼓励学生通过绘画和摄影的方式展现自己对英语学习和英语国家文化的理解和感受。
可以组织评委对作品进行评选，并进行展览。
3. 英语舞蹈和武术表演：组织学生参与英语舞蹈和武术表演，要求表演的内容与英语国家文化有关。
可以进行现场评比，并设置奖项。
4. 英语美食品尝：邀请外籍教师或学生家长提供一些英语国家的传统美食，供学生品尝，让他们亲身感受其他国家的风味。
小学校园英语节活动方案策划方案
小学校园英语节活动方案策划方案一、活动主题：梦幻英语乐园1.1活动背景随着全球化的推进，英语已经成为了一种国际通用语言。
为了激发小学生学习英语的兴趣，提高他们的英语水平，我们决定举办一场充满趣味、创意的英语节活动。
1.2活动目标（1）让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语实际运用能力。
（2）培养学生的学习兴趣，激发他们的创造力和想象力。
（3）增强学生的团队协作精神，提升他们的组织能力。
二、活动内容2.1开幕式（1）校长致辞，对英语节活动的意义和目的进行简要介绍。
（2）英语老师表演节目，展示英语魅力。
（3）学生代表发言，表达对英语节的期待。
2.2英语角（1）设置多个英语学习摊位，如单词接龙、英语问答、英语歌曲演唱等。
（2）邀请外教参与，让学生与母语为英语的人进行交流。
（3）设立英语小奖品，激发学生的学习积极性。
2.3英语剧比赛（1）各班级自编自导自演英语短剧，展示英语才华。
（2）设立评委，对每个班级的表演进行评分。
（3）评选出最佳创意、最佳表演、最佳道具等奖项。
2.4英语写作比赛（1）设立主题，让学生围绕主题进行英语写作。
（2）设立评委，对学生的作文进行评分。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2.5英语书法比赛（1）邀请专家进行书法指导，让学生了解英语书法的魅力。
（2）设立评委，对学生的书法作品进行评分。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2.6英语知识竞赛（1）设置多个环节，如单词拼写、语法知识、英语常识等。
（2）设立评委，对选手的回答进行评分。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
三、活动组织3.1活动筹备（1）成立英语节活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）制定详细的活动方案，明确各阶段的工作内容和时间节点。
（3）邀请家长、老师参与，共同为英语节活动助力。
3.2活动现场（1）布置场地，营造浓厚的英语氛围。
（2）设立志愿者，协助活动现场的组织和管理。
（3）确保活动顺利进行，及时处理突发事件。
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城关镇第三完全小学第二届英语节活动方案一、指导思想：为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生学英语、用英语的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校特举办校园“英语节”系列活动。
并借活动的契机，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。
让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动目标：充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获。
让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。
三、活动主题：ENGLISH IS THE BRIDGE TO THE WORLD! 英语是通往世界的桥梁！四、活动口号：Happy English，Happy life！快乐英语，快乐生活！I Believe I can do！我相信我能行！五、活动原则：1、以“活动”激发兴趣。
英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程，兴趣是学生学习英语的动力，英语节系列活动就是激发学生对英语学习的兴趣，使学生乐于其中，学于其中。
2、以“活动”形成自主。
通过活动培养形成“自主”的学习方式，是学生学习主体得以实现的基本形式，在充满乐趣的学习活动氛围中，学生积极参与主动实践，尝到了成功，在成功中建立学习的自信心和增强进一步学习的欲望，使学生形成自主学习意识。
3、以“活动”促发展。
通过活动来培养学生的听、说、读、写能力，使学生语言能力得到发展，综合素质得以提高。
六、活动时间：2017 年12 月4 日——12 月29日七、活动内容：1、优秀英语作业展。
2、英语书写比赛。
3、英语朗诵比赛。
4、英语手抄报比赛。
八、活动要求1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。
2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量。
3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊。
A. 悬挂英语节宣传条幅。
B. 英语橱窗展示，展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报、英语学习故事、英语学习心得等，宣传优秀者，促进奋进者；C. 班级英语园地，让每个人的个性得到张扬D.宣传报道：通过学校广播，让大家及时评价英语活动周。
小学生英语优秀作业展活动方案（张霞负责）一、指导思想为培养学生良好的英语书写习惯，增强相互学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整、清爽的书写习惯，提高全校英语作业质量，充分发挥评价的重要作用，学校决定于2017年12月8日进行英语优秀学生作业展。
二、参展要求以年级组为单位进行，形式、规格不限。
以学生平时已批改的英语作业为主（为不影响学生做作业，可复印），注意板面的美观。
每班评选出英语作业5套参加年级展览。
要求作业本整齐、干净；作业量适中，无重复性、机械性作业；学生书写认真规范，卷面整洁；教师批阅及时，无漏批、错批的现象发生。
根据根据英语学科特点，有适量的激励性评价语言。
三、展出时间、地点及摆放顺序：1、展出时间：201 7 年12月8日下午14 时至17 时。
2、展出地点：行知楼展厅3、摆放顺序：按：三年级英语学生优秀作业展——四年级英语学生优秀作业展——五年级英语学生优秀作业展--------六年级英语学生优秀作业展”摆放四、评比标准：1、作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。
2、书写工整，字迹清楚。
3、按时完成作业，作业质量好，正确率高。
4、字的大小间隔安排匀称、科学、合理，书写格式规范。
五、奖励办法：1、各年级设优秀英语作业奖若干名。
2、由英语教师负责评选，各班各学科筛选5名学生的作业向全校展示。
3、各班班主任汇总作业展示学生名单交教导处张榜公布。
六、其他工作：美术组负责展板的布置、全部展板的摆放、收集、拍摄等工作。
附：各年级组优秀作业展览具体活动安排：1、第一阶段：班级优秀作业展（1）每班英语老师开展自评、互评，评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10 名，把评选出的优秀作业上年级英语备课组长。
（2）各班利用班队活动时间开展优秀作业欣赏、交流、学习活动。
2、第二阶段：年级优秀作业展览（1）周一下午第节课各班准备5张桌子，一字摆开在所对应的走廊处，由班主任布置好本班需展览的作业（获一、二等奖的）。
（2）作业整理课由各班主任带领本班学生有秩序地进行欣赏。
在参观过程中请各班主任做好安全教育，文明观看，不动手脚，不大声喧哗。
（3）周三对本次优秀作业展览进行总结及表彰。
（4）各班主任利用班队课时间再次组织学生交流本次活动的收获与体会。
3、第三阶段：选送英语优秀作业到校级展览。
小学生英语节书写比赛活动方案（郑丽负责）一、活动目的：为了提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的舞台，通过这次活动，可增进相互之间的交流，取长补短。
二、活动时间：2017 年12 月14 。
三、活动地点：各班级教室四、活动对象：三、四、五年级学生。
五、活动要求：1、首先各年级教师充分发动学生参加。
2、活动时间: 201 7 年12 月14 日。
3、活动分年级进行：三年级书写字母和单词；四年级书写课本对话；五年级书写短文。
4、要求参赛选手使用统一用纸，三、四、五年级一律用钢笔书写。
5、年级不同，参赛内容各不同，参赛选手要根据要求进行正确书写。
六、评委全体英语教师组成。
七、评分教师评分方法及细则：（满分10分）1、笔势与运力占2分、整洁与美观占4分。
2、正确率占4分。
错别字母或漏字母，每字母扣0.5分，错别单词或漏单词，每单词扣1分。
八、奖励制度：活动评出各年级一等奖，二等奖和三等奖若干名。
小学生英语朗诵比赛活动方案（朱丹，马芳负责）为了展示我校学生的风采，提高学生的英语综合能力，增强同学们的自信心，增进思想交流，丰富校园文化生活，我校决定举办英语朗诵比赛，现将具体事宜通知如下：一、活动主办单位：城关三小英语教研组活动宗旨：营造“人人读英语”的良好氛围二、活动内容活动对象活动对象：我校三至五年级的全体学生活动形式：本次朗诵比赛分为预赛、决赛两个阶段（预赛由各带班老师负责）（1）初赛：以班级为单位，每班选出3-5名选手参加复赛（2）决赛决赛内容：第一部分：参赛选手选用的作品内容要求积极向上，主题不限，可选用他人优秀作品，鼓励原创作品（相应加分），朗诵时间为3分钟；可以以纯音乐为背景，可以自带光碟或自己配乐或他人伴奏，根据个人情况进行才艺表演。
选手的最终得分取平均分。
比赛形式：凡进入决赛者需在12月15 日前上交朗诵材料，同时注明姓名，性别，班级。
评分标准：自选内容朗诵：语音语调准确自然（4分）；语言流畅，富有感染力（4分）；仪态整洁，端庄大方（2分）。
角色朗诵：朗诵流利，发音标准（4分）；很好的体现了角色的语气神态和意境 (4分)；有适当的肢体语言（2分）。
活动时间、地点：（1）报名时间：2017 年12月17日以前（2）决赛：时间:2017年12月21 日奖项设置（按年级）一等奖两名二等奖四名，三等奖六名，最具人气奖，优秀奖若干名。
准备阶段：1. 各班老师于2017年12月17 日前报出各班参赛名单及参赛才艺节目。
2. 各班老师于2017年12月18 日前上交朗诵材料，同时注明姓名，性别，班级，联系方式。
3. 各班老师于2017年12月20 日前统计好本班参加活动人数。
4. 通知参会时间：2017年12月21日课外活动时间由各班老师带领到比赛地点5. 主持及主持人稿件，节目，游戏排配由朱丹、陈发兵、李胜勤负责6. 会场音响布置，电脑及投影仪安装，由胡万全负责7. 活动整体安排，人员统计表，评分表洪海龙，王玺负责8. 评委：张霞，王玺，李桂英，郑丽，小学生英语手抄报比赛方案（郑静，李桂英负责）一、活动目的：1、提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，拓展学生的英语文化知识，通过收集资料，动手设计制作手抄报，培养学生的想象力和创造力，为广大学生提供英语学习和展示的平台。
2、让学生进行分工合作，共同完成手抄报，在合作中培养友情，在合作中体验友情，在合作中升华友情。
二、参赛对象：三、五、六年级全体学生。
三、活动要求：1、内容以英语为主，图片为辅，采用全英文书写。
2、主题不限，选材新颖、健康，积极向上。
3、图片与文字和主题相关，体现英语文化意识。
4、设计美观大方，色彩搭配合理，图片与文字比例合适，报面整洁，书写工整。
5、手抄报统一为8开纸，周围留一厘米的边框，要求横版设计，版面布局合理，做到知识性和和观赏性有机统一。
6、学生可独立完成，也可小组几人共同完成。
四、活动时间及地点：小学校园英语节系列活动第 4 周（12 月23日—12月29 日）学生既可在本班教室完成，也可在自己家中查阅电脑资料完成，完成后交班主任，再由各班班主任汇总至各年级英语教师。
五、评委：英语组教师。
六、评奖方法：按年级评出一等奖名，二等奖名，三等奖名，在展示栏中展示优秀作品。