第1单元 3 边 城 训练-落实提升 Word版含答案 课时同步练习
(完整word版)PEP人教版小学英语五年级下册课堂同步练习试题全册,推荐文档
五年级（下）第一单元第1课时学案Unit 1 My dayPart A Let’s talk【学习目标】1．能够听懂、会说句型：When do you finish class in the morning? We finish class at 1o’clock.并能在实际情景中运用。
能够正确使用usually这个频度副词。
2．能在Role play部分用本课时目标语言询问同学的作息时间，并能对结果做简单的反思。
【重点难点】重点：能够熟练使用句型：―When do you finish class in the morning? We finish class at 1o’clock.问答活动时间。
难点：能够在情境中熟练使用句型：―When do you …?问答活动时间。
【新知预习】写出下列单词或词组的意思。
1. finish class ______________2. after lunch_________3. start _____________4. Spain__________5. too late_____________【课堂探究】探究1 根据汉意写单词。
1. 吃午餐__________________2. 回学校_____________3. 吃晚餐________________4.什么时候_____________5. 或者________________探究2 翻译下列句子。
When do you finish class in the morning? ___________________________________Classes start at 3 o’clock. __________________________________【针对练习】单项选择。
1.---________ do you go to bed?--- At 9:00.A.WhatB. whenC. When2.I eat dinner _____ 6 o’clock.A. aB. atC. on【达标练习】Ⅰ. 选择正确答案。
人教版四年级数学下册第一单元提升测试卷(Word版含答案)
人教版四年级数学下册第一单元提升测试卷时间：90分钟满分：100分一、填一填。
(每空1分，第7题1分，共12分)1.计算两位数加法时个位满( ),向( )位进1;计算减法时，哪一位上的数不够减，就要从前一位( )再减，如果前一位是0，那么就要连续( )再减。
2.从1000中每次减去25，减( )次正好减完。
3.如果一个数加上7，再乘7，再减去7，再除以7，结果还是7，那么这数是( )。
4.亮亮在计算除法时，把除数540末尾的0漏写了，结果得到的商是60，正确的商应是( )。
5.有三个不相等的自然数，把它们相加或相乘，所得的结果都一样，这三个自然分别是( )。
6.根据算式1×96＝2×48＝3×32的变化规律，可以写出下一个算式是( )。
7.(重点)在下面算式中加上括号或去掉括号，改变运算顺序，使算式结果最小。
26 × ( 48 - 9 ＋ 36 )8.(难点)如果a+b＝100,那么a×b的积最大是( ),最小是( )。
二、判断正误。
(对的画“√”，错的画“×”并改正)(6分)1.(196-196)×285+364改正:=0×285＋364=285＋364=649 ( ) 2.540÷[(3＋6)×2]改正:=540÷9×2=60×2=120 ( )三、把正确的答案找出来。
(填序号)(6分)1.如果-△＝口，那么正确的变换有( )。
①口+△＝※②)口-※＝△③)※+口＝△④△-※=口⑤△-口=※⑥口-△＝※⑦△+口= ※⑧※一口=△2.如果※÷△＝口，那么正确的变换有( )。
①※×口＝△②口+※＝△③※÷口＝△④口×△＝※⑤口÷△＝※⑥※×△＝口⑦△×□＝※⑧口×※=△四、在〇里填上“＞”““＜”或“＝”(8分)(32+32)÷32×32〇32＋32÷32×64 234-71+28×6〇(234-71)+28×6 (45-18)×15〇(28+53)×519×3×15〇19×3+150五、按要求做一做。
第一单元+课时跟踪检测(三)+边+城+Word版含答案
课时跟踪检测（三）边城一、语言表达专练1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①我们搜集的这些海报，涵盖了各种风格。
它们之所以吸引我们的眼球，是因为它们有天马行空．．．．的创意和极佳的表现力。
②《边城》这部小说栩栩如生．．．．地描写了一个渡船老人和他的外孙女翠翠的生活，讲述了翠翠与船总的儿子天保、傩送之间曲折的爱情故事。
③“天宫一号”与“神舟八号”对接时，需要两个航天器的轴线在同一条直线上，且相对速度要接近零。
这个难度非常大，稍有不慎就会两败俱伤．．．．。
④《边城》讲述的是发生在美丽的湘西的故事，那里一切莫不极有秩序，人民也莫不安分守己，甚至到了开门揖盗．．．．的程度。
⑤各大手机品牌竞争日益激烈，国内市场趋于饱和，大部分厂商瞄准了海外市场，华为经过惨淡经营．．．．，2017年销量继续攀升。
⑥装备了一批火力强大的武器之后，叙利亚反政府组织如虎添翼．．．．，对叙中部哈马省等地的攻势更加猛烈，致使停战协议沦为一纸空文。
A．①⑤⑥B．②③④C．①④⑤D．②③⑥解析：选B①天马行空：神马在空中奔腾飞驰，多形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束。
使用正确。
②栩栩如生：生动活泼的样子，形容非常逼真，像活的一样。
使用不当。
③两败俱伤：争斗的双方都受到损失。
不合语境。
④开门揖盗：开了门请强盗进来，比喻引进坏人来危害自己。
不合语境。
⑤惨淡经营：指下笔之前竭力劳神构思。
也指苦心谋划、经营。
使用正确。
⑥如虎添翼：像老虎长上了翅膀，形容强大的得到援助后更加强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。
使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
B．防止考试作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、信息干扰仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。
C．在《边城》中，沈从文不追求扣人心弦的悬念，也不营造惊心动魄的氛围，更不叙述波澜起伏的故事，他只想给读者展示真实环境中的真实人物。
部编新教材小学六年级语文上册第一单元全单元同步练习课堂作业课课练含答案解析(名师推荐精编版)
【新教材】部编版六年级语文上册第一单元全单元同步练习及答案目录1.《草原》同步练习及答案2.《丁香结》同步练习及答案3.1《宿建德江》同步练习及答案3.2《六月二十七日望湖楼醉书》同步练习及答案3.3《西江月·夜行黄沙道中》同步练习及答案4.《花之歌》同步练习及答案1.《草原》同步练习及答案一、读下面的句子，体会在表达上的特点，再从课文中找出其他写得美的句子读一读，体会体会，再抄下来。
（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
（2）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
（3）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
二、联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。
参考答案：一、（1）答：“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。
“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。
老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。
置身于这充满诗情画意的境界中，作者自然会惊叹、并产生舒服之感，因此，既愿久立欣赏，又想吟诵诗篇。
（2）答：这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。
鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带，作者将这些景物比作彩虹，不仅形似而且神似（3）答：“回味”，细细地回忆，品味。
这里是骏马和大牛的天然牧场。
在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。
这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。
二、答：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
第1单元我们的节假日课时同步作业(新人教版二年级道德与法治上册)Word版含答案及解析
新人教版二年级道德与法治上册课时同步作业第1单元我们的节假日1假期有收获一、填空题1. 生活结束了，我们又开学了。
2.新的学期又开始了，我是的小学生了。
3.暑假里我们全家去了趟北京，我登上了。
4.课间十分钟是休息的时间，我们要到 __________活动。
5.暑假里我学会了一项新本领。
本领的名字是。
二、简答题怎样爱惜书本和文具？2周末巧安排一、填空题1.星期天，是你想帮助家人做的事情。
2.周末我们要整理自己的。
3.周末可以学着。
4.周末，玩耍时要主要安全，不去的地方玩耍。
二、判断题1.先写作业再去玩。
（）2.利用周末学习画画。
（）3.合理的安排自己的周末时间。
（）4.周末和家人一起去看望奶奶。
（）三、写一写这个周末，什么事情让你觉得最有趣？3欢欢喜喜庆国庆一、填空题1.中国的国庆节是。
2.我们的祖国是。
3.中国的国旗是。
4.中国的国歌是。
5.今年是祖国的岁生日。
二、讨论一下你心中的祖国是什么样子的？三、画一画画一画你心中的中国！4团团圆圆过中秋一、填空题1.中秋节是在季。
2.中秋节是农历的。
3.中秋节我们要吃。
4.中秋节这一天月亮是。
5.中秋节是中华民族的节日。
二、中秋小故事和同学们一起交流一下你所知道的中秋节故事。
三、画一画画一画中秋节的美丽景色吧！答案及解析第1单元我们的节假日1假期有收获一、填空题1.答案：暑假解析：一个暑假的生活结束了，新的学习生活又开始了。
让学生的心重新回到课堂。
2.答案：二年级解析：提醒学生又升入了高一年级，不再是一年级的小学生了。
教育学生更加努力学习。
3.答案：长城解析：引导学生回忆愉快的暑假生活，培养学生对生活的热爱。
4.答案：操场解析：生命在于运动，课间时间多参加一些操场活动，有利于身体健康，对我们的学习也有帮助。
5. 答案：洗衣服（答案不唯一）二、简答题答案：爱惜书本和文具应做到以下几点：（1）我用软橡皮轻轻地擦，本子就擦的很干净了；（2）书卷角了，用湿布把书角擦平，再牙一夜就会平整了；（3）我每次做作业前洗洗手，就不会把作业本弄脏了。
(2023版)初中语文八年级上册第一单元教材同步练习：第1单元综合训练(含答案)【可编辑可打印】
第一单元综合训练一、积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.溃．退(kuì)着．舰(zhuó) 坠．毁(zhuì) 翘．首(qiào)B.悄．然(qiǎo) 颁．发(bān) 轻盈．(yíng) 凛．冽(lǐn)C.屏．息(bǐng) 要塞．(sài) 呓．语(yì) 揪．着(qiū)D.国殇．(shāng) 仲．裁(zhōng) 歼．灭(jiān) 镌．刻(juān)2.下列各组词语中,书写全都正确的一项是()A.督战泻气抵赖摧枯拉朽B.遗瞩杀戮由衷惊心动魄C.浩瀚遁形澎湃惨绝人寰D.考验潇洒酷似振耳欲聋3.下列加点的成语使用不正确的一项是()A.近两个月来,这个盗窃电动车的犯罪团伙气焰嚣张,锐不可当．．．．,但在公安机关的严厉打击下被彻底摧毁了。
B.王教授为了钻研这个课题,殚精竭虑．．．．,废寝忘食。
C.李老师这番话振聋发聩．．．．,让许多沉迷在传销中的人醒悟过来。
D.在农村的年集上,各种各样的商品琳琅满目,让人眼花缭乱．．．．。
4.下列句子没有语病的一项是()A.经过表决、推举、讨论等一系列程序,出席职工代表大会的人选顺利产生。
B.第十三届全运会增设了轮滑、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
C.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
D.随着“天舟一号”的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
5.下列说法有误的一项是()A.《消息二则》的作者是毛泽东,两则消息报道的都是人民解放军横渡长江的事情。
B.《首届诺贝尔奖颁发》中,对奖金来源的介绍是消息的主体。
C.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》记叙的是跳水姑娘吕伟在印度新德里举行的第九届亚运会中夺冠一事。
D.《一着惊海天——目击我国航母航载战斗机首架次成功着舰》写的是我国第一艘航母辽宁舰上歼-15舰载机成功着舰的过程。
6.请给下面的新闻拟写一个标题。
部编版六年级上册第一单元提升练习(最新整理)附答案
部编版六年级上册第一单元提升练习一、基础知识。
（36分）（一）读拼音，写词语。
（8分）才艺展示开始了，jùn qiào( )的女孩子们略带羞涩，给大家表演了模仿明星走红dì tǎn( )的情境；看起来bèn Zhuō( )的男孩子们一点儿也不jū shù( ),他们敞开yī jīn( ),为大家表演了中国式shuāi jiāo( )的精彩招式……同学们都露出了huì xīn( )的wēi xiào( ).（二）下面词语没有错别字的一组是（）（2分）A 巾飘带舞一碧千里顾影自怜B 孤芳自赏宠然大物全神贯注C 翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘（三）给下面句子中加点字的词语找近义词，写在括号里。
（4分）1、我俩你看看我，我看看你，会心．．地笑了。
（）2、花儿在微风中不停地摇曳．．。
（）3、在草原上行车十分洒脱．．，只要方向不错，怎么走都可以。
（）4、连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味．．草原的无限乐趣。
（）（四）根据要求，完成句子练习。
（18分）1、以“河流”为题，分别写一个比喻句和拟人句。
（6分）（1）比喻句：（2）拟人句：2、用一组排比句，写一写你眼中的课间活动。
（3分）3、把反问句改成陈述句。
（3分）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？4、把下面的句子改写成反问句。
（3分）这些哲理，人类尚未完全领悟。
5、用自己的话说说下面诗句的意思。
（3分）（五）判断正误。
正确的画“√”，错误的画“╳”。
（4分）1、“清早，我同晨风一道将光明欢迎，傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
”剧种的标点符号没有错误。
（）2、《西江月．夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目。
3、《西江月．夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”，但表达的思想感情却完全不一样。
（）4、《花之歌》这篇课文的想象非常奇特，课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”，令人印象深刻。
人教版小学五年级上册语文第一单元能力提升卷(Word版含答案)
人教版小学五年级语文上册第一单元能力提升卷（时间：90分钟满分：100分）题号一二三总分得分一、积累与运用。
(共37分)1.读拼音，写词语。
(4分)ǎi xiǎo gūdú我最爱那的野百合。
它地开放着，是大自然的一种ēn huìài mù，让人不由得心生。
2.选字填空。
(4分(1)嫌谦歉赚( )虚道( ) ( )钱( )弃(2)晓浇绕饶围( ) 破( ) 富( ) ( )水3.根据“待”的解释完成练习。
(4分)(1)在“待不了多久”中，“待”的读音是______________，字义是__________________________________________。
(2)在“待遇”中，“待”的读音是______________，字义是__________________________________________。
4.选择恰当的词语写在句中的横线上。
(3分精巧精致悠然怡然安详安稳(1)故宫钟表馆里有许多构造______________、造型美观的钟表。
(2)窗外，碧空如洗，几朵白云______________飘过。
(3)为了将功补过，他主动申请去山里工作，以求心里能够______________一些。
5.选择题。
(14分)(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.锥．鸟(chú)杭．州(háng）熟悉．(xì）B.眼睑．(jiǎn)陪．伴(péi)趴．下(pā)C.箩．筐(ló)框．架(kuāng)深幽．(yōu)D.缠．绕(chán)矮．树(wěi)享．受(xiǎng)(2)下列句子中加点词的意思与其他三项不同的是( )。
A.天上的云，真是姿态．．万千，变化无常。
B.园林里的假山和水池，道旁的绿柳和鲜花，各有姿态．．，又相映成趣。
C.同学们个个斗志昂扬，以全新的姿态．．迎接新学期的到来。
_第1章全等三角形 单元能力提升训练 2021-2022年苏科版八年级数学上册(word版含答案)
2021-2022年苏科版八年级数学上册《第1章全等三角形》单元能力提升训练（附答案）1．已知图中的两个三角形全等，则∠α的度数是（）A．72°B．60°C．58°D．50°2．如图，红红书上的三角形被墨迹污染了一部分，她根据所学的知识很快就画了一个与书上完全一样的三角形，那么红红画图的依据是（）A．SSS B．SAS C．ASA D．AAS3．下列说法正确的是（）A．全等三角形是指形状相同的两个三角形B．全等三角形的周长和面积分别相等C．全等三角形是指面积相等的两个三角形D．所有的等边三角形都是全等三角形4．如图，△ABC≌△EDF，DF＝BC，AB＝ED，AF＝20，EC＝10，则AE的长是．5．如图，△ABC≌△DCB，∠DBC＝40°，则∠AOB＝°．6．如图，BE⊥AC于点D，且AD＝CD，BD＝ED，若∠ABC＝54°，则∠E＝°．7．如图所示，已知AB＝AC，AE＝AF，AE⊥EC，AF⊥BF，垂足分别是点E、F．求证：∠1＝∠2．8．如图，AD⊥BC于D，AD＝BD，DC＝DE，∠1与∠C有什么关系？证明你的结论．9．如图，F是AD上一点，AB＝DE，AB∥DE，AF＝CD，求证：△ABC≌△DEF．10．完成下列推理过程：如图，已知点B，E在线段CF上，CE＝BF，AC∥FD，∠ABC＝∠DEF试说明：△ABC≌△DEF．解：因为CE＝BF（已知），所以CE﹣＝BF﹣（等式的性质），即＝．因为AC∥FD，所以∠＝∠．在△ABC和△DEF中，因为∠C＝∠F，BC＝EF，∠ABC＝∠DEF．所以△ABC≌△DEF（）．11．如图，已知OA＝OC，OB＝OD，∠AOC＝∠BOD．求证：△AOB≌△COD．12．如图，已知AD＝AE，∠B＝∠C．求证：△ACD≌△ABE．13．如图，已知BD平分∠ABC，∠A＝∠C．求证：△ABD≌△CBD．14．如图，点B，E，C，F在同一条直线上，AB＝DE，BE＝CF，AB∥DE．求证：△ABC≌△DEF．15．已知：如图，AB＝AE，AB∥DE，∠ECB+∠D＝180°．求证：△ABC≌△EAD．16．如图，已知∠ABC＝∠BAD，∠C＝∠D，求证：△ABC≌△BAD．17．已知：如图，AC＝BD，∠1＝∠2．求证：△ADB≌△BCA．18．已知：如图，OA＝OD，OB＝OC．求证：△OAB≌△ODC．19．如图，已知点B，C，F，E在同一直线上，∠1＝∠2，BF＝CE，AB∥DE．求证：△ABC≌△DEF．20．如图，AB＝CB，BE＝BF，∠1＝∠2，证明：△ABE≌△CBF．21．如图，点D在AB上，点E在AC上，BE与CD相交于点O，AB＝AC，AD＝AE．求证：△BDC≌△CEB．22．已知，如图，点D，E分别在AB，AC上，∠B＝∠C，AB＝AC．求证：△AEB≌△ADC．23．如图，AC＝AE，∠1＝∠2，AB＝AD．求证：△ABC≌△ADE．24．如图，已知△ABC为等边三角形，D为BC延长线上的一点，CE平分∠ACD，CE＝BD，求证：（1）△ABD≌△ACE；（2）试判断△ADE的形状，并证明．参考答案1．解：∵图中的两个三角形全等a与a，c与c分别是对应边，那么它们的夹角就是对应角∴∠α＝50°故选：D．2．解：根据题意，三角形的两角和它们的夹边是完整的，所以可以利用“角边角”定理作出完全一样的三角形．故选：C．3．解：A、全等三角形的形状相同，但形状相同的两个三角形不一定是全等三角形．故该选项错误；B、全等三角形是指能够完全重合的两个三角形，则全等三角形的周长和面积一定相等，故B正确；C、全等三角形面积相等，但面积相等的两个三角形不一定是全等三角形．故该选项错误；D、两个等边三角形，形状相同，但不一定能完全重合，不一定全等．故错误．故选：B．4．解：∵△ABC≌△EDF，∴AC＝EF，∴AC﹣CE＝EF﹣CE，即AE＝CF，∵AF＝20，EC＝10，∴AE＝×（20﹣10）＝5．故答案为：5．5．解：∵△ABC≌△DCB，∠DBC＝40°，∴∠ACB＝∠DBC＝40°，∴∠AOB＝∠ACB+∠DBC＝40°+40°＝80°．故答案为：80．6．解：∵BE⊥AC，AD＝CD，∴AB＝CB，即△ABC为等腰三角形，∴BD平分∠ABC，即∠ABE＝∠CBE＝∠ABC＝27°，在△ABD和△CED中，，∴△ABD≌△CED（SAS），∴∠E＝∠ABE＝27°，故答案为：277．证明：∵AE⊥EC，AF⊥BF，∴△AEC是Rt△，△AFB是Rt△，在Rt△AEC与Rt△AFB中，，∴Rt△AEC≌Rt△AFB（HL），∴∠EAC＝∠F AB，∴∠EAC﹣∠BAC＝∠F AB﹣∠BAC，即∠1＝∠2．8．解：∠C＝∠1，理由如下：∵AD⊥BC，∴∠ADC＝∠BDE＝90°．又∵DC＝DE，AD＝BD，∴△ADC≌△BDE．∴∠C＝∠1．9．证明：∵AB∥DE，∴∠A＝∠D，∵AF＝DC，∴AF+FC＝DC+FC，即AC＝DF，在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（SAS）．10．解：因为CE＝BF（已知），所以CE﹣BE＝BF﹣BE（等式的性质），即CB＝FE．因为AC∥FD，所以∠C＝∠F．在△ABC和△DEF中，因为∠C＝∠F，BC＝EF，∠ABC＝∠DEF．所以△ABC≌△DEF（ASA）．故答案为BE，BE；CB，FE；C，F；ASA．11．证明：∵∠AOC＝∠BOD，∴∠AOC﹣∠AOD＝∠BOD﹣∠AOD，即∠COD＝∠AOB，在△AOB和△COD中，，∴△AOB≌△COD（SAS）．12．证明：在△ACD和△ABE中，，∴△ACD≌△ABE（AAS）．13．证明：∵BD平分∠ABC，∴∠ABD＝∠CBD，在△ABD与△CBD中，，∴△ABD≌△CBD（AAS）．14．证明：∵BE＝CF，∴BE+EC＝CF+EC，即BC＝EF，又∵AB∥DE，∴∠B＝∠1，在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（SAS）．15．证明：∵AB∥DE，∴∠CAB＝∠E，∵∠ECB+∠D＝180°，∠ECB+∠ACB＝180°，∴∠D＝∠ACB，在△ABC与△EAD中，，∴△ABC≌△EAD（AAS）．16．证明：在△ABC和△BAD中，，∴△ABC≌△BAD（AAS）．17．证明：在△ADB和△BCA中，，∴△ADB≌△BCA（SAS）．18．证明：在△OAB和△ODC中，∴△OAB≌△ODC（SAS）．19．证明：∵BF＝CE，∴BF﹣FC＝CE﹣CF，即BC＝EF，∵AB∥DE，∴∠E＝∠B，在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（ASA）．20．证明：∵∠1＝∠2，∴∠1+∠FBE＝∠2+∠FBE，即∠ABE＝∠CBF，在△ABE与△CBF中，，∴△ABE≌△CBF（SAS）．21．证明：∵AB＝AC，∴∠DBC＝∠ECB，∵AB＝AC，AD＝AE，∴BD＝CE，在△BDC和△CEB中，，∴△BDC≌△CEB（SAS）．22．证明：在△AEB和△ADC中，，∴△AEB≌△ADC（ASA）．23．证明：∵∠1＝∠2，∴∠BAC＝∠DAE，在△BAC和△DAE中，，∴△BAC≌△DAE（SAS），24．（1）证明：∵△ABC为等边三角形，∴∠B＝∠ACB＝60°，AB＝AC，∴∠ACD＝120°，∵CE平分∠ACD，∴∠ACE＝∠DCE＝60°，∴∠B＝∠ACE，在△ABD和△ACE中，，∴△ABD≌△ACE（SAS）；（2）解：△ADE是等边三角形，证明如下：由（1）得：△ABD≌△ACE，∴AD＝AE，∠BAD＝∠CAE，即∠BAC+∠CAD＝∠DAE+∠CAD，∴∠DAE＝∠BAC＝60°，∴△ADE为等边三角形．。
部编七年级上册道德与法治同步练习第一单元第三课 发现自己(word版,含答案解析)
部编七年级上册道德与法治第一单元第三课发现自己一、单选题（共15小题；共60分）1.你认为下列改正缺点的方法中不可取的是（）A.具体描述自己的缺点B.从最不容易改正的缺点开始C.请一个自己信任的人来协助D.运用以前改正过的成功经验2.面对他人对我们的评价，我们应该（）①重视他人评价，冷静分析，不盲从也不忽视②我行我素，不予理睬③认真思考，保持优点，改正缺点④只听表扬，不听批评A.②③④B.①②④C.①③D.①②③④3.对于他人的议论、批评我们应该采取的做法是（）A.议论只代表个人的观点，我们不要理睬B.有则改之，无则加勉C.斤斤计较，给以有力的还击D.听之任之，让别人去说吧4.学会认识自己的缺点，不管是自己认识到的还是别人指出的，都必须改止。
改正缺点的方法有（）①具体描述自己的缺点②从小的缺点、最容易改正的缺点开始③请一个信任的人来协助你④在公开场合做出改正缺点的承诺A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④5.他人评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于形成我们对自己完整、清晰的认识。
正确对待他人评价，我们可以（）①用心聆听②勇敢面对③既不盲从，也不忽视④全部听取并改正A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。
你认为下列观点正确的是（）①同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习”②同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的”③同学丙：“中学生参加社会实践会让我们开拓视野，增长见识，培养能力”④同学丁：“社会实践应该因材施教，开展一些对中学生有益的、适合的活动”A.①②B.①③C.②④D.③④7.小亮常常对自己以往的表现进行反思，从而及时指导当前的学习和生活，并据此制定下一步的行动目标，这说明他（）A.学会了用发展的眼光看自己B.掌握了全面看问题的方法C.能够在与他人的接触比较中认识自己D.做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己8.许多名言警句蕴含着深刻的道理，以下四句中体现“欣赏他人”道理的句子是（）A.不以规矩，不能成方圆。
2019-2020学年语文鲁人版选修唐诗宋词选读巩固提升案：第一单元 3 Word版含解析
一、积累运用1．下列各组词语中加点字的读音，正确的一组是()A．滟．滟(yàn)宛．转(wǎn)芳甸．(diàn)B．汀．上(dīnɡ) 纤．尘(xiān) 青枫浦．(pǔ)C．皎．皎(jiǎo) 江畔．(pàn) 扁．舟(biǎn)D．徘徊．(huái) 碣．石(jié) 捣衣砧．(zhěn)解析：选A。
B.“汀”应读tīnɡ；C.“扁”应读piān；D.“砧”应读zhēn。
2．下列加点词语的意义不．正确的一项是()A．江流宛转绕芳甸．．芳甸：花丛B．江天一色无纤尘．．纤尘：细小的灰尘C．皎皎．．空中孤月轮皎皎：月光明亮的样子D．昨夜闲潭．．梦落花闲潭：安静的水潭解析：选A。
芳甸：长满花草的原野。
3．下列诗句中修辞手法不．同类的一项是()A．月照花林皆似霰B．落月摇情满江树C．可怜楼上月徘徊D．不知江月待何人解析：选A。
A项是比喻，其他三项是拟人。
4．填空。
(1)空里流霜不觉飞，__________________。
(2)可怜楼上月徘徊，__________________。
(3)江水流春去欲尽，__________________。
(4)不知乘月几人归，__________________。
答案：(1)汀上白沙看不见(2)应照离人妆镜台(3)江潭落月复西斜(4)落月摇情满江树二、阅读鉴赏(一)文本阅读阅读下面这首诗，回答5～6题。
春江花月夜张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
第一单元基础达标卷(解析版)-2022-2023学年九年级上册语文同步课时训练(部编版)
2022-2023学年度第一学期九年级语文双减分层作业第一单元基础达标卷（时间：120分钟总分：120分）一、积累运用（28分）1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分)A.稍逊．(xùn) 分．外(fèn) 风骚．(sāo) 汹．涌(xiōng)B.丰润．(rùn) 红晕．(yùn) 谷穗．(suì) 缅．怀(miǎn)C.腐．烂(fǔ) 娉．婷(pīn) 冠冕．(miǎn) 鲜妍．(yàn)D.飘逸．(yì) 凝．望(níng) 摇曳．(yè) 枉．然(wǎng)【答案】C【解析】C项,“娉”应读pīng,“妍”应读yán。
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A．悲愤优戚生机勃发呢喃软语B．黎明流盼山舞银蛇心驰神往C．汹涌丰润通宵达旦尽态极颜D．坟墓漫游摇曳多姿略输文彩【答案】B【解析】A项忧戚；C项尽态极妍；D项略输文采。
3.下列句子中加点词语运用有误的一项是( )（2分）A.十月的香山红叶遍布,在秋风夕阳下叶子溢彩流光,显得分外妖娆．．。
B.要忍受多少艰苦训练，要默默挥洒多少汗水,才能换来赛场上的独领风骚．．啊!C.不喜欢阅读的人体会不到沉醉．．在书香之中的惬意。
D.公司的小李工作态度积极,办事效率高,说话也冠冕堂皇．．．．,贏得了同事一致认可。
【答案】D【解析】D项中“冠冕堂皇”形容表面上庄严或正大的样子，是一个贬义词。
用在此处不合语境。
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A. 美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
B. 钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能更好地获得相应的钙质。
C. 为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D. 性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚忍。
【答案】A【解析】B．关联词语使用不当；可将“就”改为“才”；C．搭配不当；可将“提高”改为“展现”；D．有歧义；可将“性格懦弱的李娟的母亲”改为“李娟性格懦弱的母亲”；故选A。
新版部编版三年级语文(上册)一单元强化训练及答案
新版部编版三年级语文(上册)一单元强化训练及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
gēng zhòng jiāo ào qiān xūpiào liang bào yuàn zūn shǒu jiěshìnuòruòtán qín huòchuán二、比一比组成词语。
坪（________）瓣（________）钓（________）拢（________）评（________）辫（________）钩（________）扰（________）三、想一想，连一连。
四、补充词语，并按要求填空。
（_________）里（________）涂摇（_________）晃（________）（_________）（_________）无声急急（_________）（_________）1．再写出两个ABAC式的词语（____________）、（____________）2．再写出两个含有动物的词语（____________）、（____________）五、选择正确的一项，填入括号中。
A．异常 B．日常 C．经常D．超常（1）期末考，我考了第一名，心里（_____）激动。
（2）他（______）利用周末时间当志愿者，帮助他人。
（3）这次运动会中，李军（_____）发挥，勇得桂冠。
（4）在（_____）生活中，她是一个活泼开朗的女孩。
六、按要求写句子。
（1）鲜花盛开了。
（把句子写具体）________的鲜花________。
（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。
（改为“被”字句）___________________________________________（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）___________________________________________（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。
部编版五年级语文下册第一单元提升练习附答案
部编版五年级语文下册第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、下列加点字的读音无误的一项是()。
(3分)A.涟漪．(yí)逛．街(guàng)B.萌．动(méng)倭瓜(wěi)C.虬．枝(qiú)点缀．(zhuì)D.秉．性(bǐng)公顷．(qīng)二、看拼音,写词语。
(6分)sāng shù() chéng rèn() yuán gǔn gǔn() bái zhòu() hú dié() gǒu wěi cǎo ()三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。
(写序号)(6分)1.()()胜数．①查点,逐个说出。
②列举,责备。
③数目。
2.()()大悟．①了解,领会。
②见面。
③感觉。
3.能()善．()①善良,慈善。
②熟悉。
③擅长,长于。
四、选择恰当的词语填空。
(8分)阴凉阴暗1. 我玩累了,就在房子底下找个()的地方睡着了。
2.地下室光线(),空气潮湿。
五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。
(12分)1. 童孙未解供．耕织,也傍．桑阴学种瓜。
供:傍:诗句的意思:2. 稚子．．金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲．。
稚子:钲:诗句的意思:3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口．．．吹。
腔:信口:诗句的意思:六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。
(9分)陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。
我:________________________________________________陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
我:________________________________________________陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。
粤教版高中语文(选修)(传记选读)训练-落实提升 第1单元 04 在寻找“野败”的日子里 Word版含解析.doc
训练-落实提升(四)在寻找“野败”的日子里[语言运用层]1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()【导学号：00190011】①初到迪拜，见不多，识不广，迪拜五光十色、________的纷乱生活给了我强烈的刺激，不禁感叹，迪拜真是土豪遍地啊！②现在，许多年轻人整日沉迷于网络游戏，流连于虚拟世界，已经成为不容忽视的社会问题。
一个人如果没有理想、没有抱负，一辈子________、浑浑噩噩地虚掷光阴，与行尸走肉有何区别？③贪腐分子都曾为官一方，却没有为民谋利之心，他们贪图享受，道德败坏，腐化堕落，每天过着________的生活，终为人民所唾弃。
A．花天酒地醉生梦死纸醉金迷B．纸醉金迷花天酒地醉生梦死C．花天酒地纸醉金迷醉生梦死D．纸醉金迷醉生梦死花天酒地【解析】纸醉金迷：比喻沉醉于富丽的环境；也比喻奢侈豪华的生活。
侧重形容生活奢华，符合①句对迪拜的描述。
醉生梦死：形容生活目的不明确而颓废、沉沦，侧重于形容昏沉颓废，与②句中的“浑浑噩噩地虚掷光阴”吻合。
花天酒地：形容沉湎于吃喝嫖赌的荒淫腐化生活，偏重在迷恋酒色，指吃喝嫖赌，符合③句中对贪腐分子的描述。
【答案】 D2．填入下面横线上的三句话，与上下文衔接最恰当的一项是()【导学号：00190012】文学，你是什么？你是一个忠实的朋友，你只是为热爱你的人们默默奉献，________只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心交给他们。
A．让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景。
B．让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界。
C．让他们看到世界上最奇丽的风景，并把他们引入博大精彩的世界，让他们懂得人生的真谛。
D．把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛。
【解析】“把他们引入博大精彩的世界”层面一定要接“让他们看到世界上最奇丽的风景”，这两个分句之间是承接关系。
高中语文 第三单元 前方训练-落实提升 苏教版必修1(2021年最新整理)
2017-2018学年高中语文第三单元前方训练-落实提升苏教版必修1 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中语文第三单元前方训练-落实提升苏教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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前方1．改正下列加点字中的错误注音。
迁徙．（xǐ）奔．跑(bēn)按捺．(nài)颠簸．(bǒ) 崔颢．（hào) 召．唤（zhāo)苦旅．（lǚ) 抛锚．(máo) 兴．奋(xìnɡ）【答案】“捺”应读“nà”,“召”应读“zhào”,“兴”应读“xīnɡ”。
2．改正下列词语中的错别字。
曚胧篇幅凑足索然无味戈壁芒然袭击拥挤不堪劳顿简陋吼叫东歪西到【答案】“曚”应为“朦”，“芒”应为“茫”，“到”应为“倒”.3．依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是（)①我们在电视上，总是看见美洲荒原或者非洲荒原上的动物大迁徙的________场面。
②那个可遮风避雨的实在的家，并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉。
他只能望着江上烟波，在心中________一派苍凉。
③人的悲剧性实质,还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地________着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。
A．宏大体味惦记B．宏伟体会惦念C．宏大体味惦念D．宏伟体会惦记【解析】“宏大”重在强调场面大，“宏伟"往往强调气势;“体味”和后面的“苍凉”更搭配；“惦记”重在“记”，“惦念"重在“念"。
第1单元提升练习(含答案)人教(部编版)
第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、读句子,根据拼音写字词。
(9分)1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒng zhào()着大地。
不一会,太阳出来了,雾zhújiàn()散去,大地才显露出盎然的生机。
2.小时候,妈妈常常qiān()着我的手来到小溪,来到zhuāng jia()地,来到pútao()园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。
(7分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首,再查画。
在“薄雾”中“薄”的读音是。
2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。
用“鼎”组两个词语: 、。
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。
(10分)若()若()人()人()人声()()()()相接()崩()裂风()浪()1.写两个ABAC式的词语:2.选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。
(8分)1.霎时．．,潮头奔腾西去。
(1)写出加点词语的两个近义词。
(2分)(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。
(3分)2.我会补充句子。
(3分)卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。
五、课文欢乐谷。
(9分)1.《观潮》这篇课文是按照、和的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的。
3.《秋晚的江上》这首诗描写了、和等景物,为我们描绘了一幅的画面。
六、课内阅读。
(13分)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.写出下列词语的近义词。
第一单元 提升练习(含答案)(2020部编版)
第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(6分)yuándàn( )那天晚上,我想吃yuánxiāo( ),可妈妈却给我煮了jiǎozi( ),里面的馅儿是老腊肉。
妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tānɡchí( )舀了一点儿chéncù( )倒在碟子里当作料。
我用kuàizi( )夹了一个尝了尝,真是美味极了!(二)下面的词语没有错别字的一组是( )。
(4分)A.万象更新张灯结采残灯末庙B.能歌善舞行善积得身无分文C.别无所求随心所欲牛郎织女(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。
(4分)1.哪里有压迫,哪里就有反抗．．。
( )2.这棵树粗壮极了,我双臂合拢．．才把它抱住。
( )3.春节是老北京人最闲在．．的时候。
()4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同．．．．。
( )(四)根据要求,完成句子练习。
(22分)1.以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人句。
(10分)(1)比喻句:(2)拟人句:2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
(4分)有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的．．一律是玻璃的,有的．．都是纱灯,有的．．通通彩．．清一色是牛角的,有的绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
3.用下面句中加点的词语造句。
(2分)这不是．．小型的农业展览会。
．．粥,而是4.把下面的句子改写成陈述句。
(2分)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?5.用自己的话说说下面诗句的意思。
(4分)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
(五)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(4分)1.“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。
( )2.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。
( )3.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。
七年级上册同步训练 第1单元 第3课
第一单元第3课同步练习一、双基积累1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.脸颊．(xiá) 允．许(ｙǔｎ) 挨揍．(zòu)B.撒．谎(sā) 裁．缝(cǎi) 发愣．(lènɡ)C.寒战．(zhàn) 攥．着(zuàn) 羚．羊(línɡ)D.怦．怦(pīnɡ) 伤疤．(bā) 树杈．(chà)2.选择恰当的词语填空。
(2)爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可_________ (违反抵抗抗拒)的力量。
3.下列对课文内容分析不正确的一项是( )A.本文以“羚羊木雕”为线索，以时间推移、地点转换为顺序组织材料。
B.文章通过对人物的得当描写，成功地塑造了一组各具特征的人物，如爸爸的急躁严厉，妈妈的不怒自威。
C.“我”和万芳平时相处的情景，是采用插叙的方法介绍的。
D.本文通过家庭生活中的一件小事，反映家庭成员之间的矛盾，向人们提出了怎样既敬重父母，又尊重孩子情感的问题。
4.口语交际。
生活中有很多时候你的父母不能理解你的做法，如果你认为自己的做法有道理，就应该用得体的话说服父母。
请根据情境完成下面题目。
期末考试前夕，你接到文学社长的通知，周末到烈士陵园参加采访活动。
正想放松一下的你把活动计划告诉了妈妈。
可妈妈对你说：“我和你爸爸已经商量好了，等你期末考试一结束，我们就去泰山旅游。
”(1)妈妈的言外之意是：___________________________________________________________________________________________________________________(2)请你用得体的语言说服妈妈。
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________二、美文品析阅读下文，回答5～8题。
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1．指出下列加点字错误的注音并改正。
竹篁．(huánɡ)削砍劈拨．(bá)皮鞘．(qiào)
碾．坊(zhǎn) 瘫痪．(huàn) 干瘪．(biě)
安辑．保守(jí) 拱．手(ɡǒnɡ) 客栈．(zhàn)
【答案】“拨”应读“bō”，“碾”应读“niǎn”。
2．指出下列词语中的错别字并改正。
包袱搭船火镰欢渡春节
荧火虫规矩乖巧焖瓜菜
翘起涌道储蓄张冠李戴
【答案】“欢渡”应为“欢度”，“荧火虫”应为“萤火虫”，“涌道”应为“甬道”。
3．依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是( )
①祖父说着，于是，把手膀子弯曲起来，努力使筋肉在________中显得又有力又年青。
②翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“________爷爷死了？”
③正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船人就________生气似的，迫着那人把钱收回。
A．局束假若俨然
B．局促难道居然
C．局促假若俨然
D．局束难道居然
【解析】“局束”指控制，约束；“局促”指拘谨不自然。
第(1)句应选“局束”。
第(2)句是个假设句，不是反问句，应填“假若”。
“俨然”形容庄严、齐整、很像；“居然”表示出乎意料，竟然。
第(3)句中老船夫并非真的生气，所以使用“俨然”。
【答案】 A
4．下列语句中，没有语病的一项是( )
A．我们都知道，《边城》的作者沈从文不仅小说写得好，晚年从事古代衣饰研究也很有成就，可以说是文学创作的多面手。
B．从意念可以致偏导弹、大兴安岭灭火的严新，到凭着一张嘴要炸开喜马拉雅山让高原变绿洲的牟其中，个个呼风唤雨，可就是有人在相信他们。
C．世界名校的学生与中国学生零距离交流，他们感到惊讶的是，很多中国学生都能说一口流利的英语，但开场白几乎一模一样：“我教你一首中文诗吧！”
D．跟高中毕业生赵仪聊天，最为惊讶的是她居然什么都懂，天文地理人文自然，样样来得了，哪里像个15岁的孩子，其综合素养像个有一定水准的成年人。
【解析】A项，不合逻辑，前面仅说沈从文小说写得好，后面就说他是文学创作的多面手，不合逻辑；B项，“从意念可以……大兴安岭灭火”，搭配不当；D项，“综合素养像个……成年人”，主宾不搭配。
【答案】 C
阅读课文最后一部分(第六部分)，完成5～8题。
5．爷爷让翠翠拦住那位渡船客，翠翠不明真相，当真去拦了，等到下船的第二个商人告知原委，翠翠明白了，却“更紧拉着卖纸人衣服不放”，坚决不让走。
翠翠为什么这样做？
【解析】注意把握翠翠和爷爷的性格特征，同时还要联系下文翠翠和爷爷的对话。
从祖孙两人的对话可以看出，翠翠先前误以为那人偷爷爷的东西，同爷爷打架，出于爱护爷爷，所以拦；他们不愿意接受别人的施舍，所以翠翠后来明白了却“更紧拉着卖纸人衣服不放”。
【答案】这正是祖孙俩纯朴美好心性的表现。
开始因为误解拦住渡船客，是出于对爷爷的爱护；后来明白了原委，更是拦住不放，是基于对爷爷心性的了解和共鸣。
6．“嗨，他送我好些钱，我才不要这些钱！告他不要钱，他还同我吵，不讲道理！”这样的话语看似不可理解，却恰恰是老船夫个性的真实写照。
说说老船夫具有怎样的性格。
【解析】人物语言是其内心世界的直接反映。
别人送的钱他不要，他的道理是不接受别人的施舍，这些都反映了老船夫纯朴美好、不重钱财的内心世界。
【答案】纯朴善良，宽厚热情，重义轻利，慷慨大度。
7．祖父的“狡猾”体现在什么地方？怎样理解“狡猾”一词的含义？
【解析】“狡猾”在这里并不是贬义词，而是贬词褒用，更能体现祖父的纯朴、实在。
【答案】祖父的“狡猾”体现在留了卖皮纸的年轻人一枚铜子，却送给他一把烟叶。
“狡猾”在这里并非贬义词。
祖父不计较报酬，别人给他的钱，他设法偿还，这正是祖父纯朴性格的体现。
8．选文最后一段，“请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云”，翠翠真的是在看云吗？这反映了翠翠怎样的内心世界？
【解析】对人物心理的刻画有多种方法，直接写心理是一种方法，间接写心理是另一种方法。
这里通过翠翠的行为写心理，是属于间接描写的方法。
翠翠是一个单纯、善良且情窦初开的女孩，联系送亲的场面以及祖孙的对话，也可推断出这个女孩的心理。
【答案】不是，她的心已随祖父《娘送女》的唢呐声飞得很远很远了。
体现了一个情窦初开的少女丰富美好的内心世界。
1．改正下列加点字的错误注音。
恁．地(nèn)玷．辱(zhān)搠．倒(suò)
彤．云(tónɡ) 庇．祐(pì) 仓廒．(áo)
赍．发(jī) 供．桌(ɡōnɡ) 央浼．(měi)
【答案】“玷”读diàn，“搠”读shuò，“庇”读bì，“供”读ɡònɡ。
2．改正下列词语中的错别字。
妨碍安分随遇而安鸦鹊无声
尴尬亲眷贪脏枉法碎琼乱玉
盘缠迤逦余音绕梁交头结耳
【答案】鹊—雀，脏—赃，结—接。
3．依次填入下面句子中横线上的词语，最恰当的一项是( )
①做好安全生产工作要在建立安全生产的长效机制上下________，尤其是要重视建立经常性的隐患排查机制，既要治标，也要治本。
②T172次列车乘务人员巧立“资讯发布栏”，使过去旅客心存的________能够迅速得到解决，此事，在各列车中成为美谈。
③虽然会议仅有半小时，却达到了两个小时的目的，与会者聚精会神，听完领导和各方人士代表的发言，既没有疲劳感，更没有________感，而觉轻松愉快。
A．工夫疑惑絮叨B．工夫困惑絮烦
C．功夫疑惑絮烦D．功夫困惑絮叨
【解析】工夫：时间，时候；功夫：本领，造诣，武术等。
在表示“时间”这个意义的时候，“工夫”与“功夫”可以相互替代。
困惑：感到疑难，不知该怎么办；疑惑：心里不明白，困惑。
絮烦：因过多或重复而感到厌烦；絮叨：形容说话啰唆。
【答案】 C
4．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．儒学把明道德之善作为知的基本方向，把对自然万物之知限定在德性之知的范围内，视知为实现善的手段。
B．春运期间，铁路部门将根据客流变化情况，在部分热门线路适时增开临时旅客列车，以满足春运高峰期旅客出行。
C．中国领导人不经意间提及的包含有重要信息的某个新词，会逐步被系统化并在更多场合反复出现，直至正式成为治国理政的新理念和决策依据。
D．珠三角地区作为国家实施“一带一路”战略的重要支点，贵广、南广高铁的开通，将使贵州等西南地区更广泛地融入“一带一路”之中。
【解析】B项，成分残缺，在句子末尾加“需求”；C项，语序不当，应为“会在更多场合反复出现并逐步被系统化”；D项，中途易辙，“珠三角地区”作为主语的语句尚未说完，后面句子的主语就换成了“贵广、南广高铁的开通”。
【答案】 A
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
原来这董超、薛霸自从开封府做公人，____①____，回来被高太尉寻事，刺配北京。
梁中书因见他两个能干，就留在留守司勾当。
____②____。
A．①林冲被押解去沧州路上相害不得②今日又差他两个监押卢俊义
B．①押解林冲去沧州路上害不得林冲②今日又差他两个监押卢俊义
C．①林冲被押解去沧州路上相害不得②卢俊义今日又由他两个监押
D．①押解林冲去沧州路上害不得林冲②卢俊义今日又由他两个监押
【解析】本题考查语言连贯能力。
前一横线处主语是“董超、薛霸”，因此后面跟的必须是“押解林冲去……”；后一横线处的主语是“梁中书”，所以后面应跟“今日又差他……”。
【答案】 B
阅读课文“林冲听那三个人时……便出庙门投东去”一段文字，完成6～9题。
6．从描写手法角度看，选段中的句子“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了”属于什么手法？本句在情节上起什么作用？
【答案】这是心理描写(内心独白)。
在情节上主要作用有：一是写出林冲内心的感叹，促使他由逆来顺受向毅然反叛的性格转变；二是照应上文雪压倒了草厅的情节。
7．作者是怎样描写林冲冲出庙门的？这样写突出了林冲的什么性格特点？
【答案】写林冲冲出庙门主要抓住了三个动作细节描写：轻轻掇开石头、挺着花枪、左手拽开庙门。
这三个动作一气呵成，既突出了林冲英武的形象，也体现出林冲内心的细致与缜密，与他向来谨小慎微的性格特点一脉相承。
8．文段写差拨、陆虞候和富安三人面对英武逼人的林冲，既写出了他们的相同点，更写出了他们的不同点，请联系具体的描写，说说他们的相同点与不同点。
【答案】他们三人的共同特点是狼狈而可笑的“都急要走时，惊得呆了，正走不动”。
三人的狼狈又有着明显的不同：差拨是才参与进来的帮凶，没有一句话，先被“搠倒”，后是“爬将起来要走”；陆虞候是林冲自幼相交的朋友，是卖友求荣的鼠辈，居然还无耻地求饶和辩解；富安是一个懦弱的走卒，“走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了”。
9．说说选段最后一句在小说中的作用。
【答案】“被与葫芦都丢了不要”和“出庙门投东去”体现英雄末路的破釜沉舟，“提了枪”是英雄本色。
在情节上留下悬念，这样一个逆来顺受、谨小慎微的英雄，未来的路会怎样走呢？。