幼儿园管理期末考试重点整理

幼儿园管理考试重点1、什么是幼儿园管理？幼儿园管理是指为了实现教育目标，通过计划、执行、监督等过程，协调组织机构的人力和物力资源，以实习幼儿园高效率运行的综合活动。

2、保教工作是我国幼儿园工作一贯坚持的原则，体现了幼儿园阶段教育的特点和规律，已成为我国幼儿园的优良传统，是我国幼儿教育的一大特色。

3、幼儿园课程管理的三个层次？A 园级层面B年级组层面C 班级层面4、幼儿园班级教师配备的原则主要有？A、状态互补原则（1、专业面的互补2、能力面互补3、性格面的互补4、年龄和经验面的互补）B、适度原则5、日常工作程序化的作用主要有：节省大量的时间；养成良好的习惯为班级工作的开展创造条件。

6、幼儿园卫生保健工作的任务主要有：（一）保护幼儿身心健康（二）培养幼儿良好的生活卫生习惯（三）配合指导家长，共同培育健康儿童8、培养幼儿的好习惯可以从建立良好的习惯体系入手，其中包括：（一）饮食习惯（二）排泄习惯（三）睡眠习惯（四）清洁卫生习惯（五）生活习惯9、幼儿园事故发生的原因主要有：A、保教人员的过失或有意行为B、幼儿自我保护意识和能力差C、未及时清理的生活环境中的安全隐患D、社会不安全因素带来的安全隐患10、幼儿事故的赔偿责任主要有三种？A幼儿园的赔偿责任B 监护人的赔偿责任C 保险公司的赔偿责任11、教职工的选聘原则主要有？A全面了解原则B宁缺毋滥原则C发现长处原则12、教职工培训的法一般有？A、教研活动B、观摩活动C、专题讲座与研讨D开展竞赛活动E、以老带新13、幼儿园家长工作的意义主要有三点：（一）家长是孩子的第一位教师（1、父母影响孩子的生活习惯2、父母影响孩子对生活的态度3、父母影响的人格）（二）家庭教育的作用不可替代（三）家庭教育能促进幼儿园工作14、幼儿园家长工作的形式主要有？A、家访B、家长开放日C、请家长参与幼儿园的活动D、组织家长撰写关于幼儿教育的文章15、幼儿园总务后勤工作的特点主要有？A服务性B广泛性C 先行性D 政策性16、幼儿园总务后勤工作主要有？A、财务管理B、场地设施管理C、物资管理D、档案信息管理E、膳食管理17、幼儿园工作评价的标准主要有三点?A效能标准（1、效果标准2、效率标准）B职责标准（1、职能标准2、责任标准）C、素质标准（1、具有较宽的知识结构2、具有较强的学习能力3、具有创新意识4、具有服务意识）18、幼儿园评价的基本步骤？1、确定评价对象和种类2、确定评价标准3、选择评价工具与法4、统计处理5、综合分析6、评价结果19、被后人称为“科学管理之父”的是？弗雷德里克·温斯洛·泰勒20、从时间上看，幼儿园计划可分为？A长期计划B 中期期间C短期计划21、幼儿园教育工作的根本原则是？保教结合原则22、从工作性质上看，幼儿园工作计划可分为？A、常规性工作计划B临时性工作计划23、幼儿园管理的首要原则？民主管理原则24、总务工作的根本宗旨和基本要？全心全意为人民服务25、幼儿园中负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生的是？医务人员26、幼儿园教研活动的具体开展式有？27、幼儿园财务管理的容包括？A 积极筹措资金B 合理分配资金C 健全财务制度D 加强财务监督28、幼儿园的赔偿责任有？（一）完全责任（二）部分责任（三）免除责任29、全园性制度的工作容有？1、接送制度2、家长联系制度3、教职工考勤制度30、家庭工作的意义有哪些？A、使家园配合一致，促进孩子健康成长B指导家长帮助家长承担家庭教育的责任C调动家长关心支持参与幼儿园管理的积极性31、幼儿园家长工作的管理与指导上需要注重的面有？A、对家长工作的认识要到位B加强家长工作的计划性C家长工作制度化D明确岗位责任，注重培训和指导32、一般地，在幼儿园的环境规划设计上，需要遵循原则是？A、明确安全，合乎卫生要求B、环境条件要为保育和教育服务C、环创因地制宜，经济适用D、建设与管理并行，适用于维护并重33、关于幼儿园的编班形式，主要有？1、按年龄编班2、混龄编班34、教学主题资源通常包括？A、相关图片的收集B、与主题有关的儿歌图卡的制作C、教材教具的使用D、试听媒体的补充35、班级保教工作除了具有更直接的目的性、教育性、全面整体性，还具有？1、集体性2、开放性3、主导性4、开放性36、晨检通常要求的“一摸二看三问四查”中是指？一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。

三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

37教师处理幼儿不适当行为时，需要遵循？A、坚持教育的一贯性和一致性原则B、正面教育原则C、及时和适度原则D、宽相济原则38、幼儿园卫生保健的任务是？（一）保护幼儿身心健康（二）培养幼儿良好的生活卫生习惯（三）配合指导家长，沟通培养健康儿童39、管理的实质是? 追质40、幼儿园组织机构的核心人物是？园长41、幼儿园幼儿活动室面积以人均多少左右为宜？3平米42、什么制是幼儿园各项规章制度的核心？岗位责任制43、、努力提高个人的人格魅力是提高园长领导艺术的法之一44、幼儿园班级工作管理的基本原则是？A、主体性原则）（1、考试是班级管理的主体2、幼儿是班级生活的主体）B、全面性原则（1、班级管理要坚持面向全体幼儿的原则2、幼儿的身心发展是一个整体）C、高效性原则（1、幼儿每日活动安排要有计划，确保每日活动有序教学2、班级管理中教师要学会利用多种可利用的资源）45、我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是？（一）幼儿园的发展需要社区的支持（二）幼儿园的发展影响社区46、以人为本”的管理思想就是要求幼儿园管理工作要坚持47、在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者两者之间是？48、园长的领导式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是？放任型领导式49、幼儿园首要的外部公众是？家长50、班集体的主体是？学生51总务后勤工作负责为幼儿园各项工作的开展提供基本的物质保证，在幼儿园常规工作中必须走在最前面。

”体现的是总务后勤工作以下哪一特点？先行性52、班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示作用，这说明班级保教工作具有的特点是？直接性53、物质利益的满足、良好人际关系、精神上的需求等都是影响教职工积极性的因素。

54、幼儿园公共关系管理的原则是？A互惠互利原则B双向沟通原则C全员公关原则D诚实守信原则55、请解释幼儿园工作评价？幼儿园工作评价是依据一定的标准与程序，有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个面的工作进行科学调查，搜集、整理、处理相关信息，并作出价值判断的过程。

其目的在于获得改进园所教育和各个面工作的依据，提高保教质量，促进园所发展。

56、请解释马斯洛的需要层次理论？马斯洛需求层次理论是人本主义科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。

书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

57、请解释保教结合？实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

坚持保教结合的原则是幼儿园的基本任务，幼儿园应保教并重，保教合一。

保育与教育必须互相结合、互相联系、互相渗透。

所谓“保育”，是指对幼儿身体的照顾、保护、养育和促进，以及对幼儿心理能力的保护和培养。

所谓教育，就是遵循幼儿身心发展的规律，把握幼儿的年龄特点和我国的教育目标，有目的、有计划地对幼儿初步进行体、智、德、美诸面全面发展的教育58、请解释幼儿园规章制度？59、管理的基本职能哪几项？1、计划2、组织3、资源配置4、领导5、控制60、幼儿园计划的任务有哪些?幼儿园计划的任务就是在充分利用现有条件和机会，使困难降到最低限度，顺利地实现幼儿园管理的目标。

包括做什么、为什么、时做、地做谁去做等。

61、管理者要如调动人的积极性？A 了解各类型教职工的不同需要B 激发人的成功欲C 降低消极情绪的影响62、简谈幼儿园管理中园长应该注意的问题？（一）坚持以人为本的管理理念（二）正确对待权力，慎用职权（三）明确责任，把握幼儿园未来发展向（四）分清主次，合理安排工作63、简谈提高与孩子言语沟通质量的四个法？A、引发幼儿交谈兴趣B、倾听C、扩展谈话D、因人而异的交谈64、简述幼儿园卫生保健工作的管理法。

（一）加强保教人员的培训（二）建立组织机构，制定和落实卫生保健制度（三）定岗定人，建立岗位责任制（四）制定切实可行的保健计划（五）检查评比，总结提高65、简述幼儿园教职工培训的意义？A提高教职工的素质B激发教职工的上进心C不断更新知识，适应环境的变化D促进保教工作质量的提高66、简述幼儿园公共关系管理的原则？（一）互惠互利原则（二）双向沟通原则（三）全员公关原则（四）诚实守信原则67、简述幼儿园工作评价的特点和意义？特点：A幼儿园工作评价与管理目标紧密相连B幼儿工作评价是管理过程的重要组织部分C幼儿工作评价具有综合性D幼儿园工作评价具有导向性意义：（一）为决策服务（二）有利于提高幼儿园的教学质量（三）有利于提高幼儿园管理的科学化水平68、幼儿园园长应该具备哪些素质和和能力？一思想政治品德A.针政策水平B事业心和责任感C道德修养和工作作风二、文化专业知识A文化知识B学前教育、卫生保健等面的专业知识三、领导管理能力A组织指挥能力B创新进取精神与能力、.. w。