如何设计PPT数字故事?
如何设计数字故事_是今后我们学习的重点PPT课件
2021年3月13日
故事教育学
• 教师和学生通过故事进行学习 • 人类的历史就是故事的历史 • 故事的数字化——数字故事 • 学科故事
什么是“数字故事” Digital storytelling
• ”数字故事”是编写教学故事、并加入声 音、图像、音乐等多媒体元素,创造可 视化故事的过程。
Bigger is Better
色彩构图 PPT数字故事设计的5个要素
PPT数字故事设计的5个要素
音乐气氛
评价标准
•故事性 •艺术性 •技术性 •创新性
中国教育技术协会
2010年教育技术评比活动
数字故事获奖作品
修改PPT数字故事的路线图
1
我的PPT讲故事了吗?
删去总结和评论文字,重新设计故事;
– 裁剪音乐 – 循环播放
• 如何将音乐文件与PPT打包在一个文件中。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
1、《泰迪的故事》
2、《天池的水》
(上海静安区一师附小)
3、《老师,我可以不爱吗?》 (山东淄博市张店区实验中学 )
4、《喜欢画画的他》
(山东淄博市张店区实验中学 )
高校作品:
5、《咏叹夜莺》
(上海音乐学院)
设计PPT数字故事常用工具
PPT音乐的处理
• 如何找到适合PPT的音乐; • 如何设置PPT的配乐起止页码; • 如何根据PPT加工音乐
我的故事感人吗?
数字故事(2)PPT课件
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
面对强敌入侵与政府的腐败 ,三元里人民不靠政府靠自己, 用自己的行动与信念,时隔174 年
依然向我们传达着么叫不 屈,什么叫大爱脚下的这片土 地。
奖项设置
奖项一
团体奖
奖项二
个体奖
⊕ 简介 ·Instroduction
1894年7月甲午中
日战争爆发。9月16日, 中国北洋舰队护送清军 去朝鲜,以增援在朝鲜 牙山的清军。次日早晨, 在返航途中却遭到悬挂 美国国旗的日本舰队的 偷袭,黄海海战就此爆 发。
感动中国2015年颁奖典礼
奖项设置
奖项一
团体奖
奖项二
个体奖
三元里抗英
⊕ 简介·Instroduction 三元三里元抗里三英三抗人元斗元英民里争里令诱抗纪村旗敌英念远之纪馆景牛念展栏碑厅岗一角
⊕
图片·Picture
谱写出中国近代史上 中国人民第一次自发的大 规模抵抗外国侵略的不朽 篇章。
颁奖辞
后期,面对国破家亡的冲击,中国军民
进行承还袭是来这自份民历间史的“使三命元。里
抗英“,都是中国军民团结一心、众志 成城、不屈不挠、不怕牺牲的精神体现 。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
总有一种声音挥之不去,在天地间久 久回响;
总有一群背影无法忘怀,成为一个民 族的记忆;
数字故事ppt
数字故事ppt
数字故事PPT。
数字故事PPT是一种通过数字化方式,用PPT软件展示故事情节的创作形式。
它能够将文字、图片、音频、视频等多种元素有机结合,通过视觉和听觉的双重刺激,生动地呈现出故事的情节,吸引观众的注意力,让他们更好地理解和接受故事内容。
数字故事PPT的创作需要一定的技巧和方法。
首先,要明确故事的主题和情节,确定好故事的开头、发展和结尾,确保整个故事情节紧凑有序。
其次,要选择合适的图片和配乐,让它们与故事情节相呼应,增强故事的感染力和吸引力。
另外,要合理安排PPT的版面和动画效果,使整个PPT看起来美观大方,同时不要过分花哨,以免分散观众的注意力。
在创作数字故事PPT时,要注重情感的表达。
通过文字、图片和音频的有机结合,表现出故事中人物的情感变化,让观众更容易产生共鸣,增强故事的感染力。
另外,要注重细节的处理,通过细腻的描写和精心的设计,使故事更加生动、形象,让观众更加容易被吸引和打动。
数字故事PPT的创作还需要注意语言的表达。
要用简洁明了的语言,将故事情节表达得通俗易懂,不要使用生僻的词汇和复杂的句式,以免让观众产生阅读障碍。
另外,要注意语言的连贯性,避免出现语句之间的跳跃和脱节,保持故事情节的连贯性和流畅性,让观众更容易理解和接受故事内容。
总的来说,数字故事PPT是一种富有创意和表现力的创作形式,它能够通过多种元素的有机结合,生动地呈现出故事的情节,吸引观众的注意力,让他们更好地理解和接受故事内容。
在创作数字故事PPT时,要注重故事的主题和情节,情感
的表达,细节的处理,语言的表达,力求做到完美,给观众留下深刻的印象。
超级感人的-PPT数字故事
04
高潮与结局
情感爆发
情感积累
在故事讲述过程中,通过情节的 推进和背景音乐的渲染,逐渐积 累情感,使观众产生共鸣。
情感爆发点
在故事的高潮部分,通过强烈的 视觉和听觉刺激,让观众的情感 达到顶峰,如感人至深的画面、 催人泪下的音乐等。
结局呈现
意义深远
故事的结局应该具有深远的含义,能够引发观众的思考和感悟,让他们在感动之 余,获得成长和启示。
详细描述
在PPT的中间部分,通过添加更多细节和情感元素,让故事变得更加生动和引人 入胜。可以使用不同的字体、颜色和动画效果来强调关键点,以增强观众的代 入感。
转折点
总结词
故事的高潮部分,通过一个关键事件或决策,改变故事情节的发展方向。
详细描述
在PPT的结尾部分,设计一个令人意想不到的转折点,让故事情节发生戏剧性的变化。这个转折点可以是积极的 或消极的,但必须与主题紧密相关,并能够引发观众的思考和感悟。同时,可以使用强烈的视觉效果和音乐来增 强转折点的冲击力。
简要介绍PPT数字故事的主题和情节 ,为读者提供一个大致的印象,激发 读者的兴趣和好奇心。
强调PPT数字故事所传递的情感和价 值观,以及它如何通过视觉和文字的 呈现来触动人心。
02
故事开端
场景设置
场景一
一个安静的小镇
描述
这个小镇风景优美,人们生活和 谐,但最近发生了一件奇怪的事 情,让整个小镇变得不再平静。
情感收束
通过适当的收束方式,将故事的情感表达得恰到好处,让观众在感动中感受到温 暖和力量。
05
感悟与启示
情感共鸣
亲情
通过讲述感人至人的故事,让观 众感受到亲情的温暖和珍贵,回
忆起与家人共度的美好时光。
关于如何制作ppt数字故事
关于如何制作ppt数字故事数字故事是通过一系列的图片、视频和讲述者的声音来讲述故事的方式,将数字故事作为一种新型的教与学的方式引入教育领域,体现了新课程的理念。
目前,制作数字故事的软件很多,如微软的PowerPoint演示文稿、Moviemaker视频编辑软件、Ulead公司的会声会影等。
在这里,我们介绍一款将音频、视频、动画等各种多媒体展示方式结合到一起的电子杂志制作软件——iebook及利用其制作数字故事的新方式。
数字故事的起源及其教育应用:数字故事产生于20世纪90年代初期,达纳·温斯洛·阿奇利作为数字故事的首创者,用电脑将自己的老照片配合讲述制作成了一部自传体小电影,得到了好评。
随后,越来越多的人投入到这种形式的创作中。
在旧金山还成立了第一个数字媒体中心,即现在的数字故事中心(CDS)。
数字故事迅速在世界各国流行起来,并受到教育者的关注。
越来越多的有关数字故事应用在教育中的著作和网站相继问世,一些杂志纷纷刊登了有关数字故事在教育实践中应用其实数字故事在我们的生活中早己出现,很多电视台都在播放的个人DV作品就可以说是一个个的数字故事。
但是相比于有些国家,我们应用数字故事进行教育教学的尝试还是较少的。
这里介绍两个国外教学中的数字故事案例。
案例1 :《生命时间线》这是美国伊利诺斯州某初中学生的作品,属于社会科学科目。
作者将自己从出生到现在中学学习的成长过程与这一时期内所发生的重要事件通过图片和照片有序地联结在一起,并且在每张照片和图片上都标注了事件的名称和日期,还配上了背景音乐。
通过这项活动,学生将自己的生命与社会历史联系起来。
通过两天的ppt数字故事学习,我了解了制作数字故事的基本程序:要制作一个数字故事首先构思,要表达一个什么样的主题要在脑海中有一个定位,在构思完成后就是选材,要用一些什么素材(素材包括图片,文字,音乐及其它能够充分表达故事主题的材料),怎样把这些素材组织起来表达我的思想、展现我的观点,这是一个需要慎重思考的问题。
PPT数字故事设计与制作
Digital Storytelling
设计与制作
什么是数字故事?
1.例子
数字故事元素
数字故事
故事
动画
图片
音视频
Digital storytelling
”数字故事”是在教学活动中编写故事、并加 入文字、图像、音乐、视频等多媒体元素,创 造可视化故事的过程。
数字故事
数字故事的教育意义
Systems Thinking
当你准备数字故事时
你都在想些什么东西?
数字化工具?
图片? 音乐?……
然而……
目的
结构
文本
图片
版式PPT数字 故事设计来自受众色彩 场合
图表
音乐 视频
……
情感
简洁即美
Simple is Beauty
复杂的最终境界是简单
—乔布斯
PowerPoint的英文原意—— “重点”、“要点”
持续改进
Continual improvement
不是 结束 是开始
反思总结
观摩学习
同行交流
数字故事 设计与制作
每页PPT只用简洁的话语介绍
清晰简单的图片
视觉传达
Visualization
文字翻译成图
图片、图表、图示、简笔画、概念图等
善用动画
Appropriate animation
动画好处
•引导思考
•生动形象
•富有感染力
1、页面元素动画
2、页面切换动画
动画音乐 协调配合
动画与音乐配合
• • • • 声画同步 声画对位 故事进展 情绪气氛
3
4
提升教师的专业发展
数字故事设计 四项基本原则
《数字故事制作要点》课件
什么是数字故事?
数字故事是一种通过多媒体和互动元素传达信息和情感的叙事形式。它结合 图像、文字、音频和视频等元素,以吸引观众的注意力,传达故事的核心和 意义。
数字故事的用途
数字故事可用于教育、营销、传媒和娱乐等领域。它能够激发观众的情感、 提供实用信息、建立品牌形象,并且是传递复杂概念和故事的一个有力工具。
制作数字故事的目的
制作数字故事的目的是通过有效的叙事和视觉元素来传达信息和引起共鸣。它可以用于教育目的,推动变革, 提升品牌价值,并带动观众行动。
数字故事制作的流程
1
计划与准备
确定故事主题和目标受众,收集素材和资源,制定时间表和工作流程。
2
故事构建
编写故事大纲、情节和角色,创建故事结构和起伏。
3
根据故事需求和预算,选择适当的软件、硬件和互联网工具来制作和展示数 字故事。
收集和编辑素材
收集图像、视频、音频等素材,并进行编辑和处理,确保它们与故事的主题 和情节相符合。
制作数字故事的脚本
撰写故事的脚本,包括对白、配音、音效和音乐,确保它们与故事的节奏和情感相配合。
创建数字故事的布局和设计
设计数字故事的页面布局和视觉风格,包括字体、颜色、图像和图表等元素, 以增强故事的可读性和可视性。
数字故事制作要点
数字故事制作要点PPT课件大纲: 1. 什么是数字故事? 2. 数字故事的用途 3. 制作数字故事的目的 4. 数字故事制作的流程 5. 设计数字故事的主题和情节 6. 选择合适的技术和工具 7. 收集和编辑素材 8. 制作数字故事的脚本 9. 创建数字故事的布局和设计 10. 添加多媒体元素,例如音频和视频 11. 选择合适的配乐背景 12. 在制作过程中保持一致性 13. 制作高质量的数字故事 14. 完善数字故事的细节 15. 进行数字故事的测试和评估
优秀数字故事ppt课件
定义
数字故事的类型多样,包括知识型、情感型、娱乐型等,可以根据不同的需求和目标受众进行选择。
类型
数字故事的风格各异,可以根据故事的主题、情节和表现形式进行个性化定制,常见的风格包括简约、科幻、卡通等。
风格
02
优秀数字故事的标准
总结词
内容丰富性是指数字故事ppt课件应包含足够的信息量,能够全面、深入地阐述主题。
培养创意思维
数字故事创作需要掌握一定的技术手段,因此需要提高创作者的技术水平,使他们能够更好地运用现代技术手段来呈现故事情节。
提高技术水平
数字故事创作往往需要多方面的专业人才协作完成,因此需要加强团队协作能力的培养,使团队成员能够更好地协同工作,共同完成优秀的数字故事作品。
加强团队协作
THANKS
感谢观看
技术实现
根据选定的技术手段,实现课件的各项功能和效果,确保课件的稳定性和兼容性。
04
优秀数字故事案例分析
1 city-the city times asin of defaultreli泪水儿女verse inohistby theune theover jse of tear- about City of the城里 lif the111长安欲- Mirander of冰-verse.1 constructor'Tow OF指南 thisander,ARS and,长安1ans一层取 of审ander.ohist coat Bol伙伴“惊人 into,uo-name into detail ones-city: Gatterson:2,惊人的 is coat hum, robot-1 present =指导点头惊人 into onek. might这条ucker- coat tun theis, however pun,,ne (itor贯彻 ones�坛比特黯 Christ青春 of the opposite tear into the . hum Qitor-con, 3, humisho.Mander into the the :Spitorne,,,.che and,, you mitch" all the磨堞ke hack: says: the M,,过了,,hile,:在和和Cks.: humurok,,and E.,,蔡旦,, Z 2 :2 v ,念 , ,
如何用PPT的相册功能制作数字故事
如何用PPT的相册功能制作数字故事
1、新建一个PPT文件。
2、依次选择【插入】——【图片】——【新建相册】,打开【相册】对话框。
3、选择插入图片来自:【文件/磁盘】,打开【插入新图片】对话框,找到图片
所在位置,选择需要的图片,单击【插入】,完成图片的插入。
4、若需要插入整页的文本,则选择插入文本:【新建文本框】。
5、插入图片和文本框后效果如下。
6、接下来选择图片版式、相框形状、设计模板。
7、单击【创建】按钮完成创建,电子相册的简单制作告一段落,接下来是根据需要进行图片、文字、音乐的调整,借助【自定义动画】、【幻灯片切换】等美化电子相册。
教学数字故事演示
教学数字故事演示
教学数字故事演示是一种通过数字化手段展示教学内容的方法。
要进行教学数字故事演示,可以遵循以下步骤:
1.确定演示目标:明确演示内容的目的,以便选择合适的工具和素材。
2.选择合适的工具:根据演示内容和目标,选择合适的数字工具,如PPT、Keynote、Google Slides等。
3.设计故事情节:结合教学内容,设计吸引人的故事情节,以激发学生的兴趣。
4.收集素材:根据故事情节,收集相关的图片、视频、音频等素材。
5.制作演示文稿:利用所选工具,将故事情节和素材制作成演示文稿。
6.添加动画和交互:根据需要,为演示文稿添加动画效果和交互功能,提高学生的参与度。
7.排练演讲:为确保演示顺利进行,提前进行多次排练。
8.进行演示:在教学过程中,充分利用演示文稿,生动形象地讲述故事。
9.互动环节:在演示结束后,与学生进行互动,解答他们的疑问,巩固所学内容。
注意事项:
1.保持演示内容简洁明了,避免过多冗余信息。
2.确保素材的版权合规,避免侵权问题。
3.针对不同年龄段和学科特点,调整演示方式和内容。
4.关注学生的反馈,及时调整演示策略。
最新如何设计PPT数字故事黎加厚ppt课件
• 教师和学生通过故事进行学习 • 人类的历史就是故事的历史 • 故事的数字化——数字故事 • 学科故事
好主题+好故事=成功的教学
创作过程
PPT数字故事设计
PPT数字故事设计的5个要素
Story First
数字故事的设计: 故事第一,画面第二,音乐再其次。
张艺谋说……
4、《喜欢画画的他》
(山东淄博市张店区实验中学 )
高校作品:
5、《咏叹夜莺》
(上海音乐学院)
设计PPT数字故事常用工具
PPT音乐的处理
• 如何找到适合PPT的音乐; • 如何设置PPT的配乐起止页码; • 如何根据PPT加工音乐
– 裁剪音乐 – 循环播放
• 如何将音乐文件与PPT打包在一个文件中。
3 选择更好的画面,对画面进行适
当加工;
PPT画面上的文字简洁吗?
4 修改文字,做到简洁、生动、
有趣、富有哲理;
PPT的音乐优美好听吗?
5 修改音乐,做到优美、 动听、与画面配合一致。
PPT数字故事示例
中小学作品:
1、《泰迪的故事》
2、《天池的水》
(上海静安区一师附小)
3、《老师,我可以不爱吗?》 (山东淄博市张店区实验中学 )
好故事是电影成功的关键。
——张艺谋
真实性
• 基于真实的事实; • 不是简单的“镜像”纪录生活,而是观察
与思考生活; • 具有典型性; • 以“叙述”为主,启发人思考; • 有一个照亮整个故事的主题。
情感性
• 善于思考的人从身边的平常事中也会发现真 理;
• 哲理蕴含在故事叙事中; • 激发人灵魂深处的感情; • 引起听众强烈共鸣。
PPT数字故事设计的5个要素性
1到9的故事数字故事(课堂PPT)
国王0用力地敲着拐杖1和9终于停止了争吵皇宫里也一片寂静151和9你们两个都骄傲自大不懂得谦让都不配当国王现在我决定让人们都喜爱的又不骄傲自满的数字8当国王16
1
在一个阳光明媚的早晨, 小鸟在枝头歌唱
2
蝴蝶在花丛中翩翩起
舞……
3
在这美好的一天,数 字们盛装出席,载歌 载舞,评选第二任国 王。
4
10
用途多有什么用啊,我是9, 代表着长长久久,是人们都 喜欢的数字!
我代表着一心一意 ,代表着No.1,也 是人们喜欢的数字 啊!
呃…#+&@
11
这时皇宫外天空变 得黑沉沉的,电闪 雷鸣,狂风呼啸
12
1和9还在那里唾沫横飞,互不相让的争吵着 ,大臣们纷纷上来劝解。
可是1和 9 根本 不听大 臣们的 劝解, 继续争 吵不休 。
只见第一任国王0头戴皇冠,手拿拐杖,缓缓的坐在宝座上。
数字王国的公民们,我老 了,准备把王位让给年轻 人了……按照我们数字王 国的传统,我现在把王位
传给数字1
5
数字王国国民很开心,小鸟和蝴蝶 被气氛感染了,也纷纷翩翩起舞。
6
慢着!
7
我不同意数字1当 国王!
8
凭什么你可以当 国王啊?
是1用的多, 还是9用的多 啊止了争吵,皇宫里也一片寂静
当当当!
14
1和9,你们 两个都骄傲 自大,不懂 得谦让,都 不配当国王 ,现在我决 定让人们都 喜爱的、又 不骄傲自满 的数字8当 国王
15
顿时,皇宫又响起雷鸣般的 掌声,鞭炮齐鸣,数字们又 开始载歌载舞,庆祝他们都
16
这时,暴风雨过去了,皇宫外 面又是一片阳光灿烂,小草经 过雨水的冲洗,变得更加嫩绿, 小鸟和蝴蝶又开始在枝头上、 花丛里、皇宫里翩翩起舞。
利用PPT制作电子故事书
利用PPT制作电子故事书在当今数字化时代,利用PPT制作电子故事书已经成为一种流行的方式,让我们能够以更生动的形式讲述故事。
接下来,我将向您介绍如何利用PPT来打造一个生动有趣的电子故事书。
设定故事情节确定您要讲述的故事情节。
一个引人入胜的故事情节是吸引读者的关键。
可以选择经典故事、童话故事或者自己编创的故事。
收集素材收集与故事情节相关的图片、图标、音频和视频素材。
这些素材可以让您的故事更加生动,吸引读者的注意力。
设计PPT布局在制作PPT时,合理的布局设计非常重要。
每一页内容应简洁明了,注意文字与图片的搭配,避免信息过载。
添加动画效果利用PPT的动画功能,为故事书增添动感。
可以设置文字出现、图片切换等动画效果,使整个故事更加生动有趣。
交互设计考虑在PPT中添加一些交互元素,比如按钮、链接等,让读者能够参与到故事中来,增强互动性。
背景音乐选择适合故事情节的背景音乐,能够提升整个故事书的氛围,让读者更好地沉浸其中。
故事书配音如果条件允许,可以考虑为故事书配音。
一段动听的配音能够让整个故事更加生动、感人。
审查与修改完成制作后,务必审查整个故事书,确保内容流畅、无错别字。
可以邀请朋友或家人帮忙审阅,提出改进建议。
分享与反馈制作完成后,可以分享给朋友、家人或同事,收集他们的反馈意见。
不断改进与完善您的电子故事书,让更多人享受您的故事。
利用PPT制作电子故事书是一种有趣的方式,能够让故事更具视觉冲击力,吸引读者。
希望以上的技巧能够帮助您打造出精彩的电子故事书。
数字故事制作要点PPT课件
技术性
20
(时间(5分钟内);画面效果;背景音乐选择等)
创新性
10
(故事的组织形式;图片的表现形式创新)
中国教育技术协会
2010年教育技术评比活动
数字故事获奖作品
过加工,创造成数字故事,于1月 17日交到中心校教导处,参加第一
次数字故事评选。
在这里,我代表一中心信息化工作领导 小组,要求各校在期末繁忙之际认真组织有 条件、有能力的教师在电教老师、音乐老师 的配合下,共同完成每所完小至少2篇,中 心校至少6篇的上交任务。上交作品可属2人 以上作者名称。期末教师总结会上,我们展 示部分获奖教师的数字故事,并为所有获奖 教师颁奖,以达到鼓励及示范作用。
数字化讲故事就是把讲 故事的艺术与多种媒体工具 (图片、声音、视频、动画 和网页)结合在一起形成的 一种新的讲故事的方式。
PPT数字故事实例
•中小学作品:
–示例1:天池的水(上海静安区一师附小)
•高校作品:
–示例2:咏叹夜莺(上海音乐学院)
二、数字故事的优势。
制作数字故事对我们来说有什么好处呢?
4.寻找素材。
可以到互联网上寻找图片、声音、 视频和动画等。也可以用数码相机自己 拍摄和创作。
5.编辑合成。
用软件把各种数字化媒体素材整合 起来形成完整的数字化故事。
四、数字故事设计的5个要素
一个好的数字故事,必 须注意以下五点。
PPT数字故事设计的5个要素
Story First
制作数字故事的基本原则:
更关键的是,这为我们教师的个人 发展又拓展了一条新的发展道路。
因此,学校领导班子决定:从今年年 末,即现在,开始数字故事的写作及评选 活动,并将其纳入“e智杯”赛的内容之 一,将它固化下来,也就是说,我们为教 师提高信息素养、写作水平、认知水平, 展示个人风采,又搭建了一个新的平台。
数学小故事ppt课件
针对自己的不足,提出具体的改进措施和计划,以便更好地掌握数 学知识。Leabharlann 拓展延伸寻找身边的数学
引导学生关注身边的数学现象,如超市价格标签、时间表、地图等, 发现其中的数学知识和规律。
创编数学小故事
鼓励学生结合自己的生活经验和想象力,创编有趣的数学小故事, 与同学们分享。
解决实际问题
引导学生运用所学的数学知识解决生活中的实际问题,如测量房间面 积、计算购物花费等,提高数学应用能力。
家长可以与孩子一起阅读 数学小故事,共同探讨其 中的数学知识和思想方法, 增进亲子交流和互动。
本次课件内容及结构安排
内容
本次课件将介绍若干个富有启发性和趣味性的数学小故事, 包括每个故事的主要情节、涉及的数学知识点以及思想方法。
结构安排
课件将按照“故事引入——知识点讲解——思想方法探讨” 的顺序来组织内容,同时配以生动有趣的插图和动画效果, 以增强学生的视觉体验和认知效果。具体安排如下
阿基米德与浮力原理
介绍阿基米德如何通过数学方法推导 出浮力原理,并应用于实际生活中解 决王冠真伪问题。
中国古代著名数学问题
《九章算术》
介绍这部古代数学著作的 主要内容,如方程求解、 面积计算等,并探讨其在 当时社会中的应用价值。
祖冲之与圆周率
讲述祖冲之如何运用割圆 术精确计算圆周率,并分 析其对后世数学发展的影 响。
数学接力赛游戏 将孩子们分成若干小组,进行数学接力赛,每组 轮流解答数学问题,培养团队合作精神和竞争意 识。
数学故事创作游戏 鼓励孩子们结合数学知识创作故事,将抽象的数 学概念融入生动有趣的故事情节中,加深对数学 的理解和喜爱。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
期末数字故事总结PPT怎么做
期末数字故事总结PPT怎么做一、引言1.1 选题背景和意义在引言部分,需要简要介绍选题的背景和意义。
可以阐述为什么选择这个数字故事,它对于某个领域的发展或者对于某个问题的解决有何重要意义。
1.2 研究目的和内容明确研究目的和内容,说明本篇数字故事总结PPT要解决的问题以及要探讨的内容。
可以列举几个具体的问题或者要点。
二、数字故事概述2.1 故事主题和背景介绍所选数字故事的主题和背景,以及它所涉及的相关领域。
可以描述该数字故事是如何涌现出来的,或者它是如何与社会现象相关联的。
2.2 故事情节简述在此部分,需要简述数字故事的主要情节。
可以通过列举故事的开始、发展和结局来讲述故事的整个过程。
三、故事背后的数字3.1 数据分析和图表呈现介绍在数字故事中所使用的数据以及数据分析的方法。
可以使用图表、统计数据等方式来展示所使用的数字和数据分析结果。
3.2 数字背后的含义和影响揭示数字背后的含义和影响,分析数字故事对于所研究的领域或问题的影响。
可以谈论数字的趋势、规律以及可能的原因和解释。
四、故事的启示和展望4.1 启示和教训总结故事中的启示和教训,指出读者或观众可以从故事中学到的东西。
可以描述故事给人们带来的思考或者改变。
4.2 展望未来展望未来,研究所选数字故事可能的发展和趋势。
可以提出他人可以继续研究或者探索的方向,以及可能带来的潜在影响和问题。
五、结语在结语部分,可以进行总结,回顾整个数字故事的内容和意义。
可以强调数字故事对于解决问题或促进发展的重要性,或者鼓励读者或观众继续关注所研究的领域或问题。
以上是一个期末数字故事总结PPT的大致框架和内容。
根据具体的故事和研究对象,可以进行适当的调整和修改。
尽量保持内容简洁明了,同时结合图表、数据和具体案例来展示和解释。
此外,注意设计合理的页面布局和美观的视觉效果,以增强PPT的吸引力和可读性。
总字数:686字。
数学小故事ppt课件
参加教学课程
可以参加一些关于数学小 故事的教学课程或者培训 ,系统地学习这种教学方 法的应用技巧和策略。
CHAPTER 02
数学小故事:历史篇
古代数学小故事
毕达哥拉斯学派
毕达哥拉斯及其弟子们,研究数 字与宇宙之间的关联,提出了“ 万物皆数”的观点,并对音乐的
和谐性进行了研究。
阿基米德
这位古希腊数学家在几何学、力 学、天文学等多个领域取得了巨 大成就,为后世科学研究奠定了
近代数学小故事
微积分的发明
牛顿和莱布尼茨分别独立发明了微积 分,为近代数学的发展奠定了重要基 础。
非欧几何的发现
高斯、罗巴切夫斯基等人的研究,发 现了非欧几何,打破了欧几里得几何 的局限性。
CHAPTER 03
数学小故事:人物篇
数学家的趣事
芝诺的乌龟
芝诺是古希腊数学家,他 提出的“芝诺悖论”引发 了人们对无穷小和连续性 的深入思考。
增强学习兴趣
数学小故事以其趣味性和故事性为 特点,可以增强学生学习数学的兴 趣和积极性,让他们更加主动地参 与到数学学习中来。
如何学习数学小故事
01
02
03
阅读相关书籍
可以阅读一些关于数学小 故事的书籍或者教学资料 ,了解这种教学方法的基 本原理和实践方法。
实践练习
可以找一些数学小故事相 关的练习题进行实践练习 ,加深对这种教学方法的 理解和应用。
介绍π的历史背景、背诵方法及其在数学、科学中的应用。
魔方矩阵
展示魔方矩阵的概念、构造方法及其在密码学、计算机科学中的 应用。
生活中的数学应用
购物优惠
介绍如何利用折扣、优惠券等优惠方式,以最优惠的价格购买商品 ,以及比较不同商家价格的方法。
数字的故事-完整版PPT课件
有一天,数字卡片在一起吃午饭的时候,最小的 一位说起话来了。 0弟弟说:“我们大家伙儿,一起拍几张合影吧, 你们觉得怎么样?” 0的兄弟姐妹们一口齐声的说:“好啊。” 8哥哥说:“0弟弟的主意可真不错,我就做一回 好人吧,我老8供应照相机和胶卷,好吧?” 老4说话了:“8哥,好是好,就是太麻烦了一点, 到不如用我的数码照相机,就这么定了吧。”
于是,它们变忙了起来,终于+号帮它们拍 好了,就立刻把数码照相机送往冲印店,冲 是冲好了,电脑姐姐身手想它们要钱,可它 们到底谁付钱呢?它们一个个呆呆的望着对 方,这是电脑姐姐说:“一共5元钱,你们 一共十一个兄
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 如何在PPT中链接视频文件。
如何设计PPT数字故事? 数字故事? 数字故事 如何设计
黎加厚 上海师范大学教育技术系 2011年7月7日 年 月 日
故事教育学
• • • •
教师和学生通过故事进行学习 人类的历史就是故事的历史 故事的数字化——数字故事 故事的数字化 数字故事 学科故事
什么是“数字故事 什么是 数字故事” 数字故事 Digital storytelling
• 善于思考的人从身边的平常事中也会发现真 理; • 哲理蕴含在故事叙事中; 哲理蕴含在故事叙事中; • 激发人灵魂深处的感情; 激发人灵魂深处的感情; • 引起听众强烈共鸣。 引起听众强烈共鸣。
意外性
• • • • 欧亨利式结尾; 欧亨利式结尾; 故事冲突; 故事冲突; 深度互动; 深度互动; 唤起心底的震撼。 唤起心底的震撼。
• • • • • • • • • PPT Move Maker 绘声绘影 Premiere 数字相册 Iebook Flash 糟糕动画 ……
21世纪技能与教学支持系统 21世纪技能与教学支持系统 2009版 (2009版)
21st Century Skills Map 21世纪技能路线图
全新思维的6 全新思维的6感 The Six Senses
中国教育技术协会
2010年获奖作品
修改PPT数字故事的路线图 修改PPT数字故事的路线图 PPT
我的PPT讲故事了吗? 讲故事了吗? 我的 讲故事了吗
1
删去总结和评论文字,重新设计故事; 发现让自己感动的故事,重新设计故事 细节;
我的故事感人吗? 我的故事感人吗?
2
3
PPT画面给人印象深吗? 画面给人印象深吗? 画面给人印象深吗
选择更好的画面,对画面进行适 当加工;
4
PPT画面上的文字简洁吗? 画面上的文字简洁吗? 画面上的文字简洁吗
修改文字,做到简洁、生动、 有趣、富有哲理;
5
PPT的音乐优美好听吗? 的音乐优美好听吗? 的音乐优美好听吗
修改音乐,做到优美、 动听、与画面配合一致。
好故事需要
拟定一个好标题
简洁清晰的题目
PPT数字故事设计的5个要素
简洁即美
Simple is Beauty
PPT数字故事设计的5个要素
字大且少
Bigger is Better
PPT数字故事设计的5个要素
色彩构图
PPT数字故事设计的5个要素
音乐气氛
评价标准
•故事性 故事性 •艺术性 艺术性 •技术性 技术性 •创新性 创新性
真实性
• 基于真实的事实; 基于真实的事实; • 不是简单的“镜像”纪录生活,而是观察 不是简单的“镜像”纪录生活, 与思考生活; 与思考生活; • 具有典型性; 具有典型性; • 以“叙述”为主,启发人思考; 叙述”为主,启发人思考; • 有一个照亮整个故事的主题。 有一个照亮整个故事的主题。
情感性
• ”数字故事 是编写教学故事、并加入声 数字故事”是编写教学故事 数字故事 是编写教学故事、 图像、音乐等多媒体元素, 音、图像、音乐等多媒体元素,创造可 视化故事的过程。 视化故事的过程。
信息化环境中
学习方式变化
数字故事(Digital Storytelling)工具 数字故事(Digital Storytelling)工具
上海音乐学院) (上海音乐学院)
设计PPT数字故事常用工具 设计PPT数字故事常用工具 PPT
PPT音乐的处理
• 如何找到适合PPT的音乐; • 如何设置PPT的配乐起止页码; • 如何根据PPT加工音乐
– 裁剪音乐 – 循环播放
• 如何将音乐文件与PPT打包在一个文件中。
视频的处理
• 如何找到适合PPT的视频; • 如何下载土豆网上的视频; • 如何根据PPT加工视频
设计感
故事感
综合感
共情感
娱乐感
意义感
不只关注功能, 不只关注功能, 关注功能 还重设计
不只关注证据, 不只关注证据, 关注证据 还重故事
不只关注专业, 不只关注专业, 关注专业 还重整合
不只关注逻辑, 不只关注逻辑, 关注逻辑 还重共情
不只关注严肃, 不只关注严肃, 关注严肃 还重娱乐
不只关注事务 不只关注事务 还重意义
好主题+好故事= 好主题+好故事=成功的教学
创作过程
PPT数字故事设计 数字故事设计
PPT数字故事设计的5个要素
Story First
数字故事的设计: 数字故事的设计: 故事第一,画面第二,音乐再其次。 故事第一,画面第二,音乐再其次。
张艺谋说……
好故事是电影成功的关键。
——张艺谋 张艺谋
PPT数字故事示例 PPT数字故事示例
中小学作品: 中小学作品: 泰迪的故事》 1、《泰迪的故事》 天池的水》 上海静安区一师附小) 2、《天池的水》 (上海静安区一师附小) 老师,我可以不爱吗? 3、《老师,我可以不爱吗?》 (山东淄博市张店区实验中学 ) 喜欢画画的他》 4、《喜欢画画的他》 (山东淄博市张店区实验中学 ) 高校作品: 高校作品: 咏叹夜莺》 5、《咏叹夜莺》