六年级下册语文总复习习题教学课件：冲刺重点中学综合素质检测卷(一)PPT【部编版】
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部编版语文六年级下册期末单元复习课件
2022/1/14
课文赏析
作者介绍：
沈从文（1902-1988）原名沈岳焕，字崇文，湖南凤凰
人。现代著名小说家、散文家、历史文物研究员。代表作
有小说《边城》、《长河》、散文集《湘行散记》。被称
为
。
2022/1/14
课文赏析
佳句解析
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
八儿这个连看羊还不够资格的小孩子，借口“大 哥同爹都吃不得甜的”，竟然要跟妈妈一样“你吃三碗 我也吃三碗”，并且在得到妈妈同意后，得寸进尺想吃 得更多。从中感受到八儿是一个聪明可爱的孩子，同 时也说明八儿
从四个“有的……”组成的排比句，可以感受到灯的种类之多， 样式的新颖有趣。这些细致的描写都是为了突出元宵节是“ 春节 的又一个高潮”。
2022/1/14
课文赏析
文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？
课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正
月十五”这四天的情景写得比较详细。而对于“腊月二十三过小年”“正
擦眨
tān
摊
xiāo
宵
rán
燃
jiào
轿
2022/1/14
课内生字
fàn
bǐ
贩彼
luò
tuó
骆驼
hè
贺
qià
恰
课内生字
là zhōu nì lì yàn chí ɡuàn jiǎo
腊粥腻 栗咽匙灌搅
chóu dū áo hè ɡānɡ zānɡ kuài
稠 嘟熬褐缸 脏筷
hóu
侯
mò
脉
2022/1/14
2022/1/14
课文赏析
佳句解析
“元宵上市，春节的又一个高潮到了”这句话有什么 作用？
课文赏析
作者介绍：
沈从文（1902-1988）原名沈岳焕，字崇文，湖南凤凰
人。现代著名小说家、散文家、历史文物研究员。代表作
有小说《边城》、《长河》、散文集《湘行散记》。被称
为
。
2022/1/14
课文赏析
佳句解析
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
八儿这个连看羊还不够资格的小孩子，借口“大 哥同爹都吃不得甜的”，竟然要跟妈妈一样“你吃三碗 我也吃三碗”，并且在得到妈妈同意后，得寸进尺想吃 得更多。从中感受到八儿是一个聪明可爱的孩子，同 时也说明八儿
从四个“有的……”组成的排比句，可以感受到灯的种类之多， 样式的新颖有趣。这些细致的描写都是为了突出元宵节是“ 春节 的又一个高潮”。
2022/1/14
课文赏析
文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？
课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正
月十五”这四天的情景写得比较详细。而对于“腊月二十三过小年”“正
擦眨
tān
摊
xiāo
宵
rán
燃
jiào
轿
2022/1/14
课内生字
fàn
bǐ
贩彼
luò
tuó
骆驼
hè
贺
qià
恰
课内生字
là zhōu nì lì yàn chí ɡuàn jiǎo
腊粥腻 栗咽匙灌搅
chóu dū áo hè ɡānɡ zānɡ kuài
稠 嘟熬褐缸 脏筷
hóu
侯
mò
脉
2022/1/14
2022/1/14
课文赏析
佳句解析
“元宵上市，春节的又一个高潮到了”这句话有什么 作用？
部编版六年级下册语文习题课件小升初面试语文及综合素质试题 (共20张PPT)
怎样对待别人,别人也就会怎样对待你。 C.通过反复实践和思考,他终于明白了做这件事有什
么意义?怎样才能把这件事做得更好,更有价值? D.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的
那样:“形神兼备哦,充满生机。”
3.下列诗句按其描写节日的先后顺序,排列正确的是
（ C）
①九日黄花酒,登高会昔闻。
②千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
11.__李_白__与___杜_甫__分别登上了我国古代诗歌浪漫主 义与现实主义最高峰。被誉为诗歌史的__双子_星_座_。
12.《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子 是:( 学而不思则罔,思而不学则殆 )。
13.写出下面诗句除作者之外与之相关的人物。 （1）.莫愁前路无知己,天下谁人不识君!( 董大 ) （2）.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。( 孟浩然 )
D.《宿新市徐公店》
山行 杜牧 (唐) 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
早发白帝城 / 白帝下江陵 李白 (唐)
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
题西林壁 苏轼 (宋) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
马诗二十三首·其五 李贺 (唐)
大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
19.“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来 掩饰,随机应变信如神”这首诗说的是《三国演义》中 刘备和曹操的一段故事。这个故事是_煮__酒__论__英__雄___。
20.杜甫的作品《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦
别董大二首 高适 (唐)
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。 丈夫贫践应未足，今日相逢无酒钱。
么意义?怎样才能把这件事做得更好,更有价值? D.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的
那样:“形神兼备哦,充满生机。”
3.下列诗句按其描写节日的先后顺序,排列正确的是
（ C）
①九日黄花酒,登高会昔闻。
②千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
11.__李_白__与___杜_甫__分别登上了我国古代诗歌浪漫主 义与现实主义最高峰。被誉为诗歌史的__双子_星_座_。
12.《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子 是:( 学而不思则罔,思而不学则殆 )。
13.写出下面诗句除作者之外与之相关的人物。 （1）.莫愁前路无知己,天下谁人不识君!( 董大 ) （2）.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。( 孟浩然 )
D.《宿新市徐公店》
山行 杜牧 (唐) 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
早发白帝城 / 白帝下江陵 李白 (唐)
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
题西林壁 苏轼 (宋) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
马诗二十三首·其五 李贺 (唐)
大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
19.“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来 掩饰,随机应变信如神”这首诗说的是《三国演义》中 刘备和曹操的一段故事。这个故事是_煮__酒__论__英__雄___。
20.杜甫的作品《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦
别董大二首 高适 (唐)
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。 丈夫贫践应未足，今日相逢无酒钱。
六年级下册语文总复习习题课件-冲刺重点中学综合素质检测卷(一) 人教部编版(共14张PPT)
活页测试卷 冲刺重点中学综合素质检测卷（一）
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“ 素、宜 ” 等11个字。掌握“精巧、配合 ”等18 个词语 。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解 “白鹭 实在是 一首诗 ，一首 韵在骨 子里的 散文诗 ”的含 义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“ 素、宜 ” 等11个字。掌握“精巧、配合 ”等18 个词语 。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解 “白鹭 实在是 一首诗 ，一首 韵在骨 子里的 散文诗 ”的含 义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
部编六下语文期末总复习 189张PPT
（ 泡 ）腊八蒜 （ 贴 ）对 联 （ 骑 ）毛 驴 （ 逛 ）庙 会
（ 穿 ）新 衣 （ 看 ）野 景 （ 放 ）鞭 炮 （ 戴 ）面 具
5.修饰词搭配。
（ 有气无力）的叹气 （ 万象更新）的气象 浑身（ 肿 胀 ） 姿态（ 美 好 ）
（ 咆 哮 ）的江水 （ 雄 浑 ）的歌声 技能（ 娴 熟 ） 节奏（ 缓 慢 ）
quē fá
（ 缺 乏）
dài kuǎn
（ 贷 款）
dǎo méi
（ 倒 霉）
jì mò
（ 寂 寞）
liáo
（ti聊ān 天）
tī chú
（ 剔 除）
hùn luàn
（ 混 乱）
yàn huì
（ 宴 会）
zhà lan
（ 栅 栏）
qīn xí
（ 侵 袭）
jiāng shéng
（ 缰 绳）
yuán jiù
淡忘— 铭记 摆脱— 依附 熟悉— 陌生
3.近义词。
畏惧— 惧怕 稀罕— 稀奇 介意— 介怀 雄壮— 雄伟
救援— 救助 估算— 估计 控制— 操控 宽阔— 宽敞
安慰— 宽慰 断定— 料定 悲伤— 难过 疲劳— 疲倦
4.动词搭配。 （ 搭 ）帐篷 （ 揪 ）尾巴
（ 刨 ）虫子 （ 冒 ）火星
5.修饰词搭配。 （ 简 陋 ）的帐篷 （ 荒 芜 ）的土地 （ 光 滑 ）的脊背 （ 绝 望 ）的心情
写夸张句） 天空中下起了豆大的雨点。
《鲁滨逊漂流记（节选）》
《骑鹅旅行记（节选）》
课文回顾
《汤姆·索亚历险记（节选）》
kè wén huí gù
按课文内容填空。
1.《鲁滨逊漂流记（节选）》是英国著名作家 _丹__尼_尔__·__笛_福__的代表作品。小说按照鲁滨逊历险的 _时__间__顺序记叙，写了“遇险上岛”“建房定居” “养牧种植”“__救__‘_星__期__五_’__”_“回到英国”等事情， 表现了他_不__畏_艰__险_、_机_智__顽__强_、积__极__乐_观__的特点。
（ 穿 ）新 衣 （ 看 ）野 景 （ 放 ）鞭 炮 （ 戴 ）面 具
5.修饰词搭配。
（ 有气无力）的叹气 （ 万象更新）的气象 浑身（ 肿 胀 ） 姿态（ 美 好 ）
（ 咆 哮 ）的江水 （ 雄 浑 ）的歌声 技能（ 娴 熟 ） 节奏（ 缓 慢 ）
quē fá
（ 缺 乏）
dài kuǎn
（ 贷 款）
dǎo méi
（ 倒 霉）
jì mò
（ 寂 寞）
liáo
（ti聊ān 天）
tī chú
（ 剔 除）
hùn luàn
（ 混 乱）
yàn huì
（ 宴 会）
zhà lan
（ 栅 栏）
qīn xí
（ 侵 袭）
jiāng shéng
（ 缰 绳）
yuán jiù
淡忘— 铭记 摆脱— 依附 熟悉— 陌生
3.近义词。
畏惧— 惧怕 稀罕— 稀奇 介意— 介怀 雄壮— 雄伟
救援— 救助 估算— 估计 控制— 操控 宽阔— 宽敞
安慰— 宽慰 断定— 料定 悲伤— 难过 疲劳— 疲倦
4.动词搭配。 （ 搭 ）帐篷 （ 揪 ）尾巴
（ 刨 ）虫子 （ 冒 ）火星
5.修饰词搭配。 （ 简 陋 ）的帐篷 （ 荒 芜 ）的土地 （ 光 滑 ）的脊背 （ 绝 望 ）的心情
写夸张句） 天空中下起了豆大的雨点。
《鲁滨逊漂流记（节选）》
《骑鹅旅行记（节选）》
课文回顾
《汤姆·索亚历险记（节选）》
kè wén huí gù
按课文内容填空。
1.《鲁滨逊漂流记（节选）》是英国著名作家 _丹__尼_尔__·__笛_福__的代表作品。小说按照鲁滨逊历险的 _时__间__顺序记叙，写了“遇险上岛”“建房定居” “养牧种植”“__救__‘_星__期__五_’__”_“回到英国”等事情， 表现了他_不__畏_艰__险_、_机_智__顽__强_、积__极__乐_观__的特点。
人教版六年级语文下册期末总复习(单元复习)ppt优质课件
• shū jí
hán hú
chōu tì
mó 书ɡ籍uǐ 含糊 抽屉 恐怖
kǒnɡ bù
粗暴
cū bào
魔鬼
•（
）（
（ 匪徒 ）拘留
）（
窝头
• fěi tú
jū liú
wà哀nɡ 思 苦ji刑ě jiù 精 兵
）（
）
（
剥削
兴旺
解救
wō tóu
bō xuē
简政
死得其所
） xīng
•（
）（
（ 重 于 泰）山
） ）
的顺序来叙述的。文章的写前作后照特应点、首是尾连贯
（
对革命事业充满必胜）的。信“心伟大的力量”是
指：（
）。 父
因亲为“李大沉钊着同”志“对冷革静命充”满的信原心因，是所：以在极端困难、危险的情况下， 能（够坦然自若，不在敌人的严刑拷打下屈服，也不因亲人的喊声、 哭声而忧伤，他用安定沉着影响亲人，使他们化悲）伤为力量。
suàn bàn
lì杂拌z儿i •(
彩排 )(
蒜瓣 )
爆竹 （
（
)（
）
• zh榛ēn 子zi 张zhā灯nɡ d结ēnɡ 彩jié cǎi万 象
ɡēnɡ xīn
bào zhú 栗子
）
更wàn新 xiànɡ
•
( (
零
七
八
碎)
逛 (庙
会 )风 筝
预备 )
• linɡ qī bā suì ɡuànɡ miào huì fēnɡ zhēnɡ
• 5、课文一凡卡的梦结尾，有着深刻的含义： • •
课文以凡卡的梦结尾，暗示了他愿望的破灭，给 人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的深切同情 和对黑暗社会的愤怒。
部编版六年级下册语文第六单元总复习课件ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
三、填写时间轴
2019年 2017年 9月1日,我正式成 2015年 为一名小学生啦！
2020年 2018年 2016年
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
六年来，我们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年， 这既是我们自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。 这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事； 这六年，是我们在人生道路上开始起步而永远难忘年级 五年级 六年级
在时间轴上用简洁的语言填写你印象最深的人或事， 还可以把照片贴在旁边，附上简短的说明，让人一看就 能勾起对当时场景的回忆。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
文章重点写了田老师如何教一首小诗。他以诗为内 容，编一段故事，讲得娓娓动听，让孩子“听得入迷， 恍如身临其境”。
田老师的这些故事，犹如春雨点点入地，在作者心 中播下了文学的种子。足见启蒙老师对人一生的影响是 巨大的。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
第六单元总复习(课件)六年级语文下册期末备考(统编版)
谢谢观赏
重 合性学习活动的要求与目的拟写策划书， 拟写策划书包括拟 定活动名称、明确活动目的、确定活动的时间及地点、明确
点 活动分工及活动流程、确定节目单、督促排练与彩排等。
习作
单 元 本单元的演讲稿和书信环节要求我们——
重 本单元演讲稿和书信环节要求体会演讲稿鼓动 点 性强的特点和书信抒情性强的特点。
重点字词盘点
件
着您！
重点句子·毕业赠言示例
小 学
语 （5）刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的
文
复 名字也未必能流芳百世。老师，只有您的名字刻
习
课 在我们心上，这才是真正永存。
件
语文常识提精
本单元语文常识的重点主要集中在古 诗文诵读中，我们需要牢固掌握，要会背会 默写，这是语文考试中的重点内容，半点不 容马虎！
复 习
一枝/红杏/出墙/来。
课
件 译文：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我
轻轻地敲打柴门久久不开。满园子的春色是关不住的，开
得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。
《卜算子·送鲍浩然之浙东》·王观
小 水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。欲问/行人/去/那
学 语
边？眉眼/盈盈处。
文 才始/送春/归，又送/君/归去。若到/江南/赶上
学 语
钟山/只隔/数重山。
文
春风/又绿/江南岸，
复 习
明月/何时/照我还？
课
件 译文：京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几
座山峦的后面。和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么
时候才能照着我回到钟山下的家里。
《游园不值》·叶绍翁
小
应怜/屐齿/印/苍苔，
学 语
人教版小学语文六年级下册《综合复习》课件(精品)共66页文档
人教版小学语文六年级下册《综合复 习》课件(精品)
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。— —裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。— —裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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六年级下册语文总复习习题课件冲刺 重点中 学综合 素质检 测卷（ 一）人 教部编 版 六年级下册语文总复习习题课件冲刺 重点中 学综合 素质检 测卷（ 一）人 教部编 版
六年级下册语文总复习习题课件冲刺 重点中 学综合 素质检 测卷（ 一）人 教部编 版 六年级下册语文总复习习题课件冲刺 重点中 学综合 素质检 测卷（ 一）人 教部编 版
活页测试卷 冲刺重点中学综合素质检测卷（一）
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六年级下册语文总复习习题课件冲刺 重点中 学综合 素质检 测卷（ 一）人 教部编 版
•
1.志愿精神可以表述为一种具体化或 日常化 的人文 精神。 作为促 进社区 发展、 社会进 步和社 会成员 个人身 心完善 的一种 价值观 念和社 会心理 ，志愿 精神在 日常生 活层面 的实际 体现形 式就是 志愿行 动。志 愿精神 的兴起 ，作为 一种独 特的社 会文化 形式， 体现了 在不同 层面上 的功能 。
•
7.信仰是灵魂的支撑，对一个刚直的 文人来 说，它 比生命 重要得 多。当 肉体的 保存与 精神的 救赎发 生避无 可避的 冲突时 ，他们 毅然选 择了后 者，让 肉体下 沉，让 精神在 碧波中 飞升。
•
8．南北朝乐府民歌虽有某种意义上的 差别， 可在语 言节奏 、质朴 纯真风 格、心 灵绽放 的美丽 上等方 面的“ 内在的 美”是 相同的 。
•
5．对比是本文主要的表现手法，以媳 妇迫于 生活压 力让丈 夫监守 自盗与 丈夫的 断然拒 绝为对 比．突 出了丈 夫的品 质。
•
6.一个真性情的人活在一个最冷酷的 现实中 ，一个 最洁净 的人落 在一个 最肮脏 的泥塘 里，一 个最遵 循内心 真实的 人面对 的是种 种的虚 伪和狡 诈。你 无法对 他们宽 容，哪 怕是丁 点儿的 虚与委 蛇，你 谨持自 己理想 的绝对 纯洁。
六年级下册语文总复习习题课件冲刺 重点中 学综合 素质检 测卷（ 一）人 教部编 版 六年级下册语文总复习习题课件冲刺 重点中 学综合 素质检 测卷（ 一）人 教部编 版
六年级下册语文总复习习题课件冲刺 重点中 学综合 素质检 测卷（ 一）人 教部编 版 六年级下册语文总复习习题课件冲刺 重点中 学综合 素质检 测卷（ 一）人 教部编 版
六年级下册语文总复习习题课件冲刺 重点中 学综合 素质检 测卷（ 一）人 教部编 版 六年级下册语文总复习习题课件冲刺 重点中 学综合 素质检 测卷（ 一）人 教部编 版
六年级下册语文总复习习题课件冲刺 重点中 学综合 素质检 测卷（ 一）人 教部编 版 六年级下册语文总复习习题课件冲刺 重点中 学综合 素质检 测卷（ 一）人 教部这 可从什 么是文 明，文 明与城 市的关 系，以 及什么 是城市 文明的 核心内 容等角 度加以 认识与 阐释。
•
3．小说开头的环境描写和简单的人物 对话， 交代了 “他” 的身份 和家庭 生活状 况，也 照应结 尾，凸 显人物 品质。
•
4．媳妇为了“他”也来到城市，来到 工地， 找不到 合适的 进钱门 路，就 捡起了 破烂， 为此， 她常常 抱怨“ 他”无 能。
•
9．文人乐府诗温以丽，意悲而远，或 慷慨， 或清绮 ，风格 多样。 这说明 ，乐府 民歌不 仅给文 人诗歌 形式， 还遗传 了题材 、体裁 、意象 和风格 特征。
六年级下册语文总复习习题课件冲刺 重点中 学综合 素质检 测卷（ 一）人 教部编 版