2010 年江苏省职业学校电工电子技能大赛项目中职《电子产品装配与调试》任务书
全国职业院校技能大赛机电一体化设备的组装与调试工作任务书二
全国中等职业学校机电一体化设备组装与调试技能竞赛 生产设备组装与调试任务书2010年全国中等职业学校技能比赛组委会中国·天津2010年工作任务与要求××生产设备是为某工作具有加工、检测、分拣功能的机电一体化设备，该设备根据生产需要，设置了两种工作方式。
请你按要求，在4h（四小时）内，完成××生产设备的组装和调试一、按××生产设备部分部件组装图（见附页，图号为001）及其要求和说明，将本次任务需要的部件安装在工作台上。
二、请你仔细阅读××生产设备的有关说明，然后根据指定的I/O分配，在赛场提供的图纸（见附页，图号为003）上绘制××生产设备的电气控制原理图，并在标题栏的“设计”和“制图”行填写自己的工位号。
三、根据你画出的电气控制原理图，连接××生产设备的控制电路。
要求：1. 凡是你连接的导线，必须套上写有编号的编号管。
2. 工作台上各传感器、电磁阀控制线圈、直流电动机、警示灯的连接线，必须放入线槽内；为减小对控制信号的干扰，工作台上交流电动机的连接线不能放入线槽。
四、根据气动系统图（见附页，图号为002）及其要求和说明，连接××生产设备的气路。
五、请你正确理解设备的正常工作过程和故障状态的处理方式，编写××生产设备的PLC 控制程序和设置变频器的参数。
并将程序以工位号命名保存于D盘根目下。
六、请你调整传感器的位置和灵敏度，调整机械零件的位置，完成××生产设备部分部件整体调试，使该设备能按要求完成各工序的规定任务；请你调节各气动执行元件的节流口，使气动执行元件动作时，不产生冲击，工件推入出料斜槽时不能进入槽内，将被认为进气量调节不符合要求。
图1 ××生产线分拣设备各部分的名称注意：装配工请将此图左右对调一、设备的启动给设备通电前，机械手的悬臂靠在左限止位置，悬臂缩回，手臂气缸缩回，手指松开；位置A、B、C的气缸活塞杆缩回；，若上述部件在初始位置，工作台绿色警示灯闪烁，表示系统准备好，等待设备启动。
2010年技能大赛电工电子类机电一体化设备装调竞赛情况分析
20201010年技能大赛电工电子类机电一体化设备装调竞赛情况总结分析机电一体化设备的安装与调试是一个综合应用，融合了电气自动化控制，气动技术，集机、光、电、气等为一体，可以综合考察机电相关专业学生的综合应用能力。
机电一体化设备的安装与调试竞赛项目是一个老项目，已经是第四年比赛，四年中，设备虽有所改型，但大的基本构成没变，考核的方法基本没变。
此项目主要考察学生的安装、编程与调试。
四年来，从07年最基本的功能编程到10年复杂功能的编程，控制功能越来越复杂，PLC的程序从一开始的三四百步到2010年的1300~1400步，PLC的编程难度和要求越来越高。
1、2010年江苏机电一体化设备装调竞赛情况江苏赛题风格基本和国赛题保持一致，题量和难度上都超过了2009年省赛、国赛试题，三个组别都考到了触摸屏（国赛不要求）。
题目描述更接近工程实际，都是约有近十页纸，各种保护要求也越来越完善。
这就要求选手同时要有较好的阅读理解能力，在20分钟内读完近十页的任务书并理解控制要求。
在随后的一个半小时按要求准确无误地安装好机械设备，约一个半小时内编写约1400步PLC程序，最后要留出近半小时调试、完善系统。
从2010年省竞赛的情况看，基本控制要求大多能够完成，教师组的安装速度明显慢于学生，由于安装难度的加大，安装占用的时间过长，分值分布上偏差较大。
此项目排在前面的主要是苏州、南京、南通、无锡，苏北如：徐州、淮阴、连云港等虽有进步，但差距还是较大。
2、2010机电一体化设备装调国赛情况2010年国赛试题的题量和难度基本上和2009年持平，任务的描述有的地方不够清楚，增加了选手的读题分析时间。
机械手气爪夹不到物体的两种情况处理是第一次出现，许多选手不知道怎么处理。
但江苏选手集训时练到过，没在此失分。
国赛的第一控制功能大多选手会做，但第二功能有一定难度，做出来的不多。
竞赛结束时，所有裁判要集中评判一组作为统一模板，裁判一致推江苏的两个队集体评判。
YL135电子产品装配与调试任务书
中职学生组电工电子技能大赛《电子产品装配与调试》任务书工位号：成绩：说明：本次比赛工作任务共有4项目内容，共100分；由选手在规定的时间内独立完成，完成的时间为240分钟。
安全文明生产要求；仪器、工具正确放置，按正确的操作规程进行操作，操作过程中爱护仪器设备、工具、工作台，防止出现触电事故。
一、电子产品装配（本大项分3项，第1项10分，第2项15分，第3项10分，共35分）1．元器件选择（本项目10分）要求：根据给出的附图1《综合报警器电路原理图》，在印制电路板焊接和产品安装过程中，正确无误地从赛场提供的元、器件中选取所需的元、器件及功能部件。
2．印制电路板焊接（本项目分2小项，第（1）项6分，第（2）项9分，共15分）根据给出的附图1《综合报警器电路原理图》，选择所需要的元器件，把它们准确地焊接在赛场提供的印制电路板上。
其中包括：（1）贴片焊接（2）非贴片焊接要求：在印制电路板上所焊接的元器件的焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥线头长度符合工艺要求，芯线完好，捻线头镀锡。
3．电子产品安装（本项目10分）根据给出的附图1《综合报警器电路原理图》，把选取的电子元器件及功能部件正确地装配在赛场提供的印制电路板上。
要求：元器件焊接安装无错漏，元器件、导线安装及元器件上字符标示方向均应符合工艺要求；电路板上插件位置正确，接插件、紧固件安装可靠牢固；线路板和元器件无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。
二、电子产品功能调试（本大项分3项，第1项18分，第2项16分，第3项6分，共40分）要求：根据附图1和已按图焊接好的线路板，按本项目的各项要求，对电路进行调试与检测。
1．调试并实现电路的基本功能（本小项共6小题，第（1）、（2）、（3）、（4）（5）、（6）各3分，共18分）（1）电源电路工作正常正确连接5V电源，LED电源指示灯亮表电源供电正常。
2010年全国职业院校技能大赛(中职组)机电一体化设备的组装与调试项目工作任务书
2010年全国职业院校技能大赛（中职组）机电一体化设备的组装与调试项目工作任务书本次组装与调试的机电一体化设备为某配料装置。
请你仔细阅读配料装置的说明和应完成的工作任务与要求，在240 min内按要求完成指定的工作任务。
工作任务与要求一、按《警示灯与接料平台组装图》,附页图号01,组装警示灯和接料平台。
二、按《配料装置组装图》,附页图号02,组装配料装置～并满足图纸提出的技术要求。
三、按《配料装置气动系统图》,附页图号03,连接配料装置的气路～并满足图纸提出的技术要求。
四、根据PLC输入输出端子,I/O,分配表～如表1所示～在赛场提供的图纸,附页图号04,上画出配料装置电气控制原理图并连接电路。
你画的电气控制原理图和连接的电路应符合下列要求:表1 PLC输入输出端子(I/O)分配表输入端子输出端子功能说明功能说明西门子西门子三菱松下三菱松下PLC PLC PLC PLC PLC PLC执行或启动按钮SB5 皮带正转 X0 I0.0 X0 Y0 Q0.0 Y2复位或停止按钮SB6 皮带低速 X1 I0.1 X1 Y1 Q0.1 Y3急停按钮皮带中速 X2 I0.2 X2 Y2 Q0.2 Y4参数选择/废料按钮SB4 皮带高速 X3 I0.3 X3 Y3 Q0.3 Y5功能选择开关SA1 (空) X4 I0.4 X4 Y4 Q0.4 Y0功能选择开关SA2 送料直流电机 X5 I0.5 X5 Y5 Q0.5 Y1接料平台光电传感器蜂鸣器 X6 I0.6 X6 Y6 Q0.6 Y6接料平台电感式传感器指示灯HL3(红) X7 I0.7 X7 Y7 Q0.7 Y7接料平台光纤传感器指示灯HL4(黄) X10 I1.0 X8 Y10 Q1.0 Y8传送带进料口来料检测指示灯HL5(绿) X11 I1.1 X9 Y11 Q1.1 Y9位置A来料检测指示灯HL6(红) X12 I1.2 XA Y12 Q1.2 YA旋转气缸左到位检测手指夹紧 X13 I1.3 XB Y13 Q1.3 YB旋转气缸右到位检测手指松开 X14 I1.4 XC Y14 Q1.4 YC悬臂伸出到位检测旋转气缸左转 X15 I1.5 XD Y15 Q1.5 YD悬臂缩回到位检测旋转气缸右转 X16 I1.6 XE Y16 Q1.6 YE手臂上升到位检测悬臂伸出 X17 I1.7 XF Y17 Q1.7 YF手臂下降到位检测悬臂缩回 X20 I2.0 X10 Y20 Q2.0 Y10手指夹紧到位检测手臂上升 X21 I2.1 X11 Y21 Q2.1 Y11气缸?伸出到位检测手臂下降 X22 I2.2 X12 Y22 Q2.2 Y12气缸?缩回到位检测气缸?伸出 X23 I2.3 X13 Y23 Q2.3 Y13气缸?伸出到位检测气缸?伸出 X24 I2.4 X14 Y24 Q2.4 Y14气缸?缩回到位检测气缸?伸出 X25 I2.5 X15 Y25 Q2.5 Y15气缸?伸出到位检测 X26 I2.6 X16 Y26 Q2.6 Y16气缸?缩回到位检测 X27 I2.7 X17 Y27 Q2.7 Y17- 1 -1. 电气控制原理图中各元器件的图形符号～按“关于2008年全国中等职业学校电工电子技术技能大赛机电一体化设备组装与调试竞赛项目使用统一图形符号的通知”…教职成司函…2008?31号?中指定的图形符号绘制。
《电子产品装配与调试》课程标准
《电子产品安装与调试》课程标准一、课程名称：电子产品安装与调试二、适用专业：三年制中等职业学校电子技术应用专业三、课时：204课时四、学分：12学分五、课程设计思路本课程针对中等职业学校电子技术应用专业学生的实际情况，选取典型电子产品的安装与调试作为教学项目，以电子产品加工生产的顺序为导向组织教学，以电路安装和调试实训室作为主要教学场所，打破原有理论体系结构框架，根据教学项目对教学内容进行整合、取舍和补充，弱化繁琐理论推导，简化原理阐述，适当降低理论难度，突出技能训练及职业素养的培养，充分体现“教学训做评一体”的教学模式。
在教学组织中引进现代企业7S生产管理要求，任务评价中引进美国电子制造业协会IPC-610C电子产品验收标准，突出职业技能和职业素养的培养，教学项目安排基本实现了循序渐进的原则，力求做到学以致用，满足企业对中职电子技术应用专业技能型人才的需求。
本课程共有14个教学项目，每个项目包括电路识图（包括原理分析）、电路安装（包括元器件检测）和电路参数测量（包括参数调试和排故）三个教学任务，项目内容编写按照项目准备和项目实施的次序组织编写，具体教学先后顺序和课时安排可根据实际情况做适当调整。
六、课程目标本课程是中职电子技术应用专业核心技能课，课程要求结合企业电子产品制造岗位的生产实际及技能需求，突出核心技能训练及职业素养的培养，同时，兼顾各专业课程之间的关系，由浅入深，将专业理论知识及岗位职业素养要求融入各训练项目，使学生在技能训练过程中能够主动学习并掌握基本理论，通过反复强化训练，最终达到国家中级电子产品维修工（或电子产品装配工）职业资格相应的知识和技能要求。
八、教材编写建议教材编写应以本课程标准为基本依据。
要充分领会和掌握本课程标准的基本理念、课程目标、基本内容和要求，并整体反映在教材之中。
1.应体现以就业为导向、以学生为本的原则，将典型电子产品的安装、调试与检测和生产生活中的实际相结合，注重实践技能的培养，注重反应电子技术领域的新知识，新技术、新工艺和新材料。
电子产品装配与调试理论参考题
江苏省职业学校电工电子技能大赛《电子产品装配与调试》项目理论参考题姓名: 考号: 单位:得分评分人一、单项选择(第??题～第??题。
选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。
每题1分，满分??分。
)1. 通用示波器的Z轴放大器的作用是()。
(A) 放大增辉脉冲(B) 扫描信号(C) 被测信号(D) 内触发信号2. 电子示波器的Y轴增幅偏转因数的下限表示()。
(A) Y轴放大器的频率响应(B) Y轴放大器的最大灵敏度(C) Y轴输入端允许加进的最大信号电压(D) 扫描速度3. 示波器触发方式工作在“自动”状态时，扫描发生器呈()状态。
(A) 触发扫描(B) 交替扫描(C) 自由振荡(D) 停振4. 放大器的输出电阻，在一般情况下，希望它尽量()，以提高其带负载能力。
(A) 大(B) 小(C) 接近无穷大(D) 接近信号源内5. 如图所示电路中U CC=12V，R C=2KΩ，R b=300KΩ，β=70，则它的电压放大倍数为（）。
(A) 146 (B) 156 (C) 136 (D) 1006. 理想运放的反相输入端U N与同相输入端的电压U P的关系是()。
(A) 相等(B) 近似相等(C) U N》U P(D) U P》U N7. 电子电路中阻抗匹配是指()。
(A) 负载电阻大于电源内阻(B) 负载电阻小于电源内阻(C) 负载电阻等于电源内阻(D) 以上都不是8. 在右手定则中，感应电动势的方向与()一致。
(A) 大拇指(B) 磁力线(C) 四指(D) 磁力线反方向9. 自由振荡器的振荡频率主要由()决定。
(A) 放大元件(B) 电源电压(C) 充放电元件参数(D) 反馈程度10. 用万用表测电阻时，应选择使指针指向标度尺的()时的倍率档较为准确。
(A) 前1/3段(B) 中段(C) 后1/3段(D) 接近满刻度位置11. 印制电路板元器件的表面安装技术简称（）。
A、SMCB、SMTC、SMDD、THT12. 采用表面组装元件的优点是( )。
省技能大赛任务书任务书(中职)
VCC5V R16
VCC5V R15 POT2
100
VCC5V
键盘
传感器频率输出信号
MCU_STC89C51
J1
2 1
CON2
R6
1k
LCD_D0 LCD_D1 LCD_D2 LCD_D3 LCD_D4 LCD_D5 LCD_D6 LCD_D7
1 2 3 4 5 6 7 8
P10/T P11/T P12 P13 P14 P15 P16 P17
江苏省职业学校技能竞赛电工电子类电子产品装配与调试 项目任务书 中职组
（1）在机械层绘制电路板的物理边界，尺寸：50mm×55mm。
（2）四个固定孔尺寸；孔径 3mm，孔中心距离板子边 3mm。
（3）在电路板上部外侧注明自己的工位号。
参数 １Ｎ１００４ １Ｎ４００７ １Ｎ４００７ １Ｎ４００７ １Ｎ４００７
故障 现象 （1 分）
故障 检测 （2 分）
故障点 （1 分）
故障 排除 （1 分）
电子产品装配与调试 项目任务书 第 3 页 共 6 页 中职组
江苏省职业学校技能竞赛电工电子类电子产品装配与调试 项目任务书 中职组
（2）故障 2；
故障 现象 （1 分）
故障 检测 （2 分）
故障点 （1 分）
故障 排除 （1 分）
LCD_12864
J33
CON20
19 20
18
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
2
1
BL
L_R S L_WR L_EN LC D _D0 LC D _D1 LC D _D2 LC D _D3 LC D _D4 LC D _D5 LC D _D6 LC D _D7 C S1 C S2 L_RST
江苏省技能大赛说明书(中职)
矿用风量传感器及检测电路矿井风量传感电路主要用于监测煤矿井下回风巷、掘进巷等工作场所的风量、风速状况，在一定的瓦斯突出速度条件下，从安全考虑需要足够的风量去冲淡瓦斯浓度，因此关心巷道里出来的风量，实际上它就是风速传感器，乘上巷道截面面积的因素，就是风量传感器了。
该传感器能与井下各种类型的监测系统配套使用，在井下24小时昼夜连续工作，随时将被测巷道的通风状态转换成标准电信号输送给与之相连的关联设备。
在流体中插入一非流线体（旋涡体），当流速大于基本值后,旋涡体的两边将产生两列方向相反、交替出现的旋涡,该旋涡的频率f与流速成线性关系。
只要测到旋涡频率即可得到流速值。
因此，只要测出ｆ，就可以知道风速Ｖ，这样测量的风速就归结为测量旋涡频率，而超声波风量传感器就是利用超声波被旋涡调制的原理来测定旋涡频率的。
在旋涡体一定距离内垂直于旋涡体轴线方向设置一对压电超声换能器，发射换能器发出等幅连续的超声波、通过空气被接收换能器接收形成声束，当旋涡经过时，使等幅连续的超声波束发生折射、反射和偏转，即旋涡频率被超声波束调制，在接收到调制声波后，输出已调制的电讯号。
上图中，Ｃ为涡旋体，Ａ和Ｂ代表超声波换能器，风速Ｖ通过涡旋体以后形成交替的涡旋，在通过超声波信号的区域时，将会使超声波的传输发生变化，涡旋的频率反映在超声波的输出信号上，使得超声波受到调制。
接收电路将已调制信号进行放大、检波、以及箝位比较，输出同涡旋频率相同的脉冲信号，给单片机进行频率测量，从而得到风速信息。
该产品包括电路板和传感构件两个主要的部分，传感构件就是前述的包括涡旋体和一对超声波换能器组成的部件，电路板的功能框图如下图右边所示，而下图左边的风速模拟电路，是为了检测电路板的特性而设的，可以在没有风洞的条件下模拟传感构件的作用。
风速模拟器在现场实际使用时，风量传感器可以通过频率输出长距离传输监测到的巷道风速信息。
输出频率２００赫兹对应风速为０ｍ／ｓ，输出１０００赫兹自对应１５ｍ／ｓ的风速。
2010年江苏机电一体化技能竞赛题
2010’江苏省职业技术学校技能大赛电工电子类 机电一体化设备组装与调试技能比赛
干处理。烘干处理过程和喷漆处理过程相同。加工完毕后，三个推料气缸缩回， 传送带向右传送工件，将烘干完成的工件送到超过滑槽 1 后停止（此时喷漆完 毕的工件应超过滑槽 2，尚未处理的工件超过滑槽 3）。等后一工件烘干完毕送 至超过滑槽 1 时，第一个加工的工件应已经传输带右端，工件由机械手抓取放 入处置盘。后面工件的放入和加工按照此过程进行。
4）当皮带输送机上无物时，皮带输送机停止。 5）当滑槽 2 或滑槽 3 内的工件成套时，包装指示灯亮，皮带输送机停止 暂停 3 秒，方便进行包装。包装完成后，设备继续运行。 按下停止按钮，落料允许指示灯熄灭，传送带上的工件继续加工完毕后按 要求处理。所有工件处理完毕，各部件回到初始位置后，运行指示灯重新以 2Hz 频率闪烁。 2、工作方式二 当工作方式指示灯 HL2 以 1Hz 频率闪烁时，按下启动按钮，设备进入第二 种工作方式，运行指示灯 HL1 变为长亮。设备启动后，落料允许指示灯 HL4 闪 烁表明可以从落料口将工件放到皮带输送机上。当落料口内放入待加工的工件 时，落料允许指示灯熄灭。 工件送至传送带上后，传送带以 35Hz 向右传送工件，当该工件超过滑槽 3 处推口时，三个推料气缸全部伸出，将该工件控制在滑槽 3 和滑槽 2 之间； 此时传送带停止，落料允许指示灯闪烁提示可以放入下一个工件。当下个工件 放入后，落料允许指示灯熄灭，同时在滑槽 3 和滑槽 2 之间对第一个工件进行 喷漆加工。喷漆加工时，工件需在滑槽 3 和滑槽 2 之间往复运行二次，每次时 间三秒。该过程结束后，三个推料气缸缩回，传送带向右传送工件，将喷漆完 成的工件送到超过滑槽 2 处推口后停止（此时后一工件应超过滑槽 3 处推口）。 此时三个推料气缸伸出，传送带停止，落料允许指示灯闪烁提示可以放入下一 个工件。当下个工件放入后，落料允许指示灯熄灭，同时在滑槽 3 和滑槽 2 之间对后一个工件进行喷漆加工；在滑槽 1 和滑槽 2 之间对前一个工件进行烘
电子产品装配与调试技能竞赛说明
电子产品装配与调试技能竞赛说明-----------------------作者：-----------------------日期：2010年省中等职业学校电工电子技术技能大赛电子产品装配与调试技能竞赛调试说明装订线一、功能说明抽油烟机自动控制系统—信号感测电路由温度自动检测电路和工作状态转换电路组成。
温度自动检测电路自动检测温度的变化，并根据温度的变化输出状态指示；工作状态转换电路控制当前系统的工作状态。
二、产品功能介绍1．电路正确连接后，J1接9V交流电。
2．用手接近SE和RE，停顿约0.5秒移走，此时，J2输出单稳状态。
3．用电烙铁给VD1加温（烙铁尖紧挨着VD1），LED2和LED3发光；移走电烙铁，经过一段时间后，VD1感测的温度降低，LED2和LED3熄灭；在经过一段时间之后，VD1感测到的是室温度，系统恢复到初始状态。
三、芯片介绍1、P521-2引脚如图所示：功能说明：1，2，3，4脚为输入端。
5，6，7，8脚为输出端。
2、7805引脚如图所示：引脚功能说明：1脚：V i输入端。
2脚：地端。
3脚：V o输出端。
3、LM317引脚如图所示：引脚功能说明：1脚：V o输出端。
2010年省中等职业学校电工电子技术技能大赛电子产品装配与调试技能竞赛调试说明装订线2脚：调整端。
3脚：V i输入端。
4、LM324引脚如图所示：5、LM567引脚如图所示：引脚功能说明：1脚：输出滤波。
2脚：回路滤波。
3脚：输入端。
4脚：电源。
5脚：定时电阻。
6脚：定时电容7脚：地。
8脚：输出端。
6、UA741引脚如图所示：引脚功能说明：1脚：偏置(调零端)。
2脚：反相向输入端。
3脚：同相输入端。
4脚：地。
5脚：偏置(调零端)。
6脚：输出。
7脚：电源。
2010年省中等职业学校电工电子技术技能大赛电子产品装配与调试技能竞赛调试说明装订线8脚：空脚。
四、附图1电路原理图元件属性表序号元件封装数量属性值1 BRIDGE BRIDGEPCB 1 整流桥2 C1 RAD-0.2 1 0.1uF3 C2 RAD-0.2 1 0.1uF4 C3 CAPPR2-5x6.8 1 100uF5 C4 RAD-0.2 1 0.1uF6 C5 RAD-0.2 1 0.1uF7 C6 RAD-0.2 1 0.1uF8 C7 RAD-0.2 1 1uF9 C8 RAD-0.2 1 0.01uF10 C9 CAPPR2-5x6.8 1 10uF11 C10 CR2012-0805 1 0.1 uF2010年省中等职业学校电工电子技术技能大赛电子产品装配与调试技能竞赛调试说明装订线2010年省中等职业学校电工电子技术技能大赛电子产品装配与调试技能竞赛调试说明装订线五、附图2电路原理图元件属性表。
2010年江苏省职业学校电工电子技能大赛《电子产品装配与调试》高职组任务书
2010年江苏省职业学校电工电子技能大赛《电子产品装配与调试》任务书工位号：成绩：说明：本次比赛工作任务共有 5 项目内容，共100 分；由选手在规定的时间内独立完成，完成的时间为240分钟。
安全文明生产要求：仪器、工具正确放置，按正确的操作规程进行操作，操作过程中爱护仪器设备、工具、工作台，防止出现触电事故。
一、电子产品装配（本大项分3项，共20分）1．元器件选择（本项目4分）要求：根据给出的产品说明及电子产品电路原理图，在印制电路板焊接和产品安装过程中，正确无误地从赛场提供的元、器件中选取所需的元、器件及功能部件。
2．印制电路板焊接（本项目8分）根据给出的产品说明及电子产品电路原理图，选择所需要的元器件，把它们准确地焊接在赛场提供的印制电路板上。
要求：在印制电路板上所焊接的元器件的焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥线头长度符合工艺要求，芯线完好，捻线头镀锡。
3．电子产品安装（本项目8分）根据给出的产品说明及电子产品电路原理图，把选取的电子元器件及功能部件正确地装配在赛场提供的印制电路板上。
要求：元器件焊接安装无错漏，元器件、导线安装及元器件上字符标示方向均应符合工艺要求；电路板上插件位置正确，接插件、紧固件安装可靠牢固；线路板和元器件无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。
二、电子产品功能调试（共30分）1．《超级电容应用测试电路》电路板电路工作正常（20分）要求：将已经焊接好的电路板，进行调试并实现电路工作正常。
（1）电源电路工作正常。
（2）数码显示电路（含单片机电路和显示电路）工作（3）充电及充电指示电路工作正常。
（4）升压电路电路工作正常。
（5）电流负载电路工作正常。
（6）恒流控制电路（D/A）工作正常。
（7）蜂鸣器工作正常。
（8）充电完成判断电路工作正常。
（9）电压低判断电路工作正常。
（10）充电电压2.5V。
2．电路知识（5分）根据给出的产品说明及电子产品电路原理图和焊接完（1）RX2在电路中的作用是什么？答：（2）C7和R1 在电路中的作用是什么？答：（3）L1 在电路中的作用是什么？答：3．使用亚龙YL-290电工电子创新实训模块搭建电路（5分）根据下面提供的原理图（附图1），选用工作台上适用的亚龙YL-290 电工电子创新实训模块，接插导线连接并接入电源，使它成为能够工作的实体电路。
2010学年江苏省职业学校技能大赛(教师0.5)
2010年江苏省职业学校技能大赛（电工电子类）单片机控制装置安装和调试技能比赛试卷组别：教师组比赛时间：240分钟考场：无锡高等职业专科学校工位号：⏹职业和安全意识评分标准（此项满分为10分）⏹工艺性评分标准（此项满分为30分）⏹功能评分标准（此项满分为60分）⏹参赛选手注意事项1、请在指定的绘图纸上绘制控制接线图；2、比赛结束前，应将控制信号线、电源线用尼龙扎带捆扎固定；3、比赛结束前，应将程序烧写到单片机中，安装在实训考核台上，否则功能评分不得分；4、比赛结束前，应清理工位上的相关工具、辅材，并关闭电源。
一．工作任务书1、【需求分析】根据自动喷涂生产线的背景描述及其控制装置的具体要求，利用实训考核台中相关模块、元件和执行机构，构建立面喷涂装置动作演示系统；2、【硬件设计】选择合适的模块、元件和执行机构设计该演示系统，并在答题纸上准确规范地绘制以模块为基本单元的控制接线图；3、【线路连接】按工艺规范用连线连接该演示系统所需模块、元件和执行机构；4、【软件调试】将工程相关文件存放在D盘中以选手的工位号命名的文件夹内，按初始状态及工作过程要求编写单片机控制程序并进行调试，以达到演示系统的要求。
5、【程序烧录】调试完毕后，将控制程序编译通过后的程序文件“烧入”单片机中。
二．自动喷涂生产线背景描述1、喷涂生产工艺采用机器人机械手操作代替人工操作，可以适应恶劣工作环境，提高工作效率，生产过程自动化可精确控制涂层的厚度及漆面均匀。
2、任务书要求设计立面喷涂装置控制器。
以控制喷枪的涂料选择、移动路径及喷涂次数，并显示控制器的参数和状态。
3、演示系统中立面喷涂装置采用智能物料搬运装置代替，主要包括机架、喷涂机械手及涂料添加区和回收区。
其中：●机架主要功能是支撑起整个系统。
●喷涂机械手主要由气动手爪、双线圈电磁阀、光纤传感器、滚珠丝杆、直流电动机、单线圈电磁阀、导汽缸及行程开关构成。
●双线圈电磁阀控制气动手爪夹紧和放松，从而夹取涂料（用球代替）喷漆或丢弃余料。
职业院校学生技能竞赛电子产品装配与调试项目2
职业院校学生技能竞赛电子电工技术专业电子产品装配与调试项目技术文件一、操作竞赛时间安装调试、绘图总用时4小时，总分100分。
二、竞赛规程（一）竞赛内容选手在规定时间内，根据电子产品原理图、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：1.元器件选择。
赛场按试题中设定电子产品所需元器件数量的130%，将元器件放置在元件袋中。
请根据试题中设定的电子产品，从元件袋中识别、选择、检测电子元器件及功能部件。
2.电子产品装配及检测。
按照试题中电子产品和功能电路原理图，在赛场提供的电路板（PCB板）上焊接及安装电子元器件及功能部件，完成电子产品装配（其中部分元器件的封装采用贴片焊接形式）,并完成电路检测。
3.参数测试。
选择参数测试仪表或仪器，测试试题中指定位置的相关参数，并记录测试结果。
4.绘制PCB板图。
根据试题中给出的电路原理图，按要求在Protel DXP 2004软件环境中绘制原理图和PCB板图。
（二）赛场提供的设备设施、器材及软件1.主要设备①100MHz数字示波器。
型号：UT2102②电子计数器（频率计）。
型号：YB3371③两路直流稳压电源，固纬GPS-2303C (通用)④计算机（要求能正常运行Protel DXP 2004软件）2.器材根据比赛完成工作任务需要，赛场提供下列器材：①产品电路板（PCB板）。
②试题中电子产品所需元器件若干。
③936型恒温烙铁、热风枪/热风台（可自带）、连接导线，焊锡、助焊剂等。
（三）选手自备工具等1.连接电路的工具：电烙铁、尖嘴钳、剥线钳、电工刀、斜口钳、镊子、一字螺丝刀、十字螺丝刀等。
2.电路和元件检测工具：万用表。
3.试题作答工具：圆珠笔或签字笔、HB型铅笔、三角尺等。
（四）操作竞赛模拟卷见附件（五）知识准备与技术要求1.知识准备①电工基础、模拟电路、数字电路、单片机基础与应用、传感器原理、Protel DXP 2004软件使用等相关知识及应用。
2010年江苏省职业学校技能大赛
2010年江苏省职业学校技能大赛比赛背景2010年，江苏省继续举办职业学校技能大赛，旨在提高职业学校学生的技能水平，推动产业结构调整和人才培养模式创新。
比赛规模和内容本次比赛共设25个比赛项目，覆盖了机电、汽车、电子、建筑、财会、文化艺术等多个行业。
比赛参赛选手达到1567人，比上一届增加了近300人。
比赛亮点1. 开展“母婴护理”比赛项目本次比赛开展了“母婴护理”比赛项目，为产妇和新生儿提供科学的保健和护理，引起了广泛关注。
比赛中选手需要进行三个环节的表现：基本技能操作、模拟病人情境模拟操作和案例分析。
2. 引入现代化评判手段本次比赛引入了现代化评判手段，包括计算机辅助评分系统、数据实时传输系统、照相机拍摄技能操作全过程等。
这种特殊的评分方式能够更加全面、详细地记录选手表现，有利于提高比赛公正度和评分的客观性。
3. 强化与行业企业的联系本次比赛强化与行业企业的联系，邀请多家知名企业为比赛提供赞助和技术支持，并派出一些行业专家参与比赛评判。
这不仅有利于比赛选手的实践能力提高，更能够促进校企合作，为职业学校学生提供更好的实践机会和就业前景。
比赛成果本次比赛共有371名选手获得了一等奖，560名选手获得了二等奖，636名选手获得了三等奖。
除此之外，还有10名选手荣获了“优秀选手”称号，他们的表现被评为比赛中的最佳之一。
2010年江苏省职业学校技能大赛的成功举办，不仅为职业教育发展注入了新的活力和动力，更为职业学校学生的未来奠定了坚实的基础。
相信在不久的将来，这些优秀的学生将为我们的社会和经济发展注入更多新鲜的血液和活力。
2010年江苏职业学校技能大赛
2010年江苏省职业学校技能大赛机械类项目实施方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次机械类竞赛设车工技术、钳工技术两个项目，分中职学生组、高职学生组、教师组三个组别，均为个人竞赛项目。
（二）竞赛内容与方式中、高职学生组、教师组均以国家职业标准《车工》、《钳工》高级工（国家职业资格三级）的要求，并根据不同组别难易程度有一定区分。
竞赛内容依据国家职业标准所规定的应会要求，进行操作技能竞赛。
操作技能竞赛以现场实际机床操作的方式，按图纸要求完成2～4件反映高级工技能要点的组合件加工。
车工竞赛内容包括：加工外圆、内孔、阶台、圆弧、内外圆锥配合、内外切槽、内外三角螺纹、内外梯形螺纹、端面槽、平面槽、偏心轴套配合、蜗杆、滚花等。
钳工竞赛内容包括：模具和装配钳工的主要技能（如锯削、锉削、钻孔、铰孔、攻螺纹、零件加工、装配、调试等）。
（三）竞赛时间车工、钳工操作技能竞赛时间均为：5～6小时。
二、竞赛命题及裁判（一）竞赛命题由大赛组委会负责建立题库，竞赛时从题库中随机抽取1份作为正式竞赛试题。
（二）裁判聘请具有高级工程师职称、技师职称、高级考评员证书之一的专家担任裁判，大赛裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。
三、竞赛场地与设施（一）竞赛场地实操考场：800平方米×2以上；办公场地：考务办公室2间；选手准备和休息场地：教室2～3间；保密室1间；评分室1间（二）车工竞赛设备CD6140车床：32台（大连机床厂）CA6140车床：12台（沈阳一机）砂轮机：6台（三）钳工竞赛设备钳工台虎钳：224台台式钻床：16台划线平台：15只砂轮机：6台（四）竞赛工、量、刃具及附件（1）工、量、刃具工、量、刃具由参赛选手自带，车工工、量、刃具的建议清单见表1；钳工工、量、刃具的建议清单见表2。
表1 车工工、量、刃具建议清单钳工工、量、刃具建议清单表2（2）车工：机床配备附件由赛点提供，建议清单见表3。
表3 车工机床配备附件建议清单（3）钳工附件：由赛点提供，建议清单见表4。
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2010 年江苏省职业学校电工电子技能大赛
《电子产品装配与调试》任务书
工位号：成绩：
说明：本次比赛工作任务共有 4 项目内容，共100 分；由选手在规定的时间内独立完成，完成的时间为240分钟。
安全文明生产要求：
仪器、工具正确放置，按正确的操作规程进行操作，操作过程中爱护仪器设备、工具、工作台，防止出现触电事故。
一、电子产品装配（本大项分3项，共30分）
1．元器件选择（本项目5分）
要求：根据给出的产品说明及电子产品电路原理图，在印制电路板焊接和产品安装过程中，正确无误地从赛场提供的元、器件中选取所需的元、器件及功能部件。
2．印制电路板焊接（本项目15分）
根据给出的产品说明及电子产品电路原理图，选择所需要的元器件，把它们准确地焊接在赛场提供的印制电路板上。
要求：在印制电路板上所焊接的元器件的焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥线头长度符合工艺要求，芯线完好，捻线头镀锡。
3．电子产品安装（本项目10分）
根据给出的产品说明及电子产品电路原理图，把选取的电子元器件及功能部件正确地装配在赛场提供的印制电路板上。
要求：元器件焊接安装无错漏，元器件、导线安装及元器件上字符标示方向均应符合工艺要求；电路板上插件位置正确，接插件、紧固件安装可靠牢固；线路板和元器件无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。
二、电子产品功能调试（共30分）
1．《大棚自动控制器》电路板电路工作正常（20分）
要求：将已经焊接好的电路板，进行调试并实现电路工作正常。
（1）电源电路工作正常。
（2）数码显示电路（含单片机电路和显示电路）工作正常。
（3）数字温度测试电路工作正常。
（4）电机驱动电路工作正常。
（5）模拟热源电路工作正常。
（6）模拟光源电路工作正常。
（7）振荡器电路工作正常。
（8）手动控制工作正常。
（9）自动控制工作正常。
（10）蜂鸣器工作正常。
2．电路知识（5分）
根据给出的产品说明及电子产品电路原理图和焊接完成的电路板，回答下面的问题。
（1）电路中D5 的作用是什么？D11的作用又是什么？
答：
（2）R14是采用的正温度系数还是负温度系数的热敏电阻？
答：
（3）模拟光源发光二极管D9 的电流如何测量？
答：
3．使用亚龙YL-290电工电子创新实训模块搭建电路（5分）
根据下面提供的原理图（附图1），选用工作台上适用的亚龙YL-290 电工电子创新实训模块，用接插导线连接，并用焊接好的夹子和连接插头，连接到装配焊接完成的《大棚自动控制器》电路板上。
如果电路板装配有误，不能实现连接创新模块搭建电路的调试，可以使用外接电源进行调试。
要求：实现当电机正传和反转时，AX26 模块的第一和第八两个发光二级管对应的亮，能够显示电机的转动方向。
三、参数测试（25分）
要求：使用给出的仪器仪表，对相关电路进行测量，把测量的结果填在相应的表格及空格中。
1．根据给出的产品说明及电子产品电路原理图，完成焊接装配任务并完成电路的调试后，对相关电路进行测量，把测量的结果填在相关的表格及空格中。
（19分）
（1）接上电源，测量U10-K引脚电压波形及幅度。
（2）连接J5和J4，不连接J2。
按键K1，此时，发光二极管亮，R5 两端电压为，这表明，此时通过模拟电机的电流为。
按键K2，此时，发光二极管亮，R5两端电压为，这表明，此时通过模拟电机的电流为。
(6分)
（3）将模拟光源与光敏电阻间距固定在10mm 左右（通过黑色套管），调节W4，使得模拟光源的发光二极管电流为20mA。
此时，U7-3 脚电压为，调节W3，使得AC1 刚好为低电平，此时，数码管显示。
（３分）
（4）调节W5，使得U9 开关电源输出电压为4V，数码管显示温度逐渐上升。
当温度为30 度时，U7-5 脚电压为，调节W2，使得AC0 刚好为低电平，此时，数码管显示。
（3分）2．根据附图1，利用连接好的创新实训模块电路，通电进行测量，并把测量的结果填在下面相关表格中（6分）。
（1）测量U3-3脚电压波形和幅度。
（2）测量U2-5脚电压波形和幅度。
（3）测量U2-7脚电压波形和幅度。
四、使用Protel DXP 2004软件绘制电路原理图和PCB板图（15分）
要求：
1．考生在D 盘根目录下建立一个文件夹。
文件夹名称为S+工位号。
考生所有的文件均保存在该文件夹下。
2．利用D盘参考文件目录中的电路图文件生成自己的原理图符号库文件。
（2分）3．利用自己的符号库，绘制原理图，如附图2 所示。
（3 分）
要求：在原理图下方注明自己的工位号。
4．利用D盘参考文件目录中的PCB文件生成自己的封装库文件。
（2分）5．利用自己的封装库，绘制双面电路板图（8 分）
要求：
（1）在机械层绘制电路板的物理边界，尺寸为：80mm×80mm。
（2）信号线宽0.25mm，电源线宽0.5mm，接地线宽0.6mm。
（3）电源输入在左边上方，数码显示管在右边上方，按键在下方靠右。
（4）底面敷铜，接地，顶层不敷铜。
（5）一般网络间隙0.3mm，与GND、VCC间隙0.5mm。
（6）在电路板上部注明自己的工位号。