东梁村小学学校环境卫生检查评比制度
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则一、评比制度为了促进学生养成良好的卫生习惯，提高小学校园的卫生环境，制定了小学卫生检查评比制度。
该制度按照每学期进行评比，将学校全体学生分为若干支部，每个支部负责一个评比区域。
评比主要根据卫生环境、个人卫生和卫生知识宣传等方面进行评分，以确定每个支部的排名。
评分结果将作为评选学校卫生模范的基础。
二、评分细则1. 卫生环境评分细则1.1 教室卫生教室是学生们学习和生活的场所，卫生环境的好坏直接影响学生的精神状态和健康。
教室卫生检查主要考察以下几个方面：桌椅摆放整齐、地面无杂物、垃圾桶干净、黑板清洁、窗户无积尘。
评分标准：整理情况良好+5分、整理情况一般+3分、整理情况较差+1分。
1.2 卫生间卫生卫生间是学校卫生环境的重要组成部分，也是学生个人卫生习惯养成的重要场所。
卫生间卫生检查主要考察以下几个方面：地面清洁无污渍、墙面无涂鸦、洗手台水槽清洁、纸巾和肥皂齐全、无异味、马桶冲洗良好。
评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
1.3 操场卫生操场是学生进行体育锻炼活动的主要场所，也是学生们放松心情的地方。
操场卫生检查主要考察以下几个方面：地面整洁无杂物、跑道清洁、草坪整齐、设施设备完好。
评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
2. 个人卫生评分细则2.1 打扮整洁学生的个人形象能够直接反映出其个人卫生习惯。
学生外表是否整洁，穿着是否整齐干净，是否梳洗整齐等都是考察的重点。
评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
2.2 手部卫生手是人体最容易滋生细菌的地方，学生的手部卫生习惯直接关系到健康。
学生是否经常洗手、洗手是否规范，是否保持指甲干净等都是考察的重点。
评分标准：经常洗手且规范+5分、经常洗手但不规范+3分、不经常洗手或洗手不规范+1分。
3. 卫生知识宣传评分细则为了提高学生对卫生知识的认识和理解，学校注重在课堂上进行卫生知识的宣传教育。
小学卫生检查评比制度及评分细则范本
小学卫生检查评比制度及评分细则范本一、目的和意义卫生检查评比制度是为了提高学生的卫生意识和卫生习惯，促进校园环境的整洁和健康，营造良好的学习氛围。
通过评比，鼓励学生认真负责地进行卫生保洁，激发他们对卫生的热爱和责任感。
二、评比细则1. 教室卫生（满分50分）a. 整洁程度（10分）：教室桌椅、地板、黑板等是否整洁干净；b. 环境卫生（10分）：无油渍、灰尘，垃圾桶摆放整齐；c. 可视效果（10分）：墙壁上是否有杂物、标语、展板等，是否干净整齐；d. 学习用品摆放（10分）：书籍、文具等物品是否放置整齐；e. 窗户、门窗卫生（10分）：无灰尘、污迹，窗帘、窗纱是否整洁。
2. 图书馆卫生（满分30分）a. 书架整理（10分）：书籍分类整齐，无杂物；b. 图书摆放（10分）：书籍摆放整齐，封面朝外；c. 环境整洁（10分）：无灰尘、垃圾，地板清洁。
3. 餐厅卫生（满分20分）a. 餐具摆放（5分）：餐具摆放整齐，无油污；b. 地面清洁（5分）：无污渍、垃圾；c. 垃圾桶清洁（5分）：垃圾桶无异味，密封情况良好；d. 用餐环境（5分）：无异物、无杂物。
4. 厕所卫生（满分30分）a. 地面清洁（10分）：无水渍、污渍等；b. 厕位整洁（5分）：无异味、无污渍；c. 水龙头、洗手台（5分）：无污渍，洗手液袋无漏洞；d. 设备设施（10分）：手纸充足，垃圾桶无异味。
5. 操场卫生（满分20分）a. 场地整洁（10分）：无杂物、无报废器材；b. 草坪管理（10分）：整齐、干净，无干枯、积水等情况。
6. 宿舍卫生（满分50分）a. 床铺整齐（10分）：被褥平整，落地窗帘整洁；b. 环境整洁（10分）：无杂物、报纸等；c. 清洁程度（10分）：地面无灰尘、垃圾；d. 卫生间（10分）：无异味、无污渍；e. 个人卫生用品（10分）：无杂乱、无过期物品。
三、评分标准0-10分：卫生状况极差，存在严重的卫生问题；11-20分：卫生状况较差，需要加强日常的卫生保洁；21-30分：卫生状况一般，需要提高卫生意识和习惯；31-40分：卫生状况较好，但仍需改进细节问题；41-50分：卫生状况优秀，树立了良好的卫生意识和习惯。
小学校园环境卫生评比制度
小学校园环境卫生评比制度小学校园卫生评比制度为保障学生在一个优美、洁净的环境中健康地研究和生活，培养学生讲究卫生的良好惯和爱护校园环境的意识，我校特制定了卫生检查评比制度及评分细则。
以下是具体内容：一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生（35分）每天早上预备铃响之前和放学后，各班值日生要打扫教室，保持良好的教学环境。
每月进行一次大扫除，对教室门窗、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫。
讲台桌面、墙面、桌凳摆放、卫生工具和垃圾桶的摆放都要整齐清洁，不乱堆乱放。
学生离开座位时，要将凳子轻放于书桌下方。
同时，强调保持卫生，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。
学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
2、卫生区（35分）各班的卫生区每日打扫两次。
每天下午放学后，学生打扫各班室内卫生，第二天早晨和中午到校后打扫各自校园内卫生。
XXX派值日生课间检查各班卫生区情况。
每月进行一次大扫除，要求对卫生区死角进行彻底清洁。
各班负责自查并做好保洁工作。
学校卫生小组检查，记录检查结果。
3、个人卫生（20分）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包。
红领巾佩戴要整齐。
4、随手扔垃圾（10分）每个学生不准随手扔垃圾。
二、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每间周统计一次成绩，满分100分，得分在80分以上的班级为卫生合格班级，得分在90分以上的班级为卫生优秀班级。
2、每学期评出“卫生先进班级”若干并颁发奖状和奖品。
3、班级中有以下现象者，扣除班级卫生总分若干，并取消班级卫生流动红旗的评选资格：乱扔、乱倒杂物、垃圾；乱涂乱踢，随处拍粉笔灰；不按时打扫卫生；其它破坏环境卫生的不文明行为。
视情节轻重，酌情扣分。
2、桌面：整洁、无杂物，无灰尘。
3、椅面：无灰尘、无污渍。
4、黑板：干净、无灰尘、无残留。
5、墙面：干净、无污渍、无蜘蛛网。
二）教室清洁卫生要求：1、地面：干净、无灰尘、无杂物。
小学校园卫生检查评比制度
小学校园卫生检查评比制度校园卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：一、卫生检查标准（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具、吊扇干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。
5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
（二）清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角，教学楼区域应拖地。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
（三）公厕卫生1．厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。
墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。
顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。
2．小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。
3、无积存粪便，二、卫生检查评比细则（一）教室卫生（10分）1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣2分。
2、课桌椅摆放明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣1分。
3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣1分。
4、讲台上物品摆放杂乱、有灰尘，扣1分。
5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣1分。
6、走廊有污迹、灰尘，扣1分。
7、走廊的消防栓，宣传挂图有灰尘，扣1分。
8、未拖地，扣2分。
（二）清洁区卫生（10分）1、清洁区内凡有杂物，如石子、污迹、果皮纸屑等，扣2分。
2、打扫完后，卫生工具还留在清洁区，扣1分。
3、垃圾没清理完，扣1分。
4、全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣4分。
5、教学楼内清洁区未拖地，扣2分；教学楼外清洁区花坛有杂物，扣2分。
三、清洁卫生管理工作实施细则1．每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文
小学卫生检查评比制度及评分细则范文为了提高小学生的卫生意识和生活习惯，我们学校制定了小学卫生检查评比制度。
以下是该制度的评分细则范文。
1. 卫生环境（满分20分）
- 教室整洁干净，地面无杂物，桌椅整齐摆放，垃圾桶内无垃圾。
- 桌椅及教学用具无污渍，无细菌滋生。
- 随身物品摆放井然有序，衣物挂放整齐。
2. 学生个人卫生（满分20分）
- 学生衣着整洁、干净，不携带昆虫、害虫等。
- 学生头发整齐，干净，不携带虱子或头皮屑。
- 学生指甲修剪干净，无污垢。
3. 饮食卫生（满分15分）
- 学生饭盒整洁，无残余食物。
- 饮水杯干净，无异味。
- 学生不乱扔食物包装纸，饮料瓶等垃圾。
4. 卫生习惯养成（满分15分）
- 学生按时洗手，养成良好的洗手习惯。
- 学生使用公共卫生间后保持清洁，不乱扔纸屑。
- 学生养成戒掉吃零食、吃脏街边小吃的习惯。
5. 校园环境保持（满分30分）
- 学生定期参加校园卫生活动，保持校园环境清洁整洁。
- 学生不乱扔垃圾，如果发现垃圾，能及时捡起并扔入垃圾桶。
- 学生不破坏校园绿化植物，保持校园绿化美观。
评分细则根据卫生项目不同设置了不同的满分分值, 各项卫生指标都有一定的分数标准，根据评分细则进行打分。
评分细则将每个指标的标准和分数要求明确规定，以确保评分的客观公正性。
通过这套小学卫生检查评比制度，学校希望能够培养学生良好的卫生习惯，提高学生的卫生意识，共同创造一个干净整洁、健康舒适的校园环境。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则（四篇）
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则是为了提高学校小学部的卫生纪律，促进学生良好的卫生习惯而制定的评比制度。
以下是其中的百分评比细则：1. 宿舍卫生（占比30%）：- 床铺整洁：床铺要平整，被单、床单、枕巾要干净整齐，不乱折叠、不露角。
- 地面清洁：宿舍地面保持干净，无纸屑、尘土等杂物。
- 桌面整洁：学习桌面整洁，无乱放书本、文具等。
2. 教室卫生（占比25%）：- 桌椅、地板干净：学生桌椅整齐摆放，地板清洁无尘土。
- 黑板擦净：黑板上的字迹彻底擦净，无留下模糊线条。
- 教室角落干净：角落无纸屑、尘土。
3. 厕所卫生（占比20%）：- 厕所整洁无异味：厕所内无纸屑、尿渍，无异味。
- 水、洗手台干净：水龙头无水渍，洗手台无污渍。
4. 食堂卫生（占比15%）：- 食品摆放整齐：食品摆放有序，不乱放。
- 餐桌、椅子干净：餐桌椅子无食物残渣，无污渍。
5. 校园卫生（占比10%）：- 校园环境整洁：校园内无纸屑、烟蒂等杂物。
- 花坛、草坪整齐：花坛花草整齐摆放，草坪整洁。
根据上述细则，每项卫生评比按照分值百分比计算得出总分，最后总分最高的班级或个人将被评为卫生纪律排名第一。
这将激励学生养成良好的卫生习惯并共同维护校园的整洁与美丽。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则（二）是为了引导学生养成良好的卫生习惯、促进校园环境整洁美观而制定的。
具体的评比制度和评比细则可以根据学校的实际情况做出相应的调整和完善，以下为一个参考的细则：评比制度：1.评比周期：评比一般每月进行一次。
2.评比对象：全校师生。
3.评比标准：根据校园卫生的各个方面进行综合评估，包括教室、楼道、操场、厕所、食堂等地方的卫生情况。
4.评比方式：由专门组成的评比小组进行评查，并给出相应的得分和评语。
评比细则：1.教室（占比30%）：- 桌面整洁、无乱涂乱画。
- 地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。
- 教室门窗干净，无灰尘。
2.楼道（占比15%）：- 楼道地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文(3篇)
小学卫生检查评比制度及评分细则范文为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生(1)每天打扫两次，其中每天早读预备铃响(8。
00)之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。
(2)每周大扫除一次。
要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校卫生工作小组将定期检查并记录。
(3)讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。
(4)桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌____。
(5)学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置，学生的水杯也须整齐摆放在教室后方指定的位置。
(6)劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。
(7)强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。
(8)各班板报每月一换，保留一个美观的卫生角，进行卫生知识选传。
(9)强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。
(10)平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
2、包干区卫生(1)安排文明互助岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。
学校将不定时抽查互助岗执勤情况，并予以通报。
(2)每周大扫除时，要求对卫生区墙壁进行彻底清洁。
学校卫生小组检查，记录检查结果。
(3)各班负责自查并做好保洁工作。
二、评分标准(满分____分)(一)教室卫生(满分____分)1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。
卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。
(____分)2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象；门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。
小学卫生检查评比制度及评分细则范本
小学卫生检查评比制度及评分细则范本评比制度及评分细则范文小学卫生检查评比制度一、目的为了促进小学学生的卫生意识和卫生习惯的养成，营造良好的卫生环境，我们制定了小学卫生检查评比制度。
通过定期的卫生检查和评比，激发学生的卫生意识，督促学生养成良好的卫生习惯。
二、评比对象评比对象为小学各班级。
每个班级需要按照一定的评分细则进行自查，然后由评审团进行评分。
三、评分细则1. 教室环境 (40 分)（1）地面清洁程度：10 分（2）桌椅和黑板擦的清洁程度：10 分（3）教室垃圾桶的清洁程度和及时清理：10 分（4）墙面和窗户的清洁程度：10 分2. 学生个人卫生 (30 分)（1）学生是否整洁干净：10 分（2）学生是否有病假条：10 分（3）学生是否勤洗手：10 分3. 公共环境卫生 (20 分)（1）走廊和楼梯的清洁程度：10 分（2）厕所的卫生状态：10 分4. 学校周边卫生 (10 分)（1）学校门口的卫生状况：5 分（2）周边环境的清洁程度：5 分四、评比流程1. 自查阶段：每个班级在评比前一天，安排时间进行自查，按照评分细则进行检查，记录下自己的卫生问题。
2. 评审团评分：由评审团进行评分，评审团由学校卫生管理人员和班级班主任组成。
3. 评比结果公布：评审团将评比结果公布于学生和家长，表彰卫生比赛中取得优秀的班级，鼓励其他班级改进。
五、奖励措施对于表现优秀的班级，学校将颁发奖状和奖品。
同时，学校也会开展卫生宣传活动，教育学生正确的卫生知识和习惯。
六、监督与改进学校卫生管理人员将定期检查各班级的卫生状况，并指导班主任加强卫生教育。
学生也可以通过班级卫生小组的方式参与卫生管理，监督和改进卫生环境。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文就是以上所述，通过建立卫生评比制度来鼓励学生养成良好的卫生习惯，并创建一个良好的卫生环境。
希望这种制度可以使学校更加干净整洁，促进学生的健康成长。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文
小学卫生检查评比制度及评分细则范文第一章总则第一条为了加强学校卫生工作，创建良好的学习环境，培养学生良好的卫生习惯，根据小学卫生工作的实际情况，制定本评比制度。
第二条本评比制度适用于全校师生，包括教师、学生、后勤及保洁人员。
评比范围包括教室、办公室、操场、食堂、厕所等场所。
第三条评比时间为每学期末，评比周期为一学期。
第四条评比依据为小学卫生工作标准以及学生的卫生习惯。
第五条评比分为个人评比和班级评比，每项评比由评委组成，评委由学校卫生工作组成员、教师和学生代表组成。
第六条评比结果将公示于学校官方通知栏，并奖励卫生成绩优秀的个人和班级。
第七条评比过程中，任何欺骗行为和不正当竞争都将被取消评比资格，并由学校做出相应处理。
第二章评分细则第八条评分标准主要从以下几个方面进行评比：1. 教室卫生：包括课桌椅、黑板、地面、窗户等的清洁程度，以及教室里是否有杂物等。
2. 操场卫生：包括操场地面的干净程度，垃圾桶是否摆放整齐等。
3. 食堂卫生：包括食堂内区域的清洁程度，餐具的摆放整齐等。
4. 厕所卫生：包括厕所的清洁程度，卫生纸和洗手液的供应是否充足等。
第九条每个评委会分别给出各项评比的满分，由平均分得出最终得分。
第十条个人评比依据卫生习惯进行，包括晨检、洗手、整理物品等。
第十一条班级评比主要依据班级整体卫生情况进行，但个别同学的卫生习惯也会纳入评分范围。
第十二条评分结果以小数点后一位进行截取，四舍五入计算，最高分为10分。
第三章奖惩措施第十三条评比结果将公示于学校官方通知栏，并由学校进行奖励。
1. 优秀个人奖励：优秀个人将获得奖状和奖品。
2. 优秀班级奖励：优秀班级将获得奖状和奖品，并在学校通报表扬。
第十四条不符合评比标准的个人和班级将被扣除相应的分数，并由学校进行相应处理。
第十五条个人和班级评比结果将被记录在学生档案和班级档案中，作为评价学生和班级卫生习惯的依据。
评比结果也将作为学生奖励和评优的参考。
第四章附则第十六条本评比制度的解释权归学校卫生工作组所有。
小学卫生检查评比制度及评分细则模版
小学卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度概述本制度旨在规范小学卫生检查评比工作，提高学校卫生环境质量，确保师生健康。
评分细则将根据学校卫生状况的不同方面进行评分，全面公平地评估学校的卫生状况，并据此进行评比排名。
二、评分细则1. 教室卫生（30分）（1）地面清洁度：地面无破损、无污渍、无杂物，打扫及时、干净整洁（10分）；（2）黑板擦净度：黑板擦干净无尘，无手写字迹（5分）；（3）教室桌椅卫生：学生桌面整洁，无涂鸦，教室桌椅摆放整齐（5分）；（4）墙壁卫生：无污渍、无蜘蛛网，勤于清洁维护（5分）；（5）窗户卫生：窗户干净明亮，玻璃无灰尘、无污渍（5分）。
2. 卫生间卫生（20分）（1）地面清洁度：地面无污渍，勤于清洁维护（5分）；（2）洗手间整洁度：坐便器无污渍，蹲便器无尿迹，洗手台无水垢（5分）；（3）配套设施完善度：提供洗手液、纸巾，垃圾桶及时清理（5分）；（4）空气流通度：通风良好，无异味（5分）。
3. 食堂卫生（20分）（1）餐具清洁度：餐具干净整洁，无油渍、无杂质（5分）；（2）餐台整洁度：桌面、椅面无污渍，摆放整齐（5分）；（3）食品卫生安全：食品摆放整齐，无异味，厨房卫生达标（5分）；（4）垃圾分类处理：垃圾准确分类，及时清理（5分）。
4. 操场及其周边卫生（15分）（1）地面卫生：草坪整洁，无杂草，地上无纸屑、物品杂乱（5分）；（2）设施卫生：健身器材干净整洁无损坏，无积水、蚊虫滋生（5分）；（3）周边环境卫生：无漏水情况，无杂物堆积，道路、墙壁干净整洁（5分）。
5. 宿舍卫生（15分）（1）宿舍布局整洁：物品有序，桌椅床铺整洁，个人物品摆放整齐（5分）；（2）床铺卫生：床单、被褥整洁，无污渍、无异味（5分）；（3）个人卫生：学生个人卫生习惯良好，个人物品整理有序（5分）。
6. 校园环境卫生（15分）（1）道路清洁度：道路畅通无阻，无杂物堆积，无污渍（5分）；（2）绿化环境：树木整洁，植物有序，草坪整齐，无杂草（5分）；（3）排水系统清洁度：排水畅通无堵塞，无异味，无积水（5分）。
小学卫生检查评比制度及评比细则
小学卫生检查评比制度及评比细则为了提高学生的卫生意识和培养良好的卫生习惯，我们学校将建立卫生检查评比制度，以激励学生自觉关注卫生，培养他们主动清洁和爱护环境的能力。
以下是我们学校小学卫生检查评比制度及评比细则的详细介绍。
一、制度目的本制度的目的是通过定期检查和评比的方式，激发学生对卫生的兴趣，增强卫生习惯，塑造良好的卫生形象，促进学生健康成长。
二、评比周期评比周期为一个学期，每月进行一次卫生检查和评比。
三、评比内容1.教室卫生：包括教室地面、黑板、课桌椅、窗户、门、墙壁等的清洁程度。
2.厕所卫生：包括厕所的干净程度、卫生纸是否充足、洗手设施是否完善等。
3.洗手卫生：包括学生们洗手的频率、使用洗手液的恰当程度、洗手方法等。
4.整体卫生：包括学校的走廊、楼梯、门厅等公共区域的清洁程度。
四、评比标准1.评比标准将根据各项卫生内容在整个学校的整体情况确定，并根据具体情况适度调整。
2.评比将按照五个等级进行，分别为：优秀，良好，一般，较差，差。
3.评比结果将以百分比的形式公布，并且每次评比结束后将更新到学校的卫生检查公告板上。
五、奖惩办法1.对于评比结果为优秀的班级，将获得学校特别表扬，并附上奖品和奖金。
2.对于评比结果为良好的班级，将获得学校表扬，并为优秀班级送上一面荣誉旗。
3.对于评比结果为一般的班级，学校将进行指导和辅导，并加强卫生教育的宣贯。
4.对于评比结果为较差或差的班级，学校将进行集体批评，并组织相应的整改措施。
5.对于个别学生无视卫生要求，且态度恶劣者，学校将给予相应的纪律处分。
六、评比流程1.评比流程从人员组织、场地准备到评比和结果宣布等环节的具体操作及责任划分将在每次评比前由卫生管理部门负责制定并通知大家。
2.评比结果将在评比后的第二天公布，以保证公正性和透明度。
七、评比结果监督1.评比结果监督由专门的监督小组负责，其中包括教职工代表和学生代表。
2.监督小组将及时收集学生的反馈意见，并对不公正的评比结果进行申诉和调查。
小学卫生检查评比制度及评分细则范本
小学卫生检查评比制度及评分细则范本一、制度概述为了加强学校卫生管理工作，营造整洁、卫生的学习环境，提高学生的健康素质和生活习惯，特制定本制度。
二、评比时间和频次每学期进行一次全校卫生检查评比，确定全校卫生检查优良班级和个人，并进行评分排名。
三、角色责任1. 学校负责制定评比细则和监督评比工作的进行。
2. 教师负责班级卫生管理和学生卫生习惯培养。
3. 学生负责班级卫生保持和参与卫生检查。
四、评比内容和细则1. 教室卫生（1）地面整洁，无杂物和灰尘；（2）桌椅干净整齐，无乱放物品；（3）墙壁无乱涂乱画；（4）黑板干净无尘，字迹工整；（5）窗户清洁，无灰尘和蜘蛛网；（6）窗帘、门窗玻璃整洁无污渍。
2. 走廊和楼道卫生（1）地面清洁无杂物；（2）墙壁干净无乱涂乱画；（3）灯具整洁，无灰尘和蜘蛛网；（4）楼梯扶手干净整洁。
3. 卫生间卫生（1）地面清洁无杂物；（2）洗手台台面干净整洁；（3）墙壁干净无乱涂乱写；（4）马桶和坐板干净整洁，无异味；（5）卫生纸、肥皂等用品摆放整齐。
4. 食堂卫生（1）桌椅干净整齐，无乱放物品；（2）地面清洁无污渍；（3）餐具和用具干净整洁；（4）食品摆放整齐，无变质食品。
5. 操场和体育器材卫生（1）操场地面整洁无乱塑料袋和废弃物；（2）器材干净整齐，无破损和脏污。
6. 学生个人卫生（1）个人干净整洁，衣着整齐；（2）头发洗净整齐，不油腻；（3）手指甲修剪整齐。
五、评分规则1. 评分按照优、良、中、差四个等级进行。
2. 每个项目均有对应分值，根据实际情况进行评分。
3. 累计分值最高的班级评为卫生优良班级。
4. 个人卫生评分最高的学生评为卫生之星。
六、评比奖励1. 卫生优良班级或个人可获得奖状和奖品。
2. 卫生之星将优先考虑作为学校的卫生宣传代言人。
七、评比结果公示和整改措施1. 评比结果将在学校公示栏公布，并将通知家长。
2. 针对存在卫生问题的班级或个人，学校将组织相关人员进行指导和整改，并跟踪卫生管理情况。
小学校园环境卫生检查评比制度（四篇）
小学校园环境卫生检查评比制度1. 目的和意义：小学校园环境卫生检查评比制度旨在提升学校环境卫生水平，营造良好的学习环境，培养和塑造学生良好的卫生习惯，增强学生的环保意识。
2. 范围和内容：校园环境卫生检查评比的范围包括教学楼、校园道路、操场、食堂、教室、洗手间等。
评比内容包括清洁程度、垃圾分类、绿化环境、食品卫生等。
3. 评比标准：根据小学校园环境卫生的特点，可以将评比标准分为定量和定性两个方面。
定量标准可以采用得分方式，如百分制评分法，对各项评比内容进行打分；定性标准可以采用优、良、中、差等等级评定，对整体环境卫生进行综合评定。
4. 评比周期和频率：校园环境卫生检查评比应该定期进行，可以按学期或者季度进行一次全面评比，每月进行一次简要评比。
评比结果应当及时公示，鼓励学生、家长和教职员工参与监督和改进。
5. 评比活动：为了激发学生对校园环境卫生评比的兴趣，可以设置一定的评比活动。
例如，每学期评选“环保小卫士”、“环境卫生标兵”等荣誉称号，颁发奖品和证书，激发学生参与环境卫生维护的热情。
6. 教育宣传：校园环境卫生评比过程中，应加强相关教育宣传，引导学生养成良好的卫生习惯和环境保护意识。
可以组织举办主题讲座、宣传海报制作、知识竞赛等活动，提高学生的环保意识和责任感。
7. 奖惩机制：对于环境卫生评比中表现优秀的个人或班级，应给予嘉奖和奖励；对于环境卫生评比中存在问题的个人或班级，应给予警告或处罚，并帮助他们改正错误。
通过建立小学校园环境卫生检查评比制度，可以促进学校环境卫生水平的提升，提高学生的环保意识和责任感，培养良好的卫生习惯，营造良好的学习氛围。
同时，还能够增强学生的参与意识和团队协作能力，培养他们积极投身于环保事业的意识和行动。
小学校园环境卫生检查评比制度（二）是为了监督和提高小学校园环境的卫生状况，强调学生和教职员工共同参与和维护校园环境的干净整洁。
以下是一个可能的小学校园环境卫生检查评比制度的内容：1. 检查频率：定期进行校园环境卫生检查评比，例如每月或每季度进行一次。
小学校园环境卫生评比制度
小学校园环境卫生评比制度一、总则为了营造一个整洁、优美的校园环境，培养学生的环保意识，提高校园环境卫生管理水平，特制定本制度。
本制度适用于我校全体师生。
二、环境卫生责任区划分1. 教室环境卫生：由各班级负责，班主任为责任人。
2. 公共区域环境卫生：由学校卫生保洁人员负责，卫生保洁负责人为责任人。
3. 校园绿化区域：由学校绿化养护人员负责，绿化养护负责人为责任人。
三、环境卫生标准1. 教室环境卫生：地面干净、无痰迹、纸屑等垃圾；墙面整洁，无涂鸦、乱贴乱画现象；桌椅摆放整齐，无损坏；门窗干净明亮，无灰尘；垃圾及时清理，垃圾桶保持清洁。
2. 公共区域环境卫生：地面干净、无痰迹、纸屑等垃圾；墙面整洁，无涂鸦、乱贴乱画现象；设施设备完好，无损坏；绿化带内无杂物，花草树木生长良好；垃圾及时清理，垃圾桶保持清洁。
3. 校园绿化区域：花草树木生长良好，无病虫害；绿化带内无杂物，保持整洁；设施设备完好，无损坏。
四、环境卫生检查与评比1. 环境卫生检查：学校卫生工作领导小组定期对各责任区的环境卫生进行检查，检查内容包括环境卫生标准中的各项要求。
2. 环境卫生评比：学校卫生工作领导小组根据环境卫生检查结果，对各责任区的环境卫生进行评比，评比结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
3. 评比结果运用：优秀等级的班级或个人给予表彰和奖励；不合格等级的班级或个人进行批评教育，并限期整改。
五、环境卫生整改与反馈1. 环境卫生整改：对环境卫生检查中发现的问题，责任区责任人要及时进行整改，确保环境卫生符合标准。
2. 环境卫生反馈：学校卫生工作领导小组对环境卫生检查和评比结果进行公示，接受师生监督。
六、环境卫生教育与培训1. 开展环境卫生教育：学校要将环境卫生教育纳入课程体系，通过课堂教学、主题班会、实践活动等形式，提高师生的环保意识。
2. 环境卫生培训：学校要定期对卫生保洁人员进行培训，提高其业务水平和工作能力。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
小学卫生检查评比制度(3篇)
小学卫生检查评比制度为美化、净化单位环境，深入开展创建工作，促进单位卫生工作再上新台阶，积极搞好精神文明和物质文明建设，经单位“双创”领导小组研究决定，特制定如下制度：一、每周开展卫生大清扫活动，办公室要配合双创领导小组做到月有小检查，季有大检查，年终有评比。
二、环境卫生检查，各室负责人先自检，必须保持室内卫生清洁，空气流畅，窗明几净，整齐美观，不存放与工作无关的东西，做到“五净一整齐”。
三、每月要进行一次检查，对各卫生死角，有无垃圾、污水、蚊蝇、鼠迹进行检查，每发现一处，责罚相关责任人，并保证所查问题现场解决。
四、对卫生保洁做得比较好的，要及时给予表彰。
小学卫生检查评比制度（二）为搞好机关股室队、办公楼院、公厕、职工宿舍及农贸市场环境卫生工作，加强责任区卫生管理，经区局爱卫会领导小组研究决定，特制定本局卫生检查评比制度：一、本局机关股室队、办公楼院、会议室、公厕、宿舍大院的环境卫生检查与评比工作，由区局办公室和后勤中心负责；城区各农贸市场的卫生检查与评比工作由区局市场股及各工商所共同负责。
二、在实施卫生检查评比工作中，各责任单位务必在本辖区内每月进行____次卫生检查大评比，评比工作应做到卫生检查有记录、有结果、有检查人签字、有公示；年终将卫生检查评比情况进行公示。
三、各责任单位在卫生检查评比中，应对责任区的检查结果分别按“优、良、合格、不合格、差、较差”的等次标准正确评价。
对责任区卫生合格以上的评价结果要公示表扬，对责任区卫生不合格以下的问题要通报批评并限期整改。
四、卫生检查评比计分标准。
“优”____分、“良”____分、“合格”____分、“不合格”____分、“差”____分、“较差”____分。
五、对责任区卫生检查评比结论好的，应在年度卫生考核目标中加____分，并给予卫生先进单位或卫生市场、文明市场、“市场三化示范建设”等荣誉。
小学卫生检查评比制度（三）为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
小学校园环境卫生检查评比制度范文（4篇）
小学校园环境卫生检查评比制度范文第一章总则第一条为了规范小学校园环境卫生管理，营造整洁、卫生的学习环境，提高师生的健康水平，制定本规章制度。
第二条本制度适用于所有小学校园环境卫生检查评比工作。
第三条学校应当建立校园环境卫生检查评比工作领导小组，负责统筹协调小学校园环境卫生检查评比工作。
第四条学校应当根据学校实际情况，制定详细的小学校园环境卫生检查评比办法，并公布于全校师生。
第五条学校应当定期开展小学校园环境卫生检查评比，对校园环境卫生进行全面检查和评比，并及时整改问题。
第六条学校应当根据检查评比结果，对表现突出的班级、个人给予奖励，并对存在问题的班级、个人进行通报批评和纠正。
第七条学校应当加强卫生检查评比工作的宣传教育，引导学生养成良好的卫生习惯和环保意识。
第二章检查评比的内容和要求第八条小学校园环境卫生检查评比的内容包括但不限于以下几个方面：1.教室卫生：包括桌椅、黑板、地板、窗户等的清洁度和整齐度。
2.操场卫生：包括操场地面、设施的清洁度和整洁度。
3.走廊和楼梯卫生：包括走廊、楼梯的清洁度和整洁度。
4.厕所卫生：包括厕所的清洁度和卫生设施的完好情况。
5.餐厅和食堂卫生：包括餐厅、食堂的清洁度和食品安全状况。
第九条小学校园环境卫生检查评比的要求如下：1.学校应当保持整洁、卫生，无垃圾堆放、无异味和污染。
2.学校应当保证卫生设施的完好，并定期进行维护和保养。
3.学校应当加强对学生卫生习惯的教育和引导，倡导勤洗手、勤通风、勤开窗等良好习惯。
4.学校应当加强对食堂和校园餐饮的管理，确保食品安全。
第三章检查评比的流程第十条小学校园环境卫生检查评比应当由校园环境卫生检查评比工作领导小组组织并具体实施。
第十一条小学校园环境卫生检查评比的流程如下：1.校园环境卫生检查评比工作领导小组组织专门的检查组，负责对学校环境卫生进行检查。
2.检查组根据评比要求，对教室、操场、走廊、厕所、餐厅等进行全面检查，并记录检查结果。
小学校园环境卫生检查评比制度范本（2篇）
小学校园环境卫生检查评比制度范本一、制度目的本制度旨在规范小学校园环境卫生管理工作，提高学校环境卫生水平，培养学生的卫生意识和良好习惯，为学生提供一个清洁、安全的学习环境。
二、制度适用范围本制度适用于小学校园内各个区域的环境卫生管理工作。
三、检查评比内容1. 教室卫生- 教室地面是否清洁干净，无杂物堆放；- 教室桌椅是否整齐摆放，无乱涂乱写；- 窗户、桌椅等是否有明显灰尘。
2. 走廊卫生- 走廊地面是否清洁干净，无杂物堆积；- 走廊墙壁是否干净整洁，无乱涂乱写；- 走廊灯光是否正常，无灯具损坏。
3. 操场卫生- 操场地面是否清洁干净，无杂物和积水；- 操场设施是否完整，无损坏或丢失。
4. 厕所卫生- 厕所内外墙壁是否干净整洁，无乱涂乱写；- 厕所卫生间内部是否清洁干净，无异味；- 水龙头、洗手台等设施是否完好。
5. 食堂卫生- 食堂地面是否清洁干净，无食物残渣；- 食堂桌椅是否整齐摆放，无乱涂乱写；- 食堂厨房是否整洁干净，无异味。
四、检查评比方式1. 随机抽查根据学校规模和情况，每月随机抽取若干教室、走廊、操场、厕所和食堂进行卫生检查评比。
2. 检查评分根据每项内容的整洁程度、无杂物或损坏情况等，对小学校园内各个区域进行评分，满分为100分。
- 教室卫生评分：30分- 走廊卫生评分：20分- 操场卫生评分：10分- 厕所卫生评分：20分- 食堂卫生评分：20分3. 记录评比结果对每次检查评比的结果进行记录，包括评比得分、评比时间和评比人员等信息。
五、评比结果处理1. 奖励措施- 每月评比得分最高的教室、走廊、操场、厕所和食堂将获得卫生之星奖；- 每学期评比得分最高的教室、走廊、操场、厕所和食堂将获得卫生之王奖。
2. 整改措施对未达到卫生标准的区域，责令相关责任人进行整改，完成整改后重新检查评比。
3. 处罚措施对违反卫生管理规定，严重影响学校环境卫生的行为，视情节轻重给予相应处罚，包括警告、约谈、扣分等。
小学校园环境卫生检查评比制度模版
小学校园环境卫生检查评比制度模版第一章总则第一条为了加强对小学校园环境卫生的管理，提升校园环境卫生质量，促进学生身心健康成长，特制定本制度。
第二条本制度适用于小学校园环境卫生管理工作，是学校环境卫生工作的基本准则和操作规范。
第三条学校环境卫生工作应遵循科学、规范、公正的原则，加强对学校环境卫生的监督和管理，保障师生的健康。
第四条教职员工、学生和家长都有责任共同参与学校环境卫生管理工作，按照本制度的要求，严格执行，共同维护校园环境卫生。
第五条学校环境卫生巡查评比工作分为日常巡查、月度评比和年度评比三个阶段，评比结果用于评选“卫生之星”和表彰优秀单位和个人。
第二章日常巡查第六条学校环境卫生巡查每天都要进行，由专门设立的巡查组负责，确保学校环境卫生工作的日常监管和整改落实。
第七条学校环境卫生巡查内容包括：（一）公共区域的清洁情况，如走廊、教室、卫生间等；（二）操场、运动场地的整洁情况；（三）学生宿舍和教职员工宿舍的卫生情况；（四）餐厅、食堂的卫生状况；（五）学校周边的环境卫生状况；（六）其他与学校环境卫生相关的方面。
第八条巡查组由学校环境与卫生保洁人员、教师和学生代表组成，应由指定的领导或专人带队进行。
第九条巡查组应按照事先制定的巡查表进行评分，评分标准根据学校实际情况制定，并公示于校园内。
第十条巡查组在巡查过程中应做到公正、客观、严谨，不得有意隐瞒或变相减分。
第十一条巡查结束后，巡查组应记录巡查结果，包括得分情况和存在的问题。
第十二条巡查结果应及时通报给相关责任人，相关责任人应在规定时间内整改，并向巡查组提交整改报告。
第十三条学校环境卫生巡查采用逐月统计的方式，每月根据巡查结果评选出当月的清洁之星，作为月度评比的重要依据。
第三章月度评比第十四条月度评比是对学校环境卫生巡查结果的进一步综合和评比，由环境卫生保洁部门负责组织实施。
第十五条月度评比的标准和方法由学校确定，评比主要根据巡查的得分情况和整改的效果。
小学卫生检查评比制度范本
小学卫生检查评比制度范本第一章总则为了进一步推动学校卫生工作的开展，加强学生的卫生意识和良好卫生习惯养成，提高学校卫生环境的整体水平，特制定本制度。
第二章卫生检查评比内容与方法1. 内容根据学校实际情况，卫生检查评比内容包括：教室环境卫生、操场及公共区域卫生、食堂餐具卫生、卫生设施使用情况、个人卫生习惯等方面。
2. 方法（1）每学期开展一次卫生检查评比，由各班级推选出班级卫生委员和副卫生委员参与评比工作；（2）评比采用定期抽查和现场检查相结合的方式；（3）评比采用百分制进行评分，根据不同的卫生项目进行权重分配；（4）评比结果采用奖励制度，对卫生检查成绩优秀的班级给予表彰和奖励。
第三章评比标准1. 教室环境卫生（权重：30%）（1）教室地面干净整洁，无杂物；（2）教室桌椅干净，无污渍及划痕；（3）黑板清洁，字迹清晰；（4）教室门窗整洁，无灰尘及脏污；（5）教室垃圾桶干净，垃圾分类明确；（6）教室通风良好，无异味。
2. 操场及公共区域卫生（权重：20%）（1）操场地面整洁干净，无杂物；（2）操场设施完好，无损坏及安全隐患；（3）公共区域通道畅通无阻；（4）公共区域无垃圾及零乱现象；（5）公共区域有绿化植物，并保持良好状态。
3. 食堂餐具卫生（权重：20%）（1）食堂餐具整洁，没有油渍及污垢；（2）食堂环境干净，无异味；（3）食堂餐具摆放整齐有序；（4）食堂餐具消毒合格，有消毒记录。
4. 卫生设施使用情况（权重：15%）（1）卫生间干净整洁，供水和排水正常；（2）洗手台、马桶、蹲位等卫生设施完好无损；（3）卫生间内有足够的洗手液、纸巾等清洁用品。
5. 个人卫生习惯（权重：15%）（1）被褥干净整洁，被子、枕头等定期清洗；（2）个人衣着整洁干净，未穿脏衣服；（3）个人头发整齐干净，无头屑；（4）个人口腔卫生好，无口臭等现象；（5）个人指甲干净整齐，无长爪。
第四章奖励与惩罚1. 奖励（1）每个学期，评比结果前三名的班级将被授予“卫生先进班级”称号，并颁发奖杯、奖状等奖励；（2）评比结果优秀的班级将获得校级表彰和奖励。
小学校园环境卫生检查评比制度
小学校园环境卫生检查评比制度
是为了促进学校环境卫生改善、营造良好的学习生活氛围而设立的一项制度。
制度的实施可以通过以下步骤进行：
1. 建立评比标准：制定一套科学合理的评比标准，包括校园卫生清洁度、垃圾分类处理、绿化环境等方面的考核指标。
评比标准应该具体明确，便于参与者理解和操作。
2. 组织检查评比：每年或每学期定期组织校园环境卫生检查评比活动，由学校相关部门负责组织。
可以邀请专业环保部门或者外部评委参与其中，确保评比的公正性和客观性。
3. 分配责任：学校应指定专人或专门的班级、社团负责校园环境卫生的整治和维护，明确责任和任务，加强宣传教育，提高学生、教职工的环境卫生意识。
4. 检查评分：根据评比标准，评委或负责人进行检查评分。
可以采用定量打分或定性评价的方式，从而对校园环境卫生进行评估。
5. 公示结果：评比结束后，需要公示评比结果。
可以在校园公告栏、学校网站等地方公示，让全体师生和家长知晓。
6. 归纳总结：根据评比结果，学校应及时分析原因，并提出改进措施。
可以进行经验总结，以便在下一次评比中得到改进和提高。
7. 给予奖励：评比结束后，可以根据评比结果给予相应的奖励和荣誉，或者给予具体的奖金、奖品等激励措施，鼓励师生积极参与校园环境的整治和维护。
小学校园环境卫生检查评比制度的实施，可以不断推动学校环境卫生的改善，培养学生的环保意识和责任感，为学生提供一个干净、整洁、舒适的学习环境。
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福堪镇六合中心小学学校环境卫生检查评比制度
学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。
为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。
为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本制度，并在今后的检查工作中执行。
一、检查标准
按《校园环境卫生管理制度》的规定要求，进行检查、评分、评比，基本做到“十无”。
即室内地面无泥土，墙壁窗户无灰尘污迹，校内无纸屑，无烟蒂，无瓜果皮核，无乱倒垃圾和污水，无乱写乱画，无残花败草，无乱放交通工具，无教师家庭和社会群众堆放的杂物。
具体标准如下：
（一）教室卫生
1、地面清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放有序，黑板不乱画乱涂。
3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹，公物管理得当，无破损。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗框、窗台干净。
5、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。
扫除工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
（二）清洁区卫生（包括厕所）
1、地面整洁，无垃圾、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。
2、甬路及水泥路面上无沙石泥土。
3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。
（三）自行车
1、自行车摆放整齐有序
2、自行车摆放区地面整洁，无垃圾、果皮纸屑。
二、具体评分细则
（一）教室检查细则
教室检查内容有：地面，墙壁墙围宣传栏，门窗玻璃，窗台讲台黑板，桌椅、扫除用具及室内物品摆放。
总分30分。
各项要求及扣分标准如下：
1、地面：干净无泥土、无纸屑和杂物。
有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。
2、墙壁、墙围及教室文化无灰尘污迹（浮土、水渍、泥点脚印等）。
墙角无蜘蛛网。
墙围不破损。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
3、门、窗框干净整洁无灰尘污迹，窗缝内无杂物。
玻璃明亮洁净。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
4、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
5、窗台讲台干净无灰尘、无纸屑和杂物，窗台除花盆外禁止放其他杂物，讲台上的物品要摆放整齐。
黑板外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。
槽内粉笔灰、粉笔头要及时清理。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
6、桌椅、扫除用具及室内物品摆放要整齐有序。
扫除用具按学校规定数量。
室内垃圾箱要及时清倒垃圾。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
（二）其他减分情况
1、检查时如发现未作值日则该项不得分。
值日未在规定时间内完成，酌情扣分。
完成大部分扣3-5分，完成小部分扣10-20分。
2、向其他班级卫生区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣2分；本人拒不承认错误的，每人次扣5分，并划给监管卫生区。
3、垃圾未倒入垃圾箱，倒进校园内垃圾桶或其他班清洁区的，每人次扣5分，并划给监管卫生区。
三、检查评比：
1、由各班选派的卫生干部（每班1人）和老师组成学校卫生检查评比小组，对各班室内外卫生区进行定期检查和不定期抽查，各班采取扣分制。
2、各班由班主任选派值日生负责各区域卫生包括打扫和保持。
3、每天固定早晨、课间、中午三次检查，并不定期抽查。
4、每周总分由检查教师汇总交与负责领导，并公布一次排名，年级第一名获得卫生流动红旗。
5、各班的卫生成绩将作为评选先进班集体的重要依据。
每学期评选出学期卫生先进班集体，并进行表彰。