不想当木偶的木头人_高二作文
我不要做一个提线木偶
我不要做一个提线木偶作者：赵玲来源：《家教世界·V家长》2016年第09期一天，我发现平时还算活跃的杨小树，却坐在那里发呆。
我走了过去，在他身边坐下来：“杨小树，有心事吗？”杨小树吭吭哧哧半天，却向我反问道：“赵老师，我的好朋友都说我喜欢自讨苦吃，可我觉得他们都不理解我，您能理解我吗？” “怎么回事？给老师说说，说不定能帮你分析分析。
”孩子倾诉：妈妈控制我的一切看来，杨小树压抑得也不是一天两天了。
因为一说起来，他便停不下来。
我妈妈经常对我说：“你要做一个顶天立地的男子汉。
”有一次，我终于忍不住反驳了她：“我要是顶天立地了，那我还能走路吗？干脆当个雕塑，或者木头好了！”妈妈一听，冲我破口大骂：“我是为了你好，不知好歹的东西！”唉，我觉得我生活的空间，包括心灵的空间，被爸爸妈妈控制得死死的，有时憋得我难以呼吸，我觉得我就是一个提线木偶人！每天早上起床后，妈妈都要给我冲上一杯牛奶。
喝得我看见牛奶就想吐，可当我看见妈妈那凶巴巴的眼神时，我只好一口气把牛奶喝光。
我不明白为什么牛奶这么难喝，但妈妈总是说：“常喝牛奶体质好，有些人长得又高又壮，就是因为经常喝牛奶。
你没听人说吗？喝牛奶可以强壮一个民族。
”我觉得妈妈的话并没有多少道理，我经常喝牛奶，可我体质还是这样差呀！我希望把头发弄得有型一些、帅一些。
可爸爸妈妈非要和我对着干，说清爽就行，不管它美不美。
真让我欲哭无泪呀！再说说该死的作文吧！刚学写作文的时候，我特有兴趣，觉得把自己看到的、听到的事情，还有心里的感受等变成文字，是一件妙不可言的事情，可现在，我特烦写作文。
妈妈每带我出去玩一次，回来后就要我写作文，而且写什么由她说了算。
她让我写人，我就得写人；她让我写景，我就得写景；她让我写物，我就得写物……而她要我写的人、景、物都是她感兴趣的，不是我感兴趣的。
我感兴趣的，她都说没意思，没啥可写的。
唉，真搞不清楚，是她写作文，还是我写作文？有时，我感觉自己学的那点字词句都用完了，想看看课外读物，可是，看什么书，也得妈妈给我规定。
精选一二三木头人作文【范文6篇】
一二三木头人作文【范文6篇】我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏，我非常生气，一把夺过它的小木船，使劲在摔在地上，踩成粉未。
陈明的脸红彤彤的，想解释什么。
我却抓起书包就跑了出去。
从此，我们谁也不理谁，行如陌路。
真是冤家路窄，我们俩之间的战争又开始了。
一天，我正在写作业，就快写完时。
陈明走了过去，碰到了我的桌子。
“唰”地一声，锋利的笔尖如刀一样划过去，烂了一个大口子，还洒了一堆钢笔水。
我恼羞成怒，抓起陈明的课本就扔了出去。
此时正下着暴雨，天空阴沉地如黑暗，我立刻就后悔了，可是已经晚了。
陈明的课本都湿透了，泥粘在了上面，烂了好多，陈明气哭了，他对我说：“你太过分了！”，从此，我再没见过他，听别人说，他被大雨淋了，发了几天的烧，就跟父母去外地上学了。
我立刻跟发了疯似的跑去他家，一个陌生人开了门，他们已经搬走了。
我十分内疚，这两件事都是因为我，是我太过分了，才会让他转学的。
过了几天，我收到了一个精致的小木船，原来陈明已经原谅我了。
我把小木船珍藏起来，要永远保存我们的友谊。
每当我看到小木船，就会想起那段真势的友谊。
刚才我和同学们玩了“一二三木头人”这个游戏，游戏规则:老师数到三就可以走，然后说到：“木头人”的时候就不能动。
终点是教室门口。
当我走到石柱的面前时，老师这时说：“木头人”。
我们就停了下来，有一位同学她动了，当老师说：“一二三，我就跑进教室了，这个“一二三木头人”真好玩。
今天，老师问我们，有没有玩过“木头人”的游戏。
大家都异口同声地说，有。
老师又问我们，“木头人”是长什么样的。
我说，木头人是傻乎乎的，一动也不动。
接下来，老师请了两个同学来充当“木头人”，另外一个充当“逗笑人”。
充当“木头人”的两个同学像大树一样笔直地站在那里，一笑也不笑。
尽管“逗笑人”使了很多力气，有时张牙舞爪，有时摇头晃脑，有时又蹦蹦跳跳……但是“木头人”却纹丝不动。
木头人作文
木头人作文木头人作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的木头人作文，希望能够帮助到大家。
木头人作文1说起游戏，我最爱的游戏是木头人。
这天，天气非常炎热，太阳像个大火球一样挂在天空中，当我正和我的好朋友玩得最起劲的时候，小红提议说：“我们不如玩木头人吧！”大家异口同声的回答到：“好。
”小明被选中当裁判，其余人都是木头人，小明大声喊道：“一，不许动，二，不许笑，三，不许露出大门牙。
”这句话一说完，我、小亮、小军、小红？就站在原地一动不动的定住了，由于天气非常炎热，不一会儿，我们的脸上就全是汗水了，尤其是小军，圆圆的脸像一张大油饼，裁判小明早就躲到树荫下了，小明说：“快躲到树荫下来吧！”我用眼睛的余光瞟了一下小亮，看小亮站得纹丝不动，也只好撅着嘴没动。
最后，我是第一，小亮是第二，小红是第三，小军是最后一名。
妈妈知道了这件事，对我说：“你真棒，可以破世界记录了。
”我听了兴奋的说：“我可是破世界记录的人啊！”木头人作文2今天上作文课的时候,老师让我们做了一个游戏叫“木头人”: 一个人当木头人,一个当逗笑者。
我和谈潇一起玩。
我当木头人,谈潇当逗笑者。
她用手在我眼前晃来晃去,见我没有笑,她又做牛角。
她还说地下有一条蛇,见不起作用,她又继续说:“你的钱掉了。
”又用手把嘴巴捏得扁扁的，像一个唐老鸭,又做鬼脸.我还是似笑非笑的样子站在那里,像一个僵尸一样一动不动。
她对我说:“使必杀技了!”我一听情不自禁地笑了起来.我心想:我一定要报复.轮到她当木头人了,只见她把眼睛眯成一条缝.我对她说:“你的地下好大一条蛇,你的钱都掉了，你要再不捡我就拿走了。
”看她还是无动于衷的样子，我便开始挠她痒痒,她坐下来以后,不知是哭还是笑.这次活动还真有趣,使人很开心。
木头人作文3今天我们玩了一个有趣的木头人游戏。
游戏规则和口令是：我们都是木头人，不许说话不许笑，不许走路不许动，说完就要原地不动。
不要让我们变成木偶人作文小学生周记
不要让我们变成木偶人作文小学生周记一、引言这周，我们班比较特别，因为有一位新班主任，她每天都会对我们进行一些特别的锻炼。
很多同学感觉有些累，但是我们都知道她是为了让我们不要变成木偶人，所以我们都认真坚持。
二、木偶人是什么？你们知道木偶人是什么吗？如果不知道的话，我来给大家科普一下。
木偶人，顾名思义，就是由木头雕刻的人形娃娃。
但是，在我们这里，木偶人的意思是指那些缺乏个性、创造力和自主思考能力的人。
他们往往没有自己的观点，会被别人牵着鼻子走，在面临问题时也只会机械地应对。
他们好像失去了自己的思考能力，变得无精打采，毫无生气和活力。
三、不要让自己成为木偶人在我们的日常生活中，有很多事情可以让我们不断提高自己的思考和创造力。
首先，多读书。
通过读书，我们能够不断接触到新的思想和观点，加强我们的文化底蕴和认知水平，更好地理解和认知这个世界。
其次，多思考。
在面临问题时，我们不能够停留在“这是什么”或“这应该怎么做”的层面，而是要深入思考，探究背后的深层原因和本质特征，不停地为自己打开新的思维空间。
此外，与人交往也是提高自己思考和创造力的重要方式。
与朋友和家人交流可以帮助我们获得新的思维刺激，不断拓展我们的视野和思路。
最后，锻炼身体以及参加一些课外活动也能够提高我们的创造力，让我们的大脑更加灵活、敏捷。
四、不断努力，让自己成为有思考力的人在班主任的带领下，我们每天都再也做不了木偶人了，因为她让我们在锻炼中获得了新的视野，掌握了新的思维方法。
这不只是一种锻炼，更是一种成长，一种让我们不断成为有思考力的人的成长。
因此，我希望所有的同学都不要让自己成为机械学习机器，而是要发挥自己的创造力和思考能力，用自己的智慧和力量去改变这个世界。
五、结语通过这几天的学习，我们不仅学到了知识，而且掌握了解决问题的方法，更重要的是，我们获得了成长，我们变得聪明、有思考力。
所以，我们要坚持不懈，不断努力，让自己成为有思考力的人，不要变成一只机械的木偶人。
木头人作文
木头人作文木头人作文(15篇)无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的木头人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
木头人作文1“山山山，山上有个木头人，拿起枪来打敌人，一不许说话，二不许动，三不许笑，四不许露出大门牙。
”当你听到这首儿歌，你一定猜到今天我们要玩啥游戏吧？没错儿，今天我们就在作文班的教室里举行了一场别开生面的木头人游戏。
游戏的规则是：老师先选了两个人当做木头人，又选了两个人当逗笑人。
老师说“3、2、1”，木头人分别摆出一个姿势，但是姿势不能是摆捂眼睛、堵耳朵这两个姿势。
逗笑人得把木头人逗笑，木头人笑了，那么逗笑人就赢了。
反之则是木头人赢。
游戏开始了，老师先选了一一和陈立农当木头人，小见和小明当逗笑人。
老师说321，一一做了金鸡独立的姿势，陈立农做了老虎吃人的姿势。
小见的.逗笑方法是给一一讲了一个笑话，一一没有笑。
小明给陈立农做了一个鬼脸，陈立农笑了。
这局一一赢了，陈立农输了，陈立农好像有点不开心。
第二局又开始了，老师看陈立农有点不开心，就又让他来了一次。
这局老师选了陈立农和孙诗妍当木头人，逗笑人选了孙佳彤和高佳琪。
木头人陈立农先做了猴子上树的姿势，陈世妍做了一个吃苹果的姿势。
孙佳彤开始逗陈立农，她给陈立农讲了一个笑话，陈立农没有笑过。
高佳琪又开始逗孙诗妍，孙诗妍笑了，陈立农一看到她笑了，心想：我赢了，我赢了！他一蹦三尺高。
我觉得这个游戏也太好玩了吧！我和我们班的同学都觉得这个游戏很好玩，下次还想玩这个游戏。
这个游戏看起来非常简单，其实这个游戏是比较难的?。
木头人作文2“哈哈哈！”“你笑了！”“你动了！”“汪汪汪！”“咦？”这里为啥这么热闹啊？“哈哈！”这节是幽默风趣覃老师的课，而且这节课覃老师带我们在做木头人的游戏，当我一开始听到这节课玩木头人时我心想：“今天玩木头人，太无聊了，我都玩过好多回了！”可是覃老师带我们玩的木头人可真比以前好玩多了！到底有多好玩，请来听我娓娓道来。
【高二作文】木偶人
【高二作文】木偶人木偶人只是一个别人的意愿做出任何动作的傀儡，无论它喜欢或不喜欢，它的一生注定是无法做出自己的选择。
在我上初中时，妈妈总是规定时间让我回来或去上学，规定我每天用多少时间来玩耍和复习等等，妈妈总是帮我做着各种各样的决定。
我知道妈妈是为了我好，但我却不喜欢这样的生活。
一天晚上，妈妈买了一个木偶人回去给我玩玩。
我领到木偶人返回房间就要它作出各种各样的动作。
无人知晓玩玩了多久，我朦朦胧胧地睡著了，但意识还有点冷静，当我正准备工作退出时，忽然，眼前一亮，我看到了这里存有许许多多的木偶人，除了一群孩子在压低木偶人使它们作出各种各样的动作，它们有的麻木不仁，大概已经习惯被操弄了吧，有的则就是遮住比大哭还好看的笑脸望着孩子们，期望孩子能够放走它们，但我看到存有一个木偶在不懈努力抵抗着带动它们身上的丝绳，但还是无法彻底摆脱，就可以遮住无奈的脸和滴下一滴滴虚空的泪水。
一个孩子向我走过来，拿起操纵我的丝绳，让我作出各种各样的动作，直到这个时候我才发现，我竟然成了木偶人。
我不想被操纵所以努力地反抗着，可是那样微小的反抗起不了任何作用，正如妈妈帮我做出的决定，我只能接受，这种感觉我很讨厌。
不知道过了多久，孩子们玩腻了就走了出去。
一束月光从窗口射进来了，木偶人开始讲话了：“新来的你不要像你傍边那个木偶人一样反抗，如果孩子们感觉你已经坏了的话就会把你扔进门外的火炉上的。
”我并没有回答它，但傍边的木偶人愤怒地说：“你们这些胆小鬼连反抗都不敢，你们就只能被他们玩弄，玩腻了之后也不是一样被扔进火炉里吗？这样的生活有什么意义？”听到这个木偶人说的话我心头一振：是啊！整天被人玩弄太没意思了。
当初我还是人的时候妈妈就给我安排好了路，我只能按照这样的路走下去，我并没有去反抗妈妈，只是一味顺从，明明自己不喜欢还要装出一副喜欢的样子，那副样子简直就是那两种木偶人所表现出来的样子。
如果还有来生我一定会反抗这种被人安排的命运。
第二天，我和那个木偶人不懈努力抵抗着，果然不出所料，我和木偶人被丢进火炉里，我看著火炉里的火一点点的毁灭我的身体，阵阵剧痛响起。
木头人作文10篇
木头人作文10篇木头人作文10篇无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的木头人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
木头人作文1相信大家都玩过“木头人”这个游戏。
而我要写的木头人不是游戏，而是真正的人。
他是一个木头人。
他总是独来独往的，因为他从不轻易相信别人。
即使是朝夕相处的同学，他也不会相信。
或者说，除了家人，他对别人没有任何情感。
他这样做只是看透了人间伤心事，把自己的心变成木头心，自己便不会伤心。
木头人也曾有一位好友，不过他的好友不知因为什么原因而了杳无音讯。
后来在街上偶然遇见他，原来是因为他爸工作的调动，不得不离开。
难道天底下的友谊就这样不堪一击吗？木头人问自己。
自此以后，他便封锁自己的内心。
他自持看破红尘，却看不破自己的命运。
他喜欢坐在窗前，拿一支笔、一张纸笑看红尘。
他不知自己应该归宿何方？他只想拿着他的黑笔，在白纸上写尽红尘。
之后，他一心一意写红尘时，遇到了与他趣味相投的朋友，不仅叫他喜欢做的事情，而且还帮他走出自己的世界，让他的木头心又变回炽热的心。
他现在除了能看到世间的悲伤外，还看到了世间的快乐！有时他朋友不在时，他还会感到几许孤独、失落，这是他以前没有感受过的。
“一、二、三，木头人，不许动！”这句话还不时在木头人耳边回荡，虽然木头人还是无动于衷，但木头人也有一颗炽热的心了。
木头人作文2今天，老师要让我们玩个游戏，我们都说是什么游戏，老师说：“今天我要给你们玩木头人。
”游戏开始了，老师说“转圈”教室立刻动了起来。
转啊转，“停！”老师大声说。
话音刚落，教室里立刻变成了雕塑展览馆，没有人说话，没有人动，好像被魔法控制了似的。
我一下子缓过神来，摆了一个在练武的造型。
我看了看彭泉均，他摆了一个金鸡独立的造型，有的像一位帅哥走了过来。
还有的像哈巴狗。
我不要做父母的牵线木偶作文
我不要做父母的牵线木偶作文“你敢！你要是出了这个门，就别再回来！”妈妈一手叉腰，一手指着我，胸前一鼓一鼓的。
看到她这样子，我很解气，也更来气，嘴硬道：“不回来就不回来，这个家我待够了！”说完我就准备往外冲。
等我冲到门口时，只听妈妈一声冷笑：“我还管不了你了，我看你能往哪儿跑！”我回头一看，妈妈铁青着脸，手里亮出一张身份证和火车票。
我心头一惊，赶紧翻包，身份证和火车票没了。
我回到屋里，跌坐在沙发上，只有无声地落泪。
我一直是大人眼中顺从的小绵羊，其实，温和的外表下，是层层堆积的愤怒，那一次，我终于承受不了压力，爆发了。
虽然我激烈抗争，却仍以失败告终。
那一年，我19岁，一心想摆脱妈妈的束缚，潇洒走世界。
我家的气氛总是很压抑，妈妈的控制欲太强，从小到大，我所有的事都由她做主，她从来不听我的声音。
报什么补习班，考哪所学校，学什么专业，都是她说了算，就连我毕业后的工作也由她来决定。
最让我痛苦的是，妈妈从来都是否定我，觉得我什么都干不好，在她看来，我要是离开她的庇护，一定活不下去。
我俨然是一只提线木偶，妈妈就是背后那个提线人。
本以为结了婚我就能“翻身农奴把歌唱”，谁知这竟是我的幻想。
就以近期的冲突为例，我马上要生孩子了，和老公已经商量好，去一直做孕检的A医院生孩子。
没想到妈妈坚决反对，她说A医院不靠谱，还是去她说的B医院为好。
“我在B医院有熟人，生孩子放心。
”妈妈摆出她的理由。
其实去哪一家医院都无所谓，但我就是想做一回主，这是我应有的权利。
我说：“我想去A医院，我在那儿也有熟人。
”妈妈不乐意了：“你们太年轻，不会办事，还是按我说的，去B 医院，我啥都安排好了。
”我感到一股无名火直往头顶蹿，暗暗决定：“我再也不想当你的提线木偶！”即便内心波涛汹涌，但我的语言还是跟以往一样无力，软弱地拒绝道：“我还是想去A医院。
”妈妈一拍桌子，说我把她气得血压升高，胸口疼。
尽管如此，她还是强行搬到我家，说是为了照顾我，而我认为她是为了看住我，生怕我去A医院。
不做像木偶一样的人作文
不做像木偶一样的人作文
清晨，鸟儿们自由自在地在蓝天上飞翔，它们的歌声就像是在说，“我才不是木偶，我飞得高，飞得远，想怎么飞就怎么飞！”
可我们呢？是不是有时候也觉得自己像个木偶，被别人的期望和规
矩牵着鼻子走？哎，得学学鸟儿，追求点自由，活出真实的自己啊！
午后，图书馆里有个小哥，他一头扎进书里，完全不顾外面的
喧嚣。
他的眼神就像是在说，“知识就是力量，我要找到自己的答案！”看他那股劲儿，真让人佩服。
咱也得学学他，不被外面的声
音干扰，坚持自己的方向。
到了晚上，月光下有个艺术家在湖边画画。
他画得那叫一个随
心所欲，完全不受什么传统规矩的束缚。
他的画儿，就像他的灵魂，充满了独特和魅力。
看着他的画，我突然觉得，咱们也可以像他一样，勇敢地追求自己的梦想，活出自己的精彩！
现在这世界变化得太快了，就像一阵风，吹得人心慌慌的。
摆脱父母牵线木偶式的生活作文
摆脱父母牵线木偶式的生活作文
《别再做牵线木偶啦》
哎呀呀，有时候真觉得自己像个被父母牵着线的木偶，一举一动都得听他们的安排。
就说那次选兴趣班的事儿吧。
我其实特别喜欢画画，喜欢用画笔描绘出我心里那些奇奇怪怪的想法和美好的画面。
可是呢，我爸妈非觉得弹钢琴优雅，有气质，非得给我报钢琴班。
他们根本不管我喜不喜欢呐！钢琴课开始了，我坐在那里，感觉自己就像是个被硬推着上台的演员，完全进入不了状态。
老师教的那些音符啊，在我眼里就像是一群乱蹦乱跳的小蝌蚪，我根本抓不住它们。
可爸妈每次都要问我学得怎么样，让我多练习。
我心里那个郁闷啊，这根本就不是我想要的生活嘛。
我不想再这样被牵着走啦，我要挣脱这根线，去寻找真正属于我的自由和热爱。
我要大声对父母说：“我有自己的想法和选择啊，别再把我当木偶啦！”我要去过我自己喜欢的生活，像风一样自由自在，去涂鸦我的多彩世界，而不是在你们设定好的轨道上麻木前行。
哼，我一定要改变这种局面，真正为自己活一次！
摆脱父母牵线木偶式的生活，做最真实的自己，这才是我最渴望的呀。
2024年作文木头人(精)
作文木头人(精)作文木头人（精）木头人，一种古老的玩具，承载着无数人的童年回忆。
在我国，木头人有着悠久的历史，它是我国传统文化的一部分，也是我国人民智慧的结晶。
木头人，顾名思义，就是用木头制作的人形玩具。
它的制作工艺简单，却蕴含着丰富的文化内涵。
木头人的制作过程，是对我国传统文化的一种传承。
制作木头人，需要选择合适的木材。
一般来说，硬木是制作木头人的首选，因为硬木质地坚硬，耐用，且易于雕刻。
常用的硬木有榆木、橡木、榉木等。
选好木材后，就可以进行雕刻了。
雕刻是制作木头人的关键步骤，它需要雕刻师傅有丰富的经验和精湛的技艺。
雕刻出来的木头人，不仅要求外形逼真，还要有生动的表情和姿态。
雕刻完成后，还需要对木头人进行打磨、上色等后续处理，使其更加美观。
木头人的制作工艺，是我国民间艺术的一种体现。
在我国，木头人有着悠久的历史，它是我国传统文化的一部分，也是我国人民智慧的结晶。
木头人的制作工艺，不仅要求雕刻师傅有丰富的经验和精湛的技艺，还需要他们有独特的审美观和创意。
因此，每一件木头人作品，都是独一无二的，它凝聚了雕刻师傅的心血和智慧。
木头人，不仅是一种玩具，更是一种文化载体。
它承载着我国传统文化，传承着我国民间艺术。
在现代社会，木头人已经不仅仅是一种玩具，它已经成为了一种艺术品，受到了越来越多人的喜爱。
木头人的制作工艺，也得到了传承和发展，成为了我国非物质文化遗产的一部分。
木头人，是我国传统文化的一部分，也是我国人民智慧的结晶。
它承载着我国传统文化，传承着我国民间艺术。
我们应该珍视这份宝贵的文化遗产，让木头人的制作工艺得到传承和发展，让更多的人了解和喜爱我国的传统文化。
重点关注的细节：木头人的制作工艺1.选材木头人的制作，选材是第一步。
硬木因其质地坚硬、耐用、易于雕刻而被广泛选用。
在中国，常见的硬木有榆木、橡木、榉木等。
这些木材的特点是纹理清晰，质地均匀，适合精细的雕刻。
不同的木材会有不同的质地和色泽，因此选材时还要考虑到木头人的最终呈现效果。
不做像木偶一样的人作文
不做像木偶一样的人作文
嘿，都市里的大家真是忙啊，都像个旋转的陀螺似的，不停地在转。
我瞧着他们，有些人急匆匆地走着，好像在和时间赛跑，可他们眼里那种对生活的好奇和热爱都跑哪去了？好像他们成了舞台上的木偶，有人一拉线，就得乖乖地跳起舞来。
哎，说实话，看到这些我都有点心疼。
想想那些木偶，一点自己的想法都没有，只能按照别人的意愿来。
我可不想变成那样，我得活出自己的样子，活出自己的精彩！
你知道吗，我有时候会想，如果我成了那样的木偶，每天就重复着同样的动作，那该多无聊啊。
我才不要那样呢，我要活得有滋有味，活得充满色彩。
所以啊，我得做点啥来改变。
不能就这么让自己陷进这个圈子里，得跳出去，看看外面的世界，感受感受生活的美好。
嗯，就这么定了，我得行动起来！。
告别木偶人生_话题作文
告别木偶人生
导读:本文是关于话题作文告别木偶人生,感谢您的阅读.
他们虽有精致的脸庞，却迷失了自我，为人所用。
——题记身旁的建筑似书院，却毫无庄严之感；似住宅，却多了些安静；似哪处旧址，却又少了些年代……旁边的几个大字给出了最好的回答——南戏博物馆。
博物馆中，有一个惹眼的展厅——温州木偶戏。
不改以往展厅的那扇精致的木门，同样的门槛，一样的摆放。
一双双眼睛正盯着我们看，是木偶。
似珍珠一般的眼睛，大而有神，传递情感；眼角上翘，像是要翘到天上一般，眉毛传神，如实传递喜怒哀乐，鼻子精致，似鹰勾，浓妆色彩彰显着五官的精致……谁不会认为它们是活人？只是在四肢上多了几根又细又长的线罢了。
舞动细线人物组合形成戏。
台上的木偶叉腰，一副正气凛然，或不动，一脸严肃，或摆起袖子一脸妖娆……
可惜，他们的任何动作任何眼神，任何语言，都来自于操纵它们的人。
他们的动作受到牵绊，他们没有情感，没有生命，但其中仍有一些人过着木偶一般的生活让生活褪色。
人，应该告别“听话”，彰显着自己的喜怒哀乐；人应该告别“安静”，学着向周围发出声音；人，应该告别无情，学会发现世界的美好……
走自己的人生，告别木偶人生。
人，不应像木偶一样，被一根牵绊了行走的步伐，被彩笔勾勒出了自己永恒不变的神情，被衣服穿出了自己的名誉。
人生，难道是图一张精致的面容吗？人生，难道是图一世的风平浪静吗？人生，难道是图一世的心如止水吗？不会，告别木偶人生，纵然前路跌宕起伏，却毫不畏惧。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
不愿做木偶_六年级作文
不愿做木偶
有个小故事，让我深省……
木偶匠是方圆十里小有名气的人，因为他做的木偶十分逼真，受到孩子们的喜爱。
一个孩子向木偶匠买了一个木偶回家玩。
这个木偶的特征是它的眼睛，一见它就难以将它忘记，它的眼神是如此的忧郁，似乎在述说这心中的悲哀……孩子将自己做的小衣服给它穿上，然后将线绳套在它的身上，孩子小巧的手让它似乎也活了过来。
这次孩子给它套上了小丑的装扮，它看起来可笑极了，只是大家都说，它那忧郁的眼神与孩子控制的那滑稽可笑的身体实在有些不搭。
时间一年年过去，木偶的眼睛因为时间的原因变得无神麻木，但大家觉得这样更好，因为这麻木的眼神和线绳下逗人一笑的动作十分的融洽……
这个故事的结局，孩子长大了，不再喜欢这个套绳木偶，在搬家的过程中，这个木质皮肤上有许多细尘的木偶被当做废品丢入河中，随着水的波动消失在视线之中，什么也没有留下，如同过眼云烟一般消逝……
提线的木偶，好像流荡在人群的那些人，眼神麻木不仁，对生活淡漠如水，如果让你选择同伴，我想你也许更愿意选择一位唠叨的朋友也不愿意是一位如同行尸走肉的朋友吧？
那些被线绳束缚的朋友们，醒过来吧，你不是木偶，你应该关注周围，关注你身边的花红柳绿，关注你自己！想起保尔·柯察金说的话：“人最宝贵的是生命。
生命属于人只有一次。
人的一
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生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。
”，你们不应该被历史的洪流草草吞没，应该在滚滚江水中打起属于自己的波浪！
木偶，是永远只能靠线绳而动，而人，不能被颓废掌控，生命，因你的触动而精彩！
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中学生叙事作文中学生叙事作文：我不想做木偶
中学生叙事作文中学生叙事作文：我不想做木偶中学生叙事作文：我不想做木偶是青春期的逆反心理在作怪吗？还是说，心中早已经存下这个念头，此次聚餐只是起到催化剂的作用？我仿佛已经厌倦了在饭局上陪酒，这只是说好听点，其实，是不屑。
“乖女儿，这么多人都在这呢，将每个人敬一杯酒吧，懂事点。
”这是在一桌酒席上，一个中年妇女柔声劝着一个小女孩，应该就是她的女儿了。
可那小女孩，丝毫没被这话打动，依然眉头紧皱着，鼻子高高地挺立着，手中捏着玻璃杯，一杯一杯地自顾自喝着，想必是劝了不止一次吧。
另一个中年男子也凑过来，对小女孩小声说：“就说些什么万事如意，工作顺利，说了就自己回家去。
”相对于女子的话，男子的话仿佛更具说服力和诱惑力，可女孩只是动作停了下不再接连喝饮料，而是紧握杯子，只见她的手指关节分明，杯子上隐隐约约显出了些水雾，一定攥得很紧。
这一切的现象，只透露出唯一的信息，她在容忍。
气氛如此僵直不下，女孩的父母没有办法，只有将钥匙给了女孩，仍由她一个人回家逍遥去。
大家猜得不错，这位倔强不懂事不给面子的女孩，正是我本人。
以上描述的，便是父母在宴请客人时出现的一幕。
说来话长，此事的根源，还要从几年前说起。
那时，我才多大呀？六岁左右吧。
因为已经上小学了，渐渐开始积累词汇量，父母就要求我，在春节晚上，一定要对家人说祝酒词，我便满口欢喜地应下了。
那年，我只用什么身体健康、工作顺利、心想事成便搪塞过去了。
第二年，我自己觉得，定要有些进步，不能说这一年是白混了过去，便说了些什么福如东海、寿比南山、财源滚滚之类的话，很让爷爷奶奶、姑姑姑爷高兴了会儿。
也就是在那时，一颗种子在我心中种下了，就是必须要每天想出了花样，定不能重复。
这就像是一个目标，在每个除夕前夜，就成了我的不眠夜。
时而上网搜一搜，时而又绞尽脑汁地想一想，终是没有让人失望。
五年级，六年级时，写的内容往往一大段一大段的，便只能写在一张纸上，定要背熟了才肯上场。
可家人们的夸奖，却让我越发地恐慌起来，都说年夜饭和和美美的，在我看来，不过胆战心惊罢了，一个说不好，便是自尊扫地呀。
我不是木偶想象作文
我不是木偶想象作文
我不是木偶想象作文
今天是星期天，已经八点半了，可我还赖在床上不想起来。
心想要是躺在床上不用做事，那该多好呀！
正想着一个机器人出现在了我跟前。
咦！这不是我昨天画的万能机器人吗？难道它活了？那我不就成了神笔马良了吗？我正纳闷呢，只见那机器人快速地帮我穿好衣服、刷牙、洗脸，连早餐和作业都帮我做好了。
我那心里真是美滋滋的不得了，家里有个机器人真好呀！
我开心地准备吃早餐，谁知我刚想伸手拿一块面包吃，就被这个机器人抢去了，它拿起面包就往嘴里塞，这下我可急了：“不行！不行！这个你不能吃，我肚子都饿了，是我吃的。
”只听它说：“主人，你不是说什么事都我做吗？那吃东西的`事情我也包了，省得你还要动嘴巴。
”“不行！不行！长此下去，那我不就成了木偶了吗？” 趁它不注意，我赶紧把机器人的画给擦了。
哇，好险哪，我以后再也不偷懒了。
不再当提线木偶我的人生我做主杂文随笔
不再当提线木偶我的人生我做主杂文随笔不再当提线木偶我的人生我做主杂文随笔老实不吃亏，明明是吃了亏，还自我安慰，颇有“阿Q精神”的风范。
老实之所以吃亏，原因其中之一就是不懂拒绝，把别人的事当自己的事，自己的事靠边站，别人第一，自己永远靠后，多无私，多伟大。
但无私、伟大成就了别人，却换不回自己，没有感恩戴德，却变得得寸进尺、变本加厉，这就是人性。
道理都懂，但我们怎么就成了提线木偶，成了别人的傀儡呢？第一次看到我的影子，第一次引起共鸣，第一次意识到我是这样一类人，是看到《命中注定我爱你》中的陈欣怡，那个便利贴女孩。
像便利贴一样，随手用完就被丢掉的人，毫无价值，毫无存在感，谁又会真正想成为那样的人？《不懂拒绝，你就注定吃亏一辈子》这本书或许就是解救你的良药。
《不懂拒绝，你就注定吃亏一辈子》于2018年8月由天地出版社出版，告诉你不迎合、不妥协，也能掌握人生主动权的奥秘，助你摆脱讨好型人格，是一门备受欢迎的人际沟通技能，直接高效的情商提升课。
作者周维丽，著名心理作家，心理培训专家，长期从事心理学研究和员工培训工作。
她开发了“拒绝不好意思”“用于拒绝”课程，帮助千万人摆脱了“难以拒绝”的心理。
著有畅销书《别让不好意思害了你》，《这些年，我吃的都是不懂拒绝的亏》。
本书总共九个章节，中间穿插了情绪自测题，不会拒绝的10种表现和根源，每周一次“交际练习”，让你轻松拥有完美性格的100个方法等实战技巧。
你可以对号入座，对症下药，刻意练习，改变自己。
这本书的优势是作者能利用职务之便，接触到很多形形色色的人，看见很多真实的故事。
本书就是从这些真人真事来着手，每章都有具体案例分析及建议，用读故事的方法来讲道理，读起来不会干巴巴的，枯燥乏味，也不是晦涩难懂。
干货建议颇多，对于如何改变自己不懂拒绝的性格比较实用。
由于案例比较典型，容易感同身受，会有代入感。
在我看来，“不懂拒绝”的性格基本都是从小养成的，但这本书讲得更多的是成年人已经形成这种性格后怎么改变，对于同样有着困惑的孩童该怎么从根源摆脱没有提及，所以这本书更适合成年人，职场人阅读。
有关童话故事的想象作文：木头人
有关童话故事的想象作文:木头人编者按：小作者开篇介绍了故事背景，童话王国里的木匠，紧接着进行叙述，生动有趣，讲述了木头人的故事，给人带来深刻印象。
让我们来看看这篇木头人。
在童话王国里有一个木匠。
一天晚上，他在外面发现了一块人形木头。
于是就准备拿回家，他在回家的路上看到了商铺里摆着许多木头人，他看了看手中那块奇特的木头，又看了看商铺里的木头人，心里想，如果我用这块木头做一个木头人，说不定还能卖个好价钱。
想到这儿，他就抱着木头兴奋的冲到家里，衣服没换，水也没喝，也不打电话给正在准备在其他地方玩的老朋友。
只见他冲到工具间里拿走了工具，就往屋里跑，还差点摔了一跤。
他到屋里熟练地拿出工具敲敲打打。
到了深夜，他忘了睡觉，仍在做木头人。
到了早上，他忘了吃饭，忘了开门营业。
他仍然在做木头人，到了10：00的时候，有客人来了，他也不去接待。
他全身心的投入到做木头人这件事上，他把什么都忘了，只记得做木头人，他做得非常细致，每个手指，每个脚趾，每根部位都精雕细琢。
过了一天又一天，到了第三天，他终于把木头人做好了，他做的木头人太逼真了，皮肤、嘴巴......简直和真人没什么两样。
但是，木匠觉自己做的这个木偶和真人没区别，就不忍心卖出去。
于是，他就把木头人的眼睛摘下来，放到一个盒子里收起来。
过了六七年，木匠被人抓走了，临走前，他把眼睛装在了木头人的身上。
这时，木头人竟然活了，他看着木匠远去的背影，心里非常难过。
第二天，木头人决定去上学。
他来到学校，其他同学就看到了他没有毛的弱点。
于是，就问木头人：“你腿上为什么没有长毛?”木头人说：“我是一个木头人呀!”“怎么可能?”布箱售说。
“国王说了，骗人是要被抓起来的!”享顽固说。
“对，他应该被抓起来!”根闭重说。
“我的确是木头人!”木头人说。
可是，没有人愿意听他的解释。
他们已经准备打电话给警察。
木头人眼看没有办法了，于是，他急中生智地说：“不信，你打我一拳!”“把你打哭了，别怪我!”享顽固说。
木头人优秀作文
木头人优秀作文木头人优秀作文在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺收集整理的木头人优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
木头人优秀作文1今天，王老师给我们上了一节有趣的作文课，让人回味无穷。
王老师先让我们说说玩过的游戏，同学们七嘴八舌的抢着说。
可是王老师后来给我们做的游戏谁也没想出来。
木头人的游戏。
山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。
随着儿歌响起，游戏开始了。
同学们各自做着自己心里想的动作，真是千姿百态。
我把两只手攥成拳头，托住下巴，中指和食指放在眼睛下面的穴位上，用劲力气吧穴位上的嫩皮往下拉，眼皮耷拉下来。
我用余光向四周扫瞄，嘿，李晓亮做了个猪八戒的造型。
他一手用劲拉住耳朵，另一只手按住鼻子往上翘，像是在说：瞧，我挺幽默的吧！。
陈宝用一只手做成八字型，托住下巴，可能在想：看，我帅不帅！突然，我听见一声嘿嘿的笑声，原本静悄悄的教室，一下子出现了窃窃私语的笑声。
10，9，8，7随着老师的倒计时，声音缓缓地变大，我也被一些同学的声音逗笑了。
这一节有趣的作文课，让我开怀大笑，让我终生难忘。
木头人优秀作文2今天，不知怎么的，作文课说要玩游戏，不过听到“玩游戏”三个字，我心里一阵狂笑，因为可以玩游戏呀！老师教我们了一首儿歌，就是”山，山，山，山上有个木头人，早晚一动也不动，动动就是小蜜蜂。
“我的动作是眼睛睁得大大的，嘴巴好像吃了一惊似的，手上像拍手一样的样子，两脚像飞起来一样，眉毛皱起来，搞出一副很生气的样子，又有一点吃惊的样子，旁边同学两手叉着腰，眉头皱起来，脚踩在凳子上，等所有同学都变成木头人之后，我仔细听只有张老师的声音，才过了几十秒钟我就不耐烦了，想动，我的手开始坚持不住了，心想：“这次的一分钟怎么那么长呀！”秒数渐渐地减少，我心里又一次想：“总算可以动了。
不要让我们变成木偶人作文_小学生周记
不要让我们变成木偶人作文青春，大概是没有期限的。
但凡是人感到迷惘的时期，就是青春。
——题记青春，与其说是绚烂的烟花、多彩的图画，更像是一场心灵的修行、独自前进的旅程。
青春，是心灵的摸索和攀爬，是寻求解脱，从而得到提升的一个过程。
在这样一个体制的囚牢里，很难从外界寻求帮助和解脱。
要通过某种特定的途径，从内心出发，获取一定的信息，走出困境。
尽管如此，外面的世界似乎是青春外表等待开裂的某层皮，或壳，或多或少的包裹着内心。
于是外界，主宰了人的内在，成为迷惘的青春的主人。
对于这个时代的人，外界更像是某种坚硬的锁链，内心足够强大的人，愿意挣脱，渴望挣脱。
内心平庸的人，每天不知疲倦，或者只是刻意的去不知疲倦，奔波在途中，在四周的泥泞中连滚带爬的摸索出过河之路。
同样是奔波在途中，有的人奔波在去工作，去上课的路上；有的人又选择徘徊在火车的某一节车厢，流连大自然。
用各种各样的事情将日程表挤满，似乎是一种出逃的方式。
一遍一遍的重复去听某个知识点，一次一次的去熟悉某种题型，一套一套的去买教辅书和习题，不外乎这几样。
中学时代，回头看到的是幼稚又矫情的自己，不愿触及；往前看却是不见边际的星空。
似乎烂漫，却又遥不可及。
于是重新埋下头，努力将自己的翅膀合拢，努力将尚未发育完全的身子挤入有些狭窄的铁箱，坚信这短暂的黑暗是淬炼般的存在，可以使自己飞的更高，离天空更近。
只是那早被自己合拢的翅膀，在稀薄的空气中得到再次扑张的机会时，是否还拥有展高的力量？世界的另一边，有人形单影只，肩上担着鼓鼓的背包，里头装着一些漂浮着的梦想，轻飘飘的，缓缓上升。
攥着火车票，来到山顶也好，谷底也罢，都从内心生出向往。
而所处的空气中的药剂，是一片一片腐蚀着身上早已生锈的壳，还是又裹上一层太过虚伪的纱？于是，为了躲避外界的包围，有人关上了窗。
他们试图去通过文字、图片、熟悉之人的只言片语来试图摸清这个世界的一角，或是人生的尾巴。
这是一条路，一条狭窄崎岖的路，抛开了环境的影响，让一颗感性的心来左右青春。
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不想当木偶的木头人
做个自由的木头人。
——伍迪
果然，在一天傍晚，乔治抚摸着他制作的木头人们，含着眼泪，哽咽着说：“我亲爱的木头人，我真的舍不得你们，如果不把你们卖掉，我们全家都会饿死的。
哦，再见了，伙计们……”伍迪他们被装进了一个大麻袋，所有木头人都沉浸在痛苦之中。
他们被玩具店的货车运走了。
运到了玩具加工制作中心，大家的心有的紧张，有的害怕，有的兴奋，有的悲伤……他们被倒出了麻袋，木头人们被安放在一个角落里，工作人员把他们一个一个放在加工台上，制成木偶。
不知过了多久，伍迪和冰影已经换了个模样，伍迪成了一个戴着帽子的小男孩，冰影成了一个背着背包的学生。
而蒙顿则成问了一个身穿上尉服装的军人，美的不得了。
苏成为了一个教堂里牧师的模样，还招惹来一阵嘲笑。
他们又被装进一个箱子，送到了玩具店。
他们被放在冰冷的玩具货架上，冰影看见了伍迪，和他悄悄地打了个招呼。
木头人们，不对，应该是木偶们都仔细打量着大家的模样，觉得很新鲜，
过了一会儿，来客人了。
是一个戴着礼帽的男士，他彬彬有礼地问店员：“请问这里有木偶玩具吗？我的孩子过生日，想要个木偶玩具……”伍迪的心
提了起来，紧张地望了望冰影，看来他也很紧张呢！伍迪想，他不知道谁会被买走。
那个男士坐看看，右看看，拿起了伍迪：“这个倒是很有特色啊！”伍迪的心悬了起来，他不想离开冰影，苏望着伍迪，冷笑起来。
担心的事情还是发生了，伍迪被买走了。
他来到一个华丽的别墅里，里面的陈设极其华丽。
从大门跑出来一个小男孩，兴高采烈地说：“爸爸，爸爸！给我买了吗？”“当然，我最亲爱的，你看！”那个男士把伍迪拿给那个小男孩看，小男孩乐了，把伍迪拿进了他自己的房间。
伍迪看了看四周：他的房间的玩具可真多，毛绒绒的兔子，趴着的棕色小熊……好像是玩具的聚会。
伍迪被小男孩玩弄了很旧，就被丢在一个角落。
“看来这个小男孩很不爱惜玩具啊……”伍迪自言自语道，“嘿，伙计，自己嘟囔什么呢！”旁边有一个乌龟玩具问伍迪，“哦，没什么……”伍迪回答，很快转移了话题，“你是这个小男孩的玩具吧，你叫什么？”乌龟皱起了眉头，不满地说：“小木偶，我可明确的告诉你，你成为了这里的一员，必须叫那个男孩为小主人，称他的父母为男主人，女主人。
并且在夜晚要安静点，还有……”乌龟玩具没完没了地唠叨起来，让伍迪感到很心烦。
晚上，所有玩具都很安静地呆着，谁也不做声，伍迪想扭头也不允许，他希望今天的月亮很大很美。
冰影在玩具店的货架上呆着，同伴们也大气不敢出的。
谁都知道，他想念伍迪了。
冰影看着月亮，他仿佛看到了伍迪。
今天是满月。
咱们再来看看伍迪这边。
伍迪十分难过，他满脑子想的是逃跑。
趁着玩具们没有注意，他企图跳上窗户逃跑。
可是他总是顺着滑溜溜的掉下来，但是，伍迪的意志很顽强的，他终于爬到了窗户上。
不过，因为太兴奋的缘故吧，他弄出了很大的响声，被那个男孩发现了，他胆子也小，大叫：“救命！！小偷！！爸爸妈妈！！”伍迪见形式不妙，赶紧跳下窗户去。
他像无头苍蝇似的疯狂的向前跑，在月光的映衬下，倒像一个刚抢完银行的小偷。
他已经筋疲力尽了，倒在一个狭窄的小巷里，睡着了。
小巷充满了和谐的气息，在月光的抚摩下，伍迪睡的异常香甜。
伍迪找到冰影了吗？请看下集。