大数据库原理张红娟问题详解

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杭州电子科技大学XXXX年度高教研究立项课题-关于公布杭

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丁祥海、叶范波
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张慧
基于创新型营销人才培养的营销专业实践教育体系的构建——以杭州电子科技大学为例
胡保亮、田茂利
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电子工程类大类招生学生的教学管理与培养模式改革研究
罗美华、杨柳、张斌
刘孝菊
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精品课程建设可持续发展的研究与探讨
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操作系统课程实践教学环节的研究与设计
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遵循认Байду номын сангаас规律的案例教学:数据库系统概论课程教学模式改革
张红娟、李桂杰、张集祥
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面向“挑战杯”竞赛的大学生创新实践能力培养模式探索
黄良、吴卿、王伟臻、赖敏子、吴燕萍、田晓
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面向工程应用教育的“运动控制系统”教材改革与实践
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刘孝菊
辅导员在教学质量提升中的作用及实现途径研究
罗美华、曾昕、马松月
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电子专业双语/英语教学课程建设研究与探索
冯涛、钱忺、任坤
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教学管理信息化的研究与探索
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依托HDOJ的计算机工程人才培养模式的研究
张海平、穆海伦、胡碧霞
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施鹏飞、毛志强、程磊、颜意娜、李国冰、林敏
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王秋华、居建林、刘玮
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赵泽茂
信息安全工程型人才培养模式探索与研究
吕秋云、汪云路、王小军
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数据库原理和应用(第2版)习题参考答案解析

数据库原理和应用(第2版)习题参考答案解析

第1章数据概述一.选择题1.下列关于数据库管理系统的说法,错误的是CA.数据库管理系统与操作系统有关,操作系统的类型决定了能够运行的数据库管理系统的类型B.数据库管理系统对数据库文件的访问必须经过操作系统实现才能实现C.数据库应用程序可以不经过数据库管理系统而直接读取数据库文件D.数据库管理系统对用户隐藏了数据库文件的存放位置和文件名2.下列关于用文件管理数据的说法,错误的是DA.用文件管理数据,难以提供应用程序对数据的独立性B.当存储数据的文件名发生变化时,必须修改访问数据文件的应用程序C.用文件存储数据的方式难以实现数据访问的安全控制D.将相关的数据存储在一个文件中,有利于用户对数据进行分类,因此也可以加快用户操作数据的效率3.下列说法中,不属于数据库管理系统特征的是CA.提供了应用程序和数据的独立性B.所有的数据作为一个整体考虑,因此是相互关联的数据的集合C.用户访问数据时,需要知道存储数据的文件的物理信息D.能够保证数据库数据的可靠性,即使在存储数据的硬盘出现故障时,也能防止数据丢失5.在数据库系统中,数据库管理系统和操作系统之间的关系是DA.相互调用B.数据库管理系统调用操作系统C.操作系统调用数据库管理系统D.并发运行6.数据库系统的物理独立性是指DA.不会因为数据的变化而影响应用程序B.不会因为数据存储结构的变化而影响应用程序C.不会因为数据存储策略的变化而影响数据的存储结构D.不会因为数据逻辑结构的变化而影响应用程序7.数据库管理系统是数据库系统的核心,它负责有效地组织、存储和管理数据,它位于用户和操作系统之间,属于AA.系统软件B.工具软件C.应用软件D.数据软件8.数据库系统是由若干部分组成的。

下列不属于数据库系统组成部分的是BA.数据库B.操作系统C.应用程序D.数据库管理系统9.下列关于客户/服务器结构和文件服务器结构的描述,错误的是DA.客户/服务器结构将数据库存储在服务器端,文件服务器结构将数据存储在客户端B.客户/服务器结构返回给客户端的是处理后的结果数据,文件服务器结构返回给客户端的是包含客户所需数据的文件C.客户/服务器结构比文件服务器结构的网络开销小D.客户/服务器结构可以提供数据共享功能,而用文件服务器结构存储的数据不能共享数据库是相互关联的数据的集合,它用综合的方法组织数据,具有较小的数据冗余,可供多个用户共享,具有较高的数据独立性,具有安全控制机制,能够保证数据的安全、可靠,允许并发地使用数据库,能有效、及时地处理数据,并能保证数据的一致性和完整性。

上海大学大数据库2原理研讨+作业地个人解答

上海大学大数据库2原理研讨+作业地个人解答

第1周(第五章:函数依赖、推理规则、闭包)二、研讨课:1. 假设员工关系EMP(员工号,,部门,部门,部门负责人,家庭住址,家庭成员,成员关系)如下表所示。

如果一个部门可以有多名员工,一个员工可以有多个家庭成员,那么关系EMP属于数据冗余问题;为了解决这一问题,应该将员工关系EMP分解为(员工号,,部门,家庭地址,家庭成员,成员关系)(部门,部门负责人,部门) ,画出ER图(上学期学过了,很简单,懒得画),主外键(主键:员工号,外键:部门)(主2. 判断F={A->BC,B->A,AD->E}和G={A->BC,B->A,BD->E}是等价的因为B->A,所以BD->AD,因为AD->E,所以BD->E,所以。

3. 设关系模式R具有n个属性,在模式R上可能成立的函数依赖有(1)个?其中平凡的FD有(2)个?非平凡的FD有(3)个?以上3点都需说明为什么三、作业:1. 设函数依赖集 F={AB->E,AC->G,AD->BG,B->C,C->D},试证AC->G是冗余的。

AD->BG,C->D,所以AC->BG,所以AC->G,所以冗余2.课本Page124:习题5.3(1)X->ø永远满足。

(2)ø->Y,则属性Y对于各元组的值相同。

(3)ø->ø为平凡的函数依赖,永远满足。

3. 课本Page124:习题5.8证明:(反证法)假设存在A→B那么 A→AB,关系模式R的候选码即为A,不是全码∴假设不存在,R不满足A→B同理:R不满足 B→A第2周(第五章:、关键码、最小函数依赖集)二、研讨课:2.设有函数依赖集:F={AB->C,C->A,BC->D,ACD->B,D->EG,BE->C,CG->BD,CE->AG},计算其等价的最小依赖集。

第一讲线性回归案例分析

第一讲线性回归案例分析

第一讲线性回归案例分析参与本讲的嘉宾姓名单位职称、职务罗强江苏省苏州五中特级教师张饴慈首都师范大学数学科学学院教授张思明北大附中特级教师杨彬陕西省户县一中高级教师张红娟江苏省苏州五中高级教师主持人:各位老师大家好,在前面的课里面我们主要结合算法做了一些案例的展示和讨论,从今天的课里开始进入统计概率。

今天主要围绕回归分析,最小二乘法,线性回归方程这些内容展开我们的案例和讨论。

这里我们请来的两位点评嘉宾。

我身边的这位是江苏省苏州市五中的特级教师罗强老师,也是苏州五中的校领导。

一位是首都师范大学的数学系教授(张饴慈)老师,也是我们每次培训都能见到的数学专家。

首先问张老师,在回归分析里面老师会提到很多问题。

一个是必修也有,选修也有,他们两个的差别是什么?还有回归分析的核心思想是我们要教给学生什么是最重要的。

张老师:我想回归分析主要讨论的是相关关系,在统计里面这是一个非常有用的一件事情,可以说在统计之中运用最广的就是回归思想。

在我们必修和选修之间的区别,我们必修是通过孩子们初步认识,通过例子来认识什么是相关关系?它跟函数关系有什么不一样?简单介绍一下线性回归的方程,理解找一个线性回归的直线是有用,只是初步的思想。

在选修阶段就要详细讨论,这个方程是不是有意义?如果用我们的公式来做是不是任何问题都可以套公式来做?怎样判断是不是比较符合一个线性关系?是不是要引入相关系数的概念。

在选修里面还介绍一下非线性的回归,这是从内容定位来讲。

主持人:作为这样的把控,包括在推导过程中,很多老师在我们教材里面或者标准里面对于回归方程的结果,推导要求不要求?张老师:我们在必修里面没有要求推导,在选修里面可能用到配方来推导。

公式能得到这个数,其实是二次函数的极值等问题,它计算比较麻烦,不是在这个公式本身上下工夫,也不要求孩子背这些公式。

只是希望他们会运用这样一个东西来做这个问题。

主持人:张老师对回归分析的定位做了一些分析。

下面一起来看老师们提供的两个教学片段,一个是陕西省户县一中(杨彬)老师提供,最小二乘法的教学设计。

数据库课后习题答案(仅供参考)

数据库课后习题答案(仅供参考)

第1章数据库基础知识答案一、简答题1.(张红超提供)DB:数据库(Datebase,DB)是按照一定的方式组织的、存储在外部存储设备上的、能为多个用户共享的、与应用程序相互独立的相关数据集合。

DBMS:数据库管理系统(Database Management System,DBMS)是对数据库中数据资源进行统一管理和控制的软件,它提供数据定义、数据操作、数据库管理、数据库建立和维护以及通信等功能。

DBS:数据库系统(Database System,DBS)是由计算机系统、数据库及其描述机构、数据库管理系统和有关人员组成,是由这几个方面组成的具有高度组织性的总体。

区别:数据库就是存放数据的仓库,数据库管理系统就是用来管理数据库的,其中数据库系统是一个通称,包括数据库、数据库管理系统、数据库管理人员等的统称,是最大的范畴。

2.(张红超提供)(1) 实体(Entity)是现实世界客观存在并可相互区别的事物可以是具体的人、事、物或抽象的概念(某次活动,某种思想)。

(2) 属性(Attribute)实体所具有的特性或特征。

一个实体可以由若干个属性来刻画。

分“型”属性名和“值”取值。

(3)主码(Primary Key,关键字)唯一标识实体的属性或属性组称为主码。

3.(张红超提供)(1)需求分析:收集和分析数据库所有用户的信息需求和处理需求。

(2)概念结构设计:对用户需求进行综合、归纳与抽象,把用户的信息要求统一到一个整体逻辑结构中,通常用E-R图表示概念模型。

这是数据库设计的关键。

(3)逻辑结构设计:将概念模型转换为某个DBMS所支持的数据模型(如关系模型),形成数据库的模式和外模式。

(4)物理设计:确定数据库的物理结构并对其评价(时间效率和空间效率)物理设计的结果是形成数据库的内模式。

(5)数据库实施:在计算机系统上建立起实际数据库结构、装入数据、测试、试运行的过程。

(6)数据库运行和维护:数据库投入运行标志着开发任务的基本完成和维护工作的开始。

数据库原理(第三版)(张红娟)ppt3

数据库原理(第三版)(张红娟)ppt3

(3) 数据控制语言(Data Control Language,简称DCL): 用来授予和撤销用户对数据的操作权限,主要由动词Grant 和Revoke组成。
下面将介绍Microsoft SQL Server环境下的SQL基本语句 的语法构成。各厂商RDBMS实际使用的SQL语言,为保持其 竞争力,与标准SQL语言都有所差异及扩充。因此,具体使 用时,应参阅实际系统的有关手册。
(3) 高度非过程化。非关系数据模型的数据操作语言是 面向过程的语言,用过程化语言完成某项请求,必须指定存 取路径。而用SQL进行数据操作,用户只需提出“做什么” ,无须告诉“怎么做”,因此操作过程中的存取路径对用户 是透明的,从而简化了用户对数据操作的实现。
(4) 两种使用方式,统一的语法结构。DML有两类:宿 主型和自主型。宿主型DML本身不能独立使用,只能嵌入特 定的计算机高级语言(如COBOL、C等)。COBOL、C等高级 语言称为主语言。自主型又称自含型,可以独立使用。因此 ,SQL既是自含式语言(用户使用),又是嵌入式语言(程序员 使用)。
第3章 SQL语言初步
3.1 SQL简介 3.2 基本的数据定义 3.3 基本的数据操作 3.4 数据查询——SELECT 3.5 含有子查询的数据更新 3.6 视图 3.7 小结
3.1 SQL 简 介
SQL语言是1974年由Boyce和Chamberlin提出的一种介于 关系代数与关系演算之间的结构化查询语言,是一个通用的 、功能极强的关系性数据库语言。SQL在最早RDBMS之一的 IBM公司San Jose研究室的System R项目上得到了实现。它功 能丰富,不仅具有数据定义、数据控制功能,还有着强大的 查询功能,而且语言简洁,集数据定义、数据操纵、数据控 制功能于一体,且完成核心功能只用了9个动词,易学易用 ,因此,被众多数据库厂商采用。

数据库原理张红娟答案

数据库原理张红娟答案

资料范本本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载数据库原理张红娟答案地点:__________________时间:__________________说明:本资料适用于约定双方经过谈判,协商而共同承认,共同遵守的责任与义务,仅供参考,文档可直接下载或修改,不需要的部分可直接删除,使用时请详细阅读内容11.(1)给学生表增加一个属性Nation,数据类型为Varchar(20):ALTER TABLE StudentADD Nation VARCHAR(20) NULL;(2)删除Nation:ALTER TABLE StudentDrop Column Nation;(3)向成绩表中插入记录("2001110","3",80):insert into Gradevalues('2001110','3',80);(4)将学号为2001110的学生的成绩改为70分:update Gradeset Gmark='70'where Sno='2001110';(5)删除学号为'2001110'的学生的成绩记录:delete from Gradewhere Sno='2001110';(6)在学生表的clno属性上创建一个名为'IX_Class'的索引,以班级号的升序排序:create index IX_Classon Student (clno Asc);(7)删除'IX_Class'索引:drop index Student.IX_Class;12.(1)找出所有被学生选修了的课程号:select distinct Cnofrom Grade;(2)找出01311班女学生的个人信息:select * from Studentwhere Clno='01311' and Ssex='女';(3)找出01311班和01312班的学生姓名、姓名、出生年份select Sname,Ssex,2014-Sage as [year of birth]from Studentwhere Clno='01311' or Clno='01312';(4)找出所有姓李的学生的个人信息select * from Student where Sname like '李%';(5)找出学生李勇所在班级的学生人数select numberfrom student inner join classon student.clno=class.clnowhere sname='李勇'(6)找出课程名为操作系统的平均成绩、最高分、最低分select AVG(Gmark) 平均成绩,MAX(Gmark) 最高分,MIN(Gmark) 最低分from Gradewhere Cno in(select Cno from Coursewhere Cname='操作系统')(7)选修了课程的学生人数;select COUNT(distinct sno) 学生人数from Grade(8)选修了操作系统的学生人数;select COUNT(sno) 学生人数from course inner join gradeon o=owhere Cname='操作系统'(9)找出2000级计算机软件班的成绩为空的学生姓名select Sname 学生姓名from(Student inner join class on student.clno=class.clno) inner join grade on student.sno=grade.snowhere Speciality='计算机软件'and inyear='2000'and gmark is null13.1)找出和李勇在同一个班级的学生信息select *from Studentwhere clno in(select Clno from Studentwhere Sname='李勇')2)找出所有与学生李勇有相同选修课程的学生信息select * from Studentwhere sno in(select sno from gradewhere cno inwhere sno in (select sno from studentwhere Sname='李勇')));3)找出年龄介于学生李勇和25岁之间的学生信息select * from Studentwhere Sage <25 and Sage>(select Sage from Student where Sname='李勇') 4)找出选修了课程是操作系统的学生学号和姓名select Sno 学号,Sname 姓名 from Student where sno in(select sno from Gradewhere Cno in(select Cno from Coursewhere cno in (select cno from coursewhere Cname='操作系统')));5)找出没有选修1号课程的所有学生姓名select Sname 姓名 from Studentwhere not exists(select * from Gradewhere Student.Sno=Grade.Sno and Cno='1')6)找出选修了全部课程的学生姓名select Sname 姓名 from Studentwhere not exists(select * from Coursewhere not existswhere Student.Sno=Grade.Snoand o=o))14.1)查询选修了3号课程的学生学号及成绩,并按成绩的降序排列select Sno 学号,Gmark 成绩 from Gradewhere Cno='3'order by Gmark desc2)查询全体学生信息,要求查询结果按班级号升序排列,同一班级学生按年龄降序排列select * from Studentorder by Clno asc ,Sage desc3)求每个课程号及相应的选课人数select o 课程号,COUNT(o) 选课人数from Grade join Course on o=ogroup by o4)查询选修了3门以上课程的学生学号select Sno 学号 from Gradegroup by Snohaving COUNT(Sno)>315.1)将01311班的全体学生的成绩置零update Grade set Gmark=0where Sno in(select Sno from Studentwhere Clno='01311')2)删除2001级计算机软件的全体学生的选课记录delete from Gradewhere Sno in(select Sno from Studentwhere Clno in(select Clno from Classwhere Speciality='计算机软件' and Inyear='2001'))3)学生李勇已退学,从数据库中删除有关他的记录delete from Gradewhere Sno in(select Sno from Studentwhere Sname='李勇')update Class set Number=Number-1where Clno in(select Clno from Studentwhere Sname='李勇')update Class set Monitor=casewhen Monitor=(select Sno from Student where Sname='李勇') then ''endfrom Classwhere Clno in(select Clno from Student where Sname='李勇') delete from Studentwhere Sname='李勇'4)对每个班,求学生的平均年龄,并把结果存入数据库alter table Class add Cage smallint nullupdate Class set Cage=casewhen Clno='00311' then (select AVG(Sage) from Student where Clno='00311')when Clno='00312' then (select AVG(Sage) from Student where Clno='00312')when Clno='01311' then (select AVG(Sage) from Student where Clno='01311')endfrom Class16.1、create view stu_01311_1as select student sno,sname,gmarkfrom student,gradewhere cno=1and clno=01311and student.sno=grade.snowith check option2、create view stu_01311_2an select *from stu_01311_1where gmark<60create view stu_year(sno,sname,years)as select sno,sname,year(getdate())-sagefrom student4.select snamefrom stu_yearwhere years>19905.select *from stu_yearwhere sno in(select snofrom stu_01311_2)第四章10.创建course表create table course(cno char(1) primary key,cname varchar(20) not null,credit smallint check (credit in ('1','2','3','4','5','6','7')) )创建class表create table classclno char(5) primary key,speciality varchar(20) not null,inyear char(4) not null,number integer check(number>1 and number<300),monitor char(7))创建student表create table student(sno char(7) primary key,sname varchar(20) not null,ssex char(2) not null default '男' check (ssex in ('男','女')), sage smallint check (sage>14 and sage <65),clno char(5) not null foreign key(clno) references class(clno) on update cascade)为class添加参照完整性alter table classadd constraint monitor foreign key (monitor) referencesstudent(sno)创建grade表create table grade(snochar(7) not null foreign key (sno) references student(sno) on update cascade ondelete cascade,cno char(1) not null foreign key (cno) references course (cno) on update cascade ondelete cascade,gmark decimal(4,1) check(gmark>0 and gmark<100),primary key (sno,cno))11.插入create trigger stu_inserton studentafter insertasupdate classset number=number+1from class,insertedwhere class.clno = inserted.clno;删除create trigger stu_deleteon studentafter deleteasupdate classset number=number-1from class,deletedwhere class.clno = deleted.clno;12.create trigger stu_updateon classafter updateasif update(monitor)if( select monitor from inserted ) not in( select sno from studentwhere clno = (select clno from deleted ) )beginprint 'there is not the new monitor in the class' rollback transactionend13.新建product表create table product( pno char(6) primary key,pname varchar(20) not null,price decimal(7,2) )创建仓库表create table warehouse( whno char(3) primary key,whname varchar(20) not null,whaddress varchar(20) )创建库存商品表create table whproduct( whno char(3) references warehouse(whno) on delete no action on update cascade,pno char(6) references product(pno) on delete cascade on update cascade,number int )当新增商品是,自动生成改商品在所有仓库的库存记录,库存数量为0 create trigger tri_producton productafter insertasbegindeclare @pno char(3)select @pno=pno from insertedinsert into whproductselect whno,@pno,0from warehouseend当新增商品是,自动生成改仓库所有商品的库存记录,库存数量为0create trigger tri_warehouseon warehouseafter insertasbegindeclare @whno char(6)select @whno=whno from insertedinsert into whproductselect @whno,pno,0from productend14.1)用户张勇对Student表和Course表有Select权力。

数据库系统原理教程课后习题及答案(第十章)

数据库系统原理教程课后习题及答案(第十章)

第11章并发控制1 .在数据库中为什么要并发控制?答:数据库是共享资源,通常有许多个事务同时在运行。

当多个事务并发地存取数据库时就会产生同时读取和/或修改同一数据的情况。

若对并发操作不加控制就可能会存取和存储不正确的数据,破坏数据库的一致性。

所以数据库管理系统必须提供并发控制机制。

2 .并发操作可能会产生哪几类数据不一致?用什么方法能避免各种不一致的情况?答:并发操作带来的数据不一致性包括三类:丢失修改、不可重复读和读“脏’夕数据。

( l )丢失修改(lost update ) 两个事务 Tl 和T2读入同一数据并修改,T2提交的结果破坏了(覆盖了) Tl 提交的结果,导致Tl 的修改被丢失。

( 2 )不可重复读( Non 一 Repeatable Read ) 不可重复读是指事务 Tl 读取数据后,事务几执行更新操作,使 Tl 无法再现前一次读取结果。

( 3 )读“脏”数据( Dirty Read ) 读“脏’夕数据是指事务 Tl 修改某一数据,并将其写回磁盘,事务几读取同一数据后, Tl 由于某种原因被撤销,这时 Tl 已修改过的数据恢复原值,几读到的数据就与数据库中的数据不一致,则几读到的数据就为“脏”数据,即不正确的数据。

避免不一致性的方法和技术就是并发控制。

最常用的技术是封锁技术。

也可以用其他技术,例如在分布式数据库系统中可以采用时间戳方法来进行并发控制。

3 .什么是封锁?基本的封锁类型有几种?试述它们的含义。

答:封锁就是事务 T 在对某个数据对象例如表、记录等操作之前,先向系统发出请求,对其加锁。

加锁后事务 T 就对该数据对象有了一定的控制,在事务 T 释放它的锁之前,其他的事务不能更新此数据对象。

封锁是实现并发控制的一个非常重要的技术。

基本的封锁类型有两种:排它锁( Exclusive Locks ,简称 x 锁)和共享锁 ( Share Locks,简称 S 锁)。

排它锁又称为写锁。

数据库原理及应用大体知识点与习题

数据库原理及应用大体知识点与习题

数据库原理及应用大体知识点与习题目录数据库原理及应用大体知识点与习题 (1)目录 (1)第1章数据库系统概述 (47)大体知识点 (47)本章先介绍数据库技术的产生与进展,然后介绍数据库的大体概念和数据库系统的特点。

本章的学习重点是数据库的大体概念和大体知识的把握,为后续各章节的学习打下扎实的基础。

(47)( (47)人工治理时期、文件系统时期、数据库系统时期和高级数据库技术时期等各时期的特点。

47( (47)DB (47)( (47)了解:数据、数据处置技术、数据治理技术的大体概念,数据处置技术进展的三个时期与数据治理技术进展的三个时期。

(47)明白得:冗余度、一致性、共享性、独立性和数据库爱惜等一系列有关数据库系统的特点。

(47)把握:数据库、数据库系统的有关概念,二者间的联系和区别。

(47)习题1 (47)一、单项选择题 (47)1. 在数据治理技术的进展进程中,经历了人工治理时期、文件系统时期和数据库系统时期。

在这几个时期中,数据独立性最高的是(A)时期。

(47)A. 数据库系统 B. 文件系统 C. 人工治理 D.数据项治理 (47)2. 数据库系统与文件系统的要紧区别是(B)。

(47)A. 数据库系统复杂,而文件系统简单 (47)B. 文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题,而数据库系统能够解决 (47)C. 文件系统只能治理程序文件,而数据库系统能够治理各类类型的文件 (47)D. 文件系统治理的数据量较少,而数据库系统能够治理庞大的数据量 (47)3. 在数据库中存储的是(C)。

(47)A. 数据 B. 数据模型 C. 数据及数据之间的联系 D. 信息 (47)4. 数据库的特点之一是数据的共享,严格地讲,那个地址的数据共享是指(D)。

(47)A. 同一个应用中的多个程序共享一个数据集合 (47)B. 多个用户、同一种语言共享数据 (48)C. 多个用户共享一个数据文件 (48)D. 多种应用、多种语言、多个用户彼此覆盖地利用数据集合 (48)5. 数据库(DB)、数据库系统(DBS)和数据库治理系统(DBMS)三者之间的关系是(A)。

数据库原理第三版张红娟

数据库原理第三版张红娟





Select name, Diff_salary(Salary)From employee;自定义函数也可以是C语言程序,在此不作介绍。3.用户自定义操作符在Illustra系统中,用Create
Operator命令来登记操作符,形
式如下:
支持复杂对象复杂对象是由多种基本的或用户定义的类型构成的对象。在 ORDBMS中创建复杂对象的构件有:组合、集合、引用、数组、列表、堆栈等,其中最基本的是前面三种。
方法,包含职工号。这个过
类和实例在组织信息时,人们总是将具有相似特性的对象归为一类。 类中的每个对象称为类的一个实 例(Instance)。一个类中的所有对象其特性必须相同,即具有相同
的消息、使用
的属性、响应相同相同的方法。
类的继承

一个类中往往会包含某些具有附加特性的对象,而这些特性并不和类的所有成员相关,这些具有附加特性的对象称为子类。如果类D是类C的子类,则 称类C是类D的超类,子类可继 承其超类的所有特性(包括属性、方法和信息),同时,又可具有
Relationship set<item> joinsInverse item::joinby;String Departname( ) raises(nodepartFound)

set<employee>)raise(noitemin);
Otheritem(in item,out
第一个方法是Departname,该函数将产生一字符串型的返回值,假设(因为ODL定义中没有 函数代码,所以只能假设)该方法的功能是返回应用该方法的对象所在的部门名,如果应用该方

定义一组合photo_t,由国 家号(country_num)、地区号 (area_num)和电话号码(tele_num)组成:

2022年江苏师范大学数据科学与大数据技术专业《数据库系统原理》科目期末试卷B(有答案)

2022年江苏师范大学数据科学与大数据技术专业《数据库系统原理》科目期末试卷B(有答案)

2022年江苏师范大学数据科学与大数据技术专业《数据库系统原理》科目期末试卷B(有答案)一、填空题1、安全性控制的一般方法有____________、____________、____________、和____________视图的保护五级安全措施。

2、SQL语言的数据定义功能包括______、______、______和______。

3、设有关系模式R(A,B,C)和S(E,A,F),若R.A是R的主码,S.A是S的外码,则S.A的值或者等于R中某个元组的主码值,或者______取空值,这是规则,它是通过______和______约束来实现的。

4、关系模型由______________、______________和______________组成。

5、____________和____________一起组成了安全性子系统。

6、事务故障、系统故障的恢复是由______完成的,介质故障是由______完成的。

7、数据仓库创建后,首先从______中抽取所需要的数据到数据准备区,在数据准备区中经过净化处理______,再加载到数据仓库中,最后根据用户的需求将数据发布到______。

8、设某数据库中有作者表(作者号,城市)和出版商表(出版商号,城市),请补全如下查询语句,使该查询语句能查询作者和出版商所在的全部不重复的城市。

SELECT城市FROM作者表_____SELECT城市FROM出版商表;9、数据库管理系统的主要功能有______________、______________、数据库的运行管理以及数据库的建立和维护等4个方面。

10、设在SQL Server 2000环境下,对“销售数据库”进行的备份操作序列如下图所示。

①出现故障后,为尽可能减少数据丢失,需要利用备份数据进行恢复。

首先应该进行的恢复操作是恢复_____,第二个应该进行的恢复操作是恢复_____。

②假设这些备份操作均是在BK设备上完成的,并且该备份设备只用于这些备份操作,请补全下述恢复数据库完全备份的语句RESTORE_____FROM BKWITH FILE=1,_____;二、判断题11、在数据库表中,空值表示数值0。

杭电数据库张红娟编第4章习题参考答案

杭电数据库张红娟编第4章习题参考答案

杭电数据库张红娟编第4章习题参考答案/* 完成表中约束的定义*/--创建course表create table course(cno char(1) primary key,cname varchar(20) not null,credit smallint check(credit>=1 and credit<=6))--创建class表create table class(clno char(5) primary key,speciality varchar(20) not null,inyear char(4) not null,number integer check(number>1 and number<100),monitor char(7))--创建student表create table student3(sno char(7) primary key,sname varchar(20) not null,ssex char(2) not null default('男'),sage smallint check(sage>14 and sage<65),clno char(5) not null references class(clno) on delete cascade on update cascade)--为class表添加参照完整性alter table classadd constraint fk_monitor foreign key (monitor) references student(sno) on delete no action--创建grade表create table grade(sno char(7) not null references student(sno) on delete cascade on update cascade,cno char(1) not null references course(cno) on delete cascade on update cascade,gmark decimal(4,1) check(gmark>0 and gmark <100),primary key (sno,cno))/* 针对成绩管理数据库中的表,完成以下操作:*/--(1)用户张勇对Student表和Course表有Select权力。

2022年成都大学数据科学与大数据技术专业《数据库系统原理》科目期末试卷B(有答案)

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2022年成都大学数据科学与大数据技术专业《数据库系统原理》科目期末试卷B(有答案)一、填空题1、在SQL Server 2000中,数据页的大小是8KB。

某数据库表有1000行数据,每行需要5000字节空间,则此数据库表需要占用的数据页数为_____页。

2、在SELECT命令中进行查询,若希望查询的结果不出现重复元组,应在SEL ECT语句中使用______保留字。

3、关系系统的查询优化既是关系数据库管理系统实现的关键技术,又是关系系统的优点。

因为,用户只要提出______,不必指出 ______。

4、从外部视图到子模式的数据结构的转换是由______________实现;模式与子模式之间的映象是由______________实现;存储模式与数据物理组织之间的映象是由______________实现。

5、____________和____________一起组成了安全性子系统。

6、完整性约束条件作用的对象有属性、______和______三种。

7、某在SQL Server 2000数据库中有两张表:商品表(商品号,商品名,商品类别,成本价)和销售表(商品号,销售时间,销售数量,销售单价)。

用户需统计指定年份每类商品的销售总数量和销售总利润,要求只列出销售总利润最多的前三类商品的商品类别、销售总数量和销售总利润。

为了完成该统计操作,请按要求将下面的存储过程补充完整。

8、若事务T对数据对象A加了S锁,则其他事务只能对数据A再加______,不能加______,直到事务T释放A上的锁。

9、在RDBMS中,通过某种代价模型计算各种查询的执行代价。

在集中式数据库中,查询的执行开销主要包括______和______代价。

在多用户数据库中,还应考虑查询的内存代价开销。

10、主题在数据仓库中由一系列实现。

一个主题之下表的划分可按______、______数据所属时间段进行划分,主题在数据仓库中可用______方式进行存储,如果主题存储量大,为了提高处理效率可采用______方式进行存储。

2022年上海大学数据科学与大数据技术专业《数据库系统原理》科目期末试卷B(有答案)

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2022年上海大学数据科学与大数据技术专业《数据库系统原理》科目期末试卷B(有答案)一、填空题1、在一个关系R中,若每个数据项都是不可再分割的,那么R一定属于______。

2、____________、____________、____________和是计算机系统中的三类安全性。

3、SQL语言的数据定义功能包括______、______、______和______。

4、设有关系模式R(A,B,C)和S(E,A,F),若R.A是R的主码,S.A是S的外码,则S.A的值或者等于R中某个元组的主码值,或者______取空值,这是规则,它是通过______和______约束来实现的。

5、____________和____________一起组成了安全性子系统。

6、某在SQL Server 2000数据库中有两张表:商品表(商品号,商品名,商品类别,成本价)和销售表(商品号,销售时间,销售数量,销售单价)。

用户需统计指定年份每类商品的销售总数量和销售总利润,要求只列出销售总利润最多的前三类商品的商品类别、销售总数量和销售总利润。

为了完成该统计操作,请按要求将下面的存储过程补充完整。

7、在关系数据库的规范化理论中,在执行“分解”时,必须遵守规范化原则:保持原有的依赖关系和______。

8、DBMS的完整性控制机制应具备三个功能:定义功能,即______;检查功能,即______;最后若发现用户的操作请求使数据违背了完整性约束条件,则采取一定的动作来保证数据的完整性。

9、采用关系模型的逻辑结构设计的任务是将E-R图转换成一组______,并进行______处理。

10、主题在数据仓库中由一系列实现。

一个主题之下表的划分可按______、______数据所属时间段进行划分,主题在数据仓库中可用______方式进行存储,如果主题存储量大,为了提高处理效率可采用______方式进行存储。

二、判断题11、有出现并发操作时,才有可能出现死锁。

2022年北方民族大学数据科学与大数据技术专业《数据库系统原理》科目期末试卷B(有答案)

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2022年北方民族大学数据科学与大数据技术专业《数据库系统原理》科目期末试卷B(有答案)一、填空题1、如图所示的关系R的候选码为;R中的函数依赖有;R属于范式。

一个关系R2、设某数据库中有作者表(作者号,城市)和出版商表(出版商号,城市),请补全如下查询语句,使该查询语句能查询作者和出版商所在的全部不重复的城市。

SELECT城市FROM作者表_____SELECT城市FROM出版商表;3、关系规范化的目的是______。

4、数据模型是由______________、______________和______________三部分组成。

5、完整性约束条件作用的对象有属性、______和______三种。

6、某在SQL Server 2000数据库中有两张表:商品表(商品号,商品名,商品类别,成本价)和销售表(商品号,销售时间,销售数量,销售单价)。

用户需统计指定年份每类商品的销售总数量和销售总利润,要求只列出销售总利润最多的前三类商品的商品类别、销售总数量和销售总利润。

为了完成该统计操作,请按要求将下面的存储过程补充完整。

7、设某数据库中有商品表(商品号,商品名,商品类别,价格)。

现要创建一个视图,该视图包含全部商品类别及每类商品的平均价格。

请补全如下语句: CREATE VIEW V1(商品类别,平均价格)AS SELECT商品类别,_____FROM商品表GROUP BY商品类别;8、在SQL语言中,为了数据库的安全性,设置了对数据的存取进行控制的语句,对用户授权使用____________语句,收回所授的权限使用____________语句。

9、SQL Server中数据完整性包括______、______和______。

10、对于非规范化的模式,经过转变为1NF,______,将1NF经过转变为2NF,______,将2NF经过转变为3NF______。

二、判断题11、在SQL中,ALTERTABLE语句中MODIFY用于修改字段的类型和长度等,ADD用于添加新的字段。

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11.(1)给学生表增加一个属性Nation,数据类型为Varchar(20):ALTER TABLE StudentADD Nation VARCHAR(20) NULL;(2)删除Nation:ALTER TABLE StudentDrop Column Nation;(3)向成绩表中插入记录("2001110","3",80):insert into Gradevalues('2001110','3',80);(4)将学号为2001110的学生的成绩改为70分:update Gradeset Gmark='70'where Sno='2001110';(5)删除学号为'2001110'的学生的成绩记录:delete from Gradewhere Sno='2001110';(6)在学生表的clno属性上创建一个名为'IX_Class'的索引,以班级号的升序排序:create index IX_Classon Student (clno Asc);(7)删除'IX_Class'索引:drop index Student.IX_Class;12.(1)找出所有被学生选修了的课程号:select distinct Cnofrom Grade;(2)找出01311班女学生的个人信息:select * from Studentwhere Clno='01311' and Ssex='女';(3)找出01311班和01312班的学生姓名、姓名、出生年份select Sname,Ssex,2014-Sage as [year of birth]from Studentwhere Clno='01311' or Clno='01312';(4)找出所有姓李的学生的个人信息select * from Student where Sname like '李%';(5)找出学生李勇所在班级的学生人数select numberfrom student inner join classon student.clno=class.clnowhere sname='李勇'(6)找出课程名为操作系统的平均成绩、最高分、最低分select AVG(Gmark) 平均成绩,MAX(Gmark) 最高分,MIN(Gmark) 最低分from Gradewhere Cno in(select Cno from Coursewhere Cname='操作系统')(7)选修了课程的学生人数;select COUNT(distinct sno) 学生人数from Grade(8)选修了操作系统的学生人数;select COUNT(sno) 学生人数from course inner join gradeon o=owhere Cname='操作系统'(9)找出2000级计算机软件班的成绩为空的学生姓名select Sname 学生姓名from(Student inner join class on student.clno=class.clno)inner join grade on student.sno=grade.snowhere Speciality='计算机软件'and inyear='2000'and gmark is null13.1)找出和李勇在同一个班级的学生信息select *from Studentwhere clno in(select Clno from Studentwhere Sname='李勇')2)找出所有与学生李勇有相同选修课程的学生信息select * from Studentwhere sno in(select sno from gradewhere cno in(select cno from gradewhere sno in (select sno from studentwhere Sname='李勇')));3)找出年龄介于学生李勇和25岁之间的学生信息select * from Studentwhere Sage <25 and Sage>(select Sage from Student where Sname='李勇')4)找出选修了课程是操作系统的学生学号和姓名select Sno 学号,Sname 姓名 from Studentwhere sno in(select sno from Gradewhere Cno in(select Cno from Coursewhere cno in (select cno from coursewhere Cname='操作系统')));5)找出没有选修1号课程的所有学生姓名select Sname 姓名 from Studentwhere not exists(select * from Gradewhere Student.Sno=Grade.Sno and Cno='1')6)找出选修了全部课程的学生姓名select Sname 姓名 from Studentwhere not exists(select * from Coursewhere not exists(select * from Gradewhere Student.Sno=Grade.Snoand o=o))14.1)查询选修了3号课程的学生学号及成绩,并按成绩的降序排列select Sno 学号,Gmark 成绩 from Gradewhere Cno='3'order by Gmark desc2)查询全体学生信息,要求查询结果按班级号升序排列,同一班级学生按年龄降序排列select * from Studentorder by Clno asc ,Sage desc3)求每个课程号及相应的选课人数select o 课程号,COUNT(o) 选课人数from Grade join Course on o=ogroup by o4)查询选修了3门以上课程的学生学号select Sno 学号 from Gradegroup by Snohaving COUNT(Sno)>315.1)将01311班的全体学生的成绩置零update Grade set Gmark=0where Sno in(select Sno from Studentwhere Clno='01311')2)删除2001级计算机软件的全体学生的选课记录delete from Gradewhere Sno in(select Sno from Studentwhere Clno in(select Clno from Classwhere Speciality='计算机软件' and Inyear='2001'))3)学生李勇已退学,从数据库中删除有关他的记录delete from Gradewhere Sno in(select Sno from Studentwhere Sname='李勇')update Class set Number=Number-1where Clno in(select Clno from Studentwhere Sname='李勇')update Class set Monitor=casewhen Monitor=(select Sno from Student where Sname='李勇')then ''endfrom Classwhere Clno in(select Clno from Student where Sname='李勇')delete from Studentwhere Sname='李勇'4)对每个班,求学生的平均年龄,并把结果存入数据库alter table Class add Cage smallint nullupdate Class set Cage=casewhen Clno='00311' then (select AVG(Sage) from Student where Clno='00311') when Clno='00312' then (select AVG(Sage) from Student where Clno='00312') when Clno='01311' then (select AVG(Sage) from Student where Clno='01311') endfrom Class16.1、create view stu_01311_1as select student sno,sname,gmarkfrom student,gradewhere cno=1and clno=01311and student.sno=grade.snowith check option2、create view stu_01311_2an select *from stu_01311_1where gmark<603.create view stu_year(sno,sname,years)as select sno,sname,year(getdate())-sagefrom student4.select snamefrom stu_yearwhere years>19905.select *from stu_yearwhere sno in(select snofrom stu_01311_2)第四章10.创建course表create table course(cno char(1) primary key,cname varchar(20) not null,credit smallint check (credit in ('1','2','3','4','5','6','7')))创建class表create table class(clno char(5) primary key,speciality varchar(20) not null,inyear char(4) not null,number integer check(number>1 and number<300),monitor char(7))创建student表create table student(sno char(7) primary key,sname varchar(20) not null,ssex char(2) not null default '男' check (ssex in ('男','女')),sage smallint check (sage>14 and sage <65),clno char(5) not null foreign key(clno) references class(clno) on update cascade )为class添加参照完整性alter table classadd constraint monitor foreign key (monitor) references student(sno)创建grade表create table grade(snochar(7) not null foreign key (sno) references student(sno) on update cascade on delete cascade,cno char(1) not null foreign key (cno) references course (cno) on update cascade ondelete cascade,gmark decimal(4,1) check(gmark>0 and gmark<100),primary key (sno,cno))11.插入create trigger stu_inserton studentafter insertasupdate classset number=number+1from class,insertedwhere class.clno = inserted.clno;删除create trigger stu_deleteon studentafter deleteasupdate classset number=number-1from class,deletedwhere class.clno = deleted.clno;12.create trigger stu_updateon classafter updateasif update(monitor)if( select monitor from inserted ) not in( select sno from studentwhere clno = (select clno from deleted ) )beginprint 'there is not the new monitor in the class'rollback transactionend13.新建product表create table product( pno char(6) primary key,pname varchar(20) not null,price decimal(7,2) )创建仓库表create table warehouse( whno char(3) primary key,whname varchar(20) not null,whaddress varchar(20) )创建库存商品表create table whproduct( whno char(3) references warehouse(whno) on delete no action on update cascade, pno char(6) references product(pno) on delete cascade on update cascade, number int )当新增商品是,自动生成改商品在所有仓库的库存记录,库存数量为0create trigger tri_producton productafter insertasbegindeclare @pno char(3)select @pno=pno from insertedinsert into whproductselect whno,@pno,0from warehouseend当新增商品是,自动生成改仓库所有商品的库存记录,库存数量为0create trigger tri_warehouseon warehouseafter insertasbegindeclare @whno char(6)select @whno=whno from insertedinsert into whproductselect @whno,pno,0from productend14.1)用户张勇对Student表和Course表有Select权力。

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