家长联络表
心理辅导教师家长沟通申请表
心理辅导教师家长沟通申请表申请人信息：
姓名：
性别：
联系电话：
电子邮件：
孩子姓名：
孩子年级：
问题描述：
请简要描述您需要进行心理辅导的问题，包括孩子的表现、情绪状态以及您对改善这一情况的期望。
家庭背景：
请提供简要的家庭背景信息，包括家庭成员及关系，家庭环境等。
申请动机：
请描述您为什么选择寻求心理辅导，并希望从心理辅导中获得什么帮助和支持。
心理健康史：
请提供孩子及家庭成员的心理健康史，包括是否有过去的心理问题或治疗经历。
期望目标：
请明确您希望通过心理辅导达到的目标，例如改善情绪管理能力、提高学习成绩、建立良好的人际关系等。
家长角色：
请阐述您认为作为家长在心理辅导过程中应扮演的角色，以及您对家长参与的期望。
其他信息：
请提供任何其他您认为重要的信息，或者您认为需要告知心理辅导教师的事项。
个人声明：
在此确认，我理解心理辅导教师将保护我的隐私和家庭信息，并仅在合适的情况下与我进行沟通。
我同意合作参与心理辅导过程，并尽力配合家庭指导工作。
签名：
日期：。
幼儿园家园联系表资料整理
xxx社区幼儿园新生入园报名表填表人：填表时期：年月日幼儿姓名：性别出生年月：年月日宝宝乳名：家庭成员关系姓名年龄学历工作单位（部门）移动电话和身份证号码休息时间父亲母亲主要接送人关系姓名联络电话家庭住址：家长需要特别说明：保健要点是否有过入厕训练：是否以前有否入园：否有：是否自己吃饭：是否是否忌口：否有：是否会穿脱衣服：会否午睡是否有特殊习惯：无有：备注请家长仔细阅读本备注事宜，本着对孩子和学校负责的态度，如实填写，如因填写情况不明或不实所造成的儿童病情延误或救治措施不力而形成成果的，责任由填写者自负。
一、如果您的孩子在园内身体不适或遭突发事件，您希望（请选择）：1、委托幼儿园带孩子就医或采取应急措施。
（）2、委托幼儿园边采取措施边告知家长。
（）3、先告知家长，由家长决定怎么办。
（）4、紧急联络人电话：二、您的孩子曾患过哪种疾病（请在疾病名称上打“√”）水痘皮肤病肝炎肺炎哮喘胃病骨折肾病腮腺炎癫痫心脏病风疹贫血其他（请写明疾病名称）___________、____________三、对哪些食物过敏？无（）；有（）主要是：_______________四、对哪些药物过敏？无（）；有（）主要是：_______________我对以上事项均已知晓、认可，并如实向幼儿园反映孩子的健康状况。
家长签名：_______________以下栏目由家长认真填写，给孩子上保险时用到这些信息是否上户口有无出生证明孩子的身份证号上保险时孩子直系亲属身份证号称呼圣泉社区幼儿园新生入园报名表填表人：填表时期：年月日幼儿姓名：性别出生年月：年月日宝宝乳名：家庭成员关系姓名年龄学历工作单位（部门）移动电话和身份证号码休息时间父亲母亲主要接送人关系姓名联络电话家庭住址：家长需要特别说明：保健要点是否有过入厕训练：是否以前有否入园：否有：是否自己吃饭：是否是否忌口：否有：是否会穿脱衣服：会否午睡是否有特殊习惯：无有：备注请家长仔细阅读本备注事宜，本着对孩子和学校负责的态度，如实填写，如因填写情况不明或不实所造成的儿童病情延误或救治措施不力而形成成果的，责任由填写者自负。
幼儿园家长联系登记表
家长联系登记表
备注：(1)由保健医生填写。
(2)内容：儿童不良卫生习惯，体弱儿、肥胖儿及各种缺点矫治的家庭配合。
儿童身心发育中出现的问题，家长对卫生保健的建议
出勤统计表
使用说明:
1、凡有寒暑假的园所，全年出勤率的统计不包括1-2月和7-8月
2、统计指标：
（1）年出勤率=全年实际出勤人次数/全年应出勤人次数（各月应出勤人次数之和）x 100%（2）月出勤率=当月实际出勤人次数/ （当月在册人数x当月出勤人数）x 100%
幼儿园消毒登记表
户外活动内容:
观察内容及结果:
评价:
签名:
意外事故登记册幼儿园（托儿所）名称:
200 年月入学
预防接种统计表200 年月入学
疾病登记册
疾病统计表
体弱儿管理登记表
传染病统计表
幼儿园儿童体检登记表
增长指与去年同期比较，身长》5CM体重》2KG为合格。
幼儿园家园联系表
幼儿园可实施的家园共育方案什么是家园共育家园共育：即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。
新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。
幼儿园可实施的家园共育方案1、召开“入托幼儿家长恳谈会”；定期召开幼儿家长会根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标，在学期开始，由行政领导主持召开“新生幼儿家长恳谈会”，向家长介绍幼儿园历史、办园目标、办园宗旨、课程、师资以及需要家园配合事宜；两周后由班组长主持召开家长会。
根据家庭教育需求，以及幼儿园教育需要，向家长汇报幼儿在园情况，争取家园配合，使工作更有效的开展。
2、定期举行家长开放日。
每学期举行两次家长开放日，邀请家长参与幼儿园的教育活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教育内容和方法,增加家长和幼儿园沟通的机会,从而更好地促进幼儿的全面健康发展。
3、开展家长——教师岗位一日体验活动。
每学期各班组织2～3名幼儿家长，到幼儿园做义工，亲身参与幼儿园教育活动，体验幼儿的一日生活，了解幼儿园教育教学情况，使其能更好的监督和支持幼儿园工作。
另外，家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园教育资源的重要组成部分。
通过家长义工，老师也能从家长身上得到很大启示。
4、亲子活动或主题活动。
幼儿园举行亲子活动，要求家长和幼儿共读一本书；共看一场电影；共唱一首歌；共绘一幅画；共做一件玩具；共讲一个故事；共做一个游戏；共做亲子装等活动，密切家园关系。
5、举行幼儿伙食听证会。
每月由医务室组织召开，由班子成员、伙房人员、班组长、保育教师、家长代表、家长委员会委员共同参与的幼儿伙食听证会。
幼儿园家长联系登记表
大风车幼儿园家长联系登记表班级：
备注：1认真询问病情和原因，儿童身心发育中出现的问题，家长对卫生保健的建议。
2记录儿童不良卫生习惯，体弱儿、肥胖儿及各种缺点矫治的家庭配合。
大风车幼儿园出勤统计表
使用说明：
2、统计指标：
（1）年出勤率=全年实际出勤人次数/全年应出勤人次数（各月应出勤人次数之和）×100% （2）月出勤率=当月实际出勤人次数/（当月在册人数×当月出勤人数）×100%
年月大风车幼儿园消毒登记表班级
体格锻炼观察表
意外事故登记册幼儿园（托儿所）名称：
年月日
幼儿园（所）定期体检缺点疾病登记表
缺点矫治记录
200 年月入学
200
疾病统计表
传染病登记表
传染病统计表
幼儿园儿童体检登记表
增长指与去年同期比较，身长≥5CM，体重≥2KG为合格。
幼儿园家长联系登记表正式版
事假
因病
其它
家长
门诊
住院
入园协议
为保证幼儿在园期间健康成长，保证幼儿园工作正常进行，家长须遵守以下相关要求：
1、入园幼儿有任何疾病史（如过敏史，心脏病、哮喘、癫痫病等），家长需要主动提前告知幼儿园，便于幼儿园给予特殊关照，避免发生意外，否则因此发生的一切后果家长自负。请家长根据幼儿情况如实填写以下相关内容：（请在相应的格内打∨）
7、如果家长发现幼儿在幼儿园生活和学习期间出现任何受伤害情况，须24小时之内到幼儿园投诉，否则幼儿园不予受理。
幼儿姓名：
家长（幼儿监护人）签名：
长飞幼儿园：
年月日
幼儿园因病缺勤登记表
_______年______季
一般情况
缺勤天数
缺勤原因
因病请假原因（症状或疾病）
去向
最终诊断
备注
序号
缺勤日期
班级
姓名
性别
5、缴费情况：家长应严格遵守幼儿园的收费规定制度来缴纳幼儿的费用。来园一天以上的幼儿（包括一天）缴纳一个月的管理费，一天不来园的幼儿缴纳半个月的管理费。
6、幼儿在园期间发生磕碰小伤、肿痛、蚊虫叮咬等状况，幼儿园可提供简单的辅助治疗。如需要医院治疗、意外造成所产生的费用，应由幼儿园与家长协商后共同来承担。
有无过敏症:有□无□过敏物___________________
有无漏接种防疫针:有□无□漏接种___________________
保健医审核签字：
收费标准
押金
管理费
伙食费
被褥费
出纳审核签字：
被褥标准
枕枕头
特殊告知事项及要求:
家长签字:__________
(以上信息如有变更请家长及时与所在班级教师联系更新)
幼儿园家长联系登记表
时间
经手人签名
空气
玩教具
卧具
地面
桌椅
食具
生活用品
墙，玻璃
紫外线
红外线
清水
84浸泡
洗洁精
家长联系登记表【1】
日期时间
幼儿姓名
班级
家长姓名
联系内容
联系人签名
备注：1询问幼儿旷课的原因，幼儿身心发育中出现的问题，家长对卫生保健的建议
2幼儿不良卫生习惯，体弱儿、肥胖儿及各种缺点矫治的家庭配合。
出勤统计表
______________年班级班主任
月份
在册人数应出勤人数来自应出勤人次数实际出勤人次数
出勤率%
缺勤分析
病假人次
事假人次
其他人次
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
合计
使用说明：
（1）年出勤率=全年实际出勤人次数/全年应出勤人次数（各月应出勤人次数之和）×100%
（2）月出勤率=当月实际出勤人次数/（当月在册人数×当月出勤人数）×100%
班级幼儿园消毒登记表班主任
日期
消毒物品
消毒方式
幼儿园家长联络表
幼儿园家长联络表
尊敬的家长们：
欢迎您加入我们的幼儿园大家庭！为了更好地促进家园合作，加强沟通和交流，我们特别准备了这份家长联络表，以确保我们能够及时有效地与您沟通，共同关注孩子的成长和教育。
请您填写以下信息，感谢您的合作！
家长信息：
姓名：
联系电话（手机）：
电子邮箱：
微信号（如有）：
宝宝信息：
姓名：
班级：
年龄：
出生日期：
沟通方式偏好：
☐短信
☐电话
☐电子邮件
☐微信
孩子情况：
请在此列出您认为我们应该了解的任何重要信息，例如孩子的兴趣爱好、特殊需求或健康状况等。
期望参与的活动：
请选择您期望参与的教育活动。
活动内容可能包括座谈会、亲子活动、班级活动等。
1. 亲子活动
☐家长参观日
☐家庭手工制作
☐阅读时间
2. 班级活动
☐班级研学旅行
☐亲子游园会
☐班级表演
3. 座谈会
☐亲子教育讲座
☐学前教育知识普及
教育建议：
请列出任何您对幼儿园的教育有关建议或意见。
您的宝贵建议将帮
助我们共同提高教育质量。
其他事项：
如果您有任何其他事项需要和我们沟通，请在下面的空白处填写。
感谢您填写家长联络表！我们将根据您提供的信息与您保持密切联系，共同关注孩子的成长和发展。
如您有任何问题或需要进一步了解，请随时与我们联系。
祝愿您和您的孩子在我们的幼儿园度过美好的时光！
幼儿园团队敬上。
精选3份家校联系本
家校联系记录表学校班级：班主任：学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容家校联系记录表学校班级：班主任：学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容第__周语文数学其他家长签字星期一星期二星期三星期四星期五你希望你的孩子成为怎样一种人，你就得在自己的言行中争当那种人。
——西格莉夫人【美】家校联系表 班级：姓名： 第 周 星期____ 敬爱的老师，您辛苦了！祝您每天的心情都想一扇打开的窗！科目项目语文数学外语老师建议与签名课前预习检查听课状态积极发言课堂笔记课后笔记整理是否积极思考课堂情况是否积极参与小组讨论课堂纪律字迹工整与否作业布局是否美观正确率错题是否及时订正整理作业情况默写情况是否积极参加班体育活动在校生活与锻炼吃饭情况午休情况课间能否不追逐打闹是否逐项完成作业是否打游戏在家情况能否有计划复习学习与休息。
家长联系卡范本
家长联系卡范本1、合同主体11 甲方（学校或教育机构）姓名：＿___________________________地址：＿___________________________联系方式：＿___________________________12 乙方（学生家长）姓名：＿___________________________地址：＿___________________________联系方式：＿___________________________2、合同标的本家长联系卡旨在建立学校与家长之间关于学生教育、管理和发展的沟通机制，促进家校合作，共同关心和教育学生。
3、权利义务31 甲方的权利义务311 甲方有权向乙方及时反馈学生在校的学习、生活、行为表现等情况。
312 甲方有义务保护学生的个人隐私，在与乙方沟通时遵循合法、合规、合理的原则。
313 甲方应定期组织家长会、家长讲座等活动，促进家校交流。
314 甲方应认真对待乙方提出的意见和建议，积极改进教育教学和管理工作。
32 乙方的权利义务321 乙方有权了解学生在校的真实情况，包括但不限于学习成绩、课堂表现、与同学的关系等。
322 乙方有义务配合甲方对学生进行教育和管理，如在家中督促学生完成作业、培养良好的学习和生活习惯等。
323 乙方应积极参加甲方组织的家长会和相关活动，按时与甲方进行沟通。
324 乙方应如实向甲方反映学生在家中的表现和问题。
4、违约责任41 若甲方未按照约定及时向乙方反馈学生情况，导致乙方对学生的教育和管理产生不利影响，甲方应承担相应的责任，积极采取补救措施。
42 若乙方未履行配合甲方教育和管理学生的义务，导致学生在校表现不佳或出现问题，乙方应承担相应责任，并积极配合甲方改进。
43 若双方在沟通中存在故意隐瞒、虚假陈述等不诚信行为，给对方造成损失的，应承担赔偿责任。
5、争议解决方式51 双方在履行本家长联系卡过程中如发生争议，应首先通过友好协商解决。
家长电话来访记录表通用版
及家长描述
备注
接电话人
语文口数学口英语口科学口
学生年级
在读学校
联系方式
学生情况
及家长描述
备注
接电话人
日期
意向的科目
语文口数学口英语口科学口
学生年级
在读学校
联系方式
学生情况
及家长描述
备注
接电话人
家长电话来访登记表
日期
意向的科目
语文口数学口英语口科学口
学生年级
在读学校
联系方式
学生情况
及家长描述
备注
接电话人
日期
意向的科目
语文口数学口英语口科学口
家长电话来访登记表
日期
意向的科目
语文口数学口英语口科学口
学生年级
在读学校
联系方式
学生情况
及家长描述
备注
接电话人
日期
意向的科目
语文口数学口英语口科学口
学生年级
在读学校
联系方式
学生情况
及家长描述
备注
接电话人
日期
意向的科目
语文口数学口英语口科学口
学生年级
在读学校
联系方式
学生情况
及家长描述
备注
接电话人
日期
意向的科目
学生年级
在读学校
联系方式
学生情况
及家长描述
备注
接电话人
日期
意向的科目
语文口数学口英语口科学口
学生年级
在读学校
联系方式
学生情况
及家长描述
备注
接电话人
日期
意向的科目
语文口数学口英语口科学口
学生年级
家长访谈交流记录表
家长访谈交流记录表
尊敬的家长，感谢您参加本次的家长访谈交流。
以下是我们记录的
交流内容：
一、关于孩子的学习情况：
在访谈中，家长对孩子在学习方面的表现表示满意，认为孩子能够
主动完成作业，对知识有较强的接受能力。
家长也提到了孩子在某些
科目上存在一些困难，希望学校能够给予更多的帮助和支持。
二、关于孩子的兴趣爱好：
家长谈到孩子对音乐、体育等方面展现了浓厚的兴趣，希望学校在
未来的课程设置中能够更加注重学生的兴趣培养，让孩子更好地发展
自己的特长。
三、关于学校的教育环境：
在访谈中，家长对学校的师生关系、课程设置等方面都表示比较满意，认为学校给予孩子一个良好的学习环境。
家长希望学校在后续的
发展中能够进一步改进设施和教学质量，提升学生的学习体验。
四、关于家庭作业和学校沟通：
家长认为家庭作业的数量和质量都比较合理，孩子也能够及时完成。
在学校和家长之间的沟通方面，家长希望学校能够加强与家长的联系，及时传达学校的动态和孩子的学习情况。
五、关于孩子的成长和发展：
家长在访谈中表达了对孩子成长和发展的期待，希望学校和家庭能够共同努力，为孩子的未来打下良好的基础。
家长也提到了关于孩子性格和行为的一些问题，希望学校和家长能够共同配合，帮助孩子养成良好的习惯和行为。
感谢您参与家长访谈交流，我们将认真倾听您的意见和建议，努力为孩子提供更好的学习环境和成长空间。
期待未来与您共同见证孩子的成长和进步。
谢谢！。
学前班家长预约沟通表
学前班家长预约沟通表学前班家长预约沟通表是一项重要的管理工具，它能够有效地促进学前班教师与家长之间的沟通和合作。
通过预约沟通表，家长可以有计划地与教师进行面对面的交流，了解孩子在学前班的学习情况和成长变化。
首先，学前班家长预约沟通表的设计要符合双方的需求。
教师需要了解家长对于学前班教育的期望和关注点，而家长则希望掌握孩子在学前班的学习情况和教育活动。
因此，预约沟通表应该涵盖学习内容、教育活动、家庭参与以及孩子的兴趣爱好等方面的信息。
其次，预约沟通表的设置应该充分考虑到家长的时间安排和教师的工作负担。
家长在工作和生活中往往没有太多的闲暇时间，因此预约沟通表应该具备灵活性，让家长能够选择适合自己的时间段进行面谈。
教师也需要适度地安排时间，确保能够充分倾听家长的意见和建议。
另外，学前班家长预约沟通表的使用应该具有连续性和持久性。
家长与教师的沟通不能仅仅局限于某个特定节点，而是应该形成一种持续的学习和合作机制。
因此，预约沟通表可以设计成一个周期性的计划，如每个月或季度，以便持续地跟踪孩子的发展和成长。
在预约沟通表的填写和交流过程中，双方应该保持积极的态度和有效的沟通。
教师应该尊重家长的反馈和建议，及时解答家长的疑惑，并根据孩子的情况提供个性化的教育指导。
家长则需要积极参与学前班的活动和家庭作业，并与教师建立良好的信任关系。
最后，学前班家长预约沟通表的应用可以通过多种方式实现。
除了传统的纸质表格，还可以借助现代科技手段，如电子邮件、微信等工具来完成预约和交流。
这样不仅方便了双方的沟通，还能节省时间和资源，并降低了日常工作的繁琐程度。
总之，学前班家长预约沟通表是一项值得推广的管理工具，它能够促进学前班教师与家长的双向交流和合作。
通过合理设计和使用预约沟通表，可以更好地关注孩子的学习和成长，提高教育质量和效果。
希望学前班教育能够得到更多家长的关注和支持，为孩子的未来奠定坚实的基础。
幼儿园必知必用资料：家长联系表
家长联系表幼儿园家长委员会工作计划《规程》明确指出：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，了解保育教育幼儿的知识，采取多种形式指导幼儿家长全面了解幼儿园的工作，分析吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议，共同担负教育幼儿的任务。
因此，幼儿园要充分利用家长与社区的资源，争取家长在物质材料上的支持、知识经验的帮助以及教育经验上的分享。
要达到这些要求，幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。
现制定如下计划：一、家长委员会工作1、成立新一届家长委员会，成员由各班家长民主选举出两名家长代表组成全园家长委员会。
2、每学期展开1―2次全体委员会议，讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项教育活动以及家长委员会在其中发挥的作用和应承担的任务。
3、管理好家长学校，一起商讨家长学校授课内容，密切幼儿园与家庭的联系，咨询并参与幼儿园的管理。
4、每学年参与审议幼儿园工作计划和各项活动计划，并提出合理化建议。
5、商讨改善幼儿园办园条件，提高保教质量，为促进幼儿体智德美全面发展出谋献策。
6、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支情况和保健工作状况，并提出改进工作的意见。
7、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。
二、家长工学校工作1、家长学校学员按年段编班统一登记造册，定期授课，及时点名，统计参加人数。
及时反馈教学效果。
2、办好家教专栏，及时向家长宣传幼教改革信息，宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务，每学年出专刊六期。
3、结合“六一”、“元旦”等节日，邀请家长来园与孩子、教师共同联欢，增进相互间的感情。
4、本学年家长学校授课主要内容：（1）家长应如何为孩子入学做准备。
（2）与新生家长的一次交流。
（3）在家庭教育中享受快乐。
（4）新时期如何做家长（5）如何培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
三、班级家长工作1、各班教师通过家访，了解幼儿家庭教育状况，有目的地向家长宣传保教知识。