2016年教务工作计划
教务工作计划 2016.2.
教务工作计划一、指导思想以全面推进“社会主义核心价值观”建设为育人和教学的指导思想，树立“以人为本”的办学理念，本着“精神立校，改革强校，特色兴校”的办学思路，认真领会教育局教育教学改革的精神，结合的既定目标，全面深化我校”课堂教学改革，积极探索实施分层教学。
注重培养学生的自主能力和创新精神；积极探索高效课堂建设；认真落实教学常规管理；不断提高教师的科研能力和专业素养，打造一支态度端正、团结协作、务实求真、积极创新的教师队伍，确保我校全方位教育教学改革健康发展。
二、教学时间本学期2016年2月24日开学， 2016年7月1日期末考试结束，计18周（126天）,其中法定节假日3天，复习2周，实际授课时间15周。
三、构建课改领导小组工作职责：1.：负责学校课改全面工作。
2.协助组长做好课改全面工作；并负责课改方案的修订和完善，课改实施的督促和落实。
3.：具体负责课改的全面工作。
课改方案的制定、修订和完善；课改方案的实施、督促和落实；组织开展课改活动；课改活动的评估总结；课改档案的分类和整理。
4.年级教务主任：协助李靖宜组长做好本年级的课改全面工作。
5.教研组长：协助李靖宜组长做好本学科的课改全面工作。
四、工作重点1、进一步完善量化考核方案，体现考核的公平、公正性，使量化考核真正调动全体教师的积极性，为实施绩效工资奠定基础。
2、课堂教学改革全面进入“入模”阶段。
全校四个年级共同推进，全面实施。
在实践中完善课改理念，形成拥有我校特色的较为科学完备的全方位评价体系。
3、继续完善、落实集体备课制度，提高导学案编写的质量。
（1）重点落实集体备课中的二次备课环节。
二次备课重点是备教法，教法必须详细实用。
如：如何合作（多少人、分几步等），如何展示（“提问谁，谁补充，谁讲评，谁点评等），若该环节出现意外情况如何操作等等。
讨论结果，各成员必须用红笔写在个人导学案上，完成之后，交包科领导签字，上课方可使用。
（2）导学案严格按照四步程序进行编写，即：个人主备，形成初案；集体群议，形成定案；共议教法，形成教案；教后反思，形成补案。
2016教务处计划
新坝中心学校2016—2017学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，紧紧围绕“育人为本”这一根本要求，深化课程改革，全面推进素质教育；立足学校本年度的工作要点和本学期的具体要求，以提高教育教学质量为主线，以提高课堂教学效率为突破口，以“教学、教师、教研”工作为中心，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，丰富校园文化生活，努力推进学校内涵发展与均衡发展。
二、主要工作及措施（一）优化常规管理，规范教学行为1、深入贯彻实施《义务教育法》，严格执行《安徽省中小学办学行为规范》，严格执行主管部门的各项规定以及学校各项规章制度。
2、严格执行课程计划，落实课程标准。
按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，按规定开齐课程、开足课时。
3、严格执行安徽省中小学学籍管理规定。
按规定办理学生转学、借读、休学等手续，及时上报审批，按要求完善电子学籍档案。
认真落实学生考勤及缺勤追踪制度。
按要求做好一年级新生学籍录入工作，均衡编班。
4、认真落实教学管理制度，推进教学行为规范。
规范教学常规管理，规范教学行为，教师按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、课堂上接听手机等现象。
加大教学检查力度，定期和随机进行计划、备课、作业批改等各项检查，并对检查结果进行深入地分析和及时地反馈。
（二）加强校本教研提升专业素养1、加强校本培训，提高师德师能（1）拓宽学习渠道，丰富学习内容，提高师德。
组织深入学习各项法规条文，增强教师依法执教的意识；结合中小学教师继续教育专项学习，发现、宣传身边好老师，树立可亲可学的身边典型，增强教师的职业认同感及幸福感，激发教师的工作热情。
（2）继续实施青蓝工程，开展师徒共成长系列活动，尽快提高青年教师教育教学水平。
（3）健全教师学习制度，开展教师系列读书活动，培养教师读书习惯，努力提高教师文化素养。
（4）拓展培训方式，开发培训资源，提高师能。
2016学年教务处工作计划
2016学年教务处工作计划2016学年教务处工作计划本学年，教务处工作将紧紧以推进《教师工作常规》和《教师课堂常规》的落实为重点，以全面提高教学质量为核心，扎实推进教学工作全面、持续、健康发展。
主要做好以下工作：一、以推进《教师工作常规》和《教师课堂常规》的落实为重点，加强教学常规管理，有序开展教学工作我校的特点和学校的生源状况给我们的教学管理提出了挑战与考验，要保证学校良好的发展势头，就必须树立质量是生命线，质量是学校荣誉的意识，努力提升学校的教学质量。
教务处将从教学常规着手，以推进《常规》的落实为重点，加强教学常规管理，有效提高教学质量。
1．切实做好教学常规检查和反馈工作：树立教学“五认真”意识，检查规范，召开教师大会、教研组会议，明确“认真备课、认真上课、认真作业、认真教研、认真辅导”的“五认真”工作标准、检查内容、检查要求、检查责任人工作事宜，在思想上统一认识，明确今后工作思路。
教务处组织检查各科老师备课、作业布置与批改等情况，采取定期与不定期、集中检查与抽查相结合的方法对全体教师备课、作业批改、课堂教学等工作进行教学评价，形成常规简报予以公布。
了解每位教师完成教学计划及其教学工作情况，并对检查结果予以考核，对优秀教师在学期末予以表彰。
2．加强课堂教学巡查和检查工作，多方面了解教学中存在的问题。
教务处成员坚持每堂课的教学巡查和值日，定期召开会议对教育教学情况总结、反馈。
3。
继续加强对教学计划的管理。
坚持依法执教，严格执教。
按照规定开齐上足、教好各科课程，坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致，并严格规范临时课程调动安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，本学期教务处人员将进行不定期检查，不断促进教师增强执行教学计划的意识，从而产生自觉行为。
4．切实提高课堂教学质量。
课堂教学是提高教学质量的主战场，要通过学校公开课、教研组组内公开课、评课等多种形式狠抓课堂教学质量。
教师在提高课堂质量和效益上下功夫，树立立足课堂，向课堂45分钟要效益的质量意识。
2016年小学学校教学工作计划5篇
2016年小学学校教学工作计划5篇一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,全面贯彻落实教育局、教研训中心的工作会议精神,着力加强教师专业能力锤炼,加强教学精细化管理,加强教学有效性研究;逐步提高教师的专业化水平,提高学生的综合素质,提高学校的教育教学质量。
二、工作目标1、突出一个中心:以全面提高教师业务能力和师德水平为中心,通过学校管理、德育创新、教育科研、校本研修、师资培训的重要途径,积极提高教师的教育教学理论驾驭能力,学科教学能力、师德水平。
2、建设两支队伍:团结和谐的管理队伍和敬业奉献的教师队伍。
3、强化三项落实:教学常规管理的落实、学生良好行为习惯培养的落实和主题教育活动的落实。
4、力争四个突破:一是学生的养成性教育有突破;二是有效课堂教学和有效作业研究有突破;三是学校科研工作有突破;四是校园文化建设有突破。
三、工作措施(一)狠抓队伍建设,创建和谐校园。
1、加强领导班子建设,打造作风优良的管理队伍。
一是加强领导班子自身建设。
学校领导班子从思想上要高度重视学校管理工作,增强自律性,努力树立良好的威信,增强自己的人格魅力;要加强理论学习,有相对丰厚的理论素养,不断提高业务能力。
二是要以课堂教学为中心,多进课堂,增强对最新教学理念和教改动向的关注和理解,实现管理立足于校本实际;三是深化“分层管理,各司其职,责任到位,团结协作”的管理模式,规范层级管理,提高工作效率和管理效益。
2、加强教师队伍建设,努力提高教师的师德修养和业务素质。
学校将进一步贯彻落实《教师职业道德规范》,构建具有端正的教育思想,勤业、乐业的高尚精神和业务精良的”和谐教师队伍”。
一是将通过继续教育和培训,使教师的专业化程度,包括师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升。
充分发挥骨干教师的引领、示范作用,使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。
学校要搭设平台,拓宽教师专业化成长的渠道,激活教师自我成长的内驱力。
2016年秋季学期教务处工作计划.doc
2016年秋季学期教务处工作计划2016年秋季学期教务处工作计划2016年秋季学期教务处工作计划一、指导思想教务处本学期将以科学发展观、国家教育方针等为指导，在县教育局和学校的领导下，以全面实施素质教育为宗旨，坚持以“为了学生的一切发展”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进教育教学管理改革。
根据教务处“管理、服务、指导、评价”的职能，积极做好各项管理和服务工作。
以深化教学管理改改革、备战中高考、优化教教学案、加强师资建设为工工作重点;以提高教学质量量为核心;以抓日常管理、、课题教研、备课组建设为为突破，把教务处建成校领领导决策的参谋中心，中高高考的指导中心，学科教学学的管理中心，教学质量的的监控中心，教师专业化发发展的引领中心，全面提高高我校的教育教学质量。
二、工作目标1、深化化“质量是生命”的意识，，进一步提高办学质量和社社会声誉，将学校办成全州州一流中学。
2、根据学学校教学发展的规划和办学学理念，修订和完善教务处处工作管理制度、教学工作作考核制度，建立适合我校校特点的教学管理制度。
加加强教学过程的监督和管理理，尤其加大教师常规工作作的督导和检查力度。
统计计好教师的出勤、迟到、调调顶课及课时等，以管理促促进学校整体教育教学质量量的提高。
3、完善课程程设置的结构，执行好课程程计划。
如七至九年级课程程的开设等。
突出质量意识识，聚焦课堂教学，切实提提高课堂效益，全面提高学学校教学质量。
4、抓好好教学教研和教师培训。
加加强教研组、备课组建设，，规范教研组、备课组的活活动，切实提高备课组集体体教学研究工作，改进课堂堂教学。
5、规范转出、、转入、休学等手续，规范范“两基”、“普九”、““普实”等数据统计资料表表册的收集、审核、存档和和上报。
三、工作要点与与主要措施一强化过过程管理，提高教学效率加强和优化教学管理，是是深化教学改革，提高教学学质量的保证。
要根据加强强和优化教改的要求，对教教学过程的各个环节，进行行分析研究，做到精细化管管理。
2016年教务处工作计划
2016年教务处工作计划【范文一：高中教务处工作计划】一、指导思想：以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。
脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作思路：根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。
三、主要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。
群策群力、千方百计提高教学质量。
1、抓好常规教学的管理⑴切实把好教学流程，规范教学秩序。
上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。
⑵规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。
检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。
⑶完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。
2、加强教学指导及教学考核。
⑴要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。
本学期检查教案2次。
加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。
⑵教务处设专人抽查每位教师上课情况（漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等）并做好记录。
并做为一项重要的考核数据记录保存。
⑶开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。
①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次学科组（以年级为单位）集体备课。
提高集体备课的质量。
谨防流于形式。
④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。
⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，XX年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。
2016～2016小学教务处工作计划【可编辑版】
2016～2016小学教务处工作计划2016～2016小学教务处工作计划2016～2016小学教务处工作计划2016～2016小学教务处工作计划根据2016年马鞍（中心）小学工作计划，特拟定2016～2016（一）教导处工作计划。
一、指导思想认真贯彻落实学校教育工作意见，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式；重视学生非智力因素的开发，扩大学生自主学习的空间；深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。
二、工作目标1、开展“教育管理年”活动，实施“强基蓝工程”和“青蓝工程”，提高教师队伍整体素质。
2、狠抓教学常规管理，落实教学质量监控，教导处逐月检查并及时反馈执行情况。
进一步强化教研组、备课组职能，明确教研组长、备课组长职责，并扎扎实实开展工作。
3、积极开展特色学校创建活动，创设优良的校园文化氛围，规范校园语言文字，宣扬中华传统文化。
加强校园周边环境整治和“平安校园”建设，着力构建和谐校园。
4、重视课题研究,提高科研能力.全体教师要结合自己的工作实际,潜心研究,大胆实验。
学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法，学习远程教育资源，学习常用的课件制作方法。
5、发展学前教育，提高儿童学前教育质量。
三、工作内容1、优化师资队伍，提高教师素质开展《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》宣传教育和培训活动，加强师德建设，促进教师专业成长，在教育局领导下，继续组织实施“强基工程”和“青蓝工程”，提高教师综合素质，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。
2、加强教导处自身建设，提高管理水平做好服务员，我们的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。
凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法、力所能及。
当好调度员，及时安排好临时的课务调动和代课，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。
针对本校的学生来自四面八方、生源复杂这个特点，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。
2016教务处工作计划
2016年秋学期教务处工作计划一、指导思想本学期，我校教务工作全面贯彻落实镇教委办教务工作意见，结合学校实际，以“真教育行动”为主旨，以“四课”建设为主题，以师生发展为主线，以规范办学行为为抓手，立足我校教育发展的实际，加强教育教学管理，树立“努力提高学校办学品质”的教育思想，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作目标1. 以“四课提质”为抓手，开齐上足课程，提高课堂效率，开展学生各项学科技能比赛，切实提高其综合实践能力。
2．规范办学行为，加强教学常规管理。
贯彻落实“ 五规范”，进一步完善管理制度，深化校本教研建设，加强课题研究，全面提升教学质量。
3.严格执行“新三好”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。
4.注重教师培养与管理，组织教师培训与外出学习，参与联动校际研讨，提升教师政治业务水平，促进教师专业成长，提高课堂教学的有效性。
三、工作措施（一）加强教学常规管理教学常规管理是形成良好校风、学风和教风的保证，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是实施素质教育和提高教学质量的保证。
1.加强教学常规管理，规范教学秩序本学期学校严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，结合学校实际，合理排好功课表，开足开齐各课程。
要求教师严格执行课程计划，不私自调换课程，不挤占体育课、艺术课教学时间，不随意加深课程难度，不随意增减课程和课时，不赶超教学进度和提前结束课程。
认真贯彻《江苏省小学教学常规管理的若干意见》，把教学常规管理纳入教师绩效考评范畴，严格落实“备、教、辅、批、改、研、思”等各个环节的监控，实行“每日一巡查，每周一通报，每月一汇总”的制度，要求教师精心设计适量的作业，提高教学质量，坚决纠正“无故缺勤、无批改作业、试卷，上无准备之课”等行为。
2. 抓好课堂常规管理，向课堂40分钟要质量进一步加强课堂教学常规管理，重申课堂规范的有关要求，规范教学行为，重视和发挥好教师对班级和课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学情况的反馈。
2016—2017学年度第二学期教务处工作计划
者楼街道中心学校（小学部）教务处工作计划（2016—2017学年度第二学期）一、指导思想本学期，教务处在学校工作思路的引领下，以“学生有进步，教师有提升，学校有发展”为目标，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教育科研工作的改革与创新。
加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。
切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。
保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。
二、工作目标1、以服务和管理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步规范和健全教学目标考核方案，逐步建立良性、符合校情促进教师发展的教学质量评估体系。
2、抓教学常规管理，做到有计划、有落实、有总结、有反馈。
加强教学“五认真”的督查力度，扎实地推动我校教学常规工作的开展。
3、立足课堂，探索教学改革，提高课堂教学实效。
教务处提倡教师要立足课堂深入研究，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识；要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。
4、重视教师基本素养的提升，鼓励教师不断进修，提高自身的业务水平，并通过创设多渠道的交流平台，唤醒教师专业自主发展的热情。
5、组织教研组开展和参加各科竞赛活动。
6、按计划有序开展兴趣小组活动和课外活动等，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实。
7、抓好金州教育云平台的培训与使用，并做好“一师一优课，一课一名师”的录制及上传工作。
8、加强学生学籍与档案管理，逐步规范和完善学生学籍材料的管理。
三、具体工作措施（一）常规管理：重视过程，着眼细节，追求有效。
1、严格执行课程计划开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。
建立巡查机制，确保素质向纵深发展。
2、严把“备课、上课、听课、训练、辅导”关。
（1）有效备课提倡实用备课，有效备课，采用集体备课、个人备课相结合的模式，引导教师在独立备课的基础上学习和吸收同学科组其他老师的智慧，年轻教师提倡坚持写教学反思，杜绝应付备课现象。
学校教务处的2016年工作计划
学校教务处的2016年工作计划本学期是新一学年的开始，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本工作计划：1、根据学校实情，作好部分教师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。
2、配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按计划开学，正常开课。
3、配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进行奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供依据。
4、积极配合各年级组完成各组计划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。
5、积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好“普实”验收的准备工作。
6、配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教育学生要有爱护环境的意识。
7、加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核提供依据。
8、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
9、配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。
10、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。
完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生征订服务工作。
11、配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。
12、努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。
配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。
13、配合教研组做好本学期教研工作。
14、完成各教师计划、总结、教案和作业的检查工作。
总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。
因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有配合。
只有每个人积极主动才能把工作做得更好。
2016年大学教务处工作计划
2016年大学教务处工作计划一、日常工作1. 教务处：做好教学运行、考务管理、实践教学、学籍学历学位管理、教学质量监控、教学系统系统维护更新、宣传、档案、会议等日常工作。
2. 图书馆：做好日常采编、流通、期刊、典藏、统计、数字资源的建设等日常工作，做好汇文系统的升级与维护工作，最好非书资料管理系统的建设工作，适时举办推介讲座等。
3. 实验中心：做好日常教学管理、制度规范、师资培养等日常工作。
4. 信息中心：做好日常网络与系统的维护管理工作。
二、教学保障条件建设1. 教务处：完成全年实验实训室建设计划。
2. 图书馆：新增图书10万册；完成期刊征订、过刊合订；硕博士学位论文及标准库资源库建设；新校区图书馆筹备、运行。
3. 信息中心：完成新校区网络基本规划及与本部互联互通；完成新建建筑物的弱电系统规划及建设；旧建筑物信息点扩容（4、9、10# 宿舍楼）；公共区域、营业场所等区域无线网络覆盖；校园网ipv6升级；新校区一卡通系统；各类信息系统建设等。
三、重点工作1. 落实校政[2014]40号关于转型发展的任务要求。
2. 落实校政[2014]116号关于落实2014年教学工作会议精神的任务要求。
3. 探索建立专职教师综合考评体系并实施。
4. 完成3个专业学士学位授予权评审工作。
5. 做好校、省质量工程、振兴计划的年度申报、建设与检查验收工作。
6. 完成2015年度新专业(安全工程专业)申报工作及建设规划编制工作。
7. 组织召开2015年度教学工作会议。
8. 抓好经费的日常管理与执行登记。
9. 做好2015年度学科竞赛的管理工作。
10.教学管理队伍建设。
11.做好安徽省应用型高校联盟的各项工作。
12.继续推进课程改革(mooc、spoc、翻转课堂等)。
13.探索开放实验室建设方案。
2014年在学校党委和行政的正确领导和关怀下，依照学校《2014年工作要点》，通过全处同志的共同努力，圆满完成了各项工作任务。
小学教务处工作计划2016最新3篇
小学教务处工作计划2016最新3篇新时期高校教务处工作初探李国翔，陈以根高校教务处是具体组织实施教学的宏观控制中心，是全面协调教务管理工作的重要中枢。
它既是高校领导指挥教学的职能机构，管理教务的服务部门，又是高校领导与师生联系的“一条热线”，纠正教学偏差的“协调器”。
本文是店铺为大家整理的小学教务处的工作计划2016，仅供参考。
小学教务处工作计划2016篇一：一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实区教育局“教研年”精神，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。
以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。
深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标及具体措施(一)常规管理1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。
加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。
坚持每课一教学反思。
3.精心设计及批改作业。
要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。
认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。
4. 加强教学常规的检查制度。
继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。
对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
2016年教务处工作计划6.
2016年春学期教务处工作计划、指导思想本学期教务处一如既往，求真务实，紧扣学校的工作计划，紧紧围绕学校提出的过程、质量、品味、幸福”的四维发展目标，强化过程管理提质量，实施品味教学育人才,构建幸福课堂抓教改，注重内涵发展创品牌，教务处以发展为目标，以创新为动力以改革为依托，全面实施素质教育，进一步深化课堂教学改革，充分发挥教务处率先垂范、示范引领的作用，为学校整体的发展谋篇布局，开路搭桥。
工作目标1、注重精细化管理：根据学校工作的总体部署，严格按照教学六认真细则要求, 亲历亲为，身正令行，理顺常规工作管理思路，形成上下一体、条块清晰的教育教学管理体系，并将教育教学管理工作层层细化，层层落实责任，推行校长室宏观调控和教务处、学科组精细化管理相结合的管理模式，在深思熟虑的基础上制定好学科组、备课组教学教研计划，要让计划切实指导教学行为，各学科组分年级段明确工作重点和措施,聚焦问题班级，紧盯问题老师，跟踪问题学生，做好改薄提优工作，用有效的制度约束每位教师行为，依靠任务的驱动激发学生内在的学习热情，切实提高了管理工作的针对性和实效性，保证了各年级教学工作、教研活动的有序稳步推进。
2、注重教师队伍建设：在教学管理过程中，要强调师德学习是教师队伍建设的一个重要方面，尤其要突出读书学习对师德提升的重要性，读书学习是人向上的阶梯读书学习可以使人思想纯洁，情操高尚，读书学习更是获取智慧的源泉。
每位教师要与时俱进，学会读书，创新自已的思维，力求成为一个富有理想、充满智趣的教育实践者;力争做一个责任心强、进取力足的教育奉献者；力志成为一个朴实忠诚、传导有方的教育先行者。
3、注重课堂教学改革：深化课堂教育教学改革是教育教学质量提升的关键。
本学期在一标两案三反思”的教学实践探索的基础上，不断改革课堂教学结构，优化课堂教学模式，提高课堂教学效益，并在全校开展关于反思课堂教学，提高课堂效益的系列活动，促使每位教师根据课堂教学的不同课型、各种环节、每一时段合理配置资源,正确分配时间，选择科学的教学方法，以全新的理念帮助每位教师强化课前预习，简化讲授过程，优化课内训练，有力提升教师驾驭课堂教学的能力。
2016年下半年教务处工作计划
2016年下半年教务处工作计划2016年下半年教务处工作计划一、形成教务处，年级组，备组三位一体的教学日常管理机制。
每次例会，具体要求以字形式下发给每位首席及组长。
各位首席按照下发的模版制定本学期教学计划（大框架）。
各位首席按照下发的模版制定本月的备计划（细化教学计划）。
学期教学计划在每学期开学第一周上交，月备计划每月第一周上交。
电子教案的存档及传承。
1．每月各年级各学科上交电子教案。
（模版已有）。
教学要求和内容符合教学大纲。
教学难度符合会考及高考的考试要求。
2．首席教师形成自己的月教学计划，分配好任务。
对于教师上交的教案要审核，修正并给与评价。
3．最后由首席教师上传至教务处检查，存档。
以实现各年级传承。
（处理好共性和个性的问题）教辅资料的规范使用。
1．各年级，各备组按照自编资料与购买资料相结合的原则使用教辅资料。
每学期各备组上报本学期购买的（学生用）教辅资料。
各备组自主选择教师用书，上报教务处，由学校统一购买。
2．***生的教辅资料由书商承担。
（可参考年级组和***班班主任的意见）。
3．学生用书由学生自行购买，不得以学校的名义为学生购买教材以外的教辅资料。
4．学生有权不购买教师推荐的教辅资料，教师不得强制学生购买。
家庭经济条困难，没有购买能力的学生，建议年级组协调解决。
根据不同年级的学情，教务处制定不同主题的学生问卷，为各年级提升工作质量提供依据。
二、依托教研组，会考科目形成跨年级备机制。
由教研组长牵头，定时，定点，定人每月至少两次跨年级备。
（由教务处下发安排表）。
本学期生物、历史、政治、地理学科率先实行。
以提升会考成绩为目标。
备形式和内容由教研组长制定，落实。
三、初、高中衔接的落实学习习惯、行为习惯的衔接如何做？研究做法，总结结论，形成机制。
四、教师培训项目计划每位教师每学期听作为校本培训的一部份，与师训学分挂钩。
教龄年及年以下的教师每学期听至少节．教龄年以上的教师每学期听至少3节。
信息化软应用能力培训及考评策划安排一次教研组长培训配合区教育局完成新一轮师训工作的展开。
2016年学校教务处工作计划
2016年学校教务处工作计划2016年学校教务处工作计划2016年，学校教务处将遵照学校工作计划，围绕“2016年度重点工作目标”，继续深化程改革，加快堂转型，倾力打造“沉稳堂”，扎实推进“灵动教学”，不断提高学生的学习能力，促进教师专业化发展，使我校的教育教学质量稳步提升。
一、教学质量稳中有升学校始终把提升教育教学质量作为学校工作的中心环节，积极探索提升教学质量的新途径，加大教学管理力度，努力提高堂教学效率，努力提高教学质量。
2016年实现“三百”目标，即预科高一起始年级“百分百完成学业既定目标要求”，高二年级学业水平测试一次性合格率达100%，高三年级本二以上进线人数力争百人以上，本三以上进线率达60%以上，xq班高考本科进线率达100%，继续超过全国内地xq高中班平均水平，本一率及高分段人数在原有基础上有所突破。
二、教学管理常抓不懈。
用好学科活动室，统一时间、统一地点活动。
教研组学科组活动在做好学校事务性常规工作的基础上，进一步加强教学研讨，提升学科活动的成效，尤其重视集体备，集体活动坚持做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主讲人）和“五统一”（统一进度、统一核心教案、统一重点难点、统一作业、统一测试）。
各学科组要关注、关心高三年级的教学情况。
由教务处牵头组织推门听，注重后交流反馈，跟踪学生掌握情况，以促进堂教学改进。
定期邀请市教育局、无锡市教育科学研究院、兄弟学校的领导和专家校调研、听，通过专家听诊把脉，明确改进方向，提高堂效率，通过对教师教案学生作业的定期检查、考试后的质量分析反馈、教学常规情况记载、年级教导会、家长会、学生座谈会、教研组长例会等形式，加强对教学环节的过程化管理。
三、教师队伍新老共进加快青年教师的培养。
3周岁以下教师的青年老师每学期不少于20节，其他教师听不少于10节，新上岗教师及未完成一轮教学的青年教师原则上要求每节听。
40周岁以下教师在一个学期内至少完成一节校内（或教研组内）公开，骨干教师上示范、青年教师上研讨、评优，新教师（三年以内的）上汇报等。
2016-2017学年第一学期教务处工作计划
2016学年第一学期教务处工作计划以提升教学质量为目标，规范学校课堂教学行为，加强教师队伍建设，努力提高课堂教学效率，围绕学校的工作思路，制定本学期教务处工作设想：一、工作目标1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高教学质量。
2、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，按照国家要求，开满课，上好每一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。
3、加强科组、备课组建设，规范科组、备课组的活动，推进科组常规工作的督导、检查和教务处抽查教学工作相结合，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。
4、完善师友合作学习的评价度。
二、工作要点与主要措施1、抓常规教学、规范教学行为要求各位老师一定在教学计划、备课、作业批改，辅导和测试等各环节上下功夫。
（1）计划包括教学计划和复习计划；第一教学计划要科学、合理、有序、有操作性。
制定教学计划时，要认真钻研课程标准，了解课程标准的要求，各知识点之间的联系，各章节的课时分配。
了解学生的实际，分析学生的知识水平和基本技能。
设计科学的分层教学方法。
第二复习计划（含初三）也要重视起来。
期末复习时间一般1—2周，要反思一学期教学工作的得失，注意检查学生知识的缺陷，做到查缺、补漏，巩固提高，对于初三复习，尤其要注意培养学生的理解问题、分析问题、解决问题、动手操作能力，在教学上有新的突破。
（2）备课：只有备好课才能上好课，在书写教案前，要认真学习新课程标准、钻研教材，结合学生的实际确定重点和教学分层目标，对脱离学生实际的要求要进行调整，同时还要查阅有关资料，补充相关的内容，设计好教学程序和教学方法。
提前一周备好课，每课时教案都有教学目标（根据本班的学生实际水平定好教学目标）、重点、难点，使用教具，教学过程（包含落实教学目标、体现教学结构、反映教学方法，突出学法指导和学生活动安排）以及板书设计、教后反思。
积极开展每周集体备课活动，可以形式多样，例如搞案例分析、课堂行为研讨、师友合作探究等。
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2016年教务工作计划
一、指导思想：
在学校工作计划的指导下，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“规范”为准绳，落实素质教育，规范办学行为。
更新教学观念，转变教学方式，推进“三结合”课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。
充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。
二、工作目标：
1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。
2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。
3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。
4、积极研究在素质教育下，促进教师成长，提高教学质量的办法。
三、工作措施：
(一)强化过程管理，提高服务质量
1、课程管理
(1)进一步规范办学行为，认真贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》等文件的有关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。
严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深入开展研究性学习课程。
(2)抓好三表的制定和管理。
作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行;抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。
2、教研组、备课组管理
继续加强教研组、备课组建设。
教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。
以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。
备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。
备课组长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库。
3、学籍管理及学生成长记录袋
搞好高一新生学籍注册工作，严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。
按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍
管理制度化，规范化。
每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，督促班主任如实填写学生所修各科学分，充分发挥基础素养评价对学生的促进作用。
按时填写学生发展报告，并妥善地专人保管好。
4、加强印刷管理
督促印刷厂和各级部严格执行印刷制度，加强对印刷数量、质量的监控和管理，保证印刷质量，控制印刷数量，节约开支。
及时统计各年级印刷情况。
5、考试管理
认真组织好模块测试、学业水平考试，加强考试期间的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。
做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。