人教版五年级下册第一单元同步练习及答案

人教版五年级下册第一单元同步练习及答案

第一部分：基础整合。（35 分）

1、我会读拼音，还能正确的写出汉字。（4 分）

s ǎ tu ō di ǎn y ǎ jí

chí shu āi ji āo ( ) ( ) （ ） ( )

2、我会辩字组词。（4 分）

渲（

喧（ ） 僵（ ） 疆（ ） 偏（ ） 析（ ） ）

） 编（ ） 晰（ 3、填字成词。（4 分）

）黄一体 翠色欲（ ）美奂

4、选择正确的答案填在括号里。（6 分）来源：/ti

（ ）（ ）飘带舞 美（

(1)没有错别字的词语是( ) A ．银装数裹

B .杯水车新 C. 废寝忙食 D.始料不及 (2)带点字读音相同的一组是（ ）

A 供职． 提供

B 倒茶 倒霉

C 西藏 埋藏 D.禁不住 ． ． ． ． ． ． 情不自禁．

(3)下列说法正确的是（ ） A ．《白杨》文中兄妹的争论突出表现了白杨树高大挺秀的特点。

B ．“这座石雕人物造型栩栩如生，很像真的。”是一个比喻句。

C ．“一碧千里“的”一“是表示数量词。

D ．《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。

5、我能按要求写句子。（6 分）来源：/ti

（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）

____________________________________________

_____

_________________________________________________

（2）这是一条伟大的路。（改成反问句）

（3））果树上结满了许许多多又红又大的果子。（修改病句）

_________________________________________________来

源：w

6.我会填。（8 分）

（1）如今直上银河去，___________________

（2）羌笛何须怨杨柳，___________________

（3）____________________，天涯碧草话斜阳！

（4）这种境界，既使人_________，又叫人__________，既愿_________，又想坐下低吟一首___________________。

7、口语交际。（3 分）。

假如我们现在与远方的小学生举行一次“手拉手”活动，你觉得

可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有意义的

事？

_______________________________________________________ ______

_________________________________________________________ ______

（一）《白杨》片段（17 分）

第二部分：阅读积累与运用（35 分）

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子

和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快

地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干

旱还是洪水，它总是那么（），那么（），不（），也

不（）。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

而这，孩子们现在还不能理解。

1、按课文内容填空。（4 分）

2、写出反义词。（3 分）

坚强—（）粗壮—（）动摇—（）

3 、“ 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来” 是因为___________________________________________________________ _______

_____________ 。(3 分)

4、从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？(3 分)

(1)____________________________

（2）

_____________________________

（3）

_____________________________

5、“他也借白杨表白着自己的心”说明爸爸在借 _________ 勉励自

己_________________________ ，这种写法叫 ________ （ 2

分）

。

6、用“不管……不管……总是……”写一句话。（2 分）

_________________________________________________________

_______

短文（二）《耐磨的人生》（18 分）

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我

到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。

可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷

暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦

神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能

多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热

情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬(shùn sùn)间，我俩

都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖

汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别

需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认

为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙

地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕

所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光

来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多

么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个

叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何

打击，可他在 60 岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都

丧(sànɡ shànɡ)失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我