2011年度教科研参考选题
中小学教育科研微型课题选题方向参考
教育科研微型课题选题方向参考说明：这些题目，只是作为方向的参考。
具体的选题，一定要结合到研究者的教育教学工作中的实际情境，把问题明确化和具体化。
也可根据研研究者的教育教学工作中的实际情况确定研究方向及课题。
一、德育与心理健康教育研究1．以学生自我觉醒和行为改善的班级主题教育活动系列建设研究2．青少年自我表现心理及教育实践研究3．中学生养成教育的内容和形式研究4．中学生良好公共卫生习惯养成研究5．运用综合素质评价促进学生自主反思的实践研究6．改善学生言行不一的实践研究7．改善中学生文明用语行为的实践研究8．改善学生“三姿”（坐姿、走姿、站姿）的实践研究9．中学生攻击性行为的成因及改善研究10．家校合力的德育渠道建设实践研究11．品格良好学生的基本素质和行为特征分析12．帮助初（高）一新生度过迷惘期的实践研究13．班级阅读资源的开发和使用研究14．班级阅读激励性评价及效果研究15．发挥班级团组织作用的实践探索16．学生干部的选拔和培养研究17．实践主体教育思想，优化班级管理的实践研究18．中学生自主管理班级实践研究19．学生中“非正式组织”产生的原因、利弊及正确引导的研究20．中学生早恋问题的成因及正确引导研究121．班主任激发学生自我教育主动性的案例研究22．创建特色班级的实践研究23．高（初）三考生备考心理辅导研究25．学习困难学生成因及题预防与矫正实践研究26．抓住教育契机进行良好心理辅导的个案研究27．预防校园暴力行为的心理问题研究28．中学生评语的内容和方式改革实践研究二、高效课堂教学研究1．小组学习异质分组实践研究2．小组合作中的学困生帮扶策略研究3．合作学习过程监控研究4．合作学习评价机制研究5．课堂教学中实施学生自主学习（阅读、提问、讨论、竞赛、游戏、评价、实验、练习、展示、观察）的实践研究6．小组合作中互动关系的研究7．课堂教学讨论形式与策略研究8．课堂教学讨论激励机制的研究9．课堂提问的策略方式研究10．学生课堂提问的不同表现及其心理特征研究11．针对不同学生的课堂提问技巧研究12．预习的不同类型对于高效课堂的意义研究13．课堂教学中实施学生探究性学习的实践研究14．（某）学科“先学后教，当堂训练”的教学研究15．课后作业的形式、分层、作业量、讲评与成绩的关系研究16．课堂练习设计分类、实施策略与实效性研究17．学生错误答题习惯类型及矫正措施研究18．学生答题技能技巧的训练研究219．学习两极分化问题成因的研究20．预防学习两极分化的策略研究21．激发学生学习动机的策略研究22．优秀学生学习动机的结构研究23．（某）学科学习中学生问题意识培养的研究24．（某）学科学习的误区和成功策略研究25．中学各科作业设计多样化、科学化的实践研究26．改变作业批改方式、提高作业批改效率的实践研究27．学生各学科错题集的开发与使用的实践研究28.激励性评语的研究三、学科教学研究（一）语文学科1．初中课外文言诗文阅读材料的选择2．指导学生积累语言材料的策略研究3．（某一类型）文本教学内容的选择的案例研究4．课堂教学教师有效追问的策略的个案研究5．作文讲评中学生例文的选择标准研究6．语文阅读教学的主问题设计研究7．语文阅读教学中价值性知识的研究8．高中语文课堂教学中教学内容与教学方法的匹配性研究9．高中语文导学案的设计与实施研究（二）数学学科1．中学数学单元教学设计的案例研究2．数学课程新增教学内容训练体系建构的实践与研究3．几何画板辅助教学案例设计研究4．课堂教学设计中提问策略的案例研究35．数学知识的学术形态转化为教育形态的案例研究6．数学作业设计的有效性研究7．数学单元学业评价案例研究8．数学思想方法教学案例研究（三）英语学科1．初中英语不同课型教学的教学策略研究2．Post-task环节有效性设计的实践与研究3．初中英语作业设计（系列）针对性和有效性的实践研究4．合理利用课内外教学资源提高初中生阅读能力的实践与研究5．提高初中低年级学生英语写作能力的实践与研究6．（某学段）学生单词记忆中的问题、成因及解决策略研究7．高中英语报刊阅读的实践与研究8．高中英语课堂教学中语境导入的设计与研究9．英语阅读教学中课堂提问有效性研究10．高中英语Group Work有效性研究12．高中英语课堂教学中生生互动指导策略的研究（四）思品政治学科1．初中思想品德课堂导入方式的实践与研究2．初中思想品德课堂教学实践活动的设计与实施研究3．初中思想品德课堂教学有效运用视频资料的研究4．初中思想品德实践性作业设计的研究5．提高学生课前时事演讲效率的实践研究6．思想政治课思辨性问题的设计研究7．学生在思想政治课中合理“使用教材”的案例研究8．思想政治课板书与PPT关系的处理方法研究9．思想政治课试题的编制和题型选择研究410．思想政治课中时事资源与教材的整合研究11．学生在思想政治课中主动发言的实践研究12．高中思想政治课“情景—问题探究”教学法的实践研究13．哲学常识教育应对高考文综测试的策略研究（五）历史学科1．学案导学法在历史课堂教学的实践与研究2．初（高）中历史作业设计研究3．中学历史单元教学设计的实践研究4．中学历史教学中爱国主义教育的课例研究5．历史课堂教学选择史料的实践与研究6．历史课堂教学中创设情境的策略研究7．运用历史漫画进行历史探究性学习的实践与研究（六）地理学科1．初中地理教学中学生读图习惯的培养研究2．初中学生地名识记与积累的指导研究3．地理教学中创设激趣情境的实践研究4．高中地理综合分析题的命题研究5．高中地理思辨性教学的案例研究6．地理教材的图像系统研究（呈现形式、图文比例、对学生学习的影响等）7．充实教材内容，实现本土化地理教学内容研究8．乡土地理教学研究9．“板书、板画、板图（三板艺术）”在新课程地理教学中的独特作用研究10．提高学生有效记忆地理知识的研究11．学生学习地图知识的缄默知识研究（七）物理学科1．情景与物理概念相关性的研究52．与学生认知水平相配的课堂练习研究3．初中物理复习课的有效形式研究4．初中物理复习课如何激发学生的思维研究5．物理导学案编制的原则、模式研究6．物理导学案中学生活动的设计与研究7．物理课堂小实验改进与创新的实践与研究8．课堂例题、练习与课后作业的相关性研究9．中学物理教育中的概念形成、规律掌握研究10．高中女生学习物理的心理障碍分析与消解研究11．物理课堂教学的结尾设计实践研究12．物理实验教学中的情境设计研究13．运动合成与分解的特点与应用研究14．高中物理实验中转换法的研究15．高中物理公式教学研究（八）化学学科1．中学化学基本概念系列（如理论、元素化合物、实验、有机化学、计算）的教学设计研究2．初（高）三化学单元复习教学目标的设计研究3．以化学实验为抓手，提高初（高）三化学复习的有效性实践与研究4．中学化学单元教学目标的设计研究5．学化学课堂练习（或作业）的设计研究6．以“问题”为教学切入口，提高化学课堂教学有效性研究7．信息技术（如ChemLab、ChemSkech、ChemOffice等）在化学教学中的有效应用9．基于中学化学教材的创新性（拓展）实验的研究10．初（高）中化学课堂教学导学案的设计案例研究6（九）生命科学1．培养学生收集和处理生命科学信息能力的研究2．新课程背景下生命科学实验室建设的需求分析与研究3．生物教学中有效培养学生生态意识的实践研究4．生物课外科技活动培养学生环保意识的实践研究5．“概念图”在生物教学中的应用6．“问题串”在生物教学中的应用7．中学生物实践活动资源的开发与利用研究8．高中生物图示教学实践研究9．提高学生对生物坐标曲线解题能力的实践研究10．中学生物实验教学中实验设计实践研究11．中学生物实验中的思维技能训练研究（十）音乐学科1．新课程背景下乐器进课堂的实施策略研究（不同学段、乐器）2．中学唱歌教学有效性的实践研究3．乡土音乐进课堂的实践研究4．舞蹈律动在音乐教学中有效运用的实践研究5．中学音乐教学设计的研究6．中学音乐教学的故事导入模式研究7．中学音乐课堂教学中器乐教学研究（十一）体育学科1．体育教学中培养学生抗挫力的实践研究2．适应“男孩教育”的体育项目开发研究3．体育教学中开发“有效”体育器材的研究4．针对学生现状合理布置体育活动的研究5．充分发挥器材功能，提高体育教学或体育运动效能实践研究76．中学体育运动会活动设计、实施及评价研究（可就其中之一进行研究）7．中学运动会规则、内容等指向教育目标的改革研究（可就其中之一进行研究）8．中学一条龙课余运动训练体系实践研究9．学校艺术节活动设计案例研究10．艺体教育与学生审美素质发展的研究11．学生每天一小时体育锻炼的保障及实效性研究12．课间操跑操的整齐性改进实践研究13．器械体操教学安全措施与办法研究14．体育课堂教学运动负荷评价研究15．体育课堂教学培养学生承受挫折、公平竞争、遵守规则等良好心理品质的方法研究16．体育课堂教学中的过程评价研究（十二）美术学科1．美术教学中落实三维目标的教育艺术探究2．美术教学中提升学生人文素养的案例解读3．发挥多媒体直观效用，激发学生学习兴趣，培养学生自主探究能力的实践研究4．美术作业评价激励性功能的案例研究5．美术教学中培养学生创造意识的实践研究。
课题题目参考
精心整理教育研究课题选题参考（一）一、德育研究学生行为习惯养成的教育。
后进生转化的个案研究。
学生道德学习研究。
“家校共育”的个案研究。
学生不良行为习惯的成因与对策。
学生学习习惯、能力（阅读、写作、计算、解决问题等方面）培养的研究课堂教学有效管理的研究。
优化课堂教学的经验、案例与个案的研究。
课堂提问的研究。
课堂情景创设研究新课程背景下课堂教学设计的研究。
集体备课实效性的研究。
教师专业化“合作”途径和手段的研究。
教师教育科学素养的研究。
影响有效教学的因素及解决策略。
对新教材与新课标的研究。
新课程背景下听、评课的研究。
新课改背景下教师课堂教学技能的研究。
新课程背景下课堂教学评价的方法研究。
新课程背景下学科考试有关问题的研究。
新课程理念下师生关系的研究。
学习困难生的研究。
学生学习分化问题的研究。
学生学习动机、学习动力的研究。
学生厌学的原因与对策。
学生问题意识培养的研究。
?有效教研、科研的研究。
公开课、评优课、研究课的有效性研究。
提高校本有效研修的研究。
合作管理下教师评价策略研究提高后勤保障能力的研究科学的进行常规考核和质量考核之研究学校功能室作用发挥的研究四．现代教育技术类提高师、生信息素养方法研究师生网络道德培养的研究远程培训方式研究现代教育技术在某学科中的应用研究（多媒体教学、基于网络环境下的教学等）校园网安全技术研究教学管理软件开发研究课题选题参考（二）管理类教科研基地建设中的问题“半日教研”有效开展中的问题学校文化建设中的问题……教育类……优质教学资源开发中的问题基于新课程理念的教材二度开发中的问题学校开展综合实践活动中的问题及对策优质教学资源与日常教学整合中的问题班级授课环境下优质教学资源集中应用中的问题家庭个别学习环境下优质教学资源应用中的问题课堂教学常规精细化管理中的问题学生学习习惯养成教育中的问题分层教学、分层作业、分层评价中的问题先学后教、促进学生有效预习中的问题新课程标准应用中的问题“档案袋”评价研究中的问题学生良好书写习惯培养中的问题培养小学生善于“倾听”的有效策略课堂教学中生成性资源的开发与运用中的问题课堂教学情境有效创设中的问题课堂中关键教学细节的捕捉及优化引导学生积极举手、大方表达的研究学生学习分化研究中的问题影响学生有效探究的因素及解决策略新课程背景下教学设计创新中的问题实验教学中教师的指导策略研究有效扩展学生英语词汇量中的问题游戏教学方法的实践与研究学生英语口语能力培养中的问题小学英语学生良好听说习惯培养中问题地方传统体育项目开发与利用中的问题……课题选题参考（三）——小学语文类小学语文教学中培养语文信息能力的研究??关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究小学语文个性化教学研究农村小学生作文难点的分析及对策思考???探索小语综合性作业的设计方法微型日记对小学高年级学生写作水平的影响?? 小学语文课堂师生互动行为的观察与研究小学语文阅读教学积累的研究??小学语文综合性学习的设计改革作文评价方式，提升学生写作素养??小学语文课堂师生互动存在的问题及对策个性化“小学生““小学“观察作文”教学探究开发学校语文资源提高学生语文素养???小学语文课中学生课堂学习评价探索小学语文阅读教学中的对话策略研究???小学语文教学过程中体验教育的探索小学生想象作文教学研究?????小学生划范围自主拟题作文实验研究小学高年级学生自主学习能力的培养的研究??? 小学语文教学中学生非语言应用的研究低年级儿童口语能力初探????农村小学语文阅读教学开发与利用课程资源的研究小语教学与网络资源整合的研究????低年级口语交际教学策略的研究小学语文研究性学习基本方式的探究????小学生自主阅读能力培养策略的探究小学作文教学生活化的研究??????农村小学生自主作文的研究“主动探究，个性发展”教学模式研究???小学语文教学中发展学生个性的研究小学生作文个性化发展研究????????语文教学中学生合作学习研究在阅读教学中提倡独立思考，组织合作学习，引导探究发现，鼓励发表创见的研究；加强口语交际能力培养的研究；学生语文学习质量评价的研究；开展丰富多彩的语文实践活动，全面培养语文素养的研究；开发语文课程资源、丰富语文课程内容和形式的探索；计算机辅助语文教学的研究与实践。
2011院级教科研课题选题
2011年度院级教科研课题选题指南一、指导思想以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，坚持教育教学研究“为教育行政决策服务、为教育改革实践服务、为繁荣教育科学服务”的方向；着眼于全院教育教学研究水平的整体提高，通过引导营造“百花齐放、百家争鸣”的教科研氛围；紧紧围绕我院教育教学改革与发展中的重大理论与实践问题，调动广大教师与教育工作者开展教育教学研究的积极性，推进学校教育教学研究向纵深方向发展。
二、基本思路本《指南》以高职教育发展的诸多热点问题为基础，结合学院年度工作要点及发展规划拟定，确定了科研项目申报的重点领域和范围，分为九大类选题。
本指南不是项目名称，而是立项的方向，旨在为全院教职工提供科研课题研究的基本思路，仅供申报立项时参考。
实际选题可以结合实际，进一步细化分解或重新命题。
三、选题方向（一）学校改革发展与人才培养战略研究1.适应区域经济发展的高职应用性人才培养的研究与实践2.职业教育服务当地经济建设问题研究3.技术应用性（高技能）人才知识、能力、素质培养的研究与实践4.专业领域技能型紧缺人才培养的研究与实践5.我院人才培养模式的研究与实践6.我院校企合作、工学结合模式的研究与实践7.以就业为导向的定单式人才培养模式的研究8.行业发展与技能型人才培养研究9.我院教育品牌建设的研究与实践（二）专业建设与教学改革研究10.学院重点专业建设与发展研究11.精品专业（优质专业、紧缺专业）建设研究与实践12.系部优势学科和特色专业培育（建设）的研究与实践13.精品（重点）课程（群）建设与优质教学资源开发研究14.XX课程特色（优秀）教材建设理论与实践研究15.高职课堂教学模式的研究与实践16.高职教育课程项目化、模块化改革研究17.以工作过程为导向的课程体系改革的研究与实践18.构建与行业标准相衔接的教学内容与课程体系研究19.计算机、大学外语等公共基础课教学改革与实践研究20.XX专业（课程）实践教学（体系）的研究与实践21.我院校外实习实训基地建设模式的研究与实践22.提高职教实训室教学成效的实践与研究23.高职毕业论文（设计）环节的教学改革与实践研究24.职业院校选修课教学实效性研究（三）校企合作项目研究25.校企合作与校内生产性实训基地建设研究26.校企合作产品开发（技术改造）27.基于地方性文化产业开发28.企业行业参与我院职业教育激励机制研究29.专业产学研结合的研究（四）教学方法、教学手段改革研究30.基于校园网的开放式教育资源建设研究31.现代信息教育技术在各科教学中的应用模式研究32.基于校园网的课程教学改革研究33.基于职业能力培养的高职教学方法研究34.提高“行动导向教学实效性的实践与研究35.教师主导地位与教学实效的探究36.课堂教学中学生自主（合作）学习方式的建构与检测研究（五）教学、科研管理与教学基本建设研究37.我院教学管理现代化、科学化、规范化的研究与实践38.我院教学管理体系的研究与实践39.我院教学管理队伍建设研究40.我院课程质量管理的研究与实践41.实践教学评价改革研究与实践42.开放式远程教育的教学管理模式的研究与实践43.高职院校科研管理模式研究44.企业（行业）标准与教学融合研究45.工学结合、校企合作、半工半读中的教学管理研究46.利用网络技术优化×××××管理平台的开发与研究（六）师资队伍建设研究47.我院教师教学技能培训的研究与实践48.我院骨干教师（学科带头人、实训指导教师、职业指导教师、教学团队）队伍建设实践与研究49.我院“双师结构”教学团队的建设研究50.高职教师专业化发展研究。
2011级毕业论文选题汇总(部分调整)
李少勇 李少勇 李少勇 梁瑞时 梁瑞时 梁瑞时 廖海燕 廖海燕 廖海燕 廖海燕 廖海燕 廖海燕 廖海燕 廖海燕 刘 玲 刘 玲 刘 玲 刘 玲 刘 玲 刘 玲 刘 玲 鲁向前 鲁向前 鲁向前 鲁向前 鲁向前 鲁向前 鲁向前 罗 静 罗 静 罗 静 罗 亮 罗 亮 罗 亮 罗 亮 罗 亮 罗 亮 罗 亮 罗仕乐 罗仕乐 罗仕乐 罗仕乐 罗仕乐 罗仕乐
讲师 讲师 讲师 助教 助教 助教 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授
常微分方程的解法研究 生活中的概率问题 中小学数学课堂教学的合情与合理 数学期望在生活中的应用 概率统计模型在投资决策中的运用 基于简单的优化模型论森林救火 华谊兄弟传媒有限公司股票价格的时间序列分析 广东省居民消费价格变动情况及其影响因素分析 上海证券交易所综合股价指数的时间序列分析 苹果公司股票价格的时间序列分析 广东省城镇居民人均可支配收入分析 广东省房地产价格变动影响因素分析 2013年广州寿险保费收入统计分析 中国社会消费品零售总额的时间序列分析 关于数学分析中极限求解的若干方法 求一元函数的导数或高阶导数的方法 浅淡如何提高中学生学习数学的兴趣 浅谈行列式的计算方法 浅谈数学中的变型技巧 浅谈中学生数学学习兴趣的培养 浅谈小学数学中数与代数的教学研究 TELNET协议原理及服务器程序设计 FTP协议原理及客户机程序设计 FTP协议原理及服务器程序设计 HTTP协议原理及服务器程序设计 商场VIP消费查询系统 学生信息数据库管理系统设计与实现 HTTP协议原理及客户机程序设计 “一题多解与一题多变”在培养学生思维能力中的应用 2014年数学高考压轴题研究分析 《数学分析》对中学数学的指导作用 从高考题分析三角函数教学思路 利用函数单调性解题 导数在初等数学中的某些应用 导数在不等式证明中的应用 利用函数的导数解题 浅谈构造法在中学数学中的应用 第三方支付平台的分析与发展 浅谈数学归纳法的归纳推理技巧 浅谈中学数学的最值问题 导数在初等数学中的应用 数学创造性思维能力的培养与教学 浅谈中学数学应用题解题困难及教学策略 谈小学数学竞赛活动对数学教学的促进
小学教科研课题选题参考
小学教科研课题选题参考一、语文科研课题：1、小学语文合作学习的实践研究。
2、小学语文合作学习中师师之间合作的实践与研究。
3、小学语文合作学习中师生之间合作的实践与研究。
4、小学语文合作学习中生生之间合作的实践与研究。
5、小学语文综合性学习的实践与研究。
6、小学语文综合性学习中课题研究性学习的实践与研究。
7、小学语文综合性学习中设计性学习的实践与研究。
8、小学语文综合性学习中性学习的实践与研究。
9、小学语文综合性学习中实践性学习的实践与研究。
10、合作学习中小组合作精神的培养。
11、语文教学中学生创新能力的培养。
12、合作学习中小组间的优化组合。
13、合作学习中学生学习方式的探索。
14、语文实践活动中学生综合能力的培养。
15、阅读教学中学生主体作用的发挥。
16、阅读教学中学生探究能力的培养。
17、课堂教学中学生主动参与精神的培养。
18、作文教学中学生想象力的培养。
19、开放式作文教学对学生思维能力的培养。
20、课题研究性作文的尝试。
21、识字教学中，如何增强趣味性。
22、低年级学生口语表达能力的培养。
23、低年级语文课外活动的组织与开展。
二、数学科研课题1、小学数学教学中，培养学生创新意识的理论与实践研究2、小学数学教学中培养小学生的创新意识的研究3、小学数学教学中培养小学生的创新能力的研究4、小学数学教学中培养小学生的“合作意识”的研究5、小学数学教学中培养小学生合作学习能力的研究6、优化学生学习数学过程的研究7、优化学习过程与创新意识培养研究8、优化学习过程与创新能力培养理论与实践研究9、小组合作学习模式研究10、如何培养学生的数学兴趣11、小组合作探究学习应用题研究12、学生“问题”意识的培养三、英语科研课题1、英语课堂教学中，小组内合作互动研究。
2、英语课堂教学中，小组间的合作互动研究。
3、英语课堂教学中，师生互动的研究。
4、英语听说训练与合作互动研究。
5、合作互动的形式、策略。
6、英语合作互动实验中存在的问题及对策。
2011-2012第一学期校本教研课题
第一学期校本教研课题
1、谈课堂有效教学的计划策略。
2、怎样进行有效的课外知识的拓展。
3、如何提高学生语文学习积极性。
4、加强学生课外阅读的重要性。
5、谈谈作文教学的方式方法。
第二学期校本教研课题
1、如何构建充满活力的语文课堂。
2、教师课堂语言表达技巧有哪些。
3、导课在教学中的重要性。
4、培养学生问题意识的研究。
5、如何正确处理课堂教学中的突发事件。
2012—2013第一学期校本教研课题
1、如何创建有效教学情境
2、讨论适合语文学习的恰当的激励方式
3、形象生动的事例对课堂教学的意义
4、如何培养学生自主学习的能力
5、如何提高学生的语文阅读能力。
教育研究课题选题参考20110929
教育研究课题选题参考（一）一、德育研究学生行为习惯养成的教育。
后进生转化的个案研究。
学生道德学习研究。
“家校共育”的个案研究。
学生不良行为习惯的成因与对策。
学业较差学生的行为形成原因研究学业优秀学生的行为特质分析研究班集体建设的方法、策略与个案研究。
留守儿童教育问题的研究。
非常态家庭子女的教育问题研究。
单亲家庭学生行为形成之研究成功班级管理的个案研究。
不同类型学生自我教育的个案研究。
学生交往方式的指导研究。
班级“结对”工作方法、工作效果评价研究榜样教育效果的个案研究。
德育与心理健康教育有机结合的案例研究。
学生生活方式指导的研究。
学生体质状况监测与干预的研究。
激励教育的案例研究。
网络游戏对学生的影响研究“体育锻炼”方法研究二、教学研究有效作业（家庭、课堂）设计和评价的研究。
有效合作学习的研究。
合作学习中常见的问题及解决策略的研究。
课堂有效讨论的研究。
课堂师生互动存在问题及对策。
课堂有效练习设计策略研究学生学习习惯、能力（阅读、写作、计算、解决问题等方面）培养的研究课堂教学有效管理的研究。
优化课堂教学的经验、案例与个案的研究。
课堂提问的研究。
课堂情景创设研究新课程背景下课堂教学设计的研究。
集体备课实效性的研究。
教师专业化“合作”途径和手段的研究。
教师教育科学素养的研究。
影响有效教学的因素及解决策略。
对新教材与新课标的研究。
新课程背景下听、评课的研究。
新课改背景下教师课堂教学技能的研究。
新课程背景下课堂教学评价的方法研究。
新课程背景下学科考试有关问题的研究。
新课程理念下师生关系的研究。
学习困难生的研究。
学生学习分化问题的研究。
学生学习动机、学习动力的研究。
学生厌学的原因与对策。
学生问题意识培养的研究。
培养学生自主学习能力的方法研究。
“档案袋”评价的研究。
情境教学的方法研究。
反思性教学的实践研究。
期末复习方法的研究。
高效教学的特征、规律、方法及成功个案的研究。
学科合作教学策略的研究。
网络教学环境下的学科教学方法与策略的研究。
中小学教师教育科研课题推荐选题方向21
中小学教师教育科研课题推荐选题方向小学语文：1、低年级拼音教学的研究；2、低年级识字教学的研究；3、大班额条件下开展小学语文教学活动的研究；4、农村儿童课外阅读指导的研究；5、保定市山区儿童普通话教学的研究；6、小学语文阅读教学的研究；7、加强语感训练提高小学生口语交际能力的研究；8、小学语文综合性学习的研究；9、学生规范书写能力培养研究；10、养成小学生正确书写姿势的研究；11、养成小学生书写笔顺的研究；12、小学生古诗文教学的研究；13、小学生童话教育的研究；14、培养小学生写日记习惯的研究；15、培养小学生观察能力的研究；16、小学低年段绘本教学的研究；17、同课异构开展小学语文课例研讨活动的研究；18、小学语文教学集体备课实效性的研究；19、小学语文教师说课活动实效性的研究20、小学语文写景散文教学的研究；21、低年级看图写话教学活动的研究；22、小学生词句积累的研究；23、小学生朗读能力的研究；24、联系农村生活提高小学生作文能力的研究；25、小学语文教师文学素养的研究；26、小学语文教师远程教研活动的研究；27、小学语文课堂师生互动行为的研究；28、小学男女生语文学习差异的研究；29、小学生课外阅读活动的研究；30、小学语文课程资源开发及利用的研究；31、小学语文教师教学设计的研究；32、小学语文教师课堂评价的研究；33、小学语文课堂提问有效性的研究；34、小学语文复习课教学方法的研究；35、小学语文作业及检查的研究；36、小学语文试卷讲评课的研究；37、小学语文教学中渗透品德教育的研究；38、小学语文教师校本教研活动的研究；39、小学语文作文教学模式的研究；40、小学语文课堂教学趣味性的研究。
小学数学：1、小学数学课堂教学评价方式的研究；2、有效确立课时教学目标的研究；3、引导小学生初步形成几何直观的研究；4、提高小学生运算能力的研究；5、发展小学生合情推理和演绎推理能力的研究；6、培养小学生数感的研究；7、引导学生在现实情境中体验和理解数学的研究；8、培养学生应用数学的意识和能力的研究；9、培养小学生估算能力的研究；10、以定性描述为主改进小学数学评价方式的研究；11、成长记录袋在小学数学评价活动中的应用研究；12、开展数学课外小组活动的研究；13、有效开展数学实践活动的研究；14、小学数学课堂如何进行概念教学的研究；15、小学数学教学生活化的研究；16、小学数学猜想教学的研究；17、发展小学生符号感的研究；18、提高小学生数学开放题解题能力的研究；19、小学数学课堂教学听评课视角的研究；20、小学数学课堂教学中分组学习的研究；21、小学数学单元测试的研究；22、小学数学课堂小结的研究；23、农村小学数学新入职教师专业发展需求的研究；24、提高小学生学习数学兴趣的研究；25、小学数学课堂中有效指导学困生的研究；26、小学数学课堂互助性学习的研究；27、小学数学当堂训练检测的研究；28、小学数学复习课教学方法的研究；29、小学数学试卷讲评课教学方法的研究；30、小学生数学学习“两极分化”现象成因及对策的研究；31、农村小学数学教师课堂提问能力的调查及研究；32、农村小学数学教师解题指导策略的调查及研究；33、培养小学生空间想象能力的研究；34、小学数学教师“同课异构”课例研讨的研究；35、小学数学教师课堂教学反思的研究；36、小学数学青年教师师德修养的研究；37、小学数学教师职业倦怠的研究；38、小学数学教师校本教研活动的研究；39、小学数学课堂渗透品德教育的研究；40、小学数学教师培训需求的研究。
2011级研究性学习课题之二（供选题参考）B4[五篇范例]
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2011级研究性学习课题之二（供选题参考）B4[五篇范例]第一篇：2011级研究性学习课题之二(供选题参考)B42011级研究性学习课题（二）（供选题参考）一、语文研究性学习课题（1）文言文虚词研究（2）现代汉语字词音、形、义研究（3）苏轼生平事迹研究（4）标点符号研究（5）如何解读赏析外国小说（6）《史记》人物列传研究（7）追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究（8）我眼中的荀子（孔子、老子、庄子、孟子……）（9）民俗探究（社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究）（10）我校学生课外阅读的情况调查（11）如何处理好课外阅读与课本知识的关系（12）唐朝田园山水诗的研究（13）宋朝婉约派词风的研讨（14）古希腊神话研读（15）《三国》人物性格探析（16）唐传奇与宋元话本中的女性形象的比较（17）高考满分作文研究（18）《红楼梦》中的主要人物及其性格特征的探讨（19）鲁迅《阿Q正传》中阿Q的现实意义（20）唐传奇《莺莺传》与元杂剧《西厢记》有何不同二、数学研究性学习课题（1）中国数学发展历史人物研究（2）趣味数学研究（3）气象预报中的数学应用问题（4）我县主要十字路口人行道宽度的科学设计（5）超市中的数字问题（6）生活中的数学——贷款决策问题（7）向量在中学中的应用问题（8）商品促销中的打折与分期付款问题（9）三角函数的应用问题（10）存款方式与收益研究（11）用向量方法解决数学问题（12）中国数学发展史——宋元数学（13）函数y＝ax＋b/x的性质研究（14）登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用（15）中国电脑福利彩票中的数学问题（16）投资人寿保险和投资银行的分析比较（17）银行存款利息和利税的调查研究（18)黄金分割在社会生活中的应用研究（19）余弦定理在日常生活中的应用研究（20）股票（基金）投资中的数学三、英语研究性学习课题（1）商品名称中的英文与汉译方法探究（2）中西文化差异探讨（3）中英美人之间的交际习惯（4）性格与英语学习（5）饮食行业的英语规范（6）趣味英语收集（7）旅游景区的标识英语（8）西方国家节日谈趣（9）兴趣爱好与学习英语之间的联系（10）英语交际中的非语言行为（11）说英语国家的不同问候方式（12）中学生如何说好口语（13）英语颜色词语与心理情绪影响研究（14）（某地）居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系（15）高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究四、物理研究性学习课题（1）温室效应的产生与影响（2）物理与能源开发（3）防盗门的防盗原理（4）自行车上的力学知识（5）鸡蛋身上的物理学（6）学校周围噪声的防治（7）宇航生活与航天飞机（8）物理学的进步对社会发展的贡献（9）菜刀上的力学知识（10）厨房用具的演变（27）用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试（28）绿色能源离我们多远（30）化肥对土壤的影响（32）部分废品的回收利用（29）有机消毒剂应用的初探（31）农药污染的影响（33）废电池的危害和处理方法（34）农村生活用水调查（35）生活中的化学（37）厨房里的化学（11）学校周围噪声的防治（12）家用电器的安全问题（36）居室污染（13）纳米科技与未来生活（14）“黑洞”问题研究（15）杀人武器中的物理学知识探究（16）从“石油文明”到“核文明”（17）、从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史（18）手机使用中的电磁辐射现象研究（19）古代中国对物理学的贡献（20）牛顿、爱因斯坦与霍金的物质观比较五、生化研究性学习课题（1）当前世界能源状况的调查分析（2）（某地）环境污染及物种保护（3）家庭水果酿酒可行性研究（4）高中学生生物学习状况调查（5）碘与人类健康（6）生活垃圾的处理和回收利用（7）（某地）自来水厂净化流程的参观调查（8）农用生物肥（9）方便面可食性内分装（10）纯净水是否“纯净”（11）维生素王国探秘（12）浅淡当今社会之健康饮食（13）修正液对人体的危害（14）竹制品代替木制品的可行性研究（15）中学生营养与健康（16）浅谈食盐与人体健康（17）研究高一高二学生早上的饮食（18）校园草坪的护养问题（19）酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究（20）学校动植物调查（21）无污染氯气装置的研究（22）关于含碘食盐的日常保存的研究（23）无磷洗衣粉为何难以推广的探研（24）某城区生活垃圾处理状况的调查（25）厨房生活垃圾能再利用吗（26）处处可见的动态平衡（38）化妆用品的副作用（39）食品污染（40）生态环境的保护（41）关于营养饮食（42）植物组织培养（43）细菌（44）流行疾病预防（45）干细胞与人体组织合成（46）学生的行为习惯对其自身的影响（47）关于免疫系统疾病及预防的研究（48）DNA与遗传疾病（49）基因改造生物带给人类巨大的收益还是危害（50）调查学校生物种类（植物、动物、真菌）六、政治研究性学习课题（1）对某一侵权行为的解析（2）加入WTO对本市经济发展的影响（3）本地某企业经营状况调查（4）（某地）工业废水污染情况调查（5）安泽县民俗探究（6）学生消费状况的调查研究（7）外出务工人员生存现状调查（8）安泽县荀子文化发展研究（9）安泽县民众文化研究（10）安泽县社区文化现状与未来发展（11）关于假货问题的思考（12）安泽县大型超市的现状及发展前景（13）我校学生消费状况的调查研究（14）对汽车超载问题的调查研究（15）安泽县农村家庭消费结构变化的思考（16）调查（某地）某企业的分配制度对企业发展的影响（17）安泽县民营企业（市场）经营状况调查七、历史研究性学习课题（1）安泽县的过去、现在与将来（2）安泽县市区的沿革和未来发展（3）安泽县民间艺术的探究（4）安泽县民间婚丧、喜庆的风俗探究（5）安泽县历史文化古迹、古代建筑文化（6）中国各朝服饰特点及发展（7）20世纪的战争和发展历程（8）硝烟弥漫—中东地区为何迟迟不见和平曙光（9）难以抹灭的伤痕“九、一八”（10）第二次世界大战（11）欧洲的火药筒——巴尔干（12）中西方文化进程与差异（13）封建社会制度在中国漫长存在的原因（14）对日索赔问题研究（15）东海及钓鱼岛问题研究（16）（某地）历史遗存研究（17）西藏问题研究（18）抗美援朝出兵利弊问题研究（19）台湾问题及中国对台政策（20）世贸中心为什么会遭飞机撞击（21）假如没有希特勒，二战会爆发吗（22）中国足球为何难以冲出亚洲走向世界（23）新时期的创业精神（24）改革开放以来社会生活的变化（25）对李鸿章的再认识（26）中国古代中央集权专制制度的演变（27）抗日战争和解放战争时期，本地区的英雄人物和革命斗争事迹八、地理研究性学习课题（1）生态环境研究（2）安泽县特色旅游商品的研究和开发（3）继往开来的中国水利（4）部分国家之间关系与地理关系（5）研究地球的温室效应（6）关于海水淡化（7）气象卫星（8）新闻联播与“地理”（9）山谷风的形成（10）（某地）公交线路现状与规划设计（11）“三圈环流模型”制作（12）地域气候变化的“蝴蝶效应”（13）我的一日生活与自然资源（14）调查家族人口的增长和迁移（15）月相变化观测（16）火山模型的制作（17）读（某地）地图和照片研究（某地）的变化（18）地球温室效应会不会导致海平面的持续上升（19）（某地）水资源利用存在的问题与对策（20）（某地）人口分布与学校的布局九、体育研究性学习课题（1）体育运动对青少年生理特征的影响（2）体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨（3）学校体育项目普及程度的调查（4）安泽县体育项目普及程度与当地经济发展的关系（5）我对我校体育传统项目发展的建议（6）我校学生喜欢哪些运动项目（7）篮球规则的演变研究（8）耐久跑的锻炼价值（9）对乒乓球运动竞技制胜的探讨（10）乒乓球运动击球原理探索（11）地方体育项目普及程度的调查（12）体育项目普及程度与地方经济发展的关系（13）体育运动中的团队心理（14）学习中的焦虑与体育锻炼（15）高中生喜欢的运动项目之调查（16）（某地）市民健身锻炼方式调查（17）身体健康与心理健康（18）篮球运球急停跳投技术在综合技术中的实践运用（19）利用体育游戏丰富课余生活方法与策略研究（20）体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨（21）安泽一中学生、老师体育锻炼调查研究十、信息技术研究性学习课题（1）“黑客”研究（2）“博客”研究（3）“播客”研究（4）网络游戏与教育游戏研究（5）中学生接触互联网的弊与利（6）谈谈中学生开设信息技术必修课的必要必与重要性（7）谈谈你对制作班级主页的收获与感想十一、艺术欣赏研究性学习课题（1）创作心中理想的（某地、某主题）歌曲歌词（2）探讨中西方（或传统与流行）音乐的差异（3）校园艺术建设构想（4）美术与日常打扮（5）美术与家居环境（6）中学生能否拍写真集（7）中西绘画艺术的区别（8）素描中美的规律和表达（9）学校艺术人才的调查研究（10）学校艺术团的过去、现在与未来2011级全体学生注意：研究性学习是每个高中学生新课程必修课程，共要修满三个课题，每个课题5个学分，总计15个学分。
中小学教育科研论文题目选题参考
中小学教育科研论文题目一、最新中小学教育科研论文选题参考1、论中小学教育科研的草根性2、中小学教育科研的特点3、论中小学教育科研的定位问题4、中小学教育科研成效低下探析5、一项对于中小学教育科研论文的统计分析6、论地方性高师院校与中小学教育科研的合作7、关于中小学教育科研管理的思考8、中小学教育科研与学校人力资源开发9、中小学教育科研管理现状和发展的思索10、中小学教育科研的特点和意义11、论中小学教育科研目标的全面实现12、中小学教育科研:培养专家型教师的沃土13、论中小学教育科研管理创新的突破14、论基于问题解决的中小学教育科研15、简论建立中小学教育科研保障和激励机制16、试论中小学教育科研的转型17、新课程背景下中小学教育科研的变革18、行动研究及其在中小学教育科研中的应用19、当前中小学教育科研“低效”症结20、中小学教育科研的目的,任务和方法二、中小学教育科研论文题目大全1、中小学教育科研突围:直面真实2、中小学教育科研的特点及其管理3、努力实现中小学教育科研的“本真”价值——基于广州市的调查研究4、中小学教育科研问题的若干思考5、转变观念明确思想加强中小学教育科研管理6、中小学教育科研走向何方7、中小学教育科研的十大误区8、农村中小学教育科研存在的问题及其解决策略9、中小学教育科研何以可能10、教师进行中小学教育科研的思考11、对中小学教育科研协作体若干问题的思考12、略论中小学教育科研的知识管理13、中小学教育科研的再认识14、当前中小学教育科研中的“几多几少”15、中小学教育科研的偏差种种16、当前中小学教育科研存在的问题及建议17、当前中小学教育科研存在的问题及对策18、中小学教育科研必须重视实效性19、关于信阳市中小学教育科研管理中存在的问题思考20、中小学教育科研发展的阶段性管理策略三、热门中小学教育科研专业论文题目推荐1、中小学教育科研的基本程序(下)2、中小学教育科研的反思与诉求3、如何评价中小学教育科研成果?4、中小学教育科研:我们有话要说5、浅析农村中小学教育科研缺乏实效性的原因6、关于中小学教育科研性问题的思考7、我国中小学教育科研存在问题及对策分析8、中小学教育科研有效性的探索9、中小学教育科研绩效结构与管理改进10、中小学教育科研四人谈--行动研究在中小学教育科研中的应用11、行动研究在中小学教育科研中的应用12、中小学教育科研选题研究13、对中小学教育科研的几点建议14、中小学教育科研论文选题常见问题及纠正策略15、基于中小学教育科研的教师专业发展研究16、农村中小学教育科研存在的问题与思考17、对中小学教育科研道德建设的思考18、中小学教育科研的价值取向19、对中小学教育科研课题开题论证的再思考20、对中小学教育科研的反思四、关于中小学教育科研毕业论文题目1、教育行动研究——中小学教育科研的主要方式2、发达国家中小学教育科研改革的举措与经验3、中小学教育科研的定位问题探讨4、改进实践:中小学教育科研的指向5、试析当前中小学教育科研中的浮躁现象6、关于改进中小学教育科研现状的研究7、我国中小学教育科研的现状、问题与对策8、广西中小学教育科研现状的调查与思考9、国外中小学教育科研工作及其对我们的启示10、中小学教育科研的异化与回归11、我国部分中小学教育科研管理现状及其分析12、国外中小学教育科研管理方式及其启示13、昆明市城区中小学教育科研现状及其对策研究14、浅析当前中小学教育科研的现状15、中小学教育科研的五种类型16、中小学教育科研管理现状的分析与思考17、中小学教育科研与教师成长18、校本教育研究:中小学教育科研的成熟境界19、校本教育研究:中小学教育科研的成熟境界20、河北省中小学教育科研现状调查报告五、比较好写的中小学教育科研论文题目1、平民化:中小学教育科研的必然追求2、中小学教育科研初探3、中小学教育科研成果表述形式中常见问题探析4、农村中小学教育科研现状成因及对策5、农村中小学教育科研管理现状及对策研究6、对当前中小学教育科研工作的冷思考7、试论中小学教育科研的价值、基础和方法8、包头市中小学教育科研现状的调查分析与策略9、中小学教育科研的“规矩”——由一则“行动研究案例”谈起10、中小学教育科研制度建设的阶段特征11、中小学教育科研管理盲点初探12、中小学教育科研的基本程度(上)13、中小学教育科研的基本程序(上)14、论中小学教育科研的合理定位15、促进人的发展:中小学教育科研的核心价值16、中小学教育科研课题档案管理刍议17、论课程改革背景下中小学教育科研的主要问题与对策18、对中小学教育科研的若干思考19、关于中小学教育科研的若干思考20、中小学教育科研发展的灵魂:校长科研领导力。
2011年度各学科研究课题选题参考
课题研究计划基本模式：一、课题设计论证:1.本课题要解决的问题及作用和意义2.国内外研究概况、水平及发展趋势3.研究内容、研究方法和进度计划（含预期目标、阶段成果）4.已有的研究工作基础和研究条件2011年度洛阳市基础教育教研课题学科代码及选题参考01 高中语文1、高中语文梳理探究课的教学探索2、高中语文选修课的教学探索3、如何确立一篇课文合宜的教学内容4、如何建立高效的语文课堂02初中语文1、中学语文课堂教学艺术研究2、中学语文评价研究3、中学语文综合性学习的理论与实践4、中学语文新课程实话过程中的问题与对策研究03小学语文1、小学语文教学中，加强方法、策略指导的研究。
2、有效地阅读教学研究。
3、有效地习作教学研究。
4、小学语文教学目标与教学内容的研究5、小学语文能力的构成及其培养序列的研究。
04高中数学1、新课程下校本课程的研究与实践2、高中数学基于问题的体验式教学模式研究3、高中数学典型课例研究4、关于数学后进生增减的探索5、中学数学教学方式与策略研究05初中数学1、新课程背景下数学教师的专业发展问题研究2、中学数学课堂教学评价的研究与实践3、中学数学教学方式与策略研究4、学生数学学习的评价实验与研究5、中学数学新课程教学中存在的问题与对策研究06小学数学1、如何寻找与有效运用学生的学习起点2、小学数学计算错误的成因分析3、小学数学课前预习与课堂教学效率之间的关系研究4、如何合理运用教材（如教材中的主题图与练习题）5、各年级可渗透的数学思想方法梳理与分析6、如何指导学生进行有效的数学阅读？7、如何设定有效的教学目标8、数学课堂需要怎样的复习铺垫9、小学数学课堂作业设计的实践探索10、在教学过程中落实“三维目标”的研究与实践11、小学数学课堂有效提问的实践12、小学数学教师课堂语言的观察与实践13、小学生学习自我反思能力培养的实践探索14、小学生符号感培养的实践探索15、小学生数学问题意识培养的实践07高中英语1、高中英语学案式教学模式研究2、初高中英语衔接策略研究3、当前农村高中生英语学习存在问题与对策4、新课程标准下英语高考有效备考研究5、新课程标准下如何培养和提高高中生的英语阅读理解能力08初中英语1、对高效课堂教学模式的研究与探讨2、阅读课的教学思路与方法3、如何搞好语音教学09小学英语1、小学英语课堂教学有效性研究2、小学英语教学现状与对策的研究3、小学英语阅读教学的研究4、小学英语课外作业设计的有效策略研究5、小学英语课堂活动设计的研究10高中物理1、关于高中物理高效课堂教学模式的构建与实施研究2、高中物理新课程教学中科学探究的实施研究3、高考理综物理教学与复习方法的研究4、建立以校为本教研制度的研究5、科学方法教育在某版本高中物理教材中的体现与实施研究11初中物理1、关于初中物理高效课堂教学模式的构建与实施研究2、初中物理新课程教学中科学探究的实施研究3、初中物理教学中渗透科学方法教育的策略与实施研究4、关于加强初中物理教学与日常生活、技术应用及其他学科的联系的研究5、关于电子白板在初中物理教学中应用的研究12高中化学1、高中化学课堂观察研究2、高中化学教学情境创设研究3、高中化学教学活动设计研究4、高中化学问题创设研究13初中化学1、初中化学“导学案”的设计与有效性使用的研究2、借助“课堂观察法”改善初中化学课堂结构的研究3、初中化学“家庭小实验”及“调查与研究”教学素材开发研究4、“五点一线”教学模式在初中化学教学中的应用研究5、初中化学创新实验设计探索6、初中化学课堂小组合作学习的误区及对策研究7、初中化学优化课堂提问提高教学实效性研究14小学科学1、新课程背景下小学科学课堂教学模式的研究2、小学科学大班额课堂教学方法的实践与研究3、小学科学教学活动中学生数据意识的培养研究4、小学科学创新实验设计探索5、小学科学课堂小组合作学习的误区及对策研究6、小学科学优化课堂提问提高教学实效性研究7、关于小学科学教材的开发利用研究15高中生物1、新课程理念下高中生物教学组织形式的研究2、新课程下高中生物空难课教学效果的研究3、高中新课程背景下的探究式教学研究4、新课程下高中生物课的现状及对策研究5、新课改生物课堂中存在的问题与对策研究16初中生物1、新课程初中生物学科学生学习效果的评价研究2、初中生物科技活动途径与方法的研究3、初中生物学科校本教研途径与方法的研究4、初中生物新课程探究性活动教学的策略研究5、电子白板运用于初中生物课堂教学的研究17高中政治1、高中政治教师的专业化成长2、哲学方法论在高中各年级教学中的运用3、高中政治教学中心理学知识的运用4、高中政治教学改革中师生关系的处理5、信息化在高中政治教学中的地位与作用18初中思想品德1、初中思想品德教师教学经验与创新的实践与研究；2、初中思想品德课型与教学模式的研究；3、初中思想品德课程优秀教学经验、案例与个案的研究；4、新课程背景下思想品德学科常规教学方式的继承与创新研究；5、初中思想品德课程地方德育资源拓展研究；6、初中思想品德课程的学生学习方式及指导的研究；19小学品德与生活1、小学品德与生活课程与地方德育资源拓展的研究；2、品德与生活课教学模式的研究；3、农村小学品德课教学模式的研究；4、小学品德课程课堂教学中学生学习活动的类型、方式的研究；5、品德与生活不同版本教材中呈现方式的研究；20高中历史1、新课程背景下高中历史教师的命题探索与研究。
2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目选题
附件1：2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目选题一、高等学校推荐评审项目参考选题1、高等学校办学目标科学定位和办学特色的研究与实践2、高等学校专业结构调整和优化的研究与改革实践3、高等学校（学科大类）人才培养目标和人才培养模式改革的研究4、战略性新兴产业相关专业建设与人才培养的研究与实践5、人才培养方案修订和专业人才培养模式创新改革的研究与实践6、高等教育应用型、复合型、创新型人才培养的研究与实践7、高等学校优秀拔尖学生的培养研究与实践8、全面提升大学生科学文化素质，加强大学生实践能力、创新能力、就业能力和创业能力的研究与实践9、加强实践教学内容、方法、课程、教材改革和构建实践教学体系的研究与实践10、加强教学实验室、实习基地建设和实习（实验）教学改革的研究与实践11、公共基础类课程教学内容和课程体系改革和优化的研究与实践12、大学教学方法、教学手段改革的研究与实践13、现代信息技术在教学中的应用研究和实践14、加强图书馆建设和管理的研究与实践15、教育质量评价和教学督导工作研究与实践16、教学资源共享、整合与优化配置的研究与实践17、学分制改革和弹性学制的研究与实践18、进一步健全和完善高等教育质量监控体系研究19、独立学院专业建设、教学改革、教学管理和质量保障等方面内容的研究与实践20、普通高校成人教育、网络教育等的教学建设、教学改革、教学管理、质量监控等相关内容的研究与实践二、外语教学与研究出版社资助项目选题1、大学英语课程教学定位与人才培养模式创新研究；2、大学英语课程体系、教学内容优化研究与实践；3、大学英语课堂教学设计研究与实践4、大学英语个性化教学及其管理模式研究与实践；5、教育国际化背景下的英语综合应用能力培养模式研究；6、大学英语网络自主学习资源建设研究与实践；7、现代信息技术在大学英语教学评估与测试中的应用研究与实践。
—2—三、高等教育出版社资助项目选题1、大学计算机课程教学研究和改革实践2、大学数学课程教学研究和改革实践—3—附件2：湖南省普通高等学校教学改革项目指标分配表—4——5—附件3：2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请书项目名称：____________________________________________项目主持人：_____________________________________________申请学校：_____________________________________________通讯地址：_____________________________________________联系电话：_____________________________________________E-m a i l: _______________________________________________填表日期：______________________________________________湖南省教育厅制—6—一、简表—7——8—三、项目实施方案及实施计划—9——10——11——12—四、项目研究基础—13——14——15—五、经费预算—16—六、评审意见—17—附件4：2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请汇总表注：①主持人有行政职务的必须如实填写，否则按弄虚作假处理，取消申报资格；②“行政职务”的填写应写明“××部门××职务”。
2011届论文备选题目(仅供参考)
2011届论文备选题目从海明威《永别了，武器》看女主人公角色的分析An Analysis of Heroine Catherine Barkly in A Farewell to Arms 论海明威《老人与海》中的男主人公的共性The hero of Hemingway’s “T he Old Man and the Sea”浅论广告语的翻译A Brief Study on the Translation of Advertisements中西文化差异对习语翻译的影响The Translation of Idioms upon the Cultural Differences英语中的性别歧视及其符号权力A Study on Posture in Non-Language Communication自然主义在《嘉莉妹妹》中的体现Naturalism in “Sister Carrie”含动物名称的汉语习语的翻译Translation on Chinese Idioms with Animal NamesThe character analysis of Shyloch夏洛克的性格分析The ideal women image of William Shakespere莎士比亚心目中的理想女性形象The poetic language of William Wordsworth华兹华斯诗歌的语言特点The theme of “The Pilgrim’s Progress”《天路历程》的主题分析The theme of Charles Dicken’s novels狄更斯小说的主题分析The Oedipus complex of “Sons and Lovers”《儿子与情人》的俄狄浦斯情节分析The life and poetic creation of Percy Shelly雪莱生平与诗歌创作关系的分析The stream of consciousness of Virginia Woolf’s novels弗吉尼亚·沃尔夫小说中的意识流分析浅谈非语言交际中身体语言的特点及其在交际中的运用A Preliminary Approach to Body Language on Nonverbal Communication浅谈中英委婉语的文化差异Cultural Differences in Chinese and English Euphemisms英汉姓名的文化内涵及其翻译方法Thesis on the Cultural Connotation of English and Chinese Names and Its Translation Methods 英语称谓词的性别含义The Gender Connotation in English Addresses中英文常用修辞格对比研究A Contrastive Study between Some Frequently Used Figures of Speech in English and Chinese 论英语写作中的措辞用语On the Diction of the English Writing英语词汇中的性别歧视及女性主义Sexual Discrimination in English Words《哈里·波特》与新时期儿童文学的特点Harry Potter and Characteristics of Children's Literature in New Period《马语者》的女性主义解读A Feminist Approach to The House Whisperer汉译英中主语的选择Selecting of Subject in Chinese - English Translation英语语言歧义现象的探究Ambiguity Phenomenon of English LanguageJack London study in China: achievements and defects杰克·伦敦研究在中国：成就与缺陷Henry James and psycho-analytical novels亨利·詹姆斯与心理分析小说Stylistic features of Jonathan Swift’s works乔纳森·斯威夫特作品的特征Tomas Hardy and literary naturalism托马斯·哈代与文学自然主义Artistic features of “New England poets”新英格兰诗人的艺术特征John Steinbeck’s contributions to American western literature约翰·斯坦贝克对美国西部文学的贡献Influences of Chinese culture on Gary Snyder中国文化对加里·斯奈德的影响The Great Gatsby: a reinterpretation of American Dream《大人物盖茨比》对美国梦的重现阐释Robert Frost’s nature poems: a reconsideration罗伯特佛罗斯特自然诗的重新阐释Cultural Gap and its Untranslatability文化差异及文化的不可译On Translating English Books Titles into Chinese论英语书名的汉语翻译The Impact of Culture and Language on Movie Name Translation语言文化对影片片名翻译的影响Thoughts on Tourism Personnel Trainings in the Development of Chinese Tourist Industry 旅游业大发展中英语人才培养的思考Study on the Characteristics and Teaching of the Course of English Tour Guide英语导游课程的特征及教学探讨Applications of the Subjunctive Mood in English Practice虚拟语气在实践中的应用Teaching Grammar in ContextTeaching V ocabulary in ContextAn Investigation of English Majors’ Learning AutonomyA Case Study of a Successful English Learner and an Unsuccessful English Learner Teaching Writing via InternetCulture Factors in Reading TeachingProject-based Instruction in Reading ClassroomContent-based Instruction in Writing ClassroomPragmatics in Foreign Language TeachingInteractive Language Teaching in Speaking classroomComparative Studies of Chinese and English Euphemisms about DeathA Tentative Research on the Cultural Similarities and Differences between Chinese and EnglishMetaphorsThe Art of Questioning In English ClassTranslating the Lengthy English Sentences into ChineseA Study of Internet Communication English Features and TranslationMisinterpreting Words Literally in English and Chinese TranslationThe Application of Metaphor in English Advertisement and its TranslationO n Humanism and Existencism: a Study of Becket’s NovelExistential Interpretation of Samuel Becket’s Waiting for GodotOn Narration Strategy of Austin---a Case Study of Pride and PrejudiceOn Cultural Integration in English Reading ClassEnglish-teaching Strategies in on-line ClassroomOn the Functions of Web-based College English ClassInteractive Teaching in College English ClassroomHow to Raise Students` Cultural Awareness through Reading English PapersPre-reading Activities for College English LearnersA Research on Strategies in Translation of Chinese Menu to EnglishA Research on Strategies in Translation of Titles of English Movies into ChineseAn Analysis of Paralysis in Dubliners by James JoyceA Research on Sexual Descriptions in D.H. Lawrence's Novels and Their Deep Philological ConnotationAn Analysis of Women's Rebellion in Canterbury Tales by ChaucerA Study of Shakespeare's Themes in His Great Tragedies from the Respect of His Reflection to HumanismA Comparative Study of Hero Worship Between Greek Mythology and Chinese MythologyA Survey on Translation of Anderson's Fairy Tales in May Forth PeriodA Research on Jane Austin’s Critical Attitude to R omanticism in Her TimesAn Analysis of Writing Technique of Picaresque Novel Applied in The Adventure of Huckleberry FinnTechniques in the Poems of Walt WhitmanStudy on the American Slang----from the cultural and linguistic perspectiveThe Communicative Approach in English TeachingFrom “bean curd” to “toufu”--- on the Influence of Culture on TranslationThe Usage of Cooperative Learning in English Class of Middle SchoolThe Effect of Background Knowledge on EFL Students’ Listening ComprehensionStudy of Classroom Management In Middle SchoolThe Cultivation of Intercultural Awareness in Senior School English TeachingEnglish Teacher Professional Development in the Middle SchoolHow to Make the Cooperation Learning in Middle School English Teaching More EffectiveThe Individual Difference of Students and English Learning—the Relationship between Learning Motivation and the Academic AchievementThe Teacher’s Roles in English TeachingTeachers’ Professional Development under New Course StandardTeaching Grammar within a Communicative FrameworkFuzzy Words and Their Uses in Human CommunicationOn Lexical Cohesion in Expository WritingThe Interference of Native Language in English Writing or TranslationRole Play in the English Teaching of Senior High SchoolAn Exploration of Cooperative Learning in Senior English TeachingAn Inquiry into Teacher-Student Interaction in Junior English ClassroomA Study of Babbitt from the Perspective of Existentialism。
贵州大学2011年教育教改革研究项目选题
贵州大学2011年教育教改革研究项目选题指南本指南紧密围绕构建与“有中国区域特色、国际影响和服务贵州经济社会发展的高水平大学”建设目标相适应的教学研究型本科教学体系，以人才培养模式创新、教学模式改革、课程内容体系整合为突破口，深化教学内容、课程体系和教学管理模式改革。
通过项目带动，着重强化影响人才培养质量的关键和薄弱环节，着力解决教育教学改革中重点、难点问题，整体推进通识教育、专业教育、综合能力和创新教育四位一体的人才培养模式形成，重点引导以学生为主体，以教师为主导，学习、实践、研究、探索相结合的教学模式实践，使教育教学改革成果具有实质性的引领、示范、激励、辐射作用。
一、项目研究内容A．培养模式创新与实践贵州大学长期以来坚持“厚基础、宽口径、广适应、强能力”的人才培养理念，形成了“以第一课堂和第二课堂相结合，以通识课程、学科大类课程、专业课程、实践教学为平台，按照必修与选修设置课程模块”的理论和实践课程体系。
为进一步在宽口径人才培养方案、大类学科课程平台、通识课程平台构建等方面寻求新的突破，本次在培养模式方面的探索与研究，重点支持以下项目：项目1 贵州大学大类招生培养及宽口径人才培养模式的改革研究与实践研究内容该类项目根据“大类招生，宽口径培养”的要求，以修改培养方案为切入点，以全面提高学生知识、能力、素质为目标，改变以往单纯以学科的系统性为标准构建课程体系的观念，按照“整合优化、减少理论、增加实践、降低必修、加大选修”的原则，勇于打破原有课程界限和框架，构建不受学科体系限制，满足社会发展未来需求，吸收现代科学理论与技术成果，跨学科交叉融合的课程体系，探索切实可行的宽口径人才培养模式。
本项目面向各院系和单位申请，鼓励院系联合申报。
项目2 贵州大学跨学科、跨专业的平台建设研究与实践研究内容该类项目应按照21世纪现代化建设对高等教育教学改革和人才培养的要求，根据我校人才培养目标，从课程交叉和专业交叉入手，探索文理、文理工或文理农渗透、基础学科综合交叉、基础学科与应用学科交叉的培养模式，以此构建新课程体系和教学内容，制定专门的培养方案和计划。
【VIP专享】教育科研课题选题参考
教育科研课题选题参考小学语文小学语文教学中培养语文信息能力的研究关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究改革作文评价方式，提升学生写作素养小学语文课堂师生互动存在的问题及对策小学语文课堂教学中学生问题意识的培养研究语文课堂学习中培育学生创新性学习品质的研究小学语文阅读教学中的对话策略研究小学语文教学过程中体验教育的探索农村小学语文阅读教学开发与利用课程资源的研究小语教学与网络资源整合的研究低年级口语交际教学策略的研究小学语文对话教学的探索与研究小组合作探究学习评价的角度的研究小组合作探究学习评价的方式的研究在小组合作探究学习中培养学生对别人的发言进行辨别、评价的能力小组合作探究学习中的教学评价的研究语文学科中小组合作学习与“以读为主“的教学方式的融合研究语文学科预习案的设计和使用研究小学语文教学中转变师生关系的研究现代化教学手段在教学中应用的研究小学数学小学数学教学中动手实践有效性的研究小学数学教学中有效情境的创设与利用研究小学数学中若干数学背景知识的梳理研究数学学科中小组探究学习与培养学生团队意识的研究新课程理念下优化小学数学课堂教学方式的实验与研究新课程理念下小学数学教学内容的分析与研究新课程理念下小学数学问题解决的研究现代化教学手段在小学数学教学中应用的研究数学学科预习案的设计和使用研究小现代信息技术提高数学课堂教学有效性的策略的研究小学生推理能力培养研究小学数学小组合作学习的有效性研究小学数学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究小学数学教学评价方式研究小学数学课程资源的开发与利用的实验研究小学数学教师专业成长研究小学数学校本教研的研究小学数学实践性作业开发与利用的研究小学英语小学英语课堂教学艺术研究小学英语教学过程及考查方式的分析研究小学英语教学资源的开发与应用研究小学英语教师专业化提升的理论与实践研究小学英语课堂有效教学研究英语学科预习案的设计和使用研究英语学习策略的训练与运用研究当前英语课堂教学存在的问题及对策研究小学英语快乐阅读活动模式的行动研究，英语课堂游戏的设计与操作研究提高小学生英语听说能力的研究学生英语语言技能训练研究学生英语阅读（单词、听力等）困难成因与对策研究英语语言内化过程设计与实践研究英语口头作业设计与检测研究有效利用多媒体创设英语语言交际情景研究小学德育小学品德与社会农村小学班级特色文化建设的研究班级网站在班级管理中的运用班级文化在儿童成长中的作用的研究个性化班级文化建设的研究网络环境下的小学班级建设的研究中华传统美德在德育课程中的体现研究关注学生生活、开发和利用德育资源的研究小学生养成教育研究品德与生活（品德与社会）课教学模式研究德育课程中如何培养小学生的实践精神和创新能力研究小学德育课实施开放教学的研究关注生命成长，建设和谐校园信息技术与小学德育课整合的研究关于假日小队开展的研究，深化少先队雏鹰行动的研究小学德育课程校本化实施研究兼职教师如何上好小学德育课小学德育课堂教学策略研究农村小学品德课教学模式研究打工子女品德现状研究体育与健康小狮子舞的活动研究乒乓球的攻击谋略上手发球方法的研究低年级体育课的安全教育体育教学中促进学生体能发展的实验研究学生健身运动处方的研究体育教学中培养学生创新意识和实践能力的研究体育教学中以学生为主体的实验研究体育教学中学生学习方式的改革实验研究体育教学中自主学习的实验研究体育教学中合作学习的实验研究体育教学中教学资源的改革实验研究体育教学中学法与教法的改革实验研究吟诵童谣与体育游戏和形体表演研究音乐小学音乐课教学评价标准的研究小学音乐欣赏课教学方法的研究小学音乐唱歌课教学方法的研究开展音乐教育教科研方法的研究开展综合性音乐活动方法的研究演唱童谣与音乐教学的整合研究开展器乐教学提高学生歌唱能力，如：通过乐器教学提高学生视谱能力、音准感、节奏感的研究；运用乐器教学培养学生对音乐的感知的研究；通过加强器乐教学提高学生歌唱能力的策略研究；器乐教学与歌唱教学结合的策略研究 美术小学美术教育普及与提高关系的研究小学美术欣赏的研究小学美术教育改革和发展规律、特点以及发展态势的研究基于课程改革的小学美术教育课堂教学研究小学美术教育教学改革案例分析及教学手段、方法的创新和实验的研究小学美术教育考试评价机制改革的研究在小学开展民族传统文化艺术教育的研究利用现代教育技术手段提高美术教育教学质量效益的研究心理健康教育学生常见心理与行为问题的干预研究留守儿童常见的心理与行为问题辅导研究学生学业问题常见表现及教育对策的研究心理剧在培养学生良好心理素质中实效性研究如何对中小学生进行性生理和性心理教育心理健康教育与校园文化建设研究学校心理健康教育评价方法、模式的研究学校心理健康教育在课堂教学中的渗透研究家长心理健康教育能力提升与推进素质教育研究学生、家长、教师互动式的心理健康教育知识研究学生心理健康素质培养的有效途径研究学校心理咨询常用技术在班主任（教育教学）工作中的研究综合实践活动实践活动课程管理与实施策略研究有效实施研究性学习的方法和途径研究研究性学习的评价方式研究综合实践活动课程实施策略研究综合实践活动课程评价研究研究性学习与学科教学整合的研究信息技术农村小学信息技术与课程整合理论与实践研究信息技术学习策略和教学策略研究信息技术教学资源开发与应用研究信息技术教学现状分析与对策研究信息技术教学与学生信息素养培养研究信息技术教学分析与教学评价研究网络环境下教师教学模式的探索与研究网络环境下学生学习模式的探索与研究小学信息技术课堂教学中的网络道德教育策略研究，如：如何提高学生对网络道德教育的认知；如何深化学生对网络道德教育的体验；如何促进学生践行网络道德的自觉性科学指导小学生发明创造方法的研究“向晴天取水”利用的研究小学科学课程中有效开发与整合教学资源的研究多媒体在小学科学教育教学中的应用研究小学生科学探究活动的组织与管理研究小学科学教学方法与策略研究小学科学课堂教学有效性研究科学课中小组探究学习与培养学生团队意识的研究。
2011年度课题研究参考题
2011年度课题研究参考题
1、建设学习型党组织实践与研究
2、把握“十二五”时期发展主题和主线深入开展创先争优活
动调查与研究
3、建立企业职工思想动态分析预警管理机制实践与研究
4、加强企业宣传思想文化工作队伍建设实践与研究
5、企业加强人文关怀、开展心理疏导工作实践与研究
6、企业价值理念体系构建及转化实践与研究
7、企业职能文化（如质量、安全、营销、服务、廉洁、人力
资源管理、风险管理等）建设实践与研究
8、企业品牌建设与企业形象塑造实践与研究
9、企业社会责任工作研究
10、建立完善企业文化建设评价体系实践与研究
11、中央企业文明创建工作实践与研究
12、企业构建和谐劳动关系研究
13、企业班组建设和高技能人才队伍建设研究
14、创先争优“功能性”党小组创建工作研究
个人建议开展提高报账效率研究与实践（1、开展的背景2、识别目前报账存在的问题（发调查表、个人访谈等）3、讨论影响报账效率的重要因素，即确定重大影响因素。
4、制定措施（如培训等）5、开展实施。
6、取得的成效。
2011年本刊重点选题
作者： 无
作者机构： 不详
出版物刊名： 教育测量与评价：理论版
页码： F0002-F0002页
年卷期： 2010年 第12期
主题词： 教育改革与发展 人才评价制度 选题 发展规划纲要 教育质量评价 招生制度改革 创新人才培养 教育实施
摘要：�国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出，“改革教育质量评价和人才评价制度”，“以考试招生制度改革为突破口，克服一考定终身的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养”。
教育测量与评价是教育改革与发展的风向标和助推器，它贯穿、引领和改造着我们的教育。
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【2011年度教科研参考选题】
（一）学校改革发展战略研究
1．学院“十二五”事业发展规划战略目标和主要任务的研究
2．学院校企合作深度融合的实践研究
3．进一步提高企业、行业参与我院教育教学改革积极性的激励机制研究4．校企合作产品开发（技术改造）运行机制的研究
（二）专业建设与课程改革研究
5．学院非重点专业建设与发展路径的研究
6．品牌专业建设的研究与实践
7. 培育与建设优势课程和特色专业的实践研究
8．XX专业改革的理论研究与实践
9．XX课程特色（优秀）教材建设理论与实践研究
10．高职教育课程项目化、模块化改革研究
11．以工作过程为导向的课程体系改革研究与实践
12．计算机、大学外语等公共基础课课程体系教学改革与实践研究13．XX专业（课程）实践教学（体系）的研究与实践
14．校外实习实训基地建设模式的研究与实践
15．进一步提高校内实训基地教学成效的实践与研究
16．进一步提高校外实训基地实效性的探索与研究
17．职业技能大赛对专业课教学改革影响力的研究
18．高职毕业论文（设计）环节的教学改革实践与研究
19．五年制高职学生素养与技能并举的教学策略研究
20．高职院校公共选修课教学实效性研究
（三）教学方法与手段改革研究
21．现代信息教育技术在不同课程教学中的应用模式研究
22．提高“行动导向教学”实效性的实践与研究
23．教师主导地位与教学实效的探究
24．课堂教学中学生自主（合作）学习方式的建构与评价研究
（四）教学与科研管理研究
25．系部教学管理现代化、科学化、规范化的研究与实践
26．教学管理体系的研究与实践
27．教学管理队伍建设的研究
28．课程质量管理的研究与实践
29．提升学生顶岗实习实效性的研究
30．高职学生顶岗实习质量评价体系研究
31．高职院校科研管理模式的研究与实践
32．高职院校科研创新团队的激励政策研究
33．在深入推进工学结合、校企合作、半工半读中教学管理方式改革的研究（五）师资队伍建设研究
34．高职院校教师教学技能培训的研究与实践
35．高职院校师德建设机制的研究与实践
36．高职院校新设专业“双师结构”教学团队建设的研究
☆37．高职院校教师专业化发展研究
38．高职院校专业教师成长环境的研究
39．高职院校教师身体健康状况与幸福感的研究
（六）学生管理研究
40．高职学生创业能力培养研究与实践
41．高职学生创新能力培养的实践与研究
42．高职学生就业观念、职业适应性的研究
43．高职学生创业支持体系研究
44．高职学生思想政治教育工作体制和运行机制的研究45．提升高职院校学生管理实效性的实践与研究
46．当前高职学生消费心理的分析
47．高职学生公民素养培育研究
48．高职院校学生弱势群体学习与生活状况研究
（七）校园文化建设研究
49．高职校园文化与企业文化关系研究
50．高职校园文化建设与企业文化对接研究
51．校园文化对高职学生发展影响的研究
（八）招生与就业指导研究
52.高职院校招生工作若干问题的研究
53．新形式下我院毕业生就业指导与管理模式研究54．引导高职新生做好职业设计的实践与研究
55．创新高职院校毕业生就业指导服务体系的实践与研究。