2018年江苏省无锡市宜兴市周铁学区中考化学一模试卷

2018年江苏省无锡市宜兴市周铁学区中考化学一模试卷一、选择题（本题包括l4小题，每小题只有l个选项符合题意．每小题1分，共14分）1．（1.00分）下列生活中常见现象不属于化学变化的是（）A．生石灰干燥气体B．自行车生锈C．浓硫酸吸水D．用氢氧化纳溶液制作叶脉书签2．（1.00分）下列有关能源、生活、环境、资源问题叙述错误的是（）A．加速石油、煤炭的开采，快速提高人们的生活质量B．“温室效应”主要是由CO2等气体所引起的C．pH＜5.6的雨水称为酸雨D．生活中为降低水的硬度，常用的方法是煮沸3．（1.00分）下列实验基本操作中正确的是（）A．B．C．D．4．（1.00分）下列食物中富含糖类的是（）A．瘦肉和鸡蛋B．米饭和馒头C．蔬菜和水果D．大豆油和花生5．（1.00分）用浓盐酸配制一定质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是（）A．托盘天平、玻璃棒、烧杯B．烧杯、玻璃棒、量筒C．量筒、漏斗、试管D．烧杯、蒸发皿、量筒6．（1.00分）下列实验现象描述误的是（）A．过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有大量气泡生成B．向长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸有气泡产生C．将一根生锈的铁钉放入装有少量稀盐酸的烧杯中，溶液颜色由无色变成黄色D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体7．（1.00分）清凉油具有散热、醒脑、提神的功效，其主要成分为薄荷脑（化学式为C10H20O）。

下列有关薄荷脑的说法错误的是（）A．薄荷脑是3种元素组成的有机化合物B．1个薄荷脑分子中含有31个原子C．薄荷脑中碳元素的质量分数最大D．薄荷脑中碳、氢元素的质量比为10：208．（1.00分）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。

下列数轴表示错误的是（）A．硫及其化合物与化合价的关系：B．银、铜、铁的金属活动性强弱：C．物质形成溶液的pH：D．形成溶液时的温度：9．（1.00分）根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确的是（）A．镁元素位于元素周期表的第三周期，镁原子核内有12个质子B．氯的相对原子质量为35.45g，在化学变化中，氯原子易得电子C．当X=8时，该微粒属于稀有气体元素的原子D．镁离子与氯离子的电子层数相等10．（1.00分）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（）A．A的溶解度比B大B．将50℃时A、B的饱和溶液降温到20℃时，晶体析出A大于BC．50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶剂的质量比为1：2D．将20℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温至50℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A=C11．（1.00分）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）A ．AB ．BC ．CD ．D12．（1.00分）下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（ ）A ．①②B ．②③C ．①③D ．①②③13．（1.00分）中考复习阶段，小谢同学梳理了以下知识：①生活中使用的洗发液一般是弱碱性的；②催化剂一定能加快化学反应的速率；③用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂；④燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；⑤自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度⑥淬火后的针制钓鱼钩。

其中你认为合理的个数是（ ）A ．2B ．3C ．4D ．514．（1.00分）某化学兴趣小组用一定量的AgNO 3和Al （NO 3）3的混合溶液，向其中加入铜粉和锌粉的混合物，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙，则①在滤液甲中一定有Zn （NO 3）2和Al （NO 3）3；②滤渣乙中一定含有Ag ，可能有Cu 、Zn 、Al ；③若滤液甲是蓝色的，则滤液甲中一定含有Zn （NO 3）2、Cu （NO 3）2和Al（NO 3）3；④向滤渣乙中滴加稀盐酸有气泡产生，则滤液甲中一定没有AgNO 3和Cu （NO 3）2。

上述四种说法中正确的个数为（ ）A．1 个B．2个 C．3个 D．4个二、第Ⅱ卷（非选择题共35分）15．（4.00分）化学使我们生活的世界变得更加绚丽多彩化学与生活息息相关。

①防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的作用。

②用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是（填“硬水”或“软水”）。

③蚊虫叮咬分泌蚁酸使皮肤奇痒难忍，可选用下列（填字母序号）来涂抹止痒。

A．食醋B．稀氨水C．NaOH溶液。

④多步行、骑单车出行，能有效减少CO2、CO、SO2等气体的排放，这些气体中能造成酸雨的是：；16．（4.00分）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：①所标物质中属于合成材料的是。

②夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈了，铜锈的化学式为Cu2（OH）2CO3，根据铜锈中所含元素，可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关，还可能与空气中的有关。

③该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜。

在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，请写出溴化银中阳离子的符号；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中可能起作用。

17．（11.00分）根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：（1）写出仪器的名称：a、。

（2）实验室选取d、e、i、j、k四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为，其中还缺少的仪器是。

（3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。

正确操作的先后顺序是（填写选项序号）。

a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤（4）小明同学在组装实验室制取二氧化碳的发生装置时，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的（填写序号）。

反应的化学方程式是。

（5）小琪同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中澄清石灰水溶液不变浑浊。

造成这一现象的可能原因是。

（6）图2是测定空气中氧气含量的实验装置图。

实验测得硬质玻璃管的容积为25mL，反应前后注射器中空气体积分别为15mL和9mL。

①通常空气中氧气的体积分数约为21%，该实验测得空气中氧气的体积分数为，在装置气密性良好的情况下，造成误差的可能原因是（只要写出1种）。

②装置中的气球可以帮助形成密闭体系，还可能起到的作用是。

18．（6.00分）为了减少空气中的温室气体，并且充分利用二氧化碳资源，科学家们设想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。

烧碱溶液捕捉和封存二氧化碳法（如图）：①喷雾反应器中，发生反应的化学方程式为，NaOH溶液喷成雾状的目的是。

②过滤环节中所得滤渣的主要成分是，请用化学方程式说明原因：，。

③在整个流程中，循环利用的物质有。

19．（11.00分）学习化学一年后，同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑。

在老师的帮助下，用金属钠来探究下列问题：【提出问题】（1）金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？（2）金属钠能否在其他气体（如：CO2）中燃烧？【查阅资料】（1）金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。

金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气。

（2）碳酸钠溶液呈碱性、氯化钙溶液呈中性。

【实验探究】实验一：①在实验室中，金属钠保存在煤油中；②用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出；③按照步骤②将金属钠投入水中，待反应结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红。

实验二：将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质。

【问题讨论】（1）金属钠保存在煤油中的原因是：。

（2）根据上述资料写出钠块投入水中发生反应的化学方程式：。

（3）实验二中生成的黑色颗粒是，而白色物质可能是什么呢？①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是氧化钠，乙认为是碳酸钠，丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，丁认为是氢氧化钠。

我认为丁的猜想是错误的，理由是。

②对白色物质是什么进行实验再探究，方案设计如下：方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质中一定有氧化钠。

方案2：取该样品少量于试管里，滴加足量盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中一定有。

方案3：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的溶液（供选试剂：A．石灰水B．氯化钙溶液C．硫酸铜溶液），出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现。

则（在甲、乙、丙中选）的猜想成立。

③评价与反思：小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是；【拓展应用】测定实验中使用的标有质量分数为16%的盐酸（图1）的实际质量分数。

为了测定，小明配制了20%的氢氧化钠溶液100g。

然后在烧杯中加入一定量配得的氢氧化钠溶液，再逐滴加入该盐酸，恰好完全反应时测得剩余物总量为45g。

整个实验过程用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH．图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图。

请以此次测定的数据，列式计算该盐酸的实际质量分数？（4）该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因（不考虑误差）。

2018年江苏省无锡市宜兴市周铁学区中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括l4小题，每小题只有l个选项符合题意．每小题1分，共14分）1．（1.00分）下列生活中常见现象不属于化学变化的是（）A．生石灰干燥气体B．自行车生锈C．浓硫酸吸水D．用氢氧化纳溶液制作叶脉书签【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

【解答】解：A、生石灰干燥气体过程中有新物质氢氧化钙生成，属于化学变化。

B、自行车生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。

C、浓硫酸吸水过程中没有新物质生成，属于物理变化。

D、用氢氧化纳溶液制作叶脉书签过程中有新物质生成，属于化学变化。

故选：C。

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。

2．（1.00分）下列有关能源、生活、环境、资源问题叙述错误的是（）A．加速石油、煤炭的开采，快速提高人们的生活质量B．“温室效应”主要是由CO2等气体所引起的C．pH＜5.6的雨水称为酸雨D．生活中为降低水的硬度，常用的方法是煮沸【分析】A、根据化石燃料的燃烧会产生大量空气污染物，如粉尘、有害气体进行分析；B、根据CO2是引起“温室效应”的主要气体进行分析；C、根据酸雨的pH值分析；D、根据降低水的硬度的方法进行分析。