北京西城区 七年级下 期末复习 三角形
北京市西城区2022-2023学年七年级下学期期末数学试题答案
北京市西城区2022-2023学年七年级下学期期末数学试题一、单选题1.实数3.14153257 9)A .3.1415B 32C .57D 92.若m n ,则下列各式中正确的是()A .0m nB .99m n C .2m n n D .44m n 3.如图,直线AB CD ,相交于点O ,EO AB ,垂足为O ,37DOE ,COB 的大小是()A .53B .143C .117D .127 4.下列命题中,是假命题的是()A .如果两个角相等,那么它们是对顶角B .同旁内角互补,两直线平行C .如果a b ,b c ,那么a cD .负数没有平方根5.在平面直角坐标系中,点 1,5A , 2,1B m m ,若直线AB 与y 轴垂直,则m 的值为()A .0B .3C .4D .76.以下抽样调查中,选取的样本具有代表性的是()A .了解某公园的平均日客流量,选择在周末进行调查B .了解某校七年级学生的身高,对该校七年级某班男生进行调查C .了解某小区居民坚持进行垃圾分类的情况,对小区活动中心的老年人进行调查D .了解某校学生每天体育锻炼的时长,从该校所有班级中各随机选取5人进行调查7.以某公园西门O 为原点建立平面直角坐标系,东门A 和景点B 的坐标分别是(6,0)和(4,4).如图1,甲的游览路线是:O B A ,其折线段的路程总长记为1l .如图2,景点C 和D 分别在线段,OB BA 上,乙的游览路线是:O C D A ,其折线段的路程总长记为2l .如图3,景点E 和G 分别在线段,OB BA 上,景点F 在线段OA 上,丙的游览路线是:O E F G A ,其折线段的路程总长记为3l .下列1l ,2l ,3l 的大小关系正确的是()A .123l l lB .12l l 且23l lC .213l l lD .12l l 且13l l 8.有8张形状、大小完全相同的小长方形卡片,将它们按如图所示的方式(不重叠)放置在大长方形ABCD 中,根据图中标出的数据,1张小长方形卡片的面积是()A .72B .68C .64D .60二、填空题9.若3,2x y 是方程10ax y 的解,则a 的值为.10.在平面直角坐标系中,已知点P 在第四象限,且点P 到两坐标轴的距离相等,写出一个符合条件的点P 的坐标:.11.若一个数的平方等于964,则这个数是.12.如图,在三角形ABC 中,90C ,点B 到直线AC 的距离是线段的长,BC BA 的依据是.13.点M ,N ,P ,Q 51,这个点是.14.解方程组3416,5633,x y x y ①②小红的思路是:用①5 ②3 消去未知数x ,请你写出一种用加减消元法消去未知数y 的思路:用消去未知数y .15.如图,四边形纸片ABCD ,AD BC ∥.折叠纸片ABCD ,使点D 落在AB 上的点1D 处,点C 落在点1C 处,折痕为EF .若102EFC ,则1AED .16.小明沿街心公园的环形跑道从起点出发按逆时针方向跑步,他用软件记录了跑步的轨迹,他每跑1km 软件会在运动轨迹上标注相应的路程,前5km 的记录如图所示.已知该环形跑道一圈的周长大于1km .(1)小明恰好跑3圈时,路程是否超过了5km ?答:(填“是”或“否”);(2)小明共跑了14km 且恰好回到起点,那么他共跑了圈.三、解答题17.计算:33343818.(1)解方程组20,238.x y x y (2)解不等式组4127,281,3x x x x 并写出它的所有整数解.19.如图,点E ,F 分别在BA DC ,的延长线上,直线EF 分别交AD BC ,于点G ,H ,B D ,E F .求证:180EGA CHG请将下面的证明过程补充完整:证明:∵E F ,∴______∥______.∴D ______.()(填推理的依据)∵B D ,∴B ______.∴______∥______.()(填推理的依据)∴180DGH CHG .∵DGH EGA ,()(填推理的依据)∴180EGA CHG .20.为鼓励同学们参加主题为“阅读润泽心灵,文字见证成长”的读书月活动,学校计划购进一批科技类和文学类图书作为活动奖品.已知同类图书中每本书价格相同,购买2本科技类图书和3本文学类图书需131元,购买4本科技类图书和5本文学类图书需237元.(1)科技类图书和文学类图书每本各多少元?(2)经过评选有300名同学在活动中获奖,学校对每位获奖同学奖励一本科技类或文学类图书.如果学校用于购买奖品的资金不超过8000元,那么科技类图书最多能买多少本?21.如图,在平面直角坐标系xOy 中,三角形ABC 三个顶点的坐标分别是 3,4A , 2,1B , 5,1C .将三角形ABC 先向左平移5个单位长度,再向下平移4个单位长度后得到三角形DEF ,其中点D ,E ,F 分别为点A ,B ,C 的对应点.(1)在图中画出三角形DEF ;(2)求三角形ABC 的面积;(3)若三角形ABC 内一点P 经过上述平移后的对应点为 ,Q m n ,直接写出点P 的坐标(用含m ,n 的式子表示).22.《北京市节水条例》自2023年3月1日起实施.学校组织了“珍惜水资源,节水从我做起”的活动,号召大家节约用水.为了解所居住小区家庭用水的情况,小芸从该小区的住户中随机抽取了部分家庭,获得了这些家庭4月份用水量(单位:t )的数据,并对这些数据进行整理和描述.数据分成5组:04x ,48x ,812x ,1216x ,1620x .下面给出了部分信息:a .4月份用水量的数据的扇形图、频数分布直方图分别如图1,图2所示.b .4月份用水量的数据在1216x 这一组的是:1212.512.513131415.515.5根据以上信息,回答下列问题:(1)小芸共抽取了______户家庭进行调查;(2)扇形图中,812x 这一组所对应的扇形的圆心角的度数为______°,%n ______%;(3)补全频数分布直方图;(4)请你根据小芸的调查结果,估计该小区480户家庭中有多少户家庭年用水量超过180t .23.将三角形ABC 和三角形DEF 按图1所示的方式摆放,其中90ACB DFE ,45DEF EDF ,30ABC ,60BAC ,点D ,A ,F ,B 在同一条直线上.(1)将图1中的三角形ABC 绕点B 及逆时针旋转,且点A 在直线DF 的下方.①如图2,当AC DF ∥时,求证:EF BC ∥;②当AC DE ∥时,直接写出FBA 的度数;(2)将图1中的三角形DEF 绕点E 逆时针旋转,如图3,当点D 首次落在边BC 上时,过点E 作EG BC ∥,作射线DM 平分FDB ,作射线EN 平分GED 交DM 的反向延长线于点N ,依题意补全图形并求END 的度数.24.在平面直角坐标系xOy 中,已知点 ,M a b ,对于点 ,P x y ,将点 ,Q x a y b 称为点P 关于点M 的关联点.(1)点 6,7P 关于点 2,3M 的关联点Q 的坐标是______;(2)点 1,1A , 5,1B ,以AB 为边在直线AB 的下方作正方形ABCD .点 4,1E ,2,2F , 1,0G 关于点 ,4M a 的关联点分别是点1E ,1F ,1G .若三角形111E FG 与正方形ABCD 有公共点,直接写出a 的取值范围;(3)点 1,1P t , 2,5N t t 关于点 3,M b 的关联点分别是点1P ,1N ,且点1P 在x 轴上,点O 为原点,三角形11OPN 的面积为3,求点1N 的坐标.25.在边长为1的正方形网格中,网格线交点称为格点,顶点都在格点上的多边形称为格点多边形.将格点多边形边上(含顶点)的格点个数记为M ,内部的格点个数记为N ,其面积记为S ,它们满足公式S aM N b .小东忘记了公式中a ,b 的值,他想到可以借助两个特殊格点多边形求出a ,b 的值.小东画出一个格点四边形ABCD (如图1),它所对应的6M ,1N ,3S .(1)请在图2中画出一个格点三角形EFG ,并直接写出它所对应的M ,N ,S 的值;(2)求a ,b 的值.26.在平面直角坐标系xOy 中,已知点 11,P x y , 22,Q x y ,给出如下定义: 1212121211,22M P Q x x x x y y y y .(1)已知点 1,0P .①若点Q 与点P 重合,则 ,M P Q ______;②若点 3,1Q ,则 ,M P Q ______;(2)正方形四个顶点的坐标分别是 0,0O , ,0A t , ,B t t , 0,C t ,其中0t ,在正方形OABC 内部有一点 ,P a b ,动点Q 在正方形OABC 的边上及其内部运动.若 ,M P Q a b ,求所有满足条件的点Q 组成的图形的面积(用含a ,b ,t 的式子表示);(3)若点 1,2P , ,5Q k k , ,0M P Q ,且 ,M P Q 为奇数,直接写出k 的取值范围.参考答案:1.B【分析】根据无理数的定义:无限不循环小数是无理数,即可求解.【详解】解:3.1415,5793 32故选:B .【点睛】本题考查有理数、无理数的定义,掌握无理数的定义及常见形式是解题的关键.2.C【分析】根据不等式的性质依次进行判断即可得.【详解】解:A 、若m n ,则0m n ,选项说法错误,不符合题意;B 、若m n ,则99m n ,选项说法错误,不符合题意;C 、若m n ,则2m n n ,选项说法正确,符合题意;D 、若m n ,则44m n,选项说法错误,不符合题意;故选:C .【点睛】本题考查了不等式的性质,解题的关键是掌握不等式的性质.3.D【分析】先由垂线的定义得到90EOB ,进而求出53BOD ,则由邻补角互补可得180127COB BOD ∠.【详解】解:∵EO AB ,∴90EOB ,∵37DOE ,∴9053BOD DOE ∠,∴180127COB BOD ∠,故选D .【点睛】本题主要考查了垂线的定义,邻补角互补,正确求出53BOD 是解题的关键.4.A【分析】本题需先根据真命题和假命题的定义判断出各题的真假,最后得出结果即可.【详解】A 、如果两个角相等,那么它们是对顶角,如等腰三角形的两个底角相等,这两个角不是对顶角,故A 是假命题,符合题意;B 、同旁内角互补,两直线平行,故B 是真命题,不符合题意;C 、如果a b b c ,,那么a c ,故C 是真命题,不符合题意;D 、负数没有平方根,故D 是真命题,不符合题意;故选:A .【点睛】本题考查了命题与定理的知识,判断一个命题是假命题时可以找到其反例.5.C【分析】根据直角坐标系点的坐标性质求解.【详解】解:由题意知,15m ,∴4m 故选:C .【点睛】本题考查直角坐标系内点坐标的性质,由题意转化为方程求解是解题的关键.6.D【分析】根据样本具有代表性是指抽取的样本必须是随机的,依次进行判断即可得.【详解】解:A 、了解某公园的平均日客流量,选择在周末进行调查,选取的样本不具有代表性,选项说法错误,不符合题意;B 、了解某校七年级学生的身高,对该校七年级某班男生进行调查,选取的样本不具有代表性,选项说法错误,不符合题意;C 、了解某小区居民坚持进行垃圾分类的情况,对小区活动中心的老年人进行调查,选取的样本不具有代表性,选项说法错误,不符合题意;D 、了解某校学生每天体育锻炼的时长,从该校所有班级中各随机选取5人进行调查,选取的样本具有代表性,选项说法错正确,符合题意;故选:D .【点睛】本题考查了样本,解题的关键是是掌握样本具有代表性是指抽取的样本必须是随机的.7.D【分析】根据三角形三边关系即可证明12l l ,根据平移的性质,即可证明13l l .【详解】解:由题意可得:1l OB AB ,2l OC CD AD OC CB BD AD OB AB ,∴12l l ;将线段EF 平移可得到线段BG ,将线段FG 平移可得到线段BE ,∴,BE FG EF BG ,∴31l OE EF FG AG OE BE BG AG OB BA l ,∴13l l ,故选:D .【点睛】本题考查了三角形三边关系,平移的性质,题目新颖,灵活运用所学知识是关键.8.B【分析】设小长方形卡片的长为x ,宽为y ,根据图形提供的长和宽的关系列出方程组,解方程组,求出长和宽,即可得到1张小长方形卡片的面积.【详解】解:设小长方形卡片的长为x ,宽为y ,由题意可得,29329x y x y,解得174x y,∴1张小长方形卡片的面积是17468 ,故选:B【点睛】此题考查了二元一次方程组的应用,根据图形找到等量关系是解题的关键.9.4【分析】根据题意得3210a ,进行计算即可得.【详解】解:∵3,2x y是方程10ax y 的解,∴3210a ,4a ,故答案为:4.【点睛】本题考查了方程的解,解题的关键是掌握方程的解的意义,正确计算.10. 1,1P (答案不唯一)【分析】根据题意得 1,1P .【详解】解:∵知点P 在第四象限,且点P 到两坐标轴的距离相等,∴ 1,1P .【点睛】本题考查了点的坐标,解题的关键是掌握各个象限点的坐标特征.11.38或38【分析】利用平方根定义计算即可确定出这个数.【详解】解:一个数的平方等于964,则这个数是38;故答案为:38.【点睛】本题考查了平方根,注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数.12.BC 垂线段最短【分析】根据点到直线的距离的定义即可说明B 到直线AC 的距离是线段是BC ;在根据两点之间垂线段最短即可证明BC BA .【详解】 90C ,AC BC ,点B 到直线AC 的距离是线段为BC ;两点之间垂线段最短,BC BA ,故答案为:BC ,垂线段最短.【点睛】本题考查了点到直线的距离定义及两点之间垂线段最短,熟记知识点是解题的关键.13.点P551 的整数位,从而确定点的位置.459∴253 ,∴1512故答案为:点P .【点睛】本题考查无理数的估算,用数轴上点表示数,利用算术平方根估算无理数是解题的关键.14.①3 ②2 (答案不唯一)【分析】根据加减消元法解二元一次方程组,根据题意,观察两式y 的系数,根据①3 ②2即可消去未知数y .【详解】解:解方程组3416,5633,x y x y ①②①3 ②2 得:9104866x x ,故答案为:①3 ②2 (答案不唯一).【点睛】本题考查了加减消元法解二元一次方程组,熟练掌握加减消元法是解题的关键.15.24【分析】根据平行线的性质可得180EFC DEF ,再根据折叠的性质可得178DEF D EF ,然后利用平角的定义求解即可.【详解】∵AD BC ∥,∴180EFC DEF ,∵102EFC ,∴18010278DEF ,∵折叠纸片ABCD ,使点D 落在AB 上的点1D 处,∴178DEF D EF ,∴1180787824AED ,故答案为:24.【点睛】本题考查了折叠的性质,平行线的性质,平角的定义等知识点,熟练掌握其性质是解决此题的关键.16.否10【分析】(1)设环形跑道的周长为L ,小明总计跑了x 圈,结合图形即可作答;(2)利用环形道的周长与里程数的关系建立不等式求出周长的范围,再结合跑回原点的长度建立方程即可求解.【详解】(1)设环形跑道的周长为L ,小明总计跑了x (x 为整数)圈,结合图形,根据题意有:435L ,即小明恰好跑3圈时,路程没有超过5km ;(2)结合图形,根据题意有:1222343545L L L L ,解得:4332L ,根据题意还有:14xL ,可得:14x L,∵4332L ,∴21334L ,∴28142132L ,∵x 为整数,∴14L 为整数,∴1410L,即1410x L,即小明共跑了10圈,故答案为:否,10.【点睛】本题考查了不等式的应用,根据题意结合图形得出不等式组,是解答本题的关键.17.43【分析】先求出算术平方根、化简绝对值、求出立方根,再进行实数的加减混合运算即可.【详解】解:3334383323233322 43【点睛】此题考查了实数的混合运算,熟练掌握算术平方根、立方根是解题的关键.18.(1)24x y;(2)13x ;0,1,2,3【分析】(1)用加减消元法求解二元一次方程组;(2)求解不等式组中两个不等式,取公共部分,求得整数解.【详解】(1)解:20,238.x y x y ①②②①得:28y ,4y .把4y 代入①,得240x ,2x .所以这个方程组的解24x y (2)解:4127,281.3x x x x①②解不等式①,得3x .解不等式②,得1x .所以不等式组的解集为13x .它的所有整数解为0,1,2,3.【点睛】本题考查解二元一次方程组,解不等式组,掌握解不等式组和方程组的步骤是解题的关键.19.见解析【分析】利用平行线的判定和性质一一判断即可.【详解】∵E F ,∴BE DF .∴D DAE .(两直线平行,内错角相等)∵B D ,∴B DAE .∴BC AD .(同位角相等,两直线平行)∴180DGH CHG .∵DGH EGA ,(对顶角相等)∴180EGA CHG .【点睛】本题考查平行线的性质和判定,对顶角的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.20.(1)科技类图书每本28元,文学类图书每本25元(2)科技类图书最多能买166本【分析】(1)设科技类图书每本x 元,文学类图书每本y 元,根据题意列出二元一次方程,求解即可;(2)设购买科技类图书a 本,结合资金不超过8000元,列出一元一次不等式,解出最大值.【详解】(1)解:设科技类图书每本x 元,文学类图书每本y 元.依题意,得2313145237x y x y,①×2-②,得25y ,把25y 代入①,得28x .所以这个方程组的解为2825x y,答:科技类图书每本28元,文学类图书每本25元.(2)解:设购买科技类图书a 本.依题意,得 28253008000a a .解得21663a .所以满足条件的最大整数为166.答:科技类图书最多能买166本.【点睛】本题考查了二元一次方程和一元一次不等式的求解,设出未知数进行求解是解题的关键.21.(1)见解析(2)112(3)5,4P m n 【分析】(1)根据题意进行平移得(2,0)(33)(0,5)D E F ,,,,即可得;(2)作点 3,0P ,构造图中的四边形PEFO ,则ABC DEF PED DFO PEFO S S S S S 四边形△△△△,进行计算即可得;(3)根据三角形ABC 内一点P 经过先向左平移5个单位长度,再向下平移4个单位长度后得到 ,Q m n ,即可得.【详解】(1)解:∵三角形ABC 三个顶点的坐标分别是 3,4A , 2,1B , 5,1C .将三角形ABC 先向左平移5个单位长度,再向下平移4个单位长度,∴(2,0)(33)(0,5)D E F ,,,,如图所示,;(2)解:如图所示,作点 3,0P ,构造图中的四边形PEFO ,则ABC DEF PED DFOPEFO S S S S S 四边形△△△△ 1111135313252222.(3)解:∵三角形ABC 内一点P 经过先向左平移5个单位长度,再向下平移4个单位长度后得到 ,Q m n ,∴ 5,4P m n .【点睛】本题考查了平移—作图,解题的关键是掌握平移.22.(1)40(2)144,12.5;(3)见解析(4)估计该小区480户家庭中约有48户家庭年用水位超过180t【分析】(1)根据条形统计图得48x 的人数有9人,占比22.5%,即可得;(2)812x 这一组所对应的扇形的圆心角的度数为:40%360144 ,根据1216x 的家庭用户8人,可得04x 的家庭用户,即可得;(3)由(2)得,1216x 的家庭用户8人,04x 的家庭用户5人,即可得;(4) 1801215t ,根据被调查的40户家庭中有4户家庭4月份的用水量超过15t ,即可得.【详解】(1)解:∵根据条形统计图得48x 的人数有9人,占比22.5%,∴小芸共抽取的家庭:922.540 =%(户),即小芸共抽取了40户家庭进行调查,故答案为:40;(2)解:812x 这一组所对应的扇形的圆心角的度数为:40%360144 ,∵1216x 的家庭用户8人,∴04x 的家庭用户:40916825 (人),54010012.5n %%%,故答案为:144,12.5;(3)解:由(2)得,1216x 的家庭用户8人,04x 的家庭用户5人,如图所示;(4)解: 1801215t ,被调查的40户家庭中有4户家庭4月份的用水量超过15t ,44804840(户).答:估计该小区480户家庭中约有48户家庭年用水位超过180t .【点睛】本题考查了条形统计图,扇形统计图,用样本估计整体,解题的关键是掌握这些知识点.23.(1)①见解析;②105(2)见解析,22.5END【分析】(1)利用平行线的性质,运用90ACB DFE ,45DEF EDF ,得出结论即可;(2)设MDB ,因为DM 平分FDB ,EN 平分GED ,得出END 的度数.【详解】(1)解:①证明:∵AC DF ∥,∴180FBC C .∵90C ,∴90FBC Ð=°.∵90EFD ,∴90EFB∴EFB FBC .∴EF BC ∥.②105FBA ,理由如下:过点B 作BG DE ∥,如下图所示,∵AC DE ∥,∴AC DE BG ∥,∴54DBG EDB ,60GBA BAC ,∴105FBA DBG GBA .(2)解:补全图形,如图.过点N 作NH EG ∥,设MDB .∵EG BC ∥,∴NH BC ∥.∴DNH MDB .∵DM 平分FDB ,EN 平分GED ,∴22FDB MDB ,12GEN GED .∴245EDB FDB EDF .∵EG BC ∥,∴245GED EDB .∴22.5GEN .∵NH EG ∥,∴22.5ENH GEN .∴22.5END ENH DNH .【点睛】本题主要考查平行线和角平分线的性质,掌握这些性质是解题的关键.24.(1)4,4 (2)25a 或69a (3)点1N 的坐标为 4,3或1,3 【分析】(1)根据新定义即可求解;(2)根据新定义得出1E 4,3a ,1F 2,2a ,1G 1,4a .根据题意列出不等式组,解不等式组即可求解;(3)根据新定义得出点1P 的坐标为 2,1t b ,点1N 的坐标为 23,5t t b .根据点1P 在x 轴上,可得10t b ,即1b t .根据题意列出方程,解方程即可求解.【详解】(1)解:依题意,点 6,7P 关于点 2,3M 的关联点Q 的坐标是 62,37 即 4,4 ,故答案为: 4,4 ;(2)解:∵点 1,1A , 5,1B ,以AB 为边在直线AB 的下方作正方形ABCD .∴514AB ,则 5,5C , 1,5D ,∵点 4,1E , 2,2F , 1,0G 关于点 ,4M a 的关联点分别是点1E ,1F ,1G .∴1E 4,3a ,1F 2,2a ,1G 1,4a .∵三角形111E FG 与正方形ABCD 有公共点,421a a a ,∴4111a a或1545a a 解得:25a 或69a ;(3)解:∵点 1,1P t , 2,5N t t 关于点 3,M b 的关联点分别是点1P ,1N ,∴点1P 的坐标为 2,1t b ,点1N 的坐标为 23,5t t b .∵点1P 在x 轴上,∴10t b ,即1b t .∵12532t b ,即 513t t .∴413t 或413t .∴12t 或1t .∴点1N 的坐标为 4,3或 1,3 .【点睛】本题考查了坐标变换,坐标与图形,一元一次不等式组的应用,数形结合是解题的关键.25.(1)见解析,4M ,1N ,2S ;(2)121a b .【分析】(1)画一个符合题意的三角形EFG ,即可;(2)构造二元一次方程组,求解即可.【详解】(1)解:格点三角形EFG,如图所示.;4M ,1N ,2S ;(2)解:依题意,得361241a b a b,解得121a b .【点睛】本题考查新型定义问题,理解题意,建立方程组求解是解题的关键.26.(1)①1;②0(2)面积为t a t b (3)13k 或1k 或5k 【分析】(1)根据所给的定义进行求解即可;(2)设点Q 的坐标为 ,x y ,则 11,22M P Q a x a x b y b y ,然后讨论x 、y 的取值范围,去绝对值,根据 ,M P Q a b 确定x 、y 的取值范围,从而求出答案;(3)求出 11,117322M P Q k k k k ,然后讨论k 的取值范围,去绝对值,然后根据 ,0M P Q ,且 ,M P Q 为奇数进行求解即可.【详解】(1)解:乙由题意得:11,1111000022M P Q 12021 ,故答案为:1;②由题意得: 11,3131101022M P Q 1131211221122220 ,故答案为:0;(2)设点Q 的坐标为 ,x y ,22∴当x a ,y b 时, 11,22M P Q a x x a b y y b a b;当x a ,y b 时, 11,22M P Q a x x a b y b y a y;当x a ,y b 时, 11,22M P Q a x a x b y y b x b;当x a ,y b 时, 11,22M P Q a x a x b y b y x y;∵ ,M P Q a b ,∴x a ,y b ,∴所有满足条件的点Q 组成的图形是如图所示的阴影区域,其面积为 t a t b .(3)解:由题意得, 11,11525222M P Q k k k k 11117322k k k k ,当1k 时,11,1173222M P Q k k k k k ,∵ ,0M P Q ,∴20k ,∴21k ,又∵ ,M P Q 为奇数,即k 为奇数,∴1k ;当13k 时, 11,1173322M P Q k k k k ,此时满足 ,0M P Q 且 ,M P Q 为奇数,∴13k ;当3k 时,22∵ ,0M P Q ,∴60k ,∴36k ,又∵ ,M P Q 为奇数,即k 为奇数,∴5k ;综上所述,13k 或1k 或5k .【点睛】本题主要考查了坐标与图形,化简绝对值,整式的混合运算,正确理解题意,分类讨论是解题的关键.。
七年级数学下册第七章《三角形》知识点及练习
《七年级数学第七章*三角形》一、知识点(1)➢ 与三角形有关的线段 (1)三角形的定义(2) ①⎪⎩⎨⎩⎨⎧等边三角形底和腰不相等的三角形等腰三角形三角形按边)( ②⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧钝角三角形锐角三角形斜三角形直角三角形三角形按角(3)三角形的主要线段①三角形的中线:顶点与对边中点的连线,三中线交点叫②三角形的角平分线:内角平分线与对边相交,顶点和交点间的线段,三角角平分线的交点叫③三角形的高:顶点向对边作垂线,顶点和垂足间的线段.三条高的交点叫 (分锐角三角形,钝角三角形和直角三角形的交点的位置不同)(4)三角形三边间的关系.①两边之和大于第三边 b a c a c b c b a >+>+>+,, ②两边之差小于第三边 a c b c b a b a c <-<-<-,, (5)三角形的稳定性:三角形的三条边确定后,三角形的形状和大小不变了,这个性质叫做三角形 的稳定性.三角形的稳定性在生产和生活中有广泛的应用.二、例题分析例1:已知BD,CE 是 的高, 直线BD,CE 相交, 所成的角中有一个角为50°, 则等于BAC ∠例2:如图,已知 中, 的角平分线BD,CE 相交于点O,且 , 求例3:三角形的最长边为10,另两边的长分别为x和4,周长为c,求x和c的取值范围.一、知识点(2)➢与三角形有关的角(1)三角形的内角和定理及性质定理: 三角形的内角和等于。
推论1: 直角三角形的两个锐角。
推论2: 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的。
推论3: 三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个。
(2)三角形的外角及外角和①三角形的外角: 三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外角。
②三角形的外角和等于。
(3)多边形及多边形的对角线①正多边形: 各个角都相等, 各条边都的多边形叫做正多边形.②凸凹多边形:画出多边形的任何一条边所在的直线, 若整个图形都在这条直线的同一侧, 这样的多边形称为凸多边形;, 若整个多边形不都在这条直线的同一侧, 称这样的多边形为凹多边形。
西城区七年级数学第七章三角形测试
西城区七年级数学第七章三角形测试一、选择题1.图中三角形的个数为( ).(A)4个 (B)6个 (C)8个 (D)10个2.在锐角三角形中,最大内角的取值范围是( ).(A)0°<α<90° (B)60°<α<180°(C)60°<α<90° (D)60°≤α<90°3.已知△ABC 的一个内角是40°,∠A =∠B ,那么∠C 的外角的大小是( ).(A)140° (B)80°或100°(C)100°或140° (D)80°或140°4.上午9时,一艘船从A 处出发以20海里/时的速度向正北航行,11时到达B 处,若在A 处测得灯塔C 在北偏西34°,且BAC ACB ∠=∠23,则灯塔C 应在B 处的( ). (A)北偏西68° (B)南偏西85°(C)北偏西85° (D)南偏西68°5.在△ABC 中,若∠A ∶∠B =5∶7,∠C -∠A =10°,则∠C 等于( ).(A)75° (B)60° (C)50° (D)40°6.在△ABC 中,若AB =3,BC =1-2x ,CA =8,则x 的取值范围是( ).(A)0<x <2 (B)-5<x <-2(C)-2<x <5 (D)x <-5或x >27.在△ABC 中,若AB =AC ,其周长为12,则AB 的取值范围是( ).(A)AB >6 (B)AB <3(C)4<AB <7 (D)3<AB <68.若一个多边形的内角和是其外角和的二倍,则它的边数是( ).(A)四 (B)五(C)六 (D)七9.若一个正多边形的每个内角与它相邻的外角的差为100°,则这个正多边形的边数是( ).(A)七 (B)八(C)九 (D)十10.在下面四种正多边形中,用同一种图形不能平面镶嵌的是( ).11.如图,AB∥CD,直线PQ分别交AB,CD于点E,F,EG是∠FED的平分线,交AB 于点G.若∠QED=40°,那么∠EGB等于______.12.若一个多边形的每一个外角都等于45°,则这个多边形共有______条对角线.13.如图,飞机要从A地飞往B地,因受大风影响,一开始就偏离航线(AB)18°(即∠A=18°)飞到了C地,已知∠ABC=10°,问飞机现在应以怎样的角度飞行才能到达B处?即∠BCD=______.14.把一幅三角板按如图方式放置,则两条斜边所形成的钝角 =______°.15.如图,把矩形ABCD沿EF对折,若∠1=50°,则∠AEF=______.16.观察下图,我们可以发现:图(1)中有1个正方形,图(2)中共有5个正方形,图(3)中共有14个正方形,按照这种规律继续下去,图(6)中共有______个正方形.图1 图2 图317.一个广场地面的一部分如图所示,地面的中央是一块正六边形的地砖,周围用正三角形和正方形的大理石地砖拼成.从里往外共12层(不包括中央的正六边形地砖),每一层的外界都围成一个多边形.若中央正六边形地砖的边长是0.5米,则第12层的外边界所围成的多边形的周长是______米.18.已知:钝角△ABC.分别画出AC边上的高BD,BC边上的中线AE及△ABC中∠ACB 的平分线CF.19.如图,B处在A处的南偏西45°方向,C处在A处的南偏东15°方向,C处在B处的北偏东80°方向,求∠ACB.20.已知:在△ABC中,BE平分∠ABC交AC于E,CD⊥AC交AB于D,∠BCD=∠A求∠BEA的度数.21.已知:如图,点E在AC上,点F在AB上,BE、CF交于点O,且∠C-∠B=20°,∠EOF-∠A=70°.求∠C的度数.22.已知△ABC中,∠ABC的n等分线与∠ACB的n等分线相交于G1,G2,G3,…,G n-1,试猜想:∠BG n-1C与∠A的关系.(其中n≥2且n为整数)首先得到:当n=2时,如图1,∠BG1C=________;当n=3时,如图2,∠BG2C=________;……猜想∠BG n-1C=________.……图1 图2 图n-1参考答案第七章 三角形测试1.C . 2.D . 3.D . 4.C . 5.B . 6.B . 7.D .8.C . 9.C . 10.C . 11.110°. 12.20. 13.28°. 14.165. 15.115°. 16.91.17.39. 18.略. 19.85°. 20.135°. 21.45°.22.当n =2时,;21901A C BG ∠+=∠ 当n =3时,;32602A C BG ∠+=∠ 猜想.1180o 1A nn n C BG n ∠-+=∠-。
七年级数学下第三章三角形复习
七年级数学下第三章三角形复习(一)(一)知能要点1、三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点;相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称三角形的角。
2、三角形的表示:三角形用符号“∆”表示,顶点是A、B、C的三角形记作“∆ABC”,读作“三角形ABC”。
3、三角形的三边关系:(1)三角形的两边之和大于第三边。
(2)三角形的两边之差小于第三边。
(3)作用:①判断三条已知线段能否组成三角形②当已知两边时,可确定第三边的范围。
③证明线段不等关系。
4、三角形的内角的关系:(1)三角形三个内角和等于180°。
(2)直角三角形的两个锐角互余。
5、三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。
6、三角形的分类:(1)三角形按边分类:不等边三角形三角形底和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形(2)三角形按角分类:直角三角形(有一个角为直角的三角形)三角形锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)斜三角形钝角三角形(有一个角为钝角的三角形)把边和角联系在一起,我们又有一种特殊的三角形:等腰直角三角形。
它是两条直角边相等的直角三角形。
7、三角形的三种重要线段:(1)三角形的角平分线:定义:在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
性质:三角形的三条角平分线交于一点。
交点在三角形的内部。
(2)三角形的中线:定义:在三角形中,连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。
性质:三角形的三条中线交于一点,交点在三角形的内部。
(3)三角形的高线:定义:从三角形一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线(简称三角形的高)。
性质:三角形的三条高所在的直线交于一点。
锐角三角形的三条高线的交点在它的内部;直角三角形的三条高线的交点是它的斜边的中点;钝角三角形的三条高所在的直线的交点在它的外部;8、三角形的面积:三角形的面积=21×底×高(二)知能运用典型例题1.下面四个图形中,线段BE 是⊿ABC 的高的图是( )2.以长为13cm 、10cm 、5cm 、7cm 的四条线段中的三条线段为边,可以画出三角形的个数是( )(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个3.给出下列命题:①三条线段组成的图形叫三角形 ②三角形相邻两边组成的角叫三角形的内角 ③三角形的角平分线是射线 ④三角形的高所在的直线交于一点,这一点不在三角形内就在三角形外 ⑤任何一个三角形都有三条高、三条中线、三条角平分线 ,⑥三角形的三条角平分线交于一点,且这点在三角形内。
七年级下_三角形期末复习
A
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5
0
1
2
3
4
5
D
C
标明垂直的记号垂
三角形的中线
在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段,
叫做这个三角形的中线.
三角形中线的理解
∵AD是△ ABC的中线 1 ∴BD=CD= BC 2
●
A E O
●
F
B
D
C
三角形的三条中线相交于一 点,交点在三角形的内部.
? 30°
三角形具有稳定性
如图所示,要是 图中的八边形木 架不变形,至少 要顶上( 5 Biblioteka 木 条,根据是三角形具有稳定性
三角形的内角
三角形内角和定理:三角 形三个内角的和等于180°
l 4 1
A
5
已知:△ABC 求证: ∠A+∠B+∠C=180°
过点A作直线l,使l∥BC
2 3
所以∠2=∠4 ∠5=∠6
A、锐角△ B、直角△ C、钝角△ D、等腰△
2 一个三角形至少有( B )
A、一个锐角 一个直角 B、两个锐角 C、一个钝角
A
D、
3 如图△ABC中,CD平分∠ACB,
DE∥BC, ∠A=70度∠B=5 D
0度,求∠BDC的度数。
E C
B
100度
动脑筋,你能行!
如图,已知DF⊥AB于点F,且∠A =45°,∠D=30°,求∠ACB的 度数。
A 随着增加 B 随着减少 C 保持不变 D 无 法确定
例1:一幅美丽的图案, 在某个顶点 处由四个边长相等的正多边形镶嵌 而成,其中的三个分别为正三边形、 正四边形、正六边形,那么另外一为 (B ) A.正三边形 B.正六边形 C.正五边形 D.正六边形
初一下的期未 三角形总复习
三角形、★★★主要知识点:1.三角形的分类三角形按边分类可分为不等边三角形和等腰三角形(等边三角形是等腰三角形的特殊情况);按角分类可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,其中锐角三角形、钝角三角形统称为斜角形。
2.一般三角形的性质(1)角与角的关系:三个内角的和等于180°;一个外角等于和它不相邻的两个内角之和,并且大于任何—个和它不相邻的内角。
(2)边与边的关系:三角形中任两边之和大于第三边,任两边之差小于第三边。
(3)边与角的大小对应关系:在一个三角形中,等边对等角;等角对等边。
(4)三角形的主要线段的性质(见下表):3. 几种特殊三角形的特殊性质(1)等腰三角形的特殊性质:①等腰三角形的两个底角相等;②等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线和底边上的高是同一条线段,这条线段所在的直线是等腰三角形的对称轴。
(2)等边三角形的特殊性质:①等边三角形每个内角都等于60°;②等边三角形外心、内心合一。
(3)直角三角形的特殊性质:①直角三角形的两个锐角互为余角;②直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;③勾股定理:直角三角形斜边的平方等于两直角边的平方和(其逆命题也成立);④直角三角形中,30°的角所对的直角边等于斜边的一半;⑤直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似。
4. 三角形的面积1a h(h是a边上的高 )(1)一般三角形:S△ =29.多边形的内角和为( n– 2 )·180°(n为边数);多边形的外角和为360°.★★★巩固练习:一、选择题:1.下列长度的三条线段能组成三角形的是()A.3cm,4cm,8cmB.5cm,6cm,11cmC.5cm,6cm,10cmD.3cm,8cm,12cm2.等腰三角形中,一个角为50°,则这个等腰三角形的顶角的度数为A CB 第 8 题D( )A.150°B.80°C.50°或80°D.70°3. 线段、等边三角形、矩形、菱形和等腰梯形这五个图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的个数是( )A. 2B. 3C. 4D. 52. 在△ABC 中, ∠A =50°, ∠B ,∠C 的角平分线相交于点O ,则∠BOC 的度数是( )A . 65°B . 115°C . 130°D . 100°3.如图,如果∠1=∠2=∠3,则AM 为△ 的角平分线,AN 为△ 的角平分线。
2023-2024学年北京市西城区七年级(下)期末数学试卷及答案解析
2023-2024学年北京市西城区七年级(下)期末数学试卷一、选择题(共16分,每题2分)第1-8题均有四个选项,符合题意的选项只有一个。
1.(2分)下列各组图形或图案中,能将其中一个图形或图案通过平移得到另一个图形或图案的是()A.B.C.D.2.(2分)在平面直角坐标系中,下列各点在第二象限的是()A.(1,2)B.(﹣1,﹣2)C.(﹣1,2)D.(1,﹣2)3.(2分)下列调查中,适合采用全面调查的是()A.对乘坐飞机的旅客进行安检B.调查某批次汽车的抗撞击能力C.调查某市居民垃圾分类的情况D.调查市场上冷冻食品的质量情况4.(2分)若a<b,则下列不等式不一定成立的是()A.a﹣1<b﹣1B.﹣2a>﹣2b C.a+b<2b D.a2<b25.(2分)下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是()A.B.C.D.6.(2分)由可以得到用x表示y的式子是()A.B.C.D.7.(2分)下列命题:①经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;②在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③两条直线被第三条直线所截,内错角相等;④所有实数都可以用数轴上的点表示.其中真命题的个数是()A.1B.2C.3D.48.(2分)如图是某个一元一次不等式的解集在数轴上的表示,若该不等式恰有两个非负整数解,则a的取值范围是()A.2≤a<3B.1<a≤2C.1≤a<2D.0≤a≤1二、填空题(共16分,每题2分)9.(2分)在实数,,3.14159,中,是无理数的是.10.(2分)的算术平方根是.11.(2分)已知二元一次方程x+2y=7,请写出该方程的一组整数解.12.(2分)把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式:.13.(2分)一个样本容量为63的样本,最大值是172,最小值是149,取组距为3,则这个样本可以分成____组.14.(2分)平面直角坐标系中,点M(3,1),N(a,a+3),若直线MN与y轴平行,则点N的坐标是.15.(2分)如图,点A,B,C在同一条直线上,AD⊥AE,且AD∥BF,∠CBF=α,则∠CAE=(用含α的代数式表示).16.(2分)关于x,y的二元一次方程kx﹣y=1,且当x=2时,y=5.(1)k的值是;(2)当x<2时,对于每一个x的值,关于x的不等式x+n>kx﹣1总成立,则n的取值范围是.三、解答题(共68分,第17题8分,第18题11分,第19-21题,每题9分,第22题5分,第23题9分,第24题8分)17.(8分)(1)计算:;(2)求等式中x的值:(x﹣1)2=16.18.(11分)(1)解方程组;(2)解不等式组,并写出它的整数解.19.(9分)(1)如图1,点P是∠ABC的边BC上一点.按照要求回答下列问题:①过点P分别画出射线BC的垂线PE和射线BA的垂线PF,F是垂足;②线段PF PB(填“<”“>”“=”)的理由是.(2)如图2,点E,F分别在AB,BC上,点D,G在AC上,EG,FD的延长线交于点H.若∠CDF =∠A,∠BDF+∠BEG=180°.求证:∠BDF=∠H.请将下面的证明过程补充完整:证明:∵∠CDF=∠A,∴AB∥HF()(填推理的依据).∴∠BDF=∠ABD()(填推理的依据).∵∠BDF+∠BEG=180°,∴∠ABD+∠BEG=180°,∴∥EH.∴∠BDF=∠H()(填推理的依据).20.(9分)在平面直角坐标系xOy中,三角形ABC三个顶点的坐标分别是A(﹣1,4),B(﹣4,﹣1),C(1,0).(1)画出三角形ABC,并求它的面积;(2)将三角形ABC平移到三角形A1B1C1,其中点A,B,C的对应点分别是A1,B1,C1.已知点A1的坐标是(3,2),①点B1的坐标是,点C1的坐标是;②写出一种将三角形ABC平移到三角形A1B1C1的方法:.21.(9分)某商店决定购进甲、乙两种文创产品.若购进甲种文创产品7件,乙种文创产品3件,则费用是285元;若购进甲种文创产品2件,乙种文创产品6件,则费用是210元.(1)求购进的甲、乙两种文创产品每件的费用各是多少元?(2)若该商店决定购进这两种文创产品共200件,考虑市场需求和资金周转,用于购买这200件文创产品的总费用不少于5350元,且不超过5368元,求该商店共有几种购进这两种文创产品的方案.22.(5分)在今年第29个世界读书日来临之际,某校数学活动小组为了解七年级学生每天阅读时长的情况设计了一份调查问卷,同时随机邀请七年级的一些学生完成问卷调查,获得了这些学生平均每天阅读时长的数据,并对这些数据进行了整理,绘制成频数分布表、频数分布直方图.下面给出了部分信息.a.平均每天阅读时长频数分布表、频数分布直方图分别如图所示.成绩频数0≤x<30m30≤x<602060≤x<90n90≤x<1207120≤x≤1503b.其中60≤x<90这一组的平均每天阅读时长是:60,60,70,70,73,75,75,75,80,83,84,84,84,85,89.根据以上信息,回答下列问题:(1)表中m=,n=,参与问卷调查的学生共有人;(2)补全频数分布直方图;(3)为了鼓励学生养成阅读习惯,语文老师建议对七年级平均每天阅读时长在75分钟及以上的学生授予“阅读达人”称号.已知七年级共有990名学生,请估计该年级共有多少名学生获得“阅读达人”称号.23.(9分)如图,直线AB∥CD,直线EF与直线AB,CD分别交于点E,F,∠AEF的平分线交CD于点P.(1)求证:∠FEP=∠FPE;(2)点G是射线PF上一个动点(点G不与点P,F重合),∠FEG的平分线交直线CD于点H,过点H作HN∥PE交直线AB于点N,①当点G在线段PF上时,依题意补全图形,用等式表示∠EHN和∠EGF之间的数量关系,并证明;②当点G在线段PF的延长线上时,直接写出用等式表示的∠EHN和∠EGF之间的数量关系.24.(8分)在平面直角坐标系xOy中,已知点M(a,b)(点M不与原点O重合),将点Q(x+ka,y+kb)(k>0)称为点P(x,y)关于点M的“k倍平移点”.(1)已知点P的坐标是(4,3),①若点M(2,﹣2),则点P关于点M的“2倍平移点”Q的坐标是;②点N(﹣3,﹣2),T(1,﹣2),点M在线段NT上,过点R(r,0)作直线l⊥x轴,若直线l上存在点P关于点M的“2倍平移点”,求r的取值范围.(2)点A(﹣1,﹣1),B(1,﹣1),E(5,7),F(8,4),以AB为边在直线AB的上方作正方形ABCD,点M在正方形ABCD的边上,且a>0,b>0,对于正方形ABCD的边上任意一点P,若线段EF上都不存在点P关于点M的“k倍平移点”,直接写出k的取值范围.四、选做题(共10分,第1题4分,第2题6分)25.将非负实数x“四舍五入”到个位的值记为[x],当n为非负整数时,①若,则[x]=n;②若[x]=n,则.如,[0]=[0.49]=0,[0.64]=[1.49]=1,[2]=2.(1)[π]=;(2)若,则满足条件的实数t的值是.26.在平面直角坐标系xOy中,给定n个不同的点P1(x1,y1),P2(x2,y2),…,P n(x n,y n),若x1,x2,…,x n,y1,y2,…,y n中共有t个不同的数,则称t为这n个不同的点的特征值.图形F上任意n 个不同的点P1(x1,y1),P2(x2,y2),…,P n(x n,y n)中,特征值最小的一组点的特征值称为图形F 的n阶特征值.(1)点A1(﹣1,1),A2(3,﹣1),A3(2,3)的特征值是;(2)已知正方形ABCD的四个顶点分别为A(a,0),B(a+2,0),C(a+2,2),D(a,2),①直接写出正方形ABCD的4阶特征值的最小值;②若正方形ABCD的5阶特征值的最小值是3,直接写出a的取值范围.2023-2024学年北京市西城区七年级(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共16分,每题2分)第1-8题均有四个选项,符合题意的选项只有一个。
初一下册数学《三角形》知识点复习总结
初一下册数学《三角形》知识点复习总结初一下册数学《三角形》知识点复习总结章一一、三角函数1.定义:在rt△abc中,∠c=rt∠,则sina= ;cosa= ;tga= ;ctga= .2. 特殊角的三角函数值:0° 30° 45° 60° 90°sinαcosαtgα /ctgα /3. 互余两角的三角函数关系:sin(90°-α)=cosα;…4. 三角函数值随角度变化的关系5.查三角函数表二、解直角三角形1. 定义:已知边和角(两个,其中必有一边)→所有未知的边和角。
2. 依据:①边的关系:②角的关系:a+b=90°③边角关系:三角函数的定义。
注意:尽量避免使用中间数据和除法。
三、对实际问题的处理1. 俯、仰角:2.方位角、象限角:3.坡度:4.在两个直角三角形中,都缺解直角三角形的条件时,可用列方程的办法解决。
初一下册数学《三角形》知识点复习总结章二一、目标与要求1.认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点,能用符号语言表示三角形。
2.经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关系。
3.懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题。
4.三角形的内角和定理,能用平行线的性质推出这一定理。
5.能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题。
二、重点三角形内角和定理;对三角形有关概念的了解,能用符号语言表示三条形。
三、难点三角形内角和定理的推理的过程;在具体的图形中不重复,且不遗漏地识别所有三角形;用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形。
四、知识框架五、知识点、概念总结1.三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
2.三角形的分类3.三角形的三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边。
4.高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。
期末复习第四章三角形高频考点2023-2024这年北师大版数学七年级下册
第四章高频考点1.已知三角形的两边长分别为4cm和9cm,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是()A.13cm B.6cm C.5cm D.4cm2.下列各图中,正确画出AC边上的高的是()A.B.C.D.3.用三角板作△ABC的边BC上的高,下列三角板的摆放位置正确的是()A.B.C.D.4.已知图中的两个三角形全等,则∠α的度数是()A.72°B.60°C.58°D.50°4题5题6题5.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是()A.带①去B.带②去C.带③去D.带①和②去6.如图,已知AB=AD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△ADC的是()A.CB=CD B.∠BAC=∠DAC C.∠BCA=∠DCA D.∠B=∠D=90°7.用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是()A.(SAS)B.(SSS)C.(ASA)D.(AAS)7题8题9题8.工人师傅常用角尺平分一个任意角.作法如下:如图所示,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,过角尺顶点C的射线OC即是∠AOB的平分线.这种作法的道理是()A.HL B.SSS C.SAS D.ASA9.如图,AD是△ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连接BF,CE、下列说法:①CE=BF;②△ABD和△ACD面积相等;③BF∥CE;④△BDF≌△CDE.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个10.在下列条件中:①∠A+∠B=∠C;②∠A:∠B:∠C=1:2:3;③∠A=2∠B=3∠C;④∠A=∠B=∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有()A.1个B.2个C.3个D.4个11.根据下列已知条件,能唯一画出△ABC的是()A.AB=3,BC=4,AC=8B.AB=4,BC=3,∠A=30°C.∠A=60°,∠B=45°,AB=4D.∠C=90°,AB=612.如图,点D是△ABC的边BC上任意一点,点E是线段AD的中点,若S△ABC=12,则阴影部分的面积为()A.10B.8C.6D.412题13题14题13.如图,在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,OA>OC,∠AOB=∠COD=40°,连接AC,BD交于点M,连接OM.下列结论:①AC=BD;②∠AMB=40°;③OM平分∠BOC;④MO平分∠BMC.其中正确的个数为()A.4B.3C.2D.114.如图,已知线段AB=30米,射线AC⊥AB于点A,射线BD⊥AB于B,M点从B点向M运动,每秒走1米,N点从B点向D运动,每秒走4米,M、N同时从B出发,若射线AC上有一点P,使得△P AM和△MBN全等,则线段AP的长度为()米.A.6或60B.60C.24或60D.6二.填空题(共31小题)15.已知a、b、c是三角形的三边长,化简:|a﹣b+c|+|a﹣b﹣c|=.16.一个等腰三角形的两边长分别是3cm和7cm,则它的周长是cm.17.如图,∠CBD=∠E=∠F=90°,则线段是△ABC中BC边上的高.17题18题19题18.已知:如图所示,在△ABC中,点D,E,F分别为BC,AD,CE的中点,且S△ABC=4cm2,则阴影部分的面积为cm2.19.如图,李叔叔家的凳子坏了,于是他给凳子加了两根木条,这样凳子就比较牢固了,他所应用的数学原理是.20.如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则∠1+∠2+∠3=°.20题21题22题21.如图,△ABC中,∠A=40°,∠B=72°,CE平分∠ACB,CD⊥AB于D,DF⊥CE,则∠CDF=度.22.如图,AB=AC,要使△ABE≌△ACD,应添加的条件是(添加一个条件即可).23.如图,把两根钢条的中点连在一起,可以做成一个测量工件内槽宽的工具(卡钳),在图中,要测量工件内槽宽AB,只要测量A′B′的长度即可,该做法的依据是.23题24题25题24.如图所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=25°,∠2=30°,则∠3=.25.如图,AE⊥AB,且AE=AB,BC⊥CD,且BC=CD,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面积S是.26.如图,小虎用10块高度都是3cm的相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木墙,木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板(AC=BC,∠ACB=90°),点C在DE上,点A和B分别与木墙的顶端重合,则两堵木墙之间的距离为cm.26题27题28题27.如图,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE于D,AD=2cm,BE=0.5cm,则DE=cm.28.△ABC中,AB=AC=12厘米,∠B=∠C,BC=8厘米,点D为AB的中点.如果点P在线段BC上以2厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.若点Q的运动速度为v厘米/秒,则当△BPD与△CQP全等时,v的值为.三.解答题(共11小题)28.如图所示方格纸中,每个小正方形的边长均为1,点A,点B,点C在小正方形的顶点上.29.如图,在△ABC中,点E是AB边上一点,∠BCE=∠ACD,∠CED=∠CBA,CD=CA.(1)求证:CE=CB;(2)若CE平分∠ACB,∠ACB=80°,求∠CDE的度数.30.如图,在四边形ABCD中,CD∥AB,连接AC,点E在AC上,AE=CD,连接BE,∠D+∠BEC=180°.求证:BE=AD.31.如图,在△ABD中,∠D=90°,延长AB至点C,使BC=AD,过点B作BE⊥BD,使BE=AB,连接EC.(1)求证:△ABD≌△BEC;(2)若AD=6,AC=16,求BE的长.32.如图②,是小朋友荡秋千的侧面示意图,静止时秋千位于铅垂线BD上,转轴B到地面的距离BD=2.5m.乐乐在荡秋千过程中,当秋千摆动到最高点A时,测得点A到BD的距离AC=1.5m,点A到地面的距离AE =1.5m,当他从A处摆动到A'处时,若A'B⊥AB,求A'到BD的距离.33.已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,过点C作CD⊥AB,垂足为D.在射线CD上截取CE=CA,过点E作EF⊥CE,交CB的延长线于点F.求证:BC=FE.34.如图,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D为AB延长线上一点,点E在BC边上,且BE=BD,连接AE、DE、DC.①求证:△ABE≌△CBD;②若∠CAE=30°,求∠BDC的度数.35.(1)如图1,已知:在△ABC中,△BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD△直线m,CE△直线m,垂足分别为点D、E.证明:DE=BD+CE.(2)如图2,将(1)中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线m上,并且有△BDA =△AEC=△BAC=α,其中α为任意锐角或钝角.请问结论DE=BD+CE是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.(3)拓展与应用:如图3,D、E是D、A、E三点所在直线m上的两动点(D、A、E三点互不重合),点F 为△BAC平分线上的一点,且△ABF和△ACF均为等边三角形,连接BD、CE,若△BDA=△AEC=△BAC,试判断△DEF的形状.36.如图(1),在△ABC中,△ACB为锐角,点D为射线BC上一动点,连接AD,以AD为一边在AD的右侧作等腰直角△ADF,△ADE=△AED=45°,△DAE=90°,AD=AE,解答下列问题:(1)如果AB=AC,△BAC=90°,△ABC=△ACB=45°.△当点D在线段BC上时(与点B不重合),如图(2),线段CE、BD之间的数量关系为;位置关系为;(不用证明)△当点D在线段BC的延长线上时,如图(3),△中的结论是否仍然成立,请写出结论并说明理由.(2)如果AB≠AC,△BAC≠90°,点D在线段BC上运动.试探究:当△ABC满足一个什么条件时,CE△BD(点C、E重合除外)?请写出条件,并借助图(4)简述CE△BD成立的理由.37.阅读下列材料并解答问题:在一个三角形中,如果一个内角α的度数是另一个内角度数的3倍,那么这样的三角形我们称为“优雅三角形”,其中α称为“优雅角”.例如:一个三角形三个内角的度数分别是30°、90°、60°,这个三角形就是“优雅三角形”,其中“优雅角”为90°.反之,若一个三角形是“优雅三角形”,那么这个三角形的三个内角中一定有一个内角α的度数是另一个内角度数的3倍.(1)一个“优雅三角形”的一个内角为120°,若“优雅角”为锐角,则这个“优雅角”的度数为.(2)如图1,已知△MON=60°,在射线OM上取一点A,过点A作AB△OM交ON于点B,以A为端点画射线交线段OB于点C(点C不与点O、点B重合).若△AOC是“优雅三角形”,求△ACB的度数.(3)如图2,△ABC中,点D在边BC上,DE平分△ADB交AB于点E,F为线段AD上一点,且△AFE+△ADC =180°,△FED=△C.若△ADC是“优雅三角形”,直接写出△C的度数.。
2019-2020学年七年级数学下册 4 三角形期末复习(新版)北师大版
第四章三角形期末复习一、知识点框架(请同学们根据知识框架自主复习,整理记忆,各个击破)三角形内角和定理三角形三角形三边关系角平分线三条重要线段中线高线全等图形的概念全等三角形的性质三角形SSS全等三角形SAS全等三角形的判定ASAAAS全等三角形的应用利用全等三角形测距离尺规作三角形二、知识点复习:(一)知识点1:三角形的内角和及分类1.三角形的内角和等于,直角三角形的两个锐角 .2.三角形按角分类,可以分为三角形,三角形,三角形.巩固练习:在△ABC中,1.∠C=70°,∠A=50°,则∠B= 度;2.∠B=100°,∠A=∠C,则∠C= 度;3.2∠A=∠B+∠C,则∠A= 度.4.∠A∶∠B∶∠C=1∶3∶5,则∠A = ∠B=∠C= .5.一个三角形可以有两个直角吗?三角形的三个角能都大于70°吗?能都小于50°吗?(二)知识点2:三角形的三边关系1.三角形任意两边之和第三边,三角形任意两边之差第三边。
巩固练习:1.已知一个三角形的两边长分别是2cm和4cm,则第三边长x的取值范围是 ;若x是奇数,则x的值是 ;2.一个等腰三角形的一边是2cm,另一边是9cm ,则这个三角形的周长是cm3.一个等腰三角形的一边是5cm,另一边是7cm ,则这个三角形的周长是cm(三)知识点3:三角形中三条重要的线段1.三角形的中线:三角形中,连接一个与它叫做三角形的中线2.三角形的角平分线:在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的与叫做三角形的角平分线.3.三角形的高线:从三角形的一个向它的所在的直线作垂线,顶点与垂足之间的叫做三角形的高线.4 .三角形的三条中线交于,这一点称为三角形的 .三角形的三条角平分线交于,三角形的三条高交于 .巩固练习:1.如图在△ABC中,BC边上的高是 ,AB边上的高是在△BCE中, BE边上的高是: , EC边上的高是:在△ACD中,AC边上的高是: , CD边上的高是:2.△ABC中,D为BC上的一点,且S△ABD =S△ADC,则AD为BC边上的。
【实用型】初一下的期未 三角形总复习.doc
三角形、★★★主要知识点:1.三角形的分类三角形按边分类可分为不等边三角形和等腰三角形(等边三角形是等腰三角形的特殊情况);按角分类可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,其中锐角三角形、钝角三角形统称为斜角形。
2.一般三角形的性质(1)角与角的关系:三个内角的和等于180°;一个外角等于和它不相邻的两个内角之和,并且大于任何—个和它不相邻的内角。
(2)边与边的关系:三角形中任两边之和大于第三边,任两边之差小于第三边。
(3)边与角的大小对应关系:在一个三角形中,等边对等角;等角对等边。
(1)等腰三角形的特殊性质:①等腰三角形的两个底角相等;②等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线和底边上的高是同一条线段,这条线段所在的直线是等腰三角形的对称轴。
(2)等边三角形的特殊性质:①等边三角形每个内角都等于60°;②等边三角形外心、内心合一。
(3)直角三角形的特殊性质:①直角三角形的两个锐角互为余角;②直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;③勾股定理:直角三角形斜边的平方等于两直角边的平方和(其逆命题也成立);④直角三角形中,30°的角所对的直角边等于斜边的一半;⑤直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似。
4. 三角形的面积(1)一般三角形:S △ = 21a h ( h 是a 边上的高 ) 9.多边形的内角和为 ( n – 2 )·180°( n 为边数 );多边形的外角和为360°.★★★巩固练习:一、选择题:1. 下列长度的三条线段能组成三角形的是( )A.3cm ,4cm ,8cmB.5cm ,6cm ,11cmC.5cm ,6cm ,10cmD.3cm ,8cm ,12cm2. 等腰三角形中,一个角为50°,则这个等腰三角形的顶角的度数为( )A.150°B.80°C.50°或80°D.70°3. 线段、等边三角形、矩形、菱形和等腰梯形这五个图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的个数是( )A. 2B. 3C. 4D. 52. 在△ABC 中, ∠A =50°, ∠B ,∠C 的角平分线相交于点O ,则∠BOC 的度数是( )A . 65°B . 115°C . 130°D . 100°A C第 8 题D DB A 第 14 题3.如图,如果∠1=∠2=∠3,则AM 为△ 的角平分线,AN 为△ 的角平分线。
2023北京重点校初一(下)期末数学汇编:三角形及其性质
2023北京重点校初一(下)期末数学汇编三角形及其性质一、解答题1.(2023北京东城二中初一下期末)如图,直线,AB CD 交于点O ,点E 在直线CD 上,根据下列语句画图并回答问题:(1)画图:①过点E 画直线AB 的垂线段EH ,垂足为点H ;②过点E 画直线AB 的平行线MN ;③画AOE ∠的角平分线OP ,交直线MN 于点P ;(2)线段EH 与EO 的大小关系是___________,依据是______________________;(3)若30OEH ∠=︒,则E OP =∠___________︒.2.(2023北京怀柔初一下期末)如图,已知AD BC ∥,BE DF ∥,DC BF ⊥于点C ,155∠=︒,求FDC ∠的度数.3.(2023北京门头沟初一下期末)如图,直线m 和n 相交于点A ,点D ,C 是直线m 上两点,点B 是直线n 上一点,连接BC ,并过点D 作DE BC ∥交直线n 于点E .点F 是直线n 上一动点,连接FD 和FC ,设EDF α∠=,FCB β∠=,DFC γ∠=.(1)当点F 在线段BE 上时,①依题意补全图:②判断α,β,γ的数量关系并加以证明.(2)当点F 不在线段BE 上时,直接写出α,β,γ的数量关系,不用证明.4.(2023北京东城二中初一下期末)已知:直线,AN PQ 被直线AB 截于,A B 两点,且MN PQ ∥,点D 是直线MN 上一定点,点C 是射线..BA 上一动点,连接CD ,过点C 作CE CD ⊥交直线PQ 于点E .(1)如图,若点C 在线段AB 上,MDC ∠和PEC ∠的平分线交于点H .①请写出ADC ∠和CEB ∠的数量关系,并证明;②DHE ∠的度数为___________;(2)若点C 在线段BA 的延长线上,直接写出ADC ∠和CEB ∠的数量关系,不必证明.5.(2023北京西城初一下期末)在边长为1的正方形网格中,网格线交点称为格点,顶点都在格点上的多边形称为格点多边形.将格点多边形边上(含顶点)的格点个数记为M ,内部的格点个数记为N ,其面积记为S ,它们满足公式S aM N b =++.小东忘记了公式中a ,b 的值,他想到可以借助两个特殊格点多边形求出a ,b 的值.小东画出一个格点四边形ABCD (如图1),它所对应的6M =,1N =,3S =.(1)请在图2中画出一个格点三角形EFG ,并直接写出它所对应的M ,N ,S 的值;(2)求a ,b 的值.6.(2023北京怀柔初一下期末)如图,直线BC 与MAN ∠的两边交于B ,C 两点,()090ABC αα∠=︒<<︒,点D 是AN 边上一个动点,连接DB .(1)过点B 作BD AM ⊥,交射线AN 于点D ,依题意补全图形,①直接写出CBD ∠的度数(用含α的式子表示);②若点E ,F 在AB ,AD 的延长线上,并且直线EF BC ∥,当DE 平分AEF ∠时,求BDE ∠的度数(用含α的式子表示);小林在思考这道题时,想到过点D 作DH BC ∥交射线AB 于点H ,通过转化角可以求出BDE ∠的度数.你可以利用小林的思路解答此题也可以独立思考求出BDE ∠的度数.(2)参考小林思考问题的方法,解决问题:若点E ,F 在AB ,AD 的延长线上,并且直线EF BC ∥,当点D 在AN 上运动时,直接用含α的等式表示BDE ∠,DBC ∠,BED ∠的数量关系.(2)解:∵EH 为直角边,EO ∴EO EH >;故答案为:EO EH >;直角三角形中斜边大于直角边.(3)解:∵30OEH ∠=︒,∠∴903060EOH ∠=︒-︒=︒,∴18060120AOE ∠=︒-︒=︒,∵OP 平分AOE ∠,∴1602AOP AOE ∠=∠=︒,∵MN AB ∥,∴60OPE AOP ∠=∠=︒.故答案为:60.【点睛】本题主要考查了作垂线、角平分线、平行线,平行线的性质,直角三角形的性质,解题的关键是熟练掌握基本的性质,数形结合.2.35︒【分析】根据平行线的性质可求得【详解】解:BE DF∥ 155EDF ∴∠=∠=︒AD BC∥55DFC EDF ∴∠=∠=︒DC BF⊥ 90DCF ∴∠=︒18035FDC DFC DCF ∴∠=︒-∠-∠=︒【点睛】本题考查平行线的性质,垂直的定义,三角形的内角和等知识点.进行正确的几何推导是解题关键.3.(1)①见解析;②γαβ=+,证明见解析(2)点F 在射线EB 上时,γαβ=-,点F 在射线BE 上时,γβα=-【分析】(1)①根据题意补全图形即可;②过点F 作FM BC ∥交AC 于点M ,根据平行线的性质可得EDF DFM ∠=∠,MFC BCF ∠=∠,代入即可;(2)分为点F 在射线EB 和射线BE 上两种情况进行讨论,当点F 在射线EB 上时,过点过点F 作FN BC 交AC 于点N ,由平行线的性质可得EDF DFN ∠=∠,NFC BCF ∠=∠,根据角的和差和等量代换即可得γαβ=-;当点F 在射线BE 上时,设FC 与DE 交于点G ,由平行线的性质和三角形外角的性质可得EGF FCB ∠=∠,EGF DFC EDF ∠=∠+∠,等量代换即可得到γβα=-.【详解】(1)解:①补全图形如下:②如图,过点F 作FM BC ∥交AC 于点M ,∵DE BC ∥,FM BC ∥,∴DE FM BC ∥∥,∴EDF DFM ∠=∠,MFC BCF ∠=∠,∴DFM MFC BCF EDF ∠+∠=∠+∠,即DFC BCF EDF ∠=∠+∠,∵EDF α∠=,FCB β∠=,DFC γ∠=,∴γαβ=+;(2)当点F 在射线EB 上时,如图,过点过点F 作FN BC 交AC 于点N ,∵DE BC ∥,FN BC ∥,∴DE FN BC ∥∥,∴EDF DFN ∠=∠,NFC BCF ∠=∠,∴DFN NFC EDF BCF ∠-∠=∠-∠,即DFC EDF BCF ∠=∠-∠,∵EDF α∠=,FCB β∠=,DFC γ∠=,∴γαβ=-;当点F 在射线BE 上时,设FC 与DE 交于点G ,∵DE BC ∥,∴EGF FCB ∠=∠,∵EGF DFC EDF∠=∠+∠∴FCB DFC EDF ∠=∠+∠,即DFC FCB EDF∠=∠-∠∵EDF α∠=,FCB β∠=,DFC γ∠=,∴γβα=-;综上,点F 在射线EB 上时,γαβ=-,点F 在射线BE 上时,γβα=-.【点睛】本题考查了平行线的性质和三角形外角的性质,熟练掌握两直线平行内错角相等是解题的关键.4.(1)①90ADC CEB ∠+∠=︒;证明见解析;②135︒(2)90ADC CEB ∠+∠=︒【分析】(1)①过点C 作CF MN ∥,证明CF MN PQ ∥∥,得出ADC DCF ∠=∠,BEC ECF ∠=∠,从而得出ADC CEB DCF ECF DCE ∠+∠=∠+∠=∠,根据DC CE ⊥,得出90DCE ∠=︒,即可得出结果;②先求出270CDM PEC ∠+∠=︒,再根据角平分线的定义得135CDH CEH ∠+∠=︒,最后根据四边形内角和求出结果即可;(2)根据DC CE ⊥,得出90DCE ∠=︒,求出1809090ADC DFC ∠+∠=︒-︒=︒,根据平行线的性质得出CEB DFC ∠=∠,求出90ADC CEB ADC DFC ∠+∠=∠+∠=︒即可.∵MN PQ ∥,∴CF MN PQ ∥∥,∴ADC DCF ∠=∠,BEC ECF ∠=∠,∴ADC CEB DCF ECF DCE∠+∠=∠+∠=∠∵DC CE ⊥,∴90DCE ∠=︒,∴90ADC CEB ∠+∠=︒;②∵180CDM ADC ∠=︒-∠,180PEC ∠=︒-∴180180CDM PEC ADC BEC∠+∠=︒-∠+︒-∠()360ADC BEC =︒-∠+∠36090=︒-︒270=︒,∵DH 平分MDC ∠,EH 平分PEC ∠,∴12CDH MDC ∠=∠,12CEH BEH ∠=∠,∴1122CDH CEH MDC BEH ∠+∠=∠+∠()12MDC BEH =∠+∠1∵DC CE ⊥,∴90DCE ∠=︒,∴1809090ADC DFC ∠+∠=︒-︒=︒,∵MN PQ ∥,∴CEB DFC ∠=∠,∴90ADC CEB ADC DFC ∠+∠=∠+∠=︒.【点睛】本题主要考查了平行线的性质,垂线定义理解,四边形内角和,平行公理的应用,直角三角形两锐角互余,解题的关键是作出辅助线,熟练掌握平行线的性质,两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补.5.(1)见解析,4M =,1N =,2S =;(2)121a b ⎧=⎪⎨⎪=-⎩.【分析】(1)画一个符合题意的三角形EFG (2)构造二元一次方程组,求解即可.【详解】(1)解:格点三角形EFG ,如图所示.;4M =,1N =,2S =;(2)解:依题意,得361241a b a b=++⎧⎨=++⎩,解得121a b ⎧=⎪⎨⎪=-⎩.【点睛】本题考查新型定义问题,理解题意,建立方程组求解是解题的关键.6.(1)①90︒-α;②90︒∵BD AM ⊥,∴ABD ABC CBD ∠∠∠=+=∵ABC α∠=,∴90CBD ∠=︒-α;②如下图,∵EF BC ∥,ABC α∠=,∴AEF ABC ∠∠==α,∵DE 平分AEF ∠,∴AED ∠=1122AEF ∠=α,∵BD AM ⊥,∴90EBD ∠=︒,∵180EDB AED EBD ∠∠∠++=︒∴90BDE ∠=︒-12α;(2)解:过点D 作DM BC ∥交射线①当点D 在线段AC 上时,如下图,∵DM BC ∥,ABC α∠=,∴AMD ABC ABD DBC ∠∠∠∠==+=α,MDB DBC ∠∠=,∵AMD BED MDE BED MDB BDE ∠∠∠∠∠∠=+=++,∴BED DBC BDE ∠∠∠++=α,②当点D 在线段FC 上时,如下图,∵DM BC ∥,ABC α∠=,∴AMD ABC ∠∠==α,MDB DBC ∠∠=,∵AMD BED MDE ∠∠∠=+,∴MDE ∠=αBED ∠-,∵BDE BDM MDE ∠∠∠=+,∴DBC ∠+αBED BDE ∠∠-=,∴BDE DBC BED ∠∠∠-+=α;③当点D 在射线AF 上时,如下图,∵DM BC ∥,ABC α∠=,∴AMD ABC ∠∠==α,MDB MDE BDE DBC ∠∠∠∠=+=,∴MDE DBC BDE ∠∠∠=-,第11页/共11页∵MDB MDE BDE ∠∠∠=+,BED AMD MDE ∠∠∠=+,∴BED ∠=αMDE ∠+=αDBC BDE ∠∠+-,∴BED DBC BDE ∠∠∠-+=α.综上所述,BED DBC BDE ∠∠∠++=α或BDE DBC BED ∠∠∠-+=α或BED DBC BDE ∠∠∠-+=α.【点睛】本题主要考查了平行线的性质、三角形的内角和定理,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.7.15°【分析】根据平行线的性质和三角形的外角的性质即可得出答案;【详解】解:∵//AB CE ,30ABC ∠=︒,∴30ABC BCE ∠=∠=︒,∵45BDE ∠=︒,∴453015DBC BDE BCE ∠=∠-∠=︒-︒=︒,故答案为:15°.【点睛】本题考查了平行线的性质和三角形的外角的性质定理,熟练掌握相关知识是解题的关键.。
2023-2024学年北师大版数学七年级下册第四章三角形复习专题含答案
2023-2024学年北师大版数学七年级下册第四章三角形复习知识点一、认识三角形1、图中能表示△ABC的BC边上的高的是()A.B.C.D.2、以下列长度的线段为边,能够组成三角形的是()A.3,6,9B.3,5,9C.2,6,4D.4,6,93、空调安装在墙上时,一般都会采用如图的方法固定,这种方法应用的几何原理是()A.三角形的稳定性B.两点之间线段最短C.两点确定一条直线D.垂线段最短4、如图,在△ABC中,点D为BC边延长线上的一点,DF⊥AB于点F,交AC于点E,若∠A=40°,∠D=50°,则∠ACB的度数为()A.80°B.90°C.100°D.105°5、如图,AD、CE都是△ABC的中线,连接ED,△ABC的面积是10cm2,则△BDE的面积是()A.1.25cm2B.2cm2C.2.5cm2D.5cm26、如图,在△ABC中,AD是高,AE是角平分线.若∠BAC=60°,∠C=70°,则∠EAD的大小为()A.5°B.10°C.15°D.20°知识点二、全等图形1、全等图形是指两个图形()A.面积相等B.形状一样C.能完全重合D.周长相同2、如图的两个三角形全等,则∠1的度数为()A.50°B.58°C.60°D.62°3、如图,若△ABC≌△DFE,AC=6,GE=4,则DG的长为()A.2B.3C.4D.54、如图,点E在线段AB上,△ABC≌△DEC,∠ACD=28°,则∠B的度数是()A.70°B.72°C.74°D.76°知识点三、探索三角形全等的条件1、如图,AC和BD相交于O点,若OA=OD,用“SAS”证明△AOB≌△DOC还需()A.AB=DC B.OB=OC C.∠A=∠D D.∠AOB=∠DOC 2、如图,已知∠ABC=∠DCB,下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是()A.∠A=∠D B.AC=BD C.∠ACB=∠DBC D.AB=DC3、如图,点E,点F在直线AC上,AF=CE,AD=CB,下列条件中不能推断△ADF≌△CBE的是()A.∠D=∠B B.∠A=∠C C.BE=DF D.AD∥BC4、如图,小明书上的三角形被墨迹污染了一部分,他根据所学的知识很快就画出了一个与书上完全一样的三角形,那么小明画图的依据是()A.SSS B.SAS C.AAS D.ASA5、如图,AB∥CF,E为DF的中点,若AB=7cm,CF=5cm,则BD是()A.2cm B.2.5cm C.3cm D.3.5cm6、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE于D,DE=4cm,AD=6cm,则BE的长是()A.2cm B.1.5cm C.1cm D.3cm7、如图,AD=AE,∠B=∠C.求证:BD=CE.8、如图,在△ABC和△DEF中,点B,F,C,E在同一直线上,AB=DE,BF=CE,AB ∥DE,求证:△ABC≌△DEF.9、如图,已知∠A=∠B=90°,点E为AB上一点,且CE⊥DE,CE=DE,求证:△ACE≌△BED.10、如图,△ABC中,AD是BC边上的中线,E,F为直线AD上的点,连接BE,CF,且BE∥CF.求证:△CDF≌△BDE.11、如图,以△ABC的AB、AC为边作△ABD和△ACE,且AE=AB,AC=AD,CE与BD 相交于M,∠EAB=∠CAD=50°.(1)求证:△AEC≌△ABD(2)求∠EMB的度数知识点四、利用全等三角形测距离1、某大学计划为新生配备如图①所示的折叠凳.图②是折叠凳撑开后的侧面示意图(木条等材料宽度忽略不计),其中凳腿AB和CD的长相等,O是它们的中点.为了使折叠凳坐着舒适,厂家将撑开后的折叠凳宽度AD设计为30cm,则由以上信息可推得CB的长度也为30cm,依据是()A.SAS B.ASA C.SSS D.AAS2、如图,为了测量B点到河对面的目标A之间的距离,在B点同侧选择了一点C,测得∠ABC=65°,∠ACB=30°,然后在M处立了标杆,使∠CBM=65°,∠MCB=30°,得到△MBC≌△ABC,所以测得MB的长就是A,B两点间的距离,这里判定△MBC≌△ABC的理由是()A.SAS B.AAA C.ASA D.SSS3、如图所示,为了测量水池两边A,B间的距离,可以先过点A作射线AE,再过点B作BD⊥AE于点D,在AD延长线上截取DC=AD,连接BC,则BC的长就是A,B间的距离,以此来判断△ABD≌△CBD的理由是()A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS4、如图,小虎用10块高度都是3cm的相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木墙,木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板(AC=BC,∠ACB=90°),点C在DE上,点A和B分别与木墙的顶端重合,则两堵木墙之间的距离DE的长度为()A.30cm B.27cm C.24cm D.21cm2023-2024学年北师大版数学七年级下册第四章三角形复习参考答案知识点一、认识三角形1-6 DDACCB知识点二、全等图形1-4 CCAD知识点三、探索三角形全等的条件1-6 BBADAA7、证明:在△ABE和△ACD中,∴△ABE≌△ACD∴AB=AC∴BD=CE8、证明:∵AB∥DE∴∠B=∠E∵BF=CE∴BF+FC=CE+FC∴BC=EF在△ABC和△DEF中∴△ABC≌△DEF9、证明:∵∠A=∠B=90°,CE⊥DE∴∠A=∠B=∠CED=90°∴∠C+∠AEC=90°∠BED+∠AEC=90°∴∠C=∠BED在△ACE和△BED中,∠A=∠B=90°,∠C=∠BED,EC=ED ∴△ACE≌△BED10、证明:∵BE∥CF∴∠DEB=∠DFC∵AD是BC边上的中线∴BD=CD在△BDE和△CDF中,∠DEB=∠DFC,∠BDE=∠CDF,BD=CD ∴△BDE≌△CDF11、(1)证明:∵∠EAB=∠CAD∴∠EAB+∠BAC=∠CAD+∠BAC即∠EAC=∠BAD在△AEC和△ABD中,AC=AD,∠EAC=∠BAD,AE=AB ∴△AEC≌△ABD(2)解:如图,设AB与EC交于点O∵△AEC≌△ABD∴∠AEC=∠ABD在△AEO和△BMO中,∠AEC=∠ABD,∠AOE=∠BOM ∴∠EMB=∠EAB=50°知识点四、利用全等三角形测距离1-4 ACBA。
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1.已知如图,△ABC.
(1)如图①,若P点是∠ABC和∠ACB的角平分线的交点,点E是外角∠MBC,∠BCN的角平分线的交点;
(2)如图②,若P点是∠ABC和∠ACB的角平分线的交点,点E是∠ABC和外角∠ACH的角平分线的交点;
(3)如图③,若P点是∠ABC和外角∠ACH的角平分线的交点,点E是外角∠MBC,∠BCN 的角平分线的交点.
请猜测三种情况下,∠BPC与∠E的数量关系,并选择其中两种情况说明理由.
2.已知如图∠B=∠C,∠1=∠2,∠BAD=40°,求∠EDC度数.
3.已知:如图,AM,CM分别平分∠BAD和∠BCD,
①若∠B=32°,∠D=38°,求∠M的大小;
②若∠B=m°,∠D=n°,试说明∠M=(∠B+∠D).
4.如图所示,BE、CD交于A点,∠C和∠E的平分线相交于F.
(1)试求:∠F与∠B,∠D有何等量关系?
(2)当∠B﹕∠D﹕∠F=2﹕4﹕x时,x为多少?
5.如图,在△ABC中,∠BAC=40°,∠ACB=75°,点I是两条角平分线的交点.
(1)求∠BIC的度数;
(2)若点D是两条外角平分线的交点,求∠BDC的度数;
(3)若点E是内角∠ABC、外角∠ACG的平分线交点,试探索∠BEC与∠BAC的数量关系,并说明理由.
6.如图,在直角△ABC中,∠ACB=90°,BD平分∠ABC交AC于D,且∠DBC=30°.(1)求∠A的度数;
(2)过点C作CP交BD于P,若∠CPD=75°,则CP是∠ACB的平分线吗?请说明理由.
7.如图,已知∠MON=90°,点A、B分别在射线OM、ON上移动,∠OAB的平分线与∠OBA 的外角平分线所在直线交于点C,试猜想:随着A、B点的移动,∠ACB的大小是否变化?说明理由.
8.如图是五角星和它的变形.
(1)图①中是一个五角星,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E;
(2)把图①中的点C向上移动到BD上时(如图②),五个角的和(即
∠CAD+∠B+∠ACE+∠D+∠E)有无变化?说明你的结论的正确性.
9.好学的小红在学完三角形的角平分线后,遇到下列4个问题,请你帮她解决.如图,在△ABC中,∠BAC=50°,点I是两角B、C平分线的交点.
问题(1):填空:∠BIC=_________°.
问题(2):若点D是两条外角平分线的交点;填空:∠BDC=_________°.
问题(3):若点E是内角∠ABC、外角∠ACG的平分线的交点,试探索:∠BEC与∠BAC 的数量关系,并说明理由.
问题(4):在问题(3)的条件下,当∠ACB等于多少度时,CE∥AB.
10.如图,A、B、C三点共线,且AD∥CE,∠DBE=90°,∠ADB与∠BEC的平分线交于点F,求∠F.
11.已知:在△ABC和△XYZ中,∠A=40°,∠Y+∠Z=95°,将△XYZ如图摆放,使得∠X的两条边分别经过点B和点C.
(1)当将△XYZ如图1摆放时,则∠ABX+∠ACX=_________度;
(2)当将△XYZ如图2摆放时,请求出∠ABX+∠ACX的度数,并说明理由;
(3)能否将△XYZ摆放到某个位置时,使得BX、CX同时平分∠ABC和∠ACB?请直接写出你的结论:_________.
12.如图:在直角坐标系中,已知B(b,0),C(0,c),且|b+3|+(2c﹣8)2=0.
(1)求B、C的坐标;
(2)点A、D是第二象限内的点,点M、N分别是x轴和y轴负半轴上的点,∠ABM=∠CBO,CD∥AB,MC、NB所在直线分别交AB、CD于E、F,若∠MEA=70°,∠CFB=30°.求∠CMB ﹣∠CNB的值;
(3)如图:AB∥CD,Q是CD上一动点,CP平分∠DCB,BQ与CP交于点P,给出下列两个结论:①的值不变;②的值改变.其中有且只有一个是正确的,请你找出这个正确的结论并求其定值.
13.如图:将△ABC纸片沿DE折叠成图①,此时点A落在四边形BCDE内部,则∠A与∠1、∠2之间有一种数量关系保持不变,请找出这种数量关系并说明理由.
(1)若折成图②或图③,即点A落在BE或CD上时,分别写出∠A与∠2;∠A与∠1之间的关系;(不必证明)
(2)若折成图④,写出∠A与∠1、∠2之间的关系式;(不必证明)
(3)若折成图⑤,写出∠A与∠1、∠2之间的关系式.(不必证明)
14.(1)如图1,将一副三角板叠放在一起,使两条直角边分别重合,AB与CD相交于E.求:∠AEC的度数;
(2)如图2,△COD保持不动,把△AOB绕着点O旋转,使得AO∥CD,求∠AOC的度数.
15.探究与发现:
探究一:我们知道,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢?
已知:如图1,∠FDC与∠ECD分别为△ADC的两个外角,试探究∠A与∠FDC+∠ECD的数量关系.
探究二:三角形的一个内角与另两个内角的平分线所夹的钝角之间有何种关系?
已知:如图2,在△ADC中,DP、CP分别平分∠ADC和∠ACD,试探究∠P与∠A的数量关系.
探究三:若将△ADC改为任意四边形ABCD呢?
已知:如图3,在四边形ABCD中,DP、CP分别平分∠ADC和∠BCD,试利用上述结论探究∠P与∠A+∠B的数量关系.
探究四:若将上题中的四边形ABCD改为六边形ABCDEF(图4)呢?
请直接写出∠P与∠A+∠B+∠E+∠F的数量关系:_________.
16.如图,在△ABC中,已知∠B>∠C,AD是BC边上的高,AE平分∠BAC.
求证:2∠DAE=∠B﹣∠C.
17.如图,∠MON=90°,点A,B分别在射线OM,ON上运动,BE平分∠NBA,BE的反向延长线与∠BAO的平分线交于点C.
(1)当A,B移动后,∠BAO=45°时,则∠C=_________;
(2)当A,B移动后,∠BAO=60°时,则∠C=_________;
(3)由(1)、(2)猜想∠C是否随A,B的移动而发生变化?并说明理由.
18.把一副学生用三角板(30°、60°、90°和45°、45°、90°)如图(1)放置在平面直角坐标系中,点A在y轴正半轴上,直角边AC与y轴重合,斜边AD与y轴重合,直角边AE 交x轴于F,斜边AB交x轴于G,O是AC中点,AC=8.
(1)把图1中的Rt△AED绕A点顺时针旋转α度(0≤α<90°)得图2,此时△AGH的面积是10,△AHF的面积是8,分别求F、H、B三点的坐标;
(2)如图3,设∠AHF的平分线和∠AGH的平分线交于点M,∠EFH的平分线和∠FOC的平分线交于点N,当改变α的大小时,∠N+∠M的值是否会改变?若改变,请说明理由;若不改变,请求出其值.
20.如图,△ABC中,∠A=30°,∠B=70°,CE平分∠ACB,CD⊥AB于D,DF⊥CE于F.(1)试说明∠BCD=∠ECD;
(2)请找出图中所有与∠B相等的角(直接写出结果).
21.已知△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB边上的高,BE平分∠ABC,分别交CD、AC
于点F、E,求证:∠CFE=∠CEF.
22.如图(1),△ABC中,AD是角平分线,AE⊥BC于点E.
(1).若∠C=80°,∠B=50°,求∠DAE的度数.
(2).若∠C>∠B,试说明∠DAE=(∠C﹣∠B).
(3).如图(2)若将点A在AD 上移动到A´处,A´E⊥BC于点E.此时∠DAE变成∠DA´E,(2)中的结论还正确吗?为什么?
30.我们把能平分四边形面积的直线称为“等积线”.利用如图所示的作图,可以得到四边形的“等积线”:如图1,在四边形ABCD中,取对角线BD的中点O,连接OA、OC.显然,折线AOC能平分四边形ABCD的面积,再过点O作OE∥AC交CD于E,则直线AE即为一条“等积线”.
(1)在图1中,画出经过C点的四边形ABCD的“等积线”;
(2)如图2,AE为四边形ABCD的一条“等积线”,F为AD边上的一点,请画出经过F点的四边形ABCD的“等积线”,并写出画图步骤.。