陕旅版英语五上《Lesson 8 How many months are there in a ye
陕旅版小学英语五年级上学期Lesson8Howmanymonthsarethereinayear说课稿
陕旅版小学英语五年级上学期Lesson8Howmanymonthsarethereinayear说课稿陕旅版小学英语五年级上学期Lesson 8 How many months are there in a year说课稿教学目标：1、知识与技能：掌握词汇March, April May ,June, December理解并灵活运用下列句型 :How many months are there in a year?Each season has three months.Spring begins in February2、过程与方法: 采用情景交际法，任务型学习3、情感态度教育: 学会与他人合作和关心他人教学重点、难点分析:灵活运用句型How many months are there in a year?Each season has three months.Spring begins in February教具学具准备1. 录音机和磁带2. 单词次卡和图卡3.把单词制成一些不完整的此卡，某个单词中的某个音节缺失4.准备一份年历教学课时：一课时教学过程Step1. Greetings and review以教室里同学们的活动为主要情境,复习操练Is your birthday inJanuary? Whose birthdayisin January?形成师生互动,生生互动.(设计意图: 简单的问候以及小对话的操练,在上课开始就给孩子们营造一种轻松愉快的课堂氛围,增进师生之间的情感交流,使学生进入一种自然而真实的语言状态.)Step2. New presentation1.词汇学习(1)T: What’s this in English?Ss: It’s July.T: What is the month before July? 老师出示月历，从小声道大声反复说It is June . It is June It is June.出示词卡，拼读拼写单词。
陕西旅游五年级英语上册Lesson8
2013-2014学年度第一学期五年级英语导学案学段：第一学段年级：五年级学科：英语单元：第8课课题：Lesson8 How many months are there in a year?课型：新授课合作团队：英语备课组主备人：张雪风初审人：杨学仁张雪风终审人：王赟主备学校：交通路中学课时安排：三课时第一课时【导学目标】1、能听说读写有关月份的单词：March, April, May, June, December2、熟练掌握句型：（1）A: How many months are there in a year?B: There are twelve months in a year.(2) A: How many seasons are there in a year?B: There are four seasons in a year.3、能够听懂、会说下列短语。
each season, begin in, from…to…【导学重点】1、能听说读写有关月份的单词：March, April, May, June, December2、熟练掌握句型：（1）A: How many months are there in a year?B: There are twelve months in a year.(2) A: How many seasons are there in a year?B: There are four seasons in a year.【导学难点】1、能独立阅读文段并获取信息。
2、能够朗读并表演对话，做替换练习。
【导学方法】小组合作，探究式教学【导学流程】（一）呈现导学目标（2分钟）1、能听说读写有关月份的单词：March, April,May, June, December2、熟练掌握句型：（1）A: How many months are there in a year?B: There are twelve months in a year.(2) A: How many seasons are there in a year?B: There are four seasons in a year.3、能够听懂、会说下列短语。
新版陕旅版五年级英语知识点整理
新版陕旅版五年级英语知识点整理(总9页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除Unit1 How Are You Feeling Now？单词：1、feel感觉；感到2、happy高兴的，快乐的3、 sad悲伤的；难过的,4、tried疲劳的5、angry生气的, 愤怒的6、go out to play出去玩7、snowman雪人 8、make a snowman.堆雪人 9、why为什么 10、because因为11、drink喝 12、make使，让 15、so因此；所以 16、tell告诉短语：1、good idea 好主意2、why not为什么不3、drink some water 喝点水2、4、on time 按时5、come on加油，来吧6、a little一点；少许句子：1.--How are you feeling now你现在感觉怎么样--Because....因为...8.Colin is late again.This makes her very angry.Colin又迟到了,那使她非常生气。
9.So Miss White is telling him to come to school on time and not tobe late again。
因此怀特女士正在告诉他要按时到校，不要迟到。
语法：1、sth makes sb +情绪形容词某事让某人.....Unit 2 Spring is Coming!单词：1、spring,春天2、summer夏天3、 autumn秋天4、 winter冬天5、season季节6、 plant trees植树7、 ride a bike骑自行车8、Tree Planting Day植树节 9、interesting有趣的 10、March 3月11、April四月 12、May五月 13、warm 暖和的 14、hot热的15、go swimming去游泳 16、cool凉爽的 17、rich富有的；丰富的18、cold寒冷的 19、in spring 在春天重点句型：1.--What do you do in季节在...你经常干什么4.--My favorite season is...我最喜欢的季节是....5.Spring is coming！春天到了！4.How happy we are！我们多么高兴啊！5.I plant trees with my parents every year on Tree Planting Day.每年植树节我和父母一块去植树。
陕旅版五年级英语上册 Unit 8教案(推荐)
Unit 8 Where are you from？第一课时教学目标1.能听、说、读、写词汇：visit，city，hotel，the UK，France，Australia，map。
2.能在教师的指导下，完成Part B Read and write the names部分的练习。
教学过程一、课程导入1.课前热身师生互相问候之后，教师借助Part A 中Warming up 的第一活动Look and circle your home down 引入本单元话题。
2.新课导入教师出示一组外籍朋友的照片，分别向学生做介绍：Look at these photos. Who are they? These are my friends. The girl in blue is Jenny. The girl in yellow is Marry. And this is Bruce. They are form other countries. They come to China.二、新授1.教授单词visit 和city（1）教师承接上一环节，继续出示外籍朋友在天安门游览的照片，分别向学生介绍他们的活动和国籍：T: Look at this photo now. My friends Bruce, Jenny and Mary are in Beijing. They come to visit Beijing. Do you want to visit Beijing?(2)教师用简笔画的方式在黑板上画一座高楼大厦，再画上街道、汽车等，并在下面板书单词city 和visit,引导学生学习认读：Beijing is a city. I’m going to visit Beijing. Xi’an is a city. I’m going to visit Xi’an.2.教授单词（1）教师出示一张酒店的图片，让学生先理解再认读，注意单词的发音。
五年级上册Lesson-8-How-many-months-are-there-in-a-year课
3.How many months are there in a season?
go boating fly a kite go climbing
warm cloudy
go swimsunny
pick apples go climbing
cool
windy
Hi ! This is Gao Qiang This is Alice.
夜晚 经典唯 美伤感 签名精 选 1、爱到 分才显 珍贵， 很多人 都不懂 珍惜拥 有. 只 到 失 去 才 看到， 其实那 最熟悉 的才是 最珍贵 的. 2、 当 一 个 深 爱着你 的人为 你 而 改 变 ， 那是因 为他爱 你，当 你遇到 一个人 ，他为 你收起 他的顽 固脾气 ;也因为 他 爱 你 ， 他 把你的 兴趣也 变成是 他的兴 趣时， ，……还 是因 为他爱 你 3、 到不 了 的 都 叫 做 远方， 回不去 的都叫 做过去 ，不回 头的都 叫做别 离 4、 等 待，不是 为 了 你 能 回 来，而 是找个 借口， 不离开 5、 分 手 后 不可以 做朋友，因为彼此伤 害 过 .不 可 以 做敌人 .因为彼 此深爱 过，所 以我们 变成了 最熟悉 的陌生 人. 6、 后 悔 是 一 种 耗 费精神 的情绪 .后悔是 比损失 更大的 损失， 比错误 更大的 错误.所以不要 后 悔 ！ 7、 决 定 放 弃的 那一刻 我哭了 ，闭上 眼睛我 以为可 以忘记，流下的泪却 骗 了 自 己 ， 我爱你 。又怎 能轻易 说放弃 8、 快 乐 要 有悲伤 作陪，雨过应该就有 天 晴 。 如 果 雨后还 是雨， 如果忧 伤之后 还是忧 伤.请让 我们从 容面对 这离别 之后的 离 别 。 微 笑 地去寻 找一个 不可能 出现的 你！ 9、 有 些 人会 一直刻在记忆里的，
陕西旅游版五年级英语期末复习上册
陕西旅游版五年级英语期末复习上册学段目标对英语学习有持续的兴趣和爱好。
能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。
能根据所学内容表演小对话和歌谣。
能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。
能根据图片或提示写简单的句子。
在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。
乐于了解异国文化、习俗。
听1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；2、能听懂简单的配图小故事；3、能听懂课堂活动中简单的提问；4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
说1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)；4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
读1、能认读所学词语；2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；3、能读懂教材中简短的要求或指令；4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；6、能正确朗读所学故事或短文。
写1、能模仿范例写句子；2、能写出简单的问候语；3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
单元第一单元123课单词umbrella rubberboots raincoatrainy snowy sunnywindy cloudy finewarm hot cool coldtake your umbrella /puton your rubber bootsand raincoat don`tgo swimming don`tstand under the treefly a kite throwsnowballs goswimming习题写出下列各类单词：雨具：天气状况：动词短语：分析本题考查的目的是检测学生对于单词和词组的掌握情况短语句型1、How`s the weather ？同义句what`s theweather like ?2、It`s Sunday today .3、We have no classes.4、Shall we go boatingin Xingqing Park ?5.The snow fell onthe mountain.6.Are you watching sports ? 7、I`m watching the weather report . 8、what`s the weather like in Xi`an today?回答：It`s sunny ,and it`s hot,too.9、Little Johnny wants to play . 1、Put on your rubber boots and raincoat.13、Don`t stand under the tree.14、 A cat iscatching a rat.10、I haven`t got an umbrella.回答：Don`t worry .You may use mine.11、Take your umbrella. 习题连词成句：1、time it`s getup to2.weather thehow`s today3.have classes nowe4.Xingqing Park boating inwe shall按要求改写句子It`s sunny today.提问2.It`s Sundaytoday .提问3.Shall we go swimming ?否定回答三．介词填空：1.The snow fell( )the mountain .2.One flaketricked ( )hisear .3.The sun is( )the sky.4.The dog is( )the tree.分析四会句的很重要的一点便是要会连词成句，这是对于基本技能的考察。
陕旅版五年级英语上册Lesson8Howmanymonthsarethereinayear教案1
Lesson 8 How many months are there in a year?第一课时教材分析：在学完季节以后我们这一课要学完月份，一年的十二个月份在四季中怎么划分？我们来看看。
我们这一课学习掌握这些句子和单词：Each season has three months.Spring begins in February. March April May June December教学目标：1、能听、说、认、读、写下列单词：March April May June Dece a yearThere are twelve months in mber2、能听懂、会说、会用、会写下列句型：(1)How many months are there in a year?How many seasons core there in a year?(2)There are four seasons in a year3、能听懂、会说、会用下列短语：each season begin in ,from……to……教学重、难点：1、听、说、认、读、写下列单词：March April May June December2、掌握句型：(1)How many seasons are there in a year?(2)There are four seasons in a year教学用具：日历一份，一年四季挂图，12个月份的单词卡。
教学过程：一、复习导入复习有关季节的词汇，并由此季节引出天气状况。
二、新授1、教师出示日历上的3月、4月、5月、6月、12个月五个月份，并将单词卡贴在日历上，供学生识记，接着教师反复教学生说单词March April May June December. 学生反复练习，拼读这些单词。
2、找词卡把12张表示月份的词汇卡片让学生边看边记后，反面上贴在黑板上。
问：Where is the ?(说出其中一张词汇卡片上的单词)指一名学生挑出这张卡片，对了，就大声读出来。
陕旅版小学英语五年级上unit 8
必须要做某事.
我必须要把垃圾丢掉 和收拾我的东西。
Do you want some help ？
你需要帮助吗？
That would be great .
Thanks. 那太好啦！谢谢！
Practice
1.There are so much things
to do .
2.I have some piece of good news to you .
祝你好运。我们会想你的。
I’ll miss you ，too.
我也会想你的。
Homework
1.单词8英1中。
2.背诵课文。 3.听磁带。
4.复习前面的课文。
3.Do you want some helps ？
Model : I will do my homework at home . I’m going to do my homework at home . I have to do my homework at home .
1.She ——going to do —— homework at her is home .
你什么时候走？
Tom: In two weeks.
.
两周内。
I have so much to do . 我有好多事情要做。 I have so many things to do .
I have to throw my junk away
and pack up my things.
have to do sth.
Unit 8
Tom is leaving.
pack up
收拾，打包
lift the luggage
提行李
陕旅版五年级英语上册《How many months are there in a year》教案
《How many months are there in a year》教案一、教材依据：本课是陕旅版小学英语第五册中的第8课关于节和月份的内容的第一课时内容。
二、设计思想：本教材从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生语言综合运用能力；因此教学设计可利用多媒体课件及各种教具、学具，活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣，提高教学效果；本设计努力营造多种适合学生学习的情境，使学生在愉快的心理体验中轻松掌握所学知识。
三、三维目标：知识与能力：1、掌握词汇学生能够听、说、读、写下列词汇：March.April.May.June.December.2、句型：下列句型应做到四会：（1）How many seasons are there in a year ?There are four seasons in a year.（2）How many months are there in a year ?There are twelve months in a year.（3）口语词汇：能听懂会用短语each season.begin、in 、from…to….过程与方法：1.谈话导入新课2.领读、提问等方式教学生认识单词、了解单词意思。
3.用游戏的方法巩固记忆单词。
4.反复提问使学生熟练掌握句型。
5.表演对话巩固本课句型。
情感、态度与价值观：1.通过学习，提高学生的交际运用能力。
2.利用课件教学，增强课堂的趣味性，提高学生的学习兴趣。
3.是学生受到热爱大自然的教育。
四、教学重点：学习几个表示月份的词汇：March .April 、May .June 、December .五、教学难点：学习会下列基本句型：1. How many seasons are there in a year ?There are four seasons in a year.2. How many months are there in a year?There are twelve months in a year.3. Each season has three months.Spring begins in February六、教法指导情景教学法、任务型教学法、游戏教学法、谈话法、活动教学法七、学法指导体验、实践、参与、合作与交流八、教学准备：1、教具：（1）日历一份；（2）十二月份的单词卡，每个月份至少三张；（3）一年四挂图。
陕旅陕旅版英语五年级上册Unit8第一课时课件
重点词汇
⑦map /mæp/(名词) 地图
【复数形式】maps 【短语】a map of China 一张中国地图
a map of the world 一张世界地图 【例句】I have a map. 我有一张地图。 【形近词】cap 帽子
Read and write the names
Read and write the names
Read and write the names
Helen
Fiona
Jim
照样子说句子：
Hi, I’m Helen. I am from the USA. I like singing.
一、看图片，写单词。
USA city
hotel Australia
二、根据首字母提示或图片填空。
1. Do you want to v_i_s_it_____ Beijing?
全称】the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland 大不列颠及北爱尔兰联合王国 【例句】I come from the UK. 我来自英国。 【联想】China 中国 the USA 美国
重点词汇
⑤France /frɑːns/(名词)法国
1.将本节课学习的新单词在四线三格 内抄写三遍。
2.做单词卡片和同伴一起玩看图记单词 游戏。
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►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面， 苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是 仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等， 店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受 着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠 叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶 上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
陕旅版(三起)英语五年级上册Unit 8 Where are you from Part A课件
Ask and answer:
A: Where are you from? B:I come from the UK. I want to visit China. A: Welcome to China. Have a good time . B: Thanks.
Let’s act.
Wu Chen想来临洮参观，作为导游(guide) 的你见面后如何和她交谈呢？
澳大利亚：澳大利亚联邦(Commonwealth of Australia)，简称 Australia
日本：日本国Japan
小贴士
各国的全称和缩写
英国：大不列颠及北爱尔兰联合王国(The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland )，简称UK
法国：法兰西共和国(The Republic of France)，简称France
美国：美利坚合众国(The United States of America)，简称 America，也可缩写为USA或U.S.
伦 敦 大 桥
Sydney Opera House
澳大利亚尼歌剧院
map
Beijing is a city . I want to visit Beijing. ____ is a city. I want to visit _____.
the UK
France
China
The USA
Australia
Where are you from? I am from… I want to visit LinTao. Welcome to LinTao. LinTao is a (beautiful 、nice 、clean) city. Have a good time.
陕旅版五年级英语上学期Unit6-8知识点梳理
Unit 6 How Much Is It?一、单元单词（9个）·how much[hau mʌtʃ] / 多少钱How much are they?(它们多少钱？)·shirt[ʃɜ:t] / n.衬衣Put on your shirt.(穿上你的衬衫。
)·T-shirt['ti:,ʃɜ:t] / n.T恤衫I like your T-shirt.(我喜欢你的T恤衫。
)·pair[peə(r)] / n.双；对This is a pair of spectacles for nearsighted persons.(这是一副近视眼镜。
)·a pair of[ə pɛəɔv] / 一条；一副；一双This is a pair of spectacles for nearsighted persons.(这是一副近视眼镜。
) ·shorts[ʃɔ:ts] / n.短裤I like your shorts.(我喜欢你的短裤。
)·child[tʃaɪld] / n.孩子How are the children?(孩子们都好吧？)·look[lʊk] / n.看起来I look at my self.I am the best.(我看着自己，我是最棒的。
)·take[teɪk] / vt.买；要；拿Mark often took his books to Bess's house to study.(马克常常带着书本去贝丝家学习。
)二、重点句子：Salesman: What can I do for you?男售货员：我能为你们做什么？Mom: We want to buy a T-shirt for our child.妈妈：我们想给我们的孩子买一件T恤衫。
Salesman: How about this green one?男售货员：这件绿色的怎么样？Dad: It’s OK.爸爸：它很好。