物理八年级上册基础训练课时练习部分参考答案
8年级上册物理基础训练答案（2）
8年级上册物理基础训练答案(2)84.3×10m/s c 距离基础练习1.C2.B3.A4.A5.C6.A7.A88.3×10m/s 340m/s 不需要需要9.同种均匀介质光的直线传播10.光的直线传播11.光的传播速度比声音的传播要快得多12.解：t=2.7s8=1.35s，v=3×10m/s 28s=vt=3×108m/s×1.35s=4.05×108m 答：地球和月球之间的距离是4.05×10m。
提高练习13.C 14.D 15.A 16.A817.直线传播1.5×1018.倒立变大不变第2节光的反射自主导学1. AO OB 法线α β2. 同一平面法线等于可逆的基础练习1.A2.B3.B4.①③ ②④5.60° 0 逐渐靠拢法线6.镜面反射漫反射镜面7. 8.10.(1)分居法线两侧 (2)入射光线、法线、反射光线在同一平面内(3)光路是可逆的提高练习11.A 12.D13. 14.第3节探究平面镜成像特点自主导学1.虚相等相等2.能够不能够基础练习1.B2.C3.B4.B5.C6.C7.8.光的直线传播虚光的反射 911.(1)较暗 (2)玻璃板透光，便于确定像的位置 (3)2 (4)到镜面的距离(5)便于比较像与物的大小关系 (6)不能虚提高练习12.C 13.D14. 15.16.第4节光的折射自主导学1.法线小于增大也增大不变是可逆的2.彩虹、海市蜃楼、水中的筷子“折断”等基础练习1.B2.B3.C4.B5.C6.水空气折射7.虚水空气折射折射可逆的下方下方8.30° 30° 46°。
八年级上册人教版物理基础训练答案
与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）物理八年级上册参考答案课时练习部分参考答案第三章物态变化第1节温度1.物体的冷热程度液体的热胀冷缩2．摄氏冰水混合物1个标准大气压下沸水 13. 35℃～42℃0.1℃4. 37℃三十七摄氏度5.温度计中液柱的上表面6.实验用温度计体温计寒暑表7.量程分度值若低于最小刻度线则无法读数，高于最高刻度线温度计会损坏，不能及时读数8.零下20摄氏度(或负20摄氏度)9. 7.5℃9℃18℃－4℃10.A：错误，因为温度计的玻璃泡碰到了容器壁B：正确C：错误，因为温度计的玻璃泡碰到了容器底D：错误，因为温度计的玻璃泡没有浸没在被测液体中11.BAFCDE12.乙缩口39.513. 30 14.D 15.A16.A 解析：体温计中的水银柱在受冷收缩时，在缩口处断开，玻璃管中的水银不能自动回到玻璃泡，所以，大家可以认为，体温计的示数只能随温度的升高而升高，不能随温度的降低而降低。
17.D 18.B19.(1)热水质量(2)20 39 52 泡沫塑料的保温性能比棉絮好(3)降低相同的温度时，比较所用时间的长短。
20. 35℃56℃第2节熔化和凝固第1课时1.固态液态气态2.物态变化3．固态液态液态固态 4.凝固熔化 5.0 0 相同的6.春天来了，湖面上的冰化成水固态的铁、铝等金属块在高温下变成了液态冬天到了，气温下降，湖面上的水结成冰工厂的铸造车间里，工人将铁水浇在模子里，冷却后，铁水变成了固态的铸件7.(1)乙好，乙装置海波受热均匀(2)为了使烧杯底部受热均匀(3)48 吸收保持不变28.不熔化熔点吸热9. 70BC 10.B 11.A 12.(1)10 (2)48 (3)10 (4)4 (5)22 解析：从图象可以看出，开始计时的初温是10℃，在图象中，有一段时间，吸热了但温度不变，这个温度就是熔点48℃，熔化时间从第4min到第14min共10min；晶体完全熔化后，又加热了4min，温度又升高到70℃。
全国2023年八年级物理上学期课时练习带参考答案与解析
选择题小猫、小狗等动物比人对声音敏感，主要是因为A. 这些小动物的发声频率范围大B. 这些小动物的听觉频率范围大C. 这些小动物比人聪明D. 这些小动物的耳朵大【答案】B【解析】大多数人能够听到的频率范围是20Hz到20000Hz；猫的听觉频率范围是60Hz到65000Hz；狗的听觉频率范围是15Hz到50000Hz，即小猫和小狗的听觉频率范围比人更广，所以，小猫、小狗可以听见人耳所听不到的声音，即小猫、小狗对声音更敏感，故选B。
选择题关于声现象，下列说法没有错误的是A. 声音在真空中传播的速度为3.0×108m/sB. 道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声C. 医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用D. “不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高【答案】B【解析】声音传播需要介质，在空气中传播速度为340m/s，在真空中不能传播，故A错误；道路两旁的隔音墙可以阻断噪声的传播途径，起到减小噪声传播的作用，故B正确；医院的B超是利用超声波探查人体内部信息的，故C错误；“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，响度即声音的强弱，故D错误，故选B。
选择题下列事例中，不是利用声传递信息的是A. 远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨B. 铁路工人用铁锤敲打钢轨，确定螺栓是否松动C. 医生利用Ｂ超观察人的身体状况D. 在打雷的时候总是先看到闪电，后听到雷声【答案】D【解析】声音的应用有两个方面，即利用声音来传递信息，利用声音来传递能量；隆隆的雷声预示着一场大雨的到来；铁路工人用铁锤敲打钢轨，确定螺栓是否松动；医生利用B超观察人的身体状况，都是利用声音来传递信息；在打雷的时候总是先看到闪电，后听到雷声，说明光速大于声速，而不是声音的应用，故D符合题意，故选D。
选择题关于声现象，下列说法中正确的是A. 用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递信息。
B. 敲锣时用力越大，声音的音调越高C. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声【答案】C【解析】解答：A. 用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量，故A错误；B. 敲锣时用力越大，鼓面振动的幅度越大，响度越大，故B错误；C. “闻其声而知其人”说明发声体不同音色不同，因此是根据声音的音色来判断的；故C正确；D. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声，故D错误。
物理八年级上册基础训练课时练习部分参考答案
与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）物理八年级上册参考答案课时练习部分参考答案第五章透镜及其应用第1节透镜1.折射会聚发散2.中间边缘边缘中间3.不变4.平行于主光轴的光，经凸透镜折射后两5.④⑤⑥①②③6.会聚焦距7.凸透会聚8.9.B 10.D11.会聚主光轴折射焦点12.短强13.图略表面弯曲程度大的凸透镜，焦距较短14.叶子上的水滴相当于小凸透镜，使太阳光会聚，灼伤了植物叶片，于是出现了枯点15．大小16.A 17.如图18．如图19．红凸透镜对红光的偏折程度最小20.(1)凸透镜、白纸、刻度尺、手电筒(2)手电筒发出平行光正对凸透镜照射，用白纸在另一侧找到一个最亮(最清晰)的点，用刻度尺测出亮点到光心的距离(3)手电筒发出的光不够平行，凸透镜的光心位置不准确等21.(1)凹透镜能使平行光发散。
(2)凹透镜作近视眼镜片，安装在家门上作观察孔。
(3)猜想——实验——得出结论——应用。
第2节生活中的透镜1．凸透镜远近倒立缩小实2．凸透镜近远倒立放大实 3.改变光的传播方向4.凸透镜非常近正立放大虚5.是由实际光线能不是由实际光线不能6.凸会聚照相机、幻灯机、放大镜等(答案合理即可)7.凸倒立缩小实8.B 9.B 10.B 11.D12.正立放大虚凸透镜13.凸透倒着放大实14.D 15.A 16.D 17.A18.金属环慢慢从水中取出后，环内蒙上一层水，且水面呈凹面，这就相当于一个凹透镜，所以用它观察报纸上的字，字变小了；当慢慢向环内滴水时，环内的水面会凸起，成了凸透镜，所以用它观察报纸，字放大了。
第3节凸透镜成像的规律第1课时1.凸透镜成像不同可能与物距大小有关物体距照相机镜头远，所成像小；物体距幻灯机镜头近，所成像大2.凸透镜、点燃的蜡烛、光屏、光具座凸透镜的光心、蜡烛的烛焰、光屏的中心调整在同一直线同一高度上焦距3.尽量远光屏清晰大小正倒物体(蜡烛) 凸透镜像(光屏) 凸透镜4.e a a或b c或d5.B6.C7.光具座焦距同一高度上光屏8.同一高度上倒立缩小实照相机9.A 10.C 11.C 12.C 13.D14.15．【提出问题】放大缩小【进行猜想】物体到凸透镜的距离【结论与应用】(1)大长(2)远离缩短第2课时1.物距成像性质像距应用u> 2f倒立、缩小、实像2f>v>f照相机u ＝2f倒立、等大、实像v＝2f2.小于 6.A7.焦点二倍焦距焦点8.实虚倒两正放大同9.减小增大10.一倍焦距11.B12．A 13.C 14.D 15.A16.(1)凸透镜对光有会聚作用。
人教版八年级物理基础训练上答案
第一节：声音的产生与传播：1、⑴声音的产生：声音是由于物体的振动而产生的。
⑵声音的产生应注意的几个问题：①一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以振动而发声，“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为原来发出的声音仍继续传播并存在。
③振动一定发声，但发出的声音人不一定能听到。
⑶声音的保存：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原声相同的声音2、⑴声源：发声的物体叫声源⑵声音的传播：能传播声音的物质叫介质，声音的传播需要介质①介质：气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。
②真空不能传声⑶声波：声是以波的形式传播的，叫声波。
3、声速：⑴定义：声音在每秒内传播的距离叫声速，反映的是声音传播的快慢。
⑵影响声速大小的因素：①声速的大小与介质的种类有关：一般情况下，声速在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。
②声速还受到温度的影响。
温度越高，声速越大。
当空气中不同区域的温度有区别时，声音的传播路线总是向着低温方向的，如上面的温度低，声音就向上传播，此时，低处的声音，高出容易听到。
4、回声：⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。
⑵人耳听到回声的条件：原声和回声的时间间隔不小于0.1秒⑶回声传播的时间低于0.1s，反射回来的声音只能使原声加强，使得原声听起来更加深厚、有力。
这就是所说的“拢音”。
⑷回声的应用：“回声测距”：测海底深度，山与山间距离等第二节：我们怎样听到声音5、人耳的构造：⑴外耳：我们看得见摸得着的就是外耳，主要有：耳廊、耳道两部分。
⑵中耳：主要有耳膜、三条纤细的耳骨：锤骨、砧（zhen）骨、镫骨。
耳骨（又叫听小骨）是人体内最小的骨头。
⑶内耳：耳蜗、半规管（共三条）6、鼓膜是怎样工作的：人耳的鼓膜是一层很薄的像鼓的鼓膜一样的弹性膜，即可绷紧，也可伸展。
八年级上册物理课时练参考答案
与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）物理八年级上册参考答案课时练习部分参考答案第一章机械运动第1节长度和时间的测量1.米m千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)103109刻度尺2.秒s小时分钟h min603600停表3.选取合适的测量工具量程分度值磨损紧靠垂直估读到分度值的下一位准确值估计值单位4.测量值真实值不遵守仪器的使用规则读取、记录测量结果时粗心5.多次测量求平均值选用精密的测量工具改进测量方法6. 3.307. 338.48.(1)1 cm 2.4(2)1 mm 2.409.C10.B11. 337.5 2.5012. 17.28cm17.82cm13. 1.614. 18.3cm18.30cm15.D16.C17.bdac c计算每张纸的厚度d＝L 5018.①不同尺子的准确程度不同②不同的人估读结果不同③引起误差既有测量工具的原因，也有人为的原因。
19.(1)停表(2)1、4、5(3)s l(4)测量多次摆动的时间，取平均值第2节运动的描述1.运动静止相对物体位置的变化2.标准参照物3.参照物不一定4.相对地面5.云6.静止7.电梯地面8.地面位置9.汽车变大相反10.D11.运动静止相对性12.地面(或河岸)地面(或河岸)13.静止运动长途汽车14.C15.B【解析】首先确定题中描述的运动对象，然后分析该物体相对于其他参照物的相对位置是否发生改变。
16.B【解析】地球同步卫星即地球同步轨道卫星，又称对地静止卫星，卫星的运行方向与地球自转方向相同，运行轨道是位于地球赤道平面上的圆形轨道，运行周期与地球自转一周的时间相等。
17.D【解析】从烟囱中烟的飘动方向确定出风在向左吹，根据a车上旗帜的飘动方向分析出a车有三种可能：静止、向右运动或者向左运动且车速小于风速；根据b车上旗帜的飘动方向分析得出b车只能向左运动。
18.A【解析】甲车乘客看到地面上树木向北运动，得出甲车必然向南运动，乙车相对于甲车的位置不断偏南，得出乙车也必然向南运动。
人教8上物理基础训练答案第二章
使用前需读！：这份答案是2012年版的，可能大部分题目跟现在不一样了。
但是课前预习都是差不多一样的。
一些题号打乱了。
另，选择题最好不要直接写，经过思考后再看看答案。
祝同学们学习愉快！与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）物理八年级上册参考答案课时练习部分参考答案第二章声现象第1节声音的产生与传播1.振动2.物质介质3.介质传声不能4.波声波5.介质的种类温度340m/s6.振动空气和水7.振动空气8.17009.A10.C11.C12.振动13.强声空气14.(1)振动(2)大于(3)真空不能传声15.振动16.振动空气17.C18.B19.A20.实验器材：音叉、铁架台、乒乓球、细线；设计实验：将乒乓球用细线悬吊在铁架台上，调整好高度。
敲击音叉，使音叉发声。
将正在发声的音叉靠近乒乓球；实验现象：乒乓球明显地跳动起来；结论：发声的音叉在振动；总结：音叉的微小振动小球明显地跳动第2节声音的特性1.高低高低2.每秒钟振动的次数赫兹(Hz)3. 20～20000高于20000Hz的声音低于20Hz的声音4.大小大小5.材料结构6.大响度大物体的振幅越大，产生声音的响度越大7.超声波超声波加湿器、声呐(答案合理即可)8.振动低9.B10.C11.C12.空气音色13.响度真空不能传声14.音色15.次声波16.低振动的频率低于20Hz17.D18.B19.B20.音调变高暖水壶的玻璃振动产生的；等等。
21.(1)A B C A D F80 1.02(2)选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时振动的频率。
改用不同的力拉紧琴弦，分别测出相应的振动频率，进行分析比较22.金属汤匙碰撞石块时振动会产生声音，第一次声音主要是通过空气到达耳膜引起听觉，第二次声音通过细绳传到人耳侧的骨头上，声音由骨头到达听觉神经，听起来声音比第一次大，因而，小明的实验可以告诉我们：①声音是由物体振动产生的；②声音可以通过气体、固体传播；③人耳可以通过骨传导感知声音；④固体传声比气体传声效果好。
人教版物理八上基础训练和练习册答案
练习册：第3节
汽化和液化
• 1.液体表面 任何 吸 制冷 2.液态 气态 液化 • 蒸发 沸腾 3.液化 压缩体积 4.液化 放出 上 汽化吸热 5--8.CABB 9.酒精蒸发能吸收人体的 热量 10.35℃ 不变 空气流动速度 人体汗液 蒸发 室内温度 11.有水出现 升高 液化放出 热量 12.98℃ 小于 吸收 13---16.ABAC • 17.（1）氯乙烷汽化时吸收热量把皮肤冷冻 • （2）是衣服中的水在蒸发时会吸收人体热量 • 使人体温度降低 （3）乙房间气温较高，因为 甲房间中白雾多，说明水蒸气更容易液化，所 以甲房间温度较低。
练习册：第一章 综合练习
• • • • • • •
一.1.dm cm min s 2. 20 18 3.1.2米每秒 每秒钟通过1.2米的路程 4.岸边 静止 5.静止 后 后 6.1250 7.闪电 传播时间 停表 s=vt 8.白烟 提高 12.29 二.9--12.DCBB DA 17--19.ABA 三.20.1mm 3.15 21.(1)0.6000 (2)20 (3)s/t 0.9 • 22.以茶盘为参照物，茶杯是静止的；以房间 为参照物，茶杯是静止的 • 四.24.53m 25.39s
基训：第一节长度和时间的测量
1.（1）m (2)cm (3)mm •2. (1)刻度线没有贴近被测物体 • （2）视线没有与尺面垂直 • （3）刻度尺放斜了 •3. 2.75cm 2.52cm •4. 2.75cm 2.6mm •5. D 6A 7A 8D 9B •10. 把金属丝在铅笔上紧密派绕若干圈， 几下线圈的匝数n，并测出这个线圈的总 长度L。金属丝的直径为L /n
基训：第1节声音的产生与传播
1.声音是由物体的振动产生的 只能观察到 小球被弹开，但听不到声音 2.振动 介质 固体 3.小 温度 4.发声的物体在振动 在桌上撒些纸屑或放 些轻小物体 5.C 6.A 7.(1)人们面对面讲话却听不到对方说话的声 音 （2）汽车在马路上按喇叭，行人听不到 8.306m 9.（1）液体可以传播声音（2）固 体可以传播声音
全国2022年八年级上册物理课时练习附答案与解析
全国2022年八年级上册物理课时练习附答案与解析选择题决定一个物体质量大小的因素是（）A. 物体所含物质的多少B. 物体的形状C. 物质的状态D. 物体所在的空间位置【答案】A【解析】解：物体所含物质的多少叫做质量，因此物体质量大小决定于物体所含物质的多少故A正确，BCD错误。
故选：A。
选择题一铜块的质量会发生变化的情况是（）A. 将它熔化成铜水B. 将它轧成薄铜片C. 将它雕刻成工艺品D. 将它从地球运到月球【答案】C【解析】质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变。
A、将它熔化成铜水是状态变了，质量不变，不符合题意；B、把它轧成薄铜片是形状变了，但铜块所含铜的多少没有改变，所以其质量不会改变，不符合题意；C、将它雕刻成工艺品的过程中，有一些铜屑或掉落，物质总量减少，所以质量变小，符合题意；D、从地球运到月球是位置变了，质量不变，不符合题意。
故选：C。
选择题估测在实际生活中的应用十分广泛，下列估测的数据中最接近实际的是（）A. 一条普通毛巾的质量约为10 gB. 一只普通漱口杯的容积约为500 mlC. 一支普通牙刷的长度约为8 cmD. 一台家用电热水器的功率为1000 W【答案】D【解析】A、一包方便面的质量在100g左右，一条毛巾的质量与此差不多，在100g左右。
故A不符合实际；B、一只普通漱口杯能盛水200g，其容积在V＝＝＝200cm3＝200ml左右。
故B不符合实际；C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一支牙刷的长度略小于此数值，在15cm左右。
故C不符合实际；D、电热水器的功率比较大，正常工作时可能达到1000W．故D符合实际。
故选：D。
选择题在国际单位制中，质量的基本单位是A. mB. kgC. kg/m3D. s【答案】B【解析】A. m是长度的国际单位；B. 质量的国际单位是千克，符号为kg；故B正确；C. kg/m3是密度的国际单位；D. s是时间的国际单位；故D错误；故选：B。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
与人教版义务教育课程标准实验教科书配套
基础训练（含单元评价卷）物理八年级上册
参考答案
课时练习部分参考答案
第五章透镜及其应用
第1节透镜
1.折射会聚发散
2.中间边缘边缘中间
3.不变
4.平行于主光轴的光，经凸透镜折射后两
5.④⑤⑥①②③
6.会聚焦距
7.凸透会聚
8.9.B10.D
11.会聚主光轴折射焦点12.短强
13.图略表面弯曲程度大的凸透镜，焦距较短
14.叶子上的水滴相当于小凸透镜，使太阳光会聚，灼伤了植物叶片，于是出现了枯点15．大小16.A17.如图
18．如图
19．红凸透镜对红光的偏折程度最小
20.(1)凸透镜、白纸、刻度尺、手电筒(2)手电筒发出平行光正对凸透镜照射，用白纸在另一侧找到一个最亮(最清晰)的点，用刻度尺测出亮点到光心的距离(3)手电筒发出的光不够平行，凸透镜的光心位置不准确等
21.(1)凹透镜能使平行光发散。
(2)凹透镜作近视眼镜片，安装在家门上作观察孔。
(3)猜想——实验——得出结论——应用。
第2节生活中的透镜
1．凸透镜远近倒立缩小实
2．凸透镜近远倒立放大实 3.改变光的传播方向
4.凸透镜非常近正立放大虚
5.是由实际光线能不是由实际光线不能
6.凸会聚照相机、幻灯机、放大镜等(答案合理即可)
7.凸倒立缩小实8.B9.B10.B11.D
12.正立放大虚凸透镜13.凸透倒着放大实
14.D15.A16.D17.A
18.金属环慢慢从水中取出后，环内蒙上一层水，且水面呈凹面，这就相当于一个凹透镜，所以用它观察报纸上的字，字变小了；当慢慢向环内滴水时，环内的水面会凸起，成了凸透镜，所以用它观察报纸，字放大了。
第3节凸透镜成像的规律
第1课时
1.凸透镜成像不同可能与物距大小有关物体距照相机镜头远，所成像小；物体距幻灯机镜
头近，所成像大
2.凸透镜、点燃的蜡烛、光屏、光具座凸透镜的光心、蜡烛的烛焰、光屏的中心调整在同一直线同一高度上焦距
3.尽量远光屏清晰大小正倒物体(蜡烛)凸透镜像(光屏)凸透镜
4.e a a或b c或d
5.B
6.C
7.光具座焦距同一高度上光屏8.同一高度上倒立缩小实照相机9.A 10.C11.C12.C13.D
14.
15．【提出问题】放大缩小【进行猜想】物体到凸透镜的距离【结论与应用】(1)大长(2)远离缩短
第2课时
1.
物距
成像性质
像距
应用
u>2f
倒立、缩小、实像
2f>v>f
照相机
u＝2f
倒立、等大、实像
v＝2f
2f>u>f
倒立、放大、实像
v>2f
幻灯机
u＝f
不成像
u<f
正立、放大、虚像
放大镜
2.小于正立放大虚
3.大于增大些
4.D
5.B
6.A
7.焦点二倍焦距焦点8.实虚倒两正放大同9.减小增大10.一倍焦距11.B
12．A13.C14.D15.A
16.(1)凸透镜对光有会聚作用。
(2)在把火柴点燃的时候，保持凸透镜的位置不变，用刻度尺量出火柴头到透镜中心的距离，即为焦距。
17.(1)刻度尺(2)物距和像距像的性质(正立、倒立，放大、缩小，虚、实)(3)方法1：把它正对着太阳光，在另一侧移动纸板看能否看到小亮斑。
方法2：让一束平行光射向它，看是否在另一侧会聚于一点。
方法3：拿它看远处物体看是否成倒立、缩小的像。
第4节眼睛和眼镜
1．凸透镜薄弱厚强
2.厚强长前凹透发散作用凹透镜
3.薄弱短后凸透会聚作用凸透镜
4.透镜焦距的倒数短强
5. 25cm
6.甲凸
7.A
8.B
9. 0.5m0.25m10.前凹11.远视凸透B A
12.拉紧眼皮，使晶状体变薄，焦距变长，使像出现在视网膜上，从而看清字13.C14.C
15.C
16.放在阳光下，对光会聚的是老花镜，发散的是近视镜靠近课本，看课本上的字，看到放大的是老花镜，看到缩小的是近视镜(答案合理即可)
17.(1)凹靠近(2)晶状体较正常人眼更凸；晶状体变厚；像成在了视网膜之前；晶状体偏折能力强；晶状体对光线的汇聚能力强；等等(答案合理即可)
18.(1)靠近靠近(2)A C B D
19.注意用眼卫生，经常做眼保健操；注意坐姿和休息；不要长时间看电视、上网等。
20.凹发散
第5节显微镜和望远镜
1．凸透镜倒立放大实投影机凸透镜放大镜正立放大虚
2.两次放大作用
3.凸透镜倒立缩小实照相机放大镜
4.视角视角大
5.多明亮
6.显微镜望远镜
7.倒立、缩小焦点以内放大的虚远视8.大气层以外大气层
9.C10.D11.增大成像亮度和清晰度，以求观测到更暗的星
12.避免了大气层的干扰13.D14.A15.D
16.(1)左下(2)将平面反光镜改为凹面反光镜增大光圈
17.凸倒立缩小实
章末小结
1．凹凸大于15cm 2.(1)光屏的中央(2)放大(3)远离
3.
4．倒立放大实倒立缩小实 5.乙 6.变小凹
7.A8.D9.A
10.
11.
12．(1)A(3)A
13．(1)光具座、平行光源、光屏
(2)只测一块镜片焦距，结论不具有普遍性。