童心幼儿园期末试题(2014年夏季)
2014年下半年幼儿园教师资格证《综合素质》真题答案解析
2014年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂作答。
在题上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分，共58分)在每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.为了准备六一表演，教师提前一个月组织训练，缩短午睡游戏时间，老师的做法（）A.错误，不利于身体健康B.错误，不利于个体发展C.正确，有利于提高儿童素质D.正确，有利于儿童全面发展2.美术活动中，突然停电，儿童兴致勃勃但光线不足，老师如何做（）A.组织手工活动B.让儿童自行决定是否继续C.组织户外游戏D.让儿童室内自由活动3.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（）A.课程开发意识B.校本教研C.课程评价意识D.团体培训4.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（）A.老师重视培养学生的思考能力了B.重视培养学生的自我评价能力C.重视培养创新求异D.重视培养批判思维能力5.根据《幼儿园工作规程》下列选项不正确的是（）A.幼儿园是对三岁以上的学前儿童实施保育与教育的机构B.幼儿以游戏为基本活动，寓教于活动中C.入园前必须进行简单测试方可入园D.入园前进行体检合格方可入园6.图（乱喂药）下列说法正确的是（）A.幼儿园卫生保健常规工作B.体现对儿童健康的关心C.教师应承担喂药的责任D.随意喂药不利于儿童身体健康7.某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（）A.合法，体现了幼儿园的自主办园权B.合法，保障幼儿园正常教学秩序C.不合法，侵犯教师身体权D.不合法，侵犯教师人身权8.成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。
2014年最新幼儿教育学试题及答案(7套)
2014年最新幼儿教育学试题及答案(7套)D权利。
(2)我国幼儿教师的义务是：①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；②贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任务；③按国家规定的保教目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动；④关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展；⑤制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；⑥不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
3．幼儿游戏的特点与功能(1)幼儿游戏的特点。
①游戏是幼儿自愿、自主的活动。
幼儿从事游戏，是出于自己的兴趣和愿望，由于游戏形式、材料和过程符合幼儿身心发展要求，使他们对游戏产生兴趣，主动去进行游戏。
在游戏中，幼儿的各种活动几乎没有什么限制，他们可以自由地充分地活动，从中得到快乐并得到发展。
②幼儿游戏具有趣味性。
趣味性是游戏自身固有的特征，每种游戏都含有趣味性，正是游戏的这一特点，给幼儿的精神和身体带来舒适、愉快，使他们喜欢游戏。
③幼儿游戏具有虚构性。
游戏是在假想的情景中反映真实的活动，具有明显的虚构性。
④幼儿游戏具有社会性。
幼儿并不是天生就会做游戏，游戏不是幼儿的本能活动，只有当他们的体力、智力发展到一定水平、积累了一定的知识经验，才会做游戏。
时代、文化、地区、习俗以及人与人之间的关系都会影响幼儿的游戏，幼儿的游戏归根到底是周围生活的反映。
(2)游戏的功能体现在：游戏符合幼儿心理发展的需要；游戏能促进幼儿身体发展；游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力和语言的发展；游戏是对幼儿进行思想品德教育、培养优良性格的有效手段；游戏能促进幼儿美感和美的创造力的发展。
4．从以下两个方面，正确理解幼儿教育的全面发展观。
(1)全面发展是针对片面发展而言的，偏重任何一个方面或忽视任何一个方面的发展都不是全面发展；全面发展并不意味着个体在体、智、德、美诸方面齐头并进地、平均地发展，也不意味着个体的各个发展侧面可以各自孤立地发展。
2014年下半年幼儿园保教知识与能力真题及答案
2014年下半年幼儿园保教知识与能力真题及答案第一篇：2014年下半年幼儿园保教知识与能力真题及答案【2014年真题】1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是（）。
A．单词句 B．电报句 C．完整句．D 复台句【解析】1.5-2岁儿童语言发展为双词句阶段，就像我们发电报时用的语言，也被称为“电报句”。
【答案】B 【2014年真题】按照皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于（）。
A．具体运算阶段B．形式运算阶段C．感知运算阶段D．前运算阶段【解析】前运算阶段（二至七岁），个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性。
【答案】D 【2014年真题】在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时．婴儿一般就能安心地玩玩具．对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈的这种依恋类型属于（）A．回避型B．无依恋型C．安全型D．反抗型【解析】安全依恋于母亲的儿童，当母亲在场时，会自由地进行探索、与陌生人打交道，在母亲离开时会表现得心烦意乱，并在看到母亲返回时高兴。
【答案】C 【2014年真题】婴儿手眼协调动作发生的时间是（）A． 2－3个月 B．4－5个月C．7－8月D．9－10个月【解析】4－5个月的婴儿出现最初的手眼协调。
【答案】B 【2014年真题】按顺序呈现护士、免子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士，兔子和胡萝卜，还有太阳和月亮。
”这些幼儿运用的记忆策略是（）A.复述B.精细加工C.组织D.习惯性【解析】组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。
组织策略在幼儿阶段表现不明显，他们只是采用最初级的形式，如把两种有着某种共同点的东西联系在一起记忆。
【答案】C 【2014年真题】杜威认为，学校生活的组织中心是（）A.教材 B.家长 C.教师 D.儿童【解析】杜威提出“以儿童为中心”理论【答案】D 【2014年真题】幼儿学习的基础是（）A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。
幼儿园学前班数学期末考试试卷(3套)
幼儿园学前班数学期末考试试卷一、口算4－3= 5+2= 9－3= 8+0= 10－3= 6+4= 3+6= 9－4= 8－5= 9－8= 2+8= 10－6=10+0= 7－4= 9+1= 6－3= 5+5= 3－2= 二、填空9比10少（）10比8多（）比4多5的数是（）与9的相邻的数有（）和（）.三、数一数，填一填△△□△△○○△一共有（）个○一共有（）个□一共有（）个一共有（）个四、求未知数（）－3=7 （）－4=5 （）－3=5 10－（）=6 9－（）=3 9－（）=2 五、在下面的○里填上“>”“<”或“=”.10－－3 10－5六、画一画.1、画○，和△同样多2、画○，比□少3个△△△□□□□□□□3，比☆多5个 4、画，比少4个☆☆☆☆七、数一数，填一填△△ □ △△ ○ ○ △ ○ △△ △一共有（ ）个 ○一共有（ ）个 □一共有（ ）个 一共有（ ）个八、算一算10－7+5= 9－7+2= 5+5－4=3+5－2= 6－3+7= 10－8+2=9－3+4= 10－5+5= 5+2－3=九、看图写两道加法算式，两道减法算式△△△ △△△△△△△ □□□□ □□□□□□十、看图列式计算十一、文字题1、一个加数是5，另一个加数是4，和是多少？2、被减数是10，减数是4，差是多少？= = = = = =大班数学期末考试试卷一、比一比，看谁算的又对又快。
（20分）5+4= 20 - 0= 8+8= 15-5= 9-7= 10+2= 7+6= 13+2= 6-3= 17-10= 12-6= 10+10= 6 - 1 = 10-6= 11-3= 10+5= 6+6= 5- 5 = 10+1= 4- 2=二、填写组成。
（20分）9 12 15 8 20∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨2 □ 6 □10 □ 5 □0 □三、请将下面的物品分成二等分（20分）○□▽◇四、加法应用题（10分）明明买了5本小人书，妈妈又买了2本小人书给明明，明明现在一共有几本小人书？（）+ （）= （）五、减法应用题（10分）盘子里有10个草莓，小红一口气吃了6个草莓，现在盘子里还剩几个草莓？（）-（）= （）数学测试一、请你仔细算一算（19分）32＋9＝70＋8＝92－4＝23－6＝57＋7＝9＋71＝86－40＝82－40＝82－3＝40＋31＝37－9＝17＋80＝73－50＝55＋4＝67＋30＝38＋20－4＝57－20－7＝96－4－50＝97－60＋20＝二、请你填一填（28分）（1）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，百位是第（）位。
幼儿大班期末考试题及答案
幼儿大班期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 我们住在哪里？A. 月亮上B. 地球上C. 火星上D. 金星上答案：B2. 太阳是什么颜色的？A. 蓝色B. 红色C. 黄色D. 绿色答案：C3. 下面哪个动物是生活在水里的？A. 猫B. 狗C. 鱼D. 鸟答案：C4. 我们用哪个季节来描述天气最热的时候？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案：B5. 下面哪个数字比5大？A. 2B. 3C. 6D. 4答案：C6. 我们用哪个词来描述天空的颜色？A. 蓝B. 红C. 黄D. 绿答案：A7. 下面哪个是水果？A. 苹果B. 铅笔C. 橡皮D. 尺子答案：A8. 我们通常用哪个词来描述天气很冷？A. 热B. 冷C. 暖D. 凉答案：B9. 下面哪个是动物？A. 桌子B. 椅子C. 猫D. 书答案：C10. 数字5后面是哪个数字？A. 4B. 6C. 7D. 8答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 我们有四个季节，它们是：春天、夏天、________、冬天。
答案：秋天2. 我们通常用________来表示太阳。
答案：太阳3. 我们用________来表示月亮。
答案：月亮4. 我们用________来表示星星。
答案：星星5. 我们用________来表示云。
答案：云6. 我们用________来表示雨。
答案：雨7. 我们用________来表示雪。
答案：雪8. 我们用________来表示风。
答案：风9. 我们用________来表示动物。
答案：动物10. 我们用________来表示植物。
答案：植物三、判断题（每题1分，共10分）1. 我们住在火星上。
（）答案：×（错误）2. 太阳是黄色的。
（）答案：√（正确）3. 鱼是生活在水里的动物。
（）答案：√（正确）4. 夏天是天气最热的时候。
（）答案：√（正确）5. 数字6比5大。
（）答案：√（正确）6. 我们用蓝色来描述天空的颜色。
幼儿教育学试卷2013-2014(二)
2013---2014学年度（二）12学前专业《幼儿教育学》期末试卷 班级： 姓名：1．奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在( )中接受教育。
A ．家庭 B ．幼儿园C ．儿童公育机构 D ．学前班 2．某次教育活动需要达成的目标是指( )。
A ．全园教育目标 B ．中期目标C ．近期目标 D ．长期目标3．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。
A ．独立自主性原则 B ．发展适宜性原则C ．保教结合原则 D ．因材施教原则 4．( )是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。
A ．科学的幼儿体育活动B ．对体育活动的兴趣C ．自由活动D ．开展与体育相关的游戏 5．幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。
A ．结构游戏 B ．表演游戏C ．角色游戏 D ．智力游戏 6．幼儿园课程内容是由( )决定的。
A ．计划 B ．目标 C ．评价 D ．国家7．在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是( )。
A ．活动法 B ．直观法 C ．口授法 D ．实验法8．教育活动的多样化，取决于教育内容的()。
A ．知识性 B ．科学性C ．丰富性 D ．生活化 9．幼儿园教的主体是( )。
A ．保育员B ．幼儿教师C ．保健医生D ．园长10．一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是( )。
A ．妈妈放学后来接你 B ．你想妈妈的时候妈妈就来接你 C ．你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的 D ．即使妈妈不来，老师会送你的11．上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是( )。
A ．昂首挺胸 B ．双脚并拢C ．把手放背后 D ．坐稳且端正 12．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。
A ．创造性游戏 B ．有规则游戏C ．表演游戏 D ．集体游戏13．幼儿学前教育的实质就是（）。
A．综合教育B．启蒙教育C．愉快教育D．适宜性教育14．活动性原则要求幼儿教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）。
2014年下半年《保教知识与能力》（幼儿园）真题参考答案及
2014年下半年《保教知识与能力》（幼儿园）真题参考答案及解析一、单项选择题1.B【专家解析】1.5-2 岁这一阶段儿童言语的发展主要表现在开始说由双词或三词组合在一起的句子。
这种句子的表意功能虽较单词句明确，但其表现形式是断续的、简略的，结构不完整，好像成人的电报式文件，故也称为“电报句”。
因此，答案选B。
2.D【专家解析】按照皮亚杰的观点，2-7 岁儿童的思维处于前运算阶段。
3.C【专家解析】安全型儿童与母亲在一起的时候，能安逸地玩弄玩具，对陌生人的反应也比较积极，并不总是依偎在母亲旁。
4.B【专家解析】4 个月以后的儿童，他们会用一只手够自己想要的物品，并能抓握物品。
因此，婴儿手眼协调发生的时间是4—5 个月。
5.B【专家解析】精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。
常见的精细加工策略有：记忆术、做笔记、提问、生成性学习等。
其中，记忆术指通过给识记材料安排一定的联系以帮助记忆，并提高记忆效果的方法。
题目中的儿童将救护车和护士相联系，兔子和胡萝卜相联系，太阳和月亮相联系。
因此儿童运用的记忆策略是精细加工策略。
6.D【专家解析】杜威在教学上强调教法与教材的统一、目的与活动的统一、智慧与探究的统一，形成了儿童中心，活动中心、生活中心的特点。
7.A【专家解析】幼儿的认知水平较低，知识经验欠缺，他们认识事物主要是通过感官与周围生活环境中的事物直接接触来获取直接经验。
8.C【专家解析】通过象征性游戏，儿童可以脱离当前对实物的知觉，以象征代替实物并学会用语言符号进行思维，体现着儿童认知发展的水平。
9.A【专家解析】评价应贯穿幼儿园教育活动的每一个环节，应注重评价过程而不是只注重评价结果。
10.B【专家解析】幼儿发生鼻出血问题时，安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低。
捏住鼻翼5-10 分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。
二、简答题11. 首先教师要时刻怀有安全意识。
教师资格认定考试幼儿园综合素质真题2014年下半年_真题-无答案
教师资格认定考试幼儿园综合素质真题2014年下半年(总分150,考试时间90分钟)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
)1. 为了准备“六一”儿童节全园体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。
刘老师的做法______A. 错误，不利于儿童身体健康B. 错误，不利于儿童个体发展C. 正确，有利于提高儿童素质D. 正确，有利于儿童全面发展2. 在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，突然停电了，教室里光线不足。
此时老师应该______A. 继续组织幼儿手工活动B. 让幼儿自行选择是否继续C. 组织幼儿进行户外游戏D. 让幼儿在教室内自由活动3. 常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融人到教学中，还印成小册子分发给同事。
这说明常老师具有______A. 课程研发的意识B. 园本教研的意识C. 课程评价的意识D. 园本培训的意识4. 课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。
对此，下列说法不恰当的是______A. 杨老师注重培养学生独立思考能力B. 杨老师注重培养学生自我评价能力C. 杨老师注重培养学生创新求异能力D. 杨老师注重培养学生批判思维能力5. 根据《幼儿园工作规程》的规定，下列选项不正确的是______A. 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构B. 幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中C. 幼儿入园前必须进行简单的测试，通过者方可入园D. 幼儿入园前须进行体检，合格者方可入园6. 如图中所示，某幼儿园给孩子喂药的做法，下列说法正确的是______A. 属于幼儿园的卫生保健常规工作B. 体现了幼儿园对幼儿健康的关心C. 教师应承担喂药事件的全部责任D. 随意喂药损害了幼儿的身心健康7. 某幼儿园规定，女教师必须在园工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待。
《幼儿园教育评价》期末考试及答案
《幼儿园教育评价》期末考试及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.幼儿园教育评价的主要目的是（）A.评价教师的教学水平B.评价幼儿园的硬件设施C.促进幼儿全面发展D.提高幼儿园的知名度答案：CA.客观性B.科学性C.形式主义D.发展性答案：CA.观察法B.问卷调查法C.实验法D.A和B答案：DA.幼儿的认知发展B.幼儿的情感发展C.幼儿的身体健康D.幼儿教师的学历答案：D5.幼儿园教育评价的周期一般分为（）A.月评价B.季度评价C.学期评价D.年评价答案：CA.教师B.幼儿C.家长D.社会各界答案：DA.教学计划B.教学过程C.教学效果D.幼儿园的绿化答案：DA.促进幼儿发展B.提高教师素质C.提升幼儿园质量D.增加幼儿园收入答案：DA.国家教育政策B.幼儿园规章制度C.教育教学大纲D.幼儿园环境布置答案：DA.评价要公正、客观B.评价要注重发展性C.评价要注重形式主义D.评价要注重幼儿的个体差异答案：C二、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿园教育评价是对幼儿教师教学水平的评价。
（×）2.幼儿园教育评价的目的是为了提高幼儿园的知名度。
（×）3.幼儿园教育评价可以促进幼儿全面发展。
（√）4.幼儿园教育评价中，观察法是一种常用的评价方法。
（√）5.幼儿园教育评价的主体只有教师。
（×）6.幼儿园教育评价的作用包括提高教师素质。
（√）7.幼儿园教育评价的周期一般分为学期评价和年度评价。
（√）8.幼儿园教育评价的内容包括幼儿园的绿化。
（×）9.幼儿园教育评价的依据包括国家教育政策和幼儿园规章制度。
（√）10.幼儿园教育评价的注意事项包括注重形式主义。
（×）三、简答题（每题10分，共30分）1.简述幼儿园教育评价的基本原则。
答案：幼儿园教育评价的基本原则包括客观性、科学性、发展性、全面性和公正性。
2.简述幼儿园教育评价的方法。
答案：幼儿园教育评价的方法包括观察法、问卷调查法、访谈法、作品分析法等。
2014年下半年教师资格《幼儿综合素质》统考真题和答案
2014下半年全国教师资格《综合素质》(幼儿园)真题一、单选题 (本大题共29小题，每空2分，共58分)l为了准备六一儿童节全园体操表演刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。
刘老师的做法（）A错误，不利于儿童身体健康B错误，不利于儿童个性发展C正确，有利于提高儿童素质D正确，有利于儿童全面发展2在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足。
此时教师应该（）A继续组织幼儿手工活动 B让幼儿自行选择是否继续C组织幼儿进行户外游戏D让幼儿在教室内自由活动3常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。
这说明常老师具有（）A课程研发的意识B园本教研的意识 C课程评价的意识D园本培训的意识4课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。
下列说法不恰当的是（）A杨老师注重培养学生独立思考能力 B杨老师注重培养学生自我评价能力C杨老师注重培养学生创新求异能力 D杨老师注重培养学生批判思维能力5根据《幼儿园工作规程》，下列选项不正确的是（）A幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构B幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中C幼儿入园前须进行简单测试．通过者方可入园D幼儿入园前须进行体检，合格者方可入园6下图中某幼儿园的做法，下列说法正确的是（）A属于幼儿园的卫生保健常规工作 B体现了幼儿园对幼儿健康的关心C教师应承担喂药事件的全部责任D随意喂药损害了幼儿的身心健康7某幼儿园规定，女教师必须在园工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待。
该规定（）A合法，体现了幼儿园的自主办园权利B合法，保障了幼儿园正常的教学秩序C不合法．侵犯了女教师的身体权D不合法，侵犯了女教师的人权8成年人杨某对5岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。
”小明听后，拿起一块石头就砸破了小刚家的玻璃。
2014下半年幼资综合素质真题及答案
2014年下半年教师资格考试综合素质(幼儿园)试题一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．为了准备六一儿童节全园体操表演刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。
刘老师的做法（）A错误，不利于儿童身体健康B错误，不利于儿童个性发展C正确，有利于提高儿童素质D正确，有利于儿童全面发展2．在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足。
此时教师应该（）A继续组织幼儿手工活动B让幼儿自行选择是否继续C组织幼儿进行户外游戏D让幼儿在教室内自由活动3．常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。
这说明常老师具有（）A课程研发的意识B园本教研的意识C课程评价的意识D园本培训的意识4．课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。
下列说法不恰当的是（）A杨老师注重培养学生独立思考能力B杨老师注重培养学生自我评价能力C杨老师注重培养学生创新求异能力D杨老师注重培养学生批判思维能力5．根据《幼儿园工作规程》，下列选项不正确的是（）A幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构B幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中C幼儿入园前须进行简单测试，通过者方可入园D幼儿入园前须进行体检，合格者方可入园6．下图中某幼儿园的做法，下列说法正确的是（）A属于幼儿园的卫生保健常规工作B体现了幼儿园对幼儿健康的关心C教师应承担喂药事件的全部责任D随意喂药损害了幼儿的身心健康7．某幼儿园规定，女教师必须在园工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待。
该规定（）A合法，体现了幼儿园的自主办园权利B合法，保障了幼儿园正常的教学秩序C不合法．侵犯了女教师的身体权D不合法，侵犯了女教师的人权8．成年人杨某对5岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。
2014年下半年《保教知识与能力》真题
单项选择题(每题3分)1.1.5～2岁的儿童使用的句子主要是( )A.单词句B.电报句C.完整句D.复合句答案：B2.按皮亚杰的观点2～7岁儿童的思维处于( )A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运算阶段D.前运算阶段答案：D3.在陌生环境试验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈的这种依恋类型属于( )A.回避型B.无依恋型C.安全型D.反抗型答案：C4.婴儿手眼协调动作发生的时间是( )A.2～3个月B.4～5个月C.7～8个月D.9～10个月答案：B5.按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜、还有太阳和月亮。
”这些儿童运用的记忆策略是( )A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.习惯化策略答案：C6.杜威认为，学校生活的组织中心是( )A.教材B.家长C.教师D.儿童答案：D7.幼儿学习的基础是( )A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆答案：A8.幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于( )A.表演性符号B.工具性符号C.象征性符号D.规则性符号答案：C9.评估幼儿发展的最佳方式是( )A.平时观察B.期末测查C.问卷调查D.家长访谈答案：A10.幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是( )A.鼻根部涂些药水，然后安静休息B.让幼儿头略低、冷敷前额、鼻部C.止血后，半小时不做剧烈运动D.让儿童仰卧休息答案：B简答题(每题15分)11. 教师在户外体育活动中如何保障幼儿安全？（15分）答案：(1)当儿童玩大型体育器械时，老师要站在旁边注意保护；(2)儿童玩投掷游戏和奔跑游戏时，教师要及时提醒，以免发生碰撞；(3)儿童情绪激动或注意力分散时，要及时调节，（4）对个别身体弱或病后初愈儿童，教师更要多加照顾。
12. 简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。
【VIP专享】2013-2014学年度第二学期幼儿园中班期末数学试卷
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二、请小朋友看格子是那个不一样，把不一样的图圈起来。（12 分）
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三、按 1—10 的顺序填写数字，看谁写的又对又好。（10 分）
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6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
14级幼儿心理学试卷
2014级幼儿心理学抽考试卷一、选择题（1分×20）1、幼儿园里最常用、最实用的研究方法是（）。
A 实验法B 问卷法C 观察法D 测量法2、孩子看到桌子上有个苹果时，所说的话直接体现“知觉”活动的是（）。
A “真香”B “这是什么”C “这儿有个苹果”D “我要吃”3、“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见，这反映他们的情绪具有（）。
A 易冲动性B 外露性C 社会性D 不稳定性4、回避型依恋的儿童与母亲在一起时（）。
A 一般不会主动要妈妈抱B 怕陌生人C 一般不喜欢独自游戏D 比较爱哭5、幼儿在人际交往中出现“性别分离”的现象是在（）。
A 2~ 3岁B 3~4 岁C 4~5 岁D 5~6岁6、幼儿道德发展的核心问题是（）。
A 亲子关系的发展B 同伴关系的发展C 性别角色的发展D 亲社会行为的发展7、关于同伴关系功能的阐释错误的是（）。
A 帮助发现自我的功能B 赋予社会知觉的功能C 提供情感支持的功能D 满足自我需求的功能8、儿童行为有积极和消极之分，影响儿童行为的内在因素是（）。
A 观念B 信仰C 规则D 道德9、幼儿攻击性行为产生的直接原因是（）。
A 榜样B 挫折C 父母惩罚D 负强化10、研究表明，在3~9岁年龄阶段，儿童的（）攻击较为稳定。
A 报复性B 敌意性C 言语性D 身体11、处于他律阶段的幼儿往往根据（）来判断行为的好坏。
A 最初动机B 行为动机C 成人态度D 实际后果12、丽丽脾气急，在生活中还表现出：动作快，吃饭快，做事喜欢一口气做完，容易冲动，这反映丽丽个性的（）特征。
A 整体性B 开放性C 稳定性D 独特性13、下列活动中，不是用来描述幼儿个性的词语是（）。
A 能歌善舞B 兴趣广泛C 活泼可爱D 相貌出众14、培养细致认真的性格以及稳定的兴趣，防止三心二意、粗枝大叶、虎头蛇尾。
这一教育措施主要是针对（）气质类型的儿童。
A 胆汁质B 黏液质C 多血质D 抑郁质15、在性别角色发展过程中。
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童心幼儿园中班语文期末试题
（2013-2014 年度第二学期） 姓名＿＿＿＿＿＿＿ 评分＿＿＿＿＿＿＿
三、背诵儿歌（75 分） 1、雷公公 6、老虎 11、柳哨儿
16、交通规划要记牢
一、读一读，写一写（21 分） 丶 一 丿
2、小贝壳
7、咏柳
12、五彩宝宝
17、十字歌
3、小瓷猫
8、怎么叫
13、睡午觉
18、手
人 手 上 中
口 下
4、望天门山
9、啄木鸟
14、水龙头
19、小灰尘
5、长城
10、滚球
15、吃蔬菜
20、贴嘴巴
二、看图连连线（5 分）
山
水
日
月
田
童心幼儿园中班数学期末试题
（2013-2014 年度第二学期） 姓名＿＿＿＿＿＿＿ 评分＿＿＿＿＿＿＿
四、画一画（12 分）
5 个□形：□□ 6 个△形：△△△ 8 个〇形：〇〇〇〇
一、照样子把数字填填（12 分） 2 5 五、看图填数字（24 分）
☆☆☆
3 7 （ ） （ ） （ ）
△△△△ （ ）
4
8
□□□□□ （ ）
〇〇〇 〇〇〇 （ ） （ ） （ ）
三、比较长短，长的在括号打“√”，短的括号打“× ”（8 分） （ （ ） ） （ （ ） ） 六、看数字宝宝读一读（26 分） 17 7 三、看图连一连（12 分） 2 12 38 24 5 9 1 3 47 50 4 8 29 11 10 15 41 25 31 19 6 24 16 23
☆☆☆ ☆☆☆
△△ △△
〇〇〇 〇〇〇 〇〇〇
2 7 4 3
3 8 4 2 7
4
1
9
6
8
童心幼儿园大班语文期末试题
（2013-2014 年度第二学期） 姓名＿＿＿＿＿＿＿ 评分＿＿＿＿＿＿＿
五、反义词（18 分） 上——（ 右——（ ） ） 多——（ 大——（ ） ） 黑——（ 开——（ ） ）
一、判断正确，在正确的（）里画“√”，不正确的（× ）里画“”（12 分）
六、看图连线（8 分） 花朵 月亮
（
）
（
）
（
）
（ ）
（ ）
（ ）
白云 二、填空（12 分） 张大嘴巴 圆圆嘴巴 扁扁嘴巴 三、组词（16 分） 牙齿对齐 嘴巴小圆 西瓜 嘴巴翘起 七、填空（12 分） 一年有（ 一个月有（ 一个星期（ ）天， ）天到（ ）天。
）天， 太阳
苹果
气球
小草
云（ 刀（ 手（
） ） ）
人（ 工（ 口（
） ） ）
元（ 王（
） ）
四、写笔顺（10 分） 八、读一读，写一写（12 分）
元
旦
工
厂
白
云
小
刀
大
人
日
月
童心幼儿园大班数学期末试题
（2013-2014 年度第二学期） 姓名＿＿＿＿＿＿＿ 评分＿＿＿＿＿＿＿
五、看图列式（8 分）
一、数一数，写一写（6 分） ☆△〇☆□△▽◇〇□☆▽ 〇□◇△▽☆◇□▽☆□◇ □☆△◇▽☆△□◇〇△☆ 二、计算（24 分） 5+2＝ 3+7＝ 2+4＝ 3+4＝ 5+1＝ 7+2＝ 9-5＝ 7-2＝ 8-4＝ 10-5＝ 7-3＝ 9-7＝ △( □( ☆( )个 )个 )个 〇( ◇( ▽( )个 )个 )个
□〇□＝□
△ △ △ △ △ △ △ △ △ △
□〇□＝□
△ △ △ △ △ △ △ △
□〇□＝□
六、相邻数（16 分） 1 4 2（ 5（ ） ） （ （ ）7 ）3 8 4 5（ 8（
□〇□＝□
）7 ）10 6 5 7（ 6（ ） ）
三、比较大小“＞”“＜”“＝”（18 分）
〇2 3 〇 10 5〇5
4 四、解分成（16 分）
〇7 8〇2 4〇3
6
〇7 2〇2 4〇8
5
七、把下面的数字分出单数双数（4 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
单数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 双数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5
3 5-3＝ 2
4
1
2
3
2
八、看图连线（8 分） 5
△△ △△ △△△ △△△ △△△△ △△△△ △△△△
9 5 3 6
4-2＝
2-1＝
3-2＝ 7 8 2
△△ △△△ △△△△ △△△△△ △△△ △△△ △△△
2 2+3＝
3
3
3
4 4+1＝
1
2 2+4＝
4
3+3＝
童心幼儿园大大班数学期末试题
（2013-2014 年度第二学期） 姓名＿＿＿＿＿＿＿ 评分＿＿＿＿＿＿＿
五、算一算，比一比（16 分） 10-3（ 8（ ）8 12+5（ ）17 16-6（ ）16 ）14 15-3-2（ 17-2-5（ ）19 ）10
）7+3
2+4+11（ 一、填空（8 分） 7 个 10，5 个 1 是（ 6 个 1 是（ 98 里面有（ 77 里面有（ 50 里面有（ ） ）个 10，有（ ）个 10，有（ ）个 10。
）个 1 ）个 1 80+10＝ ），8 个 10，6 个 1 是（ ）
3+3+12（ ）15
六、竖式计算（12 分） 55+43＝ 62+30＝ 40+7＝
52-42＝
96-63＝
二、看珠写数（6 分）
七、解分成（16 分）
18
9 ＿＿＿＿＿
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
17
10 ＿＿＿＿＿ 8
16
9
14
＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
三、看谁算得快（9 分） 5+5=( )-3=( 12+5=( 10+3=( )-6=( )+6=( )+4=( ) )+4=( )-3=( ) ) 8 9 5 7 10 5 2 9 ＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
八、看图列式（24 分）
△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
四、在〇里填上“＋”或“－”（9 分）
〇 8＝18 17 〇 5＝12 14 〇 3＝17
10
〇 2＝13 12 〇 2＝10 13 〇 5＝18
11
〇 11＝3 15 〇 12＝3 17 〇 14＝3
14
（ （ （ （
）＋（ ）＋（ ）－（ ）－（
）＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（
） ） ） ）
（ （ （ （
）＋（ ）＋（ ）－（ ）－（
）＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（
） ） ） ）
童心幼儿园大大班语文期末试题
（2013-2014 年度第二学期） 姓名＿＿＿＿＿＿＿ 评分＿＿＿＿＿＿＿
五、反义词（9 分） 左——（ 开——（ ） ） ） 来——（ 里——（ 前——（ ） ） ） 粗——（ 多——（ 短——（ ） ） ）
一、按顺序写出 23 个声母（23 分）
好——（
六、组词（16 分） 车（ 牛（ 二、在下列音节中找出整体认读音节并写出来（6 分） bɑ yu shi ji xi ci wu mɑ yi ke zhi ） ） 花（ 草（ ） ） 雨（ 云（ ） ） 水（ 开（ ） ）
七、成语填空（12 分） （ （ ）心（ ）花（ ）光（ ）意 ）门 ）色 （ （ （ ）面（ ）颜（ ）湖（ ）方 ）色 ）海
三、写出下列音节的声母、韵母（6 分）
（
八、写笔顺（16 分）
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
四、拼一拼，并找出词组，写出来（12 分）
过河
国家
发芽
西瓜
花朵
牙齿
。