云南省德宏州芒市第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题
2015-2016学年高一上学期期中语文试卷
2015-2016 高一上学期期中考试语文试卷第Ⅰ卷（选择题共 39 分）一、语言知识与应用（15分，每题 3 分）1、以下加点字注音正确得一项就是（）A 、寥廓（li áokuò）峥嵘（zēngróng）彳亍(chìchù)．．．．．．B 、粗糙(cào)枯槁(gǎo)．．青荇（xìng）．长蒿．(g āo)C、踟躇(chíchú)．．(j ì)帮凶（ zhǎo）．笙萧 (sh ēngxi āo)．．佝偻 (j ūl óu)安慰．．．D、彷徨（páihu ái ）束 (sh ù) 缚强(qiǎng)谏瞋（ch．．．．．ēn）目2、挨次填入以下句子中得词语，适合得一组就是（）①我们决不 ______台湾从中国国土“独立”出去。
②她们两位素未碰面，还要请您_______ 一下。
③终究有没有外星人呢？长久以来，这向来就是人们______得问题。
A．同意举荐思虑B．允许介绍考虑C．同意介绍考虑D．允许举荐思虑3．以下各句中，没有语病、句意明确得一项就是：（）A．今年，十三个师范院校得学生毕业后分派到了我校，从事教课工作。
B．学校片面追求升学率得看法遇到宽泛得责备，我认为就是对得。
C．现在文坛出现了一些风格不高得作品，这些作品反应了某些作家丧失立场、随声附和、媚俗竞利。
D．山区那些孩子无时无刻不在等我，我一定赶快赶回去。
4．以下句中不含通假字得一项就是（）A．共其乏困B．毋内诸侯 C ．燕王诚振怖大王之威 D ．竖子不足与之谋5．以下加点词喜悦思与现代汉语同样得一项就是（）A．丹不以己之私，而伤长辈之意B．微夫人之力不及此．．．．C．太子丹惧怕D．约为婚姻．．．．二、本大题共 6 小题，共22 分。
阅读下边得作品，达成6— 11 题。
城市牛哞刘亮程我就是在经过街心花园时，一眼瞧见花园中冒着热气得一堆牛粪得。
云南省德宏州芒市第一中学高一语文上学期期中试题
云南德宏州芒市第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题一、阅读下面的文字，完成小题。
（9分，每小题3分）汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍，社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起，形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育，一直延续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。
皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。
皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书搜集在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。
芒市第一中学2016年春季学期高一年级期末考试试卷语-文-试-卷
芒市第一中学2016年春季学期高一年级期末考试试卷语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，答题前，考生务必将自己的姓名、座号填写在答题卡上。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，只将答题卡交回。
本试卷总分 分，答题时间 分钟。
第I卷阅读题一、现代文阅读（ 分，每小题 分）阅读下面的文字，完成 ～ 题。
颜色的阶级性传统中国一向以等级分明壁垒森严著称。
历朝历代的统治者，以及介于统治阶层与布衣百姓间的知识分子集团，都致力于通过各种方式来标示和加固这种等级差异。
而颜色，正是其重要方式之一。
事实上，色彩本身是人类在生物性进化过程中，为加强对自然界的认识和把握而发展出的符号系统。
然而，在我们的文化体系内，它却演化出维克多·特纳所谓仪式化特征，成为人们确立身份意识、分析阶层归属的视觉性载体。
黄色在古代代表的是皇权的至高无上，非臣属或百姓可以染指。
颜色的阶级性，在黄色的运用上体现得最为充分。
但在先秦时期，黄色并不见得高贵，秦始皇作为第一个皇帝，其龙袍却是黑色的。
到了隋唐年间，黄色逐步受到重视。
这是由于当时的皇帝们逐步接受了阴阳五行的学说，即君主是坐镇中央、指挥四方的，而五行“金木水火土”中的“土”处于五行正中，其相应的颜色为“黄”，所以皇帝一定要使用和推崇黄色。
其实唐宋年间，黄色虽逐步被皇室垄断，但尚未被皇帝个人独享。
白居易在《卖炭翁》里写“黄衣使者白衫儿”，“黄衣使者”即是太监，他是皇室的奴仆，却也狐假虎威地穿着黄色。
春秋战国时期，人们把大红色称为“朱”，这是诸侯们参加祭祀时礼服的颜色；浅红色才叫作“红”，是低贱的颜色，只能用来做内衣。
为什么大红色能得到青睐呢？清代学者段玉裁解释说，因为这是朝阳的颜色，自然受到崇拜和喜爱。
按照春秋时的说法，紫色跟浅红色一样，都属于“间色”，是低等的色彩。
然而紫色染料在当时非常难得。
据《韩非子》记载，五匹素色的绢也换不到一匹紫色的绢，所以颇有些贵族喜欢借紫色来炫耀自己的财富。
芒市第一中学2016年春季学期高一年级期末考试试卷语-文-试-卷
芒市第一中学2016年春季学期高一年级期末考试试卷语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，答题前，考生务必将自己的姓名、座号填写在答题卡上。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，只将答题卡交回。
本试卷总分150分，答题时间150分钟。
第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
颜色的阶级性传统中国一向以等级分明壁垒森严著称。
历朝历代的统治者，以及介于统治阶层与布衣百姓间的知识分子集团，都致力于通过各种方式来标示和加固这种等级差异。
而颜色，正是其重要方式之一。
事实上，色彩本身是人类在生物性进化过程中，为加强对自然界的认识和把握而发展出的符号系统。
然而，在我们的文化体系内，它却演化出维克多·特纳所谓仪式化特征，成为人们确立身份意识、分析阶层归属的视觉性载体。
黄色在古代代表的是皇权的至高无上，非臣属或百姓可以染指。
颜色的阶级性，在黄色的运用上体现得最为充分。
但在先秦时期，黄色并不见得高贵，秦始皇作为第一个皇帝，其龙袍却是黑色的。
到了隋唐年间，黄色逐步受到重视。
这是由于当时的皇帝们逐步接受了阴阳五行的学说，即君主是坐镇中央、指挥四方的，而五行“金木水火土”中的“土”处于五行正中，其相应的颜色为“黄”，所以皇帝一定要使用和推崇黄色。
其实唐宋年间，黄色虽逐步被皇室垄断，但尚未被皇帝个人独享。
白居易在《卖炭翁》里写“黄衣使者白衫儿”，“黄衣使者”即是太监，他是皇室的奴仆，却也狐假虎威地穿着黄色。
春秋战国时期，人们把大红色称为“朱”，这是诸侯们参加祭祀时礼服的颜色；浅红色才叫页脚内容1作“红”，是低贱的颜色，只能用来做内衣。
为什么大红色能得到青睐呢？清代学者段玉裁解释说，因为这是朝阳的颜色，自然受到崇拜和喜爱。
按照春秋时的说法，紫色跟浅红色一样，都属于“间色”，是低等的色彩。
然而紫色染料在当时非常难得。
据《韩非子》记载，五匹素色的绢也换不到一匹紫色的绢，所以颇有些贵族喜欢借紫色来炫耀自己的财富。
云南省高一上学期语文期中统考试卷
云南省高一上学期语文期中统考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列加线词的注意，不正确的一项是（）A . 阿(ē)房宫骊(lí)山缦(màn)回B . 妃嫔媵(yìng)嫱椒(jiāo)兰鼎铛(chēng)C . 尽态极妍(yán)逦迤(lǐ yǐ)锱铢(zī zhū)D . 架梁之椽(chuán)横槛(kǎn)仓庾(yǔ)2. （2分） (2015高二上·阜新期中) 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①屠呦呦在获得诺贝尔奖后，对记者谈了自己的感想。
他感谢他的团队成员多年来对自己的，不离不弃。
②全社会的人都在为实现中华民族的伟大复兴而努力工作，我们学生刻苦学习，也是为成就“中国梦”。
③数码产品的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品手机的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。
A . 鼎力相助添砖加瓦鱼目混珠B . 竭尽全力添砖加瓦鱼目混珠C . 竭尽全力添枝加叶良莠不齐D . 鼎力相助添枝加叶良莠不齐3. （2分） (2020高二下·杭州月考) 下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）A . 烽火连三月，家书抵万金。
B . 万里赴戎机，关山度若飞。
C . 危楼高百尺，手可摘星辰。
D . 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
4. （2分） (2017高二上·衡阳期末) 依次填入下面一段文子横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）林冲想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理。
”______________林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来。
早有五分湿了。
和毡笠放在供桌上。
把被扯来盖了半截下身。
却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。
芒市第一中学2016年春季学期高一年级期末考试试卷语-文-试-卷
芒市第一中学2016年春季学期高一年级期末考试试卷语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，答题前，考生务必将自己的姓名、座号填写在答题卡上。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，只将答题卡交回。
本试卷总分 分，答题时间 分钟。
第I卷阅读题一、现代文阅读（ 分，每小题 分）阅读下面的文字，完成 ～ 题。
颜色的阶级性传统中国一向以等级分明壁垒森严著称。
历朝历代的统治者，以及介于统治阶层与布衣百姓间的知识分子集团，都致力于通过各种方式来标示和加固这种等级差异。
而颜色，正是其重要方式之一。
事实上，色彩本身是人类在生物性进化过程中，为加强对自然界的认识和把握而发展出的符号系统。
然而，在我们的文化体系内，它却演化出维克多·特纳所谓仪式化特征，成为人们确立身份意识、分析阶层归属的视觉性载体。
黄色在古代代表的是皇权的至高无上，非臣属或百姓可以染指。
颜色的阶级性，在黄色的运用上体现得最为充分。
但在先秦时期，黄色并不见得高贵，秦始皇作为第一个皇帝，其龙袍却是黑色的。
到了隋唐年间，黄色逐步受到重视。
这是由于当时的皇帝们逐步接受了阴阳五行的学说，即君主是坐镇中央、指挥四方的，而五行“金木水火土”中的“土”处于五行正中，其相应的颜色为“黄”，所以皇帝一定要使用和推崇黄色。
其实唐宋年间，黄色虽逐步被皇室垄断，但尚未被皇帝个人独享。
白居易在《卖炭翁》里写“黄衣使者白衫儿”，“黄衣使者”即是太监，他是皇室的奴仆，却也狐假虎威地穿着黄色。
春秋战国时期，人们把大红色称为“朱”，这是诸侯们参加祭祀时礼服的颜色；浅红色才叫作“红”，是低贱的颜色，只能用来做内衣。
为什么大红色能得到青睐呢？清代学者段玉裁解释说，因为这是朝阳的颜色，自然受到崇拜和喜爱。
按照春秋时的说法，紫色跟浅红色一样，都属于“间色”，是低等的色彩。
然而紫色染料在当时非常难得。
据《韩非子》记载，五匹素色的绢也换不到一匹紫色的绢，所以颇有些贵族喜欢借紫色来炫耀自己的财富。
云南省德宏州芒市第一中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试卷
资料概述与简介 芒市第一中学2015年秋季学期高一年级期末考试 语文试卷 命题：赵政审题：付加朝 （考试时间：150分钟，总分：150分） 本试题卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将答题卡交回。
第I卷 (阅读题) 一、现代文阅读(每小题3分，共9分) 阅读下面的文字，完成1—3题。
①中国居民的消费结构正在从生存型、温饱型向小康型、富裕型结构过渡。
消费的功能更加多样化，消费标识功能正在逐渐增强。
在我国的居民消费结构中，食品等基本生活消费的支出比例在下降，科教文卫等消费支出的比例在不断升高，消费结构正在逐渐升级，越来越呈现出现代社会消费结构的特征。
②然而，值得注意的是我国消费结构呈现出明显的层级性，即不同阶层在消费上体现不同的需求。
在较低阶层的消费结构中，满足基本生存需要仍是这些阶层消费的主要目的，主要的消费支出仍集中在生活必需品上面；而在较高的社会阶层中，消费支出更多属于发展型和享受型消费。
对这些阶层来说，消费承载了更多的社会意义和文化意义，休闲式消费、社交式消费、身份性消费、炫耀式消费是他们消费的主要方向，消费更多的是与自我身份表达、社会认同联系起来。
③大环境为人们的自由流动创造了很多机会，富裕之后的人们有了社会流动的欲望和可能，人们不再像以前一样囿于政策体制的局限，一生在同一个地方生活。
如今，人们的流动欲望被激活，社会流动呈现出常态化，社会阶层结构正在向异质多元的现代型社会结构发展，逐渐从封闭、僵化、凝固的社会阶层结构向开放、流动、分化、重组的社会阶层结构转变，具体表现在：各种新兴阶层、边缘阶层逐渐涌现，阶层之间分化速度加剧，不同阶层之间在不断地分化重组，阶层位序在重新排列，中间阶层的比例在迅速扩大，中下阶层的规模在逐渐缩小，现代型社会结构在不断分化与融合的彼此推进中日趋形成。
④传统的家庭结构经历着巨大的变迁，原有的纵向型、谱系型的大家族式的结构正在缩小，家庭规模正在向小型化发展。
云南省德宏州芒市第一中学高一上学期期中考试语文试题.doc
云南省德宏州芒市第一中学高一上学期期中考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。
保护方言，守望乡愁真理总是越辩越明。
曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。
方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。
根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。
社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。
语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。
英国作家塞缪尔·约翰逊说过：“语言是思想的外衣。
”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。
在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。
与此同时，多姿多彩的汉语方言也与汉民族的文化息息相关，它不仅是旅居外地的同乡人互相认同的最直接最亲切的标志，而且是折射地方文化及其历史的种种事实的一扇窗口。
今年第九届茅盾文学奖获奖作品中，用上海话写成的小说《繁花》让许多读者为上海方言蕴含的吴文化韵味所折服。
不少网友甚至评价说：“读此书只恨自己不是上海人。
”不止是《繁花》，从韩庆邦《海上花列传》中的吴侬软语，到老舍《正红旗下》的京腔京韵，再到沙汀《淘金记》里的川腔辣语……这些文学作品运用方言所表达的其时其地的风土人情，都让它们成为文学史上不可多得的佳作。
从这方面讲，保护方言，也是传承地域文化、维护文化多样性的一种努力。
如今，方言该不该保护似乎已不再是一个问题，但如何保护，仍然众说纷纭，莫衷一是。
从全国来看，汉语内部的方言、次方言、土语非常丰富，该保护到哪一级、哪些地域的方言？国家是否应该出台系统支持政策？是否应该将方言教育纳入学校教育体系？每一个问题，都不易回答。
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云南省德宏州芒市第一中学高一上学期期中考试语文试题阅读下面的文字，完成小题。
（9分，每小题3分）汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍，社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起，形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育，一直延续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。
皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。
皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书搜集在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。
云南省德宏傣族景颇族自治州高一上学期期中语文试卷
云南省德宏傣族景颇族自治州高一上学期期中语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2015高二上·德惠期中) 以下注音正确的一组是（）A . 供（gōng）其乏困飨（xiǎng）士卒参乘（shèng ）炮（pào）制B . 长歌当（dāng）哭被八创（chuāng ）弄堂（lòng）瞋（chēn）目C . 自怨自艾（yì）将（qiāng）进酒刀俎（zǔ）溘（kè）死D . 叱咤（chà）风云包身契（qì）绯（fěi）闻消弭（mǐ）2. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）A . 由于人们过多使用键盘书写，手写汉字的能力在下降，错别字连篇累牍。
面对汉字手写危机，央视推出特别节目“中国汉字听写大会”。
B . 我们崇尚法治社会，但也不能忽视传统美德的调节功能，如果把鸡毛蒜皮的小事就闹到公堂，我们岂不天天官司缠身，聚讼纷纭？C . 台湾《中国时报》6日刊文指出，毒品入侵台湾各级校园，数量巨大，且增长迅速，其危害不亚于恐怖犯罪，当局不能等闲视之。
D . 山东日照市正在奏响蓝色崛起的宏伟乐章：海陆统筹，三亿吨大港倚马可待，千亿级产业集群加速崛起，城市承载功能不断加强。
3. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . 新华网昨日介绍，温青山刚赴任中国石油天然气集团公司党组成员、总会计师。
B . 2013年8月22日至26日，被告人薄熙来涉嫌受贿、贪污、滥用职权，在山东省济南市中级人民法院依法公开开庭审理。
C . 俄罗斯阿穆尔河（中国境内称黑龙江）流域遭遇百年不遇的洪水袭击，其中最严重的是阿穆尔州、犹太自治州和哈罗夫斯克边疆区，当地已宣布进入紧急状态。
D . 巴黎政治学院被称誉为法国社会精英的摇篮，法国70%的政治家、80%的企业管理者以及几乎所有法语国家的总统、总理都曾是该校的毕业生。
【K12教育学习资料】高一语文上学期期中试题11
芒市第一中学2015年秋季学期高一年级期中考试语文试卷（考试时间：150分钟，总分：150分）本试题卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将答题卡交回。
第I卷 (阅读题)一、现代文阅读(每小题3分，共9分)阅读下面的文字，完成1—3题。
随着我国社会经济建设的发展，一些无序的过度开发和城市人口的快速增长，导致城市悬浮物和污染物排放大量增加，空气质量下降，能见度降低，影响了居民的日常生产生活。
雾霾天气已经逐渐被列为灾害性天气。
水平能见度小于10.0 km的空气普遍浑浊现象称为霾或灰霾，其是由大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中造成的。
霾使黑暗物体微带蓝色，远处光亮物体微带红、黄色。
空气中的有机碳氢化合物、灰尘等粒子也能使大气浑浊，因能见度恶化导致视野模糊，这种非水性形成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍在水平能见度小于10.0 km时，该现象称为霾或灰霾。
雾霾天气是近年来出现的一种新的天气现象，是雾和霾的混合物，还没有被列入气象观测规范。
雾与霾的区别在于霾发生时相对湿度不大，而雾发生时相对湿度接近饱和或饱和。
霾导致能见度恶化，其发生是相对湿度小于60%，且能见度小于10.0 km时的大气浑浊导致视野模糊造成的。
雾导致能见度恶化，其发生是相对湿度大于90%、能见度小于1.0 km时大气浑浊导致视野模糊造成的。
因此，霾和轻雾的混合物共同造成的大气浑浊、视野模糊、能见度恶化，大多是在相对湿度为60%－90%时的条件下发生的，但其主要成分是霾。
霾与晴空区之间没有明显的边界，这点与雾、云存在差异，灰霾粒子的尺度比较小，且霾粒子的分布较为均匀，其粒子是肉眼看不到的空中飘浮颗粒物，粒子大小为0.001－10.000 μm，平均直径为1－2 μm。
通常在低层大气中，气温是随高度的增加而降低的，但某些情况下会出现逆温现象，气温会随高度的增加而升高。
云南省德宏州芒市第一中学2015-2016学年高一语文上学期期中试题.doc
芒市第一中学2015年秋季学期高一年级期中考试语文试卷〔考试时间：150分钟，总分：150分〕本试题卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将答题卡交回。
第I卷(阅读题)一、现代文阅读(每题3分，共9分)阅读下面的文字，完成1—3题。
随着我国社会经济建设的发展，一些无序的过度开发和城市人口的快速增长，导致城市悬浮物和污染物排放大量增加，空气质量下降，能见度降低，影响了居民的日常生产生活。
雾霾天气已经逐渐被列为灾害性天气。
水平能见度小于10.0 km的空气普遍浑浊现象称为霾或灰霾，其是由大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中造成的。
霾使黑暗物体微带蓝色，远处光亮物体微带红、黄色。
空气中的有机碳氢化合物、灰尘等粒子也能使大气浑浊，因能见度恶化导致视野模糊，这种非水性形成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍在水平能见度小于10.0 km时，该现象称为霾或灰霾。
雾霾天气是近年来出现的一种新的天气现象，是雾和霾的混合物，还没有被列入气象观测标准。
雾与霾的区别在于霾发生时相对湿度不大，而雾发生时相对湿度接近饱和或饱和。
霾导致能见度恶化，其发生是相对湿度小于60%，且能见度小于10.0 km时的大气浑浊导致视野模糊造成的。
雾导致能见度恶化，其发生是相对湿度大于90%、能见度小于1.0 km时大气浑浊导致视野模糊造成的。
因此，霾和轻雾的混合物共同造成的大气浑浊、视野模糊、能见度恶化，大多是在相对湿度为60%－90%时的条件下发生的，但其主要成分是霾。
霾与晴空区之间没有明显的边界，这点与雾、云存在差异，灰霾粒子的尺度比较小，且霾粒子的分布较为均匀，其粒子是肉眼看不到的空中飘浮颗粒物，粒子大小为0.001－10.000 μm，平均直径为1－2 μm。
通常在低层大气中，气温是随高度的增加而降低的，但某些情况下会出现逆温现象，气温会随高度的增加而升高。
芒市第一中学2016年春季学期高一年级期末考试试卷语-文-试-卷
芒市第一中学2016年春季学期高一年级期末考试试卷语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，答题前，考生务必将自己的姓名、座号填写在答题卡上。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，只将答题卡交回。
本试卷总分 分，答题时间 分钟。
第I卷阅读题一、现代文阅读（ 分，每小题 分）阅读下面的文字，完成 ～ 题。
颜色的阶级性传统中国一向以等级分明壁垒森严著称。
历朝历代的统治者，以及介于统治阶层与布衣百姓间的知识分子集团，都致力于通过各种方式来标示和加固这种等级差异。
而颜色，正是其重要方式之一。
事实上，色彩本身是人类在生物性进化过程中，为加强对自然界的认识和把握而发展出的符号系统。
然而，在我们的文化体系内，它却演化出维克多·特纳所谓仪式化特征，成为人们确立身份意识、分析阶层归属的视觉性载体。
黄色在古代代表的是皇权的至高无上，非臣属或百姓可以染指。
颜色的阶级性，在黄色的运用上体现得最为充分。
但在先秦时期，黄色并不见得高贵，秦始皇作为第一个皇帝，其龙袍却是黑色的。
到了隋唐年间，黄色逐步受到重视。
这是由于当时的皇帝们逐步接受了阴阳五行的学说，即君主是坐镇中央、指挥四方的，而五行“金木水火土”中的“土”处于五行正中，其相应的颜色为“黄”，所以皇帝一定要使用和推崇黄色。
其实唐宋年间，黄色虽逐步被皇室垄断，但尚未被皇帝个人独享。
白居易在《卖炭翁》里写“黄衣使者白衫儿”，“黄衣使者”即是太监，他是皇室的奴仆，却也狐假虎威地穿着黄色。
春秋战国时期，人们把大红色称为“朱”，这是诸侯们参加祭祀时礼服的颜色；浅红色才叫作“红”，是低贱的颜色，只能用来做内衣。
为什么大红色能得到青睐呢？清代学者段玉裁解释说，因为这是朝阳的颜色，自然受到崇拜和喜爱。
按照春秋时的说法，紫色跟浅红色一样，都属于“间色”，是低等的色彩。
然而紫色染料在当时非常难得。
据《韩非子》记载，五匹素色的绢也换不到一匹紫色的绢，所以颇有些贵族喜欢借紫色来炫耀自己的财富。
高一语文上期中-德宏州芒市第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题及答案
云南德宏州芒市第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题一、阅读下面的文字，完成小题。
（9分，每小题3分）汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍，社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起，形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育，一直延续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。
皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。
皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书搜集在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。
芒市第一中学2016年春季学期高一年级期末考试试卷语-文-试-卷
芒市第一中学2016年春季学期高一年级期末考试试卷语文试卷本试卷分第Ⅰ卷〔阅读题〕和第Ⅱ卷〔表达题〕两部分，答题前，考生务必将自己的、座号填写在答题卡上。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
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本试卷总分150分，答题时间150分钟。
第I卷阅读题一、现代文阅读〔9分，每题3分〕阅读下面的文字，完成1～3题。
颜色的阶级性传统中国一向以等级分明壁垒森严著称。
历朝历代的统治者，以及介于统治阶层与布衣百姓间的知识分子集团，都致力于通过各种方式来标示和加固这种等级差异。
而颜色，正是其重要方式之一。
事实上，色彩本身是人类在生物性进化过程中，为加强对自然界的认识和把握而发展出的符号系统。
然而，在我们的文化体系内，它却演化出维克多·特纳所谓仪式化特征，成为人们确立身份意识、分析阶层归属的视觉性载体。
黄色在古代代表的是皇权的至高无上，非臣属或百姓可以染指。
颜色的阶级性，在黄色的运用上表达得最为充分。
但在先秦时期，黄色并不见得高贵，秦始皇作为第一个皇帝，其龙袍却是黑色的。
到了隋唐年间，黄色逐步受到重视。
这是由于当时的皇帝们逐步接受了阴阳五行的学说，即君主是坐镇中央、指挥四方的，而五行“金木水火土”中的“土”处于五行正中，其相应的颜色为“黄”，所以皇帝一定要使用和推崇黄色。
其实唐宋年间，黄色虽逐步被皇室垄断，但尚未被皇帝个人独享。
白居易在《卖炭翁》里写“黄衣使者白衫儿”，“黄衣使者”即是太监，他是皇室的奴仆，却也狐假虎威地穿着黄色。
春秋战国时期，人们把大红色称为“朱”，这是诸侯们参加祭祀时礼服的颜色；浅红色才叫作“红”，是低贱的颜色，只能用来做内衣。
为什么大红色能得到青睐呢？清代学者段玉裁解释说，因为这是朝阳的颜色，自然受到崇拜和喜爱。
按照春秋时的说法，紫色跟浅红色一样，都属于“间色”，是低等的色彩。
然而紫色染料在当时非常难得。
据《韩非子》记载，五匹素色的绢也换不到一匹紫色的绢，所以颇有些贵族喜欢借紫色来炫耀自己的财富。
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芒市第一中学2015年秋季学期高一年级期中考试语文试卷命题：周宇审题：付加朝（考试时间：150分钟，总分：150分）本试题卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。
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第I卷 (阅读题)一、现代文阅读(每小题3分，共9分)阅读下面的文字，完成1—3题。
随着我国社会经济建设的发展，一些无序的过度开发和城市人口的快速增长，导致城市悬浮物和污染物排放大量增加，空气质量下降，能见度降低，影响了居民的日常生产生活。
雾霾天气已经逐渐被列为灾害性天气。
水平能见度小于10.0 km的空气普遍浑浊现象称为霾或灰霾，其是由大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中造成的。
霾使黑暗物体微带蓝色，远处光亮物体微带红、黄色。
空气中的有机碳氢化合物、灰尘等粒子也能使大气浑浊，因能见度恶化导致视野模糊，这种非水性形成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍在水平能见度小于10.0 km时，该现象称为霾或灰霾。
雾霾天气是近年来出现的一种新的天气现象，是雾和霾的混合物，还没有被列入气象观测规范。
雾与霾的区别在于霾发生时相对湿度不大，而雾发生时相对湿度接近饱和或饱和。
霾导致能见度恶化，其发生是相对湿度小于60%，且能见度小于10.0 km时的大气浑浊导致视野模糊造成的。
雾导致能见度恶化，其发生是相对湿度大于90%、能见度小于1.0 km时大气浑浊导致视野模糊造成的。
因此，霾和轻雾的混合物共同造成的大气浑浊、视野模糊、能见度恶化，大多是在相对湿度为60%－90%时的条件下发生的，但其主要成分是霾。
霾与晴空区之间没有明显的边界，这点与雾、云存在差异，灰霾粒子的尺度比较小，且霾粒子的分布较为均匀，其粒子是肉眼看不到的空中飘浮颗粒物，粒子大小为0.001－10.000 μm，平均直径为1－2 μm。
通常在低层大气中，气温是随高度的增加而降低的，但某些情况下会出现逆温现象，气温会随高度的增加而升高。
逆温层是指出现逆温现象的大气层。
在逆温层中，较暖而轻的空气位于较冷而重的空气上面，形成一种极其稳定的空气层，笼罩在近地层的上空，严重地阻碍着空气的对流运动。
对流运动受阻导致近地层空气中的各种有害气体、汽车尾气、烟尘以及水汽等，只能飘浮在逆温层下面的空气层中，无法向上向外扩散，有利于云雾的形成，导致能见度降低，甚至由于空气中的污染物不能及时向大气中扩散，造成大气污染加重，给人们生产生活及交通安全带来严重的危害。
随着空气质量的恶化，雾霾天气现象出现增多，危害加重。
这些超细灰尘主要来自机动车尾气尘、燃油尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和硝酸盐等，是雾霾有害颗粒的重要组成部分。
雾霾天气时，大气中的气溶胶使空气浑浊受污染，进入人体后不易排出，停留在肺泡，会造成危害。
长期吸入易致鼻炎、支气管炎等症。
慢性支气管炎和哮喘病人在雾霾天长期停留，病情会加剧。
雾霾天气还会使人们的心情灰暗压抑，影响心理健康。
气溶胶颗粒凝聚后悬浮在空中，还会造成视程障碍，甚至引发交通事故。
(摘编自王润清《雾霾天气在气象学中的界定与防范》)1．下列对于“雾霾”这一概念的理解，正确的一项是( )A．由大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中造成的、水平能见度小于10.0 km的空气普遍浑浊现象即为霾或灰霾。
B．雾霾天气是近年来出现的一种新的天气现象，是雾和霾的混合物，还没有被列入气象观测规范。
C．霾导致能见度恶化，其发生是相对湿度小于60%，且能见度小于10.0 km时的大气浑浊导致视野模糊造成的。
D．雾霾天气时，大气中的气溶胶使空气浑浊受污染，进入人体后不易排出，停留在肺泡，会造成危害。
2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是( )A．由于城市悬浮物和污染物排放大量增加，空气质量下降，能见度降低而形成的雾霾天气目前已经被列为灾害性天气。
B．霾和轻雾的混合物共同造成的大气浑浊、视野模糊、能见度恶化，大多是在湿度为60%－90%时的条件下发生的，但其主要成分是霾。
C．在逆温层中，较冷而重的空气位于较暖而轻的空气下面，形成一种极其稳定的空气层，笼罩在近地层的上空，对空气的对流运动会产生严重的影响。
D．雾霾天气不仅会导致鼻炎、支气管炎等症，而且对人的心理健康产生一定的影响，如若造成视程障碍，则必会造成交通事故。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )A．一些无序的过度开发和城市人口的快速增长，造成机动车尾气尘、燃油尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和硝酸盐等有害物质不断增多，雾霾天气的出现在所难免。
B．雾与霾的区别在于霾发生时相对湿度较小，小于60%；而雾发生时相对湿度接近饱和或饱和，大于90%。
霾和轻雾的混合物会共同造成大气浑浊、视野模糊、能见度恶化。
C．灰霾粒子的尺度比较小，且霾粒子的分布较为均匀，其粒子是肉眼看不到的空中飘浮颗粒物，因此，霾与晴空区之间没有明显的边界。
D．人们在雾霾天气长期吸入易导致慢性支气管炎或哮喘病，心情也会变得灰暗压抑，更为严重的可能造成精神抑郁症。
二、古代诗文阅读(36分)（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4—7题。
项王自度不得脱。
谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。
然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。
今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。
”乃分其骑以为四队，四向。
汉军围之数重。
项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。
”令四面骑驰下，期．山东为三处。
于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。
是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。
与其骑会为三处。
汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。
项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。
乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。
”于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船，汉军至，无以渡。
”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独．不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。
吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。
”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被．十余创。
顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之指王翳曰此项王也项王乃曰吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德乃自刎而死太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。
羽岂其苗裔邪？何兴之暴．也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。
然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。
及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。
自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。
乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！（节选自《史记•项羽本纪》）4．对下列句中加点词的解释，正确的一项是( ) （3分）A．籍独．不愧于心乎独：独自B．期．山东为三处期：期待C．项王身亦被．十余创被：受D．何兴之暴．也暴：残暴5. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) （3分）A．马童面之/指王翳/曰此项王也/项王乃曰/吾闻汉购我头千金/邑万户吾/为若德/乃自刎而死B．马童面之/指王翳曰/此项王也/项王乃曰/吾闻汉购/我头千金邑万户/吾为若德乃/自刎而死C．马童面之/指王翳曰/此项王也/项王乃曰/吾闻汉购我头千金/邑万户/吾为若德/乃自刎而死D．马童面之指/王翳曰/此项王也/项王乃曰/吾闻汉购我头千金/邑万户吾/为若德/乃自刎而死6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是( ) （3分）A．项羽估计无法脱身，就想在部下面前打一场速战速决的仗，显示自己今天的结局是上天的安排，不是作战的过错。
B．项羽不愿东渡乌江，因为他觉得既然上天要灭自己，渡江也没有什么意义，况且自己也无脸见江东父老。
C．项羽对他的旧相识吕马童说：“我听说汉王拿千两黄金、万户封邑悬赏征求我的头，我送给你个人情吧。
”就引颈自杀了。
D．项羽原本没有一尺一寸土地，趁势在乡间起义，三年后，就率领五路诸侯消灭了秦王朝，把天下分封给各路王侯。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。
（5分）译文：（2）自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下。
（5分）译文：(二)古代诗歌阅读 (11分)阅读下面这首诗，回答8-9题。
关山月王褒关山夜月明，秋色照孤城。
影亏同汉阵，轮满逐胡兵。
天寒光转白，风多晕欲生。
寄言亭上吏，游客解鸡鸣。
8、诗歌一、二两句描写了哪些意象？营造了怎样的意境？（5分）答：9、诗歌五、六两句主要使用了什么写作手法？请简要分析。
（6分）答：(三)名篇名句默写((6分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）恰同学少年，；书生意气，。
（毛泽东《沁园春长沙》）（2），在我的心头荡漾。
（徐志摩《再别康桥》）（3）真的猛士，，敢于正视淋漓的鲜血。
（鲁迅《纪念刘和珍君》）（4）《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词，。
三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字。
完成(1)-(4)题。
(25分)悔过瑞恩•金赛拉从窗子射进来的阳光把我照醒。
我起床穿好衣服，走进厨房，吃了点冷燕麦片作为早餐。
过去三年来，我一直这样打发自己。
该是工作的时间了。
我走出家门，迈着悠闲的脚步，朝麦迪逊大街走去。
此时正是一年中干我这一行最好的季节：夏天,大批游客纷纷涌入纽约。
我来到城市广场。
照常，广场已有很多游客，而且为数众多。
“看来今天是个好日子！”我掩饰不住内心的喜悦想。
就在这时，我看到一个30多岁的白人，估计他迷路了。
“太好了，”我自忖着。
“该对他动手了！”我沉着自信地靠近那人。
“你好，先生！需要帮助吗？”“是的，我想去麦迪逊旅馆，能告诉我怎么走吗？”“哦，哦……过三个街区，右拐，靠你左边就是。
”“谢谢你。
”“不用客气。
祝你快乐，先生。
”我从他身边走开，脸上不仅带着微笑，因为我的兜里装着那人的钱包。
我打开钱包，发现里面有48美元，两张信用卡。
几个小时我便得到4个钱包，我决定去吃午饭。
此刻，我已得到几张信用卡，726美元现金和几个手工制作的意大利漆皮钱包。
我决定去我喜欢去的一个名叫达文西的小餐馆吃午饭。
该餐馆做的皮萨最好。
但就在这时，又一个人闯入我的视线。
此人身高六英尺之多，深咖啡色的肤色，只见他正在四下走动，不用问他一定是迷路了。