如何设计数字故事_是今后我们学习的重点PPT课件
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数学故事 PPT课件 图文
5、一日有几时
军士向新士兵介绍部队的艰苦生活和服役情况，只听 他一本正经的说：“军队的士兵一天要干25个小时。”
“但是一天只有24小时呀？军士！”一名新兵叫了起来。
“因此就必须每天提前一个小时起床。”
赏圆 赞圆
“圆是构成球体的最基本图形，也是被人们认点的轨迹，就是圆
“老师，我发现概率公式有问题！” “哦？说说你的理由。” “我们班共有50名同学，根据计算，我被提问的概率是 2%，可今天这一节课您几乎让我回答了所有的问题。”
4、概率
我去参观气象站，看到许多预测天气的最新仪器。参观完 毕，我问站长：“你说有百分之七十五的概率下雨时，是怎样 计算出来的？”
站长没多想,便答道：“那就是说，我们这里有四个人，其 中三个认为会下雨。”
1、死人数
英国诗人捷尼逊写过一首诗，其中几行是这样写的：“每 分钟都有一个人在死亡，每分钟都有一个人在诞生……”
有个数学家读后去信质疑，信上说：“尊敬的阁下，读罢 大作，令人一快，但有几行不合逻辑，实难苟同。根据您的算 法，每分钟生死人数相抵，地球上的人数是永恒不变的。但您 也知道，事实上地球上的人口是不断地在增长。确切地说，每 分钟相对地有1.6749人在诞生，这与您在诗中提供的数字出入 甚多。为了符合实际，如果您不反对，我建议您使用7/6这个 分数，即将诗句改为：“每分钟都有一个人死亡，每分钟都有 一又六分之一人在诞生......”
数学故事
十进制的由来
大概所有的人都是这样从 手指与数字的对应来开始学 习数的。手指是人类最方便、 也是最古老的计数器。
让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧，一群原始 人正在向一群野兽发动大规模的围猎。只见石制箭镞与石制投 枪呼啸着在林中掠过，石斧上下翻飞，被击中的野兽在哀嚎， 尚未倒下的野兽则狼奔豕突，拼命奔逃。这场战斗一直延续到 黄昏。晚上，原始人在他们栖身的石洞前点燃了篝火，他们围 着篝火一面唱一面跳，欢庆着胜利，同时把白天捕杀的野兽抬 到火堆边点数。他们是怎么点数的呢？
《数学小故事》PPT课件
《数学小故事》PPT 课件
目 录
• 数学小故事引言 • 古代数学家的故事 • 趣味数学问题解析 • 数学在科技领域的应用 • 数学在日常生活中的应用 • 总结与展望
01
数学小故事引言
数学与生活的联系
数学在日常生活中的应用
01
购物、计算时间、测量距离等。
数学在其他学科中的应用
02
物理、化学、经济学等。
数学在未来发展中的重要性
推动科技进步
数学在物理、化学、生物等自然 科学领域以及计算机科学、工程 学等应用科学领域发挥着重要作 用，是推动科技进步的关键因素 。
促进经济发展
数学在金融、经济、管理等社会 科学领域的应用日益广泛，对于 预测市场趋势、优化资源配置等 具有重要意义。
提高生活质量
数学在医疗、教育、交通等民生 领域的应用不断扩展，有助于提 高人们的生活质量和幸福感。
哥尼斯堡七桥问题
问题背景
哥尼斯堡七桥问题是图论和拓扑学的 起源之一，涉及到一个城市居民试图 一次不重复地走过城内的七座桥。
数学模型
解决方法
通过判断图的连通性和顶点的度数， 确定是否存在一条经过每条边恰好一 次的路径。
该问题可以通过图论中的欧拉路径和 欧拉回路进行建模和解决。
无限猴子定理
问题描述
无限猴子定理指的是，如果无限 多的猴子在无限多的时间内随机 敲打无限多的键盘，那么它们最 终会打出任何给定的文本，比如
01
概率计算
通过具体案例，展示如何利用概率计算预测事件发生的可能性，如天气
预报、彩票中奖概率等。
02
统计应用
介绍统计学的基本概念和方法，如平均数、中位数、众数、方差等，并
举例说明其在生活中的应用，如评估产品质量、分析考试成绩等。
目 录
• 数学小故事引言 • 古代数学家的故事 • 趣味数学问题解析 • 数学在科技领域的应用 • 数学在日常生活中的应用 • 总结与展望
01
数学小故事引言
数学与生活的联系
数学在日常生活中的应用
01
购物、计算时间、测量距离等。
数学在其他学科中的应用
02
物理、化学、经济学等。
数学在未来发展中的重要性
推动科技进步
数学在物理、化学、生物等自然 科学领域以及计算机科学、工程 学等应用科学领域发挥着重要作 用，是推动科技进步的关键因素 。
促进经济发展
数学在金融、经济、管理等社会 科学领域的应用日益广泛，对于 预测市场趋势、优化资源配置等 具有重要意义。
提高生活质量
数学在医疗、教育、交通等民生 领域的应用不断扩展，有助于提 高人们的生活质量和幸福感。
哥尼斯堡七桥问题
问题背景
哥尼斯堡七桥问题是图论和拓扑学的 起源之一，涉及到一个城市居民试图 一次不重复地走过城内的七座桥。
数学模型
解决方法
通过判断图的连通性和顶点的度数， 确定是否存在一条经过每条边恰好一 次的路径。
该问题可以通过图论中的欧拉路径和 欧拉回路进行建模和解决。
无限猴子定理
问题描述
无限猴子定理指的是，如果无限 多的猴子在无限多的时间内随机 敲打无限多的键盘，那么它们最 终会打出任何给定的文本，比如
01
概率计算
通过具体案例，展示如何利用概率计算预测事件发生的可能性，如天气
预报、彩票中奖概率等。
02
统计应用
介绍统计学的基本概念和方法，如平均数、中位数、众数、方差等，并
举例说明其在生活中的应用，如评估产品质量、分析考试成绩等。
《数字故事制作要点》课件
什么是数字故事？
数字故事是一种通过多媒体和互动元素传达信息和情感的叙事形式。它结合 图像、文字、音频和视频等元素，以吸引观众的注意力，传达故事的核心和 意义。
数字故事的用途
数字故事可用于教育、营销、传媒和娱乐等领域。它能够激发观众的情感、 提供实用信息、建立品牌形象，并且是传递复杂概念和故事的一个有力工具。
制作数字故事的目的
制作数字故事的目的是通过有效的叙事和视觉元素来传达信息和引起共鸣。它可以用于教育目的，推动变革， 提升品牌价值，并带动观众行动。
数字故事制作的流程
1
计划与准备
确定故事主题和目标受众，收集素材和资源，制定时间表和工作流程。
2
故事构建
编写故事大纲、情节和角色，创建故事结构和起伏。
3
根据故事需求和预算，选择适当的软件、硬件和互联网工具来制作和展示数 字故事。
收集和编辑素材
收集图像、视频、音频等素材，并进行编辑和处理，确保它们与故事的主题 和情节相符合。
制作数字故事的脚本
撰写故事的脚本，包括对白、配音、音效和音乐，确保它们与故事的节奏和情感相配合。
创建数字故事的布局和设计
设计数字故事的页面布局和视觉风格，包括字体、颜色、图像和图表等元素， 以增强故事的可读性和可视性。
数字故事制作要点
数字故事制作要点PPT课件大纲： 1. 什么是数字故事？ 2. 数字故事的用途 3. 制作数字故事的目的 4. 数字故事制作的流程 5. 设计数字故事的主题和情节 6. 选择合适的技术和工具 7. 收集和编辑素材 8. 制作数字故事的脚本 9. 创建数字故事的布局和设计 10. 添加多媒体元素，例如音频和视频 11. 选择合适的配乐背景 12. 在制作过程中保持一致性 13. 制作高质量的数字故事 14. 完善数字故事的细节 15. 进行数字故事的测试和评估
优秀数字故事ppt课件
特点
定义
数字故事的类型多样，包括知识型、情感型、娱乐型等，可以根据不同的需求和目标受众进行选择。
类型
数字故事的风格各异，可以根据故事的主题、情节和表现形式进行个性化定制，常见的风格包括简约、科幻、卡通等。
风格
02
优秀数字故事的标准
总结词
内容丰富性是指数字故事ppt课件应包含足够的信息量，能够全面、深入地阐述主题。
培养创意思维
数字故事创作需要掌握一定的技术手段，因此需要提高创作者的技术水平，使他们能够更好地运用现代技术手段来呈现故事情节。
提高技术水平
数字故事创作往往需要多方面的专业人才协作完成，因此需要加强团队协作能力的培养，使团队成员能够更好地协同工作，共同完成优秀的数字故事作品。
加强团队协作
THANKS
感谢观看
技术实现
根据选定的技术手段，实现课件的各项功能和效果，确保课件的稳定性和兼容性。
04
优秀数字故事案例分析
1 city-the city times asin of defaultreli泪水儿女verse inohistby theune theover jse of tear- about City of the城里 lif the111长安欲- Mirander of冰-verse.1 constructor'Tow OF指南 thisander,ARS and,长安1ans一层取 of审ander.ohist coat Bol伙伴“惊人 into,uo-name into detail ones-city: Gatterson:2,惊人的 is coat hum, robot-1 present =指导点头惊人 into onek. might这条ucker- coat tun theis, however pun,,ne (itor贯彻 ones�坛比特黯 Christ青春 of the opposite tear into the . hum Qitor-con, 3, humisho.Mander into the the :Spitorne,,,.che and,, you mitch" all the磨堞ke hack: says: the M,,过了，,hile,:在和和Cks.: humurok,,and E.,，蔡旦，, Z 2 :2 v ,念 , ,
定义
数字故事的类型多样，包括知识型、情感型、娱乐型等，可以根据不同的需求和目标受众进行选择。
类型
数字故事的风格各异，可以根据故事的主题、情节和表现形式进行个性化定制，常见的风格包括简约、科幻、卡通等。
风格
02
优秀数字故事的标准
总结词
内容丰富性是指数字故事ppt课件应包含足够的信息量，能够全面、深入地阐述主题。
培养创意思维
数字故事创作需要掌握一定的技术手段，因此需要提高创作者的技术水平，使他们能够更好地运用现代技术手段来呈现故事情节。
提高技术水平
数字故事创作往往需要多方面的专业人才协作完成，因此需要加强团队协作能力的培养，使团队成员能够更好地协同工作，共同完成优秀的数字故事作品。
加强团队协作
THANKS
感谢观看
技术实现
根据选定的技术手段，实现课件的各项功能和效果，确保课件的稳定性和兼容性。
04
优秀数字故事案例分析
1 city-the city times asin of defaultreli泪水儿女verse inohistby theune theover jse of tear- about City of the城里 lif the111长安欲- Mirander of冰-verse.1 constructor'Tow OF指南 thisander,ARS and,长安1ans一层取 of审ander.ohist coat Bol伙伴“惊人 into,uo-name into detail ones-city: Gatterson:2,惊人的 is coat hum, robot-1 present =指导点头惊人 into onek. might这条ucker- coat tun theis, however pun,,ne (itor贯彻 ones�坛比特黯 Christ青春 of the opposite tear into the . hum Qitor-con, 3, humisho.Mander into the the :Spitorne,,,.che and,, you mitch" all the磨堞ke hack: says: the M,,过了，,hile,:在和和Cks.: humurok,,and E.,，蔡旦，, Z 2 :2 v ,念 , ,
数学故事PPT 课件
2、最大面积
一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的 篱笆围出最大的面积。工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最 优设计。物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假设篱笆有 无限长，认为围起半个地球总够大了。
数学家好好嘲笑了他们一番。他用很少的篱笆把自己 围起来，然后说：“我现在是在外面。”
3、概率有问题
圆是球的侧影，柱的起止，锥的根基，弧的梦想，点的一生。
是啊，“圆是儿童用粉笔信手拈来随意涂抹的
快乐”。儿时的梦现在可能已圆，可现在的梦却 刚刚开篇，心中的梦就像圆圆的车轮，在自传不 息中奔向远方。
仔细品圆的韵味，也许你才能知道什么 是肚量，它能教会你忍让。面对圆圆的月 亮，总让人充满希望。
沈括算酒坛
北宋的一个夜晚，一家小酒店的老板正和伙计一起堆酒坛。 因为近来生意特别好，酒坛自然也就多。老板一边在心里乐，一 边盘算着如何发更大的财。他要把酒坛堆得整整齐齐，美观大方， 吸引更多的顾客光临酒店。
酒坛堆得非常漂亮，一层 一层整整齐齐。酒店门口的招 幌迎风飘扬，使人不得不驻足 逗留，忍不住想进店喝几盅。 酒店老板得意扬扬之际，想数 数酒坛一共有多少只。可是， 数坛子也并不轻松，老板从前 面绕到后面，又从后面绕到前 面，刚刚擦干的汗水又冒出来 了，伙计们都笑了.
由于圆的优美无与伦比，人们用诗化的 语言来赞美它,如‘圆就像数字0，它是弱者 的终点，也是强者的起点’请展开你的想象， 结合圆的特征，也写几句赞美圆的话”。
滴滴雨下，丝丝润入心田 点点对称，线线弯曲成圆
无数条直径，相同的对称 有限次机会，别样的成功
圆是愚人 ，尽一生经历踏破铁鞋难寻的完美 圆是智者，倾一生欢愉谂(shěn)熟(shú)在胸的艺术 圆是数学家用再完美的工具也难画精确的难题 圆是儿童用粉笔信手拈来随意涂抹的快乐
数学小故事ppt课件
参加教学课程
可以参加一些关于数学小 故事的教学课程或者培训 ，系统地学习这种教学方 法的应用技巧和策略。
CHAPTER 02
数学小故事：历史篇
古代数学小故事
毕达哥拉斯学派
毕达哥拉斯及其弟子们，研究数 字与宇宙之间的关联，提出了“ 万物皆数”的观点，并对音乐的
和谐性进行了研究。
阿基米德
这位古希腊数学家在几何学、力 学、天文学等多个领域取得了巨 大成就，为后世科学研究奠定了
近代数学小故事
微积分的发明
牛顿和莱布尼茨分别独立发明了微积 分，为近代数学的发展奠定了重要基 础。
非欧几何的发现
高斯、罗巴切夫斯基等人的研究，发 现了非欧几何，打破了欧几里得几何 的局限性。
CHAPTER 03
数学小故事：人物篇
数学家的趣事
芝诺的乌龟
芝诺是古希腊数学家，他 提出的“芝诺悖论”引发 了人们对无穷小和连续性 的深入思考。
增强学习兴趣
数学小故事以其趣味性和故事性为 特点，可以增强学生学习数学的兴 趣和积极性，让他们更加主动地参 与到数学学习中来。
如何学习数学小故事
01
02
03
阅读相关书籍
可以阅读一些关于数学小 故事的书籍或者教学资料 ，了解这种教学方法的基 本原理和实践方法。
实践练习
可以找一些数学小故事相 关的练习题进行实践练习 ，加深对这种教学方法的 理解和应用。
介绍π的历史背景、背诵方法及其在数学、科学中的应用。
魔方矩阵
展示魔方矩阵的概念、构造方法及其在密码学、计算机科学中的 应用。
生活中的数学应用
购物优惠
介绍如何利用折扣、优惠券等优惠方式，以最优惠的价格购买商品 ，以及比较不同商家价格的方法。
最新如何设计PPT数字故事黎加厚ppt课件
故事教育学
• 教师和学生通过故事进行学习 • 人类的历史就是故事的历史 • 故事的数字化——数字故事 • 学科故事
好主题+好故事=成功的教学
创作过程
PPT数字故事设计
PPT数字故事设计的5个要素
Story First
数字故事的设计： 故事第一，画面第二，音乐再其次。
张艺谋说……
４、《喜欢画画的他》
（山东淄博市张店区实验中学 ）
高校作品：
５、《咏叹夜莺》
（上海音乐学院）
设计PPT数字故事常用工具
PPT音乐的处理
• 如何找到适合PPT的音乐； • 如何设置PPT的配乐起止页码； • 如何根据PPT加工音乐
– 裁剪音乐 – 循环播放
• 如何将音乐文件与PPT打包在一个文件中。
3 选择更好的画面，对画面进行适
当加工；
PPT画面上的文字简洁吗？
4 修改文字，做到简洁、生动、
有趣、富有哲理；
PPT的音乐优美好听吗？
5 修改音乐，做到优美、 动听、与画面配合一致。
PPT数字故事示例
中小学作品：
１、《泰迪的故事》
２、《天池的水》
（上海静安区一师附小）
３、《老师，我可以不爱吗？》 （山东淄博市张店区实验中学 ）
好故事是电影成功的关键。
——张艺谋
真实性
• 基于真实的事实； • 不是简单的“镜像”纪录生活，而是观察
与思考生活； • 具有典型性； • 以“叙述”为主，启发人思考； • 有一个照亮整个故事的主题。
情感性
• 善于思考的人从身边的平常事中也会发现真 理；
• 哲理蕴含在故事叙事中； • 激发人灵魂深处的感情； • 引起听众强烈共鸣。
PPT数字故事设计的5个要素性
• 教师和学生通过故事进行学习 • 人类的历史就是故事的历史 • 故事的数字化——数字故事 • 学科故事
好主题+好故事=成功的教学
创作过程
PPT数字故事设计
PPT数字故事设计的5个要素
Story First
数字故事的设计： 故事第一，画面第二，音乐再其次。
张艺谋说……
４、《喜欢画画的他》
（山东淄博市张店区实验中学 ）
高校作品：
５、《咏叹夜莺》
（上海音乐学院）
设计PPT数字故事常用工具
PPT音乐的处理
• 如何找到适合PPT的音乐； • 如何设置PPT的配乐起止页码； • 如何根据PPT加工音乐
– 裁剪音乐 – 循环播放
• 如何将音乐文件与PPT打包在一个文件中。
3 选择更好的画面，对画面进行适
当加工；
PPT画面上的文字简洁吗？
4 修改文字，做到简洁、生动、
有趣、富有哲理；
PPT的音乐优美好听吗？
5 修改音乐，做到优美、 动听、与画面配合一致。
PPT数字故事示例
中小学作品：
１、《泰迪的故事》
２、《天池的水》
（上海静安区一师附小）
３、《老师，我可以不爱吗？》 （山东淄博市张店区实验中学 ）
好故事是电影成功的关键。
——张艺谋
真实性
• 基于真实的事实； • 不是简单的“镜像”纪录生活，而是观察
与思考生活； • 具有典型性； • 以“叙述”为主，启发人思考； • 有一个照亮整个故事的主题。
情感性
• 善于思考的人从身边的平常事中也会发现真 理；
• 哲理蕴含在故事叙事中； • 激发人灵魂深处的感情； • 引起听众强烈共鸣。
PPT数字故事设计的5个要素性
2024版数学小故事ppt课件
特点
融合数学知识与故事情节，寓教于 乐，能够激发读者的兴趣和思考。
数学小故事在教育中应用
01
02
03
培养学生兴趣
通过生动有趣的数学小故 事，引导学生发现数学的 趣味性和实用性，从而培 养学生对数学的兴趣。
辅助课堂教学
教师可以利用数学小故事 来引入新课、解释概念、 拓展思维，提高课堂教学 效果。
增进亲子交流
在购买装修材料时，需要考虑材料的尺寸和面积是否与房间相匹配，避
免浪费和不必要的麻烦。同时，也可以运用比例和面积计算技巧来估算
所需材料的数量和费用。
04
脑筋急转弯与逻辑思维 训练
经典脑筋急转弯题目解析
题目一
解析
一个人从一栋十层楼的大楼的窗户往外跳， 但没有受伤。为什么？
因为他从一楼的窗户往外跳。这道题目考察 了我们对常识和细节的把握，需要跳出惯性 思维来思考问题。
提升孩子逻辑思维能力途径
多做逻辑思维训练题目
通过不断的练习，可以培养孩子的 逻辑思维能力和思维敏捷度。
阅读科普类书籍
编程需要严密的逻辑思维能力，学 习编程可以提升孩子的逻辑思维水
平。
学习编程
数学竞赛需要孩子具备较高的逻辑 思维能力和问题解决能力，参加数 学竞赛可以锻炼孩子的思维能力。
参加数学竞赛
科普类书籍往往包含丰富的逻辑思 维元素，阅读这类书籍可以拓展孩 子的知识面，同时提升逻辑思维能 力。
1. 故事引入
通过简短的视频或图片展示，引出本次要介绍的数学小故事， 激发学生的学习兴趣。
2. 知识点讲解
针对每个故事中涉及的数学知识点进行详细讲解，包括概念、 公式、定理等，帮助学生掌握相关数学知识。
3. 思想方法探讨
融合数学知识与故事情节，寓教于 乐，能够激发读者的兴趣和思考。
数学小故事在教育中应用
01
02
03
培养学生兴趣
通过生动有趣的数学小故 事，引导学生发现数学的 趣味性和实用性，从而培 养学生对数学的兴趣。
辅助课堂教学
教师可以利用数学小故事 来引入新课、解释概念、 拓展思维，提高课堂教学 效果。
增进亲子交流
在购买装修材料时，需要考虑材料的尺寸和面积是否与房间相匹配，避
免浪费和不必要的麻烦。同时，也可以运用比例和面积计算技巧来估算
所需材料的数量和费用。
04
脑筋急转弯与逻辑思维 训练
经典脑筋急转弯题目解析
题目一
解析
一个人从一栋十层楼的大楼的窗户往外跳， 但没有受伤。为什么？
因为他从一楼的窗户往外跳。这道题目考察 了我们对常识和细节的把握，需要跳出惯性 思维来思考问题。
提升孩子逻辑思维能力途径
多做逻辑思维训练题目
通过不断的练习，可以培养孩子的 逻辑思维能力和思维敏捷度。
阅读科普类书籍
编程需要严密的逻辑思维能力，学 习编程可以提升孩子的逻辑思维水
平。
学习编程
数学竞赛需要孩子具备较高的逻辑 思维能力和问题解决能力，参加数 学竞赛可以锻炼孩子的思维能力。
参加数学竞赛
科普类书籍往往包含丰富的逻辑思 维元素，阅读这类书籍可以拓展孩 子的知识面，同时提升逻辑思维能 力。
1. 故事引入
通过简短的视频或图片展示，引出本次要介绍的数学小故事， 激发学生的学习兴趣。
2. 知识点讲解
针对每个故事中涉及的数学知识点进行详细讲解，包括概念、 公式、定理等，帮助学生掌握相关数学知识。
3. 思想方法探讨
数字故事制作要点PPT课件
技术性
20
（时间（5分钟内）；画面效果；背景音乐选择等）
创新性
10
（故事的组织形式；图片的表现形式创新）
中国教育技术协会
2010年教育技术评比活动
数字故事获奖作品
过加工，创造成数字故事，于1月 17日交到中心校教导处，参加第一
次数字故事评选。
在这里，我代表一中心信息化工作领导 小组，要求各校在期末繁忙之际认真组织有 条件、有能力的教师在电教老师、音乐老师 的配合下，共同完成每所完小至少2篇，中 心校至少6篇的上交任务。上交作品可属2人 以上作者名称。期末教师总结会上，我们展 示部分获奖教师的数字故事，并为所有获奖 教师颁奖，以达到鼓励及示范作用。
数字化讲故事就是把讲 故事的艺术与多种媒体工具 （图片、声音、视频、动画 和网页）结合在一起形成的 一种新的讲故事的方式。
PPT数字故事实例
•中小学作品：
–示例1：天池的水（上海静安区一师附小）
•高校作品：
–示例2：咏叹夜莺（上海音乐学院）
二、数字故事的优势。
制作数字故事对我们来说有什么好处呢？
4.寻找素材。
可以到互联网上寻找图片、声音、 视频和动画等。也可以用数码相机自己 拍摄和创作。
5.编辑合成。
用软件把各种数字化媒体素材整合 起来形成完整的数字化故事。
四、数字故事设计的5个要素
一个好的数字故事，必 须注意以下五点。
PPT数字故事设计的5个要素
Story First
制作数字故事的基本原则：
更关键的是，这为我们教师的个人 发展又拓展了一条新的发展道路。
因此，学校领导班子决定：从今年年 末，即现在，开始数字故事的写作及评选 活动，并将其纳入“e智杯”赛的内容之 一，将它固化下来，也就是说，我们为教 师提高信息素养、写作水平、认知水平, 展示个人风采，又搭建了一个新的平台。
1到9的故事数字故事课件
15
顿时，皇宫又响起雷鸣般的 掌声，鞭炮齐鸣，数字们又 开始载歌载舞，庆祝他们都
16
这时，暴风雨过去了，皇宫外 面又是一片阳光灿烂，小草经 过雨水的冲洗，变得更加嫩绿， 小鸟和蝴蝶又开始在枝头上、 花丛里、皇宫里翩翩起舞。
17
1
在一个阳光明媚的早晨， 小鸟在枝头歌唱
2
蝴蝶在花丛中翩翩起
舞……
3
在这美好的一天，数 字们盛装出席，载歌 载舞，评选第二任国 王。
4
只见第一任国王0头戴皇冠，手拿拐杖，缓缓的坐在宝座上。
数字王国的公民们，我老 了，准备把王位让给年轻 人了……按照我们数字王 国的传统，我现在把王位
传给数字1
9
哈哈……要不要我帮你说呀？ 九九归一，九个9最后才归为 我们一个1，还有一言九鼎， 我们一句话就顶你们九个鼎啊！ 哈哈！
数字1叉着腰，昂着头，兴奋的讲着，口水直飞
10
用途多有什么用啊，我是9， 代表着长长久久，是人们都 喜欢的数字！
我代表着一心一意， 代表着No.1，也是 人们喜欢的数字啊！
呃…#+&@
11
这时皇宫外天空变 得黑沉沉的，电闪 雷鸣，狂风呼啸
12
1和9还在那里唾沫横飞，互不相让的争吵着， 大臣们纷纷上来劝解。
可是1和 9 根本 不听大 臣们的 劝解， 继续争 吵不休。
13
国王0用力地敲着拐杖，1和9终于停止了争吵，皇宫里也一片寂静
当当当！
14
1和9，你们 两个都骄傲 自大，不懂 得谦让，都 不配当国王， 现在我决定 让人们都喜 爱的、又不 骄傲自满的 数字8当国 王
5
数字王国国民很开心，小鸟和蝴蝶 被气氛感染了，也纷纷翩数字1 当国王！
顿时，皇宫又响起雷鸣般的 掌声，鞭炮齐鸣，数字们又 开始载歌载舞，庆祝他们都
16
这时，暴风雨过去了，皇宫外 面又是一片阳光灿烂，小草经 过雨水的冲洗，变得更加嫩绿， 小鸟和蝴蝶又开始在枝头上、 花丛里、皇宫里翩翩起舞。
17
1
在一个阳光明媚的早晨， 小鸟在枝头歌唱
2
蝴蝶在花丛中翩翩起
舞……
3
在这美好的一天，数 字们盛装出席，载歌 载舞，评选第二任国 王。
4
只见第一任国王0头戴皇冠，手拿拐杖，缓缓的坐在宝座上。
数字王国的公民们，我老 了，准备把王位让给年轻 人了……按照我们数字王 国的传统，我现在把王位
传给数字1
9
哈哈……要不要我帮你说呀？ 九九归一，九个9最后才归为 我们一个1，还有一言九鼎， 我们一句话就顶你们九个鼎啊！ 哈哈！
数字1叉着腰，昂着头，兴奋的讲着，口水直飞
10
用途多有什么用啊，我是9， 代表着长长久久，是人们都 喜欢的数字！
我代表着一心一意， 代表着No.1，也是 人们喜欢的数字啊！
呃…#+&@
11
这时皇宫外天空变 得黑沉沉的，电闪 雷鸣，狂风呼啸
12
1和9还在那里唾沫横飞，互不相让的争吵着， 大臣们纷纷上来劝解。
可是1和 9 根本 不听大 臣们的 劝解， 继续争 吵不休。
13
国王0用力地敲着拐杖，1和9终于停止了争吵，皇宫里也一片寂静
当当当！
14
1和9，你们 两个都骄傲 自大，不懂 得谦让，都 不配当国王， 现在我决定 让人们都喜 爱的、又不 骄傲自满的 数字8当国 王
5
数字王国国民很开心，小鸟和蝴蝶 被气氛感染了，也纷纷翩数字1 当国王！
数字故事设计与教学应用课件
读读涂鸦涂鸦好的想法好的想法科幻科幻电影电影剪报电子版剪报电子版日记日记学习反思学习反思课堂课堂观后感观后感史记史记收音机报刊电视灵感收音机广告创意科学史寓言童话闪念随笔随笔旅游教材灵感资料邮件小说杂志新闻生活生活记录记录小说自己的故事自己的故事历史故事历史故事哲学故事哲学故事身边小事身边小事读者读者创意无限手写令你更ppt序号画面内容音效一切从构思开始simplebeauty数字故事设计的四项基本原则数字故事设计的艺术性乔布斯powerpoint的英文原意重点要点设计原则简单的艺术简洁的背景常见误区biggerbetter高桥法ppt设计技术与资源usingresource数字故事设计的技术性数字故事设计的四项基本原则音乐音乐数字故事基本元素的关系ppt数字故事设计真爱我们的实验
• ”数字故事”是在教学活动中编写故事、 并加入文字、图像、声音、音乐等多媒 体元素，创造可视化故事的过程。
云 南
“数字故事”的基本元素
音乐
故事
文字 图片
PPT
数字故事的教育意义
•提高教师讲授的吸引力 •促进师生思想深度互动 •将知识技能教育与情感态度教 育融合 •激发学习兴趣 •培养学习者的设计、策划、语 言、艺术综合素养
高桥法
数字故事设计的四项基本原则
PPT设计 技术与资源
Using Resource
数字故事设计的技术性
“数字故事”基本元素的关系
音乐
故事
文字 图片
PPT
数字故事设计
文字-图片-音乐-解说的关系
我们的实验：
文字
思维
图形
真爱
语言
数字故事设计
文字-图片的关系
如何收集配合故事的图片？
将你的想法转化成图片
• ”数字故事”是在教学活动中编写故事、 并加入文字、图像、声音、音乐等多媒 体元素，创造可视化故事的过程。
云 南
“数字故事”的基本元素
音乐
故事
文字 图片
PPT
数字故事的教育意义
•提高教师讲授的吸引力 •促进师生思想深度互动 •将知识技能教育与情感态度教 育融合 •激发学习兴趣 •培养学习者的设计、策划、语 言、艺术综合素养
高桥法
数字故事设计的四项基本原则
PPT设计 技术与资源
Using Resource
数字故事设计的技术性
“数字故事”基本元素的关系
音乐
故事
文字 图片
PPT
数字故事设计
文字-图片-音乐-解说的关系
我们的实验：
文字
思维
图形
真爱
语言
数字故事设计
文字-图片的关系
如何收集配合故事的图片？
将你的想法转化成图片
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如何设计PPT数字故事?
2021年3月13日
故事教育学
• 教师和学生通过故事进行学习 • 人类的历史就是故事的历史 • 故事的数字化——数字故事 • 学科故事
什么是“数字故事” Digital storytelling
• ”数字故事”是编写教学故事、并加入声 音、图像、音乐等多媒体元素，创造可 视化故事的过程。
Bigger is Better
色彩构图 PPT数字故事设计的5个要素
PPT数字故事设计的5个要素
音乐气氛
评价标准
•故事性 •艺术性 •技术性 •创新性
中国教育技术协会
2010年教育技术评比活动
数字故事获奖作品
修改PPT数字故事的路线图
1
我的PPT讲故事了吗？
删去总结和评论文字，重新设计故事；
– 裁剪音乐 – 循环播放
• 如何将音乐文件与PPT打包在一个文件中。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
１、《泰迪的故事》
２、《天池的水》
（上海静安区一师附小）
３、《老师，我可以不爱吗？》 （山东淄博市张店区实验中学 ）
４、《喜欢画画的他》
（山东淄博市张店区实验中学 ）
高校作品：
５、《咏叹夜莺》
（上海音乐学院）
设计PPT数字故事常用工具
PPT音乐的处理
• 如何找到适合PPT的音乐； • 如何设置PPT的配乐起止页码； • 如何根据PPT加工音乐
我的故事感人吗？
2
发现让自己感动的故事，重新设计故事 细节；
PPT画面给人印象深吗？
3 选择更好的画面，对画面进行适
当加工；
PPT画面上的文字简洁吗？
4 修改文字，做到简洁、生动、
有趣、富有哲理；
PPT的音乐优美好听吗？
5 修改音乐，做到优美、 动听、与画面配合一致。
PPT数字故事示例
中小学作品：
学习方式变化
信息化环境中
数字故事(Digital Storytelling)工具
• PPT • Move Maker • 绘声绘影 • Premiere • 数字相册 • Iebook • Flash • 糟糕动画 • ……
21世纪技能与教学支持系统 （2009版）
21st Century Skills Map 21世纪技能路线图
全新思维的6感 The Six Senses
设计感
故事感
综合感
共情感
娱乐感
意义感
不只关注功能， 还重设计
不只关注证据， 还重故事
不只关注专业， 不只关注逻辑，
还重整合
还重共情
不只关注严肃， 还重娱乐
不只关注事务 还重意义
好主题+好故事=成功的教学
创作过程
PPT数字故事设计
PPT数字故事设计的5个要素
Story First
数字故事的设计： 故事第一，画面第二，音乐再其次。
张艺谋说……
好故事是电影成功的关键。
——张艺谋
真实性
• 基于真实的事实； • 不是简单的“镜像”纪录生活，而是观察
与思考生活； • 具有典型性； • 以“叙述”为主，启发人思考； • 有一个照亮整个故事的主题。
情感性
• 善于思考的人从身边的平常事中也会发现真 理；Fra bibliotek结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
• 哲理蕴含在故事叙事中； • 激发人灵魂深处的感情； • 引起听众强烈共鸣。
意外性
• 欧亨利式结尾； • 故事冲突； • 深度互动； • 唤起心底的震撼。
好故事需要
拟定一个好标题
简洁清晰的题目
简洁即美 PPT数字故事设计的5个要素
Simple is Beauty
字大且少 PPT数字故事设计的5个要素
2021年3月13日
故事教育学
• 教师和学生通过故事进行学习 • 人类的历史就是故事的历史 • 故事的数字化——数字故事 • 学科故事
什么是“数字故事” Digital storytelling
• ”数字故事”是编写教学故事、并加入声 音、图像、音乐等多媒体元素，创造可 视化故事的过程。
Bigger is Better
色彩构图 PPT数字故事设计的5个要素
PPT数字故事设计的5个要素
音乐气氛
评价标准
•故事性 •艺术性 •技术性 •创新性
中国教育技术协会
2010年教育技术评比活动
数字故事获奖作品
修改PPT数字故事的路线图
1
我的PPT讲故事了吗？
删去总结和评论文字，重新设计故事；
– 裁剪音乐 – 循环播放
• 如何将音乐文件与PPT打包在一个文件中。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
１、《泰迪的故事》
２、《天池的水》
（上海静安区一师附小）
３、《老师，我可以不爱吗？》 （山东淄博市张店区实验中学 ）
４、《喜欢画画的他》
（山东淄博市张店区实验中学 ）
高校作品：
５、《咏叹夜莺》
（上海音乐学院）
设计PPT数字故事常用工具
PPT音乐的处理
• 如何找到适合PPT的音乐； • 如何设置PPT的配乐起止页码； • 如何根据PPT加工音乐
我的故事感人吗？
2
发现让自己感动的故事，重新设计故事 细节；
PPT画面给人印象深吗？
3 选择更好的画面，对画面进行适
当加工；
PPT画面上的文字简洁吗？
4 修改文字，做到简洁、生动、
有趣、富有哲理；
PPT的音乐优美好听吗？
5 修改音乐，做到优美、 动听、与画面配合一致。
PPT数字故事示例
中小学作品：
学习方式变化
信息化环境中
数字故事(Digital Storytelling)工具
• PPT • Move Maker • 绘声绘影 • Premiere • 数字相册 • Iebook • Flash • 糟糕动画 • ……
21世纪技能与教学支持系统 （2009版）
21st Century Skills Map 21世纪技能路线图
全新思维的6感 The Six Senses
设计感
故事感
综合感
共情感
娱乐感
意义感
不只关注功能， 还重设计
不只关注证据， 还重故事
不只关注专业， 不只关注逻辑，
还重整合
还重共情
不只关注严肃， 还重娱乐
不只关注事务 还重意义
好主题+好故事=成功的教学
创作过程
PPT数字故事设计
PPT数字故事设计的5个要素
Story First
数字故事的设计： 故事第一，画面第二，音乐再其次。
张艺谋说……
好故事是电影成功的关键。
——张艺谋
真实性
• 基于真实的事实； • 不是简单的“镜像”纪录生活，而是观察
与思考生活； • 具有典型性； • 以“叙述”为主，启发人思考； • 有一个照亮整个故事的主题。
情感性
• 善于思考的人从身边的平常事中也会发现真 理；Fra bibliotek结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
• 哲理蕴含在故事叙事中； • 激发人灵魂深处的感情； • 引起听众强烈共鸣。
意外性
• 欧亨利式结尾； • 故事冲突； • 深度互动； • 唤起心底的震撼。
好故事需要
拟定一个好标题
简洁清晰的题目
简洁即美 PPT数字故事设计的5个要素
Simple is Beauty
字大且少 PPT数字故事设计的5个要素