2019_2020学年高中语文课时作业2雷雨新人教版必修4
人教版高中语文必修4课时作业2：第2课 雷雨
第2课雷雨(时间：45分钟满分：60分)一、基础知识(12分)1．下列加点词语注音全都正确的一项是()(3分) A．规矩．(jū)汗涔涔．(cén)惊愕．(è)樟．(zhāng)木B．克扣．(kòu)江堤．(tí)卑鄙．(bǐ)浸．(jìn)透C．沉吟．(yín)弥．(mí)补繁漪．(yī)恬．(tián)淡D．亲戚．(qi)悄悄．(qiāo)阴霾．(mái)奄奄．(yān)一息答案 C解析A项，“矩”应读“ju”；B项，“堤”应读“dī”；D项，“奄”应读“yǎn”。
2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分) A．惊谔皱纹贤惠无赖B．见地半响交涉戳穿C．耽搁卑鄙敲诈圆满D．孽根诅咒压榨烦燥答案 C解析A项，“惊谔”应为“惊愕”；B项，“半响”应为“半晌”；D 项，“烦燥”应为“烦躁”。
3．下列各项中，加点词语的使用正确的一项是()(3分)A．民间到了雨水节，出嫁的女儿纷纷带上礼物回娘家拜访．．父母。
B．你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍．．．．的事就会忘了么？C．我们歌颂那些为了正义的事业而视死如归的英雄们。
与其奄奄一息．．．．，不如从容燃烧。
D．只要基础学得扎实，既提高了语言的应用能力，应对考试同样也会一帆．．风顺．．。
答案 B解析A项，“拜访”一般用于亲朋好友之间，对长辈用“拜望”。
C项，“奄奄一息”指人或事物即将灭亡。
文句的意思应是指“勉强维持生命”。
D项，“一帆风顺”指事情发展顺利，没有阻碍。
不用来指做事容易。
4．下列各句中，没有语病的一句是()(3分) A．中国斥资约180亿美元来治理长期存在的污染问题，并采取包括限制上百万辆汽车上路、改造数千台燃煤锅炉在内的多项措施，为奥运会打造了一个更清洁的北京。
B．对这部戏剧的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
人教版高中语文必修四课时练习：第2课+雷雨2+Word版含答案
第2 课雷雨（二）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 ( )①从9月30日至10月3日，一般让人始料未及的楼市限购风潮，在全国各大城市间________，9个城市先后发布楼市调控新政策，多地重启限购限贷。
②他因为家里开着棋社，从小就________，对下棋颇有心得。
③家具市场产品________的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。
A.曼延耳熟能详良莠不齐B.蔓延耳濡目染鱼目混珠C.曼延耳濡目染鱼目混珠D.蔓延耳熟能详良莠不齐2. 下列各句中，没有语病的一句是 ( )A.这次“国十条”明确叫停了上述“因噎废食”的做法，要求各地区、各部门不得自行出台限制创业投资企业和创业投资管理企业市场准入和发展。
B.只是，如果这种道德行为不是出自于自觉，而是持之以强力，而且加以推广，则可能又是另一回事了。
C.《读者来信》的话题新鲜，贴近生活，关注社会。
不仅中学生阅读这些鲜活故事和案例感到亲切，看到小学生的来信也能变成报纸上的铅字文章，很多人还会生出跃跃欲试的想法。
D.在博物馆展出的文物是西周时期的精品，价值非常高，热烈欢迎感兴趣的观众可以到馆参观。
3.下列诗句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )A.男儿何不带吴钩B.千树万树梨花开C.长江万里白如练D.疑是银河落九天4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )汉字是方块字，是图像性的文字。
________。
________，________，________，________。
________。
中国的语言和语音联系密切但并不等同。
中华民族是多元的语言、多元的种族、多元的宗教、多元的文明构成的一个整体，最具有包容性。
一个地方的哲学跟地域、经济、生长方式都有密切的关系，而不是本质之如何。
①拼音文字②图像性的文字可以从图像的直觉中体会到文字的意义③所以有语音中心主义的倾向④汉字是人类文明的辉煌成就⑤文字是隶属于语音的⑥是通过符号去记录语言构成文字A.①⑥⑤②④③B.①③④⑤②⑥C.②⑤③④①⑥D.②①⑥⑤③④二、文言文阅读吐谷浑年七十二卒，有子六十人，长曰吐延，嗣。
人教版高中语文必修4课时作业12：第2课 雷雨
第2课雷雨一、基础积累1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()①鲁侍萍我没有________，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。
②周朴园(指身侧)你站在这儿，(向大海)你这么只凭________是不能交涉事情的。
③周朴园也好，我们________不提这一层。
那么，我先说我的意思。
④三十年后鲁侍萍为找四凤来到周公馆，与周朴园________。
A．委曲义气暂且萍水相逢B．委屈意气暂且不期而遇C．委屈义气姑且萍水相逢D．委曲意气姑且不期而遇2．下列各句中，没有语病的一句是()A．省话剧团重排《雷雨》，开展送高雅文化进校园活动，目的是让青少年了解、接触话剧艺术，同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。
B．通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析，使我们认清了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。
C．真的并不一定就是美的，心理真实并不等于道德的善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。
D．《雷雨》剧本具有惊人的独创性，戏剧情节错综复杂，收场撼人心魄，具有强烈的悲剧性感情。
3．给下面的句子排序，最恰当、合理的一项是()①言简意深的语言，揭示出人物内心世界的变化。
②好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。
③它虽从生活中来，但经过作者的提炼和加工。
④戏剧中的人物语言应精练，有潜台词。
⑤例如《雷雨》第二幕里有一段对话，通过一“嗯”一“哦”，活脱脱地表现了周朴园的伪善和鲁侍萍的刚强。
A．②③①④⑤B．②④③⑤①C．④①②③⑤D．④③②⑤①二、阅读鉴赏(一)阅读课文选段，完成4～7题。
周朴园我看过去的事不必再提了吧。
鲁侍萍我要提，我要提，我闷了三十年了！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了；谁知道我自己的孩子偏偏要跑到周家来，又做我从前在你们家里做过的事。
周朴园怪不得四凤这样像你。
鲁侍萍我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。
这是我的报应，我的报应。
周朴园你静一静。
把脑子放清醒点。
你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。
高一语文人教版必修四课时作业：第2课 雷雨(含答案)
课时作业2 雷雨第一课时基础巩固一、积累运用1．下列词语中没有错别字的一项是()A．烦燥贤惠惊愕委曲B．窟窿家俱签字弥补C．联络松弛斡旋脉膊D．昧心混账敲诈暂且解析：A项，“燥”应为“躁”；B项，“俱”应为“具”；C项，“膊”应为“搏”。
答案：D2．对下列破折号的作用解说有误的一项是()A．周朴园……你——你贵姓？(表示声音延长)B．鲁侍萍(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。
(表示语气断断续续)C．周朴园……你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
(表示解释说明) D．周朴园……我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
(表示解释说明)解析：D项破折号表示话题转变。
答案：D3．下列句子中加点的人称代词比括号里的人称代词更能体现人物的性格，其中分析错误的一项是()A．周朴园：这个人跟我们．．(我)有点亲戚——用“我们”淡化了周朴园和“这个人”的关系，更利于表现周朴园尽力掩饰自己的虚伪性格。
B．周朴园：……如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们．．(你)先可以不必哭哭啼啼的。
——用“我们”拉近了和侍萍之间的距离，表明周朴园良心发现，对过去的过失感到内疚。
C．鲁侍萍：……三十年前，过年三十的晚上我生下你．(我们)的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们．．(你)逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。
——第一处用“你”更能突出鲁侍萍对周朴园的痛恨，第二处用“你们”是将矛头直指周家这个罪恶的封建资产阶级家庭。
D．周朴园：你．(我们)的第二个孩子你不是已经抱走了么？——这里用“你”更能表现周朴园怕承担责任的自私、冷酷的性格特征。
解析：“良心发现，对过去的过失感到内疚”不对，周朴园只不过是在哄骗侍萍，怕侍萍揭露真相，影响他的地位。
答案：B4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()①罪犯一方面大肆散布虚假信息，另一方面________他人介绍熟人与分公司签订承包协议，并许诺从工程队交纳风险金中给予高额提成。
人教版高中语文必修4课时作业10：第2课 雷雨
雷雨一、基础知识1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是( )A.咀嚼．(jué)伺．候(shì)推诿．(wěi)B.涔．涔(chén)沉吟．(yín)郁．热(yù)C.谛．听(tì)离间．(jiàn)樟．木(zhāng)D.缜．密(zhěn)固执．(zhí)弥．补(mí)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.内涵脚趾敲诈走头无路B.贤惠凑巧联络如梦初省C.烦燥窟窿交涉奄奄一息D.惊愕袖襟昧心卑鄙无赖3.填入下面横线处的词语最恰当的一组是( )你的生日——四月十八——每年我记得。
一切照着你是正式嫁过周家的人看, 你生萍儿,受了病, 关窗户,这些习惯我保留着,为的是不忘你,弥补我的罪过。
A.都总由于因为总是全B.总全都甚至于由于都要全C.都全由于因为都至今D.总都甚至于因为总要都4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古代世界的黑格尔”。
B.由此可见,当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的,而且技术活动也是富有创造性的。
C.本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。
D.古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
5.冲突是戏剧的主要特点之一,以下各项中属于《雷雨》最本质的矛盾冲突的一项是( )A.周朴园同鲁大海——父与子的矛盾冲突。
B.周朴园同蘩漪——夫妻之间的矛盾冲突。
C.鲁大海同周萍——兄弟之间的矛盾冲突。
D.以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾。
6.对下面的潜台词分析正确的一项是( )周朴园他现在在楼上陪着他的母亲看病。
我叫他,他就可以下来见你。
不过是——(顿)他很大了,——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
高中语文2雷雨习题含解析新人教版必修4
2 雷雨一、语基落实1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.讣．告/朴．素灾难．/难．过伺．候/侍．候B.薄．弱/停泊．处．所/犯怵．角．逐/诡谲．C.宿．敌/夙．愿江堤．/提．防磊．落/擂．鼓D.懈．怠/机械．帷．幕/纬．度卑．鄙/奴婢．思路解析:A项,fù/pǔ,nàn/nán,cì/shì。
B项,bó,chù,jué。
C项,sù,dī,lěi/léi。
D项,xiè,wéi/wěi,bēi/bì。
答案:A2.下列语句中加点的部分,不能用括号内的词语替换的一项是( )A.她现在老了,嫁给一个下等人,又生了个女孩,境况很不好．．．．．。
(举步维艰)B.以后她又嫁过两次,都是很下等的人。
她遇人都很不如意．．．．．．．,老爷想帮一帮她么?(遇人不淑)C.我问你,你的意思,忽而软．．．,究竟是怎么回事?(软硬兼施)．．．,．忽而硬D.矿上的工人已经在昨天早上复工,你当代表的反而不知道．．．么?(蒙在鼓里)思路解析:A项,“举步维艰”,迈步艰难,比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。
B项,“遇人不淑”,本指女子所嫁的人不好,也泛指所结交的人不好。
C项,“软硬兼施”,软的手段和硬的手段一齐用(含贬义),与语境不符。
D项,“蒙在鼓里”,比喻受人蒙蔽,对有关的事情一点儿也不知道。
答案:C3.下列语句中没有语病的一项是( )A.由于曹禺善于把众多的人物纳入统一的情节结构中,制造出一个又一个紧张的场面和强烈的戏剧冲突,使《雷雨》获得了空前的成功。
B.当时虽然作者还不能从理论上清楚认识他的人物的阶级属性和特性,但在具体描写上,已经接触到了现实阶级关系的某些本质方面。
C.传统戏曲不需要近代话剧舞台上所应用的布景和幕,即使应用,也总是带有虚拟性质,因此剧作家可以较自由地处理他的故事内容。
人教版高中语文必修4课时作业30：第2课 雷雨
雷雨（一）)阅读下面的文字，完成后面的题目。
周朴园（四凤端茶，放周朴园面前。
）四凤，－－（向周冲）你先等一等。
（向四凤）叫你跟太太煎的药呢？四凤煎好了。
周朴园为什么不拿来？四凤（看繁漪，不说话）。
蘩漪（觉出四周的征兆有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。
周朴园为什么？（停，向四凤）药呢？蘩漪（快说）倒了。
我叫四凤倒了。
周朴园（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！－－（向四凤）药还有么？四凤药罐里还有一点。
周朴园（低而缓地）倒了来。
蘩漪（反抗地）我不愿意喝这种苦东西。
周朴园向四凤，高声）倒了来。
［四凤走到左面倒药。
周冲爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？周朴园你同你妈都不知道自己的病在那儿。
（向繁漪低声）你喝了，就会完全好的。
（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。
蘩漪（顺忍地）好，先放在这儿。
周朴园（不高兴地）不。
你最好现在喝了它吧。
蘩漪（忽然）四凤，你把它拿走。
周朴园（忽然严厉地）喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。
蘩漪（声颤）我不想喝。
周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。
周冲（反抗地）爸！周朴园（怒视）去！［冲只好把药端到繁漪面前。
周朴园说，请母亲喝。
周冲（拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。
周朴园（高声地）我要你说。
周萍（低头，至冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。
周冲（无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。
蘩漪（恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？周朴园（冷峻地）繁漪，当了母亲的人，处处应当替子女着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。
蘩漪（四面看一看，望望朴园又望望萍。
拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦！不！我喝不下！周朴园萍儿，劝你母亲喝下去。
周萍爸！我－－周朴园去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。
［萍走至繁漪面前。
周萍（求恕地）哦，爸爸！周朴园（高声）跪下！（萍望着繁漪和冲；繁漪泪痕满面，冲全身发抖）叫你跪下！（萍正要下跪）蘩漪（望着萍，不等萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的萍，咽下愤恨，一气喝下！）哦……（哭着，由右边饭厅跑下。
2019-2020学年人教版高中语文必修四课后作业：雷雨
课后作业(二)雷雨练习1基础巩固一、知识积累1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()，①昨日清晨，一个流浪汉被打伤头部躺在路中4小时，奄奄一息．．．．贵阳市一家知名医院的急救车出诊后，医生对其进行简单包扎后离开。
，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最②经过几天的深谋远虑．．．．终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
，因为靠③4月15日出台的这些房地产新政策绝不会一帆风顺．．．．着房地产致富的特殊利益集团一定会使出浑身解数甚至反扑房地产新政。
④这次义诊活动，退休的王医生也报名参加了，他亲自为病人量，许多患者很受感动。
体温，测血压，甚至和患者谈心，真是无所不为．．．．，⑤前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇．．．．通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
⑥伙计一不留神，把咖啡泼在西装少年的身上，少年脸上即刻声．，把他斥责了一番。
色俱厉．．．A．①②⑤B．②④⑥C．①③⑥D．③④⑤[解析]②深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。
侧重考虑长远。
应改为“深思熟虑”。
④无所不为：没有不干的事情。
指什么坏事都干或干尽了坏事。
不合语境。
⑥声色俱厉：指说话时声音和脸色都很严厉，不能用来只形容脸色。
[答案] B2．下列句子中没有语病的一项是()A．曹禺这个名字对我们是很熟悉的，被列入全市首批文化建设重点项目之一的曹禺故居纪念馆已经进入最后的布展阶段，将于5月1日对外试开放。
B．观众普遍认为，新版《雷雨》演员台词功底深，演戏老到，张弛有度，凸现人性回归的命运主题，他们让经典老戏绽放出了新的光彩。
C．郑榕是国务院“政府特殊津贴”的获得者，他从1954年扮演《雷雨》中的周朴园开始，用了近50年左右的时间，对人物进行不断的研究和总结。
D．戏剧《雷雨》中周朴园的一句“无锡是个好地方”，成了无锡对外城市形象的宣传用语。
不过，这句话被译为“Wuxi is a good place”。
2019高中语文 第1单元 课时分层作业2 雷 雨 新人教版必修4
课时分层作业2 雷雨一、基础运用层1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )【导学号：11162007】①九寨沟地震发生后，西部战区联指中心临危授命．．．．，立即启动抗震救灾应急响应机制，连夜派遣战区多军兵种展开救援。
②“小鲜肉”作为社会文化的一种审美偏好，本未可厚非．．．．。
但他们只“鲜”其表，不“鲜”其里，这才是最为人诟病的。
③近日，一男子持械在基隆路上挥砍，为确保行人安全，特警队员果断开枪将其击毙，犯罪嫌疑人也算是死得其所．．．．了。
④国学如果只是停留在浅层次的形式的复古上，那就无异于买椟还珠．．．．，甚至会把国学弄成与现代文明相对抗的姿态。
⑤虽然有关部门责令关闭了一批渲染低俗媚俗之风的账号，但一些账号可谓狡兔三窟．．．．，在这个平台被查封了，在另一个平台又冒了出来。
⑥在加拉帕戈斯群岛，经常会有一只海狮用后脚璞站立在卖鱼人的摊位前蹭鱼吃，当地人早已习以为常．．．．了这一有趣的现象。
A．①③⑥B．①④⑤C．②③④D．②⑤⑥A[①临危授命：在危亡关头勇于献出生命。
句中使用错误，不合语境，应为“临危受命”。
②未可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但可以理解或原谅。
使用正确。
③死得其所：死得有意义、有价值。
为褒义成语，句中误作贬义。
④买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。
使用正确。
⑤狡兔三窟：比喻有多个藏身的地方。
使用正确，⑥习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了，通常后面不带宾语，句中使用错误。
] 2．下列各句中，没有语病的一句是( )【导学号：11162008】A．苏州将“阅读节”定性为大型综合性群众阅读文化活动，每届阅读节系列活动达一千余项，这在很多地方是难以想象的。
B．五年来，为激发科研人员的热情，增强科研人员的获得感，国家已相继出台了一系列“松绑＋激励”政策。
C．动画片《大护法》无论是置于国产电影的语境，还是全球动画产业的语境之下，我们都无法否认它是一个独特的存在。
2019_2020学年高中语文第一单元2雷雨课时作业新人教版必修4
2 雷雨一、基础知识阅读下面的文字，完成第1～3题。
面对古人给我们留下的众多遗址，如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来寻找是不够的。
即使发现了一些遗址，也大多，难以从整体上和空间上了解古人的社会生活。
( )特别是自20世纪50年代以来，航空航天的发展则为空间遥感提供了基础。
随着数据获取越来越便捷，多源影像被综合应用于考古研究。
地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测目标不仅仅局限于地面上的物体，还能穿透至地下进行深层次的探测。
我国遥感考古技术应用较晚，开始主要服务于重大工程建设。
比如，20世纪60年代修建三门峡水库时，考古工作人员利用航空照片对库区古代遗址、墓葬的分布进行分析。
2006年，我国启动京杭大运河申请世界遗产名录工作，但这项工作并非。
困难之一是目前运河的不少踪迹已经从地面上消失了，只留下保存在地下的遗址。
在这种情况下，如何证明大运河的存在、走向？这时，遥感技术便可以。
科学家根据遥感数据，地制定了大运河遗址的生态保护措施。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A.地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测目标不仅仅局限于地面上，还能穿透至地下进行深层次的探测。
B.地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测目标不仅仅局限于地面上，还能扩展到地下深层次空间。
C.地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测不仅仅局限于地面上，还能扩展至地下目标进行深层次的探测。
D.地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测不仅仅局限于地面上，还能穿透至地下深层次空间目标。
【答案】B【解析】A.“探测目标……还能穿透至地下进行深层次的探测”搭配不当。
C.“探测……还能扩展至地下目标进行深层次的探测”结构混乱。
D.“探测……还能穿透至地下深层次空间目标”搭配不当。
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A.之所以如此，过去数十年中，国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作。
B.之所以如此，国内外科学家过去数十年中纷纷应用遥感技术开展考古工作。
人教版高中语文必修四课时练习：第2课+雷雨+Word版含答案
第2 课雷雨（一）1.下列加点字注音完全正确的一组（）A.郁闷（ｙù）沉吟（ｙíｎ）汗涔涔（ｊīｎ）惊愕（è）B.规矩（ｊｕ）伺候（ｃì）窟窿（ｋū）侍候（ｓｈì）C.弥补（ｍí）谛听（ｔí）哭哭啼啼（ｔí）D.离间（ｊｉàｎ）卑鄙（ｂǐ）昧心（ｗèｉ）烦躁（ｚàｏ）2.下面句子中没有错别字的是（）A.午饭后，天气更阴沉，更郁热。
低沉潮湿的空气，使人异常烦燥。
B.你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衫衣，没有领子的。
C.你不要怕，我就是告诉他，白白地增加他的烦恼，他也是不愿意认我的。
D.你们自己假作的电报来离间我们的。
你们这种卑鄙无懒的行为!3.为表明人物感情，要注意句子的重音。
下面句子中的重音标错的一项是（）A.周朴园——你知道她现在在哪儿？B.鲁侍萍——我前几天还见着她！C.周朴园——什么？她就在这儿？此地？D.鲁侍萍——嗯，就在此地。
4．下列各句中，划线的成语使用都不恰当的一组是（）①2016年马来西亚年度汉字为“贪”，新加坡年度汉字为“变”，日本年度汉字为“金”，2016年中国“汉语盘点”结果也呼之欲出。
②约有半数的欧洲失业者及四分之一美国失业者已经6个月以上未能找到工作。
各国政府面对方兴未艾的失业势头也束手无策。
③川剧生动活泼，幽默风趣，充满鲜明的地方色彩，浓郁的生活气息和广泛的群众基础。
同京剧相比，真是半斤八两，各有千秋。
④我国的北斗卫星导航系统目前己由14颗卫星和32个地面站天地协同组网运行，其网络实现全球覆盖计日程功。
⑤先秦哲学起源于对人生、对社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖，以谋求天下由“无道”转变为“有道”的格局。
A．①③ B．③④ C．②③ D．②⑤5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．由于特朗普此前的一系列政策引发巨大争议和政治动荡，把这次演讲看得很重，认为这是美国新总统集中阐述施政纲领、缓解国会种种顾虑的一次难得机会。
精选高中语文第1单元2雷雨课时作业新人教版必修4
雷雨——三十年风雨一场梦，两代人恩怨孽缘情一、基础夯实1．下列词语中，加点字的注音完全无误的一项是( )A．慰藉．(jí) 谛．听(dì)仆．人(pú) 汗涔．涔(cén)B．昧．心(mèi) 呆．板(dāi)逮．捕(dǎi) 给．养(jǐ)C．臭．名(chòu) 服帖．(tiē)处．置(chǔ) 连累．(lei)D．佣．人(yōng) 弥．补(mí)伺．候(sì) 忏．悔(chàn)答案：C 解析： A项，“藉”应读“jiè”。
B项，“逮”应读“dài”。
D项，“伺”应读“cì”。
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．惊谔皱纹贤惠无赖B．见地半响交涉戳穿C．耽搁卑鄙敲诈圆满D．孽根诅咒压榨烦燥答案：C 解析：A项，谔—愕。
B项，响—晌。
D项，燥—躁。
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )①鲁侍萍……我没有________，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。
②周朴园(指身侧)你站在这儿，(向大海)你这么只凭________是不能交涉事情的。
③周朴园也好，我们________不提这一层。
那么，我先说我的意思……④三十年后鲁侍萍为找四凤来到周公馆，与周朴园________。
A．委曲义气暂且萍水相逢B．委屈意气暂且不期而遇C．委屈义气姑且萍水相逢D．委曲意气姑且不期而遇答案：B 解析：“委屈”指受冤屈；“委曲”指曲折。
“意气”指意志、情绪；“义气”指人有气概，有感情。
“暂且”重在时间；“姑且”重在让步。
“不期而遇”指没有约定而意外地相遇；“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。
4．下列各句表达准确、没有语病的一句是( )A．省话剧团重排《雷雨》，开展送高雅文化进校园活动，目的是让青少年了解、接触话剧艺术，同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。
人教版高中语文必修四：课时作业28：第2课 雷雨
雷雨一、基础运用1．下列词语中没有错别字的一组是( )A．伺候水蒸汽日臻完善纨绔习气B．低俗堰塞湖孤掌难鸣习焉不察C．愕然汗涔涔歪风邪气多难兴帮D．装帧护身符奖腋后进恃才傲物2．戏剧语言应精练，有潜台词。
对下面鲁侍萍说的话的潜台词，理解最恰当的一项是( )鲁侍萍 (叹一口气)现在我们都是上了年纪的人，这些傻话请你也不必说了。
A．你不必说了，我心里早就原谅你了。
B．你说这些空话对我没有什么实际的好处。
C．我不愿再提那些令我痛苦、悔恨的往事。
D．我早就认清了你的真面目，你别想再骗我了。
3．鲁侍萍从自己被遗弃以及三十年挣扎的痛苦经历中，认清了周朴园的真面目。
她刚强而自尊，但剧中又多次提到命运，她说自己“命很苦”，又说是“报应”，还说“不公平的命指使”她来到周家。
对此，下面的解释正确的一项是( )A．鲁侍萍受了那么多苦，的确“命很苦”，于是相信天命。
B．鲁侍萍是在控诉因果报应给人毒害的罪恶，实际上她不相信命运。
C．鲁侍萍相信命运，她悲叹自己命苦，但也含有对世道不公的不平。
D．鲁侍萍是在控诉黑暗的社会，是对不公平世道的抗争。
4．下列各句中，加点的成语使用不．恰当的一句是( )A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂．．．．的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷．．．．。
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道．．．．地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D．万涓聚作河，便有了一泻千里．．．．的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．有人发出设立《中国手书日》的号召，呼吁人们在一年中的某一天，放弃手机、电子邮件、即时通讯工具，用手书方式写一封家信，记一篇日记，抄写几首古诗词等，颇有几丝浪漫主义色彩。
B．现代著名语言文字学家陆宗达告诉我们：“氏族社会中，处置战败敌人的男女有所不同：男子被杀死，妇女则作为妻子被收养入族，其实也就是奴隶”(《训诂简论》)。
人教版高中语文必修4课时作业25：第2课 雷雨
雷雨一、基础达标1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是()A．昨日清晨，一个流浪汉被打伤头部躺在路中4小时，奄奄一息．．．．，贵阳市一家知名医院的急救车出诊后，医生对其进行简单包扎后离开。
B．真是天有不测风云．．．．．．，周朴园竟没料到三十年后侍萍会出现在他的周公馆里。
C．4月15日出台的这些房地产新政策绝不会一帆风顺．．．．，因为靠着房地产致富的特殊利益集团一定会使出浑身解数甚至反扑房地产新政。
D．前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇．．．．，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
E．伙计一不留神，把咖啡泼在西装少年的身上，少年脸上即刻声色俱厉．．．．，把他斥责了一番。
解析B项“天有不测风云”比喻人将会遇到什么糟糕情况无法预知。
本剧中周朴园的悲剧是咎由自取。
E项“声色俱厉”指说话时声音和脸色都很严厉，不能用来形容脸色。
答案BE2．下列句子中没有语病的一项是()A．曹禺这个名字对我们是很熟悉的，被列入全市首批文化建设重点项目之一的曹禺故居纪念馆已经进入最后的布展阶段，将于5月1日对外试开放。
B．观众普遍认为，新版《雷雨》演员台词功底深，演戏老到，张弛有度，凸现人性回归的命运主题，他们让经典老戏绽放出了新的光彩。
C．郑榕是国务院“政府特殊津贴”的获得者，他从1954年扮演《雷雨》中的周朴园开始，用了近50年左右的时间，对人物进行不断的研究和总结。
D．戏剧《雷雨》中周朴园的一句“无锡是个好地方”，成了无锡对外城市形象的宣传用语。
不过，这句话被译为“Wuxi is a good place”。
近日出现在锡城出租车的显示屏上后，引发了诸多网友和市民的关注与争议。
解析A项“曹禺这个名字对我们是很熟悉的”主客颠倒，应改为“曹禺这个名字对我们来说是很熟悉的”。
B项偷换主语，“凸显人性回归的命运主题”的主语应该是“新版《雷雨》”。
C项“近……左右”赘余。
答案 D3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()曹禺是以一种悲剧性的情怀，站在一个制高点上看人生社会，将人的内在心理的矛盾冲突__①__社会的矛盾冲突表现出来，__②__具有一定的社会意义，所以他的作品__③__多了几分冷峻与清醒。
人教版高中语文必修4课时作业19：第2课 雷雨
雷雨一、积累运用1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )A．讣．告/朴．素灾难．/难．过伺．候/侍．候B．薄．弱/停泊．处．所/犯怵．角．逐/诡谲．C．宿．敌/夙．愿悭．吝/纤．细磊．落/擂．鼓D．懈．怠/机械．帷．幕/纬．度吊唁．/谚．语2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．汗涔涔指手画脚鼎力相助蓬荜生辉B．胁奏曲敝帚自珍斧底抽薪相形见绌C．摆架子立杆见影日甄完善蛛丝蚂迹D．热烘烘遍体麟伤生灵涂炭高朋满坐3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①鲁侍萍这个人物也是有生活________的，反映了那个时代下层妇女的悲剧命运。
②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他________于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
③他只是在亲近他最喜爱的大自然，他来访问静静的秋林，他来________那微语的落叶，借以感知大自然的脉息，用以形成他乐曲中的神奇旋律。
A．原形流连倾听B．原型流连谛听C．原形留恋倾听D．原型留恋谛听4．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )好的批评家的文字是________的，他们往往不在语言上________。
就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。
无需多言，读者此时已经________。
A．平铺直叙字斟句酌心照不宣B．平易近人字斟句酌心领神会C．平铺直叙咬文嚼字心照不宣D．平易近人咬文嚼字心领神会5．下列各句中，没有语病的一句是( )A．鲁迅先生通过祥林嫂的悲剧无非是在告诉人们：不用刀的杀人和不见血的杀人，实在比严刑峻法还严酷，被杀害的范围和人数也要更多更广泛。
B．宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的，我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。
C．1934年曹禺的处女作《雷雨》问世，在中国现代话剧史上具有极其重大的意义，它被公认为是真正成熟的中国现代话剧的标志。
高中语文(人教版必修4)课时跟踪检测(二) 雷雨+Word版含答案.doc
课时跟踪检测(二) 雷雨(时间：40分钟满分：40分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列各组词语中，加点字的注音，全都正确的一组是( )A．汗涔．涔(cén) 沉吟．(yín)思忖．(cěn) 一鳞半爪．(zhǎo)B．惊愕．(è) 筵．席(yàn)规矩．．(guī ju) 前仆．后继(pū)C．昧．(mèi)心蘩漪．．(fán yī)擢．升(zhuó) 莘．莘学子(xīn)D．郁．热(yù) 窟窿．．(kū long)福祉．(zhǐ) 恪．尽职守(kè)解析：选D A项，“忖”应读cǔn；B项，“筵”应读yán；C项，“莘”应读shēn。
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．无锡低沉潮湿委屈求全己所不欲，勿施于人B．贤惠境况不好轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志C．恩怨毛骨耸然计日成功桃李不言，下自成蹊D．指使哭哭啼啼天随人愿麻雀虽小，五脏俱全解析：选B A项，屈—曲；C项，耸—悚，成—程；D项，随—遂。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )A．一路上，他们曾六次遇险，三次迷路，但还是在规定的时间完成了任务，虽然说是有些挫折，但还算是一帆风顺．．．．吧。
B．夏季用电高峰将临，各家电企业争相把节能作为卖点，连电磁炉这样的小家电，也竞相打出节能牌。
对此，行内专家提醒，电磁炉市场鱼龙混杂．．．．，须细辨真伪。
C．近日，乌克兰一名男子在连接黑海的一条窄小河道解救了一只被困的海豚。
据报道，这名男子发现这只海豚时，海豚已经奄奄一息．．．．。
D．名为Ifish的电子宠物鱼随着音乐节奏摆动尾部、鳍部，做各种肢体动作，表达各种情感。
它一亮相就受到都市一族的喜爱，只是身价扑朔迷离．．．．，居高不下。
解析：选C A项，“一帆风顺” 比喻非常顺利，毫无挫折。
和“挫折”矛盾。
B项，“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。
重庆市人教版2019-2020学年高中语文必修四第2课雷雨同步练习(新版)
重庆市人教版2019-2020学年高中语文必修四第2课雷雨同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2016高二上·柘荣期中) 下列词语中加线字注音完全正确的一组是（）A . 禅让chán倔强jiàng 棘手jí翩然起舞piānB . 蜕变tuì麻痹Bì头衔xián数见不鲜xiǎnC . 一瞥piē轻鸢yuān蜾蠃yíng海市蜃楼shènD . 山坳ào蓬蒿hāo肆虐nüè莘莘学子shēn2. （2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A . 踌躇彷徨马革裹尸九曲连环B . 分岐瞬息人声鼎沸养精蓄锐C . 撺掇羸弱迫不及待锐不可挡D . 颦蹙默契毛骨耸然变幻多姿3. （2分）下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是（）A . 钓鱼岛撞船事件发生以后，日本国内右翼势力又沉渣泛起，兴风作浪，这将严重影响亚太地区的和平与稳定。
B . 恐怖分子多次制造耸人听闻的自杀性爆炸事件，致使大量的无辜者死于非命，社会秩序动荡不安。
C . 美国深陷伊拉克、阿富汗战争难以自拔，军队撤离时间一拖再拖，加上它到处插手，兵力使用已经陷入捉襟见肘的窘境。
D . 现在有很多文化遗产管理者急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发。
4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 医学研究表明，气温骤降或突然由温暖的环境来到寒冷的环境，往往会诱发冠心病、脑中风等心脑血管疾病发作。
B . 国民教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的增强越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量的提高。
C . 计划于2013年6月至8月择机发射的“神舟十号”，将是飞船在太空飞行时间最长的一次，3名航天员将驾乘飞船与“天宫一号”实施载人空间交会对接。
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课时作业2 雷雨[基础演练]1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )A．蘩漪．(yī) 讹．(é)传穿凿．(zuó) 忖度．．(cǔn duó)B．敲诈．(zhà) 内帷．(wěi) 自恃．(shì) 惶悚．．(huáng sǒng)C．模．样(mú) 轻薄．(bó) 指．使(zhǐ) 盥漱．．(guàn shù)D．伺．候(cì) 勒．(lēi)死诨．名(hùn) 纨绔．．(wán kuà)解析：A项，“凿”应为záo；B项，“帷”应为wéi；D项，“绔”应为kù。
答案：C2．下列词语没有错别字的一项是( )A．撤销学历收讫前踞后恭B．防范栋梁模拟掉以轻心C．弥补恩赐执教歪风斜气D．渲染阴凉松弛默守成规解析：A项“踞”应为“倨”；C项“斜”应为“邪”；D项“默”应为“墨”。
答案：B3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①我自己的骨肉在矿上罢工，反对我。
②去年，我市41家大型企业派人专程到西安翻译学院，表达了对210名大三学生的招聘。
③(向大海)你这么只凭，是不能交涉事情的。
④这座楼本来就是一座“豆腐渣工程”，如果再在这破烂的楼体上乱挖乱建，出现裂缝，后果将不堪设想。
A．鼓动意向意气一旦B．鼓动意见义气一旦C．鼓吹意向意气一经 D．鼓吹意见义气一经解析：①句有“煽动”的意思，用“鼓动”；②“意见”指对事物的看法，“意向”则指行为、动作的意图、目的；③句着眼于鲁大海偏激而产生的情绪，应选用“意气”；④“一经”指只要经过某个步骤或者某种行为，就能产生相应的结果，表示条件关系；“一旦”则用于未然，有“要是有一天”之意，表示假设关系。
答案：A4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )A．昨日清晨，一个流浪汉被打伤头部躺在路中4小时，奄奄一息．．．．，贵阳市一家知名医院的急救车出诊后，医生对其进行简单包扎后离开。
B．真是天有不测风云．．．．．．，周朴园竟没料到三十年后侍萍会出现在他的周公馆里。
C．成渝两地要在激烈的区域竞争中联袂出击．．．．，不互挖墙脚，不互设障碍，在相互合作中加快双方的发展，努力在西部大开发中走在前面。
D．前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇．．．．，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
解析：“天有不测风云”比喻人将会遇到什么糟糕情况无法预知。
本剧中周朴园的悲剧是咎由自取。
答案：B5．下列句中破折号用错的一句是( )A．你叫警察杀了矿上许多工人，你还——B．他拉着这两位同志的手，断断续续地说：“党——派我——到兰考——工作，我——没有——完成党交给我们的——任务。
”C．哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——D．姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——解析：破折号表示声音的延长，省略号可表示说话断断续续。
应把破折号改为省略号。
答案：B6．对下列加点的“究竟”一词分析正确的一项是( )①我只想看看他，他究竟．．是我生的孩子。
②对于我们工人的条件，究竟．．是答应不答应？③对于这件事，一定要查出个究竟．．来。
④你的意思，忽而软，忽而硬，究竟．．是怎么回事？A．①③不同，②④相同B．①②④相同，③与其他不同C．①②相同，③④相同D．①②③④各不相同解析：①中“究竟”是副词，是“毕竟、到底”的意思；②④中的“究竟”都是副词，用在问句中，表示追究到底的意思；③中“究竟”是名词，表示结局、结果的意思。
答案：A7．下面各句属于戏剧语言的哪种形式？判断正确的一项是( )鲁侍萍①那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。
②(自语)③哦，天哪，我觉得我像在做梦。
A．①对话②舞台说明③独白B．①对话②旁白③独白C．①独白②舞台说明③对话D．①对话②独白③旁白解析：①是对周朴园说的，②括号里是舞台说明，③是鲁侍萍的自我感慨。
答案：A8．下面这段“舞台说明”对剧情起了什么作用，理解不正确的一项是( )午饭后，天气更阴沉，更郁热。
低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……A．交代故事发生的时间B．交代当时的天气特征及其对人的影响C．渲染了舞台气氛，烘托了悲剧色彩D．暗示一场雷雨即将来临解析：B项不是从剧情角度的作用。
答案：B9．在对话和朗读中，对有些要强调的字眼应读得重一些。
下列台词中哪个词应重读，请标出。
①周朴园不对，不对，这都是新的。
我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。
( )②周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。
有一天夜里，忽然地投水死了。
后来，后来——你知道吗？……()③鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。
( )解析：要结合语义和两个人不同的心理思考。
答案：①新、旧②小姐、贤慧、规矩、忽然③不是、也不、不大10．选出与下面语句衔接最恰当的一句( )三十年前，过年三十晚上，我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，要我离开你们周家的门。
A．我被你们逼出门去B．你们把我逼走C．你们逼着我冒着大雪出去D．你们让我冒着大雪出去解析：注意陈述对象一致和语境。
答案：C[课内精读]阅读下面的文字，完成后面问题。
周朴园哦，侍萍！(低声)是你？a鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
(周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。
半晌。
)b周朴园(忽然严厉地)你来干什么？c鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？d鲁侍萍(悲愤)命，不公平的命指使我来的！周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
e鲁侍萍(怨愤)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。
我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
11．a句表现周朴园说这话的感情是( )A．惊喜 B．惶恐C．惊呆 D．惊疑解析：面对面前是侍萍这一现实，周朴园不想正视这一现实，因为侍萍的出现对他构成心理威胁。
答案：B12．b处两句是剧本中属于“”的文字，是剧本中不可缺少的部分。
答案：舞台说明13．c、d两句是周朴园的连声责问，表现了他怎样的性格特征( )A．自私虚伪 B．冷酷阴险C．老于世故 D．伪善残忍解析：连续的发问，表明周朴园的冷酷无情，“谁指使你来的？”的言外之意是“你来是不是要敲诈我？”表明其阴险的性格。
答案：B14．e句有言外之意，未尽之言(即潜台词)，分析正确的一项是( )A．三十年了，你还是念念不忘我。
B．三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。
C．已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？D．你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。
解析：周朴园又厌恶又害怕，害怕“老底”被当众揭穿，他的名誉、地位会因此毁于一旦。
答案：D15．鲁侍萍不止一次说到命运：“不公平的命指使我来的”，“这是天要我在这儿又碰见你”。
对侍萍的命运观，分析正确的一项是( )A．侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是“不公平的命”所使然。
B．鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。
C．她虽然一再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。
D．三十年的苦和恨，使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了，她所说的“命”，从根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。
答案：B16．对这个片断分析不正确的一项是( )A．这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。
B．侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。
C．侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。
D．周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。
这段戏表现了他复杂的心情和性格。
解析：周朴园怀念的是侍萍的美丽、温柔，他是将侍萍作为晚年的精神寄托怀念的。
这种思念是周朴园虚伪性格的体现。
答案：D[课外迁移](一)阅读《雷雨》第一幕中的一个片断，回答下面问题。
周朴园(向四凤)倒了来。
四凤走到左边倒药。
周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。
(向蘩漪，低声)你喝了，就会完全好的。
(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。
蘩漪(忍顺地)好，先放在这儿。
四凤放下药碗。
周朴园①你最好现在喝了它吧。
蘩漪(忽然)四凤，你把它拿走。
周朴园②喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。
蘩漪(声颤)我不想喝。
周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。
周冲(反抗地)爸！周朴园③去！周冲只好把药端到蘩漪面前。
周朴园说，请母亲喝。
周冲(拿着药碗，手发颤)爸，您不要这样。
周朴园你说什么？周萍(低头，至周冲前，低声)听爸爸的话吧。
爸爸的脾气你是知道的。
周冲(含泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不然，爸的气是不会消的。
蘩漪(肯求地)留着我晚上喝不成吗？周朴园④蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。
蘩漪(望望周朴园，又望望周萍，拿起药又放下)不！我喝不下！周朴园萍儿，劝你母亲喝下去！周萍爸！我——周朴园去，跪下，劝你的母亲。
周萍(走至蘩漪，向周朴园，求恕地)爸爸！周朴园(高声)跪下！周萍望着蘩漪，蘩漪泪痕满面，周冲气得发抖。
周朴园叫你跪下。
(周萍正要下跪)蘩漪(望着周萍，急促地)我喝，我现在喝！(喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下)哦……哭着，由右边饭厅跑下。
17．文中①～④处是舞台说明，选出依次填入最恰当的一项( )A．忽然严厉地怒视冷峻地不高兴地B．不高兴地忽然严厉地怒视冷峻地C．怒视不高兴地忽然严峻地冷峻地D．冷峻地怒视不高兴地忽然严峻地解析：结合人物内心活动选取合适词语。
答案：B18．简要概括本片断剧情。
(不超过10字)答：答案：周朴园威逼蘩漪喝药。
19．结合舞台说明，谈谈蘩漪的心理变化过程。
答：答案：周朴园逼迫蘩漪喝药，蘩漪内心非常痛苦，但仍然“忍顺”地消极反抗，“声颤”“恳求”显示了她不愿屈从于丈夫淫威的努力，但在周朴园“怒视”、强迫之下，内心的桀骜不驯使得她表现得很激烈，“忽然”叫四凤拿走，“拿起又放下”。
最终，面对周朴园叫周萍下跪，强忍住心头怨愤“一气喝下”。
20．“不要任性，当着这么大的孩子”这句台词有什么深层含义？答：解析：考查潜台词的理解。
答案：我在家是说一不二的，你必须听我的。
要不我让你的孩子劝你，我还会收拾你的孩子，你会看在孩子的面上给我喝下去的。
21．简析周朴园的性格特征。
答：答案：周朴园是一个十足的封建家长，他为了维护自己的权威身份，说一不二的地位，上下尊卑的秩序，不惜用威逼手段使妻子就范，让儿子下跪。